Winkler. openbare school voor voortgezet onderwijs Veendam. schoolgids

Winkler Prins

openbare school voor voortgezet onderwijs Veendam

schoolgids

2015 2016

Winkler Prins schoolgids openbare school voor voortgezet onderwijs Veendam

2015-2016

Inhoudsopgave

Colofon

Voorwoord  Kenmerken van de Winkler Prins Algemene informatie Locaties Schooltijden, verzuim en vakantie Het onderwijsaanbod Aanmelding en toelating Deelschool brugjaar, alle 1e klassen Vorderingen van de leerlingen Leerlingbegeleiding Bijzondere activiteiten Afspraken, regels en procedures Faciliteiten Contact met ouders en leerlingen Financiën Ondersteuning Kwaliteit Opbrengstenkaart Lessentabellen Namen en telefoonnummers Verwijzingen

5 6 7 8 9 12 13 15 17 19 22 25 30 31 35 36 38 39 40 47 49

Uitgave © Winkler Prins, Veendam, juli 2015 Redactie/eindredactie Managementteam, Jolanda Kamphuis, Lidia Vedder Fotografie Riafragma/ Lidia Vedder Vormgeving Springdesign, ‘s-Hertogenbosch Druk Scholma Druk, Bedum

2

3

Voorwoord Voor u ligt de nieuwe schoolgids Winkler Prins voor het schooljaar 2015-2016. De informatie die u in de schoolgids vindt, geeft een beeld van onze school, de wijze waarop ons onderwijs georganiseerd is, informatie over medewerkers van de school en nog veel meer praktische informatie welke voor u handig kan zijn. Wij raden u aan de schoolgids gedurende het jaar als informatiebron bij de hand te hebben. Voor de meest volledige en actuele informatie verwijzen we naar de website van onze school: www.winklerprins.nl. Op onze site vindt u onder het Infocentrum alle protocollen en regelingen die achter in de gids staan vermeld op pagina 49. Voor het leesgemak wordt in deze schoolgids de term ouders gebruikt. Hiermee wordt bedoeld ouder(s)/verzorger(s). Voor hetzelfde leesgemak wordt in deze schoolgids de lezer in de hij-vorm aangesproken. Hiermee wordt hij/zij bedoeld. Met de term directeur wordt de directeur van de betreffende deelschool bedoeld. Het is mogelijk dat informatie in de loop van het jaar wordt gewijzigd of aangevuld. Daarom kunnen aan deze publicatie geen rechten worden ontleend. Van belangrijke wijzigingen en/of aanvullingen stellen we u schriftelijk of via de website op de hoogte. Mocht u vragen of opmerkingen hebben, neem dan vooral contact met ons op. Tot slot wensen wij onze leerlingen een goed schooljaar 2015-2016 toe. Namens bestuur en medewerkers van Winkler Prins, Ferdinand Vinke en Jan Nijborg Centrale directie Winkler Prins

4

5

Kenmerken van de Winkler Prins De school

Winkler Prins bestaat al sinds 1866. Op initiatief van Anthony Winkler Prins opende Veendam in dat jaar als eerste plattelandsgemeente de deuren van de Hogere Burgerschool. De huidige Winkler Prins is ontstaan door meerdere fusies met andere scholen in Veendam.

In de week van maandag 10 tot en met zaterdag 15 oktober 2016 vieren wij ons 150-jarig bestaan. Onze missie en visie

Onze missie en visie voor de komende jaren staan uitvoerig verwoord in ons Strategisch Beleidsplan 2014-2018. Dit

plan is te vinden op de website in het Infocentrum. De uitgestippelde koers is gebaseerd op de bekende pijlers van Winkler Prins: dialoog, plezier in leren, plezier in werken en voortbouwen op kwaliteit. Veel van wat erin staat, doen we al goed, maar we willen van goed naar beter. Het uitgangspunt is dat ieder

zichzelf moet kunnen zijn, dat we respectvol en gelijkwaardig samenwerken, dat we betrokken zijn bij het welzijn en welbevinden van de ander en het beste uit leerlingen en medewerkers naar boven willen halen. We staan voor uitdagend en passend onderwijs en een resultaat- en kwaliteitsgerichte aanpak. Onze identiteit

Winkler Prins is een school voor openbaar voortgezet onderwijs. De openbare school staat open voor alle

kinderen en medewerkers, ongeacht hun levensovertuiging, godsdienst, politieke gezindheid, afkomst, geslacht, of seksuele geaardheid. Iedereen is dus welkom op onze school. Op onze school respecteren wij elkaar en hebben wij aandacht voor de verschillen en overeenkomsten tussen leerlingen, ouders en medewerkers. Wij zorgen er voor dat ieder kind en iedere medewerker zich thuis voelt, ongeacht de sociale, culturele of levensbeschouwelijke achtergrond.

Algemene informatie Bestuursvorm

Winkler Prins is onderdeel van de gemeente Veendam en wordt bestuurd door een bestuurscommissie ex. artikel 83 van de Gemeentewet. De bestuurscommissie is het bevoegd gezag van de school. De vergaderingen van de bestuurscommissie worden binnen de school gehouden en zijn openbaar.

Wij bieden leerlingen: • een warm leer- en werkklimaat; • een veilige, uitdagende, plezierige omgeving; • een breed onderwijsaanbod van hoge kwaliteit; • een goede begeleiding en hulp waar nodig.



soms op de achtergrond maar voor anderen meer zichtbaar, dat de organisatie van onze school en het onderwijs soepel loopt. Docenten worden ook in de klas regelmatig geholpen door onderwijsondersteund personeel, bijvoorbeeld door een onderwijsassistent. Alle contactgegevens vindt u achter in de schoolgids vanaf pagina 52 en op onze website.

Onderwijzend personeel

De centrale directie bestaat uit de voorzitter en een lid. De centrale directie vertegenwoordigt het bevoegd gezag en is eindverantwoordelijk voor het beleid van de school.

Het onderwijs wordt verzorgd door het onderwijzend personeel, de docenten. De docenten beschikken over een passende onderwijsbevoegdheid. Zij hebben naast de verantwoording voor het onderwijs ook veel taken op het gebied van de begeleiding van leerlingen.

Deelscholen en directeur deelscholen

Onderwijsondersteunend personeel

Het onderwijs op onze school is onderverdeeld in zes deelscholen. Iedere deelschool heeft een directeur en een coördinator. De directeur is verantwoordelijk voor alle zaken binnen de deel-

Het onderwijsondersteunend personeel bestaat uit conciërges, kantinemedewerkers, onderwijsassistenten, medewerkers van verschillende stafdiensten en vrijwilligers. Samen zorgen zij er voor,

Centrale directie

6

school. Samen met de coördinator is de directeur voor ouders en leerlingen het gezicht en het aanspreekpunt van de school. De centrale directie en de directeuren van de deelscholen vormen samen het managementteam.

Wij verwachten van alle leerlingen, ouders en medewerkers dat zij vanuit een positieve betrokkenheid bij de uitgangspunten van het openbaar onderwijs zullen participeren binnen onze school.

Deelschool Mavo Deelschool Havo

Deelschool Kader/BASIS Deelschool brugjaar

Deelschool VWO (gymnasium EN atheneum)

Deelschool praktijkonderwijs

7

Onze kwaliteit



Winkler Prins is een groene school. Hiermee wordt bedoeld dat de kwaliteit van het onderwijs en de resultaten van de school vanuit de inspectie voor het voortgezet onderwijs als voldoende worden bestempeld. De indicatoren die dit aangeven staan bij ons allemaal op groen. De inspectie heeft ook voor schooljaar 2014-2015 weer het basisarrangement toegekend aan onze school. Dit is het hoogst haalbare resultaat. We zijn hier trots op en doen er alles aan dit te behouden en waar mogelijk verder te verbeteren. Behalve de beoordelingen van de inspectie zijn ook andere indicatoren van belang voor de kwaliteit van een school. Voorbeelden hiervan zijn hoe de school omgaat met leerlingen met speciale talenten, leerlingen met speciale behoeften, de communicatie en samenwerking met ouders en omgeving en hoe de waardering voor de school vanuit deze omgeving is. Naast goed onderwijs en goede resultaten vinden wij dat bovengenoemde zaken ook van belang zijn voor de kwaliteit van onze school. Uit contacten met de omgeving en uit tevredenheidonderzoeken weten wij dat wij door velen worden gewaardeerd om onze kwaliteit. We weten dat kwaliteit hand in hand gaat met luisteren naar en in gesprek gaan met leerlingen en ouders wanneer zaken niet goed gaan. Ook dat komt soms op onze school voor. Het is onze oprechte intentie om vragen, onvrede of klachten in alle redelijkheid op een goede manier samen op te lossen. Meer informatie over o.a. ons kwaliteitsprofiel vindt u via onze website bij Scholen op de Kaart.

Geïnteresseerd in de historie van het vmbo. Zie QR-code. Deze code staat ook op de website en bij de ingang van het gebouw aan Raadsgildenlaan 11. 8

Locaties De verdeling van de deelscholen over de locaties is als volgt: Locatie Raadsgildenlaan 1, hoofdlocatie  deelschool brugjaar, 1e klassen vwo (atheneum en gymnasium), havo, mavo, kader, basis  deelschool kader/basis, 2e klas  deelschool mavo, klas 2 t/m 4.

Locatie Pinksterstraat 26  deelschool vwo (atheneum en gymnasium), klas 2 t/m 6  deelschool havo, klas 2 t/m 5  deelschool kader/basis, beroepsrichting zorg & welzijn klas 3 t/m 4.

Locatie Raadsgildenlaan 11  deelschool kader/basis, de beroepsrichtingen techniek en economie, klas 3 t/m 4.

Schooltijden, verzuim en vakantie Onderwijstijd

Met ingang van 1 augustus 2015 wordt de onderwijstijd in het voorgezet onderwijs gemoderniseerd. In plaats van een urennorm per schooljaar, geldt nu een urennorm per opleiding. Op deze manier kan de school de onderwijstijd beter plannen en kan meer maatwerk aan leerlingen worden aangeboden. Onderwijstijd wordt niet alleen gerealiseerd door het volgen van lessen, maar ook door deelname aan projecten, excursies en werkweken. De inspectie ziet er op toe dat scholen deze onderwijstijd realiseren. De norm voor het vmbo is 3700 uur verdeeld over vier jaar. Voor havo staat 4700 uur verdeeld over vijf jaar en voor vwo 5700 uur verdeeld over zes jaar. Voor

Roosters

Op de eerste schooldag ontvangen de leerlingen het lesrooster. Hierop staan de lesuren, de docenten, de vakken en het lokaal vermeld. Tussenuren worden zoveel mogelijk voorkomen. Soms zijn ze onvermijdelijk, bijvoorbeeld voor leerlingen in de bovenbouw met verschillende vakkenpakketten. Tussenuren door ziekte of afwezigheid van docenten worden zoveel mogelijk ingevuld. Tijdens tussenuren kan men

Urennorm per leerjaar en per leerling Oude situatie

700

1000

700

1000

1000

1000

1000

1000

1040

1040

1040

1040

1040

1040

VMBO

Havo

overblijven in de kantine, mediatheek of studieruimte. Wijzigingen in het lesrooster worden zo snel mogelijk via de website en de monitoren in de school bekend gemaakt. Leerlingen dienen zich tijdens de schooltijden, al dan niet vrijwillig, beschikbaar te houden voor lessen en andere activiteiten. Het lesrooster en de schooltijden kunnen door omstandigheden gedurende het schooljaar veranderen. Verder zijn er ook wel eens verplichte activiteiten die niet op het lesrooster staan vermeld, maar waarbij leerlingen wel aanwezig moeten zijn. Ook tijdens toets- en tentamenperiodes en tijdens projecten kan van het rooster worden afgeweken. De lessentabellen zijn te vinden vanaf pagina 40 en op  www.winklerprins.nl onder Infocentrum.

Urennorm per opleiding Nieuwe situatie per 1 augustus 2015

6e jaar

700

Locatie Jan Salwaplein 2  deelschool praktijkonderwijs, klas 1 t/m 6.

Locatie Parallelweg 25  Time Out Tussenvoorziening.

praktijkonderwijs geldt een norm van 1000 klokuur per leerjaar. Het minimumaantal onderwijsdagen blijft 189 per jaar.

5e jaar 4e jaar 3e jaar 2e jaar 1e jaar

VWO

VMBO 3700 uur

Havo 4700 uur

VWO 5700 uur

4 jaar

5 jaar

6 jaar 9

Schooltijden

Raadsgildenlaan 1 en 11, Pinksterstraat 1 08.00 - 08.50 uur 2 08.50 - 09.40 uur vroege pauze 3 10.00 - 10.50 uur 4 10.50 - 11.40 uur 5 11.40 - 12.30 uur middagpauze 6* 13.00 - 13.50 uur 7 13.50 - 14.40 uur 8 14.40 - 15.30 uur 9 15.30 - 16.20 uur NB: de lestijden (van 1 t/m 9) kunnen zowel op RL 1, 11 en PS voorkomen, met vroege en late pauze)

1 08.00 - 08.50 uur 2 08.50 - 09.40 uur 3 09.40 - 10.30 uur late pauze 4 10.50 - 11.40 uur 5 11.40 - 12.30 uur middagpauze 6* 13.00 - 13.50 uur 13.50 - 14.40 uur 8 14.40 - 15.30 uur 9 15.30 - 16.20 uur Jan Salwaplein praktijkonderwijs 1 08.00 - 08.50 uur 2 08.50 - 09.40 uur 3 09.40 - 10.30 uur pauze 4 10.50 - 11.40 uur 5 11.40 - 12.30 uur 12.30 - 12.45 uur eetpauze in de klas 6** 13.20 - 14.10 uur 7 14.10 - 15.00 uur 8 15.00 - 15.50 uur incidenteel les/ coachingsgesprekken 10



Geoorloofd verzuim

Alle leerlingen zijn verplicht de lessen en andere activiteiten die door de school worden georganiseerd op basis van de Leerplichtwet te volgen. Toch kan het gebeuren dat leerlingen moeten verzuimen, bijvoorbeeld door ziekte of bezoek aan een arts. Wij verzoeken u het verzuim van uw zoon/dochter zoveel mogelijk te voorkomen. Mocht het toch onvermijdelijk

Schooltijden

tussenvoorziening Time Out Maandag (inloop 08.00) Dinsdag (inloop 08.00) Woensdag (inloop 08.00) Donderdag (inloop 08.00) Vrijdag (inloop 08.00)

08.15-14.30 uur 08.15-12.00 uur 08.15-14.00 uur 08.15-14.15 uur 08.15-12.00 uur

De leerlingen in de Tussenvoorziening hebben een individueel lesrooster. Dit heeft een aantal redenen. Leerlingen komen uit de verschillende deelscholen van Winkler Prins, van praktijkonderwijs tot en met vwo. De leerlingen zijn verdeeld over drie klassen en worden individueel begeleid.

zijn dan vragen wij u dit vooraf aan de telefoniste, de coördinator of directeur te melden. Leerlingen mogen tijdens de schooldag niet zonder toestemming van de coördinator, de leerlingbegeleider of directeur naar huis. Om de telefoontjes ’s morgens vlot te kunnen afhandelen, is er een speciaal keuzemenu waar u uw zoon of dochter kunt ziek melden. In de loop van

Het onderwijsprogramma van iedere leerling is maatwerk. De individuele roosters zijn nodig, omdat leerlingen het hele jaar in-, door- en uitstromen. Ook zijn er leerlingen die nog niet of maar gedeeltelijk een lesrooster kunnen volgen. Voor een aantal leerlingen zijn op de maandag- en dinsdagochtend activiteiten buiten de school gepland om te werken aan hun mentale vaardigheden. Er zijn klassikale lessen waarin leerlingen trainingen volgen op het gebied van sociale en mentale vaardigheden. De gymlessen zijn klassikaal op de maandagmiddag.

het schooljaar bieden we ook de mogelijkheid om verzuim via de website te melden. U wordt hierover geïnformeerd. Ongeoorloofd verzuim

Wij zijn verplicht ongeoorloofd verzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Van ongeoorloofd verzuim is sprake wanneer een leerling zonder geldige reden één of meerdere dagen afwezig is of wanneer een leerling te vaak te laat op school verschijnt. In het kader van de handhaving van de leerplicht kan de leerplichtambtenaar overgaan tot het melden van de leerling bij bureau HALT. In het hoofdstuk ‘Leerlingbegeleiding’ vindt u hierover meer informatie. Bij ernstig verzuimgedrag is het mogelijk dat de leerplichtambtenaar proces-verbaal opmaakt.

Vakantieverlof om gewichtige redenen

Het is mogelijk buiten de reguliere schooltijden en schoolvakanties om (vakantie)verlof aan te vragen. Dit verlof kan slechts in specifieke gevallen worden verleend, bijvoorbeeld vanwege de aard van de werkzaamheden van (één van) de ouders, een huwelijk of een religieuze feestdag. Als u hiervoor in aanmerking wilt komen, dient u ten minste twee weken voorafgaande aan het gewenste verlof toestemming te vragen bij de directeur van de deelschool. Hij kan u ook informeren over de voorwaarden voor dit verlof. Wat te doen bij extreem slecht weer?

Soms worden we overvallen door extreem slecht weer. Het kan gaan om zware

sneeuwval, ijzel of een harde storm. Deze weersomstandigheden worden meestal vroegtijdig via de media aangekondigd. Bij extreem slecht weer passen we het beleid aan naar de omstandigheden van dat moment. De veiligheid van onze leerlingen staat hierbij altijd voorop. Zodra wij besluiten lessen vanwege het weer niet door te laten gaan, maken we dit zo snel mogelijk bekend op onze website www.winklerprins.nl, via sms en sociale media. Ook melden wij dit bij RTV-Noord, die dit vaak direct via de radio bekend maakt. Wanneer de extreme weerssituatie zich al aan het begin van de lesdag voordoet, kunt u ook zelf besluiten uw zoon/ dochter niet naar school te laten gaan. In dat geval moet u dit wel melden.

Vakanties, feest- en roostervrije dagen 2015-2016

Wanneer Periode Herfstvakantie zaterdag 17-10-2015 Kerstvakantie zaterdag 19-12-2015 Voorjaarsvakantie zaterdag 27-2-2016 Paasvakantie vrijdag 25-3-2016 Meivakantie zaterdag 25-4-2016 Pinksterweekend zaterdag 14-5-2016 Zomervakantie zaterdag 16-7-2016

Aantal dagen t/m zondag 25-10-2015 5 t/m zondag 3-1-2016 10 t/m zondag 6-3-2016 5 t/m dinsdag 29-3-2016 3 t/m zondag 8-05-2016 10 t/m maandag 16-5-2016 1 t/m zondag 28-8-2016 30

* Als het 6e uur het laatste lesuur is, dan is er geen middagpauze. Het zesde uur is waar mogelijk van 12.30 tot 13.20 uur. Hebben de leerlingen ‘s middags lessen, dan is er na het vijfde lesuur middagpauze. ** Als het 6e uur het laatste lesuur is, dan is deze les van 12.30 tot 13.20 uur. De lessen eindigen die dag dan om 13.20 uur

11

Het onderwijsaanbod

Aanmelding en toelating

Winkler Prins biedt een breed pallet aan opleidingen: vwo (gymnasium en atheneum), havo, mavo, kaderberoepsgericht en basisberoepsgericht en praktijkonderwijs. Winkler Prins is verdeeld in zes deelscholen.

Winkler Prins is een openbare school voor voortgezet onderwijs. Iedereen is van harte welkom op onze school, ongeacht levensovertuiging, culturele of etnische achtergrond. Een belangrijk uitgangspunt is dat er respect is voor de ander. Wij verwachten van iedere medewerker, ouder en leerling dat hij vanuit het respect voor de ander zal participeren binnen onze school. De aanmelding voor onze school loopt bijna altijd via de directeur van de basisschool. Het is ook mogelijk dat ouders hun zoon/dochter rechtstreeks bij ons aanmelden, maar dan hebben we altijd contact met de vorige school om te bespreken wat de meest optimale leerroute is. De basisschool geeft een advies af voor het niveau waarop de leerling wordt geplaatst. Dit advies is leidend waarbij de Cito-eindtoets reden tot heroverweging kan zijn (in het geval de Citouitslag een hoger niveau aangeeft dan het advies van de basisschool). Wij volgen hiermee het plaatsingsbeleid van de samenwerkingsverbanden Passend Onderwijs uit de provincie Groningen. Leerlingen die worden aangemeld na een verhuizing, worden in principe geplaatst in de niveaugroep waarin men ook op de vorige school was geplaatst. Zij-instromers (leerlingen die in een hoger leerjaar instromen) uit Veendam en regio zijn uiteraard welkom. Plaatsing van deze leerling is in overleg met de toeleverende school

Onderstaand de deelscholen op een rij: • deelschool brugjaar voor de 1e klassen van vwo (atheneum en gymnasium), havo, mavo, kader, basis. • deelschool vwo (atheneum en gymnasium) voor de 2e t/m 6e klas. • deelschool havo voor de 2e t/m de 5e klas. • deelschool mavo voor de 2e t/m de 4e klas. • deelschool kader/basis voor de 2e t/m de 4e klas. • deelschool praktijkonderwijs vanaf de 1e t/m 6e klas. Digitalisering

De lessentabel

Het gebruik van informatie- en communicatietechnologie (ICT) is niet meer weg te denken uit onze samenleving. Leerlingen groeien op in een digitaal tijdperk. Vanaf het najaar 2015 zullen we ook op Winkler Prins belangrijke stappen zetten in het verder digitaliseren van ons onderwijsaanbod. Als middel om het onderwijs te ondersteunen, zullen we starten met de invoering van tablets voor de leerlingen van het brugjaar en de praktijkschool.

In de lessentabel staat per deelschool hoeveel lesuren per klas, per week en per vak zijn ingeroosterd. Het complete overzicht van alle lessentabellen is te vinden achter in deze schoolgids en op de website. Het definitieve aanbod van keuzevakken, welk vak en het aantal vakken, is onder andere afhankelijk van de formatieve mogelijkheden van de school. De directeur stelt dit jaarlijks vast.

arbeidsmarkt entreeopleiding

Onderwijsstructuur - leerroutes Na de Winkler Prins

12

wo

hbo

mbo niveau 3+4

mbo niveau 2+3+4

pro pro

6e jaar

gym   ath

5e jaar

gym   ath

havo

4e jaar

gym   ath

havo

mavo

kader basis

pro

3e jaar

gym   ath

havo

mavo

kader basis

pro

2e jaar

gym   ath

havo

mavo

kader basis

pro

Brugjaar

gym   ath

havo

mavo

kader basis

pro

en afhankelijk van o.a. beschikbare plek binnen de gewenste deelschool, het ingeschatte niveau van uitstroom versus gewenste instroom van de leerling en de ondersteuningsbehoefte van de leerling. Meer informatie over het beleid en procedures t.a.v. aanmelding en toelating is beschikbaar via de website: www.passendonderwijsgroningen.nl.

13

Deelschool brugjaar, alle 1e klassen

Winkl e r P r in s p re s e nte e r t :

‘Een dag uit het leven van een brugklasser’ T h e m ov i e

Vanaf de basisschool stromen leerlingen in de deelschool brugjaar aan de Raadsgildenlaan 1, met uitzondering van de leerlingen met een advies Praktijkschool. Deze laatste groep stroomt in op het Jan Salwaplein. Binnen het brugjaar

worden leerlingen in principe geplaatst op het onderwijsniveau waarvoor de basisschool het advies heeft afgegeven. Leerlingen kunnen na het eerste jaar, wanneer het goed gaat, opstromen naar een ander niveau. Mocht het niveau te

hoog zijn voor een leerling, dan is doorstromen naar een passend niveau soms beter. Aan het einde van het eerste jaar krijgt iedere leerling een advies voor de beste route in het tweede jaar. Het rapport is daarbij van groot belang.

Deelschool vwo (gymnasium en atheneum) vanaf de 2e klas

Profielen vwo en havo

stromen naar havo. Leerlingen die dat willen en kunnen, maken met een aangepast programma meer kans op een succesvolle aansluiting op havo. Zo wordt in het mavoPlus traject extra aandacht besteed aan de kernvakken Nederlands, Engels en wiskunde, en ook aan rekenen. Ook wordt er bijvoorbeeld door onze havo-afdeling een speciaal programma verzorgd, om te kijken of dit vervolgtraject echt wat voor je is.

In de deelschool vwo worden hoge eisen gesteld aan intelligentie en doorzettingsvermogen van leerlingen. Ze zijn in staat abstract en logisch te denken. Leerlingen hebben een algemene culturele interesse en goede studiemotivatie. De grote mate van zelfstandigheid eist van de leerlingen een goede motivatie en discipline. Het diploma geeft toegang tot het wetenschappelijk onderwijs (wo) en het hoger beroepsonderwijs (hbo). Deelschool havo vanaf de 2e klas

Bekijk hier een dag uit het leven van een brugklasser op Winkler Prins

14

De deelschool havo lijkt in veel aspecten op het vwo, maar de eisen die aan leerlingen worden gesteld zijn behalve kennis ook op vaardigheden gericht. Deze vaardigheden zijn bijvoorbeeld het kunnen plannen, samenvatten, samen-werken en probleemoplossend kunnen werken. De grote mate van zelfstandigheid eist van de leerlingen een goede motivatie en discipline. Het is ook een algemeen vormende opleiding, net zoals het vwo. Het diploma geeft toegang tot het hoger beroepsonderwijs (hbo). De door- en externe instroomeisen voor het vwo zijn te vinden op de website onder Infocentrum.

In het vwo en havo kiezen de leerlingen een profiel. De profielkeuze bepaalt in hoge mate de mogelijkheden voor de vervolgstudie. De volgende profielen worden aangeboden: • • • •

cultuur & maatschappij (CM) economie & maatschappij (EM) natuur & gezondheid (NG) natuur & techniek (NT)

Deelschool mavo vanaf de 2e klas

De deelschool mavo bereidt leerlingen voor op het behalen van een diploma dat toegang geeft tot het havo en/of het mbo niveau 3 en 4. Het onderwijs is voornamelijk theoretisch en minder praktisch gericht. De leerlingen kiezen in de 4e klas een van de drie sectoren techniek, economie en zorg & welzijn. De eisen waaraan voldaan moet worden om van de mavo naar de havo te kunnen, zijn te vinden op de website onder Infocentrum. MavoPlus

Een leerling die een mavo-opleiding succesvol heeft afgerond, kan daarna naar het mbo. Onder bepaalde voorwaarden is het ook mogelijk om door te

Deelschool kader en basis vanaf de 2e klas

De deelschool kader en basis bereidt leerlingen voor op het behalen van een diploma dat toegang geeft tot het mbo. De kaderberoepsgerichte opleiding (kb met de keuze uit de sectoren techniek, zorg & welzijn of economie) bestaat voor bijna de helft uit praktijklessen die samenhangen met de gekozen beroepssector, te weten techniek breed (techniek), zorg & welzijn breed (zorg & welzijn) of handel & administratie (economie). Het diploma van deze opleiding geeft toegang tot het mbo niveau 3 en 4. De basisberoepsgerichte opleiding (bb met de keuze uit de sectoren techniek, zorg & welzijn of economie) bestaat voor bijna de helft uit praktijklessen die



15

Vorderingen van de leerlingen Cijfers raadplegen via de website

U kunt als ouders op de hoogte blijven van de vorderingen van uw zoon/dochter door via onze website in te loggen op ons leerlingenadministratiepakket Magister. U krijgt hiervoor een inlogcode en kunt dan thuis de cijfers en absentiegegevens inzien. Via Magister krijgt u ook informatie over huiswerk en toetsen. Rapporten



samenhangen met de gekozen sector, te weten techniek breed (techniek), zorg & welzijn breed (zorg & welzijn) of handel & administratie (economie). De nadruk ligt vooral op praktijk en minder op theorie. Het diploma van deze opleiding geeft toegang tot het mbo niveau 2. Deelschool Praktijkonderwijs vanaf de 1e klas

Eerstejaars leerlingen met een advies praktijkonderwijs stromen in op de praktijkschool aan het Jan Salwaplein. Leerlingen van het praktijkonderwijs worden vooral opgeleid voor een beroep. 16

De opleiding kan vier tot maximaal zes jaren duren. De nadruk ligt op arbeidstoeleiding en sociale zelfredzaamheid. Het is ook mogelijk dat leerlingen via het praktijkonderwijs, doorstromen naar een ROC (Noorderpoort, Alfacollege, TerraNext) voor een entreeopleiding. In de folder praktijkschool vindt u meer informatie over het praktijkonderwijs. Time Out Tussenvoorziening

Naast de zes deelscholen hebben we nog een Tussenvoorziening Time Out voor leerlingen die de lessen binnen het reguliere onderwijs voor korte of langere tijd niet kunnen volgen. Oorzaken

hiervan kunnen bijvoorbeeld sociale problemen thuis of op school zijn. Time Out gebruikt een programma dat geschikt is voor de leerling met het doel toe te werken naar een beter passend traject. Hierbij zijn twee mogelijkheden. Leerlingen kunnen terugkeren naar het reguliere onderwijs of doorschakelen naar een vervolgtraject, bij voorbeeld een andere opleiding, werk of hulpverlening. Er worden wel proefwerken en tentamens gemaakt om daarna toch te kunnen doorstromen naar het volgende cursusjaar of mee te doen aan het eindexamen

Gedurende het hele schooljaar krijgen leerlingen toetsen waarvoor cijfers worden gegeven. Werkstukken, activiteiten en projecten komen ook in aanmerking voor een beoordeling. Verder is het van belang te weten hoe een leerling in het algemeen functioneert. Zaken als werkhouding, tempo en inzicht worden beoordeeld en spelen mee bij het bepalen van de beste leerroute. In de loop van het schooljaar krijgen de leerlingen een aantal rapporten waarbij het laatste rapport bepalend is voor de overgang. De wijze waarop cijfers tot stand komen en in het rapport worden verwerkt, kan verschillen per deelschool. Overgangsnormen, verblijfsduur, instromen, doorstroom en overstappen

Leerlingen kunnen doorstromen naar een volgende klas wanneer ze voldoen aan de overgangsnormen. Deze overgangsnormen verschillen per deelschool. De overgangsnormen worden jaarlijks vóór het eerste rapport vastgesteld en aan de leerlingen/ouders uitgereikt en op de website geplaatst. Als de prestaties daartoe aanleiding geven, is het mogelijk tussentijds of met ingang van het nieuwe schooljaar over te stappen naar een andere deelschool of een andere klas. De docentenvergadering besluit hierover.



17

Leerlingbegeleiding Winkler Prins besteedt veel aandacht aan het begeleiden van leerlingen. We onderscheiden drie soorten begeleiding: • Leren leren: deze begeleiding richt zich op het helpen bij het behalen van goede schoolresultaten. Dit gebeurt natuurlijk tijdens de vaklessen, maar ook vooral bij de mentorlessen waar aandacht wordt geschonken aan een aantal belangrijke studievaardigheden, zoals ‘hoe maak en leer ik huiswerk’. Bij problemen met huiswerk kan hulp geboden worden. Bij achterstanden wordt remediale hulp ingezet, bijvoorbeeld op het gebied van begrijpend lezen, rekenvaardigheden of omgaan met informatie. • Leren kiezen of loopbaanoriëntatie: deze begeleiding richt zich op het maken van de juiste keuze voor de beste leerroute binnen de school, het juiste vakkenpakket, vervolgopleiding of werkplek. • Leren leven: deze begeleiding richt zich op de sociaal-emotionele ondersteuning van de leerling. 

18

Doorstroomeisen

Leerlingen die na het behalen van een diploma willen doorstromen naar een deelschool van een hoger niveau (bij voorbeeld van mavo-4 naar havo-4) krijgen te maken met doorstroomeisen. Deze doorstroomeisen zijn nodig om te voorkomen dat leerlingen een keuze maken voor een opleiding die te moeilijk is. De doorstroomeisen zijn gebaseerd op landelijke afspraken en zijn te vinden op onze website onder Infocentrum.

Programma van toetsing en afsluiting

Voor de examenkandidaten geldt dat het eindexamen bestaat uit twee onderdelen: het schoolexamen (SE) dat geheel door de school zelf wordt georganiseerd en het centraal examen (CE) dat landelijk door de overheid wordt georganiseerd. Voor het eindexamen gelden de wettelijke regels. Deze regels staan omschreven in het ‘Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA)’. Het PTA wordt

De docent

jaarlijks voor 1 oktober uitgereikt aan de examenkandidaten en op de website geplaatst. Hierin staat beschreven aan welke voorwaarden een leerling moet voldoen om in aanmerking te kunnen komen voor een diploma, hoe het examenreglement eruit ziet en een beschrijving van de leerstof en de wijze waarop deze leerstof wordt getoetst.

De docent is verantwoordelijk voor een goede begeleiding van de leerlingen tijdens de lessen en de activiteiten. Daarbij gaat het niet alleen om het overbrengen van de inhoud van het vak, maar ook om begeleidingsaspecten van de leerling of de groep. De mentor

De mentor neemt een belangrijke plaats binnen de begeleiding van de leerlingen in. De mentor is degene die het grootste

gedeelte van de begeleiding voor zijn rekening neemt. De voornaamste bezigheden van de mentor zijn: • het begeleiden van de mentorgroep; • helpen bij problemen (verwijderen: het oplossen van problemen van de mentorleerling; • het geven van extra leerhulp en keuzebegeleiding; • het onderhouden van contacten met de ouders. De leerlingbegeleider

Leerlingen met persoonlijke problemen kunnen deze met de mentor bespreken. Soms zijn de problemen zo ernstig dat deze door hun mentor niet zijn op te lossen. De leerling kan dan aankloppen bij de leerlingbegeleider. Deze leerlingbegeleider kan helpen bij het voorkomen of oplossen van problemen, hulp bieden en eventueel doorverwijzen naar andere hulpverleners. De namen, telefoonnummers en e-mailadressen van de leerlingbegeleiders van de deelscholen staan vermeld bij de deelscholen op uitvouwpagina achterin deze gids. De loopbaanbegeleider/ decaan

De loopbaanbegeleider/decaan begeleidt het proces van de vakkenpakketkeuze, studie- en beroepskeuze. Naast de directeur en mentor is de loopbaanbegeleider/decaan een vertrouwde gesprekspartner voor elke leerling.

waar leerlingen worden besproken op aanraden van een mentor die zich zorgen maakt over de ontwikkeling van een leerling. Binnen het team wordt vastgesteld of extra begeleiding van een leerling (binnen of buiten de school) gewenst of noodzakelijk is. Het is de taak van het ondersteuningsteam docenten te ondersteunen bij het begeleiden van leerlingen met problemen en eventueel het vervolgtraject voor deze leerlingen in beeld te brengen, zoals het aanmelden bij het Zorg- en Adviesteam (ZAT). Elke locatie heeft een eigen ondersteuningsteamteam. Zorg- en Adviesteam (ZAT)

Het ZAT is een netwerk van hulpverlenende instanties rond de school. Deze instanties zijn onder andere de politie, de leerplichtambtenaar, de jeugdarts en jeugdhulpverlening. Dit netwerk komt maandelijks op school bij elkaar. Vanuit de school neemt het ondersteuningsteam deel aan de besprekingen. Binnen het ZAT worden leerlingen besproken van wie de problematiek voor de school te groot wordt om zelf te kunnen behandelen. Het netwerk kan ondersteuning bieden aan de school en aan de leerling door inbreng van expertise. Ook is het mogelijk dat een instantie binnen het netwerk een deel van de zorg overneemt.

Het Ondersteuningsteam

De orthopedagoog/ schoolpsycholoog

Het ondersteuningsteam is een netwerk van medewerkers binnen de school,

De orthopedagoog/schoolpsycholoog geeft begeleiding wanneer er sprake is



19



van grote leer- en ontwikkelingsproblemen en kan hulp bieden bij grote sociale problemen. Doorverwijzing naar deze orthopedagoog/schoolpsycholoog gebeurt via het ondersteuningsteam. Centrum Jeugd en Gezin

Winkler Prins maakt deel uit van het netwerk Centrum Jeugd en Gezin (CJG). Alle vragen over jeugd en gezin, bijvoorbeeld over opvoeding en volwassen worden, kunnen gesteld worden aan het CJG (www.cjgveendam.nl). Wanneer u als ouder, verzorger of leerling bij de school komt met vragen, kan de school op het gebied van onderwijs en ondersteuning daar antwoord op geven en/of doorverwijzen naar het CJG indien het niet-school gerelateerde zorgvragen zijn. De school gebruikt de interne ondersteuningsstructuur en het ZAT om voor u de verbinding te leggen met de juiste contactpersoon bij het CJG. Begeleiding bij verzuim

We zijn verplicht leerlingen die vaak verzuimen of te vaak te laat op school komen te melden bij de leerplichtambtenaar. Hiermee willen we proberen te vermijden dat leerlingen uitvallen, dat wil zeggen de school niet afmaken als gevolg van verzuim. Vaak kunnen we in goed overleg met verschillende instanties en de ouders er samen voor zorgen dat het verzuim niet tot problemen leidt. In sommige gevallen moet de leerplichtambtenaar een procesverbaal opmaken. Soms komen leerlingen in aanmerking voor een traject via Halt. Voor meer informatie 20

raadpleeg het protocol ziekte- en schoolverzuim op de website onder Infocentrum. Sociale veiligheid

We hebben op Winkler Prins een positief schoolklimaat waarin kinderen zich veilig voelen en zichzelf kunnen zijn. Sociale veiligheid is een voorwaarde voor leerlingen om goed te kunnen leren. Vanuit de maatschappij en de overheid ligt door ernstige pestincidenten in de afgelopen tijd de nadruk op sociale veiligheid. De wetgeving hier omtrent is met ingang van het nieuwe schooljaar aangescherpt. Winkler Prins heeft vooruitlopend op de nieuwe wetgeving een aantal maatregelen genomen. We hebben in iedere deelschool een sociale veiligheidscoördinator. Deze is aanspreekpunt voor leerlingen, ouders en personeel als gaat om pesten, discriminatie, sociale uitsluiting, geweld, ongewenst gedrag en alles op het gebied van veiligheidsbeleving. Deze coördinator is specifiek voor deze taak geschoold en kent de mogelijkheden om er voor te zorgen dat de sociale veiligheid wordt bevorderd en geborgd. Passend Onderwijs op Winkler Prins

Het schoolbestuur van Winkler Prins werkt met andere schoolbesturen in de regio samen in het samenwerkingsverband Groningen Ommelanden 20.02 (SWV). Op de website van het samenwerkingsverband Groningen Ommeland 20.02 (SWV) http://www.passendonderwijsgroningen.nl vindt u meer informatie over het Passend Onderwijs.

Wat is Passend Onderwijs?

Vanaf 1 augustus 2014 is de wet Passend Onderwijs van kracht. Kernpunten hieruit zijn, dat: • scholen voor regulier en special onderwijs gaan samenwerken op het gebied van ondersteuning aan leerlingen; • scholen zorgplicht hebben om een leerling op de meest passende onderwijsplek te plaatsen; dit hoeft niet de eigen school te zijn; • scholen en gemeenten/jeugdhulpverlening samenwerken aan de integrale ondersteuning en zorg aan leerlingen; • er minder regelgeving vanuit Den Haag komt, maar dat we meer in de eigen regio kunnen regelen. Ondersteuning aan leerlingen

Elke leerling heeft recht op goed onderwijs. Ook leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. Het kabinet wil dat zoveel mogelijk kinderen naar een reguliere school in de buurt kunnen gaan. Vanaf 1 augustus 2014 melden ouders hun kind bij de school van hun keuze. De school heeft dus de taak om een passende onderwijsplek te bieden. Dit kan op de eigen school of, als de leerling daar beter op zijn plaats is, op een andere school. Om de diversiteit aan ondersteuning in kaart te brengen, zijn de scholen verplicht een schoolondersteuningsprofiel op te stellen. Dit profiel geeft aan welke ondersteuning een school kan bieden. Winkler Prins heeft een schoolondersteuningsprofiel opgesteld. De medezeggenschapsraad (MR) heeft een positief advies over dit profiel uitgebracht. Het ondersteuningsprofiel is geplaatst op de website onder Infocentrum. 21

Bijzondere activiteiten Algemeen

Buiten het reguliere lesprogramma om biedt de school diverse projecten en activiteiten aan. Deze activiteiten dragen bij aan de educatieve en maatschappelijke vorming van de leerling. Projecten en excursies zijn onderdeel van het lesprogramma en worden per deelschool georganiseerd. Daarnaast zijn er allerlei activiteiten waaraan leerlingen in hun vrije tijd mee kunnen doen. Werkweken en excursies

Iedere leerling gaat ten minste één keer tijdens de schoolperiode een aantal dagen met de klas op stap. Dit kan variëren van een werkweek, survivalkamp of zeilweek tot een excursie naar bijvoorbeeld Parijs of Rome. Deze werkweken en excursies 22

hebben altijd een onderwijskundig doel en zijn onderdeel van het lesprogramma. De kosten voor deze werkweken en excursies zijn geen onderdeel van de vrijwillige ouderbijdrage en worden gedurende het schooljaar bij ouders in rekening gebracht. Een betalingsregeling is mogelijk. Deze werkweken en excursies verlopen bijna altijd buitengewoon plezierig. De leerlingen doen veel leuke en leerzame ervaringen op en bewaren hieraan goede herinneringen. Soms zorgt een beperkt aantal leerlingen voor problemen. In incidentele gevallen maken wij de keuze een leerling niet te laten deelnemen aan bepaalde activiteiten. In het geval een leerling tijdens een werkweek of excursie grensoverschrijdend gedrag vertoont, is

het mogelijk dat wij deze leerling, nadat wij de ouders hierover informeren, naar huis moeten sturen. De kosten hiervoor komen voor rekening van de ouders. Internationalisering

Jaarlijks zijn er verschillende internationaliseringactiviteiten. In de 4e en 5e klassen van havo en vwo vinden veel uitwisselingen plaats tussen leerlingen van onze school en buitenlandse onderwijspartners. Voorbeelden hiervan zijn Duitsland, Italië, Letland en Spanje. Ook worden er voor havo of vwo werkweken naar Berlijn, Londen, Parijs en Rome georganiseerd. De vierde klas van het praktijkonderwijs heeft een schoolwerkweek in Duitsland; ook de klassen 5 en 6 gaan naar het buitenland.

Uitwisselingsproject met Kelowna

Vorig schooljaar is een groep leerlingen uit Kelowna te gast geweest bij tweede klas leerlingen van Winkler Prins. In 2016 zullen dezelfde WP-leerlingen een 9-daags tegenbezoek brengen aan Kelowna. De Canadese stad heeft een belangrijke bijdrage geleverd aan de bevrijding van Noord-Nederland in de Tweede Wereldoorlog. Projecten

Iedere deelschool organiseert tijdens het schooljaar een aantal projecten. Het lesrooster ziet er dan anders uit en voor een bepaalde periode, vaak meerdere dagen, volgen de leerlingen projectonderwijs. Binnen het project werken ze

aan een grote opdracht. Op deze wijze worden vakken in samenhang aangeboden en krijgen ze de kans om te laten zien hoe ze samen een grote opdracht kunnen uitwerken en presenteren. Voorbeelden van deze projecten zijn o.a. de Jeugdgemeenteraad, het Westerborkproject, het project Webwinkel, Biogas, Overgewicht en China. Maatschappelijke stage (MaS)

Vanaf 2011 nemen alle leerlingen in het voortgezet onderwijs deel aan de maatschappelijke stage. Hoewel de overheid de wettelijk verplichte MaS per 2016 afschaft, gaat Winkler Prins hiermee door. We vinden dat we ook als school een maatschappelijke verantwoor-

delijkheid hebben. Op Winkler Prins worden de leerlingen in het eerste jaar voorbereid op de MaS. In leerjaar 2 is er geen MaS. In het 3e leerjaar vullen de leerlingen 30 uren MaS in hun vrije tijd in door het doen van vrijwilligerswerk. Zij leren hierdoor het belang inzien van vrijwilligerswerk als een onmisbaar onderdeel van een goed functionerende samenleving. Via de maatschappelijke stage leren ze bovendien organiseren en worden hun sociale vaardigheden verder ontwikkeld. Sporttalentontwikkeling

Op Winkler Prins kun je deelnemen aan het traject sporttalentontwikkeling. Dit houdt in dat de school talentvolle jonge sporters de mogelijkheid biedt om extra



23

Afspraken, regels en procedures



Algemeen

In dit hoofdstuk informeren wij u over een aantal afspraken, regels en procedures die we binnen onze school hanteren. We geven van de belangrijkste zaken een korte beschrijving. De medezeggenschapsraad heeft vaak een rol gehad bij het vaststellen van deze regelingen. Alle protocollen, afspraken en reglementen kunt u vinden op onze website onder Infocentrum. De school- en leefregels

Winkler Prins heeft een aantal algemene basisregels. Deze zijn heel duidelijk, niet moeilijk te onthouden en in de meeste gevallen voldoende om aan te geven dat iemands gedrag niet acceptabel is. Deze afspraken zijn: De schoolregels en afspraken zijn grotendeels gelijk, maar per locatie zijn 

trainingen te volgen en daarmee hun eigen talent te ontwikkelen. Dit gebeurt voor de sporten (beach-) volleybal, turnen,voetbal, judo en zwemmen. De sporttalentontwikkeling wordt door Winkler Prins georganiseerd in samenwerking en afstemming met Veendammer clubs in de betreffende sporten. Van de jonge sportman of – vrouw wordt verwacht, dat zij ook de reguliere clubtrainingen blijven volgen. De trainingen die Winkler Prins aanbiedt zijn dus aanvullend op de clubtrainingen en niet ‘in plaats van’.

24

Activiteiten in de vrije tijd

We bieden ook activiteiten aan die geen onderdeel zijn van het onderwijsprogramma, maar die wel leuk of zinvol zijn. Ze zijn bedoeld voor leerlingen die zich graag ook op andere gebieden willen ontwikkelen of presenteren. Zo is er bijvoorbeeld de Djembéclub, de talentenjachten klassiek en populair, de Winkler Prins Harmonie, diverse sportactiviteiten, schoolkampioenschappen en zo veel meer. Alle activiteiten worden vooraf in de school bekendgemaakt.

Verantwoordelijkheid van de school

Respect:

Regelmatig organiseert een mentor samen met de klas een gezellige activiteit binnen of buiten de school. Ouders worden hierover tijdig geïnformeerd. Klassen- of schoolactiviteiten die door de school worden georganiseerd, vallen onder verantwoordelijkheid van de school.

Doe een ander niet aan wat je zelf ook niet wilt.

Buiten verantwoordelijkheid van de school

Luisteren:

Sommige activiteiten worden georganiseerd door bijvoorbeeld de leerlingenraad of de eindexamencommissie. Dit soort activiteiten valt buiten de verantwoordelijkheid van de school.

Veiligheid:

Blijf van anderen en van een ander zijn spullen af. Volg de aanwijzingen van medewerkers van de school op. Samen:

Gedraag je binnen en buiten de school sociaal en gepast.

er wel verschillen. Aan het begin van het schooljaar ontvangen de leerlingen de schoolregels voor de locatie waar zij het onderwijs volgen. De klachtenregeling

Het kan voorkomen dat ouders, leerlingen of medewerkers niet tevreden zijn met de dienstverlening van onze school. In eerste instantie is het de bedoeling dat gezamenlijk wordt geprobeerd de klacht in een gesprek met de betreffende medewerker of directeur op te lossen. De meeste problemen worden vaak op die manier in goed overleg opgelost. Lukt dit niet naar tevredenheid, blijf er dan niet mee rondlopen, maar kom er mee! Er is altijd een vangnet waar u als ouder/ medewerker of waar jij als leerling terecht kunt. Dit zijn de vertrouwenspersonen. Een gesprek met een van hen kan soms verhelderend werken. We willen dat iedereen op school in een sociaal veilig klimaat kan leren of werken. Wanneer u meent dat uw klacht op de school niet naar tevredenheid is opgelost, dan kunt u contact opnemen met de Landelijke Klachten Commissie (LKC), waarbij onze school is aangesloten. Wij volgen de klachtenregeling die is gebaseerd op de werkwijze van de LKC. In deze klachtenregeling zijn de formele regels vastgelegd voor het afhandelen van een klacht. De klachtenregeling voorziet in vertrouwenspersonen op wie een beroep gedaan kan worden. De vertrouwenspersonen werken op school en hebben als taak te zorgen voor een goede begeleiding van een klacht. Op de

uitvouwpagina achterin deze gids vindt u de namen, telefoonnummers en e-mailadressen van deze vertrouwenspersonen. Klachten bij ongewenst gedrag

Bij klachten over ongewenste omgangsvormen op school, zoals pesten, ongewenste intimiteiten, agressie en geweld, kunnen leerlingen, ouders en medewerkers een beroep doen op ondersteuning van een van de vertrouwenspersonen. Zij bieden een luisterend oor bij klachten over sociale veiligheid op school. Meer hierover vindt u in de Klachtenregeling. Het leerlingenstatuut

In het leerlingenstatuut staan de rechten en plichten van leerlingen vermeld, evenals de rechten en plichten van de medewerkers ten opzichte van de leerlingen. Ook de afspraken over het opgeven van huiswerk, het nakijken van toetsen en het indienen van een klacht als een leerling het ergens niet mee eens is, staan hierin omschreven. Verder regelt het statuut het recht van vergaderen, het recht op informatie, privacy en meningsuiting. Ook is te lezen hoe we omgaan met orde, veiligheid en gedragsregels. Het is te veel om op te noemen. De mentor besteedt aan het begin van het schooljaar aandacht aan dit statuut. Protocol Medisch handelen en medicijnverstrekking

Onze medewerkers worden regelmatig geconfronteerd met leerlingen die klagen over pijn die meestal met eenvoudige middelen te verhelpen is, zoals hoofd-



25



pijn, buikpijn, oorpijn of pijn ten gevolge van een insectenbeet. Ook krijgt de school steeds vaker het verzoek van ouders om hun kind de door een arts voorgeschreven medicijnen toe te dienen. Met het oog op de gezondheid van leerlingen is het van groot belang, dat ouders weten wat zij van de school kunnen verwachten en wat niet. In het protocol ‘Medisch handelen en medicijnverstrekking’ wordt aangegeven op welke wijze de school handelt in deze situaties. Het protocol is te vinden op de website onder Infocentrum. Het pestprotocol

We willen een zo veilig mogelijk schoolklimaat scheppen. Daarom hebben we een pestprotocol. Het

pestprotocol brengt alle leerlingen en volwassenen (het schoolpersoneel en de ouders) op de hoogte van alles wat de school wil doen om pestgedrag zoveel mogelijk tegen te gaan. Het ICTreglement

Dit reglement beschrijft de gedragsregels die gelden voor de gebruikers van onze ICT-voorzieningen. Deze regels zijn er om iedereen die toegang heeft tot de ICT-voorzieningen hiervan zo optimaal mogelijk gebruik te laten maken. Het reglement biedt ook de mogelijkheid leerlingen de toegang tot de ICT-voor-

zieningen te ontzeggen wanneer daar aanleiding toe is. Het protocol schorsen en verwijderen

Het komt bijna nooit voor, maar soms kan het gedrag van een leerling aanleiding zijn om te handelen volgens het protocol schorsen en verwijderen. In dit protocol wordt beschreven hoe er wordt gehandeld indien er sprake is van grensoverschrijdend gedrag. Alcohol en drugs

Per 1 januari 2014 is de leeftijdsgrens voor het nuttigen van alcoholhoudende dranken verhoogd van 16 naar 18 jaar. Op onze school mogen leerlingen geen alcohol en drugs bezitten, gebruiken, doorgeven of

Cameratoezicht bij Winkler Prins

Bepaalde ruimten binnen en buiten de school worden met behulp van camera’s bewaakt. Het opgenomen beeldmateriaal wordt digitaal voor een beperkte periode bewaard. Met cameratoezicht willen we de veiligheid van medewerkers, leerlingen en andere bezoekers/ gebruikers vergroten. Ook kunnen we achteraf kritische situaties analyseren. Het Protocol ‘Cameratoezicht bij Winkler Prins’ vindt u op onze website onder Infocentrum. verhandelen. Als een leerling zich hier niet aan houdt, dan kan hij worden geschorst of zelfs definitief van school worden verwijderd. Indien deze regel tijdens een buitenschoolse activiteit wordt overtreden, dan wordt de leerling op kosten van de ouders naar huis gestuurd. In uitzonderlijke gevallen kan worden gevraagd een blaastest te doen. In veel gevallen zijn wij verplicht aangifte te doen bij de politie. Roken

Binnen onze schoolgebouwen mag nergens worden gerookt. Op de schoolpleinen mag alleen worden gerookt in de daarvoor bestemde rookruimte. Aangifte- en meldingsplicht

In het kader van het Convenant ‘Veilige School’ heeft Winkler Prins afspraken gemaakt met o.a. de politie en justitie ter bevordering van een veilig leefklimaat binnen de school. Een van die afspraken is dat de school bij de politie altijd melding maakt van vermoeden van bedreiging van het veilige leefklimaat, dan wel het vermoeden van strafbaar gedrag door leerlingen in en om de school. Bij seksueel misdrijf of het vermoeden daarvan, heeft het bevoegd gezag (het bestuur van de school) een wettelijke aangifteplicht. In voorkomende gevallen wordt eerst overleg gevoerd 26

met de vertrouwensinspecteur en wordt gehandeld conform de adviezen van deze vertrouwensinspecteur. Als blijkt dat er een redelijk vermoeden bestaat van een strafbaar feit, zal het bevoegd gezag aangifte doen. Medewerkers van de school zijn verplicht het bevoegd gezag te informeren als zij weet hebben van een mogelijk geval van ontucht. Medewerkers die geconfronteerd worden met geweld, intimidatie of bedreiging kunnen ook zelf aangifte doen of melding maken bij de politie. Protocol huiselijk geweld en kindermishandeling

Beroepsgroepen, waaronder het onderwijs, die te maken kunnen krijgen met kindermishandeling en huiselijk geweld, zijn sinds 2013 wettelijk verplicht met een meldcode te werken. Binnen onze school volgen wij het protocol Huiselijk geweld en Kindermishandeling. Hierin staat beschreven welke stappen de school onderneemt wanneer het vermoeden bestaat dat een leerling slachtoffer is van kindermishandeling en/of huiselijk geweld. Het protocol vindt u op de website onder Infocentrum. Sponsorbeleid

Wij maken soms gebruik van de mogelijkheid om via sponsoring extra middelen te genereren voor de bekosti-

ging van het onderwijsproces of gerelateerde activiteiten van leerlingen. Een en ander geschiedt onder voorwaarden zoals is vastgelegd in het ‘Sponsorbeleid bij de Winkler Prins’. Hierin staat onder meer vermeld dat de school zich houdt aan de richtlijnen van het ‘Convenant van de scholen voor primair en voortgezet onderwijs en sponsoring’. Dit convenant is opgesteld door het ministerie van OCW in samenspraak met de landelijke belangenorganisaties van scholen, bedrijfsleven en ouders. Protocol communicatie gescheiden ouders

De informatievoorziening aan gescheiden ouders is vastgelegd in een protocol. Meer hierover vindt u in hoofdstuk contact met ouders en leerlingen op pagina 31. De Inspectie voor het Voortgezet Onderwijs

Het Ministerie van OCW heeft het toezicht op de scholen toevertrouwd aan de Inspectie voor het Voortgezet Onderwijs. Informatie hierover is te vinden op www.onderwijsinspectie.nl. De inspectie is te bereiken via het e-mailadres [email protected]. Vragen over onderwijs kunt u telefonisch stellen via nummer 1400 (informatie Rijksoverheid). Vertrouwensinspecteur

Klachten over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld kunt u melden bij de Vertrouwensinspecteur: 0900-111 3 111 of bij een van de vertrouwenspersonen in dienst van de school. Hun namen staan vermeld op de uitvouwpagina achterin de gids.



27



Foto’s en video-opnames

Schoonmaken en opruimen

Regelmatig worden binnen de school foto’s en video-opnames gemaakt van leerlingen die betrokken zijn bij activiteiten, projecten, voorstellingen, talentenjachten, noem maar op. Deze kunnen worden gebruikt voor de schoolgids, het jaarverslag, de website, het voorlichtingsmateriaal, sociale media en dergelijke. U kunt ervan uitgaan dat wij integer met de keuze van publicatie omgaan. Via het inschrijvingsformulier is hiervoor wel dan niet toestemming gegeven. Mocht u deze toestemming willen intrekken, neem dan contact op met de deelschool. Leerlingen die zelf graag een leuk filmpje, foto of een ander initiatief willen delen via de sociale mediakanalen van Winkler Prins, kunnen contact opnemen met de afdeling communicatie.

Elke dag is een schoonmaakdienst druk bezig er voor te zorgen dat alles netjes is. Deze schoonmakers zijn geen opruimers. Het is natuurlijk de bedoeling dat iedereen zijn afval in de daarvoor bestemde afvalbakken gooit. Helaas gebeurt dat niet altijd. Wij vinden dat leerlingen verantwoordelijk zijn voor een opgeruimde omgeving binnen en buiten de school. Wanneer wij zien dat een leerling afval laat liggen of niet in de afvalbakken gooit, dan kunnen wij hem na schooltijd laten terugkomen voor het opruimen van afval in en om de school. Daarnaast is er op sommige locaties ook sprake van corveediensten waarbij groepjes leerlingen in en om de school meehelpen met het opruimen van afval onder begeleiding van een medewerker. Dit soort activiteiten gebeurt ook regelmatig in het kader van de maatschappelijke stage.

Gebruik mobiele telefoon en camera’s

Bijna alle leerlingen hebben een mobiele telefoon met daarin ook vaak een camera. Het gebruik hiervan is toegestaan, maar in principe niet binnen leergebieden en/of lokalen. Om functionele redenen kan de docent het gebruik van de telefoon wel toestaan in de klas. Deze afspraak kan per locatie verschillend worden ingevuld. Raadpleeg voor meer informatie de locatieregels. In het geval een leerling de apparatuur gebruikt op een plaats of manier, die niet is toegestaan, kan deze tijdelijk worden ingenomen. Een ingenomen telefoon kan aan het eind van de dag worden opgehaald. Als ouders hun zoon/ dochter dringend moeten spreken, kunnen ze de school bellen via het algemene telefoonnummer.

28

Veiligheid

In het geval de veiligheid van de leerlingen en/of medewerkers van de school in het geding is, is het in incidentele gevallen mogelijk dat de directeur, samen met een andere medewerker van de school, het kluisje, de tas en/of de kleding van een leerling onderzoekt. Het onderzoek zal - indien mogelijk - plaatsvinden in het bijzijn van de leerling. Ontruiming

Tenminste één keer per jaar wordt op iedere locatie een ontruimingsoefening gehouden. Deze oefening is bedoeld om iedereen voor te bereiden op een noodzakelijke ontruiming. De leerlingen

worden dan ook gewezen op de plaats van de nooduitgangen. De ontruiming wordt aangekondigd via een slow whoop/alarmsignaal. Leerlingen verlaten dan rustig op aanwijzing van de medewerkers het gebouw. Iedereen verzamelt zich op het aangegeven verzamelpunt. Kort daarna gaan de lessen weer verder. Kleding

We hebben op onze school geen kledingvoorschriften. Iedereen is uiteraard vrij zich te kleden op een wijze waar hij zich het prettigst bij voelt. Er is wel een aantal beperkingen met betrekking tot de wijze van kleden: • Kleding mag niet in strijd zijn met de eisen van veiligheid, de voortgang van het onderwijs of algemeen geaccepteerde fatsoensnormen. • Bij gymnastieklessen is sportkleding verplicht. Bij andere vakken is er met het oog op doelmatigheid, hygiëne en/of veiligheid een verplichting bepaalde kleding of veiligheidsmiddelen aan te schaffen en te dragen. • Kleding mag niet provocerend zijn. • Kleding die de onderlinge communicatie beperkt, is niet toegestaan. • Het dragen van petten, mutsen en/of capuchons is niet toegestaan. Hoofddoekjes die worden gedragen vanuit godsdienstige overtuiging zijn wel toegestaan. Bij twijfel over wat wel of geen toegestane kleding is, beslist de directeur van de deelschool. 29

Contact met ouders en leerlingen

Faciliteiten Algemeen

Studiehuis/studieruimte

Op onze school hebben leerlingen de beschikking over een aantal faciliteiten. De meeste faciliteiten zijn gratis. Voor een deel wordt een bescheiden bijdrage gevraagd via de vrijwillige ouderbijdrage of van de leerling zelf door betaling via de chipkaart.

Er zijn op alle locaties diverse ruimtes waar leerlingen tijdens tussenuren zelfstandig kunnen werken.

Chipkaart

Op Winkler Prins krijgen de leerlingen een chipkaart met daarop een pasfoto. Deze kaart moet op verzoek op het schoolterrein of bij activiteiten kunnen worden getoond. De kaart is tegelijkertijd de betaalpas voor aankopen in de kantine. Via een aantal oplaadpunten kan de pas worden opgewaardeerd. Bij verlies of vernieling kost een nieuwe kaart € 10, -. De school is niet aansprakelijk voor het resterende bedrag op de oude kaart.

30

Algemeen

Kluisjes

Via het betalen van de vrijwillige ouderbijdrage, krijgen leerlingen de beschikking over een kluisje. Hierin dienen de jas en andere persoonlijke spullen te worden opgeborgen. De leerling is zelf verantwoordelijk voor de inhoud van zijn kluisje. Bij verlies of vernieling kost een nieuw slot met sleutel € 10,-. Lift

Alle locaties zijn rolstoeltoegankelijk. Toestemming voor gebruik van de lift kan via de directeur van de deelschool of coördinator worden geregeld.

Mediatheek

Fietsen-, brommer- en scooterstalling

Winkler Prins heeft de beschikking over twee mediatheken, die voorzien zijn van veel informatiebronnen en uitleenmogelijkheden: een aan de Raadsgildenlaan 1 en een aan de J.G. Pinksterstraat. Onze mediatheken vervullen een belangrijke functie. Iedere leerling is gratis lid. Op de website staat uitvoerige informatie over de mediatheken.

De fietsenstalling is ingedeeld op deelschool en leerjaar. De fietsenstalling op de locatie Raadgildenlaan 1 is voorzien van hangbeugels, waarin de fiets correct dient te worden geplaatst. Voor brommers en scooters is een apart deel gereserveerd. Vanzelfsprekend dient het vervoermiddel altijd op slot te staan.

Een van onze doelstellingen is dialoog. We willen in het contact met ouders en leerlingen open staan voor signalen van uw kant. We zullen u voldoende informeren, uw vragen beantwoorden en mogelijke problemen willen we in goed overleg met u oplossen. We benadrukken dat u altijd het initiatief kunt nemen om buiten de georganiseerde momenten om contact op te nemen met de mentor, de docent, de coördinator of de directeur of andere medewerkers van onze school als u met een vraag of een probleem zit. Meestal zorgt een telefonisch contact al snel voor duidelijkheid of een oplossing. Soms is het nodig dat er een gesprek plaatsvindt. De mentor centraal

U kunt op vele manieren contact leggen met onze school en u bent vrij te kiezen op welke manier u dat doet. Omdat de mentor uw zoon/dochter het beste kent, ligt het voor de hand dat u in eerste instantie de mentor benadert. Contactgegevens

Alle contactgegevens die voor u van belang zijn, vindt u achter in deze schoolgids op de uitvouwpagina. Ouderavonden

Een aantal keren per jaar nodigen we u uit tot het bijwonen van een ouderavond. Het gaat vaak om voorlichting over het lopende schooljaar of over de overstap naar een andere deelschool of het vervolgonderwijs. Soms wordt een project afgesloten met een ouderavond waarbij leerlingen het eindresultaat van het project presenteren. Ook de ouderraad organiseert jaarlijks een algemene ouderavond voor ouders waar een interessant onderwerp wordt gepre-  senteerd. 31



Rapporten en contactavonden

Bij het 1e en het 2e rapport nodigen we de ouders uit om met de mentor een gesprek te voeren over het rapport, de voortgang, de verwachtingen en hoe we er samen voor kunnen zorgen dat de prestaties optimaal worden of blijven. Wij zijn van mening dat deze gelegenheid tot contact niet vrijblijvend is voor ouders. Wij vragen u vooral wel te komen op het docentenspreekuur. Dit geldt ook als de resultaten van uw zoon/ dochter voldoende of goed zijn.

Leerlingenraad

lAAT

OREN! VAN JE H

[email protected] facebook.com/llrwpboven 32

Informatievoorziening

Website

Via onze website www.winklerprins.nl houden wij u op de hoogte van alle ontwikkelingen. Op onze site vindt u onder Infocentrum ook alle regelingen, protocollen, lessentabellen, beleidstukken en dergelijke, zoals vermeld onder ‘Verwijzingen’ op pagina 49. Gedurende het schooljaar verschijnen verschillende brochures over allerlei zaken aangaande onze school. Voorbeelden hiervan zijn: • De schoolgids: de schoolgids is het naslagwerk voor ouders en leerlingen met een beschrijving van alle belangrijke zaken die u hoort te weten. • Rapporten en cijferoverzichten: een aantal keren per jaar ontvangt u een overzicht van de behaalde cijfers van uw kind. Met de inlogcode kunt u deze ook via onze website en het programma Magister inzien, evenals de absentiegegevens. Dit geldt voor ouders van leerlingen die nog niet de 18-jarige leeftijd hebben bereikt. Is een leerling 18 jaar geworden dan vervalt op basis van wetgeving voor ouders automatisch het recht van toegang tot Magister. De leerling moet dan in principe aan zijn ouders hiervoor toestemming geven. • Diverse voorlichtingsbrochures: dit betreft onder andere de brochure voor toekomstige brugklassers en brochures waarin voorlichting wordt gegeven over de tweede fase, de examens of de overstap naar een andere deelschool of het vervolgonderwijs. • Digitale nieuwsbrief: regelmatig wordt een digitale nieuwsbrief uitgegeven

met actuele informatie, verslagen over projecten, activiteiten, foto’s en nog veel meer. Hiervoor aanmelden kan via de link op onze website. De nieuwsbrief komt dan automatisch in de mailbox Berichten via de website, e-mail, sms, Facebook, Twitter

Bijna dagelijks plaatsen we via onze website en de sociale media nieuwsberichten, foto’s en wetenswaardigheden. In toenemende mate zal de berichtgeving via deze kanalen gaan. Via sociale media kunnen wij op een snellere wijze met u communiceren. Het is belangrijk dat we de juiste e-mailadressen en mobiele telefoonnummers van ouders en leerlingen hebben. Leerlingen en ouders kunnen hun e-mailadres en mobiele telefoonnummer via Magister invullen. Een handleiding hiervoor is te vinden op de website onder Infocentrum. Protocol Informatievoorziening gescheiden ouders

Op grond van de Wet op het Voortgezet Onderwijs hebben alle ouders recht op informatie van de school over de vorderingen en het functioneren van hun kind. Dit geldt ook voor gescheiden ouders. Het is niet altijd voor iedereen duidelijk hoe de informatievoorziening in het geval van gescheiden ouders hoort te verlopen. Binnen onze school werken we met een protocol waarin de afspraken staan. De belangrijkste punten hieruit zijn: • De school heeft een informatieplicht aan beide ouders die het

ouderlijk gezag hebben. • Gescheiden ouders hebben in principe recht op dezelfde informatie. • De ouder die is belast met het ouderlijk gezag heeft de verplichting de andere ouder die niet het ouderlijk gezag heeft op de hoogte te brengen van ‘gewichtige aangelegenheden’ die hun kind betreffen. • Indien communicatie tussen gescheiden ouders niet mogelijk is, heeft de school de verplichting beide ouders te informeren over hun kind. • De school houdt rekening met de specifieke gezinssituatie en spant zich optimaal in om de informatievoorziening goed te laten verlopen. • De school heeft primair het belang van de leerling voor ogen en is onpartijdig ten aanzien van de problematiek die met de scheiding van de ouders te maken heeft. • Van gescheiden ouders mag verwacht worden dat zij samenwerken vanuit een gezamenlijke verantwoordelijkheid voor hun kind. Mogelijke relatieconflicten tussen ouders kunnen geen rol spelen bij de gesprekken en informatievoorziening tussen school en gezin. • Oudergesprekken worden per leerling georganiseerd, niet per ouder. Het protocol vindt u in het Infocentrum op de website. Ouderraad

De ouderraad werkt mee aan activiteiten als voorlichtingsavonden, open dagen, diplomauitreikingen en culturele activiteiten en heeft regelmatig overleg met de directie van de school. De ouderraad ontvangt € 5,- per leerling uit de vrijwillige ouderbijdrage. Dit geld komt terug bij de leerlingen door prijzen bij sportactiviteiten, cadeautjes voor

Ondersteuning allochtone ouders

geslaagde examenkandidaten en speciale wensen vanuit de deelscholen. Hebt u interesse voor de ouderraad? Neem dan contact op met één van de leden. De namen en adressen staan vermeld in deze gids en op de website.

Winkler Prins wil allochtone ouders betrekken bij het onderwijsleerproces van hun kind. Dit wordt gedaan door de schoolcontactpersoon in te zetten, die allochtone ouders informeert over het schoolsysteem. Bij problemen met leerlingen kunnen ouders, maar ook docenten, de schoolcontactpersoon inschakelen om als tolk ondersteuning te bieden bij oudergesprekken. De schoolcontactpersoon heeft, voor de talen die zij niet spreekt, intermediairs gezocht.

Leerlingenraad

Op onze school is een actieve leerlingenraad. Hierin zitten leerlingen uit verschillende deelscholen. De leerlingenraad bespreekt ideeën met de schoolleiding en organiseert activiteiten voor leerlingen. Daarnaast is de raad ook betrokken bij maatschappelijke activiteiten. Medezeggenschapsraad

Medezeggenschap is een belangrijk instrument om de kwaliteit van onze school te vergroten. Onze school heeft een goed functionerende medezeggenschapsraad. Deze medezeggenschapsraad heeft drie geledingen: personeel (50%), ouders (25%) en leerlingen (25%). De Wet op de Medezeggenschap (WMS) geeft naast personeel ook aan ouders en leerlingen veel rechten en inspraak op het beleid van de school. U hebt hier dus de mogelijkheid om invloed uit te oefenen op de koers van onze school. Geïnteresseerden nodigen we graag uit contact op te nemen. De medezeggenschapsraad heeft een eigen pagina op de website. 33

Financiën Algemeen

De kosten voor het voortgezet onderwijs worden bijna volledig vergoed door de overheid. In sommige gevallen zijn ouders wel verantwoordelijk voor (een deel van) de kosten. In dit hoofdstuk krijgt u hierover meer informatie. Leermiddelen

De leerlingen krijgen de leermiddelen gratis. Deze worden door de school beschikbaar gesteld. Voor het begin van het nieuwe schooljaar worden de leerlingen en ouders hierover geïnformeerd. U hoeft op onze school geen borg te betalen, maar u bent wel aansprakelijk voor sommige kosten (zoals beschadigde of niet ingeleverde boeken). Het is dus wel van belang dat de leerlingen zorgvuldig omgaan met deze leermiddelen. Buiten de regeling van gratis leermiddelen vallen bijvoorbeeld de atlas, woordenboeken, agenda, laptop, rekenmachine, sportkleding, gereedschap, schriften, multomappen, pennen, etc. Deze kosten komen voor eigen rekening. Ook schoolreizen, werkweken en sommige activiteiten worden in rekening gebracht. In de loop van het schooljaar wordt een begin gemaakt met de invoering van tablets ter ondersteuning van het onderwijsleerproces. Ouders/verzorgers krijgen de mogelijkheid de tablet tegen een gereduceerd tarief aan te schaffen en zo in eigendom te krijgen, eventueel in combinatie met een betalingsregeling. Ook is het mogelijk tijdens schooltijden gebruik te maken van een tablet van de school wanneer ouders/verzorgers daar 34

voor willen kiezen. Nadere informatie over deze regeling volgt in het najaar 2015. Verzekering

Er is een collectieve ongevallen- en reisverzekering voor alle leerlingen en medewerkers. Deze is geldig tijdens schooluren, de weg van school naar huis en omgekeerd, tijdens uitvoering van opdrachten buiten de school en tijdens stages, excursies, meerdaagse reizen en werkweken. Materiële schade en schade waarvoor u zelf wettelijk aansprakelijk bent, dient u via uw eigen WA-verzekering af te handelen. Aansprakelijkheid en schade

Ouders vrijwaren de school en medewerkers van de school voor elke schade die door hun zoon/dochter wordt veroorzaakt aan goederen van derden binnen of buiten de school als een leerling opzettelijk of per ongeluk schade toebrengt aan het schoolgebouw, de inventaris, de leermiddelen of iets anders. Schade veroorzaakt door leerlingen aan bezittingen van de school worden door ons verhaald op de ouders. Daarnaast kunnen wij niet aansprakelijk worden gesteld voor vermissing of vernieling van de eigendommen van leerlingen binnen de school, op het schoolterrein of buiten de school. Dit geldt ook voor in bewaring gegeven zaken, zoals sleutels, mobiele telefoon e.d. bij gymnastiek, de inhoud van de locker en de fiets of brommer in de stalling. Het opzettelijk vernielen of stelen van eigendommen van de school, van leerlingen of van medewerkers leidt tot schorsing en melding/aangifte bij de politie. 35

Betalings- en/of kwijtscheldingsregeling

De school heeft voor bepaalde situaties een betalings- en/of kwijtscheldingsregeling. De financiële coach kan hierover informatie geven. Financiële coach

Ouders die weinig financiële draagkracht hebben en hulp zouden willen hebben bij het vinden van financiële ondersteuning, kunnen worden begeleid door een financiële coach van onze school. De financiële coach weet de weg binnen en buiten de school en zal samen met ouders/verzorgers de financieringsmogelijkheden in kaart brengen. De contact-

gegevens voor de financiële coach zijn: [email protected]. Meer informatie vindt u achterin de gids. Vrijwillige ouderbijdrage

Niet alle kosten die de school moet maken worden door de overheid vergoed. Daarom vragen wij jaarlijks een bescheiden ouderbijdrage. De ouderbijdrage is vrijwillig. Als u er voor kiest de bijdrage niet te betalen, kan uw zoon/ dochter toch gewoon ingeschreven worden of ingeschreven blijven op onze school. Wel is het zo dat de leerling geen aanspraak kan maken op een aantal extra voorzieningen (bijv. het gebruik van een kluisje) en extra activiteiten.

De vrijwillige ouderbijdrage voor schooljaar 2015-2016 is na instemming van de oudergeleding van de MR vastgesteld op € 50,-. De regeling sluit aan bij de Nieuwe gedragscode schoolkosten 2009. Voor meer informatie over de vrijwillige ouderbijdrage verwijzen we naar het Infocentrum op onze website. De gelden van de ouderbijdrage worden besteed aan: Bijdrage ouderraad: € 5,Diverse verzekeringen: € 5,Gebruik locker, betaalpas, klassikale leermiddelen: € 20,Bijdrage aan activiteiten: € 20,-.

Ondersteuning Kan uw zoon of dochter door de inkomenssituatie van uw gezin niet deelnemen aan schoolse en/of buitenschoolse activiteiten, dan kan er een beroep worden gedaan op: Stichting Leergeld

Postbus 103 - 9640 AC Veendam www.leergeld.nl [email protected] Telefoon: 06-107 415 36 Stichting Leergeld helpt kinderen van wie de ouders niet in staat zijn bijv. de vrijwillige ouderbijdrage (voor excursies, schoolreisjes e.d.), sportkleding of de contributie van een sportvereniging te betalen. Ze geeft voorlichting over beschikbare voorzieningen, bemiddelt tussen ouders en hulpverlenende 36

instanties en verstrekt eventueel aanvullende financiële of materiële hulp met bijv. een renteloos voorschot of een gift in geld of natura.

op de website van www.duo.nl/particulieren.

Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO)

Postbus 610 - 9700 AP Groningen www.studiefondsgroningen.nl [email protected] Telefoon: 050 - 316 44 52

Via de Belastingdienst kunt u recht hebben op een kindgebonden budget. Kijk hiervoor op www.belastingdienst.nl. Daarnaast krijgen leerlingen in het regulier voortgezet onderwijs gratis schoolboeken. Bij de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO) www.duo.nl/ particulieren kunt u hierover meer informatie vinden. Leerlingen in het voortgezet onderwijs van 18 jaar en ouder kunnen zelf in aanmerking komen voor een tegemoetkoming. Nadere informatie is te vinden

Stichting Provinciaal Groninger Studiefonds

Stichting Provinciaal Groninger Studiefonds verstrekt tegemoetkomingen in de schoolkosten en/of direct daarmee samenhangende reiskosten aan mensen die niet in aanmerking komen voor een bijdrage in deze kosten van andere instellingen (b.v. het Kindgebonden Budget van de Belastingdienst) en die niet in staat zijn de kosten voor hun opleiding en/of reizen te dragen. 37

Winkler Prins S.G. Veen dam Winkler Prins S.G. VeenWinkler dam Prins S.G.

Opbrengstenkaart 2015

Winkler Prins S.G. Veen dam Winkler Prins S.G. Veen dam

Winkler Prins S.G. Veen Veendam dam

Opbrengstenkaart 2015 Opbrengstenkaart 2015 Opbrengstenkaart 2015 Opbrengstenkaart 2015 Opbrengstenkaart 2015 Opbrengstenkaart 2015 Opbrengstenkaart 2015 Opbrengstenkaart 2015

WinklerPrins S.G. WinklerPrins S.G. J.G. Pi n kster str aat 26 9641 AX Veen dam WinklerPrins WinklerPrins S.G. S.G. J.G. Pi n kster str aat 26 9641 dam J.G. Pi str aat 26 WinklerPrins S.G. Winkler Prins 847 lAX eer lkster ikster n gen ,S.G. waar J.G. PinnVeen str aat 26 van : WinklerPrins S.G.

WinklerPrins S.G.

Opbrengstenkaart 2015 Opbrengstenkaart 2015

LWOO, VMBO, HAVO, Winkler Prins S.G. Winkler Prins S.G.VWOWinklerPrins S.G. 106 l eer l i n gen VMBO van af l eer j aar 3 J.G. Pi n kster str aat 26 Winkler Prins S.G. 9641 1931Veen l eer dam ldam i n gen Veen dam 9641 AX AX Veen Veendam dam Veen 9641 AX Veen dam -J.G. 23%Pii n de eer ste126 twee l eer j ar en ( i n cl . 73 l eer l i n gen LWOO) , waar van : aat LWOO, VMBO, HAVO, Raadsgi likster den lstr aan Winkler Prins Winkler Prins S.G.VWOJ.G. Pi n kster str aat 26 847 l eer n gen ,S.G. waar 106 l eer l i n gen VMBO van af l eer j aar 3 J.G. Pinnlkster str aat 26 van : LWOO, VMBO, HAVO, VWO 9641 AX Veen dam 1931 l eer l i n gen Winkler Prins S.G. Winkler Prins S.G. 3 vesti gi n gen 9646 AA Veen dam 847 l eer l i n gen , waar van : 106 ll eer llbasi ii n VMBO vani ch af te eer j aar aar 3 13% VMBO van af l eer j aar 3 30% sber oepsger l eer weg LWOO, VMBO, HAVO, VWO Veen dam 9641 AX 9641 AX Veen dam 847 l eer i n gen ,106 waar van :eer 106 eer njgen gen af ll eer 3 LWOO, VMBO, HAVO, VWO 1931 l eer l i n gen 23% i n llden de eer ste j arVMBO en (in cll.eer 73 laar eerVMBO l3i n genvan LWOO) , jwaar van : 847 l eer l i n gen , waar van :- Raadsgi ltwee eer l iln gen van af Veen dam 1931 l eer l i n gen lvan aan iinn de eer ste eer (( ii-n cl .. 73 l eer ll ber ii n gen LWOO) waar van : 1931 l eer l i n gen - -35% HAVO af1twee l eer j laar oepsger i ch,, te l eer weg - 23% 23% de eer ste twee laar eer jj3ar ar en en n70% cll eer 73kader eer nVMBO gen LWOO) waar van LWOO, VMBO, HAVO, LWOO, VMBO, HAVO, VWO VWO Winkler Prins S.G. Winkler Prins S.G. 3 vesti gi n gen Raadsgi l den l aan 1 9646 AA Veen dam 847 l eer l i n gen , waar van : 106 llbasi iilln van afafte eer aar 3:3 13% VMBO van af l eer j 3 30% sber i ch l eer weg LWOO, VMBO, HAVO, VWO 23% i n de eer ste twee l eer j ar en ( i n cl . 73 l eer l i n gen LWOO) waar van :oepsger 873 lleer eerlliinngen gen,, waar waarvan van:: 233 l,eer ngen gen VMBO van l eer j aar 847 l eer nisber VMBO ll eer jj aar 3 LWOO, VMBO, HAVO, VWO 1931 3dam vesti gi nnllgen 847 l eer l i n gen , waar van :- -30% 106 llleer iaar n gen af l eer jgen aaroepsger 3 llleer 13% VMBO van af eer jlj aar 33 VMBO van --106 30% basi iivan ch teafll eer eer weg 1931 eer ligen innngen gen VWO van af l eer j aar 3 3 vesti gi Veen 9646 AA Veen dam 13% VMBO van af eer 30% basi sber oepsger ch te weg 1931 eer i gen Winkler Prins 23% iinn de eer ste eer jj3ar en (((iii-n cl 73 llweg iiin LWOO) waar van :: 1931 i n gen Prins S.G. - -35% van af twee l eer j laar 70% kader oepsger i ch,,, te l eer weg 3 vestil eer gi Winkler nlgen 73% nte cl..l.eer 39 leer eerlllber ngen gen LWOO) waar van - 13% VMBO vanS.G. af l eer Raadsgi j aar 3 HAVO 30% basi sber oepsger i ch ---35% 23% de eer ste twee l eer ar en n cl 73 eer n gen LWOO) waar van : LWOO, VMBO, HAVO, VWO l den l aan 1 HAVO van af 33 l i n gen LWOO) --233 70% kader oepsger i ch teafll eer eer weg - 23% i n de eer ste twee l eer j arl eer en (, iwaar n cllleer . van 73jjaar l:eer waar van : l i n gen l i nber gen VMBO van l eer j aar 3 Veen dam -873 35% HAVO van af 70%l,eer kader ber oepsger ch te weg 331931 VMBO van af lleer eer jjaar aar sber iiich te eer weg weg 3vesti vesti ginnngen gen -13% 27% -30% 100% th eor etioepsger schVMBO e l eer lgi eer lgen iHAVO, n gen VWO - 35% - -30% VWO van eer j aar 333 oepsger i--ch vesti gi Veen dam LWOO, VMBO, 13% afll eer eer 30% basi sber oepsger chweg te ll eer HAVO van af 1l eer j9646 aar 3 -af 70% kader te lbasi eer weg Raadsgi l Prins den l aan lAA lVMBO ,van waar van :aar 233 n gen van l eervan j aar: 3 Winkler S.G. jjaar 33ber ----30% 3 vesti gi Winkler n gen Prins S.G. 73% iinn gen devan eer ste twee l eer j aroepsger en ( i nteclll.eer 39 lweg lieer l i n gen LWOO) ,afwaar - 13% VMBO van af l eer j 873 aar 3eerVWO -af 30% basi sber i ch eer l leer aar 30% VWO van 1931 l eer l i n gen -- 35% HAVO vanaf af -- 70% kader ber ii ch te ll eer eer weg weg 9646VWO AA Veen Veen dam 35% aftwee leer eerjjlaar aar j33ar en berloepsger oepsger ch te - 30% vandam af l eer j aar - 73% i n HAVO de eervan ste (-70% i100% ntecl .lkader 39 l eer i n gen LWOO) , waar van : 3 vesti gi n gen -327% VMBO van af l van eer jeer aarber 3 oepsger i ch th leor eti sch e l eer weg LWOO, VMBO, HAVO, VWO - 35% HAVO van af 1l eer j aar 3 -af 70% kader eer weg Raadsgi l den l aan 873 l30% eerVWO lVWO i n gen , waar : 233 l eer i n gen VMBO van af l eer j aar 3 l eer j aar 3 -- 30% van van af l eer j aar 3 LWOO, VMBO, HAVO, VWO 1931 l eer i n gen 3 vesti gi nlgen - 27% af lleer 3 VMBO van-af100% th eor3 eti sch e l eer weg 9646 dam 873VWO lAA eerVeen l i nvan gen , waar van : 3 VMBO van233 eer jl aar i n gen l eer j aar 30% af l eer j aar - 73% i n de eer ste twee l eer j ar en ( i n cl . 39 l eer l i n gen LWOO) , waar van : 1931 l eer l i n gen - 73% i n de eer ste twee l eer j ar en ( i n cl . 39 l eer l i n gen LWOO) , waar van : LWOO, VMBO, HAVO, VWO 3 vesti gi n gen - 27% VMBO van233 af lleer 3 VMBO van-af100% th eor3 eti sch e l eer weg 873 l eer l i n gen , waar van : eer jl aar i n gen l eer j aar 3 vestil eer gi nlgen 1931 i n gen

Opbrengsten Praktijkonderwijs 2015:

Opbrengstenkaart 2015

Opbrengstenkaart 2015 Opbrengstenkaart 2015

ONDERBOUW

- 27% VMBO van af l eer j aar 3 - 73% i n de eer ste twee l eer j ar en

- 100% th eor eti sch e l eer weg ( i n cl . 39 l eer l i n gen LWOO) , waar van :

% l eer l i n gen dat i n l eer j aar 1 on der wi j s ONDERBOUW ONDERBOUW 27% tVMBO van af l eer j aar 3 - 100% th eor eti sch e l eer weg ONDERBOUW vol gt i n ¿ on der wi j-ssoor % llilin 111der on %llileer ln eer inngen gen idat datl ieer eer aar onder der wi % l eer gen dat n jeer aarjjjaar 1 on wi wi jwi s jjjsss % eer gen dat iinnn llleer aar on der ONDERBOUW ONDERBOUW vol ¿¿ on volder gt iengt ¿iiinnnder on wi jwi ssoor t ttt 80% VMBO b, VMBO k, VMBO ( g) t, VWO vol gton ¿der onder der wijjten jssoor ssoor vol gt on wi ssoor vol gt i n mONDERBOUW eer wi jder ssoor % l eer l i n gen dat i n l eer j aar 1% onllileer jgen s idat lwi 111der on % lder eer inngen gen datdem eer aar onder der wi % eer lilin dat iinnn llleer eer aar on der % l eer n gen dat n l ieer jen aartjjjaar 1 der on wi jwi s jjjsss 20% Ren on bou wwi ONDERBOUW ONDERBOUW VMBO b, ( g)VMBO t/HAVOk, VMBO ( g) t, VWO 80% VMBO vol gt i n ¿ on dervol wigtj vol ssoor vol gt iieinee ¿ on jjten eer der on wi ssoor ten vol gt mder eer der on der wijwi ssoor tenttt vole gton ¿der onder der wi jssoor ssoor vol gt nn m m eer der on der wi jjwi ssoor ten vol gt nnder ¿ on ssoor i ngt mitiineer wi jder ssoor lwi gen dat iiinnndem ljdem 111der on jjjsss Ren ton on der bou w % l eer l i n gen dat i n l eer j aar 1% on jgen s Ren % l eer l iln gen in lRen eer aar 1 wi VMBO bgel VMBO k VMBO (g)t Ren dem en on der bou w ver ki n gsgr(oep: VMBO-br eed/HAVO/VWO % lder eer inndat gen dat eertjen jaar aar onder der wi ttder on der bou w % leer eer lilin dat lleer eer jen aar on der wi dem en on bou wj swi 80% VMBO b, VMBO k,i jVMBO g) t, VWO ONDERBOUW 20% VMBO ( g) t/HAVO volONDERBOUW gt ien on ¿ der on der j vol ssoor gt eer der wi jjjssoor i nder ¿ eeon der wi j ssoor tten vol gt i n m eer der wi jwi ssoor volten gtitiinnvol nm mgt eer der eon on der wi ssoor ten vol gt m eer der on der wi ssoor ten VMBO VMBO k VMBO b VMBO kk VMBO VMBO Advi esstr u dem rjdem n aen 2eton lon eer jwi aar Ren on der bou w % l eer l i n%gen i n dem l eer 1 jder on wi j s wi VMBO bb VMBO(g)t (g)t l eerdat lin gen dat ijen naar aar 1 on %lteer l on eer l i nder gen dat i nuj sctu lRen eer aar 1 der j s Ren dem en t on der bou w ver gel i j ki n gsgr oep:VMBO VMBO-br eed/HAVO/VWO Ren bou wder en t der bou w 80% VMBO 80% VMBO b,e VMBO k,20% VMBO ( g) t,b, VMBO ( VWO g)VMBO t/HAVOk, VMBO ( g) t, VWO volder gt ien on ¿ der on der j ssoor vol gt i n m eerONDERBOUW der e on der wi volj ssoor gt i n ten m eer wi jwi ssoor tent 3 vesti gi n gen

vol gt i n ¿ on der wiAdvi j ssooresstr t vm bo b 22% vm bo kAdviesstr esstruuuctu ctuuuurrr nnnaeaa 222eellleer eerjjjaar aar Advi ctu eer aar % l eer l i n gen dat i n%l eer 1 on der wi l eerj aar l i n gen dat i nj sdem l eer aar 1 der on der wi Ren t on bou wj sk,20% gel i j ki n gsgr oep: VMBO-br eed/HAVO/VWO 20% VMBO ( g) t/HAVO vm bo bk 0% vm bo k( g) t 80%jen VMBO b, VMBO VMBO ( g) t,( VWO VMBO g)ver t/HAVO vol gt i n m eer der wi ssoor ten volder gt ien on ¿ jeer ssoor t euon vol gtder i n jwi mAdvi der tenjjjaar 22% esstr uuurrrwi nnnaajassoor 222eeellleer e on Advider esstr ctu eer aar vm bo b Advi esstr uuctu ctu eer aar 86% vm vm bo bo b k 59% vm vm bo bo k( g) t Ren bou wj sdem en t on der bou ver gel gsgr oep: VMBO-br % l eer l i n gen dat i n dem l eer jen aart on 1 der on der wi Ren w i j ki nvm ver geleed/HAVO/VWO i j ki n0% gsgr oep: VMBO-br eed/HAVO/VWO 20% VMBO ( g) t/HAVO vm bo bk 0% vm bo k( t avo bo bk k( g) t ( g)g)t/h vol gt i n m eer der e on der wi j ssoor ten e e vm bo b 86% vm bo k 59% bo (kg) t vm bo b 22% vm k+ 14% bo( g) t+ 19% h avo+ u ctu u r n a 2 l eerver j aar Ren dem en t Advi on deresstr bou w gel i j ki n gsgr oep: VMBO-br eed/HAVO/VWO % l eer l i n gen i n l eer j aar 3 zon der bo bk 0%vm vm 0% vm vm bo (k( g) t/h avo % lleer eerlliinngen gen iinn lleer eerjjaar aar 33 zon zonder der vm % bobo bkk(k-g) t98% 0% vm bo b 100% 22% vm bo 7% vmbo bo ( g)g)t-t99% Advi esstr u ctu u r n a 2e l eer j aar e zi tten bl i j ven vm bobo( b g) t+ 22% vm bo (k-g) t zi ttenj bl bliijjven ven vmbbo k+ 14%vm vm 19% vm h avo+ tten Advi esstr u ctu u r n a 2 zi l eer aar vm bo 86% bo k 59% vm bo bk 0% vm bo k( g) t 0% vmbo bo ( g) t/h avo %llleer eerllliiinnngen gen iiinnn llleer eerjjjaar aar 333 zon zonder der bo % eer gen eer aar zon der e% vm bo bk 0% bo vm 22% k7% vm vm bo k( t-t99% vm bkbo 0% vmvm bobo k( g) 0% vm bo ((g)g)t/h avo Advi esstr u ctu u r n a 2e l eer j aar vm bo b 86% vm bo b k 100% 59% vm bo ( g)t t 98% 80% h avo zizi zitten ttenbl bliiijjjven ven tten bl ven vm b 86% 0% vm bo kg) k( 59% bo vm bo k+bo bk 14% vmvm bo(bo 19% hvm vm t avo 0% vm bo ((g) g) tt/h avo vm bo bk 0%bo k( g)95% t (t+ g)g)t/h havo+ avo/vwo 97% 84% 95% 97% Van 333eeellleer jjjaar nnnaar di pl om aaa zon der Van eer aar aar di pl om zon der Van eer aar aar di pl om zon der vm bo bk 0% vm bo k( g) t 0% vm bo 86% vm bo 59% bo ( g) t 80% h avo ( g) t/h avo % l eer n lbo eerb j aarzi3tten zon der k+ 14% bo(kg) t+ 19% vm h avo+ 13% vwo e l i n gen ivm 100% 98% 99% zitten ttenbl bliiijjjven ven zi bl ven k+bo k( g) t 14% 0% vmvm bo(bo g) (t+g) t/h 19% zi tten bl i j ven vm vm bo bk 0%bo vm avo 0% hhavo+ avo/vwo 84% % l eer l i n gen i n l eer jVan aar 33ezon derj aar 97% eellleer 95% 97% nnnaar di pl aen der Gem iddeld cijfer centraal exam en 2014 100% 98% 99% 100% Gem iddeld cijfer centraal exam en 2014 Van eer aar di pl3om om zon der vm bo( g) t+95% Gem iddeld cijfer exam 2014 eer jjaar aar di pl om aa zon zon der %ziVan ltten eer gen iaar ncentraal lbo eer j aar zon der bll33iinj ven vm k+ 14% 19% h avo+ 13% vwo e zi bl 100% 98% 99% Al llltten eee vakken 7,1 6,5 zitten bliiijjjven ven zi bl ven Al vakken 6,7 vakken 7,1 zi ttenAl bltten i j ven % l eer l i n gen i n l eer j aar 3 zoncijfer der Gem iddeld 100% 98% 99% 100% Gem iddeld cijfer centraal centraal exam examen en 2014 2014 Gem iddeld cijfer centraal exam en 2014 zi tten bl i j ven e 84% e 7,1 6,5 Van 3 l eer j aar n aar di pl omAl allleezon Neder lder 6,6 6,4 Neder ands ds 6,5 Al e vakken vakken 6,7 Neder llan an ds 6,6 Al vakken 7,1 e 84% Van 3 l eer j aar n aar di pl om a zon der zi tten bl i j ven e bl ij jaar ven nEn 84% Van 3zi tten l eer aar om assszon Neder lder 6,6 6,4 gel s, an en ts 7,4 6,5 En geldi s,plFr Fr an en Du ids ts 6,7 Neder lan anids 6,5 Gem iddeld cijfer centraal exam en 2014 En gel s, Fr an en Du ids ts 7,4 Neder lDu an 6,6 84% Gem iddeld cijfer centraal 2014 Van 3e l eer j aar n aar diexam pl om en a zon der zi ltten bl i j ven Al e vakken 6,7 zi ltten bldr idr j ven Al eAar vakken 6,7 En gel Fr an sssen Du 7,4 6,5 de en iiieden sts Aar ksku ngel des, en gesch eden 6,2 Ennn gel s, Frgesch an en Duiiits 6,7 Gem iddeld cijfer exam en 2014 Aar driiijcentraal jjksku ksku de en gesch eden iits ss En s, Fr an en Du 7,4 Gem iddeld cijfer centraal exam en 2014 Al l e vakken 6,7 Neder l an ds 6,5 Neder l dr an 6,5 Al l eAar vakken 6,7 iiieden Econ om Econ omiiie 6,4 Aar driids ijjjksku kskunnnde deen en gesch gesch eden isee 6,2 Econ om Aar dr ksku de en gesch eden ss

6,5

6,7 6,7 6,5 Raadsgi l den l aan 11 eenschap Winkler 7,2 6,6 6,8 6,4 7,2 Openbare Scholengem Prins voor ATH HAVO MAVO VBO LWOO 9646 AA Veen dam

Veen dam

Frgesch an s en Du iits dren ksku des,en eden si eks Aar dr i j ksku des,enFrAar gesch sngel Enngel ans-, ss-, DuEn Wi ninnjeden atu uuuirits de olol eee LLLnati jjjnnnien en Gr ati enbi Gr ieks eks Wi atu schei eiku ku de en bi ologi ati en Gr iogi Wi s-, atu rr-,-,-, sch sch ei ku nn de en bi ogi LWOO, VMBO, HAVO, VWO dr i jeden ksku Econ om iiesn de en gesch Aar dr i j ksku n de en Aar gesch omGr iiesiiieks LLLati jjjnnni eden en atiEcon en Gr eks ati en Gr eks LWOO, VMBO, HAVO, VWO

3 vestil eer gi nlgen 1931 i n gen ee Deelnam Deelnam eexam examen en 2014 2014 per per sector sector Deelnam exam en 2014 per sector

Wi s-, n atu u r -, sch eiWi kus-, n de en ogi Econ i e ei ku n de en Econ n atu ubirol -,om sch bi olom ogii e Econ Econom omiiieee Econ om 3 vesti gi n gen Deelnam eeeexam en 2014 per sector Deelnam exam enen 2014 per sector Deelnam exam 2014 per sector an dbou j natu en eks Wi s-, n atu u r -, sch eiWi kuLs-, natide en biGr e ei an dbou w LLol an dbou w n u rol -, iogi sch ku biLGr e w Lnatide jen n en iogi eks Econ iiieee Econ om Econ Tech nom Techom ek Tech nniiiek ek Len dbou L ati j n en Gr i eks an dbou w LLan an dbou w ggg en zizi Zor en wel zijjw jn Zor wel nn L ati j nZor en Gr iwel eks Tech n i ek Tech n i ek Tech n i ek Deelnam e exam en 2014 per sector Deelnam e exam en 2014 Zor ggg en wel Zorper ensector welzizi zijjjnnn Zor en wel Econ om ie eeeexam Deelnam Deelnam examen en 2014 2014 per per profiel profiel Deelnam exam en 2014 per profiel Econ om i e Deelnam e exam en 2014L per sector an dbou wCu appi Cullltu tuuuur2014 en m maatsch aatsch appijjj Cu tu rr en en m aatsch appi Deelnam exam en per sector Lm an dbou w Econ ie e Tech nei Econ ek % l eer l i n gen om dat ne lexam eer j aar 1 on der wi j sprofiel Deelnam 2014 per Deelnam eexam exam enen 2014 per profiel Deelnam 2014 per profiel om iiien een aatsch appi Econ om en m aatsch appij j Econ om ee en m aatsch Econ om iappi e j vol gt i nl ltu der wi j ssoor Tech nt i ek L anwel dbou Zor g en zi jw n Cu m aatsch appi jdjj Cu tuuon en m aatsch appi Cu l¿ tu uurruru m aatsch appi Natu ren gezon dh ei Natu uen en gezon dh eidd Natu rr en en gezon dh ei % gen ii n jjZor aar 1 on der wi jjzi ss jw Lm an dbou n i Econ ek % ll eer eer ll ii n nTech gen dat dat n ll eer eer aar 1 on der wi gen en wel n om i e en aatsch appi Econ om i e en m aatsch appi Econ om i e m aatsch appi Natu u r en tech n Natu u r en tech niiiek ekjjj Natu u r en tech ek vol gt i n m eer der wi jwi ssoor tennt i ekn gt ien on ¿ der on der j ssoor Tech Scholengem eenschap Winkler Prins S.G. Zor g en wel vol ziOpenbare jn Natu uu gezon Natu urrr en en gezon dhei eidWinkler Natu en gezon dh ei dd Deelnam e exam en Ren bou wj s dh % 2014 l eer l iper n genprofiel dat i n dem l eer jen aart on 1 der on der wi Veen dam Zor g en wel zi j n Natu uujuper rrr11 en tech Natu en technnniiiek ek Natu en tech ek Cu l tu u r en m gt aatsch j een Raadsgi l den lwi aan vol i n meappi eer der on der ssoor ten Deelnam exam 2014 profiel Openbare Scholengem eenschap Winkler Winkler Prins S.G. 9646 AA Veen dam Deelnam e exam enen 2014 per profiel Ren dem en tm on der bou w Econ om i e m aatsch appi Veen dam Cu l tuj u r en appi j eaatsch Advie esstr udjctuen n a l 2aan l eer aar CuNatu l tu u ruen aatsch appi r Deelnam enm gezon dh eiom Raadsgi den 11 jprofiel exam 2014 per ieer eu rlen m aatsch appi LWOO, VMBO, HAVO,Natu VWOu r en gezon dh eiEcon d appi 209 lAA l i n gen , waar van : j 9646 Veen dam om i e en m aatsch j Natu u r en tech n i ek 1931 l eer l i n genEcon omEcon Cu l tu u r en m aatsch appi j i e enu rmen aatsch appi Natu u r nen gezon dhj aar ei d 3 Natu nAdvi i ekjdh - 100% af jlaar eer esstr udctu uVMBO a 2evan l eer Natu u r tech en gezon ei om i e ren aatsch appi LWOO, VMBO, HAVO,Natu VWOu r en gezon dh eiEcon d 209 Natu ugen rmen tech n i:ekj lin , waar van 3 vesti gi n gen Natu u r en tech n i Natu ek l eer 1931 l eer l i n gen u r en gezon dh ei d

Natu u r en tech n i ek

- 100% VMBO van af l eer j aar 3 % l eer l i n genNatu i n l eer zon der u rj aar en 3tech n i ek zi tten bl i j ven

3 vesti gi n gen

Het is van groot belang dat ouders en leerlingen zich een goed beeld kunnen vormen van de kwaliteit van onze school. Wij maken hierbij gebruik van Scholen op de Kaart. Het is een digitaal systeem waarbij uitgebreide informatie over scholen voor voortgezet onderwijs wordt verzameld. Aan de hand van twintig indicatoren worden op het internet niet alleen de harde cijfers gepresenteerd, maar worden die cijfers ook vergeleken met die van andere scholen. Daarnaast kan de school bij elk thema een toelichting geven. Op deze manier geeft de 38

school een breed en precies beeld van de schoolprestaties. De informatie, afkomstig van het ministerie van OCW, de Onderwijsinspectie en van de scholen zelf, is geen doel op zich. De informatie dient als basis voor de dialoog die scholen voeren met ouders en andere belanghebbenden. Meer informatie over Scholen op de Kaart is te vinden op de website van onze school of via de landelijke website www.schoolvo.nl.

% lBOVENBOUW eer l i n gen i n l eer j aar 3 zon der zi tten bl i j ven Van 3e l eer j aar n aar di pl om a zon der BOVENBOUW zi tten bl i j ven e l eer Gem iddeld cijfer centraal exam 2014 Van 3 j aar n aar di pl om en a zon der ONDERBOUW Al l e vakken zi tten bl i j ven % l eer l i n gen dat i n l eer j aar 1 on der wi j s Gem iddeld cijfer centraal exam en 2014 vol gt i n ¿ on der wi j ssoor t ONDERBOUW Neder l an ds Al l e vakken % % ll eer eer ll ii n n gen gen dat dat ii n n ll eer eer jj aar aar 1 1 on on der der wi wi jj ss vol gt i n m eer wi jwi ssoor tent volder gt ien on ¿ der on der j ssoor En gel s, Fr an s en lDu ts Neder an ids Ren bouwi wj s % l eer l i n gen dat i n dem l eer jen aart on 1 der on der vol gt i n m eer der e on der wi j ssoor ten AarVMBO dr i j ksku i eden s bdes,enFrgesch VMBO Enngel an s en Du iits Ren dem en t on der bou w Advi esstr u ctu u r n a 2e l eer j aar Econ om iies AarVMBO dr i j ksku nb de en gesch i eden VMBO

De opbrengstenkaart

Elke school voor voortgezet onderwijs heeft een opbrengstenkaart. Deze kaart geeft algemene informatie over de school, de verdeling van de leerlingen over de opleidingen en gegevens over een aantal opbrengsten van het onderwijs zoals doorstroompercentage en examenrsultaten. Deze gegevens worden vergeleken met landelijke cijfers. Op deze wijze kunt u een beeld krijgen van het rendement van de school ten opzichte van andere scholen. Meer informatie is te vinden op www. onderwijsinspectie.nl. 

Samengestelde opbrengstenkaart 2015 Winkler Prins: * Raadsgildenlaan 1 * J.G. Pinksterstraat 26 * Raadsgildenlaan 11

VWO

Slagingspercentages Vwo

Mavo Kaderberoepsgerichte leerweg Basisberoepsgerichte leerweg

6,5 100% 6,8 6,5

6,5

6,7 6,8

6,4 6,5

6,2 6,7

6,1 6,4

5,9 6,2

6,4 6,1

6,4 5,9

6,4

7,1 6,4 7,1

l eer l i nsber gen oepsger VMBO ivan l eerweg j aar 3 -209 41% basi ch teafl eer 6,8 6,4 6,4 n cl . kader 117 l eer n gen LWOO) waar van : -( i59% berl ioepsger i ch te l,6,8 eer weg - 41% basi sber oepsger i ch te l eer weg

6,8

- 59% kader ber oepsger i ch te l 6,8 eer weg

100% 100%

100%

100% 100%

100%

29% 43% 29% 23% 43% 5% 23% 5%

Prins voor ATH HAVO MAVO VBO LWOO Prins voor ATH HAVO MAVO VBO LWOO 209 l eer l i n gen VMBO van af l eer j aar 3

( i n cl . 117 l eer l i n gen LWOO) , waar van : l eer l i nsber gen oepsger VMBO ivan l eerweg j aar 3 -209 41% basi ch teafl eer n cl . kader 117 l eer n gen LWOO) waar van : -( i59% berl ioepsger i ch te l,eer weg - 41% basi sber oepsger i ch te l eer weg - 59% kader ber oepsger i ch te l eer weg

VMBO k

87%

72%

VMBO b

VMBO k

87% 6,6

72% 6,1

6,4 6,6

6,1 6,1

7,3 6,4

6,1 6,1

23%

VMBO (g)t

7,3

VMBO (g)t

6,1

HAVO

VWO

k

6,9

VMBO (g)t

6,1

HAVO

VWO

6,3 6,9

6,1 6,1

6,3

6,1

VMBO b VMBO k VMBO (g)t HAVO 31% b 49% k VMBO VMBO k VMBO (g)t HAVO k

69% 31%

51% 49%

69%

51%

33% 32% 33% 20% 32% 14% 20% 14%

20%

43% 32% • Raadsgildenlaan 1 5% 14% Winkler Prins: Samengestelde Opbrengstenkaart 2015 23% 20% J.G. Pinksterstraat •• Raadsgildenlaan 1 26 5% 14% •• Raadsgildenlaan 11 J.G. Pinksterstraat 26 VMBO (g)t HAVO VWO • Raadsgildenlaan 11

k

bi olom ogii e Advi esstr u ctu u r n a 2 l eer j aar Wi s-, n atu u r -, sch ei ku n de en Econ e

HAVO

VWO

HAVO

VWO

HAVO

VWO

VWO VWO

2011

2012

2013

2014

2015

gemiddeld

87,5% L ati j n en Gr i eks

94,1%

97,9%

97,0%

91,8%

93%

90,8%

91,5%

95,6%

92%

95,2%

95%

97,4%

95%

100%

99%

Wi s-, n atu u r -, sch ei ku n de en bi ol ogi e

Havo

6,8

209 l eer l i n gen VMBO van af l eer j aar 3

18% h avo8% 0% h avo/vwo 0% 18% avo8% 70% h vwo 92% 0% h avo/vwo 0% 70% vwoh avo92% 8% 18% 13% 0% 0% 8% 0% h avo/vwo 100% 18% h avo8% 13% 92% 0%70% vwo 0% 8% 0% 0% h avo/vwo 100% 92% 70% vwo 92% 13% 0% 73% 73% 0% 92% 100% 13% 73% 73%

6,2 6,4 6,2 ( i n cl . 117 l eer l i n gen LWOO) 6,4 , waar van :

- 100% VMBO van af l eer j aar 3

VMBO b

e

j nen enbiGr i eks Wi s-, n atu u r -, sch ei kuLnatide ol ogi e % l eer l i n gen i n l eer j aar 3 zon der zi tten bl i j ven L ati j n en Gr i eks % lBOVENBOUW eer l i n gen i n l eer j aar 3 zon der VMBO b en 2014 per sector VMBO Deelnam e exam zi tten bl i j ven Econ om i e72% 87% Van 3e l eer j aar n aar di pl om a zon der BOVENBOUW VMBO b en 2014L per VMBO an dbou w zi tten bl i j ven Deelnam e exam sector Techom n i ek Gem iddeld cijfer centraal 2014 Econ i e72% 87% Van 3e l eer j aar n aar diexam pl om en a zon der Zor g en zi jw n6,1 Al e vakken 6,6 L anwel dbou zi ltten bl i j ven Tech n i ek Gem iddeld cijfer centraal exam en 2014 Neder l an ds 6,4 g en zi j n6,1 Al l e vakken 6,1 Deelnam6,6 e exam en Zor 2014 per wel profiel Cu l tu u r en m aatsch appi j En gel s, Fr an s en lDu ts 7,3 Neder an ids 6,4 om i e en m aatsch appi j6,1 6,1 Econ Deelnam e exam en 2014 per profiel Natu u r en gezon dh ei d Cu l tu u r en m aatsch appi j6,1 Aar dr i j ksku des,enFrgesch i eden s Enngel an s en Du iits 7,3 techappi n i ekj Econ omNatu i e enu rmen aatsch Econ om iies 6,9 Natu u r en gezon dh ei d6,1 Aar dr i j ksku n de en gesch i eden Natu u r en tech n i ek Wi s-, n atu u r -, sch ei ku n de en bi ol ogi e 6,3 6,1 Econ om i e 6,9 6,1

6,7 6,2

6,2 6,7 6,6

Raadsgi7,2 l den l aan 11 7,2 209 lAA eerVeen l i n gen , waar van : 9646 dam - 100% VMBO van af l eer j aar 3 209 l eer l i n gen , waar van :

1931 l eer l i n gen

Kwaliteit

7% vm bo ( g) t0% vm bo ( g) t/h avo 7% vm bo ( g) t80% h avo 0% vm bo ( g) t/h avo h avo/vwo 80% avo 7%h vm bo ( g) t13% vwo 0% 0%hh avo/vwo vm t/h avo 18% avo-bo ( g)100% 7%vwo vm bo ( g) t13% 80% avo 0% h h avo/vwo 0% h vm bo ( g)100% t/h avo 18% avo0% h avo/vwo 70% vwo 80% h avo 13% vwo 0% h avo/vwo 69% 69% 0% vwo h avo/vwo 70% 13% 100% 13% 0% vwo 69% 69% 100% 13% 100% 6,4 100% 6,5 6,4

Openbare Scholengem eenschap Winkler Prins voor ATH HAVO MAVO VBO LWOO

Winkler Prins S.G. Veen dam

Neder an ids gel s, Fr an s en lDu ts En gel s, FrWi an ss-,en ts Neder lDu anEn Econ om s-, nnPrins uuuids rS.G. bi ogi Wi natu atu schei eiku kunnnde de en en biolol ol ogiiiieee Econ om Wi s-, atu rr-,-,-, sch sch ei ku de en bi ogi Econ om Winkler

Scholen op de Kaart

HAVO

HAVO VWO HAVO VWO  Tweeëntwintig leerlingen verlaten de VMBO VMBO VMBO (g)t bk VMBO VMBOHAVO VMBO HAVOVWO VWO Adviwesstr u ctu uVMBO r n a 2 l eer bj aar VMBOb VMBOkk(g)t Ren dem en t on der bou praktijkschool. Advi esstr u ctu u r n a 2 l eer j aar VMBO b VMBO VMBOk(g)t HAVO VWO VMBO bk VMBO VMBO (g)t HAVO VWO % ljeer j aar 3 zonbder  11 Leerlingen hebben werk op de vrije VMBO VMBO (g)t HAVO VWO Advi esstr u ctu u r n a 2 l eer aarl i n gen i n l eerVMBO VMBO b k VMBO k VMBO (g)t HAVO VWO zi tten bl i j ven % l eer l i n gen i n l eerVMBO j aar 3 zonbder VMBO k VMBO (g)t HAVO VWO BOVENBOUW VMBO b VMBO k VMBO (g)t HAVO VWO arbeidsmarkt of bij de sociale werkvoorzi tten bl i j ven BOVENBOUW VMBO b VMBO k VMBO (g)t b VMBO k VMBO BOVENBOUW VMBO HAVO VWO % l eer l i n gen i n l eer j aar 3 zon der 95% 97% 69% 73% Van 3 l eer j aar n aar di pl om a zon der VMBO b VMBO k VMBO (g)t HAVO VWO zi tten bl i jBOVENBOUW ven ziening. zi tten bl i j ven BOVENBOUW VMBO b VMBO k VMBO (g)t HAVO VWO b VMBO k VMBO BOVENBOUW VMBO % l eer l i n gen i n l eer j aar 3 zon der 95% 97% 69% 73% Van 3 l eer j aar n aar diexam pl om en ab zon der Gem cijfer centraal 2014 BOVENBOUW VMBO VMBO k VMBO (g)t HAVO VWO zi tteniddeld bl i j ven zi ltten bl i j ven Al e vakken 7,1 6,5 6,4 6,5  7 Leerlingen worden begeleid naar een Van 3BOVENBOUW 95% 97%b k 69% 73% BOVENBOUW VMBO VMBO VMBO (g)t HAVO VWO l eer j aar n aar diGem pl omiddeld a zon der cijfer centraal exam enb2014 VMBO VMBO VMBOk(g)t HAVO VWO BOVENBOUW VMBO b VMBO k VMBO HAVO VWO zi tten bl i j ven Al l e vakken 7,1 6,5 (g)t 6,4 6,5 Neder l an ds 6,6 6,4 6,5 6,8 95% 97%b 73% BOVENBOUW VMBO VMBO k VMBO 69% (g)t HAVO VWO Van 3 l eer j aar n aar diexam pl om en a zon der Gem iddeld cijfer centraal 2014 vervolgschool of werk. BOVENBOUW b VMBO k VMBO (g)t HAVO VWO zi ltten bl i j ven En gel s, FrVMBO Neder an ids 6,6 6,4 6,5 6,5 6,8 Al e vakken 7,1 6,5 6,4 an s en lDu ts 7,4 6,5 6,7 Gem iddeld cijfer centraal exam en 2014 Opbrengstenkaart 2015  3 Leerlingen volgen een mbo-2 opleiding. Al l e vakken 7,1 6,4 Enngel an Du iits 7,46,5 6,5 6,5 6,5 6,7 l an 6,6s en 6,4 6,5 6,8 Neder Aar drds i j ksku des,enFrgesch i eden s 6,4 6,2 Opbrengstenkaart 2015 lDu an 6,6Econ 6,4 6,8 Neder Aar drids i j ksku n de en gesch i eden 6,4 6,7 6,2 En gel s, Fr an s en ts 7,4 6,5 6,5 om iies 6,1 5,9  1 Leerling volgt de schakel entreeopleiEn gel s, Fr an s en Du i ts 7,4 6,5 6,5 6,7 Econ om i e 6,1 6,2 5,9 Wi s-,i eden n atu ui sr -, sch ei ku n de en bi ol ogi 7,2 6,6 6,4 6,4 Aar dr i j ksku n de en gesch 6,4 ding. WiEcon s-,i eden n om atu iuiesr -, sch ei kuLnatide ol iogi e 7,2 6,6 6,4 5,9 6,4 Aar dr i j ksku n de en gesch 6,4 6,2 j nen enbiGr eks 7,1 6,1  Behaalde certificaten: L ati j7,2 n en Gr i eks 7,1 VMBO b VMBO Econ 6,1 5,9 b VMBO k kk VMBO Wi s-, n atu u r -, sch ei ku n de en bi olom ogii e 6,6 b 6,4 6,4 VMBO VMBO Deelnam e exam en 2014 per sector - 3x MAG niveau 1 (lassen); VMBO b VMBO b VMBO k kk VMBO Wi s-, n atu u r -, sch ei kuLnatide ol iogi e 7,2 6,6 b 6,4 6,4 j nen enbiGr eks 7,1 VMBO VMBO Econ om i e Deelnam e exam en 2014L per sector an dbou w L ati j n en Gr i eks 7,1 - 3x tractorcertificaat; Econ ie VMBO bom VMBO k Tech n i ek VMBO b VMBO k L anwel dbou VMBO VMBO Zor g en zi jw n 100% b 100% k Deelnam e exam en 2014 per sector HAVO VWO VMBO bn i ek VMBO k Tech Econ om i e - 1x brommercertificaat; VMBO b VMBO k HAVO VWO VMBO VMBO g en wel zi j n 100% b 100% k Deelnam e exam en 2014L per sector an dbou w e exam en Zor ONDERBOUW Deelnam 2014 per profiel HAVO VWO Econ ie HAVO VWO Techom n i ek Opbrengstenkaart 2015 Cu l tu u r en m aatsch appi j 29% 33% - 1x VCA; L an dbou ONDERBOUW Zor g en wel zi jw n 100% 100% Deelnam e exam enen 2014 per profiel Econ om i e m aatsch appi j 43% 32% Tech n i ek Cu l tu u r en m aatsch appi j Opbrengstenkaart 2015 29% 33% HAVO VWO Natu u r en gezon dh ei d 23% 20% HAVO VWO Zor g en wel zi j n 100% 100% - 7x Bosmaaier; Econ om i e en m aatsch appi j 43% 32% HAVO VWO Natu u r en tech n i ek 5% 14% Deelnam e exam en 2014 per profiel HAVO VWO Natu u r en gezon dh ei d 23% 20% HAVO VWO Cu l tu u r en m aatsch appi j 29% 33% VMBO b VMBO k VMBO (g)t HAVO VWO HAVO VWO Natu u r en tech n i ek 5%32% 14% Deelnam e exam enen 2014 per profiel - 2x autorijbewijs. Econ om i e m aatsch appi j 43% Samengestelde Opbrengstenkaart 2015 Winkler Prins: Cu l tu u r en m aatsch appi j 29% 33% VMBO b VMBO k VMBO (g)t HAVO VWO

6,3

6,1

92,7%

VMBO b

VMBO k

91,0%

69% 31%

L ati j n en Gr i eks Deelnam e exam en 2014 per sector Econ om i e w Deelnam e exam en 2014L an perdbou sector Techom n i ek Econ ie Zor g en zi jw n L anwel dbou Tech n i ek g en zi j n Deelnam e exam en Zor 2014 per wel profiel Cu l tu u r en m aatsch appi j Econ om i e m aatsch appi j Deelnam e exam enen 2014 per profiel r enm gezon ei dj CuNatu l tu u ruen aatschdh appi techappi n i ekj Econ omNatu i e enu rmen aatsch

31% b VMBO

88,3%

49% k VMBO

95,6%

69%

51% 49%

95,5%

51%

91,9%

94,2%

93,6%

100,0%

100,0%

97,1%

Natu u r en gezon dh ei d Natu u r en tech n i ek

HAVO HAVO

97,3% 97,2% 100%

VWO VWO

39

Lessentabellen deelschool vwo

lessentabellen

Lessentabellen deelschool vwo Vak Nederlands

Lessentabel deelschool Brugjaar Lessentabel Brugjaar vwo Vak Nederlands

Ath 2

Gym 3

Ath 3

Vwo 4

Vwo 5

Vwo 6

3

3

3

3

3

3

3

Engels

2

3

2

3

3

3

2,7

Frans

2

2

2

3

3

3

2,7 2,7

Duits

2

3

2

3

3

3

vmbo

Latijnse Taal en Cultuur

3

-

2

-

4

4

3

Griekse Taal en Cultuur

2

-

3

-

4

3

3

gym

ath

havo

mavo

kader

basis

3

4

4

4

4

5

Cambridge Engels

-

-

-

-

1

1

-

Wiskunde

3

4

3

3

-

-

-

Engels

3

3

3

3

3

4

Frans

2

3

3

2

-

-

Duits

2

2

2

2

2

-

KTC¹

3

-

-

-

-

-

Wiskunde D

-

-

-

-

-

2

2

Natuurkunde

2

2

2

3

3

3

2,7

Wiskunde

3

3

3

4

4

4

Biologie

2

2

2

2

2

2

Science

2

2

2

-

-

-

Geschiedenis

2

2

2

-

-

-

Aardrijkskunde

2

2

2

-

-

-

Geschiedenis/Aardrijkskunde

-

-

-

3

2

Wiskunde A

-

-

-

-

3

4

2,7

Wiskunde B

-

-

-

-

4

4

3,7

Wiskunde C

-

-

-

-

3

3

2,7

Scheikunde

-

-

2

2

2

3

2,7

Biologie

2

2

-

-

3

3

2,7 2,7

Natuur, leven en technologie

-

-

-

-

-

4

Science

1

2

-

-

-

-

-

Geschiedenis

2

2

2

2

3

3

2,7

2

Aardrijkskunde

2

2

2

2

2

3

2,7

Economie

-

-

2

2

3

3

2,7 3,7

Rekenen²

-

1

1

1

1

1

Techniek

-

-

-

1

2

2

Verzorging

-

-

-

1

2

2

Muziek

1

1

1

1

1

1

Informatica/Rekenen

-

-

Beeldende vorming

2

2

2

2

3

3

Kunst algemeen

-

-

Lichamelijke opvoeding

3

3

3

3

3

3

Muziek

1

1

1

1

2

2

2

Beeldende vorming

2

2

2

2

2

2

2

Pluslessen

1

1

1

1

1

1

Mentorles

1

1

1

2

2

2

32

32

32

32

32

32

Totaal

Klassieke talen & culturen ² Rekenen in gymnasium wordt gecombineerd met de mentorles 1

havo

Gym 2

Maatschappijwetenschappen

-

-

-

-

-

4

Maatschappijleer

-

-

-

-

2

-

-

Management & Organisatie

-

-

-

-

2

3

2,7

-

-

0,5

0,5

-

-

-

-

1

2

Culturele kunstzinnige vorming

-

-

-

-

1

2

-

Lichamelijke opvoeding

2

3

2

2

2

1

1

Mentoraat

1

1

1

1

1

1

1

32

32

33

32

Totaal Rood is keuzevak

40

41

Lessentabellen deelschool havo

Lessentabellen deelschool mavo Lessentabellen deelschool mavo

Lessentabellen deelschool havo Vak

havo 2

havo 3

Nederlands

3

3

4

3

Engels

3

3

3

4

havo 5

mavo 2 plus

mavo 2 regulier

Nederlands

4

4

3

4

Vak

mavo 3 mavo plus mavo 3 3 vast vast keuze 1

mavo 3 keuze 2

mavo 4 vast

mavo 4 keuze 3

-

-

4

-

Frans

2

3

4

3

Engels

4

4

3

4

-

-

4

-

Duits

3

3

4

3

Frans

2

-

-

-

3

-

-

4

Wiskunde

4

3

-

-

Duits

2

2

3

3

-

-

-

4

Wiskunde A

-

-

3

2,7

Wiskunde

3

3

3

4

-

-

-

4

Wiskunde B

-

-

4

2,7

Natuurkunde

2

3

4

3

Natuurkunde

-

-

-

-

3

-

-

4

Scheikunde

-

2

3

2,7

Scheikunde

-

-

3

3

-

-

-

4

Biologie

2

-

4

3

Natuurkunde/scheikunde

2

2

-

-

-

-

-

-

Natuur, leven en technologie

-

-

3

2,7

Biologie

2

2

3

3

-

-

-

4

Science

2

-

-

-

Geschiedenis

2

2

-

-

2

-

-

4

Geschiedenis

2

2

3

2,7

Aardrijkskunde

2

2

-

-

2

-

-

4

Aardrijkskunde

2

2

3

2,7

Economie

2

2

3

3

-

-

-

4

Economie

-

2

4

3

Maatschappijleer

-

-

2

2

-

-

-

-

Maatschappijwetenschappen

-

-

3

2,7

Rekenen

1

1

-

-

-

-

-

-

Maatschappijleer

-

-

2

-

Informatica/Rekenen

-

-

1

1

-

-

1

-

Management & Organisatie

-

-

3

2,7

Muziek

1

1

-

-

-

2

-

3

Informatica/Rekenen

1

-

1

-

Handvaardigheid

1

1

-

-

-

2

-

3

Kunst algemeen

-

-

1

2

Tekenen

1

1

-

-

-

2

-

3

Drama

-

-

2

1,7

Kunstvakken

-

-

1

1

-

-

-

-

Muziek

1

1

2

1,7

Beeldende vorming

2

2

2

1,7

Lichamelijke opvoeding

3

3

2

2

-

-

2

-

Culturele kunstzinnige vorming

-

-

2

-

Pluslessen

1

1

-

-

-

-

-

-

Beweging, sport en management

-

-

3

2,7

Mentoraat

1

1

1

1

-

-

1

-

Lichamelijke opvoeding

2

2

2

1

Totaal vast

34

32

28

28

-

-

12

-

Mentoraat

1

1

1

1

Keuze 1: kies 1 van de 4

3/2

3/2

Vakbegeleiding

-

-

1

1

Keuze 2: kies 1 van de 3

2

2

32

32

Totaal Rood is keuzevak

42

havo 4

Keuze 3: kies 4 van de 12 Totaal

15/16 33/32

36/35

27/28

43

Lessentabellen deelschool Kader/Basis Lessentabellen deelschool Kader/Basis Economie

Lessentabellen deelschool Kader/Basis

Techniek

Economie

Zorg & Welzijn

Zorg & Welzijn

Basis 4

Kader 4

Basis 4

Kader 4

Basis 4

Kader 4

Nederlands

3

3

3

3

3

3

Engels

2

3

2

3

2

3

Duits

-

4

-

-

-

-

Wiskunde

3

4

3

4

3

4

Natuurkunde

-

-

3

4

-

-

-

Biologie

-

-

-

-

3

3

-

-

Economie

3

3

-

-

-

-

-

3

3

Rekenen

1

1

1

1

1

1

-

-

-

-

Lichamelijke opvoeding

2

2

2

2

2

2

3

-

-

-

-

Praktijk

13

11

13

11

13

11

Mentorles

1

1

1

1

1

1

2

2

2

2

2

2

28

28

28

29

28

28

1

1

1

1

1

1

1

1

1

-

-

-

-

-

-

Muziek

1

1

-

-

-

-

-

-

Beeldende vorming

2

2

Kunstvakken

-

-

1

1

1

1

1

1

Lichamelijke opvoeding

3

3

2

2

2

2

2

2

Praktijk

-

-

13

13

13

13

13

13

Pluslessen

1

1

-

-

-

-

-

-

Mentorles

1

1

1

1

1

1

1

1

Praktische sectororiëntatie

3

3

-

-

-

-

-

-

32

32

32

32

32

32

32

32

Vak

Basis 2

Kader 2

Basis 3

Kader 3

Basis 3

Kader 3

Basis 3

Kader 3

Nederlands

4

3

3

3

3

3

3

3

Engels

3

3

3

3

3

3

3

3

Duits

-

2

-

3

-

-

-

-

Wiskunde

4

3

3

3

3

3

3

3

Natuurkunde

-

-

-

-

3

3

-

Natuurkunde/Scheikunde

2

2

-

-

-

-

Biologie

2

2

-

-

-

Geschiedenis/Aardrijkskunde

2

2

-

-

Economie

2

2

3

Maatschappijleer

-

-

Rekenen

1

ICT

Totaal

Vak

Techniek

Totaal

Kader 4 economie: leerlingen kiezen Duits of wiskunde. Rood is keuzevak

Kader 3 economie: leerlingen kiezen Duits of wiskunde. Rood is keuzevak

44

45

Namen en telefoonnummers 2015-2016

Lessentabellen praktijkonderwijs

Centrale directie

Lessentabellen praktijkonderwijs Vak

klas 1

klas 2

klas 3

klas 4

klas 5

Nederlands (toegepast)

7

6

6

5

2

Engels

1

1

1

Rekenen (toegepast)

4

4

3

3

2

M & M /burgerschap/loopbaanoriëntatie

7

6

5

Lichamelijke opvoeding

3

3

3

3

Dienstverlening en zorg/detail

4

3

3

1

Japenga, dhr. M.J. Coördinator vmbo (06) 215 173 82 [email protected]

Techniek/groen

6

4

4

2

Japenga, mw. S.M. Coördinator vwo/havo Leerlingbegeleider (06) 553 408 57 [email protected]

Branchegerichte cursussen (o.a. VCA) (Interne) stage Totaal M & M = geschiedenis/aardrijkskunde/biologie

5 32

32

7 32

3

klas 6

Vinke, dhr. F. Voorzitter centrale directie (0596) 62 04 24 [email protected] Nijborg, dhr. J.H. Lid centrale directie (050) 409 11 02 [email protected]

2

4

4

2

14

21

28

32

32

32

Hartsema, mw. T. (0598) 69 08 55 [email protected] Jansen, mw. H. (0598) 62 73 21 [email protected]

Deelscholen: directie en functionarissen

Last van der, dhr. A. (0598) 61 73 40 [email protected]

Deelschool brugjaar

Oldersma, dhr. J. (0598) 78 53 18 [email protected]

Hummel, dhr. mr. R.J. Directeur (06) 133 837 98 [email protected]

Nieman, mw. T. Leerlingbegeleider (050) 525 37 42 [email protected] Kaldijk, dhr. Th. Leerlingbegeleider (0598) 62 21 42 [email protected] Walburg, dhr. H.W. Leerlingbegeleider (06) 463 927 86 [email protected] Deelschool vwo gymnasium/atheneum

Jong, mw. drs. A. de Directeur (0598) 62 67 74 [email protected] Mil, mw. B.M. van Coördinator (0599) 51 27 40 [email protected] Wageman, dhr. P.C. Loopbaanbegeleider (06) 132 313 23 [email protected] Teeuw, dhr. drs. W.A. Examensecretaris (0521) 59 37 90 [email protected] Dikkers, mevr. drs. A. Leerlingbegeleider (0592) 54 39 42 [email protected] Oord, mw. J.A. van der Leerlingbegeleider (050) 529 14 63 [email protected] Vondeling, mw. drs. G.F. Leerlingbegeleider (050) 312 04 21 [email protected] Waslander, dhr. drs. L.B. Leerlingbegeleider (050) 541 64 21 [email protected]

46

Giezen, mw. H. (0598) 62 83 03 [email protected]

Rijnberg, dhr. W. [email protected] (0592) 26 32 54 Wit de-Roelfs, mw. G. (0598) 41 65 75 [email protected] Wolterbeek, mw. M. (0598) 61 77 84 [email protected] Zuidema, mw. J. (0598) 63 01 51 [email protected] Adres:

Ouderraad Winkler Prins Postbus 190 9640 AD Veendam [email protected]

Leerlingenraad Anouk Huisman Voorzitter [email protected] Merel van Helten Secretaris [email protected] Adres:

Postbus 190, 9640 AD Veendam De samenstelling van de Leerlingenraad wordt op school bekend gemaakt.

Bestuur Het bevoegd gezag van Winkler Prins is door de gemeente Veendam overgedragen aan een bestuurscommissie, als bedoeld in ex. artikel 83 van de Gemeentewet. De benoeming tot lid van deze commissie vindt plaats door de Gemeenteraad. Cooijmans, dhr. J (06) 526 076 33

Deelschool havo

Disch, dhr. F. (06) 524 902 64

Bruins, dhr. H. Directeur (06) 215 173 87 [email protected]

Jeltes, dhr. D (06) 317 807 92

Zantingh, dhr. H.J. Coördinator (0597) 64 69 61 [email protected]

Koekkoek, mw. J. (0598) 63 26 27

IJsenbrand, mw. drs. L.L.F.H. Loopbaanbegeleider (0598) 62 77 64 [email protected]

Rijpkema, dhr. J.B. (050) 31 22 899

Teeuw, dhr. drs. W.A. Examensecretaris (0521) 59 37 90 [email protected]

Schilt, dhr. R. (06) 534 888 10

47

Dikkers, mevr. drs. A. Leerlingbegeleider (0592) 54 39 42 [email protected]

Thomassen, dhr. F. (06) 113 917 68

Oord, mw. J.A. van der Leerlingbegeleider (050) 529 14 63 [email protected]

Adres:

Schuurman, dhr. H.E. Leerlingbegeleider (06) 113 847 32 [email protected] Waslander, dhr. drs. L.B. Leerlingbegeleider (050) 541 64 21 [email protected] Deelschool mavo

Wiersma, dhr. M. Directeur (0598) 61 93 93 [email protected] Pot, dhr. T. Coördinator (050) 409 49 06 [email protected] Gersen, dhr. M. Coördinator 2e leerjaar (0598) 36 46 56 [email protected] Magnus, mw. J. Loopbaanbegeleider (06) 425 820 50 [email protected] Nijholt, dhr. H. Examensecretaris (050) 542 16 19 [email protected] Elsma, mw. W. Leerlingbegeleider (06) 158 643 85 [email protected] Deelschool kader en basis

Jager, mw. G Directeur (06) 204 076 95 [email protected]. Bruins, dhr. P. Coördinator/loopbaanbegeleider (0597) 42 05 32 [email protected] Graaf, dhr. G.J. de Coördinator/loopbaanbegeleider (0598) 62 20 67 [email protected] Nijholt, dhr. H. Examensecretaris (050) 542 16 19 [email protected] Boer, mw. J.A. de BRJ Coördinator/leerlingbegeleider (0598) 62 42 21 [email protected] Jalvingh, mw. V.G. Coördinator/leerlingbegeleider (0599) 61 88 12 [email protected] Sanders, dhr. H.J. Leerlingbegeleider (06) 524 274 60 [email protected] Schuurman, dhr. H.E. Leerlingbegeleider (06) 113 847 32 [email protected]

50

Time Out tussenvoorziening

Pot, dhr. A. Coördinator (06) 215 173 79 [email protected]

Bestuurscommissie Winkler Prins Postbus 190 9640 AD Veendam [email protected]

Specifieke, schoolbrede taken:

Inspectie

Pot, dhr. T. Stage-coördinator studenten/schoolopleider (050) 409 49 06 [email protected]

Rijksinspectiekantoor voor het Voortgezet Onderwijs Postbus 10048 8000 GA Zwolle Meer informatie over de inspectie vindt u op www.onderwijsinspectie.nl.

Vertrouwenspersonen Voor consultatie en doorverwijzing bij klachten kunnen leerlingen, ouders en medewerkers terecht bij een van de volgende vertrouwenspersonen. Pentinga, dhr. P. (06) 554 823 27 [email protected] Pot, mw. I. (06) 117 202 97 [email protected]

Klachtencommissie

Bruins, dhr. P. Coördinator leermiddelen (0597) 42 05 32 [email protected]

Pot, dhr. A. Coördinator Zorg Adviesteam (0599) 64 88 00 [email protected] Snippe, mw. drs. J. Psycholoog/orthopedagoog (06) 437 285 49 [email protected] Biezen, mw. W.E.M. Coördinator MaS, roosterzaken (06) 215 173 86 [email protected] Trip, mw. R. Roosterzaken [email protected] Oosting, dhr. J.L. coördinator sporttalentontwikkeling (0598) 63 27 78 [email protected]

Voor het indienen van een klacht geldt de klachtenregeling zoals omschreven op pagina 24. Als deze procedure niet naar tevredenheid is verlopen, kan er een klacht worden ingediend bij:

Financiële Coach

Landelijke Klachtencommissie Onderwijsgeschillen (LKC) Postbus 85191 3508 AD Utrecht

Laan, mw. J. van der (0598) 36 46 56

Meer informatie over de LKC vindt u op www.onderwijsgeschillen.nl.

Meldpunt vertrouwensinspecteurs Voor een klacht over ernstig psychisch of fysiek geweld, seksuele intimidatie of seksueel misbruik kunnen leerlingen, ouders en medewerkers terecht bij: het Centraal meldpunt voor de vertrouwensinspecteurs. Telefoon 0900 111 31 11.

Blijdenstein, dhr. G.W.L. (06) 250 350 96

Huisman, mw. F. (0598) 61 23 11

Maatschappelijk werk Stichting Compaen

Horst, dhr. J. Technisch onderwijsassistent [email protected]

Jeugdgezondheidszorg GGD

Mans, dhr. E. Technisch onderwijsassistent [email protected]

Valk, mw. T. Coördinator/leerlingbegeleider (06) 425 820 31 [email protected]

Nunen, mw. M. van Technisch onderwijsassistent [email protected]

Adrichem, mw. B. van Stagecoördinator en -begeleider (06) 464 04 102 [email protected]

Veen, mw. R. van der Technisch onderwijsassistent [email protected]

Veldhuizen, dhr. D. Stagebegeleider (0598) 61 23 11 [email protected]

Niemeijer, dhr. K. Onderwijsassistent vmbo [email protected]

Koekkoek, mw. H.W.G. Logopedist (0598) 37 21 01 [email protected]

Wolbers, mw. A. Onderwijsassistent vmbo [email protected]

Centrale dienst bedrijfsvoering Secretariaat

Kamphuis, mw. J. Directiesecretaresse [email protected] Communicatie en PR

Vedder, mw. L.J. Coördinator communicatie/PR (06) 146 477 82 [email protected] Personeel & Organisatie

Mesman, mw. M. Personeelsconsulent [email protected] Timmer, mw. E.A.M. Personeelsconsulent [email protected] Registratie & Informatie

Dijkhuis, dhr. A. Controller/hoofd R&I (06) 460 534 40 [email protected] Blijdenstein, dhr. G.W.L. Plv. hoofd (06) 250 350 96 [email protected]

Keijzer, mw. B. Financiën [email protected]

Veen, mw. N. van de (0598) 69 81 19

Stuut, mw. A Directeur (06) 551 74 610 [email protected]

Vujnovic, mw. Z. Medewerker mediatheek PS [email protected]

Specialistische ondersteuning

Broekhoven, mw. W. van Onderwijsassistent [email protected]

Deelschool praktijkonderwijs

Veenstra, mw. T. Mediathecaris RL1 [email protected]

Brink, mw. I.A.C. Personeels- en salarisadministrateur [email protected]

Onderwijs Dienstverlening

Luurtsema, dhr. H. Technisch onderwijsassistent [email protected]

Veldhuis, mw. G.A. Mediathecaris PS [email protected]

Algemeen emailadres: [email protected]

Krul, dhr. J. (0598) 69 81 19

Krans, mw. G. Praktijkassistent pro [email protected]

Woude, mw. F. van der Onderwijsassistent vwo/havo [email protected]

Bultena, dhr. J.B.W. Applicatiebeheerder [email protected] Huisman, mw. F. Leerlingenadm. & financiën [email protected] Koning, mw. F Leerlingenadministratie [email protected]

Jan Salwaplein 3, 9641 LN Veendam (0598) 69 44 00

Koning, mw. G. Leerlingenadministratie [email protected]

Visser, mw. J.S.J. Jeugdarts [email protected]

Poelman, mw. A. Leerlingenadministratie [email protected]

Centrum voor Jeugd en Gezin

Rolf, mw. G.C.A.M. Leerlingenadministratie [email protected]

Jan Salwaplein 3, Veendam 0800-22 22 211 [email protected]

Trip, mw. R. Leerlingenadministratie [email protected]

Leerlingbegeleiding cluster 4

Netwerk en Systeembeheer ICT

Goey de, mw. A. [email protected]

Horst, dhr. J. Hoofd ICT (0598) 62 68 85 [email protected]

51

Docenten Mustafa, mw. S. Schoolcontactwerker (06) 461 742 57 [email protected]

Daniëls, dhr. D. Systeembeheerder [email protected]

Medezeggenschapsraad

Lange, dhr. H. de Systeembeheerder [email protected]

Personeelsgeleding:

Huizenga G.J.J. Voorzitter (0598) 62 50 82 [email protected] Schilthuis, mw. drs. P.H. Secretaris (06) 139 025 12 [email protected] Biezen, mw. W.E.M. Vice-voorzitter (06) 215 173 86 [email protected] Bakema, dhr. drs. R.R. (0598) 38 22 44 [email protected] Blijdenstein, dhr. G.W.L. (06) 250 350 96 [email protected] Munk, mw. M. (0598) 32 25 70 [email protected] Schuurman, dhr. H.E. (06) 113 847 32 [email protected]

Warntjes, dhr. F. Hoofd facilitaire dienst (06) 215 173 97 [email protected] Bos, dhr. E. Facilitair medewerker arbo & preventie (06) 215 173 89 [email protected] Beijdorff, mw. C. Conciërge/telefoniste [email protected] Fial, dhr. L. Conciërge [email protected] Görgulü, dhr. F. Conciërge [email protected] Huizing, dhr. F. Conciërge [email protected]

Toxopeus, dhr. D.P. (050) 556 78 08 [email protected]

Jager, dhr. J. Hoofdconciërge [email protected]

Oudergeleding:

Jansen, mw. J.A. Conciërge [email protected]

Beek, mw. A. van der (06) 272 371 64 [email protected] Last, dhr. A, van der (0598) 66 54 85 [email protected] Panjer, mw. K. (0598) 78 57 25 [email protected] Leerlinggeleding:

Keizer, dhr. T.A. Plv. hoofdconciërge [email protected] Krans, mw. G. Conciërge [email protected] Laan, mw. J. van der Conciërge [email protected]

De leerlinggeleding van de MR wordt in het begin van het schooljaar benoemd en op de website bekend gemaakt.

Niemeijer, dhr. K. Conciërge [email protected]

Adres:

Panjer, mw. K. Telefoniste/conciërge [email protected]

Medezeggenschapsraad Postbus 190 9640 AD Veendam [email protected]

52

Facilitaire Dienst

Poot, dhr. H.A.F. Hoofd kantine [email protected]

Ouderraad

Romp, dhr. P. Conciërge [email protected]

Vegter, mw. I. voorzitter (0598) 63 35 50 [email protected]

Schuthof, dhr. C. Conciërge [email protected]

Haan, mw. A.J de Secretaris (0598) 61 20 29 [email protected]

Sterenborg, mw. W. Kantinemedewerker [email protected]

Panjer, mw. K. Penningmeester (0598) 78 57 25 [email protected]

Veen, dhr. W. Conciërge [email protected]

Dijstelberge, mw. G. (06) 133 263 39 [email protected]

Venema, mw. M. Kantinemedewerker [email protected]

Abbing, dhr. J. ABG vic, met, wi (0592) 34 46 39 [email protected] Abbink, mw. H. ABB lo 050) 301 51 18 [email protected] Adrichem, mw. B. van ADR pro (06) 464 04 102 [email protected] Baardolf, dhr. E. BAA en (06) 28566257 [email protected] Bakema, dhr. drs. R.R. BKA wi (0598) 38 22 44 [email protected] Bartelds, mw. H.F. BRT lo (0598) 62 78 76 [email protected] Barth, dhr. J. BTH ne (0598) 37 14 35 [email protected] Beaumont, mw. M. BMT en (0598) 36 46 56 [email protected] Beintema, mw. M. BEI en (0598) 36 46 56 [email protected] Biesma, mw. M.J. BIE ne (06) 267 838 57 [email protected] Biezen, mw. W.E.M. BIN h&a, ec (0598) 37 18 30 [email protected] Blauw, mw. J.W. BLA en (0598) 62 16 23 [email protected] Boer, mw. J.A. de BRJ lwo, ne (0598) 62 42 21 [email protected] Boer, mw. drs. R.M. de BOM gr, la, kcv (050) 850 81 24 [email protected] Boer, dhr. J.H. Bio (0598) 36 46 56 [email protected] Boer, dhr. G.M. BOG wi (0598) 61 86 81 [email protected] Boonman, mw. C.P.H. BOO ak (06) 104 533 59 [email protected] Braakman, mw. M. BRA du (06) 526 505 15 [email protected] Brandenburg, dhr. E.J.H. Wis (0598) 36 46 56 [email protected] Breuker, mw. P BRE to (06) 518 10 904 [email protected] Brongers, dhr. S.R. BRO lo (0598) 36 46 56 [email protected] Bröring, mw. C.H.E. BRG ha, ckv, te (050) 573 59 80 [email protected] Bruijn, mw. A.I. de BVR en (0593) 52 28 51 [email protected] Bruin, mw. M. BRI lo (0599) 51 35 69 [email protected] Bruins, dhr. P. BRN bi (0597) 42 05 32 [email protected] Bultena, dhr. R. BUA wis (06) 288 881 41 [email protected]

Lange, mw. J.J. LNG bio (0598) 364656 [email protected] Leeuwerke, dhr. J.G. LEE mu, ckv (050) 404 23 06 [email protected] Lenting, dhr. M. LEN ne, bi (0598) 78 58 35 [email protected] Locht, mw. W.G. LOC gr, la, kcv (0049) 1511 73 910 21 [email protected] Lonsain, dhr. L. LON bi, sci (050) 364 59 08 [email protected] Lubberink, dhr. R. LUB tnb (06) 218 658 25 [email protected] Lugtmeier, mw. K. LGT ak, gs (06) 425 099 79 [email protected] Lukens, mw. drs. A.G. LUK wi (0597) 67 25 72 [email protected] Lycklama à Nijeholt, dhr. T.E. LYC ec, m&o (06) 212 588 46 [email protected] Magnus, mw. J. MGS bi, wi (0598) 36 46 56 [email protected] Meijer, mw. J. MEJ pro (06) 249 509 65 [email protected] Meuleman, dhr. drs. A.M. MEU ec, m&o (06) 253 681 28 [email protected] Middendorp, dhr. D.R. MID bio 0598 - 364656 [email protected] Mil, mw. B.M. van MIL ne (0599) 51 27 40 [email protected] Munk, mw. M. MUN vz, z&w (0598) 32 25 70 [email protected] Munting, dhr. A.R. MNT pro (06) 474 907 80 [email protected] Nieborg, dhr. J. NJB elc, rek (050) 525 50 05 [email protected] Nieman, mw. T. NMD vz (050) 525 37 42 [email protected] Nienhuis, mw. drs. A. NHS fa (0591) 63 18 32 [email protected] Nijholt, dhr. H. NIJ wi, na (050) 542 16 19 [email protected] Nomden, dhr. drs. N.H. NOM sk (0598) 71 76 26 [email protected] Okkema, mw. S. OKK ne (0598) 36 46 56 [email protected] Olthoff, mw. G. OLT du, ak (0598) 39 24 48 [email protected] Onderwater, dhr. drs. J.J.M.OND gs (06) 558 034 08 [email protected] Oord, mw. J.A. van der OOR lo (050) 529 14 63 [email protected] Oosting, mw. H.L.OST ma (06) 200 938 98 [email protected]

53

54

Cate, dhr. A. ten CAT pro (0597) 41 87 26 a.ten.cate @winklerprins.nl Clement, dhr. M.A. CLE mvh (06) 551 325 60 [email protected] Çosoviç, dhr. N. COS lo (06) 403 666 [email protected] Diepenbroek, mw. drs. T.S. DIE fa (0598) 61 73 08 [email protected] Dikkers, mw. drs. A. DIK ne (0592) 54 39 42 [email protected] Dorgelo, mw. H.H. DGL ka, bv, ckv (050) 404 27 55 [email protected] Dokter, dhr. E.W. DOK pro (06) 546 777 20 [email protected] Drenth, dhr. E.A. DRE lo, bi, to (06) 237 244 75 [email protected] Drost, dhr. drs. H. DRO du (050) 542 68 07 [email protected] Dijk, mw. J.E. DKJ ec (06) 464 913 30 [email protected] Dijk, dhr. B. van DYB wi, na, sk (0597) 59 14 94 [email protected] Dijk, dhr. R. van DIJ sk (0598) 61 71 27 [email protected] Dijk, mw. ma. P.J.B. DGR fa (0598) 61 73 86 [email protected] Dijkstra, mw. J.G.C. DYK tn (050) 309 11 52 [email protected] Elsma, mw. W. ELS lo (06) 158 643 85 [email protected] Es, mw. M. van der ESM pro (06) 131 776 59 [email protected] Elting, dhr. H. ELT gs, ml (050) 318 25 51 [email protected] Fledderus, dhr. J.H. FLE tim (06) 571 427 16 [email protected] Foekens, mw. M. FOE en (050) 541 11 05 [email protected] Frost, mw. A. FRO, du 0598 - 364656 [email protected] Frumau, dhr. drs. G. FRU gs (0595) 79 50 84 [email protected] Gersen, dhr. M. GRS wi (050) 311 64 64 [email protected] Gielstra, mw. M. Ne (0598) 36 46 56 [email protected] Goeman, mw. K. GOE bio (06) 446 648 27 [email protected] Gooijert, dhr. P. GOO wi (06) 432 524 70 [email protected] Graaf, dhr. G. de GRA ne (0598) 62 20 67 [email protected] Grimme, mw. G. GRI sk, na (0597) 55 20 21 [email protected] Groot, dhr. C.S. de GRT wi, ned (0597) 42 25 14 [email protected]

Osinga, mw. H.G. OSI wi (06) 153 045 74 [email protected] Pentinga, dhr. P. PTG avo (06) 554 823 27 [email protected] Piek, mw. M. PIE mu (0598) 62 02 47 [email protected] Pool, mw. S.A.Y. POL fa (050) 527 21 39 [email protected] Posthuma, mw. L.N. POS lo (0598) 85 67 97 [email protected] Pot, dhr. T. POT wi (050) 409 49 06 [email protected] Pot, dhr. A. PTA en (0598) 61 23 42 [email protected] Pot, mw. I. PVB to (06) 290 660 54 [email protected] Prins, dhr. P.E.J. PRI bv (0598) 62 55 06 [email protected] Rademaker, mw. F.G.J. RDM wi, (050) 309 19 44 [email protected] Redjosentono, dhr. D.G. RED ec, h&a (0592) 40 85 43 [email protected] Renia, mw. mr. J.J.M. REN ma, maw (050) 230 44 28 [email protected] Roo, dhr. drs. J. de ROO du (050) 541 77 77 [email protected] Rouw, dhr. A. ROU to (0597) 33 25 74 [email protected] Sanders, dhr. H.J. SAN wi, na (06) 524 274 60 [email protected] Santema, mw. J.A. STA z&w (0598) 63 61 23 [email protected] Schilthuis, mw. drs. P.H. SCH ak (06) 139 025 12 [email protected] Scholma, dhr. J. SMA lo, pro (0597) 64 72 42 [email protected] Scholtens, mw. R. STR wi (06) 102 059 96 [email protected] Schuiling, mw. W.G. SLG pro (050) 573 31 68 [email protected] Schuurman, dhr. H.E. SUN en (06) 113 847 32 [email protected] Sewalt, mw. drs. G.F. SEW fa (0599) 33 25 92 [email protected] Slagter, mw. E.F. SLA ha (0598) 62 77 71 [email protected] Slotema, mw. Y. SLO ne (06) 230 309 12 [email protected] Sluiter, mw. drs. K. SLU en (050) 589 28 43 [email protected] Smale, dhr. R. SML ec, h&a (06) 188 711 38 [email protected] Smit, dhr. H.J. SMH tn (06) 521 556 36 [email protected] Smit, mw. N. SMN ne (06) 105 947 81 [email protected]

Gulik, dhr. J.E. van GUL bi (0598) 61 43 68 [email protected] Haaima, mw. A.R. HAA en (06) 504 324 64 [email protected] Haak, mw. D.E. HAK z&w (0591) 63 33 18 [email protected] Haan, mw. W.M. HAN du 06 – 21 50 49 96 [email protected] Hartog, dhr. B. du (0598) 36 46 56 b.hartog @winklerprins.nl Hassing, dhr. S. HAS ec, ne (0598) 45 21 83 [email protected] Have, mw. G.F. ten HAV na, sci (0599) 78 54 53 [email protected] Heinemann, mw. A. HEI du (06) 837 102 26 [email protected] Hoeksma, dhr. Y. HKS pro (0599) 23 59 84 [email protected] Hof, mw. H. ten HOF pro 0598 - 364656 [email protected] Hollander, dhr. J.W. HLL bi (0598) 46 82 66 [email protected] Holt, dhr. H. HOL avo (0597) 59 23 17 [email protected] Homans, mw. J.S. HOM te, ha (06) 235 180 98 [email protected] Hoogendoorn, mw. M. HOO pro (06) 250 265 14 [email protected] Houwing, mw. I.F. HWG pro (0597) 43 09 45 [email protected] Huizenga, dhr. G.G.J. HZG ne (0598) 62 50 82 [email protected] Jager, dhr. M.H.J. JGR gs, en (0598) 62 58 75 [email protected] Jalvingh, mw. V.G. JAL en (0599) 61 88 12 [email protected] Jansen, mw. A. JAS wi (06) 266 211 69 [email protected] Japenga, dhr. M.J. JPN gs, ak, rek (06) 215 173 82 [email protected] Japenga, mw. S.M. JPG lo (06) 553 408 57 [email protected] Jong de, mw. S. JOG wis (0598) 49 22 94 [email protected] Jonge, dhr. J.P. de JON lo (0598) 78 57 99 [email protected] Joosten, dhr. W. JST ne (050) 313 68 44 [email protected] Kaiser, mw. L. KAI ne, re (06) 216 259 82 [email protected] Kaldijk, dhr. Th. KAL avo (0598) 62 21 42 [email protected] Kamp, mw. L.A. KAM ne (06) 287 146 53 [email protected]

Smit, dhr. W.O. SMT tn, na (0598) 45 31 38 [email protected] Spier, mw. G. SPI gs, ak (0598) 61 28 20 [email protected] Takens, mw. J.C. TKA pro (0597) 56 14 46 [email protected] Teeuw, dhr. drs. W.A. TEE en (0521) 59 37 90 [email protected] Tempel, dhr. J. TEM ak, ma (0594) 62 16 77 [email protected] Toxopeus, dhr. D.P. TOX wi, met (050) 556 78 08 [email protected] Tuitman, mw. C. TUI ak, gs (0596) 62 84 99 [email protected] Valk, mw. T. VAL pro (06) 425 820 31 [email protected] Valk, mw. W.J.E. de VLK du, en (06) 836 577 05 [email protected] Veen, mw. R. van der VEN bi (0598) 36 46 56 [email protected] Veenstra, mw. W.K. VEW pro (06) 122 197 30 [email protected] Veldhuizen, dhr. D. VDD pro (0598) 61 23 11 [email protected] Veldhuizen, mw. G.C. VDH ak (0598) 61 25 46 [email protected] Veldkamp, mw. J. VLD h&a (0598) 39 65 53 [email protected] Verkiel, dhr. H. VER bi (050) 311 28 37 [email protected] Vijfschaft, dhr. A. VIJ ak (06) 349 839 85 [email protected] Visscher, dhr. M. VIR ec (06) 134 541 56 [email protected] Visser, mw. T. VIS, bi (06) 183 550 73 [email protected] Vissinga, dhr. S.T. VSG ckv, dr (0598) 63 39 01 [email protected] Vondeling, mw. drs. G.F. VON fa (050) 312 04 21 [email protected] Voslamber, dhr. G.H. VOS z&w (050) 525 76 34 [email protected] Vries de, mw. M. VRI lo (0598) 36 46 56 [email protected] Vroemen, mw. C.I.M.H. VRO te (050) 529 11 81 [email protected] Waalkens, dhr. J.K. WLK du (050) 364 26 81 [email protected] Wageman, dhr. P.C. WAG wi (06) 132 313 23 [email protected] Walburg, dhr. H.W. WAL lo (06) 463 927 86 [email protected]

55

Kampman, dhr. D. DANKAN to (06) 199 533 75 [email protected] Ketelaar, mw. J.S. KET en (06) 538 611 27 [email protected]. Kliphuis, dhr. E.H. KLP du (0049) 4953 92 177 00 [email protected] Kok, mw. C.H. KKC z&w (0598) 61 89 03 [email protected] Kok, dhr. J.E. KOK nask (06) 53 49 64 13 [email protected] Komdeur, mw. H. KDO wi, rek (0598) 32 53 16 [email protected] Komdeur, dhr. J.H. KOM sk, na (0598) 32 53 16 [email protected] Koopman, dhr. M. KOO wis (0598) 36 46 56 [email protected] Korte, dhr. A. KRT mu (0599) 85 00 66 [email protected] Kortebein, mw. M.C. KOR pro (06) 294 340 37 [email protected] Korterink, dhr. J. KOJ ne (06) 467 570 94 [email protected] Kuiper, mw. Ma, H.A. KPR ne (06) 127 553 77 [email protected] Lanenga, dhr. M. LAN pro (050) 541 64 18 [email protected]

Waslander, dhr. drs. L.B. WAS ma, maw (050) 541 64 21 [email protected] Wayper, mw. H.A. WAY ne (06) 493 234 27 [email protected]

Verwijzingen

Weits, mw. M.C. du (0598) 36 46 56 [email protected] Welles, dhr. M. WEL lo 06- 55 71 15 28 [email protected] Welling, dhr. J. WEG pro (050) 301 20 87 [email protected] Wezel, mw. M.M.F. van WEZ bv, ckv (050) 311 31 31 [email protected] Willegers, dhr. P.M. WIL tim (0598) 39 46 63 [email protected] Wiltjer, mw. M. WTJ na (06) 287 529 78 [email protected] IJsenbrand, mw. drs.L.L.F.H. YBD ne, du (0598) 62 77 64 [email protected] IJsenbrand, drs. W.E. YSE ec, m&o (0598) 62 77 64 [email protected] Zantingh, dhr. H.J. ZAN na, wi (0597) 64 69 61 [email protected] Zijlstra, mw. B.G. ZYL ckv, ha (0598) 36 46 56 [email protected]

Protocollen & Reglementen

Pestprotocol Schorsen en verwijderen Huiselijk geweld en kindermishandeling Informatievoorziening gescheiden ouders Klachtenregeling Leerlingenstatuut ICT reglement

En na de Winkler Prins?

Uitvliegen en verder ontwikkelingen! En af en toe even terug denken aan die goede oude tijd, zoals Carolina Dijkhuizen en Evelien Bosch’

Bereikbaarheid vakantie algemeen

afkortingen

Achter de naam van elke docent staat de afkorting, zoals ook vermeld op het lesrooster, inclusief de afkorting van het vak waarin de docent lesgeeft.

Opbrengstenkaart 2015 Meerjarenopbrengsten 2015 Kwaliteitsprofiel Winkler Prins 2009-2015 Examen

Examenreglementen Programma van Toetsing en Afsluiting Onderwijs

Lessentabellen Overgangsnormen Doorstroomeisen

ALGEMENE afkortingen

Vakafkortingen op alfabetische volgorde

ict - informatica/rekenen kcv - klassieke culturele vorming kua - kunst algemeen ktc - klassieke talen & culturen la - Latijn le - lezen lo - lichamelijke opvoeding ma - maatschappijleer maw - maatschappijwetenschappen men - mentorles met - metaaltechniek m&m - mens en maatschappij m&o - management & organisatie mu - muziek mvh - motorvoertuigen herstellen na - natuurkunde nask - natuur-/scheikunde ne - Nederlands nlt - natuur, leven en technologie pba - planning, begeleiding en algemene vakken

Strategisch Beleidsplan 2014 - 2018 Schoolondersteuningsprofiel en -plan Sponsorbeleid Cameratoezicht Schoolondersteuningsplan Schoolondersteuningsprofiel Kwaliteit en resultaten

(06) 275 718 40

ak - aardrijkskunde anw - algemene natuurwetenschappen avo - algemeen vormend onderwijs bi - biologie bl - vakbegeleiding bpv - beroepspraktijkvorming bsm - bewegen sport management bv - beeldende vorming cae - Cambrigde Engels ckv - kunstvakken kudr - drama du - Duits ec - economie elc - electro en - Engels fa - Frans gr - Grieks gs - geschiedenis ha - handvaardigheid h&a - handel en administratie

Beleid

Regeling Vrijwillige Ouderbijdrage School- en gedragsregels Protocol Medisch handelen & medicijnverstrekking Medezeggenschapsreglement Medezeggenschapsstatuut

pl - pluslessen rek - rekenen sci - science sk - scheikunde te - tekenen tim - bouwtechniek (timmeren) tn - techniek tnb - techniek breed vbg - vakbegeleiding vic - victo vz - verzorging wi - wiskunde z&w - zorg en welzijn

bl - begeleidingsuur dds - directeur deelschool lob - loopbaanbegeleiding lwoo - leerwegondersteuning MaS - maatschappelijke stage men - mentoraat mrt - motorische remedial teaching pro - praktijkonderwijs pso - praktische sector oriëntatie svt - sociale vaardigheidstraining to - Time Out Rl 1 - Raadsgildenlaan 1 Rl 11 - Raadsgildenlaan 11 PS - J.G. Pinksterstraat JS - Jan Salwaplein PW - Parallelweg wep - werkervaringsproject ZAT - Zorg Advies Team

48

49

Postadres Postbus 190 9640 AD Veendam Tel. (0598) 36 46 56 [email protected] | www.winklerprins.nl facebook.com/wpveendam twitter.com/winklerprins Hoofdlocatie Raadsgildenlaan 1 9646 AA Veendam

Locaties

Raadsgildenlaan 11 9646 AA Veendam

Jan Salwaplein 2 9641 LA Veendam Tel. (0598) 61 23 11

J.G. Pinksterstraat 26 9641 AX Veendam

Parallelweg 25 9641 KG Veendam