UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE FAKULTA SOCIÁLNÍCH V D Katedra sociologie
Martina Picková
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky Bakalá ská práce
Praha 2010
Autor práce: Martina Picková Vedoucí práce: Mgr. Martin Hájek, PhD. Oponent práce: Datum obhajoby: erven 2010 Hodnocení:
2
Bibliografický záznam PICKOVÁ, Martina. Po em dívky touží : obsahová analýza vybraných asopis pro dívky. Praha: Univerzita Karlova, Fakulta sociálních v d, Katedra sociologie, 2010. 51 s. Vedoucí bakalá ské práce Mgr. Martin Hájek, PhD.
Anotace Tato bakalá ská práce se zabývá prezentací touhy v asopisech pro dívky. Sleduje, jaké sociální kontexty touhy asopisy tená kám nabízejí a jaké cíle jím tím stanovují. Prost ednictvím obsahové analýzy text , které vyšly v eských
asopisech Bravo,
Bravo Girl!, Dívka a Sweet17 od února 2008 do února 2010 a obsahují klí ové slovo touha/toužit byla vytvo ena typologie tužeb. Výsledky analýzy byly srovnány s p edchozími zjišt ními v této oblasti. Potvrdily se záv ry, že hlavními tématy dív ích asopis jsou vztahy, vzhled a populární osobnosti a hlavním stanoveným cílem je zjistit, po em muži touží, p izp sobit se tomu, získat partnera a také zdokonalovat sv j zevn jšek. Výsledky této analýzy jsou v rozporu s p edchozím tvrzením, že získání partnera lze dosáhnout pouze skrze práci na vn jším vzhledu. Dále se zcela nepotvrdila hypotéza, že dívky se dle asopis
mohou realizovat výhradn v oblasti vztah
a
vzhledu.
Annotation This Bachelor thesis deals with the way desire is presented in teen girls’ magazines. It observes which social contexts of desire are offered to the readers and which targets and objectives these magazines set them. Using the method of content analysis of articles published in the Czech magazines Bravo, Bravo Girl!, Dívka and Sweet17 from February 2008 to February 2010 which contained the key word ‘desire’, a typology of desires was created. The results of this analysis were compared to the findings of other studies which had dealt with similar themes. The analysis confirmed the previous findings that the main topics of girls’ magazines are relationships, appearance and celebrities and that the principal goal they put before the girls/readers is to get a boyfriend and to perfect their own looks.
3
However, the outcomes of this study contradict the conclusion of the previous research that to care for one’s visage is the only way to secure a boyfriend. Also, the hypothesis that girls can be active exclusively in the domains of relationships and appearance has not been fully proved.
Klí ová slova dív í asopisy, touha, genderová socializace, dív í identita, mýtus krásy, obsahová analýza
Keywords girls’ magazines, desire, gender socialization, girl`s identity, beauty myth, content analysis
4
Prohlášení 1. Prohlašuji, že jsem p edkládanou práci zpracovala samostatn a použila jen uvedené prameny a literaturu. 2. Souhlasím s tím, aby práce byla zp ístupn na ve ejnosti pro ú ely výzkumu a studia.
V Praze dne …
Martina Picková .....................................................
5
Pod kování Na tomto míst
bych ráda pod kovala svému vedoucímu bakalá ské práce,
Mgr. Martinu Hájkovi, PhD., za hodnotné rady a kritické p ipomínky.
6
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
Obsah Projekt.............................................................................................................................8 Úvod __________________________________________________________10 1 Teoretická ást ______________________________________________11 1.1
Pojmy a východiska. ...............................................................................11 1.1.1 Dív í asopisy .........................................................................................11 1.1.2 Genderová socializace ............................................................................12 1.1.3 Nadvláda muž ........................................................................................13 1.1.4 Mýtus krásy.............................................................................................14 1.2 Dosavadní zjišt ní ohledn dív ích asopis ..........................................15 1.2.1 Historie výzkumu.....................................................................................15 1.2.2 Význam dív ích asopis v sou asné eské spole nosti a jejich vliv na tená ky..........................................................................17 1.2.3 Asymetrie dívky - chlapci.........................................................................19 1.2.4 Láska a partnerské vztahy.......................................................................20 1.2.5 Krása a konzumní hodnoty......................................................................22 1.2.6 Celebrity...................................................................................................24 1.2.7 Rozvoj ......................................................................................................25 1.2.8 Shrnutí......................................................................................................27 2 Empirická ást ____________________________________________29 2.1 Touha ......................................................................................................29 2.2 Metodologie ............................................................................................30 2.2.1 P ípravná fáze a operacionalizace .........................................................30 2.2.2 Zdroj dat...................................................................................................31 2.2.3 Analýza.....................................................................................................32 2.3 Typologie touhy.......................................................................................34 2.3.1 Chlapecké touhy.......................................................................................34 2.3.2 Vzhled.......................................................................................................37 2.3.3 Láska........................................................................................................40 2.3.4 Úsp ch......................................................................................................41 2.3.5 Celebrity...................................................................................................42 3 Interpretace_______________________________________________44 3.1 Omezení výzkumu...................................................................................47 Záv r_________________________________________________________49 Seznam použité literatury.........................................................................................50
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
Projekt bakalá ské práce P edpokládaný název práce Po em dívky touží : komparativní textová analýza vybraných asopis pro dívky a pro ženy
Nám t práce Hlavním cílem této práce bude sledovat, jak je prost ednictvím pojmu touhy konstruována dív í identita v sou asných dív ích asopisech. Jak tyto asopisy p edkládáním model i standard touhy a toužení vytvá ejí identifika ní modely dív ího ženství pro své tená ky. V literatu e asto popisovaný rozdíl mezi tím, jaké tená ky jsou a jak jsou reprezentovány v dív ích i ženských asopisech, vytvá í prostor pro touhu identifikovat se nebo alespo p iblížit se p edkládaným model m. V mém výzkumu mne bude zajímat, v jakých kontextech je explicitn touha vyjad ována (krása, sexualita, úsp ch, partnerství, popularita apod.) a s jakými sociálními aktéry a situacemi je spojována. Budu vycházet z prací, které zkoumaly a dokázaly jistý vliv dív ích asopis na spole nost obecn a zam ím se na toto konkrétní podtéma. Pro vyzkoumání toho, po em by dívky dle dív ích asopis m ly toužit, provedu komparaci s asopisy pro dosp lé ženy.
P edpokládané metody zpracování data: vybrané dív í a ženské asopisy v databázi Newton Media metoda: kvalitativní textová analýza lánk s klí ovým slovem touha/toužit a synonymy (p ání, snaha, úsilí, cíl, sen, apod.)
P edb žná struktura práce Nejprve vymezím a definuji samotný pojem „touha“. Budu vycházet z odborné literatury. Dále provedu textovou analýzu toho, v jakých kontextech se konkrétn touha objevuje ve zkoumaném médiu – tedy v dív ích asopisech. Pokud to bude možné, za adím objekty touhy do ur ité typologie. Poté budu zkoumat kontexty téhož pojmu v asopisech, ur ených dosp lým ženám a vzájemn zjišt ní porovnávat. V diskuzi budu interpretovat zjišt ní ve sv tle sou asné literatury o tomto tématu. Na záv r zhodnotím sv j výzkum a uvedu možnosti pro budoucí výzkum.
Harmonogram (období se mohou p ekrývat) Rešerše literatury – od 1. 9. 2009 do 31. 12. 2009 Sb r dat – od 1. 11. 2009 do 31. 1. 2010 Analýza – od 1. 12. 2009 do 28. 2. 2010 Interpretace – od 1. 2. 2010 do 31. 3. 2010 První verze celé práce – 1. 4. 2010 Druhá verze – 30. 4. 2010 Finální verze – 15. 5. 2010 8
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
Orienta ní seznam literatury BARBARAS, Renaud. Touha a odstup : úvod do fenomenologie vnímání. Praha: OIKOYMENH, 2005. 183 s. ISBN 80-7298-137-4. Dostupný v knihovn FSV UK. BARŠA, Pavel. Panství lov ka a touha ženy : Feminismus mezi psychoanalýzou a poststrukturalismem. 1. vyd. Praha: SLON, 2002. 323 s. ISBN 80-86429-06-7. Dostupný v knihovn FSV UK. BARTKY, Sandra Lee. Femininity and Domination : studies in the phenomenology of oppression. New York : Routledge, 1990. 141 s. ISBN 0-415-90186-3. Dostupný z WWW: . BOURDIEU, Pierre. Nadvláda muž . 1.vyd. Praha: Karolinum, 1998. 145 s. ISBN 80-7184-775-5. Dostupný v knihovn FF UK. DARULOVÁ, Jolana; KOŠTIALOVÁ, Katarina. Sféry ženy : sociológia, etnológia, história. Banská Bystrica : Fakulta humanitných vied univerzity Mateja Bela, 2004. 221 s. ISBN 80-8055-999-6. Dostupný z WWW: . FILKUKOVÁ, P. Vztah mezi tením dív ích asopis a postoji pubescentních dívek. Diplomová práce (nepublikováno). [online] Brno: FSS MU, 2006. Dostupný z WWW: . FINDERS, Margaret J. Queens and Teen Zines : Early Adolescent Females Reading Their Way toward Adulthood. In Anthropology & Education Quarterly [online]. 1996, vol. 27, no. 1, s. 71-89. Dostupný z WWW: . KADLECOVÁ, Kate ina. Dívky a girls podle eských dív ích asopis : Jazyk, ideologie, publikum a jeho p ístup. 1. vyd. Liberec: Nakladatelství Bor, 2007. 190 s. ISBN 978-80-86807-57-7. PATTON, Paul. Nietzsche, feminism, and political theory. New York : Routledge, 1993. 247 s. ISBN 0415082552. Dostupný z WWW: . TOLMAN, Deborah L. Dilemmas of desire : teenage girls talk about sexuality. Harvard University Press, 2002. 259 s. ISBN 0-674-00895-2. Dostupný z WWW: . ZABIN, Laurie Schwab; ASTONE, Nan Marie; EMERSON, Mark R. Do Adolescents Want Babies? The Relationship Between Attitudes and Behavior. In Journal of Research on Adolescence. 1993, vol. 3, no. 1, s. 67-86. Dostupný z WWW: .
Jméno konzultanta a jeho písemný souhlas se spoluprací Mgr. Martin Hájek, PhD.
9
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
Úvod Hlavním cílem této práce bude sledovat, jak je prost ednictvím pojmu touhy konstruována dív í identita v sou asných eských asopisech pro dívky. Adolescence je významným životním obdobím a je proto
astým p edm tem
výzkumu, zejména po stránce psychologické a sociologické. Ve výzkumech je však mnohdy opomíjena interakce mezi mladou generací a populární kulturou. Ta je p itom v život dospívajícího podstatnou ideologickou silou [Durham 1998:369]. Dív í asopisy jsou jedním z nositel populární kultury a ve složitém období dospívání fungují jako rádci a pomocníci dívek. Tato periodika mají na
eském trhu pom rn
významné
postavení. Vliv dív ích asopis na jejich tená ky byl prokázán v mnoha výzkumech, z nichž n které budou zpracovány v první ásti této práce. asopisy ovliv ují utvá ení hodnot, názor , postoj
a také p ání a tužeb svých
tená ek. Prezentují modely toho, jaká by m la „správná dívka“ být. Jak by m la vypadat, jak se chovat a po em by m la toužit. Dív í asopisy jsou chápány jako nositel ideologie, která se zabývá utvá ením ženské identity u náctiletých dívek [McRobbie 1991:67]. P edcházející výzkumy odhalily, že existuje rozdíl mezi tím, jaké tená ky jsou a jak jsou reprezentovány v dív ích asopisech. Tento rozdíl vytvá í prostor pro touhu identifikovat se s p edkládanými modely, nebo se snažit p iblížit prezentovanému ideálu. Rozhodla jsem se zam it práv na to, v jakých kontextech je v dív ích asopisech touha explicitn vyjad ována. Zkoumala jsem, zda lze v zobrazování touhy v asopisech pro dívky nalézt ur ité pravidelnosti. Induktivní metodou jsem vytvo ila n kolik kategorií, do nichž se jednotlivá vyjád ení touhy adí. Vznikla tak typologie tužeb, prezentovaných dív ími asopisy. Krom zjišt ní, po em by m la toužit dívka dle t chto asopis , jsem v pr b hu analýzy objevila další významnou oblast, kterou se bude tato práce zabývat. Jsou to touhy chlapecké, tedy zjišt ní, po em touží chlapci podle dív ích asopis . Zjišt ní, získaná analyzováním text , obsahujících klí ové slovo, následn interpretuji v kontextu informací z p edcházejících výzkum jiných autor . Množství materiál , získaných touto analýzou se mi zdálo dostate né na to, abych se zam ila pouze na analýzu konceptu touhy v dív ích asopisech a upustila od komparace s ženskými asopisy, kterou uvádím v projektu této práce.
10
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
1. Teoretická ást 1.1 Pojmy a východiska Jako první vymezím pojmy a východiska, které jsou pro tuto práci podstatné. Definuji médium, jehož obsahovou analýzu budu provád t, tedy
asopisy pro dívky. Tyto
magazíny jsou pom rn jednotné z hlediska svého vlivu a p sobení na tená ky. Jsou významnými nositeli genderové socializace v období dospívání. Tato práce sleduje, jak asopisy ovliv ují dívky práv p evážn prost ednictvím genderové socializace. Tyto asopisy jsou jedním z médií, která dívky u í rozdílnosti postavení žen a muž . Podporují a reprodukují nadvládu muž [Bourdieu 2000] tím, že socializují dívky do pozice pod ízené chlapci. Nejsou v tomto ohledu samoz ejm jediným a z ejm ani nejvýznamn jším initelem. Ovliv ují pouze omezenou ást populace, ur enou genderem a v kem. Na tuto ást populace ovšem mají prokazatelný vliv a mohou dívkám pomáhat utvá et hodnoty a postoje, ze kterých budou vycházet po celý život. Dalším fenoménem, který ovliv uje postavení ženy ve spole nosti, a jehož nositelem jsou ženské i dív í asopisy, je mýtus krásy. Tato práce je tedy rovn ž zam ená na to, jak asopisy u žen akcentují vzhled a jak zacházejí s touhou po kráse, která pramení z tlaku spole nosti, nazvaného mýtus krásy.
1.1.1 Dív í asopisy Mezi dív í asopisy se adí tišt ná periodika, ur ená dívkám v období pubertálním a adolescentním a áste n do této skupiny pat í i n které magazíny pro mládež, které nejsou zam eny pouze na dívky. Dív í asopisy jsou n kterými výzkumnicemi, které se tímto tématem zabývají,1 považovány za subkategorii ženských asopis . Tyto asopisy navzájem spojují témata, kterým se v nují a jazyk, který užívají [Kadlecová 2007:12]. V eské republice za ala tato periodika vycházet až po revoluci. Prvním dív ím asopisem byl u nás Holky, bacha!, vycházející od roku 1990. Ten brzy zanikl, jeho následovníci však již byli úsp šn jší. V sou asné dob u nás mezi nejprodávan jší
1
J. Hermes a K. Kadlecová [Kadlecová 2007:11]
11
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
asopisy pro dívky pat í Bravo, Bravo Girl!, Dívka, která vychází od roku 1991, dále Top Dívky a Cosmogirl [Kadlecová 2007:11, 13].
1.1.2 Genderová socializace asopisy pro chlapce jsou vždy v novány n jakému ur itému zájmu a tento zájem spojuje všechny tená e. Neexistuje asopis, který by byl ur en chlapc m pouze na základ toho, že jsou chlapci. tená ky dív ích asopis naopak žádné spole né koní ky nemají. Spojuje je pouze jejich v k a p íslušnost ke stejnému genderu. Podle asto citované definice C. West a D. H. Zimmermana (1987) gender není n co, s ím se narodíme, nebo n co, co máme. Je to n co, co d láme a dle J. Butler (1990) n co co p edvádíme [Eckert, McConnell-Ginet 2003:10]. Zatímco pohlaví je biologická kategorie, gender je sociální elaborace biologického pohlaví. Princip genderu vychází z biologického pohlaví jako ze základního kritéria a zvýraz uje biologické rozdíly mezi pohlavími. Vnáší biologické rozdíly i do domén, kde jsou zcela irelevantní. Nap íklad ur uje, které aktivity jsou vhodné pro muže a které pro ženy, i když nemají žádnou souvislost s t lesnými rozdíly mezi mužem a ženou [Eckert, McConnell-Ginet 2003:10]. Gender lze chápat, jako sociální konstrukci. K jeho utvá ení dochází b hem celého života. Je to nikdy nekon ící proces, který za íná hned po narození. Výzkumníci zabývající se genderem zjistili, že rodi e se už i k malým mimink m chovají odlišn podle toho, zda jde o chlapce, i o dívku. Tím dít ti za ínají utvá et jeho gender [Eckert, McConnell-Ginet 2003:14-17]. Simone de Beauvoir o procesu utvá ení ženského genderu íká: „ženou se nenarodíš, ženou se stáváš.“2 Totéž platí i pro muže [Eckert, McConnell-Ginet 2003:15]. Tento proces osvojování genderu se nazývá genderová socializace.3 Jako první p ejímá dít genderovou identitu od rodi . Dít se chce rodi i podobat, a proto se s ním identifikuje a imituje ho. V rodin tak poznává model rozd lení genderových rolí. Pozd ji získávají p edstavu o genderových rolích p i kontaktu s ostatními d tmi. Dále pak z knih a sd lovacích prost edk [Oakley 2000:139]. Pro vývoj genderových rolí je kritické zejména období dospívání. Jedná se o p echod od u ení genderovým rolím dosp lých k jejich uskute ování. Dospívající zjiš uje, že je 2
„One is not born a woman, but becomes one“ (Beauvoir 1949) „Women are not born, they are made“ (Beauvoir dle Eckert, McConnell-Ginet 2003) 3 více o procesech osvojování genderu – Oakley 2000:132-133.
12
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
od n j o ekáváno pln ní rolí, které jsou genderov diferencovány. Že spole nost klade odlišná o ekávání na chlapce a na dívky. U chlapc nabývá velkého významu jejich fyzický vývoj a síla, dívky naopak zjiš ují, že po nich okolí vyžaduje zejména osobní p itažlivost [Oakley 2000:140]. Odlišné genderové role jsou siln podporovány jejich zobrazováním v médiích. asopisy reflektují ideologii dané spole nosti a dané genderové odlišnosti svým prezentováním zd raz ují [Oakley 2000:135-141]. Dív í asopisy jsou d ležitým prost edkem genderové socializace. Jejich tená ky se nacházejí v kritickém období dospívání a snadno p ejímají práv
takový model
genderových rolí, který tyto asopisy prezentují. Získávají v asopisech informace o tom, jak by se m la správná dívka chovat, jak vypadat a po em by m la toužit.
1.1.3 Nadvláda muž Bourdieu ve své teorii nadvlády muž tvrdí, že náš sv t je a odedávna byl ovládán muži. Všichni lidé, tedy i ženy, proto uvažují v zajetí androcentrického myšlení. Sílu maskulinního ádu dokazuje fakt, že tento ád nevyžaduje žádné ospravedln ní své existence. Je považován za neutrální. Jedním z d sledk nadvlády je skute nost, že ovládaný pohlíží na ovládajícího pouze skrze struktury, které mu ovládající sám nabízí. Žena tudíž hodnotí muže i sebe sama skrze p evládající mužské struktury. Nem že podstatu nadvlády poznat, pouze ji uznat. Jednou z forem uznání nadvlády je erotizace nadvlády muž a pod ízenosti žen. Tedy fakt, že „dominantní postavení muž je pro mnohé ženy vzrušující“ [Bartky 1990 dle Bourdieu 2000:63]. V d sledku nadvlády vzniká odlišný ženský a mužský habitus. Na ženu je pohlíženo jako na symbolický p edm t, který existuje pro pohled druhých. eká se od ní, že bude „ženská, to jest usm vavá, sympatická, pozorná, poddaná, nevtíravá, zdrženlivá, p ípadn neviditelná.“ [Bourdieu 2000:61]. Tato “ženskost” je tedy v podstat
nadbíhání
požadavk m muže, a už skute ným, nebo p edpokládaným. U žen tak vzniká touha upoutávat a líbit se. Pot ebují být ocen ny. Ženy jsou neustále vystaveny pohled m druhých a neustále prožívají rozdíl mezi svým vlastním t lem a t lem ideálním, kterému se snaží p ipodobnit. P i hodnocení sebe sama odhadují, jak bude jejich zjev ocen n ostatními a mají proto sklon se podce ovat a pod izovat se soudu spole nosti [Bourdieu 2000].
13
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
Dív í asopisy reprodukují tuto nadvládu muž . Vymezují dívkám prostor, v n mž se mají snažit pouze o zkrášlování sebe sama a podbízení se muž m. Nabízejí jim nereálné ideály krásy, jimž se dívky musí snažit p iblížit. Socializují je do pod ízené role a p ispívají tak k udržování patriarchálního statu quo [Currie 1997 a McKay 1999 dle Filkuková 2006:61].
1.1.4 Mýtus krásy Pojem mýtus krásy zavedla Naomi Wolf, jejíž stejnojmenná práce vyšla v originále v roce 1991. Jedná se podle ní o prost edek, jak odebrat ženám sílu. Ženy mají možnost dosáhnout ur itého, nap íklad i kariérního, úsp chu díky své kráse. D sledkem však je, že spole nost posuzuje ženu z hlediska krásy ve všech oblastech jejího života. Krása se tvá í jako prost edek k dosažení úsp chu, ve skute nosti je to však zbra slabých – t ch, kte í nemají žádnou alternativní možnost, jak se prosadit. Krása se zp tn stává kritériem, podle kterého jsou hodnoceny všechny ženy, tedy i ty, které se snaží prosadit v oboru, který p vodn s krásou nijak nesouvisí, nap íklad ve v d . O ženách, které na svou krásu nehledí se tvrdí, že jim proto nezbylo nic jiného, než se prosadit ve v decké oblasti. Mýtus krásy íká, že kvalita zvaná krása objektivn existuje. Ženy se musí snažit krásu zt les ovat a muži musí toužit po takových ženách. Ženy, které se snaží mýtu krásy odolávat, jsou spole ností sankciovány a bývají na eny ze závisti, ženy které tomuto mýtu podlehnou, jsou zase považovány za prostoduché krásky [Navrátilová, Jarkovská 2004:129-131]. Ženské
asopisy úsp šn
ženám mýtus krásy zprost edkovávají. Hlásají r zná
emancipa ní poselství o úsp šných ženách, která však podrývají fotografiemi ideálních a nereálných (digitáln upravených) krasavic. mnohé užite né rady (nap íklad ohledn prostoupeny
mýtem
krásy
asopisy pro mladé dívky sice obsahují antikoncepce), zárove
[Navrátilová,
Jarkovská
2004:131],
jsou však zcela prezentovaným
fotografiemi i texty. Jak ženské, tak dív í asopisy se p i informování o úsp šných ženách zam ují na jejich vzhled. S krásou je p ímo spojována úsp šnost žen ve vztazích a v sexuálním život . Ženy bývají v asopisech nabádány, aby byly „své“, d vodem však je, že s tímto p ístupem spíše nalákají partnera. Cílem, který je ženám
asopisy
vyty ován, je „nezávislost“, tu ovšem podle nich p edstavuje p edevším ulovení toho správného muže [Navrátilová, Jarkovská 2004:132-133]. Mýtus krásy mohl vzniknout až 14
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
s rozvojem masových médií a zejména fotografie. Prost ednictvím masových medií, tedy i dív ích asopis , je tento mýtus dále reprodukován a nep estává fungovat [Krátká 2006:13-15].
1.2 Dosavadní zjišt ní ohledn dív ích asopis Nyní shrnu výsledky výzkum , které již byly v rámci tohoto tématu provád ny. Nejprve stru n popíšu práce, které se problémem dív ích asopis
zabývaly p ede
mnou, a poté podrobn ji rozeberu výsledky t chto prací. Ty budou rozd leny do jednotlivých oblastí, odpovídajících hlavním témat m dív ích asopis .
1.2.1 Historie výzkumu Rozborem asopis pro dívky se zabývají zejména feministicky orientované autorky. Lze je rozd lit do dvou názorov odlišných tábor . Mezi autorky, jež zaujímají k t mto magazín m pozitivní postoj, se adí A. S. Patee a J. Radway. Tyto autorky tvrdí, že etbou asopis vstupují dívky do ženského prostoru, kde nejsou ohrožovány dominantní mužskou ideologií. Slouží jim k úniku ze všední reality. V tšina feministicky orientovaných autor
ovšem zaujímá k magazín m pro dívky postoj spíše negativní.
Vytýkají jim p emíru sexuální tématiky, propagaci konzumních hodnot, anorektické krásy a socializaci žen do pod ízené role. Zmi ovanými tématy se zabývali nap íklad D. H. Currie, J. McKay, David Ward, M. Gonick, J. A. Schlenker, S. L. Caron, W. A. Halteman a R. La Ferla [Filkuková 2006:3-5]. Významnou zahrani ní autorkou, zabývající se analýzou dív ích asopis je Angela McRobbie, která svou první studii vydala v roce 1977. Provád la sémiologickou analýzu asopisu Jackie a pozd ji ješt dív ího asopisu Just Seventeen. Vymezila ty i základní kódy, které v asopise sledovala, a to kód romantiky, kód osobního/domácího života, kód módy a krásy a kód populární hudby [McRobbie 1991:79]. Došla k záv ru, že asopis Jackie vymezuje dívkám prostor pouze v oblastech, odpovídajících jmenovaným kód m. V asopise podle ní neexistuje p átelství mezi dívkami, každá musí sama bojovat, aby získala a udržela si partnera. P ipouští, že z její analýzy není patrné, zda tená ky samy takto obsah asopisu vnímají a zda se jeho ideologii pod izují [McRobbie 1991:114-115]. Dalšími zahrani ními badateli, zabývajícími se touto tématikou, jsou Kelley Massoni a Mareike Herrmann, které své práce publikovaly pozd ji, až po roce 2000. Massoni se zam ila na sd lení v asopise Seventeen, která se vztahují k zam stnání. Herrmann 15
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
analyzovala asopis Bravo v N mecku prost ednictvím rozhovor s dívkami ve v ku 1016 let. Došla k záv ru, že tento asopis podporuje závislost žen na okolí a nepodporuje tená ky v rozvoji vloh a zájm , ímž p ispívá k redukci ženské sféry na oblast zábavy a chlapc [Krátká 2006:17]. Dále budu vycházet z lánku Meenakshi Gigi Durham, která analyzovala asopisy YM a Seventeen ve Spojených státech v roce 1996. Zabývala se texty a obrázky v dív ích asopisech, které se p ímo týkaly sexu, nebo obsahovaly sexuální podtext. Vycházela z p edpokladu, že dívky jsou sm rovány k jiným postoj m k sexualit , než chlapci. Považují sex za prost edek k pot šení druhého. Ve svém výzkumu Durham vymezila, jaké zobrazování žen je spojováno se sexualitou a považováno za ponižující. Tato zobrazování pak hledala v asopisech pro dívky. Došla k záv ru, že fotografie, i doprovodné texty o mód , lí ení a cvi ení zobrazují ženu v pod ízené pozici, jako objekt mužské touhy [Durham 1998]. Tématem dív í sexuality se dále zabývala Sue Jackson a Anita Harris. Jackson zkoumala, jak se sexuální touha mladých dívek promítá v dív ích asopisech. Zam ila se na dopisy tená ek a odpov di poradky v asopise Girlfriend prodávaného v Austrálii a na Novém Zéland . Analyzovala dopisy, ve kterých se dívky snaží vypo ádat se svou sexuální touhou a došla k záv ru, že dívky jsou asopisy vedeny k sexuální aktivit a zárove k zodpov dnosti a opatrnosti. Jsou upozor ovány na riziko ot hotn ní, p enosu pohlavních chorob a také na to, aby neopomíjely d ležitost lásky [Jackson 2005]. Harris ve své práci poukázala na fakt, že ženy a dívky projevují zejména v populární kultu e svou sexualitu víc, než kdykoliv p edtím. Dív í asopisy jsou jedním z prostor , kde k t mto projev m dochází [Harris 2005]. Na Slovensku analyzovala dív í asopisy dvojice Morvayová – Plichtová. Zabývaly se kvalitativní analýzou asopisu Bravo Girl!, distribuovaného na Slovensku pouze v eské verzi, a asopisu
ajka, prezentujícího k es anské hodnoty. Došly k záv ru, že
oba asopisy prezentují ženu v pod ízené pozici a do centra zájmu staví chlapce a zp soby, jak ho získat [Krátká 2006:18]. Z eských autorek budu vycházet zejména z knihy Dívky a girls od Kate iny Kadlecové, jejíž sou ástí je i dotazníkové šet ení, zkoumající, jak dívky vnímají jim ur ené asopisy. Tato autorka se zabývá tématem zejména z jazykového hlediska, mnohá její zjišt ní se však vztahují i k problému, který eší tato práce. Dále vycházím z bakalá ské práce Lenky Krátké a diplomové práce Petry Filkukové. 16
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
Krátká se zabývá zejména obsahem dív ích asopis a zjiš uje, jaký podíl v nich zabírají materiály v nující se partnerským vztah m, vzhledu, celebritám a matriály reklamní. Analyzuje obsah ty
asopis – Bravo Girl!, Cosmogirl, Super Dívka (dnes
Dívka) a Top dívky [Krátká 2006]. Filkuková provedla dotazníkové šet ení a kvalitativní rozhovory, v nichž zjiš ovala postoje dívek k t mto magazín m. P i analýze výsledk vymezila z celkového vzorku respondentek dv
skupiny, jejichž vzájemným srovnáním a srovnáváním s celým
souborem se pak zabývala podrobn ji. Jednalo se o silné tená ky – tou dív í asopisy pravideln a slabé tená ky – ne tou nikdy, nebo málo4 [Filkuková 2006:30]. Zkoumala, zda mezi t mito dv ma skupinami existuje rozdíl v postojích k vlastnímu t lu, k partnerským vztah m, zda uznávají odlišné hodnoty a jaký postoj zaujímají k samotným dív ím asopis m [Filkuková 2006]. Výsledky jejího výzkumu se budu zabývat v následujících ástech této kapitoly. Výzkumy dív ích asopis , které byly dosud provedeny, se zabývaly zejména dv ma tématy: p sobením asopis na postoje dívek k sexu a souvislostmi mezi etbou dív ích asopis a rozvojem poruch p íjmu potravy [Filkuková 2006:25].
1.2.2 Význam dív ích asopis v sou asné eské spole nosti a jejich vliv na tená ky Prodaný náklad a
tenost dív ích
asopis
v eské republice rozhodn
nejsou
zanedbatelné. Podle výzkumného projektu Median, jehož výsledky uvádí Unie vydavatel míst
4
R, se za rok 2009 v kategorii asopis pro d ti a mládež umístil na prvním
asopis Bravo, na druhém Dívka a na t etím Bravo Girl!.
tená ek, které dív í asopisy ne tou nikdy, nebylo dost na to, aby mohly utvo it reprezentativní skupinu.
17
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
Dle Kadlecové není vliv dív ích asopis na první pohled patrný a mnoho lidí je ve srovnání s deníky a televizním zpravodajstvím považuje za bezvýznamné. Tyto magazíny však hrají významnou roli na poli dnešní populární kultury a mají v tší vliv, než jsou si samy tená ky ochotny p ipustit. Radí jim, nebo doslova nakazují, jak se chovat, jak vypadat a jak se integrovat se spole ností [Kadlecová 2007:8]. vychovávají své tená ky k tomu, aby v dosp losti p ešly k etb
asopisy pro dívky si asopis pro ženy a
dále podléhaly ideologii, kterou jim magazíny podsouvají. Výzkum Filkukové prokázal, že mezi dívkami, které zkoumala, tedy ve v ku jedenácti až t inácti let, jsou dív í
asopisy velmi rozší ené. Ze sto sedmdesáti
respondentek odpov d lo, že tyto magazíny ne te, pouze dev t. Tyto dívky jsou ostatními asto považovány za outsidery. V tšin dospívajících p itom velmi záleží na tom, aby nebyli vylou eni z kolektivu [Navrátilová, Jarkovská 2004:131]. Dívky považují za hlavní p ínos asopis informace z oblastí, o kterých se stydí mluvit s rodi i. [Filkuková 2006:57] dív í
asto uvád né d vody, pro respondentky tou
asopisy, jsou pobavení, odpo inek a získání n jakých znalostí [Kadlecová
2007:72]. Silné tená ky považují dív í asopisy za d ležité pro sv j život a velmi by jim vadilo, kdyby se bez nich musely obejít po dobu dvou m síc . imaginární izosexuální skupiny, které spojují jejich
asopisy utvá ejí ur ité
tená ky. Jedním z poznávacích
znamení t chto skupin je nošení dárk , které bývají k asopisu p ibaleny.5 P ímý vliv dív ích
asopis
na
tená ky dokládají jejich výpov di v rozhovorech, kde dívky
vyjmenovávají produkty, které si podle asopis
kupují a rady a tipy, které zkouší
[Filkuková 2006:57, 62]. tená ky nenahlížejí na asopisy dostate n kriticky, což by se dle Filkukové i Kadlecové m lo ešit výukou kritického myšlení a za azením mediální výchovy do povinných osnov základních škol. Dívky, které asopisy ne tou, jako d vod uvád ly jejich neatraktivnost, povrchnost, stereotypi nost a ned v ryhodnost. N kolik jich uvedlo, že tyto magazíny tou dívky bez zájm . N které je považovaly za etbu, ur enou jiné v kové kategorii, než do které spadají. P ipadaly si na
etbu t chto periodik p íliš mladé, nebo staré [Kadlecová
2007:74-75].
5
Obvykle drobné a ne p íliš kvalitní ozdoby (náušnice, náramky), nebo kosmetické p ípravky.
18
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
Nyní se zam ím na to, co bylo o dív ích asopisech zjišt no v oblastech, které se p ímo týkají mého výzkumu. Tedy v oblastech, které odpovídají kategoriím, jež jsem b hem své analýzy vytvo ila.
Tyto kategorie zárove
p ibližn odpovídají hlavním
zájm m dívek, které v dív ích asopisech vypozorovala A. McRobbie již v osmdesátých letech. Tvrdí, že „problémy s láskou, móda, krása a populární kultura ohrani ují zájem dívek“ [McRobbie 1983 dle Kadlecová 2007:18]. Nikdo z následujících výzkumník , zabývajících se tímto tématem, její shrnutí nevyvrací. Nyní tedy popíšu dosavadní zjišt ní o tom, jak jsou tyto oblasti dív ího zájmu prezentovány v asopisech pro dívky. Za nu tím, jak dív í asopisy referují o opa ném pohlaví.
1.2.3 Asymetrie dívky - chlapci A. McRobbie došla ve své analýze dív ího asopisu Jackie k záv ru, že asopisy u í dívky považovat chlapce za d ležit jší, než samy sebe [McRobbie 2005:393]. Podobná zjišt ní se opakují i v pracích, které se zabývají asopisy sou asnými. Kniha P. Eckert a S. McConnell-Ginet se nezabývá výhradn prezentováním genderových rozdíl
dív ími
asopisy, ale
v médiích obecn . Tvrdí, že ve sd lovacích
prost edcích a zejména pak v reklamách, bývají ženy vždy prezentovány v pod ízené roli. Dívky se tak prost ednictvím p ejímání tohoto modelu u í vzhlížet k partnerovi. U í se mít strach, aby je mohl ochra ovat, u í se plakat, aby je mohl ut šovat. U í se také, jak se stát p edm tem mužské touhy [Eckert, McConnell-Ginet 2003:28]. Durham píše, že dívky jsou v asopisech povzbuzovány, chovat se jako objekty mužské touhy, zárove jsou však varovány, aby této touze nepodléhaly a ani nedávaly najevo touhy vlastní [Durham 1998:386]. Toto zjišt ní odpovídá názoru Pierra Bourdieu, že spole nost po ženách požaduje, aby byly sv dné, ale zárove odmítaly sv dnické pokusy [Bourdieu 2000:62]. Morvayová a Plichtová došly k záv ru, že v jimi zkoumaných asopisech jsou dívky stav ny do druho adé pozice a centrem veškeré pozornosti asopis není dívka sama, ale chlapec [Morvayová, Plichtová 2004 dle Krátká 2006:18]. Kadlecová je rovn ž p esv d ená, že dív í asopisy podporují genderové nerovnosti a u í dívky vzhlížet k chlapc m. Sv j názor opírá nap íklad o zjišt ní, že chlapci bývají v dív ích asopisech asto nazýváni nezvyklým slovem – idol. P vodní význam tohoto slova se z kultovního p edm tu prav kých náboženství rozší il na uctívanou osobu. V dív ích
asopisech však tento termín neozna uje pouze populární osobnost, 19
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
prezentovanou dívkám k obdivu, což by nebylo nijak p ekvapivé. Pojmem idol jsou zde ozna ováni i oby ejní chlapci, vrstevníci tená ek, zejména pak ti, kte í jsou p edm tem zájmu dané dívky. Chlapec, který se dívce líbí, a kterému se chce líbit ona, je dle dív ích asopis její idol. Tedy n kdo, koho by m la uctívat a vzhlížet k n mu. Toto ozna ení chlapc v dopisech
je krom samotných redak ních text
hojn používáno i
tená ek, je tedy zako en no v jazyce, který dívky užívají [Kadlecová
2007:93]. Tento stereotyp zobrazování ženy pod ízené muži odpovídá Bourdieuho teorii erotizaci mužské nadvlády a rovn ž konceptu lásky k vládnoucímu, která rezignuje na touhu vládnout. Bourdieu tvrdí, že ženy vnímají své vlastní postavení skrze androcentrické struktury, tedy skrze mužské vnímání. Nazírají samy na sebe mužským pohledem [Bourdieu 2000:35]. Proto mají v dív ích asopisech velký prostor texty, kde chlapci vyjad ují své názory, touhy a hodnocení dívek [Kadlecová 2007:22]. Dívkám pomáhají, aby mohly samy na sebe pohlížet z perspektivy chlapce. Sou asné výzkumy se p íliš nezabývají tím, jak dív í asopisy prezentují chlapce, jací chlapci podle nich jsou. Spíše zjiš ují, jaký vztah dívek k chlapc m asopisy zobrazují. Pouze McRobbie ve své analýze asopisu Jackie charakterizuje ty i typy chlapc , prezentovaných ve fotorománech. Jedná se o 1) zábavného a usm vavého chlapce, kterému žádná dívka neodolá, 2) popleteného zmatka e, který v dívkách probouzí mate ské pudy, 3) citlivého, nesm lého,
asto um lecky založeného chlapce a 4)
mladistvého delikventa, který je asto zobrazován na motorce, vypadá agresivn a dívka ho musí zkrotit. Všechny tyto typy spojuje zájem o romantiku [McRobbie 1991: 84].
1.2.4 Láska a partnerské vztahy Partnerské vztahy jsou jedním z hlavních témat dív ích asopis . Na tom se shodují všichni auto i, ze kterých vycházím. Krátká si pro svou analýzu vymezila hlavní výzkumnou otázku, zda krása a heterosexuální vztahy byly ve sledovaných asopisech nej ast ji prezentovanými tématy a došla k záv ru, že ano [Krátká 2006:38].
20
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
McRobbie již v roce 1983 ve své analýze asopisu Jackie objevila, že heterosexuální romance je zde explicitn
definována jako hlavní cíl dospívajících dívek. Ty jsou
nabádány, aby se pod ídily mužské dominanci [McRobbie 1983 dle Durham 1998:372]. Dív í touha po romantice je podle ní odpov dí na mužskou touhu po sexu [McRobbie 1991:86]. Dále zaznamenala ve vývoji asopis pro dívky p echod od romantické lásky (prezentované asopisem Jackie) k modelu, p edstavovanému asopisem Just Seventeen, kde je dívka sebev dom jší a nezávislejší. Chlapci a sex stále hrají d ležitou roli, asopisy se však t mto témat m v nují realisti t ji a nepodléhají romantice a sentimentu. V eských asopisech tento p echod od romantické lásky k reálným vztah m nenastal, protože za aly být vydávány až v devadesátých letech a rovnou p evzaly druhý model prezentování partnerských vztah [Kadlecová 2007:19]. Najít, nebo udržet si partnera je podle Kadlecové dívkám prezentováno jako „bojový úkol“, pro jehož spln ní je nejd ležit jší vypadat dob e [Kadlecová 2007:88]. Rovn ž McRobbie tvrdí, že asopisy prost ednictvím p íb h nastolují, že dívka musí bojovat, aby získala a udržela si muže. Romantika a bytí dívkou je však pro ni p esto zábavou. [McRobbie 1991:85]. McRobbie ve své práci, vydané v roce 1980, uvádí, že dív í asopisy podporují své tená ky v tom, aby opustily zábavu pro mládež, jako jsou kluby a diskotéky, aby se usadily a trávily ve ery u rodinného krbu [McRobbie 2005:393]. Rovn ž z další její práce, vydané roku 1991, vyplývá, že se asopis Jackie snaží vychovávat budoucí manželky a hospody ky [McRobbie 1991:69]. V dnešních dív ích asopisech se již tento koncept nevyskytuje. Obsah
asopis
odpovídá nižšímu v ku
tená ek. Získávání
partnera se tedy pohybuje v mezích p im ených v ku a neobjevují se zde narážky na svatbu, nebo na trvalost vztahu [Kadlecová 2007:22]. Filkuková ve svém výzkumu rozdílu mezi silnými a slabými tená kami dív ích asopis
dochází k záv r m, že silné
tená ky navazují d íve vztahy s chlapci. P i
navazování kontaktu s chlapci považují iniciativu dívek za normální ast ji, než slabé tená ky [Filkuková 2006:44]. Silné tená ky dávají signifikantn vyšší šance usp t u chlapc
dívkám, které se ídí radami z dív ích
asopis . Dále vyvozuje, že dívky
považují vztah s chlapcem za sociáln žádoucí již na po átku pubescence, tedy okolo jedenácti let. Dív í asopisy podle ní toto p esv d ení o významu partnerského vztahu
21
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
pro sociální hodnocení i sebehodnocení podporují, ne-li dokonce utvá ejí [Filkuková 2006:60]. Auto i, ze kterých vycházím, se shodují, že láska je v dív ích
asopisech
prezentována jako cíl a ideál. Bourdieu upozor uje na to, že istá láska pro lásku se objevuje až odnedávna. Vyskytuje se pouze z ídka a p itom je spole ností považována za normu, kterou je t eba následovat [Bourdieu 2000:101]. Stejn
tak ji jako normu
p edstavují dív í asopisy.
1.2.5 Krása a konzumní hodnoty Vn jší vzhled je rovn ž dle všech autor tématem, kterému dív í asopisy v nují velký prostor. asopisy se zabývají módou a pé í o t lo pomocí kosmetických p ípravk , cvi ení a výživy. Zkrášlování tvo í dle analýzy Krátké nejrozsáhlejší ást analyzovaných periodik. Druhou nejrozsáhlejší ástí je reklama [Krátká 2006:31]. Dívky si v období puberty za ínají uv domovat význam krásy pro sociální hodnocení ženy. Porovnávají sv j zevn jšek s ostatními a vnímané nedostatky je velmi trápí [Filkuková 2006:59].
asopisy jim radí, jak se s t mito nedostatky vyrovnat s pomocí
r zných p ípravk . Konstruují sv t, ve kterém se dívky snaží dosáhnout tém nemožného ideálu fyzické krásy, aby upoutaly muže [Durham 1998:373]. Z výzkumu Filkukové je patrné, že silné tená ky se, spíše než slabé, pravideln malují a p ikládají v tší význam svému vzhledu a zna kovému oble ení [Filkuková 2006:44]. Dále se domnívají, že u chlapc mají v tší šanci na úsp ch ty dívky, které vypadají jako modelky z dív ích asopis [Filkuková 2006:59]. Kadlecová ve svém výzkumu zjiš ovala, co tená ky v dív ích asopisech nejvíce zajímá. Na prvním míst se umístily horoskopy, u nichž 68 % respondentek ozna ilo, že je zajímají. Hned na druhém míst jsou pak materiály, týkající se kosmetiky a ú es , které zajímaly 54 % a
lánky a fotografie z oblasti módy, které zajímaly 52 %
respondentek. Autorka o ekávala v tší zájem o materiály týkající se sexu a opa ného pohlaví, které ozna ilo za zajímavé pouze 48 %. Sama považuje za možné, že se dívky za tento zájem stydí a proto ho v dotazníku neuvád jí, nebo mají lepší informace v tomto ohledu z internetu [Kadlecová 2007:68].
22
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
Velký význam t lesné krásy pro dívky dokazují i výsledky ásti výzkumu Filkukové, kde m ly respondentky napsat, jaké by cht ly být, až budou dosp lé.6 Nej ast ji bylo uvád no p ání být krásná. Silné tená ky ho sice uvád ly výrazn
ast ji, než slabé, i
mezi slabými tená kami se však p ání být krásná umístilo na první pozici.7 Krása je tedy pro dívky velmi d ležitá. asopisy pro dívky se snaží z této dív í touhy po kráse a z nejistoty se sebou samou t žit. Jejich hlavním výd lkem jsou reklamy a to p edevším na kosmetické prost edky a módní zna ky. „Pr mysl krásy“8 je dle McRobbie postaven na nejistot žen ohledn srovnávání vlastního vzhledu se standardy krásy. Zkrášlovací prost edky mají kompenzovat nedostatky p irozeného vzhledu. Nesou tedy ur itý sociální význam a spole n s oble ením mají vylepšovat nedostatky osobnosti [McRobbie 1991:102]. Když ženy za aly hrát významn jší roli v konzumaci a produkci, za ala se spole nost více zajímat o jejich touhy, které mohou být využity k výd lku [Harris 2005:39]. Dívky je t eba vychovávat ke konzumnímu stylu života, protože práv ony budou jednou pravd podobn rozhodovat o nákupech v domácnosti, budou držet rodinný rozpo et a chodit ast ji nakupovat [Kadlecová 2007:44]. Dív í asopisy vybízejí tená ky ke konzumu, a to nejen velkým množstvím inzerce, ale také prost ednictvím redak ních text
s více i mén skrytou propagací ur itých
produkt [Kadlecová 2007:85]. Velikostí prostoru, který reklama v dív ích asopisech dostává, se zabývala Krátká. Stanovila si hypotézy, že reklama zabírá alespo polovinu obsahu zkoumaných asopis a nadpolovi ní v tšina inzerovaných materiál propaguje zkrášlující prost edky. První ást hypotézy zamítla, protože nejv tší podíl reklamy na obsahu byl 46,4 % v asopise Super Dívka (dnes Dívka). Nejmenší pak v asopise Bravo Girl! – 24,9 %. Druhá ást hypotézy byla potvrzena u asopis Bravo Girl! a Cosmogirl a nepotvrdila se u asopis Super Dívka a Top Dívky9 [Krátká 2006:29-30]. Filkuková dochází k záv ru, že dívky nedokážou v i konzumním hodnotám zaujmout dostate n kritický postoj. Žádné z dívek, se kterými provád la rozhovory, reklamy nevadí, pouze litují, že si nemohou dovolit koupit více produkt , které propagují. Dívky reklamám v nují pozornost a n kdy podle nich i nakupují. 6
asopisy zneužívají
Respondentky nem ly na výb r žádné možnosti a mohly uvést charakteristik, kolik cht ly. Podíl všech dívek, které uvedly p ání být krásná: 54,1 %. Podíl silných tená ek: 68,3 %. Podíl slabých tená ek: 36 %. 8 The beauty industry 9 Zastoupení zkrášlujících prost edk v reklamních materiálech: Bravo Girl! - 52,6 %, Cosmogirl - 73,4 %, Super Dívka - 41,0 %, Top Dívky - 48,5 %. 7
23
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
autoritu, kterou u tená ek mají, k propagaci inzerovaného zboží a nabádají tak ke konzumnímu stylu života [Filkuková 2006:52, 62]. Dalším tématem, které se pojí s krásou a kultem t la a je v kontextu dív ích asopis asto zkoumáno, jsou poruchy p íjmu potravy, tedy mentální anorexie a bulimie. Filkuková uvádí vý et výzkum , které prokázaly vliv dív ích
asopis
na
nerealistické požadavky na vlastní váhu a z nich plynoucí hubnutí a p ípadné poruchy p íjmu potravy10 [Filkuková 2006:26]. Dle Kadlecové dív í asopisy p ed extrémním hubnutím tená ky varují, zárove však svými texty i fotografiemi podporují kult t la a ideál štíhlé postavy [Kadlecová 2007:88]. Auto i, kte í zkoumali dív í asopisy, se shodují na tom, že vn jší krása a partnerské vztahy jsou hlavní náplní tohoto média. Nachází mezi nimi také p ímou souvislost. asopisy nabádají dívky ke zkrášlování zevn jšku práv za ú elem upoutání a získání opa ného pohlaví. Zobrazování ženského t la v médiích a v reklam je ízeno mužským hlediskem a ženy tak poté nazírají i samy na své vlastní t lo [Bourdieu 2000:30]. Ženské t lo je prezentováno jako nedokonalé a vyžadující úpravy a zlepšování,
ímž je
podporována pod ízenost žen muži.
1.2.6 Celebrity Další velkou oblastí, které se dív í asopisy v nují, jsou známé osobnosti populární kultury. Osobnosti ženského pohlaví mohou fungovat jako vzor, osobnosti mužského pohlaví zase jako objekt touhy a obdivu. Dívky mají v období dospívání již natolik ustanovenou genderovou identitu, že se mohou ztotož ovat pouze s osobnostmi ženského pohlaví. K osobnostem mužského pohlaví pak mohou pouze zaujmout ur itý emotivní, i hodnotící postoj [Krátká 2006:35]. Mohou
áste n
zastupovat oby ejné chlapce,
vrstevníky tená ek, a stávat se tak objekty dív í romantické touhy. Kadlecová píše, že podle McRobbie byli v britských dív ích asopisech v 80. letech oby ejní kluci vytla ováni práv osobnostmi populární kultury, protože dávali dívkám v tší prostor pro fantazii, obdiv a nenapln nou lásku. V sou asných eských asopisech
10
Durkin a Paxton (2002), Field (1999), Harrison (2000), Levine, Smolak a Hayden (1994), Botta (2003), Martinez-Gonzales, Gual, Lahortiga, Alonso, et al. (2003), Vaughan a Fouts (2003).
24
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
pro dívky je však oby ejným chlapc m v nováno více zájmu než populárním muž m, a vztahy s nimi jsou prakticky rozebírány [Kadlecová 2007:93]. Krátká zjistila, že materiály o známých osobnostech zaujímají ve zkoumaných asopisech Bravo Girl! a Super Dívka v tší prostor, než materiály v nované vztah m mezi chlapci a dívkami.11 P edm tem zájmu 71 % veškerých rozhovor pak byl muž. U známých žen byl tém
ve všech zkoumaných materiálech akcentován jejich vzhled,
[Krátká 2006:34-35] což odpovídá mýtu krásy, který vysv tluji v první ásti této práce. Skrze výroky populárních osobností se tená ky dozvídají r zné postoje, názory a hodnocení. Osobnosti však nenabízejí žádný vzor a nestimulují k seberozvoji (s výjimkou rozvíjení vzhledu). Celebrity ženského pohlaví se soust edí p edevším na sv j vzhled a udržení vztah . Celebrity mužského pohlaví jsou prezentováni jako ti, kte í „n eho dosáhli, užívají si života, vybírají si dívky, kterým budou v novat svou pozornost.“ [Krátká 2006:37]. Prost ednictvím osobností populární kultury jsou tedy stále potvrzovány tytéž genderové stereotypy.
1.2.7 Rozvoj R zní auto i se shodují na tom, že tená ky jsou dív ími asopisy podporovány v tom, aby se soust edily na úpravu svého zevn jšku, lovení, p ípadn udržení partnera, a neusilovaly o úsp ch v jiné oblasti, zvlášt pak ne ve ve ejné oblasti práce. Filkuková ve svém výzkumu tuto hypotézu potvrzuje pouze áste n . Tvrdí, že silné tená ky sice p ikládají svému vzhledu mnohem v tší význam, než slabé, nezaznamenala u nich však úbytek profesních aspirací. Silné tená ky ast ji mezi svými životními p áními uvád ly mít vysn né povolání, být úsp šná a bohatá. Jako vzor t mto dívkám mohou sloužit modelky, here ky a zp va ky, které nejsou pouze krásné, ale asto i úsp šné a bohaté [Filkuková 2006:61]. Na druhou stranu je však v asopisech zd raz ována vždy p edevším jejich krása. Jako p íklad tohoto jevu uvádí Kadlecová lánek o zp va ce, která práv vydala novou desku. Tento fakt je zmín n v první v t a zbytek textu se zabývá tím, jak zm nila sv j vzhled, nechala si prodloužit vlasy a tancem zpevnila svou postavu, což pravd podobn povede k získání ady ctitel . Profesní úsp ch
11
Krátká neanalyzovala asopis Bravo, kde mají materiály o populárních osobnostech ješt mnohem v tší prostor.
25
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
zp va ky je zde tedy zastín n jejím vzhledem a úsp chem u opa ného pohlaví [Kadlecová 2007:88]. Alternativní nápl života je dív ími asopisy p edstavována pouze v minimální mí e. Dívky nejsou stimulovány k vzd lávání, k rozvoji své osobnosti, svých zájm ani vloh [Krátká 2006:39]. Populární kultura je spole ným zájmem tená ek, ovšem pouze ve smyslu „zajímání se“, nikoliv jako koní ek. Dívky nejsou podporovány nap íklad v tom, aby se v novaly hudb , ale pouze aby obdivovaly a uctívaly osobnosti populární hudby. Totéž platí nap íklad i pro sport a herectví [Krátká 2007:16]. Jsou-li p ece jen dívkám ur itá povolání prezentována jako vzor, jsou to pouze povolání, spojená s oblastí zábavy. Ti, kdo ve sv t práce drží moc, jsou muži [Massoni 2004 dle Krátká 2006:17]. V období dospívání se komplikuje vztah k autoritám, jako jsou rodi e a u itelé. Pubescenti jim p estávají d v ovat [Borová 2000 dle Filkuková 2006:57] a
asto
zaujímají ke škole kritický postoj [Filkuková 2006:22]. Dív í asopisy nejsou pro dívky klasickou, ale spíše neformální autoritou. Stav jí se do pozice zkušen jších kamarádek [Filkuková 2006:57]. Aby si tuto pozici udržely, nesmí asopisy propagovat hodnoty, které by hodnotám dívek p ímo odporovaly. Proto vzd lávání není prezentováno jako p edm t zájmu dívek. tená ky se proti imperativnímu tónu asopis nebou í, naopak mu naslouchají a ídí se jím Silné
tená ky dív ích
asopis
jsou p esv d eny, že se v asopisech dozv dí
užite n jší informace, než ve škole [Filkuková 2006:42]. V životních p áních dívek se velmi odráží rozdíl mezi slabými a silnými tená kami. Jak už jsem zmínila v p edchozí ásti této kapitoly, krása je na prvním míst pro ob skupiny dívek. Následující po adí se však liší. U silných tená ek následuje p ání být hubená, dále mít vysn né povolání a být sexy a dále být bohatá, mít krásné vlasy a být úsp šná. U slabých tená ek po p ání být krásná následuje být chytrá, dále hodná a teprve pak být hubená. Je tedy patrné, že silné tená ky, spíše než slabé, uznávají povrchn jší hodnoty, tedy takové, které dív í asopisy prosazují. Z výzkumu ovšem nevyplývá, jestli dívky, které více tou dív í asopisy, od nich p ejímají jimi propagované hodnoty, nebo jestli platí spíše opa ný vztah, tedy že dívky, které vyznávají povrchní hodnoty, ast ji tou dív í asopisy, zatímco ostatní dívky je ne tou, protože neodpovídají jejich žeb í ku hodnot [Filkuková 2006:44]. 26
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
1.2.8 Shrnutí Ze studia p edcházejících prací tedy vyplynulo, že dív í asopisy ovliv ují a jistým zp sobem utvá ejí dív í postoje, názory, hodnoty a touhy. Dívky nezaujímají k asopis m dostate n kritický postoj. Durham píše, že obecn již existují rozsáhlé empirické d kazy, které ukazují, že magazíny pro náctileté udržují mainstreamovou ideologii genderu s d razem na d ležitost heterosexuálních vztah a pot ebu dosáhnout stereotypních norem fyzické atraktivity skrze konzumaci produkt , jako je kosmetika, módní oble ení a dietní pom cky. Je však podle ní pot eba hloub ji pátrat po konstruování ženské heterosexuality v asopisech pro náctileté a zam it se zejména na to, jak jsou dív í touhy konceptualizovány a ideologicky vedeny do t chto arén diskurzu [Durham 1998:373]. Rozhodla jsem se tedy analyzovat, jaké touhy jsou v dív ích asopisech modelovány. Zam ím se na to, v jakých kontextech je explicitn touha vyjad ována a nakolik touhy, které asopisy dívkám p edkládají, odpovídají obrazu dív ích asopis , jak ho vymezily p edchozí výzkumy. V následujícím odstavci tento obraz ješt jednou shrnu. asopisy vedou tená ky k tomu, aby vzhlížely k muž m a aby se u ily stávat se objektem mužské touhy. Dívky jsou podporovány v tom, pohlížet samy na sebe skrze chlapeckou perspektivu. Láska, partnerské vztahy, krása a populární osobnosti jsou témata, jimž je v dív ích asopisech v nována v tšina prostoru. Ve svém výzkumu jsem se pokusila zjistit, zda jsou tato témata výrazná i v mých datech. Tedy zda nej ast ji prezentované touhy odpovídají t mto hlavním témat m. Hlavním cílem, který asopisy dívkám stanovují, je najít a udržet si partnera. Toho mají dosáhnout prost ednictvím vylepšování svého vzhledu a použitím rad a trik , uvedených v asopisech. Dívky se tedy mohou realizovat p edevším v pé i o vztahy a úprav svého zevn jšku. Jiné aspirace dívkám nep ísluší. Vztah s chlapcem je sociáln žádoucí již na po átku pubescence a rovn ž vn jší krása má pro dívky velký význam. asopisy spoléhají práv na to, že krása je pro ženy velmi významná a že si p evážn v období dospívání nejsou p íliš jisté svým vlastním vzhledem. Proto zabírá velkou ást obsahu dív ích
asopis
inzerce a skrytá reklama. Magazíny nabádají dívky ke
konzumním hodnotám. Ve své analýze jsem se tedy zam ila i na to, jak se touha po kráse propojuje s reklamou.
27
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
Dív í asopisy se v nují i tématu poruch p íjmu potravy. Své tená ky p ed tímto nebezpe ím varují, prezentováním nereálných t lesných tvar a idealizováním štíhlosti je však zárove podporují. Dále jsem se tedy zam ila na to, zda je i v mých datech možné pozorovat tento ambivalentní postoj. Osobnosti populární kultury jsou dalším rozší eným tématem dív ích
asopis .
Celebrity mužského pohlaví bývají prezentování jako p edm t touhy, celebrity ženského pohlaví jako vzor. Odpovím tedy i na otázku, zda se mezi touhami, prezentovanými dív ími asopisy, objevuje touha po celebritách, nebo touha podobat se jim. Vyskytují-li se v dív ích asopisech aspirace na ur ité profese, jsou to vždy povolání, která se pojí se zábavou. Zam ím se tedy i na to, jaká povolání jsou v magazínech p edstavována jako p edm t touhy a také zda se v nich objevují i touhy, týkající se n jaké alternativní nápln života. Tedy odlišné od zmín ných hlavních témat. Výzkumy sou asných dív ích asopis zcela opomíjejí otázku, jak je prezentován chlapec v dív ích
asopisech. V nují se pouze prezentaci dívek ve vztahu k nim.
áste n se tímto tématem zabývala pouze McRobbie. Od jejího výzkumu asopisu Jackie však nastal v dív ích asopisech posun práv v zobrazování vztahu chlapc a dívek. Mohlo tedy dojít i k posunu zobrazování samotných chlapc . Ve svém výzkumu tedy áste n odpovím i na to, jaký je chlapec, p edstavovaný dív ími asopisy, tedy alespo jak ho asopisy vykreslují prost ednictvím jeho tužeb.
28
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
2. Empirická ást V této kapitole nejprve vymezím pojem, který budu ve vybraných datech sledovat, tedy klí ové slovo touha. Následuje popis použité metodologie.
2.1 Touha Koncept touhy má obrovský význam, což lze usuzovat již ze samotné ší e kontext , ve kterých se objevuje [Marks 1986:1]. Zp sob , jakými lze sledovat touhy v dív ích asopisech, je mnoho. Ve své práci jsem se rozhodla zam it se práv na slovo „touha“ a považovat ho za p edstavitele sledovaného konceptu. Jsem si v doma toho, že by bylo možné zabývat se touhou z filosofického a psychologického hlediska. P edm tem této práce však není podstata touhy, nebo p í iny jejího vzniku. Tato práce sleduje objekty a kontexty touhy v dív ích
asopisech. Rozhodla jsem se tedy brát pojem „touha“
z metodologického hlediska a zam it se pouze na texty, kde je otev en vysloven. Považuji to za jeden ze zp sob , jak se ke konceptu touhy v dív ích asopisech dostat. Nyní zde stru n popíšu, jak tento pojem vymezují n kte í auto i, dále se jím již budu zabývat p edevším jako prost edkem k dosažení pot ebných dat. G. Durozoi a A. Roussel tvrdí, že touha p ekra uje holou pot ebu a orientuje tendenci, která se stala v domou, k objektu, který si p edstavuje [Durozoi, Roussel l994:305]. N. Sillamy popisuje touhu jako náklonnost, která si je v doma svého objektu a rodí se z frustrace [Sillamy1980:93]. W. Wundt definuje touhu jako sm r myšlení a snažení, jehož cílem je líbivá budoucnost. Od p ání se touha liší podmín ností minulými p edstavami, asto zbytn lými [Hartl, Hartlová 2000:623]. Dle P. Bourdieu je touha specifickou formou sociáln ustaveného libida. Spole nost má genderov diferencující vliv a p ipisuje muž m touhu vládnout (libido dominandi). Ženy na tuto touhu rezignují ve prosp ch lásky k vládnoucímu a jeho nadvlád
(libido dominandis) [Bourdieu
2000:73] . V pojetí touhy p evažují dva pohledy. P. Barša vychází z H. Cixous a popisuje touhu falickou, neboli negativní a touhu nefalickou, neboli afirmativní. Toto rozd lení vychází z Nietzscheho protikladu afirmativního a negativního modu v le k moci, neboli p itakávajícího a odmítajícího vztahu k životu. Nietzscheho rozlišení v le odráží rozdíl mezi specificky ženskou a specificky mužskou touhou. Negativní touha je touha po tom,
29
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
co nemáme. Je vymezená ekonomií nedostatku, spjatá s prací a bojem. Je to touha po sjednocení, p ivlastn ní a zkrocení. Cixous ji považuje za touhu mužskou a z Nietzscheho protikladu jí p i azuje morálku otrok . Afirmativní touha je spjatá s hrou a tvorbou. Je to touha po zmnožování, d lení a rozhazování. Tato touha náleží ženskosti a je základem Nietzscheho morálky pán . Ženská touha neroz le uje sv t na objekt zkoumání, vn zkoumajícího subjektu, ale aktivn se s bytím identifikuje [Barša 2002:187-189]. Toto vymezení odpovídá dv ma hledisk m, z nichž na touhu pohlíží další filosofové. N kte í na ni nahlíží jako na nedostatek a neúplnost, který z touhy iní nep ítomnost objektu. Druhý pohled se zam uje na tvo ivost, která touhu charakterizuje, a umož uje ji chápat jako „míru lidské moci“ a také jako tv rkyni hodnot. V c, po které toužíme, totiž na základ
této touhy považujeme za dobrou [Durozoi, Roussel l994:305]. Platón,
Sokrates, Hegel, Freud a Lacan chápou touhu v jejím negativním slova smyslu, jako dycht ní po tom, co je ztracené, nep ítomné a nemožné. Druhé pojetí je mén rozší ené a touhu chápe pozitivn , jako modus plnosti, který se p ímo zapojuje do reality, tvo í ji a p em uje. S tímto pohledem se pojí Spinoza, Nietzsche, Foucault, Deluze a Guattari [Barša 2002:188]. V dív ích
asopisech se podle mého názoru vyskytují p edevším touhy, které
chápeme v prvním zde popsaném smyslu. Je to nej ast ji touha po n em, co nemáme a o co musíme bojovat. Hlavním zám rem tohoto výzkumu je zjistit, jaké cíle asopisy dívkám stanovují a jak je genderov socializují, skrze touhy, které jim p edkládají. Hlavní výzkumná otázka tedy zní, v jakých sociálních kontextech se vyskytuje touha v dív ích asopisech. Další otázkou je, jak se výsledná zjišt ní liší, i shodují s p edcházejícími výzkumy.
2.2 Metodologie 2.2.1 P ípravná fáze a operacionalizace Mým cílem bylo zjistit, jaké touhy jsou v dív ích
asopisech
tená kám
prezentovány. Rozhodla jsem se využít obsahovou analýzu. Scherer vymezuje v analýze mediálních obsah dva metodické p ístupy. Prvním je hermeneutická obrazová a textová analýza, druhým je kvantitativní obsahová analýza.
30
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
Mezi t mito dv ma póly existuje celá ada metod, kombinujících oba zp soby [Scherer 2004:29]. Rovn ž v této práci je použita kombinovaná metodika. Prvním krokem výzkumného procesu dle Scherera je vymezení výzkumného tématu. V této práci jsou to tedy dív í touhy a zejména otázka, jaké touhy jsou v dív ích asopisech tená kám prezentovány. V rámci dalšího kroku, tedy operacionalizace, jsem vymezila metodu, pomocí které budu hledat odpov
na tuto otázku. Abstraktní pojem touha bylo t eba nejprve
definovat, a proto jsem se rozhodla, vymezit ho práv použitím samotného slova, tedy zabývat se pouze texty, ve kterých jsou touha i toužení otev en vysloveny. P edm tem mého výzkumu tedy je, co dív í asopisy vydávají za touhu, co jako touhu prezentují. Dále bylo t eba stanovit, jaká média budu zkoumat [Scherer 2004:29-33]. Materiál pro analýzu jsem erpala z internetové databáze archivu Newton media, který obsahuje plná zn ní zpráv tišt ných periodik, internetu a doslovné p episy zpravodajských a publicistických po ad z TV a rozhlasu.12 V archivu Newton media jsem nalezla obsah ty dív ích asopis : Bravo, Bravo Girl!, Dívka a Sweet1713. Obsahem internetové databáze je celý textový materiál v etn popisek u fotografií. Neobsahuje ovšem text fotorománu, tedy komiksového útvaru, kde jsou výtvarné techniky nahrazeny fotografií, a který vychází v dív ích asopisech [Kadlecová 2007:25]. Jako zkoumané období jsem stanovila dva roky, které byly ohrani eny dnem, kdy prob hl sb r dat. Analyzovala jsem tedy lánky, které vyšly v t chto asopisech v období od 14.2.2008 do 11.2.2010. Výb r asopis je tedy vymezen obsahem internetového archivu.
asové období dvou let jsem zvolila, abych získala dostate né množství
materiálu. V t chto asopisech, které vyšly v daném asovém období, jsem vyhledávala klí ová slova: „touha“ a „touhy“ ve všech pádech a sloveso „toužit“ ve všech svých tvarech.
2.2.2 Zdroj dat asopisy Bravo a Bravo Girl! vycházejí jednou za trnáct dní.
asopisy Dívka a
Sweet17 jednou m sí n . Bravo, Bravo Girl! a Dívku vydává totéž nakladatelství – Bauer Media, v. o. s. Sweet17 vydává Mediaron, s. r. o.
12
http://mediasearch.newtonmedia.cz.ezproxy.is.cuni.cz/index.php asopis Sweet17, který vyšel v roce 2009 a 2010 v databázi chyb l. V tomto asopise tedy analyzuju data pouze za rok 2008. 13
31
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
asopis Bravo Girl! se zam uje na dívky ve v ku 12-17 let, asopis Dívka na tená ky ve v ku 15-19 let. Cílovou skupinou asopisu Sweet17 jsou dívky ve v ku 1219 let. asopis Bravo je ur en mládeži ve v ku 11-16 let. Není tedy zacílen primárn na dívky, ale svým obsahem i jazykem se ostatním dív ím asopis m velmi podobá. P estože jeho p evládajícím tématem jsou populární osobnosti, obsahuje v tšinu rubrik, které jsou dle Kadlecové typické pro dív í asopisy (dopisy tená , strašidelné nebo sm šné p íb hy – tzv. trapasy, sexuální poradna, fotoromán, horoskop) [Kadlecová 2007:21]. Bravo se od dív ích asopis výrazn liší pouze tím, že neoslovuje tená e v ženském rod , v poradnách otiskuje i dotazy chlapc
a zabývá se tedy i jejich
problémy. asopis Bravo tedy není dív ím asopisem v pravém slova smyslu, má však na dívky v období dospívání podobný vliv. Mezi asopisy pro mládež je Bravo v žeb í ku tenosti na prvním míst .14 Jeho vydavatel uvádí, že tená e tohoto asopisu tvo í 35 % chlapc a 65 % dívek.15 Zaujímá tedy významné postavení mezi
asopisy, které dívky
tou.
Rozhodla jsem se ho také za adit do výzkumu a b hem analýzy jsem zjistila, že rozložením klí ových slov nijak výrazn nevybo uje z ady zbývajících dív ích asopis . Lze u n j pozorovat výrazn ji prezentovanou touhu po celebritách a mén p ípad touhy, týkající se vzhledu, i ty se zde však vyskytují. Pro ú ely svého výzkumu budu proto v této práci adit asopis Bravo mezi asopisy pro dívky.
2.2.3 Analýza Výsledkem mého sb ru dat bylo 296 text , obsahujících klí ové slovo touha/toužit. Z tohoto celkového po tu jsem nejprve vy adila 28 lánk , kde bylo klí ové slovo názvem písn , muzikálu, i sou ást názvu filmu. Tabulka 1 ukazuje, jaké bylo rozložení klí ových slov v jednotlivých asopisech. V tabulce 2 je vid t, kolikrát se pr m rn klí ové slovo vyskytovala v jednom ísle. Ostatní texty jsem podrobila kvalitativní analýze. Soust edila jsem se na jednotlivé kontexty, v nichž se zde touha vyskytuje. Hledala jsem v kontextech touhy ur ité pravidelnosti a pátrala po jejich významu [Disman 1993:285-287] N které kontexty touhy se v analýze opakovaly ast ji, a proto bylo možné induktivní logikou vytvo it n kolik kategorií. Nejpo etn jší kategorií byla Sexuální touha. Odpovídalo jí 52 lánk , v nichž klí ové slovo vyjad ovalo t lesnou touhu po fyzickém 14 15
Ze všech ty zkoumaných asopis je asopis Bravo nej ten jší. (www.uvdt.cz) http://www.bauermedia.cz/casopisy/bravo/
32
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
kontaktu. Další kategorii jsem nazvala Chlapecké touhy. Jedná se o touhy jiné než sexuální, jejichž subjektem je osoba mužského pohlaví. Klí ové slovo se v tomto kontextu vyskytlo 48krát. Pro ostatní
lánky tedy bylo spole ným znakem, že se
nezabývaly touhami sexuálními a mužskými. Daly by se tedy shrnout jako dív í touhy v sociálním kontextu. Tyto dív í touhy lze dále rozd lit do následujících kategorií: Vzhled, kam pat í touhy po t lesném zkrášlení a vyskytují se ve vybraném vzorku 34krát. Láska, do které se adí touhy po vztahu s chlapcem a tvo í ji 30 p ípad . Úsp ch je kategorie, do níž spadají touhy po ur ité profesi, nebo touha n co dokázat, a vyskytuje se 25krát. Poslední výrazn jší kategorie je nazvaná Celebrity. Za adila jsem do ní touhy po jakémkoliv kontaktu s populárními osobnostmi, které se ve vybraných datech objevují 11krát. Ostatní cíle toužení se již neopakovaly tolikrát, aby m lo smysl pro n vytvá et kategorie. Za zmínku stojí pouze touha po rodin , která se objevila šestkrát a touha po p átelství, která se vyskytla p tkrát. Tabulka 3 ukazuje, kolikrát se touhy které kategorie vyskytovaly v jednotlivých asopisech. Ve svém výzkumu jsem se cht la zabývat pouze touhami sociáln podmín nými, které nevycházejí z fyzických pot eb. V teoretické ásti vymezuji touhu jako n co, co p ekra uje holou pot ebu. Rozhodla jsem se tedy z následné analýzy vy adit kategorii Sexuální touha. Prvním d vodem k tomuto kroku je fakt, že podle mého názoru nedává t lesná touha po sexuálním kontaktu p íliš prostoru pro interpretaci. Druhý argument pak zní, že prezentováním sexuality v dív ích asopisech už se zabývalo mnoho výzkum . Nap íklad S. Jackson, A. Harris, nebo M. G. Durham16, která ve své práci Dillemas of Desire zkoumala sexuální zobrazování žen na fotografiích v dív ích asopisech. Po vy azení sexuální touhy a tužeb, které nezapadaly do žádné z vytvo ených kategorií, mi tedy pro hlubší analýzu zbylo 148 lánk . V nich jsem hledala ur ité významy a pravidelnosti. Nejprve jsem podrobn popsala zjišt ní o každé z vytvo ených kategorií a dále jsem se snažila vytvo it ur ité hypotézy na základ nastudované literatury a znalosti mnou nasbíraných dat.
16
Jejich zjišt ní jsou uvedena v kapitole 1.2.1
33
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
Tab. 1: po et klí ových slov sociální
sexuální
celkem
Bravo
50
22
72
Bravo Girl!
82
7
89
Dívka
66
20
86
Sweet17
18
3
21
Tab. 2: pr m rný po et klí ových slov v jednom ísle
Bravo
Po et ísel za sledované období 52
Pr m rný po et klí ových slov na jedno íslo 1,38
Bravo Girl!
52
1,71
Dívka
24
3,58
Sweet17
8
2,63
Tab. 3: po et klí ových slov v jednotlivých kategoriích chlapecké
vzhled
láska
úsp ch
celebrita
Bravo
12
3
9
5
6
Bravo Girl!
19
14
14
5
2
Dívka
15
14
5
15
1
Sweet17
2
3
2
1
2
2.3 Typologie touhy Kategorie, které jsem vytvo ila a za azovala do nich jednotlivé touhy, p ibližn odpovídají nej ast jším témat m, kterými se dle p edchozích prací dív í
asopisy
zabývají. Nejrozší en jší témata se tedy i nej ast ji promítají do tužeb, které asopisy prezentují. Nyní postupn popíšu zjišt ní ohledn jednotlivých kategorií.
2.3.1 Chlapecké touhy Mým p vodním zám rem bylo zkoumat dív í touhy, které jsou prezentovány ve vybraných asopisech. B hem sb ru dat jsem však objevila, že je zde v nován velký prostor také touhám chlapc
i muž . Vytvo ila jsem tedy samostatnou kategorii, do
které pat í texty, týkající se touhy osob mužského pohlaví. Toužícími subjekty jsou zde konkrétní chlapci, jejichž názory
i krátké osobní p íb hy se v asopisech hojn
vyskytují. Dále jsou to celebrity mužského pohlaví, filmoví hrdinové, nebo obecn 34
Bakalá ská práce
všichni muži.
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
asopisy totiž n která tvrzení generalizují a prezentují ur ité touhy jako
platné pro všechny p íslušníky opa ného pohlaví, nebo alespo pro všechny vrstevníky tená ek, tedy nedosp lé chlapce. Jako p íklad t chto obecných tvrzení mohu uvést výrok z asopisu Bravo Girl!: „Kluci touží být perfektní“ (BG!25/2008:30)17. N které druhy toužení se v této kategorii opakují a je tedy možné popsat, po em touží typický chlapec, prezentovaný dív ími asopisy. Jedná se o bytost ambiciózní, toužící po úsp chu, po dobrodružství a adrenalinu a zárove po tom, být ochráncem dívek. „Každý kluk touží po tom, být ochráncem své holky, to mi v te!“ (BG!10/2009:18). I skrze touhy se tedy promítá stereotyp zobrazování chlapc v dív ích asopisech, o kterém píše Kadlecová. Chlapci jsou idealizováni, stav ni do nad azené pozice ochránc a jsou jim p isuzovány dominantní touhy.
Do této kategorie nepat í touha po sexu, za adila jsem do ní ovšem p ípady, kdy chlapec touží po dívce, kdy obsahem této touhy je navázat s dívkou plnohodnotný vztah. Chlapci v dív ích asopisech touží vždy po jedné konkrétní dívce, nebo po dívce, která má ur ité vlastnosti, nebo zp soby chování. Mají tedy konkrétní p edstavu o tom, jakou dívku hledají a nikdy netouží pouze abstraktn po lásce i vztahu. Tato touha náleží pouze dívkám, jak uvedu v ásti této kapitoly, týkající se dív í touhy. N které popisy mužské touhy slouží k tomu, aby tená ky informovaly, a dávají jim možnost se jim p ípadn
p izp sobit, n které po nich však p izp sobení vyložen
vyžadují. Jedná se zejména o lánky, kde se klí ové slovo touha/toužit pojí s frází „(jen) po tob “. Tyto texty dívkám radí, jak se stát objektem mužské touhy, a to asto velmi naléhav , za použití rozkazovacího zp sobu, nebo výraz „musíš“. Jako p íklad uvedu radu z asopisu Dívka: „Musíš udržet jeho zájem, aby po tob po ád toužil a navíc abys krom jeho holky byla i jeho kamarádka.“ (D6/2009:14). Autorky p edpokládají, že tená ky dív ích asopis se p íliš nevyznají v mužském myšlení, v jejich p áních a touhách. Snaží se je proto pou it, aby se o mužských touhách dozv d ly co nejvíc a mohly se jim p izp sobit.
tená ky samy si tyto rady žádají
v dopisech, které do redakce posílají. O žádanosti tohoto tématu sv d í fakt, že na rady, jak nalákat partnera, upozor ují asopisy již na titulních stranách.
17
V následujícím textu budu zdroje dat ozna ovat takto: (B = Bravo, BG! = Bravo Girl!, D = Dívka, S = Sweet17; íslo/rok:strana).
35
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
Zajímavé je, že charakteristiky dívek, po kterých chlapci touží, se tém vzhledu.
netýkají
asopisy radí p edevším jaké chování a triky pomáhají chlapce získat. Pokud
n jaký vrstevník
tená ek, tedy jejich potencionální cíl, popisuje dívku svých sn ,
nezabývá se jejím vzhledem. Popisuje její chování a dále zájmy, která by m la mít, nebo p esn ji popisuje zájmy své vlastní, kterým by se dívka m la p izp sobit. „Boris - Touží po holce, se kterou bude moct cestovat a se kterou se bude bavit“ (D8/2009:46). Ur ité spojení mužské touhy a dív ího vzhledu se v mém vzorku vyskytlo pouze ty ikrát. Ve t ech p ípadech byl objekt touhy ozna en p ívlastkem „sexy“, což je v jazyce dív ích asopis
asto užívaný výraz, který vyjad uje t lesnou p itažlivost,
nepojí se však s konkrétními t lesnými charakteristikami. V jednom z t chto p ípad je však touha po „sexy“ dívce naopak popírána. Muž, p ispívající do asopisu Dívka v rámci rubriky Klu i í úhel pohledu vyvrací mýtus „toužíme po sexy rošt nkách“ a vysv tluje, že ve skute nosti se muž m líbí „milé a sympatické holky, které mají své osobní kouzlo.“ (D11/2009:40). Podobné negativní vymezení mužské touhy spojené s dív ím vzhledem se ve vybraném vzorku vyskytuje ješt jednou. Výrok: „Náhodou, ne všichni kluci touží po holce, která by je „dusila“ koší ky podprsenky velikosti D!“ (BG!26/2009:18) užitím nadsázky zesm š uje objemn jší ženské poprsí a vyvrací tak p edpoklad, že všichni kluci touží po dívce s nadpr m rnou velikostí podprsenky. Autorky mohly tímto výrokem zamýšlet pou ení, že velikost této ásti t la není podstatná, výsledné sd lení však spíše vyznívá tak, že každý muž má v tomto sm ru odlišný vkus a dívky musí hledat takového, kterému se budou líbit práv ony. Celkov lze tvrdit, že mužské touhy se v analyzovaných dív ích asopisech nepojí s fyzickým vzhledem dívek, což popírá p edchozí zjišt ní podobn
zam ených
výzkum . Kadlecová ve své knize tvrdí, že pro získání partnera je podle dív ích asopis nejd ležit jší vypadat dob e. [Kadlecová 2007:87-88] V práci Krátké se píše: „Nejd ležit jší je získat chlapce a chodit s ním. Dosáhnutí tohoto cíle vyžaduje mnoho práce na vzhledu a ovládání ur itých trik a technik. Vychází se p itom z p edpoklad , co se chlapc m líbí, po em touží a co cht jí (p i emž se p edpokládá, že cht jí jen krásnou dívku, ostatní vlastnosti dívky nejsou podstatné).“ [Morvayová, Plichtová 2004 dle Krátká 2006:18] 36
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
Analýza chlapeckých tužeb, které jsou otev en vysloveny, tedy se pojí s klí ovým slovem, ukazuje pravý opak tvrzení, které je v citaci podtržené. Potvrdila se však první ást citovaného výroku, že k získání chlapce je pot eba mnoho trik a technik. Chlapecké touhy tvo í velkou ást analyzovaného materiálu a jejich poznání je jedním z d vod , pro dívky tyto asopisy tou.
2.3.2 Vzhled Nyní se dostáváme k dív ím touhám. Tedy k touhám, které vyjad ují samy tená ky ve svých p ísp vcích, nebo které jim autorky navrhují prost ednictvím informování o touhách celebrit, jiných dívek, nebo prost ednictvím dotaz obracejících se p ímo na tená ku: „toužíš po ...?“, i obecných tvrzení: „holky touží po...“. Ve vybraných datech se touhy dívek nej ast ji pojily s fyzickým vzhledem. Konkrétn ji se pak týkaly štíhlé postavy, vlas , lí ení a oble ení. Touhy po štíhlé postav jsou zde prezentovány dv ma zp soby. První zp sob by se dal souhrnn nazvat „touha po plochém b íšku“, protože práv tento výraz je s ní spojován nej ast ji. Tato touha je prezentována jako n co p irozeného a neškodného. asto souvisí s fyzickým cvi ením, které dívkám slibuje práv
dosažení vytoužené
postavy. S dietami se tato touha nespojuje. „Toužíš po plochém b íšku? Vyzkoušej speciální masáž.“ (BG!27/2009:10), „Toužíš po plochém b íšku? Takhle si zpevníš pas, a dokonce i posílíš paže!“ (BG!1/2009:14). Protikladem je jí pak skupina, kterou jsem nazvala „touha po dokonalé postav “. Ta je asopisy prezentována jako velmi nebezpe ná snaha o co nejštíhlejší postavu a je spojována s p ísnými dietami, mentální anorexií a bulimií. Vyskytuje se ve form p íb h oby ejných dívek trpících poruchami p íjmu potravy, nebo ve zprávách o celebritách. Dív í asopisy se snaží své tená ky p ed t mito riziky varovat. Spojují tyto touhy s odstrašujícími výrazy, jako jsou nap íklad podtržená slova v následujících úryvcích: „...se nakazila bacilem touhy po dokonalé kráse.“; „touha po tom, být co nejhuben jší, má další hollywoodskou ob .“ (B11/2008:8; B17/2009:6) P estože snaha o p ílišnou štíhlost je prezentována negativn , postava, která je cílem žen a dívek trpících poruchami p íjmu potravy, je v dív ích asopisech b žn nazývána „dokonalou“ postavou. Extrémní štíhlost zde má tedy stále pozitivní konotace. Místo 37
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
snahy p esv d it dívky, že dokonalé je zdravé t lo s odpovídající hmotností a vyváženými proporcemi, radí asopisy svým tená kám, že by se o dokonalou, štíhlou postavu nem ly snažit, protože tak mohou uškodit svému zdraví. Otev en tedy asopisy p ed extrémním hubnutím varují, štíhlé t lo však p esto prezentují jako ideál. Podobn rozporuplný postoj k tomuto tématu byl nalezen i v p edcházejících pracích. Ve spojení s vlasy se v asopisech opakovan vyskytuje „touha po tom, co nemáme“. Autorky p edpokládají, že tená ky nejsou spokojeny s typem svých vlas . Že kudrnaté dívky touží po rovných vlasech a naopak. Jelikož dívky, kterým jsou asopisy ur eny, jsou p ibližn v pubertálním období, lze u nich ur itou nejistotu a nespokojenost se svým vzhledem p edpokládat.18 Autorky o tento p edpoklad opírají své lánky, zabývající se úpravami vlas . V tšinu t chto lánk dopl ují reklamy na kosmetické p ípravky. Snaží se tedy dívkám na základ p edpokladu jejich nespokojenosti se svým vzhledem vnutit konzumní hodnoty. Rovn ž lánky, v nichž se vyskytuje touha po lí ení a oblékání, jsou podle mého názoru pouze prost edkem prosazení reklamy na ur ité produkty. Kadlecová pozoruje v dív ích asopisech „marketizaci mediálního diskurzu“19. Tento pojem chápe jako „stav, kdy jsou jazykové prost edky v dív ích asopisech užívány zejména proto, aby se jejich prost ednictvím prodalo co nejvíc zboží, a už ve form materiálních statk , nebo idejí.“ [Kadlecová 2007:87]. Jedním z takových jazykových prost edk m že být i pojem touha, užitý na míst , kde by ho významov mohlo zastupovat pouhé cht ní. Klí ové slovo „toužit“ je podle mého názoru pro dívky atraktivní. Nap íklad spojení „poradíme ti produkty, které um jí zázraky, a h ebenový pr vodce t dovede až k h ív , po jaké toužíš“ (BG!2/2009:14), upoutá pozornost spíše, než kdyby zn lo „...až k h ív , jakou si p eješ“. Cíl upoutání pozornosti je z ejmý, protože inzerované produkty se dokonce objevují v téže v t , jako klí ové slovo. Dalšími p íklady užití slova „toužit“ p ímo ve spojení s reklamou jsou tato tvrzení: „ asenka Volume Artist Black Diamant (Astor, 289 K ) pro precizní vykreslení p esn takových as, po jakých toužíš.“ (BG!21/2008:14) „Toužíš po krásné, sametov hebké pleti s bronzovým nádechem? Žádný problém! Vyzkoušej letní kolekci bronzujících pudr
Glam Bronze od L' Oréal Paris“
(D4/2008:22). 18
Vlastní vzez ení je d ležitou sou ástí identity a jeho náhlá prom na je pubescenty intenzivn prožívána a prakticky vždy vede ke ztrát sebejistoty (Vágnerová, 2000). Dospívající srovnávají sv j zevn jšek s vrstevníky, vzory z médií i vlastní p edstavou o ideálním vzhledu, což u nich nez ídka vyvolává pocit mén cennosti [Filkuková 2006:20]. 19 Pojem Kadlecová p evzala od H. Heger (2001)
38
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
V láncích o kosmetice se nejedná o touhu po kráse, ale o touhu po samotném zkrášlování.
asopisy p edpokládají, že dívky touží být krásné, ale snaží se jim krom
toho vštípit, že touží také po tom, zkrášlovat se pomocí r zných kosmetických p ípravk . P irozenost, tedy vzhled bez zkrášlování kosmetickými p ípravky, je dív ími asopisy prezentován jako nedosta ující. Krásu p irozeného, ale n co,
asopisy nepovažují za n co vrozeného,
i
eho lze dosáhnout [Navrátilová, Jarkovská 2004:130]. Tím
vytvá ejí prostor pro touhu po kráse a tedy i touhu po zkrášlování a prost edcích, které jsou k jejímu dosažení pot eba. Touha zm nit sv j vn jší vzhled není v asopisech explicitn spojována s touhou získat partnera. Celkov je chlapec v láncích z této kategorie zmín n t ikrát. Jedná se o p ípad dívky, která nebezpe n zhubla poté, co se s ní kv li tlouš ce rozešel p ítel. Dalším p íkladem je lánek týkající se ú es . Objevuje se v n m tená ka, která má rovné vlasy a „touží po lokýnkách“, aniž by se tato touha p ímo pojila s chlapcem. Celý lánek je však uveden takto: „Máš za pár hodin rande s klukem, jakého sis vysnila, a chceš ho samoz ejm oslnit, aby z tebe nemohl spustit o i a totáln se do tebe zbláznil. A ur it chceš od n j slyšet: „Vypadáš úžasn !“ Tak jdeme na to!“ (BG!3/2010:14). Upravený vzhled je zde tedy podmínkou pro zalíbení se chlapci. Posledním p ípadem je op t p íb h dívky, která ohrozila své zdraví extrémním hubnutím. D vodem její touhy po štíhlé postav bylo nízké sebev domí, snaha zapadnout v kolektivu, ale také p ání zalíbit se muži. V ostatních p ípadech se touha po zm n vn jšího vzhledu s opa ným pohlavím nepojí. Touhy, týkající se fyzického vzhledu se vyskytují zejména, ne však výhradn , v rubrikách o kosmetice, které radí, jak se nalí it a u esat. asopis Bravo, který je ur en mládeži obou pohlaví, neobsahuje lánky o tom, jak se mají dívky esat a lí it, a p esto se v n m touhy spojované se vzhledem vyskytují, a to skrze osobnosti populární kultury. tená i jsou informování o celebritách a jejich touhách po krásném zevn jšku. P íkladem je zpov
populární here ky, které „p ijdou p íšerné její blon até lokýnky“. íká: „Tak
je to p ece ale vždycky, ne? Každý chce p esn opak toho, co má sám. Holky s rovnými vlasy touží po kudrlinkách a naopak. Já jsem si samoz ejm už odmali ka p ála rovné vlasy“ (B17/2009:6). Fyzický vzhled je pro mladé dívky velmi d ležitý a promítá se to i v po tu výskyt slov touha a toužit ve spojení s ním.
39
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
2.3.3 Láska Další po etnou kategorií jsou touhy dívek po lásce a partnerském vztahu s chlapcem. Zde lze pozorovat dv odlišné skupiny. Dívky mohou toužit po konkrétním chlapci a po vztahu s ním. Nebo touží obecn po lásce, kterou se v dív ích asopisech rozumí vždy jen láska partnerská. Touto druhou skupinou se dív í touhy odlišují od chlapeckých, protože ti v mnou analyzovaných datech nikdy netouží po tom, navázat s n kým partnerský vztah, aniž by specifikovali s kým. U dívek se naopak objevuje abstraktní nespecifikovaná touha „poznat pravou lásku s velkým L“ (BG!22/ 2008:42). Najít si partnera a prožít s ním lásku je hlavním cílem, který autorky tená kám vymezují. To se odráží i ve výsledcích analýzy, zam ující se pouze na otev en vyslovenou touhu. Nejenže se touha po lásce v dív ích asopisech objevuje opakovan , ale navíc asopisy utvrzují dívky v tom, že je tato touha zcela p irozená a prožívá ji každý. „Všichni do jednoho totiž touží po tom, milovat a být milován a trávit se svou drahou polovi ku všechny volné chvilky!“, „Všichni lidé touží po lásce a perfektním souzn ní duší.“ (B16/2009:32; B1/2009:14). Romantická láska je v dív ích asopisech prezentována jako ideál, a zárove je zde prosazován názor, že každý lov k alespo n kdy tuto lásku prožije. Nejedná se tedy o ideál nedosažitelný. Ve tená kách, které ješt žádný partnerský vztah neprožily, budí tento p ístup dojem, že s nimi není vše v po ádku. Se svými obavami se pak sv ují v dopisech redakci. trnáctiletá tená ka píše, že ješt „nem la kluka, ani se s žádným nelíbala“. Touží, aby ji m l n kdo rád, a ptá se, zda je chyba v ní, nebo v n em jiném. (S7/2008:40) Touhy po získání konkrétního chlapce jsou v tšinou dopln ny radami, jak toho dosáhnout, tedy jak ho p im t, aby se o dívku za al zajímat. Cílem dívek, které touží po ur itém chlapci a jsou tedy toužícím subjektem, je stát se objektem touhy daného subjektu. Cht jí tedy docílit toho, aby po nich vytoužený chlapec za al toužit také. Toho by m la dosáhnout za použití trik a rad z dív ích asopis . Pro p íklad zde uvedu následující doporu ení: „I když po n m toužíš, nedej mu to najevo a nech se dobývat. ím víc mu budeš odolávat, tím víc po tob bude toužit“ (D9/2008:16). Rady, které v tomto ohledu asopisy dívkám udílejí, netvo í n jaký ucelený koncept. P estože p evládají doporu ení držet se zpátky, p enechat iniciativu chlapc m a
40
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
p esv d ovat je pouze skrytými signály, objevují se v asopisech pro dívky i rady zcela opa né: „Pokud toužíš po tom, aby ti tv j idol napsal, chop se iniciativy v klídku ty sama a napiš mu první!“ (BG!17/2009:13). Touha po stejném pohlaví se v mnou zkoumaném vzorku objevuje sice margináln , ale p ece. Kadlecová uvádí, že menšiny v etn homosexuálních jsou t mito magazíny zcela opomíjeny [Kadlecová 2007:23]. V mých datech se objevují dva p ípady dotaz tená ek i tená , kte í poci ují touhu po stejné pohlaví a neví si s ní rady. Autorky je uklid ují a vysv tlují, že na homosexualit není nic špatného. Oba tyto p ípady se ovšem vyskytují v asopisu Bravo, který Kadlecová neanalyzovala.
2.3.4 Úsp ch Do této kategorie jsem za adila touhy po ur itém povolání, nebo po úsp chu, popularit , i po ur ité schopnosti. Tyto touhy se op t vyskytovaly jak v dopisech od tená ek, tak v samotných textech od redaktorek asopis . Mezi vytoužená povolání pat í p edevším ta, která jsou spojována s popularitou a se zábavním pr myslem. „Po hv zdné karié e touží spousta mladých holek“ (S4/2008:55). Nej ast ji byla zmi ovaná touha stát se here kou i zp va kou a dále modelkou. Dále se ve vybraných láncích opakovala touha po sláv . N které dívky touží po um lecké karié e pouze proto, aby se mohly setkat se svými oblíbenými hv zdami populární kultury. V jednom p ípad je tená kám nabízena touha v novat se snowboardingu, jejímž motivem je zvýšení své p itažlivosti pro chlapce. „Cítíme, že s rošt nkama, co válí na snowboardu nebo na skatu, jsme tak trochu na stejný vln , takže když p ijde na seznamování, rozhodn nejsme tak nervózní a stydlivý. Ne ekáme prost žádnej podraz“ (D1/2010:35). N kolik dívek ovšem vyjad uje skute nou touhu v novat se v budoucnosti ur itému svému zájmu, protože je baví. V této kategorii se tedy alespo
áste n objevuje spojení
touhy a ur itých koní k , tedy zájm odlišných od lovení partner a zkrášlování sebe sama. P ípad , kdy je motivací touhy skute ná váše pro daný obor, nebo p esv d ení, že má dívka pro tento obor vlohy, je však málo. Spojení touhy a studia se v celém vzorku objevilo pouze jednou, a to v lánku o mladé here ce, která toužila po studiu na Harvardov univerzit . Kv li svému p íteli ovšem nastoupila na jinou univerzitu, kde se „už dva m síce mo í s anglickou literaturou“ (B24/2009:46). 41
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
U ení není v asopisech pro dívky prezentováno pozitivn
a není tudíž ani
považováno za p ípadný objekt dív í touhy.
2.3.5 Celebrity lánky o populárních osobnostech mají v dív ích asopisech pom rn velký prostor. Nej ast ji se jedná o herce, here ky, zp váky, zp va ky a hudební skupiny. McRobbie tvrdí, že v dív ích asopisech není populární hudba prezentována jako p ípadný p edm t zájmu z hlediska hudebního. Její interpreti jsou zde pouze p edestíráni
tená kám
k obdivu. Hudební stránka popu je zatla ena do pozadí a nahrazena „pop idoly“. Skrze celebrity by tená ky mohly být podporovány v ur itých zájmech a ve vztahu k hudb , místo toho jsou však vedeny pouze k uctívání celebrit [McRobbie 1991:109-110]. Proto se ve spojení s populárními osobnostmi ve vybraných asopisech pro dívky nikdy nevyskytuje touha dokázat n co podobného, jako ony, ale pouze touha vid t je na vlastní o i, setkat se s nimi, nebo se jich dotknout. Dotek populární osobnosti m že pro dívky p edstavovat d kaz o její skute né existenci, d kaz, že cíl jejich obdivu je skute ný lov k, což jedna tená ka otev en p iznává, když v dopisu redakci asopisu Bravo píše: „Ale je asi pravda, že toužím po dotyku (podání ruky, obejmutí), abych se ujistila, že není jen a pouze tím mým snem, ale živou bytostí z masa a kostí.“ (B17/2008:44). Populární osobnosti mužského pohlaví jsou v mém souboru prezentovány také jako objekty romantické touhy, což potvrzuje zjišt ní z p edchozích výzkum . P íkladem je tento popis populárního herce: „Zá iv modré o i, roztomilý pršá ek, zuby jako perli ky, ú es, který každá touží rozcuchat. Není divu, že o Zacu Efronovi sní miliony fanynek“ (B4/2008:16). Touha podobat se celebritám ženského pohlaví se v této kategorii nevyskytuje. áste n
je ovšem obsažena v kategorii Vzhled a Úsp ch. V kategorii Vzhled jsem
nalezla dva p ípady touhy podobat se celebritám obecn , bez konkrétního vzoru: „N které holky touží mít úžasnou postavu. Cht jí vypadat jako modelky,“ „toužíš po supermódních had ících, jaké nosí tvoje idoly z Hollywoodu?“ (BG!24/2008:32, D6/2008:46). Kategorii Úsp ch tvo í z velké ásti touha být populární, s konkrétními vzory v podob n jaké ženské celebrity se ovšem pojí pouze ve t ech p ípadech, p i emž jeden z nich je spíše odstrašující. Popisuje here ku, která trpí anorexií. Její p í ina zde
42
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
ovšem není prezentována jako touha po kráse, ale jako touha po úsp chu: „Touha být módní ikonou je zkrátka siln jší.“ (BG!23/2009:38). Koncept ženské celebrity jako vzoru se v mém souboru prokázal jen áste n . Spíše než k jmenovitým populárním osobnostem se vztahuje k povoláním zábavního pr myslu obecn .
43
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
3. Interpretace Hlavním cílem tohoto výzkumu bylo vypozorovat a popsat pravidelnosti v tom, jaké touhy jsou prezentovány dív ími asopisy. Tyto výsledky byly popsány v p edchozí ásti. Hlavní sociální kontexty, v nichž se touhy promítají, odpovídají i hlavním témat m, kterým se tyto magazíny v nuji podle výzkum , prezentovaných v teoretické ásti. Jedná se o chlapecké touhy, které dívky zajímají, aby se jim mohly p izp sobovat, dále o touhy po kráse, i zm n vzhledu, touhy po lásce a partnerském vztahu a touhy po celebritách. Jedna z kategorií se naopak v i hlavním témat m, která p edchozí auto i v asopisech vysledovali, vymezuje. V datech se objevuje touha po sláv , po ur itém povolání a po úsp chu. Touha n co dokázat. P edchozí výzkumy se p itom kloní spíše k názoru, že dív í asopisy tená kám vymezují prostor pro seberealizaci pouze v oblasti pé e o vzhled a vztahy. Texty, které obsahují touhy osob mužského pohlaví, potvrzují zjišt ní o prezentování chlapc v dív ích asopisech. Zkoumané dív í asopisy u í své tená ky, zajímat se o mužské touhy, pod izovat a p izp sobovat se jim. Prezentují chlapce p evážn jako ambiciózní ochránce dívek. Cílem tená ek je probudit v nich touhu po romantickém vztahu s nimi. Dívka, která je zde zobrazována jako objekt mužské touhy by se m la chovat ur itým zp sobem, používat ur ité triky a m la by mít stejné zájmy, jako chlapec, nebo se jeho zájm m p izp sobit.
asopisy, které jsem zkoumala, ovšem p ímo nespecifikují, jak by
taková dívka m la vypadat. P edchozí výzkumy prokázaly, že dív í asopisy p edkládají svým tená kám vzory vzhledu, kterému by se m ly snažit p ipodobnit. M ly by tak init zejména proto, aby získaly partnera. M j výzkum však neprokázal, že by zkoumané asopisy akcentovaly vzhled práv prost ednictvím mužských tužeb. Zkoumané
asopisy p edstavováním chlapeckých tužeb
tená kám vzkazují, že
chlapci touží po dívce na základ jejích vlastností a nikoliv na základ vzhledu. Nejsou tedy prezentování jako povrchní. Podle mého názoru dív í magazíny tímto zp sobem p ispívají k idealizaci chlapc v o ích tená ek. V kategorii tužeb, týkajících se vzhledu rovn ž není snaha získat partnera nijak vyzdvihována.
44
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
Za nejvýznamn jší dív í touhy, prezentované v mém vzorku
asopis , lze
jednozna n považovat touhu po získání partnera a zlepšení vn jšího vzhledu. Tyto dv touhy však existují samostatn . Touží-li dívky dle asopis po kráse proto, aby získaly partnera, není to zde otev en vysloveno. Tento rozdíl mezi mými daty a výsledky p edcházejících autor následovn .
si vysv tluji
asopisy prezentují zkrášlování sebe sama jako cestu k získání partnera,
v takových p ípadech je však objektem touhy práv vysn ný chlapec a nikoliv vzhled, kterým ho chce dívka nalákat. Ten je zde pouze prost edkem. Pojí-li se ovšem vzhled se slovem touha, vychází tato touha z dívky samotné. Ženy ve své podstat touží být krásné, touží se cítit krásné. To, jak se cítí, ovšem závisí na p edpokládaném hodnocení okolí. Tato touha pravd podobn pramení z mýtu krásy a ze sebehodnocení žen skrze mužský pohled. Tento pohled však již ženy natolik internalizovaly, že nemusí být otev en vyslovený. McRobbie shrnuje signály, které asopisy v tomto ohledu dívkám vysílají následovn : 1) pokud vypadáš dob e, cítíš se dob e a je zaru eno, že se budeš dob e bavit. 2) když budeš takhle krásná (pozn. jako na fotografiích), bude s tebou zacházeno výjime ným zp sobem. 3) Krása je pro dívku propustka20 ke št stí a úsp chu [McRobbie 1991:103-104]. P edpokládaným prost edkem k dosažení tohoto št stí a úsp chu skrze krásu je z ejm získání partnera. Neznamená to však, že dívka nem že toužit být krásná i bez této p ímé motivace. P edchozí výzkumy uvád jí, že dív í vzhled je v asopisech vždy podroben hodnocení jakéhosi imaginárního muže. Pojí-li se však vzhled s touhou, stává se n ím, co má význam pro samotnou dívku. Toto hodnocení z vn jšího pohledu ustupuje do pozadí. Podle McRobbie asopisy prezentují lí ení a zkrášlování sebe sama jako n co, co dívku baví. asopisy tedy d lají z krásy jakési hobby [McRobbie 1991:105], zastupující další zájmy, které se zde nevyskytují, nebo se alespo nepojí s touhou. Zjišt ní ohledn prezentování touhy po štíhlosti se shodují s novodob jšími výzkumy, které uznávají, že dív í asopisy se snaží upozor ovat tená ky na nebezpe í plynoucí z p ílišného hubnutí. Zárove
však, i když ne vždy zcela otev en , štíhlou postavu
idealizují. Touha dívek m nit sv j vzhled pramení z jejich nespokojenosti se sebou samými. Dívky se považují za mén cenné, oproti muž m, kte í nejsou podrobeni podobnému nátlaku z hlediska jejich vzhledu [Krátká 2006:39]. D raz, který dívky samy na sv j
20
passport
45
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
vzhled kladou je okolím asto zesm š ován, pro dívky je však tém
nemožné se z tohoto
diktátu mýtu krásy vyvléci, aniž by byly op t považovány za mén cenné [Navrátilová, Jarkovská 2004:132]. Touha po zdokonalování vn jšího vzhledu je p edpokladem pro množství inzerce, které dív í asopisy obsahují. Reklama se p ímo i skryt pojí s touto touhou i v datech, která zkoumala tato práce. Touha po kráse je asto nahrazena touhou po zkrášlování. Touha po partnerovi je v mých datech velmi výrazná a navíc je prezentována jako n co zcela b žného, což odpovídá výsledk m p edcházejících prací, které tvrdí, že asopisy stanovují dívkám získání partnera jako nejd ležit jší cíl. Rady, které asopisy dívkám v tomto ohledu poskytují nelze shrnout v n jaký ucelený návod, n kdy si i vzájemn odporují. Homosexuální menšina je dle Kadlecové dív ími
asopisy zcela opomíjena
[Kadlecová 2007:3], v mém vzorku je alespo v minimální mí e zmi ována. Týká se ovšem pouze asopisu Bravo, který Kadlecová za ist dív í asopis nepovažuje. V tomto ohledu se tedy propagovaný postoj Brava od typicky dív ích asopis liší. P ibližuje se zahrani ním dív ím asopis m, do kterých vztahy stejného pohlaví rovn ž postupn pronikají, zatím však v minimální mí e [Jackson 2005:305]. To, že se ve zbylých zkoumaných
asopisech touha nepojila se stejným pohlavím, však neznamená, že
homosexualitu zcela ignorují. To by musela potvrdit další analýza. V mých datech se touha p íliš nepojí se zájmy a studijními aspiracemi, což odpovídá i p edchozím zjišt ním. V ur ité mí e se zde objevuje touha po sláv
i ur ité profesi,
z nichž v tšina souvisí s popularitou. Ve shod s p edchozími výzkumy byla i touha po celebritách, zejména pak touha vid t je na vlastní o i a dotknout se jich. Skrze touhy po celebritách nejsou konkrétní osobnosti ženského pohlaví v mých datech prezentovány jako vzor, nevyskytuje se zde touha, být jako ony. S p ihlédnutím k tomu, jak velký prostor je v asopisech celebritám v nován, byla touha po celebritách zastoupena pom rn málo (v kategorii bylo 11 p ípad ). Známé osobnosti v asopisech mnohem ast ji vystupují jako subjekty touhy, než jako objekty. Tím, že mluví o svých touhách, dávají tená kám návod, po em by i ony mohly toužit. Populární ženy zde tedy mohou být použity jako vzor práv tímto zp sobem – dávají tená kám vzor touhy. Mužské celebrity v tomto p ípad fungují stejn , jako ostatní
46
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
subjekty z kategorie Chlapecké touhy. Sd lují tená kám, po em muži touží, což m že mít z úst dív ího slavného oblíbence ješt v tší význam, než z úst oby ejného chlapce. asopisy pro dívky skrze p edkládané touhy nevytvá ejí jeden ucelený model dív í identity. Prezentují ovšem n kolik výrazn ji opakovaných tužeb, s nimiž se tená ky mohou identifikovat. Nabádají dívky k touze po kráse a zlepšování vzhledu, po partnerském vztahu, áste n pak po úsp chu a ur itých profesích a po celebritách. Dále asopisy radí tená kám, po em touží muži, aby se t mto touhám mohly p izp sobovat.
3.1 Omezení výzkumu Každý výzkum je omezen použitou metodou a vymezením vzorku, kterým se zabývá. Kvalitativní výzkum má obvykle nízkou reliabilitu, kterou vyvažuje vysokou validitou [Disman 1993:287]. V p ípad takového výzkumu nelze zcela zajistit, že každý odborník, který by použil stejné metody na stejném materiálu, by došel ke stejným výsledk m [Scherer 2004:34]. Oproti kvantitativnímu výzkumu však dokáže použitá metoda vysv tlit vztahy a pravidelnosti v datech do hloubky [Disman 1993:287]. Tento výzkum se zabýval
ty mi vybranými
asopisy v období dvou let. Jeho
výsledky proto nelze zobec ovat na jiné asopisy, nebo jiná období. Zvolená metoda výb ru ur uje, jaká data budou obsažena ve vzorku. Ve svém výzkumu jsem se zam ila pouze na texty, obsahující klí ové slovo touha/toužit. Bylo by stejn
tak možné, zam ovat se na jiná klí ová slova, která se pojí s podobným
kontextem, nap íklad sen, cíl, p ání, nebo snaha. Domnívám se ovšem, že výsledný vzorek by nebyl nijak významn zkreslen z hlediska obsah a kontext touhy, které se v asopisech vyskytují. Jediný rozdíl, který by se dal o ekávat je, že jmenovaná klí ová slova by se nepojila se sexualitou v takové mí e, jako zvolené klí ové slovo. Sexuální touha však nebyla p edm tem ani této analýzy. P estože se touhy promítají i v jiných ástech textu, které klí ová slova neobsahují, nemám d vod se domnívat, že se tyto touhy n jak liší od t ch, které jsem nalezla ve svém vzorku. Zjišt né oblasti, v nichž se touha v mých datech vyskytuje, se shodují s tématy, která v dív ích asopisech pozorovali další výzkumníci. Považuji proto použitou metodu za vhodný prost edek k omezení po tu zkoumaných dat. Data mohou být zkreslena tím, které ásti obsahu asopis byly do analýzy zahrnuty. Internetová databáze Newton media obsahuje celý textový materiál asopis
v etn
popis fotografií, nezahrnuje ovšem fotoromán. V n m by se mohly také formovat ur ité 47
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
touhy, op t se však nedomnívám, že by se m ly výrazn lišit od t ch, které se objevují v textu. Blíže se fotoromány zabývala McRobbie (1991) a Kadlecová (2007). Zdroj dat pro tento výzkum byl omezen obsahem internetové databáze. Protože tato databáze obsahovala pouze t i ist dív í asopisy (Bravo Girl!, Dívka a Sweet17), rozhodla jsem se za adit do analýzy ješt
asopis Bravo, který je mezi dospívajícími
dívkami velmi populární a svou formou a obsahem se od dív ích asopis p íliš neliší. Ani b hem analýzy se neukázalo, že by za azení tohoto asopisu do vzorku výb r n jak zkreslilo. Podle mého názoru by bylo možné blíže prozkoumat, jak jsou muži i chlapci vyobrazováni v dív ích asopisech, nejen prost ednictvím toho, po em touží. V tomto ohledu vytvo ila McRobbie ur itou typologii, tu však stanovila pouze po analýze fotoromán jen v asopise Jackie a navíc v dob , od které se obsah dív ích asopis prom nil, zvlášt v oblasti partnerských vztah . Jaká by m la být ideální dívka podle dív ích asopis lze jist zkoumat i jinými cestami, než skrze její touhy. V této oblasti je podle mého názoru ješt hodn prostoru pro výzkum. Zjišt ní tohoto druhu by pak navíc bylo možné pomocí dotazníkového šet ení porovnat s tím, jaké jsou opravdové dívky v období dospívání. Dále by podle mého názoru bylo vhodné prozkoumat, zda v dív ích asopisech nastává ur itý posun z hlediska vnímání menšin, a už sexuálních, i jiných.
48
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
Záv r Cílem této práce bylo vysledovat touhy, které jsou tená kám podsouvány v dív ích asopisech. Tyto magazíny byly v této práci chápány, jako nositelé dominantní ideologie, která napl uje život dívek, vyobrazuje zp sob, jakým se mají oblékat, jak se mají chovat a jak spolu mají mluvit [McRobbie 1991:78]. Dív í
asopisy pomáhají
tená kám
p eklenout složité období dospívání, ve kterém dívky objevují svoje postavení ve spole nosti a utvá ejí si ur ité postoje, které v nich mohou p etrvat po celý život. Tato periodika p edpokládají existenci nadvlády muž a mýtu krásy a dále tyto koncepty reprodukují. Výzkumy zatím neprokázaly, zda pouze popisují realitu a dál p enášejí hodnoty a ideologie, které ve spole nosti existují, nebo zda je i samy utvá ejí. V tšina výzkumník se kloní k tomu, že dív í asopisy iní áste n obojí. Tato práce sledovala sociální kontexty touhy, které jsou v asopisech prezentovány prost ednictvím užití slova touha/toužit. Výsledkem je podrobný popis p ti druh touhy, které se ve ty ech zkoumaných asopisech vyskytují nej ast ji. Pokusím-li se na základ této analýzy charakterizovat „správnou“ dívku prezentovanou v asopisech, bude to osoba toužící zdokonalovat sv j zevn jšek a navázat milostný (ne nutn sexuální) vztah s chlapcem. Chce poznávat mužské touhy a ídit se jimi ve snaze se jim zalíbit. Krom toho m že mít ambice stát se populární zp va kou, nebo here kou. Touha zde nevytvá í jeden ucelený model, který asopisy jednomysln prezentují. P edkládají dívkám i touhy, které do žádné z vymezených kategorií nezapadají. Ve vymezených oblastech se však vyskytuje významn
ast ji. Skrze tyto nejvíce prezentované, jsou dív í touhy
trivializovány a omezeny na zájem o vn jší vzhled, o chlapce, o inzerované produkty, o populární osobnosti a (na rozdíl od n kterých p edchozích výzkum ) o úsp ch a hv zdnou kariéru. Na záv r bych cht la citovat výrok, který slouží jako popis asopisu Dívka na stránkách jeho vydavatelství: „Po em touží moderní sle na? - chce žít a vypadat zdrav - chce být trendy - chce se bavit a být úsp šná - chce se vyznat v mužském sv t
- chce
prost být IN“ [Bauermedia.cz]. Zde se podle mého názoru svým zp sobem promítají touhy, zjišt né tímto výzkumem.
49
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
Použitá literatura BARŠA, Pavel. Panství lov ka a touha ženy : Feminismus mezi psychoanalýzou a poststrukturalismem. 1. vyd. Praha: SLON, 2002. 323 s. ISBN 80-86429-06-7. BARTKY, Sandra Lee. Femininity and Domination : studies in the phenomenology of oppression. New York : Routledge, 1990. 141 s. ISBN 0-415-90186-3. BOROVÁ, A. Dív í asopisy po roce 1989 : asopis super Dívka. Brno: Fakulta sociálních studií Masarykovy univerzity, 2000. BOURDIEU, Pierre. Nadvláda muž . 1. vyd. Praha: Karolinum, 2000. 145 s. ISBN 80-7184-7755. BUTLER, Judith. Gender Trouble : Feminism and the Subversion of Identity. 1990. ISBN 0415389550. CURRIE, D. H. Decoding feminity : Advertisements and their teenager readers. Gender and Society, 1997, vol. 11, no. 4, s. 456-477. DISMAN, Miroslav. Jak se vyrábí sociologická znalost : P íru ka pro uživatele. Praha: Karolinum – nakladatelství Univerzity Karlovy, 1993. 374 s. ISBN 80-7184-141-2. DURHAM, Meenakshi Gigi. Dilemmas of Desire : Representations of Adolescent Sexuality in Two Teen Magazines. Youth and Society. 1998, Vol. 29, No. 3, s. 369-389. DOI:10.1177/0044118X98029003005. Dostupný z WWW: . DUROZOI, Gérard; ROUSSEL, André. Filozofický slovník. Jan Binder. 1. vyd. Praha : EWA, 1994. 352 s. ISBN 80-85764-07-5. ECKERT, Penelope; MCCONNELL-GINET, Sally. Language and Gender. Cambridge : Cambridge University Press, 2003. 366 s. ISBN 0521654262. FILKUKOVÁ, P. Vztah mezi tením dív ích asopis a postoji pubescentních dívek. Diplomová práce (nepublikováno). [online] Brno: FSS MU, 2006. Dostupný z WWW: . HARRIS, Anita. VII. Discourses of desire as Governmentality : Young Women, Sexuality and the Significance of Safe Spaces. Feminism & Psychology. 2005, vol. 15, no. 1, s. 39-43. Dostupný také z WWW: . HARTL, Pavel; HARTLOVÁ, Helena. Psychologický slovník. Vyd. 1. Praha : Portál, 2000. 774 s. ISBN 80-7178-303-X. JACKSON, Sue. ‘I’m 15 and Desperate for Sex’ : ‘Doing’ and ‘Undoing’ Desire in Letters to a Teenage Magazine . Feminism & Psychology. 2005, vol. 15, no. 3, s. 295-313. KADLECOVÁ, Kate ina. Dívky a girls podle eských dív ích asopis : Jazyk, ideologie, publikum a jeho p ístup. 1. vyd. Liberec: Nakladatelství Bor, 2007. 190 s. ISBN 978-80-86807-57-7. KRÁTKÁ, Lenka. Prezentace ženství na stránkách dív ích asopis . Bakalá ská práce. Brno: FSS MU, 2006. Dostupný z WWW: < http://is.muni.cz/th/78785/fss_b/ > MARKS, Joel. The Ways of Desire : New Essays in Philosophical Psychology on the Concept of Wanting. Chicago : Precedent Publishing, 1986. 254 s. ISBN 0-913750-44-1. MASSONI, Kelley. Modelling Work: Occupational Messages in Seventeen Magazine. Gender & Society[online]. 2004, vol. 18, no. 1, [cit. 14. 2. 2006]. Dostupné z: .
50
Bakalá ská práce
Po em dívky touží: obsahová analýza vybraných asopis pro dívky
MCKAY, J. Manuals for courtesans. Critical Quarterly, 1999, vol. 41, no. 1, s. 71-81. MCROBBIE, A. Jackie : An ideology of adolescent femininity. Mass communication review yearbook, 1983, vol. 4, s. 251-271. MCROBBIE, Angela. Feminism and Youth Culture. London: The Macmillan Press Ltd.,1991. Jackie magazine: Romantic Individualism and the Teenage Girl, s. 67-117. Dostupné z WWW: . ISBN 978-0044459118. MCROBBIE, Angela. Postwar British critical thought. 2. London : SAGE Publications, 2005. Settling Accounts With Subcultures : A Feminist Critique, s. 377-394. ISBN 0-7619-4367-6. MORVAYOVÁ, Daniela, PLICHTOVÁ, Jana. Rodová identita diev at a mediálny diskurz. Psychológia a patopsychológia die ata. 2004, ro . 39, . 1, s. 12-35. NAVRÁTILOVÁ, Jolana; JARKOVSKÁ, Lucie. Abc feminismu. Brno : Nesehnutí, 2004. Mýtus krásy, s. 129-136. ISBN 80-903228-3-2. OAKLEY, Ann. Pohlaví, gender a spole nost. Milena Polá ková a Martin Polá ek. 1. vyd. Praha : Portál, 2000. 171 s. ISBN 80-7178-403-6. SCHERER, Helmut. Analýza obsahu mediálních sd lení. Praha : Karolinum, 2004. Úvod do metody obsahové analýzy, s. 29-50. ISBN 80-246-0827-8. SILLAMY, Norbert. Dictionnaire de la psychologie. Pa íž : Librairie Larousse, 1980. 319 s. Les dictionnaires de l’homme du XX siecle. ISBN 2-03-075409-9. SOCH RKOVÁ, Pavla. Mediální mapa tišt ných asopis pro mládež v eské republice. Bakalá ská práce. [online] Brno: FSS MU, 2008. Dostupný z WWW:< http://is.muni.cz/th/182464/fss_b/Sochurkova_bakalarska_prace.txt >. WEST, Candance, ZIMMERMAN, Don. Doing Gender. Gender and Society, 1987, vol. 1, no. 2, s. 125-151.
Elektronické zdroje Bauermedia.cz [online]. Verze 1.0. 2005 [cit. 2010-05-02]. asopis Bravo. Dostupné z WWW: . Bauermedia.cz [online]. Verze 1.0. 2005 [cit. 2010-03-26]. asopis Bravo Girl!. Dostupné z WWW: . Bauermedia.cz [online]. Verze 1.0. 2005 [cit. 2010-03-26]. asopis Dívka. Dostupné z WWW: . Unie vydavatel R [online]. 2004 [cit. 2010-04-18]. Výzkum tenosti. Dostupné z WWW:
Zdroj dat internetové databáze archivu Newton media [online]. [cit. 2010-02-11]. Dostupné z WWW:
51