Tradice sociální kultury ve společnosti
Jitka Žižlavská
Bakalářská práce 2014
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně Institut mezioborových studií Brno akademický rok: 2013/2014
ABSTRAKT Bakalářská práce je zaměřena na folklórní tradice, majetkové rozdíly, kultury na základě popsání krojů Jižní Čechy, Haná a Slovácko. V teoretické části definují popsání krojů a zvyků na Vyškovsku a Hanáckého folklórního souboru Trnka ve Vyškově. Dále jde o zjištění podmínek, které by mohly proces dodržování tradic usnadnit a to prostřednictvím kvalitativního výzkumu obyvatel. V praktické části bude vyhodnocen výzkum a budou dány návrhy na zlepšení podmínek dodržování tradic a zvyků.
Klíčová slova: Kultura, výchova, všední kroj, sváteční kroj, kroje podle regionů, majetkových rozdílů a věku, lidové písně na Hané, sezónní zvyky.
ABSTRACT Bachelor's thesis is focused on folklore traditions, differences in people's property, cultures based on characterization of costumes of South Bohemia, Haná and Slovácko. In the theoretical part of this thesis they define habits and costumes description of Folklore troupe Trnka in Vyškov and in the whole area of Vyškov. Furthermore it is about finding out the conditions, which could simplify the process of keeping the traditions via qualitative research of population. This research will be evaluated in the practical part, where I'll give sugestions to improve the conditions of keeping the traditions and habits.
Keywords:
culture; education; everyday costume; festive costume; costumes according to regions, property differences and age; folk songs in Haná, seasonal habits
Poděkování Velice děkuji paní PhDr. Haně Jůzlové za vstřícnost a pomoc při zpracování bakalářské práce. Mé poděkování patří rovněž celé mé rodině, především však mému manželovi za velkou podporu.
Prohlašuji, že odevzdaná verze bakalářské práce a verze elektronická nahraná do IS/STAG jsou totožné.
OBSAH ÚVOD .................................................................................................................................... 9 I TEORETICKÁ ČÁST ............................................................................................. 11 1 KULTURA ................................................................................................................ 12 1.1 VYMEZENÍ POJMU KULTURA ...................................................................... 12 1.2 ÚLOHA KULTURY VE SPOLEČNOSTI.......................................................... 13 1.3 REPRODUKCE KULTURY VE SPOLEČNOSTI ............................................. 13 2 TRADICE.................................................................................................................. 14 2.1 PROJEVY LIDOVÉ KULTURY ........................................................................ 14 2.2 SROVNÁNÍ JEDNOTLIVÝCH REGIONŮ....................................................... 20 3 HANÁCKÝ FOLKLÓRNÍ SOUBOR TRNKA..................................................... 26 3.1 ZÁKLADNÍ INFORMACE O SOUBORU ........................................................ 26 3.2 HISTORIE, SOUČASTNOST A BUDOUCNOST SOUBORU......................... 27 II PRAKTICKÁ ČÁST ................................................................................................ 36 4 DODRŽOVÁNÍ TRADIC A FOLKLÓR V OBLASTI VYŠKOVA ................... 37 4.1 CÍL VÝZKUMU ...................................................................................................... 38 4.2 STANOVENÍ HYPOTÉZ ........................................................................................... 52 4.3 VYHODNOCENÍ VÝSLEDKŮ ................................................................................... 53 ZÁVĚR................................................................................................................................ 67 SEZNAM POUŽITÉ LITERATURY .............................................................................. 69 SEZNAM OBRÁZKŮ ....................................................................................................... 70 SEZNAM TABULEK ........................................................................................................ 72 SEZNAM PŘÍLOH............................................................................................................ 73
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
9
ÚVOD Téma bakalářské práce jsem si zvolila z důvodu dlouhodobého zájmu o folklór, historii, lidové zvyky a tradice ve Vyškově, protože toto téma je mi velmi blízké. Všímám si faktu, že dodržování tradic se v současnosti postupně vrací zpět do společnosti. Haná je jednou z nejstarších a dříve tímto jménem uváděnou oblastí na Moravě, je rozmanitá svou rozlohou a má také velice úrodnou půdu. Veřejnost si pomalu uvědomuje, že je důležité dodržovat tradice. Nastupuje role rodičů a výchova, která je důležitým mezníkem v seznamování se s tradicemi a jejím dodržování. Už od dětství se setkáváme s dodržováním rodinných tradic, při oslavě narozenin, rozličných svátků a hlavně při oslavě Vánoc. To vše je pro rodinu důležité, je potřeba kázat dětem tu čistotu a lásku k tradicím a zvykům. Naučit je si všeho vážit, patří mezi ně i starobylé věci. Zvyky a jejich dodržování, které nás provází celým životem. V průběhu roku se setkáváme se spoustou zvyklostí, které si třeba ani neuvědomujeme, přijde nám to jako běžná obyčejná událost. Jedna z tradic je rozkrajování novoročního koláče. Chlapec a dívka mají k sobě přízeň a oznamují, že se budou brát. Je to tradice na Vyškovsku, pro vyjmenování uvedu některé z nich. Masopust, Velikonoce, stavění Máje, Rožnovská valaška, Hodová zábava, Den památek, svatá Kateřina, Advent a Vánoce na hanácké dědině. Těchto akcí se účastní děti, rodiče a prarodiče, je to období, kdy se sejde celá rodina. Jde o jedinečné zkušenosti příslušníků různých sociálních skupin (Plháková, 2003, str.25). Postupem času se setkáváme s jinými zvyky a jejich dodržováním, například dobové kroje patřící ke krajinným oblastem, jejich výstavy v městském muzeu a ukázky těchto krojů při dni Památek, kdy jsou zveřejněny a jsou dostupné veřejnosti. Zachovaná kvalita těchto památečních předmětů nemusí být úplná. Patří k nim například mince. Město Vyškov má také v muzeu dochované hanácké kroje, kroje na každodenní oblékání, na sváteční události a svatební kroje. Ty jsou velice vzácné, jejich kvalita je na velmi dobré úrovni. Jso u dochované i fotografické záběry, které ukazují život lidí na vesnici a při práci. Ukázka se týká pokojů, ve kterých se bydlelo, vařilo a spalo. Mnoho lidí využívá příležitosti dne Památek, aby se mohli přijít podívat i s dětmi. Je lepší ukázka než kniha. Je zde i pracovní nářadí, se kterým se sklízela úroda a zpracovávalo obilí, také malá dílna. Je mnoho rodin ze všech oblastí, které vlastní domácí soukromé kroje. Dochované kroje jsou dědictvím minulosti, kterých si musíme vážit pro jejich jedinečnost. Cílem bakalářské práce je se zaměřit na folklórní tradice, majetkové rozdíly, kultury na základě popsání krojů Jižní Čechy, Haná a Slovácko, zjistit do jaké míry se dodržují
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
10
tradice. Pro zpracování teoretické části byla použita metoda analýzy odborné literatury a starých kronik a historických materiálů, pro výzkum byla použita metoda kvantitativní-dotazník. Cílem praktické části je popsat dodržování a uchovávání lidových tradic, zvyků a oděvů. V závěru bakalářské práce budou dány návrhy na zlepšení podmínek dodržování tradic a zvyků.
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
I. TEORETICKÁ ČÁST
11
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
1
12
KULTURA Kultura je všude kolem nás. Při rozhlédnutí vidíme vše, co člověk vytvořil. V tomto širokém významu je kultura nezbytnou podmínkou lidského života ve společnosti. Hmotná i kulturní či duchovní stránka člověka se jistě vzájemně podmiňují. Osvojením určité kultury není člověk schopen navázat ani sexuální vztah. Z jiného hlediska je to způsob, jak lidé žijí v souladu se svým přesvědčením, jazykem, dějinami i třeba způsobem oblékání. Sdílené hodnoty, symboly, způsoby chování a gesta vytvářejí společný rámec lidských jednání, budí vzájemnou důvěru a pomáhají dobré komunikaci (MacDonald, 2009). Kultura se vyznačuje jistou stálostí v čase, zároveň je však pružná a přizpůsobivá k novým okolnostem. Její pokračování či reprodukce se zajišťuje spontánně, nápodobou v rodině a později v prostředí vrstevníků. Na generačním předávání kultury, zejména jazyka, vyprávění, zvyků, oblékání, morálky nebo náboženství se tradičně podílely dvě generace, zejména matka a babička. Protože se kultura vyjadřuje a předává zejména řečí, často se chápe jako vázaná na určité jazykové prostředí. V současném pohyblivém světě se různé kultury často setkávají, že by však mohly úplně splynout a vytvořit jedinou světovou kulturu není pravděpodobné.
1.1 VYMEZENÍ POJMU KULTURA Kultura je výsledkem činnosti člověka. Tvůrcem kultury je člověk, je to soubor duchovních a materiálních hodnot vytvořené lidstvem. Jsou to vzorce chování a jednání, které si lidé osvojili jako členové společnosti, jsou pozorovatelné v jejich každodenním jednání a chování. Lidské jednání a chování je kulturně podmíněno, výsledkem jsou instituce, typy jednání vymezené společností. Sociální organizace není jednání, ale způsob provázení lidí pozicemi, vztahy a rolemi. Kultura je naučená, je kolektivním produktem, tvoří ji lidé, kteří jsou v sociální interakci. Jako celek si zachovává kontinuitu, návaznost, je adaptivní, je schopná se přizpůsobit vnitřním i vnějším změnám. Kultura má dle dělení klady a nedostatky. Kladem je celkové všeobecné poznání světa, rozšíření vědomostí, seznámení se s dalšími kulturami, lepší dostupnost informací, světová pomoc a spolupráce. Záporem je vytrácení se dílčích menších kultur, přebírání davových názorů, jednotnost, nerůznorodost a jednotvárnost světa. Kultura jako způsob života se dělí na: „enkulturace“ proces osvojování si kultury, „akulturace“ je přebírání kulturních rysů,
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
13
„subkultura“ specifické kulturní prvky menší vyhraněné skupiny (hippies) a „kulturní dědictví“ je přebírání toho, co se v minulosti osvědčilo.
1.2 ÚLOHA KULTURY VE SPOLEČNOSTI Úloha kultury spočívá v náboženství a v upevňování společenských vztahů, upevňování a tvorba společenských hodnot, pomoc v krizových situacích a charitativní činnosti. Je to veřejná a velmi medializovaná oblast kultury ve společnosti. Postmoderní společnost přináší mnohé alternativy náboženství, pluralita názorů, sílí zájem lidí o východní kultury a myšlení. Světová náboženství lze rozdělit podle tradice, z níž vycházejí. Základní tradice čerpají ze semitské rodiny, která je založena na tradici pokroků, kladnému postoji ke světu. Je to dobrota a snaha o jeho vykoupení.
1.3 REPRODUKCE KULTURY VE SPOLEČNOSTI Nedílnou součástí reprodukce kultury je vzdělávací systém moderní společnosti, kde se liší názory lidí, na to jestli prostředí školy, kde se vzdělanostní nerovnosti odpovídající socioekonomickým nerovnostem vytvářejí anebo zdali to jsou kulturní rozdíly, jdoucí ruku v ruce se sociálními rozdíly, co u potomků ve škole vyvstává na povrch. Ti, kteří hovoří o sociální reprodukci, popisují rozdíly mezi sociálními vrstvami a skupinami, které přetrvávají v čase, popisují kulturu jednotlivých vrstev a skupin a analyzují faktory, které přispívají k jeho přetrvávání z jedné generace na druhou. Z hlediska kapitálů se představitel sociální reprodukce zaměřují na nerovnosti dané ekonomickým kapitálem, kde se představitelé kulturní reprodukce zaměřují spíše na nerovnosti kulturním kapitálem. Vezmeme- li si jako pomůcku levo-pravé kontinuum, můžeme představitele sociální reprodukce umístit do jeho levé části a představitele kulturní reprodukce do jeho pravé části.
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
2
14
TRADICE
Královničky, dívčí letnicový tanec spojený s obchůzkou. Obřadnost, melodičnost písní i postava krále a králky dokazují, že jejich původ je prastarý. Je to obyčej, který se prováděl obyčejně v pondělí svatodušní. Vedle původních písní, souvisejících se starobylým obřadem při obchůzce krále, královniček, zpívaly se i písně tresti milostné. Královničky byly rozšířené po celé Moravě. Děvčata byla svátečně oblečena v bílé zástěře, na hlavě měla věnečky a byla bosa. Král s Králkou byli oblečeni lépe než ostatní a měli střevíce. Děvčata, která chodila s Králkou, se sešla u stárky. Odtud vyšel průvod děvčat po dědině ve dvojicích. Děvčata měla svá pevná stanoviště, kde zpívala a tančila. Lidé vycházeli z domů, přihlíželi a pak dali koledu. Cestou zpívaly dívky Chodí králka, chodí král (Poláček, 2010, str. 27). Touto písní také končily své taneční vystoupení a žádaly o dary. Tance byly jednoduché. V řadě šla děvčata k sobě a od sebe, ve dvojicích se točila, při „cebolence“ čapala, v kole se točila a pažemi pohybovala, podtáčela se. Jak to bylo přesně si už tetička nemohla vzpomenout. V hanáčtině odpověděla. Šak, to té děvčico, pěsnička nohe vede sama, odpověděla, když jsem na ni naléhala. A kdo Vás učil písničky ke Královničkám? Te zme zpívale, dež sme šle do lesa, na trávo, pře práci v zahradě a v homně a v nedělo, dež zme vodpoledňa se zešle s kamarádkama. Po obchůzce bylo u stárky svačinaa co zůstávalo, o to se děvčata podělila.
2.1 PROJEVY LIDOVÉ KULTURY Každá
svatba
a
hanácká
svatba
zvlášť
je
podle
tradice
překrásná
mozaiková kytice, složená z barevných, zlatem lemovaných kvítečků. Tím jedním kvítečkem je u nás na Vyškovsku zalikování svatby. V tradiční podobě se s ním setkáváme už jen zřídka. Někde zalikování dostalo nový obsah i formu. Člověk jako jedinec nežije výlučně svým osobním životem, Vědomě i nevědomě podléhá vlivům doby, své generace i společenskému prostředí a toho si byli vědomi, když se v jejich souboru objevily první souborové svatby. Nechtěli dopustit, aby se praktikovaly výhradně dobové novinky, ale chtěli, aby na nich bylo znát, že členo vé národopisného souboru znají tradiční místa, ve kterých žijí. Z lidové tradiční kultury se snaží převzít co nejvíce. Jak zalikování před Vyškovskou radnicí probíhá. Ozdobeným povianem zatáhnou svatebčanům cestu,
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
15
když vycházejí z radnice a členové souboru zazpívají a zatančí svatební píseň „Sivá holubičko“. Nevěstě a ženichovi koláčové říkání, vinšování. A opět v hanáčtině přednesou vinšování. „Naša milá nevěsto a pane Ženicho! Předstupujeme k Vám z láske veliké a chceme vám projeviti přání opřímné, svatební koláč Vám přinášíme a co představoje Vám vepovědět smime. Nédřiv Tobě, milá nevěsto, patři slova má a posleš co každá maličkost dle zveko našeho předko znamená. Kolek je v koláčo klásko, tolikrát ať ti ženich každodenně vezná lásko, kolek je v klásko zrneček, tolek ať ti dá sladkéch hobiček a kole je v koláčo kvitek, tole ať vechováte hodnéch ditek. A co povenšovat tobě, pane ženicho, poslóchals nás pěkně poticho a co sme přále nevěstě, to tobě take platí zajisté. Abes na svó ženo hodné bel a každy jeji přáni veplnil, abes poctivě pracoval a ženo svó opřimně miloval. Přendó- le nekde neshode, svatebni koláč ať vám napovi, co každá malečkost v něm taji. A Vaše srdce na dnešni krasné čas po letech spominati bodó zas. Svatebni koláč ať vám věsti hodně lásky, hodně štěstí. Be ste zdrávi, šťastni bele a na Trnku vzpominale!. Koláč patří nevěstě, ženich se musí vyplatit a přenést nevěstu přes zalikovadlo. Muzikanti hrají a ostatní zpívají „Hréte ji, hudci, hréte ji“. Zavdají svatebčanům a oni jim pro nevěst u dají do slaměnky nějakou tu korunu. Děvčata pak peníze sváží do šátečku a předají nevěstě. Soubor nezalikuje jen ve Vyškově. Svatby členů souboru zalikují i přes pole, Viděli je v Drnovicích, Račicích, Křenovicích, Šaraticích, Slavkově, Ivanovicích, Prostějově, Kostelci na Hané, Novém Jičíně, Jihlavě, Českých Budějovicích. Odezva mezi mladými na souborovou tradici je překvapivě dobrá. Noví členové ji poznávají a s nadšením se k zalikování přidávají. Starší ženáči pak při souborových setkáních na tyto doteky krásy s povděkem vzpomínají. A právě tak i jejich rodiče. Je to tedy důkaz, že i rodinný obřad je možné udržet, oživit a hlavně v něm pokračovat a předávat dalším generacím. Děvčata předají vybrané peníze také s básničkou. Toto sme nevěsto, toto sme vebrale, bělóčkym šátečkem všecko sme svázale. Přimi od nás tento dárek od svéch věrnéch kamarádek. A spolem se dobře měte a na Trnku spominete!. A na závěr si všichni zazpívají písničku Hréte ji hudci. Snad nám za zlé nebodete míti, že sme se opovážili do vašeho příbytku stopiti. Však ne z vule našé, ale z vule ženicha, pani mladé nevěsty a rodičů oboch strán, abeste se sami nestyděli a v ótery teho pana ženicha a jeho mladó nevěstó na zdavke sprovodili a pak s něma nejakó radost užili. Pěkně vás vitame, radosťó plesáme, že již vás toťka, milá nevěsto a milé pane ženicho, zase máme. Béval ste pane ženicho, trvalé velice, dež ste přes pola chodíval do našé dědiny k mozece. Chodíval ste dědinó a kolem potoka, tam rožečka pěkňóčká padla vám do oka. Odtrhl ste si ten
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
16
népěkněši rože květ a jak včil vidite, može vám závidět celé svět. Měl ste to tade pěkně spočitany, deť je to nevěsta, které néni hane a me vám to včilka spočitame všecko pěkmě dohromade. A jářko, co za nevěsto bodeme chtět? Třesta a třecet kop zlaťáko a to hneď. A
ve
pane
ženicho,
nám
dáte
navrch
eště
o
celé
stovko
navíc,
protože ste mosel přejit toze moc hranic. No a jož oděláme konec řečňováni a včilka začneme svoje višňováni. Ze srdca se rádi mňéte, kopec hodnéch děti vechovéte, lásko a věrnost manželskó až do smrti si zachovéte, na svy rodiče nikdá nezapomeňte. Naše véklade nám za zly nemňéte a na svy dlóhy leta, zdravi a štěsti si s nama zavdéte“. Končí zima. První den Masopustu zahájil důstojný obřad předání „práva“ starostou obce stárkovi. Hanácké právo je nejrázovitější zvyk ostatkových dnů a zapadá hodně do dávnověku. Téměř v každé dědině „držela chasa právo“. „Právo“ symbolicky představovala šavle, kterou děvčata navlékala do sukýnky a okrášlila pentlemi a tuto první stárek zapíchl do stropu v hospodě. A pak si zazpívali Dobré večír, hospodářu (Poláček, 1975, str. 5). Druhý stárek přinesl „ferulu“, třetí máz piva a čtvrtý pokladnici. Při převzetí „práva“ starosta obce připomínal: „Důležitá je obapolná shoda mezi chasou a sousedy, kterak v každé rodině, obci i zemi jest potřebí bedlivé hlavy, starající se o pokoj a pořádek mezi jednotlivými údy. Toho lze jen tehdy dosíci, je-li výkonná moc v řádných rukou. I napomínám vás, abyste si za stárky volili chasníčky mravopočestné a svědomité, ke kterým byste měli důvěru a chtěli je poslouchati“. „Ostatkovy právo je náš staré a snáď pré jož od Ječminka vedené svaté
zvek
a
obyčé,
které
má
mlady
senke
přepravit
na
odpovědny óřade v ubce, na sósede, zvekat ich na pořádek a v ostatke držet chaso na hozdě, abe nevehazovala zadnima a nepřestópla prostřaňke. Za to chasa smi čistit komine od klobás a hozenyho, v hospodě si dat od děvčat nasazovat do cembala a tancovat až do popelca. Právo předává se stárkom a ti odpovídají za pořádek a pod komendó majó ostatníke“. Druhý masopustní den, pondělí, hanáckou dědinu obveselovaly komické masky nejrůznějšími nápady a pak dováděly v hospodě až do rána. Masky masopustních průvodů měly význam kultovní, plodnostní a blahonostní. V žádném průvodu nechyběla maska medvěda, koně, slaměňáka, cigánky a chlapů oblečených za baby. Tyto masky měly právo v bujném veselí provádět taškařiny dovolené i nedovolené a bořily konvence i společenské rozdíly. Maškary poctily svoji návštěvou každé stavení a byly podarovány tím, co dům dal. Slaninou, uzeným, vejci, obilím i nějakým grošem. Na posilněnou si všichni připili s hospodářem. V hospodě všechno poctivě i nepoctivě nabyté společně snědli, obilí prodali a peníze dostali muzikanti. Nezbytnou součástí masopustních zábav byly tance, které měly
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
17
ovlivnit růst vegetace. Tančilo se na zdar příští úrody. Při tanci Na konopě se vyskakovalo hodně do výše, aby konopí a len vyrostly hodně vysoké. Také se říkalo, že jeden den se tančí na pšenici, druhý den na žito a třetí den na ječmen. Na Vyškovsku se na dědinách dodnes udržují masopustní obchůzky a zábavy. Konají se však jen v sobotu a mají již jen ráz veselé společenské zábavy. Dodnes se také o masopustě smaží koblihy a boží milosti. Zvyklostí zůstává i v nynější době významnou součástí naší lidové kultury. I v souboru Trnka
se
snaží
o
uchování
zvykoslovných
prvků,
neboť
obohacují
místní
kulturní dění, zkrášlují život a přinášejí radost. Vždyť kde je veselí a radost, není místa pro zlosti. „Ostatke držime, s právem se chlobime“. Ostatky, to jsou tři dny před škaredou, popeleční středou, vrcholila zábava a zároveň se uzavíralo veselí před velikonočním postem. Nevázanost masopustních zábav byla známa po celé Evropě. Ostatky na Hané bývaly veselé. „Gde je máj, tam je děvče na vedaj“. Tento obyčej, který byl ve třicátých letech ještě běžný, se začal pomalu vytrácet. Bylo to veřejné vyznání lásky. A co bývalo v srdci utajeno, to májka prozradila. Příchod měsíce máje se na Hané okázale slavil. O noci filipojakubské stavěli chlapci pod okénka svých vyvolených májky. Opentlené stromky, kterými do rána rozkvetly zahrádky. Pestrost fáborek a pentlí potěšila každého. Nejvíce však dívku, které máj patřil. Každá dívka však přijímala májku s jinými pocity. Některá jen kradmo stydlivě pohlédla na májku a svého milého, jiná byla radostí bez sebe. Srdce obou však přetékala štěstím. Zvědavost nedala děvčatům této noci dospat a hned po ráno oběhla dědinu, aby se podívala na májky svých kamarádek. Odpoledne chasa obešla dědinu a zvala sousedy k muzice. Celé dědině vévodil největší máj, král máje, který postavili svobodní chlapci na návsi před hospodou. Pod ním se scházeli a společně se mladí bavili po celý měsíc máj. Hody na Hané se slaví ve všech oblastí Hané dodnes. Chybí jim však jejich krása a obřadnost, nedodržují se mnohé hodové zvyky, ale dobrá nálada, radost z tance a muziky se z hodového veselí nevytratily. Hanáci slaví dvoje hody: hroby či císařky, maly hode či hodky. Za starodávna se hroby slavily na podzim po skončení pracích v různém časovém rozmezí. Až císař Josef II. nařídil slavit hody v třetí neděli říjnovou, odtud název císařské. V leckterých však místech se lidé později vrátili ke svým starým hodům, z nichž nejčastěji byly hody svatomartinské. Maly hode se konají na den patrona chrámu v obci, říkává se jim na Hané póť. Nebývají tak slavné jako hody císařské. Znakem hodové zábavy je „právo“, se kterým jdou stárci odpoledne po vsi a pak jej pověsí v hospodě. Stárky si volí chasa ze svého středu a ti si berou za stárku svou vyvolenou, která připíná stárkovi a hodovým hostům rozmarýn. První stárek měl
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
18
u rozmarýny bílou růži. Stárci se volili na celý rok a dbali o pořádek mezi chasou u muziky, na ulici a v kostele. Protože podle starodávného práva dnes slavíme také babské hody, „tož vás pěkně zdravíme a tak žádáme, abyste nám naše hodové právo předali a s námi naše hody slavili. Když nám naše hodové právo předáte, tož se za chviličku dovíte, jak si při hodech povedeme. Pěkně jsme si to sepsali a naše usnesení vám písemně předali. Postaráme se o to, aby bylo v dědině uklizeno jako ve světnici. Obstaráme obecní metle, košťata, které uložíme na obecním úřadě a ty se budou půjčovat v pátek a v sobotu, aby si každý hospodář mohl pěkně zamésti před svým prahem. Kdo tak neučiní pokutu třema zlatéma zaplatí. Dohlídneme na to, aby každé mužské byl hospodyni vždycky při ruce a to pro všechny domácí práce, hlavně však pro umývání náčení. Která hospodyně si v tomto směru bude stěžovat, tož se postaráme, aby byl tento nedbalec veřejně potrestané a to na gatě a eště zaplatil ve zlatě. Nařizujeme a na vědomost dáváme všeckém hospodském, abe včelka pozor dávali a naše nařízení na vědomost vzali. Po dobu, kdy my robky právo na obci máme, aby našém mužum starším 18 let jen jedno pivo nalili. To budeme špehýrkami sledovati anebo u stolu seděti, čárky u jmen dělati a kdo se prohřeší, toho dáme ztrestati. Chase sdělujeme, že i na ni dohlížíme. Aby stařečkům a stařenkám pomáhala, neodmávala a večir s klekáním doma byla“. Je snahou, aby se hody na Hané slavily opět ve své bývalé kráse. Škoda, že si stárci oblékají při hodech na Vyškovsku kyjovské kroje. Tento zvyk se ujal po roce 1945, protože kyjovské kroje byly dostupné v půjčovnách. A tak je tomu dodnes. Účast na poutní slavnosti byla vítanou příležitostí nejen pro starší vesničany, po stránce společenské, duchovní a v neposlední řadě můžeme říci i po stránce ekonomické, ale byla vítanou příležitostí hlavně pro chasu. Byla to jedinečná příležitost navazovat jak přátelství a jak už to mezi mladými lidmi bývá, nejeden pouťový perníček otevřel do srdce chodníček. Stabilita klíčových vztahů k nejbližším osobám (Výrost, Slaměník, 1997). Vyvrcholení hospodářského roku na hanácké dědině přestavovala sklizeň obilí. Zakončení žňových prací bylo příležitostí ke společné oslavě, ať už v rámci jednotlivých usedlostí nebo v rámci celé obce. Dožínkový věnec odevzdávaný hospodáři s přáním štěstí a zdaru zůstal v domě až do příštích žní. Na Vyškovsku přinášely nejmladší žnečky hospodyni poslední snop, který na Štědrý den dala slepicím, aby dobře nesly a krávám, aby hodně dojily. A proč se tak okázale slaví dožatá? Je to prosté. Vždyť sklizeň obilí nám zajišťuje základní každodenní celoroční stravu, chléb. Tak to mu bylo vždy, je a bude. Nesmíme ani zapomínat, že úspěšné žňové práce závisí na počasí. Úroda bývá ohrožena.
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
19
Proto ten spěch, proto ta námaha, aby bylo včas požato a sklizeno. Proto pak ta radost z dobře vykonaného díla, proto pak čas velkého děkování. Výrazem díků je nejen věnec uvitý ze zlatých klásků a polního kvítí, ale i věnec hanáckých písní a tanců, které dožínkové veselí provázelo. Hospodář také nešetřil chválou a hospodyně dožínkovým aldamášem žence dobře počastovala. A stařenka vzpomínala: „ Je dobře chaso, že tade o našeho hospodářa držite na dožató. Mám z teho radosť, že nezapominate na stary dobry zveke. Dež vás toťka tak vizo, mosim vzpomínat na to, jak zme slavile dožató me. To zme si jož hlidale, kdy pudeme žit na poslední roli. Dež šle ženci na poslední pokos, to jož odběračke hleděle, která chetne poslední nářitke a ováže poslední snopek. Na mezách a na óvrati sme natrhale kohótko, charbe, kókoli, stračke, řimbabe, chlebička a všelijakého kviti a z posledního snopka zme si vzale hrstečko obili. Kose, srpe, hrabě e róble zme pěkně opletle a travó zme na ně ovázale pěkny ketečke. Psedale zme do košatine a jele dom. To bévalo kvičeró. Dež zme přejiždele do dědine, zpivale zme, abe všeci viděle, o keho je dneska dožatá. Před vratka zme zastavile a zatlókle na ně. Stařeček nás votevřele a me zme vjele do dvora. Tá, která bela néveřečnějši, nesla věnec a vinšovala pantátovi a panimámě. E já sem jednó podávala věnec. Ja, to bela toze velká česť. A ešle pak vite, co belo pro chaso na dožité nélepši? Pěsničke a tancování. Naši pantáta bele přejicné. Pozvale decke dva mozekante a ti nám hrále. K pití belo piva dosť, hoběnka nám neveschle a tož se veselo na mlatě tancovalo nekde až do rána. Ja, to všecko je jož to tam. A tož zvesela chaso, zvesela“. Mužský tanec Alexander. Chlapci jdou na vojnu a tímto tance se loučí s dívkami. Osm chlapců, odpočítaných na první a druhé v kruhu proti sobě, do kříže, a spojených šátky, které drží za uzly v protějších cípech každého šátku, se při zaznění hudby natočí doprava, spojené paže s šátky zvednou asi do výše pasu a vykročí pravou nohou ráznými obyčejnými kroky směrem napravo. Na 1. osminu 1. taktu je noha zvednuta až skoro kolmo k zemi, na 2. osminu dopadne rázně na zem celou délkou chodidla, až to zaduní. Na 3. a 4. osminu totéž levou nohou. Tak postupuje všech osm chlapců v ukázněném útvaru jedním směrem. Přídupy jsou vždy na 1. taktovou dobu silnější, nežli na druhou. Mezihra se tančí ostrými poklusovými kroky až skoky jedním směrem, na každou dobu jeden krok s výraznějším přídupem na těžkých dobách. Když tanec nabývá na síle, jeden z předem určených tanečníků křikne „hop“. V té chvíli čtyři chlapci, označeni jako první, se odrazí od země, skočí do středu kola, do visu ležmo před rukama. Visí na šátcích, nohy mají ve středu opřeny o sebe a druzí jimi otáčejí „jako mlýnek“ směrem napravo, až jeden z nich opět křikne „hop“ a čtyři první
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
20
skokem nazad se postaví na nohy a zařadí se do kruhu. Druzí pak skočí nohama dopředu a první jimi otáčejí (Mátlová-Uhrová, 1981, str. 94).
2.2 SROVNÁNÍ JEDNOTLIVÝCH REGIONŮ Haná neměla do 16. století takovou velkou rozlohu jako dnes. Jen samotné příjmení Hanák bylo hojně zastoupené. V době baroka se toto příjmení vyskytovalo také. Konkrétní pojmenování Hané se objevuje například na Komenského národopisné mapě z roku 1627 (Mátlová-Uhrová, 1979). Haná se postupně rozšiřovala o území okrajových částí. Byla bohatá na úrodnou půdu, lidovou kulturu starobylých předků, významným písňovým, hudebním a tanečním folklórem. Zvláštní nářečí je typické pro tuto oblast a zasahuje do oblastí i mimo její teritoria. Jazykové znaky tohoto nářečí jsou také na Zábřežsku, Drahanské vysočině, Brněnsku a jinde. Předčila ostatní moravské regiony svým počtem, ale i množstvím sídel. Na Hané je mnoho souborů, které se věnují místním zvyklostem, které jsou typické pro jejich kraje a města. Každé město má svou historii a dochované původní historické předměty. Ve Vyškově se dochoval původní hanácký kroj. Je uložen v místním Muzeu. Jsou zde zastoupeny všechny generace. Místní soubor vystupuje v přesné kopii od originálu. Dbá se na takzvanou čistotu kroje. Regiony se od sebe liší krajinou, zvyky a podle oděvů. Návrh projektu „Lidový oděv na Vyškovsku ve svých proměnnách v jednotlivých fázích lidského života a to v práci, radosti a smutku“ dala paní Mgr. Marie Pachtová. Projekt byl pojat jako přínos obohacení kulturního programu výročí první písemné zmínky o Vyškovu. Z dlouhodobé práce a činnosti folklorních souborů Klebetníček a Trnka ve Vyškově využili pro tuto příležitost bohatství krojů jednotlivých generací z Vyškova. Proběhlo i filmové zpracování přehlídek krojů všech generací pro potřeby Městského úřadu Vyškov. Ke klenotům lidové kultury našeho národa patří kroj. Dnes už se téměř na celé Moravě vytratil a ve zbylých oblastech je předurčen k zániku, jak už ve 21. století jinak být nemůže. Jestliže se lidový kroj vytratil z každodenního života, nemůže a nesmí zmizet z kulturních hodnot národa. Lidový kroj je drahý a vzácný oděv našich předků. Vytvářely ho minulé věky, měnily dobové nárazy módy a střežil ho citlivý vkus. Kroj je výrazem a zrcadlem doby, kraje, lidu a jeho hospodářských podmínek. Přetavuje nám život vesničanů při práci i při zábavě. Kroj je vždy závislý materiálem i tvarem na podnebí a přírodních podmínkách. Své stopy v něm zanechala renesance, právě tak jako doba baroka, empíru, ale byly to především dovedné
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
21
ruce Hanaček, které tuto krásu vytvářely. Lidový kroj se mění podle toho, kdy byl oblékán. K práci, zábavě, k slavnostem, k životním událostem v jednotlivém údobí lidského života. Kroje se dělí na dětské, všední, polosváteční, sváteční, svatební a smuteční. Dětský kroj. Nemluvně v košilce a v plínečkách se pevně zavinulo do peřinky a bylo vidět jen to, že má na hlavičce čepeček. Ve všední den se dával dítěti čepeček z kartounu. Byl ušitý z dílků. Ke křtu i ve svátek mělo děťátko čepeček z lepší látky, někdy býval i z brokátu. Místy se mu říkalo zlatohlávek. Byl podšitý plátnem, aby hlavičku neškrabal. Důležitou ozdobou na něm byla růže, která byla zhotovena z červených pentlí. Červená barva měla být dítěti, podle pověry ochranou před uřknutím nebo zhlédnutím. Na čepečku byla umístěna na temeni nebo i po stranách čepečku. Když dítě začalo chodit, dostalo košilku. Na léto byla ušita z konopného nebo sepraného plátna z obnošeného odloženého oblečení. Děvčátka ji měla kolem krku i kolem rukávků s volánkem. Kolem tří let se na košilku oblékal kandušek. Byla to sukénka sešitá s živůtkem, která se na zádech zapínala nebo šněrovala. Za chladného počasí a v zimě děti nosily kanduš. Oblékal se na košilku a kantušek. Kantuš byl ušitý z teplého moldanu, silnější vlněné nebo bavlněné látky. Sukénka byla sešita s živůtkem a rukávy, které byly někdy i baňaté. I kantuš se zapínal nebo šněroval na zádech. V oblibě bývala u látek červená barva. Na hlavě nosily děti čepeček nebo šátek uvázaný na babku. Oblečení bylo stejné pro chlapce i pro děvčata. Po pátém roku už chlapci oblékali gatě. Na všední den byly konopné sahající pod kolena, haleny byly modré a po stařečkovi dostali klobouk, v zimě beranici. Za chladného počasí nosili kabátky, v zimě ze sukna. Když děvčata trochu odrostla, asi v šesti letech, oblékala si všední kroj. Nosila rukávcovou halenu, na tmavší sukénku si uvázala tiskovou zástěru, na hlavě nosila šátek nebo byla prostovlasá. Oblečení bylo bez ozdob a chodila bosa. I odrostlejší děvčata při práci v hospodářství nebo i na pastvě nosila jednoduché všední oblečení. Rukávcová halena, tmavší sukně a tisková zástěra byla praktická a děvčatům slušela. Oblečení bylo opět bez ozdob. Děvčata byla prostovlasá, vlasy měla zapletené v jeden cop. Chodila bosa. Jako dospělí se začali chlapci oblékat teprve v osmi až deseti letech. To už dostali druhé gatě, košili, vestu a klobouk. Ti z bohatších rodin měli gatě pod kolena, vestu a klobouk. V létě i zimě chodili bosa. Polosváteční kroj nosila děvčata zvláště tehdy, když už chodila do školy. Na rukávce si oblékala kordulku, v pase měla uvázanou stuhu a na hlavě šátek. V polosvátečním kroji chodila děvčata i v neděli odpoledne s kamarádkami na procházky. Sváteční kroj dospělých děvčat se ve všem podobal kroji dospělých. Na rukávcích byly černé vyšité límečky, žluté vyšité náramenice
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
22
a kordulku zdobí hanácká stuha paterka. Na tištěnou sukni se uvazovala bílá nebo kvítečková zástěra. Zámožnější děvčata měla bílou zástěru zdobenou sámky nebo žlutě vyšívanou. V pase si uvazovaly stuhu, která sahala do délky zástěry. Grézl byl zdobený krajkou a lipský šátek se uvazoval na cépky. Na nohy se obouvaly bílé punčochy a střevíce. V zimě si děvčata oblékaly starý špencr po mamince a přes něj si přehodily vlňák a šátek měly uvázaný na babku. Na nohy si obouvaly punčochy jen po kolena a staré poděděné papuče nebo střevíce. Z období dětství a mládí se dostávají do věku dospělých. Jejich všední, pracovní kroj odpovídal svému účelu. Byl jednoduchý, bez ozdob. Jeho prostá krása byla zvýrazněna tvarem, čistotou a vkusnou barevností. V létě chodila žena při práci v košilce s krátkými rukávy, kanafasové kordulce, tmavé sukni, která sahala do poloviny lýtek a kytičkové tištěné nebo jednobarevné zástěře. Na hlavě měla šátek uvázaný na cépek a bývala bosa. I starší ženy při práci v hospodářství a na poli nosily jednobarevné tmavé sukně a pevné prosté zástěry. Na jaře a na podzim oblékaly jupku, v létě kanafasovou kordulku. Šátek měly uvázaný na hanačku. Když šly do řepy, ovazovaly se vlňákem. Na nohy obouvaly válenky. Pracovní oděv muže byl velmi jednoduchý. Hladká nevyšitá košile byla z hrubého domácího konopného nebo lněného plátna. Říkalo se jí dubovica. Ta konopná košile, když byla nová, trčela jako dubová deska. V nové chodíval napřed pacholek a když se seprala, odrala a neškrábala, pak ji nosil hospodář. Kalhoty byly dlouhé po kotníky. Na hlavě nosili klobouk a stejně jako ženy i muži chodili v létě bosi. Při hrubší práci si často uvázali modrou zástěru. Za chladného počasí nosili režné gatě, cajkový kabátec, zástěru, na hlavě nosili beranicu a obouvali obnošené starší holinky. Kroj polosváteční si vesničané oblékali do kostela, na návštěvy, na nedělní besedy a mladí k muzikám. Pro polosváteční ženský kroj byly typické široké rukávce, které měly žluté vyšité náramenice a černě vyšitý taclový límeček. Kolem krku byl
bohatě
zřasený
grézl,
zdobený
ažurkami
krajkou.
Soukená
či brokátová kordulka sahala do poloviny zad. Dolní okraj kordulky obepínala barevná stuha, která byla vpředu svázaná v mašli a sahala do délky zástěry. Mezi kordulkou a sukní krylo záda bohatě vyšité oplečí. Na tmavé sukni byla tisková zástěra nebo bílá zástěra, která byla žlutě, někdy i bíle vyšitá. V ruce děvčata nosila v ruce vyšívaný kapesník, který při tanci zasunula do pasu. Na nohou měly bílé punčochy. Zajímavé a pozoruhodné byly semišové střevíce vyšité barevnými kůžemi. Vdané ženy nosily na dlouhé košili s krátkými rukávy kabátky, kterým se na Vyškovsku říkalo špencry. Tmavou sukni potištěnou nejčastěji halózkovým vzorem přikrývala zástěra. Starobylé byly zástěry kotlové. Tkanina
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
23
se blýská měděnou barvou jako měděný kotel. V pase si uvazovaly stuhu, v ruce měly kapesník. Přes špencr se za chladného počasí přehodil vlňák, který byl buď kašmírový nebo kostkovaný. Na ruce nosily ženy klebetník, který skrýval i něco na zub nebo i placurku prostějovské. Vzácností býval klebetník kožený. Svobodné a vdané ženy se lišily úpravou hlavy. Svobodná děvčata nosila cop nebo šátek. Vdané vždycky šátky. Vlasy nikdy nikomu neukazovaly. K velké změně v ženském oblečení docházelo v době smutku. Na tmavou sukni si žena uvázala bílou zástěru. Na tmavé měla bílý šátek a za chladného počasí si přes sebe přehazovala bílý vlňák. Muži nosili košili s nabranými rukávy a malým límečkem. Košile měla žluté vyšívání na límečku, manžetách a náramcích. Na ní byla tmavá soukenná vesta. Pas kryl řemen zdobený výšivkou z kovových proužků, měděných drátků a vložený středový pás z jemné kůže měl ornament vyšitý barevnými hedvábnými nitěmi. Žluté soukenné kalhoty měly v pase padací most, v němž byl provlečený bílý kapesník s krajkou. Dolní okraj kalhot, které sahaly pod kolena, byl stažený koženým páskem, který měl rozšířené ukončení ozdobně probíjené. Říká se mu „darmovisy“. Pod kalhoty oblékali muži dlouhé bílé spodky. Na nohou měli černé holínky. Hlavu kryl černý klobouk s barevnou stuhou. V chladnějším ročním období nosili muži krátké soukenné kabátky. Sociální rozvrstvení a majetek se nejvíce projevoval v mužském oblečení, podle kterého každý poznal, kam kdo patří. Rychtář, bohatý sedlák, mlynář, vždy na sebe oblékali sedmilímcový plášť, který byl nejdražším oblečením starších mužů. Nosil se jen při zvlášť slavnostních příležitostech. K tomuto plášti se bral na hlavu klobouk, zvaný člun. Doplňkem býval palazor z lipského šátku. Sváteční kroj, oblékaný jen při slavnostních příležitostech ať už rodinných nebo společenských obřadech a obyčejích býval opravdovým pokladem. A právě u svátečního ženského kroje vyniká honosnost, vznešenost a bohatost často spojovaná s hojností, kterou našim předkům skýtala jejich úrodná půda. Všechnu tuto krásu v sobě spojuje kroj svatební. Vstup do nového společenského života a vážnost manželství se odrážela v oděvu ženicha, ale především nevěsty. Nevěsta oblékala bílou sukni a na ni bohatě vyšívanou bílou zástěru. Nejkrásnější částí nevěstina oblečení byl pantlék a úvodnice. Pantlék zdobil nevěstinu hlavu. Úvodnice byla přehozena přes bedra a předloktí. Až se mladé ženě narodí děťátko, nese je v této plachetce do kostela k úvodu. Ženichův svatební kroj krášlila bílá zástěra, vestu zdobil rozmarýn s bílou růži a přes rameno splýval šikmo uvázaný lipský šátek. Družičky se oblékaly jako nevěsta, ale neměly úvodnici. Mládence rozeznáme od ženicha podle toho, že si neuvazovali zástěru a šátek. Manžety na mužských krojích byly svázané červenou
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
24
mašlí (Poláček, 1975) Ve svátečních krojích se chodilo jen na svatbu, kdy za nevěstou a ženichem šli družičky a mládenci, rodiče, stařenky, kmotřenky, tetičky a strýčci. Hanácký kroj je pravým uměleckým dílem. Souborová krojo vá klenotnice představuje bohatství nejen věcné, ale především umělecké. Je to to kouzlo, které dělá z mužů ramenaté junáky a bohatýry, které proměňuje dívky ve štíhlé princezny, strýce v letech napřimuje, že jsou jako jedle a ustarané maměnky mění v hrdé ženy. To všechno spočívá v samé podstatě lidového kroje. V něm je zakotvena schopnost zkrášlovat člověka. Kroje vynikají stylovou čistotou i pečlivou údržbou. Nejsou však pouhými neživými exponáty. Každé vystoupení všech hanáckých souborů, i dětských je jako rozkvetlá louka, která v ladné přirozené harmonii barev září zlatem naší Hané. Ke krojům se chováme s láskou.
Není
to
jen
starodávné
oblečení,
které
si
někdy
oblečeme.
A hlavně je to srdeční záležitost. Chováme se s úctou a opatrností. Kroje se z generace na generaci dědí. Musí se některé části někdy obměňovat anebo přešít. K tomu slouží staré dochované knihy z Hané, kde jsou ukázány výšivkové vzory. Je zde i popsáno, jakou barvou se má ta daná výšivka vyšít. Jsou tam vzory na všední kroje, polosváteční, sváteční, smuteční a svatební. Také dětské kroje mají výšivky. Dříve se začínalo černou výšivkou. V pozdější době se na Vyškovku objevily žluté kalhoty, žluté výšivky okolo rukávových manžet a okolo límečků u mužů. I černá vesta má po okrajích bare vnou výšivku jednoduchým stehem. Děvčata své kroje musí z části naškrobit. Používá se škrob za studena. Za pár dní je kroj nachystaný. Vypraný, usušený, naškrobený. Červené kousky krojů, šátky, se musí prát zvlášť. Některé dívky se stále starají o kroje s vých tanečníků. Za
úsměv
nebo
čokoládu.
V oblasti mezi Českými Budějovicemi,
Táborskem
a Jindřichovým Hradcem a Vodňanskem se nosí blatský kroj (Langhammerová, 2011). Dříve sahal až na Moravu a do českých vesnic do Rakouska. Zabírá velkou oblast. Má sice jednotný ráz, ale v různých krajích se vyvinuly rozdíly, hlavně ve vzorech vyšívání. Blatský kroj, především ženský, je velmi bohatě zdobený výšivkou. Byl typický výšivkami s použitím korálků a penízků. Blatská plena byla nejhonosnější. Plena se váže př es měkký trojdílný čepec, před jehož krajkovým lemem vyčníval zdobený vyšívaný pásek. Košilky bývaly v 1. polovině 19. století se vyšívaly i korálky. Kolem krku býval „výkladek“ nad vyšívanou náprsenkou. Mužský kroj byl protiváhou zdobnosti a košatosti že nského kroje. Kroj byl elegantní, ve vrchních kusech laděn do tmavě zelené či tmavě modré. Kalhoty bývaly ze žluté jelení kůže, nohy ve vysokých kožených botách. Na hlavách muži nosili vysokou kožešinovou čepici. Doudlebsko je nejjižnější český region. Na severu hraničí
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
25
s oblastí blatskou, na jihu pak sousedí s Rakouskem a Německem. Oblast se nazývá podle původních obyvatel kmene Doudlebů sídlícího zde v době rané české historie. Kroj svým rázem a jednoduchostí prozrazoval, že Doudlebsko bylo chudší kraj. Nebyl bohatě zdoben, byl prostý, jednoduchý. Ženský kroj se skládal z přiléhavé spodní košile, na ní byla košile s rukávci a k tomu nejčastěji červená sukně s kapsářem a množstvím spodniček. Barevně se sukní ladila i šněrovačka zdůrazňující úzký pas. Přes ramena se přehazoval barevný hedvábný šátek, na nějž byla každá žena pyšná. Mužský kroj se skládá ze žlutých jelenicových kalhot ke kolenům, „praštěnek“, k nim patřily modré pletené punčochy a střevíce s přezkou. Ke kroji se nosil krátký nebo dlouhá kabá tek nebo bunda. V zimě kožich. Klobouk zvaný podštok z vepřího chlupu byl vysoký jako cylindr. Dominantou a chloubou oblečení byl široký opasek. V přední části byl opatřen pevným terčem, zdobený jemnou bělavou výšivkou. Opasky nebyly jen dekorativním doplňkem, ale schovávaly v nich peníze, hlavně když byl muž na cestách. Slovácko dostalo jméno pro rozlehlý a stejnorodý národopisný region se složitým historickým vývojem, pokrývající podstatnou část jihovýchodní Moravy a jejich obyvatel. V této oblasti se hojně uchoval na poměrně velkém území nejdéle z České republiky. Dodnes zde v kroji částečně lidé chodí, hlavně staré ženy a mládež. Nevidí v tom nějakou velkou legraci, s láskou, úctou a zájmem vystupují ve svých krojích a dodržují tradice. Staří nosí i zjednodušený kroj pro denní potřebu, zřetelný hlavně v siluetě skladbě součástí. Oblečení s krátkými širokými sukněmi, zástěrou, jupkou a šátkem na hlavě při různých příležitostech. Mládež, také i mužská, naopak nosí kroj jen několikrát za rok. V době, kdy jsou hody. Ale je to kroj nejbohatší, nejzdobnějších forem.
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
3
26
HANÁCKÝ FOLKLÓRNÍ SOUBOR TRNKA
Hanácký soubor Trnka ve Vyškově vznikl podle první kroniky v pátek 24. ledna 1975. V jiných dostupných materiálech je uváděn až říjen roku 1975. Vedoucí souboru Trnka, paní Mgr. Zdeňka Rotreklová, založila několik souborů. Jeden z prvních byl i dětský hanácký soubor Klebetníček z Vyškova. Současnou vedoucí souboru Klebetníček je paní Mgr. Marie Pachtová. Ta vede tento soubor od roku 1970. Celý život pracuje s dětmi. Lidové zvyky dodržuje formou velikonočních kraslic zdobenými slámou. S těmito vajíčky a způsobem zpracování jezdí dělat přednášky na pozvání i do zahraničí. Zpracovává také svatební holubičky na hanácký svatební koláč. Paní Mgr. Rotreklová pochází z obce Křenovice. I zde založila dětský hanácký soubor Křenováček. A tím posledním souborem, který založila, byl právě zmíněný Hanácký soubor Trnka ve Vyškově.
3.1 ZÁKLADNÍ INFORMACE O SOUBORU Soubor Trnka se skládal z hudebníků, tanečníků a zpěváků. Hudba byla napřed tvořena z vojenské hudby z Vysoké vojenské školy. Hudebníci se střídali jako tanečníc i. Přicházeli a odcházeli. Absolventi školy se do souboru nevraceli, odcházeli do jiných hudeb dle určení
po
úspěšném
ukončení
studia.
Pan
Josef
Aberle
byl
voják
z povolání a hrál ve vojenské hudbě. Hudbě skončila působnost ve Vyškově, většina hudeb po celé republice souběžně zakončila svoji činnost. Jediná hudba, která zůstala, je v Praze a Olomouci. V Praze je hudba Hradní stráže. Obě hudby jsou zvány na přehlídkové akce Armády České republiky. Jedná se o slavnostní vyřazení odborných kurzů, přísahy, které pořádá Velitelství výcviku ve Vyškově a Univerzita obrany v Brně. Po skončení hudby ve Vyškově pan Aberle oslovil svoje kolegy z hudby a založili hudbu ve folklórním souboru Trnka ve Vyškově v roce 1975. Ne všichni měli čas se účastnit všech vystoupení. Primáš souboru, pan Aberle, napsal noty pro všechny nástroje tohoto souboru, pro aktuální potřeby tyto noty upravoval. Podle počtu hudebníků se měnily i noty pro nástroje, které se obměňovaly. Čerpal z dochovaných zapsaných notových záznamů.
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
27
3.2 HISTORIE, SOUČASTNOST A BUDOUCNOST SOUBORU Na první zkoušce souboru Trnka roku 1975 se sešly dívky ze Střední zdravotní školy ve Vyškově a studenti Vysoké vojenské školy ve Vyškově v prostorách zdravotní školy. Později se stali členy i vojáci základní služby. Mělo to pro ně spoustu výhod. Vycházky a možnost opuštění posádky. Jen za dobré chování. Po domluvě se zkoušky konaly každý pátek. Sestavily se páry a naučili se pár základních kroků. Uměleckou vedoucí byla paní Mgr. Zdeňka Rotreklová a organizační vedoucí byla paní Jarmila Klementová. Ze začátku členové nového souboru pilně trénovali. V brzké době několik členů tento soubor opustilo. Jiní se přišli jen podívat a zůstali. Z toho důvodu se páry neustále měnily. Také o kroje se museli členové souboru postarat. OÚNZ - Okresní Ústav Národního Zdraví jim zakoupil kroje a na nich bylo si je rozdělit mezi sebe a dát je do pořádku. Některé části bylo potřeba ještě ušít. Poměrně brzy to zvládly a sestavili čtyři páry sváteční a pět párů všedních. Protože nebylo členů ze začátku dost, musely tancovat i vedoucí. Navíc byly ještě dva všední kroje pro dívky. Během jednoho měsíce se naučili některé tance. Například Trnka, Jetelinka. Cófavá se tančila v pondělí na ostatky, když se „zavádělo právo“ (Mátlová-Uhrová, 1980, str. 12), Holubička je píseň o svatbách. Píseň se začala zpívat, když se nevěsta objevila mezi ostatními svatebčany a družičky okolo ní udělaly kolo (Mátlová-Uhrová, 1980), Řeznická vyznačuje řezníky, řemeslníky, kteří se dobře mají, když něco nakoupí, ruce si podají a co z toho mají (Mátlová-Uhrová, 1980) a Žabská se tančila v zimě na „dodrané“, kam přicházeli chlapci za děvčaty, aby je škádlili, Tančila ji také děvčata sama. Přičapla k zemi do dřepu a jako žáby vztyčila obě ruce a začala proti sobě skákat dlouhými skoky. (Mátlová-Uhrová, 1980, str. 60). A to už se připravovali na první vystoupení. To se mělo uskutečnit 10.3.1975 v kinokavárně v Dědicích ve Vyškově u příležitosti MDŽ. Každá přinesla krásně nažehlený kroj pro sebe i svého partnera. Sešli se asi hodinu před vystoupením. Všichni se těšili a trochu báli. Dopadlo to nad očekávání všech. Po vystoupení se vrátili do školy, převlékli a v dobré náladě se rozešli domů. Moc se líbili a děvčata ve volných chvílích ušila všední kroje pro všechny. V březnu toho měli hodně. Pravidelně trénovali, téměř třikrát týdně, upravovali program a chystali se na další vystoupení. Druhé vystoupení se konalo na den učitelů v kasárnách, kde předvedli chlapci také tance ze Slovenska. Třetí vystoupení bylo opět v Dědicích. To už se tak nepovedlo. Měli méně strachu a neměli ani tak natrénováno. Vedoucí nebyli spokojeni a tanečníci také ne. Poté už následoval 1. Máj. Prvního mája měsíce (Poláček, 2010, str. 267). Této oslavy, svátku práce, se účastnili všichni společně.
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
28
Šli v popředí střední zdravotní školy. Těšili se na pěkné počasí, ale to je bohužel zklamalo. Byla zima a v krátkých rukávkách jim teplo nebylo. Ale sváteční náladu si nenechali zkazit a zahřáli se tancem. Vystoupení v Zelené Hoře se konalo 8. května. A bylo to další vystoupení, na které se opět moc těšili. Sešli se v hojném počtu a požárním autem byli přepraveni na místo. V té době se jejich řady tanečníků rozrostly o tři dívky. Vše šlo jako po másle, vystoupení se povedlo. Bylo to pro ně velmi d ůležité. Teprve čtvrté vystoupení a takové úspěchy. Chtěli tancovat starobylé tance lidí z Hané pro radost v duši a pro potěchu oka. Po ukončení programu byli pohoštěni milými hostiteli a ještě si zatancovali při harmonice. Všichni se shodli, že na Zele né Hoře by vystupovali třeba každý týden, protože jsou tam velice milí a pohostinní lidé a všem se to moc líbilo. A konečně tu byla celostátní soutěž ASUT 1975 Armádní soutěž uměleckých talentů. Přehlídka krojů byla dramaturgickým přínosem. Umělecká část se konala v Kroměříži a slovesná v Bechyni 1975. Přehlídka vojenských souborů a hlavně soutěž. Kroměřížská část začala soutěží ve společenském tanci, lidovém zpěvu, tanci a hudbě. Vzorné oblečení a úprava hlavy. Příkladné nažehlení krojů. Délka sukní a zástěr na milimetr přesná. Ani jeden motiv na zástěrách se neopakuje. Byl vidět úžasný vztah k rekvizitám. Knížky, růženec, lahvinka, klobouk, palazor. Vyzařovala pohoda. Potkali se babky a majíc co říct. Děvčata se chtějí líbit a z chlapců vyzařuje mužnost. Tance po jednotlivých krojích mají gradaci. Trojce po všedních krojích tančí Jetelinku, dva páry v polosvátečních krojích předvedly Sekerečku a celý soubor ve svátečních krojích Cófavó. Obdivovali primáše, že měl velký cit pro hlasitost. Neruší přednesené slovo a tanci dodá nádhernou atmosféru. Podmínku, přinést písemnou dokumentaci k soutěžnímu předvedení, splnil soubor výborně jak dokonale zpracovaným textovým a hudebním materiálem, choreografií a navíc byl i výtvarně cenným způsobem zpracován. Další soutěží byly i dechové orchestry a pěvecké sbory. Postupně se zvýšila úroveň v těchto kategoriích a vyžadovala pravidelné trénování. Milým překvapením byl dětský taneční soubor Jitřenka z Líní. Významná událost byla pro soubor a členy souboru byl 23. květen 1975. Jednalo se o budoucí existenci tohoto souboru. Konkurence byla veliká. V sobotu se seznámili s „prkny, která znamenají svět.“ Po počátečních krůčcích odpadla tréma a během chvíle to bylo za nimi. Převlékli se do roucha lidí 20. století a přesunuli se na společenský sál, kde se konal slavnostní ples a později volná zábava. V neděli byl závěr, kde se konalo vyhlášení. Po této soutěži si dal soubor tři měsíce pauzu. Znovu se sešli 4. září 1975 a začali se připravovat na první akci v novém školním roce. Byly to dožínky v Brně. A hned na tři dny do 7. září. Vyjeli brzy
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
29
ráno autobusem a celou cestu si radostně zpívali za doprovodu harmoniky. Organizace vystoupení nebyla dořešena. V Brně byl zmatek. Nebylo kde zaparkovat, chyběla sociální zařízení a nebylo se kde převléknout do krojů. Děvčata to vyřešila převlékáním v autobuse a chlapci na ulici. Kolemjdoucí byli velice překvapeni. Na zahájení průvodu čekali delší dobu, dlouhou chvíli si zkrátili tancem a zpěvem při harmonice. Na konci vystoupení byly předány dary organizátorům celodenní akce. Byli tam novináři a televize. Přímým přenosem informovali diváky, kteří se nemohli zúčastnit. Členové souboru rozdali pár posledních úsměvů na kameru a přesunuli se na společný oběd a domů. Název souboru Trnka je podle tance, který se jmenuje Trnka a hlavním tancem, kterým se soubor představuje na zahájení vystoupení. Se vznikem nového souboru přibyla spousta nových členů. Deset dívek a deset chlapců. A znovu se páry měnily a mění a zase měnit budou. Místem zkoušky se stal klub VVŠ Vysoké vojenské školy Vyškov. Na konci roku, ve vánoční čas, se uspořádala vánoční besídka. Byla zahájena módní přehlídkou. Spousta soutěží, cukroví, veselí a dárků. Už byl adventní čas a vystoupení v ZOO koutku ve Vyškově.
Babiččin
dvoreček
a
Vánoce
na
hanácké dědině.
Zazpívali píseň
Narodil se Ježíšek (Poláček, 1975, str. 11). Členové souboru si připravili dary k jesličkám. Hrnec trnkáč, kótňák, koš herteplák, koš mlsné, koš s vejci, konvička, vánočka a peřinka. A byl tu leden. Novoroční skrajování buchty. Je to hanácký novoroční zvyk, který byl rodinnou společenskou událostí. Děvčata a chlapci, kteří v sobě našli zalíbení, dávají tak najevo, že se budou brát. Začátek roku byl zahájen Hanáckým bálem. Mezi zavádkové tance na Hané patřil i menuet, zvaný minet. Muzikanti ho na tanečních zábavách velice rádi hráli. Časem však z tanečního pořádku vymizel a upadl v zapomnění. Z návrhu Unesca vypracoval Ústav lidové kultury ve Strážnici projekt na záchranu s tarých lidových tanců ze všech etnografických oblastí naší republiky. Mezi starobylé hanácké tance byl zařazen i hanácký menuet, který podle starobylých záznamů sběratelů nacvičili a zařadili do repertoáru svého souboru. Vznešenost, krása, ladnost a prostota menuetu je součástí přímo předurčena k obohacení a povznesení společenské úrovně tanečních večerů. Proto je zařazena na zmíněný Hanácký bál. Tanec trvá pět minut. Pokračuje festival v Brně reprezentací Vyškovska. 21. února 1976 se konala jedna zvláštní akce v jejich jednotvárně plynoucím životě. Jarmila Studentová, která bydlí ve Chválkovicích u Ivanovic, pozvala celý kroužek k nim na Šibřinky. Sešlo se celkem dost členů, včetně vedoucích. Někteří se už v dopoledních hodinách přesunuli do známé vesničky a začali se převlékat do masek. Kluci za dívky a dívky opačně. Viděli i klauny a šašky. Jak co každého napadlo. Celá
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
30
vesnice byla naladěna tímto směrem. Lidé se už od ranních hodin pohybovali v maskách. Do večera bylo ale daleko. Tancovali a radovali se až do ranních hodin. Jedenkrát měsíčně jezdí do Slavkova, kde v zámku probíhá slavnostní vyřazení frekventantů zahraničních kurzů NATO. V březnu vynesou spolu s Klebetníčkem Smrtku, aby už jaro začalo. V tomto měsíci se blíží Mezinárodní den žen. Tento velký svátek MDŽ se dodržuje na celém světě. Soubor se také připojil ke gratulacím, která se skládala z písniček a tanců. Sešli se v prostorách zdravotní školy, kde jim byla propůjčena jedna místnost na převlečení, která jim posloužila jako šatna. Když se všichni převlékli do krojů, vydali se přes náměstí Svobody ve Vyškově ke kinokavárně. Tam museli chvíli počkat, až skončí malí gratulanti, kteří vystupovali před nimi. Po nich přišla na řadu Trnka a za doprovodu harmoniky se přesunula na pódium. Všem se jejich vystoupení moc líbilo a byli odměněni potleskem všech maminek, babiček a tetiček. Po vystoupení se převlékli ve zdravotní škole a rozešli se domů oslavit vlastní svátek v rodinném kruhu. I chlapci nezapomněli svým tanečnicím koupit kytičku. Haná byla odedávna pokladnicí lidového umění, hudby, zábavy a zpěvu. Přesto, že Haná patří k nejrozsáhlejším etnografickým oblastem na Moravě, dostala se do hlavního pořadu teprve ve 41. folklórním festivalu 1986 a to zásluhou Zdeny Jelínkové, nositelky vyznamenání Za vynikající práci a zasloužilé pracovnice kultury. Bylo velkou ctí a odměnou za jejich práci, že byl soubor vybrán do tohoto pořadu, na kterém se podílely dva dětské a deset dospělých souborů z Hané. Vystupovaly v hromadných číslech. Cófavá a hanáčtí rekruti. Dále se ve Strážnici předvedla Trnka v hanácké svatbě zalikováním a pantléky děvčat z Trnky obohatily svatební průvod. Chlapci si zatančili s děvčaty ze souboru Šumica Trnkové tance. Závěrečnou scénou, které se účastnily všechny soubory a v jejímž čele mezi čtyřmi svatebními páry byl i pár z Trnky, byl uzavřen regionální pořad střední části Moravy Aj, ta naša Haná. Byl to pořad o jejích písních, tancích, hudbě a jejím lidovém umění, které s hrdostí pěstují soubory a kroužky lidových písní a tanců. Přesto, že se ve Strážnici vymě nila více než polovina souborů, přáli by si, aby strážnický program zůstal trvale v repertoáru souboru Trnka a chtěli by ukázat, že není vždy pravdou staré hanácké rčení: „Zatím co Hanák v tanci jednou překročí, Slovák prý dvakrát přeskočí“ a že udělat dobře Hanó je kumšt. Velikonoce už klepaly na dveře a dívky chystaly velikonoční vajíčka. Barvily, polepovaly slámou s pomocí paní Mgr. Marie Pachtové, která je odborně vedla. Některé dívky vyšívaly a paličkovaly. Každá členka souboru měla napečené koláče, nazdobená velikonoční vajíčka a těšila se na tanečníky ze souboru. O Velikonocích chlapci ze souboru
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
31
oblečení do krojů jezdili za dívkami ze souboru na mrskut. Přednesli básničku a dostali vajíčko a občerstvení. Měli toho hodně. Museli objet všechna děvčata ze souboru. Popíjení nebylo na místě, aby neznevážili čistotu kroje. V květnu se konaly hody ve Chvalkovicích. Členové souboru byli pozváni na slavnou hodovou zábavu. Jedna z členek, která pochází z této obce, je pozvala. Hody na Hané se slaví dodnes. Chybí jim však jejich bývalá nádhera a obřadnost. V srpnu roku 1979 soubor přešel pod Vysokou vojenskou školu VVŠ pozemního vojska a sešli se na vysokoškolském klubu VŠK-I pozemního vojska. Začali znovu trénovat nové tance. Hop škrk Helena, Řemeslnické, Trnka, Alexander. Stále trénovali. Později přišla vedoucí paní Mgr. Zdeňka Rotreklová a oznámila jim, že budou vystupovat před velitelem Vysoké vojenské školy jako ukázku toho, co se naučili. Připravili si kroje, dobrou náladu a hrdě šli vystupovat. Moc se líbili a za velkého potlesku jim pogratulovali. Znamenalo to, že svoji úlohu splnili. V devadesátých letech v dubnu soubor soutěžil ve Vyškově, kde se konal ASUT. Zde získávali diplomy za přední místa v soutěži souborů. Květen, stavění Máje. Jako každý rok. V Dědicích se dělá pěkné odpoledne, kde jako první vystupuje dětský hanácký soubor Klebetníček. Za podpory rodičů vše zvládnou. Po nich vystupuje Trnka s pásmem určeným na stavění Máje pro ten daný rok. Za doprovodu hudby složené ze dvou houslí, klarinetu, harmoniky zatancují a zazpívají. Primáš Josef Aberle hraje na jedny z houslí. Zpěvačkou je Ilona Dvořáčková. Blíží se červen. Vojenský profesionální soubor ONDRÁŠ slaví v roce 2014 významné výročí. Ve skanzenu v Rožnově pod Radhoštěm vystupuje mnoho souborů většinou z Valašska, Slovácka. Je zde i mnoho zahraničních hostů. Za hanou se prezentuje Trnka a Klebetníček. Vystupují celý víkend. V Janíkově stodole, pokud prší. Jinak venku ve Skanzenu. Neděle je zakončena slavnostní přehlídkou všech souborů. V červenci mají většinou prázdniny. V srpnu se koná hodová pouť ve Vyškově. Všechen program v rámci roku je stejný i pro Klebetníček. Do Vyškova přijíždí mnoho hanáckých souborů z oblasti Hané. Tuto pouť pořádá město Vyškov. Za čtrnáct dní je bude čekat hodová pouť v Prostějově. Jako první vystupují dětské soubory. Až po nich dospělé soubory. Většina hanáckých souborů, které vystupovaly ve Vyškově, vystupují i v Prostějově. Je Den památek a jsou zpřístupněny všechny památky. V listopadu má svátek „Kateřina, která věší hósle do komína“. Věšení houslí. Klid v hudbě až do masopustu bez radovánek. Před Mikulášem zazpívají spolu s občany Radslavic u rozsvícení vánočního stromu a obdarují děti členů Trnky Mikulášskou nadílkou. To už jsou vánoce za dveřmi a Adventní čas přivítá Trnka ve Hřbitovním kostele, kde spolu s Klebetníčkem zazpívají
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
32
koledy, odjíždí do Brna na výstaviště na vánoční trhy s vánočními zvyky, koledami a rok zakončí v ZOO koutku ve Vyškově mezi živými zvířátky pásmem „Advent a Vánoce na hanácké dědině“. Vánoční tradice, patří mezi ně také vylívání olova, svobodná dívka zahazuje za hlavu svůj střevíc. Kterou stranou se natočí, ukáže, jestli se vdá, nebo zůstane doma. Špička ven znamená, že se vdá. Rozkrajují se jablka, jestli je pěkná hvězdička a rozlousknou se ořechy. Pokud jsou jádra pěkná, znamená to zdraví v rodině. Půlky skořápek z ořechů se pouští se svíčkou po vodě. Pokud se dotknou, znamená, že rodina bude příští rok pohromadě. Nosí se dary Ježíškovi do kolébky s básničkou. Ponocný chodí a troubí a hlásí kolik je hodin. Blíží se půlnoc a každou hodinu hlásí. Desátá hodina odbila. A to se opakuje až do půlnoci. Soubor nevystupuje jen na těchto celoročních vystoupeních. Jsou zváni okolními obcemi na masopust, hody, plesy na předtančení a na svatby. Zalikují nevěstu. Ve většině případů se jedná o bývalé členy nebo současné. Na pozvání zalikují i výročí svatby. Paní Mgr. Marie Pachtová měla s manželem padesátileté výročí zlaté svatby. I ona měla zalikování nevěsty k takové velké životní události. Na vyžádání členové souboru vítají zahraniční delegace v krojích pro Armádu ČŘ ve Vyškově chlebem a solí. Soubor je stále brán jako vojenský soubor. Každých pět let se koná výročí souboru Trnka. Jsou pozváni bývalí členové souboru. Je to pouze soukromá akce. Společenský klub při kasárnách Vyškov je pro tento večer pro veřejnost uzavřen. Jsou vystaveny paličkované krajky, se kterými členové kroužku v regionálním kole umístili na prvních místech. Jsou k dispozici stará alba ke vzpomínkám. S paní uměleckou vedoucí a choreografkou paní Mgr. Rotreklovou si zavzpomínají na dobu, kdy oni chodili do souboru a bylo to moc krásné. Každý s láskou vzpomíná. Všichni rádi tančí a zpívají, mají rádi Trnku a hanácký folklór. Jen za sebou, aspoň doufají, zanechali jakousi stopu, o pět let delší, která zůstane v povědomí lidí v místech, kde s radostí vystupovali. Některé akce se každoročně opakují, jiné jsou jedinečné a třeba už je nikdy nepotkají. Nebo oni je. Pět let souboru je doba relativní. Někteří členové odcházejí a nahrazují je noví, kteří se učí poznat a milovat hanácké tradice. Paní Mgr. Rotreklová je celou dobu duší a osou souboru Trnka. V roce 2007 převzala od starosty města RNDr. Petra Hájka titul „Čestná občanka města Vyškova“, o rok později pro soubor „Cenu města Vyškova za dlouholeté obohacování kulturního života ve městě Vyškově a za práci při uchovávání lidových tradic“. Velkou zásluhu na tom má i primáš hudecké muziky pan Josef Aberle, který je také zakládajícím členem souboru a dokáže se svými housličkami divy. Má zásluhu na veškerých hudebních podkladů pro vystoupení. Vrátíme se však k tomu nejdůležitějšímu, co soubor potkalo.
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
33
V roce 2006 reprezentovali město Vyškov na festivalu v polské Jaroslawi, díky grantu z Městského Úřadu se podařilo natočit spolu s Klebetníčkem reprezentativní DVD zvaný Lidový kroj na Vyškovsku v době dětství, dospívání, radosti, obřadnosti i smutku. Na jaře roku 2007 byl soubor vybrán pro natáčení instruktážního filmu Moravská Beseda. Podle tohoto DVD se budou ostatní soubory učit tyto tance tancovat. Rok 2008 začal ve znamení květnového rekordu v počtu párů tančících Hanáckou besedu na vyškovském náměstí. Rekord byl potvrzen a zapsán v knize rekordů. V září se zúčastnili Jihomoravských dožínek ve Vyškově a později v Brně. Další rok 2009 byl na vystoupení nejbohatší. V květnu to byla Slavnost kroje ve Velké Bystřici, z předchozího roku překonaný rekord v tančení Hanácké besedy, Hanácký festival v Chropyni, brněnský festival Brněnsko tančí a zpívá, zalikování několika svateb a mnoho vystoupení v okolních obcích, která jsou vždy úžasná a plná emocí, ať už jsou při jakékoliv slavnostní příležitosti. Vystoupení zanechává mnoho vzpomínek na jedinečné zážitky z krojovaného vystoupení. Každý rok je Trnka „v novém kabátě“. A někdy jim jeden nestačí a mají připraveno hned několik nových pásem, kterými se snaží milovníkům folkloru představit zvyky a obyčeje Hané. Vrátím se zpět a připomenu Vám vystoupení souboru, kterými Trnka reprezentovala na různých festivalech a vystoupeních doma i v zahraničí. Roku 1995 pásmo zvané v hanáčtině „Jož je teho masopustu namále“. Vystoupení představuje poslední masopustní den, kdy hanáckou dědinu obveselují maškary nejrozmanitějšími nápad a v hospodě se tancuje. Rok 1996 byl ve znamení máje. Pásmo zvané v hanáčtině „Gde je máj, tam je děvče na vedaj“. Ukazuje zvyklostní
obyčej,
který
se
váže
k ránu
po
filipojakubské
noci
a příchodu máje. Bylo to veřejné vyznání lásky. A co bylo v noci utajeno, to májka prozradila, roku 1997 pásmem Vítání chlebem a solí. Úcta jednoho člověka k druhému byla u našich předků největší mírou mravního cítění. Vyjadřovala se pozorností, pohostinstvím a dobrým úmyslem. V tomto roce 1998 se celý soubor zaměřil na pásmo zvané v hanáčtině „Hanácké kroje“. Komorně laděná krojová přehlídka provází Vyškovskem a seznamuje s jeho krojovým bohatstvím. Rok 1999 byl zahájen jedním z krásných
pásem
zamilovaných
zvaný
Novoroční
skrajování
buchty. Toto pásmo zobrazuje hanácký novoroční zvyk, který byl rodinnou společenskou událostí. Děvčata a chlapci, kteří v sobě našli zalíbení, dávají tak před svými vrstevníky najevo, že se budou brát. Rok 2000 byl zaměřen na pásmo Královničky. Dívčí letnicový tanec, spojený s obchůzkou. V roce 2001 se děvčata loučila s chlapci, kteří odcházeli na vojnu a je v hanáčtině pojmenováno na Děvčata královno si vedó, chlapci na vojno
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
34
rukujó. Mládí bývá plné radosti, ale i smutku a zklamání. Na vojnu se můj milý Janičko nedávé (Poláček, 2010, str.192). Na Královničky, radostně lyrický letnicový tanec, v dramatickém kontrastu navazují hanáčtí rekruti, kteří věří, že vojnu šťastně přečkají a ke svým láskám se vrátí. Rok 2002 značil jiné pásmo, jako každý rok. Zvané v hanáčtině Čí so
hode.
Toto
pásmo
ukazuje nedělní hodovou
zábavu,
kdy se chasa
vracela po večeři k tanci do hospody. Následující rok 2003 byl zaměřen s pásmem zvaným v hanáčtině
Hanačti
rekruti.
2004
s pásmem
v hanáčtině
Srdce
z póti
nezarmoti. Pásmo se vrací s námětem do lidových tradic slavných poutí. 2005 v hanačtině Měl tě Adam sedm seno. V žertovné napodobovací hře dokazují chlapci ve společnosti svoji obratnost. V roce 2006 bylo pásmo v hanáčtině zvané Zalikování. Každá svatba a hanácká zvlášť, je podle tradice překrásná mozaiková kytice, složená z barevných, zlatem lemovaných kvítečků. Tím jedním kvítečkem je u nás na Vyškovsku zalikování svatby. Poté následoval rok 2007 s pásmem v hanáčtině zvaným Ve středo Jarmarko. Chtějí zavést diváky mezi jarmarečním a jarmarčice, kteří nakoupili, co bylo domu potřeba a pak se šli pobavit do hospody. V roce 2008 bylo na programu pásmo zvané v hanáčtině Až to smrtko venesem, novy leto donesem. Je to zvykoslovný, výroční obyčej dívčí jarní koledy, který předvádí a který se dodnes udržuje ve Vyškově. Nejdřív se vynáší Smrt a pak se vítá jaro. V roce 2009 bylo na programu podzimní pásmo v hanáčtině zvané Svatá Kateřina věší hósle do komina. Zavádí diváky na kateřinskou zábavu, kterou chystají děvčata kolem svátku svaté Kateřiny 25. listopadu. Na začátku roku v únoru roku 2010 bylo pásmo zvané v
hanáčtině
Menuet
na
Hané.
Mezi
zavádkové
tance
na
Hané
patří
menuet, na Hané zvaný minet. Muzikanti ho na zábavách hráli velice rádi. Časem však z tanečního pořádku vymizel a upadl v zapomnění. Následující rok 2011 byl zaměřen na masopust s pásmem zvaným v hanáčtině jako Maškare dó. Ukazují, co se děje v pondělí při ostatkovém veselí na návsi a v hospodě v hanáckých dědinách na Vyškovsku. Roku 2012 bylo pásmo v hanáčtině zvané Hrnek plné trnek. Pásmem chtějí ukázat, jak se mladí bavili, když trnky vařili. Rok 2012 byl zaměřen s pásmem na svatební den zvaný v hanáčtině Čepení nevěsty. Byl to dominantní obřadní úkon svatebního dne. Spočíval v tom, že vdané ženy sundaly nevěstě pantlék, nasadily čepec, uvázaly šátek a přijaly ji mezi vdané ženy. V roce 2013 bylo vojenské pásmo v hanáčtině pojmenované Já na vojno a z vojne dom. Pro koho děvčata dělají rekrutské kytky? Pro své chlapce. Zvláště, když se ti furianti vyparádili a hlasitými písničkami v sobě utlumili obavu a úzkost z loučení a z předlouhého odloučení. Příští rok, v roce 2015 slaví Trnka 40. výročí od založení
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
35
souboru. Bývalí členové souboru se také účastní a zapojují do některých tanců v rámci vystoupení,
jedním
z nich
je
Moravská
beseda.
jsou ve skupinkách s bývalými členy souboru a
Tanečníci
ze
souboru
vzpomínají na tento
tanec
se zpěvem a dobrou náladou. Dobrými pomocníky jsou i bývalí členové hudby. I ti se zapojují ve hraní a doprovází zpěváky bývalé a současné.
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
II. PRAKTICKÁ ČÁST
36
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
4
37
DODRŽOVÁNÍ TRADIC A FOLKLÓR V OBLASTI VYŠKOVA
Cílem bakalářské práce je se zaměřit na folklórní tradice, majetkové rozdíly, kultury na základě popsání krojů Jižní Čechy, Haná a Slovácko, zjistit do jaké míry se dodržují tradice. Cílem praktické části je popsat dodržování a uchovávání lidových tradic, zvyků a oděvů. Tradice se dodržují od nepaměti a to již naše babičky nám vypravovaly o dodržování tradic z jejich mládí, kde pranostiky měly velkou úlohu pravdivosti ze zkušeností lidí, při vyprávění vzpomínaly na začátek roku a provázely nás celým rokem dle jejich vzpomínek. I v současnosti se tyto tradice dodržují, mohou být mírně upraveny, úplně změněny, nebo zapomenuty. S hanáckým souborem Trnka z Vyškova hned 1. ledna vítáme Nový rok v pranostice Nový rok o slepičí krok. Soubor Trnka tento zvyk vítá rozkrajováním Novoroční buchty. Poté následují Tři Králové, dle pranostiky Tři Králové o krok dále, kde chodí koledníci z řad prostého lidu a Hromnice - pranostika Hromnice, o hodinu více. Masopust je jedním z nejdůležitějších pásem souboru Trnka, je mu věnováno nejvíce času. Svátek, který symbolizuje konec zábavy, pochovávání basy a různých radovánek. A už je příprava na jaro, vynášení smrtky. Zde tancují a zpívají děti z Klebetníčku a na závěr zatancuje soubor Trnka a děti s básničkou a písničkou zahodí do potoka smrtku, ať už zima odpluje a už se nevrátí. Příští zimu bude vítána. Velikonoce, další svátek jara, zdobení velikonočních vajíček, paličkování a čekání na mrskut od tanečníků ze souboru. Svatý Jiří lezou hadi, štíři. Filipojakubská noc a 1. Máj lásky čas a 1. Květen – svátek práce. Den Matek je oslavou všech maminek, i v tomto čase se soubor připravuje na vystoupení na počest všech maminek. V červnu je tu další pranostika, Medardova krápě, čtyřicet dní kape. Mezi další zvyky patří Lednice, Svatojánská noc, Svatá Anna – pranostika Svatá Anna, chladna z rána, Svatý Václav, Na Dušičky vzpomínáme na zesnulé v kapli ve Vyškově s písničkou, Mikuláš – pranostika Mikuláš, ztratil plášť, Svatá Lucie – pranostika Lucie, noci upije a dne nepřidá, Vánoce, zde zpívají vánoční písně v Kapli spolu s Klebetníčkem. Oba soubory tyto všechny tradice a zvyky dodržují. Soubor Trnka a dětský soubor Klebetníček dle svých pásem. Tradice a jejich dodržování se opět vrací zpět. Dříve se vytrácely, ale v současné době okolní vesnice, které ve starých kronikách pátrají po minulosti, si šíjí svoje kroje a zvou si hanácké soubory na masopust nebo hody. Oděvy se dělí dle původu, sociálního postavení, rodinných a místních tradic. Jako členka souboru Trnka se také účastním těchto akcí, pozvánky do Vyškova, okolních vesnic a do Brna. Jaroslaw, Karslruhe a Michalovce jsou družebním městem Vyškova, tam jezdíváme na pozvání na folklorní
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
38
festivaly. S maminkou mého manžela, která je zakládající členkou souboru, chodíme na zkoušky a připravujeme se na vystoupení souboru. Maminka mého manžela je staniční sestrou v Ústavu sociální péče pro dospělé ve Vyškově a právě ona zařizuje vystoupení souborů pro obyvatele. Sama se nabídla, že ve spolupráci se mnou zajistíme vyplnění dotazníků. Jsem vojákem z povolání a se vstupem na Vojenskou střední školu ve Vyškově jsem poznala Hanácký soubor Trnka, kde jsem se zanedlouho stala jeho členkou. Toto téma jsem si zvolila z důvodu osobního zájmu o tuto oblast Hané, které mě doprovází již od dětství.
4.1 Cíl výzkumu Cílem empirické části bakalářské práce bylo zaznamenat postoj lidí ve věku 40-50 na dodržování tradic a lidových zvyklostí. Výzkum se uskutečnil v Ústavu sociální péče pro dospělé ve Vyškově a u občanských zaměstnanců Vojenského útvaru ve Vyškově. Chtěla jsem vyzkoumat, zda se tyto tradice stále dodržují, nebo se jen o nich píše v knihách. Dále mě zajímaly názory a postoje lidí z obou dotazovaných skupin na tuto oblast dodržování tradic. Dalším cílem výzkumu bylo, na základě předchozích zjištění, vytvořit souhrnný přehled těchto informací, jako možného inspiračního zdroje. Při stanovování cílů výzkumu jsem vycházela z předpokladu, že tuto oblast tradic zná a dodržuje každý.
Pro vyhodnocení jsem zvolila přehlednou tabulku, pro potřeby jednoduchého výzkumu, výzkum je anonymní:
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
39
Otázka č. 1 Jste muž nebo žena?
K tomuto výzkumu bylo vybráno sto lidí. Padesát mužů a padesát žen, polovina z nich byla z vojenského útvaru z Vyškova, jako voják z povolání jsem zvolila tuto skupiny a druhá polovina od obyvatel Ústavu sociální péče pro dospělé ve Vyškově, maminka mého manžela pracuje jako staniční sestra právě v tomto Ústavu, proto byla volba směřována tímto směrem. Všechny oslovené skupiny se objevovaly ve všech kategoriích. Po oslovení těchto lidí, si všichni převzali dotazník a vyplnili.
Tabulka č. 1 Zjištění pohlaví pro výzkum celkem
muži
ženy
50
50
100
Otázka č. 2 Váš věk?
Po vyplnění a vyhodnocení dotazníku byla zjištěna věková kategorie. V mužské části odpovídalo 28 lidí ve věku 40-50, 15 lidí bylo z řad občanských zaměstnanců vojenského útvaru a 13 lidí bylo z Ústavu sociální péče pro dospělé. Ve věku 51-60 odpovídalo 22 lidí, 11 bylo z řad vojenského útvaru a zbývajících 11 bylo z Ústavu sociální péče pro dospělé. Ženy se také dělily do věkových kategorií. Ve věku 40-50 odpovídalo 32 žen z vojenského útvaru a 18 ve věku 51-60 bylo z řad Ústavu sociální péče pro dospělé.
Tabulka č. 2 Zjištění věku
celkem
Věk-muži 40-50 28
Věk- ženy 51-60 22
40-50 32
51-60 18
100
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
40
Otázka č. 3 Vaše vzdělání?
Po vyplnění a vyhodnocení této části dotazníku, byla zjištěna různorodost vzdělání. V mužské části odpovídalo ve třech kategoriích 50 mužů, 3 z občanských zaměstnanců vojenského útvaru mělo vzdělání vyučen a 10 obyvatelů z Ústavu sociální péče pro dospělé mělo středoškolské vzdělání s maturitou, zbývajících 17 z vojenského útvaru mělo středoškolské vzdělání s maturitou. Vysokoškolské vzdělání mělo 6 občanských zaměstnanců z vojenského útvaru a 14 z Ústavu sociální péče pro dospělé. Ženy se také dělily do kategorií v rámci vzdělání. Ve skupině vyučena se zjistil počet 20 z vojenského útvaru,
zbývajících
10
v oblasti
vzdělání
se
střední
školou
s maturitou
se týkalo vojenského útvaru a k tomu 5 z Ústavu sociální péče pro dospělé mělo také středoškolské vzdělání s maturitou. Vysokoškolské vzdělání se týkalo žen z Ústavu sociální péče pro dospělé ve Vyškově v počtu 13 a z vojenského útvaru v počtu 2.
Tabulka č. 3 Zjištění vzdělání celkem
muži základní
ženy střední s maturi- vysokovyučen tou školské základní 3 27 20
vyučen 20
střední s maturi- vysokotou školské 15 15 100
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
41
Otázka č. 4 Kde žijete?
Po vyplnění a vyhodnocení této části dotazníku, byla zjištěna různá místa trvalého pobytu dotazovaných. V mužské části odpovídali i obyvatelé Ústavu sociální péče pro dospělé ve všech možnostech, v kterých bydleli celý život. Mají možnost se k této problematice vyjádřit, i když už bydlí v Ústavu sociální péče pro dospělé. Právě 20 z nich bydlelo na vesnici, 2 ve větší obci a 2 ve městě. Zaměstnaní muži z vojenského útvaru bydlí v počtu 12 na vesnici, 6 ve větší obci a 8 ve městě. Ženy v Ústavu sociální péče pro dospělé také vyplňovaly dotazník. Většina z nich bydlela na vesnici v počtu 10, ve větší obci bydlely 2, ale ve městě bydlelo 6. Zaměstnané ženy bydlely na vesnici v počtu 5, ve větší obci v počtu 18 a ve městě bydlely v počtu 9.
Tabulka č. 4 Místo bydliště celkem
muži vesnice 32
ženy větší obec 8
ve městě 10
vesnice 15
větší obec 20
ve městě 15
100
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
42
Otázka č. 5 Jste zaměstnán?
Po vyplnění a vyhodnocení této části dotazníku, byla zjištěna data ohledně zaměstnanosti. Muži z vojenského útvaru, kteří pracovali, dosáhli počtu 26 a ti, kteří byli obyvateli Ústavu sociální péče pro dospělé, dosáhli počtu 24 a nepracovali. Ženy se také dělily na dvě skupiny,
pracující a
nepracující.
Pracující
z vojenského
útvaru dosáhly
počtu
32 a nepracující z Ústavu sociální péče pro dospělé počtu 18.
Tabulka č. 5 Zaměstnání celkem muži ano 26
ženy ano 32
ne 24
Otázka č. 6
ne 18
100
Domníváte se, že dodržování tradic a názory na ně pochází z rodinných zvyklostí?
Po vyplnění a vyhodnocení této části dotazníku, byly zjištěny informace ohledně názorů na dodržování tradic, a jestli pochází z rodinných zvyklostí. Obě skupiny mužů a žen se shodly na názoru, že ano. Všech 100 oslovených, 50 mužů v počtu 26 z řad občanských zaměstnanců z vojenského útvaru a 24 obyvatel z Ústavu sociálních služeb pro dospělé. Ženy v počtu 32 z vojenského útvaru a 18 z Ústavu sociální péče pro dospělé souhlasilo.
Tabulka č. 6
Dodržování tradic a názory na ně. celkem
muži ano 50
ženy ne
nevím
nedokážu posoudit
ano 50
ne
nevím
nedokážu posoudit 100
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno Otázka č. 7
43
Poznáte tento kroj?
Po vyplnění a vyhodnocení této části dotazníku, byly zjištěny informace ohledně názorů na změny a postoje v rámci životních zkušeností na dodržování tradic. Obě skupiny mužů a žen souhlasilo. Skupina oslovených, 50 mužů v počtu 26 z řad občanských zaměstnanců z vojenského útvaru a 26 obyvatel z Ústavu sociálních služeb pro dospělé. Ženy v počtu 32 z vojenského útvaru a 18 z Ústavu sociální péče pro dospělé souhlasilo.
Tabulka č. 7
Změny a postoje v rámci životních zkušeností na dodržování tradic. celkem
muži
ano 50
Otázka č. 8
ženy
nevím
ne
nedokážu posoudit ano 50
ne
nevím
nedokážu posoudit 100
Myslíte si, že v současné době se zvýšila aktivita kroužků, firem na pořádání výročních a tradičních akcí?
Po vyplnění a vyhodnocení této části dotazníku, byly zjištěny informace ohledně názorů na zvýšení aktivit kroužků, firem na pořádání výročních a tradičních akcí. Z Ústavu sociální péče pro dospělé odpověděli 2 muži souhlasnou odpovědí a 24 nesouhlasilo. Z vojenského útvaru odpovědělo dalších 24 nesouhlasnou odpovědí. Ženy souhlasily z Ústavu sociální péče v počtu 18 a z vojenského útvaru souhlasilo 32.
Tabulka č. 8 Názor na aktivitu kroužků, firem na pořádání výročních a tradičních akcí.
celkem muži
ano 2
ženy
ne 48
nevím
nedokážu posoudit ano 50
ne
nevím
nedokážu posoudit 100
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno Otázka č. 9
44
Všímáte si, že se ve vašem okolí dodržují kalendářní zvyky?
Po vyplnění a vyhodnocení této části dotazníku, byly zjištěny informace ohledně názorů na dodržování kalendářních zvyků v okolí oslovených. Z Ústavu sociální péče pro dospělé odpověděli 2 muži souhlasnou odpovědí a 24 nesouhlasilo. Z vojenského útvaru odpovědělo dalších 24 nesouhlasnou odpovědí. Ženy souhlasily z Ústavu sociální péče v počtu 18 a z vojenského útvaru souhlasilo 32.
Tabulka č. 9 Dodržování kalendářních zvyků celkem muži
ano 2
ženy
ne 48
nevím
nedokážu posoudit ano 50
ne
nevím
nedokážu posoudit 100
Otázka č. 10 Pokud ano - byla spolupráce s těmito organizátory pro vás přínosem? Zde Vás prosím o Váš názor.
Po vyplnění a vyhodnocení této části dotazníku, byly zjištěny informace ohledně názorů na spolupráci s organizátory, kteří pořádají tradiční akce pro krojované soubory. Z Ústavu sociální péče pro dospělé odpověděli dva muži souhlasnou odpovědí a 24 nesouhlasilo. Z vojenského útvaru odpovědělo dalších 24 nesouhlasnou odpovědí. Ženy souhlasily z Ústavu sociální péče v počtu 18 a z vojenského útvaru souhlasilo 32. V poslední době se práce organizátorů velmi zlepšila v oblasti spolupráce s okolními vesnicemi.
Tabulka č. 10 Přínosnost práce s organizátory. celkem muži spolupráce byla na velké úrovni 2
spokojenost 48
nebyli jsme spokojeni
ženy spolupráce byla na velké spokoúrovni jenost 50
nebyli jsme spokojeni 100
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
45
Otázka č. 11 Souhlasíte s názorem, že děti se mohou v rámci členství v souborech dle regionálních oblastí zúčastnit dodržování tradic? Zpěvem, tancem?
Po vyplnění a vyhodnocení této části dotazníku, byly zjištěny informace ohledně názorů, jestli jsou děti přínosem svou účastí a členstvím v souborech dle regionů na dodržování tradic, zpěvem a tancem. V Ústavu sociální péče pro dospělé odpovědělo 20 mužů souhlasnou odpovědí a 4 nedokázali posoudit. Z vojenského útvaru odpovědělo 25 souhlasnou odpovědí, 1 nedokázal posoudit. Ženy souhlasily z Ústavu sociální péče v počtu 18 a z vojenského útvaru souhlasilo 32. V poslední době se práce organizátorů velmi zlepšila v oblasti spolupráce s okolními vesnicemi. Ženy se svým názorem Z Ústavu sociálních služeb pro dospělé odpovědělo kladně v počtu 18 a z vojenského útvaru bylo 30 souhlasných odpovědí a 2 nevěděly.
Tabulka č. 11 Děti a tradice. celkem muži ano 45
ženy ne
nevím
nedokážu posoudit 5
ano 48
ne
nevím 2
nedokážu posoudit 100
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
46
Otázka č. 12 Znáte dětský krojovaný hanácký soubor Klebetníček z Vyškova? Po vyplnění a vyhodnocení této části dotazníku, byly zjištěny informace ohledně názorů na znalost Hanáckého dětského souboru Klebetníček z Vyškova. Z Ústavu sociální péče pro dospělé odpovědělo 20 mužů souhlasnou odpovědí a 4 odpovědí zápornou. Z vojenského útvaru odpovědělo 20 souhlasnou odpovědí a zbývajících 6 odpovědí zápornou. Ženy souhlasily z Ústavu sociální péče v počtu 18 a z vojenského útvaru souhlasilo 30 žen a 2 odpověděly zápornou odpovědí.
Tabulka č. 12 Znalost hanáckého dětského souboru. celkem muži ano 40
ženy ne 10
nevím
ano 48
ne 2
nevím 100
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
47
Otázka č. 13 Považujete dospělé krojované soubory za přínos a navrácení zvyků do regionálních oblastí?
Po vyplnění a vyhodnocení této části dotazníku, byly zjištěny informace ohledně názorů na přínos a navrácení zvyků do regionálních oblastí s dospělými krojovanými soubory. Z Ústavu sociální péče pro dospělé odpovědělo 20 mužů souhlasnou odpovědí a 2 odpovědí zápornou a 2 nedokázali posoudit. Z vojenského útvaru odpovědělo 12 souhlasnou odpovědí a 6 odpovědí zápornou a 8 nedokázalo posoudit. Ženy souhlasily z Ústavu sociální péče v počtu 15, nesouhlasily 2 a nedokázala 1 posoudit, z vojenského útvaru souhlasilo 26 žen a 6 nesouhlasilo.
Tabulka č. 13 Přínos folkloru v regionech celkem muži
ano 32
ženy
ne 8
nedokážu posoudit 10
ano 41
ne 8
nedokážu posoudit 1
100
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
48
Otázka č. 14 Znáte krojovaný hanácký soubor Trnka z Vyškova?
Po vyplnění a vyhodnocení této části dotazníku, byly zjištěny informace ohledně povědomosti lidí o Hanáckém souboru Trnka z Vyškova. Z Ústavu sociální péče pro dospělé odpovědělo 22 mužů souhlasnou odpovědí a 2 odpovědí zápornou. Z vojenského útvaru odpovědělo 26 souhlasnou odpovědí. Ženy souhlasily z Ústavu sociální péče v počtu 18, z vojenského útvaru souhlasilo 32 žen.
Tabulka č. 14 Povědomost o hanáckém souboru Trnka. celkem muži ano 48
ženy ne 2
nevím
ano 50
ne
nevím 100
Otázka č. 15 Poznáte tento kroj?
Po vyplnění a vyhodnocení této části dotazníku, byly zjištěny informace ohledně povědomosti těchto krojů. Z Ústavu sociální péče pro dospělé odpovědělo 22 mužů souhlasnou odpovědí a 2 odpovědí zápornou. Z vojenského útvaru odpovědělo 26 souhlasnou odpovědí. Ženy souhlasily z Ústavu sociální péče v počtu 18, z vojenského útvaru souhlasilo 32 žen.
Tabulka č. 15 Znalost kroje. celkem muži ano 48
ženy ne 2
nevím
ano 50
ne
nevím 100
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
49
Otázka č. 16 Vlastníte doma soukromé kroje?
Po vyplnění a vyhodnocení této části dotazníku, byly zjištěny informace ohledně vlastnictví těchto krojů. Z Ústavu sociální péče pro dospělé odpověděl 1 muž souhlasnou odpovědí a 23 obyvatelů odpovědí zápornou. Z vojenského útvaru odpovědě lo 26 zápornou odpovědí. Ženy souhlasily z Ústavu sociální péče v počtu 5 a odpovědělo záporně 13, z vojenského útvaru odpovědělo záporně 32 žen.
Tabulka č. 16 Kroje v domácí sbírce. celkem muži ano 1
ženy ne 49
nevím
ano 5
ne 45
nevím 100
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
50
Otázka č. 17 Souhlasíte s tvrzením, že jsou lidé dnes dostatečně informováni z časopisů a novin chystajících se akcích? Krojované festivaly?
Po vyplnění a vyhodnocení této části dotazníku, byly zjištěny informace ohledně názorů na tvrzení, zda jsou lidé dostatečně informováni z časopisů a novin o chystajících se akcích, krojové festivaly. Z Ústavu sociální péče pro dospělé odpovědělo 14 mužů souhlasnou odpovědí a 10 nedokázali posoudit. Z vojenského útvaru odpovědělo 18 souhlasnou odpovědí a 8 odpovědí zápornou. Ženy souhlasily z Ústavu sociální péče v počtu 14, nesouhlasily 3 a nedokázala 1 posoudit, z vojenského útvaru souhlasila 1 žena a 17 nesouhlasilo, 14 nedokázalo posoudit.
Tabulka č. 17 Informovanost o akcích. celkem muži
ano 32
ženy
ne 8
nedokážu posoudit 10
ano 15
ne 20
nedokážu posoudit 15
100
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
51
Otázka č. 18 Souhlasíte s názorem, že dodržování tradic se týká celé rodiny?
Po vyplnění a vyhodnocení této části dotazníku, byly zjištěny informace ohledně názorů na dodržování tradic,
které se
týkají celé
rodiny.
Z Ústavu
sociální péče pro
dospělé odpovědělo 23 mužů souhlasnou odpovědí a 1 nedokázal posoudit. Z vojenského útvaru odpovědělo 22 souhlasnou odpovědí a 4 nedokázali odpovědět. Ženy souhlasily z Ústavu sociální péče v počtu 18 a z vojenského útvaru souhlasilo 32 žen.
Tabulka č. 18 Dodržování tradic v rodině. celkem muži
ano 45
ženy
ne
nedokážu posoudit 5
ano 50
ne
nedokážu posoudit 100
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
52
Otázka č. 19 Máte jiné poznatky pro moji práci nebo jiné zajímavé skutečnosti týkající se dodržování tradic ve společnosti?
Po vyplnění a vyhodnocení této části dotazníku byly zjištěny informace ohledně názorů a návrhů pro moji práci nebo zajímavé skutečnosti týkající se dodržování tradic ve společnosti. S mojí pomocí z Ústavu sociální péče pro dospělé byl podán návrh, ze strany obyvatelů, na navýšení počtu akcí týkajících se lidových tradic. Jednou z nich je i vystupování souboru Trnka a Dětského souboru Klebetníček, ukázka paličkování, pěkné odpoledne při hudbě s kávou a tancem. Tento požadavek byl předán. Z vojenského útvaru odpovědná pracovnice přes kulturu, na základě požadavků občanských zaměstnanců, zajistila kurzy tradičních zvyklostí, paličkování, malba v odpoledních hodinách v osobním volnu.
Tabulka č. 19 Poznatky a doplňky pro dodržování tradic. celkem muži Ústav sociální péče pro dospělé 22
vojenský útvar 28
ženy Ústav sociální péče pro dospělé 37
vojenský útvar 13
100
4.2 Stanovení hypotéz Na základě předem zformulovaných hypotéz jsem vytvořila otázky pro respondenty, kdy odpovědi na ně poslouží k ověření či vyvrácení mých předpokladů.
Hypotéza č. 1 Předpokládám, že téměř polovina respondentů dokáže zformulovat definici tradice. S touto hypotézou souvisí otázky č. 6, 7, 18.
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
53
Hypotéza č. 2 Předpokládám, že téměř všichni respondenti budou souhlasit, aby se děti účastnili dodržování tradic. S touto hypotézou souvisí otázky č. 11.
Hypotéza č. 3 Více než polovina respondentů bude znát hanácké kroje. S touto hypotézou souvisí otázky č. 12, 13, 14, 15, 16, 17.
Hypotéza č. 4 Méně než třetina respondentů má malé informace o zvýšené aktivitě kroužků. S touto hypotézou souvisí otázka č. 8.
4.3 Vyhodnocení výsledků Výzkumu se účastnilo 50 mužů a 50 žen, ve věku 40-60 let z Ústavu péče sociálních služeb ve Vyškově v počtu 22 a občanských zaměstnanců z Vojenského útvaru ve Vyškově v počtu 28. Ženy z Ústavu sociální péče v počtu 37 a z Vojenského útvaru ve Vyškově v počtu 13. celkem muži Ústav sociální péče pro dospělé 22
vojenský útvar 28
Cíl výzkumu byl splněn.
ženy Ústav sociální péče pro dospělé 37
vojenský útvar 13
100
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
54
V této kapitole uvádím výsledky výzkumu v podobě zpracovaných informací zanesených do tabulky. Otázka č. 1: Domníváte se, že dodržování tradic a názory na ně pochází z rodinných zvyklostí? a) a no b) ne c) ne vím d) nedok á žu poso ud it vlastní odpověď Z výsledků dotazníkového šetření vyplývá, že většina dotazovaných znala odpověď správné odpovědi - 100% (50 % mužů a 50 % žen), z Ústavu sociálních služeb mělo souhlasnou odpověď 42% (24 % mužů a 18 % žen) dotazovaných obyvatel a z Vojenského útvaru mělo souhlasnou odpověď 58 % (26 % mužů, 32 % žen). K této otázce nevyužil ani jeden z dotazovaných respondentů možnosti odpovědi ne, nevím, nedokážu posoudit. Tabulka č. 1
Dodržování tradic a názory na ně. celkem
muži ano 24 % 26 %
ženy ne
nevím
nedokážu posoudit
ano 18 % 32 %
ne
nevím
nedokážu posoudit 50 % 50 %
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
55
Otázka č. 2 : Považujete vznik nových názorů vycházejících ze životních zkušeností za nový pohled na dodržování tradic?
a) a no b) ne c) ne vím d) nedok á žu poso ud it vlastní odpověď Z výsledků dotazníkového šetření vyplývá, že většina dotazovaných znala odpověď správné odpovědi - 100% (50 % mužů a 50 % žen), z Ústavu sociálních služeb mělo souhlasnou odpověď 42% (24 % mužů a 18 % žen) dotazovaných obyvatel a z Vojenského útvaru mělo souhlasnou odpověď 58 % (26 % mužů, 32 % žen). K této otázce nevyužil ani jeden z dotazovaných respondentů možnosti odpovědi ne, nevím, nedokážu posoudit. Tabulka č. 2
Dodržování tradic a názory na ně. celkem
muži ano 24 % 26 %
ženy ne
nevím
nedokážu posoudit
ano 18 % 32 %
ne
nevím
nedokážu posoudit 50 % 50 %
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
56
Otázka č. 3 : Souhlasíte s názorem, že dodržování tradic se týká celé rodiny?
a) a no b) ne c) ne vím d) nedok á žu poso ud it vlastní odpověď Z výsledků dotazníkového šetření vyplývá, že většina dotazovaných znala odpověď správné odpovědi - 100% (50 % mužů a 50 % žen), z Ústavu sociálních služeb mělo souhlasnou odpověď 41% (23 % mužů a 18 % žen) a 1% mužů zvolilo nemohu posoudit z dotazovaných
obyvatel
a
z Vojenského
útvaru
mělo
souhlasnou
odpověď
54 % (22 % mužů, 32 % žen) a 4% mužů dalo variantu nemohu posoudit. K této otázce nevyužil ani jeden z dotazovaných respondentů možnosti odpovědi ne, nevím. Tabulka č. 3 Dodržování tradic v rodině celkem muži ano 23 % 22 %
ženy ne
nevím
nedokážu posoudit 1% 4%
ano 18 % 32 %
ne
nevím
nedokážu posoudit 50 % 50 %
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
57
Otázka č. 4 : Souhlasíte s názorem, že děti se mohou v rámci členství v souborech dle regionálních oblastí zúčastnit dodržování tradic? Zpěvem, tancem?
a) a no b) ne c) ne vím d) nedok á žu poso ud it vlastní odpověď Z výsledků dotazníkového šetření vyplývá, že většina dotazovaných znala odpověď sprá vné odpovědi - 100% (50 % mužů a 50 % žen), z Ústavu sociálních služeb mělo souhlasnou odpověď 38% (20 % mužů a 18 % žen) a 4% mužů vybralo nemohu posoudit z dotazovaných obyvatel a z Vojenského útvaru mělo souhlasnou odpověď 55 % (25 % mužů, 30 % žen) a 1% mužů dalo variantu nemohu posoudit a z řad žen 2 % dalo odpověď zápornou. K této otázce nevyužil ani jeden z dotazovaných respondentů možnosti odpovědi nevím. Tabulka č. 4 Děti a tradice celkem muži ano 23 % 22 %
ženy ne
nevím
nedokážu posoudit 1% 4%
ano 18 % 30 %
ne 2%
nevím
nedokážu posoudit 50 % 50 %
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
58
Otázka č. 5 : Znáte dětský krojovaný hanácký soubor Klebetníček z Vyškova?
a) a no b) ne c) ne vím vlastní odpověď Z výsledků dotazníkového šetření vyplývá, že většina dotazovaných znala odpověď správné odpovědi - 100% (50 % mužů a 50 % žen), z Ústavu sociálních služeb mělo souhlasnou odpověď 38% (20 % mužů a 18 % žen) a 2% mužů zvolilo zápornou odpověď z dotazovaných obyvatel a 2 % nedokázali odpovědět a z Vojenského útvaru mělo souhlasnou odpověď 36 % (12 % mužů, 30 % žen) a 6% mužů dalo variantu zápornou a 8 % nedokázalo posoudit a z řad žen 2 % dalo odpověď zápornou z Ústavu sociální péče pro dospělé a z vojenského útvaru dalo zápornou otázku 6 % a 1 % nedokázalo odpovědět z Ústavu sociální péče pro dospělé a souhlasnou odpověď mělo 15 %. K této otázce nevyužil ani jeden z dotazovaných respondentů možnosti odpovědi nevím.
Tabulka č. 5
Přínos folkloru. celkem
muži ano 20 % 12 %
ženy ne 2% 6%
nevím
nedokážu posoudit 2% 8%
ano 15 % 26 %
ne 2% 6%
nevím
nedokážu posoudit 1% 50 % 50 %
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
59
Otázka č. 6: Přínos folkloru v regionech.
a) a no b) ne c) ne vím vlastní odpověď Z výsledků dotazníkového šetření vyplývá, že většina dotazovaných znala odpověď správné odpovědi - 100% (50 % mužů a 50 % žen), z Ústavu sociálních služeb mělo souhlasnou odpověď 38% (20 % mužů a 15 % žen), 2 % žen dalo zápornou odpověď a 1 % žena nedokázala posoudit. 6% mužů zvolilo zápornou odpověď z dotazovaných obyvatel a 8 % nedokázalo posoudit a z Vojenského útvaru mělo souhlasnou odpověď 50 % (20 % mužů, 30 % žen) a 6% mužů dalo variantu zápornou a z řad žen 2 % dalo odpověď zápornou.
Tabulka č 6 Považujete dospělé krojované soubory za přínos a navrácení zvyků do regionálních oblastí? Tabulka č. 6 muži
ano 20 % 12 %
Celkem % ženy
ne 2% 6%
nedokážu posoudit 2% 8%
ano 15 % 26 %
ne 2% 6%
nedokážu posoudit 1%
50 % 50 %
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
60
Otázka č. 7 : Znáte krojovaný hanácký soubor Trnka z Vyškova? a) a no b) ne c) ne vím vlastní odpověď Z výsledků dotazníkového šetření vyplývá, že většina dotazovaných znala odpověď správné odpovědi - 100% (50 % mužů a 50 % žen), z Ústavu sociálních služeb mělo souhlasnou odpověď 38% (20 % mužů a 18 % žen) a 2% mužů zvolilo zápornou odpo věď z dotazovaných
obyvatel
a
z Vojenského
útvaru
mělo
souhlasnou
odpověď
58 % (26 % mužů, 32 % žen). K této otázce nevyužil ani jeden z dotazovaných respondentů možnosti odpovědi nevím.
Tabulka č. 7 Povědomost o hanáckém souboru Trnka. celkem muži ano 22 % 26 %
ženy ne 2%
nevím
ano 18 % 32 %
ne
nevím 50 % 50 %
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
61
Otázka č. 8 :Poznáte tento kroj? a) a no b) ne c) ne vím vlastní odpověď Z výsledků dotazníkového šetření vyplývá, že většina dotazovaných znala odpověď správné odpovědi - 100% (50 % mužů a 50 % žen), z Ústavu sociálních služeb mělo souhlasnou odpověď 38% (20 % mužů a 18 % žen) a 2% mužů zvolilo zápornou odpověď z dotazovaných
obyvatel
a
z Vojenského
útvaru
mělo
souhlasnou
odpověď
58 % (26 % mužů, 32 % žen). K této otázce nevyužil ani jeden z dotazovaných respondentů možnosti odpovědi nevím.
Tabulka č. 8 Znalost kroje. celkem muži ano 22 % 26 %
ženy ne 2%
nevím
ano 18 % 32 %
ne
nevím 50 % 50 %
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
62
Otázka č. 9 : Vlastníte doma soukromé kroje? a) a no b) ne c) ne vím vlastní odpověď Z výsledků dotazníkového šetření vyplývá, že většina dotazovaných znala odpověď správné odpovědi - 100% (50 % mužů a 50 % žen), z Ústavu sociálních služeb mělo souhlasnou odpověď 38% (20 % mužů a 18 % žen) a 2% mužů zvolilo zápornou odpověď z dotazovaných
obyvatel
a
z Vojenského
útvaru
mělo
souhlasnou
odpověď
58 % (26 % mužů, 32 % žen). K této otázce nevyužil ani jeden z dotazovaných respondentů možnosti odpovědi nevím. Tabulka č. 9 Kroje v domácí sbírce. celkem muži ano 22 % 26 %
ženy ne 2%
nevím
ano 18 % 32 %
ne
nevím 50 % 50 %
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
63
Otázka č. 10 : Souhlasíte s tvrzením, že jsou lidé dnes dostatečně informováni z časop isů a novin chystajících se akcích? Krojované festivaly?
a) a no b) ne c) nedoká žu poso ud it vlastní odpověď Po vyplnění a vyhodnocení této části dotazníku, byly zjištěny informace ohledně názorů na tvrzení, zda jsou lidé dostatečně informováni z časopisů a novin o chystajících se akcích, krojové festivaly. Z Ústavu sociální péče pro dospělé odpovědělo 14 mužů so uhlasnou odpovědí a 10 nedokázali posoudit. Z vojenského útvaru odpovědělo 18 souhlasnou odpovědí a 8 odpovědí zápornou. Ženy souhlasily z Ústavu sociální péče v počtu 14, nesouhlasily 3 a nedokázala 1 posoudit, z vojenského útvaru souhlasila 1 žena a 17 nesouhlasilo, 4 nedokázalo posoudit.
Tabulka č 10 Informovanost o akcích celkem muži
ano 14 % 18 %
ženy
ne 8%
nedokážu posoudit 10 %
ano 14 % 1%
ne 3% 17%
nedokážu posoudit 1% 14
50 % 50 %
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
64
Otázka č. 11 : Myslíte si, že v současné době se zvýšila aktivita kroužků, firem na pořádání výročních a tradičních akcí?
a) a no b) ne c) ne vím d) nedok á žu poso ud it vlastní odpověď Po vyplnění a vyhodnocení této části dotazníku, byly zjištěny informace ohledně názorů na tvrzení, zda jsou lidé dostatečně informováni z časopisů a novin o chystajících se akcích, krojové festivaly. Z Ústavu sociální péče pro dospělé odpovědělo 14 mužů souhlasnou odpovědí a 10 nedokázali posoudit. Z vojenského útvaru odpovědělo 18 souhlasnou odpovědí a 8 odpovědí zápornou. Ženy souhlasily z Ústavu sociální péče v počtu 14, nesouhlasily 3 a nedokázala 1 posoudit, z vojenského útvaru souhlasila 1 žena a 17 nesouhlasilo, 14 nedokázalo posoudit.
Tabulka č 10 Informovanost o akcích Tabulka č. 6 muži
ano 14 % 18 %
celkem ženy
ne 8%
nedokážu posoudit 10 %
ano 14 % 1%
ne 3% 17%
nedokážu posoudit 1% 14
50 % 50 %
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
65
Hypotéza č. 1 Více než polovina respondentů dokáže zformulovat definici tradic. Zatímco 42 % lidí z Ústavu sociální péče pro dospělé vědělo správné odpovědi, u obča nských zaměstnanců znalo správné odpovědi 35% dotazovaných z vojenského útvaru. Pokud bych respondenty Ústavu sociální péče pro dospělé a občanské zaměstnance vojenského útvaru porovnala samostatně, jednalo by se o rozdílné výsledky vzhledem k početnímu rozdílu ke správnosti či chybnosti odpovědí. Hypotéza č. 1 byla verifikována.
Hypotéza č. 2 Více mužů než žen má pozitivní postoj k vybraným oblastem plnění tradic týkajících se dětí. Rozdíly v odpovědích mužů a žen byly znatelné. Názory obyvatel z Ústavu sociální péče na vybrané oblasti dětí byly z 41% (23 mužů, 18 žen ) a u Ústavu sociální péče u mužů 1 % (1 muž) nedokázal posoudit. Postoje žen u Ústavu sociální péče jsou ohodnoceny so uhlasně. Postoje mužů u vojenského útvaru jsou 22 % souhlasné a 4 % nedokážou posoudit. Postoje žen u vojenského útvaru jsou negativní z 2% (2 ženy). Hypotéza č. 2 byla falzifikována.
Hypotéza č. 3 Více než polovina respondentů bude znát hanácké kroje. Dle výsledků dotazníku bylo zjištěno, že 98 % oslovených respondentů zná hanácké kroje. A to 22 % obyvatel Ústavu sociální péče pro dospělé, 2 % tyto kroje neznají a 26 obča nských zaměstnanců z vojenského útvaru. Jako nejčastější důvod neznalosti je to, že s tímto krojem respondent nesetkal. Hypotéza č. 3 byla verifikována.
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
66
Hypotéza č. 4 Méně než třetina respondentů má malé informace o zvýšené aktivitě kroužků. Kritický postoj vůči zvýšené aktivitě kroužků a jejich informovanost týkající se kulturního a běžného života kroužků je 28 % v obou oblastech dotazovaných. Na druhé straně z Ústavu sociální péče pro dospělé si 14 % obyvatel myslí, že se aktivita navýšila. 8 % nesouhlasí, 10 % nedokáže posoudit. Z vojenského útvaru souhlasí s navýšením 18 % a nesouhlasí 8 %. Ženy se k této problematice staví z Ústavu sociální péče pro dospělé v počtu 14 % se souhlasem ohledně navýšení aktivity kroužku, nesouhlaí 3% a 1 % nedokáže posoudit. Z vojenského útvaru souhlasí se zvýšením aktivity kroužků 1 %, nesouhlasí 17% s navýšením aktivity a 14 % nedokáže posoudit. Z celkového počtu respondentů vyplívá, že názory se týkají spíše potvrzení navýšení aktivity kroužků. Hypotéza č. 4 byla falzifikována.
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
67
ZÁVĚR Když jsem začínala psát tuto bakalářskou práci, netušila jsem, kolik informací mi moje práce poskytne. Jsem členkou Hanáckého folklorního souboru Trnka a několik let působení v tomto souboru mi ukázalo krásu dodržování tradic, hanácké kroje, které jsou pro mne velmi krásné a poznala jsem hodně nových kamarádů z jiných krojovaných souborů. Postupně jsem se dovídala spoustu nových informací a skutečností. Setkávala jsem se a setkávám se členy souboru Trnka a jejich dětmi. Dověděla jsem se, že tuto lásku a úctu své děti rodiče ze souboru učí. Jen děti trochu odrostou, nastupují ve většině případů do Dětského hanáckého souboru Klebetníček. Děti povyrostou a v mnoha případech přechází plynule do souboru Trnka. Trnka je pokračováním hanáckých tradic a děvčata z Klebetníčku se vzhlídnou v bohatějších krojích, které nosí děvčata v Trnce. Děti v Klebetníčku získávají lásku k tradicím, folkloru, ke společenskému vyžití a k setkávání s různými dalšími soubory. Oba soubory, jak Klebetníček tak Trnka nevystupují pouze v České republice, ale vyjíždí do zahraničí. V zahraničí se setkávají s jiným druhem folkloru. Největší odměnou pro všechny folkloristy je zájem veřejnosti o vystoupení, ukázka krojů a velký obdiv z okolí. Na každém vystoupení, kde vystupují oba soubory, je plno diváků a nadšeně se soubory zpívají. V souborech se můžeme také setkat třemi generacemi tanečníků, kde tančí v Klebetníčku vnučka a v Trnce maminka a babička, které také začínaly v Klebetníčku. Jsem zcela přesvědčena, že je dosti důležité, aby česká společnost dodržovala tradice, zvyky a vracela se zpět k jejich dodržování. Dále je důležité poskytnout v rámci kroužků, sdružení prostor pro jejich seberealizaci. Až poté bychom se mohli označit za demokratickou společnost. Zpracování výzkumu bylo dosti náročné, ale na druhou stranu jsem ráda, že jsem tento výzkum měla možnost provést. Myslím si, že můj výzkum splnil svá očekávání. Zjistila jsem jím zejména názory lidí ve věku 40-60 na vnímání dodržování tradic. Nemohu říci, že jsem nebyla překvapena některými názory oslovených respondentů. Obzvláště odpovědi na otázky zaměřené na folklor a dodržování tradic. Jejich odpovědi byly některé až znepokojující, kdy by nebylo špatné tyto problémy řešit, a to zejména správnou a informovaností již v brzkém věku. Je velice důležité, aby se dále nadále dbalo na dodržování tradic a folkloru. Zejména od útlého věku, kdy děti získávají povědomí o tradicích. Můj výzkum nemůže vypovídat o názorech všech respondentů, neboť počet respondentů je příliš malý. Jeho závěr nelze tedy pojmout všeobecně.
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
68
Myslím si, že stanovené cíle před započetím psaní práce se mi splnily, a že tato práce bude přínosem pro ostatní jedince zajímající se o tuto problematiku.
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
SEZNAM POUŽITÉ LITERATURY Bečák, J.R.: Lidové umění na Hané. Velký Týnec u Olomouce 1941 Horvátová, E.: Rok ve zvykách nášho ludu. Tatran, Bratislava 1986 Jiroušek, M., Sirovátka O.: Písně z Hané. SNKLHU, Praha 1954 Ludvíková, M.: Neznámé prameny ke kroji na Hané. MKS S. K. Neumana, Brno 1987 Ludvíková, M.: Lidový kroj na Hané. Muzeum J. A. Komenského, Přerov 2002 Mátlová – Uhrová, L.: Hanácké tance z Tovačova, SNKLHU, Praha 1954 Mátlová – Uhrová L.: Lidové tance a taneční hry na Hané I. OKS, Prostějov 1979 Mátlová – Uhrová L.: Lidové tance a taneční hry na Hané III. OKS, Prostějov 1980 Poláček, J.: Lidové písně z Hané I. Blok, Brno 1966 Poláček, J.: Lidové písně z Hané II. OKS, Kroměříž 1975 Lidová kultura na Hané. Okresní úřad v Olomouci 1993
69
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
SEZNAM OBRÁZKŮ Maminka s nemluvňátkem Děťátko v kanduši Maminka s děvčátkem v košilce a kandušku Starší děvčata ve všedním kroji Chlapec ve všedním oblečení Děvčata v polosvátečním kroji Dospělejší děvčata ve svátečním kroji Pracovní kroj Pracovní kroj Muži v krátkých soukenných kabátcích Polosváteční kroj Ukázky výšivky na zástěře Výšivka na kapesníku Svobodné děvče s copem Detail – kordulka a oplečí s bílou výšivkou Detail – polosváteční kroje – kordulka a oplečí Detail – klebetník Polosváteční kroj - vdané ženy ve špencrech Smuteční kroj Starší muž v sedmilímcovém plášti Polosváteční kroj Detail – řemen zdobený výšivkou Detail – darmovisy Nevěsta s ženichem Pantlék zdobící nevěstinu hlavu
70
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno Detail – pantlék a bohatě vyšitá úvodnice Nevěsta Detail úvodnice Ženich s lipských šátkem Sváteční kroj – nevěsta a družičky
71
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
SEZNAM TABULEK Tabulka č. 1 Zjištění pohlaví pro výzkum Tabulka č. 2 Zjištění věku Tabulka č. 3 Zjištění vzdělání Tabulka č. 4 Místo bydliště Tabulka č. 5 Zaměstnání Tabulka č. 6
Dodržování tradic a názory na ně
Tabulka č. 7
Změny a postoje v rámci životních zkušeností na dodržování tradic
Tabulka č. 8 Názor na aktivitu kroužků, firem na pořádání výročních a tradičních akcí Tabulka č. 9 Dodržování kalendářních zvyků Tabulka č. 10 Přínosnost práce s organizátory Tabulka č. 11 Děti a tradice Tabulka č. 12 Znalost hanáckého dětského souboru Tabulka č. 13 Přínos folkloru v regionech Tabulka č. 14 Povědomost o hanáckém souboru Trnka Tabulka č. 15 Znalost kroje Tabulka č. 16 Kroje v domácí sbírce Tabulka č. 17 Informovanost o akcích Tabulka č. 18 Dodržování tradic v rodině Tabulka č. 19 Poznatky a doplňky pro dodržování tradic
72
UTB ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Institut me zioborových studií Brno
SEZNAM PŘÍLOH Příloha č. 1 Dotazník Příloha č. 2 Fotografie hanáckých krojů
73
PŘÍLOHA P 1: DOTAZNÍK Vámi vybranou odpověď prosím zaškrtněte X. 1. Jste: □ žena
□ muž
2. Váš věk: □ 18-30 let
□ 31-60 let
□ nad 60 let
3. Vaše vzdělání: □ základní
□ vyučen
□ střední s maturitou
□ vysokoškolské
4. Kde žijete? □ na vesnici
□ ve větší obci
□ ve městě
5. Jste zaměstnán (a)? □ ano
□ ne
6. Domníváte se, že dodržování tradic a názory na ně pochází z rodinných zvyklostí? □ ano
□ ne
□ nevím
□ nedokážu posoudit
7. Považujete vznik nových názorů vycházejících ze životních zkušeností za nový pohled na dodržování tradic? □ ano
□ ne
□ nevím
□ nedokážu posoudit
8. Myslíte si, že v současné době se zvýšila aktivita kroužků, firem na pořádání výročních a tradičních akcí? □ ano
□ ne
□ nevím
□ nedokážu posoudit
9. Všímáte si, že ve Vašem okolí se dodržují kalendářní zvyky? □ ano
□ ne
10. Pokud ano – byla spolupráce s těmito organizátory pro Vás přínosem? Zde Vás prosím o Váš názor.
11. Souhlasíte s názorem, že děti se mohou v rámci členství v souborech dle regionálních oblastí zúčastnit dodržování tradic? Zpěvem, tancem? □ ano
□ ne
□ nevím
□ nedokážu posoudit
12. Znáte dětský krojovaný hanácký soubor Klebetníček z Vyškova? □ ano
□ ne
13. Považujete dospělé krojované do regionálních oblastí? □ ano
□ ne
□ nevím soubory □ nevím
za
přínos
a
navrácení
zvyků
□ nedokážu posoudit
14. Znáte krojovaný hanácký soubor Trnka z Vyškova? □ ano
□ ne
□ nevím
□ ne
□ nevím
15. Poznáte tento kroj? □ ano
16. Vlastníte doma soukromé kroje? □ ano
□ ne
□ nevím
17. Souhlasíte s tvrzením, že jsou dnes lidé dostatečně informováni z časopisů a novin o chystajících akcích? Krojované festivaly? □ ano
□ ne
□ nevím
□ nedokážu posoudit
18. Souhlasíte s názorem, že dodržování tradic se týká celé rodiny? □ ano
□ ne
□ nevím
□ nedokážu posoudit
Máte jiné poznatky pro moji práci nebo jiné zajímavé skutečnosti týkající se dodržování tradic ve společnosti?
PŘÍLOHA P 2: HANÁCKÉ KROJE