Óravázlat – Erkölcstan / Technika A pedagógus neve: Csillag Beáta Tantárgy: Erkölcstan / Technika Iskola/Osztály: Székesfehérvári Teleki Blanka Gimnázium és Általános Iskola / 3.c Az óra témája: A barátság Az óra cél- és feladatrendszere: Érzékenység, nyitottság fejlesztése irodalmi élmények befogadása iránt. Az olvasási képesség fejlesztése. A szövegtartalom felfedezése, gondolati és érzelmi reakciók kifejezésére ösztönzés. Az olvasottak elképzelése, továbbgondolása, képi ábrázolása. Szociális kompetenciák fejlesztése Tantárgyi kapcsolatok: Környezetismeret, Ének-zene, Rajz, Magyar nyelv és irodalom Felhasznált források: Szitakötő folyóirat 2016/3. 20-21.o. Ördögh-Csenki Dorina: Csodabogár, Nemes Nagy Ágnes: Gondolj rám virág Dátum: 2016. október 25. ERKÖLCSTAN Időkeret 8 perc
Az óra menete 1. Ráhangolódás, motiváció
Nevelési-oktatási stratégia Módszerek Tevékenykedtetés
- Kacagó virág
Éneklés
- Ki enged ki?
Játék
Tanulói munkaformák Frontális
Eszközök
Megjegyzések
-
A Süss fel, Nap! gyermekdalra a tanulók mozgásos gyakorlatot végeznek. A dal végére kacagó virággá válnak
_
Egymástól kb. fél-fél méterre, körben áll a csoport, egy játékos a kör közepén. A körből egy irányban ( kapun ) lehet kimenni. A kör közepén álló nem tudja, hogy melyik az az egy út, éppen ezt kell kitalálnia.
Ha rossz felé indul, akkor a játékosok karjukkal elzárják az utat. A játék lényege: a körben állók csak a tekintetükkel próbálják hívni (vonzani) vagy küldeni (taszítani) a kör közepén álló játékost. A kör közepén állónak ezt a rést kell megkeresnie, hogy kitaláljon. Több tippje is lehet. 2 perc
25 perc
2. Betűrejtvény
Megbeszélés
- A táblán lévő betűhalmazból kell kirakni a barátság szót
Feladatmegoldás
3. A mese megismerése hangos olvasással
Hangos olvasás
- A tanulók egy-egy bekezdés elolvasása után választják a következő hangos olvasót
Csoportmunka
Interaktív tábla
Kézfeltartással jelzik, ha készen vannak a feladatmegoldással
Frontális
Szitakötő 2016/3.
A tanulók a hangos olvasás után mondják el véleményüket, élményeiket, tapasztalataikat.
Beszélgetés
27 pld
- Beszélgetés: Barátok voltak-e az állatszereplők - Saját élmények meghallgatása, amelyek hasonló szituációban történtek 10 perc
4. BARÁTSÁG / Csoporttabló készítése
Megbeszélés
Csoportmunka
- A csoport tagjai tablót készítenek a barátság szóról. Olyan kifejezéseket írnak le, amelyek eszükbe jutnak a fogalommal kapcsolatban
Feladatmegoldás
/Csoportforgó, Képtárlátogatás
- A csoportok megtekintik egymás alkotásait
Rajzlap, színes ceruzák Interaktív tábla /Melléklet/
A csoporttagok a választott színesükkel felírják betűnként a lap közepére a BARÁTSÁG szót, majd mindenki csoportforgóban (Kooperatív tanulásszervezési eljárás) ír egy-egy kifejezést, ami a szóról az eszébe jut. Feladatmegoldás közben szól Nemes Nagy Ágnes: Gondolj rám virág c. dala Gryllus Vilmos előadásában Képtárlátogatással (Kooperatív tanulásszervezési eljárás) megismerik egymás munkáját 2
TECHNIKA 5 perc
1. Ráhangolódás, motiváció - Beszélgetés az előző óra témájáról. A mese felelevenítése osztálymesével
35 perc
2. Varázsképek készítése: Csodabogár / Csodacsiga
Beszélgetés, tartalommondás
Frontális
-
Mindenki egy-egy mondatot tesz hozzá a mese tartalmához
Megbeszélés
Frontális
Feladatmegoldás
Egyéni munka
Rajzlap, színes ceruzák, alkoholos filc, fólia,
A tanulók előzetesen már készítettek varázsképet téli/őszi fával, így a munkamenetet jól ismerik.
Tűzőgép
A kép elkészítésének technikája a mellékletben olvasható
/Melléklet/
Az érdeklődő gyerekek szorgalmi feladatként otthon elkészíthetik a másik szereplő varázsképét
- A tanulók eldönthetik, hogy melyik szereplőt alkotják meg a mai órán
5 perc
Képtárlátogatás, értékelés - A tanulók Képtárlátogatás technikával megismerik egymás munkáját, majd elmondják véleményeiket
Székesfehérvár, 2016. október 31.
Megbeszélés
Frontális Egyéni munka
Csillag Beáta
3
Mellékletek Csoporttabló:
Varázsképek:
4
A varázskép elkészítése: 1. Választott méretű rajzlapra a kép elkészítése, színezése. (Mi az A/4-es rajzlap nyolcadára készítettük. Színezésre ceruzát használtunk.) 2. A rajzlap méretével azonos nagyságú átlátszó fóliát tűzünk a színes kép elé úgy, hogy egy kis „füle” legyen a munkadarabnak. Ennek a szerepe az, hogy segítségével lehessen mozgatni a varázsképet. (Mi írásvetítőhöz használatos fóliával dolgoztunk.) 3. A fóliára alkoholos filccel megrajzoljuk a színes kép kontúrvonalait; átrajzoljuk az előző ábra körvonalait. Vagyis egy fekete vonalrajzot készítünk a fóliára. 4. A két felület közé egy fehér lapot teszünk, ami eltakarja a színes képet, csak a vonalrajz látszik. A fülecske lassú felfelé húzásával megtelik színnel a kép, vagyis VARÁZSOLUNK!
