Stichting NIOC
Stichting NIOC en de NIOC kennisbank Stichting NIOC (www.nioc.nl) stelt zich conform zijn statuten tot doel: het realiseren van congressen over informatica onderwijs en voorts al hetgeen met een en ander rechtstreeks of zijdelings verband houdt of daartoe bevorderlijk kan zijn, alles in de ruimste zin des woords. Het eerstvolgende congres (NIOC2015) wordt gehouden op donderdag 23 en vrijdag 24 april 2015 in Enschede. Saxion treedt op als gastheer. Kijk op nioc2015.nl voor meer informatie.
De stichting NIOC neemt de archivering van de resultaten van de congressen voor zijn rekening. De website www.nioc.nl ontsluit onder "Eerdere congressen" de gearchiveerde websites van eerdere congressen. De vele afzonderlijke congresbijdragen zijn opgenomen in een kennisbank die via dezelfde website onder "NIOC kennisbank" ontsloten wordt. Recent zijn ook de bijdragen van het laatstecongres (NIOC2013, gehouden op donderdag 4 en vrijdag 5 april 2013 en georganiseerd door de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen in samenwerking met de Radboud Universiteit Nijmegen) opgenomen in de NIOC kennisbank. We roepen u op, na het lezen van het document dat door u is gedownload, de auteur(s) feedback te geven. Dit kan door u te registreren als gebruiker van de NIOC kennisbank. Na registratie krijgt u bericht hoe in te loggen op de NIOC kennisbank. Wilt u op de hoogte blijven van de ontwikkeling rond Stichting NIOC en de NIOC kennisbank, schrijft u zich dan in op de nieuwsbrief via www.nioc.nl/nioc-kennisbank/aanmelden nieuwsbrief Reacties over de NIOC kennisbank en de inhoud daarvan kunt u richten aan de beheerder: R. Smedinga
[email protected]. Vermeld bij reacties uw naam en telefoonnummer voor nader contact.
Versiedatum: 30-01-2015
Scholing voor (onderwijs-)management
Scholing voor (onderwijs-)management Met Europees geld ontwikkeld door:
Scholing voor (onderwijs-)management Met Europees geld ontwikkeld door: Wakefield College UK (contractor)
Scholing voor (onderwijs-)management Met Europees geld ontwikkeld door: Wakefield College UK (contractor) Borlänge Gymnasieskola , Zweden
Scholing voor (onderwijs-)management Met Europees geld ontwikkeld door: Wakefield College UK (contractor) Borlänge Gymnasieskola , Zweden Nova College, Haarlem
Waarom onderwijsmanagers scholen?
Trends in onderwijsland (met name BVE-veld)
Trends in onderwijsland (met name BVE-veld) •Grotere autonomie
Trends in onderwijsland (met name BVE-veld) •Grotere autonomie •Lumpsum financiering
Trends in onderwijsland (met name BVE-veld) •Grotere autonomie •Lumpsum financiering •Output financiering
Trends in onderwijsland (met name BVE-veld) •Grotere autonomie •Lumpsum financiering •Output financiering •Eigen kwaliteitsborging
Trends in onderwijsland (met name BVE-veld) •Grotere autonomie •Lumpsum financiering •Output financiering •Eigen kwaliteitsborging
•Bedrijfsmatig werken!
Bedrijfsmatige Problemen
Bedrijfsmatige Problemen
•Resultaat Verantwoordelijk Management
Bedrijfsmatige Problemen
•Resultaat Verantwoordelijk Management •Schaalvergroting
Bedrijfsmatige Problemen
•Resultaat Verantwoordelijk Management •Schaalvergroting •Nieuwe pedagogisch didactische aanpak
Bedrijfsmatige Problemen
•Resultaat Verantwoordelijk Management •Schaalvergroting •Nieuwe pedagogisch didactische aanpak •Gigantische ICT investering
Bedrijfsmatige Problemen
•Resultaat Verantwoordelijk Management •Schaalvergroting •Nieuwe pedagogisch didactische aanpak •Gigantische ICT investering •Administratief beheer
Bedrijfsmatige Problemen
•Resultaat Verantwoordelijk Management •Schaalvergroting •Nieuwe pedagogisch didactische aanpak •Gigantische ICT investering •Administratief beheer
•Nieuwe managers!!
De Nieuwe Onderwijs Manager
Team Management
Team Management Financiën
Team Management Financiën
Organisator
Team Management Financiën
Organisator
Onderhandelaar
Team Management Financiën
Kwaliteitsdeskundige
Organisator
Onderhandelaar
Team Management Financiën
Organisator
Kwaliteitsdeskundige
Pedagogisch didactisch deskundig
Onderhandelaar
Team Management Financiën
Organisator
Kwaliteitsdeskundige
Onderhandelaar
Pedagogisch didactisch deskundig
EN VOORAL NIET OVERWERKT RAKEN!
Wie is die nieuwe manager?
•(oud-) docent •“rechtspositioneel” benoemd •vakopleiding •45+
•(oud-) docent •“rechtspositioneel” benoemd •vakopleiding • 45+ •organisatorische kwaliteiten (roosters!!) •grote betrokkenheid HIJ WIL………………….
BIJSCHOLING VOOR MANAGEMENTSTAKEN
•Modulair studieprogramma
•Modulair studieprogramma •Internet ondersteuning
•Modulair studieprogramma •Internet ondersteuning •Erkenning op mastersniveau door Sheffield Hallam University
•Modulair studieprogramma •Internet ondersteuning •Erkenning op mastersniveau door Sheffield Hallam University •Erkenning bestaande kennis en vaardigheden
•Modulair studieprogramma •Internet ondersteuning •Erkenning op mastersniveau door Sheffield Hallam University •Erkenning bestaande kennis en vaardigheden •Desgewenst ondersteuning door een mentor
•Modulair studieprogramma •Internet ondersteuning •Erkenning op mastersniveau door Sheffield Hallam University •Erkenning bestaande kennis en vaardigheden •Desgewenst ondersteuning door een mentor •Tempo (max. 6mnd per module) zelf bepalen
•Modulair studieprogramma •Internet ondersteuning •Erkenning op mastersniveau door Sheffield Hallam University •Erkenning bestaande kennis en vaardigheden •Desgewenst ondersteuning door een mentor •Tempo (max. 6 mnd per module) zelf bepalen •Aansluiting bij eigen werk
3 modules gereed: •managing a team •managing yourself •planning
3 modules gereed: •managing a team •managing yourself •planning
In voorbereiding: •kwaliteitsmanagement •leiderschap
DE PROCEDURE:
DE PROCEDURE: •Aanmelden op Internetpagina •Acceptatiebericht •Toewijzing mentor (indien gewenst) •Toewijzing …..
DE PROCEDURE: •Aanmelden op Internetpagina •Acceptatiebericht •Toewijzing mentor (indien gewenst) •Toewijzing password •Self assessment , opbouw portfolio
DE PROCEDURE: •Aanmelden op Internetpagina •Acceptatiebericht •Toewijzing mentor (indien gewenst) •Toewijzing password •Self assessment , opbouw portfolio •Bepalen studieprogramma, literatuurlijst
DE PROCEDURE: •Aanmelden op Internetpagina •Acceptatiebericht •Toewijzing mentor (indien gewenst) •Toewijzing password •Self assessment , opbouw portfolio •Bepalen studieprogramma, literatuurlijst
DE PROCEDURE: •Aanmelden op Internetpagina •Acceptatiebericht •Toewijzing mentor (indien gewenst) •Toewijzing password •Self assessment , opbouw portfolio •Bepalen studieprogramma, literatuurlijst •Studeren •Assessmentprocedure
ASSESSMENTPROCEDURE •onafhankelijke assessor
ASSESSMENTPROCEDURE •onafhankelijke assessor •assessment in eigen taal
ASSESSMENTPROCEDURE •onafhankelijke assessor •assessment in eigen taal •assessment rapport naar Wakefield College en Sheffield Hallam University
ASSESSMENTPROCEDURE •onafhankelijke assessor •assessment in eigen taal •assessment rapport naar Wakefield College en Sheffield Hallam University
ASSESSMENTPROCEDURE •onafhankelijke assessor •assessment in eigen taal •assessment rapport naar Wakefield College en Sheffield Hallam University •steekproef van werk in Engels vertaald via (in Nederland) Nova College
ASSESSMENTPROCEDURE •onafhankelijke assessor •assessment in eigen taal •assessment rapport naar Wakefield College en Sheffield Hallam University •steekproef van werk in Engels vertaald via (in Nederland) Nova College
•10 creditpoints op mastersniveau
www.netform.co.uk
[email protected]