10
SELEKSI NASIONAL
MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI
TAHUN 2010
KODE
TES BIDANG STUDI
SEJARAH
SOSIOLOGI
GEOGRAFI
EKONOMI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
DIREKTORAT ..IENDERAL PENDIDIKAN TINGGI
I
PETUNJUK UMUM
1. Sebelum mengerjakan soal, Anda diminta untuk meneliti kelengkapan nomor dalam berkas soal ini. Tes Bidang Studi IPS ini terdiri atas 60 soal dari 4 bidang i1mu, yaitu Sejarah 15 soal, Sosiologi 15 soal, Geografi 15 soal. dan Ekonomi 15 soal. 2. Bacalah dengan cermat aturan dan tat a cara menjawab setiap tipe soal! 3. Tulislah jawaban Anda pada lembar jawaban ujian yang tersedia sesuai dengan petunjuk yang diberikan! 4. Anda dapat menggunakan bagian yang kosong dalam berkas soal untuk keperluan corat-coret. Jangan menggunakan lembar jawaban ujian untuk keperluan corat-coret. 5. Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenan kan menggunakan alat hitung dalam segala bentuk. 6. Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenan kan menggunakan alat komunikasi dalam segala bentuk.
7. Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenan kan untuk bertanya atau meminta penjelasan kepada siapa pun tentang soal-soal ujian, termasuk kepada pengawas ujian. 8. Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenan kan keluar-masuk ruang ujian. 9. Waktu ujian yang disediakan adalah 60 menit. 10. Harap diperhatikan agar lembar jawaban ujian tidak kotor, tidak terlipat, tidak basah, dan tidak robek. 11. Setelah ujian selesai, Anda diminta tetap duduk sampai pengawas selesai mengumpulkan lembar jawaban ujian. Anda dipersilahkan keluar ruang setelah mendapat isyarat dari pangawas untuk meninggalkan ruang. 12.Jawaban yang benar diberi skor +4, jawaban kosong diberi skor 0, dan jawaban yang salah diberi skor -1. 13. Penilaian didasarkan atas perolehan skor pada setiap bidang ilmu. Oleh sebab itu, Anda jangan hanya menekankan pada bidang ilmu tertentu (tidak ada bidang ilmu yang diabaikan). 14.Kode naskah ini:
17301
PETUNJUK KHUSUS PETUNJUK A Pilih jawaban yang paling benar (A, B, C, 0. atau E) PETUNJUK B Soal terdiri atas tiga bagian, yaitu PERNYATAAN, SEBA8. dan ALASAN yang disusun
secara berurutan. Pilihlah
(A) jika pernyataan benar. alasan benar, keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat (8) jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab akibat (C) jika pernyataan benar, alasan salah (0) jika pernyataan salah, alasan benar (E) jika pernyataan dan alasan, keduanya salah PETUNJUK C Pilihlah (A) jika jawaban (1), (2), dan (3) benar (8) jika jawaban (1) dan (3) benar (C) jika jawaban (2) dan (4) benar {D} jika jawaban (4) saja yang benar (E) jika semua jawaban (1), (2), (3) dan (4) benar DOKUMEN RAHASIA Dilarang keras memperbanyak dan menjual kepada umum tanpa seizin Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
I
TES BIDANG STUDI IPS
BIDANGILMU TANGGAL WAKTU JUMLAHSOAL
: SEJARAH, SOSIOLOGI, GEOGRAFI, DAN EKONOMI :17JUN12010 : 60MENIT : 60
Keterangan
: SEJARAH nomor 1 sampai dengan nomor 15 SOSIOLOGI nomor 16 sampai dengan nomor 30 GEOGRAFI nomor 31 sampai dengan nomor 45 EKONOM I nomor 46 sampai dengan nomor 60 SEJABAH
Gunakan PETUNJ,UK A untuk menjawab soal nomor 1 sampai dengan nomor 8t
1. Subjektivitas dalam penulisan sejarah disebabkan oleh beberapa faktor, kecuali ... (A) perbedaan latar belakang penulisnya.
(B)" sikap berat sebelah pribadi.
(C) pandangan hidup yang berbeda. (D) prasangka kelompok. (E) tingkat ekonomi dan kehidupan yang berbeda. 2. Penyebab utama keruntuhan Kerajaan Demak pad a pertengahan abad ke-16 adalah ... (A) perang saudara memperebutkan tahta Kerajaan Demak. (B) Kerajaan Demak dikalahkan oleh Portugis di Malaka. (C) Kerajaan Demak dihancurkan oleh pasukan dari Panarukan. (D) perang saudara antara Demak dan Majapahit. (E) tidak ada raja yang pandai dalam menge mudikan pemerintahan. 3. Alasan Kerajaan Sriwijaya dikategorikan sebagai negara maritim adalah ... (A) menjadi pusat agama Buddha, pertanian, dan kekuasaan di Nusantara. (B) dapat menguasai neger;-negeri di seberang laut.
© 201 0 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
(C) menguasai perdagangan dan pelayaran di Semenanjung Malaya, Selat Malaka, dan Selat Sunda. (D)' menguasai perdagangan dan pelayaran dengan Mataram Kuno, Singosari, dan Majapahit. (E) menjadi pusat perdagangan antara Pulau Sumatera dan Jawa. 4. Peninggalan kebudayaan fa(~o adalah... 1'-<('JI..>
Me~qli1hik
di Indonesia
tJ~c'
(A) kapak lonjong, sistem pertanian, sistem pengairan, dan tenun. (B), pebble (kapak batu). kjokkenmodinger (sampah dapur). cap-cap tangan pada dinding gua di Leang-leang, dan flakes. (C) kapak persegi, kapak lonjong, pebble, dan flakes. (D) kapak lonjong, nekara, punden berundak, dan sarcopagus. (E) pebble (kapak batu), flakes, anak panah dari batu, dan kapak persegi. 5. Peninggalan peradaban Yunani dan Romawi kuno adalah sebagai berikut, kecuali ... (A) bangunan kuil-kuil peradaban. (B) tulisan minor. (C) alat-alat yang terbuat dari tanah liat. (D) bangunan taman gantung. (E) teknik pengecoran dan menempa besi.
Ha/aman 1 dari 9
Jawablah Soal nomor 6 dan nomor 7 berdasarkan leks di bawah ini
Propaganda Jepang Sebelum Menguasai Indonesia Jauh sebelum menguasai Indonesia, Jepang sudah mempersiapkan diri untuk mengambil hatl rakyat Indonesia yang ketika itu masih berada di bawah kekuasaan kolonialis Belanda. Propaganda menjadi alat utama bagi Jepang untuk menarik simpati rakyat Indonesia, sehingga bangsa itu telah mempersiapkannya seeara sistematis selama beberapa tahun sebelum melaksanakan invasi ke wilayah Selatan. Awal persiapan materi propaganda dapat dilihat pada artikel yang dltulis oleh Jenderal Araki, Menteri Urusan Perang, pada April 1932. Artikel itu berjudul The Call of Japan in the Sowa Period, yang memuat ajaran bahwa bangsa Jepang harus mengikuti The Imperial Way (Jalan Kekaisaran) untuk mengangkat bangsa Yamato, dan untuk menyelamatkan Asia limur serta dunia. Jenderal Araki mengakhiri artikel ini dengan suatu penegasan bahwa misi bangsa Jepang adalah menyebarluaskan doktrin The Imperial Way di seluruh lautan dan dunia. Jenderal Araki juga menulis The Present Position of East Asia, yang antara lain menyatakan: "The Japanese Empire, in its own and other eyes, the leader of East Asia and with the power to be so, whose call is Kodo or the Imperial Way; to spread out and save oppressed countries, cannot stand aside any longer and look on inactive" (Eric Robertson, 1979: 83).
Dalam tulisan tersebut dapat diketahui bahwa Jepang telah memprogandakan dirinya sebagai bangsa pemimpin dan penyelamat bagi bangsa-bangsa Asia yang terjajah, tetapi tanpa menyatakan tindakan agresifnya untuk menguasai wilayah-wilayah lain. 6. Berdasarkan teks di atas dapat dijelaskan bahwa (A) persiapan propaganda Jepang telah dilakukan seeara sistematis di Indonesia. (B) propaganda Jepang telah mempengaruhi rakyat Indonesia untuk mendukung kekuasaan Jepang. (C) Jepang ingin membebaskan bangsa Indonesia dari segala bentuk kolonialisme. (D) propaganda Jepang telah disebarkan ke seluruh dunia.
(E)" Jepang telah mempersiapkan propaganda seeara sistematis sebelum menguasai Indonesia. 7. Berdasarkan teks di atas dapat dipahami bahwa Jepang memiliki karakter ... (A) pemimpin bangsa Asia, karena akan membebaskan Asia dari penjajahan. (B) v fasis karena menganggap dirinya sebagai pemimpin bangsa-bangsa lainnya untuk menuju eita-eita Jepang "The Imperial Way".
© 201 0 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
---~~.~.-----------
(C) pelindung bangsa Asia karena Jepang mampu meruntuhkan kolonialisme Belanda di Indonesia. (u) pandai dan kuat karena Jepang mampu mempersiapkan diri secara sistematis untuk menguasai Asia. (E) penyelamat Asia dari kolonialisme barat. 8. Perubahan teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia yang dibacakan pada tanggal 17 Agustus 1945 dari aslinya adalah ...
(Aj Kata "tempoh" menjadi "tempo"; wakil-wakil Bangsa Indonesia" diganti "Atas nama Bangsa Indonesia"; "Djakarta, 17-8-05" diganti "Djakarta, hari 17 boelan 8 tahoen '05", (B) "Djakarta, 17-8-05" diganti "Djakarta, 17 Agustus 1945" (C) "Atas nama Bangsa Indonesia" diganti "Mewakili bangsa Indonesia". (D) Kata "tempoh" diganti "waktu". (E) Kata "Djakarta" diganti "Jakarta".
Halaman 2 dari 9
Gunakan PETUNJUK B untuk menjawab soal nomor 9 sampai dengan nomor 11!
13.Program European Economic Community (MEE) adalah ...
9. Pada tanggal17 Agustus 1950 Republik Indonesia Serikat (RIS) dibubarkan secara resmi dan Indonesia kembali ke bentuk negara kesatuan.
(1) pada tahun 1954 menetapkan pasaran bersama untuk batu bara dan baja antara Jerman dan Perancis. (2) pada tahun 1958 menetapkan perluasan anggota MEE. (3) pad a tahun 1957 menetapkan kerjasama regional dalam bidang ekonomi dan moneter yang meliputi negara-negara Perancis, Jerman Barat. dan Belgium-Netherland Luxemburg (BENELUX) (4) pada tahun 1973 menetapkan kerjasama dalam bidang ekonomi yang mencakup negara-negara Uni Soviet, Amerika serikat, dan Inggris.
SEBAB Banyak negara bagian RIS yang masih loyal kepada Belanda. 10.0ekrit Presiden 5 Juli 1959 menetapkan berlakunya kembali Undang-undang Oasar 1945 sebagaimana yang disahkan oleh PPKI pada 18 Agustus 1945. v P:1 SEBAB Presiden Soekarno menyampaikan pidato "Penemuan Kembali Revolusi Kita" pad a upacara Hari Proklamasi tanggal 17 Agustus 1959. ' 11. Setelah proklamasi kemerdekaan Indonesia tanggal 17 Agustus 1945, di seluruh Indonesia terjadi revolusi sosial. SEBAB Rakyat Indonesia menghendaki hilangnya kekuasaan asing dan penggantian pegawai '" pegawai yang sebelumnya menjadi aparat pemerintah Belanda dan Jepang. Gunakan PETUNJUK C untuk menjawab soal nomor 12 sampai dengan nomor 15!
12.Tujuan Konferensi Asia Afrika yang diseleng garakan di Bandung pada tanggal18 - 25 April 1955 adalah ... (1) meninjau masalah-masalah hubungan sosial, ekonomi, dan kebudayaan dari negara negara yang Asia-Afrika. (2) menjalin kerukunan antarumat beragama di wilayah Asia dan Afrika. (3)J memberikan sumbangan untuk memajukan perdamaian dan kerja sama dunia. (4) mencanangkan gerakan politik untuk melawan kapitalisme asing.
® 201 0 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
14. Pada tanggal4 Juli 1776 kaum kolonis di Amerika mengumumkan Declaration of Independence, yang harus diakui oleh Inggris pada Perjanjian Paris 1783. Latar belakang revolusi yang dipimpin oleh George Washington ini adalah ... (1)" pemberlakuan berbagai sistem pajak oleh Inggris yang sangat memberatkan kaum (1 kolonis di Amerika. (2Y keinginan kaum kolonis di Amerika untuk bebas dari segala bentuk tekanan dari penduduk asli. (3)' kaum kolonis di Amerika menuntut no taxation without representation. (4) kaum kolonis di Amerika ingin menjadi bangsa besar yang paling berpengaruh dalam lingkup ekonomi dan politik dunia. 15 Tujuan pend irian Organization of Petrol Exporting Countries (OPEC) pada tahun 1960 adalah ... (1) membagi minyak secara merata kepada negara-negara anggotanya. (2) mengatur pemasaran minyak bumi. (3) mengelola pertambangan minyak di negara negara anggotanya. (4)" menetapkan harga minyak bumi secara seragam. 0
e
Halaman 3 dari 9
SOSIOLOGI
Gunakan PETUNJUK A untuk menjawab soa/ nomor 16 sampai dengan nomor 23!
16.Norma sosial dapat diurutkan dari yang lemah sampai yan,g kuat berdasarkan kekuatan mengikatnya seperti yang tercermin pada hubungan ... (A) usage-folkways-custom-mores. (8) custom-usage-folkways-mores. (C) mores-custom-usage-folkways. (O)v usage-folkways-mores-custom. (E) custom-usage-mores-folkways.
17. Sikap yang menyebabkan terjadinya kecintaan yang mendalam terhadap suatu kelompok sosial segingga menimbulkan permusuhan atau kebencian pada kelompok sosial yang lain adalah ... (A) primary dan secondary groups. (8) wesenwi/ledan korwme. (C) private dan exclusive filling. (0) casual dan panic groups. (E) in-group dan out-groups. 18.Penyebab t erjadinya perspektif konflik yang memandang kelas-kelas di masyarakat memiliki potensi Kgl}flJl
© 201 0 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
(A) assigned-status. (8) role distance.
(C)v role-conflict.
(0) status-symbol, (E) multiple roles.
20. Menurut Charles Horton Cooley pembentukan diri seseorang terjadi melalui looking-glass self. Dalam proses tersebut penanda terbentuknya diri adalah .. , (A) peniruan peran yang dijalankan oleh orang tuanya atau orang yang paling sering berinteraksi dengannya (siqnificant others). (8) kemampuan mengambil peran orang lain secara lebih luas. (C) kesadaran akan peran yang ia jalankan dan peran yang dijalankan orang lain, (0) ,kemampuan menjadi diri sendiri. (E) kegagalan dalam menyesuaikan diri. 21.Mobilitas sosial horisontal merupakan peralihan individu dari suatu kelompok sosial ke kelompok lain yang sederajat. 8erikut ini adalah contoh mobilitas sosiaLb.orisontal, kecuali ... (A) beralih kewarganegaraan. (8) rotasi pekerjaan. (C) berganti keyakinan. (0) perpindahan tempat tinggal. (E) promosi jabatan. 22.Alasan perlunya expected roles (peran yang diharapkan) dalam proses sosial dilakukan dengan cermat dan sesuai dengan ketentuan yang ada adalah '" (A) tertib sosial hanya berlangsung sesuai dengan norma yang ada. (8) aktivitas yang ideal memerlukan kerja keras sekaligus dijalankan sesuai dengan norma yang berlaku. (C) diperlukan adanya konsistensi dalam proses sosial. (0) proses sosial yang tidak sesuai dengan ketentuan yang ada dapat menimbulkan dislokasi sosial. (E) peran sosial hanya dilakukan selama yang bersangkutan merasa diuntungkan.
Ha/aman 4 dari 9
23.Sebagai salah satu bentuk proses sosial yang disosiatif. kompetisi atau persaingan adalah ... (A) proses sosial yang memungkinkan terjadi nya disintegrasi sosial. (B) proses sosial untuk mempertahankan eksistensi individu/kelompok dan bertujuan untuk membinasakan lawannya. (C) interaksi sosial yang mengandung perjuang an untuk mendapatkan sesuatu yang terbatas dan diinginkan oleh orang banyak. (0) sikap mental yang tersembunyi terhadap orang lain atau unsur-unsur kebudayaan baru. (E) aktivitas untuk merintangi/menghalangi pihak lain dalam mencapai tujuan. ~
Gunakan PETUNJUK C untuk menjawab soaf nomor 24 sampai dengan nomor 27!
24. Konflik sosial sering dipicu oleh adanya sikap primordialisme, yakni pandangan atau paham yang fTlenunjukkan sikap berpegang teguh pada hal-hal yang sejak semula melekat pada diri individu. Sikap-sikap yang melekat pada primordialisme adalah .... (1) ; suku bangs a (2) ras (3) . agama (4) gender 25. Setiap masyarakat memiliki norma-norma sosial yang dijunjung tinggi oleh masyarakat karena ... (1) memberikan petunjuk bagi tingkah laku seseorang yang hidup di dalam masyarakat. (2) memberikan sanksi bagi anggota masya rakat yang melanggarnya. (3) memaksa anggota masyarakat agar mentaati norma-norma yang bersangkutan. (4) memberikan pedoman dalam mengatasi masalah-masalah sosial bagi anggota masyarakat. '
26.Faktor yang mempermudah proses asimilasi dalam masyarakat majemuk di Indonesia adalah ... (1) (2) (3) (4)
penghargaan terhadap perbedaan: ( t sifat masyarakat yang tertutup. / kesamanan berbagai unsur budayaY kurangnya pengetahuan terhadap kebudaya an lain.
27. Perkelahian antarpelajar yang sering terjadi di perkotaan dan disertai dengan penjarahan, pelemparan, dan perusakan fasilitas umum merupakan perilaku menyimpang .... (1) (2) (3) (4)./
non-conformist anti sosial radikal kriminal
Gunakan PETUNJUK B untuk menjawab soal nomor 28 sampai dengan nomor 30!
28.Bias prinsip mekanisme modernisasi sebagai sebuah perubahan sosial sebagian disebabkan oleh penggunaan paradigma fungsionalisme. SEBAB Pembangunan yang bersifat tinier dari masyarakat tradisional menjadi modern menggunakan analogi pertumbuhan organisme tubuh. 29. Orang-orang yang berkumpul untuk melakukan pesta minuman keras atau sabu-sabu dapat disebut immoral crowd. ' SEBAB
r"\
Selain bersifat ekspresif. orang-orang immoral crowd cenderung melanggar norma masyarakat. 30. Terdapat anggapan umum di masyarakat bahwa perilaku menyimpang diartikan tindakan yang kontraproduktif terhadap norma-norma yang berlaku di masyarakat. SEBAB Aturan-aturan yang ada dalam masyarakat cenderung dibuat oleh kelompok elit potitik tidak berbasis kepentingan masyarakat. /
© 201 0 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
Halaman 5 dari 9
QEOGRAFI
Gunakan PETUNJUK A untuk menjawab soal nomor 31 sampai dengan nomor 38!
31. Komponen peta topografi yang diletakkan di garis tepi horizontal adalah tanda ... (A) (B) (C) (D) (E)
garis bujur. mata angin. garis lintang. nomor sheet. garis ekuator.
32. Konsep esensial geografi yang digunakan untuk menjelaskan fenomena urbanisasi adalah .... (A) (B) {C}J (D) (E)
segregasi integrasi interaksi distribusi polarisasi
33. Beberapa peta yang dapat ditumpangsusunkan (overlay) untuk penentu..an..lokasi Jahan per sawahanJintara lain ...
-'
(A) (B) (C) (D) (E)
tanah, potensi air, iRf'lm, dan sungai. potensi air, ik1im, sungai, dan kontur. ik1i(n, sungai, kontur, dan potensi air. "sungai, kontur, potensi air, dan tanah. kontur, potensi air, tanah, dan iklrm.
34.Peta X berskala 1:100.000 dengan garis tepi berukuran 120 em x 90 em. Jika peta tersebut digambar dengan garis tepi 100 em x 75 em, skalanya berubah menjadi... Iv'v,. rtl ,'I " I: C (>C>' ! • (A) (B) (C) (O) (E)
1:60.000. 1:75.000. 1:90.000. 1:100.000. 1:120.000.
7'
i'.
\ Iv .
35. Citra inframerah eoeok untuk interpretasi objek vegetasi hutan karena ... {A} (B) (C) (D) (E)
menggunakan warna semu. menampilkan gam bar nyata. menggunakan warna asli. menampilkan gam bar berwarna. menggunakan warna sesuai.
© 2010 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
36. Pembuatan peta tematik dengan data dasar foto udara menerapkan prinsip .... (A) (B) (C) (D) (E)
planimetrik integratif generatik selektif geografik
37.Wilayah di Indonesia yang memiliki tingkat kerawanan tinggi terhadap beneana gen:U:1a,p\.J'!li adalah ... (A) (B) (C) (D) (E)
Aeeh, Pontianak, dan Yogyakarta. Padang, Riau, dan Oenpasar. Lampung, Bangka, dan Sumbawa. Nias, Lombok, dan Maluku Utara. Belitung, Papua, dan Flores.
38. Faktor penyebab utama perbedaan flora di Pulau Timor dan Papua adalah ... (A) kesuburan tanah. (B) jenis batuan. (C) keadaan relief.
(D)", kondisi iklim.
(E) aktivitas manusia. Gunakan PETUNJUK B untuk menjawab soal nomor 39 sampai dengan nomor 41!
39. Pantai landai yang memiliki banyak lumpur dan bersuhu hangat menjadi syarat berkembangnya hutan mangrove. v SEBAEl Hutan mangrove merupakan tempat berkembang biak ikan dan berfungsi sebagai pemeeah gelombang bila terjadi tsunami. v 40. Rotasi bumi menyebabkan arah angin muson di belahan bumi utara berbelok ke kanan dan di belahan bumi selatan berbelok ke kiri. SEBAB Rotasi bumi di ekuator lebih eepat daripada di bagian bumi yang lain.
Halaman 6 dari 9
•
41. Rotasi tanaman dapat meneegah penyerapan unsur hara tertentu seeara terus menerus oleh satu jenis tanaman sehingga tanah menjadi tidak subur.
\~
SEBAB Vegetaqi berfungsi meneegah erosi dan per tumbuhan gulma serta mempertahankan kandungan kimia tanah. Gunakan PETUNJUK C untuk menjawab soal nomor 42 sampai dengan nomor 45!
42.Kondisi kependudukan Indonesia yang kurang mendukung keberhasilan pembangunan nasional adalah ... (1) (2) (3) (4)
43.Ciri utama negara maju ditunjukka;, oleh struktur masyarakat yakni ... (1) berorientasi pada hasil alam. (2) V" produktif dalam bekerja. (3) tingkat konsumsi tinggi. (4) bertindak seea ra rasional. v
44. Peran desa sebagai fJif]Jf
