SAP Konsbang II TDA 207, Ir. Djoko Amrijono, MSi SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) TATAP MUKA PERKULIAHAN Mata Kuliah Nomor Kode / SKS Waktu Pertemuan
: KONSTRUKSI BANGUNAN II : TDA 207 / 3 SKS : 3 atau (1 + 2 ) x 50 menit
PERTEMUAN Ke: 1 Tujuan : a. Tujuan Instruksional Umum (TIU) Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat merancang konstruksi bangunan bagian tengah sesuai dengan prinsip struktur yang diterapkan. b. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menguraikan kembali macam dan prinsip struktur pada bangunan sederhana menyatakan komponen / elemen bagian-bagian bangunan dan macam konstruksi bangunan. Pokok Bahasan : Pengenalan ulang struktur dan bagian-bagian bangunan Sub Pokok Bahasan : -
Macam dan prinsip struktur sederhana Bagian-bagian elemen/komponen bangunan Macam-macam konstruksi bangunan
Kegiatan Belajar dan Mengajar No.
Tahapan
1
Pendahuluan
2
Penyajian
3
Penutup
Kegiatan Pengajar Menjelasan tentang mata kuliah, TIU dan TIK. Menjelaskan keterkaitan materi kuliah dengan perencanaan bangunan secara keseluruhan. Menguraikan macam dan prinsip struktur sederhana. Menguraikan bagian-bagian komponen /elemen bangunan. Menguraikan macam konstruksi bangunan. Menutup pertemuan. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa sebagai evaluasi. Memberi kesempatan bertanya dan berpendapat pada mahasiswa.
Kegiatan Mahasiswa
Media / Alat Pengajaran
Memperhatikan
Mendengarkan, mencatat.
Mendengarkan, bertanya dan menjawab pertanyaan serta memberikan sumbang saran
Papan Tulis, OHP
SAP Konsbang II TDA 207, Ir. Djoko Amrijono, MSi Evaluasi : Instrumen yang digunakan dengan memberi pertanyaan kepada mahasiswa secara acak mengenai macam dan prinsip struktur, bagian-bagian elemen/ komponen bangunan, dan macam-macam konstruksi bangunan Referensi : Daniel L. Schodek, 1998, Struktur (terjemahan), Bandung, Refika Aditama. Heinz Frick, 1998, Sistem Bentuk Struktur Bangunan, Yogyakarta, Kanisius. Imam Subarkah, 1980, Konstruksi Bangunan Gedung, Bandung, Idea Dharma.
PERTEMUAN Ke: 2 Tujuan : a. Tujuan Instruksional Umum (TIU) Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat merancang macam bukaan dinding (pintu dan jendela). b. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menguraikan macam dan fungsi bukaan dinding, serta menyebutkan bagian-bagian dan perlengkapan untuk bukaan dinding. Pokok Bahasan : Bukaan dinding (pintu dan jendela) Sub Pokok Bahasan : -
Pengertian, fungsi, dan macam-macam bukaan dinding Bagian-bagian dan perlengkapan untuk bukaan dinding.
Kegiatan Belajar dan Mengajar No.
Tahapan
1
Pendahuluan
2
Penyajian
3
Penutup
Kegiatan Pengajar Menjelasan tentang mata kuliah, TIU dan TIK. Menjelaskan keterkaitan materi kuliah dengan perencanaan bangunan. Menjelaskan pengertian tentang bukaan dinding. Menjelaskan fungsi dan macam bukaan dinding, Menjelaskan bagian-bagian dan perlengkapan bukaan dinding. Menutup pertemuan. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa. Memberi kesempatan bertanya dan berpendapat pada mahasiswa.
Kegiatan Mahasiswa
Media / Alat Pengajaran
Memperhatikan
Mendengarkan, mencatat.
Mendengarkan, bertanya dan menjawab pertanyaan serta memberikan sumbang saran
Papan Tulis, OHP.
SAP Konsbang II TDA 207, Ir. Djoko Amrijono, MSi Evaluasi : Instrumen yang digunakan dengan memberi pertanyaan kepada mahasiswa secara acak mengenai pengertian, fungsi, dan macam-macam bukaan dinding, serta bagian-bagian dan perlengkapan untuk bukaan dinding. Referensi : Amir Hadisuwito, 1966, Tuntunan Ilmu Bangunan, Surakarta, Toko Buku Tiga. PU-BIC, 1990, Detail-detail Konstruksi Sederhana, Jakarta, Dept. PU. Soegihardjo, BAE, 1980, Gambar-gambar Ilmu Bangunan II, Yogyakarta.
PERTEMUAN Ke: 3 Tujuan : a. Tujuan Instruksional Umum (TIU) Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat merancang macam bukaan dinding (pintu dan jendela). b. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan ketentuan teknis dan syarat-syarat teknis untuk bukaan dinding, serta mampu menerapkan dalam rancangan bukaan dinding. Pokok Bahasan : Ketentuan dan syarat-syarat teknis bukaan dinding Sub Pokok Bahasan : -
Ukuran dan dimensi pada bukaan dinding Bahan/material yang digunakan Persyaratan teknis
Kegiatan Belajar dan Mengajar No.
Tahapan
1
Pendahuluan
2
Penyajian
3
Penutup
Kegiatan Pengajar Menjelasan tentang mata kuliah, TIU dan TIK. Menjelaskan keterkaitan materi kuliah dengan perencanaan bangunan. Menjelaskan ketentuan untuk ukuran dan dimensi dari macam-macam bukaan dinding. Menguraikan bahan / material untuk perencanaan bukaan dinding. Menjelaskan persyaratan teknis yang diterapkan untuk perencanaan bukaan dinding. Menutup pertemuan: Memberi pertanyaan kepada mahasiswa,
Kegiatan Mahasiswa
Media / Alat Pengajaran
Memperhatikan
Mendengarkan, mencatat.
Mendengarkan, bertanya dan menjawab pertanyaan serta
Papan Tulis, OHP
SAP Konsbang II TDA 207, Ir. Djoko Amrijono, MSi Memberi kesempatan bertanya dan berpendapat pada mahasiswa
memberikan sumbang saran
Evaluasi : Instrumen yang digunakan dengan memberi pertanyaan kepada mahasiswa secara acak mengenai ketentuan dan syarat-syarat teknis bukaan dinding. Referensi : Amir Hadisuwito, 1966, Tuntunan Ilmu Bangunan, Surakarta, Toko Buku Tiga. PU-BIC, 1990, Detail-detail Konstruksi Sederhana, Jakarta, Dept. PU. Soegihardjo, BAE, 1980, Gambar-gambar Ilmu Bangunan II, Yogyakarta.
PERTEMUAN Ke: 4 Tujuan : a. Tujuan Instruksional Umum (TIU) Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat merancang macam bukaan dinding (pintu dan jendela). b. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan bagianbagian dari rangka bukaan dinding dan hubungan dengan dinding. Pokok Bahasan : Bagian-bagian rangka bukaan dinding dan hubungan dengan dinding. Sub Pokok Bahasan : -
Hubungan dengan macam-macam bahan dinding (tembok, kayu, kolom) Hubungan pada rangka bukaan dinding (kosen) dan Hubungan pada bidang pengisi (panil)
Kegiatan Belajar dan Mengajar No.
Tahapan
1
Pendahuluan
2
Penyajian
3
Penutup
Kegiatan Pengajar Menjelasan tentang mata kuliah, TIU dan TIK. Menjelaskan keterkaitan materi kuliah dengan perencanaan bangunan. Menjelaskan bagian-bagian rangka bukaan dinding (kosen) Menjelaskan hubungan rangka bukaan dinding dengan dinding (tembok, kayu, kolom). Menjelaskan bagian-bagian dari bidang pengisi (panil) serta hubungan antara rangka dengan panil. Menutup pertemuan Memberi pertanyaan kepada mahasiswa.
Kegiatan Mahasiswa
Media / Alat Pengajaran
Memperhatikan
Mendengarkan, mencatat.
Mendengarkan, bertanya dan menjawab pertanyaan serta
Papan Tulis, OHP
SAP Konsbang II TDA 207, Ir. Djoko Amrijono, MSi Memberi kesempatan bertanya dan berpendapat pada mahasiswa.
memberikan sumbang saran
Evaluasi : Instrumen yang digunakan dengan memberi pertanyaan kepada mahasiswa secara acak mengenai bagian-bagian rangka bukaan dinding dan hubungan dengan dinding. Referensi : Amir Hadisuwito, 1966, Tuntunan Ilmu Bangunan, Surakarta, Toko Buku Tiga. PU-BIC, 1990, Detail-detail Konstruksi Sederhana, Jakarta, Dept. PU. Soegihardjo, BAE, 1980, Gambar-gambar Ilmu Bangunan II, Yogyakarta.
PERTEMUAN Ke: 5 Tujuan : a. Tujuan Instruksional Umum (TIU) Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan pengetahuannya dalam suatu rancangan bangunan. b. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat melatih, merancang, dan menggambar suatu rancangan bukaan dinding pada suatu bangunan sederhana. Pokok Bahasan : Penjelasan tugas Sub Pokok Bahasan : -
Bentuk tugas, macam sajian, dan penyelesaian Jadual konsultasi dan pengumpulan
Kegiatan Belajar dan Mengajar No.
Tahapan
Kegiatan Pengajar
1
Pendahuluan
2
Penyajian
3
Penutup
Menjelasan tentang mata kuliah, TIU dan TIK. Menjelaskan bentuk tugas, macam sajian, dan penyelesaian, waktu konsultasi, serta pengumpulan tugas. Menutup pertemuan: Tanya jawab tentang tugas
Kegiatan Mahasiswa
Media / Alat Pengajaran
Memperhatikan
Mendengarkan, mencatat. Mendengarkan, bertanya dan serta memberikan sumbang saran
Evaluasi : Instrumen yang digunakan menilai hasil pekerjaan tugas.
Papan Tulis, OHP
SAP Konsbang II TDA 207, Ir. Djoko Amrijono, MSi Referensi : Heinz Frick, 1986, Menggambar Konstruksi Kayu, Yogyakarta, Kanisius. PU-BIC, 1990, Detail-detail Konstruksi Sederhana, Jakarta, Dept. PU. Soegihardjo, BAE, 1980, Gambar-gambar Ilmu Bangunan II, Yogyakarta.
PERTEMUAN Ke: 6, 7, dan 8 Tujuan : a. Tujuan Instruksional Umum (TIU) Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan rancangan dalam suatu bangunan. b. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan rancangan macam bukaan dinding (pintu dan jendela). Pokok Bahasan : Detail-detail konstruksi bukaan dinding Sub Pokok Bahasan : -
Bentuk-bentuk penyelesaian sambungan (detail konstruksi) pada rangka kosen dan bidang pengisi.
Kegiatan Belajar dan Mengajar No.
Tahapan
1
Pendahuluan
2
Penyajian
3
Penutup
Kegiatan Pengajar Menjelasan tentang mata kuliah, TIU dan TIK. Menjelaskan keterkaitan materi kuliah dengan perencanaan bangunan. Menunjukkan dan menjelaskan bentukbentuk dan macam-macam sambungan detail konstruksi pada rangka kosen dan bidang pengisi. Menutup pertemuan: Memberi pertanyaan kepada mahasiswa, Memberi kesempatan bertanya dan berpendapat pada mahasiswa
Kegiatan Mahasiswa
Media / Alat Pengajaran
Memperhatikan
Mendengarkan, mencatat/menggambar
Papan Tulis, OHP, Model
Mendengarkan, bertanya dan menjawab pertanyaan serta memberikan sumbang saran
Evaluasi : Instrumen yang digunakan dengan memberi pertanyaan kepada mahasiswa secara acak mengenai detail konstruksi pada bukaan dinding. Referensi : Heinz Frick, 1998, Ilmu Konstruksi Bangunan, Yogyakarta, Kanisius PU-BIC, 1990, Detail-detail Konstruksi Sederhana, Jakarta, Dept. PU. Meijling Warmer, -----, Membeca Gambar Ilmu Bangunan, Jakarta. Soegihardjo, BAE, 1980, Gambar-gambar Ilmu Bangunan II, Yogyakarta
SAP Konsbang II TDA 207, Ir. Djoko Amrijono, MSi PERTEMUAN Ke: 9 Tujuan : a. Tujuan Instruksional Umum (TIU) Setelah mengikuti kegiatan ini mahasiswa diharapkan dapat mengetahui bentukbentuk soal. b. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Setelah mengikuti kegiatan ini mahasiswa diharapkan dapat memahami suatu masalah pada perencanaan dan perancangan bukaan dinding. Pokok Bahasan : Evaluasi ke I Sub Pokok Bahasan : -
Perencanaan dan perancangan macam bukaan dinding dan penyelesaian detail konstruksi.
Kegiatan Belajar dan Mengajar No.
Tahapan
Kegiatan Pengajar
1
Pendahuluan
2
Penyajian
Menjelasan tentang mata kuliah, TIU dan TIK. Menjelaskan keterkaitan kegiatan dengan perencanaan bangunan. Menjelaskan tentang soal evaluasi
3
Penutup
Menutup pertemuan:
Kegiatan Mahasiswa
Media / Alat Pengajaran
Memperhatikan
Mendengarkan dan jakan soal
menger-
Papan Tulis
Evaluasi : Instrumen yang digunakan menilai hasil pekerjaan. Referensi : ----PERTEMUAN Ke: 10 dan 11 Tujuan : a. Tujuan Instruksional Umum (TIU) Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami menerapkan rancangan pada suatu bangunan. b. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan, menerapkan, merancang suatu rancangan dinding. Pokok Bahasan : Dinding
SAP Konsbang II TDA 207, Ir. Djoko Amrijono, MSi Sub Pokok Bahasan : -
Dinding struktur / non struktur, Macam material dinding, Konstruksi dinding
Kegiatan Belajar dan Mengajar No.
1
2
3
Tahapan
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Kegiatan Pengajar Menjelasan tentang mata kuliah, TIU dan TIK. Menjelaskan keterkaitan kegiatan dengan perencanaan bangunan. Menjelaskan fungsi dinding sebagai struktur dan pelengkap bangunan Menjelaskan macam bahan untuk dinding Menjelaskan dan menunjukkan bentuk konstruksi dinding Menutup pertemuan: Memberi pertanyaan kepada mahasiswa, Memberi kesempatan bertanya dan berpendapat pada mahasiswa
Kegiatan Mahasiswa
Media / Alat Pengajaran
Memperhatikan
Mendengarkan, mencatat.
Papan Tulis, OHP
Mendengarkan, bertanya dan menjawab pertanyaan serta memberikan sumbang saran
Evaluasi : Instrumen yang digunakan dengan memberi pertanyaan kepada mahasiswa secara acak mengenai konstruksi dinding. Referensi : Amir Hadisuwito, 1966, Tuntunan Ilmu Bangunan, Surakarta, Toko Buku Tiga. PU-BIC, 1990, Detail-detail Konstruksi Sederhana, Jakarta, Dept. PU. Soegihardjo, BAE, 1980, Gambar-gambar Ilmu Bangunan II, Yogyakarta.
PERTEMUAN Ke: 12 dan 13 Tujuan : a. Tujuan Instruksional Umum (TIU) Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami menerapkan rancangan pada suatu bangunan. b. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan, menerapkan, merancang suatu rancangan langit-langit (plafond). Pokok Bahasan : Langit-langit {plafond)
SAP Konsbang II TDA 207, Ir. Djoko Amrijono, MSi Sub Pokok Bahasan : -
Macam dan material langit-langit, Konstruksi langit-langit
Kegiatan Belajar dan Mengajar No.
Tahapan
1
Pendahuluan
2
Penyajian
3
Penutup
Kegiatan Pengajar Menjelasan tentang mata kuliah, TIU dan TIK. Menjelaskan keterkaitan kegiatan dengan perencanaan bangunan. Menjelaskan fungsi langit-langit sebagai pelengkap bangunan Menjelaskan macam bahan untuk langit-langit Menjelaskan dan menunjukkan bentuk konstruksi langit-langit Menutup pertemuan: memberi pertanyaan kepada mahasiswa, memberi kesempatan bertanya dan berpendapat pada maha-siswa
Kegiatan Mahasiswa
Media / Alat Pengajaran
Memperhatikan
Mendengarkan, mencatat.
Papan Tulis, OHP
Mendengarkan, bertanya dan menjawab pertanyaan serta memberikan sumbang saran
Evaluasi : Instrumen yang digunakan dengan memberi pertanyaan kepada mahasiswa secara acak mengenai konstruksi dinding. Referensi : Amir Hadisuwito, 1966, Tuntunan Ilmu Bangunan, Surakarta, Toko Buku Tiga. PU-BIC, 1990, Detail-detail Konstruksi Sederhana, Jakarta, Dept. PU. Soegihardjo, BAE, 1980, Gambar-gambar Ilmu Bangunan II, Yogyakarta.
PERTEMUAN Ke: 14 Tujuan : a. Tujuan Instruksional Umum (TIU) Setelah mengikuti kegiatan ini mahasiswa diharapkan dapat mengetahui bentukbentuk soal. b. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Setelah mengikuti kegiatan ini mahasiswa diharapkan dapat memahami suatu masalah pada perencanaan dan perancangan bangunan bagian tengah. Pokok Bahasan : Evaluasi ke I Sub Pokok Bahasan : -
Perencanaan dan perancangan bangunan bagian tengah dan detail konstruksi.
SAP Konsbang II TDA 207, Ir. Djoko Amrijono, MSi Kegiatan Belajar dan Mengajar No.
Tahapan
Kegiatan Pengajar
1
Pendahuluan
2
Penyajian
Menjelasan tentang mata kuliah, TIU dan TIK. Menjelaskan keterkaitan kegiatan dengan perencanaan bangunan. Menjelaskan tentang soal evaluasi
3
Penutup
Menutup pertemuan:
Kegiatan Mahasiswa
Memperhatikan
Mendengarkan dan jakan soal
Evaluasi : Instrumen yang digunakan menilai hasil pekerjaan. Referensi : -----
Media / Alat Pengajaran
menger-
Papan Tulis
