RKAT PENGEMBANGAN FH UII 2018:
“OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI”
PRA RAKORJA TENDIK & DOSEN FH UII 1 & 2 AGUSTUS 2017
ISU AKTUAL ~ saat IT berkembang pesat ~ nilai-nilai moral belum tergarap optimal ~ isu kenegaraan & kebangsaan mengalir akses informasi tanpa batas, berakibat pada proses pembelajaran model lama ditinggalkan nilai-nilai moral belum tergarap dengan optimal di perguruan tinggi mahasiswa meninggal dalam kegiatan yang diikutinya, kasus bulyying di kalangan mahasiswa, isu disintegrasi & sikap intoleransi di dalam masyarakat
ISU AKTUAL... sikap tidak fair Pemerintah kepada kelompok tertentu
kebijkaan dan penegakan hukum (publik & privat) tidak berpihak kepada kepentingan Negara & Masyarakat
Putusan Mahkamah Konstitusi No. 95/PUU-XIV/2016 tanggal 23 Mei 2017 ~ pendidikan profesi advokat berbasis KKNI
KEWAJIBAN MENERAPKAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI (SNPT)
SNPT WAJIB: dipenuhi oleh setiap perguruan tinggi untuk mewujudkan TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL dijadikan dasar untuk pemberian izin pendirian perguruan tinggi dan izin pembukaan program studi
dijadikan dasar penyelenggaraan pembelajaran berdasarkan KURIKULUM PADA PROGRAM STUDI
dijadikan dasar penyelenggaraan PENELITIAN DAN PENGABDIAN kepada masyarakat
dijadikan dasar pengembangan dan penyelenggaraan SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL
dijadikan dasar penetapan kriteria sistem penjaminan mutu eksternal melalui AKREDITASI
1.
standar kompetensi lulusan; standar hasil penelitian;
2. standar isi pembelajaran;
1.
2. standar isi penelitian;
1. standar hasil PKM
3. standar proses pembelajaran;
3. standar proses penelitian;
2. standar isi PKM
4. standar penilaian pembelajaran;
4. standar penilaian penelitian;
4. standar penilaian PKM
5. standar dosen dan tenaga kependidikan;
5. standar peneliti;
6. standar sarana dan prasarana PKM
6. standar sarana dan prasarana pembelajaran; 7. standar pengelolaan pembelajaran; dan
6. standar sarana dan prasarana penelitian; 7. standar pengelolaan penelitian; dan 8. standar pendanaan dan pembiayaan peneliti
3. standar proses PKM 5. standar pelaksana PKM
7. standar pengelolaan PKM; dan 8. standar pendanaan dan pembiayaan PKM
8. standar pembiayaan pembelajaran
STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI
STANDAR INTERNAL UII
KKNI
S1, MH, Mkn, S3, PKPA
KKNI fondasi dalam relevansi antara kompetensi yang ada dengan capaian pembelajaran yang diperoleh, pembelajaran sepanjang hayat, dan akuntabilitas penyelenggara pendidikan
Konsep Penyusunan RKAT (Pengembangan)
Renstra UII Periode 4 Tahunan Renstra Fakultas Periode 4 Tahunan Renstra Program Studi Periode 4 Tahunan
RKAT Universitas Tahun 2018
RKAT Fakutas Tahun 2018
RKAT Program Studi Tahun 2018
RKAT PENGEMBANGAN FH UII TAHUN 2018
OPTIMALISASI INTEGRASI BERBASIS STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI
1. Implementasi nilai-nilai Islam sebagai nilai keunggulan kompetitif untuk mengakselerasi reputasi global
Penyempurnaan kurikulum sesuai SNPT berbasis KKNI yang terintegrasi di SI, MH, MKn, S3
Pengusulan Program Pendidikan Profesi
Sosialisasi Sistem Al-Azhar sebagai Promosi Ph.D by Pembelajaran Ujung Tombak Research untuk untuk Dakwah mahasiswa Mahasiswa Islamiyah asing Asing Pascasarjana
2. Meningkatkan kualitas penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang diorientasikan terhadap penciptaan proses pembelajaran berbasis keunikan lokal
Penyusunan bahan belajar bersama berbasis penelitian
Peran dan Kualitas Pengabdian kepada Masyarakat
Pembekalan Kompetensi Penulisan Disertasi
pemahaman visi & misi kepada stakeholder melalui berbagai cara & media
3. Membangun sumber daya manusia yang kompeten dan berkomitmen melalui penyadaran etos kerja Islami yang visioner dan amanah inisiasi Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL)
evaluasi program pelayanan terpadu satu pintu
4. Menciptakan proses responsif berbasis sistem informasi yang unggul Virtua reality
Interactive white board
Pascasarjana Paperless Services (PMB, Dosen, Mahasiswa, Penelitian, Bahan Ajar, Kegiatan dan lainnya); Migrasi menuju Website yang User Friendly; Sistem Manajemen Berbasis IT Bidang Keuangan dan Akademik Pascasarjana Metode Pembelajaran "Blanded Learning"
5. Meningkatkan prestasi dan karakter mahasiswa dengan Peningkatan Prestasi Mahasiswa Persyaratan Jurnal dalam Seleksi Calon Mahasiswa S3
Kompetisi MH & MKn: yang Fasilitasi Pembenahan Diselenggara Pesantrenisasi mahasiswa & pemantapan kan oleh untuk Mahasiswa character KEMENRISTEK Pascasarjana pengayaan building Diseminasi -DIKTI keilmuan lintas mahasiswa Hasil Penelitian fakultas dan MKn: etika dan Mahasiswa S3 PT tanggung Bekerjasama jawab profesi dengan PT Lain
&
6. Menghasilkan alumni dengan kompetensi yang unggul dan memiliki kemampuan kepemimpinan yang adaptif
Pendampingan dan Orientasi Karier Mahasiswa Berbasis Profil Lulusan (Akademisi, Praktisi dan Pegiat Masyarakat)
Menyusun kegiatan ‘continuing education’ bagi alumni sebagai pendukung karir
Pascasarjana: Diskusi & Koordinasi dengan Ikatan Alumni Setiap Prodi; Pelibatan Alumni dalam Kegiatan Akademik
S1
Pasca Pendaftaran sertifikasi internasional AUN-QA
7. Meningkatkan penjaminan mutu, kerjasama, akreditasi dan karya ilmiah dalam rangka memperkuat profil institusi
Persiapan ReAkreditasi Prodi (S1) Hukum
Penambahan jumlah MOU dengan PT & dosen asing Perintisan jurnal internasional
Studi Kelayakan Multi Kampus Peningkatan Branded & Images Institusi
Persiapan ReAkreditasi Program Doktor (S3) Peningkatan kerja sama dengan instansi pemerintahan/ swasta Peningkatan kerja sama dengan perguruan tinggi luar negeri
