RENCANA STRATEGIS
RENCANA STRATEGIS
PROGRAM MAGISTER ILMU BIOMEDIK FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA
2011 -2015
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
KATA PENGANTAR
Rencana strategis Program Magister Ilmu Biomedik Program Pascasarjana Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya (PMIB-FKUB) merupakan perwujudan dari Rencana Strategis yang telah disusun oleh Universitas Brawijaya di tingkat universitas dan di tingkat Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya, sebagai dasar operasionalisasi dari visi, misi, tujuan, sasaran dan strategi yang telah ditetapkan. Renstra
ini
bertujuan
untuk
merancang
strategi
dan
menetapkan
indikator
pencapaian/keberhasilan yang akan direalisasikan menjadi program kerja Ketua Program Studi setiap tahunnya.
Renstra ini dapat dirubah apabila ada kesepakatan bersama di Fakultas
Kedokteran demi kemajuan bersama
Malang, Februari 2011 Program Magister Biomedik Ketua,
Prof.Dr.dr.Sumarno,DMM.,SpMK.. 19480706 198002 1 00
i
I.
PENDAHULUAN Dokumen Rencana strategis PMIB ini merupakan penjabaran lebih lanjut dari Rencana
Strategi (RENSTRA) Universitas Brawijaya Tahun 2011 - 2015. Dokumen ini memuat rumusan rencana, strategi dan target pencapaian yang bersifat kuantitatif dan operasional dari masingmasing indikator kinerja untuk mencapai tujuan dan sasaran baik untuk jangka pendek (tahun 2012) maupun jangka panjang hingga 2015 dari masing-masing sasaran yang ditetapkan.. Dokumen Rencana strategis PMIB disusun secara berjenjang dan merupakan hasil penyusunan yang bersifat partisipatif dan kontributif. Target-target yang ditetapkan dalam dokumen Rencana strategis PMIB adalah hasil kesepakatan bersama seluruh pengelola FKUB. Dokumen Rencana strategis PMIB ini berisi misi, tujuan, sasaran, indikator kinerja untuk mengetahui pencapaian tujuan, sasaran termasuk target-target kuantitatifnya dan programprogram payung untuk kegiatan-kegiatan yang akan dilaksanakan untuk mewujudkan visi dan misi 2012 - 2015. Termasuk di dalamnya penetapan indikator kinerja kunci (key performance indicator) yang digunakan untuk mengukur keberhasilan pencapaian tujuan dan sasaran dalam mewujudkan program studi sebagai sentra pendidikan yang dikenal secara internasional (internationaly recognition). Indikator Kinerja merupakan indikator kinerja yang digunakan untuk mengukur pencapaian tujuan dan sasaran strategis.. Dengan penetapan indikator kinerja dan target kinerja diharapkan perencanaan program dan kegiatan di unit-unit pelaksana kegiatan lebih terarah dan terkendali secara optimal untuk mencapai tujuan dan sasaran PMIB PPS-FKUB. II.
VISI, MISI, TUJUAN, NILAI DAN SASARAN Rencana Strategis PMIB-FKUB 2011-2015 Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya
merupakan penjabaran Rencana Strategis Fakultas Kedokteran yang mengacu dan mengikuti Rencana Strategis Universitas Brawijaya dan didasarkan atas visi, misi dan tujuan PMIBFKUB. Rencana Strategis PMIB-FKUB merupakan pedoman dan arah kebijakan untuk menentukan arah pengembangan program studi dalam 5 tahun ke depan. 2.1 VISI Menjadikan Program Studi Magister Ilmu Biomedik PPS-FKUB sebagai sentra kajian keilmuan Biomedik dan pendidikan Strata-2 yang berdaya saing internasional dengan keunggulan dalam bidang Farmakologi, Toksikologi, Anatomi – Histologi, Imunologi, Parasitologi , Mikrobiologi, Fisiologi Molekuler, Kedokteran Pencegahan dan Kedokteran Klinik.
2.2 MISI Melaksanakan pendidikan dan penelitian terkini dan bermutu dalam ilmu kedokteran dengan kajian biomedik terkait dengan pato-mekanisme penyakit dan teknologi kedokteran yang hasilnya untuk meningkatkan taraf kesehatan masyarakat
2.3 TUJUAN 1. Terselenggaranya program pendidikan dan kegiatan pembelajaran secara profesional, dengan menciptakan suasana akademik yang kondusif bagi peningkatan kapasitas intelektual peserta didik. 2. Menghasilkan lulusan dengan kompetensi utama “ yaitu lulusan magister yang berakhlak mulia, mempunyai kemampuan mengembangkan dan menerapkan ilmu biomedik sesuai minat dan kekhususannya serta mampu melakukan pekerjaan laboratorium (penelitian) yang inovatif dan teruji pada tingkat seluler maupun molekuler”. 3. Menghasilkan lulusan dengan kompetensi pendukung “ yaitu lulusan magister yang mampu mengembangkan penelitian terkait dengan kajian : Metabolik-Degenerative, Herbal, Sel Punca, Autoimun, Tumbuh Kembang, dan Infeksi menggunakan instrumentasi dan teknologi analisis molekuler sesuai minat dan kekhususannya serta diakui secara nasional maupun internasional” . 4. Meningkatnya mutu penelitian dalam bidang kajian Aterosklerosis, Herbal, Sel Punca, Autoimun, Radikal Bebas, Endokrin-Metabolik, Tumbuh kembang dan Infeksi sehingga dapat dipublikasikan di tingkat internasional. 2.4 NILAI UTAMA PMIB-FKUB Sebagai bagian dari Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya dalam pelaksanaan tugas, fungsi dan tanggung jawabnya menerapkan nilai dan sikap dasar yang disingkat dengan kata Resik, yaitu: (1) Responsif (2) Efektif dan efisien (3) Suprotif (4) Inovatif (5) Komitmen
2.5 SASARAN Untuk mewujudkan tujuan yang diinginkan maka PMIB-FKUB menetapkan Sasaran Perencanaan Strategis dibagi dalam 6 kelompok utama :: 1.
Bidang Organisasi dan Manajemen
2.
Bidang Pendidikan
3.
Bidang Penelitian
4.
Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat
5.
Bidang Layanan Kemahasiswaan dan Alumni
6.
Bidang Kerjasama Institusional dan Pencitraan Internasional
2.5.1 Sasaran Bidang Organisasi dan Manajemen 1. Organisasi / Kelembagaan a. Tersusunnya Struktur Organisasi yang lebih efektif, efisien, dan produktif, yang dapat mewadahi penyelenggaraan fungsi program studi dengan optimal, serta mampu mencapai standar mutu ISO 9001-2008. b. Terselenggaranya fungsi-fungsi manajemen/ tata kelola yang sehat, terbuka, kondusif, transparan, memiliki pencitraan publik yang kuat, dan akuntabel. 2. Manajemen Finansial a. Berkembangnya kemampuan pengelolaan anggaran berbasis kinerja. b. Berkembangnya sistim finansial yang efisien disertai peningkatan kemampuan pendanaan mandiri. 3. Manajemen Sumberdaya Manusia a. Meningkatnya Capacity Building dalam rangka penyehatan organisasi. b. Terselenggaranya pola pengembangan Sumber Daya Manusia yang mengacu pada Merit-Based Recruitment dan Reward-Punishment yang terukur dengan jujur dan objektif berdasarkan standar standar kinerja yang baku. 4. Manajemen Infrastruktur a. Terciptanya Sistim Pengembangan Infrastruktur yang terpadu. b. Meningkatnya kemampuan pencitraan publik dan terselenggaranya Sistim Informasi dan Manajemen berbasis Teknologi Informasi. 2.5.2 Sasaran Bidang Pendidikan a. Meningkatnya Mutu Pendidikan di program studi, terakreditasi tertinggi sesuai dengan standar nasional dan mencapai standar minimal dalam akreditasi internasional. Peningkatan mutu diukur berdasarkan tingkat akreditasi oleh Badan Akreditasi Nasional maupun standar internasional AUN QA. b. Tersusun dan terselenggaranya kurikulum yang dinamis dan memenuhi relevansi pendidikan
kedokteran
dan
kesehatan
terkini.
Kualitas
kurikulum
diukur
berdasarkan outcome pendidikan berupa pengakuan kompetensi sebagai representasi masyarakat. c. Meningkatnya kualitas dosen pengelola seluruh kurikulum program studi baik dalam hal mutu akademik maupun dalam mutu kependidikannya. Peningkatan mutu dosen diukur melalui peningkatan proporsi strata pendidikan akademik dan
atau professional, serta pengakuan atas keterampilan kependidikannya melalui sertifikasi dosen dan standar-standar internasional pengajar. d. Meningkatnya Mutu Proses Belajar Mengajar seluruh program studi menyangkut mutu perancangan, pembelajaran, dan evaluasi hasil belajarnya. Mutu Proses Belajar Mengajar diukur melalui kualitas output lulusan seperti Indeks Prestasi, jumlah lulusan, dan lama studi. e. Meningkatnya kemampuan program studi untuk pemerataan dan perluasan akses pendidikan bagi masyarakat yang diukur melalui jalur penerimaan mahasiswa dan daya tampung mahasiswa. 2.5.3 Sasaran Bidang Penelitian a. Menjadikan sentra penelitian berstandar internasional, dan laboratorium rujukan biomedik. b. Melakukan penelitian berbasis molekuler melalui kerjasama internasional (Joint Research) c. Meningkatnya jumlah dan mutu penelitian yang ditandai dengan meningkatnya pemanfaatan hasil-hasil penelitian tepat guna untuk diaplikasikan pada pendidikan dan pelayanan kepada masyarakat, d. Meningkatnya karya ilmiah dan publikasi ilmiah pada tingkat nasional maupun internasional, serta meningkatnya perolehan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI). 2.5.4 Sasaran Bidang Pengabdian pada masyarakat a. Meningkatnya jumlah dan mutu pengabdian kepada masyarakat baik dalam pendidikan maupun pelayanan kepada masyarakat di bidang kedokteran dan kesehatan. 2.5.5 Sasaran Bidang Kemahasiswaan dan Alumni a. Meningkatnya mutu kegiatan kemahasiswaan dan kemampuan penalaran mahasiswa berfikir alternatif, skeptik-analitis, kritis, dan self appraisal untuk mendukung pencapaian kompetensi lulusan yang diinginkan. b. Meningkatnya kesejahteraan spiritual, moral dan material mahasiswa. c.Meningkatnya peran serta alumni dalam pengembangan diri dan almamater.
2.5.6 Sasaran Bidang Kerjasama Insitusional dan pencitraan internasional a. Terciptanya Kerjasama yang mampu dengan efektif mengoptimalkan networking dan resource sharing untuk pengembangan jejaring pendidikan dan penelitian b. Berkembangnya Kerjasama dan Afilialisasi Dalam dan Luar Negeri, dalam rangka peningkatan mutu, relevansi, dan daya saing, di bidang pengembangan institusi, pendidikan,
penelitian
dan
pengabdian
masyarakat
termasuk
di
dalamnya
memperoleh donasi dalam pengembangannya. c. Berkembangnya Kerjasama Luar Negeri dalam rangka pencitraan publik secara internasional, pencapaian standar-standar internasional pendidikan, pengembangan cultural diversity sebagai bagian komunitas internasional (world citizen) dan pencapaian institusi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan berstandar internasional khususnya di Asia. III.
RENCANA OPERASIONAL
3.1. Pencapaian Visi, Misi, Tujuan melalui Sasaran Sesuai dengan misi, maka rencana operasional dapat diperhatikan di enam tabel yaitu tabel 3.1. Rencana operasional pengembangan organisasi dan manajemen 3.2. Rencana operasional bidang pendidikan, tabel 3.3. Rencana operasional bidang penelitian, tabel 3.4. Rencana operasional bidang pengabdian masyarakat, tabel 3.5. rencana operasional bidang kemahasiswaan dan alumni, dan tabel 3.6. rencana operasional bidang kerjasama institusional. Tabel 3.1. Rencana Operasional Bidang Organisasi dan Manajemen Sasaran Kelembagaan Otonomi
Strategi pencapaian sasaran Rencana strategi Otonomi pengelolaan Otonomi keuangan
Tata kelola (Good Standard operating procedure Govermance) Kualitas pengelolaan Standar mutu pengelolaan Kendali mutu manajerial
Indikator pencapaian sasaran Ada dan dievaluasi setiap tahun Ada peraturan/perundangan yang mendasari Ada peraturan/perundangan yang mendasari Manual prosedur berfungsi 100 % Tercapainya standar mutu ISO Berfungsinya gugus penjaminan mutu
Tabel 3.2. Rencana Operasional Bidang Pendidikan Sasaran Strategi pencapaian Indikator pencapaian sasaran sasaran Meningkatnya Mutu Akreditasi Program Akreditasi A oleh BAN PT
Sasaran Pendidikan program studi
Meningkatnya kualitas dosen pengelola program studi baik dalam hal mutu akademik maupun dalam mutu kependidikannya. Meningkatnya Mutu Proses Belajar Mengajar seluruh program studi menyangkut mutu perancangan, pembelajaran, dan evaluasi hasil belajarnya.
Strategi pencapaian sasaran Studi Standar Internasional Program Studi.
Indikator pencapaian sasaran
Pengembangan Kurikulum Nasional
Pengembangan kurikulum sesuai kompetensi dan peminatan dan terlaksana dengan baik Peran aktif dalam persatuan Program Pascasarjana seluruh Indonesia Tiap dosen memiliki sertifikasi yang diakui secara nasional dan sebesar 10 % dosen memiliki sertifikasi yang diakui secara internasional
Kualifikasi kompetensi
Standar AUN-QA
Pengembangan dokumen induk dan dokumen mutu .
Standarisasi proses pembelajaran Peningkatan input
Standarisasi pelatihan keterampilan dalam praktikum
Infrastruktur minimal
Peningkatan kualitas Kelulusan
Berjalannya kendali mutu Audit Internal Mutu akademik Akademik (AIMA)
Pedoman Akademik Tersedia dan selalu terupdated setiap dua tahun Manual Prosedur selalu dievaluasi Dokumen induk dan dokumen mutu ada dalam bahasa internasional Ada RPKPS dan sistem Monev. Rasio calon mahasiswa yang ikut seleksi terhadap daya tampung > 1,5. Persentase mahasiswa WNA terhadap jumlah mahasiswa sebesar 10% 1 unit lengkap laboratorium yang telah terakreditasi Adanya pusat penelitian untuk infeksi dengan fasilitas laboratorium yang memadai Sarana dan prasarana praktikum mencukupi untuk seluruh mahasiswa Hot spot untuk akses informasi / departemen Perpustakaan Mini / departemen Akses digital library Lama studi 90% tepat waktu IPK ≥ 3,75 Angka efisiensi edukasi sebesar 90%, jumlah lulusan dengan masa studi kurang atau sama dengan 2 tahun sebanyak 75%, dengan IPK >3,75 sebanyak 75%, dan dapat diterima bekerja di bidang yang sesuai dengan masa tunggu <1 tahun sebanyak 100%. Berfungsinya UJM
Tabel 3.3. Rencana Operasional Bidang Penelitian Sasaran
Strategi pencapaian sasaran Menjadi sentra penelitian Sentra penelitian berstandar internasional, dan internasional laboratorium rujukan biomedik.
Indikator pencapaian sasaran
Meningkatnya jumlah dan mutu penelitian yang ditandai dengan meningkatnya pemanfaatan hasil-hasil penelitian tepat guna untuk diaplikasikan pada pendidikan dan pelayanan kepada masyarakat, meningkatnya karya ilmiah dan publikasi ilmiah pada tingkat nasional maupun internasional, serta meningkatnya perolehan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI).
Jumlah Penelitian
Kualitas Penelitian
Karya ilmiah dan publikasi ilmiah
Berkembangnya penelitian unggulan : Metabolik-Degenerative, Herbal, Sel Punca, Autoimun, Tumbuh Kembang, dan Infeksi. Tersedianya prasarana dan sistem standar internasional Joint research 1/tahun
Hak atas kekayaan intelektual
Penelitian pengembangan ilmu : 10/tahun Penelitian terapan : 5/tahun Hibah kompetisi : 3 / tahun Aplikasi penelitian tepat guna : 2 / tahun Publikasi nasional dosen : 7 / tahun Publikasi internasional dosen : 4 / tahun Jumlah publikasi ilmiah mahasiswa Program Studi Magister Ilmu Biomedik pada jurnal dan seminar tingkat nasional sebanyak 75% dan pada tingkat internasional sebanyak 25%. Perolehan hak paten : 1 / tahun
Tabel 3.4. Rencana Operasional Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat Sasaran Parameter Meningkatnya jumlah dan Jumlah Kegiatan mutu pengabdian kepada masyarakat baik dalam pendidikan maupun pelayanan kepada masyarakat di bidang kedokteran dan kesehatan.
Indikator Pendidikan kesehatan masyarakat : 1 kegiatan/tahun Pelayanan kesehatan masyarakat : 1/tahun
Tabel 3.5. Rencana Operasional Bidang Kemahasiswaan dan Alumni Sasaran Parameter Meningkatnya mutu kegiatan Prestasi penalaran kemahasiswaan dan kemampuan penalaran mahasiswa berfikir alternatif, skeptik-analitis, kritis, dan self appraisal untuk mendukung pencapaian kompetensi lulusan yang diinginkan. Meningkatnya kesejahteraan Beasiswa spiritual, moral dan material mahasiswa.
Meningkatnya pemahaman dan toleransi keberagaman budaya di lingkungan Mahasiswa. Meningkatnya peran serta alumni dalam pengembangan diri dan almamater.
Pembinaan moral keagamaan
Pengembangan keilmuan dan profesionalisme
Kesejawatan
Studi pengembangan umpan balik
Indikator Prestasi tingkat regional : 2/tahun Prestasi tingkat nasional : 2/tahun Prestasi tingkat internasional : 1/tahun Jalur Diknas/Dikti/Universitas Swasta/lembaga/ donasi/usaha/industri Asing SOP penjaringan beasiswa Terselenggaranya pembinaan keagamaan Continuing education/Seminar/workshop 1x / 2 tahun Reuni alumni 1x dalam 5 tahun Tracer study 2 x dalam masa renstra
Tabel 3.6. Rencana Operasional Bidang Kerjasama Institusional Sasaran Kerjasama pendidikan
Kerjasama penelitian
Parameter Pengembangan kurikulum dan proses belajar mengajar Pengembangan RS Pendidikan
Pendanaan penelitian
Indikator Memorandum of Understanding/ Kerjasama Operasional Dalam Negeri 1/ 5 tahun Memorandum of Understanding/ Kerjasama Operasional Luar Negeri 2 / 5 tahun Memorandum of Understanding/Kerjasama Operasional donor Dalam Negeri dan Luar Negeri 1 / 5 tahun
Sasaran
Parameter Penelitian bersama
Kerjasama kemahasiswaan
Student exchange Joint research
Indikator Sumber Dana Luarnegeri 2 / 5 tahun 1 / tahun untuk kerjasama antar fakultas 1 / tahun untuk kerjasama dengan industri 1 / tahun untuk kerjasama institusi pendidikan dalam negeri 1 / tahun untuk kerjasama dengan insitusi penelitian dalam negeri 1 / tahun untuk institusi luar negeri 1x / tahun 1x / tahun
3.2. Penetapan Indikator dan Sasaran Tahunan Arah kebijakan yang merupakan strategi utama dalam pencapaian sasaran diwujudkan dalam program kerja . Pelaksanaan program kerja diwujudkan dalam kegiatan tahunan. Diharapkan pada ahun 2011- 2012 akan mencapai pemantapan standarisasi nasional, pada tahun 2012-2013 adalah untuk international recogtition, pada tahun 2013 -2014 inisiasi standarisasi kurikulum internasional, dan pada 2014- 2015 mempunyai daya saing yang tinggi dalam tingkat regional (Asia Pasifik)
IV.
PENUTUP Rencana strategis PMIB-FKUB merupakan perwujudan visi dan misi. Oleh sebab itu,
Rencana strategis menjadi pedoman dalam pelaksanaan strategi agar visi, misi dan tujuan yang telah ditetapkan dapat sesuai sasaran.
Lampiran 1
RENCANA OPERASIONAL PMIB FKUB Rencana operasional program dirancang secara bertahap dengan waktu dan dievaluasi berdasarkan capaian kinerja dengan indikator tertentu untuk masing-masing rencana program sebagaimana disajikan berikut ini. No (1) 1
2
3
4
5
Indikator Target Baseline (2) (3) Mutu Pendidikan Program Studi Akreditasi Telah Terakreditasi B A oleh BAN-PT Penerapan Standar 0% Internasional Kurikulum Penerapan 50% Kurikulum Nasional Standar mengacu pada kurikulum 0% Internasional Dosen Rasio Dosen : 100% Mahasiswa = 1 : 5 Kualifikasi Jenjang 100% Pendidikan (S3 100%) Sertifikasi 80% Kompetensi Dosen Kualifikasi 80% kompetensi keahlian Mutu Proses Belajar Mengajar Tersedianya Pedoman Akademik 50% setiap 2 tahun dan ter up date Standar Proses 100% Pembelajaran Ketersediaan 75% RPKPS Standar Pelatihan 40% Keterampilan Infrasturktur minimal (hot spot, 100% akses digital library) Lulusan Lama studi tepat 50% waktu IPK >=3,75 50% Lama tunggu kerja 80% < 1 yahun AEE 40%
2011 (4)
2012 (5)
2013 (6)
2014 (7)
2015 (8)
100%
100%
100%
100%
100%
0%
0%
10%
20%
30%
75%
100%
100%
100%
100%
0%
0%
0%
10%
20%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
90%
100%
100%
100%
100%
90%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
100%
100%
100%
100%
60%
75%
80%
85%
90%
60%
75%
80%
85%
90%
100%
100%
100%
100%
50%
60%
70%
80%
90%
90%
No (1) 6
7
8
Indikator Target Baseline 2011 2012 (2) (3) (4) (5) Kemampuan pemerataan dan perluasan akses pendidikan Daya tampung 40 40 50 Pemerataan (peluang kepada 0 0 1 mahasiswa dari daerah tertinggal) Diversifikasi pendidikan 0 1 2 (perkembanagan minat menjadi PS) Kendali Mutu Akademik Audit internal mutu 1 kali/smt 1 kali/smt akademik Audit eksternal B A A mutu dari BAN PT Audit eksternal ISO tersertifikasi tersertifikasi 9001-2008 Kualitas institusional Penelitian Adanya joint research Sentra Penelitian 0 1 1 internasional dari penelitian unggulan
2013 (6)
2014 (7)
2015 (8)
60
70
80
2
2
2
2
2
2
1 kali/smt
1 kali/smt
1 kali/smt
A
A
A
tersertifikasi
tersertifikasi
tersertifikasi
2
2
10
10
10
10
5
5
5
5
100%
100%
100%
100%
50%
50%
50%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
2
9
10
11
12
13
Jumlah Penelitian JUmlah Penelitian pengembangan 10 10 ilmu/tahun Jumlah Penelitian 2 5 terapan/tahun Kualitas penelitian Hibah kompetisi 100% 100% penelitian 3 per tahun Aplikasi penelitian tepat guna 2 per 0% 0% tahun untuk S3 dan S2 Karya ilmiah dan publikasi ilmiah Publikasi nasional 7 50% 100% per tahun Publikasi 50% 100% internasional 4 per tahun Hak atas kekayaan intelektual Perolehan hak paten 1 kali per 50% 100% tahun Jumlah kegiatan pengabdian masyarakat Pendidikan kesehatan 50% 100% masyarakat 4 kegiatan per tahun Pelayanan 100% 100% kesehatan masyarakat 2 per
No (1) 14
16
Indikator Target Baseline (2) (3) tahun Organisasi dan manajemen Evaluasi renstra 0% setiap tahun Otonomi 80% pengelolaan dan keuangan Ada dan 0% berfungsinya SOP Ada standar mutu pengelolaan dan 0% kendali mutu manajerial Kemahasiswaan Berfungsinya tata kelola organisasi 0% kemahasiswaan Prestasi penalaran (regional 2 per tahun, nasional 2 100% per tahun, internasional 1 per tahun)
2011 (4)
2012 (5)
2013 (6)
2014 (7)
2015 (8)
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
17 Prestasi seni dan olahraga mahasiswa Ada SOP Beasiswa 100% 100% Ada dan berfungsinya unit 100% 100% pembinaan keagamaan 18
19
Pengembangan alumni Penyelenggaraan continuing education 1 kali per 2 tahun Reuni alumni 1 kali per 5 tahun Tracer study 2 kali dalam masa renstra Kerjasama Adanya MoU kerjasama operasional (dalam negeri 10 per lima tahun, Luar negeri 2 per 5 tahun) Adanya Mou Pendanaan penelitian (dalam negeri 10 per lima tahun, Luar negeri 2 per 5 tahun) -
Adanya penelitian
100%
100%
100%
100%
100%
100%
0%
100%
100%
100%
100%
100%
0%
100%
100%
100%
100%
100%
80%
100%
100%
100%
100%
100%
80%
10%
10%
10%
25%
30%
1 judul
2 Judul
3 judul
4 judul
5 judul
6 judul
No (1)
20
Indikator Target (2) bersama Adanya student exchange 1 kali per tahun Adanya joint research 1 kali per 2 tahun Kepuasan Evaluasi Kepuasan mahasiswa terhadap proses PBM Kepuasan pengguna lulusan
Baseline (3)
2011 (4)
2012 (5)
2013 (6)
2014 (7)
2015 (8)
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
60%
70%
80%
90%
95%
100%