PTA Havo cohort 2015

PTA Havo cohort 2015

Baken Park Lyceum - Almere

PTA HAVO 2015 Inhoudsopgave Richtlijnen bronvermelding Herkansingsregeling Belangrijke data

vak

afkorting

Aardrijkskunde Biologie Bewegen, Sport en Maatschappij Culturele en kunstzinnige vorming Duits Economie Engels Filosofie Frans Geschiedenis Kunst beeldende vormgeving Kunst drama + muziek Levensbeschouwing Lichamelijke opvoeding Maatschappijleer Management & organisatie Natuurkunde Nederlands Profielwerkstuk Scheikunde Wiskunde A Wiskunde B

ak biol bsm ckv dutl econ entl fi fatl gsch kubv kudr + kumu lbs lo maat m&o nat netl pws schk wisA wisB

Gebruikte afkortingen: Vorm: S = schriftelijk M = mondeling HD = handelingsdeel Beoordeling: C = cijfer

PO = praktische opdracht V = verslag Deto = deeltoets

Pr = presentatie Ws = werkstuk Pf= portfolio

ovg = onvoldoende, voldoende of goed

Wv = werkverslag L = luistertoets

nb = naar behoren

De voortgangstoetsing en het rapport Op het rapport worden de cijfers voor de voortgangstoetsing en van het eigenlijke SE apart vermeld met de bijbehorende wegingen. Staat er bijvoorbeeld in een periode bij een vak dat de weging van het SE: 4 is en dat de voortgangstoetsing voor 15% mee telt, dan zal op het rapport het cijfer voor de voortgangstoetsing de weging 0,6 krijgen en het SE de weging 3,4.

Richtlijnen bronvermelding BPL Je mag teksten en ideeën van anderen niet samenvatten of wijzigen en het presenteren als je eigen werk. Dat noemen we plagiaat. Als je voor een werkstuk literatuur en andere bronnen hebt bestudeerd, kun je daar delen uit overnemen. Door een bronvermelding maak je duidelijk welke delen van je werkstuk zijn overgenomen uit het werk van een ander. Hiermee kan je docent nagaan:  welke bronnen je hebt gebruikt (betrouwbaarheid)  of je een variatie aan bronnen hebt gebruikt  of de bron correct is gebruikt, en  of belangrijke bronnen ontbreken. Dit overnemen van delen van andermans werk kan op twee manieren: door te parafraseren (in je eigen woorden weergeven) of door te citeren (een stukje van de tekst letterlijk overnemen). Een citaat plaats je altijd tussen aanhalingstekens. Achter in je werkstuk neem je een lijst op van alle bronnen die je hebt geraadpleegd: de bronnenlijst. De publicaties in de bronnenlijst staan in alfabetische volgorde van (eerstgenoemde) auteur. Er zijn verschillende soorten bronnen, die je als volgt beschrijft: Verwijzen naar internetbronnen (tekst, illustraties, grafieken en beeldmateriaal) Achternaam auteur, filmer, illustrator, voorletter(s) (Publicatiejaar of update). Titel van het document of de website. Geraadpleegd op dag maand jaar, adres website. Voorbeelden: Meijden, B. van der (1998). Schiphol als thema voor een geschiedenis-, internet- en/of profielwerkstuk. Geraadpleegd op 7 juli 2005, http://www.histopia.nl/schiphol.htm Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid (z.d.). WAO: informatie voor werknemers over de kabinetsplannen. Geraadpleegd op 3 augustus 2004, http://home.szw.nl/navigatie/rubriek/dsp_rubriek.cfm?rubriek_id=991&subrubriek_id=995&link_id=30945 De geschiedenis van het internet. Geraadpleegd op 7 juli 2005, http://www.be-wired.nl/info/geschiedenis.htm NRC Media (6 juni 2006) Van You Tube tot contract met Timberlake. Opgehaald van NRC.nl: http://www.nrc.nl/media/article Verwijzen naar boeken/films Achternaam auteur, voorletter(s) (Jaar van uitgave). Titel. Eventuele subtitel. Plaats uitgever: uitgever. Voorbeelden: Dijk, P. van en F. Jansen (2003). Wereldgids. Reisgids door de literatuur. Amsterdam: Promotheus. Gorris, M. (1984) De stilte rond Christine M. Bioscoopfilm. Gezien op 14 augustus 2007. Verwijzen naar kranten- en tijdschriftartikelen Achternaam auteur, voorletter(s) (Publicatiedatum). Titel artikel. Eventuele subtitel. In: naam van tijdschrift of krant nummer, paginanummer(s).

Voorbeeld: Ouwerkerk, D. van en J. van der Grinten (2004). De kracht van zacht. Wat mannen over vrouwelijke vergaderstijlen kunnen leren. In: Interne Communicatie 4, p. 11-13. Voorbeeld: Dongen, Menno van (7 juli 2005). Bestuur hoofdstad is niet effectief. In: Volkskrant.

Opmerkingen over de bronnenlijst  

  

Staat er bij een bron geen publicatiedatum vermeld? Noteer dan z.d. (zonder datum, zie internetbronnen voorbeeld 2). Is de auteur van een bron niet bekend? Vermeld dan de verantwoordelijke organisatie, zie internetbronnen voorbeeld 2. Is die ook niet bekend? Zet dan de titel vooraan en het publicatiejaar erachter, gevolgd door de rest van de bronvermelding (zie internetbronnen voorbeeld 3). In de bronnenlijst vermeld je deze bron dan bij de eerste letter van de titel. Het adres van een website begint altijd met http:// en is geheel onderstreept. Soms is een publicatie geschreven door meerdere auteurs. Vermeld er hooguit drie. Zijn het er meer, dan vermeld je alleen de eerste drie, met de toevoeging et al of e.a. (= en anderen). Verwijzingen in de tekst van je werkstuk. Als je in de tekst van je werkstuk een bron letterlijk citeert of in je eigen woorden weergeeft, kun je ook op die plaats de bron vermelden. Die bron staat al uitgebreid beschreven in je bronnenlijst, daarom kun je hier volstaan met een verwijzing tussen haakjes, direct achter het citaat of de parafrase. Die verwijzing ziet er als volgt uit: (auteur jaartal: paginanummer) Voorbeeld: “Er vielen veel slachtoffers onder de mariniers in Vietnam. Drie procent van de mariniers in Vietnam sneuvelde, en zo’n 17 procent raakte gewond.” (McNab en Wiest 2003: 87)

Inhalen, herkansen en herexamen. Opmerkingen vooraf: 1. Bij alle herkansingen (SE en CSE) geldt altijd: het hoogste cijfer telt. 2. Een herkansing van een schriftelijke toets kan, in tegenstelling tot hetgeen in het PTA vermeld staat en indien de vakdocent daar goede redenen en mogelijkheden voor ziet (zulks ter beoordeling van de directeur), ook mondeling worden afgenomen. 3. Een herkansing of inhaaltoets kan niet worden herkanst of ingehaald. Hierop is één uitzondering mogelijk: als zowel de originele toets als de inhaaltoets door overmacht niet kon worden gemaakt. Met een SE-week wordt de periode van 5 tot 10 dagen bedoeld, waarin de SE-toetsen worden afgenomen. Randvoorwaarden: 1. We werken in alle SE- periodes met een voortgangscijfer*. Het voortgangscijfer meet, welke vorderingen leerlingen hebben gemaakt op het gebied van aan het komende SE’s gerelateerde kennis en vaardigheden. 2. In het voortgangscijfer kunnen worden verwerkt: becijferde portfolio-activiteiten, deeltoetsen, kleine kennistoetsen, kleine vaardighedentoetsen, tussentijdse overhoringen, etc. Het is niet een meting van hoeveel een leerling heeft gewerkt, maar een meting van de mate waarin een leerling zich kennis en vaardigheden heeft eigen gemaakt. 3. Secties (niet: individuele docenten!) bepalen zelf wat er in het voortgangscijfer wordt verwerkt: bij voorkeur meer dan één gegeven. Indien een sectie een voortgangstoets afneemt, komt deze hierin, maar er valt ook te denken aan een portfoliocijfer of gerichte toetsing op bijvoorbeeld sommen of woordenlijsten. 4. In het PTA moet duidelijk zijn welke onderdelen in het voortgangscijfer van een vak kunnen voorkomen. Doel dat bij het vaststellen hiervan voor ogen moet worden gehouden is: voorkomen dat er gaandeweg het proces hiaten ontstaan in de verwerving van kennis en vaardigheden. Nadere specificatie van de inhoud van het voortgangscijfer gebeurt schriftelijk, via de studiewijzer. 5. Niet gemaakt werk dat in het voortgangscijfer thuishoort en moet worden ingehaald, wordt in een door de sectie geregeld moment ingehaald. Er is in de sectie overeenstemming welke onderdelen behorend bij het voortgangscijfer wel of niet ingehaald moeten worden. Dit wordt vastgelegd in de studiewijzer. Als een leerling vervolgens wél in te halen werk niet tijdig heeft ingehaald, dan geeft de docent een 1,0 voor het gemiste werk. 6. Het voortgangscijfer krijgt een vaste wegingsfactor van ten opzichte van het SE-onderdeel van de betreffende periode*. Deze wordt door elke sectie i.o.m. de sectie-leidinggevende vastgesteld binnen een bepaalde bandbreedte (in principe tussen de 15 en 30%*). 7. CKV / LO / PWS (niet de eindbeoordeling)/ PFDD (geldt voor het VWO) krijgen de status van Handelingsdeel. Dit geldt eveneens voor Literatuur, uitsluitend voor het onderdeel ‘boekverslagen’. 8. Op elk rapport wordt geautomatiseerd aangegeven wat op dat moment, afgezien van de cijfers, de bevordering van de leerling verhindert. Ouders en leerlingen zijn dan tijdig op de hoogte van problemen rond handelingsdelen. 9. Een sectie kan ervoor kiezen een ‘gewoon’, met O-V-G beoordeeld portfolio op te nemen. Dit heeft dan geen relatie met de herkansingsregeling, noch met het voortgangscijfer. Het komt ook niet in de plaats van het voortgangscijfer. De herkansingsregeling: -

-

Er wordt één herkansing/reparatiemogelijkheid per periode aangeboden, conform hetgeen bij het CE gebruikelijk is. De herkansing/reparatiemogelijkheid is er primair om gemiste SE’s in te halen. Indien een leerling geen SE-onderdelen gemist heeft, kan hij de herkansing/reparatiemogelijkheid uiteraard inzetten voor het alsnog inleveren van een PO waarvan de uiterste inleverdatum inmiddels is verstreken, of voor het verbeteren van een behaald cijfer.

-

-

-

Per schooljaar heeft elke leerling daarnaast één extra herkansing, vrij in te zetten in een periode naar keuze voor het alsnog inleveren van een PO uit de betreffende periode waarvan de uiterste inleverdatum inmiddels is verstreken, of voor het verbeteren van een in die periode behaald cijfer. Herexamen. Aan het eind van elk jaar heeft een leerling in de laatste periode recht op één herexamen, echter alleen voor een vak dat in het betreffende schooljaar met een SEeindcijfer wordt afgesloten. Het herexamen mag worden gedaan naast een reguliere herkansing voor een ander vak indien een leerling een cijfer heeft dat lager ligt dan een 5,5. Indien een leerling hoger heeft gescoord dan een 5,5, kan hij/zij ervoor kiezen, toch een herexamen te doen, bijvoorbeeld omdat voor een vervolgstudie een hoog cijfergemiddelde van belang is. In dat geval dient de leerling hiervoor de herkansing in te zetten.

* Secties kunnen desgewenst i.s.m. hun leidinggevende tot andere afspraken komen. Indien een vak b.v. in een periode geen SE-onderdeel (SE/PO) heeft gepland, wordt het voortgangscijfer over twee periodes opgebouwd. Ook kan het voorkomen dat voor een vak in een bepaalde periode geen voortgangstoetsing plaats vindt. Aanvullen de opmerkingen: Het herexamencijfer komt, indien dit voor de kandidaat gunstiger is, in de plaats van het eindcijfer, of voor alle cijfers behaald voor de toetsen (waarbij dan de cijfers behaald voor de praktische opdrachten blijven staan), waarmee het schoolexamen voor het betreffende vak werd afgesloten. De wijze waarop dit herexamen zal plaatsvinden: mondeling of schriftelijk, of het cijfer voor het praktische deel van het SE blijft staan en alleen het toetsdeel herkanst wordt, of dat ook het cijfer voor het praktische deel wordt vervangen, wordt door de sectie van het betreffende vak vastgesteld. De kandidaat dient contact op te nemen met de vakdocent, voordat het herexamen wordt aangevraagd. Het is niet toegestaan zowel het laatste SE-onderdeel te herkansen als een herexamen in het zelfde vak af te leggen. Aanhangsel bij ‘vernieuwde herkansingsregeling bovenbouw´ betreffende handelingsdeel-vakken. Regeling Handelingsdeel-vakken. Indien een leerling handelingsdelen voor (een) vak(ken) niet in orde heeft geldt het volgende. 1. Na elke periode wordt op het rapport vermeld, voor welk(e) vak(ken) handelingsdelen niet in orde zijn. Tevens wordt uitdrukkelijk vermeld, dat alleen al om die reden de leerling niet bevorderbaar is op dat moment. 2. Na het rapport van de een na laatste periode maken leerling en docent voor elk ontbrekend/onvoldoende handelingsdeel een concrete en precieze afspraak over wat gedaan moet worden en binnen welke termijn. 3. De leerling en diens ouders krijgen dit middels een brief meegedeeld, waarbij ook uitdrukkelijk vermeld wordt, dat het niet tijdig in orde maken van het achterstallige werk uiteindelijk bevordering c.q. opgave voor het CE in de weg zullen staan. 4. In de laatste periode ligt de uiterste deadline voor in te leveren handelingsdelen 5 weken voor aanvang van de laatste SE-week. Leerlingen die dan nog zaken niet in orde hebben, krijgen binnen twee weken na de deadline een ook aan hun ouders gerichte brief thuisgestuurd. Daarin staat, dat de leerling tot maximaal 2 weken na dagtekening van de brief de tijd krijgt om de zaken in orde te maken. Indien hij dit niet tijdig en naar behoren doet, blijft hij zitten.

Data voor havo-4, atheneum-4 en atheneum-5 SE-periode 1: SE-week 1 Deadline cijfers Verzoeken indienen voor de examencommissie Examencommissievergadering Opgave voor inhalen en herkansen Inhalen en herkansen SE-rapport uitdelen SE-periode 2: SE-week 2 Deadline cijfers Verzoeken indienen voor de examencommissie Examencommissievergadering Opgave voor inhalen en herkansen Inhalen en herkansen SE-rapport uitdelen

SE-periode 3: SE-week-3 Inzien gemaakt SE-3 werk Verzoeken indienen voor de examencommissie Deadline cijfers Opgave voor inhalen, herkansen en herexamen Examencommissievergadering Inhalen, herkansen en herexamen Deadline cijfers na herkansingen Rapportuitreiking

16-11 t/m 24-11-2015* 04-12-2015 07-12-2015 vóór 13.00 uur 09-12-2015 07-12-2015 vóór 13.00 uur 14-12-2015** 18-12-2015

18-02 t/m 26-02-2016* 11-03-2016 14-03-2016 16-03-2016 14-03-2016 vóór 13.00 uur 18-03-2016** 24-03-2016

16-06 t/m 23-06-2016* 24-06 t/m 28-06-2016 27-06-2016 vóór 13.00 uur 29-06-2016 29-06-2016 vóór 13.00 uur 29-06-2016 01-07-2016 07-07-2016 14-07-2016

* : Het komt voor, dat niet alle dagen in een SE-week gebruikt worden. Op de overgebleven dagen wordt dan lesgegeven. ** : De herkansingen zullen zo mogelijk op één dagdeel worden afgenomen, dit betekent dat eventueel twee toetsen direct na elkaar zullen moeten worden gemaakt, vergelijkbaar met de situatie in de onderbouw. De lessen op de overige dagdelen zullen dan gewoon doorgang kunnen vinden!

PTA Havo Aardrijkskunde

SLU: 320

Aanmaakdatum: 27-05-2015

Auteur: Trp/Bam

COHORT 2015, leerjaar 4: 2015-2016, leerjaar 5: 2016-2017 Periode H4-1

SE-onderdeel Vorm Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  VT basiskennis en basisvaardigheden: Arm en Rijk, H1 en H2: ruimtelijke verdelingsproblemen met toepassing vaardigheden en werkwijzen (o.a. achter in het boek) inclusief aantekeningen en begrippen.  En kleinere studieopdracht en/of mogelijk onverwachte kleinere schriftelijke toets(en) m.b.t. SE-stof (inclusief aantekeningen en begrippen).

Tijd

Weging

90

2

90

2

Het voortgangscijfer bestaat uit tenminste 1 van de bovenstaande onderdelen en telt voor 30% mee.

H4-2

Inhoud schoolexamen: module Arm en Rijk ruimtelijke verdelingsproblemen, H2 en H3 + module Systeem Aarde, de S aarde actief H2 Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  Een grotere VT over delen van de SE-stof.  En kleinere studieopdracht en/of mogelijk onverwachte kleinere schriftelijke toets(en) m.b.t. SE-stof (inclusief aantekeningen en begrippen). Het voortgangscijfer bestaat uit tenminste 1 van de bovenstaande onderdelen en telt voor 30% mee.

H4-3

Inhoud schoolexamen: module Overleven in Europa en S module Systeem aarde H1 Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  Een grotere VT over delen van de SE-/PO stof.  En kleinere studieopdracht en/of mogelijk onverwachte kleinere schriftelijke toets(en) m.b.t. SE-/PO stof (inclusief aantekeningen en begrippen). Het voortgangscijfer bestaat uit tenminste 1 van de bovenstaande onderdelen en telt voor 30% mee.

H5-1

Inhoud schoolexamen: PO Ruimtelijk vergelijkend vraagstuk m.b.t. Eigen omgeving / Nederland, Europa en Systeem Aarde PO Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  Een grotere VT over delen van de SE-stof.  En kleinere studieopdracht en/of mogelijk onverwachte kleinere schriftelijke toets(en) m.b.t. SE-stof (inclusief aantekeningen en begrippen).

1

Het voortgangscijfer bestaat uit tenminste 1 van de bovenstaande onderdelen en telt voor 25% mee.

H5-2

Inhoud schoolexamen: Azië, Indonesië, Arm en Rijk, Systeem S Aarde. Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  Een grotere VT over delen van de SE-stof.  En kleinere studieopdracht en/of mogelijk onverwachte kleinere schriftelijke toets(en) m.b.t. SE-stof (inclusief aantekeningen en begrippen).

90

4

Het voortgangscijfer bestaat uit tenminste 1 van de bovenstaande onderdelen en telt voor 25% mee. Inhoud schoolexamen: Module Arm en Rijk; module Systeem aarde; module Indonesië; module Wonen in Nederland

S

120

4

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. Verdere opmerkingen:  Gewerkt wordt met de methode De Geo, 4e editie. Een eigen atlas, Grote Bosatlas druk 54 is voor dit vak noodzakelijk. Gebruik van een computer/laptop/tablet/I-pad, met internetverbinding, thuis en/of op school (buiten de reguliere lesuren om, in mediatheek) is noodzakelijk.  In SE-toetsen en voortgangsonderdelen kan altijd teruggegrepen worden op eerder behandelde stof.  Een precieze omschrijving van de inhoud van elke periode ontvangt de leerling schriftelijk via de studiewijzer/werkplanner.

PTA Havo Biologie

SLU: 320


Auteur(s): Wlj/Hnl


SE-onderdeel Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  VT basiskennis en –vaardigheden (stof: Thema 1: Wat is biologie, Thema 2: Cellen t/m basisstof 5 & onderzoeksvaardigheden.  Enkele kleine voortgangstoetsen bestaande uit één of meerdere onderdelen van: o Thema 1: Wat is biologie (deel 4a) o Thema 2: Cellen (deel 4a) o Thema 3: Voortplanting (deel 4a) o Onderzoeksvaardigheden

Vorm

Tijd

Weging 20%

S + 90 PO

S

Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 20% mee.

H4-2

S Inhoud schoolexamen:  Thema 1: Wat is biologie (deel 4a)  Thema 2: Cellen (deel 4a)  Thema 3: Voortplanting (deel 4a)  Onderzoeksvaardigheden Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: S  Groot VT over: o Thema 4: Erfelijkheid (deel 4a) o Thema 5: Evolutie (deel 4b)  Enkele kleine voortgangstoetsen bestaande uit één of S meerdere onderdelen van: o Thema 4: Erfelijkheid (deel 4a) o Thema 5: Evolutie (deel 4b) o Thema 6: Regeling en waarneming (deel 4b)

90

4

20% 45

Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 20% mee. Inhoud schoolexamen:  Thema 4: Erfelijkheid (deel 4a)  Thema 5: Evolutie (deel 4b)  Thema 6: Regeling en waarneming (deel 4b)

H4-3

Kennis uit eerder behandelde hoofdstukken is voor de VT’s en SE vereist, met nadruk op: o Thema 1: basisstof 2, 3, 4 (deel 4a) o Thema 2: basisstof 3, 5, 9 (deel 4a) o Thema 3: basisstof 2, 3 (deel 4a) o Onderzoeksvaardigheden Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  Verslag excursie Artis De inhoud heeft betrekking tot de stof uit: o Thema 1: Wat is biologie (deel 4a) o Thema 3: Voortplanting (deel 4a) o Thema 7: Ecologie (deel 4b) o Thema 8: Gedrag (deel 4b) o Onderzoeksvaardigheden 

Enkele kleine voortgangstoetsen bestaande uit één of meerdere onderdelen van:

S

90

PO

45

6

30%

S

o o o o

Thema 3: Voortplanting basisstof 4 & 5 (deel 4a) Thema 7: Ecologie (deel 4b) Thema 8: Gedrag (deel 4b) Thema: Mens en Milieu (adv stencil)

Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 30% mee. Inhoud schoolexamen:  Thema 3: Voortplanting basisstof 4 & 5 (deel 4a)  Thema 7: Ecologie (deel 4b)  Thema 8: Gedrag (deel 4b)  Thema: Mens en milieu (adv stencil)

H5-1

S

90

Kennis uit eerder behandelde hoofdstukken is voor de VT’s en SE vereist, met nadruk op: o Thema 2: basisstof 5, 6, 7 (deel 4a) o Thema 3: basisstof 4, 5 (deel 4b) o Onderzoeksvaardigheden Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  Groot VT over: o Thema 1: Stofwisseling (deel 5a) o Thema 4: Voeding (deel 5b) o Thema 5: Transport (deel 5b)  Enkele kleine voortgangstoetsen bestaande uit één of meerdere onderdelen van: o Thema 1: Stofwisseling (deel 5a) o Thema 4: Voeding (deel 5b) o Thema 5: Transport (deel 5b) o Thema 6: Gaswisseling en uitscheiding (deel 5b) Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 20% mee.

6

20%

S

90

8

Inhoud schoolexamen:  Thema 1: Stofwisseling (deel 5a)  Thema 4: Voeding (deel 5b)  Thema 5: Transport (deel 5b)  Thema 6: Gaswisseling en uitscheiding (deel 5b) Kennis uit eerder behandelde hoofdstukken is voor de VT’s en SE vereist, met nadruk op: o Onderzoeksvaardigheden o Thema 6: Regeling en waarneming(zakboek, powerpoint) H5-2

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  Groot VT over: o Thema 2: DNA (deel 5a) o Thema 7: Bescherming en evenwicht (deel 5b) 

20%

Enkele kleine voortgangstoetsen bestaande uit één of meerdere onderdelen van: o Thema 2: DNA (deel 5a) o Thema 3: Mens en milieu (deel 5a) o Thema 7: Bescherming en evenwicht (deel 5b) o Thema 7: Ecologie (adv stencil, powerpoint) (herhaal) (herhaal) S

Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 20% mee.

90

8

Inhoud schoolexamen:  Thema 4: Erfelijkheid (zakboek, powerpoint, stencil) (herhaal)  Thema 2: DNA (deel 5a)  Thema 3: Mens en milieu (deel 5a)  Thema 7: Bescherming en evenwicht (deel 5b)  Thema 7: Ecologie (zakboek, powerpoint) (herhaal) Kennis uit eerder behandelde hoofdstukken is voor de VT’s en SE vereist, met nadruk op: o Onderzoeksvaardigheden o Thema 8: Gedrag (zakboek) Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. Verdere opmerkingen:  Toegestane hulpmiddelen: Binas 6de druk, grafische rekenmachine is niet toegestaan.

PTA Havo Bewegen, Sport en Maatschappij

SLU: 320


Auteur(s): Vka/Gsc/Ler


H4-2

H4-3

H5-1

H5-2

SE-onderdeel Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  EHBSO Inhoud schoolexamen:  Atletiek  EHBSO Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  Judo Inhoud schoolexamen:  EHBSO Verbandleer  Turnen zwaaien  Judo  Lesgeven 1 Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  Trainingsleer  Trainingsprogramma maken Inhoud schoolexamen:  Flagfootball  Trainingsleer  Lesgeven 2  Toekomstoriëntatie (stage lopen)  Keuzeactiviteit 1 Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  Softbal Inhoud schoolexamen:  Softbal  Lesgeven 3 (sportdag) Deelname ACR of Triatlon Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  Bewegen en Samenleving opdrachten Inhoud schoolexamen:  Turnen springen  Volleybal  Dans  Bewegen en samenleven activiteitenplan  Lesgeven 4  Bezoeken van een sportevenement  Keuzeactiviteit 2

Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen.

Vorm

Tijd

Weging

S

45

15%

PO S

100 90

3 4

PO

90

15%

HD PO PO PO

45 100 100 90

NB 3 3 2

S S

45 45

15% 2

PO M PO HD HD

100 90 90

3 4 2 NB NB

PO

90

15%

PO PO HD

100

3 2 NB

S

45

15%

PO PO PO S PO HD HD

100 100 100 90 90

3 3 3 4 2 NB NB

Algemene opmerkingen: 

  







Elke praktijkles die je volgt bij BSM, maakt deel uit van je praktijkcijfer. Inzet, op tijd komen, spullen bij je hebben (kleding, readers, opdrachten) hulpvaardigheid, initiatiefneming, sociale vaardigheden enz. zijn onderdelen die elke les bekeken worden en worden meegenomen in je praktijkcijfer. De opdrachten behorende bij de les die je gemist hebt dien je volgens afspraak in te leveren. Bij ziekte of andere redenen zal het werk via een klasgenoot, per mail of it’s learning ingeleverd dienen te worden. Niet en/of te laat ingeleverd werk wordt beoordeeld met een 1. Op het moment dat je door een bepaalde reden een module niet hebt afgesloten hebben wij het recht om je in de slotweken en in de laatste periode van havo 5 nog terug te laten komen. De schriftelijke toetsen en het afsluiten van de PO’s vinden, zo veel mogelijk, plaats in de SEweken. Elke leerling is verplicht daarbij aanwezig te zijn. Wanneer de leerling niet aanwezig is zonder afmelden (registratie in SOM) volgt er een 1 voor het betreffende onderdeel. De afwezigheid dient dus vooraf doorgegeven te zijn. De lesgeefopdrachten 1 t/m 4 (lesvoorbereiding, lesgeven en de evaluatie) moeten gedaan worden in de daarvoor aangegeven periode. Voorafgaand aan de lesgeefopdracht moet de lesvoorbereiding ingeleverd zijn om les te mogen geven. Als de lesvoorbereiding niet voor het afgesproken moment is ingeleverd mag je geen lesgeven en volgt een 1 voor de desbetreffende lesgeefopdracht. Blessures: indien het niet mogelijk is om een module af te sluiten kan er gekozen worden voor een vervangende opdracht binnen de eindtermen of kan er gekozen worden om de module op een ander moment te volgen (Bijv. slotweken), docent bepaald welke oplossing er gekozen wordt. Voor keuzeactiviteit 1 en 2 geldt dat hiervoor een financiële bijdrage gerekend wordt (dit staat op de factuur van de ouderbijdrage). Het niet betalen van deze bijdrage heeft tot consequentie dat de leerling niet mag deelnemen aan de activiteit. Het niet deelnemen aan de activiteit heeft tot gevolg dat een verplicht handelingsdeel niet is afgerond en zodoende kan het vak BSM niet worden afgesloten.

N.b. deze lijst met afkortingen wordt voorin het PTA opgenomen. Heb je andere afkortingen nodig, geef dit dan s.v.p. door aan het examensecretariaat. Gebruikte afkortingen: Vorm: S = schriftelijk

PO = praktische opdracht

Beoordeling: C = cijfer

ovg = onvoldoende, voldoende of goed

M = mondeling

HD = handelingsdeel

NB = naar behoren

PTA Havo CKV

SLU: 120 uur

Aanmaakdatum:28-04-2015

Auteur(s): Gnd/Nna

COHORT 2015, leerjaar 4: 2015-2016 Periode

SE-onderdeel

Vorm

Tijd

Weging

H4-1

Digitaal dossier (2,3) af volgens studieplanner

V

ov

H4-2

Thematische praktijkopdracht (3) Digitaal dossier af volgens studieplanner

PO V

ov ov

H4-3

Thematische praktijkopdracht Eindwerkstuk met bijbehorend mondeling

PO V+M

ov ovg

Thematische praktijkopdracht

PO

ov

Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen. Voor dit vak is geen herexamen nodig Verdere opmerkingen: 1. Voor dit vak geldt dat alles - genaamd de handelingsdelen - voldoende moet zijn. Als je in een periode een O krijgt, dan ben je verplicht om dit te herstellen binnen de daarvoor aangegeven tijd in de jaarplanner. Zowel een onvoldoende voor de praktijk als voor het verslag kunnen een verdiepingsopdracht tot gevolg hebben. Indien een in een bepaalde periode behaalde O gerepareerd is, wordt deze vervangen door een V (in SOM) 2. Alle verslagen en de kunstautobiografie moeten in eerste instantie ingeleverd worden op itslearning. 3. Het digitaal dossier in klas 4 bestaat uit een kunstautobiografie, zes verslagen van culturele activiteiten die je hebt bezocht, verslagen van kunstactiviteiten waar je praktisch aan deelneemt en de reflectie hierop. In periode 1 en 2 worden de verslagen in concept beoordeeld; al het gemaakte werk komt terug in periode 3, waarbij de eindbeoordeling wordt vastgesteld. De inhoud, criteria en inleverdata staan in de studiewijzer die je aan het begin van het schooljaar krijgt. 4. De PO bestaat uit een beoordeling van opdrachten die in de les gemaakt worden. 5. Inhoud herexamen; Het herexamen bestaat uit een nieuw mondeling. 6. Mocht er sprake zijn onrechtmatigheden bij het eerste mondeling dan moet de kandidaat ook nog een extra verslag inleveren voor het herexamen plaats kan vinden. De periode beoordeling De periode beoordeling bestaat uit het totaal van het digitaal dossier en de PO. Indien een van voorgenoemde onderdelen onvoldoende is, zal de periodebeoordeling ook onvoldoende zijn. In dit geval treedt de regeling in werking zoals genoemd bij punt 1. Eindbeoordeling. Indien alle periode beoordelingen met een V zijn afgerond wordt CKV afgesloten met een mondeling. Dit laatste wordt met een Vof G beoordeeld.

PTA Havo Duits

SLU: 320


Auteurs: Ghd/kha

COHORT 2015, leerjaar 4: 2015-2016, leerjaar 5: 2016-2017 Het voortgangscijfer telt in elke periode voor 30%. De voortgangstoetsen bestaan uit een grote voortgangstoets, die één keer meetelt en meerdere kleinere voortgangstoetsen, die samen één keer meetellen. Periode SE-onderdeel VT-Basiskennis + vaardigheden t.a.v. lezen en schrijven H4-1 (in de les)

H4-2

SE-Combitoets Lees- en schrijfvaardigheid (+ grammatica en/of idioom) (ERK A2/B1)

S

Leesverslag 1

HD

90

2

90

2

M

30

2

SE-Combitoets Schrijfvaardigheid (ERK B1+) + idioom + literatuur

S

13

6

Leesverslag 3

HD

Voortgangstoetsen Minimaal 3 componenten genoemd onder punt 5.1 t/m 5.11 worden per periode in de voortgangstoetsing opgenomen. (Zie toelichting PTA) SE-Combitoets Lees- en schrijfvaardigheid (+ grammatica en/of idioom) + literatuur (ERK A2/B1) Leesverslag 2

H4-3

Vorm Tijd Weging S 90

Voortgangstoetsen Minimaal 3 componenten genoemd onder punt 5.1 t/m 5.11 worden per periode in de voortgangstoetsing opgenomen. (Zie toelichting PTA) SE Spreek- en gespreksvaardigheid (ERK B1) (Mondeling in duo’s)

S

HD

Voortgangstoetsen Minimaal 3 componenten genoemd onder punt 5.1 t/m 5.11 worden per periode in de voortgangstoetsing opgenomen. (Zie toelichting PTA) H5-1

Voortgangstoetsen Maximaal 3 componenten genoemd onder punt 5.1 t/m 5.11 worden per periode in de voortgangstoetsing opgenomen. (Zie toelichting PTA)

H5-2

SE Kijk- en Luistervaardigheid CITO Dit SE telt voor 100% mee. (Zie toelichting PTA)

S

70

6

SE Spreek- en gespreksvaardigheid (ERK B1+) (Mondeling in duo’s)

M

30

6

Voortgangstoetsen Maximaal 3 componenten genoemd onder punt 5.1 t/m 5.11 worden per periode in de voortgangstoetsing opgenomen. (Zie toelichting PTA) Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. TOELICHTING PTA DUITS BOVENBOUW HAVO BPL COHORT 2015 1.

In alle periodes wordt er naast een Schoolexamencijfer (SE) ook met een Voortgangscijfer (VC) gewerkt.

2.

De weging van het SE cijfer bedraagt voor alle periodes 70% en van het VC 30%, met uitzondering van periode H4-1 en het SE cijfer Kijk- en Luistervaardigheid CITO in H5-2. Het SE cijfer in H5-2 telt voor 100% mee.

3.

Het definitieve Eindcijfer voor het SE is per periode het “gewogen gemiddelde” van het SE cijfer en het Voortgangscijfer. Het gewogen gemiddelde wil zeggen: de wegingen zoals vermeld in punt 2 zijn van toepassing.

4.

Het VC meet de mate waarin een leerling zich kennis en vaardigheden door regelmatige studie eigen maakt of heeft eigen gemaakt en dient ter voorbereiding op de SE toets en het CE.

5.

In het VC kunnen de volgende onderdelen of combinaties hiervan worden verwerkt: 5.1 Kijk- en Luistervaardigheid (KLV) 5.2 Spreek- en Gespreksvaardigheid (SGV) 5.3 Tekstinterpretatie/Leesopdrachten (TI)/ (LO) 5.4 Idioom (ID) en examenidioom (havo 5) 5.5 Signaalwoorden (SW) 5.6 Veel voorkomende zinswendingen bij examenteksten D-N (VZE) 5.7 Redemittel N-D (RM) 5.8 Toegepaste Grammatica (TG) 5.9 Weektaakbeoordeling (WT) 5.10 Portfolio (PF) of leesdossier (LD) 5.11 Literatuur

6.

Een Weektaakbeoordeling (WT) bestaat uit alle in de studiewijzers genoemde opdrachten voor de desbetreffende week/ weken. In de studiewijzer vindt de leerling de taken die hij aan het eind van elke week moet beheersen. De beschrijving van de opdrachten is zodanig dat de leerling deze meestal zelfstandig kan uitvoeren. Voor (een) weektaak/-taken geldt dat toetsing schriftelijk kan plaatsvinden. Toetsing hiervan kan zonder voorafgaande mededeling.

WWweee

Toetsing zonder voorafgaande mededeling is niet onverwacht, zie punt 6!

7.

De weging van alle in punt 5 genoemde componenten 5.1 t/m 5.11 is aan elkaar gelijk.

8.

Toetsing van kennis en vaardigheden vindt regelmatig plaats op basis van de te leren en te maken stof zoals vermeld in de studiewijzers.

9.

Voor iedere periode geldt dat de componenten van het VC voor alle betrokkenen duidelijk zijn.

10.

Minimaal 3 componenten genoemd onder punt 5.1 t/m 5.11 worden per periode in het VC opgenomen. Voor havo 5 geldt maximaal 3 componenten

11.

Alle opdrachten in het werkboek, die staan vermeld in de studiewijzer moeten zijn gemaakt en zijn nagekeken. Indien dit niet naar behoren is, wordt een leerling verplicht deze opdrachten alsnog te maken en na te kijken buiten de reguliere lessen om op een nader door de sectie Duits te bepalen tijdstip.

12.

Alle onderdelen of combinaties hiervan behorende bij het VC zijn niet herkansbaar.

13.

Alle SE-toetsen zijn volgens de regels vastgelegd in het Eindexamenreglement herkansbaar.

PTA Havo Economie

SLU: 320

Aanmaakdatum: september 2015

Auteur(s): Bir/Srj

COHORT 2015 leerjaar 4: 2015-2016, leerjaar 5: 2016-2017 Periode H 4-1

H 4-2

H 4-3

H 5-1

H 5-2

SE-onderdeel Boek de kern van de economie deel 1 Basisvaardigheden VGT H1 kennismaking H2 het economisch rollenspel Schaarste en kiezen H3 consumentengedrag als context en experimenten behorend bij H1, H2, H3 H3 consumentengedrag als context H4 producentgedrag als context H5 Consumenten en producenten de theorie en experimenten behorend bij H3, H4, H5 H5 Consumenten en producenten de theorie H6 Arbeid als context H7 De arbeidsmarkt in theorie H8 Markt en marktvormen en experimenten behorend bij H5, H6, H7, H8 Boek de kern van de economie deel2 H8 Markt en marktvormen H 9 Geld en geldschepping H 10 Bankwezen en vermogensmarkt H 11 De overheid en de collectieve sector H12 Internationale betrekkingen en experimenten behorend bij H8, H9, H10, H11, H12 H13 macro-economie Inkomens, besteding en productie H 14 Groei, conjunctuur en milieu H15 economische orde en economische politiek Toets: alle leerstof van het CE+ alle experimenten

Vorm

Tijd

Weging

S

90

2

S

90

4

S

90

4

S

90

6

S

135

8

Voor dit vak wordt wel centraal schriftelijk examen afgenomen. Gebruikte afkortingen: Vorm: S = schriftelijk Beoordeling: In alle leerjaren telt het SE cijfer voor 70% mee. De overige 30% (verder procescijfer genoemd) kan verdiend worden aan de hand van een aantal andere toetsvormen en activiteiten. Het procescijfer bestaat uit de volgende onderdelen.

A. Een schriftelijke toets over een deel van de leerstof. Deze schriftelijke toets telt voor 20 % van het SE-cijfer mee. Deelname aan de toets is verplicht. Niet gemaakte toetsen worden later ingehaald en hiervoor is er één (centrale) mogelijkheid. Wanneer hier geen gebruik van wordt gemaakt is het cijfer een 1,0. B. Een aantal kleinere toetsen die tezamen de overige 10% van het SE-cijfer vormen. Hierbij valt te denken aan:

-

-

Kleine schriftelijke overhoringen omtrent de stof die door de docent is opgegeven; dit kunnen ook onaangekondigde toetsjes zijn die betrekking hebben op het opgegeven huiswerk. Verzamelen van artikelen uit kranten, tijdschriften, etc., die betrekking hebben op de economische actualiteit Kleine schrijfopdracht/betoog/spreekbeurt over een bedrijfseconomisch onderwerp Rekenvaardigheidsopdrachten Huiswerkcontrole vormt hierin een apart cijfer. Het cijfer is gelijk aan het percentage van het totale aantal controle-momenten, dat voldoende is gemaakt. Er zullen in een periode minimaal 4 momenten zijn waarop het huiswerk gecontroleerd wordt.

Er worden bij onderdeel B cijfers als beoordeling gegeven, Toetsen bij onderdeel B die gemist worden kunnen niet worden ingehaald. Onderdelen A en B vormen samen het procescijfer.

PTA Havo Engels

SLU: 400


Auteur(s): Tsm/Ett

COHORT 2015, leerjaar 4: 2015-2016, leerjaar 5: 2016-2017. Het voortgangscijfer telt in elke periode voor 30% mee, SE’s tellen voor 70% mee Periode

SE-onderdeel

H4-1

Voortgangstoetsing: - Basiskennistoets Schrijfvaardigheid (VT) (weging 2) - Overige onverwachte toetsing: zie onder voor mogelijke onderdelen (weging 1).

H4-2

Inhoud schoolexamen:  Combinatietoets - Woordenschat - Grammatica - Leesvaardigheid Voortgangstoetsing: - Luistertoets (weging 2) - Overige onverwachte toetsing: zie onder voor mogelijke onderdelen (weging 1). Literatuur

H4-3

H5-1

Inhoud schoolexamen:  Combinatietoets - Woordenschat - Grammatica - Leesvaardigheid Voortgangstoetsing - Literatuur (weging 2) - Overige onverwachte toetsing zie onder voor mogelijke onderdelen (weging 1).

Tijd

S

45

S

90

S

30

S

90

S

45

HD

Inhoud schoolexamen:  Spreekvaardigheid (Kennis van Land en Volk) (ERK B1)

M

Voortgangstoetsing - Luistertoets (weging 2) - Overige onverwachte toetsing: zie onder voor mogelijke onderdelen (weging 1).

Voortgangstoetsing - Grammatica (weging 2) - Overige onverwachte toetsing: zie onder voor mogelijke onderdelen (weging 1). Inhoud schoolexamen:  Schrijfvaardigheid (brief schrijven) (ERK B1)

Weging

2

HD

Literatuur

Inhoud schoolexamen: Portfolio ter voorbereiding op het mondeling  Gespreksvaardigheid (ERK B1+) H5-2

Vorm

2

30

2

30

4

90

4

S

M

S

S

Cito Kijk- en Luistervaardigheid Dit SE telt 100% mee

S

60

4

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. Verdere opmerkingen: De voortgangstoetsen kunnen uit de volgende onderdelen of combinaties hiervan bestaan:  Leesvaardigheid  Spreekvaardigheid  Schrijfvaardigheid  Luistervaardigheid  Vocabulaire  Grammatica  KLV  Literatuur       

De voortgangstoetsen worden afgenomen in de klas. Als je een of meer voortgangstoetsen mist, moet je op een vastgesteld tijdstip deelnemen aan een inhaaltoets die de gehele stof van de periode omvat. Het resultaat telt vervolgens mee als een cijfer voor een gewone voortgangstoets (naast de overige cijfers die gehaald zijn). De onverwachte voortgangstoetsen zijn NIET herkansbaar. Niet gemaakte voortgangstoetsen worden met een 1,0 beoordeeld. De precieze inhoud van de SE-toetsen en voortgangtoetsen wordt beschreven in de studiewijzer van de betreffende periode. Het portfolio ter voorbereiding van het mondeling in periode 5-1 moet 3 weken van tevoren ingeleverd zijn om deel te nemen aan het SE Volgens de eindtermen moeten er voor literatuur 3 werken gelezen worden. De inhoud en de beoordeling hiervan staan vermeld in de werkplanner van de betreffende periode.

PTA Havo Frans

SLU: 360


Auteur(s): Mei/Zai


H4-2

H4-3

SE-onderdeel Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  VT basiskennis en –vaardigheden: vocabulaire / grammatica / werkwoorden / schrijfvaardigheid / leesvaardigheid (A2)  Voortgangstoets: vocabulaire / grammatica / werkwoorden / langue-o-thèque / schrijfvaardigheid / leesvaardigheid Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 30% mee.

Handelingsdeel literatuur

H5-2

Inhoud schoolexamen: Schrijfvaardigheid (brief schrijven) (A2+) Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  Voortgangstoets: vocabulaire / grammatica / idiomen / werkwoorden / langue-o-thèque / schrijfvaardigheid / leesvaardigheid Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 30% mee.

Weging

90

2

90

2

30

2

90

6

S

S Inhoud schoolexamen: Vocabulaire/ grammatica / langue-o-thèque/ schrijven en lezen (A2+) van chapitres 3 en 4 uit Grandes Lignes. Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  Voortgangstoets: luistervaardigheid over thema’s van S chapitres 5 en 6  Voortgangstoets: vocabulaire / grammatica / idiomen / werkwoorden / langue-o-thèque / schrijfvaardigheid / leesvaardigheid Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 30% mee.

Inhoud schoolexamen: Spreekvaardigheid (A2+) 15 minuten voorbereidingstijd + 15 minuten mondeling. Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  Voortgangstoets: vocabulaire / grammatica / idiomen / werkwoorden / langue-o-thèque / schrijfvaardigheid / leesvaardigheid Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 30% mee.

Tijd

S

Inhoud schoolexamen: Vocabulaire/ grammatica / langue-o-thèque/ schrijven en lezen S (A2+) van chapitres 1 en 2 uit Grandes Lignes. Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: S  Voortgangstoets: vocabulaire / grammatica / werkwoorden / langue-o-thèque / schrijfvaardigheid / leesvaardigheid Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 30% mee. HD Handelingsdeel literatuur

Handelingsdeel literatuur

H5-1

Vorm

HD

M

S

HD

S S

Inhoud schoolexamen: Spreekvaardigheid individueel (B1) CITO Kijk-luistervaardigheid (B1)

M

30

6

S

90

6

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. Verdere opmerkingen:  In alle periodes wordt er naast een Schoolexamencijfer (SE) ook met een voortgangscijfer (VC) gewerkt.  De weging van het SE cijfer bedraagt voor alle periodes 70% en van het VT 30 %, met uitzondering van het SE cijfer Kijk- en Luistervaardigheid CITO in H5-2. Dit SE cijfer telt voor 100% mee.  In alle periodes is er 1 grotere voortgangstoets. Daarnaast kunnen er meerdere kleine controles, overhoringen… zijn. In periode 4-1 omvat de grotere VT: basiskennis en vaardigheden.

PTA Havo Geschiedenis

SLU: 320


Auteur(s): Hgg/Orm


SE-onderdeel Onderdelen van de voortgangstoetsing:  Aanvangstoets: Geschiedenis indelen/ historische vaardigheden

Vorm

Tijd

Weging

S

90

2

S

90

2

Inhoud schoolexamen:  Alle stof voorgaande periodes  Tv 7 Tijd van pruiken en revoluties  Tv 8 Tijd van burgers en stoommachines

S

90’

2

 Thema Rechtsstaat en democratie Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Voortgangstoets/ Tijdvakkendossier

PO

Inhoud schoolexamen:  Alle stof voorgaande periodes  Tv 9 Tijd van wereldoorlogen Thema Duitsland 1871-1945  Tv 10 Tijd van televisie en computer Thema Koude oorlog 1945-1991 Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Voortgangstoets/tijdvakkendossier/praktijkopdracht Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 25% mee.

S

90

4

Inhoud schoolexamen: Examenstof: 10 tijdvakken en thema’s

S

120

6

Het voortgangscijfer telt voor 25% mee in deze periode. Inhoud schoolexamen:  Tv 1 Tijd van jagers en boeren  Tv 2 Tijd van Grieken en Romeinen  Tv 3 Tijd van monniken en ridders  Tv 4 Tijd van steden en staten H4-2

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Voortgangstoets/ Tijdvakkendossier Voortgangstoetsen/opdrachten tellen voor 25% van het betreffende SE-cijfer.

H4-3

Inhoud schoolexamen:  Alle stof voorgaande periode  Tv 5 Tijd van ontdekkers en hervormers  Tv 6 Tijd van regenten en vorsten  Thema de Republiek 1515-1648 Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Voortgangstoets/ Tijdvakkendossier Voortgangstoetsen/opdrachten tellen voor 25% van het betreffende SE-cijfer.

H5-1

H5-2

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen.

2

PTA Havo Kunst Beeldend

SLU: 380


Auteur(s): Gnd/Nna


SE-onderdeel Onderdelen van de voortgangstoetsing: - VT basiskennis en –vaardigheden: Beeldende begrippen -

H4-2

Vorm

Tijd

Weging 30%

VT De Bespiegeling Hfs Modern

Inhoud schoolexamen: praktijkopdracht Onderdelen van de voortgangstoetsing: - VT modern en studieopdrachten

PO

Inhoud schoolexamen: Toets Bespiegeling Modern

S

Inhoud schoolexamen: Praktijkopdracht n.a.v. thema

PO

2 20% van S 90’ 1 2

H4-3

H5-1

H5-2

Onderdelen van de voortgangstoetsing: - VT Presentatie/onderzoeksopdracht - Studieopdrachten

20%

Inhoud schoolexamen: Praktijkopdracht n.a.v. thema onderdelen van de voortgangstoetsing: - VT Massa

PO

Inhoud schoolexamen: toets Massa

S

Inhoud schoolexamen: Praktijkopdracht n.a.v. thema onderdelen van de voortgangstoetsing: - VT Kerk

PO

Inhoud schoolexamen: Toets Totaal (Modern, Massa, Kerk)

S

Inhoud schoolexamen: De Meesterproef

PO

2 20% van S 90’

2 20% van S 135’

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. Verdere opmerkingen: Toelichting praktijkopdracht (zie periode 4-1, 4-3, 5-2.) - Formulering van een eigen inhoudelijk uitgangspunt n.a.v. het thema - Vormgevingskeuzes maken met behulp van de beeldaspecten (proces I) - Vormgevingskeuzes met behulp van de verschillende technieken (proces I) - Dummyopdrachten en verdiepingsverslag - Presentatie van praktijkopdracht en samenvatting van het Beeldend proces met behulp van PowerPoint. - Praktijkopdrachten zijn NIET herkansbaar. Toelichting voortgangscijfer - In de studiewijzer worden de onderdelen van het voortgangscijfer nader toegelicht.

1

1

8

PTA Havo Kunst muziek/drama

SLU: 380


Auteur(s): Hke/Jsb/Kee

COHORT 2015 leerjaar 4: 2015-2016, leerjaar 5: 2016-2017 Periode SE-onderdeel H4-1 Onderdelen van de voortgangstoetsing: - SO’s; - opdrachten en verslagen.

H4-2

H4-3

Inhoud schoolexamen: Uitwerking praktijkopdracht met verslag: locatietheater/kerstviering Onderdelen van de voortgangstoetsing: - SO’s; - opdrachten en verslagen. Inhoud schoolexamen: Toets Bespiegeling Modern Onderdelen voortgangstoetsing: procescijfer Inhoud schoolexamen: Uitwerking thematische praktijkopdracht: Bakentoneel (beoordeling naar competenties)

Periode SE-onderdeel H5-1

H5-2

 

Vorm

Tijd

PO

S

2 20%

90

PO

Vorm

Weging 30%

1 20%

4

Tijd

onderdelen van de voortgangstoetsing: - onderzoeksopdrachten, - SO’s en verslagen.

Weging 20% van S

Inhoud schoolexamen: toets Massa Inhoud schoolexamen: uitwerking van praktijkopdracht inclusief praktijkproces: Kindertheater Onderdelen van de voortgangstoetsing: - SO’s, (deze periode voor 10% mee bij het schriftelijk schoolexamen).

S

Inhoud schoolexamen: Toets Totaal (Modern, Massa, Kerk)

S

Meesterproef

PO

90

PO

1 2 20% van S

135

1 8

In 4h en 5h wordt het vak Kunst Algemeen gevolgd. Voor dit vak wordt centraal schriftelijk examen afgenomen. De voortgangscijfers horen bij Kunst Algemeen. In de beoordelingen van PO vormt het proces een belangrijk onderdeel. Beoordeling is naar competenties.3

PTA Havo Levensbeschouwing

SLU: 160


Auteur(s): Wdp, Rea

COHORT 2015, leerjaar 4: 2015-2016 Periode H4-1

SE-onderdeel Inhoud schoolexamen: VT basiskennis en -vaardigheden (formuleren van een denkproces in een aantal stappen) Levensvisieboek opdrachten h 1 en 2 Perspectief h. 1: je lichaam je leven

Vorm

Tijd

Weging

S

90

2

PO S

90

2

S

90

2

Perspectief h. 2: relaties H4-2

Inhoud schoolexamen: PO: lesgeven over 2 subparagrafen uit h 3 Perspectief h 3: geluk Perspectief h 4: agressie en geweld

H4-3

Inhoud schoolexamen: Levensvisieboekopdrachten h 1 - 6 Perspectief h 5: vrijheid Perspectief h 6: waarheid

OPMERKINGEN: 

Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen.



Voor dit vak is een herexamen mogelijk (aan het eind van klas 4). Dit herexamen omvat de inhoud van Perspectief hoofdstuk 1 tot en met 6. De te bestuderen stof wordt schriftelijk getoetst.



Per periode wordt er naast verschillende VT-activiteiten één grote voortgangstoets afgenomen. Het totale voortgangscijfer telt in elke periode voor 30% mee.



Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: 1. praktische opdracht; 2. (audiovisuele) lesopdrachten; 3. mondelinge of schriftelijke overhoring; 4. procescijfer: inzet en huiswerk; 5. presentatie.

PTA HAVO Lichamelijke Opvoeding (LO)

SLU: 120


Auteur(s): Vka/Gsc

COHORT 2015, leerjaar 4: 2015-2016, leerjaar 5: 2016-2017 Geen VG-cijfer. Alle onderdelen moeten worden afgesloten met voldoende of goed Periode H4-1

SE-onderdeel Vorm Introblok PO Spelblok (binnen) PO Sportoriëntatie (Conditie) PO H4-2 Turnblok PO Toernooien PO Variabel blok PO H4-3 Spelblok (buiten) PO Sportoriëntatie (Watersport) PO H5-1 Spelblok (terugslagspelen) PO Sportoriëntatie (Vechtsport) PO H5-2 Afsluitblok PO Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen.

Tijd 8 uur 8 uur 8 uur 8 uur 8 uur 8 uur 8 uur 8 uur 8 uur 8 uur 8 uur

Weging 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Verdere opmerkingen: 

Een leerling heeft een voldoende:  Als hij niet meer dan 2 x per periode afwezig is geweest  Als hij niet meer dan 1x per onderdeel afwezig is geweest  Als hij in H4 actief deel heeft genomen aan het watersportblok  Hij een actieve houding aanneemt tijdens de les  Opdrachten behorende bij de les dienen ingeleverd te worden en voldaan te zijn



Een leerling heeft een goed:  Als hij aan de bovengenoemde punten voldoet  Als hij bovengemiddelde motivatie toont voor zowel vakinhoudelijke als sociale aspecten op een uitstekende manier tentoon spreidt.



Een leerlingen krijgt als eindbeoordeling een G, wanneer hij voor minstens 3 periodes een G heeft gescoord.



Wanneer een leerling een onvoldoende heeft, dan is de leerling zelf verantwoordelijk om een afspraak te maken met de docent. Zie ook hieronder.



Wanneer een leerlingen een onvoldoende voor lo staat, is de leerling verplicht om aanwezig te zijn op het inhaalmoment.  De leerling moet tijdens het inhaalmoment voldoende inzet tonen om het vak lo voldoende af te sluiten  Wanneer een leerling meer dan 1 blokuur moet inhalen, en het inhaalmoment hiervoor niet toereikend is, moet deze leerling een aanvullende afspraak met de LO docent maken (naast het inhaalmoment), om het vak lo alsnog voldoende te kunnen afsluiten.



De inhaalmomenten vinden 1x per periode plaats. Het niet tijdig repareren van een onvoldoende betekent dat de leerling niet bevorderd kan worden. Het niet aanwezig zijn op het inhaalmoment kan namelijk een definitieve O voor het vak lo betekenen. Om over te kunnen gaan / om deel te kunnen nemen aan het eindexamen is een voldoende / goede beoordeling (V of G) voor het vak LO vereist. Deelname aan het laatste inhaalmoment van het jaar kost de leerling een herkansing, alleen indien dat te wijten is aan het feit dat de leerling bij eerdere inhaalmomenten zonder geldige reden verstek heeft laten gaan.



Voor de sport oriëntatie is er een eigen bijdrage verplicht. Als deze bijdrage niet betaald is, moet de leerling deelnemen aan een alternatieve activiteit op school. Als een leerling hier niet aanwezig is dan heeft de leerling een onvoldoende gescoord voor het onderdeel.

Gebruikte afkortingen: Vorm: S = schriftelijk PO = praktische opdracht Beoordeling: C = cijfer

M = mondeling

OVG = onvoldoende, voldoende of goed

HD = handelingsdeel

NB = naar behoren

PTA Havo Maatschappijleer

SLU: 120

Aanmaakdatum: 18-08- 2015

Auteur(s): Lnb

COHORT 2015: leerjaar 4: 2015 - 2016 Periode

SE-onderdeel

H4-1

Het voortgangscijfer wordt bepaald door de portfolioactiviteiten in deze periode. Het voortgangscijfer telt mee voor 30%. Deze activiteiten bestaan uit: - Verzamelen en onderzoeken van krantenberichten; - Het volgen van het nieuws t.b.v. een actualiteitentoets.

Vorm Tijd

Rechtsstaat en Parlementaire democratie H4-2

H4-3

S

Weging

90

8

Het voortgangscijfer wordt bepaald door de portfolioactiviteiten in deze periode. Het voortgangscijfer telt mee voor 30%. Deze activiteiten bestaan uit: - Verzamelen en onderzoeken van krantenberichten; - Het volgen van het nieuws t.b.v. een actualiteitentoets. Parlementaire democratie (vervolg) en Verzorgingsstaat Het voortgangscijfer wordt bepaald door de portfolio-activiteiten in deze periode. Het voortgangscijfer telt mee voor 30%. Deze activiteiten bestaan uit: - Verzamelen en onderzoeken van krantenberichten; - Het volgen van het nieuws t.b.v. een actualiteitentoets.

S

90

8

Pluriforme samenleving in NL & Europa

S

90

8

Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen. Gebruikte afkortingen: Vorm: S = schriftelijk


Verdere opmerkingen Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen. Zie voor de specifieke portfolio opdracht per periode de desbetreffende werkplanner en studiewijzer en de aanvullende instructies die je in de les krijgt uitgedeeld. Voor de SE toetsen zal de docent de definitieve onderwerpen en de te bestuderen lesstof schriftelijk meedelen, via de werkplanner van de betreffende periode. Boeken: Thema’s Maatschappijleer HAVO, 4e druk, Uitgeverij Essener 2012, ISBN 978-90-86740-93-2 Examenmodulen maatschappijleer.

Maatschappijleer kent alleen een schoolexamen. Bij een onvoldoende eindcijfer is een herexamen mogelijk. Het herexamen is schriftelijk en gaat over alle theoretische onderwerpen die in het schooljaar aan de orde zijn geweest. Het nieuwe cijfer wordt gemiddeld met de bestaande PO cijfers die niet herkansbaar zijn.

PTA Havo Management & Organisatie

SLU: 320

Aanmaakdatum: juni 2015

Auteur(s): Bir/Whh

COHORT 2015: Leerjaar 4: 2015-2016, Leerjaar 5: 2016-2017 Periode

SE-onderdeel

H4-1

In balans boek deel 1a: Domein A Basisvaardigheden ( Procenten, indexcijfers, factoren, vreemd geld) H1 Management en organisatie H2 Basisvaardigheden H3 Balans en winst -en verliesrekening Domein B Interne organisatie H4 Organisaties en besluitvorming H5 Leiderschap Basisvaardigheden en In terne organisatie H1 t/m H5 Domein B Personeelsbeleied H8 Personeelsbeleid

H4-2

H4-3

Domein C Financiering van de activiteiten H9 Rechtsvormen H10 Vermogensmarkt H11 Eigen vermogen H12 Vreemd vermogen op de lange termijn H13 Vreemd vermogen op de korte termijn Domein C Financiering van de activiteiten H14 Enkelvoudige intrest H15 Samengestelde intrest

Vorm

Tijd

Weging

S

45

1

S S

90 90

2 2

S

90

2

S

90

4

In balans boek deel 1b: Domein E Financieel beleid H20 Voorraadwaardering H21 Kosten duurzame productiemiddelen H22 Brutowinstopslag H23 Nettowinstopslag H5-1

H5-2

In balans boek deel 1b: Domein D Marketingbeleid H16 Marketing H17 Productbeleid H18 Prijs- en distributiebeleid H19 Communicatiebeleid Domein E Financieel beleid H24 break-evenanalyse In balans boek deel 2: Domein E Financieel beleid H25 Interne verslaggeving H26 Ondernemingsplan H27 Niet-commerciële organisaties In balans boek deel 2b: Domein G Externe financiële verslaggeving H31 Inleiding externe verslaggeving H32 Regels voor activa H33 Regels voor passiva H34 Regels voor winst –en verliesrekening H35 Liquiditeitskengetallen en cashflow

H36 Overige kengetallen Alle leerstof van het centraal schriftelijk examen (cse) H 9 t/m 15, 20 t/m 27, 31 t/m 36

S

135

4

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. Gebruikte afkortingen: Vorm: S = schriftelijk Beoordeling: In alle leerjaren telt het SE cijfer voor 70% mee. De overige 30% (verder procescijfer genoemd) kan verdiend worden aan de hand van een aantal andere toetsvormen en activiteiten. Het procescijfer bestaat uit de volgende onderdelen. A. Een schriftelijke toets over een deel van de leerstof. Deze schriftelijke toets telt voor 20 % van het SE-cijfer mee. Deelname aan de toets is verplicht. Niet gemaakte toetsen worden later ingehaald en hiervoor is er één (centrale) mogelijkheid. Dit inhaalmoment is op de dinsdag vóór het SE begint. Wanneer hier geen gebruik van wordt gemaakt is het cijfer een 1,0. Een leerling die afwezig is bij deze toets dient zich af te hebben gemeld voor aanvang van de toets. Indien dit niet is gebeurd dan heeft dat het cijfer 1 tot gevolg. B. Een aantal activiteiten die tezamen de overige 10% van het SE-cijfer vormen. Hierbij valt te denken aan: - Te maken huiswerk en een aantal extra opdrachten die betrekking hebben op de behandelde leerstof. Dit kunnen zowel opdrachten uit het werkboek zijn als een aparte set opdrachten die door de docent uitgereikt wordt. Per periode is er in ieder geval één verplichte groepsopdracht en/of individuele opdracht. Hieraan is mogelijk ook een presentatie verbonden. Kun je één van deze opdrachten om een of andere reden niet maken dan krijg je een alternatieve opdracht. Wanneer hier geen gebruik van wordt gemaakt is de beoordeling alsnog onvoldoende. - Kleine overhoringen omtrent de stof die door de docent is opgegeven; dit kan zowel mondeling als schriftelijk worden getoetst. - Verslag van een excursie, experiment e.d. - Verzamelen van artikelen uit kranten, tijdschriften, etc., die betrekking hebben op de economische actualiteit - Kleine schrijfopdracht/betoog/spreekbeurt over een bedrijfseconomisch onderwerp - Rekenvaardigheidsopdrachten Er worden bij onderdeel B cijfers als beoordeling gegeven. Toetsen bij onderdeel B die gemist worden kunnen niet worden ingehaald. Ook hier geldt dat bij van te voren aangekondigde toetsen absentie van te voren gemeld moet zijn. Indien dit niet het geval is wordt het cijfer 1 vastgesteld. Onderdelen A en B vormen samen het procescijfer.

PTA Havo Natuurkunde

SLU: 400

Aanmaakdatum: 26 juni 2015

Auteur(s): Pnt/Srr

COHORT 2015, leerjaar 4: 2015-2016, leerjaar 5: 2016-2017 Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Individuele toets, toetsing in duo’s, praktisch onderzoek (individueel of in groep), (groeps)opdracht, presentatie, literatuuronderzoek, vaardigheidstoets. Periode H4-1

H4-2

H4-3

H5-1

H5-2

SE-onderdeel Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  Onderzoek of ontwerp hoofdstuk 1*  Hoofdstuk 1 beweging in beeld – VTbasisvaardigheden  Onderzoek of ontwerp hoofdstuk 3*  (Deel)Keuzeonderwerp technische automatisering Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 30% mee. Inhoud schoolexamen: Hoofdstuk 3 kracht en beweging (en basisvaardigheden = hoofdstuk 1) Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  (Deel)Keuzeonderwerp technische automatisering  Onderzoek of ontwerp hoofdstuk 2*  Hoofdstuk 2 elektriciteit  Onderzoek of ontwerp hoofdstuk 4* Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 30% mee. Inhoud schoolexamen: Hoofdstuk 2 Elektriciteit en technische automatisering (en basisvaardigheden = hoofdstuk 1) Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  Hoofdstuk 4 (Trillingen en cirkelbewegingen)  Onderzoek of ontwerp hoofdstuk 5*  Hoofdstuk 5 straling  Onderzoek of ontwerp hoofdstuk 6* Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 30% mee. Inhoud schoolexamen: Hoofdstukken 4, 5 en 6 (Trillingen, Straling en Energie) Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  Onderzoek of ontwerp hoofdstuk 7*  Hoofdstuk 7 stoffen en materialen  Onderzoek of ontwerp hoofdstuk 9*  Hoofdstuk 9 Golven  Onderzoek of ontwerp hoofdstuk 11* Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 30% mee. Inhoud schoolexamen: Hoofdstukken 2, 4, 7, 9 en 11 (elektriciteit, Trillingen, Stoffen en materialen, Golven en Astrofysica) Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  Onderzoek of ontwerp hoofdstuk 8*  Hoofdstuk 8 Krachten in evenwicht  Onderzoek of ontwerp hoofdstuk 10*

Vorm

Tijd

Weging

S

90

2

S

90

2

S

90

4

S

90

4

 

Hoofdstuk 10 medische beeldvorming Keuze onderwerp Menselijk Lichaam of Aarde en Klimaat of Optica (nader in te vullen) Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 30% mee. Inhoud schoolexamen: Hoofdstukken 1, 3, 5, 6, 8 en 10 (Basisvaardigheden, Krachten en evenwicht, Straling, Medische beeldvorming)

135

6

*) Elke leerling moet in een schooljaar minimaal 1 keer de module ontwerpen of de module onderzoeken hebben toegepast binnen een van de hoofdstukken. Beide modules moeten in leerjaar 4 en 5 gedaan zijn. Voor dit vak wordt centraal schriftelijk examen afgenomen.

PTA Havo Nederlands

SLU: 400


Auteur(s): pka/wnc

COHORT 2015, leerjaar 4: 2015-2016, leerjaar 2016-2017. Het voortgangscijfer telt in elke periode voor 30% mee. Bij elke toets telt spelling en formuleren mee in de beoordeling. Periode H4-1

H4-2

H4-3

H5-1

SE-onderdeel Onderdelen van de voortgangstoetsing: basisvaardigheden: spelling + woordenschat 2F/3F voortgangstoetsing taal

Vorm S

Handelingsdeel literatuur: boekverslag 1

HD

Inhoud schoolexamen: argumenteren 1+2 en literaire theorie Onderdelen van de voortgangstoetsing: formuleren 2F/ 3F voortgangstoetsing taal

S S

Handelingsdeel literatuur: boekverslag 2 en 3

HD

Inhoud schoolexamen: gedocumenteerd schrijven 2F/ 3F Onderdelen van de voortgangstoetsing: Mondeling: betogende voordracht 3F Voortgangstoetsing taal

S M

Handelingsdeel literatuur: boekverslag 4

HD

Inhoud schoolexamen: tekstbegrip 2F/3F

S

Onderdelen van de voortgangstoetsing: Zakelijke brief 3F Voortgangstoetsing taal 3F

S


HD

Tijd

Weging

o/v 90

2

o/v 90

2

o/v 90

4

o/v

Debatportfolio: verschillende artikelen en argumentatieschema’s ter voorbereiding van het debat. De beoordeling staat vermeld in de studiewijzer.

H5-2

Inhoud schoolexamen: debat 3F Onderdelen van de voortgangstoetsing: Tekstbegrip en samenvatten 3F Voortgangstoetsing taal 3F

PO S


HD

Inhoud schoolexamen literatuur: de 8 gelezen boeken + literatuurgeschiedenis 3F in groepjes

M


20

4

o/v 45

6

Verdere opmerkingen

De handelingsdelen Literatuur moeten met een voldoende beoordeeld zijn om deel te nemen aan het mondeling Literatuur in periode 5-2.

PTA Havo Profielwerkstuk

SLU: 80


Auteur(s): Dns/MO

COHORT 2015, leerjaar 4: 2015-16; leerjaar 5: 2016-2017 Periode

SE-onderdeel

Vorm

Beoor- Weging deling

H4-3

Stap 1 uitvoeren ( zie (1))

H5-1

In PWS-week: Stappen 1 en 2 (t/m/ tweede PF aandachtsstreepje) afmaken/uitvoeren Sluitingsdatum: de eerste maandag, volgend op de PWS-week. Stappen (2), 3 en 4 uitvoeren. PF PF

o/v

H5-2

Stap 5 en 6 uitvoeren Stap 7 uitvoeren: Presentatie

Pr

C

1

Product

Ws

C

6

Proces

Ws

C

3

o/v

o/v

Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen. Verdere opmerkingen: 

Het cijfer voor het profielwerkstuk is onderdeel van het combinatiecijfer.



De titel en de beoordeling van het het profielwerkstuk worden (verplicht) apart vermeld op de cijferlijst, behorend bij het diploma.



Voldoende uitvoering van de stappen 1 en 2 (tot en met het tweede aandachtsstreepje) is voorwaarde voor bevordering van H4 naar H5.

(1) Precieze informatie over opzet en beoordelen van het Profielwerkstuk ontvangen leerlingen en begeleiders middels het boekje ‘Handleiding voor het maken en beoordelen van het profielwerkstuk’. Deze informatie in eveneens via It’s Learning toegankelijk.

PTA Havo Scheikunde

SLU: 320


Auteur(s): Brm/Snj


H4-2

H4-3

SE-onderdeel Voortgangstoetsen = vt:  Voortgangstoetsen stof wordt opgenomen in de studiewijzer en –planner*1 Het VT gaat over basiskennis 3e klas en hoofdstuk 1 en 2 In het algemeen meerdere vt’s met een percentage van 20%

Vorm

Basiskennis 3e klas en H1 SE 1: Atoombouw, Bindingstypen, Rekenen aan reacties (Basiskennis 3e klas + H1 + H2 + H3) PO’s zijn niet herkansbaar! Voortgangstoetsen = vt:  Voortgangstoetsen stof wordt opgenomen in de studiewijzer en –planner*1 In het algemeen meerdere vt’s met een percentage van 20%

S

SE 2: Atoombouw, Bindingstypen, Rekenen aan reacties, Zouten, Koolstofverbindingen (H1 t/m H5) PO’s zijn niet herkansbaar! Voortgangstoetsen = vt:  Voortgangstoetsen stof wordt opgenomen in de studiewijzer en –planner*1 In het algemeen meerdere vt’s met een percentage van 30%

SE

SE 3: Boek deel 1 (H 1 t/m 6) over Atoombouw, Bindingstypen, Rekenen aan reacties, Zouten, Koolstofverbindingen en Reacties en Zuren en Basen (extra module) PO’s zijn niet herkansbaar! H5-1

H5-2

Voortgangstoetsen = vt:  Voortgangstoetsen stof wordt opgenomen in de studiewijzer en –planner*1 In het algemeen meerdere vt’s met een percentage van 20% SE 1: Boek deel 2 (H7, H8 en H9) over Zuren en Basen en Redoxreacties en polymeren. Daarbij wordt verondersteld dat de kennis van het 4e leerjaar bekend is en bevraagd kan worden.*2) PO’s zijn niet herkansbaar! Voortgangstoetsen = vt:  Voortgangstoetsen stof wordt opgenomen in de studiewijzer en –planner*1 In het algemeen meerdere vt’s met een percentage van 30% SE 2: Boek deel 2 (H7 t/m 11) over Zuren en Basen; Redoxreacties; Polymeren, Chemie van het Leven en Groenere industrie.*2) Daarbij wordt verondersteld dat de kennis van het 4e leerjaar bekend is en bevraagd kan worden.*2) PO’s zijn niet herkansbaar!


Tijd

Weging

S

90

2

90

4

90

4

90

6

120

8

S/PO

S

S

S/PO S

S/PO

S

Scheikunde Toelichting: 

  

Voortgangstoetsen stof wordt opgenomen in de studiewijzer en planner. * 1 Een voortgangstoets kan bestaan uit: - Een schriftelijke toets van 1 lesuur - Kleine korte multiple choice toetsen van 15-20 minuten - Een praktische opdracht van 1 of meer lesuren - Een dossier met opdrachten die in de les of thuis moeten worden uitgevoerd Periode voortgangstoetsen worden per periode afgesloten, niet afsluiten is een 1,0 PO, voortgangstoetsen en MC’tjes zijn niet herkansbaar, alleen SE’s zijn herkansbaar. Bij aanvang van het schooljaar mailadres van je ouders aan je sk vakdocent doorgeven.

Nadere detaillering van de opdrachten en voortgangstoetsen ontvangt de leerling aan het begin van iedere periode via de studiewijzer Verdere opmerkingen:  Er is per periode een centraal inhaalmoment voor de voortgangstoetsen en practica.  Bij de schriftelijke toetsen en het CE is een zelf meegenomen, onbeschreven BiNaS nodig en een rekenmachine toegestaan. (vanaf schooljaar 2013-2014 BINAS 6e editie) Algemeen geldt: Voor scheikunde heb je nodig: • een schrift voor het maken van opgaven. Andere kleuren correctiepennen • Een schrift voor het maken van aantekeningen (deze moet je bewaren tot en met de 5de klas!) • Een (leitz)map om de extra uitgedeelde opdrachten etc. te bewaren • Elke les moet je jouw boek en Binas en rekenmachine meenemen en de benodigde schriften Indien er bij huiswerkcontrole geconstateerd wordt dat je je huiswerk (2x of meer) niet in orde hebt en/of 2x of meer je boek niet bij je hebt, ontvang je hierover een brief. Deze moet je, ondertekend door je ouders, inleveren bij je sk-docent. Wij willen ouders hiervan op de hoogte brengen omdat gebleken is dat het niet maken van huiswerk vaak leidt tot slechte prestaties op voortgangstoetsen en SE’s. Scheikunde is een vak dat veel geoefend moet worden. Het serieus maken van huiswerk, nakijken en oefenen helpt daarbij. *2) De kennis van de vierde klas kan op verschillende manieren worden herhaald. De docent zal in de studiewijzer/klassikaal aangeven op welke wijze.

PTA Havo Spaans-elementair

SLU: 320

Aanmaakdatum:11-5-2015

Auteur: Haj


SE-onderdeel Onderdeel van de voortgangstoetsing: voortgangstoets grammatica en vocabulaire van het betreffende hoofdstuk en werkstuk(portfolio) ( samen 20%)

Vorm

Tijd

Weging

S

45

1

H4-2

Inhoud schoolexamen: Drie vaardighedentoets (A1) (leesluister- schrijfvaardigheid) Onderdeel van de voortgangstoetsing: voortgangstoets grammatica en vocabulaire van het betreffende hoofdstuk en werkstuk ( samen 20%)

S

45

1

H4-3

Inhoud schoolexamen: Drie vaardighedentoets (A1) leesluister- schrijfvaardigheid) Onderdeel van de voortgangstoetsing: voortgangstoets grammatica en vocabulaire van het betreffende hoofdstuk en werkstuk ( samen 20%) Inhoud schoolexamen: Spreekvaardigheid toets in duo’s (A1A2)

M

20

2

Inhoud schoolexamen: Kijk/luistertoets (A2) Onderdeel van de voortgangstoetsing; voortgangstoets grammatica en vocabulaire van het betreffende hoofdstuk en werkstuk ( samen 20%)

S

70

2

Inhoud schoolexamen: Lees/schrijftoets(A2)

S

90

2

H5-1

H5-2

Onderdeel van de voortgangstoetsing: voortgangstoets grammatica en vocabulaire van het betreffende hoofdstuk en werkstuk ( samen 20%)

Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen. Voor dit vak is een herexamen van alle vaardigheden mogelijk aan het einde periode 2 van Havo 5. De toets bestaat uit een schrijf/lees/luistergedeelte van 60 minuten met weging 3 en een mondeling gedeelte van 10 minuten met weging 1. Verdere opmerkingen: 

Spaans kiest voor het becijferen van het werkstuk/portfolio. Per periode staat er een weging voor het werkstuk en voortgangstoets van samen 20% van het algehele periode cijfer. Voor het werkstuk wordt een 1 gegeven indien niet ingeleverd, een 5 als het incompleet en te laat is ingeleverd een 8 als het naar behoren en op tijd is maar met fouten ( inzicht docenten) en een 10 als het op tijd is, compleet en bijna foutloos. Het werkstuk bestaat uit alle vier vaardigheden en de volgende verplichte opdrachten conform het format dat bij het werkstuk hoort. a. 1 spreekopdracht b. 4 luisteropdrachten c. 4 internetopdrachten d.3 schrijfopdrachten e.1 leesopdracht : tijdschrift (A1-A2) per periode in Havo 4 en in Havo 5 een leesboek op A2 niveau f. Onverwachte toets vocabulaire/grammatica g. Para mi portfolio per behandeld hoofdstuk( unidad)



Het werkstuk als geheel moet steeds ingeleverd worden op de door het examensecretariaat aangegeven inlevermomenten. Exacte data voor verschillende opdrachten afzonderlijk staan in de studiewijzers.



Het werkstuk kan niet herkanst worden en niet in zijn geheel herschrijfbaar. Een werkstuk voldoet aan de eisen als alle opdrachten volledig en op tijd zijn ingeleverd. De onderdelen uit het werkstuk zijn gekoppeld aan de eisen van het ERK.

 Voortgangstoetsen worden gewoon becijferd van 1 tot en met 10.Samen met het werkstuk vormt dat cijfer 20% van het se cijfer. Indien de leerling niet als afwezig gemeld staat tijdens de voortgangstoets, dan kan de leerling het niet inhalen. Het cijfer is dan een 1. 

Indien een leerling een klassikaal georganiseerde werkstuk-activiteit / voortgangstoets mist (legaal verzuim) dient zij/hij zelf, direct na terugkomst op school, afspraken te maken voor het inhalen ervan.

Niveaus volgens het ERK voor Havo elementair A1/A2 zie: http://www.languages.unimaas.nl/Cursussen/Niveaus_Common_European_Framework_Reference/CEF_Nederlands.htm

PTA Havo wiskunde A

SLU: 320


Auteur(s): Pde/Ren


H4-2

H4-3

H5-1

H5-2

SE-onderdeel Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  VT basiskennis en –vaardigheden (stof: rekenen, vergelijkingen en verbanden)  onderdelen uit het schoolexamen Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 20% mee.

Vorm S

Tijd

Weging

Inhoud schoolexamen: 4 havo A: H1 Rekenen 4 havo A: H2 Tabellen en grafieken 4 havo A: Vaardigheden 1 Vergelijkingen, Standaardvorm, Gebruik GR 4 havo A: H5 Lineaire en exponentiële groei Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  onderdelen uit het schoolexamen Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 20% mee.

S

90

2

Inhoud schoolexamen: Alle inhoud van het schoolexamen van de vorige periode + 4 havo A: H3 Statistische vraagstellingen 4 havo A: H4 Systematisch tellen 4 havo A: Vaardigheden 2 Breuken, Herleiden, Gebruik GR 4 havo A: H6 Grafieken en vergelijkingen Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  onderdelen uit het schoolexamen Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 20% mee.

S

90

2

Inhoud schoolexamen: Alle inhoud van de schoolexamens van de vorige perioden + 4 havo A: Vaardigheden 3 Telproblemen, Wortels, Breuken, Procenten en factoren 4 havo A: H7 Statistische verwerking 4 havo A: H8 Grafieken en veranderingen 4 havo A: Vaardigheden 4 Lineaire formules en vergelijkingen Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  onderdelen uit het schoolexamen Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 20% mee.

S

90

2

90

6

S/PO

S

S

S Inhoud schoolexamen: Alle inhoud van de CE-stof uit havo 4 + 5 havo A: H1 Lineaire en exponentiële formules 5 havo A: Vaardigheden 1 Haakjes wegwerken, rekenregels machten/exponenten en wortels, lineaire vergelijkingen, toppen en snijpunten berekenen met de GR 5 havo A: H3 Toegepast rekenen 5 havo A: H4 Allerlei formules 5 havo A: H6 Werken met formules Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: S/PO

 onderdelen uit het schoolexamen Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 20% mee. S Inhoud schoolexamen: Alle inhoud van de schoolexamens van havo 4, de vorige periode + 5 havo A: Vaardigheden 2 Recht en omgekeerd evenredig, Grafieken, Ongelijkheden, Gebieden in een assenstelsel, Formules herleiden 5 havo A: H2 Verdelingen 5 havo A: H5 Conclusies uit data 5 havo A: Vaardigheden 3 Log.schaal aflezen, Verdubbelings/halveringstijd, Interpoleren en extrapoleren, Redeneren met formules

180

6

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. Verdere opmerkingen:  In de studiewijzer worden de onderdelen en de bijbehorende weging van de voortgangstoetsing nader gespecificeerd. De voortgangstoetsing bevat in ieder geval een praktische opdracht of één schriftelijke toets van minimaal 1 lesuur. Daarnaast kunnen één of meerdere (onverwachte) toetsen onderdeel uitmaken van het voortgangscijfer.  Het kan voorkomen dat extra materiaal wordt uitgedeeld omdat de behandeling van de stof in het boek niet toereikend is. Dit extra materiaal wordt ook getoetst.  In periode 2 van havo5 wordt alle examenstof getoetst. __________________________________________________________________________ N.b. deze lijst met afkortingen wordt voorin het PTA opgenomen. Heb je andere afkortingen nodig, geef dit dan s.v.p. door aan het examensecretariaat. Gebruikte afkortingen: Vorm: S = schriftelijk Beoordeling: C = cijfer behoren


M = mondeling

OVG = onvoldoende, voldoende of goed

HD = handelingsdeel

NB

=

naar

PTA Havo Wiskunde B

SLU: 360


Auteur(s): Pde/Ren


H4-2

H4-3

H5-1

SE-onderdeel Vorm Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: S  VT basiskennis en –vaardigheden (stof: vergelijkingen, verbanden en grafieken, meetkunde)  onderdelen uit het schoolexamen Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 20% mee.

Tijd

Weging

S Inhoud schoolexamen: 4 havo B: H1 Vergelijkingen 4 havo B: H2 Functies en grafieken 4 havo B: Vaardigheden 1 Lineaire vergelijkingen opstellen, Rekenen met wortels en breuken, Meetkunde 4 havo B: H3 Machtsfuncties Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: S  onderdelen uit het schoolexamen Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 20% mee.

90

2

Inhoud schoolexamen: Alle inhoud van het schoolexamen van de vorige periode + 4 havo B: H4 exponentiële functies 4 havo B: Vaardigheden 2 Haakjes wegwerken en bijzondere producten, Vergelijkingen, Ongelijkheden, Breuken 4 havo B: H5 Afstanden en hoeken 4 havo B: H6 Afgeleide functies Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  onderdelen uit het schoolexamen Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 20% mee.

S

90

2

Inhoud schoolexamen: Alle inhoud van de schoolexamens van de vorige perioden + 4 havo B: Vaardigheden 3 Breuken en wortels herleiden, Haakjes wegwerken, Lineaire en exponentiële formules, sinus- en cosinusregel Vergelijkingen met behulp van substitutie 4 havo B: H7 Lijnen en afstanden 4 havo B: H8 Periodieke functies 4 havo B: Vaardigheden 4 Rekenen met machten, wortels en breuken, Differentiëren Vergelijkingen oplossen, Stelsels vergelijkingen, Formules herleiden Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  onderdelen uit het schoolexamen Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 20% mee.

S

90

2

Inhoud schoolexamen: Alle inhoud van de schoolexamens van havo 4 + 5 havo B: H1 Logaritmische functies 5 havo B: H2 Functies bewerken 5 havo B: Vaardigheden 1 Rekenen met breuken, wortels, machten en haakjes

S

90

6

S

S

H5-2

Vergelijking van een lijn opstellen, Kwadratische formules Meetkunde 5 havo B: H3 Goniometrische functies 5 havo B: H4 Differentiëren Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  onderdelen uit het schoolexamen Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 20% mee.

S

S Inhoud schoolexamen: Alle inhoud van de schoolexamens van havo 4, de vorige periode + 5 havo B: Vaardigheden 2 Lineaire en kwadratische vergelijkingen, Vergelijkingen met wortels, Gebroken vergelijkingen, Exponentiële en logaritmische vergelijkingen, Ongelijkheden, Som- en verschilfuncties, Differentiëren, Redeneren met functies 5 havo B: H5 Cirkels 5 havo B: H6 Verbanden 5 havo B: Vaardigheden 3 Vergelijkingen oplossen, Herleiden, Substitueren, Kwadraat afsplitsen, Differentiëren, Redeneren

180

6

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. Verdere opmerkingen:  In de studiewijzer worden de onderdelen en de bijbehorende weging van de voortgangstoetsing nader gespecificeerd. De voortgangstoetsing bevat in ieder geval een praktische opdracht en/of een schriftelijke toets van minimaal 1 lesuur. Daarnaast kunnen één of meerdere (onverwachte) toetsen onderdeel uitmaken van het voortgangscijfer.  Het kan voorkomen dat extra materiaal wordt uitgedeeld omdat de behandeling van de stof in het boek niet toereikend is. Dit extra materiaal wordt ook getoetst.  In periode 2 van havo5 wordt alle examenstof getoetst.

PTA Havo cohort 2015

Recommend Documents