PTA Havo cohort 2014

PTA Havo cohort 2014

Park Lyceum - Almere

PTA HAVO 2014 Inhoudsopgave Richtlijnen bronvermelding Herkansingsregeling Belangrijke data

vak

afkorting

Aardrijkskunde Biologie Bewegen, Sport en Maatschappij Culturele en kunstzinnige vorming Duits Economie Engels Frans Geschiedenis Kunst beeldende vormgeving Kunst drama + muziek Levensbeschouwing Lichamelijke opvoeding Maatschappijleer Management & organisatie Natuurkunde Nederlands Profielwerkstuk Scheikunde Spaans elementair Wiskunde A Wiskunde B

ak biol bsm ckv dutl econ entl fatl gsch kubv kudr + kumu Lbs Lo maat m&o nat netl pws schk s-e wisA wisB

Gebruikte afkortingen: Vorm: S = schriftelijk M = mondeling HD = handelingsdeel Beoordeling: C = cijfer

PO = praktische opdracht V = verslag Deto = deeltoets

Pr = presentatie Ws = werkstuk Pf= portfolio

ovg = onvoldoende, voldoende of goed

Wv = werkverslag L = luistertoets

nb = naar behoren

De voortgangstoetsing en het rapport Op het rapport worden de cijfers voor de voortgangstoetsing en van het eigenlijke SE apart vermeld met de bijbehorende wegingen. Staat er bijvoorbeeld in een periode bij een vak dat de weging van het SE: 4 is en dat de voortgangstoetsing voor 15% mee telt, dan zal op het rapport het cijfer voor de voortgangstoetsing de weging 0,6 krijgen en het SE de weging 3,4.

Richtlijnen bronvermelding BPL Je mag teksten en ideeën van anderen niet samenvatten of wijzigen en het presenteren als je eigen werk. Dat noemen we plagiaat. Als je voor een werkstuk literatuur en andere bronnen hebt bestudeerd, kun je daar delen uit overnemen. Door een bronvermelding maak je duidelijk welke delen van je werkstuk zijn overgenomen uit het werk van een ander. Hiermee kan je docent nagaan:  welke bronnen je hebt gebruikt (betrouwbaarheid)  of je een variatie aan bronnen hebt gebruikt  of de bron correct is gebruikt, en  of belangrijke bronnen ontbreken. Dit overnemen van delen van andermans werk kan op twee manieren: door te parafraseren (in je eigen woorden weergeven) of door te citeren (een stukje van de tekst letterlijk overnemen). Een citaat plaats je altijd tussen aanhalingstekens. Achter in je werkstuk neem je een lijst op van alle bronnen die je hebt geraadpleegd: de bronnenlijst. De publicaties in de bronnenlijst staan in alfabetische volgorde van (eerstgenoemde) auteur. Er zijn verschillende soorten bronnen, die je als volgt beschrijft: Verwijzen naar internetbronnen (tekst, illustraties, grafieken en beeldmateriaal) Achternaam auteur, filmer, illustrator, voorletter(s) (Publicatiejaar of update). Titel van het document of de website. Geraadpleegd op dag maand jaar, adres website. Voorbeelden: Meijden, B. van der (1998). Schiphol als thema voor een geschiedenis-, internet- en/of profielwerkstuk. Geraadpleegd op 7 juli 2005, http://www.histopia.nl/schiphol.htm Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid (z.d.). WAO: informatie voor werknemers over de kabinetsplannen. Geraadpleegd op 3 augustus 2004, http://home.szw.nl/navigatie/rubriek/dsp_rubriek.cfm?rubriek_id=991&subrubriek_id=995&link_id=30945 De geschiedenis van het internet. Geraadpleegd op 7 juli 2005, http://www.be-wired.nl/info/geschiedenis.htm NRC Media (6 juni 2006) Van You Tube tot contract met Timberlake. Opgehaald van NRC.nl: http://www.nrc.nl/media/article Verwijzen naar boeken/films Achternaam auteur, voorletter(s) (Jaar van uitgave). Titel. Eventuele subtitel. Plaats uitgever: uitgever. Voorbeelen: Dijk, P. van en F. Jansen (2003). Wereldgids. Reisgids door de literatuur. Amsterdam: Promotheus. Gorris, M. (1984) De stilte rond Christine M. Bioscoopfilm. Gezien op 14 augustus 2007. Verwijzen naar kranten- en tijdschriftartikelen Achternaam auteur, voorletter(s) (Publicatiedatum). Titel artikel. Eventuele subtitel. In: naam van tijdschrift of krant nummer, paginanummer(s).

Voorbeeld: Ouwerkerk, D. van en J. van der Grinten (2004). De kracht van zacht. Wat mannen over vrouwelijke vergaderstijlen kunnen leren. In: Interne Communicatie 4, p. 11-13. Voorbeeld: Dongen, Menno van (7 juli 2005). Bestuur hoofdstad is niet effectief. In: Volkskrant.

Opmerkingen over de bronnenlijst  

  

Staat er bij een bron geen publicatiedatum vermeld? Noteer dan z.d. (zonder datum, zie internetbronnen voorbeeld 2). Is de auteur van een bron niet bekend? Vermeld dan de verantwoordelijke organisatie, zie internetbronnen voorbeeld 2. Is die ook niet bekend? Zet dan de titel vooraan en het publicatiejaar erachter, gevolgd door de rest van de bronvermelding (zie internetbronnen voorbeeld 3). In de bronnenlijst vermeld je deze bron dan bij de eerste letter van de titel. Het adres van een website begint altijd met http:// en is geheel onderstreept. Soms is een publicatie geschreven door meerdere auteurs. Vermeld er hooguit drie. Zijn het er meer, dan vermeld je alleen de eerste drie, met de toevoeging et al of e.a. (= en anderen). Verwijzingen in de tekst van je werkstuk. Als je in de tekst van je werkstuk een bron letterlijk citeert of in je eigen woorden weergeeft, kun je ook op die plaats de bron vermelden. Die bron staat al uitgebreid beschreven in je bronnenlijst, daarom kun je hier volstaan met een verwijzing tussen haakjes, direct achter het citaat of de parafrase. Die verwijzing ziet er als volgt uit: (auteur jaartal: paginanummer) Voorbeeld: “Er vielen veel slachtoffers onder de mariniers in Vietnam. Drie procent van de mariniers in Vietnam sneuvelde, en zo’n 17 procent raakte gewond.” (McNab en Wiest 2003: 87)

Inhalen, herkansen en herexamen. Opmerkingen vooraf: 1. Bij alle herkansingen (SE en CSE) geldt altijd: het hoogste cijfer telt. 2. Een herkansing van een schriftelijke toets kan, in tegenstelling tot hetgeen in het PTA vermeld staat en indien de vakdocent daar goede redenen en mogelijkheden voor ziet (zulks ter beoordeling van de directeur), ook mondeling worden afgenomen. 3. Een herkansing of inhaaltoets kan niet worden herkanst of ingehaald. Hierop is één uitzondering mogelijk: als zowel de originele toets als de inhaaltoets door overmacht niet kon worden gemaakt. Met een SE-week wordt de periode van 5 tot 10 dagen bedoeld, waarin de SE-toetsen worden afgenomen. Randvoorwaarden: 1. We werken in alle SE- periodes met een voortgangscijfer*. Het voortgangscijfer meet, welke vorderingen leerlingen hebben gemaakt op het gebied van aan het komende SE’s gerelateerde kennis en vaardigheden. 2. In het voortgangscijfer kunnen worden verwerkt: becijferde portfolio-activiteiten, deeltoetsen, kleine kennistoetsen, kleine vaardighedentoetsen, tussentijdse overhoringen, etc. Het is niet een meting van hoeveel een leerling heeft gewerkt, maar een meting van de mate waarin een leerling zich kennis en vaardigheden heeft eigen gemaakt. 3. Secties (niet: individuele docenten!) bepalen zelf wat er in het voortgangscijfer wordt verwerkt: bij voorkeur meer dan één gegeven. Indien een sectie een voortgangstoets afneemt, komt deze hierin, maar er valt ook te denken aan een portfoliocijfer of gerichte toetsing op bijvoorbeeld sommen of woordenlijsten. 4. In het PTA moet duidelijk zijn welke onderdelen in het voortgangscijfer van een vak kunnen voorkomen. Doel dat bij het vaststellen hiervan voor ogen moet worden gehouden is: voorkomen dat er gaandeweg het proces hiaten ontstaan in de verwerving van kennis en vaardigheden. Nadere specificatie van de inhoud van het voortgangscijfer gebeurt schriftelijk, via de studiewijzer. 5. Niet gemaakt werk dat in het voortgangscijfer thuishoort en moet worden ingehaald, wordt in een door de sectie geregeld moment ingehaald. Er is in de sectie overeenstemming welke onderdelen behorend bij het voortgangscijfer wel of niet ingehaald moeten worden. Dit wordt vastgelegd in de studiewijzer. Als een leerling vervolgens wél in te halen werk niet tijdig heeft ingehaald, dan geeft de docent een 1,0 voor het gemiste werk. 6. Het voortgangscijfer krijgt een vaste wegingsfactor van ten opzichte van het SE-onderdeel van de betreffende periode*. Deze wordt door elke sectie i.o.m. de sectie-leidinggevende vastgesteld binnen een bepaalde bandbreedte (in principe tussen de 15 en 30%*). 7. CKV / LO / PWS (niet de eindbeoordeling)/ PFDD (geldt voor het VWO) krijgen de status van Handelingsdeel. Dit geldt eveneens voor Literatuur, uitsluitend voor het onderdeel ‘boekverslagen’. 8. Op elk rapport wordt geautomatiseerd aangegeven wat op dat moment, afgezien van de cijfers, de bevordering van de leerling verhindert. Ouders en leerlingen zijn dan tijdig op de hoogte van problemen rond handelingsdelen. 9. Een sectie kan ervoor kiezen een ‘gewoon’, met O-V-G beoordeeld portfolio op te nemen. Dit heeft dan geen relatie met de herkansingsregeling, noch met het voortgangscijfer. Het komt ook niet in de plaats van het voortgangscijfer. De herkansingsregeling: -

-

Er wordt één herkansing/reparatiemogelijkheid per periode aangeboden, conform hetgeen bij het CE gebruikelijk is. De herkansing/reparatiemogelijkheid is er primair om gemiste SE’s in te halen. Indien een leerling geen SE-onderdelen gemist heeft, kan hij de herkansing/reparatiemogelijkheid uiteraard inzetten voor het alsnog inleveren van een PO waarvan de uiterste inleverdatum inmiddels is verstreken, of voor het verbeteren van een behaald cijfer.

-

-

-

Per schooljaar heeft elke leerling daarnaast één extra herkansing, vrij in te zetten in een periode naar keuze voor het alsnog inleveren van een PO uit de betreffende periode waarvan de uiterste inleverdatum inmiddels is verstreken, of voor het verbeteren van een in die periode behaald cijfer. Herexamen. Aan het eind van elk jaar heeft een leerling in de laatste periode recht op één herexamen, echter alleen voor een vak dat in het betreffende schooljaar met een SEeindcijfer wordt afgesloten. Het herexamen mag worden gedaan naast een reguliere herkansing voor een ander vak indien een leerling een cijfer heeft dat lager ligt dan een 5,5. Indien een leerling hoger heeft gescoord dan een 5,5, kan hij/zij ervoor kiezen, toch een herexamen te doen, bijvoorbeeld omdat voor een vervolgstudie een hoog cijfergemiddelde van belang is. In dat geval dient de leerling hiervoor de herkansing in te zetten.

* Secties kunnen desgewenst i.s.m. hun leidinggevende tot andere afspraken komen. Indien een vak b.v. in een periode geen SE-onderdeel (SE/PO) heeft gepland, wordt het voortgangscijfer over twee periodes opgebouwd. Ook kan het voorkomen dat voor een vak in een bepaalde periode geen voortgangstoetsing plaats vindt. Aanvullen de opmerkingen: Het herexamencijfer komt, indien dit voor de kandidaat gunstiger is, in de plaats van het eindcijfer, of voor alle cijfers behaald voor de toetsen (waarbij dan de cijfers behaald voor de praktische opdrachten blijven staan), waarmee het schoolexamen voor het betreffende vak werd afgesloten. De wijze waarop dit herexamen zal plaatsvinden: mondeling of schriftelijk, of het cijfer voor het praktische deel van het SE blijft staan en alleen het toetsdeel herkanst wordt, of dat ook het cijfer voor het praktische deel wordt vervangen, wordt door de sectie van het betreffende vak vastgesteld. De kandidaat dient contact op te nemen met de vakdocent, voordat het herexamen wordt aangevraagd. Het is niet toegestaan zowel het laatste SE-onderdeel te herkansen als een herexamen in het zelfde vak af te leggen. Aanhangsel bij ‘vernieuwde herkansingsregeling bovenbouw´ betreffende handelingsdeel-vakken. Regeling Handelingsdeel-vakken. Indien een leerling handelingsdelen voor (een) vak(ken) niet in orde heeft geldt het volgende. 1. Na elke periode wordt op het rapport vermeld, voor welk(e) vak(ken) handelingsdelen niet in orde zijn. Tevens wordt uitdrukkelijk vermeld, dat alleen al om die reden de leerling niet bevorderbaar is op dat moment. 2. Na het rapport van de een na laatste periode maken leerling en docent voor elk ontbrekend/onvoldoende handelingsdeel een concrete en precieze afspraak over wat gedaan moet worden en binnen welke termijn. 3. De leerling en diens ouders krijgen dit middels een brief meegedeeld, waarbij ook uitdrukkelijk vermeld wordt, dat het niet tijdig in orde maken van het achterstallige werk uiteindelijk bevordering cq opgave voor het CE in de weg zullen staan. 4. In de laatste periode ligt de uiterste deadline voor in te leveren handelingsdelen 5 weken voor aanvang van de laatste SE-week. Leerlingen die dan nog zaken niet in orde hebben, krijgen binnen twee weken na de deadline een ook aan hun ouders gerichte brief thuisgestuurd. Daarin staat, dat de leerling tot maximaal 2 weken na dagtekening van de brief de tijd krijgt om de zaken in orde te maken. Indien hij dit niet tijdig en naar behoren doet, blijft hij zitten.

Data voor havo-4, atheneum-4 en atheneum-5 SE-periode 1: SE-week 1 Deadline cijfers Verzoeken indienen voor de examencommissie Examencommissievergadering Opgave voor inhalen en herkansen Inhalen en herkansen SE-rapport uitdelen SE-periode 2: SE-week 2 Deadline cijfers Verzoeken indienen voor de examencommissie Examencommissievergadering Opgave voor inhalen en herkansen Inhalen en herkansen SE-rapport uitdelen

SE-periode 3: SE-week-3 Inzien gemaakt SE-3 werk Verzoeken indienen voor de examencommissie Deadline cijfers Opgave voor inhalen, herkansen en herexamen Examencommissievergadering Inhalen, herkansen en herexamen Deadline cijfers na herkansingen Rapportuitreiking

17 t/m 25 nov. 2014 4 dec. 2014 4 dec. 2014 vóór 13.00 uur

5 dec. 2014 vóór 13.00 uur 11 dec. 2014 Week 50

12 t/m 20 feb. 2015 13 mrt 2015 13 mrt 2015 vóór 13.00 uur 16 mrt 2015 vóór 13.00 uur 27 mrt 2015 Week 12

1 t/m 10 juni 2015 Week 25 16 juni 2015 vóór 13.00 uur 16 juni 2015 17 juni 2015 vóór 13.00 uur 16 juni 2015 19 juni 2015 Week 27

* : Het komt voor, dat niet alle dagen in een SE-week gebruikt worden. Op de overgebleven dagen wordt dan lesgegeven. ** : De herkansingen zullen zo mogelijk op één dagdeel worden afgenomen, dit betekent dat eventueel twee toetsen direct na elkaar zullen moeten worden gemaakt, vergelijkbaar met de situatie in de onderbouw. De lessen op de overige dagdelen zullen dan gewoon doorgang kunnen vinden!

PTA Havo Aardrijkskunde

SLU: 320

Aanmaakdatum: 04-06-2014

Auteur(s): Bam/Trp

COHORT 2014, leerjaar 4: 2014-2015, leerjaar 5: 2015-2016 Periode H4-1

SE-onderdeel Vorm Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  VT basiskennis en basisvaardigheden: Arm en Rijk, H1 en H2: ruimtelijke verdelingsproblemen met toepassing vaardigheden en werkwijzen (o.a. achter in het boek) inclusief aantekeningen en begrippen.  En kleinere studieopdracht en/of mogelijk onverwachte kleinere schriftelijke toets(en) m.b.t. SE-stof (inclusief aantekeningen en begrippen).

Tijd

Weging

90

4

90

4

Het voortgangscijfer bestaat uit tenminste 1 van de bovenstaande onderdelen en telt voor 30% mee.

H4-2

Inhoud schoolexamen: module Arm en Rijk ruimtelijke verdelingsproblemen, H2 en H3 + module Systeem Aarde, de S aarde actief H2 Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  Een grotere VT over delen van de SE-stof.  En kleinere studieopdracht en/of mogelijk onverwachte kleinere schriftelijke toets(en) m.b.t. SE-stof (inclusief aantekeningen en begrippen). Het voortgangscijfer bestaat uit tenminste 1 van de bovenstaande onderdelen en telt voor 30% mee.

H4-3

Inhoud schoolexamen: module Overleven in Europa en S module Systeem aarde H1 Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  Een grotere VT over delen van de SE-/PO stof.  En kleinere studieopdracht en/of mogelijk onverwachte kleinere schriftelijke toets(en) m.b.t. SE-/PO stof (inclusief aantekeningen en begrippen). Het voortgangscijfer bestaat uit tenminste 1 van de bovenstaande onderdelen en telt voor 30% mee.

H5-1

Inhoud schoolexamen: PO Ruimtelijk vergelijkend vraagstuk m.b.t. Eigen omgeving / Nederland, Europa en Systeem Aarde PO Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  Een grotere VT over delen van de SE-stof.  En kleinere studieopdracht en/of mogelijk onverwachte kleinere schriftelijke toets(en) m.b.t. SE-stof (inclusief aantekeningen en begrippen).

2

Het voortgangscijfer bestaat uit tenminste 1 van de bovenstaande onderdelen en telt voor 25% mee.

H5-2

Inhoud schoolexamen: Azië, Indonesië, Arm en Rijk, Systeem S Aarde. Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  Een grotere VT over delen van de SE-stof.  En kleinere studieopdracht en/of mogelijk onverwachte kleinere schriftelijke toets(en) m.b.t. SE-stof (inclusief aantekeningen en begrippen).

90

8

Het voortgangscijfer bestaat uit tenminste 1 van de bovenstaande onderdelen en telt voor 25% mee. Inhoud schoolexamen: Module Arm en Rijk; module Systeem aarde; module Indonesië; module Wonen in Nederland

S

90

8

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. Verdere opmerkingen: e  Gewerkt wordt met de methode De Geo, 4 editie. Een eigen atlas, Grote Bosatlas druk 54 is voor dit vak noodzakelijk. Gebruik van een computer/laptop/tablet/I-pad, met internetverbinding, thuis en/of op school (buiten de reguliere lesuren om, in mediatheek) is noodzakelijk.  In SE-toetsen en voortgangsonderdelen kan altijd teruggegrepen worden op eerder behandelde stof.  Een precieze omschrijving van de inhoud van elke periode ontvangt de leerling schriftelijk via de studiewijzer/werkplanner.

PTA Havo Biologie Aanmaakdatum: 5-06-2014

SLU: 320 Auteur(s): Wlj, Hnl


SE-onderdeel Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  VT basiskennis en –vaardigheden (stof: Thema 1: Wat is biologie, Thema 2: Cellen t/m basisstof 5 & onderzoeksvaardigheden.  Enkele kleine voortgangstoetsen bestaande uit één of meerdere onderdelen van: o Thema 1: Wat is biologie o Thema 2: Cellen o Thema 3: Voortplanting o Onderzoeksvaardigheden

Vorm

Tijd

S + 90 PO

Weging 20%

S

Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 20% mee.

H4-2

S Inhoud schoolexamen:  Thema 1: Wat is biologie (deel 4a)  Thema 2: Cellen (deel 4a)  Thema 3: Voortplanting (deel 4a)  Onderzoeksvaardigheden Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: S  Groot VT over: o Thema 4: Erfelijkheid o Thema 5: Evolutie  Enkele kleine voortgangstoetsen bestaande uit één of S meerdere onderdelen van: o Thema 4: Erfelijkheid o Thema 5: Evolutie o Thema 8: Gedrag

90

4

45

20%

90

6

Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 20% mee. Inhoud schoolexamen:  Thema 4: Erfelijkheid (deel 4a)  Thema 5: Evolutie (deel 4b)  Thema 8: Gedrag (deel 4b) Kennis uit eerder behandelde hoofdstukken is voor de VT’s en SE vereist, met nadruk op: o Thema 1: basisstof 2, 3, 4 (deel 4a) o Thema 2: basisstof 3, 5, 9 (deel 4a) o Thema 3: basisstof 2, 3 (deel 4a) o Onderzoeksvaardigheden

S

H4-3

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  Verslag excursie Artis De inhoud heeft betrekking tot de stof uit: o Thema 1: Wat is biologie o Thema 3: Voortplanting o Thema 8: Gedrag o Onderzoeksvaardigheden

PO

45

30%

90

6

S 

Enkele kleine voortgangstoetsen bestaande uit één of meerdere onderdelen van: o Thema 3: Voortplanting basisstof 4 & 5 o Thema 6: Regeling en waarneming o Thema 7: Ecologie

Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 30% mee. S Inhoud schoolexamen:  Thema 3: Voortplanting basisstof 4 & 5 (deel 4a)  Thema 6: Regeling en waarneming (deel 4b)  Thema 7: Ecologie (deel 4b)

H5-1 H5-2

Kennis uit eerder behandelde hoofdstukken is voor de VT’s en SE vereist, met nadruk op: o Thema 2: basisstof 5, 6, 7 (deel 4a) o Thema 3: basisstof 4, 5 (deel 4b) o Onderzoeksvaardigheden Nog nader in te vullen Nog nader in te vullen

8 8

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. Verdere opmerkingen: de  Toegestane hulpmiddelen: Binas 6 druk, grafische rekenmachine is niet toegestaan.

PTA Havo Bewegen, Sport en Maatschappij

SLU: 320


Auteur(s): Vka

COHORT 2014, leerjaar 4: 2014-2015, leerjaar 5: 2015-2016 Periode

SE-onderdeel

Vorm

Tijd

Weging

H4-1

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  EHBSO

S

45

15%

PO S

100 90

3 4

HD

45

NB

PO PO PO

100 100 45

3 3 2

S PO

45 10

15% 2

PO S PO

100 90 45

3 4 2

PO PO HD

100

3 2 NB

H4-2

H4-3

H5-1

H5-2

Inhoud schoolexamen:  Atletiek  EHBSO Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  EHBSO Verbandleer Inhoud schoolexamen:  Turnen zwaaien  Judo  Lesgeven 1 Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  Trainingsleer  Trainingsprogramma maken Inhoud schoolexamen:  Flag rugby  Trainingsleer  Lesgeven 2 Inhoud schoolexamen:  Softbal  Lesgeven 3 (sportdag)  Toekomst oriëntatie ACR of Triatlon Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  Bewegen en Samenleving opdrachten  Bezoeken van een sportevenement  Keuzeactiviteit 1  Keuzeactiviteit 2 Inhoud schoolexamen:  Turnen springen  Volleybal  Dans  Bewegen en samenleven activiteitenplan  Lesgeven 4

Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen.

9

S HD HD HD

PO PO PO S PO

15%

100 100 100 45

3 3 3 4 2

Algemene opmerkingen: 

  

   



Elke praktijkles die je volgt bij BSM, maakt deel uit van je praktijkcijfer. Inzet, op tijd komen , spullen bij je hebben (kleding, readers, opdrachten) hulpvaardigheid, initiatiefneming, sociale vaardigheden enz. zijn onderdelen die elke les bekeken worden en worden meegenomen in je praktijkcijfer. Aanwezigheidsverplichting: je mag maximaal 2 praktijklessen per periode missen en 1 per onderdeel. Bij het HD EHBSO mag je geen lessen missen. Bij te veel gemiste praktijklessen mag je niet afsluiten en moet je met je docent een ander moment bepalen wanneer je afsluit. Bij te veel gemiste lessen (zie aanwezigheidsverplichting) ben je verplicht zelf de gemiste deze lessen in te halen. Dit doe je in de eerst volgende moment dat er een inhaalmoment is. Je bent zelf verantwoordelijk voor het inhalen van gemist werk. Het initiatief voor het maken van een afspraak ligt bij de leerling. De opdrachten behorende bij de les die je gemist hebt dien je volgens afspraak in te leveren. Bij ziekte of andere redenen zal het werk via een klasgenoot of per mail ingeleverd dienen te worden. Niet en/of te laat ingeleverd werk wordt beoordeeld met een 1. Op het moment dat je door een bepaalde reden een module niet hebt afgesloten en/of niet aan je aanwezigheidsverplichting hebt voldaan hebben wij het recht om je in de slotweken en in de laatste periode van havo 5 nog terug te laten komen. De schriftelijke toetsen en het afsluiten van de PO’s vinden zo veel mogelijk plaats in de SEweken. Elke leerling is verplicht daarbij aanwezig te zijn. De lesgeefopdrachten 1 t/m 4 (lesvoorbereiding, lesgeven en de evaluatie) moeten gedaan worden in de daarvoor aangegeven periode. Voorafgaand aan de lesgeefopdracht moeten er afspraken zijn gemaakt met de desbetreffende docent om les te geven. Geen gemaakte afspraak betekent dat er geen lesgegeven mag worden en een 1 voor de desbetreffende lesgeefopdracht. Blessures: Gemiste lessen inhalen op het inhaalmoment, indien niet mogelijk door aard van de blessure kan er gekozen worden voor een vervangende opdracht binnen de eindtermen of kan er gekozen worden om de module op een ander moment te volgen (Bijv. slotweken), docent bepaald welke oplossing er gekozen wordt.

Gebruikte afkortingen: Vorm: S = schriftelijk

PO = praktische opdracht

Beoordeling: C = cijfer

ovg = onvoldoende, voldoende of goed

M = mondeling

HD = handelingsdeel

nb = naar behoren

PTA Havo CKV

SLU: 120 uur


Auteur(s): Gnd/Nna

COHORT 2014, leerjaar 4: 2014-2015 Periode

SE-onderdeel

Vorm

Tijd

Weging

H4-1

Digitaal dossier (2,3) af volgens studieplanner

V

ov

H4-2

Thematische praktijkopdracht (3) Digitaal dossier af volgens studieplanner

PO V

ov ov

H4-3

Thematische praktijkopdracht Eindwerkstuk met bijbehorend mondeling

PO V+M

ov ovg

Thematische praktijkopdracht

PO

ov

Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen. Voor dit vak is geen herexamen nodig Verdere opmerkingen: 1. Voor dit vak geldt dat alles - genaamd de handelingsdelen - voldoende moet zijn. Als je in een periode een O krijgt, dan ben je verplicht om dit te herstellen binnen de daarvoor aangegeven tijd in de jaarplanner. Zowel een onvoldoende voor de praktijk als voor het verslag kunnen een verdiepingsopdracht tot gevolg hebben. indien in een bepaalde periode behaalde O gerepareerd is, wordt deze vervangen in een V (in SOM) 2. Alle verslagen en de kunstautobiografie moeten in eerste instantie ingeleverd worden op itslearning. 3. Het digitaal dossier in klas 4 bestaat uit een kunstautobiografie, zes verslagen van culturele activiteiten die je hebt bezocht, verslagen van kunstactiviteiten waar je praktisch aan deelneemt en de reflectie hierop. In periode 1 en 2 worden de verslagen in concept beoordeeld; al het gemaakte werk komt terug in periode 3, waarbij de eindbeoordeling wordt vastgesteld. De inhoud, criteria en inleverdata staan in de studiewijzer die je aan het begin van het schooljaar krijgt. 4. Het PO bestaat uit een beoordeling van opdrachten die in de les gemaakt worden. 5. Inhoud herexamen; Het herexamen bestaat uit een nieuw mondeling. 6. Mocht er sprake zijn onrechtmatigheden bij het eerste mondeling dan moet de kandidaat ook nog een extra verslag inleveren voor het herexamen plaats kan vinden. De periode beoordeling De periode beoordeling bestaat uit het totaal van het digitaal dossier en het PO. Indien een van voorgenoemde onderdelen onvoldoende is, zal de periodebeoordeling ook onvoldoende zijn. In dit geval treedt de regeling in werking zoals genoemd bij punt 1. Eindbeoordeling. Indien alle periode beoordelingen met een V zijn afgerond wordt CKV afgesloten met een mondeling. Dit laatste wordt met een Vof G beoordeeld.

PTA HAVO Duits

SLU: 320


Auteurs: Wrn/Ghd

COHORT 2014, leerjaar 4: 2014-2015, leerjaar 5: 2015-2016 Het voortgangscijfer telt in elke periode voor 30%. De voortgangstoetsen bestaan uit een grote voortgangstoets, die één keer meetelt en meerdere kleinere voortgangstoetsen, die samen één keer meetellen. Periode SE-onderdeel H4-1

H4-2

VT-Basiskennis + vaardigheden t.a.v. lezen en schrijven (in de les)

S

90'

SE-Combitoets Lees- en schrijfvaardigheid (+ grammatica en/of idioom) (ERK A2/B1)

S

90’

2

Leesverslag 1

HD

90’

2

M

30'

2

SE Spreek- en gespreksvaardigheid (ERK B1+) (Mondeling in duo’s)

M

30’

6

Leesverslag 3

HD

Voortgangstoetsen Minimaal 3 componenten genoemd onder punt 5.1 t/m 5.11 worden per periode in de voortgangstoetsing opgenomen. (Zie toelichting PTA) SE-Combitoets Lees- en schrijfvaardigheid (+ grammatica en/of idioom) + literatuur (ERK A2/B1) Leesverslag 2

H4-3

Vorm Tijd Weging

Voortgangstoetsen Minimaal 3 componenten genoemd onder punt 5.1 t/m 5.11 worden per periode in de voortgangstoetsing opgenomen. (Zie toelichting PTA) SE Spreek- en gespreksvaardigheid (ERK B1) (Mondeling in duo’s)

S

HD

Voortgangstoetsen Minimaal 3 componenten genoemd onder punt 5.1 t/m 5.11 worden per periode in de voortgangstoetsing opgenomen. (Zie toelichting PTA) H5-1

Voortgangstoetsen Maximaal 3 componenten genoemd onder punt 5.1 t/m 5.11 worden per periode in de voortgangstoetsing opgenomen. (Zie toelichting PTA)

H5-2

SE Kijk- en Luistervaardigheid CITO Dit SE telt voor 100% mee. (Zie toelichting PTA)

S

70'

SE-Combitoets Schrijfvaardigheid (ERK B1+) + idioom + literatuur

S

135' 6

6

Voortgangstoetsen Maximaal 3 componenten genoemd onder punt 5.1 t/m 5.11 worden per periode in de voortgangstoetsing opgenomen. (Zie toelichting PTA) Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. TOELICHTING PTA DUITS BOVENBOUW HAVO BPL COHORT 2014 1.

In alle periodes wordt er naast een Schoolexamencijfer (SE) ook met een Voortgangscijfer (VC) gewerkt.

2.

De weging van het SE cijfer bedraagt voor alle periodes 70% en van het VC 30%, met uitzondering van periode H4-1 en het SE cijfer Kijk- en Luistervaardigheid CITO in H5-2. Het SE cijfer in H5-2 telt voor 100% mee.

3.

Het definitieve Eindcijfer voor het SE is per periode het “gewogen gemiddelde” van het SE cijfer en het Voortgangscijfer. Het gewogen gemiddelde wil zeggen: de wegingen zoals vermeld in punt 2 zijn van toepassing.

4.

Het VC meet de mate waarin een leerling zich kennis en vaardigheden door regelmatige studie eigen maakt of heeft eigen gemaakt en dient ter voorbereiding op de SE toets en het CE.

5.

In het VC kunnen de volgende onderdelen of combinaties hiervan worden verwerkt: 5.1 Kijk- en Luistervaardigheid (KLV) 5.2 Spreek- en Gespreksvaardigheid (SGV) 5.3 Tekstinterpretatie/Leesopdrachten (TI)/ (LO) 5.4 Idioom (ID) en examenidioom (havo 5) 5.5 Signaalwoorden (SW) 5.6 Veel voorkomende zinswendingen bij examenteksten D-N (VZE) 5.7 Redemittel N-D (RM) 5.8 Toegepaste Grammatica (TG) 5.9 Weektaakbeoordeling (WT) 5.10 Portfolio (PF) of leesdossier (LD) 5.11 Literatuur

6.

Een Weektaakbeoordeling (WT) bestaat uit alle in de studiewijzers genoemde opdrachten voor de desbetreffende week/ weken. In de studiewijzer vindt de leerling de taken die hij aan het eind van elke week moet beheersen. De beschrijving van de opdrachten is zodanig dat de leerling deze meestal zelfstandig kan uitvoeren. Voor (een) weektaak/-taken geldt dat toetsing schriftelijk kan plaatsvinden. Toetsing hiervan kan zonder voorafgaande mededeling.

WWweee

Toetsing zonder voorafgaande mededeling is niet onverwacht, zie punt 6!

7.

De weging van alle in punt 5 genoemde componenten 5.1 t/m 5.11 is aan elkaar gelijk.

8.

Toetsing van kennis en vaardigheden vindt regelmatig plaats op basis van de te leren en te maken stof zoals vermeld in de studiewijzers.

9.

Voor iedere periode geldt dat de componenten van het VC voor alle betrokkenen duidelijk zijn.

10.

Minimaal 3 componenten genoemd onder punt 5.1 t/m 5.11 worden per periode in het VC opgenomen. Voor havo 5 geldt maximaal 3 componenten

11.

Alle opdrachten in het werkboek, die staan vermeld in de studiewijzer moeten zijn gemaakt en zijn nagekeken. Indien dit niet naar behoren is, wordt een leerling verplicht deze opdrachten alsnog te maken en na te kijken buiten de reguliere lessen om op een nader door de sectie Duits te bepalen tijdstip.

12.

Alle onderdelen of combinaties hiervan behorende bij het VC zijn niet herkansbaar.

13.

Alle SE-toetsen zijn volgens de regels vastgelegd in het Eindexamenreglement herkansbaar.

PTA Havo economie

SLU: 320

Aanmaakdatum: aug 2014

Auteurs: Bir/Srj

COHORT 2014 leerjaar 4: 2014-2015, leerjaar 5: 2015-2016 Periode H 4-1

H 4-2

H 4-3

H 5-1

H 5-2

SE-onderdeel Boek de kern van de economie deel 1 Basisvaardigheden VGT H1 kennismaking H2 het economisch rollenspel Schaarste en kiezen H3 consumentengedrag als context en experimenten behorend bij H1, H2, H3 H3 consumentengedrag als context H4 producentgedrag als context H5 Consumenten en producenten de theorie en experimenten behorend bij H3, H4, H5 H5 Consumenten en producenten de theorie H6 Arbeid als context H7 De arbeidsmarkt in theorie H8 Markt en marktvormen en experimenten behorend bij H5, H6, H7, H8 Boek de kern van de economie deel 2 H 9 Geld en geldschepping H 10 Bankwezen en vermogensmarkt H 11 De overheid en de collectieve sector H12 Internationale betrekkingen en experimenten behorend bij H8, H9, H10, H11, H12

Vorm Tijd Weging

H13 macro-economie Inkomens, besteding en productie H 14 Groei, conjunctuur en milieu H15 economische orde en economische politiek Toets: alle leerstof van het CE+ alle experimenten

S

90’

2

S

90’

4

S

90’

4

S

90’

6

S

135’

8

Voor dit vak wordt wel centraal schriftelijk examen afgenomen. Gebruikte afkortingen: Vorm: S = schriftelijk

Beoordeling: In alle leerjaren telt het SE cijfer voor 70% mee. De overige 30% (verder procescijfer genoemd) kan verdiend worden aan de hand van een aantal andere toetsvormen en activiteiten. Het procescijfer bestaat uit de volgende onderdelen. A. Een schriftelijke toets over een deel van de leerstof. Deze schriftelijke toets telt voor 20 % van het SE-cijfer mee. Deelname aan de toets is verplicht. Niet gemaakte toetsen worden later ingehaald en hiervoor is er één (centrale) mogelijkheid. Wanneer hier geen gebruik van wordt gemaakt is het cijfer een 1,0. B. Een aantal kleinere toetsen die tezamen de overige 10% van het SE-cijfer vormen. Hierbij valt te denken aan: - Kleine schriftelijke overhoringen omtrent de stof die door de docent is opgegeven; dit kunnen ook onaangekondigde toetsjes zijn die betrekking hebben op het opgegeven huiswerk. - Verzamelen van artikelen uit kranten, tijdschriften, etc, die betrekking hebben op de economische actualiteit - Kleine schrijfopdracht/betoog/spreekbeurt over een bedrijfseconomisch onderwerp - Rekenvaardigheidsopdrachten - Huiswerkcontrole vormt hierin een apart cijfer. Het cijfer is gelijk aan het percentage van het totale aantal controle-momenten, dat voldoende is gemaakt. Er zullen in een periode minimaal 4 momenten zijn waarop het huiswerk gecontroleerd wordt. Er worden bij onderdeel B cijfers als beoordeling gegeven, Toetsen bij onderdeel B die gemist worden kunnen niet worden ingehaald. Onderdelen A en B vormen samen het procescijfer.

PTA Havo Engels

SLU: 400


Auteur(s): Tsm/Ett

COHORT 2014, leerjaar 4: 2014-2015, leerjaar 5: 2015-2016 Het voortgangscijfer telt in elke periode voor 30% mee, SE’s tellen voor 70% mee. Periode

SE-onderdeel

H4-1

Voortgangstoetsing: - Basiskennistoets Schrijfvaardigheid (VT) (weging 2) - Overige onverwachte toetsing: zie onder voor mogelijke onderdelen (weging 1).

H4-2

Inhoud schoolexamen:  Combinatietoets - Woordenschat - Grammatica - Leesvaardigheid Voortgangstoetsing: - Luistertoets (weging 2) - Overige onverwachte toetsing: zie onder voor mogelijke onderdelen (weging 1). Literatuur

H4-3

H5-1

H5-2

Inhoud schoolexamen:  Combinatietoets - Woordenschat - Grammatica - Leesvaardigheid Voortgangstoetsing - Literatuur (weging 2) - Overige onverwachte toetsing zie onder voor mogelijke onderdelen (weging 1).

Vorm

Tijd

S

45

S

90

S

30

S

90

S

45

HD

Inhoud schoolexamen:  Spreekvaardigheid (Kennis van Land en Volk) (ERK B1)

M

Inhoud schoolexamen: Portfolio ter voorbereiding op het mondeling  Gespreksvaardigheid (ERK B1+) Voortgangstoetsing - Grammatica (weging 2) - Overige onverwachte toetsing: zie onder voor mogelijke onderdelen (weging 1). Inhoud schoolexamen:  Kijk- en Luistervaardigheid (ERK B1)  Schrijfvaardigheid (brief schrijven) (ERK B1)

2

HD

Literatuur

Voortgangstoetsing - Luistertoets (weging 2) - Overige onverwachte toetsing: zie onder voor mogelijke onderdelen (weging 1).

Weging

2

30

2

30

4

60 90

4 4

S

M S

S S

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen.

Verdere opmerkingen: De voortgangstoetsen kunnen uit de volgende onderdelen of combinaties hiervan bestaan:  Leesvaardigheid  Spreekvaardigheid  Schrijfvaardigheid  Luistervaardigheid  Vocabulaire  Grammatica  KLV  Literatuur       

De voortgangstoetsen worden afgenomen in de klas. Als je een of meer voortgangstoetsen mist, moet je op een vastgesteld tijdstip deelnemen aan een inhaaltoets die de gehele stof van de periode omvat. Het resultaat telt vervolgens mee als een cijfer voor een gewone voortgangstoets (naast de overige cijfers die gehaald zijn). De onverwachte voortgangstoetsen zijn NIET herkansbaar. Niet gemaakte voortgangstoetsen worden met een 1,0 beoordeeld. De precieze inhoud van de SE-toetsen en voortgangstoetsen wordt beschreven in de studiewijzer van de betreffende periode. Het portfolio ter voorbereiding van het mondeling in periode 5-1 moet 3 weken van tevoren ingeleverd zijn om deel te nemen aan het SE Volgens de eindtermen moeten er voor literatuur 3 werken gelezen worden. De inhoud en de beoordeling hiervan staan vermeld in de werkplanner van de betreffende periode.

PTA Havo Frans

SLU: 360


Auteur(s): Mei/Zai


SE-onderdeel

H4-1

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Vocabulaire / grammatica / werkwoorden / langue-o-thèque Basisvocabulaire/ grammatica / schrijven en lezen (A2) Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 30% mee.

H4-2

H4-3

H5-1

H5-2

Vorm

Tijd

Weging

90

2

90

2

20

2

S

90

6

M S

30 90

6 6

S

Inhoud schoolexamen: SE 2: Vocabulaire/ grammatica / langue-o-thèque/ schrijven en S lezen (A2) Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Vocabulaire / grammatica / werkwoorden / langue-o-thèque S Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 30% mee. Handelingsdeel: literatuur HD Inhoud schoolexamen: Vocabulaire/ grammatica / langue-o-thèque/ schrijven en lezen S (A2+) Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Vocabulaire / grammatica / werkwoorden / langue-o-thèque / kijk-luistervaardigheidstoets Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 30% mee. Handelingsdeel: literatuur HD Inhoud schoolexamen: Mondeling in duo’s (A2/B1) Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Eindexamenvocabulaire / verbindingswoorden / vocabulaire Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 30% mee. Handelingsdeel: literatuur Inhoud schoolexamen: Schrijfvaardigheid (A2+) Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Vocabulaire / grammatica / langue-o-thèque ter voorbereiding op het mondeling

M

HD

Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 30% mee. Inhoud schoolexamen: Spreekvaardigheid individueel (B1) Kijk-luistervaardigheid (B1) Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. Verdere opmerkingen:   

In alle periodes wordt er naast een Schoolexamencijfer (SE) ook met een Voortgangscijfer (VC) gewerkt. De weging van het SE cijfer bedraagt voor alle periodes 70% en van het VT 30%, met uitzondering van het SE cijfer Kijk- en Luistervaardigheid CITO in H5-2. Dit SE cijfer telt voor 100% mee. In alle periodes is er 1 grotere voortgangstoets en zijn er daarnaast meerdere kleine controles, overhoringen etc.. In periode 4-1 omvat de grotere VT: basisvaardigheden.

PTA Havo Geschiedenis

SLU: 320


Auteur(s): Hgg/Orm


SE-onderdeel

Vorm

Tijd

Weging

H4-1

Onderdelen van de voortgangstoetsing:  Aanvangstoets: Geschiedenis indelen/historische vaardigheden

S

90’

2

S

90’

2

Inhoud schoolexamen:  Alle stof voorgaande periodes  Tv 7 Tijd van pruiken en revoluties  Tv 8 Tijd van burgers en stoommachines

S

90’

2

 Thema Rechtsstaat en democratie Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Voortgangstoets/Tijdvakkendossier

PO

Inhoud schoolexamen:  Alle stof voorgaande periodes  Tv 9 Tijd van wereldoorlogen Thema Duitsland 1871-1945  Tv 10 Tijd van televisie en computer Thema Koude oorlog

S

90’

4

S

120’

4

Het voortgangscijfer telt voor 25% mee in deze periode.

H4-2

Inhoud schoolexamen:  Tv 1 Tijd van jagers en boeren  Tv 2 Tijd van Grieken en Romeinen  Tv 3 Tijd van monniken en ridders Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Voortgangstoets/Tijdvakkendossier Voortgangstoetsen/opdrachten tellen voor 25% van het betreffende SE-cijfer.

H4-3

Inhoud schoolexamen:  Alle stof voorgaande periode  Tv 4 Tijd van steden en staten  Tv 5 Tijd van ontdekkers en hervormers  Tv 6 Tijd van regenten en vorsten Thema de Republiek Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Voortgangstoets/Tijdvakkendossier Voortgangstoetsen/opdrachten tellen voor 25% van het betreffende SE-cijfer.

H5-1

H5-2

2

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Voortgangstoets/tijdvakkendossier/praktijkopdracht Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 25 % mee. Inhoud schoolexamen: Examenstof: 10 tijdvakken en thema’s

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. Verdere opmerkingen: Het PO in H4-3 wordt gehouden tijdens de reguliere lessen.

PTA Havo Kunst Beeldend

SLU: 380


Auteur(s): Gnd/Nna


SE-onderdeel

H4-1

Onderdelen van de voortgangstoetsing: - VT basiskennis en –vaardigheden : Beeldende begrippen -

H4-2

H4-3

H5-1

H5-2

Vorm

Tijd

Weging

30%

VT De Bespiegeling Hfs Modern

Inhoud schoolexamen: praktijkopdracht Onderdelen van de voortgangstoetsing: - VT modern en studieopdrachten

PO

Inhoud schoolexamen: Toets Bespiegeling Modern

S

Inhoud schoolexamen: Praktijkopdracht nav thema Onderdelen van de voortgangstoetsing: - VT Presentatie/onderzoeksopdracht - Studieopdrachten

PO

Inhoud schoolexamen: Praktijkopdracht n.a.v. thema onderdelen van de voortgangstoetsing: - VT Massa

PO

Inhoud schoolexamen: toets Massa

S

Inhoud schoolexamen: Praktijkopdracht nav thema onderdelen van de voortgangstoetsing: - VT Kerk

PO

Inhoud schoolexamen: Toets Totaal (Modern, Massa, Kerk)

S

Inhoud schoolexamen: De Meesterproef

PO

2 20% 90’

1 2 20%

2 20% 90’

1 2 20%

135’

1 8

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. Verdere opmerkingen: Toelichting praktijkopdracht (zie periode 4-1, 4-3, 5-2.) - Formulering van een eigen inhoudelijk uitgangspunt n.a.v. het thema - Vormgevingskeuzes maken met behulp van de beeldaspecten (proces I) - Vormgevingskeuzes met behulp van de verschillende technieken (proces I) - Dummyopdrachten en verdiepingsverslag - Presentatie van praktijkopdracht en samenvatting van het Beeldend proces met behulp van PowerPoint. - Praktijkopdrachten zijn NIET herkansbaar. Toelichting voortgangscijfer - In de studiewijzer worden de onderdelen van het voortgangscijfer nader toegelicht.

PTA Havo Kunst muziek/drama/dans

SLU: 480


Auteur(s): Fnh/Jsb/Kee

COHORT 2014 leerjaar 4: 2014-2015, leerjaar 5: 2015-2016 Periode SE-onderdeel H4-1

H4-2

Vorm

Tijd

Onderdelen van de voortgangstoetsing: - SO’s; - opdrachten en verslagen. Inhoud schoolexamen: Uitwerking praktijkopdracht met verslag: locatietheater Onderdelen van de voortgangstoetsing: - VT modern en studieopdrachten

Weging

30%

PO

2

20% van S

Inhoud schoolexamen: Toets Bespiegeling Modern S

90’

1

Inhoud schoolexamen: Praktijkopdracht nav thema: kerstviering PO H4-3

Inhoud schoolexamen: Praktijkopdracht nav thema: Parkmusical Periode SE-onderdeel H5-1

H5-2

H5-3   

2

Onderdelen van de voortgangstoetsing: - VT Presentatie/onderzoeksopdracht - Studieopdrachten

20%

PO Vorm

2 Tijd

onderdelen van de voortgangstoetsing: - VT Massa

Weging 20% van S

Inhoud schoolexamen: toets Massa

S

Inhoud schoolexamen: Praktijkopdracht nav thema: kerstviering onderdelen van de voortgangstoetsing: - VT Kerk

PO

Inhoud schoolexamen: Toets Totaal (Modern, Massa, Kerk)

S

Inhoud schoolexamen: De Meesterproef Voorbereiding CE

PO

90’

1 2 20% van S

135’ 1

8

In 4h en 5h wordt het vak Kunst Algemeen gevolgd. Voor dit vak wordt centraal schriftelijk examen afgenomen. De voortgangscijfers horen bij Kunst Algemeen. In de beoordelingen van PO vormt het proces een belangrijk onderdeel. Beoordeling is naar competenties. De leerlingen die beeldend én drama, muziek of dans doen, én het vak drama of muziek als volledig vak op hun diploma vermeld willen zien, krijgen een extra interdisciplinaire onderzoeksopdracht. Deze omvat het aantal SLU dat normaal aan KuA besteed dient te worden. Dat is noodzakelijk omdat de aan KuA bestede SLU niet voor twee verschillende kunstvakken mogen worden meegeteld. Deze opdracht wordt beoordeeld in klas 5 en het behaalde cijfer wordt op de plaats van KuA van klas 4 en klas 5 in SOM ingevuld.

PTA Havo Levensbeschouwing

SLU: 80


Auteur(s): Wdp/Rea


SE-onderdeel

H4-1

Voortgangstoetsing, o.a.: VT basiskennis en -vaardigheden (formuleren van een denkproces in een aantal stappen) Levensvisieboek opdrachten h 1 en 2 (PO)

Vorm

Tijd

Weging

S

90

2

S

90

2

S

90

2

Inhoud schoolexamen: Perspectief h. 1: je lichaam je leven

Perspectief h. 2: relaties H4-2

Voortgangstoetsing, o.a.: PO: lesgeven over 2 subparagrafen uit h 3

Inhoud schoolexamen:

H4-3

Perspectief h 3: geluk Perspectief h 4: agressie en geweld Voortgangstoetsing, o.a.: PO Levensvisieboekopdrachten h 1 - 6 Inhoud schoolexamen: Perspectief h 5: vrijheid Perspectief H 6: waarheid Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen.

Verdere opmerkingen: 

Voor dit vak is een herexamen mogelijk (aan het eind van klas 4). Dit herexamen omvat de inhoud van Perspectief hoofdstuk 1 tot en met 6. De te bestuderen stof wordt schriftelijk getoetst.



Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: 1. praktische opdracht; 2. (audiovisuele) lesopdrachten; 3. mondelinge of schriftelijke overhoring; 4. procescijfer: inzet en huiswerk; 5. presentatie.



Weging voortgangstoetsing per periode: 30%

PTA HAVO: Lichamelijke Opvoeding (LO1)

SLU: 120


Auteurs: Snt/Gsc

COHORT 2014, leerjaar 4: 2014-2015, leerjaar 5: 2015-2016 Geen VG-cijfer. Alle onderdelen moeten worden afgesloten met voldoende of goed Periode H4-1

H4-2

H4-3

H5-1 H5-2

SE-onderdeel Introblok Spelblok (binnen) Sportoriëntatie (Conditie) Turnblok Toernooien Variabel blok Spelblok (buiten) Sportoriëntatie (Watersport)

Vorm PO PO PO PO PO PO PO PO

Tijd 8 uur 8 uur 8 uur 8 uur 8 uur 8 uur 8 uur 8 uur

Weging 2 2 2 2 2 2 2 2

Spelblok (terugslagspelen) Sportoriëntatie (Vechtsport) Afsluitblok

PO PO PO

8 uur 8 uur 8 uur

2 2 2

Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen. Verdere opmerkingen: 

Een leerling heeft een voldoende:  Als hij niet meer dan 2 x per periode afwezig is geweest  Als hij niet meer dan 1x per onderdeel afwezig is geweest  Als hij in V5 actief deel heeft genomen aan het watersportblok  Als hij een actieve houding aanneemt tijdens de les  Als hij de opdrachten behorende bij de les tijdig ingeleverd en voldaan heeft.



Een leerling heeft een goed:  Als hij aan de bovengenoemde punten voldoet  Als hij boven gemiddelde motivatie toont voor zowel vakinhoudelijke als sociale aspecten op een uitstekende manier tentoon spreid.



Wanneer een leerling een onvoldoende heeft, dan heeft de leerling zelf de verantwoordelijkheid om een afspraak te maken met de docent om het vak lo voldoende te kunnen afsluiten.



Wanneer een leerling een onvoldoende heeft, dan moet de leerling deelnemen aan het eerst volgende inhaalmoment. De inhaalmomenten vinden 1x per periode plaats. Wanneer een leerling niet op het inhaalmoment aanwezig is, betekent dit dat de leerling een herkansing moet inleveren om van het eerst volgende inhaalmoment gebruik te mogen maken.



Wanneer een leerlingen een onvoldoende voor lo staat, is de leerling verplicht om aanwezig te zijn op het inhaalmoment. Wanneer het aanwezig zijn op het inhaalmoment onvoldoende is om het vak lo voldoende af te sluiten, dan maakt de lo docent verdere afspraken met de leerlingen om als nog het vak lo voldoende te kunnen afsluiten.



Het niet aanwezig zijn op het inhaalmoment kan een definitieve O voor het vak lo betekenen.



Een leerlingen krijgt als eindbeoordeling een G, wanneer hij voor minstens 4 periodes een G heeft gescoord.



Om over te kunnen gaan / om deel te kunnen nemen aan het eindexamen is een voldoende / goede beoordeling (V of G) voor het vak LO vereist.

PTA HAVO:

Maatschappijleer

SLU: 120


Auteur(s): Lnb


SE-onderdeel

H4-1

Het voortgangscijfer wordt bepaald door de portfolioactiviteiten in deze periode. Het voortgangscijfer telt mee voor 30%. Deze activiteiten bestaan uit: - Verzamelen en onderzoeken van krantenberichten; - Het schrijven van een essay over een maatschappelijk probleem; - Het uitbeelden van een maatschappelijk probleem in film of foto; - Afnemen van interviews en enquêtes.

H4-2

H4-3

Vorm Tijd

Weging

Rechtsstaat en Parlementaire democratie Het voortgangscijfer wordt bepaald door de portfolioactiviteiten in deze periode. Het voortgangscijfer telt mee voor 30%.

S

60

8

Parlementaire democratie (vervolg) en Verzorgingsstaat Het voortgangscijfer wordt bepaald door de portfolio-activiteiten in deze periode. Het voortgangscijfer telt mee voor 30%.

S

60

8

60

8

Pluriforme samenleving in NL & Europa

S

Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen. Gebruikte afkortingen: Vorm: S = schriftelijk

PO = praktische opdracht

Verdere opmerkingen Zie voor de specifieke portfolio opdracht per periode de desbetreffende werkplanner en studiewijzer en de aanvullende instructies die je in de les krijgt uitgedeeld. Voor de SE toetsen zal de docent de definitieve onderwerpen en de te bestuderen lesstof schriftelijk meedelen, via de werkplanner van de betreffende periode. Boeken: Thema’s Maatschappijleer HAVO, 4e druk, Uitgeverij Essener 2012, ISBN 978-90-86740-93-2 Examenmodulen maatschappijleer. Maatschappijleer kent alleen een schoolexamen. Bij een onvoldoende eindcijfer is een herexamen mogelijk. Het herexamen is schriftelijk en gaat over alle theoretische onderwerpen die in het schooljaar aan de orde zijn geweest. Het nieuwe cijfer wordt gemiddeld met de bestaande PO cijfers die niet herkansbaar zijn.

PTA Havo Management en Organisatie

SLU: 320

Aanmaakdatum: augustus 2014

Auteur(s): Whh, Bir






H4-1

H4-2

H4-3

Vorm

SE-onderdeel

Weging

S

90

2

S

90’

2

S

90’

2

S

90’

4

In balans boek deel 1a:



H2 Basisvaardigheden (domein A): VT

    

H1 Management en organisatie H3 Balans en winst -en verliesrekening Domein B Interne organisatie H4 Organisaties en besluitvorming H5 Leiderschap



H3 Balans en winst -en verliesrekening

 

Domein B Personeelsbeleid H8 Personeelsbeleid



Domein C Financiering van de activiteiten

    

H9 Rechtsvormen H10 Vermogensmarkt H11 Eigen vermogen H12 Vreemd vermogen op de lange termijn H13 Vreemd vermogen op de korte termijn



Domein C Financiering van de activiteiten

   

H12 Vreemd vermogen op de lange termijn H13 Vreemd vermogen op de korte termijn H14 Enkelvoudige intrest H15 Samengestelde intrest 

Tijd

S

In balans boek deel 1b:



Domein E Financieel beleid

   

H20 Voorraadwaardering H21 Kosten duurzame productiemiddelen H22 Brutowinstopslag H23 Nettowinstopslag

 

H5-1




Domein D Marketingbeleid



H16 Marketing

   

H17 Productbeleid H18 Prijs- en distributiebeleid H19 Communicatiebeleid Domein E Financieel beleid



H24 break-evenanalyse



Domein E Financieel beleid



In balans boek deel 2:

  

H25 Interne verslaggeving H26 Ondernemingsplan H27 Niet-commerciële organisaties 

H5-2


      

Domein G Externe financiële verslaggeving H31 Inleiding externe verslaggeving H32 Regels voor activa H33 Regels voor passiva H34 Regels voor winst –en verliesrekening H35 Liquiditeitskengetallen en cashflow H36 Overige kengetallen

 

Alle leerstof van het centraal schriftelijk examen (cse) H 9 t/m 15, 20 t/m 27, 31 t/m 36

S

135’

4

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. Gebruikte afkortingen: Vorm: S = schriftelijk Beoordeling: In alle leerjaren telt het SE cijfer voor 70% mee. De overige 30% (verder procescijfer genoemd) kan verdiend worden aan de hand van een aantal andere toetsvormen en activiteiten. Het procescijfer bestaat uit de volgende onderdelen. A. Een schriftelijke toets over een deel van de leerstof. Deze schriftelijke toets telt voor 20 % van het SE-cijfer mee. Deelname aan de toets is verplicht. Niet gemaakte toetsen worden later ingehaald en hiervoor is er één (centrale) mogelijkheid. Dit inhaalmoment is op de dinsdag vóór het SE begint. Wanneer hier geen gebruik van wordt gemaakt is het cijfer een 1,0. Een leerling die afwezig is bij deze toets dient zich af te hebben gemeld voor aanvang van de toets. Indien dit niet is gebeurd dan heeft dat het cijfer 1 tot gevolg. B. Een aantal kleine toetsen die tezamen de overige 10% van het SE-cijfer vormen. Hierbij valt te denken aan: - Kleine schriftelijke overhoringen omtrent de stof die door de docent is opgegeven; dit kunnen ook onaangekondigde toetsjes zijn die betrekking hebben op het opgegeven huiswerk. - Verzamelen van artikelen uit kranten, tijdschriften, etc, die betrekking hebben op de economische actualiteit - Kleine schrijfopdracht/betoog/spreekbeurt over een bedrijfseconomisch onderwerp - Rekenvaardigheidsopdrachten - Huiswerkcontrole vormt hierin een apart cijfer. Het cijfer is gelijk aan het percentage van het totale aantal controle-momenten, dat voldoende is gemaakt. Er zullen in een periode minimaal 4 momenten zijn waarop het huiswerk gecontroleerd wordt. Er worden bij onderdeel B cijfers als beoordeling gegeven, toetsen bij onderdeel B die gemist worden kunnen niet worden ingehaald. Onderdelen A en B vormen samen het procescijfer.

PTA HAVO Natuurkunde

SLU: 400 uur


Auteur(s): Pnt/Pfj


H4-2

H4-3

H5-1

H5-2

SE-onderdeel Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  Onderzoek of ontwerp hoofdstuk 1*  Hoofdstuk 1 beweging in beeld – VTbasisvaardigheden  Onderzoek of ontwerp hoofdstuk 3*  (Deel)Keuzeonderwerp technische automatisering Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 25% mee. Inhoud schoolexamen: Hoofdstuk 3 kracht en beweging (en basisvaardigheden) Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  (Deel)Keuzeonderwerp technische automatisering  Onderzoek of ontwerp hoofdstuk 2*  Hoofdstuk 2 elektriciteit  Onderzoek of ontwerp hoofdstuk 4* Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 25% mee. Inhoud schoolexamen: Hoofdstuk 2 Elektriciteit en technische automatisering (en basisvaardigheden) Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  Hoofdstuk 4  Onderzoek of ontwerp hoofdstuk 5*  Hoofdstuk 5 straling  Onderzoek of ontwerp hoofdstuk 6* Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 25% mee. Inhoud schoolexamen: Hoofdstukken 1, 3 en 6 Krachten, bewegingen en energie Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  Onderzoek of ontwerp hoofdstuk 7*  Hoofdstuk 7 stoffen en materialen  Onderzoek of ontwerp hoofdstuk 9*  Hoofdstuk 9 Golven  Onderzoek of ontwerp hoofdstuk 11* Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 25% mee. Hoofdstukken 2, 4, 7, 9 en 11 Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  Onderzoek of ontwerp hoofdstuk 8*  Hoofdstuk 8 Krachten in evenwicht  Onderzoek of ontwerp hoofdstuk 10*  Hoofdstuk 10 medische beeldvorming  Keuze onderwerp Menselijk Lichaam of Aarde en Klimaat of Optica (nader in te vullen) Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 25% mee. Hoofdstukken 1, 3, 5, 6, 8 en 10

Vorm

Tijd

Weging

S

90

2

S

90

2

S

90

4

S

90

4

S

135

6

*) Elke leerling moet in een schooljaar minimaal 1 keer de module ontwerpen of de module onderzoeken hebben toegepast binnen een van de hoofdstukken. Beide modules moeten in leerjaar 4 en 5 gedaan zijn. Voor dit vak wordt centraal schriftelijk examen afgenomen.

PTA Havo Nederlands

SLU: 400


Auteur(s): Pka/Vnw

COHORT 2014, leerjaar 4: 2014-2015, leerjaar 2015-2015 Het voortgangscijfer telt in elke periode voor 30 % mee. Bij elke toets telt spelling en formuleren mee in de beoordeling. Periode

SE-onderdeel

Vorm

H4-1

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: literatuur: literaire theorie basisvaardigheden: spelling + woordenschat 2F/ 3F voortgangstoetsing taal

S

Inhoud schoolexamen: argumenteren 1 +2 + taal 2F Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: formuleren +taal 2F/ 3F voortgangstoetsing taal

H4-2

H4-3

H5-1

Tijd

Weging

S S

90

2

Inhoud schoolexamen: gedocumenteerd schrijven 2F/ 3F Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Mondeling: betogende voordracht 3F Voortgangstoetsing taal

S M

90

2

Handelingsdeel literatuur: boekverslagen en toets over 4 gelezen literaire werken

HD

Inhoud schoolexamen: tekstbegrip + taal 2F/3F

S

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Zakelijke brief 3F Voortgangstoetsing taal 3F

S

o/v

90

4

Debatportfolio: verschillende artikelen en argumentatieschema’s ter voorbereiding van het debat. De beoordeling staat vermeld in de studiewijzer.

H5-2

Inhoud schoolexamen: debat 3F Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Tekstbegrip nieuwe stijl 3F Voortgangstoetsing taal

PO S

20

4

Inhoud schoolexamen literatuur: de 8 gelezen boeken + literatuurgeschiedenis 3F (in twee- of drietallen)

M

45

6

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen.

Verdere opmerkingen: Om een ‘naar behoren’ te verdienen voor het portfolio Nederlands, moet het werk voldoen aan alle volgende criteria: 1. Het werk zit in een leitzmapje (geperforeerd, dus geen losse blaadjes) en is voorzien van naam en klas. 2. Het voorblad zit vooraan, daarna de uitleg en het afvinkblad is ingevuld en afgevinkt. 3. De opdrachten zijn netjes uitgewerkt en zitten in de juiste volgorde in het leitzmapje. 4. Alle opdrachten zijn gemaakt. 5. Alle opdrachten zijn eigenhandig en serieus gemaakt. 6. Het werk wordt op de afgesproken deadline (zie studiewijzer) ingeleverd in de klas, bij je eigen docent en niet bij het examensecretariaat of in een postvak. Je vraagt altijd een inleverbewijs.

PTA Havo Profielwerkstuk

SLU: 80


Auteur(s): Dns/Kkg/MO

COHORT 2014, leerjaar 4: 2014-2015; leerjaar 5: 2015-2016 Periode

SE-onderdeel

Vorm

Beoor- Weging deling

H4-3

Stap 1 uitvoeren (zie (1))

H5-1

In PWS-week: Stapen 1 en 2 afmaken/uitvoeren Stappen 3 en 4 uitvoeren. Sluitingsdatum: de eerste maandag, volgend op de PWS-week. Stap 5 en 6 uitvoeren

PF PF

o/v o/v

PF

o/v

H5-2

Stap 7 uitvoeren: Presentatie

Pr

C

1

Product

Ws

C

6

Proces

Ws

C

3

Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen. Verdere opmerkingen: 

Het cijfer voor het profielwerkstuk is onderdeel van het combinatiecijfer.



De titel en de beoordeling van het het profielwerkstuk worden (verplicht) apart vermeld op de cijferlijst, behorend bij het diploma.

(1) Precieze informatie over opzet en beoordelen van het Profielwerkstuk ontvangen leerlingen en begeleiders middels het boekje ‘Handleiding voor het maken en beoordelen van het profielwerkstuk, startjaar 2014-2015’. Deze informatie in eveneens via It’s Learning toegankelijk.

PTA Havo Scheikunde

SLU: 320


Auteur(s): Brm/Pla/Lje


SE-onderdeel

H4-1

Voortgangstoetsen = vt: 20%  Voortgangstoetsen stof wordt opgenomen in de 1 studiewijzer en –planner*

Vorm

Tijd

S

90’

Weging

e

VT: Basiskennis 3 klas en H1 e

H4-2

H4-3

SE 1: Atoombouw en Bindingstypen (Basiskennis 3 klas + H1 + H2) PO’s zijn niet herkansbaar! Voortgangstoetsen = vt: 20%  Voortgangstoetsen stof wordt opgenomen in de 1 studiewijzer en –planner* SE 2: Atoombouw, Bindingstypen, Rekenen aan reacties en Zouten (H1 t/m H4) PO’s zijn niet herkansbaar! Voortgangstoetsen = vt: 30%  Voortgangstoetsen stof wordt opgenomen in de 1 studiewijzer en –planner*

SEPO 120’

H5-2

90’

4

S

90’

6

S

120’

8

Voortgangstoetsen = vt: 20%  Voortgangstoetsen stof wordt opgenomen in de 1 studiewijzer en –planner* SE 1: Boek deel 2 (H7 en H8) over Zuren en Basen en Redoxreacties. Daarbij wordt verondersteld dat de kennis van e 2) het 4 leerjaar bekend is en bevraagd kan worden.* PO’s zijn niet herkansbaar! Voortgangstoetsen = vt: 30%  Voortgangstoetsen stof wordt opgenomen in de 1 studiewijzer en –planner* SE 2: Boek deel 2 (H7 t/m 11) over Zuren en Basen; Redoxreacties; Polymeren, Chemie van het Leven en Groenere industrie. Daarbij wordt verondersteld dat de kennis e 2) van het 4 leerjaar bekend is en bevraagd kan worden.* PO’s zijn niet herkansbaar!

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. Scheikunde Toelichting: 

4

S

SE 3: Boek deel 1 (H 1 t/m 6) over Atoombouw, Bindingstypen, Rekenen aan reacties, Zouten, Koolstofverbindingen en S Reacties. PO’s zijn niet herkansbaar! H5-1

2

Voortgangstoetsen stof wordt opgenomen in de studiewijzer en planner. 1 * De voortgangstoetsing in een periode kan bestaan uit: - Eén schriftelijke toets van 1 lesuur - Kleine korte multiple choice toetsen van 15-20 minuten - Een praktische opdracht van 1 of meer lesuren

  

- Een dossier met opdrachten die in de les of thuis moeten worden uitgevoerd Periode voortgangstoetsen worden per periode afgesloten, niet afsluiten is een 1,0 PO, voortgangstoetsen en MC’tjes zijn niet herkansbaar, alleen SE’s zijn herkansbaar. Bij aanvang van het schooljaar mailadres van je ouders aan je sk vakdocent doorgeven.

Nadere detaillering van de opdrachten en voortgangstoetsen ontvangt de leerling aan het begin van iedere periode via de studiewijzer Verdere opmerkingen:  Er is per periode een centraal inhaalmoment voor de voortgangstoetsen en practica.  Bij de schriftelijke toetsen en het CE is een zelf meegenomen, onbeschreven BiNaS nodig en een e rekenmachine toegestaan(geen programmeerbare). (vanaf schooljaar 2013-2014 BINAS 6 editie) Algemeen geldt: Voor scheikunde heb je nodig: • een schrift voor het maken van opgaven. Andere kleuren correctiepennen • Een schrift voor het maken van aantekeningen (deze moet je bewaren tot en met de 5de klas!) • Een (leitz)map om de planner en extra uitgedeelde opdrachten etc. te bewaren • Elke les moet je jouw boek en binas en rekenmachine meenemen en de benodigde schriften Indien er bij huiswerkcontrole geconstateerd wordt dat je je huiswerk (2x of meer) niet in orde hebt en/of 2x of meer je boek niet bij je hebt, ontvang je hierover een brief. Deze moet je, ondertekend door je ouders, inleveren bij je sk-docent. Wij willen ouders hiervan op de hoogte brengen omdat gebleken is dat het niet maken van huiswerk vaak leidt tot slechte prestaties op voortgangstoetsen en SE’s. Scheikunde is een vak dat veel geoefend moet worden. Het serieus maken van huiswerk, nakijken en oefenen helpt daarbij. 2)

* De kennis van de vierde klas kan op verschillende manieren worden herhaald. De docent zal in de studiewijzer/klassikaal aangeven op welke wijze.

PTA Havo Spaans-elementair

SLU: 360

Aanmaakdatum:06-05-2014

Auteur: Haj


SE-onderdeel

Vorm

Tijd

Weging

H4-1

Onderdeel van de voortgangstoetsing: voortgangstoets grammatica en vocabulaire van het betreffende hoofdstuk en werkstuk(portfolio) (samen 20%) S

45

1

H4-2

Inhoud schoolexamen: Drie vaardighedentoets (A1) (leesluister- schrijfvaardigheid) Onderdeel van de voortgangstoetsing: voortgangstoets grammatica en vocabulaire van het betreffende hoofdstuk en werkstuk ( samen 20%)

S

45

1

H4-3

Inhoud schoolexamen: Drie vaardighedentoets (A1) leesluister- schrijfvaardigheid) Onderdeel van de voortgangstoetsing: voortgangstoets grammatica en vocabulaire van het betreffende hoofdstuk en werkstuk (samen 20%) Inhoud schoolexamen: Spreekvaardigheid toets in duo’s (A1A2)

M

20

2

Inhoud schoolexamen: Kijk/luistertoets (A2) Onderdeel van de voortgangstoetsing; voortgangstoets grammatica en vocabulaire van het betreffende hoofdstuk en werkstuk (samen 20%)

S

70

2

Inhoud schoolexamen: Lees/schrijftoets(A2)

S

90

2

H5-1

H5-2

Onderdeel van de voortgangstoetsing: voortgangstoets grammatica en vocabulaire van het betreffende hoofdstuk en werkstuk (samen 20%)

Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen. Voor dit vak is een herexamen van alle vaardigheden mogelijk aan het einde periode 2 van Havo 5. De toets bestaat uit een schrijf/lees/luistergedeelte van 60 minuten met weging 3 en een mondeling gedeelte van 10 minuten met weging 1. Verdere opmerkingen: 

Spaans kiest voor het becijferen van het werkstuk/portfolio. Per periode staat er een weging voor het werkstuk en voortgangstoets van samen 20% van het algehele periode cijfer. Voor het werkstuk wordt een 1 gegeven indien niet ingeleverd, een 5 als het incompleet en te laat is ingeleverd een 8 als het naar behoren en op tijd is maar met fouten (inzicht docenten) en een 10 als het op tijd is, compleet en bijna foutloos. Het werkstuk bestaat uit alle vier vaardigheden en de volgende verplichte opdrachten conform het format dat bij het werkstuk hoort. a. 1 spreekopdracht b. 4 luisteropdrachten c. 4 internetopdrachten d.3 schrijfopdrachten e.1 leesopdracht : tijdschrift (A1-A2) per periode in Havo 4 en in Havo 5 een leesboek op A2 niveau

f. Onverwachte toets vocabulaire/grammatica g. Para mi portfolio per behandeld hoofdstuk( unidad)

 



Het werkstuk als geheel moet steeds ingeleverd worden op de door het examensecretariaat aangegeven inlevermomenten. Exacte data voor verschillende opdrachten afzonderlijk staan in de studiewijzers.



Het werkstuk kan niet herkanst worden en niet in zijn geheel herschrijfbaar. Een werkstuk voldoet aan de eisen als alle opdrachten volledig en op tijd zijn ingeleverd. De onderdelen uit het werkstuk zijn gekoppeld aan de eisen van het ERK.

Voortgangstoetsen worden gewoon becijferd van 1 tot en met 10.Samen met het werkstuk vormt dat cijfer 20% van het se cijfer. Indien de leerling niet als afwezig gemeld staat tijdens de voortgangstoets, dan kan de leerling het niet inhalen .Het cijfer is dan een 1. 

Indien een leerling een klassikaal georganiseerde werkstuk-activiteit / voortgangstoets mist (legaal verzuim) dient zij/hij zelf, direct na terugkomst op school, afspraken te maken voor het inhalen ervan.

Niveaus volgens het ERK voor Havo elementair A1/A2 zie: http://www.languages.unimaas.nl/Cursussen/Niveaus_Common_European_Framework_Reference/CEF_Nederlands.htm

PTA Havo Wiskunde A

SLU: 320


Auteur(s): Pde/Ren


SE-onderdeel

Vorm

H4-1

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  VT basiskennis en –vaardigheden (stof: rekenen, vergelijkingen, verbanden en grafieken)  onderdelen uit het schoolexamen Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 20% mee.

S

H4-2

H4-3

H5-1

Tijd

Weging

S Inhoud schoolexamen: 4 havo A: Blok 1 H1 Rekenen 4 havo A: Blok 1 H2 Grafieken 4 havo A: Blok 1 vaardigheden 1 en extra oefeningen Vergelijkingen, Standaardvorm, Gebruik GR, Rekenen, Herleiden, Vergelijkingen, Formules maken 4 havo A: Blok 3 H5 Exponentiële formules Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: S  onderdelen uit het schoolexamen Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 20% mee.

90’

2

Inhoud schoolexamen: Alle inhoud van het schoolexamen van de vorige periode + 4 havo A: Blok 2 H3 Systematisch tellen 4 havo A: Blok 2 H4 Kansen 4 havo A: Blok 2 vaardigheden 2 en extra oefeningen Breuken, Procenten, Factoren, Gebruik GR, Rekenen, Herleiden, Vergelijkingen, Verbanden 4 havo A: Blok 3 H6 Tabellen en grafieken Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  onderdelen uit het schoolexamen Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 20% mee.

S

90’

2

Inhoud schoolexamen: Alle inhoud van de schoolexamens van de vorige perioden + 4 havo A: Blok 3 vaardigheden 3 en extra oefeningen Telproblemen, Kansen, Herleiden, Breuken, Rekenen, Vergelijkingen, Formules maken 4 havo A: Blok 4 H7 Statistische verwerking 4 havo A: Blok 4 H8 De normale verdeling 4 havo A: Blok 4 vaardigheden 4 en extra oefeningen Lineaire formules en vergelijkingen, Rekenen, Herleiden, Vergelijkingen, Formules maken Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  onderdelen uit het schoolexamen Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 20% mee.

S

90’

2

Inhoud schoolexamen: Alle inhoud van de CE-stof uit havo 4 + 5 havo A: Blok 1 H1 Allerlei formules 5 havo A: Blok 1 H2 Verbanden en veranderingen 5 havo A: Blok 1 vaardigheden 1 en extra oefeningen Normale verdeling, Rekenen, Herleiden, Vergelijkingen, Groeifactoren, Kansen

S

90’

6

S

S

H5-2

5 havo A: Blok 2 H3 Telproblemen 5 havo A: Blok 2 H4 Rekenen met kansen Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  onderdelen uit het schoolexamen Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 20% mee. Inhoud schoolexamen: Alle inhoud van de schoolexamens van havo 4, de vorige periode + 5 havo A: Blok 2 vaardigheden 2 en extra oefeningen Breuken, Herleiden, Exponentiële groei, Telproblemen (in een rooster), Rekenen, Grafieken, Lineaire groei 5 havo A: Blok 3 H5 De binomiale verdeling 5 havo A: Blok 3 H6 Toegepast rekenen 5 havo A: Blok 3 vaardigheden 3 en extra oefeningen Telproblemen, Kansen, Normale verdeling, Binomiale Verdeling, Kansverdelingen, Veranderingen, Vergelijkingen

S

S

180’

6

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. Verdere opmerkingen:  In de studiewijzer worden de onderdelen en de bijbehorende weging van de voortgangstoetsing nader gespecificeerd. De voortgangstoetsing bevat in ieder geval een praktische opdracht of één schriftelijke toets van minimaal 1 lesuur. Daarnaast kunnen één of meerdere (onverwachte) toetsen onderdeel uitmaken van het voortgangscijfer.  Het kan voorkomen dat extra materiaal wordt uitgedeeld omdat de behandeling van de stof in het boek niet toereikend is. Dit extra materiaal wordt ook getoetst.  In periode 2 van havo5 wordt alle examenstof getoetst.

PTA Havo Wiskunde B

SLU: 360


Auteur(s): Pde/Ren


SE-onderdeel

H4-1

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: S  VT basiskennis en –vaardigheden (stof: vergelijkingen, verbanden en grafieken, meetkunde)  onderdelen uit het schoolexamen Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 20% mee.

H4-2

H4-3

H5-1

Vorm

Inhoud schoolexamen: 4 havo B: Blok 1 H1 Vergelijkingen 4 havo B: Blok 1 H2 Functies en grafieken 4 havo B: Blok 1 vaardigheden 1 en extra oefeningen Wortels, Breuken, Rekenen, Vergelijkingen, Herleiden Meetkunde 4 havo B: Blok 2 H3 Machtsfuncties Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  onderdelen uit het schoolexamen Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 20% mee.

S

Inhoud schoolexamen: Alle inhoud van het schoolexamen van de vorige periode + 4 havo B: Blok 2 H4 exponentiële functies 4 havo B: Blok 2 vaardigheden 2 en extra oefeningen Haakjes wegwerken, Vergelijkingen, Ongelijkheden, Rekenen, Herleiden, Meetkunde 4 havo B: Blok 3 H5 Aanzichten en doorsneden 4 havo B: Blok 3 H6 Oppervlakte en inhoud Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  onderdelen uit het schoolexamen Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 20% mee.

S

Inhoud schoolexamen: Alle inhoud van de schoolexamens van de vorige perioden + 4 havo B: Blok 3 vaardigheden 3 en extra oefeningen Lineaire vergelijkingen, Stelsels van vergelijkingen, Machten Functies, Herleiden, Vergelijkingen, Meetkunde 4 havo B: Blok 4 H7 Afgeleide functies 4 havo B: Blok 4 H8 Periodieke functies 4 havo B: Blok 4 vaardigheden 4 en extra oefeningen Herleiden, Substitutie, Vergelijkingen, Wortels, Opstellen functievoorschriften, Differentiëren, Meetkunde Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  onderdelen uit het schoolexamen Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 20% mee.

S

Inhoud schoolexamen: Alle inhoud van de schoolexamens van havo 4 + 5 havo B: Blok 1 H1 Logaritmische functies 5 havo B: Blok 1 H2 De kettingregel 5 havo B: Blok 1 vaardigheden 1 en extra oefeningen Breuken, Vergelijkingen, Lineaire vergelijking opstellen,

S

Tijd

Weging

90’

2

90’

2

90’

2

90’

6

S

S

S

H5-2

Differentiëren, Rekenen, Vergeljkingen, Herleiden, Meetkunde 5 havo B: Blok 2 H3 Functies bewerken 5 havo B: Blok 2 H4 Goniometrische functies Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:  onderdelen uit het schoolexamen Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 20% mee. Inhoud schoolexamen: Alle inhoud van de schoolexamens van havo 4, de vorige periode + 5 havo B: Blok 2 vaardigheden 2 en extra oefeningen Wortels, Logaritmen, Herleiden, Substitueren, Stelsel Vergelijkingen, Differentiëren, Transformaties, Meetkunde 5 havo B: Blok 3 H5 De productregel 5 havo B: Blok 3 H6 Ruimtemeetkunde 5 havo B: Blok 3 vaardigheden 3 en extra oefeningen Breuken, Machten, Logaritmen, Goniometrie, Redeneren, Vergelijkingen, Parameters, Differentiëren, Herleiden, Meetkunde

S

S

180’

6

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. Verdere opmerkingen:  In de studiewijzer worden de onderdelen en de bijbehorende weging van de voortgangstoetsing nader gespecificeerd. De voortgangstoetsing bevat in ieder geval een praktische opdracht of één schriftelijke toets van minimaal 1 lesuur. Daarnaast kunnen één of meerdere (onverwachte) toetsen onderdeel uitmaken van het voortgangscijfer.  Het kan voorkomen dat extra materiaal wordt uitgedeeld omdat de behandeling van de stof in het boek niet toereikend is. Dit extra materiaal wordt ook getoetst.  In periode 2 van havo5 wordt alle examenstof getoetst.

PTA Havo cohort 2014

Recommend Documents