PTA Atheneum cohort 2010

PTA Atheneum cohort 2010

Baken Park Lyceum - Almere

PTA ATH 2010 Inhoudsopgave Regeling deeltoets Berekening VG Richtlijen bronvermelding

vak

afkorting

Aardrijkskunde Algemene natuurwetenschappen Bewegen sport en maatschappij Biologie Culturele en kunstzinnige vorming Duits Economie Engels Filosofie Frans Geschiedenis Informatica Kunst Levensbeschouwing Lichamelijke opvoeding Literatuur Maatschappijleer Management & organisatie Natuurkunde Nederlands Profieldagdeel Profielwerkstuk Science+ Scheikunde Spaans elementair Wiskunde A Wiskunde B Wiskunde C Wiskunde D

ak anw bsm biol ckv duzl econ Enzl Fi Fazl gsch In kubv etc Lbs Lo Litr Ma m&o Nat Nezl Pfdd Pws Sce+ Schk s-e wisA wisB wisC wisD

Herkansbaarheid: De herkansingsregeling staat vermeld in het examenreglement. De regeling betreffende het al dan niet moeten inhalen van gemiste onderdelen van de voortgangstoetsing staat vermeld in de studiewijzers.

Gebruikte afkortingen: Vorm: S = schriftelijk M = mondeling HD = handelingsdeel

PO = praktische opdracht V = verslag Deto = deeltoets

Beoordeling: C = cijfer

ovg = onvoldoende, voldoende of goed

Pr = presentatie Ws = werkstuk Pf= portfolio

Wv = werkverslag L = luistertoets

nb = naar behoren

De voortgangstoetsing en het rapport Op het rapport worden de cijfers voor de voortgangstoetsing en van het eigenlijke SE apart vermeld met de bijbehorende wegingen. Staat er bijvoorbeeld in een periode bij een vak dat de weging van het SE: 4 is en dat de voortgangstoetsing voor 15% mee telt, dan zal op het rapport het cijfer voor de voortgangstoetsing de weging 0,6 krijgen en het SE de weging 3,4.

Richtlijnen bronvermelding BPL Je mag teksten en ideeën van anderen niet samenvatten of wijzigen en het presenteren als je eigen werk. Dat noemen we plagiaat. Als je voor een werkstuk literatuur en andere bronnen hebt bestudeerd, kun je daar delen uit overnemen. Door een bronvermelding maak je duidelijk welke delen van je werkstuk zijn overgenomen uit het werk van een ander. Hiermee kan je docent nagaan: • welke bronnen je hebt gebruikt (betrouwbaarheid) • of je een variatie aan bronnen hebt gebruikt • of de bron correct is gebruikt, en • of belangrijke bronnen ontbreken. Dit overnemen van delen van andermans werk kan op twee manieren: door te parafraseren (in je eigen woorden weergeven) of door te citeren (een stukje van de tekst letterlijk overnemen). Een citaat plaats je altijd tussen aanhalingstekens. Achter in je werkstuk neem je een lijst op van alle bronnen die je hebt geraadpleegd: de bronnenlijst. De publicaties in de bronnenlijst staan in alfabetische volgorde van (eerstgenoemde) auteur. Er zijn verschillende soorten bronnen, die je als volgt beschrijft: Verwijzen naar internetbronnen (tekst, illustraties, grafieken en beeldmateriaal) Achternaam auteur, filmer, illustrator, voorletter(s) (Publicatiejaar of update). Titel van het document of de website. Geraadpleegd op dag maand jaar, adres website. Voorbeelden: Meijden, B. van der (1998). Schiphol als thema voor een geschiedenis-, internet- en/of profielwerkstuk. Geraadpleegd op 7 juli 2005, http://www.histopia.nl/schiphol.htm Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid (z.d.). WAO: informatie voor werknemers over de kabinetsplannen. Geraadpleegd op 3 augustus 2004, http://home.szw.nl/navigatie/rubriek/dsp_rubriek.cfm?rubriek_id=991&subrubriek_id=995&link_id=30945 De geschiedenis van het internet. Geraadpleegd op 7 juli 2005, http://www.be-wired.nl/info/geschiedenis.htm NRC Media (6 juni 2006) Van You Tube tot contract met Timberlake. Opgehaald van NRC.nl: http://www.nrc.nl/media/article Verwijzen naar boeken/films Achternaam auteur, voorletter(s) (Jaar van uitgave). Titel. Eventuele subtitel. Plaats uitgever: uitgever. Voorbeelen: Dijk, P. van en F. Jansen (2003). Wereldgids. Reisgids door de literatuur. Amsterdam: Promotheus. Gorris, M. (1984) De stilte rond Christine M. Bioscoopfilm. Gezien op 14 augustus 2007. Verwijzen naar kranten- en tijdschriftartikelen Achternaam auteur, voorletter(s) (Publicatiedatum). Titel artikel. Eventuele subtitel. In: naam van tijdschrift of krant nummer, paginanummer(s). Voorbeeld:

Ouwerkerk, D. van en J. van der Grinten (2004). De kracht van zacht. Wat mannen over vrouwelijke vergaderstijlen kunnen leren. In: Interne Communicatie 4, p. 11-13. Voorbeeld: Dongen, Menno van (7 juli 2005). Bestuur hoofdstad is niet effectief. In: Volkskrant.

Opmerkingen over de bronnenlijst • •

• • •

Staat er bij een bron geen publicatiedatum vermeld? Noteer dan z.d. (zonder datum, zie internetbronnen voorbeeld 2). Is de auteur van een bron niet bekend? Vermeld dan de verantwoordelijke organisatie, zie internetbronnen voorbeeld 2. Is die ook niet bekend? Zet dan de titel vooraan en het publicatiejaar erachter, gevolgd door de rest van de bronvermelding (zie internetbronnen voorbeeld 3). In de bronnenlijst vermeld je deze bron dan bij de eerste letter van de titel. Het adres van een website begint altijd met http:// en is geheel onderstreept. Soms is een publicatie geschreven door meerdere auteurs. Vermeld er hooguit drie. Zijn het er meer, dan vermeld je alleen de eerste drie, met de toevoeging et al of e.a. (= en anderen). Verwijzingen in de tekst van je werkstuk. Als je in de tekst van je werkstuk een bron letterlijk citeert of in je eigen woorden weergeeft, kun je ook op die plaats de bron vermelden. Die bron staat al uitgebreid beschreven in je bronnenlijst, daarom kun je hier volstaan met een verwijzing tussen haakjes, direct achter het citaat of de parafrase. Die verwijzing ziet er als volgt uit: (auteur jaartal: paginanummer) Voorbeeld: “Er vielen veel slachtoffers onder de mariniers in Vietnam. Drie procent van de mariniers in Vietnam sneuvelde, en zo’n 17 procent raakte gewond.” (McNab en Wiest 2003: 87)

PTA Atheneum Aardrijkskunde

SLU: 440

Aanmaakdatum: 11-05-2010

Auteur(s): Bam, Vnp

COHORT 2010, leerjaar 4: 2010-2011, leerjaar 5: 2011-2012, leerjaar 6: 2012-2013. Periode SE-onderdeel A4-1

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Toets: atlasvaardigheden en begrippen Wereld Arm en rijk (weging 2) Toets: Wereld Arm en rijk H1 en H2 (weging 4) Het voortgangscijfer telt voor 25% mee.

S S

45 45

S

90

S S

45 45

S

90

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Toets: vaardigheden en begrippen Klimaatvraagstukken (weging 2) Toets: Klimaatvraagstukken H1, H2 en H3 (weging 4) Het voortgangscijfer telt voor 25% mee.

S S

45 90

Inhoud PO: Klimaatvraagstukken: H1, H2, H3 en vaardigheden

PO

90

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Toets: vaardigheden en begrippen Systeem Aarde (weging 2) Toets: Systeem aarde H1, H2, H3 (weging 4) Het voortgangscijfer telt voor: 25% mee.

S S

45 90

S

90

S

45

S

45

S

90

S Vs

45

S

90

S S

45 45

Inhoud schoolexamen: Wereld Arm en rijk H1, H2 en H3 A4-2

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Toets: vaardigheden en begrippen Globalisering (weging 2) Toets: Globalisering H1, H2 en H3 (weging 4) Het voortgangscijfer telt voor 25% mee. Inhoud schoolexamen: Globalisering H1, H2, H3 en H4

A4-3

A5-1

A5-2

Vorm Tijd

Inhoud schoolexamen: Toets: Systeem aarde H1, H2, H3 en H4 Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Toets: vaardigheden en begrippen Leefomgeving, Wonen in Nederland (weging 2) Toets: Leefomgeving, Wonen in Nederland H1 en H2 (weging 4) Het voortgangscijfer telt voor: 25% mee.

Weging

2

2

2

4

Inhoud schoolexamen: Toets: Leefomgeving, Wonen in Nederland H1, H2 en H3 A5-3

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Toets: vaardigheden en begrippen Zuidoost-Azië (weging 2) Verslag: Casusopdrachten Nederland en Zuidoost-Azië (weging 2) Het voortgangscijfer telt voor: 25% mee. Inhoud PO: Leefomgeving, Wonen in Nederland versus Zuidoost-Azië

A6-1

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Toets: Zuidoost-Azië actueel H1, H2, H3 en H4 (weging 2) Toets: Zuidoost-Azië in beeld H1, H2, H3 (weging 2)

4

4

Het voortgangscijfer telt voor: 25% mee.

A6-2

Inhoud schoolexamen: Toets: Zuidoost-Azië actueel en Zuidoost-Azië in beeld Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Toets: Wereld Globalisering en Systeem Aarde (weging 2) Toets: Zuidoost-Azië, Leefomgeving, Wonen in Nederland (weging 2) Het voortgangscijfer telt voor: 30% mee. Inhoud schoolexamen: Toets: Wereld Globalisering Systeem Aarde Zuidoost-Azië Leefomgeving Wonen in Nederland

S

90

S S

90 90

S

90

6

6

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. Verdere opmerkingen: • Gewerkt wordt met de methode De Geo. Een eigen atlas, Grote Bosatlas druk 53 en hoger, is voor dit vak noodzakelijk. Gebruik van een computer, met internetverbinding, thuis en/of op school (buiten de reguliere lessen om) is noodzakelijk. • Een precieze omschrijving van de inhoud van elke periode ontvangt de leerling schriftelijk via de studiewijzer

PTA VWO

ANW

Aanmaakdatum: 6 april 2010

SLU:

120

Auteurs: Wlj/Hnh/Ksl

COHORT 2010, leerjaar 4: 2010/2011 Periode

SE-onderdeel

Vorm

Tijd

A4-1

Hfst 1, 2, 3 en 4

SE

90’

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing - Toets over hfst 1 en 2 - 2 losse opdrachten - Krantenartikel presentatie A4-2

Hfst 5, 6, 7, 8 en 9

PO Heelal

2 30%

45’

SE

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing - Toets over hfst 5, 6 en 7 - Verslag ecologische voetafdruk A4-3

Weging

90’

2 30%

45’

PO

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing - Toets hoofdstuk 10, 11 en 12

Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen. Verdere opmerkingen. Verdere opmerkingen. • Bij de schriftelijke toetsen is alleen een gewone rekenmachine toegestaan, GEEN GR! • Herexamen: toets 135 min over hoofdstuk 1 t/m 12

2 30% 45’

PTA Atheneum Bewegen sport en maatschappij

SLU: 440


Auteur(s): Ler, Rns, Gsc

COHORT 2010, leerjaar 4: 2010-2011, leerjaar 5: 2011-2012, leerjaar 6: 2012-2013. Periode

SE-onderdeel

Vorm

Tijd

Weging

A4-1

Turnen Zwaaien

PO

135

4

A4-2

A4-3

A5-1

A5-2

A5-3

A6-1

A6-2

Voortgangscijfer telt voor 25% mee. Mogelijke onderdelen van S de voortgangstoetsing: EHBSO Inhoud schoolexamen: EHBSO S Lesgeven 1 en theorie PO Judo PO

45

Voortgangscijfer telt voor 25% mee. Mogelijke onderdelen van PO de voortgangstoetsing: trainingsleer Inhoud schoolexamen: Trainingsleer S Stage lopen toekomstoriëntatie PF Lesgeven 2 en theorie PO Lesgeven 3 sportdag en theorie PO EHBSO praktijk reanimeren en verbandleer PF Trainingsprogramma voorbereiding PO Dans PO Keuzeactiviteit 1: variabel PF

135

Voortgangscijfer telt voor 25% mee. Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Atletiek Inhoud schoolexamen: Atletiek

PO

90

PO

135

4

Lesgeven 4 en theorie Volleybal Trainingsprogramma afsluiten praktijk

PO PO PO

90 90 90

2 4 4

90 90 135

90 10 90 90 90 135 135 135

Voortgangscijfer telt voor 25% mee. Mogelijke onderdelen van PO de voortgangstoetsing: Bewegen, regelen en risico’s Inhoud schoolexamen: Bewegen, regelen en risico’s S Lesgeven 5 en theorie PO Bewegingsanalyse PF Turnen Springen PO

135

Het voortgangscijfer telt voor 25% mee. Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: bewegen en samenleving Inhoud schoolexamen: bewegen en samenleving Lesgeven 6 organiseren sportdag en theorie Bezoek sportwedstrijd/evenement Keuzeactiviteit 2: watersport

PO

135

S PO PF PF

90 135 90 135

90 90 90 135

6 2 4

6 NB 2 2 NB 4 4 Nb

8 2 Nb 4

6 4 Nb Nb

Het voortgangscijfer telt voor 30% mee. Mogelijke onderdelen PO van de voortgangstoetsing: softbal Inhoud schoolexamen: softbal PO

90 135

4

Onderzoeksopdracht Fase 1

135

4

PO

Het voortgangscijfer telt voor 25% mee. Mogelijke onderdelen PO van de voortgangstoetsing: Flaggfootball Inhoud schoolexamen: Flaggfootball PO Keuzeactiviteit 3: wintersport PF Onderzoeksopdracht fase 2 PO

90 135 135 135

4 Nb 6

Onderzoeksopdracht fase 3 Lesgeven 7: aan je eigen klas

PO PO

Het voortgangscijfer telt voor 25% mee. Mogelijke onderdelen PO van de voortgangstoetsing: Dans Inhoud schoolexamen: Dans PO

135 135

8 2

90 135

4

Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen. Voor dit vak is geen herexamen mogelijk. Verdere opmerkingen: • Elke praktijkles die je volgt bij BSM maakt deel uit van je praktijkcijfer. Inzet, op tijd komen, spullen bij je hebben (kleding, readers, opdrachten) hulpvaardigheid, initiatiefneming, sociale vaardigheden enz. zijn onderdelen die elke les bekeken worden en worden meegenomen in je praktijkcijfer. • Aanwezigheidsverplichting: je mag maximaal 2 praktijklessen per periode missen en 1 per onderdeel. Bij het PF EHBSO Praktijk reanimeren/verbandleer mag je geen lessen missen. • Bij te veel gemiste praktijklessen mag je niet afsluiten en moet je met je docent een ander moment bepalen wanneer je afsluit. • Bij te veel gemiste lessen (zie aanwezigheidsverplichting) ben je verplicht zelf de gemiste deze lessen in te halen. Dit doe je in de eerst volgende moment dat er een inhaalmoment is. Je bent zelf verantwoordelijk voor het inhalen van gemist werk. Het initiatief voor het maken van een afspraak ligt bij de leerling. Er is een keer per maand een uur waarbij je gemiste praktijklessen kunt inhalen of nog extra voor een onderdeel kunt oefenen. Daarbij zal altijd een LO docent aanwezig zijn. Alleen oefenen is niet mogelijk. Op de lijst, die bij het sectiehok LO hangt dien je op te geven wanneer je komt inhalen. • De opdrachten behorende bij de les die je gemist hebt dien je volgens afspraak in te leveren. Bij ziekte of andere redenen zal het werk via een klasgenoot of per mail ingeleverd dienen te worden. Niet en/of te laat ingeleverd werk wordt beoordeeld met een 1. • Op het moment dat je door een bepaalde reden een module niet hebt afgesloten en/of niet aan je aanwezigheidsverplichting hebt voldaan hebben wij het recht om je in de slotweken en in de laatste periode van Vwo 6 nog terug te laten komen. • De schriftelijke toetsen en het afsluiten van de PO’s vinden, zo veel mogelijk, plaats in de SEweken. Elke leerling is verplicht daarbij aanwezig te zijn. Wanneer de leerling niet aanwezig is zonder geldige reden of afmelden volgt er een 1 voor het betreffende onderdeel. Vooraf en indien niet mogelijk achteraf dient de reden van afwezigheid schriftelijk medegedeeld te worden, ondertekend door ouder(s)/verzorger(s). Indien reden geldig wordt bevonden door BSM docent dan is er het recht op inhalen. • De lesgeefopdrachten 1 t/m 7 (lesvoorbereiding, lesgeven en de evaluatie) moeten gedaan worden in de daarvoor aangegeven periode. Voorafgaand aan de lesgeefopdracht moeten er afspraken zijn gemaakt met de desbetreffende docent om les te geven. Geen gemaakte afspraak betekent dat er geen lesgegeven mag worden en een 1 voor de desbetreffende lesgeefopdracht. e • In het 4 jaar moet je 7 uur stage lopen bij een sportgerichte organisatie. Je bent verplicht om e dit geregeld te hebben voor het einde van de 3 periode. Je bent zelf verantwoordelijk voor het vinden van een stageplek. • Blessures: Gemiste lessen inhalen op het inhaalmoment, indien niet mogelijk door aard van de blessure kan er gekozen worden voor een vervangende opdracht binnen de eindtermen of kan er gekozen worden om de module op een ander moment te volgen (Bijv. slotweken), docent bepaald welke oplossing er gekozen wordt.

Indeling van de opdrachten Omschrijving Theorietoetsen

Weging 26%

Inhoud EHBSO 6% Bewegen en samenleving 6% Trainingsleer 6% Bewegen, regelen en risico’s 8%

Praktische opdrachten: Bewegen

32%

Turnen zwaaien 4%, Turnen springen 4%, Zelfverdediging 4%, Softbal 4%, Dans 4% , Flagfootball 4%, Atletiek 4%, Volleybal 4% Lesgeven 1 t/m 5 en 7 2%, lesgeven 6 4%

Bewegen en Regelen (Lesgeven en organiseren) Bewegen en Gezondheid

16% 8%

Onderzoeksopdracht

18%

Trainingsprogramma voorbereiding 4%, trainingsprogramma praktijk afsluiten 4% Onderzoeksopdracht fase 1 4%, fase 2 6% en fase 3 8%

N.b. deze lijst met afkortingen wordt voorin het PTA opgenomen. Heb je andere afkortingen nodig, geef dit dan s.v.p. door aan het examensecretariaat.

PTA Atheneum biologie

SLU: 480


Auteur(s): hnl, ksl, rra

COHORT 2010, leerjaar 4: 2010-2011, leerjaar 5: 2011-2012, leerjaar 6: 2012-2013. Het voortgangscijfer telt in elke periode voor 20% mee, behalve in leerjaar 4 periode 3, dan telt het voor 30% mee. Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsen zijn: individuele toets, praktisch onderzoek (individueel of in groep), presentatie, vaardigheidstoets, (groeps)opdracht. Deze voortgangstoetsen worden op één of meerdere momenten per periode afgenomen. De onderdelen van het voortgangscijfer zijn verplicht en niet herkansbaar. Periode

SE-onderdeel

Vorm

A4-1

Voortgangstoets met meerdere onderdelen. S

A4-2

Inhoud schoolexamen: B1 H1 Waarom biologie, B1 H4 Biologie van de cel, B1 H3 Zintuigen, zenuwstelsel en spieren Voortgangstoets met meerdere onderdelen.

S

A4-3

Inhoud schoolexamen: B1 H5 Erfelijkheid, B1 H6 Enzymen en eiwitsynthese Voortgangstoets met meerdere onderdelen. Inhoud schoolexamen: B1 H2 Gedrag, B1 H7 Seksualiteit en voortplanting

S

Tijd

Weging 20%

90

2

20% 90

2

30%

A5-1

Voortgangstoets met meerdere onderdelen. S

A5-2

Inhoud schoolexamen: - B2 H3 Gaswisseling, - B2 H4 Bloed en bloedsomloop Voortgangstoets met meerdere onderdelen.

S

A5-3

Inhoud schoolexamen: B2 H2 Energie om van te leven, B2 H5 Voeding Voortgangstoets met meerdere onderdelen. Inhoud schoolexamen: B2 H8 Interactie met de omgeving, B1 H8 Evolutie

S

90

2

20% 90

2

20% 90

2

20% 90

2

NB: het praktische werk voor het PO van A6-1 wordt uitgevoerd in A5-3 A6-1

Voortgangstoets met meerdere onderdelen.

20%

Inhoud schoolexamen: B2 H1 Immunologie, B2 H7 Interactie op celniveau Herhalen B1 H5 & H6, Herhalen B2 H2

S

PO B2 H8 Interactie met de omgeving

V

135

4

2

A6-2

Voortgangstoets met meerdere onderdelen. Inhoud schoolexamen: S B2 H6 Uitscheiding, Herhalen: B1 H3 & H7 (alleen CE onderdelen) Herhalen: B2 H3, H4, H5 & H8

20% 90

4

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. Verdere opmerkingen: • Enkele activiteiten voor het voortgangscijfer kunnen plaatsvinden tijdens de SCI+ lessen onder begeleiding van een SCI+ docent (niet persé een bio docent). Het betreft dan algemene vaardigheden, vakoverstijgende verdiepingsopdrachten of eigen onderzoeken. Die activiteiten worden dan ook tijdens de SCI lessen getoetst. Voor de CM en EM leerlingen worden in dit geval vervangende opdrachten gegeven in de biologieles. • Er is per periode één, door de sectie biologie vast te stellen, centraal inhaalmoment voor de voortgangstoetsen. • Bij schriftelijke toetsen en het CE is een zelf meegenomen, onbeschreven BINAS nodig. Bij schriftelijke toetsen en het CE is alleen een gewone rekenmachine toegestaan, geen grafische rekenmachine.

PTA VWO CKV

SLU: 160

Aanmaakdatum:11-05-2010

Auteur(s):Bir/Gnd

COHORT 2010, leerjaar 4: 2010-2011, leerjaar 5: 2011-2012, Periode

SE-onderdeel

Vorm Tijd

A4-1

Digitaal dossier (2) af volgens studiewijzer V

Beoor- Weging deling ov

A4-2

Thematische praktijkopdracht (4) Digitaal dossier af volgens studiewijzer

PO V

ov ov

A4-3

Thematische praktijkopdracht Eindwerkstuk met bijbehorend mondeling

PO V+M

ov ovg

Thematische praktijkopdracht

PO

ov

A5-1

Digitaal dossier (3) af volgens studiewijzer V

ov

A5-2

Thematische praktijkopdracht (4) Digitaal dossier af volgens studiewijzer

PO V

ov ov

A5-3

Thematische praktijkopdracht Digitaal dossier af volgens studiewijzer

PO V

ov ov

Thematische praktijkopdracht

PO

ov

Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen. Verdere opmerkingen. 1. Voor dit vak geldt dat je altijd een voldoende moet hebben. Als je in een periode een O krijgt, dan ben je verplicht om dit te herstellen binnen de daarvoor aangegeven periode in de jaarplanner. Het niet herstellen van je verslag binnen de aangewezen periode zal tot gevolg hebben dat het herstel voor een volgende periode in orde moet zijn en er een verdiepingsopdracht in de vorm van een extra verslag zal volgen. Zowel een onvoldoende voor de praktijk als voor het verslag kunnen een verdiepingsopdracht tot gevolg hebben. 2. Het digitaal dossier in klas 4 bestaat uit een kunstautobiografie, zes verslagen van culturele activiteiten die je bezoekt, verslagen van kunstactiviteiten waar je praktisch aan deelneemt en de reflectie hierop. In periode 1 t/m 2 worden de verslagen in concept beoordeeld; al het gemaakte werk komt terug in periode 3, waarbij de eindbeoordeling wordt vastgesteld. De inhoud, criteria en inleverdata staan in de studiewijzer die je aan het begin van het schooljaar krijgt. 3. Het digitaal dossier in klas 5 houdt in: vier verslagen van kunstactiviteiten. Zo mogelijk twee activiteit in het buitenland, bezocht tijdens de Uit-week tijdens periode 2, en twee activiteiten in Nederland naar keuze. Het digitaal dossier in periode 3 wordt afgesloten met een eindbalans. 4. Het PO bestaat uit een beoordeling van opdrachten die in de les gemaakt worden. De periode beoordeling De periode beoordeling bestaat uit het totaal van het digitaal dossier en het PO. Indien een van voorgenoemde onderdelen onvoldoende is, zal de periodebeoordeling ook onvoldoende zijn. In dit geval treedt de regeling in werking zoals genoemd bij punt 1. Eindbeoordeling. o Als beide digitale dossiers (klas 4 en 5) met een ‘G’ beoordeeld zijn, is de eindbeoordeling een ‘G’. o Heb je twee keer een V gehaald, dan is de eindbeoordeling een V. o Heb je een V en een G gehaald, dan bepaalt de docent de eindbeoordeling op basis van al je werk van leerjaar 4 en 5.

PTA Atheneum Duits

SLU: 480


Auteurs: Enc/Ghd

COHORT 2010, leerjaar 4: 2010-2011, leerjaar 5: 2011-2012, leerjaar 6: 2012-2013 Het voortgangscijfer (VC) telt in elke periode voor 30% mee. Voor A6-2 geldt dat het SE Kijk- en Luistervaardigheid CITO voor 100% meetelt. Periode SE-onderdeel

Vorm

Tijd

Weging

A4-1

S

90'

2

90’

2

60'

2

90'

4

90'

4

SE-CombiToets Na Klar! Kapitel 1 en 2. Nadruk: Leesvaardigheid

A4-2

Voortgangstoetsen (VC) Minimaal 4 componenten genoemd onder punt 5.1 t/m 5.9 worden per periode in het VC opgenomen. (Zie toelichting PTA)

S

SE-CombiToets Na Klar! Kapitel 3 en 4.

S

Nadruk: Schrijfvaardigheid inform. brief

A4-3

A5-1


S

SE Spreek- en gespreksvaardigheid Na Klar! Kapitel 1 t/m 6.

M


S

SE-CombiToets Na klar! Kapitel 1 en 2.

S

Nadruk: Schrijfvaardigheid formele brief

A5-2


S

SE-CombiToets Na klar! Kapitel 3 en 4.

S

Nadruk: Leesvaardigheid Voortgangstoetsen (VC) Minimaal 4 componenten genoemd onder punt 5.1 t/m 5.9 worden per periode in het VC opgenomen. (Zie toelichting PTA)

S

A5-3

A6-1

SE Spreek- en gespreksvaardigheid Na Klar! Kapitel 1 t/m 5.

M


S

SE-CombiToets Na klar! Kapitel 6, 7, 8.

S

60'

4

135’

6

Nadruk:Schrijfvaardigheid formele brief

A6-2


S

SE Kijk- en Luistervaardigheid CITO Dit SE telt voor 100% mee. (Zie toelichting PTA)

S

90'

6

SE Spreek- en gespreksvaardigheid Na Klar! Kapitel 6 t/m 10

M

60'

6


S

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen TOELICHTING PTA DUITS BOVENBOUW ATHENEUM BPL COHORT 2010 1. In alle periodes wordt er naast een Schoolexamencijfer (SE) ook met een Voortgangscijfer (VC) gewerkt. 2. De weging van het SE cijfer bedraagt voor alle periodes 70% en van het VC 30%, met uitzondering van het SE cijfer Kijk- en Luistervaardigheid CITO in A6-2. Dit SE cijfer telt voor 100% mee. 3. Het definitieve eindcijfer voor het SE is per periode het “gewogen gemiddelde” van het SE cijfer en het Voortgangscijfer. Het gewogen gemiddelde wil zeggen: de wegingen zoals vermeld in punt 2 zijn van toepassing. 4. Het VC meet de mate waarin een leerling zich kennis en vaardigheden door regelmatige studie eigen maakt of heeft eigen gemaakt en dient ter voorbereiding op de SE toets en het CE. 5. In het VC kunnen de volgende onderdelen of combinaties hiervan worden verwerkt: 5.1 Kijk- en Luistervaardigheid (KLV) 5.2 Spreek- en Gespreksvaardigheid (SGV) 5.3 Tekstinterpretatie/Leesopdrachten (TI)/(LO) 5.4 Idioom D-N (ID) 5.5 Signaalwoorden D-N (SW) 5.6 Veel voorkomende zinswendingen bij examenteksten D-N (VZE) 5.7 Redemittel N-D (RM) 5.8 Toegepaste Grammatica (TG) 5.9 Weektaakbeoordeling (WT) 6. Een Weektaakbeoordeling (WT) bestaat uit alle in de studiewijzers genoemde opdrachten voor de desbetreffende week/ weken. In de studiewijzer vindt de leerling de taken die hij aan het eind van elke week moet beheersen. De beschrijving van de opdrachten is zodanig dat de leerling deze meestal zelfstandig kan uitvoeren. Voor (een) weektaak/-taken geldt dat toetsing schriftelijk kan plaatsvinden. Toetsing hiervan kan zonder voorafgaande mededeling.

Toetsing zonder voorafgaande mededeling is niet onverwacht, zie punt 6!

7. 8. 9. 10. 11. 12.

13. 14.

15. 16.

De weging van alle in punt 5 genoemde componenten 5.1 t/m 5.9 is aan elkaar gelijk. Toetsing van kennis en vaardigheden vindt regelmatig plaats op basis van de te leren en te maken stof zoals vermeld in de studiewijzers. Voor iedere periode geldt dat de componenten van het VC voor alle betrokkenen duidelijk zijn. Minimaal 4 en maximaal 5 componenten genoemd onder punt 5.1 t/m 5.9 worden per periode in het VC opgenomen. Nadere specificatie van de inhoud van het Voortgangscijfer gebeurt schriftelijk, via de studiewijzer onder verantwoordelijkheid van de coördinator Bovenbouw VWO. Alle opdrachten in het werkboek, die staan vermeld in de studiewijzer moeten zijn gemaakt en zijn nagekeken. Indien dit niet naar behoren is, wordt een leerling verplicht deze opdrachten alsnog te maken en na te kijken buiten de reguliere lessen om op een nader door de sectie Duits te bepalen tijdstip. Niet gemaakte toetsen en/of opdrachten die in het VC thuishoren, moeten worden ingehaald op een nader door de sectie Duits te bepalen tijdstip. Als een leerling vervolgens (een) wél in te halen toets(en) en/of (een) wél in te halen opdracht(en) niet op dit vastgelegde tijdstip heeft ingehaald, dan wordt een 1,0 voor de toets(en) en/of opdracht(en) toegekend. Alle onderdelen of combinaties hiervan behorende bij het VC zijn niet herkansbaar. Alle SE-toetsen zijn volgens de regels vastgelegd in het Eindexamenreglement herkansbaar.

PTA VWO Economie

SLU: 480

Aanmaakdatum: mei 2010

auteurs: Srj, Gfh

COHORT 2010 leerjaar 4: 2010-2011, leerjaar 5: 2011-2012, leerjaar 6: 2012-2013. Periode AG4-1

SE-onderdeel Toets: Deel 1 Hoofdstuk 1 en 2 en de volgen rekenvaardigheden: Procenten Het voortgangscijfer telt voor 30% mee

Vorm Tijd S 90’

Weging 1

AG4-2

Toets: Deel 1 Hoofdstuk 2 t/m 4 en de volgende rekenvaardigheden: Procenten, indexcijfers, Lorenz-curve Het voortgangscijfer telt voor 30% mee

S

90’

2

AG4-3

Toets: Deel 1 Hoofdstuk 3 t/m 7 de volgende rekenvaardigheden: Procenten, indexcijfers, vraag- en aanbodcurve, evenwichtsprijs, Lorenz-curve, elasticiteit Het voortgangscijfer telt voor 30% mee

S

90’

2

AG5-1

Toets: Deel 1 Hoofdstuk 6 t/m 9 en de volgende rekenvaardigheden: Procenten, indexcijfers, samengesteld gewogen prijsindexcijfers, vraag- en aanbodcurve, evenwichtsprijs, elasticiteit Het voortgangscijfer telt voor 30% mee

S

90’

2

AG5-2

Praktische opdracht Het voortgangscijfer telt voor 30% mee

PO

AG5-3

Toets: Deel 1 Hoofdstuk 8 t/m 13 en de volgende rekenvaardigheden: Procenten, indexcijfers, samengesteld gewogen prijsindexcijfers, vraag- en aanbodcurve, evenwichtsprijs, elasticiteit Het voortgangscijfer telt voor 30% mee

S

90’

3

AG6-1

Toets: Deel 1 Hoofdstuk 1 t/m 3 Deel 2 Hoofdstuk 1 en 2 en de volgende vaardigheden: Procenten, indexcijfers, samengesteld gewogen prijsindex, vraag- en aanbodcurve, evenwichtsprijs, Lorenz-curve Het voortgangscijfer telt voor 30% mee

S

90’

4

AG6-2

Toets: Deel 2: Hfd 3,4,5 Alle stof voor het CE Het voortgangscijfer telt voor 30% mee

S

135

2

4

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. In alle jaren telt het SE cijfer voor 70% mee. De overige 30% (verder procescijfer genoemd) kan verdiend worden aan de hand van een aantal andere toetsvormen en activiteiten. Dit betreft de volgende onderdelen.

A. Een schriftelijke toets over een deel van de leerstof. Deze schriftelijke toets telt voor de helft mee in het procescijfer. Deelname aan de toets is verplicht. Niet gemaakte toetsen worden later ingehaald. B. Een aantal activiteiten die tezamen de overige 50% van het procescijfer vormen. Hierbij valt te denken aan: - Te maken huiswerk en een aantal extra opdrachten die betrekking hebben op de behandelde leerstof. Dit kunnen zowel opdrachten uit het werkboek zijn als een aparte set opdrachten die door de docent uitgereikt wordt. - Kleine overhoringen omtrent de stof die door de docent is opgegeven (dit kan zowel mondeling als schriftelijk getoetst worden. - Verslag van een excursie, experiment e.d. - Verzamelen van artikelen uit kranten, tijdschriften, etc., die betrekking hebben op de economische actualiteit - Kleine schrijfopdracht/betoog/spreekbeurt over een bedrijfseconomisch onderwerp - Rekenvaardigheidopdrachten Er worden geen cijfers als beoordeling gegeven, maar de verschillende activiteiten (zie onderdeel B) worden als voldoende of onvoldoende beoordeeld. Bij dit onderdeel worden de leerlingen in staat gesteld om meer dan de helft of minder dan de helft van de activiteiten voldoende af te sluiten. Indien meer dan de helft van het aantal onderdelen voldoende is wordt het cijfer 10 toebedeeld; bij minder dan de helft wordt het cijfer 1 toegekend. In de studiewijzer wordt informatie gegeven over onderdeel A. Verdere opmerkingen: Bij een praktische opdracht wordt de informatie over onderwerp, werkwijze, tijdstip van inleveren e.d. in de desbetreffende studiewijzer en/of in een aparte bijlage vermeld. Een praktische opdracht kan bestaan uit verscheidene deelopdrachten,die op verschillende tijdstippen ingeleverd moeten worden.

PTA VWO ENGELS

SLU: 400


Auteur(s): Jna/Ogt

COHORT 2010, leerjaar 4: 2010-2011, leerjaar 5: 2011-2012, leerjaar 6: 2012-2013. Wegingen: Voortgangstoetsen 30% , SE 70% Periode A4-1

SE-onderdeel Voortgangstoetsing

A4-2

SE-combinatietoets • Grammatica:Werkwoord tijden Woordvolgorde • Woorden uit periode 1 • Leesvaardigheid B1 Voortgangstoetsing

A4-3

SE-combinatietoets • Grammatica: Verleden en Tegenwoordige tijden Bijwoorden/bijvoeglijke naamwoorden • Woorden uit periode 2 • Leesvaardigheid B1 Voortgangstoetsing SE-combinatietoets • Grammatica: Lijdende vorm Adviseren, willen, overhalen en dwingen Voegwoorden • Woorden uit periode 3 • Leesvaardigheid B1

A5-1

A5-2

A5-3

A6-1

A6-2

Vorm S

Tijd

Weging

S

90’

2

90’

2

90’

2

4

S

S S

S

Voortgangstoetsing gebaseerd op KLV

S

Mondeling gebaseerd op KLV (spreekvaardigheid) Portfolio: Brieven opdrachten t.b.v. SE 2x voortgangstoetsen

M

30’

S S

20’

SE Schrijfvaardigheid (brief) B1 Voortgangstoetsing

S S

90’

4

SE luistervaardigheid B1

S

90’

4

Portfolio: Schrijf opdrachten t.b.v. SE 2x voortgangstoetsen

S S

20’

SE Schrijfvaardigheid (essay writing) B2 Voortgangstoetsing

S S

S

6

SE luistervaardigheid Mondeling (gespreksvaardigheid) B2

S M

90’ 30’

6 6

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen.

Verdere opmerkingen: • • • •

De portfolio’s moeten uiterlijk drie weken voor het betreffende SE worden ingeleverd. Die worden met een cijfer beoordeeld en dit maakt deel uit van het voortgangscijfer. De voorgangtoetsen worden afgenomen in de klas .Die zijn verplicht en moeten worden ingehaald op het aangegeven inhaal moment. De voortgangtoetsen zijn NIET herkansbaar. De precieze inhoud van de SE-toetsen en voorgangtoetsen wordt beschreven in de studiewijzer van de betreffende periode.

PTA Atheneum Filosofie

SLU: 480

Aanmaakdatum: 4 juni 2010

Auteur(s): Hln/Fnf

COHORT 2010, leerjaar 4: 2010-2011, leerjaar 5: 2011-2012, leerjaar 6: 2012-2013. Het voortgangscijfer telt in elke periode voor 30% mee. Periode

SE-onderdeel

A4-1

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Portfolio, bestaande uit een aantal opdrachten uit het werkboek. Essay opdracht

A4-2

A4-3

Inhoud schoolexamen: Wijsgerige antropologie, Cogito hoofdstuk 1 inclusief werkboek Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Portfolio, bestaande uit een aantal opdrachten uit het werkboek. Deeltoets ethiek Procescijfer Inhoud schoolexamen: Wijsgerige ethiek, Cogito hoofdstuk 2 inclusief werkboek Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Portfolio, bestaande uit een aantal opdrachten uit het werkboek. Essay opdracht Inhoud schoolexamen: Kennisleer, Cogito hoofdstuk 4 inclusief werkboek

A5-1

A5-2

A5-3

Tijd

Weging

S

90’

2

PO

2

S

90’

2

S

90’

2

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Portfolio, bestaande uit een aantal opdrachten uit het werkboek. Essay opdracht Inhoud schoolexamen: Sociale filosofie, Cogito hoofdstuk 3 inclusief werkboek Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Portfolio, bestaande uit een aantal opdrachten uit het werkboek. Deeltoets esthetiek, Cogito hoofdstuk 6 inclusief werkboek Procescijfer Inhoud schoolexamen: PO over het Goede Leven (of: Het Kwaad) Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Portfolio, bestaande uit een aantal opdrachten uit het werkboek. Essay opdracht of onderzoek Inhoud schoolexamen: Wetenschapsfilosofie, Cogito hoofdstuk 5 inclusief werkboek

A6-1

Vorm

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Portfolio, bestaande uit een aantal opdrachten uit de reader

PO

S

2

90’

2

Essay opdracht

A6-2

Inhoud schoolexamen: Godsdienstfilosofie Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Samenvatting gekozen onderdeel inclusief primaire tekst Presentatie Inhoud schoolexamen: Herhalingsstof, Cogito hoofdstuk 1, 2, 4 en 5


S

90’

2

S

90’

2

PTA Atheneum Frans

SLU: 480

Aanmaakdatum: 2 juli 2010

Auteur(s): Psc/Mei


SE-onderdeel

Vorm

Tijd

A4-1

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Toets 1: vocabulaire + gram + langue-o-thèque (40%) Toets 2: vocabulaire + gram + langue-o-thèque (40%) Werkwoordentoets: 10 ww (20%)

S S S

45 45 20

S

90

S S S

45 45 20

S

90

S S S

45 45 20

Inhoud schoolexamen: Mondeling in duo’s (A2/B1)

M

30

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Toets 1: vocabulaire + gram + langue-o-thèque (40%) Toets 2: vocabulaire + gram + langue-o-thèque (40%) Werkwoordentoets: 10 ww (20%)

S S S

45 45 20

S

90

S S S

45 45 20

S

90

S S S

45 45 20

Inhoud schoolexamen: Mondeling in duo’s (B1)

M

30

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Toets 1: Eindexamenvocabulaire (50%)

S

30

A4-2

A4-3

A5-1

A5-2

A5-3

A6-1

Inhoud schoolexamen: Luisteren/vocabulaire/grammatica/langue-o-thèque/schrijven en lezen (A2) Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Toets 1: vocabulaire + gram + langue-o-thèque (40%) Toets 2: vocabulaire + gram + langue-o-thèque (40%) Werkwoordentoets: 10 ww (20%) Inhoud schoolexamen: Luisteren/vocabulaire/grammatica/langue-o-thèque/schrijven en lezen (B1) Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Toets 1: vocabulaire + gram + langue-o-thèque (40%) Toets 2: vocabulaire + gram + langue-o-thèque (40%) Werkwoordentoets: 10 ww (20%)

Inhoud schoolexamen: Luisteren/vocabulaire/grammatica/langue-o-thèque/schrijven en lezen (B1) Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Toets 1: vocabulaire + gram + langue-o-thèque (40%) Toets 2: vocabulaire + gram + langue-o-thèque (40%) Werkwoordentoets: 10 ww (20%) Inhoud schoolexamen: Luisteren/vocabulaire/grammatica/langue-o-thèque/schrijven en lezen (B1) Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Toets 1: vocabulaire + gram + langue-o-thèque (40%) Toets 2: vocabulaire + gram + langue-o-thèque (40%) Werkwoordentoets: 10 ww (20%)

Weging

2

2

2

4

4

4

Toets 2: Verbindingswoorden (50%)

A6-2

Inhoud schoolexamen: Schrijfvaardigheid (B1) IMogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing:voorbereiding op het SE/de SE’s inhoud schoolexamen: Spreekvaardigheid individueel(B1+) Kijk-luistervaardigheid (B2)


S

30

S

90

6

M S

20 90

6 6

PTA Atheneum Geschiedenis

SLU: 480

Aanmaakdatum: 15 mei 2010

Auteur(s): Hrh/Orm


SE-onderdeel

Vorm

Tijd

A4-1

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Toets op basis van -tijdvakkendossier T1 t/m3

S

45’

Inhoud schoolexamen: Prehistorie en oudheid en Middeleeuwen T1 t/m 3 Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Toets op basis van -onderzoeksopdracht over ‘Amsterdam’ -tijdvakkendossier 4,5,6 en 7

S

45’

S

45’

Inhoud schoolexamen: Vroegmoderne tijd T 4 t/m 7 Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Toets op basis van: -tijdvakkendossier 9 en 10

S

45’

S

45’

A4-2

A4-3

Inhoud schoolexamen: Familiegeschiedenis-onderzoek Moderne tijd: tijdvakken 9 en 10 A5-1

A5-2

A5-3

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Toets op basis van Tijdvakkendossier 9 en 10 Inhoud schoolexamen: Tijdvakken 9 en 10 Europa –Historisch onderzoek Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Toets op basis van Tijdvakkendossier 6 en 7 Inhoud schoolexamen: Tijdvakken 6 en 7 Nederlandse geschiedenis Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Toets op basis van Tijdvakkendossier 8 en 10 Inhoud schoolexamen: Tijdvakken 8 en 10 China – themaboekje

A6-1

A6-2

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Toets historische vaardigheden Inhoud schoolexamen: Democratische Rechtsstaat – thema Inhoud schoolexamen: Onderwerp C.S.E.-examen


PO

S

Weging

2

2

2

45’

PO

2

S

45’

S

45’

S

45’

S

90’

S

45’

S

90’

2

S

120’

4

2

2

PTA Atheneum Informatica

SLU: 440


Auteur(s): Lej, Zdh

COHORT 2010, leerjaar 4: 2010-2011, leerjaar 5: 2011-2012, leerjaar 6: 2012 - 2013 Periode A4-1

SE-onderdeel Theorie: Module 1: Informatica Module 3: Software Module 5, hfst. 1: Programmeertalen html/css/javascript

Vorm

Tijd

Weging

Onderdelen van de voortgangstoetsing (30%): Voortgangstoets: Theorie Module 1 Ontwikkelen website

S PO

45’

Inhoud schoolexamen: Theorie Modules 3 en 5 (hfst. 1) Theorie: Module 2: Hardware Module 5, hfst. 2: Van probleem naar programma Reader logische schakelingen Reader talstelsels

S

90’

4

S

90’

4

Onderdelen van de voortgangstoetsing: (30%) Voortgangstoets theorie: Reader BlueJ/Psd

S

45’

Inhoud schoolexamen: Programmeer opdracht Java in BlueJ

PO

Praktijk: Programmeren: Vaardigheidstraining html met css en javascript. Uitvoeren van instructies en een reeks korte opdrachten. Het ontwikkelen van een interactieve website.

A4-2

Praktijk: Logische schakelingen Rekenen in binaire en hexadecimale talstelsels Programmeren 2: Van probleem naar programma: werken met PSD en stroomdiagram. Onderdelen van de voortgangstoetsing (20%): Groepspresentatie hardware gerelateerd onderwerp Theorievragen boek modules 2 en 5 (hfst. 2)

A4-3

Inhoud schoolexamen: Theorie Modules 2 en 5 (hfst. 2) Logische schakelingen en talstelsels Theorie: Module 5, hfst 2; Programmeren van probleem naar programma. Reader: Psd Reader: BlueJ

M S

Praktijk: Programmeren in Java met BlueJ

4

A5-1

Theorie: Module 8: hfst 2 Gegevensanalyse met ERM Module 8: hfst 3 Ontwerpen van een relationele database Module 8: hfst 4 Relationele database en SQL Praktijk: Gegevens analyse met FCOIM SQL Onderdelen van de voortgangstoetsing: (30%) Voortgangstoets Module 8: hfst 2 Gegevensanalyse met ERM Practicum FCOIM (gegevensanalyse) MsAcces

A5-2

S PO

45’

S

90’

Onderdelen van de voortgangstoetsing: (30%) Reader: Datacommunicatie Reader: Javascript Reader: PHP

S

45’

Inhoud schoolexamen Website in PHP/Javascript Theorie: Readers: JavaSwing en Eclipse

PO

5

Inhoud schoolexamen Theorie Module 8: hfst 3 en 4 Theorie: Reader: Datacommunicatie Reader: Javascript Reader: PHP Praktijk: Practicum PHP

A5-3

5

Praktijk: Practicum JavaSwing/Eclipse

A6-1

Onderdelen van de voortgangstoetsing: Theorie readers: JavaSwing/Eclipse (20%)

S

Inhoud schoolexamen Programmeer opdracht

PO

45’

5

Theorie: Module 6: Projectmanagement Reader: JavaFX Praktijk: Practicum opdrachten Projectmanagement Practicum opdrachten JavaFX

A6-2

Onderdelen van de voortgangstoetsing: (30%) Practicum opdrachten Projectmanagement Practicum opdrachten JavaFX

PO

Inhoud schoolexamen Theorie Projectmanagement/JavaFX Theorie: Module 6: Projectmanagement

S

90’

5

Praktijk: Projectopdracht Onderdelen van de voortgangstoetsing: (15%) Mijlpaalproduct

PO

Inhoud schoolexamen Projectopdracht

PO

Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen. Voor dit vak is een herexamen mogelijk (en wel aan het eind van klas 6)

6

PTA Atheneum Kunst (Mu, Dr, Da, Bv)

SLU: 480


Auteur(s): Dah; Jsb; Nna

COHORT 2010, leerjaar 4: 2010-2011, leerjaar 5: 2011-2012, leerjaar 6: 2012-2013. Periode SE-onderdeel A4-1

A4-2

A4-3

Inhoud schoolexamen: Uitwerking praktijkopdracht vanuit gekozen vakdiscipline met werkverslag Onderdelen van de voortgangstoetsing: Het voortgangscijfer telt voor 20% Bezoek en verslag ‘Achter de schermen’ Inhoud schoolexamen: Toets vaktheorie over vakbegrippen Onderdelen van de voortgangstoetsing: Het voortgangscijfer telt voor 15% Studieopdrachten: aantekeningen, samenvattingen, oriëntatieopdrachten.

Weging

PO

S

2

90’

2

PO

4

PO

4

Onderdelen van de voortgangstoetsing: Het voortgangscijfer telt voor 20% Kerk : aantekeningen, samenvattingen, werkboekvragen, excursieverslag, SO Cultuur van de Kerk

A5-2

Inhoud schoolexamen: Uitwerking praktijkopdracht vanuit gekozen vakdiscipline met werkverslag Onderdelen van de voortgangstoetsing: Het voortgangscijfer telt voor 30% Onderzoek kerk en presentatie; aantekeningen en werkboekvragen; excursieverslag

A5-3

Inhoud schoolexamen: Toets Cultuur van de Kerk Onderdelen van de voortgangstoetsing: Het voortgangscijfer telt voor 15% Aantekeningen Hof; werkboekvragen; excursieverslag Inhoud schoolexamen: Toets Hofcultuur Inhoud schoolexamen: Uitwerking praktijkopdracht vanuit gekozen vakdiscipline met werkverslag

A6-1

Tijd

Onderdelen van de voortgangstoetsing: Het voortgangscijfer telt voor 15% Studieopdrachten: aantekeningen en verwerkingsopdrachten vakbegrippen

Inhoud schoolexamen: Uitwerking praktijkopdracht vanuit gekozen vakdiscipline met werkverslag A5-1

Vorm

Onderdelen van de voortgangstoetsing: Het voortgangscijfer telt voor 30% Onderzoek en presentatie Cultuur van het Moderne; aantekeningen;

S

90’

2

S

90’

2

PO

4

werkboekvragen Modern; excursieverslag Inhoud schoolexamen: Uitwerking praktijkopdracht vanuit de vakdiscipline met werkverslag

PO

2

A6-2 Inhoud schoolexamen: Toets alle onderwerpen (Kerk, Hof, Modern, Massa) S De Meesterproef: Uitwerking praktijkopdracht vanuit gekozen vakdiscipline met werkverslag

180’ 2

PO

8

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. Voor dit vak is geen herexamen mogelijk Verdere opmerkingen:

Toelichting praktijkopdracht (zie periode 4-1, 4-3, 5-1, 5-3, 6-1, 6-2) per kunstdiscipline • Muziek • • • Dans • • Drama • • Beeldende Vormgeving • •

• •

Een bestaande (eventueel een eigen) compositie uitvoeren voor een publiek. Het maken noteren en uitvoeren van een eigen compositie. Voor verdere opmerkingen over de beoordelingscriteria zie studiewijzer. Het presenteren van een vaststaande en/of zelf ontwikkelde choreografie aan een publiek, aan de hand van een thema. Het proces hierbij vormt een belangrijke component en wordt eveneens beoordeeld. Het presenteren van een vaste tekst of een eigengemaakte tekst aan een publiek, aan de hand van verschillende speelstijlen. Het proces hierbij vormt een belangrijke component en wordt eveneens beoordeeld. Er wordt gewerkt naar aanleiding van een thema. Je werkt aan dit thema vanuit een eigen gekozen probleemstelling. Het doel is het maken van een collectie beelden, die gepresenteerd moet worden. Het werkverslag bij Beeldend houdt in: formuleren van de eigen uitgangspunten betreffende Vorm en Inhoud, de manier waarop de oriëntatie op het thema heeft plaatsgevonden (inspiratiebronnen), het onderzoek naar kunstwerken die een relatie hebben met het thema en de schetsen/ontwerpen. Bij de beoordeling speelt het beeldende onderzoeksproces een belangrijke rol. In het werkverslag komt de beschrijving van dit onderzoeksproces.

Toelichting voortgangscijfer De verschillende studieopdrachten worden toegelicht in de studiewijzer. PTA Atheneum Levensbeschouwing

SLU: 160


Auteur(s): Dmr, Rea

COHORT 2010, leerjaar 4: 2010-2011, leerjaar 5: 2011-2012

Het voortgangscijfer telt in elke periode voor 30% mee. Periode

SE-onderdeel

Vorm

A4-1

Onderdelen van de voortgangstoetsen. Perspectief Thematisch deel H1: Je lichaam, je leven Perspectief Beschrijvend deel Stromingen h. 1: Jodendom Procescijfer

S S

A4-2

A4-3

A5-1

A5-2

A5-3

PO (groep) Je lichaam, je leven Onderdelen van de voortgangstoetsen. Perspectief Thematisch deel H2: Relaties Perspectief Beschrijvend deel H2: Christendom Procescijfer

PO

PO (groep) Christendom Onderdelen van de voortgangstoetsen. Perspectief Thematisch deel H3: Wat is geluk? Perspectief Beschrijvend deel H6: Humanisme Procescijfer

PO

Perspectief Thematisch: Levensvisieboek: maken gedurende hele schooljaar. PO Levensvisieboek

PO

Onderdelen van de voortgangstoetsen. Perspectief Thematisch deel H4: Agressie en geweld Perspectief Beschrijvend deel H3: Islam Procescijfer

Tijd

Weging

2

S S

2

S S

2

S S

PO (groep) Islam Onderdelen van de voortgangstoetsen. Perspectief Thematisch deel H5: Vrijheid… blijheid? Perspectief Beschrijvend deel H4: Hindoeïsme Procescijfer

PO

PO (groep) Vrijheid Onderdelen van de voortgangstoetsen. Perspectief Thematisch deel H6: Waar of niet Perspectief Beschrijvend deel H5: Boeddhisme Procescijfer

PO

PO Levensvisieboek

PO

2

S S

4

S S

2

Opmerkingen: • Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen. • Voor dit vak is een herexamen mogelijk (en wel aan het eind van klas 5). Dit herexamen omvat de inhoud van Perspectief H1, 3 en 5 van het thematische deel en H2, 5 en 6 van het beschrijvende deel. De te bestuderen stof wordt schriftelijk getoetst. • De instructies voor de praktische opdrachten zijn te vinden in de studiewijzers.

PTA VWO Lichamelijke opvoeding (LO1)

SLU: 160

Aanmaakdatum:1-6-2010

Auteurs:Sne, Slm en Bkg

COHORT 2010, leerjaar 4:2010-2011, leerjaar 5: 2011-2012, leerjaar 6: 2012-2013 Geen VG-cijfer. Alle onderdelen moeten worden afgesloten met voldoende of goed Periode A4-1

A4-2 A4-3

A5-1

A5-2 A5-3

A6-1 A6-2

SE-onderdeel

Vorm Tijd

Weging

Introductieblok Spelblok (binnen) Sportoriëntatie (Conditie) Turnblok Toernooien Variabel Blok Spelblok (buiten)

PO PO PO PO PO PO PO

8 uur 8 uur 8 uur 8 uur 8 uur 8 uur 8 uur

2 2 2 2 2 2 2

Introductieblok Spelblok (terugslagspelen) Conditieblok (binnen) Circusblok Variabel blok Spelblok (buiten) Sportoriëntatie (Watersport)

PO PO PO PO PO PO PO

8 uur 8 uur 8 uur 8 uur 8 uur 8 uur 8 uur

2 2 2 2 2 2 2

Toernooien Sportoriëntatie (Vechtsport) Keuzeblok Afsluitblok

PO PO PO PO

8 uur 8 uur 8 uur 8 uur

2 2 2 2

Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen. Verdere opmerkingen: • Een leerling heeft een voldoende:  Als hij niet meer dan 1x per periode afwezig is geweest  Hij een actieve houding aanneemt tijdens de les  Opdrachten behorende bij de les dienen ingeleverd te worden en voldaan te zijn • Een leerling heeft een goed:  Als hij aan de bovengenoemde punten voldoet  Als hij boven gemiddelde motivatie toont voor zowel vakinhoudelijke als sociale aspecten op een uitstekende manier tentoon spreid. • Wanneer een leerling een onvoldoende heeft, dan is de leerling zelf verantwoordelijk om een afspraak te maken met de docent. • Een leerlingen krijgt als eindbeoordeling een G, wanneer hij voor minstens 4 periodes een G heeft gescoord.

PTA Atheneum Literatuur

SLU: 152


Auteur(s): wnc/pka

COHORT 2010, leerjaar 4: 2010-2011, leerjaar 5: 2011-2012, leerjaar 6: 2012-2013.

Periode

SE- onderdeel

Vorm

Tijd

Weging

Inhoud schoolexamen: module Middeleeuwen

S

45

Handelingsdeel Leesdossier: Leesverslag 1+2 Inleveren: week 44

HD

Nb

Boekpresentatie in duo’s

PO

2

Handelingsdeel Leesdossier : leesverslag 3+4 Inleveren: week 6

HD

Nb

Inhoud schoolexamen: keuzemodules uit periode 2+3

S

90

4

Inhoud schoolexamen: Renaissance en Verlichting

S

45

2

Handelingsdeel Leesdossier: leesverslag 5+6 Inleveren: week 40

HD

Presentaties in duo’s over intertekstualiteit

PO

Handelingsdeel Leesdossier: leesverslag 7+8 Inleveren: week 10

HD

A5-3

Inhoud Schoolexamen: Cursus verhalen lezen en immigrantenliteratuur

S

A6-1

Handelingsdeel Leesdossier: leesverslag 9+10+11+eindbalans Inleveren: week 39 HD

A6-2

Inhoud schoolexamen: mondeling slotgesprek ( in groepen van 5 leerlingen )

2

A4-1

A4-2

A4-3

A5-1

A5-2

M

Nb 15

2

Nb

90

4

Nb

45

6

Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen. Verdere opmerkingen: Om een ‘naar behoren’ te verdienen voor het handelingsdeel Literatuur, moet het werk voldoen aan alle volgende criteria: 1. Het werk zit in een leitzmapje (geperforeerd, dus geen losse blaadjes) en is voorzien van naam en klas. 2. De voorbladen zitten vooraan en het afvinkblad is ingevuld en afgevinkt. 3. De opdrachten zijn netjes uitgewerkt en zitten in de juiste volgorde in het leitzmapje. 4. Alle opdrachten zijn gemaakt. 5. Alle opdrachten zijn eigenhandig en serieus gemaakt. 6. Het werk wordt op de afgesproken deadline (zie studiewijzer) ingeleverd en afgetekend, bij je eigen docent en niet bij het examensecretariaat of in een postvak. Je vraagt altijd een inleverbewijs.

7. Een volledig leesdossier inclusief een goedgekeurde eindbalans zijn doorslaggevend in de beoordeling van het mondeling slotgesprek in V6. Voor dit vak is wel een herexamen mogelijk, namelijk na V6-2. Deze omvat een schriftelijke toets van 135 min. over alle behandelde modules, plus leesdossier. Alle voorgaande cijfers vervallen dan. De leerling dient contact op te nemen met de docent over de precieze stofomschrijving.

PTA VWO Atheneum Maatschappijleer

SLU: 120

Aanmaakdatum:15 juni 2010

Auteur(s): Ham/Lnb

COHORT, leerjaar 4: 2010-2011, leerjaar 5: 2011-2012, leerjaar 6: 2012-2013 SE-onderdeel

AG5-1

AG5-2

AG5-3

AG6-1

AG6-2

Vorm

Tijd

Weging

Democratie en Rechtsstaat in Europa en Parlementaire democratieën in Europa, deel 1. Het voortgangscijfer wordt bepaald door de portfolioactiviteiten in deze periode. Het voortgangscijfer telt mee voor 15%. Deze activiteiten bestaan uit: - Verzamelen, onderzoeken en analyseren van krantenberichten betreffende het thema democratie; - Afnemen en verwerken middels het schrijven van een verslag van interviews en enquêtes.

S

90

8

Parlementaire democratieën in Europa, deel 2. Het voortgangscijfer wordt bepaald door de portfolioactiviteiten in deze periode. Het voortgangscijfer telt mee voor 15%. Deze activiteiten bestaan uit: - Verzamelen, onderzoeken en analyseren van krantenberichten betreffende het thema democratie.

PO

Pluriforme samenleving in Europa

S

Het voortgangscijfer wordt bepaald door de portfolioactiviteiten in deze periode. Het voortgangscijfer telt mee voor 15%. Deze activiteiten bestaan uit: - Verzamelen, onderzoeken en analyseren van krantenberichten betreffende het thema Rechtsstaat.

4

90

8

Het voortgangscijfer wordt bepaald door de portfolioactiviteiten in deze periode. Het voortgangscijfer telt mee voor 15%. Deze activiteiten bestaan uit: - Verzamelen en onderzoeken van krantenberichten; - Het schrijven van een essay over een maatschappelijk probleem. Onderzoeksopdracht: ca. week 36 ontvang je informatie over e het soort onderzoeksopdracht dat in de 2 periode moet worden afgerond. Presentatie deel 1 Werkstuk Het voortgangscijfer wordt bepaald door de WS-activiteiten in deze periode, hoofdstuk 1 en 2 van het te maken werkstuk in deze periode. Het voortgangscijfer telt mee voor 25%.

Werkstuk: thema uit één van bovengenoemde onderwerpen, fase 1

Pr

2

WS

6

Verdere opmerkingen: Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen. Onderzoeksopdracht: Aan de onderzoeksopdracht werk je met z’n tweeën. De opdracht wordt op school gemaakt en duurt circa 10 weken. Doel van de opdracht is verdieping van de aard en diversiteit van beeldvorming over onze samenleving binnen de Europese context. Zorg ervoor dat je altijd je bronnen en ander materiaal in orde hebt en altijd in de les bij je hebt op een USB-stick zodat je een ander niet benadeelt. Voor de SE toetsen zal de docent de definitieve onderwerpen en de te bestuderen lesstof schriftelijk meedelen, via de werkplanner van de betreffende periode. e

e

Boeken: Delphi, Maatschappijleer 2 fase VWO, 3 druk, Uitgeverij Thieme/Meulenhoff 2007, ISBN 978-90-06-48281-2. Examenmodulen maatschappijleer. Maatschappijleer kent alleen een schoolexamen. Bij een onvoldoende eindcijfer is een herexamen mogelijk. Het herexamen is schriftelijk en gaat over alle onderwerpen die in het schooljaar aan de orde zijn geweest; het gewicht hiervan is 2. Het WS blijft staan en telt met een gewicht 1 mee in de eindbeoordeling. *Binnen het kader van het vak maatschappijleer wordt aan een aantal geïnteresseerde leerlingen van vwo-5 een apart traject Europees Scholieren Parlement (ESP) aangeboden en met hen worden aparte afspraken gemaakt over het te maken werkstuk.

PTA VWO Management en Organisatie

SLU: 440

Aanmaakdatum: mei 2010

auteurs: Sns/Enr

COHORT 2010 leerjaar 4: 2010-2011, leerjaar 5: 2011-2012, leerjaar 6: 2012-2013 Periode A 4-1

A 4-2

A4-3

A5-1

SE-onderdeel In balans boek deel 1a: Domein A: Basisvaardigheden H1 management en organisatie H2 basisvaardigheden H3 balans en winst -en verliesrekening Domein B: Interne organisatie en Personeelsbeleid H4 organisaties en besluitvorming H5 leiderschap In balans boek deel 1a: Domein B: Interne organisatie en Personeelsbeleid H8 Personeelsbeleid Domein C: Financiering van de activiteiten H9 rechtsvormen H10 vermogensmarkt H11 eigen vermogen H12 vreemd vermogen op de lange termijn H13 vreemd vermogen op de korte termijn Praktische opdracht

In balans boek deel 1a: Domein C: Financiering van de activiteiten H14 enkelvoudige intrest H15 samengestelde intrest H16 Renten

Vorm S

Tijd 90’

S

90’

PO

Weging 1

1

1

S

90’

2

S

90’

2

In balans boek deel 1b: Domein E: Financieel beleid H21 voorraadwaardering H22 kosten duurzame productiemiddelen H23 brutowinstopslag H24 nettowinstopslag A 5-2

In balans boek deel 2a: Domein E: Financieel beleid H30 interne verslaggeving H31 (alleen 31.3 financieel plan) H32 niet-commerciële organisaties In balans boek deel 1b: Domein D marketingbeleid H17 marketing H18 productbeleid H19 prijs- en distributiebeleid H20 communicatiebeleid

A 5-3

In balans boek deel 1b Domein E: Financieel beleid H25 Break-evenanalyse

S

90’’

2

In balans boek deel 2a H26 Kosten en resultaten in de industriële onderneming H27 Voorcalculatie bij homogene productie H28 Nacalculatie bij homogene productie H29 Ondernemingen met heterogene productie A 6-1

In balans boek deel 2b: Domein G Externe financiële verslaggeving H38 inleiding externe verslaggeving H39 regels voor activa H40 regels voor passiva H41 regels voor winst- en verliesrekening H42 liquiditeitskengetallen en cashflow H43 overige kengetallen H44 Investeringsselectie

S

90’

2

A 6-2

Alle leerstof van het centraal schriftelijk examen (cse) H9 t/m 16, 21 t/m 32, 38 t/m 44.

S

135’

2

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. In alle leerjaren telt het SE cijfer voor 70% mee. De overige 30% (verder procescijfer genoemd) kan verdiend worden aan de hand van een aantal andere toetsvormen en activiteiten. Per periode vindt voortgangstoetsing plaats Dit betreft de volgende onderdelen. C. Een schriftelijke toets over een deel van de leerstof. Deze schriftelijke toets telt voor de helft mee in het procescijfer. Deelname aan de toets is verplicht. Niet gemaakte toetsen worden later ingehaald. D. Een aantal activiteiten die tezamen de overige 50% van het procescijfer vormen. Hierbij valt te denken aan: - Te maken huiswerk en een aantal extra opdrachten die betrekking hebben op de behandelde leerstof. Dit kunnen zowel opdrachten uit het werkboek zijn als een aparte set opdrachten die door de docent uitgereikt wordt. - Kleine overhoringen omtrent de stof die door de docent is opgegeven (dit kan zowel mondeling als schriftelijk getoetst worden. - Verslag van een excursie, experiment e.d. - Verzamelen van artikelen uit kranten, tijdschriften, etc, die betrekking hebben op de economische actualiteit - Kleine schrijfopdracht/betoog/spreekbeurt over een bedrijfseconomisch onderwerp - Rekenvaardigheidopdrachten Er worden geen cijfers als beoordeling gegeven, maar de verschillende activiteiten (zie onderdeel B) worden als voldoende of onvoldoende beoordeeld. Bij dit onderdeel worden de leerlingen in staat gesteld om meer dan de helft of minder dan de helft van de activiteiten voldoende af te sluiten. Indien meer dan de helft van het aantal onderdelen voldoende is wordt het cijfer 10 toebedeeld; bij minder dan de helft wordt het cijfer 1 toegekend. In de studiewijzer wordt informatie gegeven over onderdeel A.

PTA Atheneum Natuurkunde

SLU: 480


Auteur(s): Lem/Brj

COHORT 2010, leerjaar 4: 2010-2011, leerjaar 5: 2011-2012, leerjaar 6: 2012-2013 Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Individuele toets, toetsing in duo’s, praktisch onderzoek (individueel of in groep), (groeps)opdracht, presentatie, literatuuronderzoek, vaardigheidstoets. Periode

SE-onderdeel

A4-1

Voortgangstoetsing met meerdere onderdelen Het voortgangscijfer telt mee voor 30% Inhoud schoolexamen: Schriftelijke toets H4 Krachten Voortgangstoetsing met meerdere onderdelen Het voortgangscijfer telt mee voor 25% Inhoud schoolexamen: Schriftelijke toets H4, 5 en 6 (deel) Voortgangstoetsing met meerdere onderdelen Het voortgangscijfer telt mee voor 20% Inhoud schoolexamen: Praktische opdracht H2 en H8

A4-2

A4-3

A5-1

A5-2

A5-3

A6-1

A6-2

Voortgangstoetsing met meerdere onderdelen Het voortgangscijfer telt mee voor 30% Inhoud schoolexamen: Schriftelijke toets H9, 10 en 11 Voortgangstoetsing met meerdere onderdelen Het voortgangscijfer telt mee voor 30% Inhoud schoolexamen: Schriftelijke toets H3, 13, 14+Salvo 13 Voortgangstoetsing met meerdere onderdelen Het voortgangscijfer telt mee voor 20% Inhoud schoolexamen: PO H12 Bewegingen+modelleren Voortgangstoetsing met meerdere onderdelen Het voortgangscijfer telt mee voor 30% Inhoud schoolexamen: Schriftelijke toets H9,11,15,18,19,20 Voortgangstoetsing met meerdere onderdelen Het voortgangscijfer telt mee voor 30% Inhoud schoolexamen: Schriftelijke toets H4, 5, 6, 7, 12, 16, 17 Betaportfolio met LOB-opdrachten

Vorm

Tijd

Weging

S

90

2

S

90

4

PO

4

S

90

4

S

90

6

PO

4

S

90

8

S HD

135

8

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. Verdere opmerkingen: • De PO’s worden tijdens lessen voorbereid, maar dienen buiten lestijd om te worden uitgevoerd in overleg met de TOA. • Sommige activiteiten voor het voortgangscijfer vinden plaats tijdens de SCI+ lessen onder begeleiding van een SCI+docent (niet perse een NA-docent). Het betreft dan algemene vaardigheden, vakoverstijgende verdiepingsopdrachten of eigen onderzoeken. Ze worden ook tijdens die lessen getoetst. • De LOB-opdrachten worden in de studiewijzers van P1 van elk leerjaar omschreven en bestaan uit keuzeopdrachten die tot een studielast van 40 moeten worden gevuld. De opdrachten zijn niet vakgebonden, en worden steeds door de vakdocent van het betreffende betavak beoordeeld op naar behoren vervuld. Dit bètaportfolio kan ook vaardigheidsopdrachten bevatten die naar behoren moeten zijn vervuld. Deze opdrachten kunnen in de studiewijzers van alle bètavakken voorkomen.

PTA Atheneum Nederlands

SLU: 320


Auteur(s): wnc/bae/pka

COHORT 2010, leerjaar 4: 2010-2011, leerjaar 5: 2011-2012, leerjaar 6: 2012-2013. Het voortgangstoetscijfer telt in elke periode voor 30% mee. Periode

SE-onderdeel

Vorm

Tijd

A4-1

voortgangstoetsing: werkwoorden en woordenschat

S

45

schoolexamen: tekstbegrip voortgangstoetsing: spellen en formuleren

S S

90 45

4

A4-2

schoolexamen: brief voortgangstoetsing: argumenteren

S S

90 45

2

A4-3

schoolexamen: PO betogende voordracht in de klas

M

15

2

A5-1

voortgangstoetsing: argumenteren

S

45

schoolexamen: Tekstbegrip 1 en 2 voortgangstoetsing: woordenschat en formuleren (stijlmiddelen)

S S

90 45

4

A5-2

schoolexamen: PO debat voortgangstoetsing: argumentatieschema’s

M S

20 45

2

schoolexamen: gedocumenteerd schrijven, betoog

S

135

4

A6-1

voortgangstoetsing: woordenschat

S

45

M S

20 45

2

A6-2

schoolexamen: PO discussie voortgangstoetsing: formuleren en spellen schoolexamen: samenvatting

S

90

4

A5-3


Weging

PTA VWO Profieldagdeel VWO-4-M

SLU:

nvt


Auteur(s):

Dns

COHORT 2010, leerjaar 4: 2010-2011. Periode

SE-onderdeel

Vorm Tijd

A4-1 A4-2 A4-3

Portfolio Portfolio Portfolio

Pf Pf Pf

Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen.

Weging

PTA Atheneum Profielwerkstuk

SLU: 80


Auteur(s): Jna/Mo

COHORT 2010, leerjaar 5: 2011-2012, leerjaar 6: 2012-2013. Periode

SE-onderdeel

V5-3

Fase 0: Begeleider zoeken, onderwerp Pf kiezen. Sluitingsdatum: 28 maart, of, als 28 maart een (les-)vrije dat is, dan de eerste lesdag erna Fase 1: Oriënteren, kiezen, materiaal zoeken, plannen. Sluitingsdatum: 20 mei, of, als 20 mei een vrije dag is, de eerste werkdag erna. Fase 2: Verdiepen/uitvoeren. Pf Sluitingsdatum: 15 oktober, of, als 15 okt. een (les-)vrije dag is, de eerste werkdag erna. Fase 3: Uitvoeren/verwerken. Pf Concept (‘ruwe versie’) inleveren. Sluitingsdatum: 6 januari, of, als 6 jan. een (les-)vrije dag is, de eerste werkdag erna.

V6-1

V6-2

Vorm

Beoor- Weging deling o/v

o/v

o/v

Fase 4: Eindproduct inleveren. Uiterlijk 27 februari, of, als 27 feb. een (les-)vrije dag is, de eerste werkdag erna.

PF

o/v

Publiekspresentatie.

Pr

C

1

C C

6 3

Fase 5: Definitief eindproduct inleveren. Laatste aanwijzingen van begeleider zijn daarin verwerkt. Uiterlijk 16 maart, of, als 16 maart een (les-)vrije dag is, de eerste werkdag erna. Productbeoordeling Ws Procesbeoordeling Ws

Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen. Verdere opmerkingen: Het cijfer voor het profielwerkstuk is onderdeel van het combinatiecijfer.

PTA VWO: Science+

SLU:

320


Auteur(s): byd


SE-onderdeel

Vorm Tijd

A4-1 A4-2 A4-3

Bètaportfolio Bètaportfolio Bètaportfolio

Hd Hd Hd

A5-1 A5-2 A5-3

Bètaportfolio Bètaportfolio Bètaportfolio

Hd Hd Hd

A6-1 A6-2

Bètaportfolio examentraining

Hd Hd

Weging

Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen. •

De opdrachten voor het bètaportfolio worden in de studiewijzers van elk leerjaar omschreven en bestaan uit opdrachten (verplichte of keuze) die tot een studielast van 40 slu moeten worden gevuld. De opdrachten zijn niet vakgebonden, en worden altijd door de vakdocent van het betreffende bètavak beoordeeld op naar behoren vervuld. Deze opdrachten kunnen in de studiewijzers van alle bètavakken voorkomen.

PTA Atheneum Scheikunde

SLU: 440


Auteur(s): Brm/Lje/Bic


SE-onderdeel

Vorm

A4-1

Eén of meerdere toetsen en/of een PO. De tijdsduur en inhoud wordt weergegeven in de studiewijzer. Het voortgangscijfer telt voor 30% mee. Inhoud schoolexamen: SE over Hoofdstuk 1, 3 en 5 Eén of meerdere toetsen en/of een PO. De tijdsduur en inhoud wordt weergegeven in de studiewijzer. Het voortgangscijfer telt voor 20% mee Inhoud schoolexamen: Se over Hoofdstukken 1, 2, 3, 4 en 6 Eén of meerdere toetsen en/of een PO. De tijdsduur en inhoud wordt weergegeven in de studiewijzer. Het voortgangscijfer telt voor 25% mee Inhoud schoolexamen: SE over Hoofdstukken 3, 4, 6, 7 en 8

S/PO

Eén of meerdere toetsen en/of een PO. De tijdsduur en inhoud wordt weergegeven in de studiewijzer. Het voortgangscijfer telt voor 20% mee Inhoud schoolexamen: SE over Hoofdstuk 9, 11 en 14 Eén of meerdere toetsen en/of een PO. De tijdsduur en inhoud wordt weergegeven in de studiewijzer. Het voortgangscijfer telt voor 15% mee. Inhoud schoolexamen: SE over Hoofdstuk 5, 10 en 15 Eén of meerdere toetsen en/of een PO. De tijdsduur en inhoud wordt weergegeven in de studiewijzer. Het voortgangscijfer telt voor 15% mee Inhoud schoolexamen: SE over Hoofdstuk 1, 3, 12 en 13 (vereiste voorkennis is hoofdstukken 2, 4 en 6)

S/PO

Eén of meerdere toetsen en/of een PO. De tijdsduur en inhoud wordt weergegeven in de studiewijzer. Het voortgangscijfer telt voor 20% mee Inhoud schoolexamen: SE over Hoofdstukken 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 11, 14 en 16 Eén of meerdere toetsen en/of een PO. De tijdsduur en inhoud wordt weergegeven in de studiewijzer. Het voortgangscijfer telt voor 10% mee Inhoud schoolexamen: PO: een afrondend open onderzoek SE: Hoofdstukken 1, 5, 10, 12, 13, 15, 17 en 18

S/PO

A4-2

A4-3

A5-1

A5-2

A5-3

A6-1

A6-2

Tijd

Weging

S S/PO

90’

2

S S/PO

90’

2

S

90’

2

S S/PO

90’

4

S S/PO

90’

4

S

90’

4

S

90’

8

PO S

120’ 90’

4 8

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. Scheikunde Toelichting: • Voortgangstoetsen stof wordt opgenomen in de studiewijzer en werkplanner. • Periode voortgangstoetsen worden per periode afgesloten, niet afsluiten is een 1,0 • Voortgangstoetsen zijn niet herkansbaar, alleen SE’s zijn herkansbaar Nadere detaillering van de opdrachten en voortgangstoetsen ontvangt de leerling aan het begin van iedere periode via de studiewijzer Verdere opmerkingen: • Er is per periode, door de sectie scheikunde vast te stellen, centraal inhaalmoment voor de voortgangstoetsen en practica. • Bij de schriftelijke toetsen en het CE is een zelf meegenomen, onbeschreven BiNaS nodig en een grafische rekenmachine toegestaan.

PTA Atheneum Spaans-elementair

SLU: 480


Auteurs: Haj/Hlg

COHORT 2010, leerjaar 4: 2010-2011, leerjaar 5: 2011-2012, leerjaar 6: 2012-2013 Periode

SE-onderdeel

Vorm

Tijd

Weging

A4-1

Onderdeel van de voortgangstoetsing: werkstuk

A4-2

Inhoud schoolexamen: Drie vaardighedentoets Onderdeel van de voortgangstoetsing: werkstuk

S

45

1

A4-3

Inhoud schoolexamen: Drie vaardighedentoets Onderdeel van de voortgangstoetsing: werkstuk

S

45

1

Inhoud schoolexamen: Spreekvaardigheidtoets

M

10

2

A5-1

Onderdeel van de voortgangstoetsing: werkstuk Inhoud schoolexamen: Drie vaardighedentoets Onderdeel van de voortgangstoetsing: werkstuk

S

45

1

A5-2

Inhoud schoolexamen: Kijk/luistertoets Onderdeel van de voortgangstoetsing: werkstuk

S

90

2

A5-3

Inhoud schoolexamen: Schrijfvaardigheidtoets

S

45

2

A6-1

Onderdeel van de voortgangstoetsing: werkstuk Inhoud schoolexamen:Spreekvaardigheidtoets Onderdeel van de voortgangstoetsing: werkstuk

M

20

2

A6-2

Inhoud schoolexamen: Leesvaardigheidtoets

S

90

3

Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen. Voor dit vak is een herexamen van alle vaardigheden mogelijk aan het einde van periode 2 van VWO 6. De toets bestaat uit een schrijf/lees/luistergedeelte van 60 minuten met weging 3 en een mondeling gedeelte van 10 minuten met weging 1. Verdere opmerkingen: Het voortgangscijfer is opgebouwd uit de volgende twee onderdelen: • Het werkstuk. Een werkstuk: het cijfer bestaat is: geheel compleet ingeleverd werkstuk: een 10. compleet ingeleverd werkstuk na herschrijving: een 8. niet compleet ingeleverd werkstuk: een 5. niet ingeleverd werkstuk: een 1. • Onverwachte overhoringen. Het voortgangscijfer is het gemiddelde van deze twee cijfers. Per periode staat er een weging van 20% van het algehele periode cijfer. •

Het werkstuk bestaat uit alle vier vaardigheden en de volgende verplichte opdrachten: a. 3 spreekopdrachten b. 4 luisteropdrachten c. 4 internetopdrachten d. 1 tijdschrift (A1- B1) per periode en in VWO 6 een leesboek op A2-B1 niveau

•

c. toetsen van woord en grammaticakennis Het werkstuk is niet herkansbaar en niet in zijn geheel herschrijfbaar. Een werkstuk voldoet aan de eisen als alle opdrachten volledig en op tijd zijn ingeleverd. De onderdelen uit het werkstuk zijn gekoppeld aan de eisen van het ERK.

Niveaus volgens het ERK voor VWO elementair A1/A2/B1 zie: http://www.languages.unimaas.nl/Cursussen/Niveaus_Common_European_Framework_Reference/CEF_Nederlands.htm

PTA Atheneum Wiskunde A

SLU: 520


Auteur(s): Ksw/Gd/Sdm/Mrl

COHORT 2010, leerjaar 4: 2010-2011, leerjaar 5: 2011-2012, leerjaar 6: 2012-2013. SE-toetsen kunnen onderdelen bevatten die betrekking hebben op in vroegere perioden of schooljaren behandelde stof! Het voortgangscijfer telt in elke periode voor 20% mee. Periode

SE-onderdeel

A4-1

voortgangstoetsing: 3 korte schriftelijke toetsen over de tot dat moment behandelde stof. Nadere toelichting in de studiewijzer. Inhoud schoolexamen: Grafische rekenmachine, Algebra, S Rijen (zonder somrijen!) en vaardigheden (ondersteunende hoofdstukken: A/Cd1 H1, H2; A/Cd2 H1 §1, 2, 3, 4)

A4-2

A4-3

A5-1

A5-2

A5-3

A6-1

Vorm

voortgangstoetsing: 3 korte schriftelijke toetsen over de tot dat moment behandelde stof. Nadere toelichting in de studiewijzer. Inhoud schoolexamen: Exponentiële, Machts- en periodieke functies en vaardigheden S (ondersteunende hoofdstukken: A/Cd1 H3, H4; A/Cd2 H4) voortgangstoetsing: 3 korte schriftelijke toetsen over de tot dat moment behandelde stof. Nadere toelichting in de studiewijzer. Inhoud schoolexamen: Telproblemen, Rekenen met kansen, kansverdelingen en S vaardigheden (ondersteunende hoofdstukken: A/Cd1 H5, H6 H7) voortgangstoetsing: 2 korte schriftelijke toetsen over de tot dat moment behandelde stof. Nadere toelichting in de studiewijzer. Inhoud schoolexamen: Veranderingen, differentiëren, en vaardigheden. S (ondersteunende hoofdstukken: A/Cd2 H2, H3; Ad3 H1) voortgangstoetsing: 2 korte schriftelijke toetsen over de tot dat moment behandelde stof. Nadere toelichting in de studiewijzer. Inhoud schoolexamen: Binomiale verdelingen, Statistische verwerking, vaardigheden. S (ondersteunende hoofdstukken: A/Cd2 H5, H6; Ad3 H3) voortgangstoetsing: 2 korte schriftelijke toetsen over de tot dat moment behandelde stof. Nadere toelichting in de studiewijzer. Inhoud schoolexamen: Som van rijen, Logaritmische functies, S Transformaties en vaardigheden. (ondersteunende hoofdstukken: A/Cd2 H1 §3, 5, 6 H7, H8) voortgangstoetsing: 1 korte schriftelijke toets over de tot dat moment behandelde stof. Nadere toelichting in de studiewijzer. Inhoud schoolexamen: Functies differentiëren: Kettingregel, vaardigheden Statistiek: rekenen met kansverdelingen (ondersteunende hoofdstukken: Ad3 H1, H2, H3)

S

Tijd

Weging

90’

2

90’

2

90’

2

90’

4

90’

4

90’

4

90’

4

A6-2

voortgangstoetsing: 1 korte schriftelijke toets over de tot dat moment behandelde stof. Nadere toelichting in de studiewijzer. Inhoud schoolexamen: Statistiek: normale verdelingen, Hypothesetoetsen, vaardigheden. (ondersteunende hoofdstukken: Ad3 H4, H5) Alle CE stof

S

180’

8

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. Verdere opmerkingen: • In de studiewijzer worden de toetsen voor het voortgangscijfer nader gespecificeerd • Of en zo ja welke gemiste toetsen voor het voortgangscijfer moeten worden ingehaald, wordt in de studiewijzer vermeld.

PTA Atheneum Wiskunde B

SLU: 600


Auteur(s): Mrl/Oim/Aln

COHORT 2010, leerjaar 4: 2010-2011, leerjaar 5: 2011-2012, leerjaar 6: 2012-2013 Het voortgangscijfer telt in elke periode voor 20% mee. Periode SE-onderdeel A4-1

A4-2

A4-3

A5-2

A5-3

Inhoud schoolexamen: Grafische rekenmachine, Algebra en vaardigheden Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Minimaal 3 en maximaal 6 schriftelijke toetsen. Inhoud schoolexamen: Exponentiele-, Machts- en periodieke functies en vaardigheden Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Minimaal 3 en maximaal 6 schriftelijke toetsen.

A6-2

Weging

S

90’

2

S

90’

2

S

90’

2

S

90’

4

S

90’

4

S

90’

4

S

90’

4

S

180’

6

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Minimaal 3 en maximaal 6 schriftelijke toetsen. Inhoud schoolexamen: Logaritmische functies, transformaties, differentiëren en vaardigheden. Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Minimaal 3 en maximaal 6 schriftelijke toetsen. Inhoud schoolexamen: Differentiëren, Integreren en Goniometrische functies. Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Minimaal 3 en maximaal 6 schriftelijke toetsen. Inhoud schoolexamen: Meetkunde en vaardigheden.

A6-1

Tijd

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Minimaal 3 en maximaal 6 schriftelijke toetsen.

Inhoud schoolexamen: Meetkunde, afgeleide en vaardigheden A5-1

Vorm

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Minimaal 2 en maximaal 6 schriftelijke toetsen. Inhoud schoolexamen: Exponentiële en logaritmische functies, periodieke bewegingen, conflictlijnen en vaardigheden. Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: Minimaal 3 en maximaal 6 schriftelijke toetsen. Inhoud schoolexamen: Alle CE stof


Verdere opmerkingen: • In de studiewijzer worden de toetsen voor het voortgangscijfer nader gespecificeerd • Of en zo ja welke gemiste toetsen voor het voortgangscijfer moeten worden ingehaald, wordt in de studiewijzer vermeld.

PTA Atheneum Wiskunde C

SLU: 480


Auteur(s): Ksw/Gdt/Sdm/Mrl

COHORT 2010, leerjaar 4: 2010-2011, leerjaar 5: 2011-2012, leerjaar 6: 2012-2013. SE-toetsen kunnen onderdelen bevatten die betrekking hebben op in vroegere perioden of schooljaren behandelde stof! Het voortgangscijfer telt in elke periode voor 20% mee. Periode A4-1

A4-2

A4-3

SE-onderdeel Vorm voortgangstoetsing: 3 korte schriftelijke toetsen over de tot dat moment behandelde stof. Nadere toelichting in de studiewijzer.

Tijd

Weging

Inhoud schoolexamen: Grafische rekenmachine, Algebra, S Rijen (m.u.v. somrijen!) en vaardigheden (ondersteunende hoofdstukken: A/Cd1 H1, H2; A/Cd2 H1 §1, 2, 3, 4) voortgangstoetsing: 3 korte schriftelijke toetsen over de tot dat moment behandelde stof. Nadere toelichting in de studiewijzer.

90’

2

90’

2

90’

2

90’

4

90’

4

90’

4

Inhoud schoolexamen: Exponentiële en machtsfuncties en vaardigheden S (ondersteunende hoofdstukken: A/Cd1 H3, H4) voortgangstoetsing: 3 korte schriftelijke toetsen over de tot dat moment behandelde stof. Nadere toelichting in de studiewijzer. Inhoud schoolexamen: Telproblemen, Rekenen met kansen, kansverdelingen en vaardigheden (ondersteunende hoofdstukken: A/Cd1 H5, H6, H7)

A5-1

A5-2

A5-3

voortgangstoetsing: 2 korte schriftelijke toetsen over de tot dat moment behandelde stof. Nadere toelichting in de studiewijzer. Inhoud schoolexamen: Veranderingen, Matrices en vaardigheden. S (ondersteunende hoofdstukken: A/Cd2 H1; A/Cd2 H8, H9) voortgangstoetsing: 2 korte schriftelijke toetsen over de tot dat moment behandelde stof. Nadere toelichting in de studiewijzer. Inhoud schoolexamen: Binomiale verdelingen, Statistische verwerking, rekenen met S kansverdelingen en vaardigheden . (ondersteunende hoofdstukken: A/Cd2 H5, H6; Cd3 H3) voortgangstoetsing: 2 korte schriftelijke toetsen over de tot dat moment behandelde stof. Nadere toelichting in de studiewijzer. Inhoud schoolexamen: Logaritmische functies, Transformaties en vaardigheden. (ondersteunende hoofdstukken: A/Cd2 H7, H8)

A6-1

S

voortgangstoetsing: 1 korte schriftelijke toets over de tot dat moment behandelde stof. Nadere toelichting in de studiewijzer.

S

A6-2

Inhoud schoolexamen: Statistiek: Normale Verdelingen, Kansen en statistiek, Hypothesetoetsen (ondersteunende hoofdstukken: Cd3 H4, H5, H6) voortgangstoetsing: 1 korte schriftelijke toets over de tot dat moment behandelde stof. Nadere toelichting in de studiewijzer. Inhoud schoolexamen: Lineaire, exponentiële en overige verbanden, alle CE stof (ondersteunende hoofdstukken: Cd3 H1, H2)

S

90’

4

S

180’

8

Voor dit vak wordt een centraal schriftelijk examen afgenomen. Verdere opmerkingen: • In de studiewijzer worden de toetsen voor het voortgangscijfer nader gespecificeerd • Of en zo ja welke gemiste toetsen voor het voortgangscijfer moeten worden ingehaald, wordt in de studiewijzer vermeld.

PTA Atheneum Wiskunde D

SLU: 440


Auteur(s): aln/pde

COHORT 2010, leerjaar 4: 2010-2011, leerjaar 5: 2011-2012, leerjaar 6: 2012-2013 Periode

SE-onderdeel

A4-1

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: 2 à 4 (onverwachte) toetsen en/of werkstukken Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 25% mee.

A4-2

A4-3

Inhoud schoolexamen: Combinatoriek Kansrekening Kansverdelingen Vectoren Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: 2 à 4 (onverwachte) toetsen en/of werkstukken Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 25% mee. Inhoud schoolexamen: Lijnen en vlakken Hoeken en afstanden Modelleren Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: 2 à 4 (onverwachte) toetsen en/of werkstukken Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 25% mee. Inhoud schoolexamen: Logica Rijen

A5-1

A5-2

A5-3

Tijd

Weging

SE

90’

2

SE

90’

2

SE

90’

2

SE

90’

4

SE

90’

4

SE

90’

4

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: 1 à 3 (onverwachte) toetsen en/of werkstukken Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 25% mee. Inhoud schoolexamen: Lijnen en cirkels Kegelsneden Matrices Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: 1 à 3 (onverwachte) toetsen en/of werkstukken Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 25% mee. Inhoud schoolexamen: Matrices Complexe getallen Complexe functies Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: 1 à 3 (onverwachte) toetsen en/of werkstukken Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 25% mee. Inhoud schoolexamen: Binomiale verdeling Statistische verwerking

A6-1

Vorm

Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: 1 à 3 (onverwachte) toetsen en/of werkstukken Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 25% mee.

A6-2

Inhoud schoolexamen: Discrete dynamische modellen Differentiaalvergelijkingen Mogelijke onderdelen van de voortgangstoetsing: 1 à 3 (onverwachte) toetsen en/of werkstukken Het voortgangscijfer telt in deze periode voor 25% mee. Inhoud schoolexamen: Differentiaalvergelijkingen Kansverdelingen Normale verdeling Hypothesetoetsen

SE

90’

4

SE

90’

4

Voor dit vak wordt geen centraal schriftelijk examen afgenomen. Voor dit vak is een herexamen mogelijk en wel aan het eind van klas 6 Verdere opmerkingen: • In de studiewijzer worden de toetsen en/of werkstukken voor het voortgangscijfer nader gespecificeerd • Of en zo ja welke gemiste toetsen voor het voortgangscijfer moeten worden ingehaald, wordt in de studiewijzer vermeld

PTA Atheneum cohort 2010

Recommend Documents