Propedeutika-teszt 3. tudománytörténet
Propedeutika-teszt 3 (1)
1. Állítsa időrendbe a művészettörténet-írás alábbi alakjait: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Baxandall Burckhardt Bryson Gombrich Hotho Riegl Saxl Warburg Winckelmann
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
2
Propedeutika-teszt 3 (1) megoldás
1. Állítsa időrendbe a művészettörténet-írás alábbi alakjait: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Winckelmann Hotho Burckhardt Riegl Warburg Saxl Gombrich Baxandall Bryson
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
3
Propedeutika-teszt 3 (2)
2. Melyik híres művészettörténész fogalmazta meg „a nevek nélküli művészettörténet” („Kunstgeschichte ohne Namen”) programját?
a) Aby Warburg a) Alois Riegl a) Heinrich Wöfflin a) Jakob Burckhardt
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
4
Propedeutika-teszt 3 (2) megoldás
2. Melyik híres művészettörténész fogalmazta meg „a nevek nélküli művészettörténet” („Kunstgeschichte ohne Namen”) programját?
a) Aby Warburg a) Alois Riegl a) Heinrich Wöfflin a) Jakob Burckhardt
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
5
Propedeutika-teszt 3 (3)
3. Melyik híres művészettörténész munkáját jellemzik az ilyen ábrák?
a) Alois Riegl b) Max Dvorák c) Giovanni Morelli d) Paul Frankl
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
6
Propedeutika-teszt 3 (3) megoldás
3. Melyik híres művészettörténész munkáját jellemzik az ilyen ábrák?
a) Alois Riegl b) Max Dvorák c) Giovanni Morelli d) Paul Frankl
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
7
Propedeutika-teszt 3 (4)
4. Mely jelentős német nyelven író művészettörténész nevéhez fűződik a struktúranalízis fogalma?
a) Hans Sedlmayr b) Antal Frigyes c) Arnold Hauser d) Erwin Panofsky
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
8
Propedeutika-teszt 3 (4) megoldás
4. Mely jelentős német nyelven író művészettörténész nevéhez fűződik a struktúranalízis fogalma?
a) Hans Sedlmayr b) Antal Frigyes c) Arnold Hauser d) Erwin Panofsky
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
9
Propedeutika-teszt 4 (5)
5. Ki volt az a jelentős művészettörténész, aki a ferrarai Palazzo Schifanoia freskóiról írott tanulmányával forradalmasította a művészettörténetet?
a) Hans Tietze b) Erwin Panofsky c) Aby Warburg d) Charles de Tolnay
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
10
Propedeutika-teszt 4 (5) megoldás
5. Ki volt az a jelentős művészettörténész, aki a ferrarai Palazzo Schifanoia freskóiról írott tanulmányával forradalmasította a művészettörténetet?
a) Hans Tietze b) Erwin Panofsky c) Aby Warburg d) Charles de Tolnay
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
11
Propedeutika-teszt 4 (6) 6. A klasszikus európai művészet mely híres művén demonstrálta értelmező módszerének hatékonyságát Erwin Panofsky? a)
Botticelli: La Primavera
b)
a)
b)
Dürer: Melencolia I
Giorgione: A három filozófus
Rembrandt: A posztóscéh elöljárói
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
12
Propedeutika-teszt 4 (6) megoldás 6. A klasszikus európai művészet mely híres művén demonstrálta értelmező módszerének hatékonyságát Erwin Panofsky? a)
Botticelli: La Primavera
b)
a)
b)
Dürer: Melencolia I
Giorgione: A három filozófus
Rembrandt: A posztóscéh elöljárói
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
13
Propedeutika-teszt 3 (7)
7. Ki volt az a jelentős művészettörténész, aki On Movies c. tanulmányában radikálisan nyitott a filmművészet irányába?
a) Ernst H. Gombrich b) John Pope-Hennessy a) Erwin Panofsky b) Rudolf Wittkower
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
14
Propedeutika-teszt 3 (7) megoldás
7. Ki volt az a jelentős művészettörténész, aki On Movies c. tanulmányával elsőként fordult a szakmából a filmművészet felé?
a) Ernst H. Gombrich b) John Pope-Hennessy a) Erwin Panofsky b) Rudolf Wittkower
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
15
Propedeutika-teszt 3 (8)
8. Párosítsa össze az alábbi filozófusokat és művészettörténészeket a közöttük kialakult szellemi kapcsolatok alapján!
a) b) c) d) e)
Friedrich Nietzsche Ernst Cassirer Benedetto Croce Martin Heidegger Karl R. Popper
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
1. Ernst H. Gombrich 2. Julius von Schlosser 3. Erwin Panofsky 4. Kurt Badt 5. Aby Warburg
16
Propedeutika-teszt 3 (8) megoldás
8. Párosítsa össze az alábbi filozófusokat és művészettörténészeket a közöttük kialakult szellemi kapcsolatok alapján!
a) b) c) d) e)
Friedrich Nietzsche Ernst Cassirer Benedetto Croce Martin Heidegger Karl R. Popper
1. Ernst H. Gombrich 2. Julius von Schlosser 3. Erwin Panofsky 4. Kurt Badt 5. Aby Warburg a) – 5. b) – 3. c) – 2. d) – 4. e) – 1.
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
17
Propedeutika-teszt 3 (9)
9. Párosítsa az alábbi szerzőket és műcímeket:
a) b) c) d) e) f) g) h) i) j)
Franz Wickhoff (1853-1909) Jakob Burckhardt (1818-1897) Eugene Fromentin (1820-1876) Nikolaus Pevsner (1902-1983) Julius von Schlosser (1866-1938) Rudolf & Margot Wittkower (1901-1971) Wilhelm Pinder (1878-1947) Dagobert Frey (1883-1962) Johann Joachim Winckelmann (1717-1768) Heinrich Wölfflin (1864-1945)
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
1. Kunstgeschichtliche Grundbegriffe (1915) 2. Les Maitres d’Autrefois (1876) 3. Academies of Art, Past and Present (1940) 4. Born under Saturn (1963) 5. Die Geschichte der Kunst des Altertums (1764) 6. Die Kunstliteratur (1924) 7. Das Problem der Generation (1926) 8. Der Wiener Genesis (1895) 9. Der Cicerone (1855) 10. Die Realitätscharakter des Kunstwerkes (1935)
18
Propedeutika-teszt 3 (9) megoldás
9. Párosítsa az alábbi szerzőket és műcímeket:
a) b) c) d) e) f) g) h) i) j)
1. Kunstgeschichtliche Grundbegriffe (1915) 2. Les Maitres d’Autrefois (1876) 3. Academies of Art, Past and Present (1940) 4. Born under Saturn (1963) 5. Die Geschichte der Kunst des Altertums (1764) 6. Die Kunstliteratur (1924) 7. Das Problem der Generation (1926) 8. Der Wiener Genesis (1895) 9. Der Cicerone (1855) 10. Die Realitätscharakter des Kunstwerkes (1935)
Franz Wickhoff (1853-1909) Jakob Burckhardt (1818-1897) Eugene Fromentin (1820-1876) Nikolaus Pevsner (1902-1983) Julius von Schlosser (1866-1938) Rudolf & Margot Wittkower (1901-1971) Wilhelm Pinder (1878-1947) Dagobert Frey (1883-1962) Johann Joachim Winckelmann (1717-1768) Heinrich Wölfflin (1864-1945)
a) - 8. b) – 9. c) – 2. d) – 3. e) – 6. f) – 4. g) – 7. h) – 10. i)- 5. j) - 1. TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
19
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0052 – Propedeutika-alprojekt
20