PREDIKSI SOAL UNAS 2010 MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

PREDIKSI SOAL UNAS 2010 MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

SKL

1. Membaca Membaca dan memahami ragam wacana tulis (artikel, berita, opini/tajuk, table, bagan, grafik, peta, denah), berbagai karya sastra berbentuk puisi, cerpen, novel, dan drama

Kemampuan yang diuji

1. Menentukan isi dan bagian suatu paragraf

Prediksi kompetensi yang diujikan a. Menentukan ide pokok paragraf

b. Menentukan kalimat utama

c. Menentukan isi paragraf

2. Menentukan kritik terhadap isi

a. Kritikan isi bacaan

Contoh Soal 1.

Televisi merupakan benda yang sangat mengasyikkan bagi anak, tetapi dampaknya adalah kecerdasan emosi dan kemampuan kognitif serta daya pikir anak dapat terhambat bila terlalu lama waktu dihabiskan di depan televisi, sehingga dapat mempengaruhi perkembangan kecerdasan di masa berikutnya. Sementara orang tua lebih suka anaknya duduk di muka televisi dibanding bermain di luar rumah. Ide pokok paragraf di atas adalah .... a. Televisi merupakan benda yang sangat mengasyikkan bagi anak. b. Televisi dapat mempengaruhi kecerdasan emosi, kemampuan kognitif dan daya pikir anak. c. Orang tua lebih suka anaknya menonton televisi dibanding bermain di luar rumah. d. Dampak terlalu lama menonton televisi bagi anak. 2. Peringatan tiga tahun tsunami yang dipusatkan di Calang, Aceh Jaya, tahun ini tercoreng isu korupsi. Dana bantuan Badan Rekonstruksi dan Rehabilitasi (BRR) Aceh-Nias untuk peringatan itu diduga digelapkan. Dua pejabat Dinas Pariwisata Aceh diperiksa Polres Aceh Jaya terkait kasus itu. Penggelapan uang tersebut memicu kemarahan Gubernur Aceh, Irwandi Yusuf. Gubernur Aceh meminta kasus tersebut diusut tuntas dan pelakunya diseret ke pengadilan. Kalimat utama paragraf di atas terdapat pada kalimat .... a. pertama b. kedua c. ketiga d. keempat 3. Pemerintah bertekad akan tetap melaksanakan ujian nasional (unas) dengan berbagai upaya perbaikan dalam pelaksanaannya. Salah satunya dengan memperketat pengawasan dalam sistem distribusi soal dan pelaksanaan ujian tersebut. Ini bertujuan mengurangi kecurangan yang sering dikeluhkan masyarakat. Dengan demikian, hasil unas diharapkan lebih kredibel, Pernyataan yang merupakan isi berita tersebut adalah … a. Pemerintah akan melaksanakan unas dengan berbagai perbaikan. b. Pemerintah akan memperketat pengawasan ujian nasional. c. Pemerintah akan mengurangi kecurangan dalam pelaksanaan unas d. Pemerintah akan menciptakan hasil unas yang lebih kredibel 4. (1) Kereta Api (KA) Penataran kemarin anjlok dari rel di Dusun Jari, Desa Jabung, Kecamatan Talun. (2) Anjloknya gerbong dari rangkaian gerbong itu diduga karena bantalan rel kondisinya sudah lapuk. (3) Di samping itu, juga dimungkinkan akibat kesalahan masinis yang menjalankan kereta terlampau cepat, sehinga menyebabkan kereta keluar rel. (4) Akibat peristiwa anjloknya gerbong kereta ini jadwal pemberangkatan kereta mengalami keterlambatan empat jam, menunggu selesainya proses pengangkatan gerbong

bacaan

a. Menentukan isi berita

b. Kesamaan informasi dua teks berita 3. Menentukan isi dan penyajian teks berita, opini/tajuk

tersebut. Kritikan yang tepat untuk pemerintah Indonesia adalah .... a. Kita harus berhati-hati dalam memilih sarana transportasi bila hendak bepergian. b. Kereta api saat ini bukanlah sarana transportasi yang aman dan nyaman bagi penumpang saat ini. c. PT KA sudah saatnya membenahi sarana dan prasarana perkeretaapian agar kecelakaan KA tidak terulang lagi. d. Tingginya angka kecelakaan KA lebih disebabkan kesalahan manusia. 5. Kawanan monyet yang hidup di kawasan wisata alam Wendit, Desa Mangliawan, Kecamatan Pakis, Kabupaten Malang, Jawa Timur, menyerang pemukiman penduduk dengan merusak atap dan genting rumah. Pasalnya monyet-monyet itu kehilangan habitat mereka karena kawasan hutan wisata itu pohonnya banyak yang ditebang. Isi berita tersebut adalah….. A. Kawasan hutan wisata alam Wendit dijadikan tempat tinggal oleh penduduk. B. Kawanan monyet menyerang pemukiman penduduk karena kehilangan habitat. C. Habitat monyet dilestarikan oleh pemerintah Kabupaten Malang. D. Pemukiman penduduk dijadikan tempat tinggal kawanan monyet. Teks 1

Teks 2

Para nelayan Lamongan tidak berani melaut. Mereka takut celaka karena ombak laut yang mengganas disertai angin kencang. Menurut Sudarlin, nelayan setempat, “ombak di wilayah pinggiran pantai mencapai satu meter dan lebih tinggi lagi di tengah laut. Ombak setinggi itu bisa membuat kapal terbalik bahkan bisa pecah.”

Gelombang besar menghantam kawasan Tanjung Merdeka, Kecamatan Tamalate, Selasa (25/12) hingga Rabu (26/12). Akibatnya, tujuh rumah milik warga rusak, dua di antaranya ambruk. Hingga Rabu sore, gelomang pasang masih terjadi. Bahkan ketinggiannya mencapai tiga meter. Sedikitnya 20 orang terancam tidak memiliki tempat tinggal.

6. Kesamaan informasi yang terdapat dalam kedua teks di atas adalah .... a. Penyebab terjadinya gelomang besar. b. Gelombang besar menyebabkan kerusakan di sejumlah wilayah. c. Akibat yang ditimbulkan ombak besar. d. Kerusakan yang ditimbulkan oleh gelombang besar. c. Perbedaan penyajian dua teks berita

Teks 1 Khabar kelangkaan minyak tanah di beberapa daerah dengan cepat berimbas ke Kediri. Warga khawatir kondisi yang sama akan

terjadi di Kediri. Permintaan minyak pun menjadi tinggi Teks 2

d. Informasi yang bertentangan pada kutipan berita

a. Menentukan kalimat fakta dalam teks berita/opini/ tajuk 4. Menentukan kalimat fakta /pendapat

b. Menentukan kalimat opini dalam

Menurut Masud, “Banjir bandang langganan di Gondang tidak hanyan disebabkan penuhnya Sungai Widas, tetapi juga karena kesulitan masuk ke Sungai Brantas yang menjadi muaranya karena ketinggian permukaannya sama. Akhirnya air kembali dan terjadi luapan.” 7. Perbedaan penyajian kedua teks tersebut adalah …. Teks 1 Teks 2 a. Apa – bagaimana – apa Siapa – mengapa – apa b. Di mana – siapa – apa Apa – di mana – mengapa c. Apa – siapa - bagaimana Siapa – mengapa – bagaimana d. Di mana – bagaimana – apa Apa - mengapa – bagaimana 8. Banyak prasarana umum di kota-kota besar yang tidak terurus. Contohnya halte bus. Halte bus seharusnya selalu bersih agar orang yang menunggu bus merasa nyaman. Namun, halte bus yang dekat dengan stasiun tidak demikian. Di halte itu, banyak sekali coretan yang menggunakan cat semprot. Seharusnya pemda memperhatikan hal-hal seperti itu karena jika dibiarkan akan lebih banyak lagi halte yang dicoret-coret. Informasi yang bertentangan pada kutipan berita tersebut adalah …. a. Halte bus seharusnya bersih adan nyaman kenyataannya banyak coretan b. Prasarana umum di kota-kota besar tidak terurus oleh pemda. c. Coretan-coretan di halte bus akan semakin banyak d. Seharusnya Pemda memperhatikan halte bus dekat stasiun (2) Penanganan hukum atas para TKI yang bermasalah di Malaysia dinilai lambat. (2) Hingga akhir tahun ini, sidang 19 kasus yang menimpa TKI sejak 2003 belum selesai. (3) Bahkan, mungkin masih nyantol di Polis Diraja Malaysia. (4) Kasus-kasus itu antara lain, penyiksaan dan pemerkosaan TKW, serta gaji TKI yang tidak dibayar. (5) Kuasa hukum Ad Interim Kedubes Indonesia di Kuala Lumpur, Tatang Razak menyatakan bahwa pihaknya sudah berkali-kali menanyakan kepada pihak kepolisian dan kejaksaan, tetapi jawabannya selalu kurang memuaskan. 9. Pernyataan yang berupa fakta pada teks tersebut ditandai dengan nomor .... a. (1) dan (2) b. (1) dan (3) c. (2) dan (4) d. (4) dan (5) 10. (1) Bangsa Indonesia hari ini memperingati Hari Sumpah Pemuda ke-81. (2) Sumpah pemuda intinya pengakuan bahwa para pemuda merupakan satu bangsa, satu tanah air, dan satu bahasa yaitu bahasa Indonesia, (3) Sebagian orang mengatakan makna Sumpah

teks berita/opini/ tajuk

5. Menyimpulkan isi paragraf

6. Menentukan

Pemuda sekarang ini sudah luntur. (4) Namun, apapun pendapatnya yang pasti Sumpah Pemuda yang diikrarkan 28 Oktober 1928 telah menjadi tonggak sejarah. Kalimat opini yang terdapat dalam paragraf ditandai nomor….. A. (1) C. (3) B. (2) D. (4)

Menyimpulkan isi paragraf

11.

a. Gagasan utama tajuk

Contoh 1: BACALAH TAJUK DI BAWAH INI DENGAN CERMAT! Para pelukis persagi saat itu mulai mencanangkan pentingnya ruh perjuangan demi menyongsong kemerdekaan. Ruh itulah yang membuat orang rela berjuang dan berkorban untuk kehormatan bangsa dan tanah airnya. Seirama dengan itu, W.R. Supratman dalam lagu Indonesia Raya yang digubahnya, menggungah kita dengan kalimat: Bangunlah jiwanya, bangunlah badannya. Agar dapat berjaya, bangsa ini harus membangun jiwa, ruh, semangat, cita-cita mulia, cinta kasih, dll.

Kalangan industri makanan dan minuman dalam negeri saat ini menjadi salah satu sektor yang terimbas lonjakan harga minyak dunia. Terlebih, harga bahan baku seperti tepung terigu, minyak kelapa sawit mentah (crude palm oil/CPO), kenaikan harga bahan bakar minyak akan menambah beban bagi industri makanan. Untuk mengurangi beban tersebut, Gabungan Pengusaha Makanan dan Minuman (Gapmmi) meminta pemerintah memberikan keringanan pajak. Sekretaris Jendral Gapmmi Franky Sibarni mengatakan, dengan adanya keringanan biaya pajak pertambahan nilai (PPN) diharapkan industri makanan dalam negeri yang didominasi industri kecil dan menengah dapat bertahan. Simpulan paragraf tersebut adalah…. A. Keringanan pajak untuk mengurangi beban industri makanan karena kenaikan minyak. B. Kenaikan harga bahan bakar minyak mengakibatkan harga bahan baku menjadi membumbung. C. Industri makanan dan minuman saat ini didominasi oleh industri kecil dan menengah. D. Kenaikan harga bahan bakar minyak akan menambah beban bagi industri makanan.

12. Gagasan utama tajuk di atas adalah …. a. Lagu Indonesia Raya gubahan W.R. Supratman menggungah kita untuk membangun jiwa dan raga. b. Ruh perjuangan membuat orang rela berkorban demi kehormatan bangsa dan negara c. Pentingnya ruh perjuangan untuk menyosong kemerdekaan . d. Untuk dapat berjaya, bangsa Indonesia harus membangun jiwa, ruh, semangat , cita-cita mulia, cinta kasih dan lain-lain. Contoh2: Larutan Peyegar Bukan untuk Anak 2. Minum larutan penyegar diyakini dapat menyembuhkan panas dalam dan sariawan. Namun, bukan berarti minuman tersebut tidak memberikan dampak apa pun. Seperti yang dialami Roni. Balita yang belum genap setahun itu mengalami Stevens Johnson Syndrome setelah mengonsumsi larutan penyegar. Tubuhnya memberikan reaksi yang tidak normal. Awalnya, pada tubuhnya hanya muncul bercak kemerahan. Selanjutnya, timbul benjolan berisi air (melepuh) dan mengelupas.

isi tajuk

13.

b. Simpulan isi tajuk

Ide pokok penggalan tajuk di atas adalah …. a. Minum larutan penyegar dapat menyembuhkan panas dalam dan sariawan. b. Minum larutan penyegar tidak memberikan dampak apa pun pada orang dewasa. c. Larutan penyegar dapat memberikan dampak negatif pada balita. d. Minum larutan penyegar dapat menimbulkan bercak kemerahan, melepuh dan mengelupas pada kulit.

Siapa yang harus memeriksa Taufiqurrahman Ruki yang dilaporkan Menteri Sekretaris Negara Yusril Ihza Mahendra ke Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK) ? Pertanyaan tersebut bukan persoalan ringan. Namun, itu harus dijawab sekaligus tidak pandang bulu. Ini sekaligus menjawab suara yang menganggap KPK melakukan tabung pilih dalam memberantas korupsi. Sebenarnya siapa yang memeriksa adalah persoalan kedua. Yang paling penting adalah KPK bisa bersikap transparan dan obyektif. Akan sangat bagus bagi KPK bila laporan Yusril tentang Ruki itu ditangani secara obyektif dan transparan. Inilah kesempatan bagi KPK untuk memperlihatkan wibawanya. Sebuah ujian bagi gerakan antikorupsi. 14. Simpulan isi tajuk di atas yang tepat ialah ... a. KPK diuji kemampuannya dalam menangani kasus Taufiqurrohman Ruki seperti laporan masyarakat b. KPK harus menangani kasus Taufiqurrohman Ruki seperti yang dilaporkan Mensesneg, Yusril Ihza Mahendra c. Yusril Ihza Mahendra perlu turun tangan untuk menyelesaikan masalah Taufiqurrohman Ruki yang korupsi d. Atas laporan Mensesneg tersebut, saatnya KPK menangani kasus Ruki secara objektif dan transparan agar berwibawa

c. Keberpihakan penulis dalam tajuk

Contoh 1: Siapa yang harus memeriksa Taufiqurrahman Ruki yang dilaporkan Menteri Sekretaris Negara Yusril Ihza Mahendra ke Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK) ? Pertanyaan tersebut bukan persoalan ringan. Namun, itu harus dijawab sekaligus tidak pandang bulu. Ini sekaligus menjawab suara yang menganggap KPK melakukan tabung pilih dalam memberantas korupsi. Sebenarnya siapa yang memeriksa adalah persoalan kedua. Yang paling penting adalah KPK bisa bersikap transparan dan obyektif. Akan sangat bagus bagi KPK bila laporan Yusril tentang Ruki itu ditangani secara obyektif dan transfaran. Inilah kesempatan bagi KPK untuk memperlihatkan wibawanya. Sebuah ujian bagi gerakan antikorupsi. 15. Keberpihakan penulis dalam tajuk di atas, terdapat pada kalimat …. a. Siapa yang harus memeriksa Taufiqurrahman Ruki yang dilaporkan Menteri Sekretaris Negara Yusril Ihza Mahendra ke Komisi Pemberantas Korupsi ? b. Ini sekaligus menjawab suara yang menganggap KPK melakukan tabung pilih dalam memberantas korupsi. c. Yang paling penting adalah KPK bisa bersikap transparan dan obyektif d. Akan sangat bagus bagi KPK bila laporan Yusril tentang Ruki itu ditangani secara obyektif dan transparan Contoh 2: Impor beras adalah solusi jangka pendek yang diambil pemerintah ketika menyadari stok beras di gudang makin tipis. Pembelian beras dari luar negeri dianggap sebagai jalan keluar terbaik untuk stabilisasi pasokan beras. Sedangkan stok yang tersedia langsung dipakai untuk mengamankan pasokan saat ini. Kita menyadari pemerintah ingin mengamankan masalah pangan dan perberasan ini. Jangan sampai isu kelangkaan beras dan beras mahal menjadi amunisi politik untuk menjatuhkan pemerintah. Karena itu diambil langkah yang paling praktis dan cepat: membeli beras dari luar negeri. Memang, setelah dilakukan operasi pasar, harga cenderung turun.

16. Keberpihakan penulis dalam tajuk di atas, tampak pada kalimat …. a. Pembelian beras dari luar negeri dianggap sebagai jalan keluar terbaik untuk stabilitasisasi pasokan beras. b. Kita menyadari pemerintah ingin mengamankan masalah pangan dan perberasan ini c. Jangan sampai isu kelangkaan beras dan beras mahal menjadi amunisi politik untuk menjatuhkan pemerintah d. Memang, setelah dilakukan operasi pasar harga cenderung turun. a. Simpulan isi grafik , tabel, bagan, peta, dan denah

Contoh 1: Jumlah siswa baru SMP 17 Agustus Tahun Pelajaran Laki-laki 2000—2001 109 2001—2002 121 2002—2003 122 2003—2004 144 17.

Perempuan 111 117 130 112

Jumlah 220 238 252 256

Berdasarkan tabel di atas, simpulan di bawah ini benar, kecuali…… a. Setiap tahun pelajaran jumlah siswa laki-laki yang diterima lebih banyak daripada siswa perempuan. b. Siswa perempuan yang diterima lebih banyak daripada siswa laki-laki terjadi pada tahun pelajaran 2002—2003. c. Mulai tahun pelajaran 2000—2001 sampai dengan tahun pelajaran 2003—2004 jumlah siswa baru selalu meningkat. d. Peningkatan jumlah siswa baru yang terbanyak dari tahun pelajaran 2000—2001 ke 2001—2002.

Contoh 2: Grafik angka penyebab kematian di propinsi Color Ado 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

hipertensi jantung DBD

2003

7. Menyimpulkan isi grafik tabel, bagan, peta, b. Menentukan isi dan denah grafik , tabel,

2004

2005

2006

18. Simpulan yang sesuai dengan isi grafik di atas ialah .............. a. Jumlah angka kematian terbanyak terjadi pada tahun 2004. b. Penyebab kematian terbanyak adalah serangan jantung. c. Tahun 2005 banyak orang yang meninggal di sebabkan musibah yang menimpa. d. Jumlah kematian akibat DBD tiap tahun rata-rata sama. Contoh 1: Diagram Silsilah Keluarga Abdul Rohman

bagan, peta, dan denah

Abdul Rahman + Romlah Mustaqim + Yulaikah

Mariyam + Edi Mustofa

Handari + Burhanudin

Mustika

Murtini + Lasiman

Hendro

Ahmad Rifai

Edo

Asttutik + Herman

Silvia

20. Pernyataaan yang tepat untuk diagram di atas adalah ..... a. Jumlah putra pasangan Abdul Rahman dan Romlah seluruhnya adalah 9 orang. b. Pasangan Abdul Rahman dan Romlah telah dikaruniai 6 orang cucu. c. Status Burhanudin terhadap Abdul Rohman adalah cucu menantu. d. Mustika, Ahmad Rifai, Edo, dan Silvia merupakan sepupu Hendro. Contoh: 2 Berdasarkan peraturan pertandingan catur di Kejuaraan Bupati Nganjuk tahun 2007 untuk nomor perorangan putra dengan menggunakan sistem setengah kompetisi, setiap pecatur yang mampu memetik angka kemenangan mendapat nilai 6, seri 3, dan kalah 0. Berikut data klasemen sementara Liga Indonesia 2007. R n k 1 2 3 4 5

c. Membaca denah

Klub

Jumlah Pertandingan

Menang

Seri

Kalah

Nilai

Andik Anton Nugroho Saiful Purwanto

4 4 4 3 3

… 3 3 2 1

0 1 0 0 1

0 0 … 1 1

24 21 18 … 9

21. Isian yang tepat untuk mengisi kolom yang rumpang dari kiri ke kanan pada tabel di atas adalah ……… a. 4, 1, 18 c. 4, 1, 12 b. 3, 1, 12 d. 3, 1, 18 Perhatikan denah berikut ini!

22. Pernyataan yang sesuai dengan denah di atas adalah ...................... a. Dari Jalan Durian kita bisa ke pasar lewat jalan Nangka dan Sungai Cintani b. Lapangan berada di sebelah selatan Jalan Semanggi c. Antara pasar dan balai dihubungkan oleh Sungai Cintani d. Dari Jalan Apel ke Jalan Durian kita harus berbelok ke kanan sebanyak tiga kali a. Tema Puisi

8. Menentukan Unsur Intrinsik Puisi

SEKOLAHKU ……………………………………….. Di sebuah koridor menuju ruang Tampak di sampingnya tembok kehijauan Lantaran musim hujan menyekanya Bersama nyanyian gemericik Lubang kecil genting atap bangunan Sedikit kaligrafi menghiasi tanpa intuisi Sang penulis mungkin kurang berseni Buram Lantai mulai retak Garis garis tak beraturan melengkapinya Lubang tipis tapi dalam Adalah ranjau-ranjau yang siap menerkam kaki tak bermata Pun tak dihiraukannya Lebam

Kapan berganti Yang dulu dengan kini Karya : Md Dari : Antologi Kumpulan Penyair Muda 23. Tema penggalan puisi di atas ialah ........... a. Kekacauan c. Kekurangpedulian b. Kekuranghati-hatian d. Musim hujan telah tiba b. Suasan yang tergambar dalam puisi

24. Suasana puisi dari penggalan puisi ―SEKOLAHKU‖ di atas adalah ............ a. Memprihatinkan c. Mencemaskan b. Menyenangkan d. Mengharukan

* Cermati puisi berikut! Pancaran hidup Di pagi hari Aku berangkat bekerja Tampak olehku seorang lelaki Mengorek-ngorek tong mencari nasi Sepintas hatiku sedih Terasa miskin badan sehari Di tengah kekayaan negeri raya Awak menjadi peminta-minta Lalu mataku menoleh ke badannya Tampak tegap teguh semata Tiada cacat membuat celaka Hatiku marah Orang begini tak perlu dikasihani Di dunia Allah penuh rezeki Ia tinggal bermalas diri 25. Suasana yang tergambar pada puisi di atas adalah .... A. kesedihan hati seseorang B perasaan kemiskinan seseorang C. kemarahan hati seseorang D kemalasan diri seseorang

c. Amanat dalam puisi

Baca penggalan puisi berikut ! BERITA KEPADA KAWAN …………………………………………………………………. Sesampainya di laut kutanyakan semuanya Kepada karang, kepada ombak, kepada matahari Tetapi semua diam, tetapi semua bisu Tinggal aku sendiri terpaku menatap langit Barangkali di sana ada jawabnya Mengapa di tanahku terjadi bencana Mungkin Tuhan mulai bosan melihat tingkah kita Yang selalu salah dan bangga dengan dosa-dosa Atau alam mulai enggan bersahabat dengan kita Coba kita bertanya pada rumput yang bergoyang Ebiet G. Ade 26. Amanat yang terdapat dalam penggalan puisi di atas ialah…. a. Jadikanlah alam sebagai tempat bertanya atas permaslahan b. Cintailah alam agar dapat memberikan hasil kepada kehidupan c. Alam dan seisinya adalah ciptaan Tuhan d. Jika terjadi bencana, itu adalah kesalahan kita sendiri

d. Isi puisi SAJAK SANG GURU

…………………………………. Pandang banggaku tlah kau mengerti Sebab bintik hitam mataku tlah kau kenali Memang penuh arti Segenap rasa dan kriya Kau tumpahkan ilmu kepada kami Tanpa pandang diri Tok tok tok Dari jauh tlah terdengar Meski bungkus kakimu tak serapat anyaman tikar di rumahku Selalu setia menemanimu Itulah memang seleramu Semuanya tak sebanding dengan jiwamu Bersamamu aku hidupi jiwaku Tanpamu sulit bagiku mengenali dunia ini Karya : Md Dari : Antologi Kumpulan Penyair Muda 27. Hal yang ingin di ungkapkan penyair dari penggalan puisi nomor 10 di atas adalah ............ a. Perjuangan dalam hidup kadang datang kadang pergi tanpa dapat kita hindari

b. Sebagai manusia kita jangan mudah putus asa dalam menghadapi segala cobaan c. Jiwa kita sering terombang-ambing oleh keadaan yang selalu membingungkan d. Orang akan dapat menilai dengan sendirinya atas setiap pengorbanan yang ikhlas

* Cermati puisi berikut! Hanya Punya Suara Arif, kita ini rakyat papa Hanya punya suara Hanya suara Itu saja Telah memenangkan Perjuangan ini Melawan tirani Di saat kita berani Berkata tidak 28. Isi puisi di atas adalah …. a. Rakyat yang hanya punya suara b. Rakyat harus berani berkata tidak c. Rakyat harus berani melawan tirani d. Rakyat yang telah memenangkan perjuangan e. Citraan

Bacalah cuplikan puisi berikut ini! SAJAK SANG GURU ....................................................................................................... Tok tok tok Dari jauh tlah terdengar Meski bungkus kakimu tak serapat anyaman tikar di rumahku Selalu setia menemanimu Itulah memang seleramu Semuanya tak sebanding dengan jiwamu Bersamamu aku hidupi jiwaku Tanpamu sulit bagiku mengenali dunia ini Oleh : Md Y 29. Citraan pikiran dalam cuplikan puisi di atas terdapat pada ........ a. larik kedua dan keempat b. larik kedua dan keenam c. larik ketujuh dan kedelapan d. larik ketiga dan kedelapan

Cermati puisi berikut! Gumpalan langit mahasempurna Bertahta bintang-bintang angkasa Namun satu bintang yang berpijar Teruntai turun menyapaku 30. Jenis citraan yang terdapat pada larik kedua puisi tersebut adalah ........ A. penglihatan B. perasaan C. pendengaran D. penciuman f. Rima/ persajakan

Cermati puisi berikut! Tuhan Oleh: Trio Bimbo Tuhan, tempat aku berteduh Di mana aku mengeluh Dengan segala keluh Tuhan, Tuhan yang Maha Esa Tempat aku memuja Dengan segala doa Aku jauh Engkau jauh Aku dekat Engkau dekat Hati adalah cermin Tempat pahala dan dosa berpadu Contoh 1: 31. Sajak bebas pada puis di atas ditunjukkan oleh …. a. Bait pertama b. Bait kedua c. Bait pertama dan kedua d. Bait keempat

Contoh 2: 32. Rima bait pertama puisi di atas ialah ….. a. a,a,a b. b,b,b c. a,b,c

d . a,a,b

33 Puisi berikut yang berima bebas adalah ... a. Bersandar pada tari warna pelangi Kau depanku bertudung sutra senja Di kala matamu kembang mawar melati Harum rambutmu mengalun bergelut senda b. Ingin aku ikut, gadis kecil berkaleng kecil Pulang ke bawah jembatan yang melulur sosok Hidup dari kehidupan angan-angan yang gemerlapan Gembira dari kemayaan riang c. Perasaan siapa tidakkan nyala Melihatkan anak berlagu dendang Seorang sahaja di tengah padang Tiada berbaju buka kepala d.Jangan beri kami nasi Sebab perut masih berisi Jangan beri kami pakaian Sebab belum kedinginan g. Larik bermajas

. (1) Dengarkan angin mengusir batang-batang padi (2) Sebelum matahari terbenam (3) Dengarkan senandung di balik jendela (4) Sebelum keadaan sepi (5) Rumah kecil, bukalah pintu pagarmu 34. Berdasarkan puisi tersebut larik yang bermajas sama ditandai nomor ........ A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (1) dan (4) D. (1) dan (5)

Sikap penyair

Bacalah puisi berikut! Jangan Beri Kami Nasi Jangan beri kami nasi Sebab perut masih berisi Jangan beri kami pakaian Sebab belum kedinginan Beri kami kebebasan Menembus sangkar emas ini Untuk mengepak-ngepakkan Sayap kata dan pikiran Ke arah mana kami inginkan 35. Sikap penyair yang tergambar pada puisi tersebut adalah …. A. Tidak menginginkan mendapatkan bantuan pangan dan pakaian B. Ingin mencapai suatu tempat yang indah agar bisa berpindah-pindah C. Menginginkan kebebasan berpikir dan berekspresi D. Menginginkan kebebasan dari penjara yang membuai

h. Makna tersirat

9. Unsur intrinsik Cerpen/novel

a. Perwatakan

36. Makna tersirat pada puisi Jangan Beri Kami Nasi di atas adalah .... A. Kecukupan materi tidak menjamin kebahagiaan seseorang bila kebebasan berpikir dan berpendapat dibelenggu. B. Bila hendak memberikan bantuan pada seseorang, sesuaikan dengan kebutuhan yang diperlukannya C. Walaupun berada di tempat yang indah, umumnya setiap orang menginginkaan ke tempat lain juga D. Setiap orang pasti menginginkan ke tempat-tempat yang diidamkannya 37.Karena sikap Ferari yang senang melayani siapa saja itu, wanita – wanita di kantorku memasang taktik sendiri untuk selalu dapat berdekatan dengannya. Celakanya yang menang tampaknya Upik. Akibatnya bisa dibayangkan. Emma yang benarbenar tergila-gila padanya membentuk barisan sakit hati. Segala daya dilakukan untuk menarik perhatian Si Tampan, namun dia tetap saja bersahabat dengan Upik yang kelihatan tidak pernah mandi. Perwatakan Ferari pada penggalan cerita di atas adalah …. A. sabar dan tenang B. plin-plan C. humoris D. lincah

38 (1) ‖Maafkan saya, Ogal,‖ kata Makmun dengan suara sangat perlahan-lahan. (2) Ogal menepuk-pundak Makmun. (3) ‖Tak ada yang perlu dimaafkan. Kita adalah sahabat sejati. Kesalahan dan kekhilafan adalah hal biasa.‖ (4) ‖Tapi, aku telah berburuk sangka padamu!‖ (5) ‖Tidak, Mun. Kau hanya salah sangka.‖ (6) Ogal menggandeng sahabatnya ke halaman sekolah. (7) Di sana sudah banyak anak-anak yang datang. (8) Mereka bermain kelereng, lompat tali, dakon, atau permainan lainnya yang mereka sukai. (9) Bapak dan Ibu Guru juga sudah hadir. Bukti bahwa watak Ogal pada kutipan cerpen di atas adalah bijaksana terdapat pada pernyataan bernomor .... A. 1 dan 5 B. 2 dan 3 C. 3 dan 5 D. 5 dan 6 39 ― Alam persis sama dengan keadaan lima tahun lalu, Jon. ― kataku kepada makam.‖ Bukit Derkuku dengan dinding batunya, pohon kelapa dan kebun singkongnya. Harinya juga persis seperti ini, cerah dan panas.Kita sudah mau pulang, karena sudah lapar dan haus, belum sarapan, sedangkan patroli mulai padi sampai siang. Tetapi, di Bukit Derkuku itu regu kita terbentur pada peleton KL, yang juga sedang patroli.‖

b. Latar

Latar tempat penggalan cerita tersebut adalah …. A. Bukit Derkuku B. Pemakaman C. Medan perang D. Perkebunan 40 . (1) Pada beberapa tempat, ilalang berbunga putih beralun-alun sama berayun dengan rumput dihembus udara. (2) Sebuah lengkungan perbatasan bumi dengan langit. (3) Garis yang mengantar matahari menuju peristirahatan. (4) Langit yang kuning muda, bersisik putih di antaranya terjalin warna keemasan. Bukti bahwa kutipan tersebut terjadi pada sore hari terdapat pada kalimat nomor ... A. (1) B. (2) C. (3) D. (4

C. Tema

41. " Silakan, silakan. Apakah Anda datang bawa mobil?" tanya sang nyonya. " Naik sepeda," kataku. " Woww, anak-anak Anda empat orang. Semuanya punya mobil, tapi mengapa sudah tua begini naik sepeda?" kata sang nyonya. " Naik sepeda lebih hemat", kataku. " Tapi resikonya besar, kalau kena tabrak, waduh, berjuta-juta rupiah yang harus dikeluarkan untuk rumah sakit". Tema kutipan cerpen tersebut adalah …. A. Kesederhanaan hidup B. Kemewahan hidup C. Resiko hidup D. Kehati-hatian hidup 42. Pahamilah cuplikan cerpen berikut! ‖ Sampai ketemu di sekolah , ya Fi,‖ katanya lembut. Sebenarnya sih, kata-kata biasa, seperti kalau si Anjar, si Budi ketua kelas, Rofik, Bagas dan yang lainnya ngomong ke aku. Tapi herannya, mengapa kalau si Aryo yang ngomong bisa melambungkan anganku. Aku tersenyum di kulum. Payah, jangan sampai Aryo tahu hatiku. Kalau Aryo mengerti, bisa berabe. Aku tidak bakalan lagi leluasa dengannya, seperti hari ini, ya hari ini. Suatu hari sepanjang hidupku. Di mana aku bisa ber-happy-happy, biar hanya sejenak. Setelah itu, toh aku harus kembali ke alam nyata. Bahwa Aryo tidak bakalan suka denganku. Aryo sudah milik Mauris, yang tentu punya lebih segalanya jika dibandingkan denganku. Ya, ya terkadang cinta memang tidak harus dikatakan. Dan, cintaku ini bakal aku simpan dalam hati. Menemani hari-hariku dan semoga bisa menjadi semangatku dalam belajar dan berkarya, seperti selama ini aku lakukan. Berkarya dan berkarya tiada henti. Menulis di majalah remaja tiada henti, bermain teater dengan sungguhsungguh. (Dikutip dari Antologi Cerpen Remaja Bola Salju di Hati Ibu)

d. Amanat

Amanat kutipan cerpen di atas adalah ........ A.Tidak baik berangan-angan yang bukan-bukan. B.Cinta yang bertepuk sebelah tangan. C.Dalam hidup hendaklah selalu bersemangat. D.Cinta tidak harus bersatu dan memiliki. 43. Dengan hati yang remuk redam Hanafi pulang ke kampung halamannya di Sumatera Barat. Ibunya ingin mengembalikan Hanafi kepada Rafiah. Hanafi menolak karena tidak mungkin menjilat liur yang sudah diludahkannya. Hanafi menyesal oleh tindakannya yang tidak mau mengindahkan nasihat orang tuanya sehingga ia menderita dalam menjalani hidup ini. Tak lama kemudian, Hanafi mati karena menelan empat butir sublimat. Pesan yang tersirat dalam kutipan cerita tersebut adalah ........ A. Jangan pulang kampung dalam keadaan sedih!

B. Jangan menolak keinginan orang tua! C. Turutilah nasihat orang tua! D. Jalani hidup sesuai dengan pilihan! 44 Selesai memandikan dan menyuapiku, ayah membacakan surat dari ibu. Dalam surat itu, ibu bilang bahwa ia telah menerima suratku, dan ia berpesan agar tidak usah mengirim surat lagi karena ibu bisa melihatku dengan baik dari laut. Aku senang sekaligus merasa sedih. Aku senang karena ibu membalas suratku. Sedih karena ibu tidak ingin aku mengirim surat lagi. Ayah kemudian mencium pipiku. ―Dinda jangan sedih. Hari ini kita akan pergi ke laut. Kamu masih boleh mengirim sekali lagi surat ke laut. Dan kita akan bawakan bunga untuk ibu. Sekarang kamu pilih dan ambil bunga di halaman untuk ibu, biar ayah yang menulis surat. Kamu ingin menulis apa sayang?‖ (Ibu Pergi ke Laut –Eddie Hara)

e. Sudut pandang pengarang

Sudut pandang pengarang pada penggalan cerpen di atas adalah …. A. sudut pandang orang pertama B. sudut pandang orang ketiga C. sudut pandang serba tahu D. sudaut pandang objektif 45. Penggalan 1 Setiap kali menyeberangi sungai, Sersan Kasim merasakan suatu keharuan yang mendenyutkan jantungnya. Seolaholah ia berpisah dengan sesuatu dalam hidupnya. Makin besar sungai itu, makin besar pula keharuan yang menggetarkan sanubarinya. Kini, ia akan menyeberangi sebuah sungai . Sekali ini bukan sungai kecil, melainkan salah satu sungai terbesar di Jawa Tengah: Sungai Serayu. …………………………….. Dicuplik dari Sungai karya Nugroho Notosusanto Penggalan 2 Ya, Warsiah meninggal dalam hakikatnya ia pergi ke hadirat Ilahi akan mengadukan hal ihwalnya dan meminta keadilan….. Siapakah Warsiah? Ia seorang gadis tani, anak peladang desa yang hidupnya selalu dalam kekurangan. Ayahnya meninggal di Merak dalam pekerjaan romusha ciptaan Jepang dan ibunya sudah berpulang sehari sesudah pembakaran kampung. Ia melalui hidupnya dengan sebatangkara hingga menghadap Yang Mahakuasa. Dicuplik dari Gadis Bekasi karya Rusman S. Sudut pandang yang digunakan dalam penggalan kedua cerita tersebut adalah …. a. orang pertama pelaku utama b. orang pertama pelaku sampingan c. orang ketiga di luar cerita d. orang ketiga serbatahu

46. Dengan hati-hati, puluhan jangkrik unggul itu dilepas. Aku tidak mengerti, mengapa makhluk yang diburu di seluruh pelosok desa itu dilepas. Padahal, dia telah mengeluarkan uang, cukup banyak. Tapi begitu melihat matanya berair, aku merasakan kesedihan yang dalam. Setelah melihat orang itu berjalan ke arah perkebunan, entah mau ke mana, aku pulang. Pulang dengan perasaan tidak menentu.

f. Suasana

g. Konflik

Suasana hati yang tergambar pada penggalan cerita tersebut adalah .... A. Seseorang yang sedang galau hatinya B. Aku yang tidak mengerti apa-apa C. Seseorang yang sedang sedih D. Perasaanku yang tidak menentu 47. (1) "Astaga, Dewo!" seru ibu, heran Mas Dewo masih tertawa. "Apa-apaan kamu ini? Kenapa berdandan seperti ini?" Wulan pun melongo.(2) "Gimana? Oke kan penyamaran dan aktingku? Tadi ibumu menyuruhku menjemputmu. Kamu kan sudah besar, Wul jadi aku cukup mengawasimu. Kupikir pasti asyik kalau aku menyamar, sekalian latihan akting!" Mas Dewo adalah kakak sepupu Wulan yang kuliah di Institut Kesenian Jurusan Teater.(3) "Mas Dewo Jahat! Lihat, nih!" Wulan menunjuk lututnya yang luka.(4) "Maaf, sebenarnya aku tadi mau menolongmu, tapi kamu malah lari." Kalimat yang menunjukkan suasana kekesalan tokoh ditandai dengan nomor .... A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) 48. Pahamilah cuplikan cerpen berikut! ‖ Sampai ketemu di sekolah , ya Fi,‖ katanya lembut. Sebenarnya sih, kata-kata biasa, seperti kalau si Anjar, si Budi ketua kelas, Rofik, Bagas dan yang lainnya ngomong ke aku. Tapi herannya, mengapa kalau si Aryo yang ngomong bisa melambungkan anganku. Aku tersenyum di kulum. Payah, jangan sampai Aryo tahu hatiku. Kalau Aryo mengerti, bisa berabe. Aku tidak bakalan lagi leluasa dengannya, seperti hari ini, ya hari ini. Suatu hari sepanjang hidupku. Di mana aku bisa ber-happy-happy, biar hanya sejenak. Setelah itu, toh aku harus kembali ke alam nyata. Bahwa Aryo tidak bakalan suka denganku. Aryo sudah milik Mauris, yang tentu punya lebih segalanya jika dibandingkan denganku. Ya, ya terkadang cinta memang tidak harus dikatakan. Dan, cintaku ini bakal aku simpan dalam hati. Menemani hari-hariku dan semoga bisa menjadi semangatku dalam belajar dan berkarya, seperti selama ini aku lakukan. Berkarya dan berkarya tiada henti. Menulis di majalah remaja tiada henti, bermain teater dengan sungguhsungguh. (Dikutip dari Antologi Cerpen Remaja Bola Salju di Hati Ibu) Tokoh Fifi pada penggalan cerpen di atas mengalami konflik .... A. konflik fisik

B. konflik jasmani C. konflik ide D. konflik psikis h. Nilai kehidupan/nilai moral

i. Perbedaan karakteristik dua novel

49 Cermati penggalan novel terjemahan berikut! Ayahnya masuk ke rumah dengan wajah seram karena marah yang luar biasa. "Kalau aku tahu siapa yang telah menebangnya ... hm, awas!" teriaknya lagi bagai guntur. Melihat kemarahan ayahnya, George menjadi sangat ketakutan. Di dalam hati kecilnya dia ingin sekali mengakui kesalahannya. Setelah beberapa saat ragu-ragu, dihampirinya ayahnya. Langkahnya perlahan dan takut-takut. "Ayah, sebenarnya yang telah menebang pohon itu adalah … adalah saya. Dengan kapak kecil itu kutebang pohon ceri ayah," kata George Washington dengan gemetar. Melihat sikap anaknya yang jujur dan mau mengakui kesalahannya, redalah kemarahan sang ayah. Nilai kehidupan positif yang bisa dipetik dari penggalan novel tersebut adalah .… A. Kemarahan tidak akan menyelesaikan masalah. B. Ketakutan tidak akan menyelesaikan masalah. C. Kemarahan hanya akan menyebabkan ketakutan. D. Kejujuran bernilai sangat besar dalam kehidupan 50. Sardi laki-laki berusia 50 tahun sedang gelisah di tempat duduknya. Beberapa kali topi dipasang di kepalanya dan dilepaskan lagi tanpa tujuan tertentu. Akhirnya Sardi keluar mengambil sesuatu di bagasi motornya. Sebuah botol persegi dibawanya masuk ke rumah. Penantian yang menggelisahkan harus ditemani minuman keras, pikirnya. Namun pikirannya berubah, minuman itu tidak menyelesaikan masalah yang dia hadapi. Lalu minuman itu dia buang. Bukti nilai moral yang terkandung dalam novel tersebut adalah .... A. Sardi sedang gelisah di tempat duduknya B. Minuman keras diambil dari motornya C. Sardi sadar lalu membuang minuman keras itu D. Sardi beberapa kali memasang topi. Kutipan Novel 1 Kutipan 2 Aku meninggalkannya .... Tiba-tiba seperti halilintar Dab bertanya, apakah yang telah menggores langit, mengkilatlah suatu kulakukan itu benar atau salah? pikiran yang terang dan tegas dalam Membikinya marah atau jengkel, benar hati Hasan. Seakan-akan sinar ilham atau salah? Dan apa sebenarnya yang yang terang benderang menyibakkan kuingini ketika dulu ia kuhadirkan ke tabir gelap dalam jiwa yang bimbang. rumah? Ya ya ... aku ingin Terang, terang sekali seakan-akan menaklukkannya. Aku ingin pikirannya.

menaklukkan lelaki yang kaya, bandel dan terkenal suka merendahkan orang lain itu. Entah demi sahabatku Tining, entah untuk kepuasanku sendiri

Berpikirlah ia: ‖Ayah sudah tidak ada lagi. Tapi aku, ibu, Fatimah masih ada, masih hidup. Kalau Tuhan betul bikinan khayal manusia seperti kata Rusli dan Anwar ...

51. Perbedaan karakteristik kedua kutipan novel di atas adalah .... No Kutipan 1 Kutipan 2 A Sarat dengan nilai budaya, Sarat dengan nilai sosial, menggunakan gaya hiperbola menggunakan gaya deskriptif B Sarat dengan nilai keagamaan, Sarat dengan nilai sosial, menggunakan gaya deskriptif menggunakan gaya hiperbola C Sarat dengan nilai moral, Sarat dengan nilai keagamaan, menggunakan gaya deskriptif menggunakan gaya hiperbola D Sarat dengan nilai sosial, Sarat dengan nilai budaya, menggunakan gaya hiperbola menggunakan gaya hiperbola

j. Simpulan novel

52. "Bagaimana dengan si tukang palu itu, Kobie?" Rupanya ia masih penasaran dengan eritaku tadi. Padahal, aku hanya membual tentang si tukang palu itu. "Ya, dia bisa saja mengancam anak-anak di Gentreville ini!" "Lantas apa yang akan kita lakukan?" "Entahlah, Gret, saya bingung." Bu Guru Darmon menjelaskan materi pelajaran. Kami dimintanya berkelompok kecil. Lalu disuruh mengamati beberapa tumbuhan perdu di taman dekat Sekolah. Saya sekelompok dengan Gretchen. Sambil mengamati tumbuhan perdu, kami melanjutkan percakapan."Gret, kau lihat rumah di atas bukit itu bukan?" "Ya aku lihat!" "Menurut ayahku, itu tempat persembunyian Si tukang Palu." "Ah masa iya." "Ia, rumah itu telah lama ditinggalkan penghuninya." Rupanya Gretchen percaya saja dengan omonganku. "Bagaimana kalau sebentar sore kita intai rumah itu!" Gretchen memberi usulan. Simpulan kutipan novel tersebut adalah .... A. Gretchen dibuali Kobie tentang si tukang palu. B. Tugas dari guru untuk mengamati beberapa tumbuhan perdu. C. Cerita tentang si tukang palu berasal dari ayah Gretchen. D. Kobie mengunjungi si tukang palu

10. Unsur intriksik Darma

Untuk nomor 53, 54, dan 55 pahami kutipan drama berikut! Ruang Bersalin Rumah Sakit Bunda, sore ini tampak lenggang. Tinggal satu pasien yang kemudian disilakan perawat untuk masuk. Perempuan ini bertubuh kecil dan perutnya yang buncit mirip orang cacingan. 1. Bu bidan : ―Nama anda siapa?‖ 2. Pasien :― Sanny‖. 3. Bu bidan : ―Nama kepanjangan!‖ 4. Pasien : ( Perempuan itu menghindari pandangan bu bidan, lalu menjawab lirih) ―Sannyem‖ 5. Bu bidan : ―OAllaah! Siapa nama suami Bu Sannyem? Nama lengkap lho!‖ 6. Pasien : ―Sak-ky …. Sak-kijo!‖ (Suara pasien pelan sambil meringis). 7. Bu bidan : ―Apa harus ditulis k-2?‖ 8. Pasien : ―Sa…saya tidak bisa menulis, Bu!‖ (Tangannya mengelus sang jabang bayi yang ada di perutnya, wajanya tersipu) a. Karakter /Perwatakan

b. Latar

c. Suasana

d. Karakter/ Perwatakan

53. Karakter bu bidan yang mengejek dalam kutipan drama di atas ditandai dengan nomor … a. 3,5 c. 7,8 b. 5,7 d. 5.8 54. Latar tempat drama di atas …. a. rumah sakit b. ruang persalinan c. rumah bidan d. ruang berobat 55. Suasana yang tergambar dalam drama adalah …. a. kocak b. khawatir c. malu d. takut 56. Maman: (Wajahnya tampak memerah nadanya agak emosi ) . ―Seharusnya perusahaan tempatmu bekerja itu ada dokter, obat-obatan. Kemudian setiap pekerja yang berhubungan dengan mesin harus memakai helm dan sarung tangan. Semua pekerjanya diasuransikan dalam bentuk Astek dan secara berkala kesehatannya diperiksa‖ Hadi : ―Wah, boro-boro Kang. Jangankan dokter, obat-obatan yang umum saja tidak ada. Emh … kalau yang disebut Astek itu apa? Juga mengapa harus memakai helm, seperti naik motor saja?‖

2. Menulis Menulis karangan nonsastra dengan menggunakan kosa kata yang bervariasi dan efektif dalam bentuk buku harian, surat resmi, surat pribadi, pesan singkat, laporan, petunjuk, rangkuman, slogan dan poster, iklan baris, teks pidato, karya ilmiah, dan menyunting serta menulis karya sastra puisi dan drama

11. Menul;is catatan pengalaman pada buku harian

Penulisan buku harian yang sesuai dengan ilustrasi

12. Menentukan isi pesan singkat sesuaio konteks

Penulisan memo yang sesuai dengan ilustrasi

Karakter Hadi pada penggalan drama di atas adala a. polos b. bloon c. lucu d. ndeso 57. Diumumkannya hasil try out tahap II, Rabu, 12Maret 2008, aku sangat bersyukur. Alhamdulillah, hasilnya lebih baik dari try out tahap I, memuaskan. Aku menduduki peringkat dua. Kalimat yang ditulis dalam buku harian sesuai ilustrasi adalah …. a. Rabu, 12 Maret 2008 di SMP Kramat, aku harus lebih mantab belajar kare hasilnya memuaskan. b. Rabu, 12 Maret 2008 di SMP Kramat pk. 10.00, alhamdulillah hasilnya memuaskan, aku bahagia. c. Rabu, 12 Maret 2008. alhamdulillah, hasilnya memuaskan. Aku menduduki peringkat dua. d. Rabu, 12 Maret 2008, alhamdulillah hasilnya memuaskan, orang tuaku pasti bahagia dan bangga 58. Pembina OSIS SMP Kramat menugasi ketua Osis agar mengajukan proposal untuk pelaksanaan KAS (Kemah Apresiasi Sastra). Berdasar ilustrasi di atas, isi memo yang tepat adalah …. a. Harap membuat proposal KAS secepatnya. b. Segera, adakan koordinasi pengurus KAS. c. Segera adakan persiapan pelaksanaan KAS. d. Harap mengajukan proposal pelaksanaan KAS.

a. Menentukan paragraf laporan

59. Yang merupakan paragraf laporan di bawah ini adalah .... a. Pada hari Minggu, 20 September 2009 mulai pukul 18.30 diadakan pawai obor di kabupaten Nganjuk. Pesertanya 7.000 siswa, SMP/ MTS, SMA, dan SMK yang ada di dalam kota. Acara tersebut bertujuan untuk menggalang ukhuwah islami antar sekolah. b. Pada hari Minggu, 20 September 2009 mulai pukul 18.30 akan diadakan pawai obor di kabupaten Nganjuk. Pesertanya 7.000 siswa, SMP/ MTS, SMA, dan SMK yang ada di dalam kota. Acara tersebut bertujuan untuk menggalang ukhuwah islami antar sekolah. c. Minggu, 20 September 2009 mulai pukul 18.30 diadakan pawai obor di kabupaten Nganjuk. Pesertanya yang akan menyemarakan acara tersebut ada 7.000 siswa. Gabungan dari beberapa sekolah SMP/ MTS, SMA, dan SMK yang ada di kabupaten Nganjuk. d. Pada hari Minggu, 20 September 2009 mulai pukul 18.30 kegiatan pawai obor di kabupaten Nganjuk sedang berlangsung. Pesertanya 7.000 siswa, SMP/ MTS, SMA, dan SMK yang ada di dalam kota. Acara tersebut bertujuan untuk menggalang ukhuwah islami antar sekolah.

b. Menulis paragraf laporan yang sesuai dengan ilustrasi

60.

13. Menulis/ menentukan paragraf laporan

MGMP Bahasa Indonesia Kabupaten Nganjuk pada bulan bahasa Oktober 2008 mengadakan kegiatan lomba majalah dinding tingkat SMP/MTs . Maksud tujuan kegiatan tersebut adalah ingin mengetahui aktivitas dan kreativitas siswa dalam bidang menulis. Laporan yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...

c. Menyusun kalimat acak menjadi laporan

a. Kegiatan lomba majalah dinding tingkat SMP/MTs sekabupaten Nganjuk diikuti 33 sekolah. Kegiatan yang dilakukan adalah memilih karya siswa yang menggunakan bahasa sesuai kaidah, menata bentuk, dan mengatur tata letak karya siswa. b. MGMP Bahasa Indonesia sering mengadakan lomba dalam rangka bulan bahasa. Salah satu lomba yang diselenggarakan adalah lomba majalah dinding. Lomba itu bertujuan membangkitkan aktivits dan kreativits siswa dalam bidang menulis. c. Kegiatan yang dilakukan MGMP Bahasa Indonesia berdampak posititif bagi siswa SMP/MTs untuk beraktivitas dan berkreasi. Selain itu dapat membuat para siswa berpengalaman mengenal sekolah-sekolah lain peserta lomba. d. Lomba majalah dinding, dapat dimulai dari masing-masing sekolah. Peserta lomba adalah kelas-kelas yang ada di sekolah tersebut. Pemenang lomba berdasarkan hasil seleksi dapat diikutkan lomba selanjutnya di tingkat kabupaten. (1) Perjalanan wisata ke Wisata Bahari Lamongan itu akan kami jadikan kegiatan rutin tahunan (2) Kami berangkat menuju Wisata bahari Lamongan hari Sabtu tanggal 3 Juli 2008 pukul 02.00 (3) Sesampai di sana banyak temuan yang kami catat sebagai tambahan ilmu pengetahuan (4) Objek Wisata Bahari Lamongan merupakan pilihan utama tujuan wisata kami (5) Rombongan kami berjumlah 200 orang dengan 5 bus (6) Kami dipandu oleh bapak ibu guru sebanyak 20 orang 61. Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi laporan sistematis bila disusun dengan urutan …. a. (1), (2), (6), (5), (3), (4) b. (3), (6), (5), (2), (1), (4) c. (5), (3), (2), (4), (6), (1) d. (4), (2), (5), (6), (3), (1) 62. Perhatikan penggalan surat pribadi berikut! Malang, 5-1-2009 Buat Bunda Reza Jalan DiponegoroIX/17 Nganjuk Assalamualaikum wr. Wb.

14. Menulis/ melengkapi surat pribadi

..... Bunda..., Ujian Ananda besok tidak bulan Mei seperti Bunda perkirakan kemarin. Tetapi dimajukan bulan April, tepatnya tanggal 27, 28,30, dan 31. Untuk itu sekarang Ananda sibuk mengikuti les seperti Bunda sarankan. Untuk les di Primagama, uang muka harus dibayar lebih dulu, paling tidak sepertiga dari semuanya. Yaa .. berarti Ananda ingn dikirim uang kurang lebih 500.000 rupiah, sekalian untuk membeli buku panduan soal ujian. Atau Bunda datang saja ke Malang, sambil menengok nenek khan asyiik jadinya. .....

Wassalamialikum wr.wb

a. Menulis pembuka surat pribadi

b. Penutup surat pribadi

c. Isi surat pribadi

Kalimat pembuka surat pribadi di atas adalah ... a. Halo, Ma....Gimana kabarnya?Semoga Mama tetap sehat selalu. Maaf, Ananda baru bisa nulis surat. Karena Ananda sibuk les mempersiapkan ujian. Saat ini Ananda kehabisan uang . Tolong Mama segera kirim uang ya..untuk membayar les di Primagama sebesar 500 ribu itu masih uang muka dulu Ma. b. Halo, Bunda...Gimana kabarnya?Semoga Bunda tetap sehat selalu. Maaf, Ananda baru bisa nulis surat. Karena Ananda sibuk les mempersiapkan ujian. Saat ini Ananda kehabisan uang . Tolong Bunda segera kirim uang ya..untuk membayar les di Primagama sebesar 500 ribu itu masih uang muka dulu. Nanti Bunda bisa titipkan Kak Arif kalau pas pulang. c. Apa kabar Bunda.. Bagaimana kabar Bunda?Semoga Bunda tetap sehat selalu. Maaf, Ananda baru bisa menulis surat untuk Bunda, soalnya Ananda agak sibuk mengikuti Les seperti Bunda sarankan. Saat ini Ananda dalam keadaan sehat dan bahagia. Gimana kabar Bapak dan Nenek di sana? Maaf, Ananda belum sempat pulang. d. Apa kabar Mama.. Bagaimana kabar Mama?Semoga Mama tetap sehat selalu. Maaf, Risma baru bisa menulis surat untuk Mama, soalnya Risma agak sibuk mengikuti Les seperti Mama sarankan. Saat ini Risma dalam keadaan sehat dan bahagia. Gimana kabar Papa dan Nenek di sana? Maaf, Risma belum sempat pulang. 63. Kalimat penutup surat pribadi seseuai dengan konteks surat nomor 30 di atas adalah ... a. Demikian surat Ananda buat. Ananda tidak bisa lama-lama. Atas segenap perhatiannya disampaikan banyak terima kasih. b. Sekian dulu surat Ananda. Tolong Bunda segera mengirim uang ya, Ananda sangat membutuhkannya. Terima kasih. c. Sekian dulu surat Ananda.. Ananda nggak bisa lama-lama,. Atas perhatian Bunda.Ananda menyampaikan banyak terima kasih d. Sekian dulu surat Ananda. Ananda tidak bisa menulis panjang-panjang. Nanti kalau liburan Ananda ingin pulang. Sampaikan Bapak, kalau bisa dijemput. 64. Cermati penggalan surat berikut! Salam bahagia, Hampir tiga tahun Kakak dan keluarga tak berkunjung ke kampung. Tentu si kecil sekarang sudah besar, sudah bisa bermain dengan teman-temannya. Atau mungkin Kakak sekeluarga makin repot, ya? Sebenarnya keluarga di kampung sehat-sehat saja. Akan tetapi. Akhir-akhir ini ibu sering mengigau menyebut-nyebut nama Kakak. Mungkin rindu dengan kakak sekeluarga. [ ….] …………………………. Kalimat yang tepat untuk melanjutkan penggalan surat tersebut adalah .... a. Kalau tidak repot, sudilah kiranya Kakak menjenguk keluarga di kampung.

b. Apakah Kakak sekeluarga telah melupakan kami yang di kampung? c. Harapan kami, kiranya Kakak sekeluarga bisa mengobati kerinduan ibu, yang juga kerinduan saudara-saudara Kakak. d. Apakah Kakak tidak ingin melihat keadaan kami di kampung? d. Penutup surat pribadi

15. Menulis/ melengkapi surat resmi

65. Penutup surat yang tepat untuk melengkapi penggalan surat pada nomor 64 di atas adalah .… a. Demikian harapan kami, atas perhatian Kakak sekeluarga kami sampaikan terima kasih. b. Kiranya sekian dulu surat Saya, kedatangan Kakak sekeluarga sangat kami tunggu. c. Kiranya sekian dulu surat saya, Kakak harus segera datang ke kampung. d. Demikianlah harapan kami, mohon Kakak segera ke kampung.

66. Cermatilah surat niaga berikut!

Nomor Hal

PD MAKMUR JAYA Jalan Jendral Sudirman 10 Nganjuk -----------------------------------------------------------------------------------------------------: 05/MJ/II/2009 1 Februari 2009 : Kiriman Besi

Yth. Direktur PT Metal Star Jalan Merapi 17 Surabaya Dengan hormat, ................................... Kami sampaikan terima kasih atas kiriman besi yang telah kami pesan. Akan tetapi, dengan berat hati kami informasikan bahwa ada seribu batang besi yang panjangnya tidak sesuai dengan pesanan kami dan terdapat kekurangan sebanyak 500 batang. ................................................... Dengan pemberitahuan kami, atas perhatian Saudara, kami sampaikan terima kasih. Hormat kami, Sandy Jaya

a. Pembuka surat resmi

b. Isi surat

Kalimat pembuka surat tersebut yang yang tepat adalah ... a. Kiriman besi sebanyak 10.000 batang telah kami terima. b. Besi yang Saudara kirim ternyata kurang sesuai. c. Dengan surat ini kami beritahukan bahwa besi yang Saudara kirim ada yang kurang sesuai. d. Kiriman besi yang kami terima 25 Januari lalu ada yang kurang tepat. 67. Kalimat yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang sebelum kalimat penutup surat nomor 32 di atas adalah ... a. Mohon Saudara segera mengeceknya langsung. b. Kami tunggu kedatangan Saudara untuk memeriksanya. c. Kami harap Saudara segera mengganti dan melengkapinya. d. Mohon Saudara segera menanyakan kepada pegawai utusan Saudara! Cermati contoh surat berikut! PEMERINTAH KABUPATEN BONDOWOSO DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA UPTD SMP NEGERI 5 BONDOWOSO Jalan Penggalang 2 Telp./Faks (0336) 321767 Bondowoso Kode Pos 64321 ====================================================================================== 20 April 2010 Nomor : 0132/SMPN.5/ 4/2010 Lamp. : Hal : Pemberitahuan ................................................. Dengan hormat, Sehubungan dengan akan dilaksanakannya widyawisata ke beberapa objek wisata bersejarah di Jawa Tengah dan sekitarnya, perlu kami beritahukan kepada Bapak/Ibu orang tua/ wali murid kelas VIII bahwa kegiatan itu akan dilaksanakan pada hari, tanggal : Sabtu, 25 April 2010 waktu : pukul 22.00 tujuan : 1. Candi Borobudur, 2. Museum Yogya Kembali, 3. Kraton Yogyakarta, dan 4. Pantai Parangkusumo ...................................................................................

c. Alamat tujuan surat

68. Penulisan alamat surat tersebut yang benar adalah ... a. Kepada Yth: Bapak/Ibu Orang Tua/ Wali Murid Kelas VIII Di Bondowoso. b. Kepada Yth. Bapak/Ibu Orang Tua/ Wali Murid Kelas VIII di Bondowoso c. Yth: Bapak/Ibu Orang Tua/ Wali Murid Kelas VIII di Bondowoso d. Yth. Bapak/Ibu Orang Tua/ Wali Murid Kelas VIII di Bondowoso

d. Penutup surat

69. Bagian penutup surat yang benar pada nomor 13 tersebut adalah ... a. Demikian pemberitahuan kami, atas perhatiannya kami ucapkan terima kasih. b. Demikian pemberitahuan kami. Atas perhatian Bapak/Ibu kami ucapkan terima kasih. c. Demikian pemberitahuan kami. Atas perhatian Bapak/Ibu kami haturkan terima kasih. d. Demikian pemberitahuan kami. Atas perhatian Bapak/Ibu, kami ucapkan terima kasih. =

16. Menulis/ menentukan rangkuman

Menentukan rangkuman isi bacaan

Bacalah paragraf berikut! Saat libur tahun baru lalu yang berlanjut sampai kini, masyarakat kerepotan mendapatkan bensin dan solar. Sejumlah SPBU kehabisan stok. Selain beralasan hari libur dan sistem baru, Pertamina menuding pihak SPBU sengaja menunda pengadaan stok karena mengantisipasi kemungkinan pemerintah kembali menurunkan harga BBM. Pengusaha SPBU takut merugi jika mengisi tangkinya penuh sebelum pengumuman penurunan harga BBM. Di bagian lain Badan Pengatur Hilir Minyak dan Gas Bumi (BPHMigas) sudah menerjunkan penyidik untuk menginvestigasi kasus kelangkaan BBM. Kepala BPH Migas, Tubagus Haryono, mengatakan pihaknya sudah menerima penjelasan dari Pertamina terkait kelangkaan yang katanya disebabkan terganggunya penerapan sistem on line mulai 2 Januari 2009 lalu (Jawa Pos, 6 Januari 2009) 70. Rangkuman yang tepat untuk teks tersebut yang tepat adalah ... a. Saat libur tahun baru sampai kini masyarakat kerepotan mendapatkan bensin dan solar. Hal itu disebabkan oleh terganggunya penerapan sistem on line mulai Januari 2009. b. Saat libur tahun baru lalu yang berlanjut sampai dengan kini, masyarakat kerepotan mendapatkan bensin dan solar. Namun, di bagian lain BPH Migas sudah menerjunkan penyidik untuk menginvestigasi kasus kelangkaan BBM. c. Sejumlah SPBU kehabisan stok. Namun, kepala BPH Migas, Tubagus haryono, sudah menerima penjelasan dari Pertamina terkait dengan kelangkaan tersebut. d. Menurut Pertamina, kelangkaan BBM disebabkan hari libur dan sistem baru. Namun, BPH Migas sudah menerjunkan penyidik untuk menginvestigasi kasus kelangkaan BBM.

Cermati teks berikut! Masalah kependudukan adalah suatu masalah yang timbul akibat dari perkembangan penduduk, terutama adanya pertambahan penduduk yang cukup pesat. Pertambahan penduduk yang sangat pesat ini dapat terjadi karena adanya ledakan penduduk. Pertambahan penduduk yang cepat bila tidak diimbangi dengan pertambahan produksi pangan yang seimbang akan berakibat turunnya mutu kehidupan. Pertambahan penduduk yang cepat menyebabkan pendapatan per kapita menjadi rendah, tingkat kehidupan menjadi rendah. 71. Rangkuman wacana tersebut yang tepat adalah …. a. Menurunnya mutu kehidupan dan pendapatan per kapita adalah problem setiap negara. Oleh karena itu, harus segera ditanggulangi. b. Pencegahan pertambahan penduduk yang tak terkendali merupakan tugas berat negara. Hal tersebut dapat diatasi jika seluruh masyarakat mendukungnya. c. Masalah kependudukan adalah masalah pertambahan penduduk yang pesat. Hal ini dapat mengakibatkan turunnya mutu kehidupan, pendapatan per kapita menurun. d. Problem penduduk yang paling sulit diatasi adalah upaya meningkatkan kualitas penduduk dan menanggulangi percepatan jumlah penduduk. Cermati teks berikut! Masalah kependudukan adalah suatu masalah yang timbul akibat dari perkembangan penduduk, terutama adanya pertambahan penduduk yang cukup pesat. Pertambahan penduduk yang sangat pesat ini dapat terjadi karena adanya ledakan penduduk. Pertambahan penduduk yang cepat bila tidak diimbangi dengan pertambahan produksi pangan yang seimbang akan berakibat turunnya mutu kehidupan. Pertambahan penduduk yang cepat menyebabkan pendapatan per kapita menjadi rendah, tingkat kehidupan menjadi rendah. 72. Rangkuman wacana tersebut yang tepat adalah …. a. Menurunnya mutu kehidupan dan pendapatan per kapita adalah problem setiap negara. Oleh karena itu, harus segera ditanggulangi. b. Pencegahan pertambahan penduduk yang tak terkendali merupakan tugas berat negara. Hal tersebut dapat diatasi jika seluruh masyarakat mendukungnya. c. Masalah kependudukan adalah masalah pertambahan penduduk yang pesat. Hal ini dapat mengakibatkan turunnya mutu kehidupan, pendapatan per kapita menurun. d. Problem penduduk yang paling sulit diatasi adalah upaya meningkatkan kualitas penduduk dan menanggulangi percepatan jumlah penduduk.

Menentukan slogan yang sesuai dengan konteks 17. Menulis/ menentukan slogan

a. Melengkapi bahasa petunjuk yang dirumpangkan

18. Menulis /melengkapi petunjuk melakukan sesuatu

b. Mengurutkan petunjuk yang diacak

Untuk memacu etos kerja karyawan, sebuah perusahaan mengingatkan para karyawannya agar meningkatkan prestasi kerjanya. Dengan peningkatan prestasi kerjanya, karyawan akan mendapatkan tambahan upah, perusahaan pun beruntung. 73. Slogan yang tepat dibuat perusahaan tersebut adalah .... a. Mari kita angkat prestasi kita semua b. Prestasi Anda meningkat, kesejahteraan kita terangkat c. Tingkatkan prestasi kerja anda agar semua diuntungkan d. Anda meningkatkan prestasi, kami meningkatkan bonus Petunjuk membuat roti manis (1) Larutkan gula dan garam dalam air (2) Masukkan susu bubuk dan tepung yang sudah disediakan (3) Campurkan semuanya beserta ragi pengembang dalam air. (4) ...................... (5) Masukkan margarine dan kocoklah sampai adonan mengembang. 74. Kalimat yang tepat untuk melengkapi petunjuk tersebut adalah ... a. Oleskan margarine pada tempat secara keseluruhan. b. Tambahkan sedikit air dan aduk sampai merata. c. Cairkan sedikit margarine dan masukkand dalam adonan. d. Satukan adonan pertama sampai ketiga. 75. Cermati bahasa petunjuk berikut! .

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Kirim ke nomor yang dituju Tulis pesan Ambil HP dan membuka menu Cari petunjuk pesan Menunggu balasan Menunggu berita terkirim

Urutan yang tepat untuk mengirim berita lewat SMS adalah …. a. 3-4-5-2-1-6 c. 3-4-2-1-5-6

b. 3-4-1-2-5-6 a. Melengkapi bagian pembuka pidato

d. 3-4-2-1-6-5

….. Beberapa hal yang biasa kita lakukan terhadap teman-teman kita di Aceh dan Nias menghibur mereka dan membantu belajarnya. Sebagai wujud hiburan marilah kita berkirim surat kepada teman-teman kita di Aceh dan Nias. Selanjutnya, kita

perlu juga membantu belajar mereka. Ayo, kita kumpulkan buku-buku pelajaran yang masih layak pakai untuk kita kirim ke sana. Momen ini sangat cocok untuk hal yang terakhir. Teman-teman kita tidak boleh ketinggalan dalam belajar meski suasananya berbeda dengan kita di sini. Bagaimana teman-teman? 76. Paragraf pembuka pidato yang tepat untuk melengkapi teks pidato tersebut adalah… A. Terima kasih saya sampaikan kepada teman-teman yang telah hadir di tempat ini. Semoga perjalanan teman-teman ke sini mendapat rahmat Tuhan Yang Maha Pemurah, sehingga tujuan pertemuan kita tentang upaya meringankan beban teman-teman kita akibat gempa bumi dan gelombang tsunami pada 26 Desember yang lalu berlangsung lancar. B. Saya sangat gembira terhadap upaya teman-teman dalam menggalang persepsi terhadap pertemuan ini. Ternyata diantara kita memiliki kesepahaman niat. Oleh karena itu, segera kita lakukan setelah pertemuan kita hari ini. Berikutnya kita tetap berkomunikasi sampai bertemu pada tiga hari mendatang. Terima kasih. C. Ungkapan terima kasih ini patut saya lahirkan kepada seluruh rakyat dan bangsa Indonesia yang telah berpartisipasi dalam acara penggalangan dana. Dana ini segera akan kami salurkan kepada yang berhak, melalui jalur yang sudah kami bentuk secara transparan dan professional. Sekali lagi saya sampaikan terima kasih. D. Sepatutnya kita bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena kita senantiasa diberi kemudahan dalam belajar. Kita telah berhasil menyelesaikan karya tulis sederhana tentang gempa. Kita juga mampu menulis surat tentang tsunami. Apalagi sebentar lagi kita akan lulus SMP. Jadi, banyaklah bersyukur. b. Pembuka pidato yang sesuai dengan ilustrasi

19. Menulis/ melengkapi kutipan pidato

Dalam rangka memeriahkan Hari Olahraga, pengurus OSIS SMP Karya Bersama mengundang Saudara Alfian, alumnus SMP tersebut sebagai pembicara. Beliau berprestasi sebagai atlet PON. Sebelum acara inti, ketua OSIS menyampaikan pidato sambutan di hadapan kepala sekolah, guru, dan siswa SMP tersebut 77. Penulisan bagian pembuka pidato yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah …. A. Saudara-Saudara , Kepala SMP Karya Bersama, Bapak dan Ibu Guru yang saya hormati. Mudah-mudahan dengan kedatangan Saudara Alfian ini dapat memotivasi kita semua agar lebih giat berlatih. Marilah kita tingkatkan prestasi olahraga di sekolah kita. B. Saudara-Saudara , Kepala SMP, Bapak dan Ibu Guru terhormat. Untuk menjadi seorang atlet yang berprestasi seperti Saudara Alfian tentu saja tidak mudah. Sejak SD beliau merupakan sosok pelajar yang ulet dan disiplin dalam berlatih. Kemenangannya dalam berbagai even olahraga bukan mengalir begitu saja. C. Sebagai generasi muda, kita patut meneladani keuletan dan kedisiplinan yan g telah dilakukan oleh Kakak kita Saudara Alfian. Tentu saja kehadiran Alfian-Alfian yang lain sangat diharapkan. Dengan demikian, sekolah kita akan menjadi sekolah yang banyak mencetak atlet-atlet berprestasi nantinya. D. Kepala SMP Karya Bersama, Bapak dan Ibu Guru yang saya hormati, serta teman-teman yang saya sayangi. Puji syukur kita panjatkan kepada Tuhan Yang Mahaesa karena pada hari ini kita dapat memeriahkan Hari Olahraga dengan menghadirkan Saudara Alfian. Beliau alumnus SMP Karya Bersama yang telah berhasil mengukir prestasi sebagai atlet PON.

Assalamu alaikum Wr. Wb. Salam sejahtera untuk kita semua, Marilah kita bersama-sama bersyukur hari ini kita dapat berkumpul di sini dalam rangka pertemuan rutin anggota Karang Taruna Mekar. [ ... ] Terima kasih saya sampaikan kepada seluruh anggota yang telah menghadiri undangan ini.

c. Isi Pidato

78. Kalimat yang tepat untuk melengkapi pidato tersebut adalah .... A. Kesimpulannya, rapat akan dilaksanakan dua minggu mendatang. Demikian yang dapat saya sampaikan, mudahmudahan pada rapat mendatang, semua anggota dapat hadir tepat pada waktu. B. Akhir kata, kami mendukung kepada semua pihak yang turut berperan serta sehingga acara kita dapat berjalan dengan baik. Begitulah harapan kami. C. Maksud pertemuan kali ini, kita akan membahas tentang program kerja dan tanggung jawab sesuai dengan bidang tugasnya masing-masing. Intinya kita harus satu visi supaya kelurahan kita dapat mempertahankan juara kebersihan pada tahun ini. D. Demikian sambutan yang dapat saya sampaikan, mohon maaf atas segala kekurangan dan sekali lagi selamat bekerja semoga semuanya dapat berjalan lancar tanpa hambatan. Dalam rangka hari lingkungan hidup, Pramuka Gugus Depan SMP Kalpataru mengadakan Persami. Pada saat pembukaan Persami, Pembina upacara berpidato. 79. Isi teks pidato yang tepat sesuai kegiatan tersebut adalah …. A. Harapan kami, untuk mencegah bahaya banjir dan tanah longsor kita bersama-sama dapat menjaga kelestarian hutan. Hutan menjadi tanggung jawab kita. B. Di hari yang berbahagia ini, kita dapat berkumpul bersama dalam rangka Persami yang terselenggara berkat kerja sama pramuka dengan kementerian lingkungan hidup. C. Oleh sebab itu, marilah kita bersama-sama mencegah penebangan hutansecara liar. Kita jaga lingkungan kita jangan sampai rusak. Kerusakan hutan akan merugikan bagi diri kita. D. Tidak disangkal bahwa hutan melindungi hidup kita. Salah satu fungsi hutan adalah melindungi tanah dar i bahaya longsor. Dengan pelestarian hutan, penyerapan oleh air berlangsung secara sempurna, bencana banjir dapat dicegah.

Hadirin yang berbahagia, Kita semua hendaknya menghindarkan diri dari merokok. Merokok memang besar dampak negatifnya bagi kesehatan. Selain penyakit akibat merokok, seperti paru-paru, merokok juga dapat menyebabkan gangguan pencernaan. Karena banyaknya zat asam yang tertimbun dalam perut, lambung kita bisa mengalami infeksi. Jika alat cerna tidak beres, gizi, vitamin, mineral tidak dapat terserap secara normal. ….. d. Penutup pidato

80. Penutup pidato yang tepat dari penggalan pidato tersebut adalah .… a. Demikian pidato saya, mudah-mudahan kita semua tidak merokok.

b. Demikian pidato saya, bila ada kesalahan saya mohon maaf. c. Demikian apa pun yang dapat saya sampaikan, semoga membawa manfaat sebanyakbanyaknya untuk kita semua. d. Demikianlah pidato ini, ada kurang lebihnya mohon dimaafkan sebesar-besarnya. Suatu hari di kelurahan diadakan kegiatan yang berkaitan dengan upaya melestarikan lingkungan. Bapak Kepala Desa juga menyampaikan pidato untuk menggugah semangat warganya agar semakin menyadari kelestarian lingkungan. 81. Bagian penutup pidato yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ... a. Kelestarian lingkungan merupakan tanggung jawab bersama. Seumua warga memiliki kewajiban untuk menjaga dan melestarikannya karena lingkungan berpengaruh besar terhadap kesejahteraan warga. b. Oleh karena itu, salah satu wujud kepedulian warga dengan kegiatan itu adalah dengan bergotong-royong mengadakan gerakanpenghijauan di lingkungan mesing-masing dengan menanami lahan kosong dengan tanaman keras. c. Untuk itu, marilah kita giatkan gerakan penghijauan dengan menanam, merawat, dan melestarikan berbagai pohon yang di lingkungan kita karena akan melindungi desa kita dari kerusakan lingkungan. d. Menghijaukan lingkungan yang gundul merupakan wujud kepedulian kita sebagai warga desa. Desa yang hijau akan berpengaruh besar terhadap upaya kita mewujudkan desa yang indah dan nyaman.

20. Menentukan unsur karya ilmiah (perumusan permasalahan dan latar belakang karya ilmiah)

Kerusakan hutan di Indonesia akibat pembalakan liar dari tahun ke tahun menunjukkan peningkatan yang luar biasa. Hampir lima juta hektar per tahun hutan rusak parah. Tanah yang dulu subur menjadi tandus. Musim kemarau tidak seperti biasanya yang kadang-kadang sangat lama. Udara sangat panas. Kekurangan air mengancam kehidupan. Kebalikannya, musim penghujan terlalu pendek dengan curah hujan yang tinggi sehingga terjadi banjir di mana-mana atau pun tanah longsor. Pola tanam petani menjadi kacau dan kekurangan bahan pangan pun tidak bisa dihindari. Menyadari hal itu, pemerintah menggalakkan program penghijauan nasional di kawasan hutan di seluruh Indonesia. 82. Uraian di atas merupakan bagian ... dari karya tulis ilmiah. a. latar belakang b. tujuan c. batasan masalah d. kajian kepustakaan Karya tulis berjudul “Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Anak dengan Teknik Tutor Teman Sebaya.” a. Latar belakang karya ilmiah

83. Latar belakang yang tepat untuk karya tulis di atas adalah .... a. Motivasi belajar anak pada saat ini pada umumnya sangat rendah. Hal ini disebabkan karena tidak adanya kesadaran dalam diri anak terhadap pentingnya belajar. Selain itu juga kurangnya kepedulian orang tua terhadap pola belajar anak. Di sisi lain, pengaruh lingkungan dan media elektronik, khususnya televisi juga sangat besar terhadap rendahnya motivasi belajar anak b. Anak-anak pada saat ini lebih banyak menghabiskan waktunya di depan televisi daripada membaca buku-buku pelajaran. Televisi menjadi sumber informasi dan inspirasi yang dengan cepat dapat diakses oleh anak. Sementara membaca buku-buku pelajaran sangat menguras energi dan membosankan bagi anak-anak. Hal ini apabila dibiarkan

akan menyebabkan motivasi belajar anak dari hari ke hari merosot drastis. c. Rendahnya motivasi belajar anak, salah satu penyebabnya adalah ketidakmampuan anak menangkap pelajaran yang diberikan guru di sekolah. Kondisi ini diperparah dengan ketidakberanian anak bertanya kepada guru apabila ia belum mengerti dengan berbagai dalih. Untuk itulah teknik tutor teman sebaya diperlukan untuk menjembatani kesenjangan itu, karena anak tidak perlu lagi takut bertanya pada teman sejawatnya apabila ia belum mengerti. d. Anak-anak adalah aset bangsa yang akan menentukan nasib bangsa dan negara ini di masa depan. Kita perlu menyiapkan sumber daya manusia yang unggul di masa depan, agar kita mampu berkompetisi dengan bangsabangsa lain di dunia. Untuk itulah kita perlu meningkatkan motivasi belajar anak-anak kita, agar meraka menjadi manusia-manusia unggul di masa depan. . Identifikasi masalah 1) Apakah ada pengaruh koleksi perpustakaan dengan jumlah pengunjung? 2) Apakah ada pengaruh koleksi perpustakaan dengan minat membaca siswa? 3) Apakah ada pengaruh koleksi perpustakaan dengan prestasi belajar siswa?

b. Rumusan masalah karya ilmiah

84. Paragraf latar belakang yang sesuai dengan identifikasi masalah tersebut adalah ... a. Keberadaan perpustakaan di sekolah-sekolah bukanlah hal yang asing bagi siswa. Namun, perpustakaan yang koleksinya kurang akan mengakibatkan siswa enggan berkunjung ke perpustakaan. Koleksi perpustakaan yang kurang memadai juga akan menambah keengganan siswa membaca. Akibatnya minat membaca siswa rendah yang berpengaruh terhadap prestasi belajarnya. b. Siswa yang enggan membaca koleksi buku perpustakaan akan membawa pengaruh terhadap prestasi belajarnya. Untuk itu, jumlah koleksi perpustakaan harus diperbanyak. Dengan demikian, jumlah pengunjung perpustakaan meningkat dan minat membaca siswa pun meningkat. c. Perpustakaan sangat penting. Oleh karena itu, jumlah koleksi buku perpustakaan harus diperbanyak. Jika buku diperbanyak, minat membaca siswa akan tinggi. Dengan demikian, pengunjung perpustakaan meningkat dan prestasi belajar siswa juga meningkat. d. Untuk meningkatkan prestasi belajar siswa, hal utama yang harus dilakukan adalah menambah koleksi buku. Koleksi buku yang beragam akan meningkatkan jumlah pengunjung perpustakaan. Jumlah pengunjung menunjukkan minat membaca siswa yang tinggi. Judul karya ilmiah: Peningkatan kemampuan apresiasi puisi siswa kelas VIII SMP Negeri se-Kab. Nganjuk. 85. Rumusan masalah yang tepat berdasarkan judul tersebut adalah ... a. Apakah kemampuan apresiasi puisi siswa kelas VIII SMP Negeri se-Kab. Nganjuk masih kurang? b. Bagaimanakah cara meningkatkan kemampuan apresiasi puisi siswa kelas VIII SMP Negeri se-Kab. Nganjuk? c. Kemampuan apresiasi puisi siswa kelas VIII SMP Negeri se-Kab. Nganjuk apakah harus diteliti? d. Mengapa kemampuan apresiasi puisi siswa kelas VIII SMP Negeri se-Kab. Nganjuk perlu ditingkatkan? Latar Belakang Di Desa Sukamaju masih terdapat 50 persen anak lulusan SD tidak dapat melanjutkan ke SMP. Orang tua mereka, yang sebagaian besar bekerja sebagai buruh tani, merasa tidak mampu membiayai anaknya melanjutkan sekolah. Oleh karena itu, diperlukan suatu usaha agar anak-anak tersebut terus dapat melanjutkan sekolah.

86. Rumusan masalah yang tepat untuk latar belakang tersebut adalah .... b. Bagaimana upaya orang tua agar anak lulusan SD di Desa Sukamaju dapat melanjutkan ke SMP? c. Mengapa harus dilakukan peningkatan agar anak lulusan SD di Desa Sukamaju? d. Bagaiman upaya meningkatkan persentase melanjutkan ke SMP bagi siswa lulusan SD Sukamaju? e. Kapan upaya harus dilakukan agar anak lulusan SD di Desa Sukamaju dapat melanjutkan ke SMP?

21. Menyunting kalimat, ejaaan/tanda baca, pilihan kata

a. Menyunting keefektifan kaliamat

Bahasa Indonesia tidak mereka pakai ketika berbicara tentang masalah dinas di rumahnya, meskipun demikian hal itu tidak berarti bahwa mereka bersikap negatif terhadap pemakaian bahasa Indonesia. 87. Perbaikan yang tepat dari kalimat tersebut agar efektif adalah ….

b. Menyunting kalimat yang tidak padu

a. Bahasa Indonesia tidak mereka pakai ketika berbicara masalah dinas di rumahnya. Meskipun demikian, tidak berarti mereka bersikap negatif terhadap pemakaian bahasa Indonesia. b. Bahasa Indonesia tidak mereka pakai ketika berbicara tentang masalah dinas di rumahnya. Hal itu tidak berarti bahwa mereka bersikap negatif terhadap pemakaian bahasa Indonesia. c. Bahasa Indonesia tidak mereka pakai ketika berbicara masalah dinas di rumahnya. Meskipun demikian tidak berarti bahwa mereka bersikap negatif terhadap pemakaian bahasa Indonesia. d. Bahasa Indonesia tidak mereka pakai ketika berbicara tentang masalah dinas di rumahnya. Meskipun demikian, hal itu tidak berarti mereka bersikap negatif terhadap pemakaian bahasa Indonesia (1) Pada saat aku tiba di stasiun Tugu, kereta api sudah siap berangkat. (2) Petugas penjaga pintu peron sangatlah sopan. (3) Seorang petugas berseragam membantu membawakan barang-barangku dan mengatakan agar aku cepat naik. (4) Dengan senang hati kulakukan, kemudian aku cepat-cepat mencari nomor tempat duduk yang tertera di karcisku. 88. Kalimat tidak pada dalam paragraf tersebut ditandai nomor … a. (1) b. (2) c. (3) d. (4)

c. Menyunting kalimat sumbang

Membuat kesalahan adalah bagian dari hidup. Tidak ada seorang pun yang bebas dari kesalahan. Sering melakukan kesalahan adalah hal yang wajar, tidak perlu membuatmu malu apalagi rendah diri. Jadi jangan takut untuk mencoba dan melakukan berbagai hal. Mencoba dan melakukan hal-hal baru bahkan bisa menambah pengalaman dan kreativitas. Asal jangan mencoba hal-hal yang melanggar aturan. 89. Perbaikan kalimat sumbang yang tercetak miring pada paragraph tersebut adalah …. a. Sering melakukan kesalahan merupakan hal yang wajar, tidak perlu membuatmu malu apalagi rendah diri. b. Sering melakukan kesalahan adalah hal yang logis, tidak perlu membuatmu malu apalagi rendah diri. c. Pernah melakukan kesalahan adalah hal yang wajar, tidak perlu membuatmu malu apalagi rendah diri. d. Pernah melakukan kesalahan adalah hal yang tidak logis, tidak perlu membuatmu malu apalagi rendah diri.

d. Menyunting ejaan

Cermati penulisan teks berikut! China menuding amerika serikat dan uni eropa melanggar prinsip perdagangan bebas yang mereka usulkan sendiri. Menurut china, amerika serikat dan uni eropa seharusnya sudah mempersiapkan diri menghadapi perdagangan bebas yang

dibahas dalam organisasi perdagangan dunia (wto) sejak 1995.

e. Menyunting tanda baca

f. Menyunting pilihan kata

a. Melengkapi bagian pantun yang dirumpangkan

22. Menulis/ melengkapi pantun

90. Penggunaan huruf kapital yang tepat pada teks tersebut adalah pada awal kata …. a. China, Amerika Serikat, Uni Eropa, Menurut b. China, Amerika Serikat, Eropa, Menurut, WTO c. China, Amerika Serikat, Uni Eropa, Menurut, WTO d. China, Amerika Serikat, Uni Eropa, Menurut, Organisasi Perdagangan Dunia, WTO Film televisi Sebatas Aku Mampu meraih sukses besar dalam ajang penghargaan bagi insan pertelevisian Piala Vidia tadi malam. Film tersebut mendapat enam penghargaan yakni film cerita lepas terbaik videografi terbaik penulis cerita asli terbaik tata suara terbaik tata musik terbaik dan tata artistik terbaik. 91. Penggunaan tanda koma yang tepat pada teks tersebut di belakang kata …. a. mampu, penghargaan, terbaik b. mampu, pertelevisian, penghargaan, terbaik, yakni c. pertelevisian, vidia, penghargaan, terbaik d. besar, pertelevisian, penghargaan, terbaik Cermati penggunaan pilihan kata pada teks berikut! Seperti diberitakan, udara berkekuatan besar menembus kawasan gunung berapi Mayon, daerah timur Filipina yang berselisih 350 km selatan ibu kota Manila Kamis, 30 November. Kecepatan topan durian itu menggapai 225 km per jam. 92. Pilihan kata yang tidak tepat pada teks tersebut adalah …. a. diberitakan, udara, kawasan, berselisih b. udara, menembus, kawasan, berselisih, menggapai c. udara, besar, menembus, kawasan, berselisih d. udara, menembus, berselisih, menggapai Perhatikan pantun berikut ini ! Motor honda murah harganya Tangguh mesinnya suka dicari .................................................. (3) Bila lupa kodrat Illahi. 93. Larik yang tepat untuk melengkapi pantun di atas adalah...... a. Kita lupa diri ini b. Jalan ke akherat murah harganya c. Hidup di dunia apalah artinya d. Jangan benci orang gila

b. Berbalas pantun (menentukan pantun jawaban yang tepat)

Banyak bulan perkara bulan Tidak semulia ....................(1) Banyak Tuhan perkara Tuhan Tidak semulia Tuhan ................(2) 94. Kata-kata yang tepat untuk melengkapi larik pantun tersebut adalah .... a. (1) bulan purnama, (2) Yang Pengasih b. (1) bulan di angkasa, (2) Yang Perkasa c. (1) bulan puasa, (2) Yang Kuasa d. (1) bulan seribu bulan, (2) Maha Penyayang Perhatikan pantun berikut ini ! Bulat bola jauh kutendang Jatuh di kali kuambil lagi Senyum adik s’rasa menggoda Bolehkan kanda berkenalan 95. Balasan pantun yang tepat dari pantun di atas adalah........ a. Hujan deras jatuh di daratan Luluh lantah kena bencana Urungkan niat kanda berkenalan Karna adik sudah ada yang punya b. Lari terbirit pacuan kuda Kuda jatuh tertimpa pedati Ulahmu gesit tiada terkira Kau lari kencang tiada terperi c. Indah bunga di taman surga Surga berada di telapak kaki ibu Jika kanda hendak berkenalan Dekatlah dinda tuk berjabat tangan d. Lubuk dalam lautan Hindia Tolak layar ke negeri seberang Paras kanda menarik memang Siapa orang tak ingin berkenalan

c. Menulis pantun yang sesuai dengan lustrasi

Pak Heru sudah lama memperhatikan Pak Gatot. Pak Heru berpendapat kalau Pak Gatot orangnya pendiam tetapi teliti dalam pekerjaannya. Lain halnya dengan Pak Martono yang kerjanya cepat tetapi hasilnya kurang memuaskan 96. Pantun yang tepat untuk melukiskan Pak Gatot adalah …. a. Naik gunung mencari batu Bawa surat dari Priangan Bekerja salaing membantu Pekerjaan berat jadi ringan b. Kayu kering api membara Pepaya muda masih mengkal Bekerja dengan sedikit bicara Pasti nanti hasilnya maksimal c. Dua ditambah dua empat Ambil bambu buat tusukan Bekerjalah dengan cepat Agar hasilnya memuaskan d. Ada tamu bawa ubin Kunyit putih dibuat jamu Jika kamu jadi pemimpin Perhatikan anak buahmu Di Kaki Gunung

23. Menulis/ melengkapi puisi

a. Melengkapi bagian puisi yang dirumpangkan dengan kata/larik bermajas

Hawa meresap ke urat syaraf Membawa wangi bunga-bungaan Diiringi kabut tipis merayap …. Angin lembut membuai daun Serentak cemara menggamit awan …. 97. Agar menimbulkan imajinasi yang menunjang keindahan puisi, larik yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang bait kesatu adalah …. a. Enggan ke gunung merayu hutan b. Menjelajah lereng menuju lembah

c. Menyejuk diri, menyegar jiwa d. Memberi hidup menguat giat Perhatikan puisi berikut! Kembang melati, putih […] Semerbak harummu Ingin rasa hati tuk memetikmu Kau kuselipkan di […] 98. Kata yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah …. a. merah, rambutku b. hatimu, telingaku c. warnamu, rambutku d. daunmu telinga Perhatikan puisi berikut! Kembang melati, putih […] Semerbak harummu Ingin rasa hati tuk memetikmu Kau kuselipkan di […] 99. Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi puisi di atas adalah …. a. Satwa digiring ke kandang b. Burung diam membisu c. Dahan mulai mongering d. Camar berterbangan b. Menulis/ menentukan puisi yang sesuai dengan ilustrasi

Perhatikan ilustrasi berikut! Seorang pejuang bercerita tentang pengalamannya ketika melawan penjajah Belanda. Kondisi ekonomi sangat sulit. Ia dan teman-temannya berjuang mencapai kemerdekaan. Perjuangan menghadapi Belanda sangat berat. Belanda bersenjatakan peralatan tempur modern, sedangkan pejuang melawan Belanda dengan senjata seadanya. Setiap kali bertempur pejuang-pejuang bertaruh nyawa. Mereka tetap bersemangat merebut kemerdekaan. 100. Puisi yang tepat untuk melukiskan pengalaman tersebut adalah …. a. Kami berjuang mengusir penjajah Walau kelaparan mendera

Bersenjatakan bambu runcing Meriam musuh berdentum Bom-bom berhamburan di udara Tiada surutkan semangat kami Tuk meraih kemerdekaan b. Desingan peluru Meriam musuh berdentum Bom-bom berhamburan di udara Tiada surutkan semangat kami Tuk meraih kemerdekaan Teruskan perjuangan Walaupun kami telah tiada c. Kami hanya mempunyai semangat Menggapai kemerdekaan Andai kami semua punya Peralatan yang modern dean canggih Kami pasti mengalahkanmu Wahai penjajah d. Kami ingin mempunyai negeri yang merdeka Bertahun-tahun kami berjuang Walau kami sudah tiada Kami bangga karena negeri kami telah merdeka Tetesan darah kami untukmu Pertiwi 24. Menulis/ melengkapi drama

a. Melengkapi dialog yang dirumpangkan

Amran Gunadi Amran Gunadi Amran Gunadi

: (bicara sendiri) ―Sudah setengah delapan lewat, kemana perginya Anhar tadi? Gun … Gun…!‖ : ―Ada apa, Kak?‖ : …………………… : ―Mancing ke tempat kita mendapat ikan besar dulu?‖ : ―Kapan?‖ : ……………………

101. Kalimat yang tepat untuk mengisi dialog yang rumpang tersebut adalah …. a. Amran: ―Ke mana kamu tadi?‖ Gunadi: ‖Nanti malam‖ b. Amran: ‖Ke mana perginya Anhar tadi?‖ Gunadi: ‖Kemarin lusa‖ c. Amran: ‖Ke mana perginya Anhar tadi?‖ Gunadi: ‖Pagi tadi‖ d. Amran: ‖Ke mana kamu tadi‖ Gunadi: ‖Pagi tadi‖ b. Menulis naskah drama yang sesuai dengan ilustrasi

102. Andri berkata sambil memegang tangan Andika, ‖Saya takut An, kita pergi saja‖. ‖Takut apa, di sini tidak ada apa-apa‖, kata Rendra sambil memutar centernya. ‖Benar Dri, di sini tidak ada apa-apa, lihat!‖. ‖It...it ...itu , lihat itu ada han ... han ...han ...!‖, kata Andri ketakutan. ‖Dasar penakut, itu bayangan pohon‖, kata Candra sambil menunjuk pohon besar. ‖Oh, saya kira hantu‖, jawab Andri sambil cengar-cengir. Teks drama yang sesuai dengan kutipan novel tersebut adalah .... a. Andri : ‖(memegang tangan Andika)Saya takut An, kita pergi saja!‖ Rendra : ‖Takut apa, di sini tidak ada apa-apa?‖ Adri : ‖Benar Andika, di sini tidak ada apa-apa?‖ Andika : ‖(ketakutan) it...it...itu, lihat itu, ada han...han...han...!‖ Candra : ‖Dasar penakut. (menunjuk pohon besar) itu bayangan pohon‖ Andri : ‖(cengar-cengir) Oh, saya kira hantu‖ b. Andri : ‖(memegang tangan Andika) Saya takut An, kita pergi saja‖ Rendra : ‖Takut apa, di sini tidak ada apa-apa?‖ Andika : ‖Benar Dri, di sini tidak ada apa-apa kan?‖ Andri : ‖(ketakutan) it...it...itu, lihat itu, ada han...han...han...!‖ Candra : ‖Dasar penakut. (menunjuk pohon besar) itu bayangan pohon‖ Andri : ‖(cengar-cengir) Oh, saya kira hantu‖ c. Andri : ‖(memegang tangan Andika) Saya takut An, kita pergi saja‖ Rendra : ‖Takut apa, di sini tidak ada apa-apa?‖ Andika : ‖Benar Dri, di sini tidak ada apa-apa, lihat! Tidak ada apa-apa kan?‖ Candra : ‖(ketakutan) it...it...itu, lihat itu, ada han...han...han...!‖ Andika : ‖Dasar penakut. (menunjuk pohon besar) itu bayangan pohon‖ Andri : ‖(cengar-cengir) Oh, saya kira hantu‖ d. Andika : ‖(memegang tangan Andika)Saya takut An, kita pergi saja!‖ Rendra : ‖Takut apa, di sini tidak ada apa-apa?‖

Andika : ‖Benar Dri, di sini tidak ada apa-apa, lihat! Tidak ada apa-apa kan?‖ Andri : ‖(ketakutan) it...it...itu, lihat itu, ada han...han...han...!‖ Candra : ‖Dasar penakut. (menunjuk pohon besar) itu bayangan pohon‖ Andri : ‖(cengar-cengir) Oh, saya kira hantu‖