i
PERAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DALAM MENGHADAPI MASYARAKAT EKONOMI ASEAN (MEA)
STKIP SILIWANGI BANDUNG ii
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2002 tentang Hak Cipta
Lingkup Hak Cipta Pasal 2: 1. Hak Cipta merupakan hak eksklusif bagi pencipta atau Pemegang Hak Cipta untuk mengumumkan atau memperbanyak ciptaannya, yang timbul secara otomatis setelah suatu ciptaan dilahirkan tanpa mengurangi pembatasan menurut peraturan perundang-undangan yang berlaku. Ketentuan Pidana Pasal 72: 1. Barang siapa dengan sengaja atau tanpa hak melakukan perbuatan sebagaimana dimaksud dalam pasal 2 ayat (1) atau 49 ayat (1) dan (2) dipidana dengan pidana penjara masing-masing paling singkat 1 (satu) bulan dan/ atau denda paling sedikit Rp 1000.000,00 (satu juta rupiah), atau pidana penjara paling lama 7 (tujuh) tahun dan/ atau denda paling banyak Rp 5000.000.000,00 (lima miliar rupiah) 2. Barang siapa dengan sengaja menyiarkan, memamerkan, mengedarkan, atau menjual kepada umum suatu ciptaan atau barang hasil pelanggaran Hak Cipta atau Hak terkait sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) dipidana dengan pidana paling lama 5 (lima) tahun dan/ atau denda paling banyak Rp 500.000.000,00 (lima ratus juta rupiah). iii
Peran Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dalam Menghadapi Masyarakat Ekonomi ASEAN
Cetakan I, November 2015
Tim Penyusun Dr. Hj. Wikanengsih, M.Pd Dr. Hj. Ika Mustika, M.Pd Dr. Hj. Teti Sobari, M.Pd
Tata Letak dan Design Indra Permana, S.S., M.Pd Yeni Rostikawati, M.Pd Dida Firmansyah, S.Pd ISBN 978-602-71741-1-5
Diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP Siliwangi Bandung
Alamat Jalan Terusan Jendral Sudirman, Cimahi Telp/Faks: (022) 6658680 Website: stkipsiliwangi.ac.id
Perpustakaan Nasional: Katalog dalam Terbitan (Kdt) Xxxii + 414 hlm
iv
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, puji syukur kami panjatkan ke Hadirat Allah SWT. karena atas rahmat dan karunia-Nya serta usaha maksimal dari kami para dosen, peneliti, dan guru, buku ini dapat kami selesaikan. Buku ini merupakan bentuk perhatian kami terhadap dunia pendidikan yang dinamis, senantiasa berkembang dan berubah. Perkembangan dan perubahan ini berpengaruh terhadap rancangan kurikulum yang merupakan “jantungnya” pendidikan. Pendidikan bahasa dan sastra Indonesia memiliki peran yang sangat penting dalam membangun kemajuan bangsa. Bahasa Indonesia dan sastra Indonesia selain sebagai sarana komunikasi bagi kemajuan bangsa juga merupan identitas bangsa Indonesia. Untuk itu pendidikan bahasa dan sastra Indonesia mutlak diperlukan untuk meningkatkan daya saing bangsa, terutama dalam menghadapi berbagai tantangan dan persaingan dengan dunia internasional. Salah satu persaingan itu adalah Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA). MEA merupakan persaingan antarnegara dalam bidang ekonomi atau persaingan perdagangan bebas baik perdagangan barang maupun jasa. Hal ini menunjukkan bahwa MEA merupakan tantangan besar bagi masyarakat Indonesia. Pendidikan bahasa dan sastra Indonesia harus dapat berperan aktif dalam pergulatan antarbangsa tersebut. Dalam pergulatan berskala ASEAN tersebut, bangsa kita dituntut untuk mampu berkomunikasi menggunakan bahasa Indonesia yang cerdas dan tangkas serta berkarakter. Bahasa Indonesia sebagai bahasa dengan penutur terbanyak di ASEAN dapat didorong menjadi bahasa persatuan di kawasan ASEAN. Bertolak dari pernyataan itu, peran pendidikan bahasa dan sastra Indonesia berada pada posisi yang sangan sentral bagi kemajuan bangsa khususnya dalam menghadapi MEA. Buku ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pelaksanaan pendidikan, di tengah pergantian kurikulum oleh pemerintah saat ini. Pemikiran-pemikiran yang ada dalam buku ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi para guru sebagai pelaksana pendidikan di lapangan dalam memajukan dan mewujudkan pendidikan yang berkualitas, khususnya dalam pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia.
Bandung, November 2015
v
KATA PENGANTAR.......................................................................................................................
v
DAFTAR ISI.......................................................................................................................................
vi
Pembicara Utama Prof. Dr. Sarwiji Suwandi, M.Pd (Universitas Sebelas Maret) Peran Bahasa Indonesia dalam Pengembangan Budaya Literasi untuk Mewujudkan Bangsa yang Unggul dalam Konteks Masyarakat Ekonomi ASEAN..............................................................
1
Dr. Maman Suryaman, M.Pd. (Universitas Negeri Yogyakarta) Peran Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dalam Mempersiapkan Anak Bangsa Menuju Masyarakat ASEAN............................................................................................................................
18
Dra. Anita Wulandari Prasojo, M.Si. Bahasa Indonesia dalam Media: Peran Bahasa Indonesia dalam Menghadapi Masyarakat Ekonomi ASEAN……………………............................................................................
36
Pemakalah Pendamping ”Pendekatan Komunikatif Sebagai Inovasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia” Afif Rofii............................................................................................................................................
46
Analisis Puisi Kontemporer Anak-Anak Masa Kini dalam Permainan Anak Agus Priyanto……………….............................................................................................................
59
Analisis Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Atribut Sistem Tata Kota Ai Siti Zenab ………..........................................................................................................................
94
Representasi Media terhadap Megawati Soekarno Putri dalam Isu ‘Petugas Partai’: Kajian Analisis Wacana Kritis Ages Kuniawan..................................................................................................................................
107
Sikap Pemertahanan Bahasa Indonesia dalam Penamaan Nama Perumahan di Kabupaten Garut Ari Kartini …………................................................................................................................ .
137
Kiprah Pengajar Bahasa Indonesia bagi Tenaga Kerja Asing dalam Menyongsong Masyarakat Ekonomi ASEAN Cucu Kartini........................................................................................................................................
152
Penggunaan Prinsip-Prinsip Pragmatik dalam Peristiwa Tutur pada Kegiatan Belajar Mengajar di STKIP Siliwangi Bandung Dede Abdurrakhman................................................................................................................ ..
159
Penerapan Payung Hukum Bahasa Indonesia Menjelang Ajang Masyarakat Ekonomi ASEAN Diena San Fauziya...............................................................................................................................
175
Pentingnya Bahasa Indonesia bagi Pekerja Asing di Indonesia Endut Ahadiat, dan Elita Sumita.......................................................................................................... vi
182
Pengaruh Metode Sugestopedia dan Motivasi Belajar terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Salimpaung Kecamatan Salimpaung Kabupaten Tanah Datar Engla Tivana.......................................................................................................................................
190
Peran Cerita Rakyat dalam Pembentukan Karakter Anak Eva Krisna-Krisnawati........................................................................................................................
202
Modern Meisje: Representasi Perempuan Indonesia dalam Tokoh Nyai Ontosoroh pada Novel Bumi Manusia Karya Pramoedya Ananta Toer Heri Isnaini..........................................................................................................................................
209
Penggunaan Analisis Butir Soal dalam Menentukan Tingkat Kesukaran Soal Bahasa Indonesia Indra Permana, dan Aditya Permana...................................................................................................
219
Prototipe Generasi Muda Ideal dalam Kaba Minangkabau Sebagai Bekal Menghadapi Masyarakat Ekonomi ASEAN Jasril.....................................................................................................................................................
228
Penerapan Teori Honey dan Mumford pada Mata Kuliah Kebahasaan Guna Menyongsong Masyarakat Ekonomi ASEAN Latifah, dan R. Mekar Ismayani..........................................................................................................
238
Penggunaan Konjungsi Bahasa Indonesia pada Tajuk Rencana Surat Kabar Pikiran Rakyat Lilis Amaliah Rosdiana.......................................................................................................................
248
Pemertahanan Bahasa dan Prinsip Pendidikan Multikultural Berbasis Budaya Lokal di Indonesia Lina Siti Nurwahidah...........................................................................................................................
252
Menulis Karya Ilmiah Dengan Pendekatan Sistem Dalam Menghadapi MEA Mimin Sahmini....................................................................................................................................
261
Peran Komunitas Sastra Dalam Mengembangkan Ekonomi Kreatif Mukodas..............................................................................................................................................
278
Tindak Tutur Ilokusi Direktif dalam Sidang Gugatan Cerai di Pengadilan Agama Kota Sukabumi Nenden Liska Gipari...........................................................................................................................
282
Representasi Sikap Bahasa dalam Teks Papan Nama Usaha di Cimahi Nofiyanti.............................................................................................................................................
290
Sikap Positif terhadap Bahasa Indonesia pada Layanan Niaga Sebagai Upaya Pemertahanan Bahasa Ninah Hasanah.................................................................................................................................... vii
301
Flash Fiction 100 Kata: Menggagas Teks Sastra Alternatif dalam Kurikulum Nasional Panji Pratama....................................................................................................................................
309
Pemberitaan Mengenai Sultan Brunei dan Hukum Syariah Islam pada Kompas.Com Reka Yuda Mahardika......................................................................................................................
317
Kekunoan dalam Kekinian Resti Nurfaidah.................................................................................................................................
327
Nilai Pendidikan Karakter dalam Cerpen Anak sebagai Wujud Pribadi sang Mandiri, Kreatif, dan Inovatif dalam Menghadapi Persaingan Global Riana Dwi Lestari.............................................................................................................................
337
Inferensi Pragmatik Terhadap Lirik “Jupe Paling Suka 69” dan “Belah Duren” yang Dipopulerkan Oleh Julia Perez Rizki Hidayatullah Nur Hikmat dan Siti Hasti.................................................................................
349
Kedwibahasaan dalam Keluarga Rochmat Tri Sudrajat.......................................................................................................................
360
Revolusi Mental Bahasa dan Sastra Indonesia: Upaya Mewujudkan Pemuda Pahlawan Bahasa Tanpa Tanda Jasa Rozali Jauhari Alfanani, Hendra Prasetyo, dan Ratnatul Faizah.....................................................
364
Konsep Historis Sistem Matrilineal terhadap Aplikasi Filosofi Sastra Minangkabau Kekinian Sri Rustiyanti....................................................................................................................................
370
Pembelajaran Melalui Media Konkret di Sekolah Dasar (Potret Pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri Rawu, Serang, Banten) Sundawati Tisnasari..........................................................................................................................
378
Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Wacana Naratif yang Berorientasi Kearifan Lokal dengan Menggunakan Pendekatan Discoveri Learning Via Nugraha......................................................................................................................................
385
Pemahaman Tentang Alokasi Fungsional Bahasa Dalam Menghadapi Masyarakat Ekonomi ASEAN Woro Wuryani..................................................................................................................................
392
Pemanfaatan Media Interaktif Pantun Berbasis Pendekatan Saintifik Sebagai Upaya Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pantun Pada Kelas XI Akselerasi SMAN 1 Garut Yulianti............................................................................................................................................
401
Pandangan Siswa SMA tentang Pentingnya Bahasa Indonesia bagi Pekerja Asing: Studi tentang Kedudukan dan Fungsi Bahasa Indonesia Yusra Alfarizi (Duta Bahasa Pelajar, Jawa Barat).......................................................................... viii
411
Penyusunan Model Integratif Bahan Ajar BIPA Tingkat Menengah untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikatif Siswa BIPA Whilky Rizkyanfi...........................................................................................................................
421
Upaya Mengintegrasikan Konten Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran Menuju ‘Masyarakat Ekonomi ASEAN’ Imas Mulyati…..............................................................................................................................
432
Pemberdayaan Pembelajaran Bahasa Indonesia Melalui Pendekatan Komunikatif untuk Terampil Berbahasa Adrias………….............................................................................................................................
ix
443
