PENGANTAR ANALISIS GENDER DALAM PENELITIAN PERSPEKTIF PEREMPUAN DAN GENDER

PENGANTAR ANALISIS GENDER DALAM PENELITIAN PERSPEKTIF PEREMPUAN DAN GENDER IKLILAH MUZAYYANAH DF & IDA ROSYIDA Program Studi Kajian Gender Program Pascasarjana Universitas Indonesia 0 81 5 1 1 1 1 9 5 2 3 ( i i k ) , 0 81 3 8 877 3 6 0 8 ( i d a ) D i s aj i kan dal am kegi atan P S G A U I N S yar i f H i dayatul l a h Jakar ta 29 A gustus 2014

PENELITIAN Kegiatan yang bertujuan untuk menemukan pengetahuan/jawaban atas sebuah pertanyaan melalui data-data empiris dg metode tertentu yg dapat dipertanggungjawabkn scr akademik.  Data empiris Bukan asumsi Bukan imajinatif Bukan pandangan umum  bisa terjebak dalam stereotiping Iklilah Muzayyanah DF - PSKG PPS UI

2

TUJUAN PENELITIAN  Menjelaskan sebuah gejala/fenomena  Menjelaskan sebuah fenomena menurut apa yang terlihat dan tertampilkan (seringkali deskriptif, meski bisa kritis)  Memahami sebuah fenomena  Dari sudut pandang subyek  Dari sudut pandang peneliti  Dari sudut pandang keduanya  Membuktikan sebuah teori ter tentu  Membuktikan kebenaran/ketidakbenaran sebuah teori  Membangun sebuah teori ter tentu  Mengembangkan atau menemukan sebuah teori

Iklilah Muzayyanah DF - PSKG PPS UI

3

ALUR PENELITIAN

gejala

Pertanyaan riset dan desain riset metode

Pengambilan data Pengolahan data & Analisa

laporan

Iklilah Muzayyanah DF - PSKG PPS UI

4

RAGAM PENELITIAN BERDASARKAN DATA DAN METODE Berdasarkan jenis data Penelitian (dg data) kualitatif Penelitian (dg data) kuantitatif Berdasarkan metode Penelitian klinis/lab/eksperimen Penelitian lapangan Penelitian pustaka/teks/unobstrusif Iklilah Muzayyanah DF - PSKG PPS UI

5

RAGAM PENELITIAN BERDASARKAN ANALISA ( P O E R WA N D A R I , 2 0 0 5 )

POSITIVISTIK -

Mengembangkan pertanyaan what (dan how) Menjelaskan sebuah fakta, penyebab, dan efek Mengarah pada cara berfikir kausalitas Terkadang dapat meramalkan kejadian yang akan datang Menekankan fakta “Objektif” (di luar yg mengalami)

FENOMENOLOGIS/ INTERPRETIF -

-

-

Mengembangkan pertanyaan how dan why Menafsirkan fakta yang diperoleh Mengarah pada upaya memahami sebuah fenomena/kehidupan sosial Mengembangkan keragaman pemaknaan atas sesuatu Subjektif

KRITIKAL -

-

-

Iklilah Muzayyanah DF - PSKG PPS UI

Mengembangkan pertanyaan why Mengungkapkan apa yg ada dibalik yg terlihat Mengarah pada upaya mengkritik mitos, ilusi, kepercayaan, dan keyakinan yg merugikan atau tidak logis Mengarah pada perubahan cara pandang yang positif Mengarah pada perubahan Membebaskan, memampukan Antara obyektif dan 6 Subjektif

PRINSIP DALAM PENELITIAN  Data empiris, tidak imajinatif dan atau asumtif  Sistematis dan metodis  langkah2 jelas,  hati-hati,  dapat dipertanggungjawabkan  Bersifat self-reflektif  bersikap terbuka,  meminimalkan bias,  hati-hati.  Didasarkan pada konsep dan atau teori  Proses berlangsung terbuka  Tidak statis, kaku, tertutup  Terus mengembangkan pengetahuan Iklilah Muzayyanah DF - PSKG PPS UI

7

KENYATAAN DALAM ILMU DAN HASIL PENELITIAN  Tidak selalu sebaik yang dibayangkan  Terkadang mekanisme/proses dilakukan scr kaku  Masih mengandung bias-bias  tradisi, pemahaman agama, dominasi tokoh otoritas, prasangka dr berita/media, pengalaman pribadi, atau lainnya.

 Diterima begitu saja, tanpa ada upaya mengkritisi  Dapat menjadi pengetahuan yang tidak tepat shg merugikan perkembangan pengetahuan dan kemanusiaan PERLU CARA LAIN UNTUK MEMAKSIMALKAN HASIL PENELITIAN Iklilah Muzayyanah DF - PSKG PPS UI

8

KRITIK TERHADAP PENELITIAN SECARA UMUM (MOORE , 1 9 9 8 )

Androsentris Bias laki-laki, Fakta, gejala, dan data diukur menurut kepentingan laki-laki tidak merepresentasikan prmp Prmp sbg objek atau pelengkap laki2 Menggunakan mitos dan cara pandang yang merugikan perempuan Iklilah Muzayyanah DF - PSKG PPS UI

9

KRITIK TERHADAP PENELITIAN SECARA UMUM (MOORE , 1 9 9 8 )

Overgeneralisasi Menyamakan laki2 dan prmp dalam menyimpulkan hasil penelitian Menjadikan laki-laki sebagai standar dalam memahami sebuah fenomena Data dari laki-laki dianggap cukup mewakili perempuan Tidak memperhatikan atau menafikan keberadaan dan pengalaman prmp Iklilah Muzayyanah DF - PSKG PPS UI

10

KRITIK TERHADAP PENELITIAN SECARA UMUM (MOORE , 1 9 9 8 )

 Berstandar ganda Satu sisi, laki2 menjadi standar, tp di sisi lain, ada aturan berbeda bagi laki-laki dan perempuan Mempengaruhi pertanyaan penelitian Dapat menguatkan mitos, bias, dan peran gender yg merugikan Misal:  poligami - sunat perempuan  keperawanan - keperjakaan  Kesetiaan, peran ganda, apa lagi??? Iklilah Muzayyanah DF - PSKG PPS UI

11

KRITIK TERHADAP PENELITIAN SECARA UMUM (MOORE , 1 9 9 8 )  Dikotomisasi jenis kelamin  Laki2 dan prmp diposisikan scr berlawanan  Feminim - maskulin,  Domestik - publik,  Produksi - reproduksi

 Perempuan “menyesuaikan” kondisi laki-laki  Perempuan kerap diposisikan sbg pelengkap, pendamping, pelayan.  Tidak sensitif gender  Tidak peka thdp peran, posisi, dan tanggungjawab gender  Tidak melihat adanya:  perbedaan,  pembedaan,  ketidakberuntungan di antara laki-laki dan perempuan Iklilah Muzayyanah DF - PSKG PPS UI

12

PENELITIAN DENGAN PENDEKATAN LAIN Penelitian tentang perempuan Penelitian perspektif perempuan Penelitian perspektif gender

Apa bedanya??

Iklilah Muzayyanah DF - PSKG PPS UI

13

PERSPEKTIF DALAM PENELITIAN  Perspektif  merupakan satu cara pandang atau sudut pandang yang melihat sesuatu berdasarkan aspek atau pertimbangan tertentu

 Perspektif perempuan  suatu cara berpikir tentang suatu topik atau isu yang menggunakan sudut pandang perempuan, mempertimbangkan kekhasan perempuan, persoalan, dan pengalaman spesifik perempuan.

 Perspektif gender  cara berpikir yang menfokuskan pada berbagai hal terkait relasi laki-laki dan perempuan dalam berbagai aspek kehidupan 14 Iklilah Muzayyanah DF - PSKG PPS UI

PERBEDAAN PERSPEKTIF DALAM PENELITIAN TENTANG PEREMPUAN -

-

Yang menjadi pusat studi adl prmp penjelasan bisa male bias dan androsentris Deskriptif objektif Tidak bertitik tolak pada masalah prmp atau kepentingan prmp. Bisa mnjd bias thdp prmp dan merugikan prmp Kerapkali hanya add and stir

PERSPEKTIF PEREMPUAN -

Studi ttg prmp, kadang ttg laki-laki Deskriptif atau eksplanatif Bertitik tolak pd masalah, pengalaman, dan kepentingan prmp. Menggunakan analisis gender dan analisa feminis Holistik, Interdisipliner Mengarah pd upaya pemberdayaan prmp Iklilah Muzayyanah DF - PSKG PPS UI

PERSPEKTIF GENDER -

-

Studi ttg prmp, lk2, atau keduanya Deskriptif atau eksplanatif Bertitik tolak pd relasi antara lk2 dan prmp Menggunakan analisis gender Holistik, interdisipliner Bertujuan pd pemahaman yg lbh baik Terkadang mengarah pada pemberdayaan pd salah satu klmp 15

PERSPEKTIF DALAM PENELITIAN

MEMPOSISIKAN DAN MEMAKSIMALKAN SENSITIFITAS/KEPEKAAN, KESADARAN, DAN RESPONSIF GENDER DALAM KESELURUHAN PROSES PENELITIAN

PERSPEKTIF HARUS DILAKUKAN DENGAN MENGGUNAKAN ANALISA GENDER SEJAK AWAL DISAIN RISET DILAKUKAN

Iklilah Muzayyanah DF - PSKG PPS UI

16

CIRI-CIRI PERSPEKTIF PEREMPUAN DAN GENDER Menggunakan analisis gender dan atau feminis Menggunakan pendekatan inter-disiplin ilmu Melakukan kritik atas relasi laki-laki dan perempuan yang tidak setara Bertujuan untuk perubahan yang adil gender Mengembangkan interaksi yang empatik antara peneliti dengan subyek penelitian Iklilah Muzayyanah DF - PSKG PPS UI

17

CIRI-CIRI KAJIAN PEREMPUAN DAN GENDER  Mengakui adanya perbedaan, pembedaan, dan keragaman  di antara laki-laki dan perempuan dan  di antara kelompok laki-laki dan kelompok prmp  di antara klmpk2 ttt spt transgender, disabilitas, dll

 Menggunakan ragam metode pengambilan data,  tidak hanya terpaku hanya pada satu metode saja.

 Menjadikan laki-laki dan perempuan sebagai sumber data utama yang sama-sama penting, termasuk pengalaman hidup sebagai individu atau anggota kelompok Iklilah Muzayyanah DF - PSKG PPS UI

18

PENELITIAN PERSPEKTIF PEREMPUAN DAN GENDER  Menyadari adanya bias pada ilmu pengetahuan dan hasil-hasil penelitian yang ada  Menyadari adanya relasi antara laki-laki dan perempuan yang dikonstruksikan dan menimbulkan ketidakadilan  Mengembangkan perhatian pada berbagai perbedaan, pembedaan, ketidakadilan, ketidakberuntungan yang terjadi di antara keduanya.  Mengembangkan ideologi gender yang berorientasi pada keadilan dan penghormatan hak prmp dan laki2. Iklilah Muzayyanah DF - PSKG PPS UI

19

ANALISIS GENDER ANALISA GENDER DILAKUKAN di seluruh proses penelitian

gejala

Pertanyaan riset dan desain riset metode

Pengambilan data Pengolahan Data dan Analisa

laporan

Iklilah Muzayyanah DF - PSKG PPS UI

20

PRA RISET  Peneliti sadar  ketidakadilan gender adalah fakta yang harus diungkap  Idiologi keadilan gender sebagai titik tolak utama  Perubahan kehidupan yang lebih baik dan berkeadilan adalah orientasi penelitian  Persoalan gender sebagai bagian penting yang harus dipelajari  Relasi gender sebagai bagian utama yang harus dijadikan titik kritis  Dampak riset mengarah pada upaya penyadaran, pemberdayaan, atau perubahan relasi yg lebih baik Iklilah Muzayyanah DF - PSKG PPS UI

21

TUJUAN KHUSUS DALAM DESAIN RISET Pilihan tujuan khusus dalam disain riset  Mengembangkan pada tujuan konseptual  Pemahaman konseptual tentang prmp dan laki2 dlm konteks sosial, budaya, politik, dan lainnya.  Pemahaman konseptual ttg prmp dan laki2 dalam situasinya yg khas.  Mengembangkan tujuan praktis strategis  Diarahkan pada kepentingan praktis pemberdayaan  Ditujukan pada perubahan kebijakan yang responsif gender Iklilah Muzayyanah DF - PSKG PPS UI

22

METODOLOGI  Menempatkan perempuan dan laki-laki sebagai subyek utama penelitian  Memposisikan perempuan dan laki-laki sebagai sumber data yang sama-sama penting  Menempatkan laki-laki dan perempuan sebagai individu yang memiliki unifikasi individual  Memberikan ruang dan mendorong diperolehnya data bagi laki-laki dan perempuan untuk berbicara atas nama dirinya sendiri, pengalamannya sendiri, dan atau tentang pemikirannya sendiri.  Mengedepankan pelibatan (engagement), tidak berjarak , dan intersubjektifitas (membangun empati)  Memperlakukan metode pengambilan data secara fleksibel untuk diperolehnya data yang lebih mendalam dan terungkap Iklilah Muzayyanah DF - PSKG PPS UI

23

KAJIAN/PENELITIAN TERDAHULU Perbanyak beberapa hal berikut  Referensi hasil penelitian yang ditulis dengan perspektif perempuan dan atau gender sebagai pembanding (baik penulis laki-laki maupun penulis perempuan)  Referensi yang mengangkat isu perempuan dan gender.  Referensi dengan penulis perempuan sebagai strategi sosialisasi, termasuk maksimalkan tulisan sendiri dan tulisan teman sendiri.  Perlu memperhitungkan referensi minoritas, dhaif, tidak populis, kontroversi, namun berpotensi bagus untuk penguatan perspektif gender dan perempuan dalam data  Cara penulisan referensi, jika bisa memilih, pakailah yang menggunakan nama depan. Iklilah Muzayyanah DF - PSKG PPS UI

24

PENGOLAHAN DAN ANALISA DATA  Memperlakukan data secara terpilah berdasarkan jenis kelamin  Berhati-hati terhadap bias-bias diri  Pandangan diri yang masih seksis  Pandangan diri yang androsentris (terpusat pada laki-laki)  Penggunaan standard ganda  Melakukan over generalisasi  Bias diri terhadap nilai-nilai khusus terkait topik penelitian

 Menggunakan parameter keadilan gender  Mengembangkan pola-pola atau temuan-temuan yang dapat memperbaiki relasi gender, penyadaran, pemberdayaan, dan penguatan perempuan dan laki25 Iklilah Muzayyanah DF - PSKG PPS UI laki.

TEHNIK ANALISIS DATA  Ada banyak teknik analisa data yang dapat membantu peneliti  Semua teori dapat digunakan, namun harus dikir tisi dengan perspektif gender dan perempuan  Dapat diperkuat dengan menggunakan atau menambahkan teori-teori feminis  Dapat dibantu dengan beberapa teknik analisis gender yang telah banyak dikembangkan     

Tehnik analisa gender Harvard Tehnik analisa gender Moser Tehnik analisa gender Longwe Tehnik analisa gender Kabeer Dan berbagai tehnik analisa gender lainnya Iklilah Muzayyanah DF - PSKG PPS UI

26

KERANGKA ANALISIS GENDER ANALISIS HARVARD USA, 1985

SUMBER DAYA •Profil Kegiatan •Profil aksesKontrol •Analisis Faktor-tren •Analisis Siklus proyek Iklilah Muzayyanah DF

ANALISIS LONGWE

ANALISIS MOSER London Inggris, 1986

Zambia, 1991

MEMBONGKAR SUBORDINASI

PBERDAYAAN PEREMPUAN

•Peran Gender •Kebutuhan Gender

Kontrol

Partisipasi Kesadaran

ANALISIS GENDER LAINNYA…

ANALISIS PATHWAY ANALISIS KABEER

Akses

•Perencanaan gender

Kesejahteraan Pengantar Analisis Gender

Dan Seterusnya… 27

PENYAJIAN LAPORAN PENELITIAN

Memperhitungkan isu etis Mempertimbangkan kedalaman data yang akan disajikan Memperhitungkan siapa target pembaca hasil penelitian mempertimbangkan cara penulisan lain pasca laporan penelitian Iklilah Muzayyanah DF - PSKG PPS UI

28

TERIMA KASIH….