Pembelajaran Berbasis Multimedia Oleh: Hakkun Elmunsyah, dkk
[email protected]
Diklat Keterampilan TIK DPIU-BEC Kab. Brebes TIK-DPIU-BEC@2010
25-Nov-10
1
Konvergensi Teknologi (Content, Computing & Communications) Telephony
(Voice Communications)
Communications
Interactive Multimedia Content
Computing Internet
(Computer Communications)
Source: New Paradigm Learning Corporation, 1996
Ekonomi Industri
Cable T.V
(Video Communications)
Ekonomi Informasi
Mendefinisikan landasan kegiatan usaha di Abad 21
1
Dulu……
4 jaringan berbeda
Kini ……… Konvergensi menggunakan Jaringan IP
2
Perkembangan ICT yang mempengaruhi menjadikan dunia penuh dengan kompetisi dan networking Penerapan aplikasi ICT yang tepat dalam dunia pendidikan merupakan salah satu faktor kunci penting dalam meningkatkan kualitas SDM agar dapat bersaing dengan bangsa lain Pemetaan pada kurikulum merupakan faktor dominan dalam mengoptimalkan tujuan pembelajaran berbagai kompetensi
25-Nov-10
6
3
Apa Itu Multimedia ? Multi [latin] = banyak; bermacam-macam MEDIUM [latin] : sesuatu yang dipakai untuk menyampaikan atau membawa sesuatu “Suatu media yang berfungsi sebagai komunikasi informasi “
25-Nov-10
TIK-DPIU-BEC@2010
7
Definisi : “ Multimedia adalah suatu gabungan/ integrasi dari text, sound, gambar-gambar dalam segala bentuk dan mengendalikan perangkat lunak dalam suatu lingkungan informasi digital “ Tony Feldman, multimedia consultant (quoted in England and Finney, “Managing Multimedia”)
Multimedia M lti di d dapatt di diartikan tik sebagai b i penggunaan beberapa media yang berbeda untuk menggabungkan dan menyampaikan informasi dalam bentuk text, audio, grafik, animasi, dan video. 25-Nov-10
TIK-DPIU-BEC@2010
8
4
Beberapa definisi menurut beberapa ahli: 1. 2.
Kombinasi dari komputer dan video (Rosch, 1996) g elemen: suara,, g gambar,, dan teks Kombinasi dari tiga (McComick,1996) 3. Kombinasi dari paling sedikit dua media input atau output. Media ini dapat berupa audio (suara, musik), animasi, video, teks, grafik dan gambar (Turban dan kawan-kawan, 2002) 4. Alat yang dapat menciptakan presentasi yang dinamis dan interaktif yang mengkombinasikan teks, grafik, animasi, audio dan video (Robin dan Linda, 2001) 5. Multimedia dalam konteks komputer menurut Hofstetter, 2001 adalah:pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggabungkan teks,grafik, audio, video, dengan menggunakan tool yang memungkinkan pemakai berinteraksi, berkreasi, dan berkomunikasi. 25-Nov-10
TIK-DPIU-BEC@2010
9
Sistem Multimedia Dapat dibagi Menjadi : y 1. Sistem Multimedia Stand Alone Sistem ini berarti merupakan p sistem komputer p multimedia yang memiliki minimal storage (harddisk, CD-ROM/DVDROM/CD-RW/DVD-RW), alat input (keyboard, mouse, scanner, mic), dan output (speaker, monitor, LCD Proyektor), VGA dan Soundcard. y 2. Sistem Multimedia Berbasis Jaringan Sistem ini harus terhubung melalui jaringan yang mempunyai bandwidth yang besar. Perbedaannya adalah adanya y sharing g sistem dan p pengaksesan g terhadap p sumber daya yang sama. Contoh: video conference dan video broadcast Permasalahan: bila bandwidth kecil, maka akan terjadi kemacetan jaringan, delay dan masalah infrastruktur yang belum siap. 25-Nov-10
TIK-DPIU-BEC@2010
10
5
Mengapa Multimedia ? Multimedia dapat p digunakan g dalam: 1) Bidang pendidikan dalam penyampaian bahan pengajaran secara interaktif dan dapat mempermudah pembelajaran karena dididukung oleh berbagai aspek: suara, video, animasi, teks, dan grafik. 2) Bidang periklanan yang efektif dan interaktif. 3) Bidang jaringan dan internet yang membantu dalam pembuatan website yang menarik, informatif, dan interaktif. 25-Nov-10
11
Menurut riset Computer Technology Research (CTR):
1. Orang mampu mengingat 20% dari 2. Orang mampu mengingat 30% dari didengar 3. Orang mampu mengingat 50% dari didengar dan dilihat 4. Orang mampu mengingat 70% dari didengar, dilihat, dan dilakukan.
25-Nov-10
TIK-DPIU-BEC@2010
yang dilihat yang yang yang
12
6
25-Nov-10
TIK-DPIU-BEC@2010
13
Penelitian Peter Sheal, (1989): How to Develop and Present Staff Training Course. London: Kogan Page Ltd
25-Nov-10
14
7
Multimedia Mampu y Mengubah mengubah tempat kerja. Dengan adanya teleworking, para pekerja dapat melakukan pekerjaanya tidak harus dari kantor. Contoh software yang mendukung teleworking/telecommuting: Netmeeting! y Mengubah cara belanja. Homeshopping/teleshopping dapat dilakukan dengan menggunakan internet, kemudian barang datang dengan sendirinya. y Mengubah cara bisnis. Nokia membuat bisnis telepon seluler, banyak perusahaan menggunakan sistem jual beli online, bank menggunakan cara online-banking.
25-Nov-10
TIK-DPIU-BEC@2010
15
Multimedia Mampu y Mengubah cara memperoleh informasi. Orang-orang mulai menggunakan internet dan berbagai software untuk mencari informasi. Misalnya: membaca koran online, detik.com, menggunakan software kesehatan, belajar gitar dari software dan masih banyak lagi. y Mengubah cara belajar. Sekolah mulai menggunakan komputer multimedia, multimedia belajar online, menggunakan e-book. y Internet Multimedia juga mulai bersaing dengan televisi dan radio. 25-Nov-10
TIK-DPIU-BEC@2010
16
8
Pengembangan media pembelajaran adalah proses penterjemahan spesifikasi desain ke dalam bentuk fisik, didalamnya meliputi : (1) teknologi cetak; (2) teknologi audio-visual; (3) teknologi berbasis komputer; dan (4) teknologi terpadu.
25-Nov-10
TIK-DPIU-BEC@2010
17
Berbagai Jenis Media Belajar: Media Visual : grafik, diagram, chart, bagan, poster, kartun, komik Media Audial : radio, tape recorder, laboratorium bahasa, dan sejenisnya Projected still media : slide; over head projektor (OHP), in focus dan sejenisnya Projected motion media : film, televisi, video (VCD, DVD, VTR), komputer dan sejenisnya. 25-Nov-10
TIK-DPIU-BEC@2010
18
9
Bagaimana multimedia dibangun? Menggunakan campuran media – Paper / videos / stereos / film / lasers – Menggunakan hasil karya seni – Not very portable!
Menggunakan media computers – Digitalisasi media – Output : monitor komputer atau display proyektor – Hampir ada dimana-mana
25-Nov-10
TIK-DPIU-BEC@2010
19
Bagaimana Cara Membangun Presentasi dg Multimedia • Proses disain – Harus mempertimbangan keperluan presentasinya untuk apa? (mengajar/ materi, dll) • Isi presentasi menggabungkan berbagai software/hardware : – paket gambar atau animasi – pengolah kata (word processing) – image capture dengan scanners / cameras / videos – rekaman suara dll 25-Nov-10
TIK-DPIU-BEC@2010
20
10
PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN Menyesuaikan Jenis Media dengan Materi Kurikulum Keterjangkauan dalam Pembiayaan Ketersediaan Perangkat Keras Ketersediaan Media Pembelajaran di Pasaran Kemudahan Memanfaatkan Media Pembelajaran 25-Nov-10
TIK-DPIU-BEC@2010
21
Cara Penyajian Presentasi
25-Nov-10
TIK-DPIU-BEC@2010
22
11
MultiMedia Software Support Animation
S i h Flash Swish Fl h MX, MX PP, PP etc t
Text Notepad Word, etc
Sound Multimedia
Cool Edit, Sound editing Macromedia Director Sonic Foundry, etc Or Microsoft Power Point, eXeLearning, etc Adobe Photoshop, Ulead Correl Draw,, Paint,, Video Impresson, etc Photopaint, etc
Image
Video
TIK-DPIU-BEC@2010
Reff: R.M. Mahrus H. Efendi Pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi
TIK-DPIU-BEC@2010
12
Terima Kasih Q&A
25-Nov-10
TIK-DPIU-BEC@2010
25-Nov-10
TIK-DPIU-BEC@2010
26
13
