OER. Onderwijs en Examen Regeling. Crebo + Opleiding Kapper Niveau 3 Cohort 2014 Kwalificatiedossier 2014

OER Onderwijs en Examen Regeling Crebo + Opleiding 91182 - Kapper Niveau

3

Cohort

2014

Kwalificatiedossier 2014 Geldigheid en vaststelling Deze Opleidingswijzer is geldig voor de volgende opleidingstrajecten:

Leerweg Intensiteit Variant SBU

leerjaren

cohort

2014 2014 2014 2014

BOL

Voltijd

Top

1600

1

BBL

Deeltijd

Top

1600

1

BOL

Voltijd

Regulier

3200

2

BBL

Deeltijd

Regulier

3200

2

Bijzonderheden

Instroom TOP na Junior Kapper

Vastgesteld d.d. Handtekening voorzitter examencommissie Kellebeek College

1

WSF1

Studieduur

aankruisen, indien studiefinanciering van toepassing is (alleen bij BOL voltijd).

Inhoudsopgave 1.

De opleiding ................................................................................................................ 6

1.1.

Alvast wat over het beroep. ........................................................................................................... 6

1.2.

Wat kun je na je opleiding doen? ................................................................................................... 7

1.3.

Wat zijn de hoofdonderdelen van je opleiding? ............................................................................. 8

1.4.

Kwalificatie-eisen loopbaan en burgerschap in het mbo ............................................................. 10

1.5.

Nederlands en rekenen. ............................................................................................................... 11

2.

Het onderwijsprogramma......................................................................................... 12

2.1.

Hoe is je onderwijsprogramma opgebouwd? ............................................................................... 12 2.1.1.

Onderwijsprogramma’s van alle opleidingstrajecten in uren

14

3.

Beroepspraktijkvorming........................................................................................... 16

3.1.

Plaats en organisatie van de BPV ............................................................................................... 16 3.1.1.

BOL

16

3.1.2.

BBL

16

3.1.3.

BBL

Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.

4.

Begeleiding ............................................................................................................... 17

4.1

Studieloopbaanbegeleiding bij het leren. ..................................................................................... 17

4.2

Beoordelen om te kijken waar je staat. ........................................................................................ 17

5.

Examens .................................................................................................................... 20

5.1

Beoordelen voor je diploma. ........................................................................................................ 20

5.2

Hoe is de organisatie van de examens geregeld? ....................................................................... 21

91182 Kapper 2014 Pagina 3 van 27

Woord vooraf Welkom op het Kellebeek College! Je bent met een beroepsopleiding bij het Kellebeek College gestart. We willen je graag van harte welkom heten! Voor je ligt een opleidingswijzer. Met deze opleidingswijzer (OLW) willen we je zo goed mogelijk informeren over de opleiding die je gaat volgen. De OLW vertelt het nodige over je toekomstige beroep. Er wordt in beschreven welke kennis, vaardigheden en beroepshouding belangrijk zijn in zowel je stage als op school. Ook staat er in de OLW wanneer je welke examens aflegt om je volledig diploma te halen. Find your information! Op onze website is een speciale informatiesite voor studenten: www.kellebeek.nl/student Hierop is heel veel belangrijke informatie te vinden! Vestigingen Het Kellebeek College kent vele vestigingen voor beroepsonderwijs. Vanaf schooljaar 20142015 zijn de meeste geconcentreerd in onze nieuwbouw in Roosendaal. De AKA en Entreeopleidingen (mbo niveau 1) worden in Breda en Bergen op Zoom aangeboden. Voorbereiding op werken in de praktijk Je gekozen beroepsopleiding kan zowel op niveau 1, 2, 3 of 4 zijn. Daarnaast heb je gekozen voor de BOL variant, dat wil zeggen beroeps opleidende leerweg of de BBL variant, beroeps begeleidende leerweg, waarbij je werken en leren combineert. De gekozen beroepsopleiding bereid je voor op het werken in de praktijk. Deze voorbereiding gebeurt zowel op school als op je stageadres. Aan je definitieve keuze zijn dus heel wat beslissingen vooraf gegaan. Find your destination Het is altijd spannend om aan een nieuwe opleiding te beginnen. Je hebt bepaalde verwachtingen van onze school, de opleiding en het beroep. Als je verwachtingen uitkomen en je groeit naar het diploma zowel op school als op stage dat kunnen we zeggen dat jij je bestemming hebt gevonden. Het Kellebeek College gaat samen met je op zoek, ons motto luidt niet voor niks: Find your destination. Dus als je verwachtingen niet (helemaal) uitkomen, adviseren we je dit te bespreken met je studieloopbaanbegeleider of iemand anders van school. Samen kunnen we dan op zoek gaan naar oplossingen. Jij staat centraal Jij staat centraal bij het Kellebeek College. Ons onderwijs is gericht op wat jij wilt leren en op de manier van leren die het best bij jou past. Zo dagen wij jou uit je talenten volledig te benutten en ontwikkelen. We houden rekening met individuele verschillen. Wij willen je zo begeleiden, dat altijd duidelijk is hoe je ervoor staat en welke mogelijkheden je hebt. Zelfstandig en verantwoordelijk werken Wij vinden het belangrijk dat onze beroepsopleidingen aantrekkelijk, activerend en uitdagend zijn. Bij het Kellebeek College leer je zowel zelfstandig als samen te werken en zelf verantwoordelijkheid te nemen. Deze zaken zijn heel belangrijk op school, maar ook in je toekomstige beroep.


Veel praktijk, structuur en duidelijkheid Tijdens je opleiding loop je vaak stage. Ook is er veel aandacht voor praktijk op school in uitdagende opdrachten. Op die manier kom je goed voorbereid op je stageadres en hoor je op je stageadres waar je op school verder aan dient te werken. Een goede balans en een goede afstemming tussen het leren op school en in de praktijk is heel belangrijk. Het samenwerken en het leren in de groep krijgt bij ons ook veel aandacht. We bieden je duidelijkheid en structuur: jij moet weten wanneer en hoe er gewerkt wordt op school. Veel succes met het werken aan ‘jouw bestemming’ en vooral ook een heel gezellige tijd bij het Kellebeek College! Karin van Nieuwenhuijzen Directielid Kellebeek College


1. De opleiding

1.1. Alvast wat over het beroep. Jouw sector Je bent werkzaam in de sector Uiterlijke Verzorging en wel in de kappersbranche. Jouw baan Niet voor niets kennen we de uitdrukking: ‘als je haar maar goed zit’. Iemand met een gestyled en verzorgd kapsel ziet er niet alleen goed uit, maar voelt zich vaak ook goed. Als kapper kun jij daar een belangrijke bijdrage aan leveren. Je klanten komen bij jou voor hun haarverzorging en je creëert een kapsel dat hij of zij wil. Je geeft advies over wat het best bij de klant past en over de behandeling van (eventuele) haarproblemen. Je kunt gaan werken bij verschillende typen kappersbedrijven: gespecialiseerde damessalons, gespecialiseerde herensalons, gemengde kapsalons en specifieke kapsalons. Het laatste type kappersbedrijf is gericht op een specifieke doelgroep, bijvoorbeeld voor een modegevoelig en trendy publiek. De meeste kapsalons zijn gemengde bedrijven. Jouw werk Je voert diverse werkzaamheden zelfstandig uit en je bent verantwoordelijk voor een correcte uitvoering van je taken én voor de kwaliteit van het door jou afgeleverde werk, zoals wassen, knippen en/of snijden, (ont)kleuren, permanenten, ontkroezen en watergolven maar ook föhnen en stylen en wikkelen van het haar. Indien je je werkzaamheden niet goed uitvoert en de ‘Code van de kapper niet naleeft kan dit leiden tot het ontstaan van het ontstaan van complicaties en/of veiligheidsrisico's, met mogelijke materiële en immateriële gevolgen. Daarnaast heb je een adviserende rol naar de klant en je bent verantwoordelijk voor de juiste uitvoering van de vraag van de klant en het juiste advies op basis van een goede analyse. Ook verkoop je haarverzorgende producten. Dienstverlening en communicatie staan centraal in je beroep. Indien je zelf de complexe vragen niet kan oplossen, moet hij tijdig verwijzen naar je leidinggevende. Je wordt aangestuurd door de leidinggevende. Jouw kwaliteiten De professionele houding van de kapper wordt gekenmerkt door een continu bewustzijn van de noodzaak tot hygienisch, zorgvuldig en kwaliteitsbewust werken volgens het Arboconvenant/-beleidsregels voor de kappers. Als je er over denkt om kapper te worden, bedenk dan eens of de volgende kenmerken bij jou passen. Je hecht veel waarde aan uiterlijke verzorging en bent geïnteresseerd in haarverzorging en haarmode. Je houdt er van om je vakmanschap op creatieve wijze in te zetten. Verder voel je je verantwoordelijk voor je eigen werk en voor je klanten. Je bent accuraat, klanten resultaatgericht. Bovendien houd je ervan om met mensen om te gaan, contacten te leggen en te onderhouden. Je kunt zelfstandig werken en bent ook bereid om flink aan te pakken.


Meer weten? KOC Nederland is het Kenniscentrum Beroepsonderwijs Bedrijfsleven voor de uiterlijke verzorging. In het kader van de onderwijswetgeving voert zij in de kappers-, schoonheidsspecialisten-, pedicure- en grimeursbranche taken uit en ontwikkelt zij producten en diensten voor onderwijs en bedrijfsleven. ( www.koc.nl)

1.2. Wat kun je na je opleiding doen? Voor de kapper en afro kapper is doorstroom mogelijk naar de niveau 4 kwalificatie van ondernemend kapper. Binnen de sector uiterlijke verzorging is horizontale doorstroom mogelijk naar de kwalificaties Pedicure en Schoonheidsspecialist. Verticale doorstroming is mogelijk naar bijvoorbeeld Allround Schoonheidsspecialist. De ondernemend kapper kan doorstromen naar diverse opleidingen het HBO op het gebied van ondernemerschap en management, bijvoorbeeld naar de opleidingen Small Bussiness, Bedrijfskunde, Management, Economie en Recht (MER) of (Commerciële) Economie. Doorstroming naar de genoemde opleidingen of andere opleidingen van een gelijkwaardig niveau op basis van een niet-volledig verworven diploma is eventueel mogelijk. Het is dan aan de onderwijsinstelling om voor jou een ontwikkeltraject samen te stellen, zodat deze op basis van de reeds ontwikkelde beroepscompetenties aan de kwalificatie-eisen van de betreffende uitstroomdifferentiatie kan voldoen. Werkgelegenheid De jarenlange stijging van de werkgelegenheid in de uiterlijke verzorging lijkt af te nemen, met name bij kappers en schoonheidsspecialisten. Bij de kappers lijken de kansen op werk nog redelijk in tact te blijven door de lichte daling van het aantal studenten en gediplomeerden.

Zeeland

West-Brabant

Junior

Rijnmond

95120

Drechtsteden

Opleiding Niveau Beroepsgroep

Zuid-West

Crebo

Nederland

Kans op werk

2

Kapper

2

2

1

3

1

1

3

Kapper

2

2

1

3

1

1

kapper 91182

Kapper

Legenda: 5 Goede kansen 4 Ruim voldoende kansen 3 Voldoende kansen


2 Matige kansen 1 Geringe kansen 0 Niet bekend Bron: SBB-barometer-03-2013

1.3. Wat zijn de hoofdonderdelen van je opleiding? De basis van de opleiding wordt bepaald door het beroepsprofiel van de gekozen opleiding, het beroepsprofiel van kapper. Vervolgens is door de MBO Raad en het ministerie van OC&W bepaald dat om voor een diploma in aanmerking te komen, je moet voldoen aan gestelde eisen, die beschreven staan in: ° het kwalificatiedossier (2012) van de betreffende opleiding ° de kwalificatie-eisen loopbaan en burgerschap Kellebeek 2013 ° het cohortenschema over de regelgeving m.b.t. taal- en rekenvaardigheden MBO Het kwalificatiedossier Kapper is opgebouwd uit de volgende kerntaken: Kerntaak 1: Knipt en snijdt het haar; Kerntaak 2: Vormt het haar om; Kerntaak 3: (Ont-)kleurt het haar. In het kwalificatiedossier wordt de inhoud van de opleiding beschreven. Je kunt dus in het kwalificatiedossier lezen wat je allemaal moet weten en kunnen aan het einde van de opleiding. Elk beroep heeft een aantal kerntaken, dit zijn kenmerkende werkzaamheden van de beroepsbeoefenaar. Daaruit kan worden afgeleid welke eisen het beroep stelt. Bij elke kerntaak worden werkprocessen beschreven die iemand als startende beroepsbeoefenaar in de beroepspraktijk moet kunnen uitvoeren. Iedere kerntaak heeft meerdere werkprocessen. De werkprocessen behorende bij een kerntaak zijn een bundeling van beroepshandelingen. Een werkproces heeft een begin en een eind. Dit leidt tot een bepaald resultaat. Voor het goed uitvoeren van de werkprocessen heb je bepaalde competenties nodig, die in de dossiers meetbaar worden gemaakt in termen van zichtbaar gedrag. Dit zijn de componenten. Het resultaat van je gedrag vind je terug in de prestatie-indicatoren. Een uitgebreide beschrijving van de kerntaken, werkprocessen en prestatie-indicatoren is te vinden in het kwalificatiedossier.

Je kunt het kwalificatiedossier van jouw opleiding vinden op de website: www.kwalificatiesmbo.nl


Hieronder vind je de verschillende overzichten van kerntaken, werkprocessen en competenties van de door jou gekozen opleiding. Legenda: K1: Junior Kapper K2: Kapper K3: Afrokapper K4: Ondernemend kapper


1.4. Kwalificatie-eisen loopbaan en burgerschap in het mbo Burgerschap De politiek-juridische dimensie Bij dit domein werk je als student aan je bereidheid en vermogen om deel te nemen aan politieke besluitvorming. Hierbij moet je denken aan het stemmen bij verkiezingen en manieren waarop jij een politieke bijdrage kan leveren op het gebied van duurzaamheid, veiligheid, internationalisering, ondernemerschap, interculturaliteit en levensbeschouwing. Je weet hoe een parlementaire democratie is opgebouwd. De economische dimensie Bij dit domein werk je aan je vermogen en bereidheid om een bijdrage te leveren aan het arbeidsproces en de arbeidsgemeenschap waar je deel van uit maakt. Je houdt je daarbij aan de regels en procedures van een bedrijf en kent je rechten en plichten. Je stelt je collegiaal op. Je neemt op een adequate en verantwoordelijke manier als consument deel aan de maatschappij. Je weet hoe je informatie over producten en diensten kunt verzamelen om een weloverwogen keuze te kunnen maken. Je hebt inzicht in je eigen wensen in relatie met zijn financiële speelruimte. De sociaal-maatschappelijke dimensie Dit domein heeft betrekking op de bereidheid en het vermogen om deel uit te maken van de gemeenschap en daar een actieve bijdrage aan te leveren. Het gaat hier om het adequaat functioneren in je eigen woon- en leefomgeving, in zorgsituaties en in de school; om de acceptatie van verschillen en culturele verscheidenheid. Je kent de aspecten van breed geaccepteerde sociale omgangsvormen en past deze toe in verschillende situaties. Je hebt inzicht in de kenmerken van verschillende culturen en toont respect voor culturele verscheidenheid. De dimensie vitaal burgerschap Dit domein heeft betrekking op de bereidheid en het vermogen om te reflecteren op jouw eigen leefstijl en het zorg dragen voor de eigen vitaliteit als burger en werknemer. Hierbij gaat het om de zorg voor de eigen vitaliteit en fitheid. Daarbij is een belangrijke taak om de juiste afstemming te vinden tussen werken, zorgen (voor jezelf en voor anderen), leren en ontspannen. Om zorg te kunnen dragen voor de eigen gezondheid is het nodig dat je jezelf bewust bent van je eigen leefstijl, gezondheidsrisico’s van leefstijl en werk in kan schatten, op basis daarvan verantwoorde keuzes kan maken en activiteiten onderneemt die bijdragen aan een gezonde leefstijl. Het gaat naast bewegen en sport ook om aspecten als voeding, roken, alcohol, drugs en seksualiteit. Loopbaan Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling draagt maatschappelijk gezien bij aan employability en ondernemerschap. Daarnaast draagt de loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling bij aan de persoonlijke ontplooiing. Het gaat hierbij om het sturing geven aan het vinden van betekenisvol werk of vervolgonderwijs dat aansluit op je eigen kwaliteiten, mogelijkheden, waarden en motieven. Jouw studieloopbaanbegeleider begeleidt je hierbij.


Wat is MultiMove (alleen voor BOL) MultiMove is samen met Burgerschap een onderdeel van je opleiding dat voorgeschreven is in het document “Loopbaan & burgerschap”. De bedoeling van MultiMove is om je te stimuleren een gezonde actieve leefstijl te hebben. Het grootste deel van MultiMove bestaat uit sport en beweging. Het mooie daarbij is dat je helemaal zelf mag kiezen aan welke sportactiviteiten je mee wilt doen. Er zijn ook activiteiten die geen sport zijn, maar waarbij je wel in beweging komt of met je gezondheid bezig bent op een andere manier. Je gaat daarbij uit van jouw score in een uitgebreide leefstijltest op www.testjeleefstijl.nu Die geeft aan of je gezond genoeg leeft, of je misschien te mager of te dik bent en of je conditie in orde is. Dat is nodig om je een sportprogramma te laten kiezen dat niet alleen leuk is, maar ook nog precies het meest geschikt voor jouw lijf. Bijvoorbeeld, als uit jouw test blijkt dat je best wat meer uithoudingsvermogen zou mogen hebben, dan kun je in het sportprogramma de meest geschikte sporten kiezen. Maar of je dat ook doet bepaal je zelf. Het is jouw gezondheid, jouw lijf en jouw leven. MultiMove probeert je alleen te prikkelen om daar aandacht voor te hebben. We willen je laten inzien dat een actieve leefstijl, met sport en veel beweging, goed voor je is. Alles wat met de uitvoering van MultiMove te maken heeft is in beeld gebracht op een website: www.multi-move.nl Als student van deze school kun jij daar op inloggen met een persoonlijke code. Daardoor kun jij jouw eigen programma helemaal volgen. Je ziet wat je gekozen hebt, wanneer en waar je moet zijn, hoe je score verloopt en of er nog bijzonderheden zijn. MultiMove levert samen met de andere burgerschapslessen een resultaat op dat geldt voor je diplomering. Samen met een aantal andere dimensies van Burgerschap moet MultiMove met een ingevulde beoordelingslijst worden afgesloten. MultiMove zit in de dimensie Vitaal burgerschap. 1.5. Nederlands en rekenen. Naast de kerntaken van je toekomstige beroep en de kwalificatie-eisen loopbaan en burgerschap, gelden er in je MBO-opleiding ook eisen met betrekking tot Nederlands, rekenen, Engels en een eventueel andere ‘moderne vreemde taal’ (MVT). Voor Nederlands en rekenen geldt dat er eisen worden gesteld gekoppeld aan het niveau van de opleiding. MBO niveau 1 t/m 3: niveau 2F (referentiekader Meijerink) Bij Nederlands gaat het om de onderdelen: mondelinge taalvaardigheid (uitgesplitst in spreken en luisteren), lezen, schrijven en begrippen/taalverzorging. Bij rekenen gaat het om de domeinen: getallen, verhoudingen, meten en meetkunde en verbanden. Het cohortenschema van 2013 (Steunpunt Taal & rekenen MBO) geeft informatie over: ° de wijze waarop de kwalificatie-eisen zijn geformuleerd; ° de examinering; ° de slaag-/zakbeslissing ° toezicht van de inspectie op examinering in 2013


2.

Het onderwijsprogramma

2.1. Hoe is je onderwijsprogramma opgebouwd? Binnen de opleiding worden leermiddelen en examenproducten ingekocht bij Visavi. Visavi is ontwikkelaar en uitgever van opleidingsproducten voor kappers (MBO), schoonheidsspecialisten (MBO), nagelstylisten en uiterlijke verzorging (VMBO). Daarnaast ontwikkelen en faciliteren zij namens de Sociale Partners Kappers (ANKO, FNV Mooi, CNV Vakmensen) kappersexamens voor niveau twee en drie. Vanaf schooljaar 2014 biedt Visavi tevens examens aan voor (Allround)Schoonheidsspecialist. Voor de opleiding junior kapper wordt gewerkt met Hair Level XL van Visavi. Wat is Hair Level XL? Hair Level XL is een mix van leermiddelen. Hiermee wordt de praktijk van het kappersvak op een leuke en interactieve manier aangeleerd. De methode bevat: • • • • •

vijf theorieboeken voor niveau 2 praktische opdrachtkaarten (actiekaarten) voor niveau 2 drie theorieboeken voor niveau 3 praktische opdrachtkaarten (actiekaarten) voor niveau 3 een online leeromgeving voor niveau 2 en 3

Leerlingen hebben verschillende leerstijlen. Hair Level XL sluit hierop aan, door in de methode diverse werkvormen aan te bieden: films, illustraties, praktijkopdrachten, theorie en samenwerkingsopdrachten. De opleiding bestaat uit twee schooljaren. Het is mogelijk hier flexibel mee om te gaan. Door persoonlijke omstandigheden kun je versnellen of vertragen tot maximaal één jaar langer dan de normale studieduur. Hier zijn echter wel criteria aan verbonden. Het relatief kort tijdsbestek waarin de opleiding wordt gerealiseerd betekent automatisch dat we uitgaan van een voorbereiding thuis en aanwezigheid bij de diverse cursussen, colleges en trainingen. Per onderwijsactiviteit ontvang je een studiewijzer per fase met daarin opgenomen: • de relatie naar het kwalificatiedossier en/of brondocument LB • de onderwerpen, thema’s en werkvormen tijdens de contacturen • de voorbereiding die je thuis moet doen • wijze van toetsing • de activiteiten die je op de BPV dient te verrichten. Aan het begin van de opleiding krijg je informatie over het gebruik van de portal, de schoolmail en de telefooncirkel. In de studiegids staan ook je rechten en plichten als student en een gedragscode voor iedere student. Op de portal kan je onder andere je rooster vinden. Tevens bestaat de mogelijkheid om via de Portal met de docenten te communiceren.


Er bestaat een wettelijke verplichting tot het bijhouden van de aanwezigheid van studenten bij de diverse onderwijsactiviteiten. De opleiding stelt eisen aan jouw aanwezigheid en inzet op school en in de BPV. Zie hiervoor: http://www.kellebeek.nl/student/verzuim.aspx

Find your information! Op de website van het Kellebeek College vind je heel veel (algemene) informatie. Neem daar eens een kijkje!!

http://www.kellebeek.nl/student.aspx Je vindt hier bijvoorbeeld informatie over wat de regels zijn over verzuim, jouw rechten en plichten, de werkwijze van het open leercentrum en bijzondere activiteiten. Op de portal van het ROC West Brabant vind je altijd het actuele lesrooster. Het is de bedoeling dat je zelf regelmatig naar het rooster kijkt. Aan het begin van de opleiding krijg je informatie over het gebruik van de portal, de schoolmail en de telefooncirkel.


2.1.1. Onderwijsprogramma’s van alle opleidingstrajecten in uren In de onderstaande overzichten vind je het totaal aan uren dat er binnen jouw opleidingstraject wordt geprogrammeerd. Plak hier de verantwoordingsbladen (als afbeelding) van alle IDOP’s die van toepassing zijn op de verschillende opleidingstrajecten



3.

Beroepspraktijkvorming

De afkorting BPV staat voor Beroeps Praktijk Vorming. De praktijk heeft een belangrijke plaats in de opleiding. In de praktijk voer je opdrachten uit en laat je zien dat je de kennis en vaardigheden kunt toepassen. Je BPV-adres is een leerbedrijf in één van de werkvelden die al eerder zijn genoemd (zie hoofdstuk 1.1). In je BPV word je begeleid door je werkbegeleider/praktijkopleider. Dit gebeurt volgens de afspraken die gemaakt zijn/worden met het betreffende BPV-adres. Ziekte en verzuim Verzuim van BPV-tijd dient uiteraard zoveel mogelijk voorkomen te worden. Als je om dringende redenen of bij ziekte niet naar je BPV-adres kan, moet je dit zo snel mogelijk kenbaar maken bij het BPV-adres en/of de praktijkopleider én bij de administratie van het Kellebeek College, locatie van jouw opleiding. Beter melden doe je zo snel mogelijk in verband met de planning op het BPV-adres. Uren die je afwezig bent geweest moeten meestal worden ingehaald. Dit gaat in overleg met je studieloopbaanbegeleider. Invullen aanwezigheidslijst In verband met het behalen van voldoende BPV-uren vul je de aanwezigheidslijst in. Deze wordt uitgedeeld door de studieloopbaanbegeleider bij de start van de BPV. Op de praktijkovereenkomst (POK) kun je zien hoeveel uren je op het BPV-adres aanwezig moet zijn. Voor de praktijkovereenkomst: zie http://www.kellebeek.nl/student.aspx 3.1. Plaats en organisatie van de BPV 3.1.1. BOL Gedurende de opleiding Kapper loop je twee dagen per week stage (BPV). Een dag komt overeen met minimaal 8 uur. Er worden daarvoor vaste dagen in de week afgesproken. Meer praktijkuren per week mag, maar wordt apart met de werkbegeleider afgesproken (’s avonds/in het weekend). Van het totaal aantal studiebelastinguren van de opleiding wordt minimaal 20% en maximaal 60 % gerealiseerd in de beroepspraktijkvorming. Op de BPV-adres word je begeleid door een praktijkopleider van de salon. Vanuit school brengt je studieloopbaanbegeleider, indien mogelijk, 2 x per schooljaar een bezoek aan je salon. Op verzoek van jou, het BPV-adres of je studieloopbaanbegeleider kunnen er vervolgafspraken gemaakt worden. Verder vindt indien noodzakelijk telefonisch overleg plaats. In je BPV-dossier wordt er kort verslag gedaan van de presentie en bevindingen. 3.1.2. BBL Een BBL student die de opleiding Kapper volgt, is minimaal 24 per uur in de week aan het werk in een kapsalon. De student heeft een arbeidsovereenkomst met de praktijkaanbieder. De BBL student is een dag per week op school . Op de praktijkplaats word je begeleid door een praktijkopleider van de salon, vanuit school brengt de praktijkbegeleider 2 x per periode een bezoek aan de salon. Verder vindt overleg telefonisch plaats, indien noodzakelijk wekelijks. Een BBL student heeft een arbeidsovereenkomst met de praktijkaanbieder afgesloten voor minimaal 24 uur per week


4. 4.1

Begeleiding

Studieloopbaanbegeleiding bij het leren.

Tijdens je opleiding word je begeleid in je leerproces, zowel op school als in de BPV. Op school krijg je hierbij begeleiding van je studieloopbaanbegeleider (SLB-er). Op de BPV word je begeleid door een praktijkbegeleidster. Je studieloopbaanbegeleider komt op bezoek op je BPV adres. Zie hiervoor de website: http://www.kellebeek.nl/student/studieloopbaanbegeleiding.aspx

Als je een opleiding bij het Kellebeek College volgt, dan kies je een opleiding die bij je past. Het kan zijn dat je tijdelijk extra ondersteuning nodig hebt bijv. omdat je erg onzeker bent, of omdat je persoonlijke problemen hebt waardoor je niet goed kunt leren.

Binnen het Kellebeek College zijn er mogelijkheden voor extra begeleiding en zorg. Informatie hierover kun je vinden op de informatiesite voor studenten. Zie hiervoor http://www.kellebeek.nl/student/zorgteam.aspx

Ook kun je rechtstreeks een mail sturen naar [email protected]

4.2

Beoordelen om te kijken waar je staat.

De studieadviesregeling zal nog (minimaal) worden bijgesteld voor het nieuwe cohort, volgt z.s.m.

Studieadviesregeling Gedurende je opleiding krijg je minimaal twee keer per schooljaar een studieadvies. Dit studieadvies komt tot stand door te bepalen of: 1. je voldoende aanwezig bent geweest minimaal 90% van de roosteruren die zijn aangeboden in de betreffende periode; 2. jouw studieresultaten voldoende zijn 3. jouw studiehouding positief is. Deze punten worden besproken voor zowel jouw prestaties op school als in de beroepspraktijk (indien van toepassing). In de beroepspraktijkvorming (BPV) houd je een urenlijst bij, die elke maand wordt gecheckt door jouw studieloopbaanbegeleider. Als er een tekort dreigt in jouw gemaakte BPV-uren, dan worden er afspraken gemaakt hoe je deze uren moet compenseren. Bij voldoende aanwezigheid, voldoende studieresultaten en een positieve studiehouding wordt een groen studieadvies gegeven. Als er op één of meer van bovengenoemde zaken (aanwezigheid, studieresultaten en studiehouding) onvoldoende vertrouwen is (ontstaan) dat je de opleiding met een positief resultaat kunt afronden, krijg je een oranje of rood studieadvies. 91182 Kapper 2014 Pagina 17 van 27

Groen betekent dat je het goed doet! Je bent voldoende aanwezig geweest, je studieresultaten zijn voldoende of goed en je laat zien dat je gemotiveerd bent. Er is vertrouwen dat je, als je je op deze manier blijft inzetten, de opleiding met succes kunt gaan afronden. Oranje betekent een negatief studieadvies dat je onvoldoende aanwezig bent geweest, dat je onvoldoende studieresultaten hebt behaald en/of dat je een negatieve studiehouding laat zien. Dit betekent dat er vanuit school en/of de beroepspraktijk grote twijfels zijn of je de opleiding met succes kunt gaan afronden. Rood betekent een bindend studieadvies. Dit betekent dat je al eerder een oranje studieadvies hebt gehad en dat er op basis van onvoldoende studieresultaten, onvoldoende aanwezigheid en/of negatieve studiehouding op school/BPV duidelijk is dat je de opleiding niet met succes kunt afronden. Studieadviezen worden altijd goed onderbouwd door school (en indien van toepassing in samenwerking met de beroepspraktijkinstelling). Als er sprake is van oranje of rood studieadvies bespreekt de studieloopbaanbegeleider dit altijd persoonlijk met jou. Jouw ouders/verzorgers worden hierover geïnformeerd en worden uitgenodigd om bij het gesprek aanwezig te zijn. Vanuit school is er ook vaak een tweede persoon aanwezig. Voor dit gesprek krijg je een schriftelijke uitnodiging met daarin aangegeven om welk studieadvies het gaat met een duidelijke onderbouwing. Het gegeven studieadvies en de afspraken die met jou in dit gesprek worden gemaakt worden altijd schriftelijk vastgelegd en opgenomen in jouw dossier. Dit verslag wordt ondertekend door jou en school en jij ontvangt hiervan een kopie. Bij een negatief oranje studieadvies kun je aangeven dat je de opleiding toch wil blijven volgen. Dan krijg je de kans om jezelf op de onvoldoende punten, die vastgelegd zijn in het negatief oranje studieadvies, binnen een vastgestelde termijn (meestal vier tot zes weken) te verbeteren. Voldoe je hieraan niet (binnen de gestelde termijn) dan kan het negatief studieadvies omgezet worden in een bindend (rood) studieadvies. Een bindend rood

studieadvies komt dus nooit uit de lucht vallen: er moet minstens één oranje studieadvies aan vooraf zijn gegaan. Bij een gesprek waarin een rood studieadvies wordt gegeven is ook de sterrolhouder studentzaken aanwezig vanuit school. Na dit gesprek krijg je binnen één werkweek een bevestiging dat je een bindend studieadvies hebt gekregen. Een bindend studieadvies betekent dat je de opleiding niet verder kunt voortzetten en dat de onderwijsovereenkomst wordt verbroken. Het Kellebeek College biedt altijd aan om jou te ondersteunen/begeleiden zodat je een juiste vervolgkeuze kunt maken.

De relatie tussen studieadvies en aanwezigheid Jij als student en wij als school moeten ons houden aan wettelijke regelingen, zoals die van de leerplicht, kwalificatieplicht en studiefinanciering. In de onderwijsovereenkomst (OOK) die je bij de start van je opleiding met het Kellebeek College bent aangegaan is ook een aanwezigheidsverplichting opgenomen (artikel 10).

Jouw aanwezigheid bij alle onderwijsactiviteiten is verplicht!! 91182 Kapper 2014 Pagina 18 van 27

Wij zijn verplicht jouw afwezigheid door te geven aan een leerplichtambtenaar en/of aan de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO). NB Als er geconstateerd wordt dat je fraude hebt gepleegd met het scannen van je pasje dan volgt er automatisch een negatief (oranje) studieadvies. Bij een tweede keer volgt een bindend (rood) studieadvies. Onder fraude wordt verstaan: wel gescand, maar niet aanwezig in de les. Ook wordt het scannen met een pasje van een ander gezien als fraude.

Je kunt je rechten en plichten verder nalezen in de onderwijsovereenkomst, die je op de website kunt vinden: http://www.kellebeek.nl/student/onderwijsovereenkomst-(ook).aspx


5.

5.1

Examens

Beoordelen voor je diploma. Het Kellebeek College koopt de examens voor Junior Kapper in bij Visavi. In het onderstaande overzicht zie je hoe het kwalificatiedossier wordt geëxamineerd. Je ontvangt het examenprotocol voor deze onderdelen in het begin van je opleiding.

Alle beoordelingen zijn altijd individueel. De school is eindverantwoordelijk voor de beoordeling. Een fase is behaald als alle examenonderdelen van die fase zijn behaald. Voor een volledig overzicht van de examens wordt verwezen naar het examenplan (zie bijlagen). De examinator zorgt dat al je examendocumenten bij het examenbureau worden ingeleverd. Je bewaart zelf een kopie in je portfolio. 91182 Kapper 2014 Pagina 20 van 27

5.2

Hoe is de organisatie van de examens geregeld?

Samen met jouw studieloopbaanbegeleider plan je jouw examenmomenten in op de voorgeschreven periodes. Het centraal examenreglement ROC West-Brabant en het document belangrijke examenzaken zijn te vinden op onderstaande link: http://www.kellebeek.nl/student/examenreglement.aspx

De examenplannen zijn te vinden in de bijlagen


5.3

De examenplannen

EXAMENPLAN NAAM OPLEIDING

KAPPER

KD

COHORT

NIVEAU

LEERWEG

CREBO

2014

2014

3

BOL/BBL

91182

A. BEROEPSGERICHT Beoordeelde kerntaken (nr.) en werkprocessen (nr)

Duur

K1: 1.2, 1.3, 1.4

60 min

School

Behaald

Kennisexamen: Omvormen en finishen

K2: 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5

60 min

School

Behaald

S

Kennisexamen: Tijdelijk omvormen

K2: 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5

60 min

School

Behaald

K14_91182_KE4

S

Kennisexamen: Blijvend omvormen

K2: 2.1, 2.5

60 min

School

Behaald

K14_91182_KE5

S

Kennisexamen: Kleuren

K3: 3.1, 3.2

60 min

School

Behaald

K14_91182_KE6

S

Kennisexamen: Hygiëne en arbo

K1, K2, K3

60 min

School

Behaald

K14_91182_MP1

P

Mini Proeve 1

n.v.t.

School of BPV

Behaald

School of BPV

Behaald

School of BPV

Behaald

Code examen

Soort examen

K14_91182_KE1

S

K14_91182_KE2

S

K14_91182_KE3

Titel examen

Periode in de opleiding

Locatie examen

Weging

Eindresultaat

Kennisexamen:

Haaronderzoek, knippen en snijden

K14_91182_MP2

P

Mini Proeve 2

K14_91182_MP3

P

Mini Proeve 3

K1: 1.2, 1.4, K2: 2.3 K3: 3.1,3.2 K1: 1.4 K2: 2.3 K1: 1.4 K2: 2.4 K3:3.2

n.v.t.

n.v.t

gedurende de opleiding vóór proeven van bekwaamheid



KAPPER K14_91182_MP4

P

Mini Proeve 4

KD

COHORT

NIVEAU

LEERWEG

CREBO

2014

2014

3

BOL/BBL

91182

K2: 2.1, 2.4, 2.5

n.v.t.

K14_91182_MP5

P

Mini Proeve 5

K2: 2.2, 2.4

n.v.t.

K14_91182_MP6

P

Mini Proeve 6

K2. 2.2, 2.4

n.v.t.

K14_91882_PvB1

P

Proeve van Bekwaamheid Snijden, omvormen, kleuren dame

K14_91882_PvB2

P

Proeve van Bekwaamheid Heren gedekt/heren kort

K1: 1.1, 1.2, 1.2, 1.3, 1.4 K2: 2.1, 2.4 K3: 3.1,3.2,3.3 K1: 1.1, 1.2, 1.2, 1.3, 1.4 K2:2.1 K3: 3.3

gedurende de opleiding vóór proeven van bekwaamheid

Laaste periode van de opleiding

School of BPV

Behaald

School of BPV

Behaald

School of BPV

Behaald

School

Behaald

School

Behaald



KAPPER

KD

COHORT

NIVEAU

LEERWEG

CREBO

2014

2014

3

BOL/BBL

91182

Bij behaald diploma Junior Kapper vanaf 2015 wordt vrijstelling verleend voor de volgende examenonderdelen: • K14_91182_KE1 Kennisexamen: Haaronderzoek, knippen en snijden; • K14_91182_KE2 Kennisexamen: Omvormen en finishen; • K14_91182_KE6 Kennisexamen: Hygiëne en arbo; Bij behaald diploma junior Kapper vanaf 2015 wordt vrijstelling verleend voor de volgende PBC’s uit de Mini Proeves: • 1.1.1 Afspraak maken; • 1.1.2 Telefonische afspraak maken; • 1.1.3 Klant ontvangen; • 1.2.1 Behandelplan opstellen en behandeling voorbereiden voor knippen/snijden; • 1.3.1 Wassen en masseren; • 1.3.2 Verzorgen van het haar en de hoofdhuid; • 1.4.1 Eén lengtelijn knippen; • 1.4.2 Afnemende lengten knippen en snijden; • 1.4.3 Toenemende lengten knippen en snijden; • 1.4.4 Gelijke lengten knippen en snijden; • 1.4.5 Diepte-, lengte- en punteffilatie; • 1.4.6 Combinatietechnieken heren; • 2.1.1 Behandelplan opstellen en behandeling voorbereiden voor blijvend omvormen; • 2.3.1 Aanzetten en rollen föhnen; • 2.4.1 Watergolf inleggen in gewenste richting; • 2.4.2 Opkammen watergolf; • 2.5.1 Wikkelpatronen; • 2.5.2 permanenten stabilisatievloeistof aanbrengen (onder begeleiding); • 2.8.1 Producten en diensten adviseren en verkopen; • 3.1.1 Behandelplan opstellen en (ont)kleurbehandeling voorbereiden (onder begeleiding); • 3.2.1 Totaalkleuring; • 3.2.2 Deelkleuring; • 3.2.3 Folietechniek; • 3.3.1 Behandeling afronden en administratie bijwerken.



KAPPER

KD

COHORT

NIVEAU

LEERWEG

CREBO

2014

2014

3

BOL/BBL

91182

B. Generiek (Algemene vakken) Code examen

Titel examen

Soort examen

Niveau

Duur

Periode in de opleiding

Plaats examen

Nederlands K14_Ned_COE2f

K14_Ned_spr2f K14_Ned_gesp2f

K14_Ned_sch2f

Lezen + Luisteren (COE)

Nederlands Spreken

Nederlands Gesprekken voeren

Nederlands Schrijven

e

school

e

school

e

school

D

2f

120 min

2 helft

M

2f

20 min

2 helft

M

2f

20 min

2 helft

e

school

e

school

S

2f

120 min

2 helft

D

2f

120 min

2 helft

Rekenen K14_rek_COE2f

Getallen, Verhoudingen, Meten en Meetkunde, Verbanden (COE)

Resultaat

Voor Nederlands wordt het cijfer van het centrale examen (= één cijfer met één decimaal) en het cijfer van het instellingsexamen (= één cijfer met één decimaal) gemiddeld tot één heel eindcijfer (van 1 – 10). Dit is het eindcijfer voor het onderdeel Nederlands. Voor rekenen is het cijfer van het centrale examen het eindcijfer (heel cijfer van 1 - 10).

Weging

Eindresultaat

50 %

50 %

Van de eindcijfers voor Nederlands en rekenen mag er één onvoldoende zijn (niet lager dan een 5), het andere eindcijfer moet ten minste een 6 zijn.

100 %



KAPPER

KD

COHORT

NIVEAU

LEERWEG

CREBO

2014

2014

3

BOL/BBL

91182

C. Loopbaan & Burgerschap Titel

Onderdeel

Verantwoording inspanningsverplichting

Capaciteitenreflectie Motievenreflectie Loopbaan

Werkexploratie

Voldaan aan de inspanningsverplichting door een ingevuld en ondertekend voortgangsformulier in het examendossier.

Loopbaansturing Netwerken Dimensie: Politiek juridisch Dimensie: Economisch Burgerschap Dimensie: Sociaal maatschappelijk

Voldaan aan de inspanningsverplichting door een ingevuld en ondertekend voortgangsformulier in het examendossier.

Dimensie: Vitaal burgerschap


Belangrijke aanvullende informatie over de examinering Wat moet de student doen om een voldoende te halen voor de Beroepsgerichte eisen? Alle examens / examenonderdelen moeten tenminste voldoende zijn om het diploma te kunnen behalen. De kerntaak moet met voldoende of goed te zijn afgerond.

Beslisregels voor het behalen van het diploma

Wat moet de student doen om een voldoende te halen voor de generieke taal- en rekenvaardigheden? Verplichte centrale examens op niveau 2F voor: Rekenen: alle domeinen Nederlands: lezen en luisteren Instellingsexamens 2F voor de overige domeinen van Nederlands (schrijven (inclusief taalverzorging), gesprekken voeren, spreken) Wat moet de student doen om een voldoende te halen voor Loopbaan en Burgerschap? In de opleiding wordt gewerkt aan de leer- en burgerschapsdomeinen op basis van de kwalificatie-eisen voor loopbaan en burgerschap vanuit het brondocument 2011. Dit wordt verantwoord door een ingevuld en ondertekend voortgangsformulier in het examendossier. Wat moet de student doen om een voldoende te halen voor de Beroepspraktijkvorming? DIT WORDT NOG NADER BEPAALD In het examenplan vind je alle examens. Je hebt recht om elk examen één keer te herkansen. De herkansingen vinden plaats in de eerstvolgende examenperiode of in overleg met jou en je studieloopbaanbegeleider.

Aantal examenmomenten (1-ste, 2-de, … , mogelijkheid tot herkansen)

Als de herkansing met een onvoldoende wordt beoordeeld, is het in bijzondere gevallen mogelijk om een aanvraag voor een extra herkansing in te dienen bij de subexamencommissie. In deze aanvraag geef je met een plan van aanpak aan hoe je je gaat voorbereiden op dit examen(onderdeel). De subexamencommissie beslist op basis van jouw plan van aanpak en het advies van het onderwijsteam of je in aanmerking komt voor een extra herkansing.

Afkortingen examentitels

PvB AsG KE MP PF WS

= = = = = =

Proeve van bekwaamheid EO Assessmentgesprek Kennisexamen Meesterproeve Portfolio Werkstuk

VV VE BP RV

= = = = =

Eindopdracht Verantwoordingsverslag Vaardigheidsexamen Beroepsprestatie Reflectieverslag

Soort examen

S P

= =

Schriftelijk / theorie-examen /werkstuk Praktisch examen / vaardigheidsexamen

M D

= =

Mondeling Digitaal examen

Wettelijke beroepsvereisten

VERMELD OF ER IN HET OPLEIDINGSTRAJECT SPRAKE IS VAN WETTELIJKE BEROEPSVEREISTEN


OER. Onderwijs en Examen Regeling. Crebo + Opleiding Kapper Niveau 3 Cohort 2014 Kwalificatiedossier 2014

Recommend Documents