NIEUWSBRIEF Tweesprong NR. 5 mei 2015

NIEUWSBRIEF Tweesprong NR. 5 | mei 2015

WereldKidz Tweesprong

T

Duif: (0346) 56 76 67 Faz: (0346) 55 60 13 W www.tweesprongmaarssen.nl

MT nieuws We kunnen weer terug kijken op een aantal leuke en goed georganiseerde activiteiten. O.a. een gezellige ‘Paasknutselochtend’ en sportieve Koningsspelen. Alle ouders die hebben geholpen met de organisatie en uitvoering weer enorm bedankt. Na de meivakantie start groep 7/8 op Wereldkidz Triangel met een Pilot van Snappet. We hebben in overleg met het team en de MR besloten dat we volgend schooljaar de proefperiode van Snappet gefaseerd gaan invoeren. Op Wereldkidz Tweesprong starten we met de groepen 4 en 5. Naast deze algemene nieuwsbrief wordt er door de leraar van jullie kind(eren) ook een klassennieuwsbrief verstuurd. In deze nieuwsbrief vindt u specifieke informatie vanuit de klas. Wij wensen iedereen een hele fijne meivakantie!

Vanuit het team Traktaties in de klas We vieren met de jarige kinderen gezellig de verjaardagen in de klas. Dit is altijd een feestje! Nu valt ons alleen op dat de traktaties soms wel erg uitgebreid zijn. Dit vinden wij als school niet nodig. Trakteren is prima, maar dit moet een kleinigheid zijn en blijven. Wij vinden alle cadeautjes en bijzaken regelmatig teveel. Iets lekkers, kleins en gezonds uitdelen tijdens je feest op school gaat de pret niet drukken. Namens het hele team; alvast bedankt voor jullie medewerking.

Vanuit de groep Groep 4/5 oranje locatie Duivenkamp In de afgelopen periode is groep 4/5 oranje tijdens de lessen O&O (ontdekken en onderzoeken) druk bezig geweest met de thema's Kastelen en Ridders/Middeleeuwen en de Romeinen. Het volgende thema van groep 5 is de Middeleeuwen. Tot drie keer toe hebben ze genoten van interessante gastlessen. Twee gastlessen gingen over kleding die in de Middeleeuwen werd gedragen door de adel, de geestelijken en de boeren. Daar kunnen de kinderen u nu alles over vertellen. De andere gastles kregen zij van een meester in de rechten, waardoor de kinderen nu heel veel weten over de rechtspraak in de Middeleeuwen. Tijdens de Brainwave-week hebben de kinderen het uitgebreid gehad over de zeespiegelstijging.

Ze leerden onder anderen over de gevolgen van de zeespiegelstijging, welke maatregelen er voor worden genomen en ze dachten na over mogelijke oplossingen. Tot slot hebben de kinderen tijdens de techniekweek een heel interessante (en ook best grappige) gastles gehad. De gastles werd gegeven door een MadScience-professor die allerlei scheikundige proefjes uitvoerde. Die proefjes leken soms net goocheltrucjes. Vooral het proefje waarbij zijn handen in vuur en vlam stonden, nadat hij ze in een teiltje met een chemisch sopje had gehouden, was spectaculair!

Wat doet de Sociaal Emotioneel (Seo)-coördinator? Op Wereldkidz Tweesprong ben ik, Nel Tolenaars, de seo-coördinator. De seo-coördinator is verantwoordelijk voor de eerstelijns seo-zorg. De eerstelijns zorg is de zorg die het team op school zelf kan bieden binnen ons systeem van de wekelijkse SEO-lessen, de SEO-weken, de SCOL, de SEO-handelingsaanpak, de no blame approach (pesten) en de SOVA-trainingen onderbouw en bovenbouw. Ik werk bij de SEO-weken en het toepassen van de no blame approach nauw samen met Marije Boogmans en Corrie van der Sluis, de vertrouwenspersonen van Wereldkidz Tweesprong. Bij de SOVA training werk ik nauw samen met Marije Boogmans en Caroline Looren de Jong, SOVA-trainers van de school. Voor sommige kinderen is de eerstelijns SEO-zorg die de school biedt (tijdelijk) niet toereikend. Dan start de tweedelijns zorg onder verantwoordelijkheid van Christa Manten, de IB-er. De tweedelijns zorg is voor ouders bekender terrein. De school roept dan, in overleg met ouders, de expertise in van het samenwerkingsverband Passenderwijs, een psycholoog of andere instanties. Maar wat houdt de eerstelijns zorg nu precies in? Een kijkje in de keuken: Een groot deel van mijn werk bestaat uit het bespreken van de sociaal emotionele gang van zaken in de groepen. Ik bespreek die met de leraren, zowel pro-actief als naar aanleiding van de SCOL. (het leerlingvolgsysteem voor het sociaal emotionele stuk). Samen met het team houd ik de kinderen en groepen nauwlettend in de gaten. De bevindingen van de SCOL vinden jullie terug in het rapport. Hiervoor voer ik tweewekelijks een gespreksronde met de leerkrachten op sociaal/emotioneel gebied. Voor kinderen/groepen die ondersteuning nodig hebben wordt een SEOhandelingsaanpak opgesteld. Deze aanpak wordt vastgelegd, besproken met ouders en elke 2 maanden geëvalueerd, afgerond, aangepast of gecontinueerd. Vaak maakt een kleine aanpassing (bijvoorbeeld een dagelijks welbevindingsgesprekje) een enorm verschil voor het welbevinden van een kind. Afstemming tussen partijen is een belangrijk deel van het werk. Tussen mij en de leraren, de SOVA trainers, de vertrouwensZonsverduistering bekijken (Duivenkamp) personen. Maar ook afstemming

met de IB’er (Christa) omdat het sociaal/emotionele (het welbevinden) vaak niet los te zien is van het cognitieve (het leren). Regelmatig is er ook contact met de schoolleiders, Jantine v.d. Lecq en Maaike Ploeg, zodat ook zij op de hoogte zijn en zo nodig adequaat kunnen handelen. De leerkrachten roepen mijn hulp ook in bij het geven van SEO lessen, het zoeken naar geschikte SEO-materialen, het doen van observaties, het plaatsen van kinderen op de SoVa lijst, het voeren van kindgesprekken en het ondersteunen bij oudergesprekken, het zoeken naar de juiste aanpak en bij het in stand houden van een goed sociaal klimaat op kind-, groeps- en schoolniveau. Ik doe dit alles met veel passie, omdat het zo belangrijk is dat elk kind zijn/haar talenten kan ontplooien in een veilige omgeving. Het sleutelwoord is SAMENWERKEN. Nel Tolenaars, SEO-coördinator Wereldkidz Tweesprong

Vanuit de ontwikkelgroep 21st Century skills De ontwikkelgroep 21st Century skills houdt zich o.a. bezig met vaardigheden die kinderen nodig hebben om goed de kunnen functioneren in de 21ste eeuw. Dat is niet alleen ict-geletterdheid (ook wel mediawijsheid genoemd), maar samen met de ontwikkelgroep SEO-burgerschap leren we de kinderen ook vaardigheden als kritisch denken, communiceren en samenwerken. Naast taal en rekenen zijn deze vaardigheden erg belangrijk. Hoe kan het onderwijs inspelen op de snelle veranderingen in de maatschappij? De ontwikkelgroep is het afgelopen jaar bezig geweest om dit in kaart te brengen. We willen de vaardigheden integreren in ons onderwijs. Een voorbeeld hiervan is O&O. (Samen met de ontwikkelgroep Onderzoekend en Ontwerpend leren) Voor de kinderen hebben we de vaardigheden tijdens teambijeenkomsten omgezet in kindtaal. Voor ieder kind van groep 1 t/m groep 8 willen we duidelijk maken met welke vaardigheden zij bezig zijn. Het komend jaar worden deze geïntroduceerd. Ook de leerkrachten hebben we laten kennismaken met de diverse mogelijkheden van ict en onderwijs. Dit hebben we gedaan d.m.v. het geven van teach-ins. Inmiddels hebben we een groot aantal iPads die ingezet kunnen worden tijdens verschillende vakgebieden. Ook willen we de ouders informeren over waar we in de klas mee bezig zijn. Eens in de 6 weken sturen we een nieuwsbrief met informatie over diverse vakgebieden.

Onze school is gezond! Wereldkidz Tweesprong heeft het landelijke vignet Gezonde School behaald! Het vignet Gezonde School is een erkenning voor scholen die structureel werken aan het verbeteren van de gezondheid van hun leerlingen en medewerkers. En dat doen wij! Zo zorgen we voor actieve en gezonde leerlingen, een veilige schoolomgeving, een fris klimaat én hebben we aandacht voor de persoonlijke en sociale ontwikkeling van de leerlingen. Dit vinden wij belangrijk, omdat het allemaal bijdraagt aan een gezondere leefstijl, betere schoolprestaties en minder schooluitval. Onze school heeft bovendien speciale aandacht voor het thema Sociaal Emotioneel en Burgerschap. Hiervoor zetten we de volgende activiteiten in: Wekelijkse SEO-lessen, 4 SEO thema weken onder verantwoordelijkheid van de vertrouwenspersonen, schoolwaarden respect, samenwerken en verantwoordelijkheid, no blame approach bij pesten, SEO-coördinator met verantwoordelijkheid voor de SEO-aanpak, SCOL (leerlingvolgsysteem sociaal emotioneel), SOVA training onderbouw én bovenbouw op de school zelf, dossiervorming bij ernstig grensoverschrijdend gedrag. Het vignet Gezonde School is een initiatief van twintig landelijke gezondheidsorganisaties. Wilt u meer weten over het vignet Gezonde School? Kijk dan op www.gezondeschool.nl.

WELKOM! Op locatie duivenkamp: Robin, Mikael, Tess en Mas

Op locatie Fazantenkamp: Daisy-Claire, Jessie, Lilly en Leonieke

Op visite bij boer Tom De groepen 1 en groep 2 van locatie Fazantenkamp zijn op visite bij een boerderij. Omdat we op school het thema boerderij behandelen heeft de juf geregeld dat we een kijkje mogen nemen op een echte boerderij. De boerderij is in Groenekan. Daarom komen papa’s en mama’s met hun auto’s helpen om ons naar de boerderij te brengen. Als we uitstappen trekken we allemaal een vies gezicht omdat het eigenlijk een beetje stinkt, dat is gezonde lucht leggen een paar moeders ons uit. De juf roept ons bij elkaar en vertelt dat we zo direct goed naar de boer moeten luisteren. En daar komt de boer al aan, hij heet Tom. De rondleiding begint. We lopen allemaal achter boer Tom aan op weg naar de paarden. Boer Tom vertelt dat er ook veulentjes zijn maar als we in de stal komen zijn die veulens al bijna net zo groot als de volwassen paarden. We kijken in de stal en een paar kinderen aaien de paarden. Het grote paard knabbelt even aan de haartjes van Tygo, hij schrikt zich een hoedje! Hij dacht dat er een stootje op je hoofd lag zegt juf Kim lachend tegen Tygo. Dan gaan we verder naar de schapen. We moeten heel stil zijn als we de stal in gaan omdat er een lammetje is dat pas een paar uur geleden geboren is, daarom is hij nog een beetje moe legt boer Tom uit. Het lammetje is echt super schattig en we mogen haar allemaal even aaien. Daarna gaan we naar de biggetjes. Als we naar binnen gaan stinkt het enorm. Boer Tom verteld ons dat de biggetjes een voerbakje hebben dat ze met hun pootje zelf open kunnen maken. Dat snappen alleen de biggetjes, alle andere dieren op de boerderij kunnen dat niet. Biggetjes zijn dus heel slim! De Boer legt uit dat het in de schuur warm moet blijven omdat de biggetjes het anders koud krijgen en dat het daarom een beetje naar ammoniak ruikt. Nou wij vinden het niet een beetje stinken dus we houden allemaal ons neus goed dicht en gaan snel weer uit de stal. Nu mogen we de schapen gaan voeren. Boer Tom senior en de vader van boer Tom helpen ons een handje. Als we verder lopen komen we bij een grote tractor waar we allemaal even in mogen zitten. Dat is echt super stoer! De toeter doet het ook goed ontdekken Beau en Damian. Als we naar de volgende stal gaan zien we weer andere lammetjes. 4 kinderen mogen de lammetjes een flesje geven. Nu zien wij in het echt dat lammetjes supersnelle drinkers zijn. Ook kijken we nog even snel in een hele grote melkmachine waar de melk van de koeien in wordt bewaard. Als laatste gaan we naar de koeien en kalfjes. Boer Tom vraagt aan ons of wij weten hoe een jongens koe heet. Dat weten wij natuurlijk allang dus in koor roepen wij “stier!” maar daarna vraagt boer Tom of wij weten hoe een meisjes koe heet. Als antwoord hierop roepen wij “koe” maar dat is niet goed….. een meisjes koe die nog nooit een kalfje heeft gehad heet een vaars legt boer Tom uit. Jeetje dat wist niemand maar dus wel weer iets geleerd op de boerderij. De juf bedankt boer Tom en zijn vader hartelijk en we gaan weer terug naar de auto’s. In de auto bespreken we wat we het leukste vonden op de boerderij. Al snel wordt duidelijk dat iedereen alles leuk vond dus genoeg gepraat. Op de achterbank haken we in op de ganzendans van kabouter Plop. De perfecte afsluiting van een heerlijke ochtend op de boerderij van boer Tom. (Evelien Rietdijk)

Vanuit de OV Goed nieuws! Er zijn recent 6 nieuwe Ipads aangeschaft door de OV. Voor ieder locatie worden momenteel 3 Ipads gereed gemaakt voor gebruik. Vanuit de gedachte dat het onderwijs mee moet gaan met de actuele ontwikkelingen, is het vanzelfsprekend om meer ipads aan te schaffen. Digitale vaardigheden zijn nuttig en noodzakelijk voor het vervolgonderwijs. Het thema van het onderwijscafé op 1 april jongstleden was het gebruik van tablets. De OV ondersteunt deze ontwikkelingen van harte. Het geld dat gebruikt is voor de aanschaf komt gedeeltelijk van de sponsorloop van juli 2014 en voor een deel uit de extra ouderbijdrage die de OV heeft mogen ontvangen. Voor de uitbreiding van het aantal tablets vragen wij u om een extra ouderbijdrage te doen. Zo ziet u dat uw geld nuttig wordt besteed!

De pleincommissie (Fazantenkamp) Beste ouders/verzorgers, Graag willen wij u informeren over de huidige status van de aanpak van het schoolplein. Dit voorjaar hebben we concrete plannen gemaakt over de invulling van zowel het voor- als achterplein. Randvoorwaarden zijn gesteld en alle groepen en hun leerkrachten hebben hun wensen kunnen uiten. Ook de leerlingenraad is hier bij betrokken. De eerste tekeningen zijn (in eigen beheer) gemaakt en alle offertes zijn ontvangen. Het financiële plaatje is zo goed als rond en de eerste fondsen/sponsoren zijn aangeschreven. Wij willen u als ouder/verzorger betrekken bij de vervolgstappen die we nu gaan maken richting de realisatie van de plannen. Ook de leerlingen zullen de komende tijd een actieve rol gaan spelen. Daarom willen wij u uitnodigen voor de informatie bijeenkomst die wij houden op: woensdag 27 mei 2015 van 8:30 uur - 9:00 uur op school. Wij kunnen u dan alle plannen en tekeningen laten zien. Daarnaast laten wij u een blik werpen op de budgettering en de fondsen/sponsoren die reeds benaderd zijn. Graag nodigen wij u ook uit om ideeën in te brengen voor het inzamelen van het benodigde bedrag. En wellicht kunt u naar aanleiding van de gepresenteerde plannen aangeven waar u een actieve bijdrage zou willen of kunnen leveren, bijvoorbeeld in de vorm van hand- en spandiensten, het doneren van plantjes, etc. U bent van harte welkom! Met vriendelijke groet, De Schoolplein Commissie

Slotfeest Duivenkamp vrijdag 5 Juni 2015 Op vrijdag 5 juni 2015 vanaf 16.00 uur tot ongeveer 19.00 uur wordt het Slotfeest met thema Circus gehouden. Voorafgaand aan het Slotfeest is er alleen voor de kinderen van school een speciale activiteit die van 13.00 tot ongeveer 14.15 uur duurt. Als uw kind hieraan mee mag doen wilt u uw kind dan om 14.15 uur ophalen of deze eindtijd doorgeven aan de BSO? Doet uw kind niet mee, dan kunt u uw kind gewoon om 14.00 uur ophalen van school. Een feest voor ouders en kinderen! Spelletjes, een springkussen, een tombola met mooie prijzen, een gezellig terras. Voor jong en oud is er genoeg te doen! De kinderen krijgen van de OV een afstreepkaart, waarmee ze langs de spelletjes kunnen gaan. Kinderen die volgend schooljaar op school komen en broertjes en zusjes die op een andere school zitten t/m groep 8 zijn ook van harte welkom. Voor een klein bedrag kunnen zij ook met alle activiteiten meedoen. We sluiten het slotfeest af met een lopend buffet. De bedoeling is dat iedereen iets mee neemt. Rond de klok van 18.00 uur wordt het buffet geopend. Als afsluiting van het feest, wordt de hoofdprijs van de tombola uitgereikt. Wij van de Slotfeestcommissie hebben er al weer heel veel zin in, maar… we kunnen het niet alleen! We zijn op zoek naar ouders die mee willen helpen met de voorbereidingen ervóór en op de dag zelf: het klaarzetten van alle spullen, versieren, of tijdens het feest bij een spel staan en het opruimen. U kunt zich aanmelden via [email protected] Hartelijke groet namens de Slotfeestcommissie