MOL Zöldövezet Program beszámoló 1.1
Pályázat főbb adatai:
Pályázó szervezet neve: Dunaharaszti Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola, (Alapítvány a Dunaharaszti Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskoláért (2330, Dunaharaszti, Eötvös utca 52.) A pályázat címe: A „Kőrösi” pihenőszigetének kialakítása Pályázat azonosító száma: Kapcsolattartó neve: Weinber Róbertné A beszámolót készítő kapcsolattartó elérhetőségei: Telefonszám:06 24 260 374; 0630/649-0700 E-mail cím:
[email protected] ;
[email protected] Az elnyert összeg: 500.000FT A pályázat eredeti futamideje: 2015.04.01.- 2015.09.01. A pályázat módosított futamideje: 2015.04.01.- 2015.10.31.
1.2
Eredmények:
A pályázat során 3053 nm területet sikerült parkosítani, beültetni. A program megvalósításában kb. 223 fő (diák, felnőtt) Beültetésre került: 16db őshonos fa; 62db cserje; 40db sziklakerti évelő virág. Megvalósult köztéri faelemek: szemetes (3db), homokozó köré ülőpadokat (2db), sátor formájú faházat (3 db), lépcsőzetes ülőpadokat (3 db), (sziklakert, növénysarok)
1.3
Project összefoglalása:
A projekt célja a Dunaharaszti Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola hátsó udvarának környezettudatos átalakítása, az új konténertermek által elvesztett zöld terület pótlása, növelve ezzel az iskolaudvar élhetőségét, a gyerekek komfortérzetét és a látogatók elégedettségét. Cél, hogy a program által az iskola diákjai, azok szülei, pedagógusai, valamint az itt sportoló, vagy a város lakói között szorosabb kapcsolatot alakítson ki. A program előkészítésébe bekapcsolódtak a Támogatók: Az iskola alapítványa képviseletében eljárva a DMTK több szakosztálya, az SZMK, a TEA (Tenni Akarunk Dunaharasztiért) Egyesület, a Dunaharaszti Környezetbarátok Egyesülete, valamint a Dunaharaszti Nagycsaládosok Egyesülete is támogatta a programot. Az Alapítvány a Dunaharaszti Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskoláért a pályázat megvalósítása során mindezt megvalósította. Jelentősen nőtt a terület hátsó részén a zöld terület nagysága, a beültetett növények, a fa térelemek és az ülőfelületek elhelyezésével mindenki számára komfortosabb lett a terület, s a segítő önkéntesek között jó kapcsolat épült ki.
1.4
Project megvalósításnak menete:
1.4.1. A program kivitelezése szervezetten, az eredeti tervezettől némileg eltérve zajlott le. A nyertes pályázatról kapott MOL értesítés után áprilisban elkészült az eredetivel megegyező látványterv, a növényekre vonatkozó árajánlatok begyűjtése. A kivitelezéshez a szülői munkafelajánlások folyamatosan gyűltek. A kivitelezés egyes munkafolyamatainak betervezése, a megvalósítás időbeli konkretizálása 2015. szeptemberben történt. Mindezeknél az alapítvány által megbízott intézményvezető volt az összefogó személy. Külön egyeztetés zajlott a kivitelezői csapat vezetőjével és a tájépítész szülővel. Egyeztetések folytak az asztalosmunkát felajánló szülőkkel, az anyagszükségletek konkretizálása és a kivitelezés kapcsán. A technika szakos kolléganővel és az iskolagondnokkal a faanyagok alapozásának munkálatai lettek megbeszélve, bevonva az Önkormányzatot is. Az SZMK elnökével több egyeztetés volt a szülők értesítéséről, bevonásáról a famunkálatok és a növényültetések kapcsán. Ő koordinálta a munkálatok során a segítő önkéntesek ellátását. 1.4.2. A megvalósításba bevonásra kerültek az iskola diákjai, nevelőtestületünk tagjai, a Szülői Munkaközösség önkéntesei, a DMTK Kézilabda Szakosztályának tagjai, a TEA Egyesület önkéntesei, a Dunaharaszti Nagycsaládosok Egyesületének önkéntes tagjai. A tervezési folyamatba a diákok plakáttal és rajzpályázattal, a szülők ötletbörzével, a napközis pedagógusok és az érdeklődő kollégák „tervrajz” készítésével kapcsolódtak be. Az SZMK vezetője segítségével a kivitelezéshez e-mailben, a honlapra feltett felhívással célirányosan kerestünk szülői segítséget a megvalósításhoz. Személyesen és telefonon egyeztettünk az egyesületek vezetőivel. Közösségi szolgálatos diákjainkat értesítettük a lehetőségről. A növények összeállításában a környezetvédelmi felelős kolléganő, egy tájépítész apuka és a Dunaharaszti Környezetbarátok vezetője és az intézményvezető vett részt. Az árajánlatok beszerzését, a megrendelést, valamint a szállítást (szülői felajánlás) a tájépítész apuka hangolta össze, aki felügyelte a környezetvédelmi felelős kollégával együtt a növények telepítését, amit a diákok, önkéntes szülők, közösségi szolgálatos diákok, valamint a Dunaharaszti Nagycsaládosok Egyesületének önkéntesei végeztek egy délután. A lépcsős ülőrészek kialakítását a diákok végezték technika órán, valamint a tanórák után a technika szakos kolléga és az iskolagondnok irányításával. A sziklakert szintén diákok bevonásával, egy iparművész anyuka vezetésével készült el. A faelemek kivitelezését egy asztalos apuka végezte, koordinálta diákok, szülők és az iskolagondnok bevonásával. A faanyag pakolását a kézilabda szakosztály sportolói; előkészítését, alapozó festését a gyerekek végezték technika és osztályfőnöki órákon. A kuratórium elnöke és az alapítvány nevében eljáró intézményvezető minden eseménynél jelen volt, összefogta a munkálatokat. 1.4. 3. A kitűzött célokat összességében sikerült elérni. A hátsó részre a tervezett növények maradéktalanul elültetésre kerültek. Létrejött a madársarok, a sziklakert is megvalósult. A köztéri faelemek számánál volt az eredetihez képest eltérés, a megpályázott és elnyert összeg különbsége miatt. Kettő helyett három lépcsős ülőke került kialakításra, mert a faanyagot másként használtuk fel. 1 helyett mindkét homokozó körüli ülőfelület megújult. A tervezett 4 helyett 3 sátor formájú faház lett kialakítva, a 3 szemetes is elhelyezésre került. Az elültetett fák köré tervezett néhány ülőpad most nem lett kialakítva, de a jövő évben alapítványi pénzből megvalósítjuk. Az udvari ivókút kivitelezése elkezdődött, az Önkormányzat felmérte, tervezés alatt van.
1.4.4. A program során rengeteg pozitív tapasztalatot szereztünk. A diákok, még a kicsik is lelkesen vettek részt mind a tervezésben, mind a kivitelezésben. Érdekelte őket, hiszen érinti őket. Pozitív volt a közös munka az osztályközösségek és az iskolai közösség fejlődése szempontjából is. Minta értékű és sokak számára szemléletformáló hatású volt a különböző korú (1-8. osztályos) diákok és az önkéntes szülők, egyesületi tagok, közösségi szolgálatos diákok együttműködése, kommunikációja. Oktatási célból is hasznos volt, hiszen a festéstől az ültetésig sok olyan gyakorlati tevékenységet végeztek, amit talán eddig még soha. A növények ültetésének, nevének megismerése is fontos a környezetismeret, biológia oktatásához. A későbbiekben is sokat profitálhatnak belőle, hiszen ott lesznek, megfigyelhetők, gondozni kell őket. Sokat jelent a környezettudatos nevelés terén, s mivel együtt ültették, készítették és gondozni is ők fogják, így jobban is vigyáznak rá. 1.4.5. Külső akadályozó tényező sajnos adódott, mert a szeptemberi hónapban még a faiskolák nem termeltek ki ültetendő növényeket, az október pedig rengeteg esős napot hozott. Így a faelemek elkészítése több alkalommal elhalasztásra került, de végül megvalósult. 1.4.6. A helyi közösségek alakulására pozitív hatással volt a program. A közös cél összehozta a segíteni akaró közösségeket. 1.4.7. A gondozási tervet megvalósítjuk. Az elültetett fák körüli ülőkék kialakítása és az ivókút kialakítása tavasszal valósul meg. Anyagi forrásaink függvényében egy fedett udvari logikai fajátékokkal felszerelt helyet is kialakítunk, ahova eső esetén is kimehetnek a diákok és látogatóink. Jövőre az előkertben is tervezünk őshonos faültetéseket, valamint fakuka elhelyezést. 1.4.8. A gyerekek környezettudatos neveléséhez ez a project egy nagyszerű lehetőséget nyújtott és fog is nyújtani, hiszen a gondozási tervben aktív szerepet kapnak. A környezetismeret gyakorlati oktatásához is megfelelő teret jelent, sok mindent meg lehet figyelni az elhelyezett növények, ismertetőtáblák segítségével.
1.5
A beszámolót alátámasztó csatolmányok:
1.5.1. Fotók a programról: -
-
a 2. forduló anyagához beküldve iskola facebook oldala. www.facebook.com/csomaiskola
iskola honlapja: www.csomaiskola.hu Dunaharaszti Hírek” újság 2015. novemberi száma Kisduna TV november 1. heti adása 2015. november második hete: Dunaharaszti Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola aulája: Pillanatképek a „Kőrösi” pihenőszigetének kialakításáról című kiállítás 1.5.2. A program megjelenése a médiában: - honlapunkon (www.csomaiskola.hu), iskolánk Facebook oldalán www.facebook.com/csomaiskola folyamatosan vannak információk a pályázatról, az iskolarádióban a legfrissebb információk, felhívások elhangzanak;
-
a helyi „Dunaharaszti Hírek” újság novemberi számában cikk és fénykép jelenik meg a megvalósulásról; a TEA („Tenni akarunk Dunaharasztiért”) Egyesület magazinjának decemberi számában, honlapján, valamint facebook oldalán: www.facebook.tea (novembertől) is megjelennek a programmal kapcsolatos információk, fényképek. A helyi televízióban (Kisduna Tv-ben) november elején lesz egy 5 perces bemutató film a program megvalósulásáról. Szintén megjelenik a (Facebook - Dunaharaszti Anyukák / Dunaharaszti.ma / Iskola profilja csoportok által.)
-
-
1.5.3. A támogatói logó: a fenti médiákban és a fotókon is elhelyezésre került.
2. Pénzügyi beszámoló: Számla sorszáma beszámol óban 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Költség megnevezése
díszkövek csavarok, alátétek faanyag a kerti elemekhez faanyag a padokhoz faanyag a kerti elemekhez őshonos növények Összesen:
Saját, A Mol Moltól Eltérés az illetve más támogatásból kapott eredeti forrás felhasznált támoga költségvetéstől (önrész ) összeg tás (%-ban)
Kifzetés dátuma*
Számla összege
2015.10.21
7.950FT
2015.10.14
20.760FT 20.760FT 329.500F T 329.500FT
2015.10.19
2015.10.26. 26.415FT 220.000F 2015.10.14 T 2015.10.21
289.000F T
6.950FT
1000FT
1.000FT
0%
O FT
O FT
0%
0FT
0FT
0%
26.415FT
0FT
0%
10.000FT
210.000FT
0FT 210.00 0FT
289.000FT
289.00 0FT
0%
500.000FT
500.00 0FT
0%
0FT
893.625F T 393.625FT
0%
Az iskoláért működő Alapítvány a Dunaharaszti Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskoláért 150.000FT-os vállalt saját forrás helyett 367.210FT-ot biztosított. A projekthez 50.000FT-os támogatásra vállalt kötelezettséget az Önkormányzat. A gondozási tervben feltüntetett javítási, karbantartási, fakezelési és üzemeltetési költségeket az Önkormányzat vállalja. Tárgyi felajánlások: szülőktől kapott őshonos növények, kollégák által felajánlott növények; kerti eszközök; valamint egyéb nem tárgyi jellegű felajánlások (szállítás, asztalosmunka). A szállítási feladatok megvalósítását Fodor Ferenc helyi vállalkozó végezte. A növények telepítése, valamint a faanyagok összeszerelése, rögzítése során az önkénteseket szendviccsel és innivalóval ellátták a Szülői Munkaközösség önkéntesei (az alapanyagokat szülői felajánlásból finanszírozták). Szülői felajánlásból készül az emléktábla (ide kerülnek a támogatók név szerint.
3. Megküldendő bizonylatok:
Dunaharaszti, 2015.10.30. Készítette: Weinber Róbertné intézményvezető, alapítványi megbízott
