Meja Belajar Lipat dari Limbah Kayu Woro Asty Werdina 1
Abstract: The abundant of woods waste at the area of district Kembangan , West Jakarta inspiring to use it. The woods waste were collected and use it to useful product. The one of the products is for the folding study table. The idea of develop folding study table is due to many young people groups in the area discuss and studying together. They were studying and discussing with siting the legs-cross. That’s why my idea to develop folding study table from woods waste lying in the souronding the young people. By using the woods waste for productions the folding study table therefore the activity of young people were very useful especially while sitting the leg-cross they can writing and drawing or using for the laptop. They were also could selling the folding study table and of course for aditional pocket money for them at the area around West-Jakarta. The activity for developing folding study table can also become the added value for activity them because that activity also could express the temper-spirit of young people idea. With the exploited effectively of their ability for developing useful product of wood wate they were feel very useful for their environment. Keywords: Folding Study Table, Wood Waste, Sitting Cross-Leg, Young People. Abstrak: Banyaknya limbah kayu yang ada di daerah Kembangan, Jakarta Barat menimbulkan ide untuk menjadikan sisa-sisa kayu untuk dijadikan produk yang berguna, yaitu salah satunya adalah meja belajar lipat. Munculnya Ide untuk membuat meja lipat adalah karena banyaknya remaja-remaja berkumpul di lingkungan tersebut sambil mengerjakan sesuatu yaitu salah satunya adalah berdiskusi atau belajar bersama dengan santai yaitu sambil ngobrol apalagi mereka mengerjakan sesuatu sambil duduk bersila, oleh sebab itulah maka timbul ide membuat meja belajar lipat. Dengan memanfaatkan limbah kayu untuk dijadikan produk meja lipat maka akan menjadikan kegiatan remaja tersebut sangat bermanfaat apalagi bersila sambil mengunakan laptop atau menulis-menggambar. Bagi remaja disekitar daerah Kembangan, Jakarta barat, meja lipat tersebut sangatlah bermanfaat sehingga dapat dijual untuk dapat menambah uang saku para remaja tersebut. Kegiatan membuat meja lipat tersebut juga dapat pula menjadi nilai tambah bagi kegiatan remaja-remaja tersebut karena kegiatan membuat meja lipat dari limbah kayu dapat mengekspresikan jiwa atau sifat remaja yang bergejolak, mengembangkan ide-ide remaja dengan mengefektifkan atau mengefisienkan kemampuan yang dimiliki remaja tersebut untuk menjadikan limbah kayu menjadi suatu produk yang berguna bagi lingkungannya. Kata Kunci: Meja Belajar Lipat, Limbah Kayu, Duduk-Bersila, Pemuda Pelajar. Pendahuluan: Latar Belakang: Di daerah Jakarta barat terdapat banyaknya limbah kayu, dimana banyaknya sisa-sisa potongan pohon yang ditebang karena pohon-pohon tua disekitar daerah tersebut, sehingga potongan kayu tersebut berserakan dijalan dan mengganggu daerah kawasan Jakarta Barat terutama disekitar daerah Puri, Meruya dan Kembangan. Banyaknya limbah kayu tersebut menimbulkan ide untuk menjadikan sisa-sisa atau limbah kayu tersebut menjadi produk yang 1
Staf Pengajar Program Desain Produk, Universitas Trisakti, Jakarta. E-mail;
[email protected]
A-16
berguna, apalagi di lingkungan tersebut banyak remaja-remaja yang senang berkumpul baik bersenda gurau ataupun berdiskusi dan lain sebagainya. Ide yang timbul adalah membuat meja lipat dari limbah kayu sehingga dapat digunakan untuk keperluan kegiatan para remaja tersebut.Dengan memanfaatkan limbah kayu untuk dijadikan produk meja lipat maka akan menjadikan kegiatan yang bermanfaat bagi remaja disekitar daerah Jakarta barat, karena meja lipat tersebut dapat dijual dan dapat menambah uang saku para remaja tersebut. Kegiatan ini juga dapat pula menjadi nilai tambah bagi remaja-remaja tersebut karena kegiatan membuat meja lipat dari limbah kayu dapat mengekspresikan jiwa atau sifat remaja yang bergejolak, mengembangkan ide-ide remaja dengan mengefektifkan atau mengefisienkan kemampuan yang dimiliki untuk menjadikan limbah kayu menjadi suatu produk yang berguna bagi lingkungannya. Identifikasi Masalah: Indonesia sangatlah berpeluang untuk mengembangkan kegiatan yang bersifat produktif dan kreatif. Dengan memanfaatkan limbah kayu untuk dijadikan produk yang bermanfaat dan dapat menjadikan mata pencaharian tambahan yang mempunyai nilai jual yang tinggi. Sedangkan masalah-masalah yang akan timbul dalam pengerjaan limbah kayu ini adalah : - Banyaknya limbah kayu di kawasan daerah Jakarta Barat terutama MeruyaKembangan. - Kurangnya tenaga terampil dalam menciptakan atau memproduksi limbah kayu yang ada - Minimnya pengetahuan tentang suatu desain Rumusan Masalah: Apabila dihubungkan dengan disiplin ilmu yang ada, yaitu desain adalah masalah-masalah yang ada disesuaikan dengan kemampuan dari masyarakatnya itu sendiri. Dengan dipilihnya limbah kayu untuk dijadikan produk meja lipat sebagai produk yang mempunyai nilai fungsi, nilai estetis dan nilai jual yang tinggi. Limbah kayu yang ada dilingkungan Jakarta Barat ini dapat berguna bagi masyarakat sekitarnya. Sifat kayu yang dapat dijadikan meja lipat tersebut mempunyai karakter sifat bahan atau materialnya yang padat atau solid sehingga dapat dikerjakan dengan mudah, sedangkan dari pihak Fakultas Seni Rupa dan Desain mencoba memberikan pelatihan pemanfaatan limbah kayu, agar limbah kayu tersebut dapat dijadikan produk yang bermanfaat dan berguna sehinggga mempunyai nilai jual yang tinggi. Berdasarkan identifikasi masalah di atas, tim PKM (Pengabdian Kepada Masyarakat) telah mengadakan survey dan pengumpulan data dari para calon peserta pelatihan. Dapat disimpulkan bahwa rata-rata dari mereka memiliki latar pendidikan setaraf SMP dan SMA. Hal tersebut dikarenakan keterbatasan dana yang menjadi penghambat mereka untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Dengan latar belakang pendidikan yang minim tersebut otomatis menjadi kendala juga dalam mendapatkan kesempatan kerja yang layak. Dari hasil survey yang didapat, juga dapat disimpulkan bahwa mereka sangat tertarik dan memiliki motivasi yang cukup besar untuk mengikuti kegiatan pelatihan ini yang nantinya diharapkan dapat menjadi modal untuk mendapatkan penghasilan tambahan bagi para remaja.
A-17
Mengingat latar belakang pendidikan mereka yang tidak setara, mereka diberi pelatihan sehingga dapat dengan mudah mempelajari ilmu desain secara khusus, maka tim PKM berusaha memberikan materi pelatihan pemanfaatan limbah kayu untuk menjadi meja lipat dengan mengaplikasikan pada bentuk-bentuk yang sederhana. Selain memanfaatkan limbah kayu tersebut, tim FSRD pun menggunakan komponen tambahan sebagi penunjang untuk dijadikan meja lipat seperti engsel, sekrup dan lain-lain. Sehingga tujuan yang didapatpun dapat menghasilkan meja lipat sangat bervariasi bentuknya sesuai kemampuan ide-ide dari peserta, dengan adanya pengembangan ide tersebut dari peserta maka dapat menghasilkan bentuk-bentuk yang bersifat fungsional yang mempunyai nilai estetis dan mekanis yang sederhana sesuai dengan biaya tidak mahal, karena minimnya dana yang ada mengharuskan kita untuk lebih kreatif dalam memanfaatkan sumber daya yang ada. Materi dan Metode: KEGIATAN: Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan diadakannya kegiatan pelatihan ini adalah : 1. Memberikan bekal wawasan/ pengetahuan dan keterampilan yang diharapkan dapat dikembangkan secara mandiri oleh target sasaran baik secara individu maupun kerja kelompok (team-work). 2. Memberikan evaluasi sekaligus solusi terhadap hasil karya/produk-produk yang telah dihasilkan sehingga kualitas produk tersebut dapat lebih ditingkatkan dan memiliki nilai jual untuk dipasarkan. 3. Terus menggali dan mengembangkan potensi sumber daya manusia dan sumber daya alam yang ada di wilayahnya. Tujuan dan Manfaat Kegiatan bagi Masyarakat: 1. Tujuannya antara lain : a. Jangka Pendek : Memberikan manfaat pengetahuan teknik dan desain dalam pembuatan kursi lipat sederhana dari limbah kayu. Dan juga dapat memperluas wawasan dalam pembuatan produk meja lipat yang mempunyai nilai fungsi dan estetis serta dapat memiliki nilai pakai dan nilai jual. b. Jangka Panjang : Sasaran dari kegiatan ini yaitu pesertanya lebih diutamakan para remaja yang semangat dalam mengekspresikan jiwanya untuk dapat mengerjakan produk meja lipat tersebut. Lebih tepatnya para remaja mempunyai sifat terampil dalam hal pengerjaan suatu produk yang berguna, sehingga mereka mempunyai ketrampilan dan senang dalam membuat meja lipat dan dapat berguna bagi lingkungannya. Manfaat bagi FSRD Universitas Trisakti: Bagi para instruktur dalam kegiatan pelatihan ini dapat mengambil manfaatnya yaitu berupa penyebaran luas pengetahuan dan informasi mengenai manfaat penerapan ilmu desain dan dapat pula mensosialisasikan pengetahuan tentang desain yang bermanfaat dengan penerapan teori-teori yang didapat pada perkuliahan. Manfaat bagi Universitas Trisakti dan Lemdimas: Fakultas Seni Rupa dan Desain merupakan bagian dari fakultas-fakultas lain yang membentuk suatu kegiatan pelatihan agar dapat memberikan kesan bagi masyarakat akan Universitas Trisakti terhadap pemberdayaan masyarakat yang terkait dalam penanggulangan A-18
permasalahan sosial ekonomi yaitu dengan membantu program pemerintah melalui realisasi kegiatan dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi. PROGRAM KEGIATAN: Pelaksanaan pelatihan limbah plastik ini diperlukan persiapan sebulan lebih sebelum pelaksanaan berlangsung, meliputi kegiatan : - Pembuatan proposal - Persiapan anggaran - Survey lapangan - Menyiapkan materi pelatihan - Jadwal pelaksanaan
Gambar 1: Sebagian peralatan yang diperlukan
Gambar 2: Para remaja yang mengikuti pelatihan
Gambar 3: Mengukur kayu yang diperlukan untuk membuat meja lipat
A-19
Gambar 4: Mengamplas sudut-sudut kayu yang masih kasar
Gambar 5: Membuat pola untuk membuat meja lipat
Gambar 6: Memotong kayu yang sudah dibuat pola
A-20
Gambar 7: Mengamplas atau mengikir pada sudut yang lengkung
Gambar 8: Memasang engsel pada sudut-sudut meja lipat
Gambar 9: Finishing meja lipat
A-21
Gambar 10: Salah satu meja lipat yg sudah difinishing
Gambar 11: Meja lipat yang dicat hitam Hasil dan Pembahasan: Evaluasi Kegiatan: Pengertian evaluasi dihubungkan kepada pengukuran kuantitatif peserta di seluruh proses dan tahapan kerja hingga menghasilkan produk akhir. Pada evaluasi proses, kedudukan individu atau kelompok menjadi penting karena dalam pengertian “pelatihan”, setiap peserta adalah subjek. Dengan demikian proses yang telah mereka laksanakan merupakan suatu perkembangan mental, skill dan pengetahuan. Sedangkan evaluasi terhadap produk adalah untuk melihat kesesuaian antara tujuan program dengan hasil yang dicapai. Kedua evaluasi tersebut secara bersama-sama ditujukan untuk mengetahui sejauh mana keberhasilan dicapai dan bagaimana terjadinya kegagalan dalam realisasi program. Dengan cara tersebut, modifikasi program kerja dapat dilakukan di setiap tahapan kerja. Evaluasi Proses: Setiap individu peserta mampu membaca gambar kerja yang selanjutnya dibuat pola pada bidang papan kayu. Masing-masing ukuran pada bidang kayu tersebut kemudian dipotong menggunakan gergaji kayu. Pada tahap ini para peserta dituntut untuk lebih teliti karena A-22
kesalahan pada saat pengukuran dan pemotongan akan berakibat fatal pada saat penyambungan antar bagian. Selanjutnya pada tahap penyambungan, pada bagian sambungan menggunakan paku jenis tertentu agar bangku tersebut cukup kuat.. Tahap selanjutnya adalah tahap finishing meja lipat, agar produk yang dibuat memiliki nilai jual yang tinggi, aspek finishing memegang peranan yang cukup penting. Finishing pada meja lipat ini menggunakan amplas kayu untuk menghaluskan permukaan, dempul untuk menutup lubang dan varnish dan cat sebagai pelapis sekaligus pelindung paling luar. Tahap paling akhir adalah yaitu setelah pengaplasan secara halus maka diseprot dengan vernis atau cat warna agar dapat terlihatkan hasil akhirnya yaitu meja tsb dapat mempunyai nilai keindahan sehingga daya jual dari meja lipat tersebut mempunyai nilai nilai jual. Perlu diperhatikan juga tahap akhir yaitu peserta melakukan uji coba untuk dapat menilai secara estetis hasil yang telah mereka kerjakan, sehingga pada proses ini tampak antusiasme peserta ditambah lagi dengan mencoba kekuatan beban pada meja lipat tersebut. Sikap “ingin mencoba sesuatu yang baru” ini menggambarkan kesiapan mental yang dinilai cukup positif Hampir seluruh peserta menunjukkan kinerja yang baik dalam pengerjaan individu. Secara teknis, peserta mengalami kendala dalam pengerjaannya terutama pada saat pemotongan dan penggabungan ide pada kelompoknya. Hal ini dapat dipahami mengingat untuk dapat memecahkan masalah tersebut diperlukan pengetahuan desain yang cukup. Jalan keluar dari permasalahan tersebut adalah dengan memberikan pengetahuan dasar sekaligus dengan contoh-contoh sederhana. Secara prosedural, semua peserta dapat mengikuti langkah kerja dengan tertib. Selama bekerja para peserta memperlihatkan kemajuan mental kerja, perubahan pengetahuan yang baik yang ditunjukkan melalui hasil dari produk akhirnya. Simpulan atau Implikasi: Secara keseluruhan kegiatan pelatihan pembuatan meja lipat ini sangatlah bermanfaat bagi remaja di daerah Kembangan ini, karena mereka dapat memanfaatkan limbah kayu yang ada untuk dijadikan meja lipat tersebut. Kegiatan pelatihan ini merupakan kegiatan yang bersifat positif yaitu menggali kemampuan para remaja untuk mempunyai kegiatan yang berguna untuk dirinya dan lingkungan dengan memanfaatkan limbah yang ada disekitarnya. Kegiatan ini berjalan dengan baik dan lancar, terlihat dari kesungguhan para remaja tersebut dalam membuat meja lipat tersebut. Kekompakan para remaja terlihat, saling bantu membantu dalam pengerjaan meja lipat dari limbah kayu, sehingga dapat disimpulkan bahwa para remaja Kembangan terampil dalam program pelatihan ini. Dari pihak Tim Pengabdian Masyarakat, Fakultas Seni Rupa dan Desain, Universitas Trisakti sesuai dalam bidang keilmuannya baru sebatas dapat memberikan sumbangsih berupa pengetahuan, ketrampilan dan pengembangan ide untuk memanfaatkan limbah kayu untuk dijadikan meja belajar lipat, sehingga para remaja dapat meningkatkat keterampilan yang bersifat positif yaitu dapat meningkatkan taraf kehidupan mereka.
A-23
Daftar Pustaka: Daryanto, Drs., 2002, ”Mesin Perkakas Bengkel”, PT Rineka Cipta, Cetakan keempat, Jakarta. Frick, Heinz., 1999, ”Ilmu Bahan Bangunan”, Kanisius”, Cetakan ke-5, Yogyakarta. Love, George., 1979, ”Teori dan Praktek Kerja Kayu”, Erlangga, edisi keempat, Jakarta Pusat. Noll, Terrie., 2002, ” The Joint Book ”, Popular Woodworking Books, America. Surdia, Tata., 1999, “Pengetahuan Bahan Teknik “ PT Pradnya Paramita.
A-24
