Mediální komunikace Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů PhDr. Peter Jan Kosmály, Ph.D. 1. 10. 2014 4. 10. 2014
Mediální komunikace: sylabus Kurz Mediální komunikace – okruhy: 1. Jazyk, znak, komunikace. Teorie komunikace, teorie informace, informační proces a modely komunikace. Znak a znakové systémy. Sémiotika. Sémiotická lateralita. Sémantický trojuhelník a typologie znaků. Mystifikace v znakových systémech, dekódování mýtu. Metatvorba. 2. Přenos a projekce. Reprezentace, druhy reprezentací. Catellovy zákony. Parazitující konotace, řízená projekce. Motivy a jejich posuzování u „politického člověka“ (Lasswell). Přenos a nekritická fixace. Introjekce. Zhuštění a tvorba mediálního objektu suspenzí. Hyperrealita, virtuální realita, fikce. 3. Média a kodifikace (skutečnosti). Flusserovy povrchy a barvy. Diskurs. Dekonstrukce. Zpravodajské hodnoty. Medializace a mediální realita. 4. Marketingová a reklamní komunikace (dělení, základní pojmy a modely), nové směry v marketingu.
Mediální komunikace: sylabus Kurz Mediální komunikace – okruhy: 5. Etika v reklamě a PR. Teorie a prax Public relations – řízení vztahů s veřejností. 6. Teoretici médií. 7. Systém (struktura) médií a mediální systém (aparát). 8. Mediální vzdělávání. 9. Mediální etika a politika (politics, policy) 10. Sociologie a psychologie mediální komunikace 11. Mediální antropologie
ŽOVIT? 1. Rozumíme tomu? (Je to jazyk? Je to antijazyk? Je to literatura nebo para-literatura?) 2. Na základě čeho tomu rozumíme? („Levomozkové“ sekvenční čtení a textu a „pravomozkové“ vnímání metafory-posunu) 3. Zážitek – rozkoš z textu? (Dekódování mystifikace a exnominace, hledání slasti a „čtenářská hra“, „Soví muž jenž se koupe ve svém vlastním koleně, které tvoří žlab“ – dekalk)
Překlad? 1. „Pro Žovit Jkaý Je“ Opravdu tomu rozumíme? (překlad mezi levou a pravou hemisférou – Sperryho syndróm, P. Valček, rozkódování mystifikační exnominace – sekundární označování se zmizením původního denotátu – fenomén DHMO, „techno-obraz“ je dvourozměrně kódovaný mediální superznak obsahující i diskurz porozumění, čtení poselství, které je do obrazu zakódované – Co to znamená „Pro Žovit Jkaý Je?“) 2. Překlad, překládací nástroj, překladatelé (Překladatel propojuje dvě reality – jazykové – a umožňuje člověku, který překladatele užívá, rozšířit své schopnosti. Definice média podle M. McLuhana jako prostředku rozšíření našich schopností způsobujícího zárověň i amputaci této schopnosti – projekci uživatele do „funkcionáře systému“. Epistemický překlad, S. Štech a potřeba recenzní kompetence jako součíásti epistemických – orientačních kompetencí: např. umět přeložit jazyk vědy do jazyka čtenáře...) 3. Recepce textu (Úspěšné recepční aktivity pokračují v metatvorbě, další komunikaci...organická vs. neukončená recepce, konzum destrukcí)
Posun?
Jazyková a literární komunikace – Jazykový a literární systém – Jazyková a literární realita Mediální komunikace – Mediální systém – Mediální realita
Exnominace, sekundární označovací systém
VÝZNAM2 DHMO = problém, DHMO ≠ H2O Žovit Jkaý Je, Člověk je i není člověk, Simulace je i není realita VEC2 H2O = dihydrogén monooxid / Realita VÝZNAM H2O = dihydrogén monooxid = voda / Realita
VEC Voda / Život / Člověk
FORMA2 Mystifikace / Žovit / Robot (Jednorozměrný člověk)
FORMA Latinský název / Jaký je / Etnos, kmen, národ, kultura
Posun? Použití levomozkového a pravomozkového mechanismu na dekódování mystifikace a porozumění – přijetí Obrácení exnominace, organická recepce Objevení zmizelého denotátu
VĚC2 Médium jako lidský nástroj, sympatie, afirmace, fascinace, narkóza, závislost
FORMA2 Mediální komunikace, antipatie, kontroverze, zpochybňování, parodie
VÝZNAM2 Porozumění mediální realitě VÝZNAM Realita...
VEC Člověk
FORMA Etnos, jazyk, kmen, národ, kultura
Posun? Realita a mediální realita – posun v rozměrech (dimenzích), rychlosti a dalších proměnných (v sémantice? v logice?) VÝZNAM2 Žovit Jkaý Je – kam směřuje? FORMA2 Mystifikace / Žovit
versus
VEC2 VÝZNAM Realita FORMA Jaký je VEC Život
VĚC – konstanta, např. sklo, písek... FORMA – variace, proměnná – např. tvar, obal... VÝZNAM – fenomén – průtok pískú=průtok času
Překlad? 1. Prof. Vincent Blanár – slovenský jazykovědec a lexikolog • Čtvrtý vrchol sémantického trojúhelníku: komunkační situace (tak lze jazykovědně zdůvodnit dublety, variace, slova v různých jazycích mající stejnou formu, ale různý význam, metaforu jako posun významu, atd.) 2. Roland Barthes a rozkoš z (čtění) textu • Čtenářská hra (prof. Miko, prof. Popovič, Nitra) • Psychoanalytická interpretace touhy po slasti a sémiologická interpretace literání (mediální) komunikace – překonávání dichotomií: „zmatení jazyků už není trestem, subjekt dosahuje slasti díky součinnosti řečí, které pracují bok po boku: text rozkoše, Babylón blaha...“ Barthes, R. Rozkoš z textu. Praha: Triáda, 2008. s. 7
(řeč politická-ideologická a řeč obrazná-umělecká) 3. Porozumění mediální realitě – recenze a organická recepce • Překlad pólů Sympatie a Antipatie do třetího vrcholu – Orientace 4. Čtvrtý vrchol trojúhelníků – čtvrtý rozměr – actio „Ve starověku obsahovala rétorika jednu dnes zapomenutou kapitolu, odmrštěnou klasickými komentátory: actio, soubor zásad, umožňujících tělesnou exteriorizaci diskurzu. Řečník-herec ,vyjadřovalʻ své pobouření, svůj soucit atd.“ Barthes, R. Rozkoš z textu. Praha: Triáda, 2008. s. 58.
cogito ergo sum Myslím, tedy jsem René Descartes (1596–1650)
http://cs.wikipedia.org/wiki/Cogito_ergo_sum
Od gutenbergovské sériové bible k WWW 0.1 a WWW 1.0
• Rozsáhlejší texty s množstvím postav (literární nebo divadelní), hudební a jiné kompozice nebo komplexní vědecké texty vyžadují slovníček, příručku ke vnímání díla, instruktáž na příjem, recepční návod... • Tak každý autor píšíci takový text (symfonii) potřebuje znát nejen inventář (nástroje) , ale také příznaky (k čemu se co hodí, na co je to použitelné) a orientovat se v tom • Z toho vzniká potřeba elementární orientační jednotky – informace, věty nebo přívlastku, slovníků... • Například slovníček k diplomové práci, vysvětlivky, vlastní poznámky... • Ale i poznámky a slovníky musí někdo třídit: knihovna, systém? Redakční systém, vyhledávač – katalog?
Od gutenbergovské sériové bible k WWW 0.1 a WWW 1.0
• od glosáře, anotace přes recenzní mechanizmus a recenzní kompetence ke korpusové lingvistice, cloudovým slovníkům a počítačovému výzkumu jazyka • od lexikografického katalagizačního štítku po indexování a Google, Najít a Nahradit (automatizace úkolu), resp. Nájdi a znič (anti-spyware), robotizace • binární protiklady, protikladnost a teorie jazyka • logika a vnímání, očekávání • systém a struktura, funkce – sociologické pojetí • prostředí, elementy, funkce, vlastnosti, chování, realita– konstruktivistické pojetí • médium, kanál, zpráva – sdělení, příjemce, komunikátor – mediálně komunikační pojetí
Od gutenbergovské sériové bible k WWW 0.1 a WWW 1.0
• strojové umělé systémy a kybernetika, virtuální reality (prostředí pro...rozvoj, výměnu informací, zábavu, atd.), výzkum mozku a lidského těla • automatizace a podpora učení, komunikace (výměny), poznání a vědy (výměna informací mezi vědeckými komunitami – podnět ke vzniku Internetu!) • Média definoval Marshall McLuhan jako nástroje umožňující extenzi mediované lidské schopnosti • Například kolo zlepšuje činnost nohou. • Kognitiví technologie pak zlepsují schopnosti myšlení a uvažování, myšlenkové procesy jako hodnocení a posuzování
jedna z definic komunikace: sociální interakce uskutečňována prostřednictvím sdělení odlišnost masové komunikace od mezilidské: asymetrie, ztráta zpětné vazby neosobnost, selektivita rozsah, dosah, permanentnost jednosměrný tok (názorový vůdce) standardizovaný obsah, symboly (produkty) profesionalita komunikátorů technická závislost, komplexnost (kódování, dekódování) společenské důsledky (média přetvářejí společnost) nízké nároky (nejnižší společný jmenovatel)
uspořádání komunikace podle počtu účastníků a míry zobecnění
intrapersonální (zpracování informací) interpersonální (dyadická) skupinová (např. rodina) meziskupinová (např. místní, firemní) institucionální/organizační (např. politický systém) celospolečenská – masová podle aktivity účastníků: jednostranní, oboustranní podle použitých prostředků: přímá (rozhovor), nepřímá (zprostředkovaná technikou) podle vzdálenosti: bezprostřední, na dálku podle času: v daném čase, s odstupem času
Sociologie komunikace • 1923: Max Weber, Sociologie tisku • 1923: Edward Bernays, otec Public Relations • 1922: Walter Lippmann, Stereotypy a Pseudoprostředí, média jsou jako paprsek reflektoru: „We do not first see, and then define, we define first and then see.“ http://en.wikipedia.org/wiki/Walter_Lippmannn
• Gustave LeBon, autor Psychologie davu • 1939: Herbert Blummer, rozdíl mezi masou a davem – masová kultura, masové média, později teorie symbolického interakcionismu
Studium médií jako studium: • institucí (mediální systémy) • systému výroby produktu (mediální systém, mediální komunikace) • podmínek vzniku produktu (mediální studia) • produktu (marketing, komunikace) • publika (masová komunikace)
Co je síť?
bod
druhý bod
= součet, počet, kalkulus
vztahy další bod(y) = struktura, systém
Co je síť? Síť je organizovaná struktura prvků, uspořádání, systém
Co je sociální síť?
Poznáte chyby, jaké běžně v zákazkách vykazují tiskárna nebo grafik?
Co je síť? Síť je organizovaná struktura prvků, uspořádání, systém
Co je sociální síť?
http://www.msjc.edu/StudentServices/StudentGovernmentAssociation/District%20Committees%202011 2012/facebook_logo.png http://www.logoeps.com/wp-content/uploads/2012/02/Google_plus_vector.jpg http://www.logoeps.com/wp-content/uploads/2011/02/youtube-logo-vector-200x200.png http://www.logoeps.com/wp-content/uploads/2011/06/Twitter-icon-vector-200x200.png http://www.logoeps.com/wp-content/uploads/2012/03/linkedin-icon-logo-vector-200x200.png
Co je síť? Síť je organizovaná struktura prvků, uspořádání, systém Znáte i tyto nástroje pro správu obsahu a sociálních sítí?
Co je síť? Síť je organizovaná struktura prvků, uspořádání, systém Znáte i tyto nástroje pro správu obsahu a sociálních sítí?
https://drupal.org/files/druplicon.large_.png https://moodle.org/logo/logo-4045x1000.jpg http://www.pixelsparadise.com/joomla_logo.png http://www.slideshare.net/images/logo/press-logos/slideshare_200x50.png http://s.wordpress.org/about/images/logos/wordpress-logo-notext-rgb.png
Co je sociální síť? Nejznámější sociální sítě podle Wikipedie Facebook – vznikla v roce 2004 původně jako síť určená pro studenty Harvardovy univerzity, slouží jako platforma pro vytváření osobních, firemních a skupinových profilů a propojování přátel, dále jako herní server, pro internetová fóra, pro ukládání a sdílení multimédií. Google+ – vznikla v roce 2011 jako obdoba sítě Facebook, kde hlavní rozdíl spočívá v nastavení sdílení přes tzv. kruhy, do kterých si lze rozdělit jednotlivé osoby a sdílet dané věci jen s těmi, pro které to má přínos, nebo se jich to týká. Myspace – vznikla v roce 2003 a slouží jako sociální síť, pro internetové profily lidí, pro ukládání a sdílení multimédií, druhá nejpoužívanější sociální síť na světě, patří společnosti Specific Media http://cs.wikipedia.org/wiki/Sociální_síť
Co je sociální síť? Nejznámější sociální sítě podle Wikipedie Twitter – vznikla v roce 2006 a slouží především pro mikroblogy LinkedIn – vznikla v roce 2003, slouží pro internetové profily a pro pracovní životopisy, je to pracovní sociální síť, mnohým světovým zaměstnavatelům stačí místo životopisu poslat odkaz na profil na LinkedIn, zajímavá je možnost vystavení referencí o podrobnostech spolupráce s kolegy z LinkedIn České sociální sítě Lidé.cz – slouží jako internetové fórum, pro internetové profily především lidí, pro blogy, jako chatovací server, jako internetová seznamka, pro internetové kurzy, pro ukládání a sdílení fotografií, tento server je uživatelsky spojen se sociální sítí Spolužáci.cz http://cs.wikipedia.org/wiki/Sociální_síť
Co je sociální síť? Nejznámější sociální sítě podle Wikipedie Spolužáci.cz – slouží pro internetové profily, pro ukládání a sdílení multimédií, jako chatovací server, je určen pro spolužáky a bývalé spolužáky, tento server je uživatelsky spojen se serverem Lidé.cz, obdoba amerického Classmates Líbímseti.cz – slouží pro internetové profily lidí, jako internetová seznamka, jako chatovací server, pro blogy SitIT.cz – slouží k propojení vědeckých pracovníků v České republice. Síť je provozována v rámci projektu SOSIRE a vyvíjena specialisty z UK-MFF,ČVUT,ČZU a spolupráci s firmou IBM Česká republika Šeptter – slouží ke sdílení recenzí, informací a zkušeností s firmami a živnostníky v České republice. Je součástí hodnotícího portálu Šeptanda.info. http://cs.wikipedia.org/wiki/Sociální_síť
Co je sociální síť? Nejznámější sociální sítě podle Wikipedie SportCentral.cz – slouží k vyhledávání sportovních zařízení, rekreačních sportovců, týmů, trenérů, a komunikaci mezi těmito skupinami ČSFD.cz– slouží jako sociální síť pro filmové fanoušky, nejaktivnější filmový web v České republice SCUK.cz– slouží jako sociální síť pro přátelé a fanoušky dobrého jídla, naleznete zde přehled nejlépe hodnocených českých restaurací a možností koupě čerstvých potravin http://cs.wikipedia.org/wiki/Sociální_síť
Co je sociální síť? Nejznámější sociální sítě podle Wikipedie Lokální sítě v jiných zemích Orkut – slouží jako chatovací server, pro ukládání a sdílení multimédií, zajímavostí je, že spadá pod Google, v Brazílii je nejpopulárnější internetovou stránkou Tuenti – této sociální síti se přezdívá „Španělský Facebook“ Vkontakte – nejpopulárnější sociální síť v Rusku http://cs.wikipedia.org/wiki/Sociální_síť
Možnosti využití sociálních sítí pro firmy jsou podle Wikipedie následující: Profil a novinky – v podstatě stránka se základními informacemi. Firma tímto způsobem zveřejňuje novinky o své činnosti, podobně jako to dělá na svých webových stránkách nebo v tisku Společenská odpovědnost – firma používá sociální síť k propagaci a provozu svých charitativních iniciativ, na které je v tradičních médiích málo prostoru. Sociální síť umožňuje zapojení širokého spektra příznivců Hry – firmy organizují různé hry pro zábavu, ale i vzdělání svých zákazníků, např. banky mohou představovat hry, ve které se lidé učí hospodařit s penězi či mohou organizovat fiktivní obchodování s cennými papíry http://cs.wikipedia.org/wiki/Sociální_síť
Možnosti využití sociálních sítí pro firmy jsou podle Wikipedie následující: Zákaznický servis – firma využívá sociální síť jako další kanál, kterým umožňuje zákazníkům, aby pokládali své dotazy a požadavky. Odpovědi na nejčastější otázky pak slouží i ostatním uživatelům/zákazníkům Monitoring a aktivní komunikace – firma může pomocí specializovaných nástrojů hromadně sledovat, co o ní ostatní uživatelé říkají a zdali jsou tyto zmínky pozitivní či negativní. Ve vybraných případech (zejména těch negativních zmínek) může firma uživatele napřímo oslovit a pokusit se změnit jeho názor na firmu v pozitivní http://cs.wikipedia.org/wiki/Sociální_síť
Možnosti využití sociálních sítí pro firmy jsou podle Wikipedie následující: Prodej – Facebook je první sociální síť na které si firmy mohou zřizovat plnohodnotný eShop. Facebook má dokonce připraven svůj vlastní platební nástroj Facebook Credits, kterým lze hradit zboží či služby http://cs.wikipedia.org/wiki/Sociální_síť
Eshop (elektronický obchod) je nejen virtuální prodejnou (prodej mimo provozovnu), ale také sociální sítí, systémem na správu obsahu, internetovou prezentací firmy nebo katalogem produktů – eshopem (prodejným prostředím) může být prakticky jakákoli aktivita, včetně prosociálních aktivit typu všem přístupné vzdělávání nebo virtuální učebny, akademie, i celé kanceláře, firmy a pod.
Děkuji za pozornost!
PhDr. Peter Jan Kosmály, PhD. V případě nejasností mě kontaktujte na:
[email protected]
