MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

KECSKEMÉTI FŐISKOLA TANÍTÓKÉPZŐ FŐISKOLAI KAR

1/13

DÉKÁNI UTASÍTÁS

2. sz. melléklet MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ÓVODAPEDAGÓGUS SZAK

TANÍTÓ SZAK

MŰVELTSÉGTERÜLET

Óvodai anyanyelvi módszertan 2. Kurzus kódja: MR-242 (2. félév)

Írás- és fogalmazástanítás Kurzus kódja: MR-352 (3. félév)

Az irodalomtanítás módszertana Kurzus kódja: MT-MR-552 (6. félév)

A portfólió tartalma: a) Meseprojekt összeállítása, amely egy témahetet ölel fel. A témahét komplex módon készül, vagyis egy óvodai hét nevelési programjába illeszkedik (más nevelési területeket és tevékenységeket is tartalmaz). A meseprojekt tartalma: elméleti anyagfeldolgozás megadott szempontok szerint; témahét pontos bemutatása; a választott mese, mesék és egyéb irodalmi művek szövegei; 3 kidolgozott tervezet (mese(ék), vers, verses mese, elbeszélés), témahét tevékenységi táblázata, témahét napjainak ütemezett leírása, önértékelési esszé.

A portfólió tartalma: a) Módszertani összegzés elkészítése megadott szakmódszertani témakörből választva (évfolyamdolgozat). b) Alsó tagozatos évfolyam ütemtervének ismerete alapján egy tantervi hét kiválasztása, hozzá illeszkedő tankönyv ismeretében egy-egy tananyag feldolgozás tervezetének elkészítése (írás/helyesírás-olvasás, szövegalkotás, nyelvtan) c) Melléklet, melyben a választott tantervi hét tanmenete található, valamint a feldolgozásra szánt tananyagtartalom (tankönyvek anyaga).

A portfólió tartalma: a) Egy tudományos igénnyel megírt évfolyamdolgozat magyar vagy világirodalmi témából, közösen választott témakör vagy szöveg alapján. b) A felső tagozat érintett évfolyamainak tananyagismeretében egy témakör kiválasztása a tantervből, ehhez rendelt tanmenet készítése formai szabályok szerint. c) A kidolgozott tanmenetből egy tananyagrész kiválasztása, óratervkészítés a tartalmi-formai szabályok szerint. Szükséges melléklet: tankönyvrész, munkafüzete stb.

Beszédművelés és logopédia

Olvasás és szövegértés tanítása

Nyelvtanítás módszertana


2/13

DÉKÁNI UTASÍTÁS Kurzus kódja: MR-222 (3. félév)

Kurzus kódja: MR-353 (5. félév)

Kurzus kódja: MT-MR-551 (5. félév)

A portfólió tartalma: a) A gyermeknyelvi fejlődésről/beszédészlelésről/ beszédpercepcióról/beszédprodukcióról és azok zavarairól szóló szakirodalmi összegzés megadott irodalmak és szempontok alapján. b) 10 foglalkozásra/kezdeményezésre tervezett beszédtechnikai és anyanyelvi fejlesztési terv elkészítése a logopédia területeinek megfelelőn.

A portfólió tartalma: a) Módszertani összegzés elkészítése megadott szakmódszertani témakörből, benne hatékonyság felmérés (évfolyamdolgozat). b) Megadott szövegtípusokból három olvasmány kiválasztása, azok feldolgozása más-más szövegfeldolgozási modellek és technikák szerint. A tervezetek mellé csatolni kell az olvasmányt, és a szükséges szemléltetést és feladatlapokat.

A portfólió tartalma: a) Két, különböző tankönyvkiadó által gondozott 5-6. osztályos tankönyv, ill. munkafüzet összehasonlítása tartalmi, szerkezeti, pedagógiai, nyelvészeti szempontból (évfolyamdolgozat). b) A felső tagozat érintett évfolyamainak tananyagismeretében egy témakör kiválasztása a tantervből, tanmenet készítése szerint c) A kidolgozott tanmenetből egy tananyagrész kiválasztása, óratervkészítés a tartalmi-formai szabályok szerint. Szükséges melléklet: tankönyvrész, munkafüzete stb.

MATEMATIKA ÓVODAPEDAGÓGUS SZAK Az óvodai matematikai nevelés módszertana Kurzus kódja: MA-241 (3. félév)

TANÍTÓ SZAK A matematika tantárgypedagógiája 2. Kurzus kódja: MA-352 (4. félév)

MŰVELTSÉGTERÜLET –

A portfólió tartalma: A portfólió tartalma: Egy választott témakörhöz (halmazképzés, vagy Egy darab matematika órán alkalmazható önállószámlálás, vagy bontás, vagy relációk, vagy geo- an készített szemléltető eszköz. metria) kapcsolódó fejlesztési célok kifejtése (max. 10 oldal). Az óvodai matematikai nevelés módszertana Kurzus kódja: MA-241 (3. félév)

A matematika tantárgypedagógiája 2. Kurzus kódja: MA-352 (4. félév)

–


3/13

DÉKÁNI UTASÍTÁS A portfólió tartalma: A portfólió tartalma: Egy választott témakörhöz egy foglalkozási terve- Egy darab részletes óravázlat, melyben szerepel zet készítése, 3 szabadidős játék tervezése. az elkészített eszköz használata.

PEDAGÓGIA - PSZICHOLÓGIA ÓVODAPEDAGÓGUS SZAK

TANÍTÓ SZAK

Az óvodai tanulás és fejlesztés elmélete A kurzus kódja: PE-211 (3. félév)

A tanítás-tanulás elmélete A kurzus kódja: PE-311 (3. félév)

A portfólió tartalma: a) Esszé készítése a szakmai gyakorlat során tapasztalt tanítási - nevelési - fejlesztési módszerekről b) Módszer- és ötlettár a 3-7 éves gyermekek tanításához és fejlesztéséhez

A portfólió tartalma: a) Esszé készítése a szakmai gyakorlat során tapasztalt tanítási - nevelési - fejlesztési módszerekről b) Módszer- és ötlettár a 6-12 éves gyermekek tanításához és fejlesztéséhez

Pedagógiai pszichológia A kurzus kódja: PS-131 (3. félév)

Pedagógiai pszichológia A kurzus kódja: PS-131 (3. félév)

A portfólió tartalma: Egy pedagógiai probléma, vagyis egy óvópedagógiai szempontból releváns eset bemutatása és elemzése az előre megadott szempontok alapján. Megjegyzés: A kidolgozás formai és tartalmi követelményeit a kurzuskövetelmény tartalmazza.

A portfólió tartalma: Egy pedagógiai probléma, vagyis egy iskolai szempontból releváns eset bemutatása és elemzése az előre megadott szempontok alapján. Megjegyzés: A kidolgozás formai és tartalmi követelményeit a kurzuskövetelmény tartalmazza.

TERMÉSZETISMERET


–


4/13

DÉKÁNI UTASÍTÁS ÓVODAPEDAGÓGUS SZAK Az óvodai környezetismeret módszertana Kurzus kódja: TE-241 (4. félév)

TANÍTÓ SZAK A környezetismeret tantárgypedagógiája Kurzus kódja: TE-351 (4. félév)

MŰVELTSÉGTERÜLET Növénytani, állattani ismeretek Kurzus kódja: TE-513 (3. vagy 5. félév)

A portfólió tartalma: A portfólió tartalma: Egy választott témakör kidolgozása. Egy választott témakör kidolgozása. A kidolgozás formai és tartalmi követelményeit a A kidolgozás tartalmaz egy tantervrészlet és egy kurzuskövetelmény tartalmazza. tervezet összeállítását. A kidolgozás formai és tartalmi követelményeit a kurzuskövetelmény tartalmazza.

A portfólió tartalma: Egy választott témakör kidolgozása. A kidolgozás formai és tartalmi követelményeit a kurzuskövetelmény tartalmazza.

Egészségtan Kurzus kódja: TE-121 (6. félév)

A természetismeret tantárgypedagógiája Kurzus kódja: TE-551 (3. vagy 5. félév)

Egészségtan Kurzus kódja: TE-121 (6. félév)

A portfólió tartalma: A portfólió tartalma: A portfólió tartalma: Egy választott témakör kidolgozása. Egy választott témakör kidolgozása. Az 5. vagy 6. osztályok természetismeret óráira A kidolgozás formai és tartalmi követelményeit a A kidolgozás formai és tartalmi követelményeit a (egy adott óra) készített két óratervezet elkészítékurzuskövetelmény tartalmazza. kurzuskövetelmény tartalmazza. se. A két tervezet a tanítás során alkalmazott módszerekben tér el. A kidolgozás formai és tartalmi követelményeit a kurzuskövetelmény tartalmazza.

ÉLETVITEL ÉS HÁZTARTÁSI ISMERETEK ÓVODAPEDAGÓGUS SZAK

TANÍTÓ SZAK

Barkácsolás Kurzus kódja: TH-211 (3. félév)

A technika tantárgypedagógiája 2. Kurzus kódja: TH-352 (3. félév)

A portfólió tartalma:




5/13

DÉKÁNI UTASÍTÁS A szemináriumi foglalkozásokon készült, értékelt munkadarab, vagy projekt dokumentációja Megjegyzés: A portfólióhoz nyomtatott formában kell csatolni, illetve adathordozón (CD) rögzíteni!

A szemináriumi foglalkozásokon készült, értékelt munkadarab, vagy projekt dokumentációja Megjegyzés: A portfólióhoz nyomtatott formában kell csatolni, illetve adathordozón (CD) rögzíteni!

Technika Kurzus kódja: TH-102 (4. félév)

Technika Kurzus kódja: TH-102 (4. félév)

–

A portfólió tartalma: A portfólió tartalma: 1 választott témakör képes kidolgozása. min 4 1 választott témakör képes kidolgozása. min 4 nyomtatott oldal terjedelemben. nyomtatott oldal terjedelemben. Témakörök: Témakörök: Az ember és környezete Az ember és környezete A kommunikáció eszközei és módjai A kommunikáció eszközei és módjai Anyagok és átalakításuk. Anyagok és átalakításuk. Tervezés, építés Tervezés, építés Közlekedési ismeretek Közlekedési ismeretek Háztartástan, életvitel Háztartástan, életvitel

VIZUÁLIS NEVELÉS ÓVODAPEDAGÓGUS SZAK

TANÍTÓ SZAK

Az óvodai vizuális nevelés módszertana ea. és sz. Vizuális nevelés és tantárgypedagógiája Kurzus kódja: VN-241ea. és sz. (2. félév) Kurzus kódja: VN-351 ea. és VN-351 sz. (3. félév)

MŰVELTSÉGTERÜLET Vizuális alkotás és pedagógiája ea. és szem. Kurzus kódja MT-VN-551ea. és MT-VN-551sz. (6. félév)

A portfólió tartalma: A portfólió tartalma: 4 db tervezet munkadarabbal - 1-1 tervezet mind 1db minimum 4 oldalas (10 ezer karakter szókö- A portfólió tartalma: a 4 közlésformára zökkel), egyéni kutató és gyűjtőmunkán (gyer- 5db-os feladatsor megtervezése 5. vagy 6. oszmekrajzok) alapuló esszé a vizuális nevelés egy tályra.


6/13

DÉKÁNI UTASÍTÁS személyiségfejlesztéssel kapcsolatos területének Az 5 db alkotás 8x13 cm-es méretben való (plaszfeldolgozásával (személyes, kognitív, szociális, tika, tárgy és makett-készítés esetén annak fotóspeciális kompetenciaterületek). dokumentációja) elkészítése. Legalább egy téma tervezetben való feldolgozása. Vizuális kommunikáció Kurzus kódja: VN-201 (4. félév)

Vizuális kommunikáció Kurzus kódja: VN-301 (7. félév)

A portfólió tartalma: Ütemterv részlet: 3 tematikus feladatsor – 15 munkadarab (3x5 db) – változatosan, mind a 4 közlésformára; tér-, forma-, színproblémára; különböző technikákkal.

A portfólió tartalma: 1 db, a vizuális közlésformákat elemző, összehasonlító, illusztrált gyűjtőmunkával alátámasztott minimum 4 oldalas (10 ezer karakter szóközökkel), tanulmány, különös tekintettel a transzfer értelmezésére.

Vizuális alkotás és pedagógiája ea. és szem. Kurzus kódja MT-VN-551ea. és MT-VN-551sz. (6. félév)

A portfólió tartalma: 10 db-os, projekt típusú tanítási témakör feldolgozása 5. vagy 6. osztályra A 10 db projektelem (vizuális alkotás) elkészítése. Egy projektelem, tervezetben való feldolgozása. Műfaj, méretbeli megkötöttség nincs. Nagy méMegjegyzés: A hallgatók szemeszterenként a fel- retnél fotódokumentáció kell készíteni. vett kurzusok elkészült tárgyi anyagaiból Vizuális Mappát állítanak össze a kurzusvezető ajánlásá- Megjegyzés: A feladatsor, valamint a projekt írott val. A Mappa kép-és tárgyi gyűjteménye a Záró- és képes – rajzos - fotó, elemeit, valamint a tervevizsgán a portfólió más anyagaival együtt hasz- zetet, rajztömb-be kell illeszteni. nálható lesz! (érintett kurzusok: VN-111, VN-121, VN-301, VN-312, VN-351sz)

ÉNEK-ZENE ÓVODAPEDAGÓGUS SZAK

TANÍTÓ SZAK

MŰVELTSÉGTERÜLET

Dramatikus népi gyermekjáték Kurzus kódja: ZE-111 (1. félév)

Dramatikus népi gyermekjáték Kurzus kódja: ZE-111 (1. félév)

Kamaraének Kurzus kódja: ZE-521 (4. vagy 6. félév)





7/13

DÉKÁNI UTASÍTÁS a) Valamely jeles naphoz tartozón, maximum 2 x 20 perces ének-zene foglalkozási időkeretre tervezetten, a „globális énektanítás” elve alapján, kis létszámú hallgatói csoport által készített komplex énekfoglalkozási tervezet benyújtása b) a kurzuson kialakított munkacsoporttal a szóban forgó jeles nap csoportszintű, önálló feldolgozása, előadása, továbbá az erről készített video benyújtása

a) Valamely jeles naphoz tartozón, 45 perces énekóra időkeretére tervezetten, a „globális énektanítás” elve alapján, kis létszámú hallgatói csoport által készített komplex óratervezet benyújtása b) a kurzuson kialakított munkacsoporttal a szóban forgó jeles nap csoportszintű, önálló feldolgozása, előadása, továbbá az erről készített video benyújtása.

Bármilyen műfajú, kamarazenélést igénylő énekes anyag (kórusmű, kánon), esetleg hangszerrel kísért ének (dal, duett, tercett) előadása, úgy, hogy egy szólamot csak egy ember énekelhet. Az erről készített video benyújtása

Az óvodai ének-zene módszertana szem. Kurzus kódja: ZE-241 sz. (4. félév)

Az ének-zene tantárgypedagógiája szem. Kurzus kódja: ZE-351 sz. (4. félév)

Az ének-zene tantárgypedagógiája a felső tagozatban Kurzus kódja: ZE-551 (4. vagy 6. félév)

A portfólió tartalma: a) Mindhárom korosztálynak éves dalanyag-terv elkészítése, benyújtása b) Egy önállóan választott korosztálynak ütemterv elkészítése, benyújtása c) Egy „részben osztott” csoport énekfoglalkozására készített foglalkozási tervezet megírása, benyújtása

A portfólió tartalma: a) Egy 1. vagy 2. osztály énekórájára készített A portfólió tartalma: óratervezet elkészítése, benyújtása Az 5. vagy 6. osztályok énekóráira készített két b) Egy 3. vagy 4. osztály énekórájára készített óratervezet elkészítése, benyújtása óratervezet elkészítése, benyújtása Megjegyzés 1.: óvodapedagógus szakosok hallgaMegjegyzés: Ezen portfólió-rész záróvizsgán való tóknak: zeneóvodai foglalkozásra készített két felhasználása esetén az itt használt zenei példák, foglalkozási tervezet benyújtása ill. zenei anyag éneklése alapelvárás. Megjegyzés: Ezen portfólió-rész záróvizsgán való Megjegyzés 2.: Ezen portfólió-rész záróvizsgán felhasználása esetén az itt használt zenei példák, való felhasználása esetén az itt használt zenei ill. zenei anyag éneklése alapelvárás. példák, ill. zenei anyag éneklése alapelvárás.

TESTNEVELÉS ÓVODAPEDAGÓGUS SZAK Testnevelés az óvodában 4.

TANÍTÓ SZAK Testnevelés az iskolában 4.



8/13

DÉKÁNI UTASÍTÁS Kurzus kódja: TN-204 (4. félév)

Kurzus kódja: TN-304 (4. félév)

A portfólió tartalma: A portfólió tartalma: Óvodai tervezetrész írása a tanult módon és forBevezető és előkészítő rész vezetése társaknak mában – bevezető rész kéziszer felhasználásával (szabadgyakorlatok). (pl.: babzsák, kendő, szalag, léglabda, bot, karika, rongylabda stb.) felhasználásával. (A kurzus követelményrendszerében a félévi számonkérés részben *P jelöléssel szereplő anyag.) Az óvodai testnevelés módszertana Kurzus kódja: TN-241 (3. félév)

Testnevelés az iskolában 5. Kurzus kódja: TN-305 (5. félév)

A portfólió tartalma: Óvodai testnevelési játékok gyűjteménye (min. 30 db.). 3-6 éves gyermekek részére összegyűjtött testnevelési játékok. Az egyes játékok után írja le, hogy milyen testi és egyéb képességet fejleszt! (A kurzus követelményrendszerében a félévi számonkérés részben *P jelöléssel szereplő anyag).

A portfólió tartalma: Bevezető és előkészítő rész vezetése társaknak páros és vagy kéziszer gyakorlatok.

–

ANGOL NYELV ÓVODAPEDAGÓGUS SZAK –

TANÍTÓ SZAK –

MŰVELTSÉGTERÜLET Angol nyelvű gyermekirodalom 2. Kurzus kódja: MT-AN-562 (5. félév) A portfólió tartalma: Egy választott mese/történet feldolgozásának


9/13

DÉKÁNI UTASÍTÁS tervezete legalább 3 tanítási óra terjedelemben. Az angol nyelv tanításának fejlesztési céljai (szókincs, nyelvtan, kiejtés, nyelvi készségek) és módszerei, szemléltetési eszközei és időrendje szerepeljenek a tervezetben. Részletes leírás: a kurzuskínálóban. –

–

Angol műveltségterületi szigorlat Kurzus kódja: MT-AN-599 (6. félév) A portfólió tartalma: Az évfolyamdolgozat teljes szövege.

NÉMET NYELV ÓVODAPEDAGÓGUS SZAK –

TANÍTÓ SZAK –

MŰVELTSÉGTERÜLET Német/osztrák országismeret A kurzus kódja: MT-NE-543 (3. félév) VAGY Német/osztrák gyermekirodalom 2. A kurzus kódja: MT-NE-562 (4. félév) A portfólió tartalma: A német műveltségterületi képzés következő területeinek egyikéből választott téma alapján megírt szemináriumi dolgozat: német/osztrák gyermekirodalom, német/osztrák irodalom, német/osztrák országismeret és azok didaktikája. A dolgozat megírásának követelményeit a kurzusok tantárgyi követelményrendszere határozza meg.


10/13

DÉKÁNI UTASÍTÁS –

–

Német módszertan 2. A kurzus kódja: MT-NE-552 (5. félév) A portfólió tartalma: Egy idegennyelvi projektterv elkészítése. A projekt témáját a hallgató szabadon választhatja meg. A projektterv alapvető elemei: - időterv (áttekintő táblázat), melyből a projekt paraméterei (a projekt célja, időtartama, a résztvevők létszáma, alkalmazott munkaformák, a kivitelezés helyszíne, a projekt során megvalósuló produktum, a tanulói teljesítmény ellenőrzésének és értékelésének módja) egyértelműen kiderülnek. - órákra lebontott tervezet.

TÁRSADALOMTUDOMÁNY ÓVODAPEDAGÓGUS SZAK

TANÍTÓ SZAK

MŰVELTSÉGTERÜLET

Hon- és népismeret Kurzuskód: TA-113 (4. félév)

Hon- és népismeret Kurzuskód: TA-113 (4. félév)

Társadalmi és állampolgári ismeretek Kurzuskód: TA-521-522 (3. 4. félév)

A portfólió tartalma: A roma népismereti blokkhoz kapcsolódóan egy 6-8 gépelt oldal terjedelmű, óvodavezetővel készített reflektált interjú a roma és /vagy hátrányos helyzetű óvodás gyermekek intézményi integrációjának

A portfólió tartalma: A roma népismereti blokkhoz kapcsolódóan egy 6-8 gépelt oldal terjedelmű, óvodavezetővel készített reflektált interjú a roma és /vagy hátrányos helyzetű óvodás gyermekek intézményi integrációjának

A portfólió tartalma: Egy, a tematika alapján kiválasztott témakör (politikai intézményrendszer egy része, választójogi rendszer, tolerancia, stb.) önálló, otthoni kidolgozása és benyújtása 6-8 gépelt oldal terjedelemben, forrásmegjelöléssel.


11/13

DÉKÁNI UTASÍTÁS tapasztalatairól.

tapasztalatairól.

Megjegyzés: A feladat sikeres megoldásához szak- Megjegyzés: A feladat sikeres megoldásához szakirodalom és szempontok a kurzuskiírásban talál- irodalom és szempontok a kurzuskiírásban találhatók. hatók. Magyarország története a 20. században Kurzuskód: TA-131 (3. félév)

Magyarország története a 20. században Kurzuskód: TA-131 (5. félév)

Egyetemes és magyar történelem Kurzuskód: TA-531-532-533 (3. 4. 5. félév)

A portfólió tartalma: Egy megadott történelmi regény és szakirodalom alapján, előre meghatározott szempontok szerint elkészített 8-10 oldalas házi dolgozat benyújtása saját reflexiókkal, társadalomtörténeti kiegészítéssel.

A portfólió tartalma: Egy megadott történelmi regény és szakirodalom alapján, előre meghatározott szempontok szerint elkészített 8-10 oldalas házi dolgozat benyújtása saját reflexiókkal, társadalomtörténeti kiegészítéssel.

A portfólió tartalma: Az 5. és 6. osztályok történelem óráira (egy adott óra) készített egy-egy óratervezet elkészítése. A két tervezet a tanítás során alkalmazott módszerekben tér el. A kidolgozás formai és tartalmi követelményeit a kurzuskövetelmény tartalmazza.

Megjegyzés: A feldolgozandó történelmi tárgyú regények és a hozzá rendelt szakirodalom listája a kurzuskiírásban találhatók.

Megjegyzés: A feldolgozandó történelmi tárgyú regények és a hozzá rendelt szakirodalom listája a kurzuskiírásban megtalálható!

GYAKORLATI KÉPZÉS ÓVODAPEDAGÓGUS SZAK

TANÍTÓ SZAK

– Óvodai gyakorlat 2. - Mese, vers; Vizuális neve- Tanítási gyakorlat 3. alapképzés lés Kurzus kódja: GY-303a (5. félév) Kurzus kódja: GY-202 (3. félév) A portfólió tartalma: A portfólió tartalma: - A gyakorlatvezető által aláírt, bélyegzővel ellá- A gyakorlatvezető által aláírt, bélyegzővel ellá- tott teljesítéslap a hallgató egyéni hospitálásáról.

MŰVELTSÉGTERÜLET


12/13

DÉKÁNI UTASÍTÁS tott teljesítéslap a hallgató egyéni hospitálásáról. Mellékletként csatolható a teljesítéslap követelményei alapján vezetett, gyakorlatvezető által elfogadott hospitálási napló. - A gyakorlati képzéshez kapcsolódóan készített, gyakorlatvezető és módszertanos oktató által kijavított tervezetek.

Mellékletként csatolható a teljesítéslap követelményei alapján vezetett, gyakorlatvezető által elfogadott hospitálási napló. - A gyakorlati képzéshez kapcsolódóan készített, gyakorlatvezető és módszertanos oktató által kijavított tervezetek.

Óvodai gyakorlat 3. - Testnevelés; Matematika Kurzus kódja: GY-203 (4. félév)

Tanítási gyakorlat 4. alapképzés Kurzus kódja: GY-304a (6. félév)

Tanítási gyakorlat 4. műveltségterület Kurzus kódja: GY-304m (6. félév)

A portfólió tartalma: - A gyakorlatvezető által aláírt, bélyegzővel ellátott teljesítéslap a hallgató egyéni hospitálásáról. Mellékletként csatolható a teljesítéslap követelményei alapján vezetett, gyakorlatvezető által elfogadott hospitálási napló. - A gyakorlati képzéshez kapcsolódóan készített, gyakorlatvezető és módszertanos oktató által kijavított tervezetek, valamint a gyakorlatvezető által kijavított vázlatok.

A portfólió tartalma: - A gyakorlatvezető által aláírt, bélyegzővel ellátott teljesítéslap a hallgató egyéni hospitálásáról. Mellékletként csatolható a teljesítéslap követelményei alapján vezetett, gyakorlatvezető által elfogadott hospitálási napló. - A gyakorlati képzéshez kapcsolódóan készített, gyakorlatvezető és módszertanos oktató által kijavított tervezetek, valamint a gyakorlatvezető által kijavított vázlatok.

A portfólió tartalma: A gyakorlati képzéshez kapcsolódóan készített, gyakorlatvezető és módszertanos oktató által kijavított tervezetek, valamint a gyakorlatvezető által kijavított vázlatok.

Óvodai gyakorlat 4. - Ének, Környezetismeret Kurzus kódja: GY-204 (5. félév)

Tanítási gyakorlat 5. alapképzés Kurzus kódja: GY-305a (7. félév)

Tanítási gyakorlat 5. műveltségterület Kurzus kódja: GY-305m (7. félév)

A portfólió tartalma: - A gyakorlatvezető által aláírt, bélyegzővel ellátott teljesítéslap a hallgató egyéni hospitálásáról. Mellékletként csatolható a teljesítéslap követelményei alapján vezetett, gyakorlatvezető által elfogadott hospitálási napló.

A portfólió tartalma: - A gyakorlatvezető által aláírt, bélyegzővel ellátott teljesítéslap a hallgató egyéni hospitálásáról. Mellékletként csatolható a teljesítéslap követelményei alapján vezetett, gyakorlatvezető által elfogadott hospitálási napló.

A portfólió tartalma: A gyakorlati képzéshez kapcsolódóan készített, gyakorlatvezető és módszertanos oktató által kijavított tervezetek, valamint a gyakorlatvezető által kijavított vázlatok.


13/13

DÉKÁNI UTASÍTÁS - A gyakorlati képzéshez kapcsolódóan készített, gyakorlatvezető és módszertanos oktató által kijavított tervezetek, valamint a gyakorlatvezető által kijavított vázlatok.

- A gyakorlati képzéshez kapcsolódóan készített, gyakorlatvezető és módszertanos oktató által kijavított tervezetek, valamint a gyakorlatvezető által kijavított vázlatok.

Óvodai területi gyakorlat Kurzus kódja: GY-205 (6. félév)

Iskolai területi gyakorlat Kurzus kódja: GY-306 (8. félév)

A portfólió tartalma: - A területi gyakorlat során, a hallgató tevékenységéhez kapcsolódóan kidolgozott, gyakorlatvezető és a módszertanos oktató által elfogadott tervezetek és vázlatok. - A területi gyakorlathoz kapcsolódva elkészített elemzés/tanulmány, melynek választható témáit az adott félévekben aktuálisan hirdetjük meg.

A portfólió tartalma: - A területi gyakorlat során, a hallgató tevékenységéhez kapcsolódóan kidolgozott, gyakorlatvezető és a módszertanos oktató által elfogadott tervezetek és vázlatok. - A területi gyakorlathoz kapcsolódva elkészített elemzés/tanulmány, melynek választható témáit az adott félévekben aktuálisan hirdetjük meg.

–

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Recommend Documents