MAGDU LUCIAN ROMÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA
HÁZIRENDJE
Készítette: Olteanu Júlia igazgató
2013
1
Az intézményi közösség életét a házirend szabályozza, amely tartalmazza a gyermekek, diákok jogait és kötelességeit. A házirendben foglalt előírások célja biztosítani az iskola törvényes működését, az iskolai nevelés és oktatás zavartalan megvalósítását, valamint a tanulók iskolai közösségi életének megszervezését. A házirend az iskolai élet alapokmánya, amely a Szervezeti és Működési Szabályzattal és a tanévenkénti munkatervvel együtt szabályozza az intézmény működésének belső rendjét. 1. Az intézmény adatai Az intézmény neve: Magdu Lucian Román Általános Iskola és Óvoda A székhely intézmény címe: 5830 Battonya, Fő utca 121. Telefon/Fax: 68-456-126 Az óvoda címe: 5830 Battonya, Fő utca 121. Telefonszáma: 68/ 457-758 E-mail cím:
[email protected] Honlap: http://www.romaniskolabattonya.hu/ Az intézmény fenntartója: Román Országos Önkormányzat, 5700 Gyula, Eminescu 1.
II. A HÁZIREND SZABÁLYOZÁSI KÖRE 1. Személyi hatály A házirend vonatkozik minden az iskolával tanulói jogviszonyban álló tanulóra, a pedagógusokra, nem pedagógus dolgozókra, a szülőkre. A tanuló a tanulói jogviszonyon alapuló jogait a beíratás napjától kezdve gyakorolhatja. A nevelőtestület tagjai az iskola összes tanulójáért felelősek, nemcsak azokért, akiket tanítanak. Kötelesek betartani és betartatni az iskolai házirend szabályait. 2. Területi hatály A házirend előírásai iskolai életen kívül is érvényesek. Mindenkor szem előtt kell tartani, hogy egy közösséghez tartozni felelősséget jelent, mely az intézmény jó hírnevét befolyásolja. A házirend előírásai, szabályai az iskola területére, az iskola által szervezett
2
tanítási időn kívüli programokra (szabadidős programok, kirándulások, színházlátogatás, táborban, stb.) illetve a tanulók tanórán kívüli tevékenységére vonatkoznak. 3. Időbeli hatály A tanulók és szüleik vonatkozásában a beiratkozáskor (az intézményi tanulói jogviszony kezdetekor) keletkezik és az intézményi tanulói jogviszony megszűnéséig tart, kiterjed a teljes tanévre, beleértve a szüneteket is.
4. A házirend nyilvánossága A házirend nyilvános, megtekinthető az osztályokban, a könyvtárban, a tanári szobában, elolvasható az iskola honlapján. Az osztályfőnökök minden tanév első osztályfőnöki óráin kötelesek feldolgozni tanítványaikkal a házirend szövegét, annak rendelkezéseit. A szülőkkel az első szülői értekezleten ismertetik meg. A házirend egy példányát az iskolába történő beiratkozáskor a szülők és a tanulók megkapják. A házirend tartalmi változása esetén a szülők, a tanulók írásos tájékoztatást kapnak. 5. A házirend elfogadásának, felülvizsgálatának és módosításának szabályai A házirendet az iskola igazgatója készíti el. Az intézmény házirendjét a nevelőtestület fogadja el, a szülői munkaközösség (SzMK), a diákönkormányzat (DÖK) és az igazgatótanács véleményének kikérésével. A házirend a fenntartó jóváhagyásával válik érvényessé és visszavonásig érvényes. Az elfogadott vagy módosított házirendet nyilvánosságra kell hozni. A házirend elfogadását, módosítását követően egy-egy példányt a mellékleteivel együtt az osztályfőnököknek kell átadni. A házirend módosítására bármely tanuló, pedagógus, dolgozó írásban tehet javaslatot az igazgatónál. A házirend felülvizsgálatára sor kerül jogszabályi előírás alapján, illetve jogszabályváltozás esetén, vagy ha módosítását kezdeményezi a diákönkormányzat, az intézmény dolgozóinak és tanulóinak nagyobb csoportja, a szülői szervezet.
A) Óvoda
A házirend változásakor a házirendet ismételten nyilvánosságra kell hozni, a házirend egy-egy példányát ismét át kell adni az érintetteknek. Az óvoda törvényben meghatározott feladatai:
3
• Ellátásának keretei között felelős a gyermekek testi, lelki, érzelmi, értelmi, erkölcsi fejlődéséért; • Az óvoda felelős a gyermekközösség kialakításáért és fejlődéséért; • Az óvoda a gyermek személyiségének fejlesztésében, képességeinek kibontakoztatásában együttműködik a szülővel; • Az óvoda a gyermekközösség kialakítása, fejlesztése során a szülők közösségével együttműködve végzi nevelő munkáját. Az óvodai nevelés szakasza a gyermek 3 éves korától kezdődik és – ha jogszabály másképp nem rendelkezik – tart annak az évnek augusztus 31. napjáig, amelyben a gyermek a 7. élet-évét betölti, ill. az oktatási miniszter 36/1999. (VIII. 24.) OM rendelete alapján. A szülő kérésére a gyermek aug. 31.-e után további óvodai nevelésben vehet részt, ha az óvoda nevelőtestülete (a szakértői és rehabilitációs bizottság javaslatára) azzal egyetért. A gyermek abban az évben, amelyben az 5. életévét betölti, az óvodai nevelési év első napjától kezdődően óvodai nevelés keretében folyó iskolai életmódra felkészítő foglalkozáson köteles részt venni. A gyermek igénybe veheti az óvodát 3 éves korától, ha egészséges, amit orvosi igazolással bizonyít, és szobatiszta. Nevelési alapelv: Óvodásainkat a tradicionális nevelés alapján a felnőttek és egymás tiszteletére neveljük, arra, hogy el tudják fogadni társaik egyéniségének különbözőségét, másságát, ki tudják fejezni magukat, de képesek legyenek alkalmazkodni is, az esetleges konfliktusokat ne durvasággal, erő-szakossággal, árulkodással oldják meg. Igyekszünk határozott, ugyanakkor megértő gyermekeket nevelni.
4. Az egyes gyermeki jogok biztosítására vonatkozó szabályok A gyermek a jogait úgy gyakorolhatja, jogaival úgy élhet, hogy azzal mások érdekeit ne sértse, valamint mást ne akadályozzon jogai gyakorlásában. 4.1. Az óvoda köteles tiszteletben tartani a gyermek személyiségi jogait, így különösen személyiségének szabad kibontakoztatásához való jogát, önrendelkezési jogát, cselekvési szabadságát, családi élethez és magánélethez való jogát. 4.1.1. Az óvodában foglalkoztatott személyek nem hozhatnak olyan döntést, intézkedést, nem cselekedhetnek úgy, hogy az a gyermek személyiségi jogait sértse. 4.1.2. Az óvodában foglalkoztatott személyek kötelessége, hogy elkövessenek mindent annak érdekében, hogy a gyermek személyiségi jogai érvényesüljenek. 4.1.3. Az óvoda köteles a nevelés szervezése során mindig olyan módszert alkalmazni, mely visszavezethető nevelési eszközökre, szempontokra, módszerekre.
4
Az óvoda a gyermek személyiségének szabad kibontakoztatása érdekében nem állíthat fel olyan korlátozást, mely – nevelési szempontokon kívüli, egyéb indok alapján – nem biztosítja valamely, az óvoda által nyújtott lehetőség igénybevételét. 4.1.4. Az óvoda biztosítja azt, hogy a gyermekről nyilvántartott személyes adatok tárolási módjáról, valamint a gyermekről nyilvántartott személyes adatok valódiságáról a szülő tájékozódjon. A tájékoztatást az érintettek szóbeli kérelmükre, az adatnyilvántartást végző, kezelő személy munkaidejében kaphatják meg. A gyermek szülője kérheti – a helyes adatok igazolása mellett – az óvoda által nyilvántartott személyes adatok törlését és helyesbítését. 4.1.5. A magánszférához való jog érvényesülése érdekében a házirendben foglaltakat a gyermeknek csak az óvoda területén kell betartania. A gyermek az óvodán kívüli tiltott magatartási szabályokat akkor köteles betartani, ha az intézmény által szervezett foglalkozáson, programon vesz részt. 4.1.6. Az óvoda a gyermek önrendelkezési jogának érvényre juttatása érdekében nem kötelezheti a gyermeket arra, hogy éljen a törvényben biztosított jogával. Ennek érdekében nem kötelezheti például arra, hogy részt vegyen olyan foglalkozáson, rendezvényen, ami nem kötelező óvodai foglalkozás keretében kerül megszervezésre. 4.1.7. A gyermek családi élethez való joga védelmében tilos a gyermek családi életével, családi körülményeivel kapcsolatos mindennemű negatív megnyilvánulás, megkülönböztetés. 4.1.8. A gyermek személyiségi jogának gyakorlása nem korlátozhat másokat e jogainak ér-vényesítésében, továbbá nem veszélyeztetheti a saját és társai, az intézmény alkalmazottai egészségét, testi épségét, illetve nem korlátozhatja a művelődéshez való jog érvényesítéséhez szükséges feltételek megteremtését, fenntartását. Ennek érdekében a házirend további részei is tartalmaznak korlátozásokat a személyiségi jogok gyakorlására vonatkozóan. 4.2. Az óvoda biztosítja a gyermek azon jogát, hogy az intézményben: - családja anyagi helyzetétől függően, kérelmére ingyenes vagy kedvezményes étkezésben részesüljön, - részben vagy teljes egészében mentesüljön a közoktatási törvényben meghatározott, a gyermekeket terhelő költségek megfizetése alól, vagy engedélyt kapjon a fizetési kötelezettség teljesítésének halasztására, illetve részletekben való fizetésére. 4.2.1. A kedvezményes, illetve az ingyenes étkeztetési ellátás érdekében az óvoda tájékoztatást ad, a benyújtandó igazolásokról, dokumentumokról. A szülő köteles jelezni, hogy gyermeke jogosult az ingyenes és kedvezményes étkeztetésre, és a szüksége dokumentumokat, saját érdekében a határozat kiállítását követően az adott tanévre vonatkozóan benyújtani. A kedvezményes, illetve az ingyenes étkeztetési ellátás érdekében az óvoda írásban, az általa meghatározott nyomtatványon biztosít lehetőséget a kedvezmény, illetve az ingyenes étkeztetés iránti igény jelzésére, és nyújt tájékoztatást a benyújtandó igazolásokról, dokumentumokról. Az igények benyújtási határideje a nyomtatványon feltüntetésére kerül. 5
Az óvoda az alábbi rendszerességgel végez felmérést: - az adott nevelési évre vonatkozóan szeptember 05. -ig, - a következő nevelési évre vonatkozóan május 30 -ig időpontig.
4.4. A gyermek joga, hogy egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljön. Az óvoda e gyermeki jog érvényesítése érdekében védő és óvó előírásokat határoz meg. 4.4.1. Az óvoda területén, valamint az óvoda által szervezett óvodán kívüli programok, foglalkozások alkalmával a pedagógusok, illetve a nem pedagógus munkakört betöltő személyek számára tilos: - a dohányzás, - a szeszes ital fogyasztás, - kábító és bódító szerek fogyasztása és tartása, valamint - az alkohol és kábító vagy bódító szer által befolyásolt állapotban való megjelenés, tartózkodás. 4.4.2. Az óvoda gondoskodik arról, hogy a tűz- és balesetvédelmi szabályokat az érintettek megismerjék. - Az óvoda a nevelési év megkezdésekor a gyermekeket, illetve a gyermekek szülőjét tájékoztatja az óvodában betartandó védő és óvó előírásokról, ennek keretében ismerteti a tűzvédelmi szabályzatot, beleértve a tűzriadó tervet, valamint a balesetvédelmi előírásokat. A gyermek szülője a tájékoztatás tudomásulvételét a tájékoztatás megtörténtéről szóló dokumentumon aláírással köteles elismerni. - Az óvoda gondoskodik a pedagógusok és más óvodai dolgozók tűz- és munkavédelmi szabályzatban meghatározott oktatásainak lebonyolításáról, adminisztrálásáról. - Az óvoda egyes helyiségeire vonatkozó speciális védő, óvó előírások szükség szerint az adott helyiségben kifüggesztésre kerülnek. 4.4.3. Az óvoda gondoskodik arról, hogy a gyermekek a bombariadóval kapcsolatos tudnivalókat, teendőket – az SZMSZ-ben szabályozottak szerint – megismerjék. 4.5. A gyermek, illetve a szülő joga, hogy hozzájusson a jogai gyakorlásához szükséges információkhoz, tájékoztassák a jogai gyakorlásához szükséges eljárásokról. A pedagógusok és az intézményvezető feladata, hogy gondoskodjanak arról, hogy a gyermekek, illetve a szülők ismerjék meg a tájékoztatásukra vonatkozó rendet, a tájékoztatás formáit. 4.5.1. A tájékoztatás formái: - szóbeli tájékoztatás, - írásbeli tájékoztatás. 4.5.2. A tájékoztatás a tartalmának, jellegének megfelelően történhet: 6
- közösen, illetve - egyénileg. 4.5.3. A gyermekkel kapcsolatban tájékoztatást adhat: - az intézményvezető, - a nevelőtestület, - nevelő munkát végző pedagógus. 4.5.4. A tájékoztatás rendje a következő: - az óvoda nyilvános dokumentumai: - az SZMSZ, - a minőségirányítási program, - a nevelési program mindenki számára elérhető helyen (pl.: az vezető óvónőnél) elhelyezésre kerülnek, - a házirend a faliújságon folyamatosan megtekinthető legyen, illetve annak egy példányát a szülőnek át kell adni. 4.5.5. Az óvoda köteles a 4.5.4. pontban meghatározott dokumentumokról szóbeli tájékoztatást is adni a dokumentumok elfogadása, valamint módosítása esetén. 4.5.6. A szülő szóban jelezheti további tájékoztatási igényét. Az igényt – annak jellegétől függően – az óvoda foglalkoztatottja a dokumentumokba való betekintési lehetőség biztosításával, illetve szóbeli tájékoztatás nyújtásával elégíti ki. 4.5.7. A szülői munkaközösség tájékoztatás kérési jogosultsága szempontjából gyermekek nagyobb csoportja alatt legalább 10 főt kell érteni. 4.5.8. A rendszeres elfoglaltságot jelentő foglalkozások ingyenesek, de egyes foglalkozások – azok jellegétől függően – térítési díjasak is lehetnek. Ennek feltételeit, a fizetendő díjakról való tájékoztatást a jelentkezések előtt meg kell adni. 4.5.9. Egyes, nem rendszeres elfoglaltságot jelentő foglalkozások (pl.: színház, mozi, múzeum stb. látogatás) igénybe vételéért részvételi díjat kell fizetni. A foglalkozásokra való jelentkezéskor a díjakra vonatkozó tájékoztatást a gyermek szülője számára meg kell adni. (A részvételi díjas foglalkozáson való részvétel a gyermek számára nem lehet kötelező úgy, hogy annak térítési díja befizetésére is kötelezve legyen.) 4.5.10. A foglalkozások időpontját és helyszínét – a lehetőségek figyelembevételével – a foglalkozásra jelentkezők, valamint a foglalkozást tartó közösen állapítják meg. 4.6. Az óvodapedagógusnak nevelő munkájával elő kell segítenie azt, hogy a gyermekek egymás vallási, világnézeti vagy más meggyőződését, nemzeti vagy etnikai önazonosságát tiszteletben tartsák. 4.7. A gyermek szülőjének joga, hogy a gyermek, illetve a szülői jogai megsértése esetén eljárást indítson, továbbá igénybe vegye a nyilvánosságot. 4.8. A szülő joga, hogy amikor a gyermeke felügyeleti jogát átadja, azaz a gyermeket az óvodában hagyja, szakképzett pedagógus legyen jelen. Ha ez az intézménynek nem áll
7
módjában, akkor az intézmény bármely más dolgozója köteles ellátni a gyermek felügyeletének feladatát. Gyermek felnőtt felügyelete nélkül nem maradhat!
5. A gyermeki kötelezettségek szabályozása 5.1. A gyermek kötelezettsége, hogy részt vegyen az óvodai foglalkozásokon. 5.2. A gyermek kötelezettsége, hogy - életkorához és fejlettségéhez, továbbá óvodai elfoglaltságához igazodva óvodapedagógus felügyelete, szükség esetén irányítása mellett - közreműködjön saját környezetének és az általa alkalmazott eszközöknek a rendben tartásában. 5.3. A gyermek kötelessége, hogy az óvodavezető óvónője, óvoda pedagógusai, alkalmazottai, valamint társai emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartsa. 5.4. A gyermek kötelessége, hogy megtartsa az óvoda Szervezeti és Működési Szabályzatában, továbbá a házirendben foglaltakat. 5.5. Óvodai felvétel, átvétel és óvodai jogviszony megszűnésének rendje A beiratkozás a szülő személyes megjelenésével történik, a gyermekre vonatkozó adatok, információk rögzítésével. Az óvodai beiratkozás ideje: a mindenkori jegyző által megadott időpont A román nemzetiségű és a román nyelvet beszélő gyermekek előnyt élveznek, de más nemzetiségű gyermek is felvételt nyerhetnek. A Ktv. által maximált létszámhatáron felül (25fő) megoldható a gyermekek elhelyezése. Az óvodába felvett gyermekek névsoráról és a következő nevelési év csoportbeosztásáról az óvodák hirdető- tábláján tájékozódhat a szülő június 1.-től Megszűnik az óvodai elhelyezés, ha • a gyermeket másik óvoda átvette • a szülő bejelenti, hogy gyermeke kimarad • a gyermeket felvették az iskolába • a gyermek – az iskolai életmódra felkészítő foglalkozások kivételével – az óvodából igazolatlanul 10-nél több napot van távol, feltéve, hogy az óvoda a szülőt legalább ket-tő alkalommal írásban figyelmeztette az igazolatlan mulasztás következményeire.
8
Ha a szülő a gyermekét bármely ok miatt nem kívánja óvodába hozni, legalább egy munka-nappal megelőzően tájékoztatni kell az óvodapedagógust. Ha a gyermek távolmaradása előre nem látható, azt a távolmaradás napján 11 h-ig kell bejelenteni az óvodába. A két hetet meghaladó huzamosabb távollétet az intézményvezetővel, vagy a tagóvoda vezetővel kell egyeztetni Az egy hónapot meghaladó tartós hiányzás esetén a gyermeket törölni kell a névsorból. Ha a gyermek a Ktv. 24§ (3) bekezdése alapján (5 éves kortól) vesz részt óvodai nevelésben, egy nevelési évben hét napnál többet mulaszt, vezető értesíti a lakóhely szerint illetékes jegyzőt.
5.6. A beiskolázás óvodai feladatainak szabályai • a szülők tájékoztatása a gyermekek iskolakészültségének állapotáról • indokolt esetben vizsgálat kérése a Szakértői és Rehabilitációs Bizottságtól, vagy véleménykérés a Nevelési tanácsadótól • egyéni és mikro-csoportos fejlesztések • a szülők tájékoztatása a beiskolázási lehetőségekről, módjáról és idejéről • egészségügyi vizsgálat szervezése • óvodai szakvélemény elkészítése, átadása az iskolának a gyermekek értékelésének elkészítése az óvodáskor végén 6. Munkarendre vonatkozó szabályok 6.1. Az óvodában a napirend úgy kerül kialakításra, hogy a szülők gyermeküket az óvodai tevékenység zavarása nélkül behozhassák, illetve hazavihessék. A nevelési év rendje: Nevelési év meghatározása szeptember 1.-től augusztus 31.-ig Napi nyitvatartási idő 6.30 h-tól 17 h-ig Téli zárás Karácsony és Újév között Nyári nyitva tartás Június utolsó napjáig Nevelés nélküli munkanapok a dolgozók szakmai képzése céljából Az éves munkatervben meghatározottak szerint (max. 5 nap)
6.1.1.Az óvoda nyári zárva tartásáról legkésőbb április 30 -ig, a nevelés nélküli munkanapokról legalább hét nappal a zárva tartást megelőzően a szülőket tájékoztatni kell. 6.2. Az óvoda nyitvatartási, az ügyintézés időpontjai: 6.2.1. Az óvoda nevelési év közbeni nyitvatartási ideje hétfőtől – péntekig: 6.30-tól 17-ig.
9
6.2.2. A szülő a gyermeket 7.00 -tól 8.45. -ig hozhatja be és 15.00 -tól 16.30-ig viheti el. 6.2.3. Az óvodában a gyermekek szülei a hivatalos ügyeiket (beleértve az információ, tájékoztatás kérést, valamint a gazdasági jellegű ügyeiket) a következő időpontban intézhetik: 8.00-16.00 6.2.4. A nevelési évet követően a nevelési szünetekben az alábbiak szerint van ügyfélfogadás: szerdán 9.00-től-12.00-ig az iskola titkárságán Battonya, Fő u. 121. 6.3. Az óvoda helyiségei, berendezési tárgyai, eszközei, és az óvodához tartozó területek használati rendje 6.3.1 A gyermek az óvoda helyiségeit az óvoda nyitvatartási idejében veheti igénybe. 6.3.1.1. A gyermekek szabadidejükben az udvart csak felügyelettel vehetik igénybe. 6.3.1.2. A gyermekek a nevelési idő alatt az óvoda területét pedagógus felügyelete nélkül nem hagyhatják el. 6.3.2. Az óvodában váltócipő használata kötelező. A váltócipőket az arra kijelölt helyen kell tárolni. 6.3.3. Az óvodába behozandó felszerelések: • váltócipő a csoportszobai tartózkodáshoz (ez lehetőleg ne papucs, hanem kényelmes és a lábboltozat fejlődését elősegítő lábbeli legyen) • váltóruha az átöltözéshez • tornafelszerelés ( rövid nadrág, póló, torna zokni, tornacipő) • ágynemű felszerelés (lepedő, párna, takaró) • tisztálkodási felszerelés (fogkefe, fogmosó pohár, fogkrém, törölköző) • textilzacskók a felszerelések tárolásához (torna, ruházat) A gyermekek ruházatát jellemezze a praktikusság, kényelmesség, tisztaság. Óvodai ünnepeinkről, azok idejéről, az ünneplés módjáról, ünnepi ruha szükségességéről időben tájékoztatást adunk. Az óvodába bevitt dolgok körét az óvónőnek be kell jelenteni, a gyermekek személyes holmiját az öltözőben elhelyezni. 6.4. A gyermekek óvodai életrendjével kapcsolatos rendelkezések Az óvodai napirend kialakításának szempontjai: • a gyermekek életkori sajátosságainak figyelembe vétele • a gyermekek folyamatos játéktevékenységének biztosítása • az évszakokhoz való rugalmas alkalmazkodás
10
Időpont 6.30 – 07.00-ig
Tevékenység
7.00 – 12.00-ig
Dajka reggeli tevékenysége
Folyamatos játéktevékenység játékba integrált egyéni és mikrocsoportos tevékenységek 9.00 - 9.30-ig
testápolás, folyamatos tízórai mozgásos tevékenységek játék és mozgás a szabadban élményszerző séta, kirándulás
12.00 – 15.30-ig
Étkezés, pihenés testápolás, ebéd pihenés mesével, altatóval folyamatos ébredés testápolás, uzsonna
15.30 – 16.30-ig
Folyamatos játéktevékenység játék a csoportszobában és a szabadban hazabocsátás
A szülő csak nagyon indokolt esetben viheti el a gyereket ez idő alatt.
7. A gyermeki jogviszonyból származó gyermeki jogok és kötelezettségek teljesítéséhez nem szükséges dolgokra vonatkozó szabályok 7.1. Ékszer, játék, stb. behozatala tilos! A fenti előírások megsértése esetén az intézményben bekövetkezett károkért felelősséget nem vállalunk. 7.2. A gyermekek napi táplálkozásának megszervezése az óvoda feladata, mely élelmiszerekből az ételmintát köteles 48 órán át megőrizni (ÁNTSZ). Kivétel: születésnapi, névnapi kínálás, kirándulások alkalmával kiegészítő tízórai, az egész csoport számára vitamin pótlására szolgáló plusz gyümölcs, zöldség. Étkezési szokásaink a kulturált, esztétikus étkezési szokások betartásával önkiszolgálás, csoportos étkezés naposi rendszerrel, fogápolás, tisztálkodás.
11
8. A gyermek szülőjének tájékoztatása céljából, az éves munkaterv szerint szülői értekezletet kell tartani.
9. A gyermek távolmaradásának, mulasztásának, késésének igazolása
9.1. Ha a gyermek az óvodától távol marad, mulasztását igazolnia kell. 9.1.1. A mulasztást akkor kell igazoltnak tekinteni, ha - a gyermek – a szülő írásbeli kérelmére – engedélyt kapott a távolmaradásra. Az engedélyezés helyi rendje a következő: - hivatalos kikérőt kell benyújtani, melyet - az óvónő (ha a kikérés 1-3 napig terjed), illetve - a igazgató (ha a kikérés 3 napon túl terjed) hagy jóvá, - ha a gyermek beteg volt, s ezt az alábbiak szerint igazolja: - a mulasztás esetén orvosi igazolás szükséges. Az igazolást a nevelésben való ismételt részvétel megkezdése napján kell bemutatni, - a váratlan, előre be nem jelenthető távollétet – lehetőség szerint a hiányzás napján, vagy azt követően – telefonon bejelentették, tájékoztatást adva a hiányzás okáról, vár-ható időtartamáról (a bejelentést az óvónőnek kell megtenni), A szülő összesen legfeljebb három napot igazolhat a fentiek alapján, azok számára, akiknek az iskolai felkészítés törvény szerint kötelező. 10. A térítési díj befizetésére, visszafizetésére vonatkozó rendelkezések, továbbá – a közoktatási törvény 12. § (4) bekezdésében meghatározott – a gyermek által előállított termék, dolog, alkotás vagyoni jogára vonatkozó díjazás szabályai 10.1. A térítési díjat előre kell megfizetni, a túlfizetés összege a következő havi térítési díj összegéből levonásra kerül. A térítési díj fizetési módja: - készpénz, A térítési díj befizetésének határideje: - tárgy hónap 05-20-ig munkanapokon: 14-tól-15.30-ig A térítési díj befizetésének helye: az iskolai titkárság, az pénzügyi előadójánál. Battonya, Fő u. 121.
12
10.2. A kötelező foglalkozás keretében, a foglalkozási folyamat részeként, rendszeresen, csoport keretében elkészített dolgok vagyoni jogának átruházása esetén a megfelelő díjazást a teljes nevelési folyamatban részt vevők által végzett tevékenységre megállapítható eredmény (nyereség) terhére kell megállapítani. Indokolt esetben ennek részletes szabályait a házirend melléklete tartalmazza.
11. Az óvodapedagógus a védő, óvó előírások figyelembevételével viheti be az óvodai foglalkozásokra az általa készített, használt nevelési eszközöket.
12. Amennyiben a gyermeken az óvodában való tartózkodása idején betegség jelei mutatkoznak (pl. belázasodik, fáj valamije) a teendők a következők: 12.1. Haladéktalanul értesíteni kell a szülőt. 12.2. Indokolt esetben el kell különíteni a gyermeket a többi gyermektől úgy, hogy ne hagyják felügyelet nélkül.
III. AZ ISKOLA ALAPELVEI
ÁLTAL
ELVÁRT
MEGJELENÉS
ÉS
VISELKEDÉS
1. Azok a szabályok, amelyek kisgyermekkor és a diákévek életrendjét meghatározzák, nem csupán a közös munka menetét biztosító előírások, hanem ennek a közösségnek jellemet alakító hagyományai is. A házirendet nem azért kell betartani, mert a megszegéséért büntetés jár, hanem azért, mert minden közösségbe lépőnek fontos az ott az elvégzendő munka eredményessége, s felelőssé válik önmagáért és társaiért. 2. A házirend előírásain túl az udvariasság és a kölcsönös megbecsülés íratlan szabályai is mindig köteleznek. 3. Elvárható, hogy egymáshoz tisztelettel szóljanak, kerüljék az ízléstelen, trágár, csúnya beszédet. A gyermekek, diákok egymás közötti viselkedését jóindulat jellemezze. Az idősebb diákok a fiatalabbaknak felelősségérzettel adjanak példát, segítsék a rászorulót, a gyengébbet. A felnőttek iránt az iskolában, de intézményen kívül is udvarias és előzékeny magatartást kell tanúsítani. 4. Minden megjelenő média anyag (írott, hangzó, képi, elektronikus) amelyről a tanuló azonosítható, meg kell feleljen az iskola értékrendjének. Jelen kor fiataljainak, köztük tanulóinknak is az internet adta lehetőséggel módjában áll az intézményhez nem méltó módon megjelenni, megnyilvánulni közösségi oldalakon. A Magdu Lucian Román Általános Iskolának és Óvodának nem áll módjában ellenőrzi/figyelni a diákjainkkal kapcsolatos közösségi oldalakat; ez elsősorban szülői hatáskör. Arra tanítjuk, intjük a 13
diákjainkat, hogy minden helyzetben értékrendnek megfelelően nyilvánuljanak meg. Amennyiben ennek az elvárásának nem megfelelő eset jut tudomására a nevelőtestület valamely tagjának, akkor szükséges nevelési hatáskörben a helyzetet kezelni, esetlegesen az ügyben eljárni. 5. A tanulók megjelenése, viselkedése tükrözze értékrendünket! Az öltözködés sokat elárul rólunk. Ezért kérjük, hogy a tanulóink kulturáltan, egyszerűen és mindig az alkalomhoz illően öltözködjenek! Az iskolában megfelelő öltözékben kell megjelenni. Ez alatt az általánosan elfogadott, normális öltözetet értjük. Az iskolában viselt ruházat nem lehet kirívó, szemérmet sértő, szennyezett, vagy ízléstelen. A tanulók az iskolában tartózkodás idején iskolaköpenyt viselnek. Iskolai ünnepélyeken a kívánt öltözék: Lányok: fekete vagy sötétkék szoknya, fehér blúz, az öltözethez illő cipő Fiúk: fekete vagy sötétkék nadrág, fehér ing, sötétkék nyakkendő, az öltözethez illő cipő A testnevelési órákon kötelező öltözékről a tanév elején a testnevelő tanárok adnak tájékoztatást. Legyen a hajviselet is gondozott, szolid, ápolt! A tanulók kerüljék a haj, a lányok a körmök, ajkak és a szem hivalkodó festését! A tanulók ne hordjanak feltűnést keltő vagy nagy értékű ékszert, ezekre nincs szükség az iskolában és balesetveszélyesek is lehetnek. Testékszert (piercing) az iskolában és az iskola által szervezett programokon nem szabad viselni. A fiúk nem viselhetnek fülbevalót. A test a lélek temploma, ezért az egészségre káros élvezeti cikkeket (cigaretta, szeszesital, kábítószer) a tanuló nem birtokolhat, és nem fogyaszthat sem az iskolán belül, sem az iskolán kívüli rendezvényeken, kirándulásokon, versenyeken. Ha a tanuló a fenti szabályokat mégis megszegi, az súlyos fegyelmi vétségnek minősül, és fegyelmi eljárást von maga után. A lányok és fiúk elsősorban iskolatársak: a hivalkodó magatartás iskolánk szellemiségéve ellenkezik. A tanulónak a másik nemmel való kapcsolatát a keresztyén méltóságból fakadó mértéktartás, a tisztelet és a felelősségérzet hassa át.
IV. AZ ISKOLA MUNKARENDJE
1. Az iskola épületei szorgalmi időben hétfőtől péntekig reggel fél héttől délután tizenhét óráig vannak nyitva. 2. Az iskolában tartózkodó gyermekek felügyeletét az iskola reggel 7.30 órától a tanítás 14
végéig, illetve a tanórán kívüli foglalkozások idejére tudja biztosítani. A tanuló a tanítási órák után sem tartózkodhat itt felügyelet nélkül. Tanítási napon az órák rendjét az osztályok órarendje tartalmazza, amely a csengetési rendhez igazodik. Minden tanítási óra 45 perces, a szünetek 15 percesek. Becsengetés egészkor. 7. Csengetéskor minden diák a helyén várja a nevelőt. A tanórák kezdetekor és végeztévelilletve felnőtt vendég látogatásakor - néma felállással köszönjenek! A diákok kabátjukat, váltócipőjüket és tornafelszerelésüket az osztály számára kijelölt, szekrényekben kötelesek tárolni. A nem elzárt helyen tartott A diákok mások személyes holmijához nem nyúlhatnak. 9. Az iskolába érkezés után a diákok az iskola épületét és az udvart csak tanári engedéllyel hagyhatják el. 10. Az iskolában a dolgozókon és tanulókon kívül csak a hivatalos ügyet intézők és meghívott vendégek tartózkodhatnak. Az iskola által szervezett foglalkozásokon, rendezvényeken is csak az iskola tanulói és a meghívott vendégek vehetnek részt. 11. Az étkezések helye: a városi napközi ebédlője. Valamennyi diák csak pedagógus kísérettel mehet. Étkezni csak kulturáltan, fegyelmezetten lehet. Ügyelni kell az ebédlő rendjére és tisztaságára, az étkezés befejezése után az asztalokat tisztán hagyva lehet elhagyni az ebédlőt. 12. A heti pihenőnapokat és a tanítási szüneteket kivéve a tanulók használhatják az iskolában rendelkezésre álló eszközöket, az iskola létesítményeit, helyiségeit a megfelelő szabályok betartásával. E szabályok megtalálhatók az adott helyiségben, (informatika terem) 13. Az informatika teremben és a szertárban csak az illetékes tanár jelenlétében tartózkodhatnak a tanulók. 14. A tanulók a kerékpárt a számukra kijelölt helyen lezárva tárolják
V. A TANULÓ JOGAI Az iskolai élet szabályait a tanulóknak joga és érdeke ismerni, hiszen betartásuk kötelező érvényű. Ahhoz, hogy bárki a jogaival élhessen, teljesíteni kell a kötelességeket is. Az iskola minden tanulójának joga, hogy 1. személyiségüket, emberi méltóságukat és a törvények adta jogaikat mindenki tiszteletben tartsa, legyen biztosítva védelmük a fizikai és lelki erőszak bármely formája ellen, 2. az iskolában biztonságban és egészséges környezetben neveljék és oktassák, iskolai tanulmányi rendjét pihenőidő, szabadidő, testmozgás beépítésével, sportolási és étkezési lehetőség biztosításával, 15
3. rendszeres egészségügyi felügyeletben részesüljön, 4. az oktatás és nevelés során korszerű ismeretekhez jusson, gyarapítsa tudását, hogy jól gazdálkodjon a kapott talentumaival, 5. felekezete szerinti hitoktatásban részesüljön, 6. érdeklődésétől függően szakkörre, diákkörbe járjon, és ezekhez az iskola felszereléseit és helyiségeit az előírásoknak megfelelően használja, 7. az iskolában működő, érdekeit képviselő diákönkormányzat tagja vagy választott képviselője legyen, 8. az osztálynaplóba bekerülő érdemjegyekről, bejegyzésekről folyamatosan értesüljön, egy napon kettőnél több témazáró és felmérő dolgozatot ne írjon, a témazáró és felmérő dolgozatok időpontját előre tudja. Felelettel egyenértékű dolgozat tetszőleges számban iratható. A kijavított dolgozatot 10 munkanapon belül vissza kell kapni, 9. Tanulmányi versenyekre az alábbiak szerint lehet igénybe venni felkészülési időt:
iskolai és városi versenyek: a verseny napján az utolsó két tanítási óra, megyei versenyek döntője előtt – a verseny napjain kívül – egy nap, országos versenyek előtt két tanítási nap, nyelvvizsga: mind az írásbeli, mind a szóbeli részére 1-1 felkészülési nap, az OÁTV iskolai fordulóján részt vevő tanulóink 12 órától kapnak felmentést az iskolai foglalkozásokon való részvétel alól, a sportversenyekkel és egyéb esetekkel kapcsolatban – a szaktanár javaslatának meghallgatása után – az igazgató dönt. A döntést követően a szaktanár és az osztályfőnök az előzőekben leírt módon jár el.
VI. A TANULÓ KÖTELESSÉGEI
1. Az intézménybe való beiratkozással, a tanulói jogviszony létesítésével a tanuló és szülője elfogadja az iskola nevelési alapelveit. 2. Jogaikkal élve ne sértsék a közösség érdekeit, és mást se akadályozzanak jogai gyakorlásában, 3.
az iskola vezetőinek, tanárainak, az iskola alkalmazottainak, tanulótársainak emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartsa,
4. képességeiknek megfelelően becsületes munkával a legjobb eredményt érjék el, 5. az iskolába és a tanórára pontosan érkezzenek - a tanítási óra megkezdése előtt 15 perccel –, az iskola munkarendjét megtartsák, 16
6.
jelentsék a felszerelés és a házi feladat hiányát az óra elején,
7.
Az okozott kárt meg kell téríteni. Ha a károkozó személye nem állapítható meg, az osztály közösen viseli a helyreállítás költségeit. A szándékos károkozás fegyelmi büntetést von maga után.
8. A tanulók legkésőbb a tanév utolsó hetén kötelesek visszavinni a kölcsönzött tankönyveket. VII. AZ ISKOLAI TANULÁSHOZ NEM SZÜKSÉGES DOLGOK BEHOZATALA AZ ISKOLÁBA
1. A diákok minden nap hozzák magukkal a szükséges felszereléseket, taneszközöket. A tanításhoz, tanórai munkához nem tartozó felszerelést (pl.: mobiltelefon, MP3, discman, nagy értékű ékszer, számottevő készpénz stb.) nem ajánlott az iskolába behozni. Ha ez mégis megtörténik, az esetleg elvesző tárgyakért, értékekért az iskola felelősséget vállalni nem tud. Szükség esetén az értékeket tanulók esetében az osztályfőnök, munkavállalók esetében a gazdasági iroda megőrzésre átveszi; az iskola felelősséget csak a megőrzésre leadott tárgyak esetében vállal. 2. Tanítási órákon és a délutáni foglalkozásokon az oktatáshoz nem szükséges eszközök pl. mobiltelefon, CD/MP lejátszó használata tilos, a készülékeket kikapcsolva a táskában kell tartani. Amennyiben a tanuló a mobiltelefonját használja az órán, az órát tartó pedagógus felszólítja a kikapcsolására és fegyelmező intézkedést kezdeményez. 3. A pedagógusok a tanítási órákon és egyéb foglalkozásokon felhasználhatják a saját maguk által készített pedagógiai eszközöket, feltéve, hogy azok megfelelnek az iskolai kockázatértékelési, tűz- és balesetvédelmi előírásoknak. VIII. TANÓRÁN KÍVÜLI FOGLALKOZÁSOK Az iskola a tanulók számára az alábbi tanórán kívüli foglalkozásokat szervezi: 1. Napközi otthon, tanulószoba Napközi otthon szervezése az 1-6. évfolyamon, tanulószoba szervezése a 7-9. évfolyamon történik. A felvételről az igazgató dönt, aki kikéri a napközi/tanulószoba csoportvezetőjének, az osztályfőnöknek a véleményét. Megfelelő tanulmányi eredmény elérése esetén, a felső tagozaton lehetőség van az ebéd utáni otthoni tanulásra. Az engedélyt az igazgató adhatja a szülő írásbeli kérésére. 2. Tehetséggondozó, felzárkóztató és egyéni foglalkozások Az egyéni képességek minél jobb kibontakoztatását, a tehetséges tanulók gondozását, valamint a gyengék felzárkóztatását az egyes szaktárgyakhoz kapcsolódó tanórán kívüli tehetséggondozó és felzárkóztató foglalkozások segíthetik.
17
2. Iskolai sportkör Az iskolai sportkör tagja az iskola minden tanulója. A sportkör foglalkozások biztosítják a testnevelés órákkal együtt a tanulók mindennapi testedzését, valamint a tanulók felkészítését iskolai és iskolán kívüli sportversenyekre. 3. Szakkörök
Iskolánkban működnek szaktárgyi, művészi, technikai szakkörök, amelyek a tanulók egyéni képességeinek kibontakoztatását szolgálják. Szakkört alakítani – legalább 6 tanuló jelentkezése esetén – igazgatói engedéllyel lehetséges. 4. A diákkörök A diákkör létrehozását minimum 6 fő tanuló kezdeményezheti. Az iskolában csak tantárgyi, kulturális, sport és szakmai diákkörök alakíthatók. A diákkört pedagógus vagy az igazgató megbízottja irányíthatja, vezeti. A diákkör létrehozása esetén az iskola biztosítja a működésének feltételeit. IX. A TANULÓK FELADATAI SAJÁT TARTÁSÁBAN, A TANÍTÁSI ÓRÁK, AZ ELŐKÉSZÍTÉSÉBEN
KÖRNYEZETÜK RENDBEN ISKOLAI RENDEZVÉNYEK
1. Az iskola épületeit, helyiségeit rendeltetésüknek megfelelően kell használni. Az iskola helyiségeinek használói felelősek: az iskola tulajdonának megóvásáért, védelméért,
az iskola rendjének, tisztaságának megőrzéséért,
a tűz- és balesetvédelmi, valamint a munkavédelmi szabályok betartásáért, betartatásáért,
az iskola szervezeti és működési szabályzatában, valamint a házirendben megfogalmazott előírások betartásáért.
2. Minden tanuló feladata, hogy az iskola rendjére, tisztaságára vigyázzon, ne szemeteljen, erre társait is figyelmeztesse, maga és társai után az iskola udvarán és helyiségeiben rendet hagyjon. A helyiségek rendjéért, tisztaságáért az azt használó osztály felel. Ugyanígy felelősek a tanulók a folyosó, a mellékhelyiségek tisztaságáért, berendezéseinek épségéért. 3. A hetesek a tanár segítői, és a közös javak őrei, lelkiismeretesen végzett munkájukkal az óra gördülékeny menetét segítik elő. Feladataik a következők:
jelentik a hiányzókat, gondoskodnak a tábla tisztaságáról, krétáról szellőztetetik a tantermet, jelentik a rendellenességet, ha az osztály elhagyja a tantermet, lekapcsolják a világítást, az igazgatóhelyettesi irodában jelenti, ha az órát tartó nevelő 5 perccel a becsöngetés után nem jelenik meg a tanteremben. 18
5. A heti pihenőnapokat és a tanítási szüneteket kivéve a tanulók használhatják az iskolában rendelkezésre álló eszközöket, az iskola létesítményeit, helyiségeit a megfelelő szabályok betartásával. E szabályok megtalálhatók az adott helyiségben, (informatika terem, stb) 5. A szaktantermekben és a szertárakban csak az illetékes tanár jelenlétében tartózkodhatnak a tanulók. X. A TANULÓK EGÉSZSÉGÉNEK, TESTI ÉPSÉGÉNEK MEGŐRZÉSÉT SZOLGÁLÓ SZABÁLYOK 1. A tanuló kötelessége, hogy: óvja saját és társai testi épségét, egészségét; elsajátítsa és alkalmazza az egészségét és a biztonságát védő ismereteket; betartsa és igyekezzen társaival is betartatni az osztályfőnökétől, illetve a nevelőitől hallott, a balesetek megelőzését szolgáló szabályokat; azonnal jelentse az iskola valamelyik dolgozójának, ha saját magát, társait vagy másokat veszélyeztető helyzetet, tevékenységet, illetve valamilyen rendkívüli eseményt (pl.: természeti katasztrófát, tüzet, robbantással történő fenyegetést) vagy balesetet észlel; azonnal jelentse az iskola valamelyik pedagógusának – amennyiben ezt állapota lehetővé teszi –, ha rosszul érzi magát, vagy ha megsérült; megismerje az épület kiürítési tervét, és részt vegyen annak évenkénti gyakorlatában; rendkívüli esemény (pl.: természeti katasztrófa, tűz, robbantással történő fenyegetés) esetén pontosan betartsa az iskola felnőtt dolgozóinak utasításait, valamint az épület kiürítési tervében szereplő előírásokat.
2. A testnevelési órákra, edzésekre (a sportfoglalkozásokra) vonatkozó külön szabályok:
sportköri foglalkozás, tanítási óra és szünet idejére egyaránt érvényes, hogy a tanulók a tornateremben csak pedagógus felügyeletével tartózkodhatnak;
a tornateremben tartott foglalkozásokon a tanulóknak sportcipőt valamint balesetmentes mozgásra alkalmas öltözéket és kiegészítőket viselhetnek;
3. Az iskolaorvos elvégzi a tanulók egészségügyi állapotának ellenőrzését, szűrését az alábbi területeken: hallásvizsgálat évente egy alkalommal a kijelölt évfolyamokon,
szemészet: évente egy alkalommal,
a tanulók fizikai állapotának mérése évente egy alkalommal.
4. Az iskolai védőnő elvégzi a tanulók higiéniai, tisztasági szűrővizsgálatát évente két alkalommal. 6. A gyermek- és ifjúságvédelmi felelős fogadóóráját évente az iskolai munkaterv rögzíti, és a tanulók és szülők írásban kapnak erről tájékoztatást, valamint az iskolai hirdetőtáblán is elolvasható a heti rendszerességgel megtartott fogadóóra időpontja. Az iskola épületében dohányozni tilos. XI. AZ OSZTÁLYOZÓ VIZSGÁK RENDJE 1. A félévi és év végi tanulmányi osztályzatok megállapításához a tanulónak osztályozó vizsgát kell tennie, ha: 19
a) az igazgató felmentette a tanórai foglalkozásokon való részvétel alól, b) az igazgató engedélyezte, hogy egy vagy több tantárgy tanulmányi követelményének egy tanévben, illetve az előírtnál rövidebb idő alatt tegyen eleget, c) egy tanévben 250 óránál többet mulasztott, és a nevelőtestület nem tagadta meg az osztályozó vizsga letételének lehetőségét, d) ha a tanuló hiányzása egy adott tantárgyból az évi tanítási órák 30%-át meghaladta és a nevelőtestület nem tagadta meg az osztályozó vizsga letételének lehetőségét, d) átvételnél az iskola igazgatója előírja, f) a tanuló független vizsgabizottság előtt tesz vizsgát. 3. Az egyes évfolyamokra tervezett összes tantárgyra vonatkozó, az osztályozó vizsgán teljesítendő követelmények, azok teljesítésének módja (írásban, szóban, gyakorlati vizsgán) és az értékelés szabályai a Mellékletben találhatók.
XII. A TANULÓK MULASZTÁSÁNAK IGAZOLÁSA 1. A tanulók kötelessége, hogy tanórákon, a kötelező és választott foglalkozásokon részt vegyenek, a hiányzást igazolják. Már hiányzás idején tájékozódni kell a távollét alatt vett anyagról, házi feladatokról. Törekedni kell arra, hogy az iskolába történő visszatérésekor a lehető legkisebb lemaradással tudjanak bekapcsolódni a munkába. 2. Ha a tanuló betegség, vagy más ok miatt távolmaradásra kényszerül a tanítási órákról, akkor mulasztásának okát, várható időtartamát a tanulónak vagy a szüleinek a hiányzás első napján jelenteniük kell az osztályfőnöknek személyesen vagy telefonon. 3. A betegség miatti mulasztásokat az ellenőrző megfelelő rovatában orvosi igazolással kell igazolni, lehetőleg azon a napon, amikor a tanuló a hiányzást követően először jön iskolába, de legfeljebb öt tanítási napon belül. A tanuló órái igazolatlannak minősülnek, ha az előírt határidő alatt nem igazolja távolmaradását 4. Tanulóink évente legföljebb három nap időtartamra – szüleik (nagykorú diák esetében a tanuló) előzetes írásbeli kérelmére – engedélyt kaphatnak a távolmaradásra. Az osztályfőnök utólagos szülői igazolást nem fogadhat el. A három napot meghaladó előre látható hiányzáshoz az osztályfőnök javaslata alapján az igazgató engedélye szükséges. 5. Igazolatlan mulasztást kell annál a tanulónál megállapítani, aki távolmaradását nem igazolja a fentiek szerint, vagy az iskolát engedély nélkül elhagyja. 6. Az első igazolatlan óra után a szülőt levélben értesíteni kell. Ezzel párhuzamosan a tanuló írásbeli osztályfőnöki figyelmeztetésben részesül. 7. Ha a tanuló iskolaköteles, s az igazolatlan hiányzása eléri a törvényben előirt időtartamot, a 10 órát, az osztályfőnök köteles a hatóságnak a szükséges bejelentést megtenni. 8. A nem tanköteles tanuló tanulói jogviszonya 30 igazolatlan óra esetén megszűnik, erről a szülőt/gondviselőt levélben értesíteni kell. 9. A hiányzások nagy száma a tanulók osztályozhatóságát félévkor vagy év végén meghiúsíthatja. Ennek mindenkori szabályát a hatályos miniszteri rendelet határozza meg. 20
10. Az óra megkezdése utáni érkezés késésnek minősül. A tanárok ezt a naplóban bejegyzik. A késések ideje összeadódik. Amennyiben ez az idő eléri egy tanórai foglalkozás időtartamát, igazolatlan óra keletkezik. A bejárók esetében a közlekedési okok miatt késés igazolható. 11. Nem számít hiányzásnak, ha iskolai elfoglaltság /tanulmányi versenyek, előrehozott érettségi vizsga, nyelvvizsga, sportversenyek/ miatt hiányzik a tanuló. Ezeket a naplóban jelölni kell, de az összesítéskor nem kell beszámítani. XIII. A TANULÓK JUTALMAZÁSA Azt a tanulót, aki tanulmányi munkáját képességeihez mérten kiemelkedően végzi, aki kitartó szorgalmat vagy példamutató közösségi magatartást tanúsít, az iskola dicséretben részesíti, illetve jutalmazza. Az iskola ezen túlmenően jutalmazza a kiemelkedő szaktárgyi munkát, az eredményes kulturális tevékenységet, kimagasló sportteljesítményt. Az iskolai jutalmazás formái: szaktanári dicséret: tantárgyi tanulmányi munkáért, szertári segítésért, tanulmányi versenyen elért eredményért,
osztályfőnöki dicséret: az osztályban végzett közösségi munkáért, ügyeleti munkáért, megemlékezéseken való szereplésért, hetei, vagy egyéb szolgálat példás ellátásért, tanulmányi munkáért,
igazgatói dicséret: kiemelkedő közösségi tevékenységért, kimagasló
tanulmányi eredményért, megyei, országos tanulmányi versenyen elért kimagasló szereplésért, az iskoláért végzett színvonalas munkáért,
tantestületi dicséret: kimagasló tanulmányi eredményért, példás közösségi munkáért, kitűnő tanulmányi eredményért és példás magatartásért,
Osztályközösségek jutalmazása: Jutalomként tanítás nélküli kirándulási vagy kulturális nap (időpontját az igazgató, az osztályfőnök és az osztályban tanító tanárok egyeztetik) adható, melyről a nevelőtestület véleményének meghallgatásával az igazgató dönt. XIV. FEGYELMEZŐ INTÉZKEDÉSEK Azt a tanulót, aki tanulmányi kötelességeit folyamatosan nem teljesíti, a házirend előírásait megszegi, igazolatlanul mulaszt, vagy bármi módon árt az iskola jó hírnevének, fegyelmező intézkedésben részesítjük. Minden esetben fegyelmi vétségnek minősül a mások testi épségét veszélyeztető vagy sértő tettleges bántalmazás, az iskola épületében, felszerelésében, és személyek tulajdonában szándékosan okozott kár, dohányzás, szeszesital, kábítószer fogyasztása. Fegyelmi büntetést von maga után: az agresszió, a másik tanuló megverése, bántalmazása; az egészségre ártalmas szerek (dohány, szeszesital, drog) iskolába hozatala, fogyasztása; a szándékos károkozás; az iskola nevelői és alkalmazottai emberi méltóságának megsértése;
21
A fegyelmi büntetés megállapításánál a tanuló életkorát, értelmi fejlettségét, az elkövetett cselekmény súlyát figyelembe kell venni. A büntetések kiszabói lehetnek: szaktanár, nevelőtanár, osztályfőnök, igazgató és a nevelőtestület. Az intézkedések formái: szaktanári figyelmeztetés: órák alatt kifogásolható magatartás miatt, felszerelés otthon felejtéséért, házi feladat el nem készítésért, hetesi kötelesség elmulasztásáért, tanulás elhanyagolása miatt,
osztályfőnöki figyelmeztetés: fentieken túl, közösségi feladat megbízatás el nem látásáért, rendszeres késésért, tiszteletlen viselkedés miatt, trágár, illetlen beszéd, szándékos, vagy gondatlanságból elkövetett károkozás miatt,
osztályfőnöki intés: fentiek súlyosabb eseteiben,
osztályfőnöki rovó: fentiek még súlyosabb eseteiben, valamint erkölcsi veszélyeztetés esetén,
igazgatói figyelmeztetés: fentiek rendszeres megvalósulásakor,
igazgatói rovó: fentiek még súlyosabb vagy rendszeres megvalósulásakor,
nevelőtestületi szigorú megrovás: fentiek halmozott, vagy kirívóan súlyos esetében Az iskolai büntetések kiszabásánál a fokozatosság elve érvényesül, amelytől indokolt esetben a vétség súlyától függően el lehet térni.
XV. A TÉRÍTÉSI DÍJ BEFIZETÉSÉRE, A SZOCIÁLIS KEDVEZMÉNYEKRE VONATKOZÓ RENDELKEZÉSEK, VALAMINT A NEM ALANYI JOGON JÁRÓ TANKÖNYVTÁMOGATÁS ELVE, AZ ELOSZTÁS RENDJE
Az ebédbefizetés havonta a kiírás szerinti határidőig a gazdasági iroda által kiadott sárga csekken történik. Betegség esetén az ebéd lemondása a tárgynapot megelőző napon 9.00 óráig telefonon vagy személyesen lehetséges. A tanuló által megrendelt tankönyveket ugyancsak csekken lehet fizetni. A diákjaink az érvényes jogszabályok szerint szociális kedvezményekben, szociális juttatásokban részesülhetnek (étkezési támogatás, tankönyvtámogatás). A különféle támogatások igénylését a megfelelő űrlapon az osztályfőnöknél kell leadni. A normatív támogatásra való jogosultságot a jogszabályokban megadott időpontig kell igazolni. A határidő jogvesztő hatályú. A tanulók részére biztosított szociális ösztöndíjak, illetve támogatások odaítéléséről a gyermekvédelmi felelős és az osztályfőnök véleményének kikérése után az igazgató dönt.
XVI. A TANULÓ ÁLTAL ELŐÁLLÍTOTT TERMÉK DÍJAZÁSA
Tanuló által előállított termék, dolog, alkotás nem keletkezik az intézmény oktató nevelő munkája során.
22
XVII. A TANKÖNYVKÖLCSÖNZÉSSEL KAPCSOLATOS SZABÁLYOK 1. Az iskola igazgatója – az osztályfőnökök, valamint a tankönyvfelelős közreműködésével – minden tanév végén tájékoztatja a szülőket
azokról a tankönyvekről, taneszközökről, amelyekre a következő tanévben az iskolában szükség lesz, az iskolától kölcsönözhető tankönyvekről, arról, hogy a következő tanévben kik jogosultak normatív kedvezményre
2. Az iskola a szülők jelentkezése alapján minden tanév végén felméri, hogy a tanulók közül a következő tanévben kik lesznek jogosultak ingyenes tankönyv –normatív kedvezmény – igénybevételére. Ehhez a szülőknek az ingyenes tankönyv iránti igényüket a jogszabály által előírt igénylő lapon jelezniük kell. Ennek benyújtásával együtt az iskola gyermek- és ifjúságvédelmi felelősének be kell mutatniuk az ingyenes tankönyvre – a normatív kedvezményre – való jogosultságot igazoló iratokat is. 3. Az ingyenes tankönyvre jogosult tanulók a tankönyveket tanév elején az iskolai könyvtárból kapják meg átvételi elismervény ellenében egy tanévre, szeptembertől júniusig tartó időszakra. A több tanéven keresztül használt tankönyveket az iskola annak a tanévnek a végéig biztosítja a tanulók számára, ameddig a tanulónak tanulmányai során szüksége van rá. 4. A tanulók az iskolától kapott ingyenes tankönyv használatára addig jogosultak, ameddig a tanulói jogviszonyuk iskolánkban fennáll. A tanulói jogviszony megszűnésekor az ingyenesen kapott tankönyveket vissza kell adni az iskola könyvtárába. 5. Amennyiben a tanuló az iskolai könyvtárból tankönyvet, tartós tankönyvet kölcsönöz, a tanuló, illetve a kiskorú tanuló szülője köteles a tankönyv elvesztéséből, megrongálásából származó kárt az iskolának megtéríteni. Módjai:
ugyanolyan könyv beszerzése anyagi kártérítés az igazgató írásos határozatára
6.Abban az esetben, ha az elhasználódás mértéke a megengedettnél indokolatlanul nagyobb, a tanulónak a tankönyv átvételekor érvényes vételárának megfelelő hányadát kell kifizetnie. A tankönyvkölcsönzéssel, a tankönyv elvesztésével, megrongálásával okozott kármegtérítésével, a kártérítési kötelezettség mérséklésével, illetve elengedésével kapcsolatban a szülő által benyújtott kérelem elbírálása az igazgató hatásköre.
7.Amennyiben az iskolai könyvtár állományában több tankönyv található, mint amennyire az ingyenes tankönyvre jogosult tanulók számára, illetve a napközis és a tanulószobai foglalkozásokon szükség van, úgy a könyvtárban maradt példányokból egy tanévre azok a tanulók is kölcsönözhetnek tankönyveket, akik nem jogosultak ingyenes tankönyvekre. 23
8. A tanulmányok alatt egy adott tankönyvet egy adott jogosult tanulónak az iskola csak egyszer köteles ingyenesen biztosítani. 9. További támogatást az iskola csak rendkívüli esetben, a kérelmet alátámasztó írásos, szociális helyzetet alátámasztó dokumentumok alapján biztosít egyedi esetben, amennyiben a támogatási keret erre lehetőséget nyújt. XVIII. A SZÜLŐK TÁJÉKOZTATÁSA 1. A szülőket a nevelők a tanulók egyéni haladásáról az alábbi módon tájékoztatják:
szóban, a tájékoztató füzetben (ellenőrző könyvben), a szülői értekezleteken a nevelők fogadó óráin, a nyílt tanítási napokon, családlátogatás alkalmával.
2. A szülőknek lehetőségük van arra, hogy az elektronikus naplóban tájékozódjanak gyermekük tanulmányi eredményeiről. Ehhez a tanév elején az osztályfőnöktől megkapják a szükséges belépési kódokat. 3. A szülőértekezletek és a szaktanári fogadó órák időpontját az ellenőrzőbe beíratják az osztályfőnökök. A szülők emellett – előre egyeztetett időpontban – találkozhatnak az osztályfőnökkel, a szaktanárral vagy az iskola igazgatójával. 4. Az osztályfőnök, a szaktanár, az igazgató szükség esetén a szülőt behívhatja az iskolába gyermeke érdekében. 5. Az iskola folyamatosan tájékoztatja a szülőket azokról az alkalmakról (kezdési és várható befejezési idővel), amelyeken a tanulók iskolai időben vagy azon túl részt vesznek (kirándulások, kulturális rendezvények, tanítás nélküli munkanapok, stb. XIX. A TANULÓK TÁJÉKOZTATÁSA ÉS VÉLEMÉNYNYILVÁNÍTÁSA 1. A tanulókat az iskola életét érintő eseményekről, tudnivalókról az iskola igazgatója vagy megbízottja tájékoztatja - a faliújságon, honlapon, hangosbemondón keresztül, - osztályfőnökök, szaktanárok által, - DÖK- gyűléseken. 2. A tanulók kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban, egyénileg vagy választott képviselők útján közölhetik az intézményi igazgatójával, nevelőivel. Problémás ügyeikkel felkereshetik az osztályfőnököt, szaktanárokat, az iskolavezetést, az Igazgatótanácsot, a Szülői Munkaközösség Választmányát és az iskolalelkészt. 24
3. Véleményt nyilváníthatnak az évenkénti diákközgyűlésen. A szervezett véleménynyilvánítást kezdeményezheti: az iskola igazgatója, a szaktanárok, a DÖK, egy osztály diákbizottsága. 4. A diákok véleményt mondhatnak a házirendről, megfelelő fórumon módosítást javasolhatnak. XX. EGYÉB RENDELKEZÉSEK 1. Az ellenőrző könyvre vonatkozó szabályok
Az iskola és a szülők közötti kapcsolattartás legfőbb eszköze az ellenőrző könyv, amely iskolai hivatalos okiratnak minősül. Az ellenőrző könyv bejegyzéseit csak a tanár javíthatja, helyesbítheti. A tanuló az ellenőrző könyvet mindig magával tartja, és felszólításra a tanárnak átadja. Érdemjegyeit beírja, és a bejegyzésekkel együtt szüleivel aláíratja. Ha ennek a kötelességének nem tesz eleget, vagy többször otthon hagyja, fegyelmi vétséget követ el. A tanuló az érdemjegyeit naprakészen vezeti az ellenőrzőjében, és szülőjével köteles azt a legrövidebb időn belül aláíratni, azt követően az osztályfőnökének bemutatni. Az ellenőrző legfontosabb célja, hogy a szülőt vagy gondviselőt folyamatosan tájékoztassa eredményekről, ezért az elmaradt bejegyzéseket pótoltatnia kell. Az osztályfőnök a naplóba beírt jegyeket, bejegyzéseket havonta egyeztetik a tanuló ellenőrzőjébe beírtakkal. Hamis adatok bejegyzése okirat-hamisításnak minősül, fegyelmi eljárást von maga után. Ha az ellenőrző megrongálódik, megsemmisül vagy elvész, azt az osztályfőnöknek haladéktalanul jelenteni kell. Az ellenőrző könyv elvesztése osztályfőnöki figyelmeztetőt vonhat maga után.
2. Felmentések
Az érettségi vizsgaszabályzat alapján annak a tanulónak, aki legalább középszintű előrehozott érettségi vizsgát tett nem kell részt vennie az órán. A tanulók az így keletkezett lyukasórát az iskolában töltik (könyvtár, a klub előtere, filagória). A testnevelés tantárgy mentességi fokozatait a hivatalos sportorvosi vizsgálat határozza meg, és az iskolaorvos is nyilvántartja. A felmentésről szóló igazolást a testnevelő tanárok őrzik. Ha a mentességek miatti lyukas óra a nap első vagy utolsó órája, akkor a tanuló azon nem köteles részt venni, illetve az iskolában tartózkodni. A testnevelési óra teljesítése alól orvosi igazolás vagy az ellenőrzőbe írt szülői kérelem adhat mentességet. A felszerelés hiányából adódó „felmentéseket” a kijelölt tömegsportnapon pótolni kell a „felmentések” óraszámának megfelelő mennyiségben.
25
3. A helyhiány miatt nem teljesített felvételi, átvételi kérelmek közötti sorsolás lebonyolításának szabályai Ha az általános iskola az összes felvételi kérelmet helyhiány miatt nem tudja teljesíteni, az érintett csoportba tartozók között sorsolás útján dönt. A sorsolásra a felvételi, átvételi kérelmet benyújtókat meg kell hívni. A sorsolásra az igazgató jelenlétében az igazgatói irodában kerül sor. A sorsolásra meg kell hívni a Szülők Közösségének és a Diákönkormányzat képviselőjét is. A román nemzetiségű tanulókat elutasítani helyhiány miatt elutasítani nem szabad. A halmozottan hátrányos helyzetű tanulók felvételi, átvételi kérelmének teljesítése után sorsolás nélkül is felvehető a sajátos nevelési igényű tanuló, továbbá az a tanuló, akinek ezt különleges helyzete indokolja. Erről a nevelőtestület által megbízott szociális bizottság dönt.
FÜGGELÉK:
1. A házirend az alábbi jogszabályok felhasználásával készült:
A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 229/2012. (VIII. 28.) Kormányrendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról 363/2012. (XII.17.) Kormányrendelet az Óvodai nevelés országos alapprogramjáról A gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló - többször módosított 1997. évi XXXI. törvény
2. A házirend az alábbi dokumentumok felhasználásával készült:
Az intézmény pedagógiai programja, Az óvoda pedagógiai programja Az intézmény Szervezeti és Működési Szabályzata
26
Legitimációs záradék A Magdu Lucian Román Általános Iskola és Óvoda Házirendjét a szülői szervezet 2013. március 25-én tartott ülésén megtárgyalta. Aláírásommal tanúsítom, hogy a szülői szervezet véleményezési jogát jelen házirend felülvizsgálata során a jogszabályban meghatározott ügyekben gyakorolta. Battonya, 2013. március 25. ……………………………………………… szülői szervezet elnöke A Magdu Lucian Román Általános Iskola és Óvoda Házirendjét az intézmény diákönkormányzata 2013. március 27-én tartott ülésén megtárgyalta és véleményezte. Battonya, 2013. március 27. ……………………………………………… diákönkormányzat elnöke A Magdu Lucian Román Általános Iskola és Óvoda Házirendjét az intézmény nevelőtestülete 2013. március 27-én tartott értekezletén megtárgyalta és elfogadta. Battonya, 2013. március 27. ……………………………… hitelesítő nevelőtestületi tag …………………………… hitelesítő nevelőtestületi tag
27
