BORONKAY GYÖRGY MŰSZAKI KÖZÉPISKOLA ÉS GIMNÁZIUM
Komplex Természetismeret Verseny 3. forduló Csapat neve: Csapat iskolája:
Az alábbi feladatlapon kérnénk feltüntetni a csapat nevét és iskoláját! A kinyomtatott feladatlapokra írják a megoldásokat! Kérnénk, hogy a feladatlapon ne javítsanak! A javított, átírt feladatokat nem értékeljük. A feladatlapokat javítatlanul 2012. január 20-ig kérjük eljuttatni a Boronkay György Műszaki Középiskola címére: 2600,
Vác,
Németh
László
Jó munkát! Sikeres versenyzést!
út
4-6.
A
borítékra
írják
rá:
„Természetismeret
verseny”
Környezetvédelem FORRÁSELEMZÉS Vegyszeres- , vagy inkább biovédekezés a gyapjaslepke ellen? „Kertekben, parkokban, lakott területeken a petecsomók tél végi, tavasz eleji eltávolítása és megsemmisítése is megoldható. Nagyobb kiterjedésű erdőkben ez a megoldás nem alkalmazható, hiszen óriási élő munkával jár, így rendkívül költséges. Másrészt a törzs, illetve a korona magasabb részein lévő petecsomók tömege nem érhető el, márpedig ezekből még éppen elég hernyó kelhet ki a kár bekövetkeztéhez. A hernyók ellen környezetkímélő készítményekkel (kitinszintézist gátló anyagokkal vagy a Bacillus thuringiensis spóráival) eredményesen lehet védekezni… Erdőkben elsősorban a helikopteres védekezést, kisebb területű parkokban, kertekben, lakott településeken pedig a földi permetezést javasoljuk. Fontos azonban tudni, hogy a gyapjaslepke által leginkább kedvelt cseresek, tölgyesek (de az erdők általában is) fontos természeti értékeket hordozó, értékes ökoszisztémák, amelyek például rovarfajokban minden más fafajú állománynál gazdagabbak, és számos védett ritkaságnak adnak otthont. Ennek megfelelően erdőben vegyszeres védekezést csak kifejezetten indokolt esetben alapos megfontolás után szabad végezni, akkor is csak környezetkímélő szerekkel.” (Forrás: Csóka György: A rettegett gyapjaslepke- Élet és tudomány) 1. Magyarázd meg egy szóval vagy egy mondattal a szövegben aláhúzott kifejezéseket! 4p Szintézis:……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Ökoszisztéma:………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 2. Miért nehézkes a petecsomók összegyűjtése? Írj három lehetséges okot! ………………………………………………………. ………………………………………………………. ……………………………………………………….
3p
3. Miért gátolja a hernyók fejlődését a kitin szintézisét akadályozó készítmény? 2p ……………………………………………….……………………………………………… ……………………………………………….……………………………………………… ……………………………………………….……………………………………………… 4. Milyen kapcsolatban (ökológiai kölcsönhatásban) lehet a Bacillus thuringiensis és a gyapjaslepke? 2p ………………………………………….…………………………………………….……… 5. Fejtsd ki, hogy miért lehet veszélyes a vegyszeres védekezés más rovarfajokra? 2p ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. 6. Mely madárfajokra lehet veszélyes a gyapjaslepkék vegyszeres irtása? (Írj legalább hármat)! 3p ………………………… …………………………… ………………………… 7. Mely emlősfajokra lehet veszélyes a gyapjaslepkék vegyszeres irtása? (Írj legalább hármat)! 3p
……………………….. …………………………… ………………………… 8. Miért lehet veszélyes a gyapjaslepkék permetezése madár- és emlősfajokra? 2p ……………………………………………………………………………………………….… ……………………………………………………………………………………………. 9. Mi a biológiai védekezés lényege? 1p ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 10. Sorold fel a biológiai védekezés legalább három előnyét! 3p ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………
Biológia 1. Állatnevek Nézz utána, hogy nevezik a különböző állatokat! (5 pont) Állat Felnőtt nőstény Felnőtt hím Fiatal nőstény Fiatal hím Házi kacsa Házi lúd Házi sertés Házi ló Szarvasmarha 2. Állati családfa Nézz utána, mi volt az őse az alábbi álatoknak! (5 pont)
3. Mondások, hiedelmek. Az alábbi mondatok az állatok táplálkozására vonatkoznak. Vizsgáljátok meg, vajon tényleg azt eszik-e az állatok, amit gondolunk róluk. Ha igen, indokoljátok meg! Ha nem, az indoklás mellé írjátok le az adott állat valódi táplálékát is! (A megoldást írjátok a lap hátuljára!) (5 pont) „Minden egér szereti a sajtot.” „Éhes disznó makkal álmodik.” „A macska nem szalasztja el az egeret.” „Szépen zizeg a szalma a lónak…” A békák kedvenc olvasmánya a „Légy jó mindhalálig” 4. Vadállatok. Egészítsd ki! (5 pont) Európa legnagyobb termetű ragadozója a ……………….. , ami étrendje alapján inkább ……………………-nek mondható. Nála kisebb testű, ……………..-ban vadászó, ragadozó állat a …………….., melyet kis létszámban hazánkba is visszatelepítettek, pl. a Zemplén környékére. Táplálékállatai között a 250 kg-os …………. és a 150g-os …………. egyaránt megtalálható. Ez utóbbi zsákmányállat igen szapora. Egy évben akár ………… almot is nevelhet föld alatti járataiban. ……………. táplálkozásmódjával nagy károkat okozhat a mezőgazdaságban. Az előbbi zsákmányállat kártételeit kevesebben ismerik, pedig előszeretettel legeli le a fák ……….-t és …………-t, ami miatt az erdészeknek okoz bosszúságot. 5. Tápláléklánc Az alábbi nevekből állíts össze legalább egy táplálékláncot az állatok rajzaival. Vigyázz, egy közülük kakukktojás! (A megoldást rajzoljátok a lap hátuljára!) (5 pont) (Kecskebéka, Vörös vércse, Görény, Hétpettyes katica, Lótetű, Törpe cickány, fűzfalevél, Aranyos futrinka, Barna meztelen csiga, Levéltetű)
Földrajz 1. Indiánoknak az amerikai kontinens bennszülött népeit nevezzük. Jelenleg az amerikai kontinens lakosságának egy tetemes, de kisebb részét képezik. Elnevezésük Amerika középkori újra-felfedezésével és egy tévedéssel kapcsolatos, nevezetesen, hogy Kolumbusz Kristóf azt hitte, hogy Indiát érte el, amikor a mai Dominikában partot ért. Az alábbi térképen jelöld be, hol éltek az következő indián csoportok! (5 pont) 1. apacsok 2. maják 3. aztékok 4. csejennek 5. csirokik
2. Az Amerikai Egyesült Államokba utazol, ám kissé hiányos az útikönyved. Találd ki a leírások alapján melyik városról van szó! (5 pont) a) „ Köszöntjük a filmgyártás birodalmában! A Universal stúdió meglátogatása után végig megyünk a Sunset Boulvardon, majd a város leghíresebb kerületében, Hollywoodban megkeressük a csillagok útját!” ………………………………………… b) „ Városunk sokáig marasztalta vendégeit az Alcatraz épületében. A szigetre épült börtön ablakából a Golden Gate híd látványa gyönyörű”…………………………………….. c) „ Itt sétálunk a világ pénzügyi központjában. A Wall Street a városfalról kapta nevét, de ma a világ legforgalmasabb tőzsdéje és a World Trade Center helyén épült emlékpark a leglátogatottabb”……………………………………… d) Texas állam legnagyobb és leggazdagabb városa kőolajfinomításból szerezte vagyonát, de a hírnevet a 365 részes filmsorozat adta, melyben a gazdag Ewing család történetét követhették nyomon a kitartó sorozatnézők”……………………………………. e) „ Üdvözöljük a szerencsejáték fővárosában! A korábbi katonai állomáshely népszerűségét a legális szerencsejáték fokozta, melyből kinőtt a kaszinóváros, pedig a nevadai sivatagok nem éppen a legoptimálisabbak városalapításra.”……………………………… 3. Az Amerikai Egyesült Államok adja a világ ipari termelésének negyedét! Számtalan vállalata külföldi leányvállalatokkal rendelkezik. Az alábbi vállalatok milyen tevékenységet folytatnak, mit gyártanak? (5 pont) a) FORD:……………………….. b) IBM:…………………………. c) Boeing:………………………. d) Hewlett-Packard:……………. e) Exxon:………………………. f) Procter&Gamble:……………
g) Motorola:…………………… h) Harley-Davidson:…………… i) Mobil:……………………….. j) Pepsico:……………………... 4. Dél-Amerika ásványkincsekben rendkívül gazdag kontinens. Jelöld be a vaktérképen a legnagyobb rézérc, vasérc, ezüst, bauxit és kőolajtermelő országokat! Tedd ki az egyes ásványkincsek jelét arra a vidékre, ahol az kimagasló mennyiségben van jelen! (Minden ásványkincs csak egyszer szerepelhet!) (5 pont)
5. Folyók és városok. Kösd össze Észak- és Dél- Amerika nagy folyóinak nevét a hozzá tartozó város nevével! (5 pont) Missouri Montreal Mississippi Kansas City Szent Lőrinc Buenos Aires Illionis New Orleans Parana Chicago
Kémia 1. FÉMEK Az alábbiakra 1-1 fém vegyjelével válaszolj! (5 pont) A. Legnagyobb a sűrűsége B. Zöld és sárgásbarna színűek az ionjai C. Leggyakoribb a földkéregben D. Legreakcióképesebb a II/A csoportban E. Véd a radioaktív sugárzástól 2. TALÁLÓS KÉRDÉSEK (5 pont) A. Miért hívják nemesgázoknak a VIII/A csoport tagjait? B. Vajon miért nem zuhannak az elektronok a pozitív töltésű atommagba?
C. Melyik a két leggyakoribb savas esőt okozó gáz? D. Melyik két gáz felelős elsősorban a globális felmelegedésért? E. Melyik lehet az a két elem, melynek helyét a periódusos rendszerben és tulajdonságait Mengyelejev már akkor megjósolta, amikor még nem is ismerték? A két elemet a felfedezők származásáról nevezték el, egymás melletti rendszámúak. 3. EGYENLETEK Az alábbi anyagok némelyike reakcióba lép egymással. Ezek közül írjátok le az összes A. egyesülést B. gázfejlődéssel járó reakciót C. sav-bázis reakciót Az anyagok: kalcium, sósav, víz, mészkő, szén-dioxid (Összesen 5 egyenlet !) (5 pont) -……………………………………………………………………… -……………………………………………………………………… -……………………………………………………………………… -……………………………………………………………………… -……………………………………………………………………… 4. KÍSÉRLETEK A szöveget töltsétek ki ill. húzzátok alá a jó választ! A. Egy paraffingyertyát (legyen a képlete: C20H42 ) meggyújtva és a lángjába üveglapot tartva az üveglap ……………… lesz, a gyertya égése tökéletes/nem tökéletes égés. Az égés egyenlete: ………………………………………………………….. B. Kevés pálinkát egy kémcsőben forralva, majd a kémcső nyílásába égő hurkapálcát rakva a pálca ……………………., mert …………….. gáz keletkezik. Ez az égés tökéletes/nem tökéletes égés. A kémcső falán ……………..csapódik le. Az égés egyenlete: …………………………………………………………. Az alkohol képlete: C2H6O. 5. SZÁMÍTÁS 5 dkg szódát sósavban feloldanak. Mekkora tömegű és milyen gáz keletkezik? Hány ml 36 tömeg%-os 1,10 g/cm3 sűrűségű sósav fogyott?
