Škola: Projekt MŠMT ČR:
Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 EU PENÍZE ŠKOLÁM
Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2:
CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Číslo šablony: VY_32_INOVACE_ZSV_052 Předmět: Základy společenských věd Tematický okruh: Člověk jako občan Autor, spoluautor: Mgr. Markéta Macháčková Název DUMu: Vývoj české státnosti Pořadové číslo DUMu: 12 Stručná anotace: Výukový materiál má žáky seznámit s historií českého státu. V materiálu se objevují jednotlivá období, důležitá pro formování české státnosti. Součástí materiálu je také závěrečný test, který shrnuje získané poznatky. Ročník: Obor vzdělání: Metodický pokyn:
3. 63 – 41 – M/01 Ekonomika a podnikání Žáci použijí snímky závěrečného testu, které slouží k upevnění a zapamatování faktických informací. Jejich cílem je správně vyřešit testové úlohy. Výsledky vzdělávání: Žák využije své znalosti z dějepisu a uvede, která období byla pro formování české státnosti důležitá. Vytvořeno dne: 18. 3. 2013 Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora.
Vývoj české státnosti
Počátky české státnosti 9. – počátek 10. století – prvním státním útvarem na našem území byla Velkomoravská říše – tento státní útvar se rozprostíral v oblasti jižní Moravy (v čele byla knížata) 10. století – Velká Morava zanikla a centrum státu se přesunulo do Čech (do oblasti Prahy) => vznikl nový útvar Český přemyslovský stát
Vývoj českého království 14. století – v Čechách vládl schopný panovník Karel IV. (z rodu Lucemburků) – pro státní útvar se používalo označení země Koruny české Toto je přibližná podoba říše za vlády Karla IV.
Čechy za vlády Habsburků Roku 1526 nastoupili na český trůn Habsburkové, kteří si zajistili dědičné právo na český trůn (až do roku 1918). České země se staly součástí habsburské monarchie. Toto je podoba habsburské monarchie, ke které patřily i české země.
Vznik samostatného státu 28. 10. 1918 – vzniklo samostatné Československo (součástí státu byly české země, Slovensko a Podkarpatská Rus) - nový stát byl založen na myšlence čechoslovakismu = princip založený na myšlence jednotného československého národa, který hraje dominantní roli ve státě
Zánik první republiky září 1938 - byla podepsána Mnichovská dohoda, která znamenala odebrání pohraničních území Československa (= zánik první republiky) říjen 1938 – březen 1939 – období druhé republiky 15. 3. 1939 – byl vyhlášen Protektorát Čechy a Morava (období nesamostatnosti a likvidace české státnosti)
Poválečný vývoj v ČSR 1945 – po druhé světové válce se politici pokusili o obnovu demokracie 1948 – komunistický převrat v ČSR („vítězný únor“) => komunisté nastolili nedemokratický systém, vše bylo určováno Sovětským svazem listopad 1989 – pád komunismu, návrat k demokracii 1. 1. 1993 vznik samostatné České republiky
Závěrečný test 1.
Jak se nazývá první státní útvar na našem území.
2. Za kterého panovníka se státní útvar nazýval země Koruny české. 3. Kdy vzniklo samostatné Československo, jaká byla forma státu, kdo byl v čele státu. 4. Co je Protektorát Čechy-Morava, kdy byl vyhlášen. 5. Vysvětlete slovo totalita, kdy byla v Československu nastolena.
6. Kdy vznikla samostatná Česká republika, kdo byl v jejím čele.
Řešení závěrečného testu 1. Velká Morava 2. za Karla IV. 3. 28. 10. 1918, nový stát byl republikou, v čele byl prezident (prvním prezidentem byl Tomáš Garrigue Masaryk) 4. okleštěné území Československa, které patřilo pod nadvládu Německa 5. Nedemokratický systém, vláda jedné strany, od roku 1948 6. 1. 1. 1993, v čele byl prezident (Václav Havel)
Použitá literatura ZUBÍKOVÁ, Zdeňka a Renáta DRÁBOVÁ. Společenské vědy v kostce: pro střední školy. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Fragment, 2007, 188 s. V kostce (Fragment). ISBN 978-80-253-0190-6 ČORNEJ, Petr. Dějepis pro střední odborné školy: české a světové dějiny. 2. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 2008, 238 s. ISBN 978-80-7235-382-8 DRŠKOVÁ, Kateřina. Maturita z dějepisu: české a světové dějiny. Vyd. 2. Praha: Aleš Skřivan ml., 2000, 52 s. ISBN 80-902-2617-5
