Jubilejní Masarykova základní škola a mateřská škola Sedliště. Výroční zpráva. O činnosti a hospodaření školy za školní rok

Jubilejní Masarykova základní škola a mateřská škola Sedliště

Výroční zpráva O činnosti a hospodaření školy za školní rok 2012 – 2013

V Sedlištích 30. 9. 2013

Zpracoval: RNDr. Pavel Olšovský, Ph.D. ředitel školy

Výroční zpráva Jubilejní Masarykovy základní školy a mateřské školy Sedliště

Obsah 1. Charakteristika školy........................................................................................................... 4 1.1. Obecná charakteristika školy .............................................................................................. 4 1.2. Základní údaje o škole ........................................................................................................ 4 1.3. Součásti školy...................................................................................................................... 5 1.4. Školská rada ........................................................................................................................ 5 1.5. Materiálně technické zajištění školy ................................................................................... 5 1.6. Provedené opravy ................................................................................................................ 7 1.7. Celkový stav budov s požadavky na příští období .............................................................. 7 2. Výchovně vzdělávací výsledky ve šk. roce 2012/2013, vzdělávací program .................. 8 2.1. Organizace školního roku ................................................................................................... 9 2.2. Učební plán ......................................................................................................................... 10 2.3. Volitelné předměty .............................................................................................................. 10 2.4. Nepovinné předměty ........................................................................................................... 10 3. Údaje o pracovnících............................................................................................................ 11 3.1. Personální údaje .................................................................................................................... 11 3.1.1. Členění zaměstnanců podle věku a pohlaví - všichni zaměstnanci ................................. 11 3.1.2. Členění pedagogických zaměstnanců ZŠ podle věku a pohlaví (fyzicky) ....................... 11 3.1.3. Členění zaměstnanců v MŠ podle věku a pohlaví, všichni zaměstnanci ......................... 11 3.1.4. Členění pedagogických zaměstnanců MŠ podle věku a pohlaví ..................................... 12 3.1.5. Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví - ZŠ, všichni zaměstnanci ..................... 12 3.1.6. Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví – MŠ ...................................................... 12 3.1.7. Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace – ZŠ .............................. 12 3.1.8. Zařazení pracovníků do platových tříd (ZŠ a MŠ dohromady) ....................................... 13 3.1.9. Přehled zaměstnanců školy k 30.6. 2013 ......................................................................... 13 4. Údaje o přijímacím řízení, o zápisu .................................................................................... 14 4.1. Zápis k povinné školní docházce pro školní rok 2013/2014 ............................................ 14 4.2. Výsledky přijímacího řízení ............................................................................................. 15 4.2.1. Víceletá gymnázia ............................................................................................................ 15 4.2.2. Střední školy..................................................................................................................... 15 4.2.3. Soukromé školy ................................................................................................................ 15 4.2.4. Ukončení školní docházky ............................................................................................... 15 4.3. Údaje o integrovaných žácích .......................................................................................... 15 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků.................................................................................... 16 5.1. Přehled o prospěchu .......................................................................................................... 16 5.1.1. První stupeň ....................................................................................................................... 17 5.1.2. Druhý stupeň ..................................................................................................................... 17 5.1.3. Celkový přehled ................................................................................................................ 18 5.2. Přehled o chování .............................................................................................................. 18 5.2.1. První stupeň ....................................................................................................................... 18 5.2.2. Druhý stupeň ..................................................................................................................... 19 5.2.3. Celkový přehled ................................................................................................................ 19 5.3. Údaje o zameškaných hodinách ........................................................................................ 20 5.4. Účast na soutěžích ............................................................................................................. 21 6. Prevence sociálně-patologických jevů ................................................................................ 21 -2-


6.1. 6.2. 6.3. 6.4. 6.5. 6.6. 6.6.1. 6.6.2. 6.6.3. 6.6.4. 6.6.5. 6.6.6.

Aktivity v rámci ŠPS ......................................................................................................... 22 Práce výchovné poradkyně ............................................................................................... 23 Zájmová činnost na škole .................................................................................................. 23 Školní parlament ............................................................................................................... 23 Ozdravné pobyty a kurzy, výlety ...................................................................................... 23 Oblasti výchov .................................................................................................................. 25 Ekologická výchova ......................................................................................................... 25 Mravní výchova ............................................................................................................... 26 Estetická výchova............................................................................................................. 26 Pracovní výchova ............................................................................................................. 26 Tělesná výchova ............................................................................................................... 27 Etická výchova .................................................................................................................. 27

7. Další vzdělávání učitelů ....................................................................................................... 27 8. Údaje o školních a mimoškolních aktivitách školy ........................................................... 28 8.1. Aktivity školy ...................................................................................................................... 28 8.2. Projekty ............................................................................................................................... 32 8.3. Účast v projektech jiných organizací .................................................................................. 34 8.3. Údaje o projektu Interaktivní výuka = aktivní žák............................................................. 34 9. Údaje o provedených kontrolách ........................................................................................ 35 9.1. Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI ...................................................................... 35 9.2. Údaje o výsledku finanční kontroly .................................................................................... 35 9.3. Údaje o kontrole KHS ......................................................................................................... 36 9.4. Údaje o výsledcích kontroly BOZP na pracovišti ............................................................... 36 9.5. Údaje o ostatních kontrolách ............................................................................................... 36 10. Přehled o poskytnutých informacích podle zákona o svobodném přístupu k informacím........................................................................................................................ 36 11. Školní informační systém ................................................................................................... 36 12. Zpráva o hospodaření za rok 2012 .................................................................................... 37 13. Spolupráce s ostatními organizacemi a subjekty ............................................................. 39 13.1. Spolupráce se zřizovatelem ................................................................................................. 39 13.2. Spolupráce s Radou rodičů................................................................................................. 40 13.3. Spolupráce s místními organizacemi .................................................................................. 40 13.4. Spolupráce s družební školou.............................................................................................. 40 14 Závěry pro práci v příštím školním roce ............................................................................ 41 15. Přehled příloh ...................................................................................................................... 41

-3-


1. Charakteristika školy 1.1. Obecná charakteristika školy Jubilejní Masarykova základní škola a mateřská škola Sedliště je plně organizovanou školou, poskytuje základní stupeň vzdělání. I. stupeň tvoří 1. -5. postupný ročník, II. stupeň 6. -9. postupný ročník. Ve šk. roce 2012-2013 probíhala výuka podle školního vzdělávacího programu „Škola je život a život je škola“. Do sítě škol byla zařazena 1. 1. 1995, škola má právní subjektivitu. Zřizovatelem je Obec Sedliště. Při škole pracuje Školská rada, ve složení devíti členů, z nichž jsou tři členové zástupci obce, tři členové zástupci rodičů a tři zástupci pedagogů. Součástí školy je školní družina, školní jídelna, školní kuchyně a mateřská škola, která se nachází v budově obecního úřadu. Do školy dojížděli žáci z Kaňovic (10), Bruzovic (32), Václavovic (4), Horních Bludovic (1), Žermanic (1), Frýdku-Místku (4), Šenova (3), Řepišť (1), Havířova (1) a z Horních Datyň (1). Škola preferuje zdravý životní styl, ekologii, orientaci na osobnost žáka, jeho zájmy, individuální možnosti a předpoklady. Prostory školy jsou k dispozici pro zájmové a sportovní aktivity žáků i veřejnosti. Cílem je rozvíjet osobnost žáka, aby byl schopen samostatně myslet, svobodně se rozhodovat, aby uznával životní a mravní hodnot.

1.2. Základní údaje o škole Jubilejní Masarykova základní škola a mateřská škola Sedliště Adresa školy Sedliště 203, 739 36 Sedliště Adresa mateřské školy Sedliště 271, 739 36 Sedliště IČ 61963607 Bankovní spojení 101107456/0300 Telefon/fax 558 658 123 mobil: 739 217 343 E-mail [email protected] Adresa internet. stránky www.skolasedliste.wbs.cz. Právní forma Příspěvková organizace Zařazení do sítě škol 1. 1. 1995 Název zřizovatele Obec Sedliště Součásti školy Základní škola Mateřská škola Školní jídelna Školní družina RED_IZO ředitelství 600 134 130 IZO základní školy 061 963 607 IZO mateřské školy 107 622 220 IZO školní jídelny 103 008 870 IZO školní družiny 119 600 668 Název školy

-4-


Vedoucí a hospodářští Ředitel: RNDr. Mgr. Pavel Olšovský, Ph.D. pracovníci Zástupce ředitele: Mgr. Milada Hillová Účetní: Ludmila Mikulová Vedoucí učitelka mateřské školy: Hana Tomečková Vedoucí školní jídelny: Pavlína Ženčuchová

1.3. Součásti školy Součásti školy Mateřská škola Základní škola Školní družina Školní jídelna Základní údaje o součástech školy Součást školy Počet tříd/ oddělení Mateřská škola 2 1. a 2. stupeň 9 1. stupeň ZŠ 5 2. stupeň ZŠ 4 Školní družina 2

kapacita 40 200 60 200

K 30. 9. 2012 40 176 56 164

Počet dětí/ žáků k 30. 9. 2012 40 176 96 80 56

K 30. 6. 2013 40 178 56 161

Počet dětí/žáků Počet žáků na na třídu pedagoga 20 13,33 19,55 13,53 19,2 16 20 11,42 28 28

1.4. Školská rada Školská rada je devítičlenná. Činnost školské rady je vymezena §168 a §169 zákona č. 561/2004 Sb., (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. Údaje o školské radě

Datum zřízení Počet členů školské rady Kontakt Zástupci zřizovatele Za zákonné zástupce Za pedagogické pracovníky

OÚ prosinec 2005, 19. květen 2006 9 Daniel Majer, předseda Mgr. Vladislava Hurajová, místopředseda, [email protected] J. Diblíková, J. Tesařík, P.Mazáčová K. Kolářová, T. Dudová, D. Majer Mgr. M. Hillová, Mgr. V. Hurajová, Mgr. D. Raabová

1.5. Materiálně technické zajištění školy Školní budova pochází z r. 1930, rekonstrukce byla v r. 1980, přístavba KORD z r. 1977. Budovy školy jsou majetkem zřizovatele. V roce 2010 zřizovatel realizoval výměnu oken, opravy střešních krytin a zateplení celé budovy tím se snížila energetická náročnost. Škola získala nový vzhled i barevnými omítkami budovy. -5-


V roce 2012 zřizovatel zajistil opravu kotlů v kotelně včetně elektrického zařízení, výměnu osvětlení v ZŠ, výměnu oken v MŠ, rekonstrukci sprch a šaten pro tělocvičnu, rekonstrukci WC pro odloučené pracoviště MŠ v budově ZŠ, rekonstrukci družiny a učebny informatiky pro novou MŠ, vybavení nové MŠ včetně nábytku s kobercem, bourání promítací kabiny v učebně 6. třídy a vybudování nové přírodovědné multimediální učebny s environmentálním zaměřením v této třídě, pořízení bezpečnostního zařízení školy a další drobné opravy. Celkový stav budov je dobrý. Z prověrek BOZP a plánu ozdravných opatření vyplývají další požadavky. Vyučování probíhá ve dvou spojených budovách v 9 kmenových třídách. Škola má odbornou učebnu chemie a fyziky, která vyžaduje rekonstrukci, je v používání 30 let, v učebně probíhala i výuka jiných předmětů při dělení tříd. Školní knihovna nemá počítačové vybavení, je malá, slouží hlavně k výpůjčkám knih. Tělocvična je pronajímána i veřejnosti, v dílně lze pracovat jen s malým počtem žáků, cvičná kuchyňka prošla rekonstrukcí a po vybavení nábytkem se bude používat i jako učebna jiných předmětů. Škola má 3 interaktivní tabule ActivBoard s příslušenstvím ve třídách, 1 tabuli SmartBoard s příslušenstvím v PC učebně, 2 vizualizéry, 1 přenosný diaprojektor. Od ČŠI získala 4 starší notebooky. Kabinety učitelek jsou vybaveny počítačem, počítač mají kanceláře vedení školy, účetní a vedoucí školní jídelny, v mateřské škole je 1 počítač pro vedení MŠ. S počítačovou sítí, která byla budovaná na etapy jsou spojeny velké problémy s provozem počítačů. Je nutné sjednocení a reinstalace počítačů. Vyučující mají k dispozici tiskárny a 2 kopírky. Počítač ve třídě určený pro integrovaného žáka se osvědčil i pro vyučující a žáky dané třídy. Je žádoucí výhledově umístit počítače i do dalších kmenových tříd a uplatnit tak moderní metody výuky. Učební pomůcky se doplňují podle finančních možností školy, přednost má nákup učebnic. Pro velký zájem rodičů byla navýšena kapacita školní družiny a pro její činnost vyčleněna jedna kmenová tříd. ŠD má 2 oddělení, ke své činnosti využívá také tělocvičnu a hřiště MŠ. Tělocvična je využívána i MŠ a veřejností, opravená podlaha vykazuje změny, v roce 2012 byla provedena výměna elektrického osvětlení. Škola nemá hřiště, může používat škvárové hřiště TJ Sokol, ale to je z bezpečnostního hlediska nevyhovující. Pro výuku pracovních činností se využívá ojediněle dílna (velmi malá), školní kuchyňka, školní zahrada a pozemek. Školní jídelna zajišťovala stravování 40 dětí mateřské školy, 124 žáků a stravování 29 zaměstnanců. V rámci doplňkové činnosti zajišťovala stravování cizích strávníků.

-6-


1.6. Provedené opravy                  

Oprava kotlů v kotelně včetně elektrického zařízení Výměna osvětlení v ZŠ Výměna oken v MŠ Rekonstrukce sprch a šaten pro tělocvičnu Rekonstrukce WC pro novou MŠ (odloučené pracoviště MŠ) v budově ZŠ Rekonstrukce družiny a počítačové učebny pro novou MŠ Oprava schodiště pro novou MŠ Vybavení nové MŠ včetně nábytku a s kobercem Oprava dveří – nátěry Pořízení bezdrátového zvonku pro ZŠ Pořízení bezdrátového zvonku pro novou MŠ Oprava podlahy v 6. třídě Bourání promítací kabiny v 6. třídě Rekonstrukce 6. třídy a vybudování nové přírodovědné multimediální učebny v této třídě Oprava WC pro tělocvičnu Oprava dlažby ve školní kuchyni Pořízení bezpečnostního zařízení ZŠ Výmalba nové MŠ, tříd a chodeb

V roce 2012 zřizovatel zajistil opravu kotlů v kotelně včetně elektrického zařízení, výměnu osvětlení v ZŠ, výměnu oken v MŠ, rekonstrukci sprch a šaten pro tělocvičnu, rekonstrukci WC pro odloučené pracoviště MŠ v budově ZŠ, rekonstrukci družiny a učebny informatiky pro novou MŠ, vybavení nové MŠ včetně nábytku s kobercem, bourání promítací kabiny v učebně 6. třídy a vybudování nové přírodovědné multimediální učebny s environmentálním zaměřením v této třídě, pořízení bezpečnostního zařízení školy. V základní škole byla provedena také výmalba tříd a chodeb, instalatérská údržba, oprava dlažby ve školní kuchyni a další drobné opravy.

1.7. Celkový stav budov s požadavky na příští období 

Celkový stav budov je dobrý, energetická náročnost budovy se výrazně snížila, dalšího snížení by mohlo být dosaženo opravou i rekonstrukcí kotelny, novou regulací ústředního topení.

Z prověrek BOZP a plánu ozdravných opatření vyplývají další požadavky:       

Výměna dveří tříd a kabinetů Výměna dveří na WC Oplocení areálu z důvodu bezpečnosti Vybavení tříd i kabinetů novým nábytkem Dovybavení tříd počítači, novými tabulemi a didaktickou technikou Rozšíření bezpečnostního zařízení školy Rekonstrukce kotelny

-7-


     

Dokončení výstavby školního hřiště Vybudování nové jazykové učebny v prostorách školní knihovny Revitalizace a vybudování nové školní knihovny Vybudování nové tabletové učebny Revitalizace učebny fyziky a chemie Výmalba tříd, chodeb a kabinetů

Všechny opravy jsou konzultovány se zřizovatelem. Opravy se řídí finančními možnostmi obce.

2. Výchovně vzdělávací výsledky ve školním roce 2012/2013, vzdělávací programy Podle školního vzdělávacího programu „Škola je život a život je škola“ byli vyučováni všichni žáci. Učební osnovy byly splněny na 1. i na 2. stupni školy. Ve školním roce 2012-2013 jsme se zaměřili na úkoly vyplývající z výroční zprávy 2011-2012 A. Oblast výchovně vzdělávací 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Realizovat výuku podle ŠVP Aktualizovat předškolní vzdělávací program MŠ Navázat na spolupráci se ZŠ Podvysoká Realizovat školu v přírodě a soustředění žáků 6.ročníku Zavádět do výuky nové metody a formy práce Uplatňovat projektové a tématické vyučování Využívat výukové programy a didaktickou techniku Spolupracovat se základní školou Bruzovice Zapojit se do čerpání z ESF, plnit úkoly podle požadovaných klíčových šablon

B. Oblast materiální – vychází z prověrek BOZP 2. V oblasti materiálního zabezpečení bylo hlavním úkolem: a) Plnit plán ozdravných opatření - závěr BOZP b) Postupně obměňovat nábytek ve třídách a kabinetech c) Vybavit třídy didaktickou technikou d) Postupně obnovovat ICT techniku ve třídách a v kabinetech e) Postupně obnovovat ICT techniku v učebně informatiky f) Vybudovat novou přírodovědnou multimediální učebnu g) Navýšit kapacitu dětí v MŠ a vybudovat zcela nové odloučené pracoviště MŠ C. DVPP    

dle plánu DVPP a nabídky individuální vzdělávání pedagogů pokračovat ve funkčním studiu pro ředitele školy (celkem 4 semestry na OU) využít nabídky vzdělávání Ostravské univerzity a fondů ESF

-8-


2.1. Organizace školního roku 1. pololetí

začátek konec

3. 9. 2012 31. 1. 2013

2. pololetí

Začátek konec

1. 2. 2013 28. 6. 2013

Prázdniny

podzimní vánoční pololetní jarní velikonoční hlavní

25. a 26. 10. 2012 24. 12. 2012 - 2. 1. 2013 1. 2. 2013 18. 02. – 22. 02. 2013 28. a 29. 3. 2013 1. 7. – 31. 8. 2013

Pedagogické rady

1. čtvrtletí 2. čtvrtletí 3. čtvrtletí 4. čtvrtletí

20. 11. 2012 22. 01. 2013 23. 04. 2013 18. 06. 2013

Schůzky rodičů s pedagogy

Výroční RR, TS Individuální pohovory Třídní schůzky

16. 10. 2012 8. 01. 2013 15. 05. 2013 22. 04. – 7. 5. 2013

Přijímací zkoušky na SŠ

10. – 14. 6. 2013

Škola v přírodě Zápis do 1. ročníku šk. r. 2013/2014

5. 2. 2013

Zápis do MŠ Plavec. výcvik 1. r., 2. r. a 3. r., MŠ

26. 3. 2013 čtvrtek

Adaptační kurz Olympiáda Region Slezská brána

8. 3. – 17. 5. 2013 25. - 27. 9. 2012

Branný závod

26. 4. 2013 červen 2013

Návštěva družební školy na Slovensku

-9-


2.2. Učební plán 2012/2013 Český jazyk Cizí jazyk – Aj Matematika Prvouka Informatika Přírodověda Vlastivěda Chemie Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis Občanská výchova Hudební výchova Výtvarná výchova Praktické činnosti Tělesná výchova Výchova ke zdraví Taneční a pohybová vých. Volitelné předměty Celkem

ročník 1.ŠVP 2.ŠVP 3.ŠVP 9 10 8 3 4 5 5 2 2 3

1 1 1 2

20

1 1 1 2

22

1 2 1 2

25

4.ŠVP 8 3 5

5. ŠVP 8 3 5

6.ŠVP 5 3 4 1

3

1 2 2

1 2 1 2

25

1 1 1 2

26

7.ŠVP 5 3 5

8. ŠVP 5 3 5

9. ŠVP 4 3 4

2 2 2 2 1 1 2 1 2

2 2 2 2 1 1 2 1 2

2 2 1 2 2 1 1 1 1 2 1

28

2 30

3 32

2 2 1 2 2 1 1 1 1 2 1 1 4 32

2.3. Volitelné předměty (6. -9. ročník) Předmět Seminář ze zeměpisu Seminář z přírodopisu Ruský jazyk Seminář z přírod. věd Konverzace v AJ Informatika Sportovní hry Seminář z matematiky Seminář z ČJ

Třída IX VII, VIII VII, IX IX VIII VIII VII VIII, IX VIII, IX

Hod/týdně 1 1 1 1 1 1 1 1 1

2.4. Nepovinné předměty Předmět Sportovní hry

I. stupeň 1

II. stupeň 0

- 10 -

Hod. týdně 1


3. Údaje o pracovnících školy základní škola:

13 učitelů 1 asistentka pedagoga 2 vychovatelky ŠD 4 provoz. zaměstnanců 1 THP pracovník 4 obchodně provozní

přepočtené úvazky - 13,00 přepočtené úvazky – 0,75 přepočtené úvazky - 1,71 přepočtené úvazky - 3,40 přepočtený úvazek - 0,45 přepočtené úvazky - 3,45 ŠJ

mateřská škola:

3 učitelky 1 provoz.zam.

přepočtené úvazky - 3,00 přepočtené úvazky - 1,00

3. 1. Personální údaje 3.1.1 Členění zaměstnanců podle věku a pohlaví zaměstnanci / fyzicky věk do 20 let 21 - 30 let 31 - 40 let 41 - 50 let 51 - 60 let celkem %

muži 1 1 2 8%

ženy 2 8 6 7 23 92 %

základní škola, všichni

celkem 2 8 7 8 25 100 %

% 8 32 28 32 100

3.1.2 Členění pedagogických zaměstnanců ZŠ podle věku a pohlaví / fyzicky/ věk do 20 let 21 - 30 let 31 - 40 let 41 - 50 let 51 - 60 let celkem

muži 1 1

ženy 2 5 4 4 15

celkem 2 5 5 4 16

% 12,50 31,25 31,25 25 100

3.1.3 Členění zaměstnanců v MŠ podle věku a pohlaví, všichni zaměstnanci věk do 20 let 21 - 30 let 31 - 40 let 41 - 50 let 51 - 60 let celkem

muži -

ženy 1 1 2 4 - 11 -

celkem 1 1 2 4

% 25 25 50 100


3.1.4 Členění pedagogických zaměstnanců MŠ podle věku a pohlaví věk do 20 let 21 - 30 let 31 - 40 let 41 - 50 let 51 - 60 let 61 a více let celkem %

muži -

ženy 1 2 3 100

celkem 1 2 3 100

% 33 67 100 x

3.1.5. Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví – ZŠ, všichni zaměstnanci Vzdělání dosažené základní vyučen střední odborné úplné střední vyšší odborné vysokoškolské celkem

muži 1

ženy 1 5

celkem 1 6

% 3,7 22,22

5 14 25

5 15 27

18,51

1 2

55,55 100

3.1.6. Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví – MŠ vzdělání dosažené základní vyučen střední odborné úplné střední vyšší odborné vysokoškolské celkem

Muži -

ženy 1 3 4

celkem 1 3 4

% 25 75 100,0

3.1.7. Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace ZŠ odborná kvalifikace

nesplňuje kvalifikaci 0 0 -

celkem

%

učitel 1. st. základní školy učitel 2. st. základní školy učitel náboženství

splňuje kvalifikaci 6 7 -

6 7

100 100 -

vychovatel pedagog volného času asistent pedagoga celkem

2 1 16

0

2 1 16

100 100 100

- 12 -


3.1.8. Zařazení pracovníků do platových tříd / ZŠ a MŠ dohromady/ platová třída – nepedagogičtí pracovníci 2 3 5 8 10 Celkem

přepočtený počet zařazených pracovníků 2,50 1,00 3,45 1,00 0,45 8,40

platová třída – pedagogičtí pracovníci 6 9 10 12 13 Celkem

přepočtený počet zařazených pracovníků 0,75 3,71 1,00 11,00 2,00 18,46

3.1.9. Přehled zaměstnanců školy k 30. 6. 2013 ZŠ

vzdělání

zařazení

1 RNDr. Pavel Olšovský, Ph.D.

vysokoškolské

ředitel

2 Mgr. Bonková Markéta

vysokoškolské

učitelka

3 Mgr. Cielecká Dagmar

vysokoškolské

učitelka

4 Mgr. Hillová Milada

vysokoškolské

zástupce ředitelky

5 Mgr. Hurajová Vladislava

vysokoškolské

učitelka

6 Mgr. Jakobi Lucie

vysokoškolské

učitelka

7 Mgr. Kantorová Martina

vysokoškolské

učitelka

8 Mgr. Lokayová Dagmar

vysokoškolské

učitelka

9 Mgr. Mádrová Renáta

vysokoškolské

učitelka

10 Mgr. Raabová Dagmar

vysokoškolské

učitelka

11 Mgr. Sojková Libuše

vysokoškolské

učitelka

12 Šebestová Bohdana

střední

vych.

13 Šebestová Kateřina

střední

vych.

- 13 -


14 Mgr. Šuláková Petra

vysokoškolské

učitelka

15 Mgr. Vonderčíková Marcela

vysokoškolské

učitelka

MD Mgr.Kovářová Markéta

vysokoškolské

učitelka

16 Mgr. Renáta Kupčová

vysokoškolské

AP

17 Blahutová Milada

střední

kuchařka

18 Javornický Josef

střední

školník

19 Klusková Ludmila

střední

uklízečka

20 Kohutová Lucie

střední

kuchařka

21 Konečná Jiřina

střední

uklízečka

22 Mikulová Ludmila

střední

THP

23 Pinkavová Milada

základní

uklízečka

24 Zápalková Hana

střední

kuchařka

25 Ženčuchová Pavlína

střední

vedoucí ŠJ

26 Tomečková Hana

střední

vedoucí učitelka

27 Rudinská Hana

střední

učitelka

28 Polachová Iveta

střední

učitelka

29 Verlíková Ester

střední

školnice Mš

MŠ

4. Údaje o přijímacím řízení, o zápisu 4.1 Zápis k povinné školní docházce pro školní rok 2013/2014 Zápis do prvních tříd se uskutečnil 5. února 2013 od 13 do 16 hodin. V rámci zápisu děti řešily na jednotlivých stanovištích úlohy a musely splnit připravené úkoly odpovídající jejich věku. Děti předvedly pohybové, hudební a rytmické dovednosti, určovaly barvy, geometrické tvary, přednášely, zpívaly a soustředěně počítaly. Zápis připravily paní učitelky I. stupně ve spolupráci s vedením školy. K zápisu přišlo 16 dětí, do 1. třídy nastoupí 13 dětí. počet prvních tříd počet dětí přijatých z toho počet dětí počet odkladů pro do prvních tříd starších 6 let (nástup školní rok 12/13 po odkladu) 1 13 0 2

- 14 -


4.2 Výsledky přijímacího řízení 4.2.1. na víceletá gymnázia přijato: z pátého ročníku gymnázia zřizovaných krajem 1 soukromá gymnázia 0 církevní gymnázia 0

ze sedmého ročníku 0 1 0

4.2.2. na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ, které jsou ukončeny maturitní zkouškou, z devátých ročníků přijato: gymnázia

obchodní akademie

zdravotní školy

průmyslové SOŠ školy učební obor

SŠ SŠ maturita církevní

celkem

5

1

1

6

3

22

5

1

4.2.3. na soukromé školy přijato: gymnázia

obchodní akademie

zdravotní školy

1

průmyslové ostatní střední celkem školy střední školy odb.učiliště 1 2

4.2.4. počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy v devátém ročníku v nižším ročníku 22 2

4.3. Údaje o integrovaných žácích: Postižení: Tělesné postižení S kombinací postižení Vývojové poruchy učení

Ročník 8. 0 3.,7., 9.

Specificky narušený vývoj řeči

5., 6.

Zdravotní znevýhodnění

2.

Počet žáků 1 dívka 0 1, 4, 1, 1 7chlapců 1,1 2 chlapci 1 chlapec

Ke dni 30. 6. 2013 bylo ve škole evidováno 7 integrovaných žáků s vývojovými poruchami učení dyslexie, dysgrafie, dyskalkulie nebo dysortografie (a jejich kombinacemi), 2 žáci se specifickým narušením řeči, 1 žákyně s tělesným postižením a 1 žák se zdravotním znevýhodněním (speciální vzdělávání je zajištěno formou vyrovnávacích opatření v ZŠ s podporou asistenta pedagoga). Při vzdělávání těchto žáků škola využívá podpůrných opatření, která doporučila pedagogickopsychologická poradna nebo speciálně pedagogické centrum. Všichni vyučující byli s opatřeními

- 15 -


seznámeni. Reedukace probíhala podle vyhlášky 73/2005 Sb. o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami.Hodinu výuky navíc dle odborných posudků PPP a SPC, prováděla učitelka s aprobací speciální pedagogika Mgr. Marcela Vonderčíková. Speciální pedagogická individuální a skupinová práce probíhá zpravidla mimo třídní kolektiv. U žáka s potřebou individuální asistence ve výuce byl zajištěn asistent pedagoga. Škola spolupracovala s PPP ve Frýdku-Místku a se SPC v Ostravě-Zábřehu.

5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků K 30. 9. 2012 školu navštěvovalo 176 žáků. Školní rok 2012/2013 ukončilo 178 žáků.

5.1. Přehled o prospěchu Klasifikace tříd I. pololetí Tř. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Čj 1,00 1,44 1,26 1,74 1,90 1,71 2,21 2,58 2,76

Aj

D

Ov

Z

1,00 1,21 1,57 1,79 2,57 2,54 2,61

1,21 2,05 2,15 2,14

1,07 1,57 1,42 1,23

1,50 1,94 2,27 2,00

M 1,00 1,22 1,26 1,42 1,90 1,50 2,36 2,19 2,52

Př Vl F Ch Hv 1,00 1,00 1,11 1,00 1,04 1,00 1,21 1,21 1,00 1,52 1,48 1,00 1,50 1,36 1,00 1,89 2,47 1,00 2,31 2,38 2,42 1,12 2,71 2,71 2,57 1,19

Vv 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,31 1,31 1,28

Tv 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,21 1,16 1,23 1,28

Pč Inf Rj Ak SH SM 1,00 1,00 1,00 1,05 1,00 1,00 1,07 1,26 1,44 1,00 1,15 1,35 1,31 3,00 1,00 1,62 2,52

7. třída - SPř 1,5 8. třída – Vzd 1,42 8. třída - seminář ČJ 1,00 8. třída – Seminář Př – 1,62 9. třída – seminář ČJ – 2,53 9. třída - Vzd 1,00 9. třída – Tpv 1,04 9. třída – seminář PV 1,28 9. třída – seminář Z 1,46

Klasifikace tříd II. pololetí Tř. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Čj 1,11 1,44 1,47 1,63 1,9 1,64 2,52 2,62 2,63

Aj

1,13 1,21 1,9 1,86 2,57 2,50 2,63

D

1,14 2,21 1,85 1,27

Ov

1,00 1,31 1,30 1,27

Z

1,36 2,05 2,00 2,09

M 1,05 1,22 1,30 1,31 1,9 1,36 2,57 2,38 2,54

Př Vl F Ch Hv 1,00 1,00 1,11 1,00 1,17 1,00 1,31 1,21 1,00 1,7 1,9 1,00 1,43 1,43 1,00 1,94 2,57 1,00 2,31 2,15 2,27 1,15 2,31 2,36 2,59 1,13

Vv 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,07 1,31 1,26 1,31

Tv 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,07 1,11 1,12 1,28

Pč 1,00 1,00 1,00 1,05 1,00 1,00 1,00 1,27 1,00

7. třída - SPř 1,4 8. třída – Vzd 1,31 8. třída - seminář ČJ 1,00 8. třída – seminář Př – 1,62 9. třída – seminář ČJ – 2,38 9. třída - Vzd 1,13 9. třída – Tpv 1,04 - 16 -

Inf

Rj

Ak SH SM

1,55

1,11

1,00 1,07 1,31

1,15 1,55

2,77 2,18


9. třída – seminář PV 1,09

9. třída – seminář Z 1,14

SH – sportovní hry SM – seminář z matematiky SPř – seminář z přírodopisu

5.1.1. Třída I. II. III. IV. V. Celkem

1. stupeň I. pololetí Počet žáků Průměrná Prospělo výborné Prospělo Neprospělo známka s vyznamenáním celkem 15 1,00 15 15 15 0 18 1,11 18 10 18 0 23 1,07 22 15 23 0 19 1,20 17 8 19 0 21 1,35 12 7 21 0 96 1,15 84 55 96 0

1. stupeň II. pololetí Třída I. II. III. IV. V. Celkem

5.1.2. Třída VI. VII. VIII. IX. Celkem

Počet žáků Průměrná Prospělo výborné Prospělo Neprospělo známka s vyznamenáním celkem 17 1,02 17 15 17 0 18 1,11 18 10 18 0 23 1,13 22 12 23 0 19 1,19 17 9 19 0 20 1,43 11 6 20 0 97 1,18 85 52 97 0

2. stupeň I. pololetí Počet žáků Průměrná Prospělo s výborné Prospělo Neprospělo známka vyznamenáním celkem 14 1,30 12 3 14 0 19 1,71 7 2 19 0 26 1,72 11 3 25 1 21 1,87 6 2 20 1 80 1,65 36 10 78 2

2. stupeň II. pololetí Třída VI. VII. VIII. IX. Celkem

Počet žáků Průměrná Prospělo s výborné Prospělo Neprospělo známka vyznamenáním celkem 14 1,26 12 5 14 0 19 1,74 7 2 19 0 26 1,96 11 2 26 0 22 1,59 8 2 22 0 81 1,64 38 11 81 0

- 17 -


5.1.3.

Celkový přehled I. pololetí

Počet žáků Průměrná známka 1. stupeň 96 1,15 2. stupeň 80 1,65 Celkem 176 1,4

Prospělo s vyznamenáním 84 36 120

Výborné

Prospělo

Neprospělo

55 10 65

96 78 174

0 2 2

Výborné

Prospělo

Neprospělo

52 11 63

97 81 178

0 0 0

Celkový přehled II. pololetí Počet žáků Průměrná známka 1. stupeň 97 1,18 2. stupeň 81 1,64 Celkem 178 1,41

Prospělo s vyznamenáním 85 38 123

5.2. Přehled o chování 5.2.1. Třída I. II. III. IV. V. Celkem

1. stupeň I. pololetí Počet žáků Pochvaly TU 15 4 18 5 23 0 19 10 21 7 96 26

Pochvaly ŘŠ 0 0 0 0 0 0

Napomenutí

Důtky TU Důtky ŘŠ

0 0 4 0 0 4

0 0 1 0 0 1

Pochvaly ŘŠ 0 0 0 1 5 6

Napomenutí

Důtky TU Důtky ŘŠ

0 0 1 0 0 1

0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0

1. stupeň II. pololetí Třída I. II. III. IV. V. Celkem

Počet žáků Pochvaly TU 17 5 18 7 23 6 19 12 20 4 97 34

- 18 -

0 0 0 0 0 0


5.2.2.

2. stupeň I. pololetí

Třída

Počet žáků VI. 14 VII. 19 VIII. 26 IX. 21 Celkem 80

Pochvala TU 0 0 0 1 1

Pochvala ŘŠ 0 0 0 0 0

NTU 0 0 1 0 1

Důtka TU Důtka ŘŠ 2. stupeň 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 2 0 0

3. stupeň 0 0 0 0 0

Důtka TU Důtka ŘŠ 2. stupeň 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 0 2 1 0

3. stupeň 0 0 0 0 0

2. stupeň II. pololetí Třída

Počet žáků VI. 14 VII. 19 VIII. 26 IX. 22 Celkem 81

5.2.3

Pochvala TU 3 6 0 2 11

Pochvala ŘŠ 1 1 7 1 10

NTU 0 0 0 0 0

Celkový přehled I. pololetí

Počet žáků 1. stupeň 96 2. stupeň 80 Celkem 176

Pochvala Pochvala NTU TU ŘŠ 26 0 4 1 0 1 27 0 5

Důtka TU 1 2 3

Důtka ŘŠ 0 0 0

2. stupeň 0 0 0

3. stupeň 0 0 0

Důtka TU 0 2 2

Důtka ŘŠ 0 1 1

2. stupeň 0 0 0

3. stupeň 0 0 0

Celkový přehled II. pololetí Počet žáků 1. stupeň 97 2. stupeň 81 Celkem 178

Pochvala Pochvala NTU TU ŘŠ 34 6 1 11 10 0 45 16 1

Výchovná opatření byla udělena podle za porušování školního řádu, zapomínání, špatnou pracovní morálku, nevhodné chování k vyučujícím a dospělým osobám. Pochvaly byly uděleny za reprezentaci školy, za výborný prospěch a za práci pro třídu.

- 19 -


5.3. Údaje o zameškaných hodinách I. pololetí

Tř. Poč. ž Zam. hod. Zam. na ž. Omluvené 15 18 23 19 21 14 19 26 21 176

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. ∑

224 406 874 325 878 387 889 973 1730 6686

14,93 22,50 38,00 17,10 41,81 27,60 46,78 37,42 82,38 37,99

Oml. na ž.

224 406 874 325 878 387 889 973 1728 6684

Neoml. na ž.

Neoml.

14,93 22,50 38,00 17,10 41,81 27,60 46,78 37,42 82,28 37,98

0 0 0 0 0 0 0 0 2 2

0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,09 0,01

II. pololetí Poč. ž. Zam. hod. Zam. na ž. Omluvené 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. ∑

17 18 23 19 20 14 19 26 22 178

508 535 1284 796 1312 378 1185 2541 2646 11185

29,88 29,70 55,82 41,90 65,60 27,00 62,36 97,73 120,27 62,84

508 535 1284 796 1312 378 1185 2541 2629 11168

Oml. na ž 29,88 29,70 55,82 41,90 65,60 27,00 62,36 97,73 119,50 62,74

Neoml. na ž.

Neoml. 0 0 0 0 0 0 0 0 17 17

0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,77 0,10

Celkový přehled Počet omluvených Počet omluvených Počet hodin hodin na žáka neomluv hodin 1. pololetí 2. pololetí Celkem

Počet neomluvených hodin na žáka

6684

37,98

2

0,01

11168

62,74

17

0,10

17 852

50,36

19

0,11

- 20 -


5.4. Přehled o účasti a umístění žáků v soutěžích (okresní, krajské, aj.) okres okres Česká republika okres kraj okres okrsek okres okrsek okres okres DDM Vratimov Slezská brána okrsek Slezská brána Slezská brána Slezská brána Slezská brána Slezská brána Slezská brána Slezská brána Slezská brána Bruzovice

Olympiáda CH Pythagoriáda Evropské školy pro čistou vodu Olympiáda Z Jak se žije na planetě pokusů Florbal Florbal – 1. st. Šplh Mc – Donald Cup Skok vysoký Stolní tenis Novinářská cena Křížem krážem Slezskou branou Šplh – 1. st. Florbal – 1. st. Florbal Vybíjená Atletika Atletika Atletika Branný závod Branný závod Olympijský pětiboj – 1. st.

místo 16. 1. 1. 8., 12., 20. 4. 4. 3. 7. 2. 8. 4. 2x1. místo 2. 3. 2. 3. 3. 4x1. místo 3x2. místo 4x3. místo 2., 5. 5. 2.

třída 9. 6., 8. 8. 6., 7., 8. 5. 6., 7. 4., 5. 8. 4., 5. 8. 8., 9. 5., 7., 8. 7. 4., 5. 4., 5. 6.-9. 4., 5. 6.-9. 6.-9. 5.-9. 4., 5., 6.-9. 6., 8., 9. 1.–5.

poč. žáků 1 2 6 3 4 8 7 4 11 2 7 48 19 4 8 14 12 22 22 22 9 5 5

6. Prevence sociálně-patologických jevů Cílem plánu Školní preventivní strategie je přispět k vytvoření harmonického prostředí, dobrých vzájemných vztahů, respektování různých okolností, ale také sounáležitosti ve škole, ve které by se všichni cítili dobře. Mgr. Petra Matušková absolvovala školení pro preventisty (akreditovaný kurz 80 hodin pod záštitou sdružení Renarkon) a vypracovala společně s výchovnou poradkyní Mgr. Dagmar Cieleckou Školní preventivní strategii. - Vypracovali jsme dodatek školního řádu k bezpečnosti žáků. - Stanovili pravidla pro řešení přestupků. - Proběhly besedy Renarkonu, Poradny pro ženy a dívky z Frýdku-Místku a hudební preventivní program prostějovské skupiny No Problem. - V průběhu školního roku byly žákům promítány filmy s preventivní tematikou. - V rámci mezipředmětových vztahů jsme žákům vysvětlovali důsledky požívání návykových látek, dále jsme upozorňovali na zrádnost sociálních sítí, kyberšikanu. - Primární prevenci na 1.stupni vykonávají vyučující v rámci předmětů – přírodověda, vlastivěda, prvouka. Cíle dané plánem ŠPS pro 1. i 2. stupeň školního roku 2012/2013 byly splněny. - 21 -


V letošním školním roce budou rovněž probíhat besedy Renarkonu, pro 1. stupeň besedy pod záštitou občanského sdružení Faust z Ostravy, sdružení Anabell (prevence poruch příjmu potravy). Začátkem školního roku navštíví žáci Hasičský záchranný sbor města Frýdku – Místku v rámci dne otevřených dveří. V rámci prevence se bude konat Den prevence ve škole 15.1.2014. Žákům, kteří nebudou mít žádnou besedu bude promítnuto video (schváleno MŠMT) s preventivní tématikou. Besedy občanského sdružení Faust na 1. stupni probíhají ve třech blocích. Podle zájemců ze strany rodičů budeme pod záštitou Renarkonu realizovat preventivní odpoledne pro rodiče – program Počítač, internet a rodiče.

6.1. Aktivity v rámci ŠPS ve školním roce 2012/2013 Poradna pro ženy a dívky, Frýdek - Místek Poradna pro ženy a dívky, Frýdek - Místek Poradna pro ženy a dívky, Frýdek - Místek Poradna pro ženy a dívky, Frýdek - Místek Poradna pro ženy a dívky, Frýdek - Místek Poradna pro ženy a dívky, Frýdek - Místek Renarkon Renarkon Renarkon Renarkon No Problem – hudební skupina, Prostějov Sportovní soutěže, olympiáda regionu Kulturní akce, besedy Školní výlety Den Země Soustředění žáků 6. ročníku Vánoční jarmark

Beseda – Táta, máma a já

2. ročník

Beseda – Jak jsme přišli na svět

3. ročník

Beseda – Ohrožování dětí

4. + 5. ročník

Beseda – Vztahy, rodinné zázemí, přátelství a kamarádství Beseda Antikoncepce

6. + 7. ročník

8. + 9. ročník

Beseda - Těhotenství 8. + 9. ročník Problematika šikany Drogy Zdravý životní styl Problematika šikany Hrou proti drogám

6. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 2. stupeň

178 žáků

1. – 9. ročník

178 žáků

1. – 9. ročník

178 žáků 178 žáků 14 žáků

1. – 9. ročník 1. – 9. ročník

178 žáků

1. – 9. ročník

6. ročník

- 22 -


6.2. Práce výchovné poradkyně Výchovná poradkyně je plně kvalifikovaná. Spolupracuje průběžně s PPP Frýdek-Místek, shromažďuje zprávy a vyšetření PPP a seznamuje s nimi TU a ostatní pedagogy na poradách. Je členkou školského poradenského týmu, účastní se jednání s rodiči a pořizuje záznamy. Společně s metodikem prevence spolupracovala na řešení a prevenci zneužívání návykových látek. Spolupracuje s učitelkou nápravy, konzultuje problematiku žáků se zdravotním postižením. Vedla pohovory s problémovými žáky. Výchovné problémy žáků projednávala s třídní učitelkou a s rodiči žáků. Zajistila exkurzi na Úřadu práce, připravovala aktuální přehled studijních a učebních oborů. Informovala žáky o středních školách, pomáhala jim s výběrem dalšího studia i s vyplňováním přihlášek. Na pedagogických poradách informovala ostatní o dané problematice. Účastnila se seminářů výchovných poradců a se závěry seznamovala celý pedagogický sbor.

6.3. Zájmová činnost na škole Zájmová činnost byla zahrnuta do ŠPS. Ve školním roce 2012/2013 žáci navštěvovali zájmové kroužky: Kroužek Angličtina 1. a 2. ročník Angličtina 4. a 5. ročník Ruský jazyk 6. ročník Keramický Hra na kytaru Hra na flétnu Výtvarný kroužek Taneční Včelařský Hra na klavír

Vedoucí Mgr. Milada Hillová Mgr. Dagmar Cielecká Mgr. Dagmar Cielecká Mgr. Marcela Vonderčíková Mgr. Vladislava Hurajová Mgr. Renáta Mádrová Mgr. Renáta Mádrová Rytmik Ostrava Mgr. Eliška Ondračková Libuše Kafková

6.4. Školní parlament Školní parlament byl složen ze zástupců 3. - 9. ročníku. Schůzky se konaly 1x do měsíce pod vedením výchovné poradkyně Mgr. Cielecké. Parlament se podílel na akcích školy, připravoval soutěže, zápis žáků do 1. třídy, sběr kaštanů, vyhodnocoval soutěž tříd v úklidu šaten, organizoval sbírky a upozorňoval na pozitiva i negativa školy. Podílel se na organizování Adopce zvířat pro ostravskou ZOO. Zdařilou akcí byl Halloween, do které se zapojili žáci 1. i 2. stupně. Členové parlamentu pomáhali také při organizaci akcí pro veřejnost.

6.5. Ozdravné pobyty a kurzy, výlety Ozdravné pobyty a kurzy Žáci 6. ročníku se učili spolupráci a vzájemnému porozumění v rámci třídenního adaptačního kurzu v Bílé v Beskydách. Pedagogický dohled plnily třídní učitelka Markéta Bonková a paní učitelka Vladislava Hurajová, které žákům připravily pestrý program. Ve spolupráci s lektory SUN Outdoor

- 23 -


Bílá se žáci zúčastnili zábavných a také adrenalinových aktivit. Nejatraktivnější byla návštěva lanového centra, projížďka na koloběžkách a především noční bojová hra. Pobyt pro upevnění třídního kolektivu sklidil velký úspěch a všech 11 zúčastněných žáků si ho náležitě užilo. Název akce

Termín

Adaptační kurz 25. – 27. 9. Škola v přírodě 10. - 14. 6.

Ročník

Počet zúčastněných žáků

6. 1. – 5.

11 75

Pedagogický dozor Bon, Hu Tř. uč., ŠD, AP, ZS

Škola v přírodě Ve dnech 10. 6. -14. 6. 2013 se žáci 1.-5.ročníku zúčastnili školy v přírodě v Bílé. Celkový počet žáků : 75 1.roč. 12 žáků 2.roč. 16 žáků 3.roč. 20 žáků 4.roč. 13 žáků 5.roč. 14 žáků Pedagogický doprovod: Mgr.Libuše Sojková 1.tř. Kateřina Šebestová 2.tř Mgr. Lucie Jakobi 3.tř. Mgr. Renáta Mádrová 4.tř. Mgr. Marcela Vonderčíková 5.tř. Bohdana Šebestová –vychovatelka ŠD Renáta Kupčová – asist. pedagoga Zdravotní sestra : Daniela Fišerová V dopoledních hodinách probíhala výuka žáků jednotlivých ročníků s třídními učitelkami . Ve dvou dnech odpoledne probíhaly programy organizované SUN Outdoor Bílá: Beskydské bájné postavy a strašidýlka , Indiáni. Programy se dětem moc líbily. V dalších dnech děti využily letní dětský park- skluzavky,trampolínu, nafukovala, šlapací auta, koloběžky, aquazorbing. Děti byly denně venku. V odpoledních programech také hrály hry na hřišti a v okolí chaty. Po večeři využívaly děti k večerním programům klubovnu, kde se společně sešly a svými programy přispěly k upevňování dětského kolektivu. Strava: ráno formou švédských stolů, obědy a večeře – teplá jídla. Dopolední svačina - ovoce, odpolední - pomazánky. Pitný režim byl dostačující, čaj byl doplňován průběžně. Děti celý pobyt hodnotily kladně, byly spokojené a rády by se na toto místo opět vrátily.

- 24 -


Plavecký výcvik Plaveckého výcviku se zúčastnili děti MŠ a 1. – 3.ročníku. Výuka probíhala v krytém plaveckém bazénu ve Frýdku-Místku od 8.3. do 17.5 2013. Děti MŠ a 1.třídy měli 5 dvouhodinových lekcí a děti 2. a 3.roč. 10 dvouhodinových lekcí. 8.3. - 12.4. probíhala výuka pro žáky 1., 2. a 3. ročníku 18.4. – 17.5. probíhala výuka pro děti MŠ a žáky 2. a 3. ročníku Počty žáků: MŠ 19 1.roč. 16 2.roč. 18 3.roč. 20 Celkem: 73 žáků

Školní výlety Školní výlety měly kulturně sportovní náplň a jejich cílem je také upevňování třídního kolektivu. 1. – 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník

Bílá – Škola v přírodě Brno Vídeň Vídeň Bílá - Mezivodí

6.6. Oblasti výchov 6.6.1. Ekologická výchova V průběhu roku byly plněny úkoly celoročního plánu EVVO v rámci výuky většiny školních předmětů a také v samostatných projektech. Škola byla zapojena do projektu Recyklohraní, žáci sbírali starý papír, PET lahve a odpadový elektromateriál. Prvky ekologické výchovy byly uplatňovány také v rámci terénní praxe při vycházkách, exkurzích a školních výletech. Problematika ekologické výchovy je dále řešena ve spolupráci se sedmičlenným ekotýmem školy. V rámci různých aktivit se snažíme v žácích naší školy ukotvit potřebu ochrany přírody. Především pak nutnost o této problematice nejen vědět ale zejména přispívat vlastními konkrétními činy. Právě jednou z akcí, kde se žáci sami aktivně zapojili, byly oslavy Dne Země. Podíleli se na výsadbě živého plotu u nového dětského hřiště. Žáci 9. třídy pod vedením paní učitelky Marcely Vonderčíkové ve spolupráci s pracovnicemi obce vše připravili tak, aby si každý žák mohl zasadit svůj strom. Děti základní i mateřské školy nakonec zasadili celkem 220 sazenic habrů. Zajímavou akcí byla také adopce zvířete v ostravské ZOO. Děti prostřednictvím ankety na webových stránkách školy hlasovaly, které zvíře budeme jako škola sponzorovat. Nakonec zvolily zebru Grévyho a podařilo se nám vybrat celkem 1500 Kč, které pro ni putovaly do ostravské ZOO. Jako každým rokem, i letos naši žáci aktivně sbírali starý papír, který se dvakrát ročně odváží na Frýdeckou skládku. Průběžně během roku se odvážejí nasbírané PET lahve a odpadový elektromateriál.

- 25 -


Vztah k přírodě si žáci mohli prohloubit ve včelařském kroužku, který organizuje Mgr. Eliška Ondračková. Děti se seznamují s chovem včel, učí se o jejich významu pro člověka a své znalosti pak využívají v soutěži Zlatá včela. Ekotým školy Od října 2013 funguje ve škole sedmičlenný ekotým pod vedením paní učitelky Markéty Bonkové. Členkami ekotýmu jsou žákyně nynější 9. třídy: Natálie Hlásna, Tereza Hrabcová, Markéta Liberdová, Martina Ličková, Veronika Ondračková a Izabela Smyčková. V loňském roce se ekotým pravidelně scházel jednou za 14 dní a podle aktuální potřeby častěji. Pravidelně informuje o svých činnostech a zajímavostech na EKO nástěnce školy. Hlavním úkolem ekotýmu je zvyšování zájmu o přírodu a rozšiřování povědomí o ekologii ve škole i mezi širší veřejnost. Začíná se už od těch nejmenších. Členky ekotýmu po celý rok chystaly ekosoutěže pro žáky prvního stupně. Ti, v opravdu velkém počtu, plnili nejrůznější úkoly celkem v 8 kolech. Nejlepší řešitelé byli za svou práci na konci školního roku oceněni. Další činností ekotýmu je reprezentace školy v různých soutěžích zaměřených na ekologii. Jako úspěšní řešitelé ekologického auditu školy byly žákyně oceněny a v říjnu si po zásluze užily outdoorový víkend v ekocentru Paleta u Ústí nad Orlicí. Největším úspěchem našeho ekotýmu bylo prvenství v rámci České republiky v mezinárodním projektu Evropské školy pro čistou vodu. Cílem tohoto projektu bylo zlepšení pochopení významu čisté vody. Naše žákyně se konkrétně zabývaly problematikou sinic v Žermanické přehradě. S některými aktivitami jim pomáhali i ostatní žáci školy a také jejich rodiče. Odměnou za 1. místo v soutěži je třídenní pobyt v Moravském krasu v říjnu 2013.

6.6.2. Mravní výchova V oblasti mravní výchovy jsme pro žáky zajistili besedy Renarconu. Ve výchově jsme se zaměřili na vztahy mezi žáky, vztah ke školnímu majetku, zdravení, vztah žáků k dospělým osobám. Diskuse probíhaly na třídnických besedách, v komunitních kruzích tříd, na schůzkách školního parlamentu. Snažíme se vést žáky k humanitární pomoci. Škola je zapojena do hnutí Stonožka, prodejem drobných předmětů přispěla např. fondům Život dětem, Píšťalka, Sidus, Šance pro život.

6.6.3. Estetická výchova Prostředí celé školy jsme se snažili udržovat na dobré estetické úrovni. Na chodbách byly průběžně vystavovány výtvarné práce, slohové práce žáků a třídní projekty. Estetické vnímání jsme u žáků posilovali návštěvami výstav a kulturních programů. Úkoly v této oblasti byly splněny. Estetickou úroveň tříd je třeba zvýšit na 2. st. zejména výměnou skříňkového nábytku a výzdobou. Velmi nízkou estetickou úroveň má učebna F-CH, a zcela nevyhovující nejen po stránce estetické byla cvičná kuchyňka, která prošla rekonstrukcí a je vybavena novou kuchyňskou linkou, stoly a skříněmi. Podařilo se zakoupit a instalovat vitríny na poháry získané ve sportovních soutěžích .

6.6.4. Pracovní výchova Zájem o pracovní výchovu u žáků klesá, je třeba hledat nové formy a metody práce, jak žáky motivovat a vyvolat v nich u nich vztah k práci.

- 26 -


Na 1. St. žáci pracují s přírodními materiály, vyrábějí jednoduché výrobky, nejradši dělají dárky. Pěstitelské práce jsou omezeny na pěstování v truhlících a květináčích, na přípravu sadby a předpěstování rostlin. V rámci pracovních činností udržujeme pořádek v areálu školy. Pro žáky 2. stupně byly organizované exkurze, které vedly k volbě povolání. V hodinách vaření byly uplatňovány prvky zdravé výživy, úprava zeleniny, používání vhodného nádobí, pravidla nakupování. Nejvíce výrobků žáci připravili na Vánoční jarmark.

6.6.5. Tělesná výchova Úkoly v oblasti tělesné výchovy byly splněny. Žáci 1. stupně navštěvovali sportovní hry, pro žáky 7. třídy to byl volitelný předmět. Škola se účastnila mnoha sportovních soutěží podle plánu AŠSK a žáci dosahovali dobrých výsledků. Žáci 1. – 3. třídy absolvovali plavecký výcvik na bazénu ve Frýdku-Místku. Na škole pokračuje pitný režim pro žáky 1. stupně, který zajišťuje školní jídelna. Velké přestávky tráví děti 1. stupně ve třídách na koberci, žáci 2. stupně si oblíbili stolní tenis a stolní fotbal. K výuce tělesné výchovy využívá škola tělocvičnu, dále má k dispozici pouze škvárové hřiště TJ Sokol Sedliště.

6.6.6. Etická výchova Etická výchova není zavedena jako samostatný předmět. Prvky etické výchovy jsou uplatňovány v humanitních předmětech, v občanské výchově, v diskusích na třídnických besedách, společném shromáždění .

7. Další vzdělávání učitelů Další vzdělávání se realizuje podle plánu DVPP:       

Legislativa Problematika BOZP a PO Studium k získání odborné kvalifikace Funkční studium pro ředitele školy Školení v oblasti sociálně-patologických jevů Pedagogická témata dle nabídky Odborná školení pro provozní zaměstnance

hod Studium školského managementu pro ŘŠ Tóny jara Kurz pro učitele AJ Metodicko-jazykový kurz AJ Odbory – OROS PŠ F-M Školení pro nakládání s chemickými látkami Dny prevence Čtenářské hrátky pro rozvoj

350 4 60 44 16 4 8 8

- 27 -

pedag.zam. 1 1 2 1 1 1 1 1


Rozvíjíme čtenářskou gramotnost O počasí s hudbou a pohybem Přeshraniční spolupráce škol Počítačem podporované experimenty v přírodovědných předmětech Podzimní zpívání Metodicko-didaktický seminář k projektové výuce Školní stravování – součást prevence obezity dětí Nové trendy v moderním vaření – vedoucí ŠJ Školení pro vedoucí ŠJ Školení účetní uzávěrky Školení pro zaměstnance, kteří pracují ve výšce a nad hloubkou Školení pro zaměstnance, kteří pracují se stroji a strojním zařízením Školení pro zaměstnance školní jídelny Periodické školení zaměstnanců BOZP

8 4 4 4 5 8 4 4 4 4 4 4 4 4

1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 4 1 5 29

8. Údaje o školních a mimoškolních aktivitách školy 8.1. Aktivity školy 2012-2013 Třída 9. 6., 7. 6. 8., 9. 2. 6. 7. 8., 9. 4.

Počet 17 31 14 43 18 14 18 40 13

Vyuč. Hu Šu Šu Šu Lo Šu Šu Šu Má

3. 4., 5. 5., 6. 7., 8. 7.

18 19+18 12+16 17+24 15

Ja Má, Hi Ci Ci Šu

26.3. 12.4. 26.4. 26.4. 24.5.

Besedy Povídání o drahých kamenech Vztahy, rodinné zázemí Renarkon - šikana Antikoncepce Táta, máma a já Drogy - Renarkon Zdravý životní styl - Renarkon Těhotenství, porod Zámek – Pobeskydí v pravěku a středověku Poradna pro ženy a dívky Renarkon – Nechej mne, ne – to nechci Kdyby zvířata mohla mluvit Kyberšikana a rizikové chování na inter. Památky UNESCO, Zámek ve FM

2.12.

Prodejní akce Vánoční jarmark

1. - 9.

178

všichni

5.9. 1.10. 15.10. 19.10. 23.10. říj.-list. říjen listop. září-list.

Projekty Perníková chaloupka Po stopách P. Bezruče – Petrův statek Po stopách P. Bezruče – Stará pošta Žijí mezi námi- Bc. B. Ručková Jak pejsek a kočička pekli dort Podzimní listování Abeceda není věda Rodina Stromy

1. 8. 8. 8., 9. 1. 1. 2. 2. 4.

15 12 11 43 14 15 18 18 19

So Ra Ra Ra, Ci, Hi So So Lo Lo Má

8.11. 16.11. 28.11. 7.12. 11.1. 11.2. 11.2. 1.3. 25.3.

- 28 -


říjen říjenlistop. říjen,listopad 2.11. listopad listopad prosinec 3.12. 4.12. 6.12. Prosleden 29.1. únor březen 5.3. únor březen březen duben 2.4. duben duben březenkvěten dubenkvěten Záříprosin.

Abeceda Podzimní listování

3. 1. - 5.

23 23

Ja Ja

Podzimní listování - básně

5., 7., 8.

66

Ra

Vesnice, kam chodím do školy Recept /Čj/ Shakespeare – život a dílo a jeho doba Vánoce + zvyky

6. 5. 8. 4.

13 21 24 19

Ra,Cichoň Ra Ra Má

Po stopách P. Bezruče - budovy Žijí mezi námi – MUDr. Roschlová Žijí mezi námi – Ing. Hrůza Zimní snížkování - básně

8. 8., 9. 8., 9. 5., 7., 8.

24 43 43 66

Ra Ra, Hi, Hu,Ci Ra, Hi, Hu Ra

Žijí mezi námi – Mgr. Šlosar Naše Země z vesmíru Zdravý životní styl/sloh/ Roční období Praha

8., 9. 3. 7. 1. 4.

43 23 19 17 19

Ci Ja Ra So Má

Jaro Jarní trylkování Žijí mezi námi – T. Hlostová Živá příroda Domácí zvířata a mláďata Vodní svět

2. 5., 7., 8. 8., 9. 3. 1. 4.

18 66 43 23 17 19

Lo Ra Ra,Ci,Hi,Hu Ja So Má

V Žermanicích je voda živá

8.

6

Bon

Vesnice, kam chodím do školy

6.

14

Hi, Ra, Bon, Šu

3.10. 18.12. 21.1. 4.4. 19.4. 23.4.

Kulturní pořady Divadlo loutek – Kráska a zvíře Divadlo loutek – Stepující stonožka Divadlo loutek – Ošklivé káčátko Divadlo loutek - Broučci S hudbou proti drogám - prevence Madagaskar

3. -5. 8., 9. 1., 2. 1., 2., 3. 6., 8., 9. 5. - 8.

60 19,17 15, 16 15,18,21 44 63

18.6. 19.6.

Vystoupení tanečního kroužku Besídka žáků 4. tř. pro rodiče

ŠD 4.

28 17

Má, Ja, Von Ka, Šu So, Lo So, Lo, Ja Šu Bon, Hu, Ra, Ci, Von Šeb B., Šeb K. Má

14.9. 25.9. 1.10. 3.10. 4.10.

Exkurze Archeopark Chotěbuz Knihovna FM – Pohádky s hádankou Návštěva knihovny - Sedliště Knihovna FM – Dobrodružství v literatuře Knihovna FM – Seznam se s knihovnou

7., 8. 4. ŠD 7. 1.

44 19 50 18 14

Ra, Ka Má Šeb B., Šeb K. Ra So

- 29 -


5.10. 11.10. 23.10. 30.10. 5.11. 20.11. 3.12. 9.12. 12.12. 12.12. 20.12. 7.1. 14.1. 24.1. 28.1. 29.1. 25.2. 12.2. 15.2. 4.3. 7.3. 7.3. 11.3. 12.3. 14.3. 4.4. 18.4. 7.5. 7.5. 21.5. 3.6. 5.6. 18.6. 20.6. 21.6.

Knihovna FM – Čtenářský deník Knihovna FM – Smějeme se s knížkou Knihovna FM – Sci-fi literatura Knihovna FM – Les plný zvířátek Návštěva knihovny Sedliště Knihovna FM Návštěva knihovny a muzea - Sedliště Knihovna FM Muzeum LJ – výstava - kostely Knihovna Sedliště Noc ve škole - prvňáčci Návštěva knihovny Sedliště Návštěva knihovny Sedliště Knihovna FM Včelařské muzeum Návštěva dětí v MŠ Památ.P.B., Slezské zems. muzeum Opava Dům umění – Jan Zrzavý Karneval v tělocvičně Panenky - výstava Úřad práce FM Panenky - výstava Knihovna FM Knihovna FM – Moderní pohádka Panenky – LJ Sedliště Knihovna FM - Pověsti Planetárium Knihovna Vídeň Život na frýdeckém zámku Knihovna Sedliště Dolní oblast Vítkovic Knihovna FM Zoo - Ostrava SŠ elektrostavební FM

3. 5. 8. 2. ŠD 6. ŠD 9. 1. 1. 1. ŠD ŠD 1. 5., 7. 1. 7., 8. 7. ŠD ŠD 8. 3., 4. Sem Čj 8 3. 7. 4. 1., 2. 1. 7., 8. 4. ŠD 1., 2., 3. 1. 4., 7., 8. 8.

22 18 24 18 47 14 41

26

Ja Ra Ra Lo ŠeB, ŠeK Šu Šeb B., Šeb K. Šu So So So ŠB ŠB So Von, Ra So Ra, Ka Ra, Šu ŠebK, ŠebB ŠebB, ŠebK Ci, Von Ja, Má Ra Ja Ra Má So, Lo So Ra,Ka,Hu Má Šeb B.,Šeb K. RR, So,Lo,Ja So RR, Má, Ra, Ka Ci, Ka

25.9. 27.9. 1.10. 12.10. 22.10. říjen 1.11. 1.11. 15.11. 16.11. listop. 21.11. 27.11.

Olympiády a soutěže Olympijský pětiboj 1. st. - Bruzovice Slezská brána – florbal 2. st. Přespolní běh 2. st. - okrsek Vtipnější vyhrává Drakiáda Vv soutěž – „Strašidla regionu“ Vv soutěž „Namaluj svou knihovnu“ Stolní tenis – okres 2. st. - Palkovice Florbal – okrsek 1. st. - Palkovice Zpívá celá družina Vv soutěž „Den v zoologické zahradě“ Vybíjená – škol. kolo – ZŠ Sedliště Vybíjená Slezská brána - Šenov

1. -5. 6. - 9. 8., 9. ŠD ŠD 2. - 4. 4. 8. - 9. 4. - 5. ŠD 1., 2. 4., 5. 4., 5.

5 14 7 48 52 40 odesl. 15 odesl. 4 7 44 3 za školu 24 12

Ka Ka Ka Šeb.B.,Šeb.K. Šeb.B.,Šeb.K. Lo,Ja,Má Má Ka Ka Šeb.B.,Šeb.K. Lo Ka Ka

- 30 -

15 15 14 27 15 14 25 15 34 17 42 49 26 36 11 20 16 18 16+18 16 43 19 45 55 16


28.11. 10.12. říjenleden listop.leden 25.12. 23.1. 25.1. 31.1. 6.2. 15.2. 1.3. 11.3. 13.3. Celý rok 7.3. 8.3. 14.3. 14.3. 22.3. 19. a 21.3. 22.3. 23.3. březen 5.4. 19.4. 19.4. 25.4. 26.4. 10.5. 15.5. 15.5. 24.5. 24.5. květen

F Florbal – školní kolo – dívky – ZŠ Sedliště Florbal – okres 2. st. – 2. ZŠ FM Matematická olympiáda

8., 9.

15

Ka

6., 7. 5., 8.

8

Ka Von

Chemická olympiáda

9,

2

Von

Skok vysoký „Vánoční laťka“ ZŠ Sedliště MO 5. roč. – okresní kolo Družina má talent Loutnička – škol. kolo Šplh - okrs. kolo – 1. st. FM Slezská brána – florbal – 1. st. Paskov MISS ŠD a MISSÁK ŠD Malíř ŠD Malíř ŠD Louskáček-škol.liter.a děj. soutěž

6. - 9. 5. ŠD Mš – 7. tř. 4., 5. 4., 5. ŠD ŠD ŠD 6. - 9.

26 2 22 4 8 32 26 16 18

Ka Von ŠB, ŠK So,Lo,Ja,Má,Hu Ka Ka Šeb K, Šeb B. Šeb K. Šeb B. Ra

Vybíjená – Palkovice - okrskové kolo Šplh – okrskové kolo 2. st. – 5. ZŠ Z Zeměpisná olymp. – okres. kolo Šplh – okres. kolo 2. st. Matematický Klokánek Loutnička – okrskové kolo

4. - 5. 8. 6., 7., 8. 8. 4. 4., 6.

12 4 3 4 15 1+1

Ka Ka Bon Ka Má Má

Matematický cvrček Matematický klokan Jak se žije na planetě pokusů St Street hockey / florbal/ Křížem krážem Slezskou bránou Minikopaná 2. st. - okrsek Skok vysoký 2. st. - okres Branný závod Slezská brána

2. 3., 5., 6., 7., 8., 9.,

16 64

Lo Hu, Von, Ja

5., 7. 7. 8., 9. – 2. místo 8. 4., 5., 6., 8., 9.

6 19 9 2 9

Mc – Donald´Cup - okrsek Okresní kolo Pythagoriády Okresní kolo Pythagoriády – 1. m. Macura Překážkový běh Atletika Slezská brána Školní kolo Ringo

4., 5. 5. 6., 8.

11 5 2

Ka Ra Ka Ka Ka,Hu,Hi,Ra,Vo n,Bon Ka Von Von, Bon

ŠD 6. - 9. 8., 9.

44 22 15

Šeb B., Šeb K. Ka Ka

5., 7., 8.

48

Ra

4. - 9. 2., 3., 4., 9. 5.

82 10 6

Ka Von Von

6. 1.

11 17

Bon Hi, So

Dětská novinářská cena – DDM Vratimov 29.-31. Školní kolo - dopravní soutěž 29.5. Ekologicko-výtvarná soutěž FM březenJak se žije na planetě pokusů květen 29.5.

Kurzy pro žáky 25.- 27. Adaptační kurz Bílá 8. 3. Plavecký výcvik

- 31 -


12. 4. 8. 3. 17. 5. 10. – 14.6.

5., 6. 10. 13., 14.11 11.4.

Plavecký výcvik

2., 3.

38

Lo, Ja

Škola v přírodě

1. - 5.

75

So, Ja, Má, Von, Šeb B., Šeb K.

Kurzy pro učitele Tváří v tvář moderním dějinám - Sepetná

Ra

Seminář OROS

So

Tóny jara – p. Jenčková

Má

18.12. 20.12. 19.12. 21.12. 21.12. 17.4. 9.5.

Vystoupení žáků Vernisáž výstavy v muzeu - písně Písně a přednes při „ Rozsvícení stromu“ Návštěva nemocnice „Pohádkové dopoledne“ Z pohádky do pohádky Z pohádky do pohádky Vánoce v Klubu důchodců Vánoční zpívání pro 2. a3. tř. Představení pro 1.st. – Štědroveč. romance Den matek v Klubu důchodců Den matek

29.5. 5.6. 7.6.

Pohádkový den – nemocnice FM Kočovné divadlo pro MŠ Kočovné divadlo pro 1.-3.tř.

2.12. 2.12. 6.12.

4., 5. 4., 5. ŠD

23 23 9

Má Má, Ra Šeb B., Šeb K.

ŠD ŠD 4. 4. 5. 4. + flétna 1. - 9.

37 37 17 17 18 22 170

ŠD Sem. Čj Sem. Čj

9 14 14

Šeb B., Šeb K. Šeb B., Šeb K. Má Má Von + Ra Má So, Lo,Ja,Má,Von,H u, Ka,Hi,Ra,Šeb B., Šeb K., Bon, Šu Šeb B., Šeb K. Ra Ra

Ve školním roce jsme pro veřejnost připravili: - Vánoční jarmark - Velikonoční dílny s pletením pomlázky, malování perníčků a zdobení kraslic - Program ke Dni matek - Program k vernisážím výstav v muzeu Lašská Jizba - Program v klubu důchodců Pro žáky: 34 besed, 10 exkurzí, 8 kulturních akcí, 51 soutěží, 4 výstavy.

8.2. Projekty V rámci projektů a projektového vyučování se uplatňují průřezová témata ŠVP - osobnostně sociální výchova - multikulturní výchova - mediální výchova - výchova ke zdraví

- 32 -


-

environmentální výchova

Ve školním roce 2012/2013 byly zrealizovány tyto projektové dny: - Vánoční jarmark - Velikonoční dílny - Sportovní dopoledne - Olympiáda regionu - Den Země Projekty a projektové vyučování jsou nedílnou a žáky velmi oblíbenou součástí výchovněvzdělávacího procesu. Žáci si procvičují sociální dovednosti, komunikační dovednosti a spolupráci, vyhledávají a učí se zpracovat informace, prezentují svoji práci. 1. – 9. ročník 1. – 9. ročník, ŠD ŠD 1. – 9. ročník 1. – 9. ročník 1. – 9. ročník 1. – 9. ročník 3. – 9. ročník 1. - 5. ročník 1. ročník

2. ročník 3. ročník

4. ročník

5. ročník

6. ročník 7. ročník

Halloween Vánoční jarmark Velikonoční dílny Den Země Recyklohraní – sběrové aktivity Sběr starého papíru, PET lahví, Elektrospotřebičů Hnutí na vlastních nohou Sidus Šance Zdravé zuby Perníková chaloupka Jak pejsek a kočička pekli dort Podzimní listování Roční období Domácí zvířata a mláďata Abeceda není věda Rodina Jaro Abeceda Podzimní listování Naše Země z vesmíru Živá příroda Podzimní listování Vánoce Praha Vodní svět Podzimní listování Recept Zimní sníškování Jarní trilkování Vesnice kam chodím do školy Zimní sníškování Zdravý životní styl - 33 -


8. ročník

9. ročník ŠD

Jarní trilkování Schakespeare – život a dílo Po stopách Petra Bezruče Zimní sníškování Jarní trilkování Žijí mezi námi Žijí mezi námi Velikonoční dílny Pohádkový den pro děti v nemocnici Z pohádky

8.3. Účast v projektech jiných organizací Region Slezská brána

Křížem krážem regionem - pokračování  Vědomostní soutěž

Region Slezská brána Sportovní olympiáda Účast ve sportovních disciplínách: zřizovatel  lehká atletika  Florbal  vybíjená  Organizace branného závodu pro školy Dům dětí Vratimov

Novinářská cena

8.4. Údaje o projektu „Interaktivní výuka = aktivní žák“ Škola obdržela peníze na 166 žáků - 1 012 576,20 Kč dotace

1 012 576,00

komplet MMU , závěsný systém pylon set s křídly Notebook Dataprojektor terminál učebna 16 stanic software učebny a zaškolení školení software 2011

2 2 4 2

- 34 -

79 996,80 73 200,00 73 603,20 41 760,00 38 400,00 28 140,00 95 426,00


ActivBoard Basic pedag. 2011-12 vizualizér Interaktivní tabule software Activ inspire hlasovací zařízení - sada 20 administrace projektu 2012 mzdy administrace projektu 2011

2 1 1

Zůstatek 31.7.2012 Učebnice Fraus Vzdělávání AJ Dohody Nosiče dat Administrace projektu Zůstatek k 31.7.2013

184 804,80 43 579,20 39 998,40 20 000,40 19 990,00 14 600,00 69 200,00 29 198,00 851 896,80 160 679,20 24522,00 10900,00 123000,00 856,00 1401,20 0,00

9. Údaje o provedených kontrolách 9.1. Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI V tomto školním roce 2012/2013 neproběhla kontrola ČŠI.

9.2. Údaje o výsledku finanční kontroly Dne 15. 01. 2013 byla provedena kontrola podle zákona č. 320/2001 Sb., o finanční kontrole a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů. Předmětem kontroly bylo zejména:  Hospodaření s veřejnými prostředky.  Správnost, úplnost, průkaznost, srozumitelnost, přehlednost účetnictví a jeho vedení způsobem zaručujícím trvalost účetních záznamů v návaznosti na dodržování ustanovení zákona č.563/1991 Sb., o účetnictví, ve znění pozdějších předpisů.  Stav správy a ochrany majetku.  Dodržování finanční kázně, správnosti tvorby a hospodaření s fondy, popř. s udělovaným příspěvkem a dotacemi. Při finanční kontrole vykonané v příspěvkové organizaci Jubilejní Masarykově základní škole a mateřské škole v Sedlištích dne 15. 1. 2013 dle kontrolního řádu obce Sedliště, dle zákona č. 250/2000 Sb. o rozpočtových pravidlech územních rozpočtů, ve znění pozdějších předpisů a dle zákona č. 563/1991 Sb., o účetnictví, ve znění pozdějších předpisů nebyly zjištěny nedostatky, neúplnost, neprůkaznost nebo nesprávnost vedení účetnictví.

- 35 -


9.3. Údaje o kontrole KHS Dne 16. 5. 2013 bylo provedeno KHS ohledání prostor školní družiny z důvodů zřízení třídy mateřské školy v budově základní školy. Podáním ze dne 24. 5. 2013 požádala Jubilejní Masarykova základní škola a mateřská škola Sedliště Krajskou hygienickou stanici Moravskoslezského kraje o závazné stanovisko ke změně v zápisu do rejstříku škol a školských zařízení. Po zhodnocení souladu předloženého návrhu s požadavky předpisů v oblasti ochrany veřejného zdraví se konstatuje, že příslušné prostory jsou v souladu s požadavky předpisů v oblasti ochrany veřejného zdraví, a proto bylo vydáno souhlasné stanovisko se změnou v zápisu do rejstříku škol a školských zařízení, spočívající v navýšení kapacity mateřské školy ze 40-ti na 68 zapsaných dětí, a s užíváním příslušných prostor pro navrhovaný účel. Třída mateřské školy pro 28 dětí je povolena na dobu omezenou a to na 3 školní léta do školního roku 2015/2016.

9.4. Údaje o výsledcích kontroly BOZP na pracovišti Dne 23. 5.2013 byla provedena komplexní prověrka BOZP a PO na základě příkazu vedoucího organizace. Byla provedena kontrola používání osobních ochranných pracovních pomůcek (OOPP). V době kontroly zaměstnanci OOPP používali.

9.5. Údaje o ostatních kontrolách Proběhly pravidelné kontroly čerpání finančních prostředků na provoz, měsíční kontroly účetních dokladů, kontroly ze strany všeobecné zdravotní pojišťovny a sociálního zabezpečení. Proběhly kontroly vyplývající z pracovních náplní zaměstnanců, bylo provedeno 23 hospitací ze strany ŘŠ a ZŘ.

10. Přehled o poskytnutých informacích podle zákona o svobodném přístupu k informacím Ve školním roce 2012-2013 nebyly na základě zákona č. 106/2009 Sb. vyžádány žádné informace nad rámec informací zveřejněných vyvěšením nebo na www stránkách školy.

11. Školní informační systém Informace o základní škole jsou rodičům a veřejnosti poskytovány prostřednictvím:  telefonátů  Letáků a sdělení v žákovské knížce  Třídních schůzek  Individuálních pohovorů s rodiči žáků  Informační nástěnky ve škole  www stránek školy  Sedlišťského zpravodaje

- 36 -




Výroční členské schůze Rady rodičů

12. Zpráva o hospodaření za rok 2012 Provozní dotace ÚSC Příspěvek na provoz školy celkem: 1 830 000,00 Kč Ostatní zdroje: 500 574,62 Kč Náklady malování běžné opr. kopírky,var., stol.,myč. oprava tělocv.nářadí oprava osvětlení TV kalibrace vah oprava kotelna oprava cvič.kuchyňka elektro opravy,dílna,školník demon. tabule, dm.top.těl. TV

příjmy

Výdaje 49 887,00 29 727,28 5 376,00 77 866,46 3 400,00 68 116,20 85 581,10 11 632,26 5 748,00

oprava reg.topení

18 008,00

Opravy celkem

355 342,30

revize Těloc.nářadí revize komínů revize has.přístrojů+hydranty

1 404,00 2 400,00 6 842,40

Revize elektro přenos.zařízení

26 129,20

Revize celkem

36 775,60

čistící prostředky kancelářský materiál materiál pro výuku školní potřeby 1.tř. materiál údržba+klíče, zámky, nátěr pohonné hmoty Knihy hračky ,stavebnice ostatní materiál mater.- údržba PC učebny Ddhm drobný materiál MI +OEV Písek

17 433,00 17 307,00 38 698,00 4 175,00 13 061,00 414,00 2 712,00 16 629,00 10 926,00 1 988,00 137 282,00 113 739,00 5 294,00

Oppp

414,00

Materiál celkem

380 072,00

el.energie Voda

386 935,00 46 293,00

- 37 -


Plyn

413 520,00

Energie celkem

846 748,00

Internet Poštovné Telefonní poplatky Zpracování mezd Mzdové náklady Odvody zdrav.+soc.+FKSP náhrady mzdy Čistička svoz odpadu Bozp Ost služby-servis ústř.,aktual.soft,webstr., paušál.platba soft.Sklad+účtárna,DM aj. prev.prohlídky Semináře Praní prádla Předplatné časopisů plavecký výcvik 2.+3. tř. Pojištění Poplatky Reprefond Cestovné Dohody o provedení práce software –licence

4 800,00 2 945,00 40 278,36 47 900,00 115 342,00 40 739,00 3 451,00 16 054,00 13 221,00 13 600,00 32 306,36 26 880,00 5 550,00 14 175,00 34 580,00 5 306,00 34 200,00 10 569,00 17 720,00 201,00 14 489,00 68 050,00 22 578,00

odpisy dle odpis.plánu

126 402,00

Služby celkem

711 336,72

Příspěvek na provoz ÚSC

1 830 000,00

Překročení hrazeno z ostatních zdrojů

500 574,62

příjmy a výdaje z OZ nájem učeben nájem tělocvičny Ostatní tržby Stravné stravné DČ příjem na pitný režim potraviny DČ náklady DČ Úroky BÚ jiné výnosy,sběr,reg.akce, úplata mš úplata šd použití fondu FRIM+FR plavecký výcvik žáků

4 500,00 85 761,00 57 326,72 689 604,00 270 577,00 20 708,96

137,96 31 728,76 89 075,00 50 750,00 308 954,35 38 098,00

- 38 -

2 330 274,62

685 902,48 20 708,96 137 858,15 127158,00

37 733,00


pracovní sešity školní potřeby příjem na kroužky příjem na ŠVpř,adaptační.pobyt 6.tř. kultura,doprava, foto,crown,mikuláš aj. ost.služby Hračky RR na šk výlet Klubíčko DDHM z fondu Mikulášská ost.poplatky celkem

56 687,00 43 748,21 46 449,00 68 340,00 14 125,00

7 484,00 3 139,00

1 887 193,96

49 118,90 45 371,79 46 449,00 68 339,86 21 347,00 25 495,20 11 031,00 8 564,00 3 139,00 76 443,00 5 000,00 3 000,00 1 372 659,34

Finanční vypořádání se státním rozpočtem ÚZ 33 053, přímé náklady = 9 613 000,00 Kč Neinvestiční dotace celkem Přímé náklady na vzdělávání - Z toho platy pedagogických zaměstnanců - Platy nepedagogických zaměstnanců - OON pedagogických zaměstnanců Ostatní - Z toho pojistné - Učebnice - Učební pomůcky - DVPP,+ost.vzdělávání - cestovné - náhrady nemoc - Tvorba FKSP - Zákonné pojištění

9 613 000,00 9 613 000,00 5 698 000,00 1 334 000,00 20 000,00 2 561 000,00 2 395 245,00 34 186,00 12 342,00 2 130,00 793,00 15 967,00 70 476,00 27 771,00

Zprávu o hospodaření zpracovala Ludmila Mikulová

13. Spolupráce s ostatními organizacemi a subjekty 13.1. Spolupráce se zřizovatelem Spolupráce se zřizovatelem a vedením obce je velmi dobrá. Zřizovatel z pozice majitele budov se postaral o všechno, co souviselo se stavebními pracemi, zajistil stavební dozor i organizaci prací během prázdnin. Spolupráce se uplatňovala i v projektu Křížem krážem regionem, při organizaci kulturních a sportovních akcí, při organizaci branného závodu pro školy.

- 39 -


13.2. Spolupráce s Radou rodičů Spolupráce s Radou rodičů je dobrá. Výbor Rady se schází podle potřeby a projednává připravované akce pro děti i veřejnost. Na akcích zajišťuje občerstvení. Finančně přispívá na akce pro děti, jako jsou např. školní výlety, exkurze, odměny žákům a adaptační kurz. Výbor zorganizoval tradiční akce: Mikulášskou nadílku, Dětský karneval, Společenský ples, diskotéky, Drakiádu a Lampionádu. Ze svého rozpočtu přispívala na jízdné na soutěže a na odměny žákům.

13.3. Spolupráce s místními organizacemi Spolupráce s odborovou organizací Odborová organizace a její výbor spolupracuje s vedením školy na kolektivní smlouvě, na rozpočtu FKSP, na přípravě akcí pro zaměstnance. Vedení školy a zaměstnanci jsou informováni o aktivitách ČMOS na schůzích a prostřednictvím e-mailů.

Spolupráce s MŠ Pro děti mateřské školy připravila školní družina pohádková představení. Učitelky MŠ připravovaly spolu se ZŠ program ke Dni matek. Budoucí školáci strávili dopoledne v 1. třídě. Dětem MŠ umožňujeme využívat pravidelně jednou týdně tělocvičnu školy.

Spolupráce s místní knihovnou a muzeem Žáci navštěvují knihovnu a výstavy, které jsou pořádány muzeem. Školní družina pořádala v prostorách muzea Velikonoční dílny pro děti a rodiče.

Spolupráce se školou v Bruzovicích Spolupráce se odvíjela na úrovni sportovních aktivit obou škol a školních družin.

13.4. Spolupráce se základní školou z obce Podvysoká na Slovensku V letošním školním roce jsme navázali na minulou dobrou spolupráci, která byla potvrzena při osobní návštěvě vedení školy v obci Podvysoká na Slovensku. Při této návštěvě byly nastíněny další možnosti mezinárodní spolupráce.

- 40 -


14. Závěry pro práci v příštím školním roce V příštím školním roce budou hlavní úkoly: - Inovovat školní vzdělávací program pro ZŠ,MŠ a ŠD - Rozvíjet spolupráci s družební školou ZŠ Podvysoká - Realizovat lyžařský kurz pro žáky 7. a 8. ročníku - Uplatňovat projektové a tematické vyučování - Zavádět nové metody a formy práce ve výuce - Spolupracovat s DDM Vratimov, SPŠ ve Frýdku-Místku a s Ostravskou univerzitou na společných projektech - Spolupracovat se základními školami v MS kraji a v České republice - Pokračovat v testování žáků naší školy 2. V oblasti materiálního zabezpečení bude hlavním úkolem: a) Plnit plán ozdravných opatření - závěr BOZP b) Vybudovat jazykovou učebnu B) Postupně obměňovat nábytek C) Dovybavit třídy didaktickou technikou

15. Přehled příloh 1) Závěrečná zpráva MŠ 2) Závěrečná zpráva ŠD 3) Zápis prověrky BOZP a PO Úkoly stanovené pro školní. rok 2012-2013 byly splněny. Žáci se zapojili do mnoha zajímavých projektů, úspěšně reprezentovali školu ve vědomostních i sportovních soutěžích. V oblasti materiálně technického zabezpečení byly stanovené úkoly splněny podle finančních možností zřizovatele. Poděkování za odvedenou práci patří všem pracovníkům školy, pracovníkům MŠ, Obecnímu úřadu v Sedlištích a v neposlední řadě sponzorům školy. Zpracoval: RNDr. Mgr. Pavel Olšovský, Ph.D. Ředitel školy V Sedlištích: 30. 9. 2013 S výroční zprávou byli dne…………………… seznámeni zaměstnanci školy. Výroční zpráva byla dne ………………………… předložena Školské radě.

- 41 -


Závěrečná zpráva o činnosti mateřské školy za školní rok 2012/2013 Bylo přijato 13 nových dětí. Kapacita MŠ, 40 dětí, byla naplněna. Mateřská školy má k užívání celé jedno patro budovy Obecního úřadu o celkové ploše 270 m. Provoz je od 6,00 do 16,00hodin. Věkové složení dětí bylo od 3let do 7 let – odklad školní docházky měl jeden chlapec. Během letních prázdnin došlo k rekonstrukci v MŠ. Šatna dětí byla přemístěna do suterénu budovy. Byla zrušena stálá ložnice, rozšířena třída mladších dětí Sluníčko o jednu místnost, přibyla hygienická zařízení a sprcha. V dubnu 2013 byla zahájená rozsáhlá přestavba budovy – zateplení, oprava střechy, chodníků, vstupního schodiště do budovy, výměna zdroje topení, zateplení šatny dětí a rozvody elektrického vedení v některých částech budovy. V měsíci červnu 2013 proběhla výměna oken ve školce. Pro děti jsou k dispozici dvě třídy – Včelka a Sluníčko, dvě jídelny, šatna, hygienická zařízení a přípravna jídel, ve které je zajištěno vydávání jídel připravovaných ve školní jídelně. Mateřská škola používá k pobytu venku oplocené dětské hřiště, které také využívá školní družina. Učební pomůcky a hračky byly v průběhu roku doplňovány dle přidělených prostředků v rámci ONIV ze státního rozpočtu a sponzorských darů rodičů. K zápisu na školní rok 2013/ 2014 přišlo 34 dětí. Z důvodu přetížení kapacity bylo dne 12. 7. 2013 rozhodnuto o rozšíření Mateřské školy o jednu třídu umístěnou v budově základní školy. Úplata za předškolní vzdělávání ve šk. roce 2012 – 2013 byla stanovena takto: a) celodenní docházka 350,- Kč b) vzdělávání předškolních dětí se poskytuje bezúplatně c) dítě, které má odklad školní docházky, platí od ledna 2013 školné v plné výši – 350,-Kč d) dítě, které nechodilo do MŠ celý měsíc - zákonní zástupci si podali žádost o snížení úplaty za vzdělávání, tato žádost byla schválena ředitelem školy - platilo poloviční částku z výše uvedeného Stravné bylo v roce 2012 – 2013 hrazeno takto: děti 3 - 6 let – přesnídávka, svačina 7,- Kč, oběd 15,- Kč děti 7 let – přesnídávka, svačina 7,- Kč, oběd 18,- Kč Obědy se odhlašovaly do 6,00hodin telefonicky nebo E-mailem. Pro neodhlášený oběd si mohl zákonný zástupce dítěte první den přijít s jídlonosičem. Oblast výchovy Mateřská škola pracovala dle dokumentu: Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání na jehož základě byl zpracován Školní vzdělávací program mateřské školy, ze kterého vycházely Třídní vzdělávací programy. Třída Včelky – Třídní vzdělávací program s názvem Jaro, léto, podzim, zima – ve školce je vždycky prima. Třída Sluníčko – Třídní vzdělávací program s názvem Pohádka O veliké řepě (s pohádkou ve čtyřech ročních obdobích) Pod vedením zkušených lektorek pracovaly kroužky taneční a anglického jazyka. Oblast sportovní Předplaveckého výcviku se zúčastnilo 19 dětí – krytý bazén Frýdek – Místek Oblast kulturní - Michal je pajdulák – Michal Nesvadba – Vratimov

- 42 -


- Broučci – loutková pohádka – Vratimov - pásmo pohádek hraných dětmi – školní družina - Ošklivé Káčátko – Ostrava – Divadlo loutek - O neposlušném ježkovi – Divadlo v MŠ - Jak se Honza dostal na hrad – Vratimov - pásmo maňáskových pohádek - divadlo v MŠ - Adélka a zoubky – divadlo v MŠ - Africká pohádka – divadlo v MŠ Vystoupení pro veřejnost Vítání občánků v průběhu celého roku Posezení u vánočního stromečku Den matek Jiné akce - Beseda s myslivci – děti předaly myslivcům kaštany a žaludy pro zvířátka na zimu, ukázky výcviku zvířat - Besedy s Městskou policií – 2x - Sbor dobrovolných hasičů Sedliště – předvedení požární techniky, děti dostaly dárek Lego Duplo s požárním námětem - Mikulášská nadílka – děti byly v převlecích čertíků, andílků i Mikuláše - posezení u vánočního stromečku s rodiči - Valentýnský karneval v MŠ – pohádkové dvojice - Pečení jidášků z kynutého těsta - Vynášení Mařeny – loučení se zimou, vítání jara - Dům včelařů v Chlebovicích – výlet – včelařské muzeum, výroba svíčky z včelího vosku, včelíny - Sadba živého plotu kolem nového dětského hřiště ve spolupráci s Obecním úřadem a ZŠ - MDD – soutěže, hry, hledání pokladu - Školní výlet na farmu Bludička v Horních Bludovicích u Nového Jičína - Výlet do ZOO Ostrava – výlet organizovaný Radou rodičů ke Dni dětí - Celoroční sběr papíru - Rozloučení s předškoláky – pasování na žáky první třídy - V průběhu školního roku chodily děti na polodenní vycházky a plnily úkoly vyplývající z TVP Závěrečnou zprávu zpracovala Iveta Polachová

- 43 -


Závěrečná zpráva školní družiny za školní rok 2012/13 Program vycházel ze Školního vzdělávacího programu pro školní družinu a Celoročního plánu výchovně vzdělávací práce ve školní družině pro rok 2012/13 Činnost ve školní družině byla motivována celoroční hrou ČESKO, která byla zaměřena na rozšíření znalostí o naší vlasti. Při činnostech byly uplatňovány a dále rozvíjeny tyto kompetence : 1. Kompetence k učení. V soutěži „Šikulka“ řešily děti individuálně úkoly, hádanky, příklady a Morseovu abecedu. Podobně pracovaly i s didaktickou pomůckou „Logico“, která pomáhá rozvíjet logické myšlení a umožňuje procvičování matematiky a českého jazyka. K prohloubení znalostí přispívaly i společné besedy zaměřené k určitým tématům („Bezpečná cesta do školy“, „Zdravá výživa“, „První pomoc“,…). Získané vědomosti si děti mohly ověřit v soutěžích ,které probíhaly ve školní družině nebo v parku. Každý měsíc proběhla jedna velká družinová soutěž s různým zaměřením, která umožnila dětem zviditelnit jejich dovednosti a schopnosti. 2. Kompetence k řešení problémů Do programu školní družiny byla začleněna celá řada soutěží, úkolů a dovedností. Při jejich plnění se děti setkávaly s různými překážkami, které musely překonávat. Děti vyplňovaly křížovky, osmisměrky nebo luštily Morseovu abecedu, pracovaly ve skupinách , kde plnily společně úkoly a řešily vzniklé problémy. Výsledky soutěží byly vyhodnocovány a zapisovány do tabulky. Na konci každého měsíce byly soutěže vyhodnoceny .Všechny děti byly pochváleny za snahu a odměněny sladkostí nebo drobným dárkem. Řešení úkolů a problémů ve skupině „ Více hlav, víc vyřeší“, vedlo děti k vzájemné spolupráci. Všechny děti hrály čestně , těšily se výhře a dokázaly se vyrovnat i s neúspěchem. 3. Komunikativní kompetence Už samotný pobyt ve školní družině v kolektivu dával dětem při hře velké možnosti rozvíjet svou potřebu komunikace. Děti si hrály po dvojicích nebo ve skupinkách, které si tvořily podle vlastního výběru. Vzhledem k velkému počtu dětí a individuálním potřebám dětí, se občas stávalo, že děti z vytvořené skupinky nechtěly do svého středu přijmout další dítě. Někdy docházelo k drobným neshodám o hračky, nebo při úklidu, kdy jeden na druhého svalovali vinu za nepořádek. Častějším problémem bylo nevhodné oslovování kamarádů a ojediněle se v rozhovorech mezi dětmi objevovala i vulgární slova. Pokud tyto problémy děti nedokázaly řešit samostatně, řešily je společně s vychovatelkami přímo ve vzniklé situaci nebo v komunitním kruhu.

- 44 -


4. Sociální a interpersonální kompetence Ve školní družině byly děti rozděleny do dvou oddělení : I. 1.- 2. tř. a II. 3. – 5.tř. V době, kdy byly děti spojeny do jedné skupiny 1. – 5. tř. si dokázaly velice hezky hrát bez ohledu na věk. Mladší se učili od starších, starší se snažili trpělivě vysvětlovat pravidla her mladším. Při stavění stavebnic byly děti rozděleny podle věku na mladší a starší, mladší chlapci nestačili na složité stavby starších, ale postupně se naučili odkoukat techniku stavění a dokázali se vyrovnat jejich schopnostem a spojit síly. Děti při společných soutěžích a úkolech spolupracovaly a dávaly prostor i žákům slabším. Na začátku školního roku byly velice patrné rozdíly mezi mladšími dětmi, zejména prvňáky a staršími, hlavně co se týče pohybových her a manuální zručnosti, na konci roku se hodně viditelných rozdílů smazalo, mladší děti ty zkušenější dohnaly a některé i předčily. 5. Činnostní a občanské kompetence Děti měly možnost vyzkoušet si při hrách i jiných činnostech role vedoucího skupiny, kapitána, rozhodčího, službu konajícího,… Do těchto rolí nebyly obsazovány jen starší děti, ale i prvňáci. Všichni zastávali tyto role s nadšením. Při práci ve skupinkách byli vybráni vedoucí skupinek, kteří určovali, kdo odpoví na otázku nebo splní úkol, sčítali i získané body ze soutěží. Při sportovních hrách v tělocvičně byly děti rozděleny do skupin podle zájmu a kapitáni nebo rozhodčí vedli hru. Fungovaly služby v školní jídelně . Služby se obměňovaly každý den. Úkolem služeb v jídelně bylo usměrňování dětí v jejich hlasitém projevu a nevhodném chování a společný přesun do školní družiny pod vedením vychovatelky. Chování dětí bylo ve spolupráci se službou vyhodnocováno a značeno do tabulky, na konci každého měsíce bylo chování dětí vyhodnoceno, zveřejněno pro informaci rodičům na viditelném místě u školní družiny a děti , které se chovaly celý měsíc nejlépe, byly odměněny drobnou hračkou. Ve funkci služby si děti více uvědomily, jak nevhodně se někdy chovají . 6. Kompetence k trávení volného času V odpočinkové činnosti jsme četli a vypravovali pohádky, povídali jsme si v kruhu k různým tématům, zpívali jsme, hráli jsme divadlo, malovali jsme, hráli jsme jednoduché hry v kruhu, děti měly prostor i pro individuální a zájmové hry. V rekreační činnosti jsme využívali tělocvičnu a za příznivého počasí jsme pobývali hlavně v parku. Děti po dopoledním vyučování měly potřebu se co nejvíce pohybovat, běhat, skákat. Proto byly do programu zařazovány pohybové hry s míčem, honičky a soutěže šikovnosti, rychlosti a postřehu, obohacené o vědomostní dovednosti. V zájmové činnosti měly děti možnost malovat a vyrábět různé drobnosti z papíru a jiných materiálů, pracovaly s keramickou hlínou. Zhotovili jsme výrobky na vánoční jarmark a uskutečnili jsme velikonoční dílny. Pro budoucí prvňáky jsme připravili drobné dárečky. Společně jsme připravili divadelní vystoupení, které jsme předvedli MŠ, dětem z 1.- 5. třídy ZŠ, dětem ŠD z Bruzovic a rodičům. Dvakrát jsme navštívili dětské oddělení nemocnice ve Frýdku – Místku, kde jsme připravili Pohádkový den plný her a soutěží. Každý měsíc jsme navštívili knihovnu, abychom si zapůjčili knihy k četbě. Jednou týdně měly děti možnost navštěvovat kroužek KLUBÍČKO, kde malovaly, vyráběly různé dekorativní předměty, vařily a pracovaly s keramickou hlínou. Zúčastnili

- 45 -


jsme se soutěže ve sběru víček z pet lahví, kterou organizovalo občanské sdružení S.K a K.S Dakota. Sebeobslužná činnost zahrnovala například udržování pořádku ve školní družině. Naráželi jsme na problém, že si děti automaticky neuklízely po ukončení hry. Při pokynu :“Uklízíme si hračky!“ si najednou nikdo s ničím nehrál a děti se dohadovaly, kdo si hrál s čím a jak dlouho. Další program školní družiny tedy pokračoval až po společném úklidu hraček. Některé děti si nedokázaly uklidit své věci do pytlíku, který byl určen na náhradní oblečení. Věci, které si děti zapomněly uklidit, se na konci týdne nebo měsíce rozdávaly za splnění drobného úkolu. . Na konci školního roku zůstává vždy hromádka oblečení, která nikomu nepatří. Problém spočívá i v tom, že oblečení není řádně podepsáno. Návyky osobní hygieny nedělaly dětem problém. Příprava na vyučování se realizovala v soutěži „Šikulka“, různými vědomostními soutěžemi zaměřenými především na znalosti o naší vlasti. Některé děti si občas vypracovávaly samostatně nebo pod vedením vychovatelky domácí úkoly. Celoroční hra „ČESKO“ byla vyhodnocována každý měsíc. Plán školní družiny pro rok 2012/13 byl splněn. AKCE ve školní družině v roce 2012/13 1.10. 12.10. 22.10. 5.11. 16.11. 3.12. 6.12. 18.12. 20.12. 2.12. 7.1. 14.1.. 25.1. 15.2. 1.3. 4.3. 13.3. 18.3. 19.3. 25.3. 22.4. 26.4. 9.5. 24.5. 29.5. 3.6. 25.6.

Návštěva knihovny v Sedlištích VTIPNĚJŠÍ VYHRÁVÁ DRAKIÁDA Návštěva knihovny v Sedlištích ZPÍVÁ CELÁ DRUŽINA Návštěva muzea a knihovny v Sedlištích POHÁDKOVÝ DEN v nemocnici Z POHÁDKY DO POHÁDKY – divadelní vystoupení Z POHÁDKY DO POHÁDKY – divadelní vystoupení 2x Vánoční jarmark Návštěva knihovny v Sedlištích Návštěva knihovny v Sedlištích DRUŽINA MÁ TALENT KARNEVAL MISS A MISSÁK ŠD Návštěva muzea v Sedlištích MALÍŘ ŠD VELIKONOČNÍ DÍLNY VELIKONOČNÍ DÍLNY JAK TO BYLO DŘÍVE A JAK JE TO DNES – beseda Návštěva knihovny v Sedlištích MALÝ RECITÁTOR Vystoupení ke Dni matek PŘEKÁŽKOVÝ BĚH POHÁDKOVÝ DEN v nemocnici Návštěva knihovny v Sedlištích ČESKO – vědomostní soutěž v tělocvičně - 46 -

50 dětí 48 dětí 52 dětí 47 dětí 44 dětí 41 dětí 9 dětí 37 dětí 74 dětí 6 dětí 27 dětí 15 dětí 41 dětí 42 dětí 32 dětí 49 dětí 42 dětí 20 dětí 22 dětí 45 dětí 42 dětí 41 dětí 19 dětí 43 dětí 9 dětí 45 dětí 43 dětí


DOCHÁZKA DĚTÍ DO ŠKOLNÍ DRUŽINY Zapsáno I. oddělení : 28 - 29 dětí – Kateřina Šebestová II. oddělení : 27 - 28 dětí – Bohdana Šebestová

září říjen listopad prosinec leden únor březen duben květen červen

dětí/den I. 27 27 26 26 27 23 24 24 25 23

dětí/den II. 21 22 20 20 20 20 22 22 21 19

dětí/den ranní ŠD 11 13 12 12 15 13 13 13 12 13

Závěrečnou zprávu zpracovaly 26.6.2013 vychovatelky Bohdana Šebestová, Kateřina Šebestová.

- 47 -


Zápis z provedené komplexní prověrky BOZP a PO na základě příkazu vedoucího organizace. Byla provedena kontrola používání osobních ochranných pracovních pomůcek (OOPP). V době kontroly zaměstnanci OOPP používali. Zjištěné závady: A.

Školka:

1.

Vyvěsit hasící přístroje do výšky 1,5 m. Termín: 30.6.2013 Odpovídá: vedoucí školky

2.

Zhotovit u přístupového schodiště do školky oboustranné dvoutyčové zábradlí. Termín: 30.5.2013 Odpovídá: vedoucí školky

3.

Provést opravu záchodové mísy. Termín: 30.6.2013 Odpovídá: vedoucí školky

4.

Na pracoviště školky zpracovat seznam používaných chemických. Poučit prokazatelně osoby používající chemické látky z bezpečnostních listů. Termín: 30.6.2013 Odpovídá: vedoucí školky

5.

Provádět roční kontrolu hliníkových žebříků dle dokumentace od výrobců. Nepoužívat na pracovišti žebříky v provedení Hobby, ale pouze v provedení Profi s větší pevností. Termín: 30.11.2013 Odpovídá: vedoucí školky

B.

Škola

1.

Provádět pravidelné kontroly BOZP 1 x za 3 měsíce se zápisem do knihy BOZP. Termín: 30.6.2013 Odpovídají: vedoucí zaměstnanci

2.

Provádět roční kontrolu hliníkových žebříků dle dokumentace od výrobců. Nepoužívat na pracovišti žebříky v provedení Hobby. Termín: 30.11.2013 Odpovídá: školník

- 48 -


3.

Proškolit zaměstnance úklidu z návodů pro používání žebříků.. Termín: 30.9.2013 Odpovídá: školník

4.

Označit dveře do kotelny tabulkami „nepovolaným vstup zakázán“, „kotelna“, „zákaz kouření a manipulace s otevřeným plamenem“. Termín: 30.6.2013 Odpovídá: školník

5.

Provést roční kontrolu požárních dveří se zápisem do požární knihy. Termín: 30.6.2013 Odpovídá: školník

6.

Dle požadavku zákoníku práce stanovit odpovědné osoby (vedoucí zaměstnance) za provoz tlakových nádob, plynových zařízení a elektrických zařízení. Termín: 30.6.2013

7.

Na pracovišti kuchyně vyřadit ihned z provozu hnětač, který není opatřen ochranným krytem. Termín: 30.5.2013 Odpovídá: vedoucí kuchyně

8.

Nízkotlaké kotelny a tepelné soustavy a) Zajistit, aby byl pro kotelny písemně zpracován provozní řád kotelny, který musí obsahovat předepsané náležitosti a být v kotelně trvale k dispozici (viz. NV č. 101/2005 Sb. Příloha čl. 12.3). b) Provozovatel je povinen zajišťovat přítomnost oxidu uhelnatého ve lhůtách a způsobem stanoveným provozním řádem (viz. vyhl. č. 91/1993 Sb. § 12k). Termín: 30.10.2013 Odpovídá: školník

9.

Tlakové nádoby stabilní a) Zajistit, aby byla prováděna kontrola správné činnosti tlakoměrů umístěných na TNS nulováním nejméně 1 x za 3 měsíce (viz. ČSN 69 0012 čl. 47a). b) Zajistit, aby byla zkoušena průchodnost pojistných ventilů (umožňujících nadlehčení kuželky) za provozu TNS nadlehčením kuželky nejméně 1 x za měsíc (viz. ČSN 69 0012 čl. 54a). Termín: 30.10.2013 Odpovídá: školník

10.

Ke vchodům do staré budovy a bočnímu vchodu do nové budovy instalovat červenou krabičku s náhradním klíčem od dveří. Termín: 30.6.2013 - 49 -


Odpovídá: školník 11.

Ke všem náhradním klíčům od dveří na únikových cestách doplnit tabulku „Klíč od únikového východu“. Termín: 30.6.2013 Odpovídá: školník

12.

Zpracovat harmonogram revizí plynu. Termín: 30.10.2013 Odpovídá: školník

13.

Zpracovat harmonogram revizí el. zařízení (platné revize do konce roku). Termín: 30.10.2013 Odpovídá: školník

14.

Zpracovat seznam umístění hlavních uzávěrů. Termín: 30.10.2013 Odpovídá: školník

Zapsal: Ing. Miroslav Kolesa

V Sedlištích dne 23.5.2013 vydal:

RNDr. Mgr. Pavel Olšovský, Ph.D. statutární zástupce zaměstnavatele

Rozdělovník: vedoucí zaměstnanci

- 50 -

Jubilejní Masarykova základní škola a mateřská škola Sedliště. Výroční zpráva. O činnosti a hospodaření školy za školní rok

Recommend Documents