PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016 SATUAN PENDIDIKAN : MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : 2. Berbicara : 3. Membaca : 4. Menulis :
MI IMAMI Bahasa Inggris V (Lima) / 1 (satu) Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Tema
:
Thing in the Classroom
Kompetensi Dasar
Indikator
Juli Materi Pokok
3 1. 1. Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah
- Menyimak instruksi sederhana dalam kalimat
1. 2. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal
- Melakukan respons melalui instruksi sederhana
2. 1.Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba, memberi petunjuk
- Melakukan dialog dalam tingkatan tertentu
Instruksi
1 JP
- Menirukan instruksi sederhana yang diucapkan oleh guru
- Merespons abaaba/perintah yang disampaikan guru / orang lain
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
1 JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Juli Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 2.2. Bercakap-cakap meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang dan memberi barang
- Mengucapkan kalimat meminta bantuan, meminta barang
2.3. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri, mengajak, meminta ijin, menyetujui, tidakmenyetujui dan melarang
- Menjelaskan tentang seseorang melalui instruksi sederhana
2. 4. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan do you mind … and shall we …
- Menyatakan/ mengucapkan kalimat perintah yang santun
3.1. Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan, dan intonasi secara tepat dan berterima yang melibatkan : kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana
- Membaca teks bacaan dengan baik dan benar “My classroom”
3. 2. Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks
- Membaca suatu rangkaian gambar dalam konteks
- Merespon aba-aba perintah yang disampai guru/orang lain
- Memberi ijin kepada seseorang untuk melakukan sesuatu - Melarang orang lain untuk melakukan sesuatu
- Memahami bacaan teks English dengan baik
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW 4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Juli Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima
4. 1. Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima
bahasa Inggris - Menyusun gambar yang diacak menjadi teks yang utuh
- Menuliskan kalimat sederhana tentang bendabenda di kelas - Melengkapi kalimat - Menyusun kalimat acak sederhana
4. 2. Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti : ucapan selamat, ucapan terima kasih, dan undangan
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
- Membuat kata-kata kalimat dengan ungkapan yang sederhana
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 SATUAN PENDIDIKAN : MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : 2. Berbicara : 3. Membaca : 4. Menulis :
Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Tema
Time
:
MI IMAMI Bahasa Inggris V (Lima) / 1 (satu)
Kompetensi Dasar
Indikator
1.1. Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah
- Mendengarkan nama bulan dengan baik dan benar
1.2. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal
- Menjawab pertanyaan tentang nama-nama bulan
Materi Pokok Month
Juli 3 1 JP
- Menirukan pengucapan nama-nama bulan
- Mengurutkan nama-nama bulan 2.1.Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur : memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba dan memberi petunjuk
- Menjelaskan nama-nama bulan dalam bahasa Inggris
2.2.Bercakap-cakap meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan
- Memberitahukan tentang suatu hal “memberikan bantuan untuk orang lain/
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
1 JP
- Memberikan petunjuk tentang sesuatu kejadian
1 JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar tindak tutur meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang dan memberi barang 2.3. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri, mengajak, meminta ijin, menyetujui, tidakmenyetujui dan melarang 2.4. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan do you mind … and shall we …
Indikator
Materi Pokok
Juli 3
temannya - Melakukan dialog mengenalkan diri
1 JP
- menyetujui tentang suatu kejadian melalui buku-buku - Memberikan pernyataan tidak setuju terhadap suatu hal - Mengucapkan kata-kata yang santun “menyatakan kalimat yang santun”
3.1. Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan, dan intonasi secara tepat dan berterima yang melibatkan : kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana
- Membaca nyaring nama bulan
3. 2. Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima
- Membedakan nama-nama bulan in English, Arabic, and Masehi
- Mengeja nama-nama bulan dalam bahasa Inggris - Mengidentifikasi nama-nama bulan
- Membaca pesan dalam suatu teks
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
1 JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Juli 3
- Menyimpulkan bacaan 4.1. Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima
4. 2. Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti : ucapan selamat, ucapan terima kasih, dan undangan
- Menuliskan nama-nama bulan - Menjawab pertanyaan jawaban - Mengurutkan nama-nama bulan
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
1 JP
- Menulis kalimat sederhana
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi 1. Mendengarkan 2. Berbicara 3. Membaca 4. Menulis Tema
: : : : : : : :
Bahasa Inggris V (Lima) / 1 (Satu) Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Describing Condition Juli
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 1.1. Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah
- Menuliskan perasaan berbagai karakter orang
1.2. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal
- Merespon sikap / tindakan dari sikap orang lain
How do you feel ?
1 JP
- Mencari pokok-pokok hasil wawancara 2 JP
- Menjawab pertanyaan 2.1. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur : memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba dan memberi petunjuk 2.2.Bercakap-cakap meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang dan
- Melakukan dialog untuk melakukan sesuatu - Mengungkapkan kalimat tentang memberi petunjuk
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
2 JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Juli Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 memberi barang 2.3. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri, mengajak, meminta ijin, menyetujui, tidakmenyetujui dan melarang
- Melakukan dialog
2.4. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan do you mind … and shall we …
- Mengungkapkan / mengatakan sesuatu kepada teman/ orang lain dengan santun
3.1. Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan, dan intonasi secara tepat dan berterima yang melibatkan : kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana
- Membaca text dengan baik dan benar
3.2. Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima
- Membaca flash card tentang gb ekspresi wajah
4.1. Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima
- Menuliskan macam kata sifat melalui kamus
4.2. Menyalin dan menulis
- Mengatakan suatu larangan - Mengungkapkan / mengatakan sesuatu kepada teman/ orang lain dengan santun
- Menjawab pertanyaan bacaan - Menemukan macammacam kata sifat pada text
- Mengurutkan gambar menjadi text bacaan
- Menuliskan kata-kata sifat pada gb yang disajikan
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
1 JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Juli Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti : ucapan selamat, ucapan terima kasih, dan undangan
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW 4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menuliskan / mendeskripsikan macam-macam karakter
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Malang, ……………………….. 2015 Mengetahui, Kepala Sekolah
Guru Mata Pelajaran V.2
( H. Mochammad Fairus, S.Ag ) NIP : -
( Alinatul Khusna, S.Pd.I ) NIP : -
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 SATUAN PENDIDIKAN : MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : 2. Berbicara : 3. Membaca : 4. Menulis : Tema :
MI IMAMI Bahasa Inggris V (Lima) / 2 (Dua) Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Aktivitas Juli
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 1.1. Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah 1.2. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal
- Mendengarkan cerita
1 JP
- Mengulang cerita
- Menentukan tema suatu cerita kegiatan melalui mendengar - Menjawab pertanyaan
2.1.Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur : memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba dan memberi petunjuk
- Menceritakan kegiatan siswa pada hari libur
2.2.bercakap-cakap meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan, memberi bantuan, meminta
- Melakukan dialog tentang kegiatan -
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
2 JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Juli Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 barang dan memberi barang 2.3.bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri, mengajak, meminta ijin, menyetujui, tidakmenyetujui dan melarang
- Memperkenalkan diri/orang lain dan menceritakan hobi
2.4. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan do you mind … and shall we …
- Mengucapkan kata yang santun untuk menyampaikan suatu maksud / keinginan
3.1. Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan, dan intonasi secara tepat dan berterima yang melibatkan : kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana
- Membaca dengan nyaring text bacaan dalam bahasa Inggris - Menjawab pertanyaan bacaan dalam tekxt - Mengartikan kata-kata yang sulit dalam kalimat/ text
3.2. Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima
- Menjelaskan maksud dari kalimat
4.1. Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima
- Menuliskan karangan
4.2. Menyalin dan menulis
- Membaca singkt dari gambar yang disajikan
- Mencatat pokok wawancara - Mencatat isi dialog / percakapan di radio/ kaset
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW 4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Juli Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti : ucapan selamat, ucapan terima kasih, dan undangan
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
- Menuliskan kalimatkalimat yang penting dari dialog
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 SATUAN PENDIDIKAN : MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : 2. Berbicara : 3. Membaca : 4. Menulis : Tema :
MI IMAMI Bahasa Inggris V (Lima) / 2 (Dua) Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Time / Days Juli
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 1.1. Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah 1.2. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal
2.1. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur : memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba dan memberi petunjuk
- Menyimak nama-nama hari dalam bahasa Inggris dengan pengucapan baik dan benar
Days
1 JP
- Menirukan nama-nama hari dalam bahasa Inggris - Menjawab pertanyaan tentang nama-nama hari in English - Melakukan game (whispering horse) kuda bisik tentang nama-nama hari - Menyebutkan namanama hari dalam bahasa Inggris dengan benar - Melakukan tanya jawab tentang nama-nama hari Memberi petunjuk untuk melakukan sesuatu
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
1 JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Juli Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 berdasarkan hari 2.2. Bercakap-cakap meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang dan memberi barang
- Melakukan dialog untuk meminta bantuan kepada orang lain
2.3. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri, mengajak, meminta ijin, menyetujui, tidakmenyetujui dan melarang
- Mengungkapkan/ memperkenalkan jati diri orang lain berdasarkan hari
2.4. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan do you mind … and shall we …
- Mengucapkan kalimat yang santun kepada orang lain untuk melakukan sesuatu
3.1. Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan, dan intonasi secara tepat dan berterima yang melibatkan : kata, frasa, dan kalimat sangat
- Membaca dengan nyaring text bacaan
- Memberi instruksi kepada orang lain untuk melakukan sesuatu berdasarkan hari 1 JP
- Memberikan persetujuan kepada orang lain untuk melakukan sesuatu
- Mengucapkan kalimat frasa dengan baik dan benar
- Menjawab pertanyaan jawaban - Menemukan kata-kata
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
1 JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Juli Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 sederhana
yang sulit di text
3.2. Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima
- Membaca kalimat yang tersirat dalam text
4.1. Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima
- Menuliskan kalimat simple tentang “days”
4.2. Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti : ucapan selamat, ucapan terima kasih, dan undangan
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
1 JP
- Menyusun kalimat yang acak menjadi benar - Menuliskan kalimat dari bahasa Indonesia ke Bahasa Inggris - Menuliskan ucapan greeting dalam flash card - Menuliskan surat tentang ucapan terima kasih kepada orang lain
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Uji Kompetensi Akhir
2 JP
4
5
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Malang, ……………………….. 2015 Mengetahui, Kepala Sekolah
Guru Mata Pelajaran V.2
( H. Mochammad Fairus, S.Ag ) NIP : -
( Alinatul Khusna, S.Pd.I ) NIP : -