JKPM, Vol.01, No.02, 01 Jun 2016
J u r n a l
K a j i a n
ISSN 2477-2348
ISSN: 2477-2348
P e n d i d i k a n
Volume 1
Nomor 2
M a t e m a t i k a
Jun 2016
Hal 151-300
Terbit dua kali dalam satu tahun, yaitu pada bulan Desember dan Juni. Berisi tulisan yang diangkat dari hasil penelitian di bidang pendidikan matematika.
Ketua Penyunting Muljani A. Nurhadi Wakil Ketua Penyunting Supardi U. S. Penyunting Pelaksana Tatan Zenal Mutakin Huri Suhendri Hasbullah Arif Rahman Hakim Maya Nurfitriyanti Witri Lestari Pelaksana Tata Usaha Fatwa Patimah Nursa’adah Fatwa Patimah Eva Yuni Rahmawati Eka Septiani Seruni
Alamat Redaksi: Pusat Kajian Pembelajaran Matematika; Universitas Indraprasta PGRI Jakarta; Kampus B, Jalan Raya Tengah Kelurahan Gedong; Kecamatan Pasar Rebo, Jakarta Timur. email:
[email protected]
Jurnal Kajian Pendidikan Matematika hadir sejak 01 Desember 2015 Diterbitkan oleh Pusat Kajian Pembelajaran Matematika Program Studi Pendidikan Matematika, FTMIPA Universitas Indraprasta PGRI Jakarta
JKPM, Vol.01, No.02, 01 Jun 2016
ISSN: 2477-2348
Daftar Isi Pengenalan Alat Peraga Matematika di SD Negeri Cibubur 01 Pagi Jakarta Timur Lasia Agustina (Prodi. Pend. Matematika, UNINDRA PGRI Jakarta)
151-158
Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Software Geogebra terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Nida Aisyah (Bimbingan Belajar Mandiri, Batu Ampar, DKI Jakarta)
159-168
Pembelajaran Multimedia terhadap Hasil Belajar Matematika Yuan Andinny dan Indah Lestari (Prodi. Pend. Matematika, UNINDRA PGRI Jakarta)
169-179
Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Muvizu di Kelas 2 Sekolah Dasar Siti Azizah (Bimbingan Belajar Mandiri, Batu Ampar, DKI Jakarta)
180-192
Penggunaan Media Ular Tangga terhadap Hasil Belajar Metematika Imam Baiquni (SMA Islam Terpadu Thariq Bin Ziyad, Bekasi, Jawa Barat)
193-203
Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Jam Sudut 204-214 terhadap Hasil Belajar Matematika Handoyo Heru Binangun dan Arif Rahman Hakim (Prodi. Pend. Matematika, UNINDRA PGRI Jakarta) Pengembangan Media Games Education dalam Pembelajaran Metematika Fajar Khoirul Fahmi (SMK Prima Unggul, Ciledug, Tangerang, Banten)
215-226
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Garis Bilangan terhadap Hasil Belajar Matematika Nurul Karimah (Bimbingan Belajar Mandiri, Batu Ampar, DKI Jakarta)
227-236
Pengaruh Penggunaan Media Flash Card Math terhadap Hasil Belajar Metematika Kokom Komalasari (SMK Jakarta Timur 2, Kayu Tinggi, DKI Jakarta)
237-246
Penggunaan Alat Peraga Kartu Domino terhadap Hasil Belajar Matematika Maya Nurfitriyanti dan Witri Lestari (Prodi. Pend. Matematika, UNINDRA PGRI Jakarta)
247-256
Pengaruh Media Audio Visual terhadap Hasil Belajar Matematika 257-266 Fargil Prasetia (Smart Solution Perum Griya Tonjong Asri, Bogor, Jawa Barat) Pengembangan Software Berhitung dalam Pembelajaran Matematika Lia Septiani (SMA Islam Teratai Putih Global, Kota Bekasi, Jawa Barat)
269-278
Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual melalui Film Dokumenter terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Maria Magdalena Sero (Home Schooling Primagama Cibubur, Jawa Barat)
279-289
Media Berhitung Berbasis Java dalam Pembelajaran Matematika Siti Waryuningsih (Bimbingan Tes Alumni, Staf Kependidikan, DKI Jakarta)
290-300
JKPM, Vol.01, No.02, 01 Jun 2016
ISSN: 2477-2348
Petunjuk Teknis bagi (Calon) Penulis JKPM. 1.
2.
3.
4.
5.
6. 7. 8.
9.
10. 11.
12.
13.
Artikel yang ditulis untuk JKPM meliputi hasil penelitian di bidang pendidikan matematika. Naskah diketik dengan program Microsoft Word, font Times New Roman, font size 12 pts, menggunakan ukuran kertas A4 dengan margins: atas 3cm, bawah 3cm, kiri 3cm, dan kanan 3cm. Naskah diserahkan dalam bentuk printout sebanyak 2 eksemplar beserta softcopy ke alamat:
[email protected]. Artikel ditulis dalam bahasa Indonesia, tidak melebihi 15 halaman, rata kiri kanan (justify). Jarak antar baris 1 spasi dengan disusun dalam bentuk two columns, dan awal kalimat pada setiap paragraf menjorok ke kanan 1 tab. Judul artikel dibuat sederhana, spesifik, lugas mencerminkan isi artikel dan menarik. Judul maksimal 12 kata dalam bahasa Indonesia dan 10 kata dalam bahasa Inggris. Judul dibuat dengan huruf kapital dengan ukuran huruf 12 pts, dibold, dan posisi center text. Identitas penulis meliputi (Nama, Lembaga Afiliasi dan Media Komunikasi Penulis). Nama Penulis ditulis lengkap tanpa gelar akademik dan tanpa jabatan. Lembaga Afiliasi adalah lembaga yang secara hukum menaungi penulis saat menulis artikel. Media Komunikasi Penulis adalah e-mail. Jika artikel ditulis oleh lebih dari satu penulis, maka media komunikasi hanya penulis pertama saja yang dicantumkan. Nama Penulis ditebalkan (dibold), Lembaga Afiliasi dan Media Komunikasi tidak ditebalkan (tidak dibold). Bagian Abstrak ditulis dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris. Abstrak memuat judul artikel, persoalan yang diteliti, subjek penelitian, metode penelitian secara ringkas, hasil temuan penelitian dan memuat simpulan. Spesifik penulisan abstrak: Ukuran huruf 11 pts, Spasi 1, Indent kiri kanan 0.5 cm, rata kiri kanan (justify), dan ditulis dalam satu paragraf dengan panjang maksimum 150 kata. Bagian Kata Kunci (keywords) ditulis dengan besar huruf 11 pts, cetak miring (italic), huruf biasa (huruf kecil), 3 sampai 5 kata atau frasa. Bagian pendahuluan mencakup latar belakang, kajian pustaka dan hasil penelitian sebelumnya. Porsi pendahuluan sekitar 15% dari seluruh isi artikel. Bagian metode berisi paparan dalam bentuk paragraf tentang tempat penelitian, sumber data, populasi, sampel, metode pengambilan sampel, instrumen, teknik pengumpulan data, dan teknik analisis data. Porsi untuk bagian metode sekitar 10% dari seluruh isi artikel. Bagian hasil dan pembahasan adalah menjawab masalah penelitian, menafsirkan temuan, mengintegrasikan temuan ke dalam kumpulan pengetahuan yang telah ada dan meyusun teori baru atau memodifikasi teori yang sudah ada. Bagian dari hasil dan pembahasan ini mencakup sekitar 70% dari seluruh isi artikel. Bagian simpulan dan saran ditulis dalam bentuk paragraf bukan dalam numerikal. Porsi pada bagaian ini sekitar 5% dari seluruh isi artikel. Bagian akhir naskah berupa daftar rujukan. Hal yang perlu diperhatikan dalam menulis daftar rujukan: Semua acuan di dalam artikel harus dimasukkan ke dalam daftar rujukan dan semua rujukan harus diacu di dalam teks; daftar rujukan yang baik adalah 80% nya merupakan acuan primer, dengan masa terbitan 10 tahun terakhir. Perujukan dan pengutipan menggunakan teknik rujukan berkurung (nama akhir, tahun). Pencantuman sumber pada kutipan langsung hendaknya disertai keterangan tentang nomor halaman tempat asal kutipan. Contoh: (Sugiono, 2013: 112). Daftar Rujukan disusun dengan tata cara seperti contoh berikut ini, disusun berdasarkan urutan alphabet dan kronologis.
JKPM, Vol.01, No.02, 01 Juni 2016
ISSN: 2477-2348
Buku, Satu Penulis: Suryadi, D. 2012. Membangun Budaya Baru dalam Berpikir Matematika. Bandung: Rizqi Press. Buku, Banyak Penulis: Larson, G.W., Ellis, D.C., & Rivers, P.C. 1984. Essentials of Chemical Dependency Counseling. New York: Columbia University Press. Buku Kumpulan Artikel: Cobb, P. & Gravemeijer, K. 2006. Design Research from a Learning Design Perspective. dalam Akker, Gravemeijer, K., McKenney, S., & Nieveen, N. (Eds.), Educational Design Research (hal. 17-51). New York: Routledge. Dokumen Resmi: Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Yogyakarta: Media Wacana.
Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 2005. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan. Jakarta: Balai Pustaka. Artikel dalam Jurnal: Nahdi, K. 2009. Pola Pelibatan Wanita dalam Kelompok Masyarakat Program Inpres Desa Tertinggal (POKMAS IDT) di Kabupaten Lombok Timur. Jurnal Education, IV (1): 1-15. Tesis, Disertasi, Laporan Penelitian: Nurlaelah, E. 2009. Mengembangkan Daya dan Kreativitas Matematis Mahasiswa Calon Guru melalui Pembelajaran Berbasis Teori APOS. Disertasi tidak diterbitkan. Bandung: PPS UPI BANDUNG. Internet (karya individu): OECD. 2010. PISA Results: What Makes a School Successful?. Diakses pada 26 Maret 2012, dari http://www.oecd.org/dataoecd/11/16/48852721.pdf. Internet (artikel dalam jurnal online): Sagita, L. 2014. Efektivitas Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik Indonesia (PMRI) untuk Peningkatan Kemampuan Berpikir Matematis Siswa. Jurnal Derivat. (Online), I (2): 1-7. 14. Semua naskah artikel ditelaah secara anonim oleh mitra bestari yang ditunjuk oleh penyunting menurut kepakarannya. Penulis artikel diberi kesempatan untuk melakukan perbaikan naskah artikel atas dasar rekomendasi dari mitra bestari atau penyunting. 15. Segala sesuatu yang menyangkut perizinan pengutipan atau penggunaan software komputer untuk pembuatan naskah atau ihwal lain yang terkait dengan HaKI yang dilakukan oleh penulis artikel, berikut konsekuensi hukum yang mungkin timbul karenanya, menjadi tanggung jawab penuh penulis artikel. 16. Sebagai prasyarat bagi pemrosesan artikel, para penyumbang naskah wajib menjadi pelanggan minimal tiga nomor terbitan. Penulis yang artikelnya dimuat, wajib membayar kontribusi biaya cetak sebesar Rp500.000,00 (lima ratus ribu rupiah) per judul artikel.
