Jeugdbeleidsplan

Jeugdbeleidsplan 2014 - 2015

Jeugdbeleidsplan

2014 - 2015 

1

22 november 2014


INLEIDING DEEL 1 DOELSTELLINGEN, UITGANGSPUNTEN, RANDVOORWAARDEN en MEERJARENPLANNING

5

1 ALGEMEEN

5

2 REFERENTIEKADER

5 DEEL 2

ORGANISATIESTRUCTUUR

7

1 ALGEMEEN

7

2 KANTTEKENINGEN

7

3 DUIDELIJKHEID

8 DEEL 3

COMMUNICATIE

9

1. ALGEMEEN

9

2. COMMUNICATIESTRUKTUREN

9

3. WIJZE VAN VERGADEREN

10

4. OUDERAVOND

10

5. THEMA- of INFORMATIEBIJEENKOMSTEN.

10

6. JEUGDPARADE - CLUBBLAD

10

7. LEDENWERVING

10

8. OPVANG NIEUWE LEDEN

10

9. EXTERNE CONTACTEN

10

10. REGIONALE PERS

10

11. INTERNETSITE

10 DEEL 4

UITVOERING ALGEMENE BELEIDSZAKEN

11

1. NEVENACTIVITEITEN

11

2. MEDISCH/SOCIALE VERZORGING

11

3. LIEF- EN LEED REGELING

11

4. VOORZIENINGEN MINDER VERMOGENDEN

11

5. SANCTIEBEPALINGEN

12

6. VEILIGHEID

12

7.VOORTGANGSCONTROLE

12

8. JURIDISCHE ZAKEN

12

9. GEBRUIK VELDEN

13 2

22 november 2014


DEEL 5 TECHNISCH BELEIDSPLAN

14

1 ALGEMEEN

14

2 SELECTIE/INDELINGSPROCEDURE

14

3 SELECTIE EN DOORSTROMINGSPROCEDURE

15

4 SELECTIECRITERIA

15

5 PLAATSEN VAN SPELERS IN EEN HOGER OF LAGER TEAM

16

DEEL 6 DE WEDSTRIJD

17

1 DE SPEELWIJZE:DE VELDBEZETTING

17

2 ROULEREN VAN PLAATS BIJ DE JEUGD

17

DEEL 7 DE TRAINING

18

1 EISEN WAARAAN EEN TRAINING MOET VOLDOEN

18

2 INHOUD VAN DE TRAINING (ALGEMEEN)

18

DEEL 8 DE COACHING

29

ALGEMEEN

29

COACHEN VOOR EN NA DE WEDSTRIJD

29

DEEL 9 REGLEMENT VOOR JEUGDSPELERS

31

ALGEMEEN

31

1 Waar heb je recht op als speler?

31

2 Welke plichten heb je als speler?

31

3 Afspraken tijdens de training

32

4 Afspraken bij de wedstrijden.

32 APPENDIX

ALGEMEEN

33

FUNCTIEBESCHRIJVING : SELECTIETRAINER

33

FUNCTIEBESCHRIJVING : TRAINER

35

FUNCTIEBESCHRIJVING : JEUGDLEIDER

37

BEOORDELINGSLIJST TEAM

40

BEOORDELINGSLIJST KEEPER

41

3

22 november 2014


INLEIDING Een beleidsplan is een instrument dat nodig is om een doel te bereiken. Er zijn lijnen uitgezet naar de toekomst en er worden oplossingen aangedragen voor gesignaleerde knelpunten. Voor het slagen van de in het beleidsplan genoemde doelstellingen is een breed draagvlak van groot belang. Het is derhalve noodzakelijk dat alle direct betrokkenen het uit te voeren beleid onderschrijven. Een beleidsplan dient een meerjarenplan te zijn waarbij voortdurend evaluatie plaats vindt. Op dit moment ontbreekt het de vereniging echter aan een actueel jeugdbeleidsplan. Derhalve hebben de samenstellers dezer besloten een voorlopig plan te schrijven voor het lopende seizoen en in datzelfde seizoen te werken aan een aansluitend meerjarenplan. Het voorlopige beleidsplan zal daardoor in sterke mate afgeleid zijn van meest recente versie.

Aan dit beleidsplan dient ruime bekendheid te worden gegeven!

Een woord van dank gaat uit naar Richard Oostendorp. Zijn jeugdbeleidsplan 2006-2009 ligt ten grondslag aan dit document. Vervolgens is het huidige plan tot stand gekomen dankzij de inbreng van Mannie de Witte, Richard Kerkhoff, Henry Schlömer, René Natter, Hans van Erven, Marleen ten Have, Katinka Meester, Sven Temmink, Fons Nijland, Hans van Voorst en Hans Kerkhoff. 

4


DEEL 1 DOELSTELLINGEN, UITGANGSPUNTEN, RANDVOORWAARDEN en MEERJARENPLANNING 1 ALGEMEEN Dit jeugdbeleidsplan dient de structuur binnen HVV Hengelo aan te brengen. Het geeft richting aan doelstellingen, uitgangspunten en randvoorwaarden. Voor de uitvoering van dit plan wordt een beroep gedaan op het gezond verstand van leden en medewerkers. Dit beleidsplan is geen handboek. Goede opleiding van de jeugd is speerpunt van het beleid van de vereniging. Alle randvoorwaarden, doelstellingen en uitgangspunten dienen duidelijke, vastgelegde afspraken te zijn. Het technisch beleidsplan kan flexibel worden toegepast. 2 REFERENTIEKADER A Doelstelling. • Het doel van het jeugdplan is om jeugdspelers op te leiden tot een zo hoog mogelijk niveau en te ontwikkelen tot prestatiegerichte, gemotiveerde, waardevolle spelers voor de seniorenelftallen. Dit betekent voor de selectieteams (respectievelijk D1, C1, B1 en A1) een zo hoog mogelijke eindrangschikking in een zo hoog mogelijke groepsindeling. • Voor de overige teams het behalen van een zo hoog mogelijke eindrangschikking in een zo hoog mogelijke groepsindeling waarbij spelvreugde belangrijker is dan het resultaat. • De persoonlijke ontwikkeling van de jeugdvoetballers op technisch en tactisch gebied te bevorderen en hierbij grote aandacht te besteden aan de discipline en mentaliteitsvorming van de spelers. • Voetbalplezier bieden op elk niveau en daarbij ieders keuze respecteren. • Te komen tot attractief, aanvallend voetbal, gebaseerd op snelheid, techniek en spelinzicht. • Continuïteit aan te brengen in de trainingsopbouw bij de diverse leeftijdsgroepen. • Standaardisatie aan te brengen in alle vormen van opleiding en selectie. • Jeugdspelers zo goed mogelijk op te leiden om hiermee optimale doorstroming naar de selectieteams van het seniorenvoetbal te verkrijgen. • Het binding en werving van de jeugdleden aan HVV Hengelo. • Expliciet werven van jeugdleden voor het meisjesvoetbal. • Te komen tot het vervullen van een sociaal/maatschappelijke rol met uitstraling in Hengelo en omgeving. B Uitgangspunten. • Opleiding in het jeugdvoetbal is primair, het resultaat van een wedstrijd is secundair. • Doel van het voetbal is winnen. • Maak de individuele speler niet ondergeschikt aan het elftal. • Met wensen van jeugdspelers moet, waar mogelijk rekening worden gehouden. • Jeugdspelers moeten zo hoog mogelijk spelen, met inachtneming van geestelijke en lichamelijke capaciteit. • Bevorder de creativiteit van een speler. • Stop het jeugdvoetbal niet vol met tactische opdrachten. 5


• Schenk speciale aandacht aan keeperstraining. • Pas de tactiek aan de techniek aan. • Ouders moeten worden betrokken bij de verrichtingen van hun kinderen. • Voorlichting is van groot belang voor betrokkenheid van ouders/begeleiders. • Voortgangscontrole, gecombineerd met scouting is van groot belang. • De vereniging beschikt niet over capaciteiten meisjesteams samen te stellen. • Het blijft mogelijk meisjes te laten deelnemen aan bestaande teams t/m Celftallen. C Randvoorwaarden. • De vereniging beschikt over goed opgeleide bestuursfunctionarissen. • Trainingsaccommodatie en oefenmateriaal voldoen aan de hoogste eisen. • Er is een technisch beleidsplan waarin de voetbalopleiding is vastgelegd. • Er wordt jaarlijks budget vrijgemaakt om de opleiding te verwezenlijken. • De organisatiestructuur ligt vastgelegd in het jeugdbeleidsplan. • De vereniging beschikt over goed opgeleide trainers. • Bij de aanstelling van trainers gelden duidelijke criteria en er dienen zo mogelijk termijncontracten te worden afgesloten. • De vereniging beschikt over goed gemotiveerde vrijwilligers. • De vereniging beschikt over een contactpersoon voor anderstaligen. • Er bestaat een goed, uitvoerbaar voortgangscontrolesysteem. • Het hoofdbestuur steunt en onderschrijft de belangen van goede jeugdopleiding • Alle betrokkenen onderschrijven de beleidsplannen. • De functie en taakomschrijvingen zijn in het jeugdbeleidsplan vastgelegd. • Alle activiteiten zijn in een jaarplan vastgelegd. • Er bestaat goede medisch/sociale verzorging op alle niveaus. • Er bestaat een lief- en leed regeling. • Er bestaat een sanctiebeleid voor personen die zich niet aan het beleidsplan houden. • Er bestaan voorzieningen voor minder vermogende. • Er bestaat een informatiepakket voor nieuwe leden. D Meerjarenplanning. Als aangegeven in de inleiding voorziet deze versie van het jeugdbeleidsplan niet in de behoefte voor een meerjarenplanning. De termijn die de samenstellers hiervoor hebben is daarvoor niet toereikend. Dit neemt niet weg dat dit voorlopige beleidsplan terdege rekening houdt met de hieropvolgende langere termijn. Voor het lopende seizoen beperkt het jeugdbestuur zich derhalve op het volgende speerpunt: • Werving van leden in het algemeen en voor meisjesvoetbal in het bijzonder.

6


DEEL 2 ORGANISATIESTRUCTUUR

1 ALGEMEEN Bij de opzet van de organisatiestructuur zijn de doelstellingen, uitgangspunten en randvoorwaarden als referentiekader genomen. Als eerste is het organigram getekend, daarbij behoren een aantal kanttekeningen. Vervolgens worden de hoofdtaken van de jeugdcommissie beschreven gevolgd door uitgesplitste taakstellingen en functieomschrijvingen per functionaris. (De organisatiestructuur van de jeugdafdeling dient gekoppeld te zijn aan het beleidsplan van de vereniging.) DE ORGANISATIESTRUCTUUR ZIET ER ALS VOLGT UIT:

Organigram Hvv Hengelo 2014 Jeugdafdeling

Hoofdbestuur HVV Hengelo

Dagelijks Bestuur Voorzitter/Secretaris/ Penningmeester

Kantine Commissie

PR Commissie

Sponsor Commissie

Dagelijks Bestuur en een afgevaardigde van elke commissie

Onderhouds Commissie

Jeugdafdeling

Technische Commissie

Budgetbewaker Jeugd

Voorzitter Jeugd

Secretaris Jeugd

Lagere Elftallen Commissie LEC

Aktiviteiten Commissie

Jeugdcoördinator

Onderhoud / wascoördinator

Jeugd bestuur

Elftalcoördinator A+B+C jeugd

Elftalcoördinator D+E+F jeugd

Wedstrijd secretatis

Trainers

Trainers

Veld coördinator

Leiders A+B+C

Leiders D+E+F

Aktiviteiten Coördinator

TC Jeugd

Jeugdcommissie

2 KANTTEKENINGEN

• De jeugdcommissie ressorteert onder de verantwoordelijkheid van de voorzitter van de jeugdafdeling die lid is van het Algemeen bestuur. Zijn verantwoordelijkheden zijn beschreven in de bijbehorende functieomschrijving. • Vanuit het Algemeen bestuur is met de jeugdcoördinator of trainers op contractbasis een (mogelijke) verhouding werkgever - werknemer aanwezig. • De jeugdcoördinator wordt functioneel aangestuurd door de jeugdcommissie.

7


• De trainers worden op technisch gebied functioneel aangestuurd door de Jeugdcoördinator. Voor overige zaken bestaat communicatie met de jeugdcommissie. • Tussen trainers van jeugdselectieteams en overige teams mag een kwalitatief verschil bestaan. Bij een trainer van een jeugdselectieteam geldt als voorwaarde dat hij over voldoende kwaliteiten beschikt om een selectieteam op technisch en tactisch gebied te begeleiden. • Er bestaat een relatie tussen de jeugdcommissie en de activiteitencommissie. Deze relatie geldt m.n. voor de ondersteuning bij de organisatie van jeugdactiviteiten. • Het staat de jeugdcommissie vrij werkgroepen samen te stellen voor de uitvoering van een aantal activiteiten. • De jeugdcommissie kan zich laten assisteren door een externe adviseur na overleg met het hoofdbestuur. 3 DUIDELIJKHEID Het is heel belangrijk om als jeugdbestuur voor duidelijkheid te zorgen. Wie mag of moet zich waar mee bezig houden. En wie kan waarop aan gesproken worden. Hierin geeft het organigram duidelijkheid. 

8


DEEL 3 COMMUNICATIE 1. ALGEMEEN Een goede communicatie binnen de vereniging is van groot belang. Er zal sprake moeten zijn van communicatief besturen. Dit betekent dat de jeugdafdeling geleid moet worden op een wijze waarbij leden, ouders en verenigingskader zoveel mogelijk moet kunnen deelnemen aan de vorming en uitvoering van het beleid. Openheid van zaken kan worden gegeven via kadervergaderingen en via het clubblad. Het regelmatig houden van vergaderingen is belangrijk, maar ook informatiebijeenkomsten en ouderavonden is onderdeel van de communicatie. Om de communicatie effectief te laten verlopen worden onderstaande communicatielijnen geschetst. Het betreft hierbij regulier overleg. Ad-hoc overleg tussen functionarissen en commissies wordt hier niet beschreven. Onder communicatie vallen ook opvang van nieuwe leden, contacten met anderstaligen, externe contacten, folder-acties en contacten met de regionale pers. 2. COMMUNICATIESTRUKTUREN A. Overleg jeugdcommissie (inclusief jeugdcoördinator): frequentie 1 maal per maand. • Besproken wordt: realisatie jaarplan, uitputting financiële middelen; evaluatie en voortgang jeugdbeleidsplan; aansturing/ondersteuning jeugdcoördinator; activiteiten en overige relevante zaken. B. Overleg jeugdcommissie - teambegeleiders/trainers (opdelen in overleg pupillen en overleg junioren): frequentie 1 maal per kwartaal. • Besproken wordt: realisatie jaarplan; evaluatie en voortgang jeugdbeleidsplan; evaluatie elftalindeling, evaluatie technisch werkplan; activiteiten en overig relevante zaken. C. Overleg jeugdcoördinator - selectietrainers: frequentie 1 maal per maand. • Besproken wordt: technisch werkplan; , trainingsopkomst; wedstrijden; individuele vorderingen spelers; advisering trainingen; elftalindelingen; tactiek; opstelling en overige relevante zaken. D.Overleg jeugdcoördinator - leiders/trainers: frequentie 1 maal per 2 maanden. • Besproken wordt: begeleiding/advisering trainingen, trainingsopkomst, wedstrijden, vorderingen spelers, elftalindelingen, voortgangscontrole en overige relevante zaken. E.Overleg jeugdcommissie - activiteitencommissie: frequentie 1 maal per twee maanden. • Besproken wordt: planning activiteiten; voorbereiding activiteiten; benodigde middelen; financiën; evaluatie activiteiten en overige relevante zaken. F. Overleg jeugdcoördinator – selectietrainers senioren: frequentie 1 maal p/kw. • Besproken wordt: begeleiding/advisering trainingen, individuele vorderingen spelers, elftalindelingen, voortgangscontrole en overige relevante zaken. G. Overleg jeugdcoördinator – VBZ (Voetbalzaken): frequentie 1 maal p/kw. • Besproken wordt: Alle relevante zaken met raakvlakken binnen HVV Hengelo. 9


3. WIJZE VAN VERGADEREN • Van vergaderingen dient een verslag en actiepuntenlijst te worden gemaakt. • Voorafgaande aan een vergadering dient een agenda te zijn opgesteld. • Op genomen besluiten tijdens vergaderingen wordt later niet teruggekomen. • Wegblijven van vergaderingen zonder opgave van redenen is niet toegestaan. 4. OUDERAVOND Een ouderavond heeft tot doel ouders te informeren en te betrekken bij de vereniging. 5. THEMA- of INFORMATIEBIJEENKOMSTEN. Periodiek kan de Jeugdcommissie diverse kaderavonden organiseren voor jeugdtrainers waarin onder leiding van de jeugdcoördinator gewerkt wordt aan het optimaliseren van het technisch jeugdbeleidsplan. 6. JEUGDPARADE - CLUBBLAD Voor het lopende seizoen zijn er geen omlijnde plannen om invulling te geven aan een clubblad. 7. LEDENWERVING In het lopende seizoen is het meisjesvoetbal een speerpunt voor HVV Hengelo. Hiervoor gaan leden van het vrouwenteam, desgewenst aangevuld met andere vrijwilligers, o.a. een aantal scholen bezoeken. 8. OPVANG NIEUWE LEDEN Aan het werven van nieuwe leden is onlosmakelijk verbonden het opvangen van deze nieuwe leden. Het is belangrijk dat iemand zich snel thuis voelt. Leiders en trainers dienen daarom spelers en nieuwe spelers zo te bejegenen dat zij snel worden opgenomen binnen het team. 9. EXTERNE CONTACTEN Contacten met andere verenigingen worden in principe door het hoofdbestuur onderhouden. Alleen op diens gezag kunnen andere functionarissen van HVV Hengelo hiertoe worden gemachtigd. 10. REGIONALE PERS Uitnodigen van regionale pers dient te geschieden door het hoofdbestuur of de voorzitter jeugdcommissie na overleg met het hoofdbestuur. Relevante gegevens worden bekend gemaakt via een persbericht. 11. INTERNETSITE Alle relevantie informatie wordt kenbaar gemaakt via de website. De webbeheerder draagt zorg voor de juiste publicatie. Content wordt hem aangereikt door leiders, trainers en commissieleden.  10


DEEL 4 UITVOERING ALGEMENE BELEIDSZAKEN

1. NEVENACTIVITEITEN Algemeen Het goed functioneren van een vereniging kan mede worden afgelezen aan de activiteiten die georganiseerd worden. • Er gaat een positieve uitstraling van uit die zorg draagt voor de nodige mond tot mond reclame. • Het draagt bij goede organisatie bij aan aanvulling van het verenigingsbudget. • Het is nodig om te kunnen concurreren met andere voetbal- en sportverenigingen, waar de jeugd vaak een langer seizoen krijgt aangeboden. • Bij de organisatie van activiteiten is onderscheid te maken tussen sportgerichte (toernooien, onderlinge competitie etc.) en niet-sportgerichte activiteiten (sinterklaasavond etc.). Bij de vaststelling van de jaarplanning van activiteiten is een mix tussen niet-sportgerichte en sportgerichte activiteiten gewenst. Planning en voorbereiding • Goede afstemming met de sponsorcommissie is noodzakelijk. • In de jaarplanning zijn per seizoen per datum de geplande activiteiten opgenomen. • Voor de organisatie van de activiteiten zal gebruik gemaakt worden van een jaarplanning en draaiboeken/stappenplannen. 2. MEDISCH/SOCIALE VERZORGING Het is van belang dat ouders de commissie jeugdzaken zoveel mogelijk steunen in de uitoefening van hun taak. Ouders informeren leiders en trainers over eventueel medicijngebruik van hun kind. HVV Hengelo hanteert een streng en strikt anti-pestbeleid: Pesten wordt door de vereniging niet getolereerd. Bij constatering wordt het onderwerp door trainers en/of leiders binnen het team besproken. Tijdens dit gesprek worden met alle betrokkenen afspraken gemaakt. Blijft het pesten voortduren, dan treden de sanctiebepalingen, elders in dit jeugdbeleidsplan omschreven, in werking. 3. LIEF- EN LEED REGELING De elftalcoördinatoren van de leeftijdsklassen dragen er voor zorg, in samenspraak met de leiders/trainers van de teams op de hoogte te blijven van het wel en wee van de teamleden. Langdurige ziektegevallen (meer dan een maand) en/of ziekenhuisopname komen in aanmerking voor een fruitmandje ter waarde van 15 euro. Het aanbieden en bezoeken van langdurig zieken geschiedt na overleg in principe door de leider van een team, vergezeld door één of meer teamleden. Incidentele gevallen zijn ter beoordeling van de commissie jeugdzaken. 4. VOORZIENINGEN MINDER VERMOGENDEN Het kan voorkomen dat een ingeschreven lid door financiële problemen de contributie niet meer kan betalen en derhalve de vereniging zou moeten verlaten. Het is ter beoordeling van het hoofdbestuur, in overleg met de jeugdcommissie, of bepaalde 11


kosten ten laste van de vereniging kunnen worden gebracht teneinde een speler te kunnen behouden. 5. SANCTIEBEPALINGEN Spelers die zich herhaaldelijk niet houden aan bepalingen genoemd in het jeugdplan komen in aanmerking voor sancties. Alle gedragingen die niet in overeenstemming zijn met de gedragsregels komen in aanmerking voor sancties. De sancties kunnen variëren van: • een mondelinge waarschuwing • niet opstellen voor een wedstrijd • een schriftelijke waarschuwing • het schorsen voor één of meerdere wedstrijden • terugstelling naar een lager team • tijdelijke ontzegging van toegang tot het sportpark • verwijdering van de vereniging Sancties dienen vanaf schriftelijke waarschuwing behandeld te worden in de jeugdcommissie. Verwijdering van de vereniging dient een meerderheidsbeslissing binnen de Algemene Leden Vergadering te zijn. Bij het nemen van sancties dienen indien mogelijk de ouders betrokken te worden. 6. VEILIGHEID Trainers en leiders houden toezicht op de veiligheid van de leden. Chauffeurs die rijden voor de vereniging dienen zelf de nodige verzekeringen te hebben afgesloten. Een aantal te nemen maatregelen omtrent de veiligheid zijn: • Toezicht voor en na trainingen van pupillenteams; • ouders stimuleren dat de pupillen van de training worden opgehaald; • ouders die pupillen en junioren vervoeren naar en van wedstrijden wijzen op hun verantwoordelijkheid. Die verantwoordelijkheid reikt verder dan het daadwerkelijke vervoer, maar omvat ook de momenten van halen en brengen, zodat pupillen niet onnodig lang zonder toezicht hoeven te wachten; • goede medische verzorging en blessurepreventie, o.a. aanwezigheid en instandhouding EHBO-koffer en consultatie van aan de vereniging verbonden verzorgers. 7.VOORTGANGSCONTROLE Van iedere speler dient de voortgang te worden bijgehouden. Dit kan gebeuren door middel van een voortgangscontrolesysteem. Een beoordelingslijst is toegevoegd in de appendix. 8. JURIDISCHE ZAKEN Alle juridische zaken m.b.t. belangen van de jeugdafdeling zijn de verantwoordelijkheid van het hoofdbestuur.

12


9. GEBRUIK VELDEN Leden van de vereniging dienen de door de vereniging vastgestelde richtlijnen te volgen m.b.t. het gebruik van de velden. • In principe is voor trainingen het oefenveld aangewezen. • Het is niet toegestaan zonder toestemming van verantwoordelijke enig ander veld te gebruiken. • Functionarissen van de vereniging dienen op naleving toe te zien. • Bij opzettelijke overtredingen zullen sancties worden toegepast. • Tijdens het gebruik van de velden dienen deze zo schoon mogelijk gehouden te worden. Alle leden dienen opzettelijke beschadigingen van alle faciliteiten te voorkomen. Vooral leiders van jongere spelers dienen op e.e.a. opmerkzaam te zijn.

13


DEEL 5 TECHNISCH BELEIDSPLAN 1 ALGEMEEN Inleiding Om uitvoering te geven aan de in het jeugdplan genoemde doelstellingen, uitgangspunten en randvoorwaarden is een technisch beleidsplan noodzakelijk. Het uiteindelijk doel is om de training, technische werkwijze, speelwijze, afspraken, tactische principes, selectiebeleid, gedrag, medische verzorging, etc. beter op elkaar af te stemmen. Opzet In dit jeugdopleidingsplan wordt de rode draad aangegeven die de pupil vanaf de F’jes doorloopt tot en met de A-junioren. De persoonlijkheidsvorming van de spelers en het functioneren in teamverband zijn facetten die voortdurend meelopen in de ontwikkeling van F-pupil tot potentieel eerste elftalspeler. Uitgangspunten • Trainers groeien in principe niet mee met een team. • De jeugdtechnische commissie dient te beschikken over goed, veilig en voldoende wedstrijden trainingsmateriaal. • Trainers worden in de gelegenheid gesteld een voortgangscontrolesysteem te hanteren waarin de speler zelf zijn ontwikkeling aangeeft. Het formulier fungeert als een zelfreflectie, dat voor aanvang van de competitie en in de winterstop wordt ingevuld. Tenminste een keer per seizoen worden deze door de trainer met de speler besproken. Daarnaast registert de trainer opkomst bij trainingen en wedstrijden. • Laat spelers op een zo hoog mogelijk niveau functioneren, rekening houdende met de praktische haalbaarheid. • Vanaf E-pupillen zal een aanvang worden gemaakt met een specifiek trainingsprogramma voor keepers door een aparte keeperstrainer. • Iedereen dient zich te houden aan de in het technisch jeugdplan opgestelde regels en procedures. 2 SELECTIE/INDELINGSPROCEDURE Om te voldoen aan het uitgangspunt spelers op een zo hoog mogelijk niveau te laten functioneren is, rekening houdend met de praktische haalbaarheid een Selectieprocedure opgesteld. Spelers worden ingedeeld volgens een aantal criteria waarbij in algemene zin een aantal criteria van belang zijn: • Indeling van de selectieteams geschiedt op basis van de teambehoefte. Hierbij wordt rekening gehouden met de fysieke en mentale gesteldheid van een speler. • Afhankelijk van de leeftijd wordt men ingedeeld in de A-, B-, C-, D-, E- of Fgroep. • Meisjes in een gemengd team mogen het eerste jaar waarin zij in een bepaalde leeftijdscategorie zouden worden geplaatst, in plaats hiervan in een lagere leeftijdscategorie uitkomen zonder dat hiervoor bij de KNVB dispensatie wordt aangevraagd.

14


3 SELECTIE EN DOORSTROMINGSPROCEDURE Selectie vindt plaats in juni/juli tijdens de aanloop naar de competitie. Hierbij gelden de volgende uitgangspunten: • Zo weinig mogelijk verschuivingen in deze leeftijdsgroepen • Speltechnische kwaliteiten dienen zwaarder te wegen dan lichamelijke. Bij D- t/m A-junioren moet op elk moment in het jaar doorstroming kunnen plaatsvinden. 4 SELECTIECRITERIA Bij de beoordeling van de jeugdspeler dienen we te letten op de volgende uitgangspunten: • Wat zijn de technische, tactische, conditionele en mentale kwaliteiten van een speler? • Hoe is de motivatie? • Is de speler voldoende beschikbaar voor trainingen en wedstrijden? Vanaf de B-junioren komt er de navolgende overweging bij: • Is er een evenwichtige samenstelling t.a.v. de linies en de posities achter de linies? SELECTIEPROCEDURE De jaarlijkse samenstelling van de selectiegroepen dient te verlopen volgens onderstaande procedure: Februari/maart • De eerste bespreking van selectietrainers. Deze bespreking moet gezien worden als een voorlopige inventarisatie van de kwaliteit en kwantiteit van het spelersmateriaal. De volgende punten dienen aan de orde te komen: 1. Welke spelers komen in aanmerking voor plaatsing in één der selectiegroepen? 2. Welke spelers komen in principe in aanmerking om vervroegd over te gaan naar een hogere selectiegroep? 3. Voor welke spelers moet eventueel dispensatie worden aangevraagd om in een lagere leeftijdsgroep te blijven? Maart/april • In deze periode dienen de selectietrainers zich zodanig te informeren en te oriënteren dat ze in mei/juni hun definitieve selectie bekend te kunnen maken. Mei/juni • Bijeenkomst jeugdcoördinator en trainers over de samenstelling van de groepen. Om een goed beeld te krijgen van het spelersmateriaal dienen de selectietrainers: • informeel overleg te plegen met de trainer/leider van een team; • een aantal wedstrijden te bezoeken van de lagere teams in hun leeftijdsgroep; • overleg te plegen met de jeugdcoördinator.

15


5 PLAATSEN VAN SPELERS IN EEN HOGER OF LAGER TEAM Plaatsing van een speler naar een hoger of lager team vindt slechts plaats na overleg tussen de trainer en de jeugdcoördinator. Na dit overleg wordt in samenspraak met de ouders en de betreffende speler besloten in welk team hij geplaatst wordt.

16


DEEL 6 DE WEDSTRIJD 1 DE SPEELWIJZE:DE VELDBEZETTING De jeugd van HVV Hengelo past de speelwijze 1.4.3.3 toe. De E- en F jeugd speelt 7:7 en past de speelwijze 1.3.3 toe. 2 ROULEREN VAN PLAATS BIJ DE JEUGD Voor de ontwikkeling van spelers is van belang de veldbezetting te leren kenen vanuit diverse posities. Het rouleren van plaatsen is een belangrijk uitgangspunt bij de jeugd. Het huidige voetbal vereist veelzijdige spelers. Alle spelers moeten tenminste goed kunnen passen en passeren, maar zullen ook moeten kunnen verdedigen. 

17


DEEL 7 DE TRAINING 1 EISEN WAARAAN EEN TRAINING MOET VOLDOEN A. De training moet een duidelijke relatie hebben met de wedstrijd De trainingsvormen moeten dus ‘’voetbal eigen’’ zijn. Dat wil zeggen trainingssituaties creëren waarin kansen worden geschapen (opbouwen), doelpunten gemaakt kunnen worden (scoren), de bal veroverd moeten worden (verdedigen). B. Het principe van herhaling Net als andere dingen in het leven leren kinderen door dingen te herhalen. Veel voetballen in dezelfde situaties. Dus veel beurten, geen lange rijen (en wachttijden), wel goede planning en organisatie en voldoende materialen. C. Er moet rekening worden gehouden met de groep De leeftijd, vaardigheid, verschillen in vaardigheid en de grootte van de groep spelen daarbij een rol. D. De training, het spel, moet op de juiste manier begeleid worden: juiste coaching, juiste beïnvloeding. Vier stappen zijn hierbij van belang: • probleem duidelijk maken aan de spelers • spelbedoeling uitleggen en/of voordoen • spel in gang zetten • spel beïnvloeden door in te grijpen E. De vormen moeten uitdagend zijn Spelen om te winnen. 2 INHOUD VAN DE TRAINING (ALGEMEEN) Elke training heeft een globale indeling: A. Warming up Dit betekent dat het lichaam en de geest worden voorbereid c.q. in de juiste sfeer komen. B. Kern Hierin wordt op methodische wijze aan het doel van de training gewerkt. C. Partijspel Hierin wordt het “geleerde” in praktijk gebracht. D. Cooling down-afsluiting Eerst al het materiaal verzamelen. Hierna uitlopen en rekken met de hele groep. Tevens belangrijk als een “pedagogische babbel” nog een aantal dingen te melden

18


over de afgewerkte training of over de aanstaande wedstrijd. Met zijn allen het materiaal meenemen en terug naar de kleedkamer. 3. VOORBEREIDING VAN DE TRAINING Elke trainer werkt volgens de hierboven bij punt C aangegeven inhoud van een training. Om uiteindelijke doelstelling, de eisen waaraan de training moet voldoen en de inhoud van de training in de gaten te houden gebruikt elke trainer het zgn. Trainingsvoorbereidingsformulier. Dit formulier moet op bepaalde momenten ter inzage zijn van de technisch coördinator jeugd. Ook is het goed om met de trainers onderling de trainingsformulieren uit te wisselen. Dit om kennis van elkaar over te nemen of ter discussie te stellen. 4. MATERIAAL TIJDENS DE TRAINING De trainer werkt met de juiste materialen en houdt daarbij rekening met de leeftijdscategorie. • Ballen van de juiste afmeting, gewicht en luchtdruk • Keepers verdedigen zo veel mogelijk het doel met dezelfde afmetingen als tijdens de wedstrijden • Oefeningen worden duidelijk met pionnen uitgezet • Bij partijvormen wordt er, m.u.v. de keeper, gebruik gemaakt van hesjes • Materialen worden uitsluitend gebruikt waarvoor ze zijn bedoeld. 5. TRAININGSACCENTEN PER LEEFTIJDSCATEGORIE Voor de overzichtelijkheid is gekozen voor een nadere uitwerking door middel van de driedeling: • technisch tactisch • tactisch/technisch • conditioneel De technisch/tactische en tactisch/technische trainingsvormen zijn uitgewerkt in de vorm van een matrix. Ook te gebruiken als checklist. Voor de trainers de taak om deze technische en tactische eisen d.m.v. de oefenstof in de trainingen te halen. Het doel is dat spelers bij overgang naar hogere leeftijdsgroep aan de in de matrix gestelde technische en tactische eisen zo veel mogelijk voldoen. 

19


6. TECHNISCH TACTISCH Jeugdplan technisch tactisch: Aanleren van de basistechnieken = leren omgaan met de bal met alle delen van het lichaam (voet,been,borst,hoofd) in alle richtingen; van daaruit het plaatsen in wedstrijdsituaties (inzicht) OEFENINGSDOEL / METHODIEK

A

B

C

D

E

F

OEFENSTOF

X

X

bij voorkeur volgens de Wiel Coerver methode

BALGEVOEL EN SNEL VOETENWERK * in stilstand * in beweging

X

X

X

(X)

* in combinatie met afwerken

X

X

X

(X)

X

X

X

X

X

BASISBEWEGINGEN * zonder weerstand langzaam * zonder weerstand snel * met weerstand

X

X

(X)

* in combinatie met afwerken

X

X

X


SCHIJNBEWEGINGEN * zonder weerstand langzaam * zonder weerstand snel * in combinatie met duel 1:1

X

X

X

X

X

X

X

(X)

X

(X)

X

(X)


PASSEERBEWEGINGEN * zonder weerstand langzaam * zonder weerstand snel * in combinatie met duel 1:1

X

X


X

X

X

X

X

(X)

* binnenkant voet over de grond

X

X

X

X

X

X

* alle vormen van passen en trappen

* binnenkant voet door de lucht

X

X

X

X

X

X

* individueel

* wreeftrap over de grond

X

X

X

X

X

X

* meertallen

* wreeftrap door de lucht

X

X

X

X

X

X

* parcours

* buitenkant voet over de grond

X

X

X

X

* zonder goals

* buitenkant voet door de lucht

X

X

X

X

* met goals

* volley

X

X

X

X

X

* tijdens positiespelen

* dropkick

X

X

X

X

X

* partijvormen

* stiften

X

X

X

X

X

PASSEN / TRAPPEN

KOPPEN * voorfase, vertrouwd raken, durven

X

X

* Kopvormen individueel, met tweetallen

* techniek van het koppen

X

X

X

X

X

* Aanvallend en verdedigend koppen

* in combinatie met afwerkvorm

X

X

X

X

X

* Afwerkvormen

AFWERKEN OP DOEL : SCHIETEN * vanuit stilstand

X

X

* vanuit korte vooractie

X

X

X

X

X

X

* vanuit dribbel

X

X

X

X

X

X

* vanuit aangegeven pass

X

X

X

X

X

X

20

* Afwerkvormen

Jeugdbeleidsplan 2014 - 2015 VOORZETTEN * vanuit stilstand

X

X

* alle vormen van afwerken op het doel met

* vanuit korte vooractie

X

X

X

X

een voorzet, met en zonder weerstand

* vanuit dribbel

X

X

X

X

* parcoursvormen weerstand opbouwen

* vanuit aangegeven pass

X

X

X

X

* positiespelen en partijspelen

* zonder weerstand

X

X

X

X

X

X

* lijnvoetbal, duel 1:1/2:2

* in combinatie met 1:1 duel

X

X

X

X

X

X

* voorbereidende spelvormen voor het duel 1:1

* met binnenkant voet

X

X

X

X

X

X

* alle vormen van passen

* met buitenkant voet

X

X

X

X

X

X

* trappen met meertallen

* met de wreef

X

X

X

X

X

X

* met accent op aan- en meenemen

* hak/zool

X

X

X

X

X

X

bij afwerkvormen

* knie

X

X

X

X

X

(X)

* borst

X

X

X

X

X

* duel 1:1/2:2

* hoofd

X

X

X

X

X

* verschillende individuele oefeningen

* in combinatie met afwerken op doel

X

X

X

X

X

X

* in combinatie met duel 1:1

X

X

X

X

X

X

* schijnacties op de bal

X

X

X

X

* duel 1:1 bal veroveren

X

X

X

X

X

* blocktackle

X

X

X

X

(X)

* sliding

X

X

X

X

(X)

DRIBBELEN / DRIJVEN

AAN- EN MEENEMEN VAN DE BAL

in positie en partijvormen

VERDEDIGENDE ACTIES

** Met een X word aangegeven bij welke leeftijdscategorie je de oefenvormen moet toepassen .

21

* alle vormen van duel 1:1, in X

spelvorm en wedstrijdvorm * zonder en met tegenstander


7. TACTISCH TECHNISCH Jeugdplan tactisch technisch: Dit is het inzicht in het spel t.b.v. De uitvoering van de acties die ondernomen moeten worden of juist niet OEFENINGSDOEL / METHODIEK

A B

C

D

E

X

X

X

(X)

F

OEFENSTOF

BALBEZIT BALBEZIT IN DE OPBOUW = spel met bal * Duel 1:1 om in balbezit te blijven

X

* duel 1:1/2:2/3:3 als positie spel, als

(afschermen van de bal)

aanvals-/afwerkvorm en als partijspel

* Over de bal kijken

X

X

X

X

* vasthouden of spelen of actie maken

X

X

X

X

* snel en zuiver aanspelen

X

X

X

(X)

(met goals/als lijnvoetbal)

X

* passen / trappen * positie en partijspelen

(naar voren) op het goede been van

1:1, 2:1, 2:2, 3:1, 3:2, 2:3, 4:2, 4:3, 3:4

De medespeler, zodat de balsnelheid

4:4, 4:5, 5:4, 4:5

hoog blijft (inclusief spel verplaatsen)

(ook als lijnvoetbal)

* duel 1:1 aanvallend om te passeren

X

X

X

X

X

X

* positiespel met aanspelen van de spitsen en bijsluiten. * afwerkvormen en automatismen training

BALBEZIT IN DE OPBOUW = spel zonder bal * vrijlopen naar de bal toe (om in

X

X

X

X

(X)

* passen en trappen in beweging

balbezit te komen, dan wel ruimte

* kleine en grote positiespelen

voor anderen te creëren):

* passen en trappen met meertallen in

Hoe en Wanneer ?

beweging.

* goed staan / open draaien

X

X

X

X

* positie en partijspelen

(X)

( om bal direct te verwerken of

(inclusief lijnvoetbal)

door te spelen)

* automatismentraining

* aanbieden als derde man in de

X

X

* passen en trappen (automatismen)

X

combinatie : Hoe en wanneer ? * aanbieden als kaatser (1-2 combinatie)

* alle positie en partijspelen X

X

X

* positiespelen 2:2, 3:3, 4:4, 5:5 met

(X)

Hoe en wanneer ?

1,2,3 of 4 kaatsers. * afwerkvormen 2-1/3-2/4-3/5-4

* aanbieden in de diepte

X

X

X

* afwerkvormen (automatismen)

X

( ruimte groot houden)

* positie en partijspelen

Hoe en wanneer ? * buitenom komen

X

X

X

* afwerkvormen

(X)

BALBEZIT IN DE AANVAL = kansen creëren en scoren. * spel in de 16 meter met accent op:

* afwerk en aanvalsvormen

* zelf scoren

X

X

X

* ruimte maken voor een ander

X

X

X

* terug leggen en laten scoren.

X

X

X

22

X

X

X

(automatismen training) Overtal situaties voor aanvallers

(X)

Jeugdbeleidsplan 2014 - 2015 BALVERLIES * het niet laten uitspelen/het voorkomen

X

X

X

X

* duels 1:1/1:2/2:2 met aandacht voor

(X)

van dieptepasses * het dekken van de tegenstander

verdedigende technieken. X

X

X

X

* positiespelen

(X)

(binnenste lijn)

* positiespelen richting doel met een

* knijpen (rugdekking en ruitedekking)

X

X

X

X

* duel 1:1 verdedigend.

X

X

X

X

* het vastzetten en opjagen

X

X

(X)

(X)

* buitenspel kunnen opzetten

X

X

(X)

* het overnemen van de positie en/of

X

X

X

X

X

(X)

overtal voor de aanvallers. X

X

X

tegenstander. * teamverdedigen: schuiven in lengte En breedte-as. OMSCHAKELING BALVERLIES-BALBEZIT EN VICE VERSA X

X

(X)

* Allerlei (combinaties van) bovengenoemde vormen met het accent op de omschakeling.

*** Met een X word aangegeven bij welke leeftijdscategorie je de oefenvormen moet toepassen.

23


8. CRITERIA OEFENSTOF 1. F-JEUGD

Thema: WENNEN DOOR SPELEN

Criteria: • Oefenstof gericht op spelenderwijs kennis maken met het voetbalspel. • Veel oefenstof in de fantasiesfeer. Inspelen op de belevingswereld van het kind. • De bal staat centraal. Geen rondjes lopen of krachtspelletjes. • Spelvreugde moet voorop staan. • Training moet dynamisch zijn. Kinderen zijn wel snel moe maar herstellen ook snel. • Veel balcontact Oefenstof: • Oefenen van het bewegen zonder bal, grondvormen van bewegen zoals koppen, springen, starten, wensen, keren, rollen enz door middel van estafette en tikspel. • Oefenen van de voetbaltechnieken van de elementaire vormen: dribbelen, drijven, kappen, draaien, passen/trappen, jongleren en inwerpen. • Creëren van durf tot acties door middel van duel 1 : 1 in de vorm van kegelvoetbal. Consequenties: • aanpassing materiaal en/of spelregels. • Trainingsfrequentie 2 maal per week 1 uur. • 2 tot 3 man begeleiding per team (indien mogelijk). • Per speler 1 bal. • Weinig praten, goed voorbeeld. • Denk om de concentratie, niet te lang op 1 onderwerp. • Zelfde techniek in andere organisatievorm - variatie. • Inhoud van de training moet eenvoudig zijn. • Tactiek is verboden!!!. 2. E-JEUGD

Thema: WENNEN DOOR SPELEN

Criteria: • Oefenstof gericht op basisvormen van het voetbal. • Traptechnieken, dribbelen, drijven, koppen, stoppen en vooral afwerken op het doel. • Oefenstof gebaseerd op krachtmeting. Veel wedstrijdvormen en estafette. Wel zoveel mogelijk met de bal. • Beginnen met kleine tactische spelletjes, verder alleen techniektraining. • Aandacht voor mentaliteit en gedragsaspecten. Verantwoordelijkheid voor materiaal. • Voldoende tijd besteden aan partijspel, veel laten scoren.

24


Oefenstof: • Oefenen van het bewegen zonder bal, grondvormen van bewegen zoals koppen, springen, starten, wenden, keren, rollen enz door middel van estafette en tikspel. • Oefenen van de voetbaltechnieken (zowel links als rechts) van de elementaire vormen: dribbelen, drijven, kappen, draaien, passen/trappen, jongleren en inwerpen. • Creëren van durf tot acties door middel van duel 1 : 1 in de vorm van kegelvoetbal. Consequenties: • Trainingsfrequentie 2 maal per week 60 minuten. • 1 tot 2 man begeleiding per team. • Per speler 1 bal. • Weinig praten, goed voorbeeld. • Denk om de concentratie, niet te lang op 1 onderwerp. • Zelfde techniek in andere organisatievorm - variatie. • Training is herhalen. 3. D-JEUGD

Thema: LEREN DOOR SPELEN

Criteria: • Ideale leeftijd om iets aan te leren. Daarom veel trainen op goede beheersing van de basistechnieken. Dit kan meer wedstrijdgericht dan bij de E-jeugd. • Begin met simpele basistechnieken door middel van positiespel. Individuele tactiek en organisatie binnen het team. • Het aanleren van een vaste warming-up voor zowel wedstrijden als training. • Basistechnieken en afwerken op doel altijd in relatie tot wedstrijdsituatie. Oefenstof: TECHNIEK • Tot in de perfectie oefenen van technische grondvormen, in rust en toepassen in spel/wedstrijdvormen. Zowel links als rechts. • Dribbelen/drijven. • Passen /trappen in stand en in beweging. 1. binnenkant voet 2. binnenkant wreef 3. buitenkant voet 4. buitenkant wreef 5. over de grond/door de lucht 6. dropkick/volley in stand, kappen, draaien, jongleren, stoppen, meenemen. 7. Binnenkant/binnenkant voet 8. wreef 9. hoofd 10. borst 11. dij • koppen uit stand en opsprong met positie kiezen. • Passeer/schijnaktie, duel 1 : 1 • combinatie met name in 1 : 2 • inwerpen • keeperstechnieken TACTIEK • Aanleren van basisvormen ten aanzien van tactische concepten. • Aanvallen (vrijlopen, scoren) • verdedigen (zo snel mogelijk de bal veroveren) • aanleren algemene tactische grondregels. 1. Afschermen van de bal. 2. Ga naar de man met de bal toe. 3. Soms wegblijven, dus niet allemaal naar de bal. 4. Laat de bal niet stuiten. 5. Ga de bal tegemoet. 6. Laat geen bal onnodig voorbij lopen. 25


• Spelen op verschillende posities, eenvoudige taken. • Oefenen in tactische spelletjes (2 : 1, 5 : 2, 3 : 1, 4 : 2, komen tot 6 : 6 met neutrale man op ¼ speelveld). • Partijspel van 2 : 2 tot 7 : 7 in verschillende organisatievormen - oefendoelen. • Duel 1 : 1 CONDITIE • Duurtraining met bal in parcours. • Krachttraining in uitvoering van de technieken, de grondvormen van bewegen en partneroefeningen (trekken/duwen en stoeien). MENTAAL • Incasseren tegenslagen. • Accepteer dat de tegenstander beter is. • Geen commentaar op de leiding. • Niet schelden op medespelers. • Gedragsregels. Consequenties: • Veel coachen tijdens positie- en/of partijspel. • Geduld. • Eerlijkheid. • Sportiviteit. • Trainingsfrequentie 2 maal per week 90 minuten. • 1 tot 2 man begeleiding per team. • Per speler 1 bal. 4. C-JEUGD

Thema: BENADER DE WEDSTRIJD

Oefenstof: • Oefenen van grondvormen van bewegen in fase van verminderde coördinatie. TECHNIEK • Continueren van aangeleerde technieken (links en rechts) en komen tot toepassing in positie/partijspel. TACTIEK • Praktische en theoretische scholing van tactische middelen. • Het bereiken van de achterlijn. • Tactische scholing spelhervattingen. • Samenspel tussen de verschillende elftalposities. • Aandacht voor breed/diepte spel. • Aansluiten en terugsluiten. • Gebruikmaken van positiespel uit voorgaande perioden aangevuld met 3:2 en 4:2. • Komen tot aanval – verdediging • Duel 1:1 CONDITIE • Duurtraining met bal (bij aanvang lage frequentie oplopend aan einde C-periode) • Krachttraining (zoeken in technische vormen, partneroefeningen voor verschillende spiergroepen). • Lenigheid (rekoefeningen, achterblijvend spier-lengtegroei). 26


MENTAAL • Opleiden tot fairplay. • Opbouw verantwoordelijkheidsbesef. • Gedragsregels. Consequenties: • In training uitdaging en variatie. • Praat over technische en tactische zaken, maar ook over zaken die de jeugd bezighoudt - leg contact. • Spreek waardering uit over de spelers. • Veel coachen tijdens positie- en/of partijspel. • Trainingsfrequentie 2 maal per week 90 minuten. • 1 tot 2 man begeleiding. • Per speler 1 bal. 5. B-JEUGD

Thema: PRESTEREN IN DE WEDSTRIJD

Oefenstof: TECHNIEK • Alle technische elementen verfijnen en toepassen in hoger tempo en onder weerstand. • Toepassen in wedstrijdvormen. • Oefenstof zodanig kiezen dat de speler moet kiezen ten aanzien van de te gebruikentechnieken. • Spelhervattingen. TACTIEK • Hoe gaan wij vandaag spelen. • Hoe speel je tegen een verdedigende tegenstander, aanvallende tegenstander etc. • Buitenspel. • Overname van elftalposities. • Laat op verschillende elftalposities spelen. • Vleugelspel. • Achterlijn. • Speltempo. • Laat ze wedstrijd van hoger team en bespreek de wedstrijd. • Hoe spelen bij verschillende weersomstandigheden (hard veld, counter en pressievoetbal). CONDITIE • Duurtraining met/zonder bal in intensieve vorm. • Intervaltraining van extensieve vorm naar intensieve vorm. • Krachttraining (ter ondersteuning van breedtegroei, verschillende spiergroepen, sprongkracht via maximale kracht en krachtuithoudingsvermogen). • Lenigheidtraining (rek/ontspanningsoefeningen). MENTAAL • Komen tot grote mate van zelfkritiek. • Komen tot inzicht in gezonde levenswijze. • Wil tot presteren. • Met elkaar presteren.

27


Consequenties: • In training uitdaging en variatie. • Stimuleer besluitvaardigheid. • Spreek waardering uit over de spelers. • Veel coachen tijdens positie- en/of partijspel. • Trainingsfrequentie 2 maal per week 90 minuten. • 1 tot 2 man begeleiding per team. • Per speler 1 bal. 6. A-JEUGD H.V.V. Hengelo beschikt in het seizoen 2014 - 2015 niet over een A team. 7. CONDITIONEEL Jeugdspelers komen aan 2,3 trainingen van 60 - 90 minuten per week. Uitgangspunt is dat spelertjes in deze tijd zoveel mogelijk met voetbalsituaties worden geconfronteerd. Gezien de geringe tijd en belevingswaarde moeten de jeugdspelers tijdens de training niet (F, E, D, C) of zo min mogelijk (B,A) worden lastig gevallen met allerlei oefeningen die tot doel hebben meer kracht, een sterker hart, een groter uithoudingsvermogen etc. te krijgen. Hier moeten nog de volgende opmerkingen bij geplaatst worden: 1. In de eerste plaats hebben de jongste kinderen voldoende bewegingsvormen om tenminste een uur goed aan de gang te kunnen. 2. Daarnaast brengen leuke spelvormen en wedstrijdvormen zoveel beweging met zich mee dat automatisch aan de conditie wordt gewerkt. Voetbal = conditie. 3. Bij de oudere jeugd kan de trainer het oplossen van voetbaltactische vormen goed combineren met het onderhouden/verbeteren van conditionele elementen als uithoudingsvermogen en snelheid door het geven van bepaalde opdrachten. Bijvoorbeeld ‘’spelen’’ met numerieke meerderheid/minderheid, het inbrengen van ruimte- en tijdsaspecten en het inbrengen van bepaalde regels. Uitgangspunt: de opdrachten moeten net uitgevoerd kunnen worden, de spelers moeten méér doen dan ze eigenlijk (denken) aan te kunnen. Dit heet het overload principe. Om met dit soort methoden te kunnen werken moet de coach wel weten volgens welke principes de factoren kracht, uithoudingsfactoren en snelheid te ontwikkelen zijn. Dit zijn de uitgangspunten van de trainingsleer. 4. Met name de (uitgebreide) warming up kan benut worden voor de techniek van het lopen en sprinten en het onderhouden en verbeteren van de lenigheid. 5. Ook de coördinatie oefeningen moeten een wezenlijk onderdeel zijn van de loopscholing.

28


DEEL 8 DE COACHING ALGEMEEN Coachen is het beïnvloeden van het voetballen, dus van voetballers. Van de coaches bij HVV Hengelo wordt verwacht dat zij het doel en uitgangspunt van het jeugdplan kennen. Dus op alle terreinen van techniek, tactiek, conditioneel, kennis van het spel en persoonlijkheidsvorming als adviseurs de spelers terzijde staan en tegelijkertijd de ruimte geven zich te ontplooien en te komen tot betere prestaties. Coachen tijdens de training De trainer-coach werkt globaal volgens het volgende model: • Wat is de beginsituatie? De coach neemt de trainingen waar, “leest” de (eerste) wedstrijd (=ziet de voetbalproblemen) en stelt het beginniveau vast. • Wat wil ik bereiken? Wat is het doel? Zie de eerste hoofdstukken. • Hoe kan ik de training geven? Wat is de inhoud? Binnen die training komt dan de beïnvloeding door de coach aan de orde door middel van het spel stop te zetten, aanwijzingen te geven, vragen stellen, oplossingen aan laten geven en zaken zelf voordoen. • Wat is het resultaat van de training (de evaluatie)? En vervolgens herhaalt de cyclus zich weer. Verder valt het coachen niet in te kaderen: de coach moet het “zien” en er naar handelen. Ervaring hebben en opdoen is een belangrijke zaak. COACHEN VOOR EN NA DE WEDSTRIJD Vóór de wedstrijd: De jongste jeugd (F, E en D ) • geen ‘’tactische besprekingen’’, wel wat hele simpele afspraken en individuele opmerkingen. De oudste jeugd (A,B en C) • opstelling, afspraken over uitvoering, speelwijze en taken. Daarbij inhaken op de vorige wedstrijd en training. • Bij de wedstrijdbespreking van de A-, B-, en C jeugd verdient het aanbeveling om te werken met krijtbord, whiteboard of flip-over. • controleren of de warming up (zelfstandig) goed wordt uitgevoerd. Tijdens de wedstrijd: De jongste jeugd (F, E en D) • aanwijzingen geven die een relatie hebben met en herkend (kunnen) worden door de spelertjes. De oudste jeugd (A,B en C) • opmerkingen in relatie tot hetgeen is afgesproken qua uitvoering speelwijze en taken 29


• opmerkingen, aanwijzingen (die mede leiden tot zelf oplossen van de problemen door de spelers) n.a.v. de ontwikkelingen in de wedstrijd. Na de wedstrijd: De jongste jeugd (F,E en D) • Wat indrukken uit de wedstrijd ophalen, zelf laten vertellen, relatie naar de training leggen. De oudste jeugd (A,B en C) • Samen met de groep op rustige, maar duidelijke wijze de positieve en minder positieve punten uit de wedstrijd aan de orde stellen, zowel qua collectief als individueel.  

30


DEEL 9 REGLEMENT VOOR JEUGDSPELERS ALGEMEEN Iedere speler dient zich correct te gedragen ten opzichte van medespelers, tegenstanders, scheidsrechters, trainers, leiders, bestuursleden, clubleden en publiek. Hij dient de naam van HVV Hengelo hoog te houden. Onderstaande reglementen dragen bij tot meer plezier en prestatie in de voetbalsport bij HVV Hengelo. 1 Waar heb je recht op als speler? • minstens tweemaal training in de week. • training onder begeleiding van een gekwalificeerde trainer • training onder zo goed mogelijke omstandigheden, zoals goed velden en goede trainingsmaterialen (doelen, ballen, hesjes e.d.) • in de voorbereiding, tijdens begin competitie, in de winterstop en aan het einde van het seizoen worden er oefenwedstrijden gespeeld. • bij afgelasting competitiewedstrijden indien mogelijk een oefenwedstrijd/training • bij blessures is het mogelijk, om na afspraak via de leider bij de verzorger te worden behandeld • voor de jeugdselecties is er in ieder geval bij de eerste elftallen sponsorkleding aanwezig • het spelen van meerdere aantrekkelijke toernooien aan het einde van het seizoen. 2 Welke plichten heb je als speler? • door jeugdspelers van HVV Hengelo wordt op de club geen alcohol gedronken. • de vereniging dient naar buiten toe (in de publiciteit) positief te worden uitgedragen. • de training of wedstrijd gaat voor een verjaardagsfeest of een hobby – activiteit • studie, werk en andere hobby’s zodanig indelen, dat je aan voetbalverplichtingen kunt voldoen • de trainer bepaalt waar en in welk elftal je speelt, d.w.z. elke selectiespeler is verplicht zich beschikbaar te stellen als basisspeler of als wisselspeler voor het eerste selectie-elftal, als de trainer dat wenselijk acht • verplicht meedoen met oefenwedstrijden en toernooien • voetballen in een ander elftal dan waarvoor je geselecteerd bent zonder toestemming van de jeugdtrainer, is niet toegestaan. • bij verhindering heeft elke speler de plicht zich op tijd en met opgave van reden af te melden bij de trainer en voor de wedstrijden ook bij de leider • niet op tijd komen bij trainingen of wedstrijden heeft consequenties. • voor een training of een wedstrijd wordt sterk afgeraden koolzuurhoudende dranken en vettige etenswaren (kroket, frites e.d.) te nuttigen. Dit heeft namelijk een zeer negatieve invloed op de prestaties. • blessures dient men zo snel mogelijk te melden, zodat eventuele behandeling zo snel mogelijk kan beginnen • spelers van de F, E en D mogen niet trainen/spelen op schoenen met afschroefbare noppen.

31


3 Afspraken tijdens de training • elke speler is verplicht 2x per week de training te volgen. Alleen de trainer kan je eventueel incidenteel van deze verplichting ontheffen • iedereen kleedt zich om bij HVV Hengelo. Dus niet thuis je voetbalkleren al aantrekken • na de training is douchen op de club verplicht • na de training eerst douchen voor je de kantine ingaat • iedere speler zorgt ervoor dat hij 10 minuten voor aanvang van de training omgekleed op het trainingsveld dan wel in de kleedkamer is • op doel schieten voor de aanvang de training is absoluut verboden • het trainingsmateriaal, dat klaar staat, meenemen naar het trainingsveld • weggeschoten ballen direct tijdens de training ophalen en niet laten liggen • na afloop van de training het materiaal weer mee terug nemen • altijd naast voetbalschoenen, sportschoenen (zaalschoenen) meenemen • het dragen van scheenbeschermers tijdens de training is verplicht • zorg voor goed onderhoud van je voetbalschoenen (het bevordert het plezier en je prestaties). Poetsen is hierbij verplicht • houd de kleedkamers schoon dus klop je voetbalschoenen buiten uit. 4 Afspraken bij de wedstrijden. • op de laatste training van de week wordt de opstelling bekend gemaakt. Als je niet op de laatste training bent, moet je zelf informeren waar je speelt en hoe laat • de opstelling wordt bepaald door zaken als technische en tactische vaardigheid, inzet en gedrag tijdens trainingen en wedstrijden en de trainingsopkomst • bij ziekte, blessures e.d. zo snel mogelijk de trainer inlichten zodat er vroegtijdig maatregelen genomen kunnen worden (zaterdagochtend is het vaak te laat) • bij verhindering de trainer en de leeftijdscoördinator inlichten • van elke speler wordt verwacht dat hij er alles aan doet (en voor over heeft) om op de wedstrijddag 100% fit te zijn, dus op vrijdagavond rekening houden met de wedstrijd • indien mogelijk, is voor A- en B-selectiespelers 2 paar voetbalschoenen aan te raden, • één met afschroefbare noppen voor zachte, drassige velden, en één met vaste noppen voor droge, harde velden. • het dragen van scheenbeschermers is verplicht • het shirt wordt in de broek gedragen en de kousen hoog • zorg dat je altijd extra veters, noppen e.d. in je tas hebt (A/B) • te laat aanwezig bij de wedstrijden heeft consequenties. • minstens een half uur voor de aanvang van de wedstrijd, in hetzelfde tenue, gezamenlijk de warming-up verzorgen, waarbij je dus ook het veld en je schoenen kunt testen • sponsorkleding, tassen e.d. dienen met zorg te worden behandeld, trek dus normaal uit en gooi het niet op een hoop. • sponsorkleding mag nooit in de vrije tijd gedragen worden

32


APPENDIX ALGEMEEN Een deel van de functiebeschrijvingen is nog in ontwikkeling. De documenten waar het eerste behoefte aan is, worden als eerste voltooid en ter goedkeuring voorgelegd aan het jeugdbestuur. FUNCTIEBESCHRIJVING : SELECTIETRAINER WERKTERREIN Lid van de jeugdtechnische commissie van H.V.V Hengelo FUNCTIE-OMGEVING De werkzaamheden worden verricht binnen de jeugdafdeling van de voetbalvereniging H.V.V Hengelo. HOOFDTAKEN • Maakt deel uit van de jeugdtechnische staf. • Traint de selectieteams. • Selecteert spelers en draagt zorg voor doorstroom • Coördineert tussen trainers in de leeftijdsklasse en jeugdcoördinator. • Draagt zorg voor een hoog prestatieniveau van zijn selectieteams. • Geeft leiding aan de overige trainers in zijn leeftijdsklasse en de leiders van zijn team. WERKZAAMHEDEN • Neemt maandelijks deel aan overleg van de jeugdcoördinator met de trainers. • Traint de selectieteams in zijn leeftijdsklasse. • Begeleidt en adviseert trainers van de overige teams in zijn leeftijdsklasse en laat zich door hen adviseren. • Controleert voorafgaande aan de training het tenue van de spelers. • Controleert na afloop van een training en wedstrijd de reinheid van de kleedkamer. • Houdt een voortgangscontrolesysteem bij van de spelers van de selectieteams. • Adviseert de jeugdcoördinator m.b.t. doorstroom van spelers naar een hogere klasse. • Is op de hoogte van de sociale achtergrond van de spelers. • Bezoekt zoveel mogelijk ook de andere teams in zijn leeftijdsklasse. • Is verantwoordelijk voor de opstelling, coachen en begeleiding van de selectieteams. • Informeert de leider(s) van de selectieteams over alle relevante zaken. • Stimuleert en motiveert zijn spelers. • Bevordert het gedrag van de spelers in teamverband. • Bewaakt de uitvoering van medische verzorging tijdens trainingen en wedstrijden. • Onderhoudt contact met de activiteiten commissie. • Initieert oefen/vriendschappelijke wedstrijden i.o.m de wedstrijdcoördinator • Initieert bij afgelasting van wedstrijden een training of oefenwedstrijd i.o.m de wedstrijdcoördinator • Beoordeelt of laat beoordelen het wedstrijdverloop en stemt hieraan zo mogelijk de training af. • Neemt deel aan opleidingsbijeenkomsten van de jeugdcoördinator (kaderavonden). • Is mede-verantwoordelijk voor naleving van normen en waarden binnen de vereniging. 33


SPEELRUIMTE • Rapporteert desgevraagd aan de jeugdcoördinator. • Werkt binnen de in het jeugdplan vastgelegde doelstellingen, uitgangspunten en randvoorwaarden. KENNIS & VAARDIGHEID • Moet kennis hebben van de het jeugdplan. • Moet op de hoogte zijn van de meest elementaire sportblessures. CONTACTEN • Leiders • Spelers • Jeugdcoördinator • Trainers andere teams • Ouders • Wedstrijdcoördinator FUNCTIE-EISEN OPLEIDING Trainer Coach 3 of tenminste gelijkwaardig. Zulks ter beoordeling aan de Technische Commissie. ERVARING Tenminste één jaar als trainer OVERIGE OPMERKINGEN Moet bereid zijn, indien de opleiding via. de vereniging heeft plaatsgevonden, de functie gedurende drie jaren binnen de vereniging te vervullen.

ONDERTEKENING / ACCOORDVERKLARING FUNCTiONARIS

JEUGDCOORDINATOR

Van de inhoud kennis genomen

Gezien en akkoord

Naam:

Naam:

Datum:

Datum:

Handtekening

Handtekening

34


FUNCTIEBESCHRIJVING : TRAINER WERKTERREIN Lid van de jeugdtechnische commissie. FUNCTIE-OMGEVING De werkzaamheden worden verricht binnen de jeugdafdeling van HVV HENGELO. HOOFDTAKEN • Traint zijn team overeenkomstig de richtlijnen in het jeugdplan. • Geeft leiding aan de leiders van zijn team. • Draagt zorg voor een zo hoog mogelijk prestatieniveau van zijn team. WERKZAAMHEDEN • Neemt deel aan de bespreking van de jeugdcoördinator en trainers. • Neemt 4x per jaar deel aan de vergadering met trainers en leiders in de leeftijdsklasse. • Traint het team in zijn leeftijdsklasse. • Controleert voorafgaande aan de training het tenue van de spelers. • Controleert na afloop van een training en wedstrijd de reinheid van de kleedkamer. • Overlegt aan het einde van een training met de leider(s) van zijn team over de speltechnische voortgang van zijn spelers. • Houdt een voortgangscontrolesysteem bij van zijn spelers. • Adviseert de selectietrainer m.b.t. doorstroom van spelers naar een hoger team of leeftijdsgroep. • Is op de hoogte van de sociale achtergrond van de spelers. • Bezoekt zoveel mogelijk de wedstrijden van zijn team. • Is in voorkomend geval, verantwoordelijk voor de opstelling, coachen en begeleiding van zijn team. • Stimuleert en motiveert zijn spelers. • Bevordert het gedrag van zijn spelers in teamverband. • Bewaakt de uitvoering van medische verzorging tijdens trainingen en wedstrijden. • Onderhoudt contact met de activiteiten commissie. • Initieert oefen/vriendschappelijke wedstrijden i.o.m de wedstrijdcoördinator. • Initieert bij afgelasting van wedstrijden een training of oefen wedstrijd i.o.m de wedstrijdcoördinator. • Neemt deel aan opleidingsbijeenkomsten van de jeugdcoördinator (kaderavonden). • Beoordeelt of laat beoordelen het wedstrijdverloop en stemt hieraan zo mogelijk de training af. • Overlegt in voorkomend geval met de jeugdcoördinator. • Is mede-verantwoordelijk voor naleving van normen en waarden binnen de vereniging. SPEELRUIMTE • Rapporteert desgevraagd aan jeugdcoördinator en selectietrainer. • Werkt binnen de in het jeugdplan vastgelegde doelstellingen, uitgangspunten en randvoorwaarden. KENNIS & VAARDIGHEID • Moet kennis hebben van het jeugdplan. • Moet op de hoogte zijn van de meest elementaire sportblessures. CONTACTEN • Leiders 35


• Spelers • Ouders • Jeugdcoördinator • Commissie activiteiten • Trainers van andere teams FUNCTIE-EISEN OPLEIDING Diploma Juniorentrainer of tenminste gelijkwaardig. Zulks ter beoordeling aan de Technische Commissie ERVARING voetbalervaring (gewenst) OVERIGE OPMERKINGEN Een trainer kan zijn: gediplomeerd / vrijwilliger / keeperstrainer ONDERTEKENING / ACCOORDVERKLARING FUNCTIONARIS

JEUGDCOORDINATOR


Gezien en akkoord

Naam:

Naam:

Datum:

Datum:

Handtekening

Handtekening

36


FUNCTIEBESCHRIJVING : JEUGDLEIDER WERKTERREIN Teamverband ACTIVITEITEN • Coördinatie van activiteiten • Ondersteunende activiteiten • Begeleiding • Voorlichting FUNCTIE-OMGEVING De werkzaamheden worden verricht binnen de jeugdafdeling van H.V.V Hengelo en het team waarmee hij verbonden is. HOOFDTAKEN • Begeleiding • Vertegenwoordigt de ouders en spelers • Ondersteunt de trainer • Coördineert alle voor het team belangrijke zaken • Stimuleert • Informeert WERKZAAMHEDEN De jeugdleider doet wat nodig is om een zo optimaal mogelijke situatie te creëren voor spelers en trainers. Daarbij is er extra aandacht voor de volgende werkzaamheden: • Bezoekt (zoveel mogelijk) de training van zijn team en licht de trainer in over eventuele tekortkomingen van een speler. • Onderhoudt contact met de jeugdcoördinator en leiders tijdens leidersoverleg. • Bezoekt 1 x per 3 maanden het overleg in de leeftijdsklasse. • Onderhoudt contact met de ouders van spelers. • Vangt nieuwe spelers op en informeert de ouders. • Stimuleert het trainingsbezoek van spelers, maar ook ouders. • Stimuleert sportief gedrag van spelers. • Is op de hoogte van de sociale achtergrond van spelers en indien mogelijk van eventuele problemen die de motivatie van een speler kunnen beïnvloeden. • Houdt eventuele schorsingen door de K.N.V.B. bij en draagt zorg dat een speler zich daaraan houdt. • Assisteert bij het opstellen en uitvoeren van nevenactiviteiten. • Meldt oefenwedstrijden aan bij de wedstrijdsecretaris. • Controleert de hygiëne van zijn team (verplicht douchen) • Controleren van het gebruik van de accommodatie door spelers en draagt zorg voor het reinigen kleedkamer en de kleedkamer van de tegenstanders bij thuiswedstrijden. • Maakt een vervoersplan voor uitwedstrijden. • Is, in het bijzonder bij uitwedstrijden, met zijn team het visitekaartje van de vereniging. • Draagt zorg voor het op juiste wijze invullen en inleveren van wedstrijdformulieren. • Rapporteert onregelmatigheden bij een wedstrijd. • Is 15 minuten voor vertrek aanwezig. • Is (minimaal) 45 minuten voorafgaande aan een thuiswedstrijd aanwezig. • Is in voorkomend geval verantwoordelijk voor opbouw of afbraak van doelen (etc). • Is in voorkomend geval scheidsrechter bij een thuiswedstrijd. 37


• Verantwoordelijk voor het tenue (eventueel reserveshirts) en wijst op het verplicht dragen van scheenbeschermers. • Daagt zorg voor 1 wedstrijdbal, (minimaal) 2 intrapballen en vlaggen bij een wedstrijd. • Gedraagt zich bij een thuiswedstrijd als goed gastheer/-vrouw voor begeleiders van de tegenstander en de scheidsrechter. (wijst kleedkamer aan, biedt koffie aan, zorgt voor verfrissing tijdens de rust etc.) • Stimuleert verslaggeving in de Jeugdparade-clubblad. SPEELRUIMTE • Rapporteert desgevraagd aan jeugdcoördinator. • Werkt nauw samen met de trainer. • Werkt binnen de in het jeugdplan vastgelegde doelstellingen, uitgangspunten en randvoorwaarden. KENNIS & VAARDIGHEID • Dient voetbalaffiniteit te hebben. • Moet voldoende kennis hebben van het voetbalspel om het coachen voor en tijdens een wedstrijd te kunnen verzorgen. • Dient affiniteit te hebben met de leeftijdsgroep. • Dient kennis te hebben van de meest voorkomende sportblessures. CONTACTEN WEKELIJKS: • Trainer • Spelers/ouders INCIDENTEEL: • Wedstrijdsecretaris • Activiteiten commissie • Jeugdcoördinator FUNCTIE-EISEN OPLEIDING N.V.T. ERVARING Voetbalervaring (gewenst) PERSOONLIJKE EIGENSCHAPPEN • Pedagogisch inzicht is pré. OVERIGE OPMERKINGEN • Bij voorkeur dient een team twee leiders te hebben.

38


ONDERTEKENING / ACCOORDVERKLARING FUNCTIONARIS

Jeugdvoorzitter HVV Hengelo


Gezien en akkoord

Naam:

Naam:

Datum:

Datum:

Handtekening

Handtekening

39

40 Beoordeling Beoordeeld door Functie Beoordelings datum

Naam speler

Team .... - .... Periode beoordeling van .. - .. - 20 .. t/m .. - .. - 20 ..

(slecht:--, onvoldoende:-, voldoende:0, ruim voldoende:+, goed:++)

Keeper Rechts achter

Start op positie x in

Rechts cent. achter Links cent. achter Links achter Rechts half Rechts buiten Links half Spits Centraal midden Links buiten Passes Passeren

Techniek

Koppen Links, Rechts of 2-benig Dribbelen/drijven Balcontrole Balbezit

Tacktiek

Balverlies Organisatie Inzicht algemeen Mandekking

Lichamelijk

Startsnelheid Snelheid/kracht Behendigheid Conditie Training Wedstrijd

Mentaliteit

Leiding Medespelers Scheidsrechter Uitrusting Vereniging Algemene inzet

Algemene opm.

BEOORDELINGSLIJST TEAM Jeugdbeleidsplan 2014 - 2015

41

Trap van de grond 1. kort 2. lang

Uit de handen trappen: 1. Volley 2. Drop kick

3. Strekworp

2. Slingerworp

1. Rollen

Werpen:

Opbouwend/aanvallend

7. Verwerken van flankballen

6. Spelersvaardigheden buiten de 16 meter

Verdedigend Zonder bal: 1. Uitgangshouding 2. Springen Met bal: 1. Vangen 2. Vallen/duiken 3. Uitverdedigen bal 4. Stompen 5. Tippen (A/B)

Techniek

Beoordeling (invullen in result)

Beoordeeld door Functie

Team .... - .... Naam keeper

Result

Opmerkingen:

Een-tegen-Een-duel

- flankballen

- diepteballen

2. Voor het doel:

1. In het doel

Tijdens spelhervattingen:

Opstelling en positie (ABC) Tijdens het spel: 1. In het doel 2. Voor het doel Op diepteballen: 1. Buiten de 16 meter 2. Binnen de 16 meter Op flankballen: 1. Buiten de 16 meter 2. Binnen de 16 meter

Tactiek Result

8. Durf, moed, lef 9. Spelregelkennis

1. Motivatie 2. Instelling 3. Inzet 4. Doorzettingsvermogen 5. Zelfvertrouwen 6. Concentratie 7. Anticipatie

1. Tijdens het spel 2. Tijdens spelhervattingen

Coachen, leiding geven Result en organiseren

Wedstrijd : Weersomstandigheden : Terreinomstandigheden : Beoordelings datum : : : : (slecht:--, onvoldoende:-, voldoende:0, ruim voldoende:+, goed:++)

1. Sportiviteit 2. Gedrag: - algemeen - t.o.v. tegenstander - t.o.v. medespelers - t.o.v. scheidsrechter - t.o.v. trainer 3. Zorg voor eigen uitrusting

Algemeen

Result


BEOORDELINGSLIJST KEEPER

Jeugdbeleidsplan

Recommend Documents