Inlichtingenformulier MBO Bonaire

Inlichtingenformulier MBO Bonaire Toelichting voor de leerling Je hebt je aangemeld voor een opleiding bij MBO Bonaire en je bent uitgenodigd voor een intakegesprek. De intaker gaat in dit gesprek samen met jou na of de gekozen opleiding bij jou past. Het team docenten, waarmee je te maken krijgt in je nieuwe opleiding, wil jou graag zo goed mogelijk begeleiden. Informatie over jou van je huidige of laatst bezochte school is hierbij van belang. Daarom vragen we je dit formulier te laten invullen door je mentor of schooldecaan van die school. Het voorblad vul je zelf in. Het volledig ingevulde formulier met een stempel van je huidige of laatst bezochte school neem je mee naar het intakegesprek. Let wel: intakers voeren geen intakegesprek als je dit ingevulde formulier niet bij je hebt. In te vullen door de leerling Gegevens leerling Naam Adres Woonplaats Schoolgegevens Naam Adres Woonplaats Toelichting voor de mentor of schooldecaan De leerling van uw school heeft zich aangemeld voor een opleiding bij MBO Bonaire. Het team docenten, waarme de leerling in de nieuwwe opleiding te maken krijgt, wil de leerling optimaal begeleiden. U als mentor of decaan heeft informatie over de leerling die verder gaat dan het diploma, cijferlijsten en portfolio van de leerling. Wij vragen u daarom dit formulier zo zorgvuldig mogelijk in te vullen, zodat een doorlopende leerlingbegeleiding beter gegarandeerd kan worden. Voor een aantal leerlingen is naast dit ingevulde formulier ‘warme overdracht’ wenselijk. Dit geldt voor die leerling, waarvoor één van de volgende criteria van toepassing is: met LWOO zonder diploma laatste schooljaar besproken in een zorgafstemmingsteam (ZAT) afkomstig van een praktijkschool assistent-opleiding binnen het VMBO afgerond leerling weet nog niet welke opleiding hij/zij wil gaan volgen Als U de vraag: `Komt de leerling in aanmerking voor warme overdracht` met JA beantwoordt, dan zal MBO Bonaire contact opnemen met de door u aangegeven contactpersoon.

In te vullen door de mentor of schooldecaan Karaktiseert u de leerling aan de hand van onderstaande kenmerken. S.V.P. per kenmerk één mogelijkheid aankruisen. Kenmerken in relatie tot gekozen opleiding Cognitieve vermogens Aantoonbare cognitieve prestaties Praktische vermogens Aantoonbare praktische prestaties Zelfvertrouwen Sociale vaardigheden Zelfstandigheid (taakuitvoering) Werkhouding Concentratie Opmerkingen

In ruime mate

In enige mate

Niet of geen

Is op de leerlingen één van de hieronder genoemde zorgaspecten van toepassing? S.v.p. aankruisen wat van toepassing is. Zorgaspecten Ja Heeft de leerling een beschikking voor LWOO gehad? Is er m.b.t. dyslexie een verklaring door een deskundige afgegeven? Zo ja, datum verklaring: Is de leerling het afgelopen jaar besproken in het ZAT? Verlaat de leerling uw school zonder VMBO diploma? Is er sprake (geweest) van externe hulpverlening? Is de leerling bekend bij de leerplicht ambtenaar? Is er voor de leerling een handelingsplan gemaakt? Zo ja, is dit ter inzage? Zijn er bijzondere omstandigheden in de thuissituatie? Komt de leerling in aanmerking vopr warme overdracht? Indien warme overdracht gewenst is: Wilt u zo vriendelijk zijn de AFVINKLIJST (Pagina 4?) in te vullen?

Nee

Middelbaar Beroepsonderwijs SGB Kaya Korona # 4 Kralendijk, Bonaire CN Tel: 717 8142 / Fax: 717 8771 [email protected]

Heeft de leerling gedurende de schooljaren gebruik gemaakt van aanvullende begeleiding? S.v.p. aankruisen wat van toepassing is. Aanvullende begeleiding Examenfaciliteiten Lees- en spellingsbegeleiding Reken vaardigheidstraining Logopedische hulp Sociale vaardigheidstraining Motorische remedial teaching Faalangstreductietraining Schakelklas Leerwerktraject Agressieregulatietraining Typeert u de aanwezigheid van de leerling. S.v.p. één mogelijkheid aankruisen. Aanwezigheid Opmerkingen Altijd aanwezig Af en toe afwezig zonder reden van opgaaf Regelmatig afwezig zonder reden van opgaaf Regelmatig uit les verwijderd/schorsing Omschrijf de leerling in uw eigen woorden: ………..………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………… ……………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………… Omschrijf de adviezen die u wilt meegeven voor deze leerling op het gebied van begeleiding: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Onderschrijft u de keuze van de leerling? Ο Ja Ο Nee Ο Twijfelachtig Indien Nee of Twijfelachtig: De intaker van het MBO Bonaire zal contact met u opnemen. Gegevens contactpersoon Contactpersoon Functie binnen school Geschikte beltijd Telefoonnummer Mobiel nummer E-mailadres Dit formulier is ingevuld door Naam Functie Telefoonnummer E-mailadres Datum Handtekening

Schoolstempel


AFVINKLIJST Lijst met kenmerken van de leerling in het kader van de ‘warme overdracht’ (alleen in te vullen indien de leerling in aanmerking komt voor warme overdracht). Karaktiseert u de leerling aan de hand van onderstaande kenmerken. S.v.p. per kenmerk één mogelijkheid aankruisen. In ruime mate In enige mate Niet of geen Opmerkingen Kenmerken A. Moeilijkheden in de leervoorwaarden heeft concentratieproblemen is overbeweeglijk Heeft problemen in het ordenen van werk Vertoont snel impulsieve reacties Laat zich meeslepen bij problemen Heeft moeite van acceptatie van regels Heeft een geringe woordenschat Heeft weinig oog voor schoolwerk Is weinig toekomstgericht Heeft geen behoefte een positieve indruk te wekken Heeft motivatieproblemen Verzuimt regelmatig B. Relatieproblemen Lost problemen op met agressie Voelt zich snel aangevallen Toont houding van (langdurig) verzet Heeft veelvuldig conflicten met ouders/verzorgers Heeft problemen in de omgang met volwassenen Vertoont aandachtvragend gedrag Is dominant t.o.v. leeftijdgenoten Heeft conflicten met leeftijdgenoten Is agressief t.o.v. leeftijdgenoten Verkeert in een isolement op school Is afhankelijk van leeftijdgenoten Vertoont kinderlijk/te jong gedrag voor zijn/haar leeftijd C. Emotionele problemen Is onzeker Heeft faalangst Vertoont teruggetrokken gedrag Heeft angst voor school Heeft problemen met maken van keuzes Went moeilijk aan nieuwe situaties Overschat zichzelf Vertoont heftig gedrag Verwerkt teleurstellingen slecht Heeft te grote behoefte zich te manifesteren D. Overige


Onderwijsovereenkomst Algemene Voorwaarden - De studentenraad van MBO SGB Bonaire heeft ingestemd met deze onderwijsovereenkomst voor het MBO m.i.n. 1-8-2013; - Op deze overeenkomst is Caribisch en Nederlands recht van toepassing. In gevallen waarin deze overeenkomst niet voorziet, beslist het bevoegd gezag van de SGB 4 Aard van de overeenkomst 4.1 De Algemene Voorwaarden vormen samen met het opleidingsblad de onderwijsovereenkomst als bedoeld in artikel 8.1.3. van de Wet Educatie en Beroepsonderwijs. 4.2 In deze overeenkomst staan de algemene rechten en plichten van partijen. Bepalingen die specifiek gaan over de door de student te volgen opleiding staan in het opleidingsblad. Het opleidingsblad is een onlosmakelijk onderdeel van deze overeenkomst. Overal waar in deze overeenkomst ‘opleiding’ staat, wordt de opleiding bedoeld zoals vermeld op het opleidingsblad. 4.3 De opleidingsgegevens zoals opgenomen in artikel 2 van het opleidingsblad kunnen gedurende de opleiding met wederzijdse instemming van partijen worden gewijzigd of aangevuld. De opleidingsgegevens kunnen alleen worden gewijzigd op verzoek en met instemming van de student, al dan niet via, in of na overleg met of op advies van een functionaris van de instelling op verzoek van de student doorgevoerd. De instelling kan de student hierin altijd actief adviseren. Het opleidingsblad wordt dan gedurende de looptijd vervangen door een nieuw opleidingsblad, dat de instelling schriftelijk (op papier / digitaal) stuurt naar de student (of in geval van een minderjarige student ook naar zijn/haar ouder(s)/wettelijk vertegenwoordiger). 4.4 Als de student of in geval van een minderjarige student zijn/haar ouder(s) of wettelijk vertegenwoordiger(s), niet akkoord gaat met de inhoud van het nieuwe opleidingsblad al dan niet omdat de aangepaste opleidingsgegevens niet correct zijn weergegeven, dan moet hij/zij dit binnen tien schooldagen schriftelijk of mondeling aan de instelling doorgeven. De opleidingsgegevens worden in dergelijk geval gecorrigeerd. In dit geval blijft de student de opleiding volgen zoals vermeld op het vorige opleidingsblad. Als de student niet binnen de afgesproken termijn reageert, vervangt het nieuwe opleidingsblad het vorige opleidingsblad en wordt daarmee een onlosmakelijk onderdeel van de onderwijsovereenkomst. 4.5. De student en in het geval van minderjarigheid de ouder(s)/wettelijk vertegenwoordiger(s) heeft altijd recht op inzage in het eigen dossier.


5 Inhoud en inrichting 5.1 De inhoud en inrichting van de opleiding en examenvoorzieningen staan in de Onderwijs- en Examenregeling (OER). Deze ligt ter inzage bij de studentenadministratie en is te downloaden van de website www.sgbonaire.com 5.2 Een student kan met de instelling aanvullende maatwerkafspraken maken over bijvoorbeeld extra begeleiding. Deze afspraken worden in een bijlage bij deze onderwijsovereenkomst gevoegd. 5.3 Op grond van bewijsstukken kan een student vrijstelling krijgen voor een bepaald examenonderdeel. De gevallen waarin dat kan, staan beschreven in de OER. Het bewijs van de vrijstelling komt in het studentendossier. De instelling geeft de student een bewijs van de verkregen vrijstelling. Daarop kan als dat aan de orde is, ook worden vermeld of de vrijstelling voor een beperkte tijd geldig is. 5.4 De beroepspraktijkvorming (stage) is een onderdeel van deze opleiding. Afspraken over de beroepspraktijkvorming staan in een praktijkovereenkomst tussen de instelling, de student en het leerbedrijf dat de bpv verzorgt. Voor de bbl-opleidingen ondertekent het betrokken kenniscentrum de praktijkovereenkomst ook. 5.5 De instelling heeft de zorgplicht een arbeidsmarktrelevante opleiding aan te bieden en de student te helpen bij het vinden van een bpv-plek. De student moet zich inspannen om een bpv-plek te vinden en moet een bpv-plek accepteren. 6 Tijdvakken en locaties 6.1 De instelling maakt het rooster en de locaties waar les wordt gegeven op tijd en ruim voor het begin van de lessen aan de student bekend. De instelling maakt het rooster bekend via de website en het mededelingenbord. 6.2 De student moet de opleidingsactiviteiten volgens het geldende rooster volgen. 6.3 De instelling mag het rooster en de locaties om organisatorische en/of onderwijsinhoudelijke redenen wijzigen. De instelling spant zich in wijzigingen van het rooster en/of de locatie op tijd en voor aanvang van de les via de website instelling en het mededelingenbord door te geven aan de student. 6.4 De instelling verwacht van de student dat hij/zij op tijd, dat wil zeggen voor het begin van de opleidingsactiviteit, op de locatie aanwezig is. 7 Wederzijdse inspanningsverplichting 7.1 De instelling organiseert het onderwijs en de examinering daarvan op zo’n manier dat de student de opleiding redelijkerwijs binnen de gestelde termijn met succes af kan ronden. Te weten voor of uiterlijk op de verwachte einddatum die onder 2 op het opleidingsblad staat. De instelling draagt zorg voor het realiseren van de ingeroosterde lessen en andere activiteiten en zorgt in het geval van lesuitval voor een passend alternatief. In voorkomende gevallen, kan het bevoegd gezag een alternatieve termijn voor de opleiding vaststellen. In dit geval moet via een nieuw opleidingsblad een nieuwe verwachte einddatum met de student worden afgesproken. 7.2 De student spant zich zo goed mogelijk in om de opleiding binnen de gestelde termijn met succes af te ronden. Dat is voor of uiterlijk op de verwachte einddatum die onder 2 op het opleidingsblad staat. In het bijzonder is de student verplicht daadwerkelijk aan opleidingsactiviteiten deel te nemen, tenzij dit om zwaarwegende redenen niet van hem kan worden verwacht.


8 Financiële verplichtingen 8.1 Aan het volgen van de opleiding zijn vooralsnog geen wettelijke vastgestelde les- en/of cursusgelden verbonden. Wel tekent de student een formulier waarin de kosten en huur van lesboeken staan opgenomen en andere voorzieningen/leermiddelen, waarin de school niet voorziet (werkschoenen, werkkleding, oordoppen, koptelefoons, memorystick, extern geheugen, gebruik kluisje, e.d.) Deze aparte regeling wordt als bijlage bij de onderwijsovereenkomst gevoegd en maakt er onderdeel van uit. 8.2 De instelling bekostigt de onderwijsactiviteiten en de daarvoor benodigde inventaris die op basis van het betreffende kwalificatiedossier noodzakelijk zijn om studenten in staat te stellen het onderwijs te volgen en het diploma te behalen. 8.3 De student verklaart door ondertekening van de onderwijsovereenkomst kennis te hebben genomen van de lijst met onderwijsbenodigdheden waar hij/zij voor aanvang van de opleiding over moet beschikken. De onderwijsbenodigdhedenlijst zal voor aanvang van de opleiding aan de student worden meegegeven. Hij is daarna ook te vinden op de website. Vanwege dure verzendkosten bepaalt de opleiding waar de lesboeken worden aangeschaft. De student bepaalt zelf hoe en waar hij/zij andere onderwijsbenodigdheden aanschaft. 8.4 Daarnaast kan de instelling opleidingsactiviteiten aanbieden waar de student zich op vrijwillige basis door de instelling voor kan laten inschrijven. Voor deze extra opleidingsactiviteiten kan de instelling extra kosten in rekening brengen. Dit is de vrijwillige bijdrage. De studenten die ervoor kiezen aan deze activiteiten deel te nemen, moeten deze kosten apart betalen. Afspraken over de vrijwillige bijdrage staan in een aparte overeenkomst tussen student en onderwijsinstelling. 8.5 De inschrijving is niet afhankelijk van een andere dan een bij of krachtens de wet geregelde geldelijke bijdrage overeenkomstig artikel 8.1.4. van de WEB. 9

Ziekte en afwezigheid

9.1 Als de student wegens ziekte of andere zwaarwegende persoonlijke omstandigheden opleidingsactiviteiten niet kan volgen, moet hij/zij dit zo snel mogelijk – bij voorkeur op de dag zelf – melden bij zijn SLB-er en de studentenadministratie. 9.2 De instelling kan de student in geval van (langdurige) ziekte vragen een verklaring van een arts in te leveren, waarin staat dat de student wegens medische redenen de onderwijsactiviteiten niet kan volgen. 9.3 Als de student met een andere reden dan ziekte niet aan een opleidingsactiviteit deel kan nemen, moet hij/zij uiterlijk twee werkdagen voor die activiteit onder opgave van redenen verlof vragen bij de mentor en -indien hij minderjarig is- bij de leerplichtambtenaar. 9.4 De student die verlof heeft gekregen van de SLB-er en indien jonger dan 18, leerplichtambtenaar, is verplicht de betreffende onderwijsactiviteit in te halen, tenzij anders is afgesproken.


9.5 Als de student onder de werking van hoofdstuk II van de Wet op de studiefinanciering valt en hij gedurende een aaneengesloten periode van tenminste vijf weken zonder geldige reden niet aan het onderwijs heeft deelgenomen, maakt de instelling daarvan een aantekening en doet zij melding aan de betreffende Dienst van de Overheid, conform de in artikel 8.1.7 Wet Educatie en Beroepsonderwijs genoemde voorwaarden. 9.6 Als de student onder de Leerplichtwet valt en zonder geldige reden les- of praktijktijd heeft verzuimd en dit verzuim plaatsvond gedurende zestien uren les- of praktijktijd in een periode van vier weken, geeft de instelling dit zonder uitstel door aan het Digitaal Verzuimloket van de Leerplichtambtenaar. 9.7 Studenten boven de 18 jaar die nog geen startkwalificatie hebben, worden volgens dezelfde termijnen als leerplichtige studenten gemeld bij het Digitaal Verzuimloket. 10 Rechten en plichten van de student 10.1 Het bestuur van de instelling zorgt ervoor dat de instelling een deelnemersstatuut heeft als bedoeld in artikel 7.4.8. van de Wet Educatie Beroepsonderwijs. 10.2 In het deelnemersstatuut staan de rechten en de plichten van de student. 10.3 De studentenraad heeft ingestemd met het deelnemersstatuut. 11 Schorsing en verwijdering 11.1 Als de student zich niet aan de regels van de instelling houdt, zoals (onder meer) beschreven in het deelnemersstatuut, kan de instelling de student schorsen. 11.2 De instelling kan de student maximaal vijf werkdagen met onmiddellijke ingang schorsen. Deze termijn kan nog eens met maximaal vijf werkdagen worden verlengd. 11.3 De instelling kan de schorsing schriftelijk of mondeling doorgeven aan de student. De reden, de startdatum en de duur van de schorsing moeten worden vermeld. De instelling moet een mondelinge schorsing meteen schriftelijk bevestigen. De hiervoor omschreven punten moeten dan ook worden vermeld. 11.4 De student kan binnen vijf werkdagen na het opleggen van de schorsing zijn reactie schriftelijk aan de instelling kenbaar maken. 11.5 De student die tijdens een opleidingsactiviteit ongewenst gedrag vertoont, kan door de daartoe aangewezen persoon uit de opleidingsactiviteit worden verwijderd. 11.6 De student kan van de instelling worden verwijderd als hij het deelnemersstatuut van de instelling overtreedt, nadat hij een schriftelijke waarschuwing heeft ontvangen en daarbij is gewezen op de mogelijke consequenties van zijn handelen en/of nalaten of als hij zich schuldig heeft gemaakt aan ernstig wangedrag. 11.7 De student heeft het recht in bezwaar gaan tegen het besluit van de instelling om hem te verwijderen. Een bezwaar dient binnen 4 weken op papier /per mail worden toegestuurd aan de Voorzitter van de Beroepscommissie MBO. 11.8 Door ondertekening verklaart de student kennis te hebben genomen van het deelnemersstatuut van de onderwijsinstelling. Het deelnemersstatuut van de onderwijsinstelling ligt ter inzage bij de Studentenadministratie.


11.9 Voor studenten op wie de Leerplichtwet 1969 van toepassing is en voor examendeelnemers als bedoeld in artikel 8.1.1 lid 1 WEB, geldt dat de instelling in geval van verwijdering van de student ervoor zorgt dat een andere instelling bereid is de student toe te laten conform de artikelen 8.1.3. lid 5 WEB. Als de instelling aantoonbaar acht weken zonder succes heeft gezocht naar een andere instelling, kan de instelling in afwijking van het voorgaande tot definitieve verwijdering overgaan. 12 Aansprakelijkheid 12.1 De instelling aanvaardt geen aansprakelijkheid voor schade als gevolg van tussentijdse beëindiging van deze overeenkomst op grond van schorsing en/of verwijdering van de student. De student heeft in dat geval geen recht op terugbetaling van gemaakte kosten. 12.2 Met uitzondering van opzet of grove schuld is de MBO-SGB niet aansprakelijk voor verlies, diefstal, verduistering en/of beschadiging van eigendommen van de student. 12.3 De aansprakelijkheid van de instelling voortvloeiende uit het verwijtbaar niet (behoorlijk) nakomen van deze overeenkomst, wordt gesteld op een bedrag minimaal overeenkomend met de kosten voor de student van het desbetreffende studiejaar, dan wel een evenredig deel daarvan als de opleiding eerder wordt beëindigd. 13 Procedure voor geschillen en klachten 13.1 Als de student vindt dat deze overeenkomst onjuist of onzorgvuldig is toegepast kan hij zich in eerste instantie wenden tot de SLB-er. Als de student en de SLB-er er samen niet uitkomen, kan de student zich wenden tot de klachtencommissie of de beroepscommissie van het MBO. Daarin zitten onafhankelijke docenten, die onderzoeken of de school zich aan de voorschriften e ren regels houdt. 13.2 Als er geen passende oplossing is gevonden, heeft de student het recht een klacht in te dienen via de interne klachtenregeling van de instelling. De klachtenregeling is te vinden in je studiegids of bij studentenadministratie. 13.3 Eventuele geschillen naar aanleiding van deze overeenkomst dan wel de beëindiging daarvan worden bij uitsluiting berecht door de bevoegde rechter van de vestigingsplaats van de instelling.


14 Duur en beëindiging overeenkomst 14.1 Deze overeenkomst treedt na ondertekening in werking en wordt in principe aangegaan voor de duur van de opleiding zoals vermeld op het opleidingsblad. 14.2 De overeenkomst eindigt: a. als de student de opleiding met succes heeft afgerond; b. als de student zich laat uitschrijven of de instelling op eigen initiatief definitief heeft verlaten; c. als de instelling de student in een geval als opgenomen in het deelnemersstatuut van de opleiding verwijdert; d. als de instelling niet langer in staat is de opleiding aan te bieden, waarbij de instelling zich inspant ervoor te zorgen dat de student de opleiding bij een andere instelling kan afmaken. Voor studenten die onder de leerplichtwet vallen is bovendien artikel 8.1.3. lid 5 van kracht (zie ook artikel 11.8 van deze overeenkomst); e. met wederzijds goedvinden; f.

bij overlijden van de student.

15 Nieuwe overeenkomst 15.1 Als een student die een opleiding aan de instelling met succes heeft afgerond en / of om andere redenen de instelling heeft verlaten, besluit een nieuwe opleiding aan de instelling te volgen, wordt een nieuwe onderwijsovereenkomst afgesloten. 16 Toepasselijke regelingen 16.1 Naast de bepalingen in deze overeenkomst en voor zover niet in strijd met deze overeenkomst zijn de volgende regelingen van toepassing, zoals luidend en aan de student bekend gemaakt op de datum van ondertekening van de onderwijsovereenkomst: De Onderwijs- en Examenregeling (OER) en Studiegids behorende bij de opleiding zoals op het opleidingsblad onder 2 is vermeld; Deelnemersstatuut -

Klachtenregeling

16.2 De bovenstaande regelingen liggen ter inzage bij de studentenadministratie /en zijn gepubliceerd op adres website instellin


Inlichtingenformulier MBO Bonaire

Recommend Documents