PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran
: SMP Brigjend Katamso I : VII/1 : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Kompetensi Inti : KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
Kompetensi Dasar 1.3 Menghargai karunia Tuhan Yang Maha Esa telah menciptakan manusia dan lingkungannya 2.1 Meniru perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli, aman, dan percaya diri sebagaima na ditunjukan oleh tokoh tokoh pada masa Hindu Buddha dan Islam dalam kehidupan sekarang 3.1 Memahami aspek keruangan dan konektivitas
Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi Juli Waktu 4 5
1. Menjelaskan pengertian konektivitas antarruang dan waktu 2. Menjelaskan keadaan alam Indonesia ditinjau dari aspek keruangan
4 x 40 Menit
Semester Ganjil 2013 / 2014
Agustus 1
2
3
September 4
1
2
3
4
Oktober 1
2
3
4
November 5
1
2
3
4
Desember 1
2
3
4
5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
antar ruang dan waktu dalam lingkup regional serta perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia (ekonomi, social, budaya, pendidikan, dan politik) 1.3 Mengobservasi dan menyajikan bentuk-bentuk dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi di lingkungan masyarakat sekitar
3. Menjelaskan pengaruh keadaan alam Indonesia terhadap aktivitas penduduk Indonesia dalam ruang dan waktu (masa lampau dan masa kini).
1.2 Menghargai ajaran agama dalam berfikir dan berperilaku sebagai penduduk Indonesia dengan mempertimbangkan kelembagaan sosial 1.3 Menghargai karunia Tuhan Yang Maha Esa telah menciptakan manusia dan lingkungannya. 3.1 Memahami aspek keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu dalam lingkup regional serta perubahan dan berkelanjutan kehidupan manusia (ekonomi, sosial, budaya, pendidikan dan politik).
1. Menunjukkan Peta letak wilayah dan keadaan alam Indonesia
1.2 Menghargai ajaran agama dalam berfikir dan berperilaku sebagai penduduk Indonesia dengan mempertimbangkan kelembagaan sosial 1.3 Menghargai karunia Tuhan Yang Maha Esa telah menciptakan manusia dan lingkungannya. 3.1 Memahami aspek Keruangan dan konektifitas antar ruang dan waktu dalam lingkup regional
1. Mendeskripsikan pengertian iklim di Indonesia 2. Mengidentifikasi ciri ciri iklim di daerah tropis 3. Mendeskripsikan Jenis jenis iklim
Alokasi Juli Waktu 4 5
4. Mendeskripsikan pola aktivitas ekonomi penduduk Indonesia berdasarkan potensi alam.
2. Menunjukkan kemampuan berpikir logis untuk menganalisa peta
2 x 40 Menit
6 x 40 Menit
Semester Ganjil 2013 / 2014
Agustus 1
2
3
September 4
1
2
3
4
Oktober 1
2
3
4
November 5
1
2
3
4
Desember 1
2
3
4
5
Kompetensi Dasar serta perubahan dan berkelanjutan kehidupan manusia ( ekonomi, sosial budaya, pendidikan dan politik )
Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi Juli Waktu 4 5
4. Mendeskripsikan proses terjadinya musim hujan dan musim kemarau 5. Mendeskripsikan manfaat iklim dalam kehidupan manusia 6. Mendeskripsikan persebaran curah hujan di Indonesia melalui peta
1.2 Menghargai ajaran agama dalam berfikir dan berperilaku sebagai penduduk Indonesia dengan mempertimbangkan kelembagaan sosial 1.3 Menghargai karunia Tuhan Yang Maha Esa telah menciptakan manusia dan lingkungannya. 2.1 Meniru perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli, anun, dan percaya diri sebagaimana percaya diri sebagaimana ditunjukkan oleh tokoh-tokoh pada masa Hindu-Budha dalam kehidupan sekarang 3.1 Memahami aspek keruangan dan konektivitas antarruang dan waktu dalam ruang lingkup regional serta perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia(ekonomi, sosial, budaya, pendidikan, dan politik) 3.2 Memahami perubahan masyarakat Indonesia pada masa Praaksara, masa Hindu Buddha,
1. Menjelaskan pengertian konektivitas antar ruang dan waktu
10 x 40 Menit 2. Menunjukkan pada peta letak wilayah dan pengaruhnya bagi keadaan alam Indonesia 3. Mendeskripsikan keadaan alam Indonesia
Semester Ganjil 2013 / 2014
Agustus 1
2
3
September 4
1
2
3
4
Oktober 1
2
3
4
November 5
1
2
3
4
Desember 1
2
3
4
5
Kompetensi Dasar dan masa Islam dalam aspek geografis, ekonomi,budaya, pendidikan dan politik 3.3 Memahami pengertian dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi Juli Waktu 4 5
4. Mendeskripsikan pola aktivitas ekonomi penduduk Indonesia berdasarkan potensi alam
1.1. Menghargai karunia Tuhan YME yang telah 1. Mendeskripsikan potensi menciptakan waktu dengan segala sumber daya udara perubahannya 2.2. Menunjukkan perilaku santun toleran dan peduli dalam melakukan interaksi sosial dengan lingkungan dan teman sebaya 2. Mengidentifikasi unsur2.3. Menunjukkan Prilaku santun, toleran dan peduli unsur udara dalam melakukan Interaksi manusia dengan lingkungan dan teman sebayanya. 3.1. Memahami aspek keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu dalam lingkup regional serta perubahan dan berkelanjutan kehidupan manusia(ekonomi, social, budaya, pendidikan dan politik) 3.4. Memahami pengertian dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi 4.1. Menyajikan hasil pengamatan tentang hasilhasil kebudayaan dan pikiran masyarakat Indonesia pada masa Pra Aksara, masa Hindu Budha, dan masa Islam dalam aspek Geografis, ekjonomi, budaya, dan politik yang masih hidup dalam masyarakat sekarang. 1.4 Menganalisis hasil observasi bentuk-bentuk dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya,dan ekonomi di lingkungan masyarakat sekitar.
2 x 40 Menit
Semester Ganjil 2013 / 2014
Agustus 1
2
3
September 4
1
2
3
4
Oktober 1
2
3
4
November 5
1
2
3
4
Desember 1
2
3
4
5
Kompetensi Dasar 1.1 Menghargai karunia Tuhan Yang Maha Esa yang telah menciptakan waktu dengan Segala perubahannya 3.4 Memahami pengertian dinamika interaksi manusia dan lingkungan alam,sosial, Budaya dan ekonomi 4.1 Menyajikan hasil pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan dan pikiran Mayarakat Indonesia pada masa praaksara,masa hindu budha,dan masa islam Dalam aspek geografis,ekonomis,budaya dan politik yang masih hidup dalam Masyarakat sekarang 4.3 Mengopserfasi dan menyajikan bentuk-bentuk dinamika interaksi manusia Dengan lingkungan alam,sosial,budaya dan ekonomi
1.1 Menghargai karunia Tuhan Yang Maha Esa yang telah menciptakan waktu dengan segala perubahannya 2.2 Menunjukkan perilaku rasa ingin tahu, peduli, menghargai dan bertanggung jawab terhadap Kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan
Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi Juli Waktu 4 5
1. Memahami potensi sumber daya alam indonesia
2. Menunjukkan prilaku jujur, bertanggungjawab, peduli, santun, rasa ingin tahu, peduli, menghargai dan percaya diri
1. Mendeskripsikan tentang potensi sumber sumber daya air 2. Menjelaskan tentang siklus air(daur hidrologi)
4 x 40 Menit
6 x 40 Menit
Semester Ganjil 2013 / 2014
Agustus 1
2
3
September 4
1
2
3
4
Oktober 1
2
3
4
November 5
1
2
3
4
Desember 1
2
3
4
5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
politik 3. Mengidentifikasi macam2.3 Menunjukkan perilaku santun,toleran dan peduli macam air menurut dalam melakukan interaksi manusia dengan pembagiannya Lingkungan dan temn sebayanya 4. Memberikan contoh air 3.1 Memahami aspek keruangan dan konektifitas didarat antar ruang dan waktu dalam lingkup regional 5. Mengidentifikasi danauserta perubahan dan keberlanjutan kehidupan danau di Indonesia manusia(ekonomi, sosial budaya, pendidikan 6. Mengidentifikasi sungaidan politik) sungai di Indonesia 3.4 Memahami pengertian dinamika interaksi manusia dan lingkungan alam,sosial,budaya 7. Mendeskripsikan tentang dan Ekonomi tentang sungai terpanjang 4.1 Menyajikan hasil pengamatan tentang hasil-hasil di Indonesia kebudayaan dan pikiran masyarakat Indone sia pada masa praaksara, masa Hindu-Buddha 8. Mendeskripsikan danau dan masa Islam dalam aspek terbesar di Indonesia geografis,ekonomi, budaya dan politik yang 9. Mendeskripsikan masih hidup dalam masyarakat sekarang pemanfaatan dan air 4.3 Mengobservasi dan menyajikan bentuk-bentuk hujan,air sungai di waduk dinamika interaksi manusia dengan lingkungan dan di bendungan Alam,sosial,budaya dan ekonomi dilingkungan masyarakat sekitar. 1.1 Menghargai karunia Tuhan YME yang telah 1. Mendeskripsikan menciptakan waktu dengan segala pengertian sungai, perubahannya danau, dan waduk 2.2. Menunjukkan perilaku rasa ingin tahu, /bendungan peduli,menghargai dan betanggung jawab terhadap kelembagaan sosial,budaya, ekonomi 2. Menunjukan kemampuan berpikir logis, kreatif dan dan politik. 2.3 Menunjukkan perilaku santun, toleran dan peduli inovatif tentang fungsi dalam melakukan interaksi manusia dengan sungai pada masa lingkungan dan teman sebayanya. praaksara dan masa 3.1 Memahami aspek keruangan dan konektivitas
Alokasi Juli Waktu 4 5
4 x 40 Menit
Semester Ganjil 2013 / 2014
Agustus 1
2
3
September 4
1
2
3
4
Oktober 1
2
3
4
November 5
1
2
3
4
Desember 1
2
3
4
5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi Juli Waktu 4 5
antar ruang dan waktu dalam lingkup regional sekarang serta perubahan dan berkelanjutan kehidupan manusia (ekonomi, sosial, budaya, pendidikan dan politik) 3.4 Memamhami pengertian dinamika interaksi manusia dan lingkungan alam, sosial, budaya dan ekonomi 3. Mendeskripsikan 4.3 Mengobservasi dan menyajikan bentuk-bentuk perbedaan danau dinamik interaksi manusia dengan lingkungan berdasrkan proses alam,sosial,budaya,dan ekonomi dilingkungan pembentukannya masyarakat 4. Memanfaatkan lingkungan secara bertanggung jawab bagi kehidupan manusia 1.2. Menghargai karunia Tuhan YME yang telah menciptakan waktu dengan segala perubahannya 2.2. Menunjukkan perilaku santun toleran dan peduli dalam melakukan interaksi sosial dengan lingkungan dan teman sebaya 2.3. Menunjukkan Prilaku santun, toleran dan peduli dalam melakukan Interaksi manusia dengan lingkungan dan teman sebayanya. 3.1. Memahami aspek keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu dalam lingkup regional serta perubahan dan berkelanjutan kehidupan manusia(ekonomi, social, budaya, pendidikan dan politik)
1. Menjelaskan pengertian Sumber Daya Alam
4 x 40 Menit
Semester Ganjil 2013 / 2014
Agustus 1
2
3
September 4
1
2
3
4
Oktober 1
2
3
4
November 5
1
2
3
4
Desember 1
2
3
4
5
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.4. Memahami pengertian dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi 4.1. Menyajikan hasil pengamatan tentang hasilhasil kebudayaan dan pikiran masyarakat Indonesia pada masa Pra Aksara, masa Hindu Budha, dan masa Islam dalam aspek Geografis, ekjonomi, budaya, dan politik yang masih hidup dalam masyarakat sekarang. 1.5 Menganalisis hasil observasi bentuk-bentuk dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya,dan ekonomi di lingkungan masyarakat sekitar.
2. Mengelompokkan jenis-jenis Sumber daya alam 3. Memberikan contoh Sumber daya alam
1.1. Menghargai karunia Tuhan Yang Maha Esa yang telah menciptakan waktu dengan segala perubahannya. 2.2. Menunjukkan perilaku rasa ingin tahu, peduli, menghargai dan bertanggung jawab terhadap kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik. 2.3. Menunjukkan perilaku santun, toleran, dan peduli dalam melakukan interaksi manusia dengan lingkungan dan teman sebayanya 3.1. Memahami pengertian dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya dan ekonomi 3.4. Memahami pengertian dinamika interaksi manusia dan lingkungan alam, sosial, budaya dan ekonomi.
1. Mengidentifikasi jenisjenis barang tambang
Alokasi Juli Waktu 4 5
4. Mengidentifikasi manfaat Sumber daya Alam bagi kehidupan manusia
5. Menganalisis potensi sumber daya alam Indonesia
6 x 40 Menit
2. Mendeskripsikan penyebaran barang tambang di Indonesia
Semester Ganjil 2013 / 2014
Agustus 1
2
3
September 4
1
2
3
4
Oktober 1
2
3
4
November 5
1
2
3
4
Desember 1
2
3
4
5
Kompetensi Dasar 4.1. Menyajikan hasil pengamatan tentang hasilhasil kebudayaan dan pikiran masyarakat Indonesia pada masa Praaksara, masa HinduBudha, dan masa Islam dalam aspek geografis, ekonomi, budaya dan politik yang masih hidup dalam masyarakat sekarang. 4.3. Mengobservasi dan menyajikan bentuk-bentuk dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi di lingkungan masyarakat sekitar.
1.1. Menghargai karunia Tuhan Yang Maha Esa yang telah menciptakan waktu dengan segala perubahannya. 2.2. Menunjukkan perilaku rasa ingin tahu, peduli, menghargai dan bertanggung jawab terhadap kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik. 2.3. Menunjukkan perilaku santun, toleran, dan
Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi Juli Waktu 4 5
3. Mendeskripsikan manfaat barang tambang bagi kehidupan manusia 4. Mendeskripsikan peranan barang tambang terhadap perekonomian Indonesia 5. Mendeskripsikan cara mengatasi kelangkaan barang tambang 1. Mendeskripsikan potensi dan persebaran sumber daya laut 2. Mendeskripsikan manfaat dari sumber daya laut 3. Mendeskripsikan pengertian dari hutan mangrove
6 x 40 Menit
Semester Ganjil 2013 / 2014
Agustus 1
2
3
September 4
1
2
3
4
Oktober 1
2
3
4
November 5
1
2
3
4
Desember 1
2
3
4
5
Kompetensi Dasar peduli dalam melakukan interaksi manusia dengan lingkungan dan teman sebayanya 3.1. Memahami pengertian dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya dan ekonomi 3.4. Memahami pengertian dinamika interaksi manusia dan lingkungan alam, sosial, budaya dan ekonomi. 4.1. Menyajikan hasil pengamatan tentang hasilhasil kebudayaan dan pikiran masyarakat Indonesia pada masa Praaksara, masa HinduBudha, dan masa Islam dalam aspek geografis, ekonomi, budaya dan politik yang masih hidup dalam masyarakat sekarang. 4.3. Mengobservasi dan menyajikan bentuk-bentuk dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi di lingkungan masyarakat sekitar.
Indikator Pencapaian Kompetensi 4. Mendeskripsikan penertian terumbu karang
Alokasi Juli Waktu 4 5
Semester Ganjil 2013 / 2014
Agustus 1
2
3
September 4
1
2
3
4
Oktober 1
2
3
4
November 5
1
2
3
4
Desember 1
2
3
4
5
Mengetahui, Kepala Sekolah SMP Brigjend Katamso I
Medan, 25 Agustus 2014 Guru IPS
( Tukijo, BSc, S.Pd )
( Muhammad Fadhlan, S.Pd )
