ik kies voor mijn talent

2 deel 1

Naar de 2 graad: de

ik kies voor mijn talent Naam: ................................................................... Klas:

...................................................................

De sterke punten van jouw leven

Jij vandaag

Mijn wensdromen =

Mijn energie

Vragen

1. Denk na over volgende vragen. 2. Overleg hierover met je buren. 3. Noteer kort de gedachten uit dat gesprekje. Als ik niet zou moeten werken om te kunnen leven, wat zou ik dan graag doen? ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... Als een fee mijn wens kon vervullen en me onbeperkt zou geven wat ik wil, wat zou ik dan wensen? ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................

Jouw kennismaking met het leven

De tijdlijn hiernaast vat jouw leven samen. Noteer de positieve, belangrijke gebeurtenissen die je leven gekenmerkt hebben en waarin je hoofdrolspeler was. Mislukkingen hoef je niet te vermelden. Noteer de successen die je gestimuleerd hebben en waarop je trots bent. Noteer de datum en omschrijf ze kort.

2

Naar de 2de graad: ik kies voor mijn talent

Doe-activiteit: maak een collage over je dromen en zoek een passende slogan bij die collage. Mijn slogan: ................................................................................................................................................... Denk na over de vraag: “Wat doe ik nu reeds om mijn dromen waar te maken?” en noteer hieronder. ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................


3

Tijd als talentenzoeker

VAKKEN

Aan de hand van een weekschema probeer je voeling te krijgen met hoe de tijd liep. Je gebruikt hiervoor drie kleuren: Rood: Hiermee duid je momenten aan waarbij je last had van de tijd omdat de tijd te snel ging. Dit zijn bijvoorbeeld alle uren waarbij je je moet haasten of dat je stress had. Blauw: Hiermee duid je momenten aan waar je last had van de tijd want de tijd ging te traag. Dit zijn bijvoorbeeld alle uren waarbij je je verveelde of met iets bezig was waarbij de tijd heel langzaam vorderde. Dit zijn momenten waarop je veel op de klok keek om telkens tot de conclusie te komen dat er slechts luttele minuten voorbij gingen. Groen: Dit zijn momenten waarop je je niet bewust was van de tijd. Dit zijn de uren waarin je zodanig opging in wat je aan het doen was dat de tijd voorbij vloog en dat je je niet eens bewust was van de tijd. Op deze momenten ben je “één met de tijd”.

uur

Opdracht: 1. Vul de vakken in. 2. Vul ook je hobby’s in (muziekschool, sport,...). 3. Vul ook je vrije tijd in (tv, computer, gamen, vrienden...). 4. Kleur de vakjes in volgens de kleurencode hiernaast.

Aardrijkskunde Engels Frans Geschiedenis Godsdienst Grieks Latijn L.O. M.O. Natuurwetenschappen Nederlands P.O. SEI Techniek Wetenschappelijk Werk Wiskunde

Maandag

Dinsdag

Woensdag

Donderdag

Vrijdag

Middagpauze

Middagpauze

Middagpauze

Middagpauze

Middagpauze

Avondmaal

Avondmaal

Avondmaal

Avondmaal

Avondmaal

08:20 - 09:10 09:10 - 10:00 10:15 - 11:05 11:05 - 11:55 11:55 - 13:15 13:15 - 14:05 14:05 - 14:55 15:10 - 16:00

16:00 - 18:00

18:00 - 19:00

19:00 - 21:00

4



5

Vakkenanalyse

Vakkenanalyse

Opdracht: 1. Maak de oefening op pagina 12. 2. Noteer hieronder de vakken die je graag doet.

Weinig inzet

Matige inzet

Veel inzet

ik behaal dit resultaat met

Erg moeilijk

Niet zo moeilijk

ik vind dit vak

Gemakkelijk

sterke vakken

1)

2)

3)

4)

5)

Wat besluit je uit deze vragen voor je studiekeuze van volgend jaar:

6

Volgende vakken mogen een

Voor volgende vakken zal ik me

Volgende vakken komen best

belangrijke rol spelen:

harder moeten inzetten:

zo weinig mogelijk voor:



7

Huiswerk Surf naar www.scholenideaal.be en doe de uitgebreide interesseproef. Vul het schema aan met jouw top 5 uit de interesseproef:

Studierichting / gebied

Welke van jouw talenten kan je hierin gebruiken?

1)

1)

2)

2)

3)

3)

4)

4)

5)

5)

Feedback van mijn ouders Vraag aan jouw ouders wat zij vinden van jouw talenten en van de top 5 die je noteerde. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

8


Stellingen over kiezen Hieronder vind je een aantal uitspraken over “kiezen” Formuleer je eigen mening over deze uitspraken. Als er tijd genoeg is, kan je met de klas in debat gaan. Om goed te kiezen moet je nu al weten wat je later wil worden. ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... Je maakt best van je hobby je studierichting. ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... Je kan alle richtingen aan als je maar wil. ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................


9

Evaluatie

n j i m r o o ik kies v

Geluk kan je vinden door te doen wat je graag doet.

talent

Opdracht: Blik nu terug op vandaag. Wat heb je geleerd over je zelf? Vul dit in onder de bollen.

Terugblik

10

Toekomst / studierichting

Tijdslijn

Droom

Droom

Flow

Opdracht: De sterke punten van mijn leven op pg 2

Opdracht: Met de stellingen op pg 3

Opdracht: Met de collage op pg 3

Opdracht: Met tijdrooster op pg 4-5, 6-7 en 12

Wat heb ik uit die oefening geleerd over mezelf?




.................................................................

.................................................................

.................................................................

.................................................................

.................................................................

.................................................................

.................................................................

.................................................................

Wat vond ik van deze oefening?




.................................................................

.................................................................

.................................................................

.................................................................

.................................................................

.................................................................

.................................................................

.................................................................



11

Wat is Flow? Definitie: “niet bewust van de tijd” Wie kent het niet: dat heerlijke gevoel van ergens helemaal in op te gaan en de tijd te vergeten. Een gevoel van inspiratie en heerlijk bezig zijn. Dat gevoel heet ‘flow’. Na afloop van een activiteit waarin je ‘flow’ ervaart, voel je je helemaal voldaan. Wat zou het fijn zijn om dat gevoel regelmatig in je leven te ervaren. Het gevoel van flow ontstaat als je: een duidelijk doel hebt een heldere persoonlijke visie hebt onmiddellijk weet of je vooruitgang boekt je vaardigheden volledig benut je uitgedaagd voelt geconcentreerd bezig bent controle hebt over de situatie

Tijd als talentenzoeker 1. Noteer hier onder alle momenten waarop je niet bewust was van de tijd = groene kleur= flow 2. Vergelijk even met je buur of andere klasgenoot. 3. Wat zorgt er voor dat die tijd voorbij vliegt op die momenten? ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

talent

12


ik kies voor mijn talent

Recommend Documents