Huisstijlhandboek
Piter Jelles Openbare Scholengemeenschap mei 2010 scholen versie 1.0
Huisstijlhandboek • mei 2010 • scholen versie 1.0
03
Inhoud 1 inleiding
• Missie
05
• Piter Jelles corporate en de individuele scholen
05
• Contact
05
2 logo
• Symboliek van het beeldmerk
06
• Kleurgebruik
06
• Zwart-wit toepassing
06
• Diapositieve toepassing
06
• Typografie
07
• Combinatie corporate logo versus scholenlogo
07
• Verhoudingen en grootte van het logo
07
3 typografie
• Typografie drukwerk
08
• Typografie beeldscherm toepassingen
09
Inhoud
4 lay out
• Vormelementen
10
• Kleurgebruik
11
• Rubine Red versus blauw
11
• Zwart-wit toepassingen
12
• Positie logo
12
• Verhoudingen
12
• Formaten
12
5 beeldgebruik
• Illustratie
13
• Fotografie
13
• Thema’s
13
6 voorbeelden
• Scholen uitingen
14
Huisstijlhandboek • mei 2010 • scholen versie 1.0
04
Huisstijlhandboek • mei 2010 • scholen versie 1.0
05
Inleiding Voor u ligt de scholenversie van het huisstijlhandboek van Openbare Scholengemeenschap Piter Jelles. Het handboek heeft als doel eenduidig te communiceren. Een goed doorgevoerde huisstijl draagt bij aan de herkenbaarheid, bekendheid en het imago van de scholen van Piter Jelles. Een handboek is dan erg handig. Zeker wanneer de scholen zelf verantwoordelijk zijn voor hun communicatie. Naast deze scholenversie is er nog een versie voor de scholengemeenschap, de corporate versie. Piter Jelles is een openbare scholengemeenschap die een gevarieerd onderwijsaanbod verzorgt voor alle niveaus binnen het voortgezet onderwijs. Uitdagend, passend en voor iedereen toegankelijk. Altijd in een stimulerende omgeving en volgens het onderwijsconcept dat het beste bij de leerling past. De scholengemeenschap bestaat uit 12 schoollocaties in Leeuwarden, Dokkum, Kollum en Sint Annaparochie, die samen voor ongeveer 4.500 leerlingen onderwijs verzorgen. Er werken ongeveer 600 mensen bij Piter Jelles. In dit handboek wordt gewerkt met het logo van YnSicht ter voorbeeld. Waar nu YnSicht staat kan natuurlijk elke andere school van Piter Jelles worden ingevuld.
Missie De missie van Piter Jelles luidt als volgt: “alle leerlingen tussen 12-18 jaar in Leeuwarden en omgeving passend en uitdagend onderwijs bieden, zodat zij geprikkeld worden maximaal rendement te halen uit hun talenten en opgeleid worden tot zelfstandige burgers die in de
Inleiding
toekomst hun weg in de maatschappij goed weten te vinden. Om passend onderwijs voor heel verschillende leerlingen te realiseren heeft Piter Jelles verschillende onderwijsconcepten in huis en biedt zij onderwijs aan op verschillende niveaus: van praktijkonderwijs tot gymnasium, en verschillend van elkaar gepositioneerd. Ten slotte staat Piter Jelles open voor alle gezindten en geaardheden en biedt voor iedereen openbaar onderwijs.”
Piter Jelles corporate en de individuele scholen In 2009 heeft Piter Jelles een nieuwe koers uitgezet, een herpositionering. De scholen treden meer op de voorgrond en de koepel (Piter Jelles corporate) verschuift naar de achtergrond. De individuele scholen kunnen zich hierdoor beter profileren, terwijl ze daarnaast profiteren van de voordelen deelgenoot te zijn van een grote scholengemeenschap. Deze endorsed identity* is in 2009 vertaald in een nieuwe huisstijl.
Contact Bij vragen over de huisstijl en de toepassing van de richtlijnen kunt u contact opnemen met: Piter Jelles Afdeling communicatie T 058 - 8801 110 *endorsed identity = dochters hebben eigen identiteit, maar moederconcern is wel herkenbaar.
Huisstijlhandboek • mei 2010 • scholen versie 1.0
06
Logo
Symboliek van het beeldmerk Het logo van iedere school begint met een kapitaal in rubine red. De overige letters in blauw. Achter het woordbeeld van de school is het beeldmerk ‘het PJ-icoon’ gepositioneerd. Dit is naast de kleuren blauw en roze het verbindende element tussen de scholen en Piter Jelles corporate. Tevens is het een verwijzing naar een kwaliteitsstempel.
Kleurgebruik Het scholenlogo opgebouwd uit twee kleuren, te weten: pms 2955
pms rubine red
cmyk 100-55-0-50
cmyk 0-100-15-5
rgb 0-61-110
rgb 218-0-106
Voor drukwerk maakt men gebruik van de pms of cmyk kleuren. Voor beeldscherm toepassingen hanteert men de rgb kleuropbouw.
Zwart-wit toepassing In sommige gevallen zal het logo niet in kleur toegepast kunnen worden. In dat geval is het logo zwart-wit. Het logo is dan in zijn geheel altijd zwart, met uitzondering van de beginkapitaal. Deze letter is 50% van zwart.
Diapositieve toepassing In sommige gevallen is het gewenst het logo in diapositief toe te passen. Het logo is dan in zijn geheel altijd wit.
Huisstijlhandboek • mei 2010 • scholen versie 1.0
07
Typografie In het scholenlogo worden een font gebruikt: LetterGothicText. Dit font is een sympathieke, ietwat speels en eigenzinnig font. Door de letters in onderkast te zetten krijgt het een vriendelijke uitstraling.
LetterGothicText abcdefghijklmnopqrstuvwxyz abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 0123456789?!%&():;,.<> Combinatie scholenlogo’s versus corporate logo Elke school heeft zijn eigen logo. Daarnaast heeft de scholengemeenschap ook een eigen (corporate) logo. Bij voorkeur moeten beide logo’s niet samen gebruikt worden. Bij uitingen van de school alleen het logo van de betreffende school tonen en in een voettekst een regel opnemen: ....is onderdeel van Openbare Scholengemeenschap Piter Jelles. Bijvoorbeeld: YnSicht is onderdeel van Openbare Scholengemeenschap Piter Jelles.
Verhoudingen en grootte van het logo De verhouding en de positie van het beeldmerk tov woordmerk mag niet wijzigen. Het beeldmerk
Logo
en woordmerk mogen niet los van elkaar worden toegepast.
De vrije ruimte rondom het logo is minimaal 2/3 van de diameter van het beeldmerk (zie lichtblauwe vlak).
Huisstijlhandboek • mei 2010 • scholen versie 1.0
08
Typografie Typografie drukwerk Het huisstijllettertype voor Piter Jelles is The Sans. Deze wordt toegepast in drukwerkuitingen, zoals: advertenties, folders, brochures, posters, correspondentiedrukwerk e.d. De voorkeur gaat uit naar de light versie. Dit is een open letter en heeft een sympathieke uitstraling. Voor kopteksten wordt bij voorkeur de bold versie gehanteerd. Wanneer er een groot corps wordt gebruikt wordt de light versie gehanteerd. Voor de broodtekst wordt bij voorkeur de light of de regular versie gebruikt. Bij voorkeur niet de italic of de black toepassen.
The Sans light abcdefghijklmnopqrstuvwxyz abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 0123456789?!%&():;,.<> The Sans plain abcdefghijklmnopqrstuvwxyz abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 0123456789?!%&():;,.<> The Sans plain Italic abcdefghijklmnopqrstuvwxyz abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 0123456789?!%&():;,.<> The Sans Bold abcdefghijklmnopqrstuvwxyz abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 0123456789?!%&():;,.<> The Sans Black abcdefghijklmnopqrstuvwxyz abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 0123456789?!%&():;,.<>
Huisstijlhandboek • mei 2010 • scholen versie 1.0
09
Typografie beeldscherm toepassingen Voor beeldscherm- en Officetoepassingen (Word, Excel, PowerPoint) wordt gewerkt met de Verdana. Dit is een font die standaard op alle computers (PC en Mac) beschikbaar is. Bij voorkeur de regular versie gebruiken. Voor kopteksten bij voorkeur de bold versie hanteren of de regular in groot corps. Voor subkopjes bij voorkeur de bold versie hanteren. Voor de broodtekst bij voorkeur de regular gebruiken. Bij voorkeur niet de italic toepassen.
Verdana regular abcdefghijklmnopqrstuvwxyz abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 0123456789?!%&():;,.<>
Typografie
Verdana italic abcdefghijklmnopqrstuvwxyz abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 0123456789?!%&():;,.<> Verdana bold abcdefghijklmnopqrstuvwxyz abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 0123456789?!%&():;,.<>
Huisstijlhandboek • mei 2010 • scholen versie 1.0
10
Lay out De verschillende vormelementen, kleur- en logogebruik zoals hieronder nader wordt omschreven, zijn stijlelementen die ingezet kunnen worden in de verschillende uitingen van Piter Jelles. Dit draagt bij aan een onderscheidende en herkenbare visuele stijl. De juiste huisstijlbewaking zorgt voor een consequente toepassing van de lay out. In de toepassingen is er een onderscheid tussen drukwerk- en beeldschermtoepassingen. Bij drukwerk hebben we te maken met papierformaten en de mogelijkheid om vormen aflopend toe te passen. Het ‘kader’ wordt bepaald door randen van het papier. Dit doet zich niet voor bij beeldschermtoepassingen. Daar wordt de omkadering beïnvloed door de schermgrootte en -instelling. Onderstaande is vooral van toepassing op drukwerkuitingen.
Vormelementen Het PJ-icoon is het bindend element tussen de scholenlogo’s en het Piter Jelles logo. Een uitsnede van het icoon is een belangrijk vormelement die op twee manieren wordt toegepast: als de vorm onderaan aflopend is dan:
als de vorm niet onderaan aflopend is dan:
De vorm is altijd links aflopend en boven of onder horizontaal aangesneden. De tegenoverliggende zijde is dan onder een hoek van 7 graden afgekaderd. Tevens kunnen overige vlakken onder een hoek van 7 graden geplaatst worden. De hoek van 7 graden hoek is afgeleid van de richting van de stand van de gezichten uit het corporate logo.
Huisstijlhandboek • mei 2010 • scholen versie 1.0
11
Kleurgebruik De primaire huisstijlkleuren zijn: pms 2955
pms rubine red
cmyk 100-55-0-50
cmyk 0-100-15-5
rgb 0-61-110
rgb 218-0-106
Lay out
De secondaire huisstijlkleuren zijn: pms 5405
pms 640
cmyk 70-30-0-35
cmyk 100-0-0-20
rgb 53-111-153
rgb 0-135-193
pms 555
pms 377
cmyk 75-10-65-20
cmyk 40-0-100-20
rgb 49-138-98
rgb 150-171-0
pms 456
pms 131
cmyk 50-50-100-0
cmyk 0-30-100-15
rgb 150-124-33
rgb 222-166-0
pms 159
pms 194
cmyk 0-80-100-10
cmyk 25-100-100-10
rgb 214-76-19
rgb 175-20-30
pms 248
pms 268
cmyk 35-100-0-0
cmyk 75-100-0-10
rgb 173-0-124
rgb 91-31-120
De secondaire kleuren worden altijd gebruikt in combinatie met minimaal 1 van de primaire huisstijlkleuren!
Rubine Red versus blauw Rubine Red is de dominante kleur bij schooluitingen. Blauw wordt uitsluitend dominant toegepast bij corporate uitingen (niet actiematige communicatie) vanuit de scholengemeenschap.
Huisstijlhandboek • mei 2010 • scholen versie 1.0
12
Zwart-wit toepassingen Bij zwart-wit toepassingen wordt gewerkt met rasters, volvlakken of met een outline. Het vormelement van de uitsnede van het PJ-icoon wordt in dit geval op de volgende manieren afgebeeld: - zwart of witte outline - zwart of wit volvlak - grijs (50% van zwart)
Positie logo Het logo wordt bij voorkeur geplaatst in de ‘vrije ruimte’ die ontstaat onder of boven het vormelement aan de rechter zijde. Het logo lijnt rechts uit met het vlak waar het vormelement aan verbonden is.
<--- x --->
Verhoudingen Het vormelement wordt duidelijk en krachtig geplaatst. Het logo is in harmonie met dit vormelement. De vrije ruimte samen met het logo is even krachtig en aanwezig als het vormelement. Veelal wordt er in de vormgeving gebruik gemaakt van een witrand aan 1 of meerdere zijden. De breedte van deze witrand is gelijk aan de breedte van de balk links van de P (x) uit het vormelement.
Formaten Bij voorkeur worden de standaard A-papierformaten gebruikt voor drukwerktoepassingen. Zowel staand als liggend.
Huisstijlhandboek • mei 2010 • scholen versie 1.0
13
Beeldgebruik Onder beeld wordt verstaan: fotografie of illustraties. Consequent beeldgebruik bevordert de herkenbaarheid en het gewenste imago van Piter Jelles. Voor de eerste wervingscampagne is gebruik gemaakt van illustraties voor het themabeeld en foto’s voor overig beeld.
Illustratie De illustratiestijl voor de eerste wervingscampagne van Piter Jelles is realistisch. Voor de kleuren wordt gebruik gemaakt van de secundaire huisstijlkleuren. Voor de accenten wordt gebruik gemaakt van de primaire huisstijlkleur rubine red.
Fotografie De gewenste fotografiestijl is realistisch; niet geënsceneerd, ‘snapshot’-achtig, naturel. Piter Jelles wil een realistisch beeld geven van de werkelijkheid.
Beeldgebruik
[Opmerking MASOutreach: er is nog geen uitgesproken fotografiestijl ontwikkeld. Er is eenmalig een fotosessie geweest met een tour langs de scholen voor de wervingsbrochure. Hier wordt steeds uit geput en aangevuld met beeldmateriaal die zelf door Piter Jelles wordt aangeleverd.]
Huisstijlhandboek • mei 2010 • scholen versie 1.0
14
Voorbeelden Scholen uitingen cover informatiegids
advertentie
You are invited
an alle verhalen in deze brochure? ag van de Montessori op woensdag 27 januari 2010. Doemiddag. Deze wordt gehouden op woensdagmiddag 10 t Engels volgen.
middag. Neem je ouders mee! Terwijl zij vragen kunnen stellen in het Engels volgen. 21.00 uur
Open Dag Doemiddag Tto-middag
je vragen stellen aan de tto-coördinatoren Yteke Goudberg en
[email protected]. Bellen mag ook: 058-8801300.
uwarden, telefoon 058 8801300
You are invited Piter Jelles Montessori Tweetalig Onderwijs
nieuwsbrief
Info De Foorakker De Foorakker is een openbare school voor voortgezet onderwijs. De Foorakker is een school met een breed aanbod. Met uitzondering van het gymnasium en het praktijkonderwijs, zijn alle schoolrichtingen vertegenwoordigd.
Nieuwsbrief
Op De Foorakker wordt in klas 1 en 2 les gegeven van vmbo tot en met vwo-niveau. In klas 3 wordt vmbo-t, havo- en vwo-niveau aangeboden. In klas 4 kan toegewerkt worden naar het examen op vmbo-t-niveau.
De Foorakker Hartman Sannesstraat 7 St. Annaparochie
Open dag
Meer info:
Woensdag 10 februari 2010 Tijden: 15.00 u. - 17.00 u. 19.00 u. - 21.00 u.
De Foorakker
Info-avond
Hartman Sannesstraat 7, 9076 EB, St. Annaparochie Telefoon: 0518-401456. Email:
[email protected]. Internet: www.defoorakker.piterjelles.nl.
Dinsdag 16 maart 2010 n.a.v. testen en schooladviezen Tijd: 19.00 u. - 21.00 u.
Sterke punten Lourens Wateler (14) Minnertsga (VMBO-T, klas 1) - In de pauzes kun je altijd gezellig kletsen. - Iedereen kent je, en dat is best wel handig. - De leraren kun je echt alles vragen, ook in de pauze. - Een groot voordeel is dat je daardoor niet lang op antwoorden hoeft te wachten. - Als het koud is, hoef ik geen 15 kilometer te fietsen. Ik ben er zo.’
voorblad
Elisa van Hassel (14) St. Annaparochie. (Havo, klas 3)
- Wat ik mooi aan deze school vind, is dat je de directeur Sipke Saakstra in de gang tegenkomt, en dat hij je aanspreekt. Dat vind ik een plus: een directeur die je ook op de gang ziet. - Ik zit namens de leerlingenraad in de locatieraad, de medezeggenschapsraad van school. Met ouders, leraren en de directeur. Heel leerzaam. - De profielgesprekken met de mentor waren verhelderend. We hebben alles op een rijtje gezet. Natuurkunde en gezondheid passen bij me. Kinderarts lijkt me wel wat. - Mooi dat er veel aan sport wordt gedaan. Ik zit in de handbalselectie en hoop ook naar de handbalacademie te mogen. Daar kan ik misschien wel de studie mee combineren. - De Foorakker is een goede basis. Die sfeer op school geeft een veilig gevoel.
De Foorakker in St. Annaparochie staat sterk in haar schoenen. Sterke punten zijn: • Kwalitatief hoogwaardig onderwijs, de school scoort landelijk goed • Brede instroom, van vmbo tot en met vwo • Korte lijnen. Leerling, leraar en ouders staan dichtbij elkaar • Overzichtelijke school in een sfeer van ‘ons kent ons’ • Een succesvol beleid tegen pesten. • De leerlingen voelen zich er snel thuis
Een nieuwe koers, een nieuwe naam
“Een sterk merk moet je koesteren en nooit weggooien”
De school heet sinds woensdag 25 november 2009 weer De Foorakker, een naam met een prachtige historie. Een school die staat voor kwaliteit.
Monet de Jong (14) St. Annaparochie (VMBO-TL, klas 2)
- De groepjes leerlingen gaan leuk met elkaar om. De samenwerking is op school sowieso belangrijk. Soms leggen we aan elkaar dingen uit de les uit. Dan gaat het sneller. - De leraren of mentors wijzen op dingen die beter kunnen. Dat moet je wel zelf doen. Daar word je zelfstandig van. - De school staat open voor vragen. Dat kan ook, omdat er overzicht is op school. Sommige dingen worden gewoon in de gang geregeld.
omslag rapport
Rapport
De Foorakker is onderdeel van Openbare Scholengemeenschap Piter Jelles
