1
Personeel: Michel Berkelmans, directeur ma-di
[email protected]
Hetty Groenhof gr. 6B ma-di-wo-do-vr
[email protected]
Liesbeth Otten gr. 1-2B ma-di-wo-do-vr
[email protected]
Marloes Aarsman gr. 7B ma-di
[email protected]
Sabrine Jongmans gr. 4B vr ocht gr. 8A vr mid
[email protected]
Welmoed Rozendal gr. 1-2A ma-di
[email protected]
Marja Akkermans gr. 8A di-wo-do-vr ochtend
[email protected] Claudia v.d. Berg adm. med. ma
[email protected] Simone van den Bosch gr.7A ma-di-wo-do
[email protected] Femke Broeders gr. 5B ma-di-do-vr
[email protected] Esmee Broerse gr. 5A wo-do-vr
[email protected] Maureen Dionisius gr. 4A ma-wo-do-vr
[email protected] Anita Elshout gr. 6A do-vr
[email protected] Marlies Euler IB ma-di-do
[email protected] Astrid de Gast gr. 3B wo-do-vr
[email protected]
Nicky Keurentjes gr. 1-2D wo-do-vr
[email protected] Petra Kooiman gr. 1-2D ma-di
[email protected] Bram van der Linden TC di gr. 7B wo-do-vr
[email protected] Jack Lips conciërge ma-di-wo-do-vr
[email protected] Daphne Mattijssen gr. 1-2A wo-do-vr gr. 4A di
[email protected] Paulien Meeuwissen gr. 3A ma-di-wo
[email protected] Lydia Mulders IB di-do
[email protected] Chris Muskens gr. 8A ma gr. 5B wo gr. 7A do-vr
[email protected]
Jacqueline Schoenmakers adm. med. di-wo-do-vr
[email protected] Carla Sweres gr. 4B ma-di-wo-do
[email protected] Laura Tielenburg gr. 1-2 C ma-di-wo
[email protected] Marjolein de Vugt gr. 3A do-vr
[email protected] Heidi van der Westerlaken gr. 3B ma-di
[email protected] Ingrid de Wild gr. 5A ma-di
[email protected] Tooske van der Zanden TC di gr. 1-2 C do-vr
[email protected] Corine Zopfi gr. 8B ma-di-wo-do-vr
[email protected] Marjolein van Zitteren gr. 6B ma-di-wo
[email protected]
2
Inhoudsopgave: Blz. 4 Personeel Blz. 5 Schooltijden (Vakanties; vrije dagen en uren) Ziekmelden Korte mededelingen Klachtenregeling Contact ouders – school Blz. 6 Gymrooster Lot (Luizenopsporingsteam) Blz. 7 Alle kinderen op tijd... maar niet te vroeg! Leer- en hulpmiddelen Overblijven Blz. 8 Wat voor in de pauze… Trakteren Bijzondere activiteiten voor de kinderen Kijkdagen Blz. 9 Nieuws uit de groepen 7-8 Blz. 10 Nieuws uit de groepen 5-6 Blz. 11 Nieuws uit de groepen 3-4 Blz. 12 Nieuws uit de groepen 1-2 Blz. 13 Mobiele telefoons Huiswerk Bibliotheek op School Blz. 14 De medezeggenschapsraad (MR) De oudervereniging Blz. 15 CJG op school Blz. 15 en 16 De kanjermethode op de HC
Augustus 2015 Ma
Di
Wo
Do
Vr
Za 1
Zo 2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30 Raboloop
31 1e schooldag
3
Personeel: Directeur Michel Berkelmans
Administratief medewerkers Claudia v.d. Berg (ma) Jacqueline Schoenmakers (di-wo-do-vr)
Conciërge Jack Lips (ma-di-wo-do-vr)
De school wordt schoongehouden door Schoonmaakbedrijf Victoria
Teamleden Groep Leerkracht(en) 1-2A Welmoed Rozendal (ma-di) - Daphne Mattijssen (wo-do-vr) 1-2B Liesbeth Otten 1-2C Laura Rosbak (ma-di-wo) - Tooske van der Zanden (do-vr) 1-2D Petra Kooiman (ma-di) - Nicky Keurentjes (wo-do-vr) 3A Paulien Meeuwissen (ma-di-wo) - Marjolein de Vugt (do-vr) 3B Heidi van der Westerlaken (ma-di) - Astrid de Gast (wo-do-vr) 4A Maureen Dionisius (ma-wo-do-vr) - Daphne Mattijssen (di) 4B Carla Sweres (ma-di-wo-do) - Sabrine Jongmans (vr ochtend) 5A Ingrid de Wild (ma-di) - Esmee Broerse (wo-do-vr) 5B Femke Broeders (ma-di-do-vr) - Chris Muskens (wo) 6A Marjolein van Zitteren (ma-di-wo) – Anita Elshout (do-vr) 6B Hetty Groenhof (ma-di-wo-do-vr) 7A Simone van den Bosch (ma-di-wo-do) – Chris Muskens (vr) 7B Marloes Aarsman (ma-di) - Bram van der Linden (wo-do-vr) 8A Chris Muskens (ma) - Marja Akkermans (di-wo-do-vr ochtend) - Sabrine Jongmans (vr middag) 8B Corine Zopfi Intern begeleiders gr. 1 t/m 5 Marlies Euler (ma-di-do) gr. 6 t/m 8 Lydia Mulders (di-do)
Teamcoördinatoren gr. 1 t/m 4 (di) Tooske van der Zanden gr. 5 t/m 8 (di) Bram van der Linden
September 2015 Ma
Di 1
Wo 2
Do 3
Vr 4
Za 5
Zo 6
10
11
12
13
luizencontrole
7
8
leerstofavond gr. 3-4 leerstofavond gr.1-2 19.00-20.00 uur 19.00-20.00 uur
9
leerstofavond gr. 5-6 leerstofavond gr. 7-8 19.00-20.00 uur 19.00-20.00 uur
10.30 uur kinderkaravaan Annakapel
HCA
14
15
16
17
18
19
20
24
25
26
27
studiedag gr. 1 t/m 8 vrij
21
22
23
kijkmiddag 15.15-15.45 uur
ouderavond bieb 19.00-20.00 uur
start kinderpostzegelactie
20.00 uur informatieavond vormsel HCA
28
29
30
4
Schooltijden: Groep 1 t/m 4 ma-di-do wo vr Groep 5 t/m 8 ma-di-do-vr wo
Vakanties; vrije dagen en uren: studiedag 16 september 2015 herfstvakantie 26 oktober t/m ma 2 november 2015 kerstvakantie 21 dec. 2015 t/m 1 januari 2016 voorjaarsvakantie 8 februari 2016 t/m 12 februari 2016 studiedag 26 februari 2016 Pasen 25 t/m 28 maart 2016 meivakantie 25 april t/m 6 mei 2016 e 2 pinksterdag 16 mei 2016 lesvrije dagen 20 t/m 24 juni 2016 zomervakantie 25 juli t/m 2 september 2016
08.30 – 11.45 uur 13.00 – 15.15 uur 08.30 – 12.15 uur 08.30 – 11.45 uur
08.30 – 11.45 uur 13.00 – 15.15 uur 08.30 – 12.15 uur
Ziekmelden: Als uw kind ziek is, wilt u dit dan tussen 8.00 en 8.25 uur even aan ons melden? Telefoonnummer: 076-5713766 Korte mededelingen: Voor en na schooltijd kunt u altijd bij de leerkracht terecht voor een korte mededeling. Een langer gesprek is natuurlijk ook altijd mogelijk. U kunt daarvoor telefonisch of schriftelijk, per mail een afspraak maken met de leerkracht. Contact ouders - school: De school vindt een goed contact met ouders belangrijk. Persoonlijke gesprekjes, ouderavonden, het werk van de oudervereniging en de hulp die ouders op school bieden in de klas en in commissies, dragen hiertoe bij. Daarnaast krijgen ouders om de 14 dagen de HCA via de mail, de data staan vermeld op de kalender. Ontvangt u HCA niet of niet op het juiste e-mailadres, dan kunt u dit melden bij de administratie:
[email protected]. Een niet ontvangen HC Actueel kunt u ook altijd lezen op onze website. Klachtenregeling: Op scholen werken mensen. Waar mensen werken, gaat wel eens wat mis. Dat willen we graag oplossen en we willen daarvan leren. Er zijn afspraken gemaakt over de manier waarop we op school omgaan met een klacht. Deze afspraken zijn vastgelegd in de Klachtenregeling INOS, die op school aanwezig is. Meer informatie hierover vindt u in de schoolgids (paragraaf 6.7).
Oktober 2015 Ma
Di
Wo
Do 1
Vr 2
Za 3
Zo 4 Singelloop Breda
5
6
Dag van de Leraar
7
8
9
10
kinderboekenweek t/m 18 oktober “Raar, maar waar”
11 10.30 uur kinderkaravaan Annakapel
HCA
12
19
13
20
14
21
15
16
schoolfotograaf
schoolfotograaf
22
23
17
18
24
25
meeneemkring gr.1-2
Wintertijd HCA
26
27
28
29
30
31
herfstvakantie
5
Gymrooster 3A 3B 4A 4B 5A 5B
donderdagmiddag dinsdagmiddag dinsdagochtend en vrijdagochtend dinsdagochtend en vrijdagochtend dinsdagmiddag en woensdagochtend dinsdagochtend en donderdagmiddag
6A 6B 7A 7B 8A 8B
woensdagochtend en vrijdagmiddag woensdagochtend en vrijdagochtend woensdagochtend en vrijdagmiddag dinsdagmiddag en donderdagmiddag woensdagochtend en vrijdagmiddag dinsdagochtend en vrijdagochtend
Groep 1 en 2: In de winter en bij slecht weer worden de gym- of spellessen voor de kleuters in de speel-/gymzaal gehouden. De kinderen moeten dan gymschoentjes dragen. Wij verzoeken u om voor uw kind de zogenaamde bootschoentjes te kopen; die zijn gemakkelijk aan en uit te doen. Ze worden op school bewaard, zodat de kinderen ze niet kunnen vergeten. Wilt u er ook voor zorgen dat de kinderen gemakkelijke kleding dragen? De kinderen gymmen in hemd en onderbroek. Bij mooi weer spelen de kleuters op de speelplaats. Groep 3 t/m 8: De gymlessen van deze groepen worden in de sportzaal gegeven. Tijdens deze lessen moeten de kinderen geschikte kleding dragen b.v. een T-shirt en een korte broek. De gymkleding wordt vóór de les aangetrokken en meteen na de gymles weer uitgedaan. Gymkleding moet in orde zijn en kan gecontroleerd worden door de leerkracht. Het gebruik van spuitbussen deodorant is niet toegestaan. Als u de kleren, schoenen en gymtas voorziet van naam, raken ze minder gauw kwijt. De gymtas gaat aan het eind van de dag weer mee naar huis, dus de tas blijft niet hangen tot de volgende gymles. Als uw kind in groep 3 zit en het heeft gymschoenen met veters, wilt u dan thuis oefenen met het strikken van de veters? Lot (Luizenopsporingsteam): Iedere eerste woensdag na een vakantie vindt er een hoofdluiscontrole plaats. De data staan op de kalender. U kunt voor uw kind een luizenzak à € 5,- kopen bij Jacqueline Schoenmakers (administratie).
November 2015 Ma
Di
Wo
Do
Vr
Za
Zo 1
2
3
4
5
6
7
8
INOS-studiedag gr. 1 t/m 8 vrij
9
luizencontrole
10
11
10.30 uur kinderkaravaan Annakapel
12
13
doe-ochtend gr. 3 t/m 8
14
15
aankomst Sint in Nederland HCA
16
17
18
10-min.gesprekken groep 1 t/m 8
23
24 kijkmiddag 15.15 – 15.45 uur
19
20
21
10-min.gesprekken groep 1 t/m 8 20.00 uur info-avond Eerste Communie
25
26 HCA
22 Sinterklaas in Teteringen
27
28
29
HCA 6 HCA
30
6
Alle kinderen op tijd... maar niet te vroeg! Om 8.20 uur en ’s middags om 12.50 gaat de poort open en gaan de kinderen meteen naar hun klas. Op de speelplaats is weinig plaats voor het stallen van fietsen. De meeste kinderen wonen niet al te ver van school, zodat zij de afstand te voet kunnen afleggen. De vraag is dan ook om zo min mogelijk met de fiets te komen. Voor alle kinderen geldt dat alleen kinderen die wonen buiten het gebied dat begrensd wordt door Herikaard, Schijfstraat, Lange Voren, Platte Akker, Dr. Hein Hoebenlaan en Berkelaar, met de fiets naar school mogen komen. De fietsen, voorzien van een goede standaard, kunnen in de rekken geplaatst worden. Beschadigingen aan en diefstal van de fietsen zijn voor eigen risico. Wij raden u af de kinderen met de auto naar school te brengen in verband met beperkte parkeermogelijkheden en ter bevordering van een veilige verkeerssituatie rondom de school. Lopend naar school is het beste!! Fietsen op speelplaats is niet toegestaan. Bij in- en uitgaan van de school de zijpoorten gebruiken, in verband met de overzichtelijkheid. Onder schooltijd moet u gebruik maken van de hoofdingang, de buitendeuren zijn dan gesloten. Leer- en hulpmiddelen: Jaarlijks krijgt elke leerling van groep 3 t/m 8 een potlood, een gum, schriften en vullingen. Omdat de kinderen soms schoolboeken mee naar huis nemen, zou het erg prettig zijn als u daar een stevige tas voor aanschaft. Aan het begin van het schooljaar krijgen alle leerlingen van groep 3 een eigen schaar, lijmpot, liniaal en multomap, voorzien van hun naam. Het is de bedoeling dat deze elk jaar meegaan naar de volgende groep (dus t/m groep 8). Kwijtgeraakte of kapotte materialen dient u zelf te vervangen. Vanaf groep 4 schrijven de kinderen niet alleen meer met potlood. U wordt op de leerstofavond geïnformeerd over het schrijfmateriaal. In groep 6 krijgen alle leerlingen een oortelefoontje van school dat gebruikt wordt t/m groep 8 bij het werken op de computer. Als deze kapot is kunnen de kinderen zelf een nieuwe meenemen of een nieuwe kopen op school voor €3,bij meneer Bram. Voor het plannen van huiswerk en toetsen gebruiken de leerlingen in de groepen 6 t/m 8 een agenda. Ze kopen deze voor €1,- op school bij de leerkracht. Raakt de agenda kwijt, dan koopt u op school bij de leerkracht een nieuwe agenda. Overblijven: Het overblijven is in handen van de Kobergroep. Informatie over het overblijven, kunt u vinden op www.koberkinderlunch.nl. Het aan- of afmelden kunt u doen via de e-mail:
[email protected]. Medewerkers in dienst van Kober zorgen met vrijwilligers tussen de middagpauze voor de overblijvers op school. Tussen 12.00 uur en 12.50 uur zijn de poorten van de school gesloten. Het vaste overblijftarief voor het nieuwe schooljaar bedraagt € 2,75 en het flexibele overblijftarief € 3,05 per kind/per keer.
December 2015 Ma
Di
Wo
Do
Vr
Za
Zo
1
2
3
4
5
6
12
13
Sint op School
7
8
9
10
11
10.30 uur kinderkaravaan Annakapel HCA
14
15
16 meeneemkring gr.1-2
21
22
23
Kerstvakantie
28
29
30
17
18
19
20
24
25
26
27
19.00 uur gezinsviering Willibrorduskerk
Kerstmis 14.00 uur Kindje Wiegen Willibrorduskerk
middag vrij 17.00-19.00 uur kerstviering
31 Oudjaar
7
Wat voor in de pauze... Alleen ‘s morgens mogen de kinderen een beker drinken & fruit meebrengen voor in de pauze. Wij willen graag meewerken aan een vermindering van de groeiende afvalberg in Nederland en daarom verzoeken wij u het drinken in plastic bekers (voorzien van naam) mee te geven. Geef i.v.m. ruimtegebrek aan de kapstokken alleen kinderen die overblijven, een rugzak mee. Trakteren: Als u wilt, mag uw kind op zijn verjaardag trakteren. Leerkrachten worden het liefst – voor wat de traktatie betreft – bij de kinderen gerekend. Het gaat om de gezelligheid en het mogen delen. U bent vrij in de keuze van de traktatie, maar liever geen lolly’s en fluitjes. Als het kind jarig is, wordt daar in de klas de nodige aandacht aan besteed, bijvoorbeeld door zingen, een kroon, tekening op bord, spelletjes, voorlezen enz. Wilt u traktaties meegeven die klaar zijn en niet in de klas door de leerkracht in elkaar gezet moet worden? In groep 1-2 mogen de ouders aanwezig zijn bij het vieren van de verjaardag. Maakt u daarvoor tijdig een afspraak. Wanneer uw kind zijn/haar verjaardag in de kleutergroep viert, mag u dat niet filmen. Foto’s maken mag wel. In verband met de privacy van kinderen en leerkrachten vragen wij u ook om geen foto’s op social media te plaatsen. Bijzondere activiteiten voor de kinderen: Verschillende activiteiten worden voorbereid en georganiseerd door commissies die bestaan uit enkele leerkrachten en ouders. Daarnaast wordt er nog een aantal culturele activiteiten gepland, zoals muziekuitvoeringen, toneel, dans, poppentheater. De Helder Camaraschool maakt de komende 2 jaren weer gebruik van het cultuurmenu van de Ontdekking. Dit jaar is de opzet gewijzigd. Het menu bestaat uit 2 delen. Deel 1 is het vertrouwde cultuurprogramma zoals kunstenaar in de klas, bezoek aan Breda’s museum, Moti, projecten en andere activiteiten. Deel 2 is aandacht voor één discipline met een daarbij behorende leerlijn. Onze school heeft gekozen voor de leerlijn Dans. In 2 jaar tijd maken alle kinderen kennis met de discipline dans. Kijkdagen: Een aantal keren per jaar kunnen de kinderen hun ouders laten zien waarmee ze in de klas bezig zijn. De data en tijden staan vermeld op deze kalender.
Januari 2016 Ma
Di
Wo
Do
Vr 1
Za 2
Zo 3
9
10
Nieuwjaar
4
5
6
7
8
luizencontrole
10.30 uur kinderkaravaan Annakapel
rapport groep 8
11
12
13
14
15
16
boekje gr. 2 gr. 1 vrij
17 Presentatieviering communicanten in de Franciscuskerk
HCA
18
25
19
20
21 kijkmiddag 15.15-15.45 uur
Centrale Voorlichting VO
boekje gr. 2 gr. 1 vrij Centrale Voorlichting VO
26
27
28
22
23
24
29
30
31
Nationale Voorleesdagen t/m 6 februari HCA
8
Nieuws uit de groepen 7-8: In de groepen 7 en 8 werken we expliciet aan het vergroten van zelfstandigheid en het nemen en dragen van verantwoordelijkheid. De leerlingen worden zich er steeds meer van bewust dat zijzelf ook invloed hebben op het totale functioneren. Plannen met gebruikmaking van de agenda, kritisch kijken naar jezelf. Wat kan ik doen om mijn doel te bereiken, rekening houdend met de ander? Dit gebeurt o.a. bij groepspresentaties en het beoordelen van elkaar aan de hand van tops en tips op verschillende facetten. Als oudsten van de school krijgen de leerlingen ook gedurende het jaar leidinggevende taken, van het begeleiden van onderbouwgroepen tot het organiseren en ondersteunen van een activiteit. Vanaf groep 7 gaan de leerlingen bij uitstapjes, indien mogelijk, op de fiets. Naast het normale lesprogramma worden er verschillende activiteiten, gastlessen en excursies georganiseerd die erop gericht zijn hun basis in de breedste zin te verruimen. De “doedag” o.l.v. mensen met een beperking, de gastlessen van NAC Junior Streetleague, bureau Halt , de Talentenkijker en de jaarlijkse HC- dag dragen bij aan een genuanceerdere kijk op de wereld. Groep 8 gaat de week voor Pasen drie volle dagen op kamp. De voorlaatste week van het jaar presenteren de beide groepen 8 zich op maandag en dinsdag met de musical. De groepen 3 t/m 6 bezoeken een van de musicaluitvoeringen en de groepen 7 zijn beide middagen te gast. Zij ervaren dan dat elke groep hetzelfde script op eigen wijze uitwerkt. Op de laatste woensdag van het schooljaar neemt de school afscheid van groep 8 en de leerlingen van groep 7 hebben daarin een begeleidende rol. Vanaf groep 2 t/m midden groep 8 volgen we de leerling via de LOVS-toetsen, ons leerling- en onderwijsvolgsysteem, een uitdraai van deze gegevens wordt bij de rapporten meegegeven. In groep 8 wordt bij het eerste oudergesprek in december een preadvies gegeven. Dit advies is gebaseerd op de prestaties, vaardigheden en werkhouding van de leerling in de afgelopen jaren. Ook leerkrachten van voorgaande jaren worden geraadpleegd. In de maanden november – februari bezoekt groep 8 in klassenverband enkele scholen voor voortgezet onderwijs. Ook krijgen de leerlingen informatie over vormen en scholen van voortgezet onderwijs. In januari/februari houden de scholen voor voortgezet onderwijs hun open dagen, die bedoeld zijn voor de leerlingen en hun ouders van de groepen 7 en 8. In april nemen de leerlingen gedurende drie ochtenden deel aan de Eindtoets Basisonderwijs van Cito. Ook hier gaat het om rekenen, taal en informatieverwerking, aangevuld met wereldoriëntatie. De uitslag van deze toets volgt ongeveer drie weken later. De leerkracht vult voor elke leerling een onderwijskundig rapport in. Ouders nemen dit mee naar de school van hun keuze tijdens de centrale aanmelding. In een toelatingscommissie worden op elke school de aanmeldingen besproken. De beslissing – al dan niet aangenomen – wordt aan de ouders schriftelijk meegedeeld in de maand mei. Afgelopen jaren hebben er lotingen plaatsgevonden. Op het aanmeldformulier van verschillende scholen te Breda wordt daarom een tweede en derde schoolkeuze gevraagd. In Oosterhout is dat niet het geval. Uitgebreidere informatie vindt u in de schoolgids en op de site www.vobreda.nl en op de afzonderlijke vo-scholen te Oosterhout.
Februari 2016 Ma 1
Di 2
Wo 3
Do 4
meeneemkring gr. 1-2
8
9
Voorjaarsvakantie Carnaval
Carnaval
15
16
22
10
Vr 5
Za 6
Zo 7
13
14
carnavalsmiddag gr. 1 t/m 8 13.15 - 15.15 uur
11
12
10.30 uur kinderkaravaan Annakapel
17
18
luizencontrole
HCA
19
20
21
23
24
adviesgesprekken gr. 8
adviesgesprekken gr. 8 rapport gr. 3 t/m 7
25
26
27
28
adviesgesprekken gr. 8 10-min.avond gr. 1 t/m 7
studiedag gr. 1 t/m 8 vrij
29 10-min.avond gr. 1 t/m 7
9
Nieuws uit de groepen 5-6: Vanaf groep 5 krijgen de leerlingen wekelijks les in natuur en techniek, aardrijkskunde en topografie, geschiedenis en verkeer. Een helemaal nieuw vak dit jaar is Engels, de nadruk ligt hierbij op het spreken en luisteren. Voor de meeste zaakvakken krijgen de kinderen een toets. Om deze toets goed te maken krijgen de kinderen een week van te voren een samenvatting van de leerstof mee naar huis. Gedurende het schooljaar houden de kinderen twee keer een presentatie. De eerste keer promoten de kinderen een boek dat ze zelf heel leuk vinden. De tweede presentatie is een kookspreekbeurt. Onze nieuwe methode voor spelling: Spelling op Maat werkt met pictogrammen. De belangrijkste in groep 5 zullen die van Molen en Mollen zijn. Twee belangrijke onderdelen bij het rekenen die u ook thuis goed kunt oefenen zijn: de tafels en de deeltafels t/m 10 het aflezen en rekenen met de analoge en digitale klok. In groep 6 worden de kennis en vaardigheden die in groep 5 zijn opgedaan, verder uitgebreid. De toetsen worden ook hier thuis geleerd en daarnaast krijgen de kinderen één keer in de week huiswerk. Om hun zelfstandigheid en verantwoordelijkheid te vergroten en om te leren plannen dienen de kinderen via school een agenda aan te schaffen, waarin de te maken toetsen en het huiswerk kunnen worden genoteerd. Het is de bedoeling dat de agenda aan het einde van de schooldag mee naar huis wordt genomen en de volgende schooldag weer mee naar school. Het is de gewoonte deze agenda, het huiswerk en eventuele andere papieren te vervoeren in een 'huiswerkmap'. Liefst een stevige dunne map (zonder ringen) met een elastiek eromheen. In groep 6 leren de kinderen onder begeleiding een werkstuk te maken. Dit wordt rustig opgebouwd. Het eerste halfjaar gaan ze tijdens de documentatiecentrum-tijd verder met de Wordkaarten om computervaardig te worden en ze maken een muurkrant, een voorloper op het werkstuk. In de tweede helft van het jaar wordt onder schooltijd op de computer een werkstuk over een zelfgekozen onderwerp gemaakt. Ook zijn er themalessen over veilig internetten. Aan spreekvaardigheid en het praten voor een klas wordt regelmatig aandacht besteed tijdens diverse lessen en activiteiten. Daarnaast dragen de kinderen een keer een gedicht voor, ze vertellen over een boek in het kader van de boekpromotie en later in het jaar houden ze een spreekbeurt.
Maart 2016 Ma
Di 1
Wo 2
Do 3
Vr 4
Za 5
Zo 6
11
12
13
HCA
7
14
8
9
Centrale Aanmelding VO
kijkmiddag 12.15-12.45 uur Centrale Aanmelding VO
15
16
10
10.30 uur kinderkaravaan Annakapel
17
18
19
juffendag gr. 1-2
20 10.00 Palmpasen Willibrorduskerk
HCA
21
22
23
24
25
schoolkamp gr. 8
schoolkamp gr. 8
schoolkamp gr. 8
Witte Donderdag
Goede Vrijdag
Grote Rekendag
28
29
30
26
27 Pasen
zomertijd
31
Pasen
HCA
10
Nieuws uit de groepen 3-4: In verband met het bevorderen van zelfstandigheid verzoeken wij u bij de poort of de deur afscheid te nemen van uw kind. Fruit kunnen de kinderen in de fruitbak of op de plank leggen. Belangrijke zaken kunt u het beste even op papier zetten, zodat we ervan op de hoogte zijn. Ná schooltijd kunt u altijd binnenlopen om in de klas te kijken of een afspraak met ons te maken. Verjaardagen worden in groep 3 en 4 niet meer zo uitgebreid gevierd als bij de kleuters. Ook is het niet meer de gewoonte dat de ouders erbij blijven. U kunt voor schooltijd de traktatie in de klas zetten. Eén keer per week hebben de kinderen van groep 3 bewegingsonderwijs in de sportzaal en de kinderen van groep 4 hebben 2x per week een gymles. Voor het bewegingsonderwijs hebben de kinderen (makkelijk aan te trekken) gymschoenen en sportkleding nodig. De gymtas gaat na elke gymles mee naar huis. De dag start met een korte inloop, waarna er volgens het lesrooster gewerkt wordt: taal, spelling, lezen, rekenen/wiskunde (waarbij in groep 4 de tafels van vermenigvuldiging ook hun plekje krijgen), wereldoriëntatie, verkeer, schrijven , tekenen, techniek en handvaardigheid, catechese komen dagelijks of wekelijks aan bod.
April 2016 Ma
Di
Wo
Do
Vr 1
Za 2
Zo 3
4
5
6
7
8
9
10 10.30 uur kinderkaravaan Annakapel
11
12
13
14
15
16
doe-ochtend gr. 3 t/m 8
17 10.00 en 12.00 uur communievieringen Willibrorduskerk
HCA
18
19
20
21
22
23
24
Eindtoets PO groep 8 Eindtoets PO groep 8 Eindtoets PO groep 8 Koningsspelen meeneemkring gr.1-2
25 Meivakantie
26
27
28
29
30
Koningsdag
11
Nieuws uit de groepen 1-2: Nieuwe kleuters die in de loop van het schooljaar op school komen, mogen 5 hele dagen komen kennismaken. U kunt data afspreken met de desbetreffende leerkracht. Om 8.20 uur gaat de poort open en mogen de kinderen naar binnen. Laat uw kind zelf de jas onder de luizencape hangen. Zelfstandigheid van uw kind kunt u stimuleren door het mee naar binnen komen langzaam af te bouwen. Zeker wanneer uw kind in groep 2 zit! De juffrouw vindt het fijn wanneer ze tijdens de inloop alle aandacht aan de kinderen kan geven. Korte mededelingen kunt u op het babbelbord schrijven. Wilt u de leerkracht langer spreken, dan staat de deur om 15.15 uur altijd voor u open. De leerkrachten van groep 1/2 komen ’s ochtends op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag om 11.40 uur en op woensdag om 12.10 uur naar buiten. ’s Middags geldt op maandag, dinsdag en donderdag dit om 15.10 uur als tijd. Wilt u buiten de poort blijven staan zodat de leerkrachten en de kinderen een goed overzicht hebben als ze naar buiten komen? De kinderen mogen naar hun ouder/oppas gaan als deze oogcontact met de leerkracht heeft gehad. Om het voor de leerkracht en uw kind makkelijker te maken, zou het fijn zijn als u elke dag op dezelfde plaats staat. Bij heel erg slecht weer kunt u de kinderen ophalen bij de deur van de groep. We hebben op school onze eigen Bibliotheek op school (BOS). De bieb wordt beheerd door bibliotheekmoeders. Eén keer per week mogen de kinderen twee boekjes van school mee naar huis nemen en de week erop dienen ze die terug te brengen. Bent u a.u.b. zuinig met de boeken en het tasje (het tasje moet meerdere jaren mee). Op de woensdag voor een vakantie is het meeneemkring. De kinderen mogen één speelgoedje, spelletje of iets dergelijks meenemen en er die ochtend ook fijn mee spelen. De data staan op de kalender vermeld. Voor elk schooljaar hebben we een jaarplanning met daarop de thema’s die aan bod komen en waarin de leerlijnen van de lesstof verwerkt zijn. We streven op alle terreinen naar één rode draad in de 4 kleutergroepen.
Mei 2016 Ma
Di
Wo
Do
Vr
Za
Zo 1
2
3
4
5
6
7
8
Dodenherdenking
Bevrijdingsdag Hemelvaart
11
12
9
10
luizencontrole
16
17
Pinksteren
4X4 toernooi
18
Moederdag
13
14
15
21
22
19.00 uur vormselviering Franciscuskerk
19
20
4X4 toernooi
Pinksteren
HCA
23
30
24
25
26
27
avondvierdaagse
avondvierdaagse
avondvierdaagse
avondvierdaagse
28
29
31
12
Mobiele telefoons: Veel kinderen hebben al op vroege leeftijd een mobiele telefoon of smartphone op zak. Veel ouders vinden het prettig als hun kind een mobieltje bij zich heeft, omdat het dan makkelijk bereikbaar is. En dat is natuurlijk ook zo. De smartphone is een multifunctioneel toestel waarmee je behalve bellen en sms’en ook kunt internetten, foto’s maken, Whatsappen of Pingen enz. We proberen op een positieve manier om te gaan met nieuwe ontwikkelingen. Zo kan het voorkomen dat de smartphone wordt gebruikt voor educatieve toepassingen. Om problemen te voorkomen is het gebruik van een mobieltje zonder toestemming van de leerkracht niet toegestaan in school en op het plein. Huiswerk: Vanaf groep 5 krijgen de leerlingen huiswerk mee. Vanaf groep 6 noteren zij dit in hun agenda. Wij hebben hierbij de volgende doelen voor ogen: - ondersteuning en/of verdieping van het reguliere lespakket of gedeelten daarvan. We willen daarbij de aangeboden stof steeds meer afstemmen op de behoeften van de individuele leerling. - voorbereiding op het werken in het voortgezet onderwijs; - het aanleren van studievaardigheden; - leren plannen. Ouders kunnen ondersteunen door te controleren of hun kind het huiswerk goed heeft gemaakt voor het mee teruggaat naar school. Voor het leren van de toetsen wereldoriëntatie kunnen de leerlingen van de groepen 5, 6, 7 en 8 de samenvatting mee naar huis krijgen. Bibliotheek op School: Op onze school hebben wij onze eigen bibliotheek: “de Boekenstee”. Bij het up to date houden van ons boekenbestand werken wij samen met bibliotheek Breda. De Boekenstee wordt gerund door enthousiaste ouders, waarvan twee coördinatoren. Zij maken maandelijks een rooster en houden daarbij rekening met de doorgegeven inzetbare uren van de hulpouders. Vindt u het leuk om mee te helpen in onze bieb? Laat het ons weten, wij zijn erg blij met extra hulp. Om het lezen ook thuis te stimuleren mogen alle kinderen wekelijks een boekje mee naar huis nemen. De leerlingen van de groepen 6 t/m 8 nemen de bibliotheekboeken mee in hun eigen school(rug)tas. De kinderen van groep 1 t/m 5 krijgen hun eigen biebtasje. Wij willen u vragen dit tasje niet voor andere doeleinden te gebruiken. Pas als het boek terug is op school mag uw kind weer een nieuw boek lenen. Aan een stickertje “bibliotheek op school” of een stempel van de school in het boek kunt u het boek uit onze Boekenstee herkennen.
Juni 2016 Ma
Di
Wo 1
Do 2
Vr 3
Za 4
Zo 5
10
11
12
schoolatletiekdag
10.30 uur kinderkaravaan Annakapel
18
19
boekje gr. 2 gr. 1 vrij HCA
6
7
8
9
boekje gr. 2 gr. 1 vrij
13
14
15
16
meeneemkring gr. 1-2
HC-dag
17
vaderdag
HCA
20
21
22
23
24
groep 1 t/m 8 vrij
groep 1 t/m 8 vrij
groep 1 t/m 8 vrij
groep 1 t/m 8 vrij
groep 1 t/m 8 vrij
29
30
25
26
Studiedag
27
28
13
De medezeggenschapsraad (MR): De MR brengt ideeën en standpunten van ouders en personeel naar voren en vertegenwoordigt u op deze manier in het overleg met de directeur. U kunt als ouder uw vragen, opmerkingen of suggesties kwijt bij de leden van de MR. Het schoolbestuur (INOS) is verplicht om voor het nemen van belangrijke besluiten de GMR(= gemeenschappelijke medezeggenschapsraad) om advies of instemming te vragen. De leden van de medezeggenschapsraad: Leerkrachten: Ouders: Mw. L. Otten Mw. K. Sohier Vacature Mw. J. de Werd-van Brenk Mw. A. Elshout Vacature Mw. W. Rozendal Mw. I. Goos
[email protected] De oudervereniging De oudervereniging zal u in het komende schooljaar m.b.t. uw kinderen en de buitenschoolse activiteiten op een zo goed mogelijke wijze vertegenwoordigen. De oudervereniging heeft zich als doel de activiteiten die buiten het normale schoolprogramma vallen zo goed mogelijk te laten verlopen. Zo hopen we de kinderen een leuke lagere schooltijd te bezorgen. De oudervereniging organiseert in samenwerking met het team tal van activiteiten, zoals de schoolreisje, doe ochtend, de Kerstviering, e.d. Voor al deze activiteiten is de ouderbijdrage die wij jaarlijks aan de ouders vragen. De school of de ouderraad mag leerlingen uitsluiten van activiteiten als hun ouders de ouderbijdrage niet betalen. Een school mag leerlingen echter niet weigeren, van school sturen of uitsluiten van het reguliere onderwijsprogramma als ouders de bijdrage niet of slechts gedeeltelijk willen betalen. De kinderen zullen die dag dan een alternatief programma krijgen. Ook u kunt als ouder meedenken en meewerken door uw ideeën en opmerkingen te laten horen bij één van de leden of door een berichtje te sturen naar:
[email protected]. Voorzitter: Barbara Kramer Penningmeester: Canan Keulemans Secretaris: Cécile van Ierland
Juli 2016 Ma
Di
Wo
Do
Vr 1
Za 2
Zo 3
4
5
6
7
8
9
10
schoolreis gr. 1-2
schoolreis gr. 3-7
kijkmiddag 12.15-12.45 uur
HCA
11
12
13
14
15
16
17
musical gr. 8
musical gr. 8
18
19
20
21
22
23
24
afscheid gr. 8 rapport 2
laatste schooldag
tot 5 september!
27
28
29
30
31
25
26
14
CJG op school: Opvoeden is een veelzijdige, leuke en uitdagende taak waar je als ouder voor staat. Soms wil je weten hoe een andere ouder zaken aanpakt of zoek je naar antwoorden bij de leerkracht of op het internet. In de meeste gevallen is dit voldoende. Blijven er vragen waar je geen antwoord op weet? Of waar je je onzeker over voelt? Dan hoopt het CJG Breda dat je hen benadert. Op elke basisschool in Breda is een school CJG-er aanwezig. Via de intern begeleiders kunt u contact opnemen met het CJG. Het is ook mogelijk om rechtstreeks in contact te komen. Daarover kunt u op school meer informatie krijgen. Uiteraard is het CJG ook 24 uur per dag bereikbaar via het gratis telefoonnummer 0800-444 000 3 of via de website www.cjgbreda.nl.
Kanjermethode op kbs Helder Camara Wellicht heeft u al iets gemerkt van de gekleurde petten? Wij als school hechten veel waarde aan een positieve sfeer. Goed contact tussen ouders, leerkrachten en kinderen is van groot belang. Daar hoort uiteraard een goede methode voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen bij. De school heeft daarom gekozen voor de Kanjermethode! Wat deze methode precies inhoudt, leest u in dit artikel. Kinderen verlangen naar een jeugd waarin ze vrij kunnen spelen, contact kunnen maken en langzaam zichzelf leren kennen, zonder gepest of uitgelachen te worden. De zorg voor het pedagogisch klimaat en in het bijzonder de zorg voor de sociaal emotionele ontwikkeling van de kinderen, is het speerpunt van de Kanjertraining. Het welbevinden van kinderen op school en thuis vinden we erg belangrijk. Met de Kanjermethode willen we kinderen leren op een goede manier met zichzelf en met anderen om te gaan. Wat streven we na met de Kanjermethode? Kinderen kunnen zichzelf goed voorstellen. Kinderen denken positief over zichzelf. Kinderen kunnen zeggen: er zijn mensen die van me houden. Kinderen kunnen zeggen: niet iedereen is een vriend(in) en dat hoort zo. Kinderen kunnen zich voornemen te luisteren naar kritiek. Kinderen kunnen in vervelende situaties vertellen wat hen dwars zit en hoe dat kan veranderen. Kinderen kunnen de schouders ophalen als iemand met opzet blijft pesten en denken: die is niet wijzer. Kinderen kunnen maatregelen nemen als ze worden lastig gevallen: nooit alleen oplossen, maar steun zoeken bij bekenden. Daarnaast werken we aan: Vergroten van eigenwaarde. Verbeteren of herstellen van contact tussen ouders en school, ouders en kind, kind en leerkracht en kinderen onderling. De rode draad Kijken naar het gedrag van kinderen en aanspreken op concreet gedragsniveau. Uitgaan van het positieve. Voortdurend een beroep doen op de groep: niet als leerkracht met oplossingen komen. Zes afspraken van de Kanjermethode. Vertrouwensoefening als afsluiting van de les. De zes afspraken 1. We vertrouwen elkaar 2. Niemand speelt de baas 3. Niemand lacht uit 4. Niemand is en doet zielig 5. We helpen elkaar 6. We zijn eerlijk en hebben een eigen mening
15
Het verhaal van de dieren en petten Tijger of Kanjer (wit): vertrouwen in jezelf en de ander Pestvogel (zwart): veel vertrouwen in zichzelf, weinig in de ander Aapje (rood): weinig vertrouwen in zichzelf en de ander Konijn (geel): weinig vertrouwen in zichzelf, veel in de ander Bedenk steeds: Je kunt alleen jezelf veranderen. Alleen jij weet hoe je je voelt. Als je met een rotgevoel zit, vertel het! Zeg je mening (niet altijd) en blijf bij je gevoel. Probeer niet te oordelen. Je komt soms sterke krachten tegen (verzet / weerstand). Sommige kinderen hebben behoefte aan duidelijke grenzen. We geven ruimte aan elkaar; niemand hoeft zich te verdedigen. We praten in tips, niet in trappen! Geen onwil, maar onvermogen om het anders te doen. We werken toekomstgericht: hoe wil je het anders gaan DOEN? Wat kun je doen: Laat aan je kind merken en spreek uit dat je blij bent dat hij er is. Ben trots. Wees je ervan bewust dat jouw gedrag voor kinderen een belangrijk voorbeeld is. Geef het goede voorbeeld. Uitgangspunt is dat ouders en kinderen elkaar niet dwars willen zitten. Het liefst willen beide partijen dat het gewoon lekker loopt. Realiseer je dat op moeilijke momenten. Geef elke dag veel complimenten. Corrigeren van gedrag: 1. Ga niet op zoek naar verklaringen 2. Vertel wat het gedrag van het kind met je doet 3. Geef aan wat je wilt, zonder dit op te dringen 4. Meen wat je zegt; wees ECHT!
16
