VY_32_INOVACE_11.18 3.2.11.18
1/6 Genetika Genetika
Cíl – chápat pojmy dědičnost, proměnlivost, gen, DNA, dominantní, recesivní, aleoly - vnímat význam vědního oboru - odvodit jeho využití, ale i zneužití Tajemství genů - dědičnost – schopnost rodičů předávat své vlastnosti potomkům - proměnlivost – jedinečná kombinace genů (kromě jednovaječných dvojčat) - genetika – nauka o dědičnosti a proměnlivosti - v jádře každí tělní buňky je soubor genů, který řídí dědičné vlastnosti - gen (vloha) – je úsek v molekule DNA (deoxyribonukleová kyselina) - DNA – je dvojitá šroubovice, nositel základní genetické informace buňky - každý gen obsahuje informaci pro vytvoření určité vlastnosti organismu - některé geny jsou – aktivní (dominantní), nečinné (recesivní) - např. dědičná vlastnost – barva očí – gen hnědé barvy je dominantní nad genem modré - pohlaví dítěte – vajíčka obsahují chromozóm X, spermie X nebo Y, po splynutí vajíčka spermie vzniká XX (dcera), XY (syn) - chromozómy mohou přenášet geny způsobující choroby – tyto geny postihly náhodné změny (mutace) – působením faktorů prostředí (záření, chemické látky v potravě, nikotin,aj.) - některé dědičné poruchy jsou ovlivněny pohlavím – např. barvoslepost (recesivní geny způsobující barvoslepost se nachází jen v ženském chromozómu X, matka vidí normálně, ale je 25 % naděje, že se jí narodí dcera přenašečka a 25 % syn barvoslepý) Zdravověda - hemofilie – porucha krevní srážlivosti – přenášena ženským chromozómem X, postihuje pouze mužské potomky - Downův syndrom – potomek zdědí špatný počet chromozómů, přebytečný 21. chromozóm, Opožděný duševní vývoj, snížená inteligence
Úkol – doplň obrázky
(obr. č. 1) Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová Materiál byl vytvořen v rámci projektu Základní školy Stráž, okres Tachov, příspěvkové organizace , registrovaným pod názvem „Škola na míru našim dětem“ a číslem CZ.1.07/1.4.00/21.2210
VY_32_INOVACE_11.18 3.2.11.18
2/6 Genetika
Otázky – 1/ Kolik chromozómů obsahuje každá buňka?
2/ Kdo položil základy genetiky?
3/ Vysvětli Downův syndrom.
Význam genetiky - nejvýznamnější objev 20. století – poznání hmotného základu dědičnosti - 1953 vědci rozluštili stavbu DNA (význam sestrojení elektronového mikroskopu) - dnes vědci dokážou rozlišovat informaci v molekule DNA tzv. genetický kód - to umožňuje zásahy do její struktury – genové inženýrství - poznatky – v lékařství – inzulin - neplodným manželstvím (nemůže se sejít vajíčko se spermií – umělá oplodnění) - genetické poradny – možnost přenosu choroby na dítě - šlechtění rostlin (odolnější proti škůdcům, chemickým postřikům, větší výnos) - šlechtění živočichů - klonování – klony – jedinci identičtí s rodiči
Úkol – zjisti nějaké údaje o klonování
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová Materiál byl vytvořen v rámci projektu Základní školy Stráž, okres Tachov, příspěvkové organizace , registrovaným pod názvem „Škola na míru našim dětem“ a číslem CZ.1.07/1.4.00/21.2210
VY_32_INOVACE_11.18 3.2.11.18
3/6 Genetika Otázky – 1/ Za jakým účelem jsou šlechtěna zvířata a rostliny?
2/ K čemu slouží genetické poradny?
3/ Odkud je nejjednodušší získat vzorek DNA?
Referát – Genetika
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová Materiál byl vytvořen v rámci projektu Základní školy Stráž, okres Tachov, příspěvkové organizace , registrovaným pod názvem „Škola na míru našim dětem“ a číslem CZ.1.07/1.4.00/21.2210
4/6
VY_32_INOVACE_11.18 3.2.11.18
Genetika PL – Genetika 1/ Vysvětli – a/ dědičnost - ________________________________________________________________ b/ proměnlivost - _____________________________________________________________ c/ gen - _____________________________________________________________________ 2/ Čím se zabývá genetika - ____________________________________________________ 3/ Geny jsou – a/ _______________________________________________________________________ b/ _______________________________________________________________________ c/ geny se vyskytují v různých variantách - ______________________________________ d/ náhodné změny u genů - ___________________________________________________ 4/ Co je na obrázku a kde se to nachází v těle – _____________________________________
(obr. č. 2) 5/ Umělým přenosem mezi organismy se zabývá – NÉVEGO TENÝŽI NRSVÍ _________________________________________________________________________ 6/ Doplň – Všechna vajíčka obsahují pohlavní chromozom - _________________________________ Spermie obsahují buď chromozom - _____________________ nebo menší chromozom ________________________ . Po splynutí vajíčka se spermií může vzniknout kombinace ______ - ________ nebo ___________ - ______________ . 7/ Jaké znáš dědičné poruchy - __________________________________________________ _________________________________________________________________________ 8/ Doplň – Organismy, které jsou geneticky zcela identické s rodiči, se nazývají - _________________ Geneticky upravené rostliny se nazývají - _______________________________________ Genetické poradny pomáhají - ________________________________________________ 9/ Označ, které z vlastností považuješ za znak organismu – (temperament, kaštanové vlasy, modré oči, dlouhý nos, nadání učit se cizí jazyky) _________________________________________________________________________ 10/ Základy genetiky položil v roce ___________ J. G. ______________________________ 11/ Každá tělní buňka v lidském organismu obsahuje ____ chromozomů, kromě pohlavních, které obsahují ____ chromozomů. 12/ V oblasti Černobylu v roce 1985 došlo k jaderné katastrofě. V důsledku toho se zde rodí děti s deformací končetin. Příčinou je - ______________________ . Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová Materiál byl vytvořen v rámci projektu Základní školy Stráž, okres Tachov, příspěvkové organizace , registrovaným pod názvem „Škola na míru našim dětem“ a číslem CZ.1.07/1.4.00/21.2210
5/6
VY_32_INOVACE_11.18 3.2.11.18
Genetika Prověrka – Genetika 1/ Označ dědičné choroby člověka – hemofilie chřipka barvoslepost krátkozrakost Downův syndrom žloutenka leukémie 2/ Kombinací pohlavních chromozomů X a Y zapiš – dceru - _________, syna - _________ 3/ U lidí převládá tmavá barva očí nad modrou barvou. Vyjádři, jakou barvu očí budou mít děti tmavookého muže a modrooké ženy – 4/ Označ, co je pravda a co nepravda – V jádře každé tělní buňky (kromě vajíčka a spermie) jsou 23 páry chromozomů. ( ) Recesivní alela vždy potlačí alelu dominantní. ( ) O pohlaví potomka rozhodují spermie, které obsahují buď chromozom X nebo Y. ( ) Downův syndrom je porucha krevní srážlivosti. ( ) Gen je úsek v molekule DNA, který obsahuje informaci pro vytvoření určité vlastnosti organismu. ( ) 5/ Lidé s cukrovkou neustále přibývá, tím se potřeba inzulinu zvyšuje. Jak přispělo genové inženýrství k získávání většího množství této látky?
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová Materiál byl vytvořen v rámci projektu Základní školy Stráž, okres Tachov, příspěvkové organizace , registrovaným pod názvem „Škola na míru našim dětem“ a číslem CZ.1.07/1.4.00/21.2210
VY_32_INOVACE_11.18 3.2.11.18
6/6 Genetika
zdroj: texty – SPN, Přírodopis 3, Biologie člověka, pro 8. ročník ZŠ, 1998 SPN, Přírodopis 2, Zoologie, Botanika, pro 7. ročník ZŠ, 1998 Fraus 8, učebnice pro ZŠ a víceletá gymnázia, 2006 Fraus 8, pracovní sešit s přílohou Přehled učiva pro ZŠ a víceletá gymnázia, 2006 Prodos, Přírodopis 8, pracovní sešit, 2004 Geointer, sešit Biologie pro 8. ročník ZŠ, 2003 obrázky – č. 1 - SPN, Přírodopis 3, Biologie člověka, pro 8. ročník ZŠ, 1998 SPN, Přírodopis 2, Zoologie, Botanika, pro 7. ročník ZŠ, 1998 Fraus 8, učebnice pro ZŠ a víceletá gymnázia, 2006 Fraus 8, pracovní sešit s přílohou Přehled učiva pro ZŠ a víceletá gymnázia, 2006 č. 2 - Prodos, Přírodopis 8, pracovní sešit, 2004 Geointer, sešit Biologie pro 8. ročník ZŠ, 2003
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová Materiál byl vytvořen v rámci projektu Základní školy Stráž, okres Tachov, příspěvkové organizace , registrovaným pod názvem „Škola na míru našim dětem“ a číslem CZ.1.07/1.4.00/21.2210
