ÉRETTSÉGI VIZSGA ● 2007. november 6.
Finn nyelv
középszint Javítási-értékelési útmutató 0512
FINN NYELV
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA
JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM
Javítási-értékelési útmutató
Finn nyelv — középszint
Az idegen nyelvi vizsga értékelésének egységes alapelvei
Az egyes vizsgarészek értékelése egymástól független. Minden vizsgarészben csak a célzottan mért készséget értékeljük. Az elégséges osztályzat megszerzéséhez az összpontszám 20%-át kell elérni. Az Olvasott szöveg értése, a Hallott szöveg értése és a Nyelvhelyesség vizsgarészek értékelési útmutatói tartalmazzák a lehetséges elfogadható válaszokat. Az Olvasott szöveg értése és a Hallott szöveg értése vizsgarészek feladatait kizárólag tartalmi szempontok szerint értékelik, azaz a nyelvtani és helyesírási hibákat csak akkor veszik figyelembe, ha azok a válasz megértését akadályozzák. Az Íráskészség vizsgarész értékelése a megadott szempontok alapján történik.
Az egyes vizsgarészekben szerzett pontok vizsgaponttá alakítása ezen útmutató alapján történik.
írásbeli vizsga 0512
2 / 14
2007. november 6.
Javítási-értékelési útmutató
Finn nyelv — középszint
Javítási kulcs I. VIZSGARÉSZ: OLVASOTT SZÖVEG ÉRTÉSE
TEHTÄVÄ 1 Kirje ystävälle 1 K
2 D
3 F
4 B
5 G
6 A
7 L
8 J
9 C
10 E
11 I
1 K
2 A
3 L
4 D
5 F
6 B
7 G
8 J
9 C
10 E
11 I
VAGY:
TEHTÄVÄ 2 Matkustaminen Viroon 12 G
13 I
14 B
15 J
16 D
17 F
18 E
19 H
20 C
13 I
14 B
15 J
16 D
17 F
18 H
19 E
20 C
26 V
27 V
28 O
29 V
vagy 12 G
TEHTÄVÄ 3 Suomalaisten matka Unkariin 21 O
22 O
23 O
24 V
25 V
TEHTÄVÄ 4 (30) matkatoimisto (31) terrori-isku / sota (32) kohde / kohteet / kohteita (33) matkamessut / messut
írásbeli vizsga 0512
3 / 14
2007. november 6.
Javítási-értékelési útmutató
Finn nyelv — középszint
II. VIZSGARÉSZ: NYELVHELYESSÉG TEHTÄVÄ 1 1) kirjastossa 2) kirjastoon 3) Monet 4) allergisia 5) häiritsevät 6) pelkäävät 7) varastaa TEHTÄVÄ 2 8) Katrin uuden poikaystävän nimi on Jarno. 9) Tänään Joonas ei osta torilta kalaa / kaloja. 10) Huomenna minä matkustan Espanjaan lentokoneella. 11) Minun poikani lähtee ulkoiluttamaan koiraa. 12) Minä puhun hyvin suomea, mutta en puhu saksaa. 13) Miten pääsee Helsingistä Tukholmaan? 14) Mirja menee kirjastoon lukemaan lehtiä / lehdet ja opiskelemaan. TEHTÄVÄ 3 15) tapasin 16) lähti 17) saapui 18) kesti 19) menimme 20) söimme 21) halusimme TEHTÄVÄ 4 22 C
írásbeli vizsga 0512
23 A
24 B
25 D
4 / 14
26 A
27 C
28 B
2007. november 6.
Javítási-értékelési útmutató
Finn nyelv — középszint
Item átszámítási táblázat Item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
írásbeli vizsga 0512
Pont 1 2 2 3 4 4 5 6 6 7 8 8 9 10 10 11 12 12 13 14 14 15 16 16 17 17 18 18
5 / 14
2007. november 6.
Javítási-értékelési útmutató
Finn nyelv — középszint
III. VIZSGARÉSZ: HALLOTT SZÖVEG ÉRTÉSE TEHTÄVÄ 1 Vanha tuttu 1 A
– – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
2 B
3 A
4 A
5 B
6 B
7 A
Katri, moi! Moi Jaana! Kiva nähdä. Mitä sinulle kuuluu? Kiitos, hyvää. Entä sinulle? Kiitos, minulla menee ihan hyvin. Mitä teet nykyisin? Oletko työssä? En ole työssä – oikeastaan. Opiskelen ja sitten olen tarjoilijana yhdessä ravintolassa viikonloppuisin. Entä sinä? Vieläkö olet siellä kirjastossa? Joo, siellä minä olen. Onko siellä se Tanja, se Järvinen? No... kyllä hän on meillä, mutta hänen nimensä on nyt Virtanen. Hän meni naimisiin viime kesänä. Ei kai vaan sen Virtasen Jarin kanssa? No ei. Tämä Virtanen on kyllä Markku. No, oletko sinä mennyt naimisiin? No en ole, enkä halua mennä. Entä sinä itse? Minä olin aika pitkään yhden pojan kanssa, mutta sitten meille tuli ero – jotain puoli vuotta sitten. Mutta minun siskoni meni naimisiin viime viikonloppuna. Muistatko hänet? Totta kai minä muistan. Opiskeleeko hän myös? Ei, hän on jo valmistunut. Hei, kuule, minun pitää oikeastaan mennä. Minun bussi lähtee ihan kohta. Mutta voisimmeko me nähdä joskus ja jutella vähän enemmän? Se olisi kivaa. Soitatko minulle? Okei. Soitan ensi viikolla. Moi. Ja muistakin soittaa!
írásbeli vizsga 0512
6 / 14
2007. november 6.
Javítási-értékelési útmutató
Finn nyelv — középszint
TEHTÄVÄ 2 Lomasuunnitelmia 8 A
– – – – – – – – – – – – – – – – – – –
9 B
10 C
11 B
12 D
13 D
Hei Pirkko, milloin sinulla on lomaa? Ajattelin pitää viikon vapaata pääsiäisenä. Minulla on talvilomaa vielä vähän jäljellä. Minäkin voisin pitää silloin lomaa. Voisimme lähteä jonnekin yhdessä. Hei, se on muuten tosi hyvä idea. Minne sinä haluaisit lähteä? Vaikka Teneriffalle. Siellä olisi silloin jo aika lämmintäkin. Minä en halua lähteä mihinkään tuollaiseen turistipaikkaan. En ole koskaan käynyt Lontoossa. Sinnekin on ihan halpoja matkoja. Aijaa. Voisin käydä hakemassa joitain esitteitä. Katso, Helsingin Sanomissa on myös joitain matkoja. Esimerkiksi yksi viikko Kanarialla maksaa 350 euroa. Mutta vielä menee 400 euroa kaikkeen muuhun, syömiseen ja sellaiseen. No jos sinulla ei ole tarpeeksi rahaa, sitten jäädään kotiin. En halua jäädä kotiin lomalla. Voisimme toisaalta mennä maalle. Mökillekö? Siellä on liian kylmää tähän aikaan vuodesta. Taidat olla oikeassa. No, mitä jos kävisimme Unkarissa? Minulla on pari hyvää unkarilaista ystävää siellä. Voisimme yöpyä heidän luonaan Budapestissä. Sehän on mahtava idea. Mennään Budapestiin. Minä huolehdin majoituksesta ja ohjelmasta ja sinä varaat lentoliput. Sopiiko? Sopii mainiosti. Olen tosi iloinen, että pääsen Unkariin. Kiitos sinulle! Eipä kestä.
írásbeli vizsga 0512
7 / 14
2007. november 6.
Javítási-értékelési útmutató
Finn nyelv — középszint
TEHTÄVÄ 3 Suomalainen sauna 14 O
15 O
16 V
17 O
18 V
19 O
20 O
Suomalainen sauna Suomalainen sauna rakennetaan yleensä järven, joen tai meren rannalle, niin että löylystä voidaan mennä suoraan uimaan. Saunaan kuuluu tavallisesti suihku- ja pukuhuone. Nykyisin sellainen on joka saunan yhteydessä. Saunassa on uuni eli kiuas, jolla sauna lämmitetään. Sen lisäksi on puiset penkit eli lauteet, joilla istutaan tai maataan, kun otetaan löylyä. Löyly on kuumaa vesihöyryä, jota saadaan, kun heitetään vettä kuumalle kiukaalle. Kiukaan päällä on kiviä, joita saadaan joen tai järven pohjasta. Suomessa saunassa käytetään koivuvihtaa eli koivuvastaa. Saunojat lyövät sillä voimakkaasti itseään. Sitten juostaan kylmään veteen, talvella lumeenkin. Sen jälkeen peseydytään perusteellisesti. Myös pienet lapset viedään saunaan. Ennen suomalaiset syntyivätkin saunassa, koska se oli koko talon puhtain huone.
írásbeli vizsga 0512
8 / 14
2007. november 6.
Javítási-értékelési útmutató
Finn nyelv — középszint
Item átszámítási táblázat
írásbeli vizsga 0512
Item
Pont
1
2
2
3
3
5
4
7
5
8
6
10
7
12
8
13
9
15
10
17
11
18
12
20
13
22
14
23
15
25
16
27
17
28
18
30
19
32
20
33
9 / 14
2007. november 6.
Javítási-értékelési útmutató
Finn nyelv — középszint
IV. VIZSGARÉSZ: ÍRÁSKÉSZSÉG 1. feladat I. Összefoglaló táblázat az értékelési szempontokról Értékelési szempontok A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága Érthetőség, nyelvi megformálás Íráskép Összesen
Pontszám 5 pont 5 pont 1 pont 11 pont
Amennyiben a dolgozat „A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága” értékelési kategória alapján 0 pont, akkor a többi szempont nem értékelhető, az összpontszám 0 pont. II. Az értékelési szempontok kifejtése: -
-
-
A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó megvalósította-e a kommunikációs szándékot, azaz megfelelően dolgozta-e ki a témát; megfelelő hosszúságú szöveget hozott-e létre. Nem kell pontot levonni azért, ha a szöveg hosszabb a megadott terjedelemnél. Érthetőség; nyelvi megformálás Ezen szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó által létrehozott szöveg érthető-e az olvasó számára, az esetlegesen előforduló nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibák a megértést nem akadályozzák-e. Íráskép Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy milyen a szöveg írásképe, mennyire olvasható; a törlések és javítások mennyire zavarják a szöveg áttekinthetőségét.
Értékelési skála 1. A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 5 pont 4-3 pont 2-1 pont 0 pont A vizsgázó megvaló- A vizsgázó nagyrészt A vizsgázó részben A vizsgázó nem vasította a kommuniká- megvalósította a kom- valósította meg a lósította meg a komciós célt. Figyelembe munikációs célt, több- kommunikációs célt; munikációs célt. Félvette a megadott nyire figyelembe vette félreértette a feladat reértette a feladatot, a szempontokat, elérte a a megadott szempon- bizonyos részeit, és a szöveg rövidebb a megadott szöveg- tot. létrehozott szöveg megadott terjedelemmennyiséget. A megadott terjede- rövidebb a megadott nél. lemnél rövidebb szö- terjedelemnél 10%veget hozott létre. kal.
írásbeli vizsga 0512
10 / 14
2007. november 6.
Javítási-értékelési útmutató
Finn nyelv — középszint
2. Érthetőség; nyelvi megformálás 5 pont A szöveg, egy-két kisebb pontatlanság ellenére, az olvasó számára érthető és követhető.
4-3 pont A szöveg a nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibák ellenére az olvasó számára nagyjából érthető és követhető.
2-1 pont 0 pont A szöveg a nyelvi A szöveg a nyelvi hibák következtében hibák miatt nem értnehezen érthető, és hető és nem követnem követhető, illetve hető. félreérthető.
3. Íráskép 1 pont 0 pont Olvasható kézírás, áttekinthető törlések és Olvashatatlan kézírás. javítások.
írásbeli vizsga 0512
11 / 14
2007. november 6.
Javítási-értékelési útmutató
Finn nyelv — középszint
2. feladat
I. Összefoglaló táblázat az értékelési szempontokról Értékelési szempontok A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése Hangnem, az olvasóban keltett benyomás Szövegalkotás Szókincs, kifejezésmód Nyelvhelyesség, helyesírás Íráskép Összesen
Pontszám 5 pont 2 pont 4 pont 5 pont 5 pont 1 pont 22 pont
Amennyiben a dolgozat „A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése” értékelési kategória alapján 0 pont, akkor a többi szempont nem értékelhető, az összpontszám 0 pont. II. Az értékelési szempontok kifejtése -
-
-
A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése A vizsgázó hogyan valósította meg a kommunikációs célt, hány irányító szempontra tért ki és milyen mélységben tárgyalta őket. Hangnem, az olvasóban keltett benyomás A vizsgázó által létrehozott szöveg hangneme és stílusa megfelel-e a közlési szándéknak, valamint az írásmű szerzője és olvasója közötti viszonynak; hogy az olvasóban a szerző szándékának megfelelő benyomást kelti-e. Szövegalkotás Logikus-e az irányító szempontok elrendezése és a szöveg gondolatmenete, megfelelő-e a gondolati tagolás, azaz van-e bevezetés és befejezés; hogy a vizsgázó hogyan alkalmazza a szövegösszefüggés tartalmi és nyelvi elemeit (előre- és visszautalás eszközei, névmások, kötőszók stb.). Nyelvhelyesség, helyesírás A vizsgázó által használt szókincs megfelel-e a témának, a szituációnak és a közlési szándéknak; hogy a szóhasználat a középszintnek megfelelő változatosságot mutat-e. Íráskép Milyen a szöveg írásképe, mennyire olvasható; a törlések és javítások mennyiben zavarják a szöveg áttekinthetőségét.
írásbeli vizsga 0512
12 / 14
2007. november 6.
Javítási-értékelési útmutató
Finn nyelv — középszint
Értékelési skála 1. A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 pont A vizsgázó megvalósította a kommunikációs célokat. Valamennyi irányító szempontot figyelembe vette. A szöveg megadott hosszúságú.
4-3 pont A vizsgázó többnyire megvalósította a kommunikációs célokat, annak ellenére, hogy az irányító szempontok közül hány szempontra tért ki.
2-1 pont 0 pont A vizsgázó csak A vizsgázó nem részben valósította valósította meg a meg a kommuniká- kommunikációs célociós célokat, a feladat kat. Figyelmen kívül bizonyos részeit nem hagyta az irányító dolgozta ki. szempontokat, és a feladat lényegét félreértette.
2. Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 pont 1 pont A szöveg a szövegfajtának és A szöveg hangneme követa szerző és az olvasó közötti kezetlenséget mutat. Az kapcsolatnak megfelelő hang- olvasóban nem mindig a nemben íródott. Az olvasóban szerző szándékának megfelelő a szerző szándékának meg- benyomást kelt. felelő benyomást kelt.
0 pont A szöveg hangneme nem megfelelő. Nem azt a benyomást kelti, amit a szerző szándékozott elérni.
3. Szövegalkotás 4 pont 3-2 pont 1 pont A szöveg felépítése A szöveg felépítése A mondanivaló nem logikus, a gondolati többnyire logikus. mindenütt logikus tagolás megfelelő, el- Bekezdéseket alkal- elrendezésű. A vizskülönül a bevezetés és maz. A mondatok ál- gázó nem törekszik a a befejezés. A bekez- talában szervesen gondolati tagolásra. dések a gondolati ta- kapcsolódnak Hiányzik a bevezetés golást követik. A egymáshoz. és a befejezés. A mondatok szervesen A vizsgázó törekszik mondatok több helyen kapcsolódnak egy- a gondolati tagolásra, nem kapcsolódnak máshoz. elkülöníti legalább a egymáshoz. bevezetést vagy a befejezést.
írásbeli vizsga 0512
13 / 14
0 pont A szöveg tagolatlan, és áttekinthetetlen. Összefüggéstelen mondatokból áll. A szöveg rövid.
2007. november 6.
Javítási-értékelési útmutató
Finn nyelv — középszint
4. Szókincs, kifejezésmód 5 pont A szöveget a témának és a közlési szándéknak megfelelő, változatos, viszonylag bő szókincs jellemzi.
4-3 pont A szöveget a témának és a közlési szándéknak megfelelő szókincs jellemzi. Előfordul ismétlés, nem megfelelő szóhasználat. A megértést nem vagy csak kis mértékben nehezíti.
2-1 pont 0 pont A szöveget kevésbé A felhasznált szókincs változatos, helyenként nagyon egyszerű, nem egyszerű kifejezése- a témának és közlési ket használ. Sok a szándéknak megfeleszóismétlés. Nem lő. A szöveg megmegfelelő szóhasz- értését zavarja a helynálat, ami néhány telen szóhasználat. helyen nehezíti a megértést.
5. Nyelvhelyesség, helyesírás 5 pont 4-3 pont 2-1 pont 0 pont A szöveg kevés A szöveget a témának A szövegben sok az A szöveg a nyelvi nyelvtani hibát tartal- megfelelő szókincs olyan nyelvi hiba, hibák miatt több maz (mondattani, jellemzi. Előfordul amelyek a megértést helyen nem érthető. alaktani, helyesírási), ismétlés. Néhol nem jelentősen nehezítik. melyek nem zavarják megfelelő a szóhasz- Sok a helyesírási hiba. a megértést. nálat, ami nem vagy csak kis mértékben nehezíti a megértést.
6. Íráskép 1 pont 0 pont Olvasható kézírás, áttekinthető törlések és Olvashatatlan kézírás. javítások.
írásbeli vizsga 0512
14 / 14
2007. november 6.