E-LEARNING MATA KULIAH SISTEM OPERASI PADA POLITEKNIK MUHAMMADIYAH PEKALONGAN

ISSN : 2477-3042 SURYA INFORMATIKA VOL. 3 NO. 1 – Nopember 2016 http://ejournal.politeknikmuhpkl.ac.id/index.php/3/issue/view/7

E-LEARNING MATA KULIAH SISTEM OPERASI PADA POLITEKNIK MUHAMMADIYAH PEKALONGAN Wisnu Aji Saputro1, Titis Aji Wicaksono2 Program Studi Manajemen Informatika, Politeknik Muhammadiyah Pekalongan Jl. Raya Pahlawan No. Gejlig – Kajen Kab. Pekalongan Telp./Fax: (0285) 385313 e-mail: [email protected] ABSTRACT The learning process that was centered on the lecturer be centered learning students are expected to encourage students to be actively involved in building the knowledge, attitudes and behaviors. In the process of SCL (Student Centered Learning), students have the opportunity and facilities to construct their own knowledge so that they will gain a deep understanding, and in akhirya can increase the quality of students. One of the subjects that must be taken by students of the Polytechnic of Muhammadiyah Pekalongan is the Operating System course taken in semester 3 Hours perkulihan are only 45 minutes x 12 meeting is still lacking for meyampaiakan all materials because many obstacles in kelas.dan there are some materials that are difficult students understood without practices or tools. To overcome these problems will require an E-Learning Course siatem Operation In Polytechnic Muhammadiyah Pekalongan. Polytechnic Muhammadiyah Pekalongan can provide services to students that can make the learning process SCL (Student Centered Learning). That are expected to support student learning and as a medium to dig deeper capabilities. Keywords: Operating System, Learning, E-Learning, SCL (Student Centered Learning). ABSTRAKSI Proses pembelajaran yang tadinya berpusat pada dosen menjadi pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa diharapkan dapat mendorong mahasiswa untuk terlibat secara aktif dalam membangun pengetahuan, sikap dan perilaku. Dalam proses SCL (Student Centered Learning), mahasiswa memperoleh kesempatan dan fasilitas untuk membangun sendiri pengetahuannya sehingga mereka akan memperoleh pemahaman yang mendalam , dan pada akhirya dapat meningkatkan mutu kualitas mahasiswa. Salah satu mata kuliah yang wajib diambil oleh mahasiswa Politeknik Muhammadiyah Pekalongan adalah mata kuliah Sistem Operasi yang ditempuh pada semester 3. Jam perkulihan yang hanya 45 menit x 12 pertemuan masih kurang untuk meyampaiakan semua materi karena banyak kendala dalam kelas.dan ada beberapa materi yang sulit dipahami mahasiswa tanpa adanya praktik atau alat bantu. Untuk mengatasi permasalahan tersebut maka diperlukan sebuah E-Learning Mata Kuliah Siatem Operasi Pada Politeknik Muhammadiyah Pekalongan. Politeknik Muhammadiyah Pekalongan dapat memberikan layanan kepada mahasiswa yaitu dapat melakukan proses pembelajaran SCL (Student Centered Learning). Sehingga diharapkan mampu menunjang belajar mahasiswa dan sebagai media untuk menggali kemampuannya lebih dalam. Kata Kunci : Sistem Operasi, Pembelajaran, E-Learning, SCL (Student Centered Learning).

1. PENDAHULUAN Proses pembelajaran yang tadinya berpusat pada dosen menjadi pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa diharapkan dapat mendorong mahasiswa untuk terlibat secara aktif dalam membangun pengetahuan, sikap dan perilaku. Melalui proses pembelajaran dengan keterlibatan aktif mahasiswa ini berarti dosen tidak mengambil hak anak untuk belajar dalam arti yang sesungguhnya. Dalam proses SCL, maka mahasiswa memperoleh kesempatan dan fasilitas untuk membangun sendiri pengetahuannya sehingga mereka akan memperoleh pemahaman yang mendalam , dan pada akhirya dapat meningkatkan mutu kualitas mahasiswa.

SCL merupakan metode pembelajaran yang diharapkan mampu meningkatkan prestasi belajar mahasiswa sehingga memperoleh hasil yang maksimal dalam setiap pembelajarannya. Terdapat beberapa definisi dari SCL (Student Centered Learning) menurut beberapa ahli : Rogers (1983), SCL merupakan hasil dari transisis perpidahan kekuatan dalam proses pembelajaran, dari kekuatan dosen sebagai pakar menjadi kekuatan mahasiswa sebagai pembelajar. Perubahan ini terjadi setelah banyak harapan untuk memodifikasi atmosfer pembelajaran yang menyebabkan siswa menjadi pasif, bosan dan resisten. Dari berbagai definisi tersebut dapat dipahami bahwa Student Centered Learning (SCL) adalah suatu model

WISNU AJI S & TITIS AJI WICAKSONO - E-LEARNING MATA KULIAH SISTEM OPERASI PADA POLITEKNIK MUHAMMADIYAH PEKALONGAN

15

ISSN : 2477-3042 SURYA INFORMATIKA VOL. 3 NO. 1 – Nopember 2016 http://ejournal.politeknikmuhpkl.ac.id/index.php/3/issue/view/7 pembelajaran yang menempatkan peserta didik sebagai pusat dari proses belajar. Model pembelajaran ini berbeda dari model belajar Instructor-Centered Learning yang menekankan pada transfer pengetahuan dari guru ke murid yang relatif bersikap pasif. ( Yazdi, Mohammad. 2012. E-Learning Sebagai Media Pembelajaran InteraktifBerbasis Teknologi Informasi. Jurnal Ilmiah Foristek 2 (1) : 143-152.) Politeknik Muhammadiyah Pekalongan diharapkan mampu menerapkan metode SCL sebagai salah satu model pembelajaran yang dianggap mampu meningkatkan prestasi belajar mahasiswa. Dengan adanya metode SCL Dosen tidak lagi menjadi sumber ilmu melainkan sebagai fasilitator mahasiswa, sehingga lebih terjalin interaksi antara Dosen dan mahasiswa dalam kegiatan perkuliahan. Salah satu mata kuliah yang wajib diambil oleh mahasiswa Politeknik Muhammadiyah Pekalongan adalah mata kuliah Sistem Operasi yang ditempuh pada semester 3. Sistem Operasi merupakan mata kuliah yang mempelajari tentang bagaimana sistem kerja sebuah Sistem Operasi memanajemen sumberdaya komputer untuk beroperasi secara maksimal mengkomunikasikan antara hardware dan software pada komputer. Mata kuliah Sistem Operasi ini terdiri dari 2 SKS yaitu 1 SKS teori dan 1 SKS praktikum. (Buku Pedoman Akademik, 2014) Mata kuliah Sistem Operasi ini menjadi penting mengingat Sistem Operasi merupakan komponen yang sangat penting dalam sebuah computer dimana akan digunakan sebagai perantara antara hardware dan software. Di kelas teori mahasiswa akan diajarkan teori tentang manajemen perangkat keras serta operasi-operasi dasar sistem, sedangkan dalam kelas praktikum mahasiswa akan belajar mengimplementasikan Sistem Operasi baik merancang ataupun memodifikasi Sistem Operasi. Metode pembelajaran Sistem Operasi yang berjalan saat ini adalah dengan melaui ceramah dan presentasi dimana metode ini sudah dekat dengan metode SCL yang diterapkan di Politeknik Muhammadiyah Pekalongan. Dosen memberikan materi kepada mahasiswa dengan metode ceramah sesuai dengan silabi yang diberikan oleh akademik, selain itu dosen juga memberikan tugas presentasi kepada mahasiswa untuk menggali kemampuan mereka.

Meski demikian masih terdapat beberapa kendala dalam pembelajarannya, diantaranya adalah materi yang tidak dapat tersampaikan sepenuhnya karena terbatasnnya waktu, khususnya untuk perkuliahan kelas malam. Jam perkulihan yang hanya 45 menit x 12 pertemuan masih kurang untuk meyampaiakan semua materi karena banyak kendala dalam kelas.dan ada beberapa materi yang sulit dipahami mahasiswa tanpa adanya praktik atau alat bantu, Selain itu materi yang didapat mahasiswa dari luar kampus tidak dapat memenuhi materi yang digunakan dikampus karena perbedaan kurikulum dan materi yang disampaikan. Guna mengatasi permasalahan yang ada diperlukan media yang dapat digunakan sebagai alternatif pembelajaran dan sumber materi yang mendukung kurikulum yang ada di Politeknik Muhammadiyah Pekalongan dan sejalan dengan model pembelajaran SCL yang diterapkan di Politeknik Muhammadiyah Pekalongan. Solusi yang diajukan adalah menggabungkan media elearning dengan model pembelajaran SCL dimana SCL lebih memfokuskan mahasiswa sebagai pusat pembelajaran, mahasiswa lebih aktif dalam pembelajaran. E-Learning yang akan dibangun sebagai sarana bantu belajar ini adalah E-Learning berbasis web dinamis dengan memanfaatkan bahasa pemrograman web diantaranya yaitu HTML, JavaScript, CSS, PHP. Dalam ELearning ini terdapat dua pengguna yaitu dosen pengampu sebagai administrator dan mahasiswa sebagai user. Dosen sebagai administrator dapat melakukan update materi dan melakukan upload file materi kuliah, atau video simulasi. Fitur yang disajikan dalam E-Learning ini adalah mahasiswa dapat mendownload materi yang diuplod dosen setelah login sebagai user. User dari luar tidak dapat mendownload materi yang diupload dosen. Diharapkan dengan adanya e-learning ini mahasiswa mendapatkan alternatif sumber materi yang baru dan dapat lebih mengefektifkan model pembelajaran SCL. Selain itu media ini juga diharapkan mampu menungjang belajar mahasiswa dan sebagai media untuk menggali kemampuannya lebih dalam.


16

ISSN : 2477-3042 SURYA INFORMATIKA VOL. 3 NO. 1 – Nopember 2016 http://ejournal.politeknikmuhpkl.ac.id/index.php/3/issue/view/7 2. LANDASAN TEORI 2.1 Teknologi Informasi 2.1.1 Pengertian Teknologi Informasi Teknologi Informasi adalah suatu teknologi yang berhubungan dengan pengolahan data menjadi informasi dan proses penyaluran data/informasi tersebut dalam batas-batas ruang dan waktu. (Indrajit, Richardus. 2006) 2.1.2 Peran Teknologi Informasi Dalam kehidupan kita dimasa mendatang, sektor teknologi informasi dan telekomunikasi merupakan sektor yang paling dominan. Siapa saja yang menguasai teknologi ini, maka dia akan menjadi pemimpin dalam dunianya. (Wardiana, Wawan. 2002) Mason R. (1994) berpendapat bahwa pendidikan mendatang akan lebih ditentukan oleh jaringan informasi yang memungkinkan berinteraksi dan kolaborasi, bukannya gedung sekolah. Namun, teknologi tetap akan memperlebar jurang antara di kaya dan si miskin. 2.2 Website Web merupakan sistem dengan standar yang diterima secara universal untuk menyimpan, menelusuri, memformat dan menyimpan informasi melalui arsitektur klien atau server. Web bisa menerima semua jenis informasi digital, termasik teks, hipermedia, grafis dan suara. Web didasari oleh hiperteks standar yang disebut HyperText Markup Language (HTML), yang memformat dokumen dan memadukan link hiperteks dinamis ke dokumen-dokumen lainnya yang disimpan di dalam komputer yang sama atau berbeda. (Turban,dkk. 2006). Web dapat dibagi menjadi dua kategori, yaitu : a. Web Statis Web Statis adalah web yang content atau isinya tidak berubah-ubah. Maksudnya adalah isi dari dokumen yang ada di web tersebut tidak dapat diubah secara mudah. Ini dikarenakan karena script yang digunakan untuk membuat web statis tidak mendukung untuk mengubah isi dokumen. (Turban,dkk. 2006) Script yang digunakan untuk membuat web statis ini seperti HTML dan CSS. Maka dari itu untuk perubahan isi dokumen pada web statis harus mengubah isi file HTML atau CSS tersebut. Web statis ini biasanya digunakan oleh website

yang menggunakan HTML, Web Search Engine atau Web Company Profile. b. Web Dinamis Web dinamis adalah web yang content atau isinya dapat berubah-ubah setiap saat. Karena dalam teknologi pembuatan web dinamis sudah dirancang semudah mungkin bagi user yang menggunakan web dinamis tersebut. Untuk perubahan content atau isi dokumen dalam sebuah web dinamis lebih mudah daripada web statis. Ketika akan mengubah content atau isi dari sebuah web dinamis hanya perlu masuk ke bagian administrator web yang telah disediakan oleh script web dinamis. (Turban,dkk. 2006). 2.3 E-Learning 2.3.1 Pengertian E-Learning E-learning merupakan suatu jenis belajar mengajar yang memungkinkan tersampaikannya bahan ajar ke siswa dengan menggunakan media internet, intranet atau media jaringan komputer lain (Hartley, 2001). Onno W. Purbo (2002) menjelaskan bahwa istilah “e”atau singkatan dari elektronik dalam e-learning di -gunakan sebagai istilah untuk segala teknologi yang digunakan untuk mendukung usaha-usaha pengajaran lewat teknologi elektronik internet. 2.3.2 Manfaat Pembelajaran Elektronik atau E-Learning Manfaat E-Learning juga dapat dilihat dari 2 sudut pandang : 1. Manfaat bagi siswa Dengan kegiatan E-Learning dimungkinkan berkembangnya fleksibilitas belajar yang tinggi. Artinya, kita dapat mengakses bahan-bahan belajar setiap saat dan berulang-ulang. Selain itu kita juga dapat berkomunikasi dengan guru/dosen setiap saat, misalnya melalui chatting dan email. Mengingat sumber belajar yang sudah dikemas secara elektronik dan tersedia untuk diakses melalui internet, maka kita dapat melakukan interaksi dengan sumber belajar ini kapan saja dan dari mana saja, juga tugas-tugas pekerjaan rumah dapat diserahkan kepada guru/dosen begitu selesai dikerjakan. 2. Manfaat bagi pengajar Dengan adanya kegiatan E-Learning manfaat yang diperoleh guru/dosen antara lain adalah bahwa guru/dosen/ instruktur akan lebih mudah melakukan pembaruan materi maupun model pengajaran sesuai


17

ISSN : 2477-3042 SURYA INFORMATIKA VOL. 3 NO. 1 – Nopember 2016 http://ejournal.politeknikmuhpkl.ac.id/index.php/3/issue/view/7 dengan tuntutan perkembangan keilmuan yang terjadi, juga dapat dengan efisien mengontrol kegiatan belajar siswanya. 3. PERANCANGAN 3.1 Perancangan Sistem a. Diagram Konteks Usulan Diagram yang menggambarkan garis besar dari sistem yang di usulkan, terdiri dari 2 entitas (user dan admin) dan proses (ELearning Pelatihan Ujian TOEFL).

3.2 Rancangan Basis Data Basis data digunakan untuk media penyimpanan data yang kemudian digunakan untuk menghasilkan informasi. a. Relasi table Tabel Relasi E-Learning Mata Kuliah Sistem Operasi pada Politeknik Muhammadiyah Pekalongan.

input data member lihat materi mahasiswa input jawaban

1

data materi laporan nilai data soal

E_Learning Sistem Operasi info pengunjung

data member data admin

Gambar 3 Relasi table input admin dosen input soal input materi

Gambar 1 Diagram Konteks Sistem Usulan b. Diagram Overview Usulan Merupakan gambaran dari sistem yang diusulkan.

Foto Member

9

3 lap data member data soal

input soal

soal

3.3 Rancangan Tampilan Sistem Perancangan tampilan program mempermudah user menggunakan program tersebut. Rancangan akan menunjukkan bagaimana komunikasi antara pengguna system dengan komputer. a. Perancangan Struktur Menu Utama

simpan data soal

laporan member

data member member

Nama Lengkap Member NIM Member E-Mail Member

5 lap_soal

data soal

Flow_25

data admin 4 materi

BERANDA

1 simpan data admin input dosen

SILABUS

MATERI

EVALUASI

NILAI

PROFIL

LOG OUT

dosen

Flow_33 Flow_32

lap_materi data admin

2

Flow_31 Flow_28

input materi

KONTEN SELAMAT DATANG

6 Flow_27 lap data admin

lap_dosen

judul_materi dosen

Gambar 4 Perancangan Struktur Menu Utama

7 Flow_30

input judul materi

Flow_29

8

data konten

input konten

b. Perancangan Interface atau antarmuka simpan data konten 10

E-Learning Sistem Operasi

data konten lap data konten

lap_konten

Username

Password

Sign In

konten NIM Anda NIM Nama Anda Nama Lengkap

Gambar 2 Diagram Overview SistemUsulan

E-Mail Anda E-Mail Username Anda Username Password Anda Password Masukan Foto Choose File

Daftar

Copyright @ 2014 Wisnu Aji | Politeknik Muhammadiyah Pekalongan

Gambar 5 Rancangan Antar muka


18

ISSN : 2477-3042 SURYA INFORMATIKA VOL. 3 NO. 1 – Nopember 2016 http://ejournal.politeknikmuhpkl.ac.id/index.php/3/issue/view/7 2. Tampilan Menu Halaman Materi

c. Perancangan Desain Input Materi Logo

HEADER

Home

Beranda

Password

Profil

Member

Silabi

Materi

Evaluasi

Nilai

Keluar

Input Materi Pilih Judul : Pilih Judul Materi

Tambah Judul

Masukkan Sub Judul : Masukkan Sub Judul Materi Kuliah : Masukkan Sub Judul :

Simpan

Lihat Materi

Footer

Keterangan : Font Family : Verdana, Arial, Helvetica, Calibri, Menyesuaikan Font Size : 12 pt, Menyesuaikan Gambar : JPG Warna Background : Menyesuaikan dengan tema

Gambar 6 Perancangan Desain Input Materi

Gambar 9 Tampilan Menu Halaman Materi 3. Tampilan Halaman Soal

d. Perancangan Desain Input Soal Logo

HEADER

Home

Beranda

Password

Profil

Member

Silabi

Materi

Evaluasi

Nilai

Keluar

Input Evaluasi Pilih Judul Materi Pertanyaan/Soal : Soal

Jawaban A : Jawaban A

Jawaban B : Jawaban B

Jawaban C : Jawaban C

Jawaban D : Jawaban D

Jawaban Benar : A Simpan

Footer

Keterangan : Font Family : Verdana, Arial, Helvetica, Calibri, Menyesuaikan Font Size : 12 pt, Menyesuaikan Gambar : JPG Warna Background : Menyesuaikan dengan tema

Gambar 10 Tampilan Halaman Soal Gambar 7 Perancangan Desain Input Soal 4. IMPLEMENTASI 4.1 Hasil Sistem Setelah melalui tahapan perancangan sistem,maka didapatkan sebuah hasil sistem yang siap untuk digunakan. Adapun tampilan hasil sistem sebagai berikut : 1. Tampilan Menu Halaman Utama Ketika login E-Learning Mata kuliah Sistem Operasi dibuka akan tampil halaman utama. Tampilan halaman utama tersebut sebagai berikut :

Gambar 8 Tampilan Menu Halaman Utama

5. KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis pada bab-bab sebelumnya maka dapat di tarik kesimpulan, terwujudnya media E-Learning Mata Kuliah Sistem Operasi, yang telah dibuat dengan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan menggunakan software chrome, notepad++, dan XAMPP. Proses pembelajaran mampu lebih efisien di lakukan dimanapun dan kapanpun, Dengan adanya media E-Learning Mata Kuliah Sistem Operasi memberikan kemudahan layanan belajar dan pemahaman kepada mahasiswa yang berada jauh dari kampus Politeknik Muhammadiyah Pekalongan dengan menyediakan layanan E-Learning melalui website. 5.2 Saran Berkaitan dengan terselesaikannnya penulisan tugas akhir ini, ada beberapa saran yang disampaikan, E-Learning Mata Kuliah Sistem Operasi ini masih perlu dikembangkan lagi agar dapat digunakan untuk semua mata kuliah. Melengkapi sistem agar dapat digunanan interaksi dua arah baik chating real time ataupun dengan menggunakan forum.


19

ISSN : 2477-3042 SURYA INFORMATIKA VOL. 3 NO. 1 – Nopember 2016 http://ejournal.politeknikmuhpkl.ac.id/index.php/3/issue/view/7 DAFTAR PUSTAKA Jogiyanto. 2005. Analisisdan Desain Sistem Informasi :Pendekatan Terstruktur Teori dan Praktik Aplikasi Bisnis.ANDI, Yogyakarta. Jogiyanto, HM. (1989). Analisis dan Desain. Yogyakata : Andi. Kadir,

Abdul. 2008.DasarPemrograman Web DinamisMenggunakan PHP, ANDI, Yogyakarta.

Kadir, Abdul. 2003. Pengenalan Sistem Informasi. Yogyakarta: Andi Offset Sutabri, Tata. 2004. Analisis Sistem Informasi. Yogyakarta: Andi Offset Yazdi, Mohammad. 2012. E-Learning Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Teknologi Informasi. Jurnal Ilmiah Foristek 2 (1) : 143-152


20

E-LEARNING MATA KULIAH SISTEM OPERASI PADA POLITEKNIK MUHAMMADIYAH PEKALONGAN

Recommend Documents