perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER MODEL SIMULASI DAN MODEL DRILL TERHADAP PENINGKATAN NILAI SISWA DITINJAU DARI MINAT BELAJAR MATA PELAJARAN TIK (Studi eksperimen terhadap siswa kelas X MA di Kabupaten Jepara) Dosen Pembimbing: 1. Prof. Drs. Haris Mudjiman, MA. Ph.D 2. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd TESIS
Oleh : FUAD ABDI NIM : S811208104
PROGRAM TEKNOLOGI PENDIDIKAN PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
2013 commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER MODEL SIMULASI DAN MODEL DRILL TERHADAP PENINGKATAN NILAI SISWA DITINJAU DARI MINAT BELAJAR MATA PELAJARAN TIK (Studi eksperimen terhadap siswa kelas X MA di Kabupaten Jepara) Jurnal Penelitian Untuk Memenuhui Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Teknologi Pendidikan
Oleh : FUAD ABDI NIM : S811208104
PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2013
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..................................................................................... i HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................... ii HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... iii HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................... iv PERNYATAAN ............................................................................................. v KATA PENGANTAR ................................................................................... vii DAFTAR ISI .................................................................................................. ix DAFTAR TABEL ......................................................................................... xii DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xiv DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xv ABSTRAK ..................................................................................................... xvii ABSTRACT ................................................................................................... xviii BAB I.
PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah .......................................................... 1 B. Identifikasi Masalah ................................................................ 8 C. Pembatasan Masalah ................................................................ 8 D. Rumusan Masalah ................................................................... 9 E. Tujuan Penelitian ..................................................................... 9 F. Manfaat Penelitian ................................................................... 10
BAB II. KAJIAN TEORI DAN PENGAJUAN HIPOTESIS A. Kajian Teori ............................................................................. 11 commit to user ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
1. Penggunaan Multimedia Presentasi ................................... 13 2. Multimedia Interaktif ......................................................... 15 3. Minat .................................................................................. 16 a) Minat dan Nilai Belajar ............................................... 16 1) Pengertian Minat ................................................... 16 2) Nilai Belajar ........................................................... 17 B. Hasil Penelitian yang Relevan ................................................. 18 C. Kerangka Pikir ......................................................................... 20 1. Perbedaan Pengaruh Pembelajaran Berbasis Komputer Model Simulasi dan Model Drills terhadap Peningkatan Nilai Belajar TIK ............................................................... 20 2. Pengaruh Minat Belajar Tinggi dan Minat Belajar Rendah Siswa terhadap Nilai Belajar TIK ........................ 21 3. Interaksi Pengaruh Pembelajaran Berbasis Komputer dan Minat terhadap Meningkatnya Nilai Belajar TIK ....... 22 D. Hipotesis Penelitian ................................................................. 24 BAB III. METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................. 26 B. Meotode Penelitian .................................................................. 27 C. Populasi dan Sampel ................................................................ 27 D. Variabel Penelitian ................................................................... 29 E. Desain Penelitian dan Definisi Operasional Variabel .............. 30 F. Prosedur Penelitian .................................................................. 32 commit to user x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
G. Teknik Pengumpulan Data ....................................................... 34 H. Uji Coba Instrumen .................................................................. 36 I. Teknik Analisis Data ............................................................... 40 J. Analisa Data Kualitatif ............................................................ 45 BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data .......................................................................... 46 1. Data Peningkatan Nilai TIK .............................................. 47 2. Data Minat Belajar Siswa .................................................. 63 B. Pengujian Prasyarat Analisis .................................................... 64 1. Uji Normalitas .................................................................... 64 2. Uji Homogenitas Variansi ................................................. 66 C. Pengujian Hipotesis ................................................................. 67 D. Pembahasan Hasil Penelitian ................................................... 72 1. Hipotesis pertama .............................................................. 72 2. Hipotesis kedua .................................................................. 73 3. Hipotesis ketiga .................................................................. 75 E. Keterbatasan Penelitian ............................................................ 76 F. Analisis Data Kualitatif ........................................................... 77 BAB V. KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan .............................................................................. 79 B. Implikasi Hasil Penelitian ........................................................ 80 C. Saran ........................................................................................ 82 DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 84 commit to user xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Instrumen dalam Penelitian ............................................................ 24 Tabel 2. Tahap-tahap Pelaksanaan Kegiatan Penelitian .............................. 26 Tabel 3. Rancangan Pembelajaran Model Simulasi dan Pembelajaran Model Drill .................................................................................... 30 Tabel 4. Rangkuman Data Nilai Belajar TIK ............................................... 47 Tabel 5. Peningkatan Nilai TIK dengan metode Simulasi ............................ 47 Tabel 6. Minat Belajar TIK dengan Metode Simulasi ................................. 48 Tabel 7. Peningkatan Nilai TIK dengan metode Drill ................................. 50 Tabel 8. Minat Belajar TIK dengan Metode Drill ....................................... 50 Tabel 9. Peningkatan Nilai TIK Siswa yang Memiliki Minat Rendah ........ 52 Tabel 10. Frekuensi Pembelajaran TIK Siswa yang Memiliki Minat Rendah ........................................................................................... 52 Tabel 11. Jumlah Frekuensi Pembelajaran TIK Siswa yang Memiliki Minat Rendah ................................................................................. 52 Tabel 12. Peningkatan Nilai TIK Siswa yang Memiliki Minat Tinggi .......... 54 Tabel 13. Jumlah Siswa yang Memiliki Nilai Minat Tinggi .......................... 54 Tabel 14. Peningkatan Nilai TIK dengan Metode Simulasi pada siswa yang Memiliki Minat Rendah ........................................................ 56 Tabel 15. Metode Simulasi pada Siswa yang Memiliki Minat Rendah ......... 56 Tabel 16. Peningkatan Nilai TIK dengan Metode Simulasi pada Siswa yang Memiliki Minat Tinggi .......................................................... 58 commit to user xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Tabel 17. Metode Simulasi pada Siswa yang Memiliki Minat Tinggi ........... 58 Tabel 18. Peningkatan Nilai TIK dengan Metode Drill pada Siswa yang Memiliki Minat Rendah ........................................................ 60 Tabel 19. Metode Drill pada Siswa yang Memiliki Minat Rendah ............... 60 Tabel 20. Peningkatan Nilai TIK dengan metode Drill pada Siswa yang Memiliki Minat Tinggi .......................................................... 62 Tabel 21. Metode Drill pada Siswa yang Memiliki Minat Tinggi ................. 62 Tabel 22. Minat Belajar Siswa ....................................................................... 64 Tabel 23. Ringkasan Data Tes Final Eksperimen dan Kontrol ...................... 65 Tabel 24. Ringkasan Hasil Perhitungan Uji-F Peningkatan Nilai Belajar TIK .................................................................................... 66 Tabel 25. Ringkasan Hasil Analisis Data dengan Program SPSS 16 ............ 68 Tabel 26. Analisa Data Nilai TIK dengan Program SPSS 16 ........................ 68 Tabel 27. Analisis Data Kualitatif ................................................................... 78
commit to user xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.
Histogram Nilai Belajar TIK dengan Metode Simulasi ........... 49
Gambar 2.
Histogram Minat Belajar TIK dengan Metode Simulasi ........ 49
Gambar 3.
Histogram Nilai Belajar TIK dengan Metode Drill ................ 51
Gambar 4.
Histogram Minat Belajar TIK dengan Metode Drill ............... 51
Gambar 5.
Histogram Nilai Belajar TIK Minat Rendah ........................... 53
Gambar 6.
Histogram Metode Belajar TIK Minat Rendah ...................... 53
Gambar 7.
Histogram Nilai Belajar TIK Minat Tinggi ............................ 54
Gambar 8.
Histogram Metode Belajar TIK Minat Tinggi ........................ 55
Gambar 9.
Histogram Minat Belajar TIK Tinggi ..................................... 55
Gambar 10.
Histogram Metode Simulasi Nilai Belajar TIK Rendah ......... 56
Gambar 11.
Histogram Metode Simulasi Minat Belajar TIK Rendah ........ 57
Gambar 12.
Histogram Metode Simulasi Nilai Belajar TIK Tinggi ........... 59
Gambar 13.
Histogram Metode Simulasi Minat Belajar TIK Tinggi ......... 59
Gambar 14.
Histogram Metode Drill Nilai Belajar TIK Rendah ............... 61
Gambar 15.
Histogram Metode Drill Minat Belajar TIK Rendah .............. 61
Gambar 16.
Histogram Metode Drill Nilai Belajar TIK Tinggi ................. 63
Gambar 17.
Histogram Metode Drill Minat Belajar TIK Tinggi ............... 63
commit to user xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 : Satuan Pembelajaran dan Instrumen Penelitian 1.1.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ...........................
87
1.2.Rancangan Instrumen Try Out ...................................
95
1.3.Kisi-kisi angket Try Out minat belajar .......................
95
1.4.Angket Try Out minat belajar TIK .............................
96
1.5.Kisi-kisi soal tes obyektif ...........................................
99
1.6.Soal Tes TIK ..............................................................
101
Lampiran 2 : Uji Coba Instrumen Penelitian 2.1.Analisis Uji Validasi Minat Belajar TIK ...................
104
2.2.Hasil Uji Validasi dan Reliabilitas Minat ..................
107
2.3.Analisis Uji Validasi dan Reliabilitas Instrumen Tes TIK .............................................................................
112
2.4.Kesimpulan Butir Soal ...............................................
122
Lampiran 3 : Data Hasil Penelitian 3.1.Data Awal Kelas Eksperimen, Kontrol dan Kelas Uji Coba ...........................................................................
123
3.2.Perolehan Nilai Kelas Eksperimen dan Kontrol ........
127
3.3.Input Data Tes ............................................................
127
3.4.Hasil Uji Perolehan Nilai TIK Kelas Eksperimen .....
129
3.5.Hasil Uji Perolehan Nilai TIK Kelas Kontrol ............
129
3.6.Data Uji Angket Minat Kelas Eksperimen ................
132
3.7.Data Uji Angket Minat Kelas Kontrol .......................
135
3.8.Diskripsi Data Perolehan Nilai Belajar TIK dengan metode Simulasi .........................................................
139
3.9.Diskripsi Data Perolehan Nilai Belajar TIK dengan metode Drill ...............................................................
139
3.10. Diskripsi Data Perolehan Nilai Belajar TIK Minat Rendah ....................................................................
140
3.11. Diskripsi Data Perolehan Nila Belajar TIK Minat commit to user Tinggi .....................................................................
144
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
3.12. Diskripsi Data Perolehan Nilai Belajar TIK dengan Metode Simulasi Siswa Minat Tinggi ....................
148
3.13. Diskripsi Data Perolehan Nilai Belajar TIK dengan Metode Simulasi Minat Rendah .............................
148
3.14. Diskripsi Data Perolehan Nilai Belajar TIK dengan Metode Drill Minat Rendah ...................................
151
3.15. Diskripsi Data Perolehan Nilai Belajar TIK dengan Metode Drill Minat Tinggi .....................................
155
Lampiran 4 : Pengujian Persyaratan Analisis 4.1. Uji Normalitas
dengan
Liliefors
Tes
Kelas
Eksperimen ................................................................
158
4.2. Uji Normalitas dengan Liliefors Tes Kelas Kontrol..
158
4.3. Uji Normalitas dengan Liliefors Tes Kelompok Minat Tinggi ........................................................................
163
4.4. Uji Normalitas dengan Liliefors Tes Kelompok Minat Rendah .......................................................................
163
4.5. Uji Homogenitas Kelas Eksperimen dan Kontrol .....
170
4.6. Uji Homogenitas Kelompok Siswa Minat Tinggi dan Rendah .......................................................................
173
Lampiran 5 : Perhitungan ANAVA dan Pengujian Hipotesis 5.1. Data untuk 1 Analisis ANAVA Dua Jalan ................
177
5.2. Hasil Analisa ANAVA Dua Jalan Sel Tak Sama dengan Program SPSS Release 16 ...........................
181
5.3. Uji Lanjut ANAVA (Uji Scheffe’) ............................
181
Lampiran 6 : Tabel Signifikasi 6.1. Tabel Signifikasi F .................................................... 6.2. Tabel Signifikasi Product Momen ............................ 6.3. Tabel Signifikasi Critical Value The Rho Spearman.. 6.4. Tabel Signifikasi Lilliefors ........................................ Lampiran 7 : Tabel Perijinan ................................................................. commit to user xvi
