Klasifikasi dan Pemeringkatan Perguruan Tinggi
Direktorat Jenderal Kelembagaan IPTEK dan Dikti Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi
Agenda Landasan dan Prinsip Metode Data dan Analisis
Hasil dan Interpretasi Rencana Selanjutnya
1. Tanggung Jawab Menteri;
Pasal 7 UU 12/2012 tentang Dikti Menteri bertanggung jawab atas penyelenggaraan Pendidikan Tinggi. Tanggung jawab Menteri atas penyelenggaraan Pendidikan Tinggi mencakup pengaturan, perencanaan, pengawasan, pemantauan, dan evaluasi serta pembinaan dan koordinasi. BERDASARKAN DATA
2. Landasan : Pasal 56
Pangkalan Data Pendidikan Tinggi Kumpulan data penyelenggaraan seluruh PT yang terintegrasi secara nasional. Sumber informasi untuk BAN : akreditasi PS dan PT Pemerintah : pengaturan, perencanaan, pengawasan, pemantauan, evaluasi, pembinaan dan koordinasi Masyarakat : kinerja PS dan PT.
2. Landasan : Pasal 56
Pangkalan Data Pendidikan Tinggi Dikembangkan dan dikelola oleh Kementerian PT wajib menyampaikan data dan informasi, memastikan kebenaran dan ketepatannya Jadi, ….. DATA HARUS SEGERA DIUBAH MENJADI INFORMASI
Prinsip : Menggunakan Pangkalan Data Dikti PD Dikti selalu berkembang ke arah lebih baik Selalu tersedia informasi berguna Tidak ada permintaan data langsung ke PT, tetapi melalui mekanisme PD Dikti Dukungan beberapa data eksternal
Tujuan Membangun landasan klasifikasi dan pemeringkatan PT untuk perbaikan terus menerus dan kesehatan organisasi Merumuskan penciri kualitas perguruan tinggi yang telah terdokumentasi di PDPT Melakukan telaah klasifikasi dan pemeringkatan berdasarkan penciri untuk kepentingan pembinaan
Manfaat Menyediakan landasan keputusan eksekutif dalam mempromosikan kesehatan organisasi dan peningkatan kualitas terus menerus PT Menyediakan informasi bagi Masyarakat
Metode; Ketersediaan Data; 1. Langsung dapat digunakan Dimasukkan oleh PT ke PD Dikti dan telah dilakukan rekap untuk tiap PT.
jumlah mahasiswa, jumlah dosen Jumlah dosen berdasarkan pendidikan terakhir Jumlah dosen berdasarkan jenjang kepangkatan terakhir.
140000
126749
120000 100000 80000 56387
60000 40000
23827 20000 822
4208
D3
D4
2090
467
Sp 1
Sp 2 Profesi
1715
0 S1
S2
S3
1800000 1600000 1400000 1200000 1000000 800000 600000 400000 200000 0
PTN Ganjil 09
Genap 09
Ganjil 10
Genap 10
Ganjil 11
Genap 11
Ganjil 12
Genap 12
Ganjil 13
Genap 13
Metode; Ketersediaan Data;
2. Belum dapat langsung digunakan Dimasukkan oleh PT ke PD Dikti dan belum dilakukan rekap untuk tiap PT. Contoh : IPK dan Lama Studi tanggal registrasi awal tersedia tanggal dinyatakan lulus tersedia, Belum dilakukan penghitungan lama studi.
Metode; Ketersediaan Data;
3. Tersedia, belum dicakup PD Dikti Telah dilakukan penilaian oleh lembaga, tetapi belum dicakup dalam PD Dikti Contoh : Penilaian kinerja penelitian PT oleh DP2M Prestasi kegiatan kemahasiswaan
Metode; Ketersediaan Data;
4. Tersedia di PT, belum diwadahi PD Dikti
Data relatif telah tersedia pada tingkat perguruan tinggi, Belum disediakan wadah di PD Dikti Contoh data-data yang berkaitan dengan pendanaan proses pelaksanaan tri-dharma perguruan tinggi
Metode; Ketersediaan Data;
5. Luar PD Dikti, langsung dapat digunakan
Data dari luar PD Dikti yang relative telah mapan dan siap digunakan. Contoh Hasil akreditasi oleh BAN-PT Publikasi di pangkalan data eksternal (Contoh : Scopus)
Metode; Ketersediaan Data;
6. Luar PD Dikti, belum memiliki tata kelola
Dari luar PD Dikti yang menggambarkan mutu PT belum memiliki struktur pengelolaan.
Contoh Mahasiswa asing kerjasama internasional dll
Membutuhkan pembahasan mendalam
Data yg dapat digunakan No. Jenis Data 1. Jumlah Mahasiswa 2. Jumlah Dosen
3.
Lama Studi
4. 5.
IPK Kegiatan Kemahasiswaan
6,
Akreditasi
7.
Penelitian
8.
Pendanaan
Publikasi Internasional 10. Kerjasama Internasional 9.
Langkah Pengembangan Berdasarkan hasil pemutakhiran oleh perguruan tinggi di 2 semester terakhir. Berdasarkan hasil pemutakhiran oleh perguruan tinggi di 2 semester terakhir, dapat dirinci berdasarkan pendidikan terakhir dan jenjang kepangkatan Data tanggal masuk dan lulus tersedia, tetapi belum diolah dalam bentuk lama studi Data belum tersedia di PDPT, masih harus disiapkan Data capaian PIMNAS, MAWAPRES, ON dan Minat Bakat telah tersedia, tetapi belum disediakan wadah di PDPT. Akreditasi institusi dan program studi disediakan oleh BAN-PT, perlu dibuat tautan ke PDPT Cara penilaian telah tersedia, tetapi belum disediakan wadah di PDPT. Data telah tercatat di perguruan tinggi tetapi belum terkait dengan PDPT Menggunakan pangkalan data www.scopus.com, dapat dirinci berdasarkan jenis dokumen dan tahun publikasi Membutuhkan pembahasan mendalam dalam hal level dan kesetaraannya.
Indikator yang digunakan Aspek Kualitas Dosen (12%)
Cara Perhitungan Jumlah Dosen berpendidikan S3 / Jumlah Dosen Total Jumlah Dosen dalam jabatan Lektor Kepala dan Guru Besar / Jumlah Dosen Total Kecukupan Dosen (18%) Jumlah Dosen Tetap / Jumlah Mahasiswa Jumlah Dosen Tetap / Jumlah Dosen Total Kualitas Manajemen (30%) Akreditasi Institusi Jumlah PS terakreditasi A dan B / Jumlah PS Total Jumlah dana dari SPP Mahasiswa / Jumlah Dana Masyarakat Total Rata-rata rasio lama studi aktual terhadap lama studi menurut kurikulum pada satu periode pelaporan Rata-rata rasio IPK aktual terhadap IPK maksimum pada satu periode pelaporan Kualitas Kegiatan Jumlah capaian (emas, perak dan perunggu) pada PIMNAS Kemahasiswaan (10%) Prestasi pada lomba internasional Kualitas kegiatan Capaian kinerja penelitian sesuai kriteria DP2M Penelitian (30%) Jumlah dokumen terindeks scopus / dosen tetap Jumlah artikel ilmiah terindeks scopus / dosen tetap
Kode A1 A2 B1 B2 C1 C2 C3 C4
C5 D1 D2 E1 E2 E3
Bobot dan Pemberian Skor (1) Kode Cara Pemberian Angka A1 >40 : 4; turun proporsional A2 >40 : 4; turun proporsional
Bobot (%) 6 6
% Dosen S3 (Forlap 2013) vs #Artikel Ilmiah (Scopus 2014) 350.00 300.00
Artikel Ilmiah
250.00 200.00
150.00 100.00
50.00 0.00 0.00
10.00
20.00
30.00
40.00
% Dosen Berpendidikan S3
50.00
60.00
70.00
Bobot dan Pemberian Skor (2) Kode Cara Pemberian Angka B1 17-33 : 4; > 33 dan < 17 : turun proporsional B2 > 90 : 4; <50 : 0; diantaranya proporsional
Bobot (%) 9 9
Bobot dan Pemberian Skor (3) Kode C1 C2 C3 C4 C5
Cara Pemberian Angka A: 4; B: 3; C:1; Tidak ada : 0 Persentase Maksimal : 4; turun proporsional Minimal : 4; turun proporsional <=1 : 4; <= 1,25 : 3; ,= 1.5 : 2; <=1.75 : 1; yang lain 0 >= 0.8 : 4; >= 0.7 : 3; >= 0.6 : 2; >= 0.5 : 1; yang lain 0
Bobot (%) 12 18 ----
Jumlah PS dgn PS Akreditasi A,B % PS terakreditasi A dan B
120 100
80 60
40 20 0
0
50
100
150 200 250 Jumlah Program Studi
300
350
Bobot dan Pemberian Skor (4) Kode Cara Pemberian Angka Bobot (%) D1 Skor tersusun dari PIMNAS+MAWAPRES (60%), ON 10 (20%) dan Minat Bakat (20%); Nilai maksimal : 4; turun proporsional D2 Prestasi pada lomba internasional (perlu standarisasi) --
Bobot dan Pemberian Skor (5) Kode E1 E2 E3
Cara Pemberian Angka Angka capaian sesuai panduan DP2M Maksimal : 4; turun proporsional Maksimal : 4; turun proporsional
Bobot (%) 21 3,6 5,4
Analisis Data
1. Pemberian Skor terhadap Indikator
4
Y wi X i i 1
Y = Skor total Xi = Skor indikator ke-i skor: 0-100 wi = Bobot indikator ke-i X1= Kualitas & kecukupan dosen X2= Kualitas manajemen X3= Kualitas kegiatan kemahasiswaan X4= Kualitas penelitian & PPM
Analisis Data
2. Penggabungan skor Indiikator
Sesuai Bobot yang ditetapkan Bobot dapat berubah sesuai visi program
Analisis Data
3. Clustering berdasarkan skor total
Cluster : kumpulan yang mirip secara statistika Memiliki penciri yang dapat dijadikan dasar klasifikasi Dapat digunakan sebagai dasar kebijakan pengembangan
Data untuk Tahun 2015 No. 1. 2.
Jenis Data Jumlah Mahasiswa Jumlah Dosen
3.
Akreditasi
4. 5. 6,
Basis Data Pemutakhiran 2013 dan 2014 Pemutakhiran 2013.1 dan 2013.2
Akreditasi institusi dan program studi per 15 Maret 2015 Kegiatan PIMNAS, MAWAPRES, OSN dan Minat Bakat Kemahasiswaan per Maret 2015. Hasil penilaian DP2M tahun 2013 (2 tahun Penelitian sekali) Publikasi Total Document dan Total article terbitan 2014 berdasarkan afiliasi dari pangkalan data Internasional www.scopus.com, per juli 2015
Hasil Analisis Data Hasil Keseluruhan
Rataan Pusat Cluster Kualitas Kualitas Jumlah Kualitas Kualitas Keg Skor Cluster Manajem Penelitian & PT SDM Mahasiswa Total en Publikasi 1 11 3.76 3.86 1.44 2.80 3.27 2 55 3.23 3.19 0.09 1.13 2.28 3 644 2.25 1.97 0.00 0.23 1.33 4 2329 1.39 0.23 0.00 0.04 0.50 5 281 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 Total 3320 1.48 0.61 0.01 0.10 0.66
Biplot Cluster PT 2
1.5
Kualitas Keg Mahasiswa
1
Cluster 5 (5.4%) -2
-1.5
-1
Kualitas Penelitian & Publikasi Cluster1
0.5
Cluster 4
Skor Total
0
-0.5
0
-0.5
Cluster 3
-1
-1.5
(93.3%) -2
0.5
1
1.5
2
Kualitas Manajemen
Cluster 2
Kualitas SDM
Klaster 1; Jumlah, Ciri dan Program • Jumlah Anggota : 11 PT • Ciri : – SDM dan Infrastruktur kuat berhasil didayagunakan untuk mencapai prestasi nasional yang tinggi – Siap ditingkatkan peringkat internasional – Data kegiatan kemahasiswaan belum terekam sepenuhnya
• Program – Penguatan kapasitas untuk membangun reputasi internasional – Perekaman data kegiatan kemahasiswaan secara sistematis ke dalam PD Dikti
Klaster 2; Jumlah, Ciri dan Program • Jumlah Anggota : 55 PT • Ciri : – SDM dan Manajemen relative kuat – Belum berhasil didayagunakan untuk mencapai prestasi nasional yang tinggi
• Program – Penguatan kapasitas manajemen internal untuk mendayagunakan sumberdaya perguruan tinggi
Klaster 3; Jumlah, Ciri dan Program • Jumlah Anggota : 644 PT • Ciri : – SDM dan Manajemen kualitas sedang – Belum mampu didayagunakan untuk mencapai prestasi nasional
• Program – Peningkatan kualitas SDM – Penguatan kapasitas manajemen internal
Klaster 4; Jumlah, Ciri dan Program • Jumlah Anggota : 2329 PT • Ciri : – SDM dan Manajemen kualitas rendah – Belum menujukkan adanya prestasi nasional
• Program – Peningkatan kualitas SDM dan Manajemen Internal – Peningkatan pemahaman prestasi tri-dharma
Klaster 5; Jumlah, Ciri dan Program • Jumlah Anggota : 281 PT • Ciri : – Kualitas SDM dan Manajemen sangat rendah – Tidak ada indikasi prestasi
• Program – Peningkatan kualitas SDM dan Manajemen Internal (studi lanjut untuk staf pengajar)
Rencana Selanjutnya (1) Pengumuman tiap 17 Agustus Dasar Kebijakan dan Anggaran
Untuk Kementrian dan PT Contoh : Program untuk Tiap Cluster
Peningkatan Ketangguhan Pangkalan Data Pendidikan Tinggi (PD Dikti)
Rencana Selanjutnya (2); Penambahan Indikator Lama Studi
Rata-rata rasio lama studi aktual terhadap lama studi menurut kurikulum pada satu periode pelaporan
IPK
Rata-rata rasio IPK aktual terhadap IPK maksimum pada satu periode pelaporan
Jumlah dana dari SPP Mahasiswa / Jumlah Dana Masyarakat Total
Rencana Selanjutnya (3); Penambahan Indikator Kemahasiswaan Internasional (2017) Penggolongan dan Leveling Kegiatan
Kerjasama PT (2017) Penggolongan, pencirian Dasar skoring
Penutup Klasifikasi dan Pemeringkatan mengandalkan kelengkapan data dari Perguruan Tinggi Maka Lengkapi data Pertangguh Pangkalan Data
ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ
