DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

Alamat: Karangmalang, Yogyakarta – 55281

RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (Silabus)

Fakultas Program studi Mata Kuliah/Kode Jumlah SKS Semester Dosen Pengampu

: Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam : Fisika : Sensor dan Transduser/SMF 332 :3 : Gasal : Laila Katriani, M.Si.

Deskripsi Mata Kuliah: Mata kuliah ini membahas konsep dan prinsip dasar sensor dan transduser meliputi watak statis dan dinamis sensor, sensor primer (suhu, tekanan, aliran fluida, posisi-kecepatan-percepatan, medan magnet, kelembaban, intensitas cahaya). Capaian Pembelajaran Mata Kuliah: Mahasiswa mampu memahami prinsip kerja sensor. Mahasiswa mampu merancang dan membuat alat ukur besaran fisis. Mahasiswa mampu menginternalisasi semangat kemandirian, ketelitian, dan kejujuran.

No. (1) 1.

2.

Capaian Pembelajaran Pertemuan (2) Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian dan ruang lingkup sensor dan transduser

Mahasiswa mampu menjelaskan watak statis sensor

Indikator (3) Mahasisw a mampu Menjelask an perbedaan sensor dan transduser Mahasisw a mampu menjelask an aplikasi sensor dantransd user Mahasisw a mampu menjelask an Karakterist ik sistematis Mahasisw a mampu menjelask an Model umum elemen

Bahan Kajian Pembelajaran

Metode Pembelajaran

Pengalaman Belajar

Penilaian

Waktu

(4) Pengertian dan ruang lingkup sensor dan transduser

(4) Diskusi, informasi, demonstrasi

(4) Mendiskusikan materi tentang pengertian dan ruang lingkup sensor dan transduser

(5) Teknik Penilaian: 1. Sikap (Instrumen: observasi, angket) 2. Pengetahuan (Instrumen: tes) 3. Keterampilan/un juk kerja (Instrumen: pedoman observasi: rubrik)

(6) 3 SKS (1 Pertemuan)

Watak statis sensor

Diskusi, Presentasi, Tanya Jawab

Mahasiswa mendiskusikan dan mempresentasikan tentang karakteristik sistematis dan model umum elemen sistem

Teknik Penilaian: 1. Sikap (Instrumen: observasi, angket) 2. Pengetahuan (Instrumen: tes) 3. Keterampilan/un juk kerja (Instrumen: pedoman observasi: rubrik)

3 SKS (1 Pertemuan)

sistem 3.

Mahasiswa mampu menjelaskan watak statis sensor

Mahasisw Watak statis a mampu sensor memaham i Karakterist ik statistik Mahasisw a mampu mengidenti fikasi karakteristi k statis

Diskusi, Presentasi, Tanya Jawab

Mahasiswa mendiskusikan tentang Karakteristik statistik dan Identifikasi karakteristik statis


3 SKS (1 Pertemuan)

4.

Mahasiswa mampu menjelaskan watak dinamis sensor

Mahasisw Watak dinamis a mampu sensor memaham i Fungsi transfer khusus elemen sistem Mahasisw a mampu mengidenti fikasi dinamis elemen

Diskusi, presentasi, demonstrasi tanya jawab

Mahasiswa mendiskusikan materi tentang prinsip Fungsi transfer khusus elemen sistem dan Identifikasi dinamis elemen


3 SKS (1 Pertemuan)

5.

Mahasiswa mampu menjelaskan watak dinamis sensor

6.

Ujian Teangah Semester Mahasiswa mapu menganalisis dan merancang sensor suhu

7.

Mahasisw a mampu Memaha mi Kesalahan dinamis dalam sistem pengukura n Mahasisw a mampu Memaha mi Teknik kompensa si dinamis

Watak dinamis sensor

Diskusi, presentasi, demonstrasi, tanya jawab

Mahasiswa mendiskusikan materi tentang Kesalahan dinamis dalam sistem pengukuran dan Teknik kompensasi dinamis


3 SKS (1 Pertemuan)

Mahasisw a mampu menjelask an; sensor primer: suhu

Sensor Suhu


Mahasiswa mendiskusikan dan Teknik Penilaian: mempresentasikan materi tentang 1. Sikap sensor suhu dan menunjukkan dalam (Instrumen: bentuk video observasi, angket) 2. Pengetahuan (Instrumen: tes) 3. Keterampilan/un juk kerja (Instrumen: pedoman observasi: rubrik)

3 SKS (1 Pertemuan)

8.

Mahasiswa mampu menganalisis dan merancang sensor tekanan

Mahasisw a mampu menjelask an; sensor primer: tekanan

Sensor Tekanan


Mahasiswa mendiskusikan dan mempresentasikan materi tentang sensor tekanan dan menunjukkan dalam bentuk video


3 SKS (1 Pertemuan)

9.

Mahasiswa mampu menganalisis dan merancang sensor aliran fluida

Mahasisw a mampu menjelask an; sensor primer: aliran fluida

Sensor aliran fluida


Mahasiswa mendiskusikan dan Teknik Penilaian: mempresentasikan materi tentang 1. Sikap sensor aliran fluida dan menunjukkan (Instrumen: dalam bentuk video observasi, angket) 2. Pengetahuan (Instrumen: tes) 3. Keterampilan/un juk kerja (Instrumen: pedoman observasi: rubrik)

3 SKS (1 Pertemuan)

10.

Mahasiswa mampu

Mahasisw a mampu

Sensor posisi

Diskusi, presentasi,

Mahasiswa mendiskusikan dan mempresentasikan materi tentang

3 SKS (1 Pertemuan)

Teknik Penilaian: 1. Sikap

menganalisis dan merancang sensor posisi

menjelask an; sensor primer: posisi

11.

Mahasiswa mapu menganalisis dan merancang sensor kecepatan

Mahasisw a mampu menjelask an; sensor primer: kecepatan

12.

Mahasiswa mampu menganalisis dan merancang sensor percepatan

Mahasisw a mampu menjelask an; sensor primer: percepata

demonstrasi, tanya jawab

sensor posisi dan menunjukkan dalam bentuk video

(Instrumen: observasi, angket) 2. Pengetahuan (Instrumen: tes) 3. Keterampilan/un juk kerja (Instrumen: pedoman observasi: rubrik)

Sensor kecepatan


Mahasiswa mendiskusikan dan mempresentasikan materi tentang sensor kecepatan dan menunjukkan dalam bentuk video


3 SKS (1 Pertemuan)

Sensor percepatan


Mahasiswa mendiskusikan dan mempresentasikan materi tentang sensor percepatan dan menunjukkan dalam bentuk video

Teknik Penilaian: 1. Sikap (Instrumen: observasi, angket) 2. Pengetahuan

3 SKS (1 Pertemuan)

n

(Instrumen: tes) 3. Keterampilan/un juk kerja (Instrumen: pedoman observasi: rubrik)

13.

Mahasiswa mampu menganalisis dan merancang sensor medan magnet

Mahasisw a mampu menjelask an; sensor primer: medan magnet

Sensor medan magnet

14.

Mahasiswa mampu menganalisis dan merancang sensor kelembaban

Mahasisw Sensor a mampu kelembaban menjelask an; sensor primer: kelembaba n


Mahasiswa mendiskusikan dan mempresentasikan materi tentang sensor medan magnet dan menunjukkan dalam bentuk video


3 SKS (1 Pertemuan)


Mahasiswa mendiskusikan dan mempresentasikan materi tentang sensor kelembaban dan menunjukkan dalam bentuk video

Teknik Penilaian: 1. Sikap (Instrumen: observasi, angket) 2. Pengetahuan (Instrumen: tes) 3. Keterampilan/un juk kerja (Instrumen:

3 SKS (1 Pertemuan)

15

Mahasiswa mampu menganalisis dan merancang sensor intensitas cahaya

16.

Ujian Akhir Semester

Mahasisw a mampu menjelask an; sensor primer: intensitas cahaya

Sensor intensitas cahaya


Mahasiswa mendiskusikan dan mempresentasikan materi tentang sensor intensitas cahaya dan menunjukkan dalam bentuk video

pedoman observasi: rubrik) Teknik Penilaian: 1. Sikap (Instrumen: observasi, angket) 2. Pengetahuan (Instrumen: tes) 3. Keterampilan/un juk kerja (Instrumen: pedoman observasi: rubrik)

3 SKS (1 Pertemuan)

Penilaian: (Bagian ini memberikan informasi tentang mekanisme penilaian akhir keberhasilan mahasiswa dalam capaian pembelajaran mata kuliah No. Komponen Penilaian Bobot ( % ) 1. 2. 3. 4. 5.

Kehadiran dan partisipasi kuliah Presentasi dan diskusi Tugas-tugas Ujian tengan semester Ujian akhir semester Jumlah

10 20 30 20 20 100

Daftar Referensi

1. Bentley, J. (2004), Principles of Measurement System, 4th edition, Prentice-Hall. 2. Derenzo S.E., 1990, Interfacing, A Laboratory Approach Using The Microcomputer for Instrumentation, Data Analysis, and Control, Prentice-Hall. 3. Pallas-Areny R., Webster J.G., 1991, Sensor and Signal Conditioning, Jhon Wiley & Sons, Inc., New York.

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281

Recommend Documents