DAFTAR PUSTAKA
Anni, Catharina Tri. 2004. Psikologi Belajar. Semarang: Unnes Press Arends, Richard I. 2007. Learning to Teach. Terjemahan oleh Helly Prajitno & Soetjipto, Sri Mulyantini. 2008. Yogyakarta: Pustaka Belajar Arikunto, Suharsimi. 2008. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara Arikunto, Suharsimi. 2007. Manajemen Penelitian. Rineka Cipta: Jakarta 506 hlm. Arikunto, Suharsimi. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta: Jakarta Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta: Jakarta Aunurrahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta Awofala, dkk. 2012. Effect of Framing and Team Assisted Individualized Instructional Strategies on Students’ Achievement in mathematics. Journal of The Association of Nigeria (JSTAN), Volume 46, issues no 2 Baharudin. 2010. Pendidikan & Psikologi Perkembangan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media Dalyono, M. 2009. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta Depdiknas. 2003. Standar Kompetensi Mata Pelajaran Ekonomi SMA & MA. Jakarta: Pusat Kurikulum Balitbang Depdiknas Dikici, A. & Yavuzen Y., 2006. He Effects of Cooperative Learningon The Abilities of Pre-Services Art Teacher Candidateto Lesson Planningin Turkey. Australian Journal of Teacher Education Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta Djamarah, S. B dan Zain, A. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta
Fauzi, Mahfud. 2010. Studi Perbandingan Hasil Belajar Ekonomi Antara Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) dan Tipe Numbered Head Together (NHT) Ditinjau Dari Jumlah Indikator Yang Belum Tuntas” Studi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Gunung Agung Kabupaten Tulang Bawang Tahun Pelajaran 2009/2010. Skripsi. UNILA: Bandar Lampung Fertika, Ari Yuda. 2010. Efektivitas Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi Materi Kelangkaan Sumber Daya Ekonomi Pada Siswa Kelas VIII SMP N Mejobo Kudus. Skripsi. UNNES: Semarang Ghufron & Risnawita S, Rini. 2010. Teori-Teori Psikologi. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media Hamalik, Oemar. 2001. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara Hanafiah, Nanang dan Cucu Suhana. 2009. Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: Refika Aditama Harjanto. 2006. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta Ibrahim, dkk. 2000. Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: University Press Ibrahim, dkk. 2002. Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: University Press Ibrahim, dkk. 2008. Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: University Press Isjoni, H. 2011. Pembelajaran Kooperatif Meningkatkan Kecerdasan Komunikasi Antara Peserta Didik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Karli, Hilda, dan Margareth Sri Yuliariatiningsih. 2002. Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi Model-Model Pembelajaran. Bandung: Bina Media Informasi Krismanto, Al. 2003. Beberapa Teknik, Model dan Strategi Dalam Pembelajaran Matematika at http://www.p3matyo.go.id/download/_modepembelajaran.pdf (Diakses tanggal 28 Desember 2013) Kunandar. 2007. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: PT Rajagrafindo Latuheru. 2002. Media Pembelajaran (Dalam Proses Belajar Mengajar Masa Kini). Ujung Pandang: Badan Penerbit UNM Lie, Anita. 2004. Cooperative Learning: Mempraktekkan Cooperative Learning di Ruang-Ruang Kelas. Jakarta: Grasindo
Lie, Anita. 2007. Cooperative Learning: Mempraktekkan Cooperative Learning di Ruang-Ruang Kelas. Jakarta: Grasindo Maesaroh, Siti. 2005. Efektifitas Penerapan Pembelajaran Kooperatif Dengan Metode Group Investigation Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa. Skripsi. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Mafune, P. 2005. Teaching and Learning Models, A Reflection The Work of Bruce Joyce, Bev Showes at http://haqar.up.ac.za./catts/learing/copplm/b3a.html Neti
Budiwati. 2011. Hakekat Pembelajaran Ekonomi at http://file.upi.edu/Direktori/FPEB/PRODI._EKONOMI_DAN_KOPERASI/1 96302211987032-NETI_BUDIWATI/Hakekat_Pembel_Eko.pdf (Diunduh tanggal 20 Maret 2013)
Nurhadi, dkk. 2004. Pembelajaran Kontekstual dan Penerapannya Dalam KBK. Malang: UM Press Riwanto, Mawan Akhir. 2010. Pembelajaran Kimia Melalui Metode TAI Dan GI Ditinjau Dari Kemampuan Awal dan Kemampuan Matematik Siswa (Studi Kasus Pembelajaran Kimia Belajar Pokok Bahasan Stoikiometri pada Siswa Kelas X Semester Gasal SMA Negeri 3 Magelang Tahun Pelajaran 2009/2010). Tesis. Universitas Sebelas Maret: Surakarta Robert Gordon University Moodle. Gagne’s Hierarchy of Learning. United Kingdom: Robert Gordon University Robinson, Ann. 1991. Cooperative Learning and The Academically Talented Student at www.gifted.uconn.edu/nrcgt/reports/rbdm9106/rbdm9106.pdf (Diunduh tanggal 28 Desember 2013) Rusman. 2012. Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Edisi Kedua. Jakarta: Rajagrafindo Persada Sagala, S. 2003. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta Slavin, Robert E. 2005. Cooperative Learning: Teori, Riset dan Praktik (Terjemahan Narulita Yusron). Bandung: Nusa Media Solihatin, Etin dan Raharjo. 2007. Cooperative Learning: Analisis Model Pembelajaran IPS. Jakarta: Bumi Aksara Stahl, R. I. 1994. Cooperative Learning in Social Studies: A Handbook for Teacher. New York: Addision Wesley Publishing Accompany, Inc.
Sudarman, Ari. 2004. Teori Ekonomi Mikro edisi 4. Yogyakarta: BPFE UGM Sudjana, Nana. 2004. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo Sudjarwo, dkk. 2009. Manajemen Penelitian Sosial. Bandung: CV. Mandar Maju Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D). Bandung: Alfabeta Sugiyono. 2005. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D). Bandung: Alfabeta Sukardi. 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara Sukardi. 2009. Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya. Bumi Aksara: Jakarta. 234 hlmn. Sukorini, Dewi. 2008. Studi Komparasi Hasil Belajar Akuntansi Melalui Pembelajaran Kooperatif Antara Metode Think Pair Share (TPS) Dengan Metode Team Assisted Individualization (TAI) Pada SMK PGRI 1 Mejobo Kudus. Skripsi. UNNES: Semarang Suyitno, Amin. 2004. Dasar-Dasar dan Proses Pembelajaran Matematika I. Semarang: FMIPA UNNES Trianto. 2009. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif Progresif. Kencana Prenada Media Group. Jakarta Tundjing, Sia. 2001. Hubungan Antara IQ, EQ, dan AQ dengan Prestasi Studi Pada Siswa SMU. Anima: Indonesian Psycologycal Journal Vol 17 No. 1, 69-92 Udin S, Winaputra. 2001. Model Pembelajaran Inovatif. Jakarta: Universitas Terbuka. Cet ke-1 Universitas Lampung. 2011. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandar Lampung: Universitas Lampung Wibowo, Yuni. Cooperative Learning (Pembelajaran Kooperatif) at http://staff.uny.ac.id/dosen/yuni-wibowo-mpd/Handout_TPB-1.pdf (Diunduh tanggal 20 Maret 2013) Widyantini. 2006. Model Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Kooperatif. Yogyakarta: Depdiknas
Widdiharto, R. 2004. Model-Model Pembelajaran Matematika SMP. Yogyakarta: PPPG Matematika Widdiharto, R. 2006. Model-Model Pembelajaran Matematika SMP. Yogyakarta: PPPG Matematika
