COURSE OUTLINE MM PERBANAS PERBANAS GRADUATE BUSINESS PROGRAM

COURSE OUTLINE MM PERBANAS PERBANAS GRADUATE BUSINESS PROGRAM

COURSE

:

Manajemen Modal Intelektual (Kepemimpinan dan Manajemen Modal Manusia)

Code

:

Schedule

:

Sabtu, 08.00-10.00

Lecturer

:

Dr. Zulkifli Rangkuti, SE,MM,MSi ([email protected]) +62811109574

:

Satyo Mindrowo, M.M. ([email protected]) +628888075165

DASAR/ PANDUAN PENYUSUNAN SAP Dasar penyusunan SAP ditujukan untuk dapat mendukung pencapaian karakteristik kualitatif lulusan yang diharapkan dari program ini sbb: No

Graduate Qualities

GQ1

Kemampuan belajar sepanjang hayat (Life long learning skills) Kemampuan berpikir kritis, strategis, sistemik dan kreatif (Strategic, systemic and creative thinking skills) Kemampuan menyelesaikan masalah dan berpikir analitis dan sintesis (Problem solving and analytical skills) Kemampuan bekerjasama dalam team dan membangun hubungan yang bermakna dengan orang lain (Team and people skills) Kemampuan untuk menginisiasi dan mengelola perubahan dan inovasi (Change and innovation management skills) Kepemimpinan dan pengambilan keputusan secara strategis (Leadership and strategic decision making skills) Berpikir secara seimbang dan memahami keterkaitan dan konteks yang lebih besar (Balanced and aligned perspective) Memiliki integritas, kesadaran sosial dan dimensi pemahaman kepentingan stakeholders organisasi sektor publik yang kuat (Ethical and social responsibility stance) Memiliki kapabilitas kunci di bidang pengembangan, pengelolaan, manajemen dan pengendalian kinerja keuangan sektor publik yang bersifat sistemik (Core

GQ2 GQ3 GQ4 GQ5 GQ6 GQ7 GQ8 GQ9

capabilities in Public Sector development, management, governance and control

No

Graduate Qualities

in a systemic manner ) GQ10 GQ11

Memiliki kepakaran professional sesuai dengan bidang studi utamanya (Professional expertise in state audit/public sector accounting; state accounting). Kemampuan berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif (effective communication skills)

Adapun metoda pembelajaran dilakukan dengan cara partisipatif, analogis, percontohan, perbandingan, personifikasi, dialogis, debat, pengamatan dan penelitian aktif, presentasi, game dan simulasi, serta bentuk-bentuk yang memudahkan pencapaian tujuan dimaksud diatas. INTI MATAKULIAH Nama mata ajar

Manajemen Modal Intelektual (3 SKS) (Intelectual Capital Management)

Modal intelektual merupakan elemen fundamental bagi perkembangan organisasi di era pengetahuan (knowledge or mento-facture era). Kinerja organisasi sektor publik tak terkecuali juga sangat dipengaruhi oleh kualitas modal intelektual yang dimilikinya. Harapan agar institusi publik menjadi organisasi yang lebih accountable, transparent, performance oriented, customers focus dan lebih bersifat responsive dapat tercapai jika ada serangkaian proses pengembangan modal intelektual yang bersifat terus menerus dan berkelanjutan. Mahasiswa diharapkan dapat memahami strategi untuk memperoleh, mempertahankan dan mengembangkan modal intelektual organisasi secara sistemik bagi pencapaian sasaransasaran strategis yang telah ditetapkan. Berbagai pendekatan identifikasi, analisis, akuisisi dan pengembangan modal intelektual serta hubungannya dengan strategi organisasi didiskusikan secara seksama dalam mata ajaran ini.

OBJECTIVES 1. Mahasiswa dapat memahami model kepemimpinan dan aplikasinya 2. Mahasiswa dapat memahami fungsi strategik manajemen modal manusia dan mampu meng-align-kannya dengan strategi bisnis dalam rangka pencapaian Visi, Misi, dan Values perusahaan/organisasi 3. Mahasiswa dapat memahami dan mampu menerapkan berbagai konsep manajemen modal manusia untuk meningkatkan kemampuan kepemimpinannya. GENERAL OVERVIEW OF THE COURSE Perlu disadari bersama bahwa pengembangan kepemimpinan dan manajemen modal manusia merupakan human investment yang tiada batas waktunya mengingat ditangan para leader dan sumber daya manusia yang handal dan berkualitas, perusahaan/organisasi mampu bertumbuh dan berkembang secara berkelanjutan.

Oleh karena itu, melalui course ini mahasiswa diharapkan dapat melakukan studi baik studi literature dan case yang terkait dengan kepemimpinan dan manajemen modal manusia, maupun penerapan kepemimpinan dan sistem, kebijakan dan praktik pengelolaan modal manusia di perusahaan tempat bekerja atau perusahaan yang menjadi pengamatan mahasiswa. Pembahasan topik kepemimpinan dan manajemen modal manusia akan disampaikan dalam kerangka sebagaimana bagan berikut ini.

Organisasi mampu mencapai kinerja unggul ketika strategi, kultur/budaya, dan sumber daya manusianya ‘aligned’ secara efektif Leadership

Business Strategy

Organizational

Culture

People ‘Engagement’

High Performance Business Results

Dipengaruhi oleh berbagai key drivers  dibahas dalam Human Capital Management

GRADUATES COMPETENCIES EXPECTED Hard Competencies :  Kepemimpinan Pengetahuan dan pemahaman yang baik tentang Effective Leadership  Manajemen Modal Manusia Pengetahuan dan pemahaman sistem, kebijakan dan praktik manajemen modal manusia yang efektif, yang mampu mendukung VMV dan meningkatkan kinerja perusahaan secara berkesinambungan  Pengelolaan Hubungan Industrial Pengetahuan, pemahaman dan keahlian tentang pengelolaan hubungan industrial dan dampaknya terhadap peningkatan produktivitas

Soft Competencies

 Kepemimpinan Menerapkan visi, misi, nilai-nilai, dan strategi perusahaan dalam seluruh pengambilan keputusan dan tindakan. Memimpin organisasi dalam mencapai sasaran-sasaran bisnis  Mengelola Perubahan (Managing Change) Mendorong diri dan orang lain untuk menghadapi, menerima, dan mengelola perubahan secara efektif dengan cara mencari peluang-peluang serta pendekatan yang tepat, berbeda, dan inovatif.  Mengelola Bawahan, Atasan dan Mitra Strategis (Managing Partners & People) Kemampuan untuk merencanakan, mengorganisasikan, dan mengarahkan bawahan/tim, beraliansi strategis dengan atasan dan mitra dalam rangka mencapai tujuan  Mengembangkan Orang Lain (Developing Others) Merencanakan dan mendukung pengembangan kemampuan individu, memberikan bimbingan dan umpan balik secara berkala untuk membantu orang lain dalam meningkatkan kemampuannya dan mencapai tujuan kerjanya.  Mengelola Kinerja (Managing Performance) Membuat ukuran dan target kinerja, mengkaji kemajuan, mengevaluasi kinerja berdasarkan target yang ditetapkan, serta membantu orang lain dalam mencapai tujuan kerja

Learning Method 1. Kuliah dan diskusi interaktif 2. Mahasiswa juga akan diminta untuk melakukan case study dari journal/artikel yang relevan, serta akan diberikan tugas proyek kelompok/individu dengan tujuan untuk mengembangkan kemampuan menganalisis permasalahan yang terjadi di lapangan, dan mampu memberikan pendapat/alternatif solusi.

References Buku 1.

Human Resources Management, Penerbit : Salemba

Pengembangan Sumber Daya Manusia diantara Peluang dan Tantangan, Penerbit LIPI Referensi Lain : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Jeffrey A Kremes, Jack Welch and the 4E’s of Leadership by Dr Djokosantoso Moeljono, Beyond Leadership Doni Prihandono, Servant Leadership Mark A. Huselid, Brian E. Becker, and Richard W. Beatty, The Workforce Scorecard, Managing Human Capital to Execute Strategy Andrew Mayo, The Human Value of the Enterprise, Valuing People as Assets, Monitoring, Measuring, Managing Entrepreneurship, Dalam Perspektif Kondisi Bangsa Indonesia, Ir. H. Moho P. Astamoen, Penerbit Alfabeta, Bandung. Membangun Teknopreneur: Menyongsong Gelombang Baru Bisnis Teknologi, Amir Sambodo, Penerbit Buku Kompas. Blue Ocean Strategy (Strategi Samudra Biru), W. Chan Kim dan Renee Mauborgne, Penterjemah Satrio Wahono, Penerbit Serambi. Human Capital Competencies, A.M. Lilik Agung, PT Elex Media Komputindo (Gramedia Group).

Grading Criteria 1. Group Assignments 2. Individual Paper 3.. UTS 4. UAS

Weightage (%) 20 15 25 40

COURSE CONTENTS Tatap muka

TOPIK : Dosen

SUB TOPIK

SUMBER dan Bahan Bacaan

Pengantar Perkuliahan: Sasaran, Rancangan Materi, Metode, Referensi dan Ringkasan, Tugas, Studi Kasus, Presentasi, Penilaian, Pembagian Kelompok.

1 14/04

MSDM atau Manajemen Intelektual: S. Mindrowo

Sekilas tentang Perjalanan Peradaban Manusia dan bentuk-bentuk perubahan manajemen sumber daya manusia (MSDM) yang berkembang serta kaitannya dengan peran manusia serta model interaksinya, dari sisi produksi, pemasaran, pola interaksi dan komunikasi, kepemimpinan dan komponen manajemen lainnya.

Handout dan Referensi Bacaan

Pergeseran Paradigma Human Resources Management menuju Human Capital Management dan kini Human Talent Management, serta faktor-faktor yang mempengaruhi serta akibat yang ditimbulkan dari masing-masing.

2 21/04

Management Sumber Daya Manusia Strategik: S. Mindrowo

Human Resources Managemen : Termasuk desain dan implementasi sistem perencanaan, penyusunan karyawan, pengembangan karyawan, pengelolaan karier, evaluasi kerja, kompensasi karyawan dan hubungan karyawan. Tujuan Chapter ini adalah : – Mendiskusikan mengapa sumber daya manusia dapat menjadi jantung kompetensi dari suatu organisasi. – Mendefinisikan perencanaan SDM, outline proses SDM.Define HR planning, and outline the HR planning process. – Menentukan hal penting pengukuran SDM. – Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi dalam memprediksi supply dan demand pada SDM.

Hand Out dan Referensi Bacaan

Tatap muka

TOPIK : Dosen

Etos Kerja & Peningkatan Kompetensi SDM : S. Mindrowo 3 28/04

SUB TOPIK

Sehimpunan perilaku positif yang lahir sebagai buah keyakinan fundamental dan komitmen total dalam sebuah organisasi. 1. Keyakinan yg berfungsi sebagai panduan tingkah laku bagi seseorang, sekelompok orang atau sebuah institusi. 2. Etos Kerja merupakan perilaku khas suatu komunitas atau organisasi, mencangkup motivasi yang menggerakkan, karakteristik utama, spirit dasar, pikiran dasar, kode etik, kode moral, kode prilaku,sikap-sikap, aspirasiaspirasi,keyakinan-keyakinan, prinsipprinsip, standar-standar. 3. Sehimpunan perilaku positif yang lahir sebagai buah keyakinan fundamental dan komitmen total pada sehimpunan paradigma kerja yang integral.

A. B. C. D. E. F.

4 05/05

MSDM Global : S. Mindrowo



Pendorong Timbulnya MSDM Global Faktor-fkator yang Memengaruhi Jenis-jenis Karyawan Global Tugas MSDM Global Kompetensi Karyawan Global Interrelasi Karyawan Global

Tujuan Chapter ini adalah : – Mendiskusikan mengapa sumber daya manusia dapat menjadi salah pendorong MSDM Global – Mendefinisikan perencanaan SDM Global dan bagaimana memenangkan persaingan Global – Menentukan hal penting pengukuran kompetensi Global.. – Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi dalam memprediksi supply dan demand pada SDM Global.

Hand out dan Referensi Bacaan

Tatap muka

5 12/05

TOPIK : Dosen

Team Work : S. Mindrowo

SUB TOPIK  Dalam dunia usaha, penggunaan teamwork seringkali merupakan solusi terbaik untuk mencapai suatu kesuksesan.  Teamwork yang solid akan memudahkan manajemen dalam mendelegasikan tugastugas organisasi. Namun demikian untuk membentuk sebuah team yang solid dibutuhkan komitment tinggi dari manajemen.  Hal terpenting adalah bahwa teamwork harus dilihat sebagai suatu sumber daya yang harus dikembangkan dan dibina sama seperti sumber daya lain yang ada dalam perusahaan. Proses pembentukan, pemeliharaan dan pembinaan teamwork harus dilakukan atas dasar kesadaran penuh dari team tersebut sehingga segala sesuatu berjalan secara normal sebagai suatu aktivitas sebuah teamwork, meskipun pada kondisi tertentu manajemen dapat melakukan intervensi.



TUJUAN PERKULIAHAN A. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM Memberikan pandangan luas mengenai konsep Manajemen Perubahan sebagai upaya mengembangkan kemampuan SDM dlm melakukan perubahan organisasi khususnya di bidang pendidikan agar kondisinya secara berkelanjutan menjadi lebih baik dari kondisi sebelumnya.

6 19/05

Manajemen Perubahan : S. Mindrowo

B. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS 1. Memahami konsep dan manfaat manajemen perubahan menurut pendekatan klasik dan pengimplementasiannya di lingkungan sebuah organisasi khususnya. 2. Megetahui cara memperanankan SDM dlm melaksanakan dan mengendalikan (memenej) perubahan melalui konsep Perubahan Terencana atau Planned Change, Pengembangan Organi- sasi (PO) atau Organizational Development (OD) dan konsep Organisasi Belajar (OB) atau Learn- ing Organization (LO). 3. Memahami peranan manajemen perubahan dlm eksistensi dan pengembangan organisasi sebagai organisasi yg efektif & efisien dlm mencapai tujuan utk menjadi High Out Put Organization. 4. Mahasiswa mampu menyusun konsep Manaje men Perubahan melalui berbagai


Tatap muka

TOPIK : Dosen

SUB TOPIK


pendekatan di bidang kerjanya di lingkungan organisasi masing masing.

7 26/05

8 2/06

9 9/06

Ujian Tengah Semester

Pasar Tenaga Kerja Domestik dan Internasional : Zulkifli Rangkuti

Integrasi : Zulkifli rangkuti

Pasar Tenaga Kerja Dosmetik dan Internasional A. Pasar dan Pengembalian Investasi B. Pasar dan Peluang Kerja yang Sama C. Karakteristik Umum D. Kategori E. Analisis dan Mempelajari Pasar

A. B. C. D. E. F.

Pentingnya Integrasi Hubungan Antar-manusia Pengertian Motivasi Teori Motivasi Kesempatan Kerja Bersama Collective Bargaining


Penilaian kinerja dan manajemen kinerja B. Pentingnya penilaian kinerja dan tahapannya C. Metode penilaian kinerja D. Masalah yang timbul dan solusinya E. Wawancara dalam penilaian kinerja Keselamatan dan Kesehatan Kerja :

Handout dan Referensi Bacaan

A.

10 16/06

11 23/06

12 30/06

Penilaian Kinerja : Zulkifli Rangkuti

Pemeliharaan dan K-3: Zulkifli rangkuti

Manajemen Karir : Zulkifli rangkuti


A. B. C. D. E. F. A. B. C. D.

Program dan Pengertiannya Latar Belakang Penyebab Kecelakaan Kerja Pengukuran Kecelakaan Kerja Undang-undang Keselamatan Kerja Hubungan Industrial Pancasila

Pengertian Manajemen Karir Tahapan karir Perencanaan karir Pedoman dalam Proses Manajemen Karir E. Keputusan Promosi, Mutasi, Pengrumahan F. Pengertian PHK dan Pedomannya



Tatap muka 13 07/07

TOPIK : Dosen Group Discussions Zulkifli rangkuti

14 03/08

Jakarta, 2 April 2012 Kaprodi MM,

Dr. Wilfridus B. Elu

SUB TOPIK  Group discussions on Related Topics  Preparation for Final Exams  Reviews, Q & A

Ujian Akhir Semester


COURSE OUTLINE MM PERBANAS PERBANAS GRADUATE BUSINESS PROGRAM

Recommend Documents