PENARAFAN PEMBESTARIAN SEKOLAH
SMART SCHOOL QUALIFICATION STANDARDS (SSQS) BORANG DATA ASAS PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KEY PERFORMANCE INDICATORS)
BORANG SSQS GURU PUSAT SUMBER SEKOLAH & MEDIA
Nama Sekolah: Kod Sekolah: Nama Responden: Tarikh:
1
BAHAGIAN B: KEMUDAHAN FIZIKAL, PERALATAN & BAHAN B1. Lokasi PSS berpusat, mudah diakses dan selamat. *
Ciri-ciri PSS Strategik
Lokasi Pusat Sumber Sekolah strategik, mudah diakses dan selamat Lokasi Bilik Tayangan strategik, mudah diakses dan selamat Lokasi Bilik Media strategik, mudah diakses dan selamat Lokasi Bilik Khas strategik, mudah diakses dan selamat Ada tunjuk arah yang berkesan
Tandakan bilangan berdasarkan ciri di atas yang dipenuhi oleh PSS anda:
1
A.
B.
2
C.
3
D.
4
E.
5
B2. Ruang/Sudut terurus dan berfungsi *
A.
Ruang Sirkulasi, Ruang Terbuka, Ruang Bacaan, Ruang Rujukan, Ruang Majalah/Akhbar, Ruang Koleksi terkini
B.
Ruang pameran, Sudut Pembelajaran Akses Kendiri, Ruang rekreasi, Sudut/laluan/ pondok ilmu, Sudut Bacaan Kelas, Sudut arkib/galeri, Taman Sumber,
Pilih satu jawapan yang sesuai dengan PSS sekolah anda i.
Pusat Sumber Sekolah mempunyai ruang / sudut seperti di (A)
ii.
Pusat Sumber Sekolah mempunyai ruang/sudut seperti di (A) dan 2 di (B)
iii.
Pusat Sumber Sekolah mempunyai ruang/sudut seperti di (A) dan 3 di (B)
iv.
Pusat Sumber Sekolah mempunyai ruang/sudut seperti di (A) dan semua di (B)
2
B3. Perabot dan Peralatan berfungsi *
A.
Meja dan kerusi (10% enrolmen), Kaunter sirkulasi, Rak buku, Papan kenyataan, Radio
B.
Komputer, Peranti output, TV, Pemain VCR/VCD/DVD/USB, Kamera
Pilih satu jawapan yang sesuai dengan PSS sekolah anda i.
Pusat Sumber Sekolah mempunyai perabot dan peralatan seperti di (A)
ii.
Pusat Sumber Sekolah mempunyai perabot dan peralatan seperti di (A) dan 1di (B)
iii.
Pusat Sumber Sekolah mempunyai perabot dan peralatan seperti di (A) dan 2 di (B)
iv.
Pusat Sumber Sekolah mempunyai perabot dan peralatan seperti di (A) dan 3 di (B)
v.
Pusat Sumber Sekolah mempunyai perabot dan peralatan seperti di (A) dan semua di (B)
B4. Nisbah buku Sekolah Menengah (SM) / Sekolah Rendah (SR) * A. SM 1:5 / SR 1:3 B. SM 1:10 / SR 1: 6 C. SM 1:15 / SR 1:10 D. SM 1:20 / SR 1:15 E. SM 1:>20 / SR 1:>15
B5. Bilangan koleksi pelbagai bahan cetak (Contoh: Kamus, Ensiklopedia, Akhbar, Majalah, Almanak, Atlas, Jurnal, Indeks/Abstrak/Bibliografi, Carta). Pusat Sumber Sekolah sekolah anda mempunyai : * A. 2 daripada koleksi pelbagai bahan cetak di atas. B. 3 daripada koleksi pelbagai bahan cetak di atas. C. 4 daripada koleksi pelbagai bahan cetak di atas. D. 5 daripada koleksi pelbagai bahan cetak di atas. E. Lebih 5 daripada koleksi pelbagai bahan cetak di atas. 3
PENGURUSAN & PENGELOLAAN PSS B6. Sila pilih Pengurusan dan pengelolaan PSS yang cekap dan terancang * i.
Ada struktur organisasi, Ada menyediakan rancangan tahunan, Ada perancangan kewangan dan perbelanjaan kurang 30%
ii.
Ada dan dipamerkan struktur organisasi, Ada, dibentangkan rancangan tahunan dalam mesyuarat dan dimasukkan dalam takwim sekolah, Ada perancangan kewangan dan perbelanjaan 30%-49%
iii.
Ada, dipamerkan dan difailkan struktur organisasi. Ada, dibentangkan rancangan tahunan dalam mesyuarat dan dimasukkan dalam takwim sekolah, Ada perancangan kewangan dan perbelanjaan 50%-69%
iv.
Ada, dipamerkan dan difailkan struktur organisasi. Ada, dibentangkan rancangan tahunan dalam mesyuarat dan dimasukkan dalam takwim sekolah, Ada perancangan kewangan dan perbelanjaan 70%-89%
v.
Ada, dipamerkan dan difailkan struktur organisasi, Ada, dibentangkan rancangan tahunan dalam mesyuarat dan dimasukkan dalam takwim sekolah, Ada perancangan kewangan dan perbelanjaan 90%-95%
B7. Sila pilih berdasarkan A dan B: Dokumentasi yang lengkap dan kemaskini *
A.
Fail Kuasa,Buku stok perolehan, Rekod pinjaman, Rekod Penggunaan, Rekod Bacaan NILAM
B.
Fail Pengurusan PSS, , Rekod pelupusan/hapuskira, Katalog Berpusat, Fail meja
i.
Pusat Sumber Sekolah mempunyai dokumen-dokumen seperti di (A)
ii.
Pusat Sumber Sekolah mempunyai dokumen-dokumen seperti di (A) dan 1 di (B)
iii.
Pusat Sumber Sekolah mempunyai dokumen-dokumen seperti di (A) dan 3 di (B)
iv.
Pusat Sumber Sekolah mempunyai dokumen-dokumen seperti di (A) dan 5 di (B)
v.
Pusat Sumber Sekolah mempunyai dokumen-dokumen seperti di (A) dan semua di (B)
PENGGUNAAN PSS B8. Peratus guru dan murid meminjam bahan cetak, bahan bukan cetak dan peralatan * A. 1% - 39%
B. 40% - 49%
C. 50% - 59%
D. 60% - 69%
E. 70% dan lebih
4
B9. Peratus murid menggunakan bahan pembelajaran kendiri * A. 1% - 19%
B. 20% - 29%
C. 30% - 39%
D. 40% - 49%
E. 50% dan lebih
D. 80% - 89%
E. 90% - 100%
PROGRAM GALAKAN MEMBACA B10. Peratus penglibatan murid dalam program NILAM * A. 1% - 59%
B. 60% - 69%
C. 70% - 79%
B11. Pencapaian dan pengiktirafan *
Peratus Pencapaian
A. Rekod Pengiktirafan
25% murid mencapai Gangsa Tahap Jauhari, 20% murid mencapai Perak Tahap Jauhari, 15% murid mencapai Emas Tahap Jauhari, 10% murid mencapai NILAM Tahap Jauhari, 10% murid mencapai NILAM Tahap Jauhari dan penglibatan 10% murid dalam Rakan Pembaca Dicatat dalam buku rekod kemajuan murid/slip keputusan peperiksaan, Sijil pengiktirafan, Sijil berhenti sekolah, Majlis pengiktirafan peringkat sekolah
Pilih satu Jawapan yang sesuai dengan tahap dan pencapaian sekolah anda i.
25% murid mecapai Gangsa Tahap Jauhari
ii.
20% murid mencapai Perak Tahap Jauhari dan mempunyai 1 rekod pengiktirafan di (A)
iii.
15% murid mencapai Emas Tahap Jauhari dan mempunyai 2 pengiktirafan di (A)
iv.
10% murid mencapai NILAM Tahap Jauhari dan mempunyai 3 rekod pengiktirafan di (A)
v.
10% murid mencapai NILAM Tahap Jauhari dan penglibatan 10% murid dalam Rakan Pembaca dan mempunyai semua rekod pengiktirafan di (A)
5
LITERASI MAKLUMAT (LM)
Kemahiran berfikir
maklumat (LM)
Pengurusan dan pelaksanaan literasi
Kemahiran Pusat Sumber Sekolah
Kemahiran belajar Kemahiran komunikasi Menghasilkan bahan sumber bagi penerapan literasi maklumat dalam PdP
B12. GPM mengurus dan melaksana LM secara kolaborasi bersama guru dan panitia lain menggunakan A. 1 kemahiran seperti di atas. B. 2 kemahiran seperti di atas. C. 3 kemahiran seperti di atas. D. 4 kemahiran seperti di atas. E. 5 kemahiran seperti di atas.
B13. Bilangan aktiviti promosi dan galakan membaca yang dilaksanakan dalam tahun semasa. * A. 1 aktiviti
B. 2 aktiviti
C. 3 aktiviti D. 4 aktiviti
E. 5 atau lebih aktiviti
PROGRAM PENINGKATAN PSS / PELAN STRATEGIK B14. Bilangan program peningkatan PSS untuk menambah sumber kewangan, pembangunan staf dan penambahbaikan perkhidmatan yang dilaksanakan dalam tahun semasa. * A. 1 program
B. 2 program
C. 3 program
D. 4 program
E. 5 atau lebih program
Ciri-ciri keistimewaan Pusat Sumber Sekolah
CIRI-CIRI KEISTIMEWAAN PSS Sistem Automasi Pengurusan PSS Penglibatan NGO/komuniti Program-program inovasi Menyertai anugerah NILAM Daerah/Negeri/Kebangsaan, Anugerah PSS (APSS) Daerah/Negeri/Kebangsaan GPM Cemerlang 6
B15. PSS mempunyai : A. 1 ciri keistimewaan seperti di atas. B. 2 ciri keistimewaan seperti di atas. C. 3 ciri keistimewaan seperti di atas. D. 4 ciri keistimewaan seperti di atas. E. Semua ciri keistimewaan di atas. ___________________________________________________________________________________
Pengakuan GPM:
Tandatangan/ Nama/Tarikh
:
Pengesahan Pentadbir:
(
) Pengetua/Guru Besar
Cop Sekolah:
7
