Bijlage 1 RET-supervisoren 1

Bijlage 1 RET-supervisoren1

Wouter Backx Instituut voor RET Postbus 316 2000 AH Haarlem [email protected] Drs. Roderik Bender Van Noordtkade 56-d 1013 BZ Amsterdam [email protected] Drs. Irene Breel Psychologenpraktijk Driebergen Boterbloem 2 3972 SC Diebergen [email protected] Drs. Marcel van Bronswijk Schouten & Nelissen Van Heemstraweg West 5 Postbus 266 5301 PA Zaltbommel [email protected] Drs. Yvonne Hartgers Praktijk voor RET Postbus 592 2300 AN Leiden [email protected] 1 In deze lijst zijn de Nederlandse RET-supervisoren opgenomen die Fellow of Associate Fellow van het Albert Ellis Institute in New York zijn en die positief hebben gereageerd op het verzoek hun naam in deze lijst te mogen opnemen.

G. Jacobs, Rationeel-emotieve therapie, DOI 10.1007/978-90-313-6564-7, © 2008 Bohn Staﬂeu van Loghum, onderdeel van Springer Uitgeverij

Bijlage 1 RET-supervisoren

Drs. Frank Heynen Dr. Gerard Schippers Instituut voor Rationele Therapie Fransestraat 83 6524 HX Nijmegen [email protected] Drs. Gidia Jacobs CenSeRe Papelaan 85 d 2252 EG Voorschoten [email protected]/www.censere.nl Drs. Carin Prins & Partners Bloemendaalseweg 151 2061 CY Bloemendaal [email protected] Drs. Hilda van der Steen Instituut voor RET Postbus 316 2000 AH Haarlem info@ret- en -psychotherapie.nl Drs. Alice Zandbergen Veldstraat 19 6533 CA Nijmegen [email protected] Drs. Theo IJzermans Reinier Vinkeleskade 3 (I) 1071 SN Amsterdam www.ijzermans.org

327

Bijlage 2 Post-hbo- en postdoctorale RET-opleidingen

Instituut voor Rationeel-Emotieve Training Postbus 316 2000 AH Haarlem bezoekadres: Jansweg 52, Haarlem www.ret-instituut.nl Dit instituut is geaffilieerd met het Albert Ellis Institute te New York en verzorgt basis- en vervolgopleidingen en workshops in de RET voor onder andere psychologen, psychiaters, huisartsen, bedrijfsartsen, (bedrijfs)maatschappelijk werkers, pedagogen, gezinstherapeuten, (sociaal-psychiatrisch) verpleegkundigen, personeelsfunctionarissen, organisatieadviseurs en trainers. Instituut voor Rationele Therapie Fransestraat 83 6524 HX Nijmegen www.rationeletherapie.nl Dit instituut verzorgt een postdoctorale opleiding voor psychologen en maatschappelijk werkers met VO. De cursus ‘rationele therapie’ is onderdeel van de opleiding ‘rationele therapie en gedragstherapie’ en gaat van start nadat men leertherapie heeft gedaan en de basiscursus gedragstherapie heeft gevolgd. RINO Noord-Holland Leidseplein 5 1017 PR Amsterdam www.rino.nl De RINO biedt een cursus RET voor hulpverleners in de (a)ggz met enige jaren ervaring in de hulpverlening en een cursus voor de toepassing van de RET in groepsverband (volwassenen).


Bijlage 2 Post-hbo- en postdoctorale RET-opleidingen

Schouten & Nelissen Van Heemstraweg-West 5 Postbus 266 5300 AG Zaltbommel www.sn.nl Schouten & Nelissen verzorgt in samenwerking met het Albert Ellis Institute in New York de ‘Rational Effectiveness Training’ voor trainers, organisatieadviseurs en gezondheidszorgwerkers in het bedrijfsleven.

329

Bijlage 3 Informatie over het Albert Ellis Institute

Albert Ellis Institute 45 East 65 th Street New York, NY 10021-6593 USA www.rebt.org Het Albert Ellis Institute geeft jaarlijks een catalogus uit waarin opgenomen: – informatie over de trainingen en opleidingen voor professionals; – een overzicht van de samenwerkende trainingsinstituten over de hele wereld; – literatuur voor professionals (te bestellen); – zelfhulpmaterialen voor clie¨nten (te bestellen); – dvd’s van therapiesessies ten behoeve van professionals (te bestellen). Medewerkers van het Instituut zijn betrokken bij het vaktijdschrift Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy. Een abonnement op dit tijdschrift is de moeite waard.


Bijlage 4 Uitdagingsstrategiee¨n en -stijlen

Overzicht van mogelijke combinaties uit het artikel van Kopec, Beal & DiGiuseppe (1994) uitdagingsstrategie:

logisch

filosofisch

empirisch

pragmatisch

rationeel alternatief

retorische stijl: didactisch

D – L*

D-F

D-E

D-P

D - Ra

socratisch

S - L**

S-F

S-E

S-P

S - Ra

metafoor

M–L

M-F

M-E

M-P

M - Ra

humor

H–L

H-F

H-E

H-F

H - Ra

*D - L is een logische uitdaging op een didactische manier gepresenteerd. **S - L is een logische uitdaging op een socratische manier gepresenteerd.

In dit overzicht zijn ‘logisch’ en ‘filosofisch’ uit elkaar gehaald. Met logisch wordt gedoeld op vragen als ‘hoe volgt y uit x’ en ‘hoe word je een .... als je ... doet’. Met filosofisch wordt gedoeld op vragen als ‘stel dat we met zijn allen zouden kunnen vaststellen dat jij een rare snuiter bent, zou je jezelf dan als rare snuiter kunnen accepteren?’


Literatuur

Aarts, H. (2007). De corrosie van de ijzeren wil. Ons doelgericht gedrag. De Psycholoog, 70-79. APA (1994). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (4th edition). Washington, DC: American Psychiatric Association. Appelo, M., & Gaag, M. van der (1998). Cognitieve gedragstherapie bij psychosen. Houten: Bohn Stafleu van Loghum. Awards for Distinguished Professional Contributions, 1985 (1986). American Psychologist, 41, 380 - 397. Backx, W. (1991). Formulier voor biografische gegevens. Haarlem: Instituut voor RET. Bannink, F. (2006). Oplossingsgerichte vragen. Handboek oplossingsgerichte gespreksvoering. Amsterdam: Harcourt. Beck, A. (1979). Cognitive therapy and the emotional disorders. New York: International University Press. Beck, A.T., Rush, A.J., Shaw, B.F., & Emery, G. (1979). Cognitive therapy of depression. New York: The Guilford Press. Bender, R., & Dijkman, A. (2005). RET Handboek voor ouders. Zaltbommel: Thema. Bernard, M.E., & Joyce, M.R. (1984). Rational-Emotive Therapy with children and adolescents. New York: John Wiley & Sons. Beutler, L.E., Malik, M., & Alimohamed, S. e.a. (2004). Therapist variables. In: M.J. Lambert, Bergin’s & Garfield’s Handbook of psychotherapy and behaviour change (5th edition). New York: John Wiley & Sons. Bie, W. de (1995). Meneer Foppe over de Rooie. Amsterdam: De Harmonie. Bieling, P.J., McCabe, R.E., & Antony, M.M. (2006). Cognitive-behavioral therapy in a group. New York: The Guilford Press. Bishop, W., & Fish, J.M. (1999). Questions as Interventions: perceptions of Socratic, Solution Focused, and Diagnostic Questioning Styles. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 17, 2, 115-140. Boelen, P.A., & Baars, L.P.Y. (2004). Twee studies naar psychometrische eigenschappen en normgegevens van de Belief Scale. Gedragstherapie, 37, 275-291. Boelen, P.A., Bout, van den, J., & Hout, van den, M.A. (2003). De rol van negatieve cognities bij gecompliceerde rouw: een correlationele studie. Gedragstherapie, 36, 179195. Boelen, P.A., Kip, H.J., Voorsluijs J.J., & Bout, J. van den (2004). Irrational beliefs and basic assumptions in bereaved university students: a comparison study. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 22, 2, 111-130. Bo¨gels, S., & Arntz, A. (1996). Persoonlijkheidsstoornissen. In: W. Vandereycken, C.A.L. Hoogduin & P.G.M. Emmelkamp (red.), Handboek psychopathologie, deel 3. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.


Literatuur

Bo¨gels, S.M., & Oppen, P. van (1999). Cognitieve therapie: theorie en praktijk. Houten: Bohn Stafleu van Loghum. Bokun, B. (2000). Humor Therapy 2. London: Tiger & Tyger. Braet, C. & Scholing, A. (1999) Cognitieve therapie bij kinderen en jeugdigen. In: S.M. Bo¨gels & P. van Oppen (1999), Cognitieve therapie: theorie en praktijk. Houten: Bohn Stafleu van Loghum. Bridges, K.R., & Sandermann, R. (2002). The Irrational Beliefs Inventory: cross cultural comparisons between American and Dutch samples. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 20(1), 65-71. Broder, M. (1985). Divorce and separation. In: A. Ellis & M. Bernard (Eds.), Clinical applications of Rational-Emotive Therapy. New York: Plenum Press. Burlgame, G., MacKenzie, K.R., & Strauss, B. (2004). Small-group treatment: evidence for effectiveness and mechanisms of change. In: M.J. Lambert, A.E. Bergin, & S.L. Garfield (Eds.), Bergin & Garfield’s Handbook of psychotherapy and behavior change (5th edition). New York: John Wiley & Sons. Cladder, A., & Waart, M.B.C. de (1997). Een cognitief gedragstherapeutisch programma. Kind en Adolescent, 18(4), 200-217. Clarkin, J.F. & Levy, K.N. (2004). The influence of client variables on psychotherapy. In: M.J. Lambert, Bergin & Garfield’s Handbook of psychotherapy and behaviour change (5th edition). New York: John Wiley & Sons. Croon, J.H., & Aken, A.R.A. van (1979). De antieke beschaving in hoofdlijnen. Amsterdam/ Brussel: Elsevier. David, D., & McMahon, J. (2005). Cognitive restructuring and mental contamintion: an empirical re-conceptualization. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 23(1), 21-56. David, D., Aurora, S., Kallay, E., & Macavei, B. (2005). A synopsis of Rational-Emotive Behavior Therapy (REBT); fundamental and applied research. Journal of RationalEmotive & Cognitive-Behavior Therapy, 23(3), 175-222. Diekstra, R.F.W. (1976/2006). Ik kan denken, voelen wat ik wil. Lisse: Swets & Zeitlinger. Diekstra, R.F.W., & Dassen, W.F.M. (1979). Inleiding tot de rationele therapie. Lisse: Swets & Zeitlinger. Diekstra, R.F.W., Knaus, W.J., & Ruys, T. (1982). Rationeel-Emotieve Educatie. Een trainingsprogramma voor kinderen en volwassenen. Lisse: Swets & Zeitlinger. DiGiuseppe, R. (1983). Rational Emotive Therapy and Conduct Disorders. In: A. Ellis & M. Bernard (Eds.), Rational-emotive approaches to the problems of childhood. New York: Plenum Press. DiGiuseppe, R. (1989). Cognitive therapy with children. In: A. Freeman, K. Simon, L. Beutler & H. Arkowitz (Eds.), Comprehensive handbook of cognitive therapy. New York: Plenum Press. DiGiuseppe, R. (1991). Comprehensive cognitive disputing in RET. In: M.E. Bernard, Using Rational-Emotive Therapy effectively. New York: Plenum Press. DiGiuseppe, R. Leaf, R., & Linscott, J. (1993). The therapeutic relationship in rationalemotive therapy: some preliminary data. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 11(4), 223-233. Dryden, W. (1990). Creativity in Rational-Emotive Therapy. Exeter: Gale Centre Publications. Dryden, W. (1999). Beyond LFT and discomfort disturbance: The case for the term ‘non-ego disturbance’. Journal of Rational-Emotive and Cognitive-Behavior Therapy, 17(3), 165-200. Dunlop, K .L. (1936). Elements of Psychology. St. Louis, MO: Mosby. Ellis, A. (1952). What is normal sex behavior? Complex, 8, 41-51.Ellis, A. (1953). Mar-

333

334

Rationeel-emotieve therapie

riage counselling with couples indicating sexual incompatibility. Marriage and Family Living, 15, 53-59. Ellis, A. (1954). Female sexual response and marital relations. Social Problems, 1, 152 155. Ellis, A. (1958). Sex without guilt. California: Wilshire Book Company. Ellis, A. (1962). Reason and emotion in psychotherapy. Secaucus: The Citadel Press. Ellis, A. (1963). The intelligent women’s guide to manhunting. New York: Lyle Stuart. Ellis, A. (1965). Showing clients they are not worthless individuals. Voices, 2, 74-77. New York: IRET (reprint). Ellis, A. (1966). How to raise an emotionally healthy, happy child. Palo Alto, CA: Wilshire Book Company. Ellis, A. (1971). Growth through reason. Palo Alto, CA: Science and Behavior Books. Ellis, A. (1975). The treatment of sexual disturbance. Journal of Marriage and Family Counselling, 1, 111-121. Ellis, A. (1977a). Research data that supports the clinical and personality hypothesis of RET and other modes of cognitive-behavior therapy. The Counselling Psychologist, 7(1), 2-27. Ellis, A. (1977b). Fun as psychotherapy. Rational Living, 12(1), 2-6. Ellis, A. (1978). The problem of achieving scientific cognitive-behavior therapy. The Counselling Psychologist, 7(3), 21-24. Ellis, A. (1979). Discomfort anxiety: A new cognitive-behavioral construct (part I). Rational Living, 14(2), 3-8. Ellis, A. (1980). Discomfort anxiety: A new cognitive-behavioral construct (part II). Rational Living, 15(1), 25-30. Ellis, A. (1989). Overcoming resistance. New York: Springer. Ellis, A. (1991). The revised ABC’s of Rational-Emotive Therapy (RET). Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 9(3), 139-172. Ellis, A. (1992). Ethics and the therapist’s honesty. Voices, 31-35. Ellis, A. (1993). Reflections on Rational-Emotive Therapy. Journal of consulting and clinical psychology, 61(2), 199-201. Ellis, A. (1994). Reason and emotion in psychotherapy. Revised and updated. New York: Carol Publishing Group. Ellis, A. (1995). Changing Rational-Emotive Therapy (RET) to Rational Emotive Behavior Therapy (REBT). Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 13(2), 85-89. Ellis, A. (2003a). Sex without guilt in the 21st century. Fort Lee: Barricade Books. Ellis, A. (2003b). The relationship of REBT to social psychology. Journal of RationalEmotive & Cognitive-Behavior Therapy, 21(1), 5-20. Ellis, A. (2004a). Why I (really) became a therapist. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 22(2), 73-78. Ellis, A. (2004b). How my theory and practice pf psychotherapy has influenced and changed other psychotherapies. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 22(2), 9-84. Ellis, A. (2004c). Why REBT is the most comprehensive and effective form of behavior therapy. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 22(2), 85-92. Ellis, A. (2006). Rational-Emotive Behavior Therapy and the Mindfulness Based Stress Reduction Therapy of Jon Kabat-Zinn. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 24(1), 63-78. Ellis, A. (2007). Overcoming resistance. A Rational-Emotive Behavior Therapy integrated approach (2nd edition). New York: Springer.

Literatuur

Ellis, A., & Abrams, M. (1994). How to cope with a fatal illness. New York: Barricade Books. Ellis, A., & Backx, W. (2000). Moeten maakt gek. Baarn: Anthos. Ellis, A., & Bernard, M. (1985). Clinical applications to Rational-Emotive Therapy. New York: Plenum. Ellis, A., & DiGiuseppe, R. (1993). Are inappropriate or dysfunctional feelings in RET qualitative or quantitative? Cognitive Therapy and Research, 17(5), 471-477. Ellis, A., & Dryden, W. (1993). A therapy by any other name? The Rational Emotive Therapist, 1, 2. Ellis, A., & Dryden, W. (2007). The practice of Rational Emotive Behavior Therapy (2nd edition). New York: Springer. Ellis, A., & Harper, R. (1975). A new guide to rational living. California: Wilshire Book Compagny. Ellis, A., McInerney, J., DiGiuseppe, R., & Yeager, R. (1988). Rational-Emotive Therapy with alcoholics and substance abusers. New York: Pergamon Press. Ellis, A., Sichel, J.L., Yeager, R.J., Dimattia, D.J., & DiGiuseppe, R. (1989). RationalEmotive Couples Therapy. New York: Pergamon Press. Epictetus (z.d.) Encheiridion, handboekje. Amsterdam: De Driehoek, Symposion Reeks. Eschenroeder, Chr. (1979). Different therapeutic styles in Rational-Emotive Therapy. Rational Living, 14(1), 3-7. Essen, T. van, & Schouwenberg, H.C. (2004). Morgen begin ik. Chronisch uitstelgedrag herkennen, begrijpen en bestrijden. Zaltbommel: Thema. Farrelly, F., & Brandsma, J. (1974). Provocative therapy. Capitola: Meta Publications. Frank, J.D., & Frank, J.B. (1991). Persuasion and healing: a comparative study of psychotherapy (3rd edition). Baltimore: John Hopkins University Press. Frankl, V.E. (1978). De zin van het bestaan. Een inleiding tot de logotherapie. Rotterdam: Ad Donker. Gaag, M. van der, Valmaggia, L., Meer, R. van, & Slooff, C. (2005). Gedachten uitpluizen: cognitieve gedragstherapie bij achterdocht en stemmen. Stichting Cognitie en Psychose. Garfield, S.L. (1989). The client-therapist relationship in Rational-Emotive Therapy. In: M.E. Bernard & R. DiGiuseppe, Inside Rational-Emotive Therapy. A critical appraisal of the theory and therapy of Albert Ellis. San Diego: Academic Press. Gerboode, F.A., & Moore, R.H. (1994). Beliefs and Intentions in RET. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 12(1), 27-46. Gilbert, M., Ciccolini, T., & Mander, A. (2005). Cost-effective use of Rational Emotive Behavior Therapy in a public mental health service. Journal of Rational-Emotive Behavior Therapy & Cognitive-Behavior Therapy, 23(1), 71-77. Glaser, N.M., Kazantzis, N., Dean, F.P., & Oades, L.G. (2000). Critical issues in using homework assignments within cognitive-behavioral therapy of schizophrenia. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 18(4), 247-261. Guterman, J.T. & Rudes, J. (2005). A solution-focused approach to rational-emotive behavior therapy: toward a theoretical integration. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 23(3), 223-244. Hafkenscheid, A. (2007). Evidence-Based Practice (EBP) of Practice-Based Evidence (PBE)? Gedragstherapie, 40, 125-139. Hagaa, D.A.F., & Davison, G.C. (1991). Disappearing differences do not always reflect healthy integration: an analysis of cognitive therapy and rational-emotive therapy. Journal of Psychotherapy Integration, 1(4), 287-303. Harrington, N. (2005). Dimensions of frustration intolerance and their relationship to self-control problems. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 23(1), 1-20.

335

336


Harris, S., Davies, M.F., & Dryden, W. (2006). An experimental test of a core REBT hypothesis: evidence that irrational beliefs lead to physiological as well as psychological arousal. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 24(2), 101-111. Hartgers, Y. (1990). RET en groepstherapie. In: M. Kwee, Denken en doen in psychotherapie. Den Haag/Londen: East-West Publications. Hawton, K., Salkovskis, P.M., Kirk, J., & Clark, D.M. (1989). Cognitive behaviour therapy for psychiatric problems. New York: Oxford University Press. Heiden, C. van der, Poppe, M., Stigter, E. de & Stolk, E. (2007). Metacognities en gegeneraliseerde angst: theorie en behandeling. Houten: Bohn Stafleu van Loghum. Hengeveld, M.W. & Brewaeys, A. (2001). Behandelingsstrategiee¨n bij seksuele disfuncties. Houten: Bohn Stafleu van Loghum. Hermans, H., & Kwee, M. (1990). RET en zelfhulp. In: M. Kwee, Denken en doen in psychotherapie. Den Haag/Londen: East-West Publications. Hermans, D., Eelen, P., & Orlemans, H. (2007). Gedragstherapie. Houten: Bohn Stafleu van Loghum. Hollon, S.D., & Beck, A.T. (2004). Cognitive and cognitive behavioural therapies. In: M.J. Lambert, Bergin & Garfield’s Handbook of psychotherapy and behaviour change (5th edition). New York, John Wiley & Sons. Hornsveld, R.H.J., Nijman, H.L.I., & Kavelaars, M.M. (2001). Evaluatie van een cognitief-gedragstherapeutisch programma voor chronisch psychotische terbeschikkinggestelden. Gedragstherapie, 36, 165-177. Horvath, A.Th., & Velten, E. (2000). SMART Recovery1: Addiction recovery support from a cognitive-behavioral perspective. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 18(3), 181-187. Huber, Ch.H., & Baruth, L.G. (1989). Rational-Emotive Family Therapy. A systems perspective. New York: Springer. IJzermans, Th., & Bender, R. (2004). Hoe maak ik van een olifant weer een mug... Rationele effectiviteitstraining voor gevorderden. Zaltbommel: Thema. IJzermans, Th., & Dimattia, D. (1993). Produktief denken. Handleiding voor trainers. Amsterdam: Boom. IJzermans, Th., & Dirkx, C. (1994). Beren op de weg, spinsels in je hoofd. Omgaan met emoties op het werk. Zaltbommel: Thema. Jacobs, G, (2003). Albert Ellis: de kruisbestuiving van de seksuologie en de rationeelemotieve therapie. Tijdschrift voor Seksuologie, 27(4), 195-200. Jacobs, G, Muller, N., & Brink, E. ten. (2001). Uit de knoop. Rationeel-emotieve therapie en andere cognitieve gedragsbenaderingen bij kinderen en adolescenten. Houten: Bohn Stafleu van Loghum. Janssen, E., Everaerd, W., Spiering, M., & Janssen, J. (2000). Automatic processes and the appraisal of sexual stimuli: toward an information processing model of sexual arousal. The Journal of Sex Research, 37, 8-23. Johnson, W. (1981). So desperate to fight. An innovative approach to chronic illness. New York: Institute for Rational Living. Johnson, M.H., & Kazantis, N. (2004). Cognitive-behavior therapy for chronic pain: strategies for the succesful use of homework assignments. Journal of Rational-Emotive and Cognitive-Behavior Therapy, 22, 145-151. Jongh, A. de, & Broeke, E. ten (2003). Handboek EMDR. Lisse: Swets & Zeitlinger. Kazantzis, N., Deane, F.P., & Ronan, K.R. (2000). Homework assignments in cognitive and behavioral therapy: a meta-analysis. Clinical Psychology: Science and Practice, 7, 189202. Kazantzis, N., & Lampropoulos, G.K. (2002). The use of homework in psychotherapy: an introduction. In Session: Psychotherapy and Practice, 58, 487-488.

Literatuur

Keijsers, G.P.J., Minnen, A. van, & Hoogduin, C.A.L. (2004). Protocollaire behandelingen in de ambulante geestelijke gezondheidszorg. Houten: Bohn Stafleu van Loghum. Kindt, M. (2007). Van scholenstrijd naar techniekenstrijd. En waar blijft de ideee¨nstrijd? De Psycholoog, 42, 304-306. Kindt, M., & Arntz, A. (2003). Cognitieve gedragstherapie. In: N. Nicolaı¨, Handboek psychotherapie na seksueel misbruik. Utrecht: De Tijdstroom. Kirk, J. (1989). Cognitive-behavioural assessment. In: K. Hawton, P.M. Salkovskis, J. Kirk & D.M. Clark, Cognitive behaviour therapy for psychiatric problems. New York: Oxford University Press. Kopec, A.M., Beal, D., & DiGiuseppe, R. (1994). Training in RET: Disputational strategies. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 12(1), 47-60. Korrelboom, C.W., & Kernkamp, J.H.B. (1993). Gedragstherapie. Muiderberg: Dick Coutinho. Korrelboom, K., & Broeke, E. ten, (2004). Geı¨ntegreerde cognitieve gedragstherapie. Handboek voor theorie en praktijk. Bussum: Coutinho. Kubie, L.S. (1971) The destructive potential of humor in psychotherapy. American Journal of Psychiatry,127, 861-866. Kushnir, T., & Malkinson, R. (1993). A rational-emotive group intervention for preventing and coping with stress among safety officers. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 11(4), 195-206. Kwee, M.G.T. (1989). Multimodale Anamnese Psychotherapie. Lisse: Swets & Zeitlinger. Kwee, M., & Ellis, A. (1998). The interface between rational emotive therapy(REBT) and Zen. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 16(1), 5-43. Lambert, M. J. (2004). Bergin & Garfield’s Handbook of psychotherapy and behavior change (5th edition). New York: John Wiley & Sons. Lange, A. (2006). Gedragsverandering in Gezinnen, Cognitieve gedrag- en systeemtherapie (8e, herziene druk). Groningen: Wolters-Noordhoff. Lankveld, J. van (1998). Seksuele disfuncties. Houten: Bohn Stafleu van Loghum. Lankveld, J. van (2007). Omgaan met een seksueel probleem. Houten: Bohn Stafleu van Loghum. LeDoux, J.E. (1996). The emotional brain. New York: Touchstone. Linehan, M.M. (1996). Borderline persoonlijkheidsstoornis. Handleiding voor training en therapie. Lisse: Swets & Zeitlinger. Londen, A. van, Biloen, A., Cladder, H., Leuvelink, J., & Londen, M. van (1979). Vaardigheden voor ouders. Lisse: Swets & Zeitlinger. Mahoney, M.J., Lyddon, W.J., & Alford, D.J. (1989). An evaluation of the RationalEmotive Theory of psychotherapy. In: M.E. Bernard & R. DiGiuseppe, Inside RationalEmotive Therapy. A critical appraisal of the theory and therapy of Albert Ellis. San Diego: Academic Press. Malkinson, R. (1996). Cognitive behavioral grief therapy. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 14(3), 155-172. Malkinson, R., & Ellis, A. (2000). The application of REBT in traumatic and nontraumatic loss. In: R. Malkinson, S. Rubin, & E. Witzum, Traumatic and nontraumatic loss and bereavement. Madison: Psychosocial Press. Mitgutsch, W.A. (1987). Het land van de geslagen kinderen. Amsterdam: Van Gennep. Moor, W. de (1989). Stress- en conflictmanagement. Een constructivistische benadering. Deventer: Van Loghum Slaterus. Neenan, M., & Dryden, W. (1999). When laddering and the downward arrow can be used as adjuncts to inference chaining in REBT assessment. Journal of RationalEmotive & Cognitive-Behavior Therapy, 17(2), 95-104.

337

338


Neenan, M., & Dryden, W. (2001). Learning from errors in Rational Emotive Behaviour Therapy. London/Philadelphia: Whurr publishers. Nicolaı¨, N. (red.) (2003). Handboek psychotherapie na seksueel misbruik. Utrecht: De Tijdstroom. Olevitch, B.A. (1995). Using cognitive approaches with the seriously mentally ill.Dialogue across the barrier. Westport, CT/Londen: Praeger. Raitt, A. (1986). Weight control: A rational-emotive approach. In: W. Dryden & P. Trower (Eds.), RET: Recent developments in theory and practice. Bristol: IRET. Rieckert, J. & Mo¨ller, A.T. (2000). Rational-Emotive Behavior Therapy in the treatment of Adult victims of childhood sexual abuse. Journal of Rational-Emotive & CognitiveBehavior Therapy, 18(2), 87-101. Richman, J. (1996). Points of correspondence between humor and psychotherapy. Psychotherapy, 33, 560-566. Robb, H. (2002). Practicing Rational Emotive Behavior Therapy and religious clients. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 20(3/4), 169-200. Roest, K. (1999). Niets moet, alles mag. Praktische handleiding voor gezond denken en zelfvertrouwen. Zoetermeer: Boekencentrum. Rood, Y. & Visser, S. (2003). Principes van cognitieve gedragstherapie bij patie¨nten met een somatoforme stoornis in de ggz. In: Feltz-Cornelis, C. van der, & Horst, H. van der, Handboek somatisatie. Utrecht: De Tijdstroom. Scheel, M.J., & Hanson, W.E., & Razzhavaikina, T.I. (2004). The process of recommending Homework in psychotherapy: a review of the therapist delivery methods, client acceptability, and factors that affect compliance. Psychotherapy: Theory, Research, Practice, 41, 38-55. Schiller, P., & Ellis, A. (1992). Founder’s column: an interview with Albert Ellis. Contemporary Sexuality, 26(10), 4-5. Schippers, G.M. (1996). Cognitive-gedragstherapie: rationalistisch of constructivistisch. Gedragstherapie, 29(4), 315-330. Schmidt, N., & Woolaway-Bickel (2000). The effects of treatment compliance on outcome in cognitive-behavioral therapy for panic disorder: quality versus quantity. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 68(1), 13-18. Schnarch, D.M. (1990). Therapeutic uses of humor in psychotherapy. Journal of Family Psychotherapy, 1, 75-86. Schoemaker, B. (1991). Niet gehoord en niet gezien. Verwerking van seksuele trauma’s bij mannen en vrouwen. Lisse: Swets & Zeitlinger. Smith, T.W. (1989). Assessment in RET. In: M.E. Bernard & R. DiGiuseppe, Inside Rational-Emotive Therapy. A critical appraisal of the theory and therapy of Albert Ellis. San Diego, CA: Academic Press. Stallard, P. (2006). Denk goed, voel je goed. Cognitieve gedragstherapie voor kinderen en jongeren. Werkboek en behandelwijzer. Amsterdam: Uitgeverij Nieuwezijds. Stapel, B., & Jacobs, G. (1998). Rationeel-Emotieve (gedrags)Therapie. Een praktijkgerichte aanpak van psychologische problemen. Tijdschrift voor Huisartsgeneeskunde, 15(3), 143-150. Still, A., & Dryden, W. (1999). The place of rationality in Stoicism and REBT. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 17(3), 143-164. Terjesen, M.D., DiGiuseppe, R., & Gruner, P. (2000). A Review of REBT Research in Alcohol Abuse Treatment. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 18(3), 165-180. Thomson, B.R. (1990). Appropriate and inappropriate uses of humor in psychotherapy as perceived by certified reality therapists: A delphi study. Journal of Reality, 10, 59-65. Trower, P., & Jones, J. (2001). How REBT can be less disturbing and remarkably more

Literatuur

influential in Britain: a review of views of practitioners and researchers. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 19(1), 21-30. Valmaggia, L.R., & Bouman, Th. K. (2006). Help, ik word vergiftigd! Klinische behandeling van een waanstoornis. Gedragstherapie, 39, 95-109. Velten, E. (1986). Withdrawal from heroin and methadone with RET: theory and practice. In: W. Dryden & P. Trower (Eds.), RET: Recent developments in theory and practice. Bristol: IRET. Veraart-Maas, H. (2006). Socratisch coachen. Soest: Uitgeverij Nelissen. Verhulst, J. (2005). Gezond verstand als therapie. Houten: Bohn Stafleu van Loghum. Vernon, A. (1989). Thinking, feeling, behaving. An emotional curriculum for children and adolescents, Grades 1-6; Grades 7-12. Illinois: Research Press. Vernon, A. (1995). Stress, burn-out, and workaholism: Counseling approaches and prevention strategies. Counseling and Human Development, 28(4), 1-12. Vernon, A. (2002). What works when with children and adolescents. Champaign: Research Press. Vernon, A., & Al-Mabuk, R.H. (1995). What growing up is all about. A parent’s guide to child and adolescent development. Illinois: Research Press. Voorsteegh, M., & Spiering, M. (2001). Onbewuste processen bij de activering van het seksuele systeem. Tijdschrift voor Seksuologie, 25, 175-180. Walen, S.R., DiGiuseppe, R., & Dryden, W. (1992). A practitioner’s guide to RationalEmotive Therapy (2nd edition). New York: Oxford University Press. Walen, S.R., DiGiuseppe, R., Dryden, W., met Kienhort, I., Boelen, P.A., & Bout, J. van den (2001). Theorie en praktijk van de Rationeel-Emotieve Therapie. Maarssen: Elsevier Gezondheidszorg. Wampold, B.E. (2001). The Great Psychotherapy Debate. Models, Methods, and Findings. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. Weemoedt, L. (1994). De ziekte van Lodesteijn. Amsterdam: Pandora/Contact. Weinrach, S.G. (1996). Nine experts describe the essence of Rational-Emotive Therapy while standing on one foot. Journal of Counseling & Development, 74, 326-330. Wessler, R. (1993). Cognitive appraisal therapy and disorders of personality. In: K. Kuhlwein & H. Rosen (Eds.), Cognitive therapies in action: Evolving innovative practice. San Francisco: Jossey-Bass. Wessler, R., Hankin, S., & Stern, J. (2001). Succeeding with difficult clients. Applications of Cognitive Appraisal Therapy. San Diego: Academic Press. Wiel, H. van der (2002). Het grote genieten. Oplossingen bij seksuele burn-out. Naarden: Strengholt. Wilson, T. (2005). Vreemden voor onszelf. Amsterdam: Contact. Witztum, E., Briskin, S., & Lerner, V. (1999). The use of humor with chronic schizophrenic patients. Journal of Contemporary Psychotherapy, 29(3), 223-234. Wolfe, J. (1985). Women. In: A. Ellis & M. Bernard, Clinical applications of RationalEmotive Therapy. New York: Plenum Press. Wolfe, J. (1992). What to do when he has a headache? New York: Hyperion. Ned. vert.: Wat doe je als hij hoofdpijn heeft? Zaltbommel: Thema, 1994. Wolfe, J. (1995). Rational Emotive Behavior Therapy women’s groups: a twenty year retrospective. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 13(3), 153-170. Woolfolk, R.L., & Sass, L.A. (1989). Philosofical foundations of Rational-Emotive Therapy. In: M.E. Bernard & R. DiGiuseppe, Inside Rational-Emotive Therapy. A critical appraisal of the theory and therapy of Albert Ellis. San Diego, CA: Academic Press.

339

De auteur

Drs. Gidia Jacobs is gezondheidszorgpsycholoog, seksuoloog en pedagoog en is ‘Associated Fellow’ en supervisor van het Albert Ellis Institute in New York. Zij richtte samen met anderen in 1991 in Nederland het Instituut voor RET op. Thans is zij werkzaam bij het Centrum voor Seksuele en Relationele Gezondheid (CenSeRe) te Voorschoten.


Register

aanname 86 ABC-formulier 260, 268, 281 ABC-model 20, 30, 49, 53, 77, 81, 195, 266, 290, 302 ABC-zelfhulpformulier 268 absolutisme 39 AC-connectie 284 activerende gebeurtenis 53 adequaat gedrag 31 adequaat gevoel 263 adequate driehoek 31 adequate emoties 31, 99, 144, 155 adequate gevoelens 195 adequate negatieve gevoelens 55 afhaken 292 afpel-methode 186 alliance 70 amygdala 30 angst –, ego- 50 –, voor ongemak 50, 279 A-oplossingen 94 automatische gedachten 47 axioma 148 basisfilosofie 147 BC-connectie 124, 158, 164, 170, 175, 199, 200, 210, 223 Beck 19, 43 bekrachtiger 282, 303 belief system 146 burn-out 22 coaching 262 –, zelf- 260 cognitie 32 cognitief disputatieproces 217 cognitief schema 19 cognitief uitdagen 207

–, didactisch 207 –, humor 207 –, metaforen/verhalen 207 –, socratisch 207 –, vergelijkingen met anderen 207 –, zelfonthulling 207 cognitief uitdagingsproces 197, 264 cognities 34 cognitieve disputatie 250 cognitieve gedragstherapie 19 cognitieve oefening 268 cognitieve therapie (CT) 43, 47 cognitive-emotive beliefs 146 confronteren 78 constructivisme 41 contra-indicaties voor RET 25 cortex 30 CT 43, 47 determinisme 41 didactisch uitdagen 207, 232, 233, 240, 241 didactische disputatie 257 Diekstra 20 DiGiuseppe 199, 204, 211 directieve aanpak 78 discomfort anxiety 22, 103 disfunctioneel gedrag 99, 293 doelen –, kortetermijn- 41 –, langetermijn- 41 –, van clie¨nt 32, 75, 126, 155, 294 –, van therapie 70, 73 –, van therapie, kortetermijn- 74 –, van therapie, langetermijn- 74 dogmatisme 39 driehoek 30, 99, 141, 259 –, adequaat 31 –, inadequaat 31


342


Dryden 33, 68, 73, 104, 127, 189, 237, 285 DSM-classificatie 49 DSM-IV-classificatie 23 eclectische methode 50 effectieve nieuwe gedachten 254, 270 effectiviteit van huiswerk 265 ego-angst 50, 279, 298 eigenwaarde 253 eindregie 299 elegante oplossing 153 Ellis 17, 33, 41, 68, 73, 146, 153, 284, 299 Ellis Institute 330 –, dvd’s 304, 330 emoties 144 emotionele oplossing 93 emotionele voorlichting 96 empathie 69, 78 empirisch onderzoek 43, 100 empirisch uitdagen 206 empirische benadering 41 empirische disputatie 205, 245 empirische onderbouwing van psychotherapiee¨n 42 Epictetus 17, 37 epistemologie 40 ergste scenario 161, 268 evaluatieniveau van clie¨nt 152 evidence based werken 67 feit 86 filosofisch uitdagen 205 filosofische disputatie 245 follow-upgesprek 294 frustratietolerantie 104, 151 Frustration-Discomfort Scale 105 functioneel uitdagen 207 functionele disputatie 205, 245 fysiologische reactie 29 GAS 189 gedachtepatroon 147 gedragsoefening 198, 217, 268, 270 gedragsopdracht 266 gedragsverandering 266 gegeneraliseerde angststoornis (GAS) 189 gevoelsoefening 266, 268, 274 hedonistische calculus 42

herhaling 253 hoge frustratietolerantie 104 huiswerk 265 –, effectiviteit van 265 huiswerkopdracht 167, 217 humor 79, 207, 211, 214, 232, 235, 241 hypothetisch-deductief denken 204 IB’s 55 identificatie met clie¨nt 300 identificatiemogelijkheden 269 identiteitsbewering 151 inadequate driehoek 31 inadequate emoties 60, 99, 144, 155, 293 inadequate gevoelens 221 inadequate (negatieve) gevoelens 54 inference chaining 161 intakeformulier 285 interactief model 34 interactioneel model 28 internaliseren 291 interpretatieniveau van clie¨nt 152 intervisie 301 irrational beliefs (IB’s) 55 irrationaliteit 74, 147, 174, 198, 250, 301 irrationeel denken 36 irrationeel denkpatroon 56 irrationele kerngedachten 47, 151, 161 klinische effectiviteit van RET 43 kortetermijndoelen 41 –, van therapie 74 kosteneffectiviteitsstudies 44 lage frustratietolerantie (LFT) 56, 104, 151, 237, 239, 280, 292, 299 langetermijnbelang van clie¨nt 299 langetermijndoelen 41 –, van therapie 74 levensfilosofie 264 LFT 56, 104, 151, 237, 239, 280, 292, 299 logisch uitdagen 206 logotherapie 212 Mahoney 19 Meichenbaum 19 metafoor 237 metaforen/verhalen 207, 210 MOETEN 47 moeten, voorwaardelijk 227 Multimodale Anamnese 285

343

Register

negatieve eisende evaluaties 151 negatieve ‘voorkeur’-evaluaties 150 Nieuwe Stoa 37 non-evaluatieve gedachten 150 non-evaluatieve gevolgtrekkingen 150 oefening –, cognitief 268 –, gedrags- 268, 270 –, gevoels- 268, 274 –, risico- 272, 303 –, schaamte- 272, 303 onelegante oplossing 153 overdreven generalisatie 151, 223, 246 overdrijving 235 paradigma-theorie 204 persoonlijkheidsstoornissen 25 pragmatische disputatie 205 praktische oplossing 93 problemen oplossen –, A-oplossingen 94 –, emotionele oplossing 93 –, praktische oplossing 93 psychiatrie, cognitieve therapie 26 psychoanalyse 17, 46 psycho-educatie 134, 169 psychofysiologisch onderzoek 45 quick cure 188 ramp-denken 223 Rational Therapy (RT) 17 rationeel alternatief 240 rationeel denken 36 Rationeel-Emotieve Imaginatie (REI) 220, 263, 274 realiteitszin 41 ree¨el denken 36 REI 220, 263 REI-oefening 274 RET, klinische effectiviteit 43 RET-model 289 RET-training 305 risico-oefening 272, 303 rollenspel 219 rolmodel 303 rouwverwerking 22, 91 RT 17

schaamte-oefening 272, 303 seksualiteit 18, 21 socratisch uitdagen 207, 233 Stoı¨cijnen 37 succeskans 203 supervisie 301 supervisor 303 systeemtherapie 47 tegenslag 40 training 295 –, RET- 305 –, van clie¨nt 49, 77 –, van therapeut 78 twaalf stappen van Dryden 289 tweede-niveau-problematiek 48, 50, 180, 277, 307 uitdagen 197 –, didactisch 232, 233, 240, 241 –, empirisch 206 –, filosofisch 205 –, functioneel 207 –, humor 213, 214 –, logisch 206 –, socratisch 233 –, van gevolgtrekkingen 206 uitdagingsproces 35, 60 –, cognitief 197, 264 uitdagingsstrategie 331 veroordeling 223 –, zelf- 229 voorwaardelijk moeten 227 waarnemingsniveau van clie¨nt 152 waarom-vraag 228 weerstand van clie¨nt 253 wenselijkheid 39 zelfacceptatie 230 zelfanalyse 301 zelfcoaching 260 zelfhulpliteratuur 268, 289 zelfinstructie-training 19 zelfonthulling 175, 207, 215, 218, 232, 240 zelfveroordeling 151, 229 zwart-witdenken 246

Bijlage 1 RET-supervisoren 1

Recommend Documents