Beste lezers, Olivier Graeschepe

‘t Lodewiekske nr 6.2

JANUARI 2009

Beste lezers, Irene Perselis (mama van Lara en Alexander) heeft tot nu toe altijd met veel plezier ‘t Lodewiekske samengesteld. Waarvoor we haar van harte dankbaar zijn. Vanaf deze uitgave neem ik met plezier de taak van haar over. In de eerste plaats wil ik iedereen bedanken voor het doorsturen van artikels. Want een goed Lodewiekske valt en staat met leuke artikels geschreven door leerlingen, ouders en leerkrachten. Er stonden een reeks leuke activiteiten gepland de laatste weken zoals de dag van de jeugdbeweging, een haloweenfeestje , een zwemmarathon, enz.. Misschien vind je er wel iets over terug in dit Lodewiekske. Kijk snel en heb veel leesplezier.

Olivier Graeschepe

2

De Algemene vergaderingen van de ouderraad Wanneer?

• 11 februari 2009 • 1 april 2009 • 18 juni 2009 Waar? Leraarskamer van de school Hoe laat? 20h00 Wat? Iedereen is van harte welkom op deze vergadering. Hebt u een vraag waar u graag eens met andere ouders wil over praten. Hebt u leuke ideeën? Laat je stem horen en kom naar deze vergaderingen. Kun je zelf niet aanwezig zijn spreek dan iemand aan van het bestuur van de ouderraad.

Welke activiteiten worden nog georganiseerd door de ouderraad of aan welke activiteiten verleent de ouderraad zijn medewerking.

• 30 jan. 2009: Sint–Lodewijks quiz “Zeker weten” • 19 feb. 2009: Pannenkoekensmul • 9 mei 2009: Schoolfeest Vergadering in kader van Sam de Verkeersslang (zie verder voor meer info)

• 20 jan. 2009 20h00 • 22 jan. 2009 20h00

3

Samenvatting algemene vergadering 4/12/08 1) Schoolbeleid :

• De directeur legt grondig en aan de hand van een blanco voorbeeld op computer het volledige Kleutervolgsysteem uit. Met dit systeem wordt zeker 2 keer per jaar de ontwikkeling van de kleuters geëvalueerd en voornamelijk waarop zij uitvallen. Dit gebeurt voor positieve ingesteldheid, emotionele, sociale, morele, godsdienstige, muzische, motorische, zintuiglijke ontwikkeling, denk- en taalontwikkeling en ontwikkeling van de zelfsturing. Enkele leerkrachten van onze school werkten de vage ontwikkelingsdoelen van het Ministerie van Onderwijs volledig uit tot een bruikbaar werkinstrument voor kleuterleidsters.

• Op vraag van de ouderraad legt de directeur het refterbeleid uit. Dit is niet makkelijk en we besluiten om concrete vragen over het refterbeleid te verzamelen en volgende vergadering een antwoord hierop te vragen.

• Met je vragen kun je terecht bij de leden van de ouderraad via [email protected]

2)Lopende zaken :

• Tevredenheidsenquête : op komst voor het 2e trimester • Verkeersbeleid : onze school is uit 100 scholen gekozen om het spel van Sam de Verkeersslang te spelen tijdens de Week van het Verkeer. Verder hebben we subsidie voor verkeersmateriaal aangevraagd bij Stad Brugge.

• Begeleiding zwemmen : het is niet nodig dat er ouders op vaste basis meegaan als begeleider. Leerkrachten blijven vragen om de kinderen kledij aan te doen die ze zelf af en aan kunnen doen.

3)Kerstmarkt

4) Facultatieve vrije dagen 2009-2010 : De directeur legt uit wat besproken is in het college van alle SintLodewijkscolleges en waarom onze school hiervan eventueel afwijkt. De aanwezige ouders mogen hun voorkeur geven over de datum van 1 facultatieve vrije dag.

5) Bevragen aanwezige ouders : Tot slot wil het bestuur van de ouderraad graag de andere ouders bevragen naar hun motivatie om in de ouderraad te komen en naar hun verwachting over een ouderraad. Volgende algemene vergadering : 11/2/09 -> van harte welkom ! 4

BESTUUR VAN DE OUDERRAAD VOORZITTER

Leen Tanghe 050 82 77 17 [email protected]

ONDERVOORZITTER

Olivier Graeschepe

Lore Gantois

050 39 30 38

050 49 07 57

[email protected]

[email protected]

PENNINGMEESTER

5

SECRETARIS

FEESTELIJKHEDEN

Inge Staelens

Inge Esselen

050 39 24 42

050 37 58 80

[email protected]

[email protected]

Vrijdag 30 januari 2009 19h00

Sint-Lodewijks Quiz “ZEKER WETEN” Maximum 6 personen per ploeg: Liefst volwassenen + kinderen Geef een naam aan je ploeg. Inschrijving bij één van de bestuursleden vanaf 17/12/08 tot 23/1/09. [email protected] 5 Euro per ploeg

Algemene familiequiz voor zowel ouders als kinderen. De quiz bestaat uit een aantal ronden met denkvragen, foto’s, geluidsfragmenten en veel meer. Er zitten vragen in over o.a.de school, de leerkrachten, algemene kennis, …

6

Beste leerkrachten, ouders, jongens en meisjes,

Willen we zelf wat doen aan de autodrukte bij de schoolpoort? Willen we zelf de veiligheid in onze schoolomgeving verhogen? Willen we onze schoolkinderen stimuleren om meer te fietsen en te stappen, waardoor ze vanzelf beter leren fietsen en stappen? Willen we onze schoolkinderen vaardiger maken in het dagelijkse verkeer ? Als bestuur van de ouderraad willen we hier samen met jullie allen iets aan doen.!!!!!! We spelen in de nabije toekomst allemaal samen het spel: “Sam, de verkeersslang. “( dit zal gebeuren in maart, het is een project waar we met de ganse school aan meedoen. Het spel omvat klas- en schoolactiviteiten) Als één van de tien scholen krijgen we begin februari 100 fluo-hesjes aangeboden . Als één van de vijftig scholen (van de meer dan 1600 scholen die een aanvraag indienden), krijgen we inhoudelijke begeleiding van “Mobiel 21” voor het opstellen van een schoolvervoerplan. (Dit is een geheel van maatregelen die uitgewerkt worden door directie, leerkrachten, leerlingen en ouders in samenwerking met de gemeente en politie). Mobiel 21 vzw is een centrum voor kennisontwikkeling, educatie en gedragsbeïnvloeding op het gebied van duurzame en veilige mobiliteit. Verder hebben we een begrotingsaanvraag ingediend bij de stad Brugge voor milieuvriendelijke verplaatsingen te propageren en /of de verkeersveiligheid in de buurt van de school te verhogen. We zijn in volle verwachting op een positief antwoord. Meer info kun je ook vinden op www.verkeersslang.be Er zijn een aantal vergaderingen gepland op school waarop iedereen welkom is: 20 januari 2009 20h00 (samen met Mobiel 21) 22 januari 2009 20h00 (samen met Mobiel 21 en Stad Brugge) Groetjes, De ouderraad

7

Heks Viola in het bos We gingen we op zoek naar heks Viola in het bos. Heks Viola is een natuurheks die heel lief is. Ze houdt echt van het bos. We roken de sfeer op, we omhelsden zelfs de bomen! We vonden ook heel wat tamme -en wildekastanjes. Er zijn heel wat verschillende bomen in het park. Dit ontdekten we door de bladeren van dichtbij te bekijken. We gingen ook op speurtocht naar beestjes...

De dag van de jeugdbeweging 17 oktober Wat een fantastische dag moest worden, bleek al vroeg in het water te vallen, want iemand had de goals gestolen. De kinderen liepen er onwennig bij op de speelplaats, want zonder goals, kunnen ze niet spelen bleek, want voetballen is hun spel bij uitstek! Toen de bel ging werd alles min of meer duidelijk. Iemand had een brief geschreven waarin stond dat hij/zij de doelen had verstopt, omdat er nooit binnen de lijnen wordt gevoetbald. Wie de dader was, werd met aanwijzingen in de school aangegeven. Blijkbaar kon het iedereen van het personeel van de school zijn. De kinderen vonden verschillende tips in de school. Die tips brachten hen tot 1 leerkracht: niemand minder dan juffrouw Annelies was de dader...

8

Het heksenfeest 23 oktober Abracadabra... hocuspocus... woehahahaha, hiehiehiehie GRIEZELEN... Donder en bliksem klonken door de klas, heksengeluiden vlogen door de lucht, schimmen bewogen, toverdranken werden gebrouwd, met bezems vlogen ze door de gang, vieze snoepbrochettes werden gemaakt en ja... ook alle kinderen veranderden in griezels - tovenaars - heksen... ook enkele ouders en zelfs de meester veranderde... WOEHAHAHA Andere klassen en ook ouders kwamen op bezoek! Zoals jullie kunnen lezen: "Er viel heel wat te beleven" Wat een drukte in de heksenklas, het feest was zowel letterlijk als figuurlijk GEWELDIG... : ) en kookte ook wat over... : ) (warm warm warm was het in de heksenklas)

9

De Sint bracht een nieuwe Juf In het tweede leerjaar A bracht de Sint niet enkel snoepjes maar ook een nieuwe juf! De leerlingen missen juf Cindy heel erg maar vinden het supertof dat juf Cindy nog regelmatig op bezoek komt. Zo kwam ze zelf met ons meespelen tijdens het kerstfeestje! Hiernaast zie je een foto van woensdag 3 december toen een zotte zwarte Piet in onze klas op bezoek kwam!

10

Wandelende takken. Er worden voor het ogenblik heel wat kilometers afgelegd in het vijfde leerjaar. De wandelende takken van juf Katrien hebben enorm veel eitjes gelegd. En uit die eitjes kwamen een heleboel kleine wandelende takjes. (en dat zijn dan geen wandelende twijgjes … maar men noemt ze ‘nimfjes’) Er zijn er zoveel dat de beschikbare ruimte echt wel te klein wordt. Wandelende takken zijn insecten die lijken op een tak. Ze worden op kamertemperatuur gehouden, want het zijn tropische dieren. Ze hebben, net zoals alle andere insecten, zes poten. Soms denk je dat het er acht zijn, maar ze hebben ook twee lange voelsprieten. De kleintjes zijn nu één à twee centimeter lang. Eenmaal volwassen bereiken ze een lengte van 7 à 8 cm lang. Ze leven iets meer dan 1 jaar. Tegen die tijd hebben ze zich al voortgeplant. Je hebt er geen twee nodig om eitjes te hebben. Een wandelende tak kan dit ook alleen. Je hebt nodig:

• Een bokaal of terrarium, die dichtgemaakt wordt met vliegengaas. (hor) wat aarde, voor op de bodem. Dit moet lichtjes vochtig gehouden worden.

• een klein potje met water • klimop, als voedsel, die om de twee à drie dagen moet ververst worden. Het is een curiositeit, een rariteit, geen diertje om te knuffelen. Je kunt de kleintjes best pakken met een fijn penseeltje. Dan kwets je ze niet. Wie dus wandelende takken wil, kan die gratis krijgen bij Juf Katrien. Meer info over deze dieren: www.wandelendetakken.be

11

Enkele nieuwjaarbrieven van de leerlingen aan mama en papa

12

13

14

DAG VAN DE JEUGDBEWEGING 17 OKTOBER 2008 Donderdag 16 oktober: 18u00: De vergadering is net gedaan. Mijn maag rommelt, ik haast me naar huis om iets lekkers in elkaar te flansen. Er ligt nog verse spinazie in mijn frigo. Samen met een lekker stukje zalm en een beetje pasta heb ik in geen tijd een heerlijke maaltijd. 18u45: Tijdens de afwas voel ik plotseling een onbekend gevoel in mijn maag. Heel mijn lichaam begint te tintelen. Iets in me verplicht me om in mijn auto te springen en naar school te rijden . 19u00: Op school aangekomen zuigt dat vreemde gevoel me naar de doelen op de speelplaats. Een stemmetje in mijn hoofd zegt me: “Wegzetten, wegzetten, wegzetten,…” Als vanzelf neem ik het eerst doel op mijn schouder. Even zoeken naar een geschikt plaatsje… achter het gebouw van het rusthuis zullen ze de doelen nooit vinden, hahaha. Voor het tweede doel ben ik niet helaas niet sterk genoeg. 19u20: Als ik het tweede doel ook wil verplaatsen dan zal ik hulp moeten inschakelen. Ik bel enkele sterke mensen (sorry, ik beloofde hen om geen namen te noemen). In geen tijd stond het tweede doel ook op de schuilplaats, bedankt jongens! 20u00: Nu nog even vlug een briefje schrijven voor de kinderen. En voor ik het weet zit ik opnieuw in mijn zetel, rapporten in te vullen. Ik weet niet hoe het komt, maar er blijft een hele avond een grijns op mijn gezicht staan.

Vrijdag 17 oktober: 7u00: De wekker loopt af en ik heb ’t gevoel dat ik nog maar net slaap. Ik heb de hele nacht liggen woelen en draaien. Hoe komt dat nu?

15

8u00: Ik kom op school aan en zie dat sommige kinderen een beetje ontredderd op de speelplaats staan. Nu de doelen weg zijn weten ze niet wat te doen. En nochtans zijn er zoveel spelletjes om te spelen. Zeker op de dag van de jeugdbeweging. 8u30: De bel gaat en meneer de directeur komt enkele stroken met tekst op af. Hihihi, mijn tips… wie zit achter deze daad? Ik geef mezelf niet zomaar bloot. Willen ze weten wie de dader is, dan zullen ze er toch iets voor moeten doen. 8u40: Ik word in klas meteen beschuldigd, kan je het zien aan mijn gezicht? Ik krijg schrik dat ik mezelf zou verraden dus ik probeer de aandacht op andere leerkrachten te vestigen.

13u20: Ik ben er in geslaagd om mezelf niet te verspreken, de kinderen hebben zo goed hun best gedaan. Ik vind dat ze het nu wel verdienen om de dader te weten te komen. Ik feliciteer hen met hun speurwerk en hun inzet tijdens het middagspel. En daarna moet ik helaas bekennen dat ik achter dit snode plannetje zit. Sorry jongens en meisjes, hopelijk spelen de voetballers nu opnieuw volgens de schoolregels. En ik beloof dat ik me niet meer zal laten leiden door vreemde stemmetjes in mijn hoofd. Juf Annelies Enkele leerlingen aan het woord: In de morgen kwam ik op de speelplaats. Maar niemand speelde voetbal! 1 minuut later merkte ik dat de doelen weg waren! Als we in de rijen stonden zei meneer de directeur dan ook dat de doelen weg waren, en ook hing er daar een fles aan afdak. Daar zat een brief van de dader! En er was ook een strook met daar op uitleg wie het niet was. Daarna was het speeltijd, er waren nog meer stroken met informatie op! We hebben dan foto’s opgehangen van al de leerkrachten. En we hebben de leerkrachten die onschuldig waren doorstreept. In de middag hebben we een groot spel gedaan. Uiteindelijk was de dader juf Annelies, onze juf!!!!!!!!!!!!!!! Ann-Sofie

16

In de ochtend kregen we een rare brief in een fles. Er zat een brief in van een onbekende zender. Toen kregen we turnles en Ignace moest iets doen en hij vond een tip voor de doelen die verdwenen waren. In de middag was er een picknick. Daarna hebben we gespeeld op het keuvelveld, speelplaats en in het park. We moesten nog meer tips vinden om de dader bekend te maken. Uiteindelijk was het juf Annelies, onze eigen juf!!! En haar excuus was dat we niet binnen de lijnen voetbalden. Iedereen mocht in uniform komen naar school. De voetbalgoals stonden bij de buren ‘het rustoord’. In de studie had juf Annelies de voetbalgoals teruggehaald!!! Summer en Febe

’s Morgens hing een fles aan het afdak . En er zat daar een rare brief in . De doelen waren weg van de speelplaats . In de middag hebben we met heel de school een picknick buiten gehouden. We hebben al onze boterhammen opgegeten . In de namiddag hebben we met heel de school spelletjes gespeeld. Bij juf Annelies moest je een parcours afleggen op het grasveld. Bij meester dries moesten we een kamp maken in het bos. Je moest met bonnetjes werken:aanvallers:burgers:en moordenaars. Bij meester Mathieu moest je de parachute bewegen met een bal er op En er in zitten .

Groeten van Sarah.

’s Morgens: We kwamen toe en we zagen geen doelen. We zagen iets hangen aan een touw. Het was een fles met een brief in. De directeur kreeg post van een onbekend iemand. In die post zat een tip van iemand die het niet geeft gedaan!!! ’s Middags: We mochten picknicken. Onderweg hebben we al wat meer tips gevonden. We moesten er nog 3 tips vinden. Daarom moesten we nog 3 opdrachten doen. We hadden gedaan en kregen nog tippen. We wisten wie het was: Juf Annelies. Arne en Michiel

17

Ik vond het een fijne dag. Omdat we een raadsel hebben opgelost van de doelen die weg waren. Juffrouw Annelies was de dader. Maar we kregen ook wel tips .En die tips zaten overal. En ze hebben al de leerkrachten aan het raam op de speelplaats gehangen. En als ze het niet waren was er een rode kruis door . maar dat is niet alles want wand hebben ook een picknick gehouden met heel de school en we hebben ook verschillende spelletjes gespeeld. En dan mocht iedereen naar huis. Lara Luys.

18

KLUSJESWEEKEND 15 en 16 NOVEMBER 2008 Op 15 en 16 november was het zover. Naar jaarlijkse gewoonte organiseerde de ouderraad de klusjesdagen. Dit jaar werd geopteerd om er een klusweekend van te maken. De gang waar de kinderen van het eerste, vierde, vijfde en zesde leerjaar hun klas hebben werd onderhanden genomen. Om 8h00 stond ik plichtsgetrouw aan de schoolpoort. Het was al licht maar er was nog niemand te bespeuren. Af en toe reden er wat auto’s aan. Ik dacht daar zijn de eerste stoere klussers. Al vlug bleek dit personeel van het rusthuis te zijn. Wat slenteren rond het schoolgebouw en een blik op de kleuterspeelplaats doodde de tijd. Plots kwam er een monovolume aangereden. Maar ondertussen was elke auto die kwam aangereden al gedoemd om personeel van het rusthuis te zijn. Het bleek Meester Mathieu te zijn. Even later (08h40) staat plots de directeur boven in de gang. Met de handen in de zij kijkt hij mij verwonderd aan. De blik ik zijn ogen verraad de vraag die hij even later zou stellen: “Hoe ben jij binnengeraakt?” Tot plots uit klas 1La Meester Mathieu opduikt. En toen werd alles duidelijk. Met mijn kluservaring van andere jaren wil ik er natuurlijk direct invliegen. Op bevel van de directeur probeerden Meester Mathieu en ik een stelling op te zetten. Na diverse pogingen is het ons gelukt. Ondertussen vernam ik van Meester Mathieu dat hij ons heeft ingeschreven in een cursus stellingen bouwen. De stelling van Pythagoras had me beter gelegen. Eén voor één komen andere helpers toe. Bruno (papa van Febe, Niels en Jens), Juf Annelies, Juf Nele, Meester Paul, Juf Veerle, Juf Katrien, Juf Sabine, Juf Ellen. Terwijl de één alle posters verwijderde, en de andere de randen afplakte met tape begon ik als een bezetene samen met Bruno de muren te wassen met Ammoniak. Na een tijdje zag ons waswater zwart. Door de ammoniakdampen bleek mijn verstopte neus helemaal niet meer verstopt. Daar was ik blij om want zo kon ik straks de heerlijke geur van vers gezette koffie opsnuiven. Ik merkte plots dat Juf Annelies zo snel mogelijk de vieze woorden van haar prikbord wil verwijderen. Samen met een paar kompanen hadden ze in een mum van tijd de prikborden omgetoverd tot een paar prachtexemplaren. Het werden oranje borden met een bordeaux randje. Al denk ik dat Meester Paul toch liever een groen bord met een zwart randje had gezien. Meester Paul richt zijn pijlen op het plamuren en herstellen van kraters in de muur met Tasso. Ondertussen was het al 10h00 en rook ik plots de overheerlijke koffie. Inge had voor ons koffie gezet. Wat later kwam ze met de verlossende woorden dat de koffie klaar stond. Iedereen liet z’n werk voor wat het was en haastte zich naar de leraarskamer. De Lukken (van de Strooper) stonden klaar. 19

Plots verscheen ook het zoontje van Bruno, hij had heerlijke chocolaatjes mee. Na een deugddoende koffiepauze begonnen Bruno en ik alvast met het schilderen van de muur. We kregen al vlug assistentie van enkele leerkrachten. Het werd een zonnige gele kleur. Al vlug stelden we vast dat de pleister en de tasso die we aanbrachten nog niet helemaal droog waren. Niettemin schilderden we ijverig verder. Bruno ging zo op in z’n werk dat hij zowaar een verfborstel in twee brak. De bijhorende vloek galmde door de gang die ondertussen reeds voor de helft geel was geverfd. De andere helft was nog steeds een grauw grijze kleur. Plots hoorde ik een gerommel in mijn directe omgeving, bij nader inzien bleek dat mijn maag te zijn die schreeuwde naar de croque-monsieurs die Inge voor ons zou klaarmaken. Eerst dacht ik dat de stelling die we enkele uren geleden met veel moeite hadden in elkaar gestoken het had begeven. Een welverdiende lunchpauze diende zich aan. De croque-monsieurs zagen er wat wit uit maar met een laag ketchup was dat al gauw niet meer te zien. Uit de laatste ouderraad vergadering kwam aan het licht dat het toestel om de croque-monsieurs te maken op het maximum diende te staan. Volgende keer zullen we vast en zeker een lekker bruin krokante croque-monsieur voorgeschoteld krijgen. De namiddag ploeg zag er licht gewijzigd uit. Bruno, Juf Nele, Meester Paul, Juf Veerle, Juf Katrien, Juf Sabine, Juf Ellen hadden plaats gemaakt voor twee charmante dames: Martien (mama van Ruben en Joran) en Juf Ann (Beirnaert). Juf Annelies had voor de zekerheid haar gsm ingesteld op 14h15 want de bierfeesten in Brugge naderden met rassen schreden. Terwijl wij het tweede deel van de gang van een gele kleur hadden voorzien nam de directeur de kapstokken onderhanden. Een mooie grijze kleur was hier de winnaar van de vele kleuren die in een verfwinkel te vinden zijn. In mijn enthousiasme slaagde ik er in om met mijn trui tegen een kapstok te gaan leunen. Geen probleem voor wat mijn trui betreft want die was al herschapen tot een soort kledingcreatie die misschien het etiket Versace verdiende. Voor zo ver mijn tweede blunder na het innemen van een stelling over de stelling (kleine woordspeling ingefluisterd door meester Mathieu). Samen met Martien en Ann slaagden we erin om het eerste deel van de gang van een tweede laag te voorzien. Toen we zagen dat de duisternis boven Sint-Michiels een feit werd, hebben we het voor de zaterdag voor bekeken gehouden. De directeur had me veiligheidshalve de sleutel van de school meegegeven zodat ik alvast bij dag en dauw het klusjesweekend kon verder zetten. Zondagmorgen 7h50 stond ik opnieuw aan de schoolpoort met de sleutel in de hand. De duisternis waarmee ik de dag ervoor de school verlaten had maakte ’s morgens plaats voor de eerste lichtstralen. Eenmaal boven aan de gang gekomen had ik wat moeite om de lichten aan te steken. Na wat zoekwerk bleken de netjes met tape afgeplakte schakelaars de 20

weg naar de verlichting te zijn. Tegen 8h30 kwam Patrick (papa van Freya, Bavo en Jonas) mij vervoegen. Patrick die waarschijnlijk geen ochtendmens is (alhoewel ik dat niet weet gezien ik hem niet zo goed ken) zocht allerijl naar de volumeknop van de radio die ik op z’n zachts gezegd zeer hard had gezet. De volumeknop vond al zeer snel een beweging naar links. Even later kwam ook de directeur aan. Hij inspecteerde de werken en zag dat het goed was. Rond 8h45 kwamen ook Johan en Lore (ouders van Jits en Bente) hun kluservaring met ons delen. Zij kregen de taak om de deurkozijnen van een oud laagje verf te ontdoen. Later hoorde ik van Lore dat ze er een stijve arm aan overgehouden had. Freya had zich ondertussen opgewerkt tot babysit van Jits, Bente en Ine. De directeur begon ijverig de deurkozijnen te voorzien van een nieuw laagje verf. Tegen 11h00 was ook het tweede deel van de gang van een tweede laagje verf voorzien. Nog even de borstels uitwassen en dan afscheid nemen van een geslaagde klusjesweekend. In de namiddag wachtte nog een andere hobby van me , passioneel genieten van sublieme voetbal die een ploeg als Club Brugge op de mat brengt. Zo zie je maar beste ouders dat een klusjesdag een zeer leuk tijdverdrijf is. En hopelijk mogen we volgend jaar ook iemand van jullie begroeten.

Olivier Graeschepe Ondervoorzitter ouderraad papa van Ine

21

SVS LOOPCRITERIUM BRUGGE Een 10-tal leerlingen van onze school namen deel aan de SVS Loopcriterium in Brugge. Onze leerlingen haalden mooie resultaten. Kijk zelf maar even in dit overzichtje. Zo te zien zitten er een paar nieuwe Kim Gevaerts en Ivo Vandamme’s tussen.

Liepen alle 5 wedstrijden: Van Maele Febe

1 - 1 – 1 – 1 – 1 totaal: 1° plaats en gouden medaille

Bollaert Finn 26 – 21 – 22 – 22 – 18 totaal 36° plaats Verstraete Charlie 3 – 2 – 4 – 3 – 2 totaal 2° plaats zilveren medaille Schram Eva 9 – 8 – 8 – 6 – 4 totaal 7°plaats Callebaut Lennart 27 – 17 – 19 – 14 – 23 totaal 32° plaats De Noyette Ilya 7 – 11 – 12 – 20 – 20 totaal 22° plaats

Liepen 4 wedstrijden: Vandelanotte Sara 31 - .. – 31 – 23 – 20 totaal 22° plaats Vandelanotte Thomas 26 - .. – 27 – 31 – 18 totaal 44° plaats Vanlandschoot Jietse 51 – 40 – 38 - .. – 37 toaal 63° plaats

VAN HARTE DANK AAN DEELNEMERS, CHAUFFEURS EN SUPPORTERS!!!!!

Sarah Vandelanotte, Verstraete Charlie, Eva

22

Febe Van Maele (1ste plaats)

MINIVOETBALTORNOOI 17 september 2008 SLOS 1: Jasper, Jietse, Gianni, Laurens, Timjan, Benjamin, Lennart, Ilya, Arne SLOS 2: Sarah, Eva, Xavier, Guilhem, Leen, Charlie, Thomas, Jelle, Thibault Uitslag ??

23

ZWEMMARATHON 23 november 2008 Op zondag 23 november 2008 was er naar aanleiding van de Vlaamse zwemweek terug de jaarlijkse zwemmarathon in het zwembad de Valkaert te Oostkamp. Onze school nam dit jaar ook opnieuw deel. Samen met mijn papa kwam ik rond 13u30 aan op de parking. Omdat het zo koud was gingen we snel naar binnen waar juf Ruth ons reeds op stond te wachten. Even later kwam ook meneer de directeur binnen. De mama’s en papa’s mochten niet meedoen omdat ze niet met genoeg waren. Wel een beetje spijtig. De juf legde ons snel alles uit terwijl meneer de directeur zorgde voor de keuze van de baan. We kregen baan 3 die in het midden van het zwembad ligt waardoor we een klein beetje verder moesten lopen dan de andere ploegen. De groep met de oudste kinderen van onze school kreeg een baan aan de buitenkant van het zwembad. Snel deden we onze zwembroek aan en gingen het zwembad binnen om ons klaar te maken voor de 20 minuten durende zwemproef. Eerst was ik nog een beetje bang omdat alle andere kinderen zoveel groter waren, er zoveel mensen waren om te supporteren en de dames en heren van de jury zo streng keken. Maar dit ging snel voorbij, want, één keer in het water, kon je al snel zien dat je niet groot hoeft te zijn om snel te kunnen zwemmen. We deden allemaal ons uiterste best en alle supporters waren het over eens dat deelnemen belangrijker is dan winnen. 20 minuutjes en 14 lengtes later ging de bel. De mensen van de jury telden alle streepjes op. Nu was het wachten op het resultaat van de groep met de grotere kinderen van onze school. Alle zwemtalenten van onze school samen bleken uiteindelijk goed voor de zilveren medaille. Als beloning kregen allemaal een mooie pennenzak mee naar huis. Toen we terug buitenkwamen lag er een dik pak sneeuw. We gleden naar huis met de auto en maakten in de tuin nog een mooie sneeuwman. Het was een prachtige sport- en spelnamiddag. En volgend jaar doe ik zeker opnieuw mee !

Ruben Moreel Klas 1A

24

Het was een zeer toffe zondagmiddag. We verzamelden allemaal in de inkomhal van het zwembad. Als iedereen er was werden we in 2 groepen verdeeld. Ploeg 1 en ploeg 2. Ik zat in ploeg 2 en moest dus pas later zwemmen. Terwijl ploeg 1 aan het zwemmen was hebben wij langs de kant staan supporteren voor hen. Na 20 minuten zwemmen was het aan ons om het water in te duiken. Ploeg 1 heeft ons dan super goed aangemoedigd. Eerlijk gezegd op het einde was het knap lastig en waren we allemaal een beetje moe. Toch was het super leuk. Toen we buiten kwamen hebben we nog wat met sneeuwballen naar elkaar kunnen gooien. Sarah Vandelanotte L6A

UITSLAGEN

Categorie scholen gemengd: 1. VBS De Kiem: 12 deeln.= 6700m gezwommen 2. SLOS 2: 11 deeln. = 6000m gezwommen 8. SLOS 1: 13 deeln. = 5400m. gezwommen

Deelnemers SLOS groep 1

Deelnemers SLOS Groep 2

Van Riet Daan

Bollé Guilhem

De Noyette Yachaira

Schram Michiel

Vanhaverbeke Indy

Van Riet Leen

Van Maele Nils

Druwel Lotje

Van Maele Jens

Vanhaverbeke Summer

Bollé Capucine

Werrebrouck Thibault

Druwel Laurens

Van Maele Febe

Schram Eva

Vandelanotte Thomas

Nauwelaert Quincy

Bollé Océane

Vandelanotte Sarah

Schram Steven

Verstraete Charlie

Vandierendonck Charlotte

De Noyette Ilya

Demuyt Armin Moreel Rubben

25

NETBALTORNOOI 17 december 2008 SLOS: de ploeg kon geen 1° of 2° plaats bereiken in hun reeks om door te stoten naar de volgende ronde. Ze speelden wel een goed tornooi!!!! Lennart Callebaut, Leontien Vanderschaeghe, Timjan De Schoolmeester, Benjamin Vandille, Jietse Vanlandschoot, Laurens Druwel

26

Een nieuw VTM-programma zoekt

Thuisblijfmoeders met ambitie gezocht! Voor een nieuw VTM-programma zoeken we vrouwen die hun toffe job hebben opgezegd om voor de kinderen te zorgen.

Ben jij al een tijdje gestopt met werken, ben jij wel eens benieuwd hoe je leven er zou uitgezien hebben mocht je andere keuzes hebben gemaakt? Heb je nog dromen die je wilt waarmaken? Kriebelt het af en toe om weer eens een nieuwe uitdaging aan te gaan? Stuur dan je contactgegevens door naar : [email protected] of bel naar 03/218.20.25

Of: ken je iemand die thuisblijfmama is? Laat het ons dan gauw weten!

27

MA

05 JANUARI 2009

NASCHOOLSE FRANSE LES L5A: REEKS 1 – LES 8

DO

08 JANUARI 2009

POPPENTHEATER KLADERADATSCH VOOR 1° KL EN PEUTER (VM) VIERING JARIGEN MAAND JANUARI (NM) NASCHOOLSE FRANSE LES L6A – REEKS 2 – LES 1

VR

09 JANUARI 2009

KEURTURNEN EERSTE GRAAD: REEKS 2 – LES 1 SCHOOL UIT OM 15.00 U.

MA

12 JANUARI 2009

KLAVIERGEWENNING VOOR GROEP 1 OVER DE MIDDAG – LES 7 KLEUTERTURNEN: REEKS 2 – LES 1

DI

13 JANUARI 2009

DO

15 JANUARI 2009

OUDERCONTACT VOOR DE KLEUTERSCHOOL vanaf 17.00 U. SESSIE TANDEN POETSEN VOOR KC OM 09.00 U. KLAVIERGEWENNING VOOR GROEP 2 OVER DE MIDDAG – LES 7 NASCHOOLSE FRANSE LES L6A – REEKS 2 – LES 2

VR

16 JANUARI 2009

EUCHARISTIEVIERING DERDE GRAAD OM 09.00 U. ZWEMMEN VOOR DE LAGERE SCHOOL EN 3° KLEUTER– BEURT 8 KEURTURNEN EERSTE GRAAD: REEKS 2 – LES 2 SCHOOL UIT OM 16.05 U.

MA

19 JANUARI 2009

KLAVIERGEWENNING VOOR GROEP 1 OVER DE MIDDAG – LES 8 TONEELVOORSTELLING VOOR L1A-L1B + L2A-L2B (NM) KLEUTERTURNEN: REEKS 2 – LES 2 NASCHOOLSE FRANSE LES L5A: REEKS 1 – LES 9

DO

22 JANUARI 2009

KLAVIERGEWENNING VOOR GROEP 2 OVER DE MIDDAG – LES 8 FILMVOORSTELLING IN LUMIèRE VOOR L5A + L6A (NM) NASCHOOLSE FRANSE LES L6A – REEKS 2 – LES 3

VR

23 JANUARI 2009

KEURTURNEN EERSTE GRAAD: REEKS 2 – LES 3 SCHOOL UIT OM 15.00 U.

MA

26 JANUARI 2009

KLAVIERGEWENNING VOOR GROEP 1 OVER DE MIDDAG – LES 9 KLEUTERTURNEN: REEKS 2 – LES 3 NASCHOOLSE FRANSE LES L5A: REEKS 1 – LES 10

DI

27 JANUARI 2009

INFO-AVOND SECUNDAIR DOORNSTRAAT 20.00 U.

DO

29 JANUARI 2009

GEDICHTENDAG OP SCHOOL INSTAP EN KIJKMOMENT IN DE KLEUTERSCHOOL FIGURENTHEATER IN ‘HET ENTREPOT’ VOOR 1° KL. + PEUTER (NM)

28

KLAVIERGEWENNING VOOR GROEP 2 OVER DE MIDDAG – LES 9 NASCHOOLSE FRANSE LES L6A – REEKS 2 – LES 4 VR

30 JANUARI 2009

EUCHARISTIEVIERING EERSTE GRAAD OM 09.00 U. ZWEMMEN VOOR DE LAGERE SCHOOL EN 3° KLEUTER – BEURT 9 SCHOOL UIT OM 16.05 U. 19.00u. SINT-LODEWIJKS QUIZ “ZEKER WETEN”

MA

02 FEBRUARI 2009 KLAVIERGEWENNING VOOR GROEP 1 OVER DE MIDDAG – LES 10 KLEUTERTURNEN: REEKS 2 – LES 4 NASCHOOLSE FRANSE LES L5A: REEKS 2 – LES 1 INFO-AVOND SECUNDAIR MAGDALENASTRAAT 20.00 U.

DI

03 FEBRUARI 2009 INFOSESSIE DAMIAANACTIE VOOR L6A + L5A OM 08.45 U. TONEELVOORSTELLING VOOR TWEEDE+DERDE KLEUTER (NM) INFO-AVOND SECUNDAIR KON. ASTRIDLAAN 20.00 U. INFO-AVOND OUDERS EERSTECOMMUNIECANTEN OM 20.00 U.

WO

04 FEBRUARI 2009 KINDERBOERDERIJ VOOR L4A (VM): KAAS MAKEN

DO

05 FEBRUARI 2009 VIERING JARIGEN MAAND FEBRUARI (VM) KLAVIERGEWENNING VOOR GROEP 2 OVER DE MIDDAG – LES 10 NASCHOOLSE FRANSE LES L6A – REEKS 2 – LES 5

VR

06 FEBRUARI 2009 EUCHARISTIEVIERING TWEEDE GRAAD OM 09.00 U. KEURTURNEN EERSTE GRAAD: REEKS 2 – LES 4 SCHOOL UIT OM 15.00 U.

MA

09 FEBRUARI 2009 KLAVIERGEWENNING VOOR GROEP 1 OVER DE MIDDAG – LES 11 TONEELVOORSTELLING VOOR L3A + L4A (NM) NASCHOOLSE FRANSE LES L5A: REEKS 2 – LES 2 KLEUTERTURNEN: REEKS 2 – LES 5

DI

10 FEBRUARI 2009 LEERLINGENRAAD OM 12.30 U.

WO

11 FEBRUARI 2009 SCHOOLRAAD OM 19.30U. – A.V. OUDERRAAD OM 20.00U.

DO

12 FEBRUARI 2009 KLAVIERGEWENNING VOOR GROEP 2 OVER DE MIDDAG – LES 11

VR

13 FEBRUARI 2009 ZWEMMEN VOOR DE LAGERE SCHOOL EN 3° KLEUTER – BEURT 10

NASCHOOLSE FRANSE LES L6A – REEKS 2 – LES 6

KEURTURNEN EERSTE GRAAD: REEKS 2 – LES 5 SCHOOL UIT OM 16.05 U.

29

ZA

14 FEBRUARI 2009 PRESLECTIE MINIEMENDICTEE DAVIDSFONDS DERDE GRAAD (VM)

MA

16 FEBRUARI 2009 KLEUTERTURNEN: REEKS 2 – LES 6

DI

17 FEBRUARI 2009 ALGEMEEN CONSULT CLB VOOR GROEP 1 TWEEDE KLEUTER

WO

18 FEBRUARI 2009 ALGEMEEN CONSULT CLB VOOR GROEP 2 TWEEDE KLEUTER

DO

19 FEBRAURI 2009 CARNAVAL EN PANNENKOEKENSMUL OP SCHOOL (NM)

VR

20 FEBRUARI 2009 INSTAP- EN KIJKMOENT IN DE KLEUTERSCHOOL KEURTURNEN EERSTE GRAAD: REEKS 2 – LES 6 SCHOOL UIT OM 15.00 U.

KROKUSVAKANTIE VAN MAANDAG 23 FEBRUARI 2009 TOT ZONDAG 1 MAART 2009

MA

02 MAART 2009

DO

05 MAART 2009

KLEUTERTURNEN: REEKS 2 – LES 7 NASCHOOLSE FRANSE LES L5A: REEKS 2 – LES 3 VIERING JARIGEN MAAND MAART (VM) NASCHOOLSE FRANSE LES L6A – REEKS 2 – LES 7

VR

06 MAART 2009

KEURTURNEN EERSTE GRAAD: REEKS 2 – LES 7 SCHOOL UIT OM 15.00 U.

MA

09 MAART 2009

KLAVIERGEWENNING VOOR GROEP 1 OVER DE MIDDAG – LES 12 TOBO-PROJECT IN VTI VOOR L5A (NM) KLEUTERTURNEN: REEKS 2 – LES 8 NASCHOOLSE FRANSE LES L5A: REEKS 2 – LES 4

DI

10 MAART 2009

DO

12 MAART 2009

MEDEZEGGENSCHAPSCOLLEGE OM 20.00 U. INFO-SESSIE SECUNDAIR ONDERWIJS VOOR L6A DOOR CLB (VM) KLAVIERGEWENNING VOOR GROEP 2 OVER DE MIDDAG – LES 12 NASCHOOLSE FRANSE LES L6A – REEKS 2 – LES 8

VR

13 MAART 2009

EUCHARISTIEVIERING VOOR DE LAGERE SCHOOL OM 09.00U. ZWEMMEN VOOR DE LAGERE SCHOOL EN 3° KLEUTER – BEURT 11 KEURTURNEN EERSTE GRAAD: REEKS 2 – LES 8 SCHOOL UIT OM 16.05 U.

MA

16 MAART 2009

KLAVIERGEWENNING VOOR GROEP 1 OVER DE MIDDAG – LES 13 GROOTOUDERSFEEST VOOR 3° KLEUTER EN 1° LEERJAAR (NM) KLEUTERTURNEN: REEKS 2 – LES 9 NASCHOOLSE FRANSE LES L5A: REEKS 2 – LES 5

DI

17 MAART 2009

DO

19 MAART 2009

‘HET WONDER VAN HET LEVEN’ VOOR L6A (VM) WETENSCHAPSTHEATER VOOR L3A + L4A (VM) KLAVIERGEWENNING VOOR GROEP 2 OVER DE MIDDAG – LES 13 NASCHOOLSE FRANSE LES L6A – REEKS 2 – LES 9

VR

20 MAART 2009

KEURTURNEN EERSTE GRAAD: REEKS 2 – LES 9 SCHOOL UIT OM 15.00 U.

30

MA

23 MAART 2009

KLAVIERGEWENNING VOOR GROEP 1 OVER DE MIDDAG – LES 14 KLEUTERTURNEN: REEKS 2 – LES 10 NASCHOOLSE FRANSE LES L5A: REEKS 2 – LES 6

DO

26 MAART 2009

KLAVIERGEWENNING VOOR GROEP 2 OVER DE MIDDAG – LES 14 POPPENTHEATER VOOR KC + L1A-L1B (NM) NASCHOOLSE FRANSE LES L6A – REEKS 2 – LES 10 SCHOOLRAAD OM 19.30U. – A.V. OUDERRAAD OM 20.00U.

VR

27 MAART 2009

BIECHTVIERINGEN VOOR L3A+L4A+L5A (VM) ZWEMMEN VOOR DE LAGERE SCHOOL EN 3° KLEUTER – BEURT 12 KEURTURNEN EERSTE GRAAD: REEKS 2 – LES 10 SCHOOL UIT OM 16.05 U.

MA

30 MAART 2009

BEZOEK SECUNDAIRE SCHOOL IMMACULATA VOOR L6A KLEUTERTURNEN: REEKS 2 – LES 10 NASCHOOLSE FRANSE LES L5A: REEKS 2 – LES 7

DI

31 MAART 2009

FILMVOORSTELLING IN LUMIèRE VOOR L3A + L4A (NM)

WO

01 APRIL 2009

SVS ESTAFETTELOOP VOOR 2° + 3° GRAAD (NM)

DO

02 APRIL 2009

SCHOOLRAAD OM 19.30U. – A.V. OUDERRAAD OM 20.00U. INSTAP- EN KIJKMOMENT KLEUTERSCHOOL VIERING JARIGEN MAAND APRIL (VM) TONEELVOORSTELLING VOOR L5A + L6A (NM) INHAALLES NASCHOOLSE FRANSE LES L6A VR

03 APRIL 2009

KEURTURNEN EERSTE GRAAD: REEKS 2 – LES 10 SCHOOL UIT OM 15.00 U.

PAASVAKANTIE VAN MAANDAG 06 APRIL 2009 TOT ZONDAG 18 APRIL 2009

31

Wist je dat ................................

Het nieuwe jaar weer begonnen is. we iedereen een gelukkig 2009 toewensen. juf Cindy zwanger is en moet rusten. juf Ann de vervangster is van juf Cindy. de kerstmarkt een zeer groot succes was. er op 30 januari een grote quiz is. we nog op zoek zijn naar toffe prijzen voor de quiz. je altijd welkom bent op de vergaderingen van de ouderraad. we alle chauffeurs bedanken . dat je altijd eens een artikel mag schrijven voor het lodewiekske. dat we Irene bedanken voor al de lodewiekskes die ze gemaakt heeft. ze de fakkkel doorgegeven heeft aan Olivier die nu de schoolkrantjes maakt. we hem veel geluk toewensen.

32