Beberapa waktu lalu pada bulan

Daftar Isi

Ruang Manajemen Ruang Manajemen Makna Tarbiyah Idul Qurban______________ 03

Makna Tarbiyah

Kiprah KB – TK • • • •

Kenali Sejarah Idul Adha melalui Manasik Haji Cilik ____________ 06 Ajarkan Silaturrahmi dengan Halal Bi Halal_________________08 Memupuk Kecerdasan Sosial Melalui Kunjungan ke Rumah Teman __ 09 Tumbuhkan Semangat Berjuang Melalui Lomba HUT RI _______________ 10

18 •

Pembina : Ir. H. Abdul Kadir Baradja, Drs. H Gatot Sulanjono, M.Pd., Drs. Jidi, M.Si., • Pemimpin Redaks : Ana Christanti, M.Pd., • Sekretaris Redaksi: Galih Rakasiwi, S.Kom., • Redaktur: Dra Kamini (Kepsek KB-TK Al Falah Surabaya).,Syahrial Rizky, S.Pd., (Kepsek SD Al Falah Surabaya)., Drs. Luqman Chakim, M.M., Kepsek SMP Al Falah Deltasari Sidoarjo)., • Staf Redaksi : (Kontributor Tetap) : Suwaidah, S.Ag. (WKS Kesiswaan KB-TK)., Jantra Malewa, S.H.I (WKS Kesiswaan SD)., Muh. Anshor, M,Pd (WKS Kesiswaan SMP)., Siti Fauziyah, S.Pd., Kartika Nawangsasi, S.S.Izzaty Latifiah, S.Pd.,Wahyuningsih, S.Pd., Indarto Imam Budoyo, S.Pd., Abdillah F. Hasan, A.Md.,• Editor : Machmudi Ichwan, S.Pd., • Penerbit: Lembaga Pendidikan Al Falah Surabaya • Alamat Redaksi: Jln. Citarum 11 Surabaya Telp. (031) 5677961, Fax. (031) 567029 • Website : www.alfalahsby.com, e-mail: [email protected]

•

Memaknai Kemerdekaan dengan Bersyukur

Semangat Ramadan Mengawali Pembelajaran di SMP Al Falah Deltasari _____________________________21 Berbagi di Bulan Penuh Berkah _______ 22

Siapa Dia •

11

Berlatih Salat Idul Fitri Sambil Berkirim Kartu Lebaran

Kiprah SD •

• • • •

Institut Francais Indonesia Cabang Surabaya dan Kuark Berkunjung ke SD Al Falah ____________13 Mengasah Kepedulian pada Sesama __ 14 Salat Khusyuk, Jalan Menuju Kemenangan ____________15 Student Goes to Bengkel _____________ 16 Serunya Lomba Tarik Tambang Siswa di SD Falah ___________________________17

• •

Salwa Azzahra di Al-Falah Supaya Pintar Mengaji _______________ 23 Fadhilah Kamila Ismail “Jadi Sukses itu Mudah” ______________ 24 Dhiya’ Fathiyyah Zen Siswa Multi Talenta __________________ 25

Jendela Keluarga •

Jadilah Bintang _______________________ 26

Sang Juara •

• •

Iqbal Syauqi Ilmi (Kelas 5C) Juara I Pondok Romadhon (Kelas 6C) Tingkat Kecamatan Wonokromo ______ 28 Ravenala Aucky Zhaffran Juara I Lomba Pidato _________________ 28 Raisa Aji Fazila Hasna Juara II Lomba Menulis Surat untuk Walikota _______________________ 28

Galeri •

Idul Qurban

Peningkatan Kualitas Pelayanan dan Sarana _________________________ 29

Drs. Luqman Chakim,M.M., Kepala SMP Al Falah Deltasari

B

“Sesungguhnya telah ada contoh teladan yang baik bagimu pada Ibrahim dan orang-orang yang bersama dengan dia.”

eberapa waktu lalu pada bulan Dzulhijah 1435 H, awal bulan Oktober 2014 seluruh umat Islam di seantero dunia memperinga� hari raya Idul Adha atau hari raya qurban. Sehari sebelumnya, 9 Dzulhijah, jutaan umat Islam yang menunaikan ibadah haji wukuf di Arafah, berkumpul di Arafah dengan memakai ihram serba pu�h sebagai lambang kesetaraan derajat manusia di sisi Allah, �dak ada keis�mewaan antar satu bangsa dengan bangsa yang lainnya kecuali taqwanya kepada Allah. Pada hari itu juga kita kembali diingatkan kepada kisah seorang kekasih Allah SWT, Nabi Ibrahim as yang Allah telah diuji kecintaannya, antara cintanya kepada keluarga ( Nabi Ismail as dan Si� hajar ) dan cintanya kepada Allah. Alhamdulillah cintanya kepada Allah melebihi dari segalanya, hal ini membuat kita bahkan Nabi Muhammad SAW harus mengambil pelajaran darinya.

Allah berfirman,

“Sesungguhnya telah ada contoh teladan yang baik bagimu pada Ibrahim dan orangorang yang bersama dengan dia.” (QS. Al Mumtahanah: 4) Bagi kita yang berada di tanah air se�daknya dapat belajar memaknai Idul Qurban baik dari sejarah, kisah perjalanan handai taulan yang sudah berangkat haji/ umroh atau dari beberapa literatur, se�daknya ada empat makna Idul Qurban.

1. Berbaik sangka kepada Allah SWT

Di dalam kitab; Anbiyaa Allah ( Nabi – Nabi Allah) , karangan Ahmad Bahjat beliau dijelaskan.

Artikel • •

12

Pelatihan Afeksi, Membuatku Menjadi Lebih Maju

Kiprah SMP

27

Siswa SMP Al Falah Deltasari Juara Cerpen Tingkat Provinsi Jawa Timur

2

• •

Media Pendidikan Al Falah

Mabit SMP Al Falah Deltasari Upaya Menggapai Takwa ____________________ 19 AMT Bekal Menempa Mental _________ 20

•

Berkurban Mengasah Empati Belajar Qurban Dari Mengantre _______31 Biblioterapi dengan Al-qur’an Implementasi BK dalam K-13 _________ 33 Remaja Gaul adalah Remaja Ahli Surga ___________________________ 34

Karya Siswa •

Galau dan Games ____________________ 36

Alumni • •

Halal Bihalal dan Reuni Akbar Alumni SD-SMP Al Falah Surabaya 2014 ______ 37 Tasyakur dan Takziyah _______________ 38

Edisi 35 Muharram 1436 H / November 2014

3

Ruang Manajemen

Pada suatu hari, Ibrahim as terbangun dari �durnya. Tiba-�ba dia memerintahkan kepada istrinya, Si� Hajar, untuk mempersiapkan perjalanan dengan membawa bayinya. Perempuan itu segera berkemas untuk melakukan perjalanan yang panjang. Pada saat itu nabi Ismail masih bayi dan belum disapih. Ibrahim as melangkahkan kaki menyusuri bumi yang penuh dengan pepohonan dan rerumputan, sampai akhirnya �ba di padang sahara. Beliau terus berjalan hingga mencapai pegunungan, kemudian masuk ke daerah jazirah Arab. Ibrahim menuju ke sebuah lembah yang �dak di tumbuhi tanaman, �dak ada buah-buahan, �dak ada pepohonan, �dak ada makanan, �dak ada minuman, tempat itu menunjukkan �dak ada kehidupan di dalamnya. Di tempat itu beliau turun dari punggung hewan tunggangannya, kemudian menurunkan istri dan anaknya. Setelah itu tanpa berkata-kata beliau meninggalkan istri dan anaknya di sana. Mereka berdua hanya dibekali sekantung makanan dan sedikit air yang �dak cukup untuk dua hari. Setelah melihat kiri dan kanan beliau melangkah meninggalkan tempat itu. Tentu saja Si� Hajar terperangah diperlakukan demikian, dia membuntu� suaminya dari belakang sambil bertanya“Ibrahim hendak pergi ke manakah engkau?” Apakah engkau akan meninggalkan kami di lembah yang �dak ada sesuatu apapun ini? Ibrahim as �dak menjawab pertanyaan istrinya. Beliau terus saja berjalan, Si� Hajar kembali mengulangi pertanyaannya, tetapi Ibrahim as tetap membisu. Akhirnya Si� Hajar paham bahwa suaminya pergi bukan karena kemauannya sendiri. Dia menger� bahwa Allah memerintahkan suaminya untuk pergi. Maka kemudian

4


Ruang Manajemen Kiprah KB-TK dia bertanya,“Apakah Allah yang memerintahkanmu untuk pergi meninggalkan kami? Ibrahim menjawab, “benar“. Kemudian istri yang shalihah dan beriman itu berkata,” Kami �dak akan tersia-siakan selagi Allah bersama kami. Dia-lah yang telah memerintahkan engkau pergi. Kemudian Ibrahim terus berjalan meninggalkan mereka. Lihatlah, bagaimana Nabi Ibrahim dan Si� Hajar, mampu berbaik sangka kepada Allah SWT mereka meyakini bahwa selagi mereka bersama Allah, maka �dak akan ada yang menyengsarakannya, �dak akan ada yang dapat mencelakainya, �dak akan ada yang dapat melukainya. Bila kita lihat banyaknya manusia yang frustasi dalam kehidupan ini atau banyaknya manusia sengsara bukan karena sedikitnya nikmat yang Allah berikan kepada mereka akan tetapi karena sedikitnya husnu dzon (berbaik sangka) kepada kebaikan Allah, Padahal nikmat yang Allah berikan lebih banyak dari pada siksanya. Oleh karena itu, kita harus berbaik sangka kepada Allah karena Allah menjelaskan dalam hadits qudsi bahwa Dia sesuai prasangka hambanya; Kita harus belajar kepada Si� hajar walaupun dia seorang wanita yang baru mempunyai anak bayi, kemudian di�nggalkan suaminya di padang pasir yang gersang, tetapi dia yakin jika ini adalah perintah Allah maka Allah �dak akan menyia-nyiakannya. Allah pas� akan membantunya, kisah ini bukan hanya untuk Si� Hajar saja, kisah ini bukan untuk zaman itu saja, akan tetapi kisah ini akan terus berulang pada se�ap zaman bahwa Allah SWT �dak akan menyia-nyiakan hambanya yang senan�asa berbaik sangka kepada-Nya dalam segala hal.

kemudian dia menengok ke sana kemari, mencari sumur, manusia, kafilah atau berita. Namun �dak ada sesuatu pun yang tertangkap pandangan matanya. Maka dia bergegas turun dari bukit Shafa dan berlari – lari kecil sampai di bukit Marwa. Dia naik ke atas bukit itu, barangkali dari sana dia melihat seseorang, tetapi �dak ada seorang pun. Hajar turun dari bukit Marwa untuk menengok bayinya. Dia mendapa� Ismail terus menangis . tampaknya sang bayi benar-benar kehausan. Melihat anaknya seper� itu, dengan bingung dia kembali ke bukit Shafa dan naik ke atasnya. Kemudian dia ke bukit Marwa dan naik ke atasnya, Si� hajar bolak – balik antara dua bukit, Shafa dan Marwa, sebanyak tujuh kali. Ada rahasia yang jarang di kupas dari kejadian ini.. Yaitu kesungguhan Si� Hajar dalam mencari air dikeluarkan segala tenaganya bolak balik dari Shafa dan Marwa, walaupun bolak balik dari Shafa dan Marwa belum mendapatkan air dia terus berusaha. Walaupun akhirnya air itu ada di dekat anaknya sendiri. Ini memberikan pelajaran kepada kita untuk bersungguh-sungguh dalam menjemput rezeki dengan mengeluarkan segala kemampuan yang kita miliki karena kita diperintahkan bukan cuma melihat hasil tapi juga usaha dan tenaga yang kita keluarkan,

3. Berkorban untuk Allah SWT

Ke�ka Ismail bertambah besar, ha� Ibrahim as tertambat kuat kepada putranya. Tidak mengherankan karena Ismail hadir di kala usia Nabi Ibrahim sudah tua. Itulah sebabnya beliau sangat mencintainya. Namun Allah hendak menguji kecintaan Ibrahim as dengan ujian yang besar disebabkan cintanya itu.

2. Mencari rezeki yang halal

Setelah Ibrahim as meninggalkan istri dan anaknya untuk kembali meneruskan perjuangannya berdakwah kepada Allah. Si� Hajar menyusui Ismail sementara dia sendiri mulai merasa kehausan. Panas matahari saat itu menyengat sehingga terasa begitu mengeringkan tenggorokan. Setelah dua hari, air yang dibawanya habis, air susunya pun kering. Si� Hajar dan Ismail mulai kehausan. Pada waktu yang bersamaan, makanan pun habis, kegelisahan dan kekhawa�ran membayangi Si� hajar. Ismail mulai menangis karena kehausan. Kemudian sang ibu meninggalkannya sendirian untuk mencari air. Dengan berlari – lari kecil dia sampai di kaki bukit Shafa. Kemudian dia naik ke atas bukit itu. Ditaruhnya kedua telapak tangannya di kening untuk melindungi pandangan matanya dari sinar matahari,

“Maka tatkala anak itu sampai (pada umur sanggup) berusaha bersama-sama Ibrahim, Ibrahim berkata: “Hai anakku Sesungguhnya aku melihat dalam mimpi bahwa aku menyembelihmu. Maka pikirkanlah apa pendapatmu!” ia menjawab: “Hai bapakku, kerjakanlah apa yang diperintahkan kepadamu; insya Allah kamu akan mendapa�ku Termasuk orang-orang yang sabar”. (QS. Ash Shaaffat: 102 )

Renungkanlah bentuk ujian yang telah Allah berikan kepada beliau. Bagaimana kira-kira perasaan Ibrahim as pada saat itu? Pergulatan seper� apa yang berkecamuk di dalam ba�nnya? Salah besar jika ada yang mengira bahwa �dak ada pergulatan pada diri Ibrahim as. Tidak mungkin ujian sebesar ini terbebas dari pergulatan ba�n. Ibrahim berpikir,” mengapa? Ibrahim membuang jauh-jauh pikiran itu. Bukan Ibrahim namanya jikalau beliau mempertanyakan kepada Allah“mengapa” atau“karena apa“karena orang yang mencintai �dak akan bertanya mengapa? Ibrahim hanya berpikir tentang putranya, apa yang harus beliau katakan kepada anak itu, saat beliau hendak membaringkannya di atas tanah untuk disembelih? Ibrahim mengambil jalan yang paling baik, yaitu berkata yang jujur dan lemah lembut kepada putranya, ke�mbang menyembelihnya secara paksa. Lihatlah kepasrahan dan pengorbanan Ismail dan ayahnya Ibrahim mereka berlomba-lomba untuk mendapatkan cinta Allah. Mereka berlomba-lomba untuk mendapatkan kasih sayang Allah. Walaupun yang dikorbankan adalah diri Ismail. Sadarkah kita, bahwa saat ini kita sedang di ajari oleh seorang anak dan ayahnya tentang makna pengorbanan kepada Allah dalam segala hal di kehidupan ini, Kata kurban dalam bahasa Arab berar� mendekatkan diri. Dalam fiqih Islam dikenal dengan is�lah udh-hiyah, sebagian ulama mengis�lahkannya an-nahr sebagaimana yang dimaksud dalam QS Al-Kautsar (108): 2, “Maka dirikanlah shalat karena Tuhanmu dan berkorbanlah“ Akan tetapi, penger�an kurban bukan sekadar menyembelih binatang kurban dan dagingnya kemudian disedekahkan kepada fakir miskin. Akan tetapi, secara filosofis, makna korban melipu� aspek yang lebih luas.

4. Mendidik Keluarga

Nabi Ismail �dak akan menjadi anak yang penyabar jika �dak mendapat pendidikan dari ibunya dan Si� Hajar �dak akan menjadi seorang yang penyabar jika �dak dididik oleh nabi Ibrahim as. Nabi Ibrahim as �dak akan dapat sabar jika �dak didikan dari Allah SWT melalui wahyuNya. Seorang anak dalam perkembangannya membutuhkan proses yang panjang maka peran orang tua dalam membentuk perilaku yang berakhlaq mulia sangat dibutuhkan, perha�an sempurna kepada anak semenjak dari masa mengandung, melahirkan hingga sampai masa kewajiban ini diberikan di pundak orang tua oleh agama dan hukum masyarakat. Karena seseorang yang �dak mau memperha�kan pendidikan anak dianggap orang yang mengkhiana� amanah Allah. Sebagian ahli ilmu mengatakan bahwa Allah Swt. Pada hari kiamat nan� akan meminta pertanggungjawaban se�ap orang tua tentang perlakuan mereka kepada anaknya. * (luq)


5

Kiprah KB - TK

Kiprah KB - TK

Kenali Sejarah Idul Adha melalui Manasik Haji Cilik

P

agi itu suasana tampak berbeda di halaman KB-TK Al Falah yang terletak di Jalan Siak 2 Surabaya di lapangan Bogowonto. Tampak 160 anak begitu ceria berbaris rapi dalam balutan busana Ihram dengan 22 guru pembimbing tampak antre dengan sabar untuk menaiki kereta kelinci yang telah disiapkan untuk membawa mereka kelapangan Bogowonto. Sepanjang perjalanan �ada hen� anak-anak mengucap lafadz talbiyah. Sesampai di lokasi kegiatan, para siswa, guru pendamping beserta sekitar 50 orang tua wali murid yang hadir duduk berbaris rapi di tempat yang disediakan untuk mengiku� suguhan operet yang menceritakan tentang sejarah Idul Qurban yang ditampilkan dengan apik oleh siswa kelompok B. Pementasan sosiodrama tentang sejarah tersebut diperankan oleh Diar Willa Azzahra Marpaung siswa B1 sebagai Si� Hajar, Dwi pramudya Rasya Umar

6


Sabilillah siswa kelompok B2 sebagai Nabi Ibrahim dan Zain Allam Yassarsiswa kelompok B3 sebagai Nabi Ismail. “ Ayah…jika menyembelihku adalah bagian dariperintah Allah yang harus engkau laksanakan, maka aku ikhlas menerimanya. Laksanakanlah.. semoga kita tergolong hambaNya yang sabar “ kata Nabi Ismail pada ayahnya Nabi Ibrahim, saat mendengar bahwa ayahnya mendapat perintah untuk menyembelih dirinya sebagai buk� ketaatannya pada perintah Allah. Mendengar kata-kata Nabi Ismail yang ikhlas, maka dengan meneguhkan ha�, nabi Ibrahim membaringkan anaknya dan mengangkat pedangnya �nggi-�nggi, siap untuk menyembelih Nabi Ismail. Namun, Allah SWT menggan�nya dengan seekor domba. Luluslah Nabi Ibrahim dan Ismail dari ujian keikhlasan yang diberikan pada mereka. Demikian in� dari hikmah cerita operet yang menjadi awal mula kegiatan

berqurban yang dilaksanakan se�ap hari raya Idul Adha. Setelah menyaksikan operet tersebut, kegiatan dilanjutkan dengan pembayaran dan dari se�ap kelas, anak yang mewakili kelasnya memberikan infaq kelas yang dikumpulkan selama dua minggu ini, selanjutnya kotak infaq diedarkan kepada wali murid yang hadir yang akhirnya infaq kurban terkumpul sebanyak Rp. 2.901.000,00. Selanjutnya, bocah-bocah cilik itu mulai melaksanakan manasik haji. Kegiatan dimulai dengan wukuf, yaitu berkumpul di padang Arafah, disini mereka mendengarkan khutbah Haji yang disampaikan oleh Si� Assuroyyah, S.Pd.,dalam tausiyahnya, beliau menyampaikan tentang makna haji dan hikmah-hikmah yang terkandung didalamnya. Melempar jumroh adalah kegiatan yang dilakukan setelah wukuf. Dalam kegiatan ini, anakanak diminta mengambil 21 kerikil untuk dilemparkan masing-masing 7 pada pada 3 jamarat yang sudah ditetapkkan, setelah melempar Jumroh, dilakukan Thawaf, yaitumengelilingi ka’bah sebanyak 7x. Setelah itu mereka diajak untuk berlari-lari kecil antara Shafa dan Marwa, yang menggambarkan

sejarah Si� Hajar , ibunda Nabi Ismail dalam mencari air untuk putranya, sampai akhirnya Allah menurunkan pertolongan dengan dimunculkannya mata air zam-zam. Rangkaian manasik inidia khiri dengan tahallul sebagai penutup dari semua kegiatan yang sudah dilakukan. Seluruh rangakaian manasik haji ini dilakukan dengan semangat oleh anak-anak. Peluhpun membasahi, namun tetap saja mereka tetap bersemangat berlari-larian dalam mengiku� kegiatan ini, “ Asyikya, bisa lari-lari, kejar-kejaran, lapangannya

luas “Dwi pramudya Rasya Umar Sabilillah, siswa kelompok B2, dengan riang. “ harapan kami, anak-anak memiliki semangat dan cita-cita untuk pergi berhaji keBaitullah saat mereka besar nan� “ kata Dra. Kamini, kepala KB-TK Al Falah tentang tujuan diadakannya kegiatan manasik haji cilikini.Seluruh kegiatan haji cilikini berlangsung selama 2 jam, dan antusias meanak-anak dalam mengiku�nya tetap baik walau panas matahari terasa menyengat. Semoga kelak mereka ditaqdirkan menjaditamu Allah di baitullah. Amin


7

Kiprah KB - TK

Kiprah KB - TK

Memupuk

Kecerdasan Sosial Melalui Kunjungan ke Rumah Teman

U

sia kanak-kanak adalah fase yang sangat pen�ng dalam menumbuhkan kecerdasan sosial sejak dini. Kemampuan adaptasi di lingkungan baru dan teman baru bila �dak dikenalkan sedini mungkin akan menyebabkan anak kesulitan beradaptasi di tempat yang baru. Dengan tujuan menumbuhkan kemampuan adaptasi dan akhlaq bertamu di rumah orang lain, KB-TK Al Falah mengadakan kegiatan dengan tema “ Aku Tahu Adab Bertamu” . kegiatan tersebut melipu� dua kegiatan yaitu Tadarrus Keliling untuk TK B dan Bermain ke Rumah Teman untuk Kelompok Bermain dan TK A.

Ajarkan Silaturrahmi dengan

H

ari pertama setelah libur lebaran, tepatnya tanggal 11 Agustus 2014, suasana tampak ceria di halaman KB-TK Al Falah. Pukul 07.30 saat bel berbunyi , 165 anak dengan didampingi 20 ustadzah berbaris di halaman dengan rapi. Dipandu ustadzah Sahada Sri Winar�, S.Pd, para siswa diajak untuk menyanyikan lagu bertemakan Idul Fitri. Tak hanya bernyanyi, anak-anak juga diajak untuk berani menceritakan pengalaman mereka selama libur lebaran. Berbagai cerita mereka sampaikan berkaitan dengan pengalaman saat libur lebaran. Ada yang berkunjung ke rumah nenek, ada yang menceritakan berkunjung ke lokasi wisata, dan berbagai cerita unik lainnya. Usai bernyanyi dan bercerita, dibuatlah formasi barisan berbentuk huruf O, lalu dengan dipandu oleh guru kelas masing-masing anak-anak

8


Halal Bi Halal diajak memulai kegiatan “ Salam Lebaran “ yaitu acara saling bersalamsalaman dan memaa�an antar teman, guru dan orang tua. Secara bergiliran mereka membentuk barisan melingkar sambil mengucapkan “ mohon maaf lahir dan ba�n “ satu persatu secara ter�b bergiliran anak-anak bersalam Selesai bersalam-salaman, para siswa beserta guru pembimbingnya membuat 8 kelompok sesuai dengan kelasnya masing-masing, lalu beserta 2 orang guru mereka mengunjungi rumah para tetangga yang ada disekitar jalan Siak sambil membawa oleh-oleh kue lebaran yang telah mereka bawa dari rumah. Tentu saja aksi simpa�k ini di sambut dengan gembira oleh tetangga sekitar. Ibu Suharto misalnya, keluarga yang beralamat dijalan Siak No. 5 itu tampak antusias dengan kunjungan bocah-bocah cilik tersebut, dengan penuh kesabaran, beliau mempersilahkan anak-anak mencicipi

kue lebaran yang dihidangkan. “ Ayo silahkan dicicipi, ini kan masih lebaran, kue-kue ini boleh kalian makan” katanya ramah. Tak hanya ke ibu Harto, para siswa juga berkeliling pada tetangga yang lain di sekitar jalan Siak, seper� ke Kantor Kelurahan Darmo, kecamatan Wonokromo, dan tetangga yang lain .” Dengan kegiatan salam lebaran dan silaturrahim antar tetangga ini, kami berharap anakanak terbiasa memaa�an kesalahan orang lain dan mau meminta maaf jika berbuat kesalahan, sekaligus juga menanamkan tata cara dan adab ke�ka bertamu ke rumah orang lain” kata Dra. Kamini, Kepala KB- TK Al Falah berkaitan dengan tujuan kegiatan silaturrahim tersebut. Mereka kembali ke kelas masing – masing untuk kegiatan tukar menukar kue lebaran yang telah mereka bawa dari rumah, setelah seluruh kegiatan berkunjung ke rumah tetangga selesai ( ** )

Kegiatan tadarrus keliling untuk kelompok TK B bertempat di rumah nanda Alisha Purie Nareswari dengan dihadiri tak kurang dari 70 siswa dengan didampingi 8 orang guru pendamping. Acara tersebut dipandu oleh ustadzah Rina Rahayu, S.Psi. Kegiatan diawali dengan pembacaan Ayat suci al Qur’an surat Nashr oleh Alycia April Safira, Alisha Purie Nareswari, dan Aurellia Agry Sofiah Heriyanto dan diterjemahkan oleh nanda Tirta Paramita Azmi Wiocaksono, Setelah pembacaan ayat suci Al Qur’an, sambutan dari perwakilan KB-TK Al Falah yang disampaikan oleh ustadzah Si� Asuroiyah, S.Pd. dilanjutkan dengan sambutan oleh Bapak M. Cahyo Novianto selaku tuan rumah / sohibul Bayt dalam kegiatan tersebut. Hafalan surat- surat pendek dimulai dari surat Al Fa�hah sampai surat Al ‘Ashr lalu dilanjutkan dengan hafalan do’a sehari-hari dan hadits dan beberapa hadits pilihan menjadi kegiatan selanjutnya. Sebagi pamungkas acara tadarrus keliling tersebut, anak-anak mengaji

berkelompok sesuai kelompok kelasnya masing-masing. “Alhamdulillah, anak-anak antusias dalam mengiku� kegiatan ini, semoga mereka makin mencintai Al Qur-an dan semakin mudah beradaptasi dilingkungan baru sebagai bentuk dari penanaman kecerdasan sosial sejak dini “ kata Si� Assuroiyah, S.Pd., selaku Waka KB-TK Al Falah sebagai penanggung jawab acara tersebut. Untuk Kelompok Bermain dan TK A kegiatan kunjungan ke rumah teman dilaksanakan di �ap-�ap kelas dengan jumlah peserta untuk masing-masing kelompok / kelas rata-rata 20 anak dengan didampingi 2 guru pendamping. Kegiatan bermain di rumah teman dilaksanakan kelompok KB-B1 Rahim di rumah nanda

Qutby Razin Abqory Belindo, Kelompok KB-B2 - Rahman di rumah nanda Salma Alya Ne�hacan, Kelompok TK A1 di rumah nanda Ayyatul Husna Kamila, Kelompok TK A2 di rumah nanda Muhammad Fathan Hafizulhaq dan kelompok TK A3 di rumah nanda Alif Tayyar Onesto. Secara umum, anak-anak tampak senang mengiku� kegiatan ini, tampak dari wajah – wajah riang mereka saat mengiku� ak�vitas yang disiapkan di masing-masing tempat.


9

Kiprah KB - TK

Kiprah KB - TK

Tumbuhkan Semangat Berjuang Melalui Lomba HUT RI

P

eringatan kemerdekaan Republik Indonesia yang ke-69 diperinga� dengan suasana meriah dan semarak di KB – TK Al Falah, selain menghias lokasi sekolah dengan aneka pernakpernik bernuansa merah pu�h, berbagai lomba pun diadakan untuk menambah semarak peringatan HUT Republik Indonesia. Berbagai lomba tersebut dikemas dalam dua hari berturut-turut yaitu pada tanggal 13 sampai dengan 14 Agustsus 2014. Hari pertama diiku� oleh Kelompok Bermain Rahim dan Kelompok TK A. Sementara dihari kedua diiku� oleh Kelompok Bermain Rahman dan Kelompok TK B. Berbagai lomba unik dibuat dengan tujuan anak-anak bersemangat dalam mengiku� lomba yang diadakan. Lomba tersebut antara lain lomba memasukkan bola dalam keranjang (Kelompok Rahman), lomba lari bendera TK A dan TK A1), lomba menjepit bola (TK A2) dan lomba lari bola centong (TK A3).

Hari kedua tak kalah seru , berbagai lomba yang menantang juga di lombahlan. Kelompk Rahim menggiku� lomba memasukkan bola dalam keranjang. Kelompok TK B menggiku� lomba mengisi air dalam botol (B1), lomba membawa kelereng dengan sendok (B2), dan lomba menggiring bola dengan tongkat (B3). Lomba dalam rangka memperingatan HUT RI ke-69 diiku� Penuh semangat anak-anak mengiku� lomba yang diadakan tersebut. Tak jarang para pembimbing juga memberikan semangat agar anak-anak bertanding dengan kesungguhan. Tak kalah ramainya sorak-sorai anak-anak memberi semangat pada temannya yang sedang berlomba. Pengumuman pemenang lomba dilaksanakan pada hari Jumat, tanggal 15 Agustus 2014. Sebelum pengumuman Anak-anak diajak menyanyikan lagu-lagu perjuangan seper� Maju Tak Gentar, Surabaya, Garuda Pancasila, dan Bendera

Merah Pu�h. Dengan dipandu oleh ustadzah Nur Aida Jasmine, Tibalah saat yang ditunggu anak-anak, dengan perlahan ustdzah Aida mengumumkan nama-nama pemenang lomba dari masing-masing kelas, yaitu : KB – B Rahman : Oliv, Daffa dan Salma, KB – B Rahim : Rafi’, Chacha dan Zafar. Sdeangkan untuk kelompok TK, adalah : TK A1 : Fahmi, Naura dan Tania. TK A2 : Haikal, Gendhis dan Rachel. TK A3 : Satria, Aliya dan Bhinda. Untuk kelompok B, para pemenangnya adalah : TK B1 : Aal, Dhea dan Azzam . TK B2 : Nabilah nasywa, Fa’iq dan Luna. TK B3 : Waleef, Lintang dan Andien. “ tetaplah bersemangat, dalam lomba kalah dan menang adalah bagian dari belajar untuk meraih hasil terbaik” kata Dra. Kamini, kepala KB-TK Al Falah diakhir sambutan beliau pada acara tersebut.

Berlatih

Salat Idul Fitri Sambil Berkirim Kartu Lebaran

A

llahu Akbar, Allahu Akbar, Laa Ilaha Illallahu Allahu Akbar, Allahu Akbar, suara takbir bersahutsahutan di lantunkan oleh 160 siswa KB-TK Al Falah bersama 20 orang pembimbing yang hari itu, Rabu tanggal 23 Juli 2014 hadir di Taman Bungkul jalan Raya Darmo Surabaya. Dengan dipandu oleh Riza Ummaroch, S.Ag, siswa-siswa diajak untuk mengetahui tata cara Salat Idul Fitri, diperagakan pada mereka bagaimana cara melakuakan salat Ied, dikarenakan caranya yang berbeda seper� jumlah takbirnya yang lebih banyak dari salat yang biasa dilakukan pada

10


umumnya. Sebagaimana diketahui, jumlah takbir di salat Idul fitri berbeda dari yang biasanya, yaitu 7 takbir di rakaat pertama dan 5 takbir di rakaat kedua. Setelah penjelasan singkat itu, anak-anak diajak untuk membaca takbiran bersama-sama, dengan penuh semangat mereka melantunkan kalimat pujian pada Allah SWT. Sebagai imam pada salat ini adalah Arielliansyah Athallah Putra H siswa kelompok B1 dan sebagai kho�b adalah Mochammad Emir Fa’iq Al Daffi siswa kelompok B2. Khutbah Idul Fitri yang disampaikan berisikan penjelasan bagiamana Keutamaan Berbak� pada Orang Tua. “ Aku tadi baca khutbahnya lancar, soalnya di rumah sudah la�han sama Mama, “ kata Faiq usai membacakan khutbah Idul Fitri. Tak semua siswa mendengarkan dengan seksama khutbah Idul Fitri yang dibacakan, tak sedikit

diantara mereka yang bercanda dengan teman sebayanya saat khutbah. Namun, setelah diingatkan oleh guru pembimbingnya, anak-anak kembali tenang dan dapat mendengarkan khutbah dengan baik. Setelah kegiatan salat selesai anakanak berbaris dengan rapi dimulai dari Kelompok Bermain A ( KB-A / Malik), Kelompok Bermain B (KB-B /RahmanRahim), disambung dengan kelompok Taman Kanak – kanak dimulai dengan A-1 sampai dengan A-3 lalu Kelompok B-1 sampai dengan B-3. Berbagai bentuk unik kartu lebaran hasil kreasi siswa mereka kirimkan pada orang tau masing-masing, karu lebaran tersebut ada yang berbentuk masjid, Beduk. Ketupat, dan berbgaia bentuk unik lainnya. Dengan penuh kesabaran, petugas pos yang diundang datang ke taman Bungkul tersebut melayani satu – persatu anak-anak yang ingin mengirim kartu lebaran karya mereka. “ Harapan kami, anak-anak bisa mengiku� salat Idul Fitri dengan baik, karena dengan kegiatan ini diharapkan mereka tahu tata caranya, dan �dak bingung lagi dengan jumlah takbir yang berbeda dengan salat yang pada umumnya. “ Kata Dra. Kamini, Kepala KB-TK Al Falah Surabaya. Diakhir acara, sebelum pulang, masing-masing anak mendapat parcel mini berisikan aneka camilan anak-anak, sebagai hadiah karena mereka telah berla�h puasa selama di sekolah.


11

Kiprah SD

Kiprah SD

Pelatihan Afeksi,

Membuatku Menjadi Lebih Maju

M

enjadi siswa afeksi bukanlah hal biasa karena harus menjalani berbagai macam pelajaran dan ujian secara khusus. Hal ini pun �dak didapatkan oleh siswa pada umumnya. Pada afeksi semester ini, afeksi angkatan ke 9 diambil dari siswa pilihan kelas 4 dan 5. Dari sekitar 600 lebih siswa, hanya 35 siswa yang terpilih menjadi siswa afeksi. Dalam kegiatan ini, siswa dibina secara khusus bagaimana mereka melakukan ak�vitas dalam kehidupan sehari-hari baik secara muamalah ataupun ibadah. Dalam hal muamalah siswa diajarkan bagaimana caranya berbagi dan menghargai rizki, salah satunya dalam hal makanan. Pada saat makan malam siswa dibentuk kelompok, se�ap kelompok terdiri dari 4 orang. Dari se�ap kelompok siswa mendapatkan 2 bungkus nasi goreng dan 1 bungkus 1 mie goreng. Jadi ke�ga bungkus makanan dijadikan

12


satu untuk dimakan 4 orang. Siswa juga diajarkan bagaimana cara makan Rasulullah. Pada saat makan �dak boleh ada makanan yang tercecer meskipun 1 bu�r nasi karena makanan tersebut membutuhkan pengorbanan yang sangat besar. Mulai dari penanaman bibit oleh petani sampai tumbuhnya padi hingga dapat di panen. Belum selesai sampai di sini, padi pun masih harus digiling lagi supaya terpisah antara beras dan kulitnya. Jika kita �dak menghargai makanan yang kita makan, sama saja �dak menghargai orang yang menanam padi tersebut. Siswa afeksi juga dibina secara khusus dalam ibadah, khususnya ibadah sholat. Sholat selain mendapatkan pahala untuk bekal di akhirat, sholat juga mempunyai banyak manfaat yang tersembunyi yang sangat baik untuk kesehatan. Misalnya saja, pada saat gerakan sujud, otak kita berada di posisi bawah, maka otak akan teraliri udara yang membuat kita menjadi cerdas. “Dari sini aku tahu dan aku akan rajin sholat wajib dengan menambahi sholat sunnah supaya jadi lebih cerdas.” ucap Nanda salah satu siswa kelas V-C yang terpilih menjadi siswa afeksi. Masih banyak lagi pembinaan secara khusus yang diperoleh siswa afeksi, antara lain : barisberbaris dan uji mental. Dengan adanya pela�han afeksi, semoga siswa-siswi SD Al Falah semakin maju dalam imtaq maupun iptek khususnya terhadap siswa afeksi. Amin. Penulis : Ust Bahruddin

Institut Francais Indonesia Cabang Surabaya dan Kuark Berkunjung ke SD Al Falah

S

iang hari setelah dhuhur tanggal 8 September 2014 SD Al FalahSurabaya kedatangan kakak-kakak mahasiswa dari IFI Surabaya (ex CCCL Surabaya) atau dikenal dengan Ins�tut Francais Indonesia cabang Surabaya yang bertempat di komplek AJBS. Kakakkakak mahasiswa tersebut menggelar pameran sains bertema “La Terre en Colere” atau yang berar� amarah bumi. Pameran ini yang mengulas tentang gempa dan tsunami yang melanda dunia bagian selatan. Kegiatan ini diiku� oleh siswa-siswi kelas enam SD Al Falah Surabaya yang bertempat di hall. Selain pemutaran film dan penjelasan tentang proses terjadinya gempa dan tsunami, kakakkakak mahasiswa juga menjelaskan langkah-langkah yang harus dilakukan jika terjadi gempa maupun tsunami. Selain itu, pameran sains ini juga memberikan informasi tentang risiko hidup di negeri yang rentan

akan terjadinya bencana gempa dan tsunami.Gempa dan tsunami sudah merupakan ancaman bagi negeri yang terletak di bagian selatan, termasuk Indonesia. Gempa Jogja dan tsunami Aceh salah satu contoh bencana besar yang telah terjadi di Indonesia. “Lalu apa yang harus dilakukan jika terjadi gempa?” tanya Kak Widya salah satu mahasiswi yang mendapat beasiswa kuliah di Perancis. “Calm, drop, cover, hold and pray!”sahut anak-anak dengan semangat. Yah langkah yang harus diambil adalah tetap tenang, merunduk, menutup (kepala), berpegangan dan berdoa. Kegiatan ini pun ditutup dengan dialog interak�f, berbagai macam pertanyaan dilontarkan siswa-siswi SD Al Falah Surabaya. Salah satunya, apa sebenarnya yang mengakibatkan terjadinya tsunami ?.Ternyata yang menyebabkan adalah terjadinya patahan lempeng di laut, angin yang ber�up sangat kencang

dan jatuhnya benda dari langit ke dalam laut dan hampir 90% tsunami terjadi akibat gempa yang berada di dasar laut”, sahut KakWidya. Semoga pameran sains kali ini bermanfaat menambah pengetahuan siswa-siswi SD Al Falah Surabaya dan lebih memahami lagi langkah-langkah yang harus dilakukan jika terjadi musibah gempa maupun tsunami. Merci beaucoupfrère….!!!. (JM)


13

Kiprah SD

Kiprah SD

Salat Khusyuk,

Jalan Menuju Kemenangan

Mengasah Kepedulian

H

pada Sesama

ari yang �dak biasa. Beberapa anak bermain di sudut halaman SD Al Falah Surabaya. Sesekali angin bermain mengibarkan baju muslim yang mereka kenakan. Sebagian yang lain berlarian di bawah tenda yang memayungi hampir separoh halaman sekolah. Tepat di depan taman bermain berdiri tegak panggung besar yang tertata rapi berhiaskan bunga. Hari ini, Rabu 23 Juli 2014 SD Al Falah mempunyai acara besar. Kegiatan yang bertajuk “Pela�han Sholat Ied”

14


ini hampir �ap tahun diadakan. Kegiatan yang ditujukan agar anak-anak memiliki kepekaan terhadap sesamanya. Kegiatan ini juga bertujuan mela�h anak-anak untuk melaksanakan sholat Ied. Ya, hari ini siswa kelas 1-4 SD Al Falah Surabaya akan berla�h sholat Ied sekaligus mengadakan bak� sosial. Saat matahari sudah semakin �nggi, anak-anak berbaris rapi di bawah tenda. Dari mulut kecil mereka melantun doa dan ayat-ayat Allah swt. Ustadzustadzahpun berada di kanan kiri mereka. Lalu la�han sholat Ied pun dimulai. Henri Maulana Mustofa, siswa kelas 4A berperan sebagai master of ceremony, ceremony pembawa acara. Dan mengalirlah satu persatu acara la�han sholat Ied ini. Sedang Athallah Rajendra siswa kelas 4a dengan khusyu menyebut dan mengagungkan nama Allah swt. Kho�b untuk la�han sholat Ied ini adalah Al Kafi Gymnas�ar. Dan Mohammad Aqsa Fitra nanda yang menjadi imam.

Usai kegiatan la�han sholat Ied, beberapa undangan is�mewa mulai berdatangan. Merekalah teman-teman sebaya siswa kelas 1-4. Nampak diantara mereka siswa dari SD Tunas Bangsa yang berlokasi di Darmokali. Sebagian lagi siswa dari SD Bahagia Joyoboyo. Juga ada siswa dari Dukuh Kupang. Dengan riang gembira mereka berbaur bersama siswa kelas 1-2 SD Al Falah Surabaya. Kegiatan dilanjutkan dengan mendengarkan dongeng yang disampaikan oleh ustadz Anwar Rosyadi. Siswa-siswi mendengarkan dengan seksama dongeng yang bertemakan “Peduli Sesama” ini. Hampir-hampir �dak ada satupun yang beranjak dari tempat duduknya hingga cerita berakhir. Kegiatan inipun diakhiri dengan pembagian bingkisan yang diberikan oleh siswa-siswi SD Al Falah kepada teman sebayanya. Semoga hari ini membekas dalam langkah mukelak, anakku..(Iz)

S

uara Ustad Sukanan yang sedang memberi materi tentang tata cara salat khusuk terdengar begitu luar biasa. Keluar biasaan itu mampu menghipno�s seluruh siswa kelas 4 dan 5 di ruangan itu. Biasanya mereka yang lebih suka bercanda, ternyata mampu mendengarkan dengan penuh konsentrasi. Sore itu, di ba’da salat asar, mereka melaksanakan kegiatan pertama sebagai bagian dari rentetan kegiatan Malam Bina Iman danTaqwa (Mabit). Kegiatan dalam rangka menjalankan ibadah puasa ini ditandai dengan salat khusyuk yang dilaksanakan di Masjid Al-Mabrur komplek Asrama Haji Surabaya. Ibadah ini �dak hanya mengupas pada hal-hal yang berkaitan dengan teoris aja melainkan juga langsung dengan prak�knya. Beberapa diantaranya mendapat pujian dari Ustad Sukanan karena sudah melakukan cara salat khusyuk dengan benar.

Namun, masih banyak yang baru kali ini melakukan gerakan salat yang benar. Adzan maghrib berkumandang, sesaat setelah Ustad Sukanan mengakhiri kegiatan tersebut. Buka puasa pun terasa lebih nikmat. Puding dan kurma ditambah es blewah menjadi sajian yang is�mewa karena dimakan beramai-ramai. Salat maghrib dilaksanakan berjamaah bercampur dengan jamaah lain di masjid itu. Begitu juga dengan salat isya dan tarawih. Kegiatan selanjutnya adalah mo�vasi dari Ustad Ashari. Isi dari mo�vasi yang diberikan tentang penanaman kemandirian. Mo�vasi ini berakhir sekitar pukul 10 malam dan dilanjutkan dengan tadarus. Seharusnya kegiatan malam itu diakhiri dengan tadarus, namun karena euphoria berkumpul dan menginap bersama-sama ternyata tak mampu membuat mata mereka terpejam. Akhirnya Ustad Ashari melanjutkan ceramah mo�vasi diluar jadwal sampai anak-anak benar-benar terkantuk. Salat malam taklupa mereka laksanakan dilanjutkan sahur dan salat subuh. Ba’da subuh diumumkan para peserta terbaik pada kegiatan tersebut. Di kelas 5 terpilih Emil, Ilmi dan Lala. Sedangkan di kelas 6 terpilih Fajar, Raisa dan Alan. Mereka mendapat hadiah berupa Alquran. Semoga hadiah itu semakin mempercepat langkah mereka menuju kemenangan. Aamiin. (Ti-K)


15

Kiprah SD

Student Goes to Bengkel

P

ada hari Senin (1/9) Ustad Jantra Malewa, selaku wakil kepala sekolah mendapat undangan dari PT. Toyota Astra Motor dalam rangka “Student Goes to Bengkel”. Beliau bergegas memberitahu siswa kelas VA untuk mempersiapkan diri mengunjungi dealer dan office Auto 2000 di Jl. A. Yani, Surabaya. Anak-anak nampak begitu antusias mendengar kabar tersebut. Esok harinya, Selasa (2/9) tepat pukul 09.00 lima mobil penjemput dari Auto 2000 sudah siap mengantar anak-anak menuju lokasi. Seluruh siswa nampak �dak sabar untuk segera berkunjung, �dak lupa sebelum berangkat anak-anak didampingi Ustadhah Maryam selaku wali kelas berkumpul dan berdoa bersama. Perjalanan memakan waktu dua puluh menit, disepanjang perjalanan keingintahuan anak-anak nampak sudah tak terbendung, mereka mulai berceloteh mengenai berbagai macam jenis mobil, bahkan beberapa dari mereka �dak segan bertanya mengenai mobil-mobil keluaran terbaru dari Toyota. Team penjemput tersenyum puas dengan berbagai pertanyaan dari anak-anak. Des�nasi pertama kami adalah area showroom, di sana terpajang berbagai macam jenis mobil Toyota. Beberapa pegawai menjelaskan kelebihan dan kehandalan mobilmobil tersebut. Anak-anak sangat bersemangat untuk mencari tahu. Salah satunya adalah Dhemaz Zhafief Akbar, ia mengaku kini mulai menyukai mobil-mobil sport, bahkan

16


Kiprah SD

ke�ka mengunjungi areashowroom ia selalu ingin mencoba. Setelah melihat berbagai mobil, anak-anak melanjutkan perjalanan menuju kantor Auto 2000. Tak lupa mereka mengucapkan terima kasih sebelum keluar. Di kantor Auto 2000 rombongan disambut oleh Ibu Iin, selaku kepala administrasi kantor. Beliau juga memperkenalkan �m yang bertugas untuk memandu kegiatan anak-anak selama di sana, yaitu Bapak Andre, Bapak Kris, dan Bapak Rizal. Bapak Iksir Imanuwell Thouby, selaku kepala cabang Auto 2000 A. Yani juga ikut memberikan sambutan dan ucapan terima kasih atas kedatangan dan par�sipasi SD Al Falah Surabaya dalam program Student Goes to Bengkel kali ini. Acara kemudian dilanjutkan dengan Pre-test, di sini anak-anak diuji mengenai pengetahuan dasar tentang mobil. Lalu pani�a membagi anak-anak menjadi �ga kelompok, yang diberi nama kelompok Yaris, kelompok Alphard, dan kelompok FT 86. Kelompok Yaris diajak mengelilingi bengkel dan menyaksikan proses servis mobil. Di sini antusiasme mereka mulai memuncak, mereka juga mengama� alat apa saja yang digunakan oleh para mekanik. Kelompok kedua yaitu kelompok Alphard yang berkesempatan menengok bagian Customer Service. Anak-anak diajak melihat bagaimana service advisor bekerja, yaitu menerima keluhan dari customer dan melayani proses booking. Anak-anak bahkan turut meminta kartu booking.Sedangkan kelompok FT 86 mengunjungi area showroom yang terletak di bagian depan bangunan, meski sebelumnya sempat berputar melihat berbagai macam mobil namun semangat mereka �dak memudar. Mereka mengama� interior dan eksterior yang ada pada mobil. Beberapa anak juga sempat menanyakan harga dari mobil-mobil tersebut seolah-olah sebagai customer. Setelah puas mengama� seluruh proses pekerjaan yang ada di Auto 2000 anak-anak menikma� snack dan beris�rahat sejenak. Acara dilanjutkan dengan Post test, masih mengenai pengetahuan dasar tentang mobil. Di sini anak-anak mengerjakan dengan lebih lancar dan percaya diri. Siswa yang mendapat nilai ter�nggi yaitu Diaz Digita Ramadha,Mohammad Ergi Raihananta Binantoro,dan Rano Naumi Sulis�yono . Ibu Iin juga membagikan hadiah dan dooprize kepada anak-anak dengan memberi pertanyaan seputar mobil dan Toyota. Selesailah sudah serangkaian kegiatan anak-anak di bengkel Auto 2000 A.Yani, semoga ilmu yang didapatkan bermanfaat dan kelak di kemudian hari anak-anak inilah yang akan menjadi generasi penerus pelaku ekonomi di Indonesia. Amin.

Serunya

Lomba Tarik Tambang Siswa di SD Falah ”satuuu…duaaa….�ga…., tariiikk….!!!” teriak Ust Anwar saat memberi aba-aba saat menjadi wasit dalam lomba tarik tambang di SD Al Falah Surabaya.Begitulah suasana perayaan lomba menyambut hari kemerdekaan Republik Indonesia di SD Al Falah Surabaya. Dalam rangka memperinga� Hari Ulang Tahun Kemerdekaan Republik Indonesia yang ke 69, kali ini SD Al Falah Surabaya menggelar berbagai macam lomba menyambut HUT Republik Indonesia antaranya : lomba sumpit, lomba tarik tambang, lomba yel-yel, lomba membawa bola, lomba penalty shoot dan lainnya. Lomba tarik tambang yang melibatkan kelas 3, 4, 5 dan 6 berjalan seru dan ketat, walau berbeda kelas, namun jalannya perlombaan berlangsung sangat seru dan ketat. Panas terik matahari yang membakar telapak kaki dan kasarnya tali tambang pun sudah hilang tenggelam larut dalam sorak sorai pendukung dan peserta. Nuansa rivalitas yang sangat kental antar peserta pun menambah serunya lomba tersebut. Siswa dan siswi kelas 3 dan 4 seolah �dak mau kalah dengan kakak kelasnya yang lebih besar dari segi postur dan kekuatan, namun itu semua bukan penghalang, karena menang atau kalah bukan tujuan mereka, yang terpen�ng adalah meneladani semangat

juang para pahlawan dalam memperjuangkan kemerdekaan serta menjunjung �nggi spor�vitas. “gak papa kalah ust, yang pen�ng senang dan bisa ikut meramaikan lomba agustusan” kata salah seorang siswa kelas 4. Demikan lomba tarik tambang yang berlangsung di SD Al Falah Surabaya padaperingatan HUT Republik Indonesia kali ini, semogasemangatjuang para pahlawan yang takkenal menyerah bisa menginspirasi siswa dan siswi SD Al Falah Surabaya dalam keseharian mereka. Jantra Malewa


17

Kiprah SMP

Kiprah SMP

Mabit SMP Al Falah Deltasari

Upaya Menggapai Takwa

K Memaknai Kemerdekaan

dengan

S

MP Al Falah Deltasari memperinga� hari Kemerdekaan dengan apel pagi pada Senin, 18 Agustus 2014 di halaman sekolah dan diiku� oleh seluruh siswa beserta guru. Apel dimulai pukul 07.30 setelah seluruh siswa melakukan salat dhuha dan doa di mushola. Sudah menjadi kebiasaan siswa Al Falah sebelum mengawali pembelajaran atau kegiatan di sekolah selalu didahului dengan salat dhuha. Mereka berkumpul dihalaman sekolah dan mengatur barisan per kelas dipimpin oleh pengurus OSIS. Setelah semua siswa berbaris rapi dan siap siaga. Pembina apel naik di atas podium memberikan sambutan berupa nasihat dan mo�vasi. Pembina apel peringatan hari kemerdekaan adalah Ust. Drs. Lukman Chakim, M.M. selaku kepala sekolah. Dalam mengisi kemerdekaan,

18


Bersyukur sudah selayaknya diisi dengan halhal posi�� karena kita menghargai perjuangan kakek nenek pendahulu kita dalam melawan penjajah. Paling �dak, rasa syukur harus ada pada diri kita masing-masing. “Syukur bisa kita wujudkan melalui ucapan bil lisan dengan mengucapkan alhamdulilah. Wujud syukur yang kedua melalui ha� bil kholbi, kita rasakan dan akui sepenuh ha� mensyukuri nikmat Allah atas kemerdekaan ini, sedangkan yang ke�ga melalui perbuatan, bil amal yaitu mengisi kemerdekaan dengan amal saleh, berbuat yang baik” jelasnya. Untuk memeriahkan hari kemerdekaan siswa SMP Al Falah menggelar event perlombaan antarkelas. Pani�a lomba adalah para pengurus OSIS, lomba pun berlangsung meriah dan ramai. Seluruh siswa terlibat dalam

perlombaan hari kemerdekaan yang berlangsung sehari penuh. Ada lomba tarik tambang, basket, catur, gobak sodor, lari estafet, dll. Dari perlombaan yang bersifat meriah dan fun game semakin menambah semarak, dengan sorak sorai para supporter menyemanga� �mnya yang sedang bertanding. Selain mela�h siswa untuk bertanding dengan spor�f dan kompe��f, mereka juga menjadi terhibur oleh permainan yang ditandingkan. Se�ap kelas harus menampilkan 4 sampai 10 siswa yang berlainan sesuai dengan regu yang diiku�. Sehingga dari 5 cabang pertandingan yang ada, semua siswa banyak yang terlibat, baik yang sebagai pemaian atau sekadar supporter. Permainan pun akhirnya berakhir hingga menjelang waktu salat asar. (Indarto)

egiatan untuk meningkatkan iman & takwa menjadi prioritas dalam mengisi Ramadan serta pela�han ibadah kepada seluruh siswa. Is�lah kegiatan ini lebih dikenal dengan Mabit (malam bina iman & takwa). Dalam kegiatan mabit ini, dilaksanakan dalam dua kelompok besar yaitu putra dan putri. Untuk siswa putrid pada Jumat, 18 Agustus 2014 sedangkan untuk siswa putra pada Senin, 21 Agustus 2014. Dalam kegiatan ini siswa dari pagi hingga pagi lagi berada di sekolah. Mengiku� kegiatan pela�ahan salat khusyuk, mo�vasi, bukber (buka puasa bersama), salat tarawih, tahajud, dan makan sahur serta kultum subuh. Mereka menginap semalam di sekolah, kelaskelas menjadi “kamar hotel” dadakan. Mereka membawa �kar, selimut, badcover dan peralatan mandi dari rumah. Sebenarnya esensi kegiatan Mabid ini adalah meningkatkan ketakwaan siswa, mela�h kemandirian dan adaptasi dengan lingkungan sekolah. Menjelang adzan magrib seluruh siswa mendapat tausiyah menjelang buka puasa, kemudian bersih diri dan buka puasa bersama.

Mereka membatalkan puasa dengan takjil buah kurma, gorengan dan es sirup manis yang bikin nikmat dan segar. Kemudian berlanjut salat magrib berjamaah dan buka bersama. Mereka antri mengambil nasi, lauk dan sayur. Makan bareng ramai-ramai, dalam satu meja diisi delapan siswa terasa nikmat, penuh berkah dan kebersamaan. Kemudian setelah salat tarawih mereka mendapat mo�vasi tentang langkah meraih sukses. Materi mo�vasi disampaikan oleh Ust. Dr. Faqih Syarif, M.Si. selama kurang lebih 90 menit di hall sekolah. Untuk melangkah dalam meraih sukses yang perlu dilakukan adalah menghancurkan penghalang sukses. Yaitu menghilangkan pikiran nega�f, seper� perasaan akan gagal, karakter ingin merusak, mengacau, cuek, �dak peduli dan seenaknya sendiri. “Sukses adalah sebuah perjalanan; bagian tersulitnya adalah mengambil langkah awal, selanjutnya akan mudah” ujarnya. Upaya sekolah mengadakan kegiatan mabit diharapakan siswa semakin memiliki rasa ketakwaan dan mo�vasi yang lebih baik dalam belajar dan beribadah. Karena berbagai pengaruh nega�f di lingkungan masyarakat, maka semangat siswa untuk bejalar dan beribadah khusyuk perlu terus dipupuk. (Indarto)


19

Kiprah SMP

Kiprah SMP

AMT Bekal Menempa Mental

S

MP Al Falah Deltasari untuk menghantarkan kesuksesan siswa-siswinya membuat program yang berkelanjutan. Pada awal masuk semester gasal, semua siswa kelas sembilan mengiku� kegiatan tes diagnos�c sebagai data pemetaan potensi kemampuan siswa. Sehingga, sekolah dapat mengetahui potensi siswa

untuk pembinaan selanjutnya. AMT (achievement mo�va�on training) adalah sebagai kelanjutan program. Tepat pada Jumat-Sabtu, 29-30 Agustus 2014, sekolah kerja sama dengan Sherpa Camp mengadakan AMT yang bertempat di Villa Pondok Claket Indah Mojokerto dan diiku� oleh 172 siswa serta 18 guru pendamping. Program ini merupakan skenario ak�vitas outdoor game. Program

20


dikemas sebagai media peningkatan mo�vasi berprestasi dan pengembangan aspek-aspek yang berkaitan dengan perilaku dan sikap mental posi�f dalam menghadapi tantangan. Dalam ak�vitas ini masing-masing individu dan �m dituntut mampu menyelesaikan tantangan berbagai macam permainan secara maksimal dalam batas waktu yang tersedia. Mereka seluruh siswa kelas sembilan datang ke sekolah lebih pagi dari biasanya. Mereka akan persiapan keberangkatan AMT keluar kota. Tepat pukul 07.00, apel pemberangkatan di hall langsung dibuka oleh Kepala Sekolah. Dalam sambutanya Ust. Drs. Lukman Chakim, M.M., selaku kepala sekolah menyampaikan bahwa kegiatan ini adalah program berkesinambungan. Sebelumnya pihak sekolah sudah bertemu dengan orang tua dan sepakat untuk mengiku� program-program sekolah dalam menghantarkan sukses ujian nasional mendatang. Ada �ga hal yang harus kita siapkan untuk sukses ujian nasional di antaranya ; 1) kemampuan akademik 2) kesiapan mental percaya diri dan 3) kekuatan spiritual. “AMT diadakan �dak untuk main-main, tetapi untuk menyiapkan mental siswa” demikian ujar kepala sekolah. Semua peserta kemudian menata barang-barang bawaan yang sudah ditandai nama dan kelas ke dalam truk TNI AL. Suasana riuh riang gembira terlihat dari senyum, canda, tawa, semangat saat menuju truk dan selama perjalanan menuju lokasi.

Kebiasaan saling berbagi seper� berbagi tempat duduk, saling membantu membawa barang bawaan dengan teman perlu terus dila�h dan dipupuk. Se�ba di lokasi semua peserta berkumpul di lapangan untuk melakukan upacara serah terima dari pihak sekolah ke pihak Sherpa camp.Peserta pun dibagi dalam kelompok besar putra dan putri. Dalam se�ap kelompok besar ada sepuluh regu gabungan dari berbagai kelas. Untuk kelompok putra mengiku� permainan di lapangan, sedangkan kelompok putri berada di atas bukit. Permainannya ada menaklukkan jembatan Birma, Flying fox,cargo net, trust fall, free balls, ��an keseimbangan, tanki bocor dan banyak lagi permainan yang menuntut konsentrasi serta keberanian. Acara malam harinya, peserta mengiku� materi mo�vasi di aula villa dengan merefleksi permainan dan menyiapkan sukses UN (ujian nasional) 2015. Permainan pun terus berlanjut hingga larut malam. Peserta dituntut memiliki keberanian menembus kegelapan malam menuju outdoor area. Mereka berkumpul dalam satu kelompok membentuk lingkaran, berdzikir, berdoa dan merumuskan targetterget yang ingin diraihnya dengan penerangan lilin. Sebelum fajar subuh mereka sudah bangun untuk menunaikan qiyamul lail berdzikir, berdoa memohon ampunan dan kesuksesan di masa depan. Untuk mela�h kemandirian, peserta menyiapkan sarapan pagi bersama kelompoknya masing-masing. Ada yang memasak ayam goreng, mei rebus, nasi goreng dan berbagai masakan kesukaan. (Indarto)

Semangat Ramadan

Mengawali Pembelajaran di SMP Al Falah Deltasari

S

e�ap awal tahun ajaran baru se�ap lembaga pendidikan memulai kegiatan dengan acara masa orientasi siswa baru. Kita lebih mengenalnya dengan is�lahnya MOS (masa orientasi siswa). Saat ini is�lah MOS menjadi MOPDB (masa orientasi peserta didik baru). Sedangkan SMP Al Falah Deltasari memulai MOPDB pada Senin-Kamis, 14-17 Juli 2014 yang diiku� oleh 186 siswa kelas VII. Kegiatan ini menjadi awal tahun ajaran baru yang bertepatan dengan bulan suci Ramadan yang penuh berkah. Semua siswa mengawali pembelajaran dengan semangat Ramadan, semangat penuh keimanan dan ketakwaan. Mereka mengiku� pembelajaran dan berbagai kegiatan dalam kondisi puasa. Meski dalam kondisi lapar dan dahaga, �dak ada satupun kegiatan yang terganggung, semua berjalan lancar. Apel pembukaan MOPDB dilaksanakan di lapangan basket. Siswa dengan berbaris rapi, penuh sigap. Semua siswa kelas VII sampai kelas IX mengiku� dengan ter�b. Apel dipimpin Ketua OSIS ananda Ricco, beserta pengurus Osis lainnya. Sementara itu, apel dipimpin oleh Kepala Sekolah Ust. Drs. Lukman Chakim, M.M. , selaku pembina. Dalam sambutannya kepala sekolah menyampaikan selamat datang di SMP Al Falah Deltasari kepada seluruh siswa baru dan selamat memasuki kelas baru bagi siswa yang telah naik kelas. “Kalian sekarang sudah menjadi

siswa SMP Al Falah Deltasari, bukan lagi anak SD. Seragamnya sudah berwarna pu�h biru bukan lagi merah pu�h. Itu tandanya anak-anak sudah SMP. Tidak lagi ditunggui orang tua kalau sekolah seper� waktu TK dan kelas satu SD dulu. Saat ini adalah bulan Ramadan, mari kita mengawali tahun pelajaran baru ini dengan semangat iman dan takwa” ujarnya. Setelah sambutan usai, kepala sekolah memimpin doa, dilanjutkan dengan memasangkan tanda peserta MOPDB kepada siswa baru. Kemudian menandai dibukanya MOPDB dengan penggun�ngan tali balon udara sebagai seremoni kegembiraan dalam mengawali pembelajaran di sekolah. Selanjutnya selama �ga hari siswa baru mendapatkan materi pengenalan sekolah. Mulai mengenal ; ruang kelas, sarana prasarana, tata ter�b, baris berbaris, nama ustadz-utadzah dan berbagai tata karma serta pergaulan di SMP Al Falah Deltasari. Siswa mengiku� MOPDB mulai pukul 07.00 hingga pukul 13.00. Mereka datang ke sekolah langsung melakukan salat dhuha di mushola bersama seluruh siswa lainnya. Kegiatan berakhir ke�ka seluruh siswa selesai makan siang dan salat dzuhur berjamaah. (Indarto)


21

Kiprah SMP

M

Siapa Dia

Berbagi di Bulan Penuh Berkah

omentum Ramadan adalah saat yang spesial bagi umat Islam, karenanya Ramadan memberi daya tarik yang luar biasa untuk beramal kebaikan bagi mereka yang mengimani ajaran Rasulullah saw. Sebagaimana kabar dari beliau : “Se�ap amal manusia akan diganjar kebaikan semisalnya sampai 700 kali lipat. Dalam hadist qutsi Allah swt juga berfirman: ‘Kecuali puasa, karena puasa itu untuk-Ku dan Aku yang akan membalasnya.’” (HR. Muslim no.1151) Dan Rasulullah adalah orang yang paling suka berbagi. “Rasulullah shallallahu ‘alaihi wa sallam adalah orang yang paling dermawan. Dan beliau lebih dermawan lagi di bulan Ramadhan saat beliau bertemu Jibril. Jibril menemuinya se�ap malam untuk mengajarkan Al Qur’an. Dan kedermawanan Rasulullah saw melebihi angin yang berhembus.” (HR. Bukhari, no.6) Di pertengahan Ramadan pada Rabu, 23/7/2014 SMP Al Falah Deltasari mengadakan acara tahunan berbagi sembako dengan warga Kureksari yang

22


kurang mampu. Ada abang becak, janda tua, anak ya�m, pekerja kasar, buruh cuci dll. Mereka diundang ke sekolah untuk menerima sembako dengan menukarkan kupon yang telah dibagikan sebelumnya. Acara pembagian sembako dimulai pukul 08.30 di depan sekolah. Sebelum acara pembagian sembako dimulai ada acara seremoni pembukaan oleh Kepala Sekolah yang disaksikan bapak ketua RT bersama para warga yang sudah hadir. Dalam sambutannya Kepala Sekolah, Ust. Drs. Lukman Chakim, M.M., menyampaikan bahwa sembako yang diberikan �dak seberapa. Akan tetapi, kita menghargai keikhlasan anak-anak, semoga jerih payah yang dilakukan dan keluarganya menjadi berkah. Pada akhir sambutannya, beliau menyampaikan permohonan doa untuk anak-anak dan SMP Al Falah Deltasari. “Mohon didoakan agar anak-anak semakin berakhlak mulia, berprestasi dan peduli kepada lingkungan sekitar” demikian ucapan kepala sekolah.

Setelah sambutan-sambutan selesai ada acara penyerahan sembako secara simbolik dari kepala sekolah kepada ketua RT. Kemudian standstand pembagian sembako yang sudah disiapkan para siswa mulai ramai didatangi oleh warga. Dengan semangat siswa-siswi SMP Al Falah menyambut warga dengan menawarkan untuk menunjukkan nomor kupon yang akan ditukar sembako. Para siswa berlomblomba membantu ibu-ibu tua untuk membantu mengangkatkan sembakonya. Secara kuan�tas sembako yang dibagikan �dak seberapa. Namun, bagi warga yang kurang mampu cukup berat, karena ada gula satu kilo, beras lima kilo, dan minyak dua liter. Dengan saling berbagi, saling peduli, jalinan komunikasi, silaturahmi menjadi lancar, warga senang siswa belajarpun jadi tenang. Kebiasaan berbagi dan peduli merupakan bagian pembelajar akhlak yang terus ditanamkan sejak dini. Harapannya para siswa SMP Al Falah Deltasari memiliki akhlak yang terpuji sampai dewasa nan�. (Indarto)

di Al-Falah Supaya Pintar Mengaji

S

e�ap orang tua pas� ingin anaknya menjadi saleh dan salehah. Untuk itu mereka berusaha memberi pendidikan yang terbaik bagi putra-putrinya. Salah satunya dengan memilihkan sekolah Al-Falah sebagai tempat menimba ilmu. Mengapa di AlFalah? Siswa kelas TK B-2 penggemar sayursayuran ini �dak menampik jika Al-Falah memang bermutu. Zahra, biasa dipanggil, sengaja memilih Al-Falah karena proses belajar di dalamnya menyenangkan. Bukan hanya program pembelajaran yang mengutamakan life skill dalam kehidupan siswa saja, selain itu juga pembelajaran Islami yang ditanamkan sejak diri.. ” Supaya pinter mengaji,” tuturnya.

“Karena dasarnya agama, semoga ananda memiliki ilmu agama yang lebih baik,”imbuh sang ayah. Tak heran jika putri ke�ga dari �ga bersaudara pasangan Sigit Hariyanto dengan Olivia Devi Saviatri ini bergelut dengan kegiatan membaca Al-Quran se�ap hari. Baginya, Al-Quran adalah petunjuk hidup yang harus diamalkan. Untuk mengisi waktu senggangnya, Zahra biasa bermain musik terutama bermain pianika dan suling. Ustadahnya pun mengakui jika Zahra memiliki potensi yang bagus di bidang tersebut sehingga perlu dikembangkan.. Ke�ka ditanya apa-apa cita-citanya kelak? Apakah ingin menjadi musikus? Ternyata �dak. Siswa yang lahir di Surabaya 27 September 2008 ini ingin menjadi seorang ahli medis. ” Jadi dokter,” harapnya op�mis. Tentu saja dokter yang bermanfaat bagi masyarakat. (abdillah)


23

Siapa Dia

Siapa Dia

Fadhilah Kamila Ismail

Jadi Sukses

“

itu Mudah”

“Jadi sukses itu mudah” begitulah mo�o siswa kelas VB ini. Tak heran jika siswa kelas yang bernama lengkap Fadhilah Kamila Ismail ini tergolong siswa yang sukses dalam belajar dan memiliki prestasi luar biasa, baik akademis maupun non-akademis. Gurunya pun mengakui jiwa siswa yang lahir di Surabaya 6 maret 2004 ini termasuk peserta didik yang layak menjadi teladan bagi siswa lain. “Selalu rangking satu, mulai kelas 1 SD sampai kelas 4 SD, ungkapnya. Bukan hanya akdemis, torehan prestasi non-akademis pun sempat diraihnya, seper� juara melukis yang diadakan oleh sejumlah ins�tusi. Bagi siswa yang hobi mengama� interior dan eksterior mobil ini memanfaatkan waktu adalah pen�ng. Baginya, waktu ibarat barang berharga yang harus dijaga dan diberdayakan manfaatnya. Karena itu, Lala, biasa ia dipanggil, selalu meluangkan diri untuk menambah wawasan ilmunya dengan dengan banyak membaca. Bagi Lala, membaca adalah ak�vitas yang menyenngkan. Tak heran jika sering muncul ungkapan bahwa membaca adalah kunci kesuksesan. Dengan membaca, secara �dak langsung seseorang melakukan suatu pembelajaran, dari yang semula �dak tahu menjadi tahu. Berbeda dengan TV yang hanya pasif, duduk dan diam menonton beragam acara. Dengan membaca, justru otak bekerja untuk memahami dan memikirkan banyak hal sehingga wawasan selalu bertambah. Dengan membaca lima buku dalam sebulan saja, seseorang bisa mendapatkan pengetahuan yang luas yang kelak akan berguna dalam kehidupannya. “Tempat favoritku adalah toko buku, museum dan perpustakaan,”ung kapnya. Lantas apa yang menjadi cita citanya kelak? Ke�ka pertanyaan itu disampaikan, putri kedua dari �ga bersaudara pasangan Ismail dengan Feny Kamila ini berkeinginan menjadi seorang pengusaha besar. Apa itu? ”Menjadi pemiliki perusahaan mobil,” katanya meyakinkan. Karena itu Lala �dak akan putus asa untuk selalu belajar dan berdoa guna meraih kesuksannya itu. “Semoga Lala bisa menjadi pengusaha sukses dan bermanfaat bagi banyak orang,”harap sang ayah. (abdillah)

Juara I Lomba Melukis Layang-layang

M

elukis memang hobiku. Jadi saat aku ditunjuk menjadi wakil sekolah untuk mengiku� lomba ini aku dengan senang ha� menjalaninya. Bertempat di Kebun Bibit Bratang, aku beserta 25 peserta lainnya bergelut dengan cat air dan kuas. Kali ini lukisanku bertemakan pantai di kala senja. Tanpa sempat melirik lukisan peserta lain, aku pun dapt menyelesaikan lukisan ini tepat waktu. Kami diminta untuk tetap duduk di tempat semula. Kecuali saat dipanggil untuk mengumpulkan. Dalam masa menunggu tersebut, aku selalu berdoa dan membaca basmalah. Alhamdulillah, kali ini aku bisa mengantongi juara I. Semoga prestasiku bertambah di hari-hari mendatang.

24


Dhiya’ Fathiyyah Zen

Siswa Multi Talenta

D

i SMP Al-Falah, siswa kelas 8. 6 ini layak menyandang gelar sebagai siswa mul� talenta. Bagaimana �dak, siswa yang lahir di Kediri, 25 Januari 2001 ini memiliki banyak bakat yang terpendam. Bakat itu pun ia wujudkan dengan raihan prestasi di berbagai bidang. Seper� Juara olimpiade matema�ka Kho�min terbaik, siswa kumon peringkat atas se-Indonesia, juara fashion, juara tari, dan masih banyak lagi. “Mengukir prestasi itu mudah, tapi mempertahankan itu yang sulit.”tuturnya. Meski kerap mengiku� berbagai kompe�si, putri pertama dari dua bersaudara pasangan Anang Nurcholis Zen dengan Rina Febriana Sitepu ini tetap mampu mengelola waktu belajarnya dengan baik. Menurutnya, selagi muda, prestasi harus diukir sebanyak mungkin agar bisa memberi manfaat bagi sesama. Di sekolah, siswa penggemar pizza dan pasta ini menyukai pelajaran matema�ka. Pelajaran yang dianggap momok menakutkan sebagian besar siswa, bagi Dhiya’, biasa ia dipanggil, adalah pelajaran yang menyenangkan. Apalagi ditunjang dengan pola pembelajaran yang diasuh oleh para guru yang inova�f dan �dak membosankan. Banyak metode pembelajaran yang dikemas dengan menarik sehingga mampu mengembangkan potensi peserta didik di bidang ilmu hitung. Kelak siswa yang hobi berfoto-foto, jalan-jalan dan mendengarkan musik ini ingin menjadi seorang dosen yang bermanfaat bagi masyarakat luas. Untuk mencapai suatu kesuksesan tersebut, siswa yang mengidolakan Rasululllah saw ini selalu berusaha dengan banyak belajar dan berdoa. Dhiya’ yakin dengan dua kunci itu semua impian akan menjadi nyata. “Semoga, Dhiya’ menjadi anak yang salehah,” harap sang ayah.(Abdillah)


25

Jendela Keluarga

Sang Juara

Siswa SMP Al Falah Deltasari

Juara Cerpen Tingkat Provinsi Jawa Timur

P Jadilah

K

Bintang

ami sebagai orang tua pas� berharap agar ananda tumbuh dan berkembang menjadi anak yang sholihah, berakhlak mulia, serta berprestasi. Hal inilah yang kemudian mendasari niat kami untuk menyekolahkan ananda di SMP Al FalahDeltasari. Di SMP Al Falah Deltasari ini kami berharap ananda mendapatkan lingkungan yang islami. Selain itu, juga untuk mendapatkan pembelajaran yang op�mal serta teladan yang baik sehingga ananda akan terbentuk untuk memiliki akhlaq yang baik pula. Hal-hal tersebut yang bakal mendukung terwujudnya keinginan kami . Sangat kami sadari bahwa keinginan tersebut �daklah semudah membalikkan tangan. Keberhasilannya juga merupakan tanggung jawab kami. Sebagai bentuk dukungan, kami berusaha menjembatani antara apa yang diajarkan di sekolah dan pelaksanaannya di rumah. Salah satu caranya adalah kami menerapkan yang disampaikan di sekolah oleh para uztad dan ustazah dalam kehidupan kami sehari-hari. Hal lainnya adalah dengan memperluas wawasan dengan mencari sumber selain sekolah. Bekal masa depan yang tak kalah pen�ngnya bagi anak adalah kedisiplinan. Dengan kedisiplinan, maka kesuksesan dapat teraih lebih cepat dan

26


Biodata Keluarga Ayah : Baharuddin Pekerjaan : Wiraswasta Ibu : EnySafaqoh Pekerjaan : Iburumahtangga Ananda : Ervina Nooraini (Kelas : 9.2 SMP Al FalahDeltasari)

nyata. Karena itulah, kami mela�h anak kami untuk melakukan segala sesuatu tepat waktu. Tidak menunda-nunda atau pun menyia-nyiakan waktu. Selain itu, kami juga membiasakan anak untuk bertanggung jawab terhadap tugas dan kewajibannya. Kehidupan dan masa depan adalah milik anak. Merekalah yang kelak akan menghadapi. Kami hanya dapat membimbingdan mendampingi. Untuk itu kami berusaha memberi kesempatan untuk mengembangkan minatdan akat mereka. Biasanya kami memberikan waktu untuk menyampaikan pendapat, ide dan pikirannya. Dengan begitu, kami berharap bahwa mereka �dak hanya akan mengiku�apa yang kami mau. Namun, juga sesuai dengan yang mereka inginkan. Kami sekeluarga selalu menyempatkan diri untuk menghabiskan waktu luang bersama. Terkadang kami pergi ke pantai. Sekali waktu kami melihat-lihat kebun. Di waktu lainnya kami travelling ke suatu tempat. Hal ini kami lakukan untuk mengurangi kepenatan dari ru�nitas sehari-hari. Jikalau ingin menjadi bintang, berpendarlah lebih terang. Jikalau sudah menjadi bintang, berpendarlah lebih lama. Itulah mo�o keluarga kami. Semoga anak kami menjadi anak yang sholihah, berakhlak mulia, taat pada kedua orang tua, berprestasi dan berbahagia dunia akhirat. Aamiin (Iz)

restasi sudah sering diraih, tentu bukan kebetulan, tetapi ada upaya yang terencana dan kedisiplinan mengatur waktu. Dialah dara cantik dari SMP Al Falah Deltasari yang biasa dipanggil dengan sebutan Syarel. Sejak sekolah dasar kelas 3, Syarel yang punya nama lengkap Syarellia Safira Putri sudah mulai tertarik dengan dunia tulis menulis. Waktu itu diawali dengan melihat temannya suka menulis, terus iseng mencoba membuat tulisan. Bagi sebagian orang menulis adalah hal yang sulit. Kesulitan akan hilang jika sudah biasa dilakukan dengan sepenuh hati. Bakat menulis Syarel ini diketahui oleh gurunya di Al Falah. Kemudian waktu ada lomba cipta cerpen Bahasa Indonesia dalam Festival & Lomba Seni Nasional SMP, Syarel diikutkan. Keikutsertaan ini ternyata membuahkan prestasi dengan meraih Juara II di tingkat SMPN se-Sidoarjo. Dalam lomba cerpen ini, semua peserta diharuskan mengumpulkan satu karya cerpen asli tulisan sendiri dan belum pernah dimuat di media. Kemudian dalam waktu dua jam semua peserta diminta untuk membuat cerpen seperti yang telah ditulis sebelumnya. “Karena cerpen hasil karya imajinasi sendiri, ya tinggal mengulang saja, menulis dalam lembaran kertas yang disediakan panitia” jelasnya. Sebelum mengikuti lomba penulisan cerpen, Syarel sudah biasa menulis cerpen. Ada lebih dari 20 cerpen yang sudah ditulis dalam blognya. Setelah tiga kali mengikuti lomba menulis cerpen, ananda Syarel pernah masuk juara 8 terbaik di tingkat Jawa Timur. Bahkan di waktu yang lain ananda Syarel juga pernah ikut penulisan Esai jenjang SMP tingkat Propinsi Jawa Timur dengan prestasi Juara III. Dalam menyalurkan hobinya, waktu yang digunakan menulis saat malam hari setelah belajar. Kadang juga kena marah orang tua karena hingga larut malam belum tidur, masih sibuk ngetik di depan laptop. Besoknya tetap semangat mengikuti proses belajar mengajar di sekolah, prestasi sekolah juga bagus. Ada juga prestasi diluar tulis menulis yang pernah diraihnya yaitu Juara III Anggar se-Sidoarjo. Semua prestasi bisa diraih ananda Syarel dengan berprinsip be your self. “Impian harus menyala dengan apapun yang kita miliki, meskipun yang kita miliki tidak sempurna” tegasnya. Putri dari Letkol Laut Novera Budi Lesmana, ST., MMD., DDS. dan Ibu Denny Perwita Sari, SKG bercita-cita menjadi dokter spesialis anak. Untuk mengisi waktu luang ananda Syarel masih punya seabrek kegiatan kursus seperti main gitar, biola, dan balet. Orang tuanya berharap ananda Syarel dalam menghadapi kehidupan di masa yang akan datang, mampu menghadapi segala hambatan hidup yang penuh tantangan. (Indarto)


27

Sang Juara

Galeri

Prestasi diraih tidak dalam hitungan hari. Dibutuhkan kerja keras, juga latihan berkali-kali. Tidak putus asa, itu syarat utamanya. Ayo kita belajar dari teman-teman berikut ini. Mereka telah berhasil menyabet beberapa kejuaraan yang mengharumkan nama sekolah.

Juara I Pondok Romadhon Tingkat Kecamatan Wonokromo

B Iqbal Syauqi Ilmi

siswa kelas 5C,

ulan puasa ku isi dengan kegiatan yang berbeda. Salah satunya dengan mengiku� pondok romadhon. Kegiatan ini diiku� oleh semua wakil dari sekolah yang ada di kecamatan Wonokromo. Selain dapat teman baru, aku juga mendapatkan semangat baru. Salahsatu acaranya, adalah mengulas cerita dari buku yang kita baca. Aku bisa menceritakannya dengan baik. Aku �dak tahu jika hal tersebut merupakan salah satu penilaian dari pani�a. Di akhir acara ternyata namaku disebut sebagai peserta terbaik I. Alhamdulillah...

B

Ravenala Aucky Zhaffran siswa kelas 6C

Juara II

Lomba Menulis Surat untuk Walikota

L Raisa Aji Fazila Hasna 28


Kualitas Pelayanan dan Sarana

O

Juara I Lomba Pidato

eberapa waktu yang lalu, aku mengiku� lomba pidato. Temanya adalah Hemat Energi. Seper� biasanya aku menyiapkan naskah pidato. Untuk hal ini �dak membutuhkan waktu yang banyak bagiku. Karena selama ini aku sudah terbiasa mengiku� berbagai macam lomba. Termasuk lomba pidato. Saat lomba berlangsung, aku bisa melewa�nya tanpa mengalami kesulitan. Namun saat aku menyaksikan 37 siswa lainnya, ternyata tampilan mereka bagus. Dalam ha�, yang pen�ng aku sudah berusaha yang terbaik. Saat pengumuman, suasananya sangat menegangkan. Juara III dan juara II sudah disebut. Seingatku tampilan peserta peraih juara II juga sangat bagus. Aku ragu, apakah bisa menjadi juara kali ini. Begitu MC menyebut namaku, tak terkira senangnya ha�ku. Semoga di hari mendatang prestasi yang lebih baik akan kuraih.

Peningkatan

omba yang satu ini sebetulnya �dak membutuhkan energi yang besar. Tinggal menulis surat, kemudian dikirimkan. Hanya saja saat itu pemberitahuannya mendadak. Sehingga aku harus lembur sampai malam. Saat �ba waktu pengumuman, semua peserta diminta hadir. Aku pesimis terhadap suratku. Salahsatu surat tersebut berisi tentang kepedulian lingkungan, termasuk kemacetan di Surabaya. Jadi, begitu namaku disebut sebagai juara II tak terkatakan rasa kagetku saat itu. Apapun itu,aku akan berusaha lebih baik lagi. (Iz)

rang tua siswa di Lembaga Pendidikan Al Falah (LPF) Surabaya menjadi mitra yang didengar dan dihargai masukan beserta kri�k membangunnya. Orang tua siswa menjadi salah satu pilar LPF dalam mengemban amanah pendidikan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. Pantaslah bila orang tua di LPF telah menjadi bagian dari sumber informasi pos�f LPF yang disampaikan kepada orangtua lain yang mencari sekolah buat putra-putrinya. Data yang dihimpun LPF menunjukkan bahwa informasi posi�f tentang LPF banyak didapatkan oleh para calon pengguna jasa pendidikan LPF dari para orangtua yang lebih dulu menyekolahkan anaknya di LPF (sebesar 50%). Pelayanan yang senan�asa diupayakan peningkatannya telah membawa dampak besar bagi kesadaran para orangtua siswa untuk berbagi kebaikan dengan cara menginformasikan kebaikan LPF kepada para rekanan, kerabat, dan handai tolannya. Tanpa maksud memperalat stakeholdenya, LPF ternyata ditopang oleh para dai yang �dak lain adalah para orangtua siswa. Animo besar orang tua untuk untuk menyekolahkan putraputrinya di LPF menjadi amanah tersendiri bagi LPF. Karena itu, berbagai upaya terus dilakukan sebagai bagian dari aktualisasi ungkapan rasa syukur LPF. Dengan konsep syukur, LPF melakukan berbagai upaya peningkatan dan terobosan, baik dalam hal standar, program, mutu SDM, pelayanan, dan lain-lain, termasuk penambahan dan upaya melengkapi sarana dan prasarana pendidikan. LPF telah membeli rumah dan tanah seluas 510 meter persegi di Jln. Citarum 11, dekat SD dan Masjid Al Falah

Surabaya . Sebagian dari bangunannya saat ini sudah digunakan untuk ruangan kelas V SD dan kantor pusat. Yang terbaru, LPF juga membeli rumah dan tanah seluas 672 meter persegi di Jln. Citarum 23-25. Harapannya, dengan upaya tersebut proses pendidikan di LPF lebih meningkat lagi, sarana makin bertambah lengkap, serta dapat memperluas sasaran pelayanan. Dengan melihat antusiasme masyarakat untuk menyekolahkan putra-putrinya di LPF, pagu penerimaam murid baru (PMB) yang terpenuhi, bahkan penuh sebelum akhir batas waktu PMB, Insya-Allah LPF terus menjadi pilihan masyarakat karena kebaikannya. (W)


29

Artikel

Artikel

Belajar Qurban Dari Mengantre Indra Kristika SD Al Falah Surabaya

Berkurban Mengasah Empati

P

ada tanggal 10 Dzulhijjah, umat Islam sedunia melaksanakan hari raya kurban yang terkenal dengan sebutan Idul Adha. Disebut pengorbanan karena latar belakang hari besar ini adalah ujian yang diberikan oleh Allah SWT kepada nabi Ibrahim dimana beliau diwajibkan menyembelih putranya nabi Ismail sebagai simbol untuk selalu memiliki jiwa pengorbanan yang �nggi. Meneladani jiwa pengabdian dan pengorbanan yang dilakukan Nabi Ibrahim dan Ismail, momentum yang berharga ini �dak dilewatkan oleh lembaga pendidikan Al-Falah. Kegiatan dipusatkan di jenjang SMP di Deltasari. Alhamdulillah, untuk tahun ini, lembaga mampu membeli 4 sapi dan beberapa ekor kambing yang berasal dari sumbangan orang tua siswa. Diantara salah satu tujuan kegiatan Idul Adha ini adalah menanamkan sejak dini semangat berkorban dengan keikhlasan untuk mengeluarkan apa yang dicintainya

30


sebagai tanda ketaatan kepada Allah, sehingga siswa dapat mengetahui ar� berkorban sekaligus mendidik mereka agar memiliki rasa empa� dan peduli terhadap orang lain terutama pada yang �dak mampu. “Secara umum, ru�nitas kegiatan yang dilaksanakan �ap tahun ini adalah wujud implementasi pendidikan di sekolah yang �dak hanya berorientasi pada factor akademis tapi juga mendidik para siswa memiliki in�usi tajam agar memiliki semangat ketakwaan dalam hidupnya.”ujang seorang pani�a. Kegiatan penyembelihan dimulia dari pagi hingga menjelang dhuhur. Sekitar pukul 7.30 WIB para guru sudah memada� sekolah. Sampai kegiatan selesai, Alhamdulillah semunya berjalan dengan lancar. Di dalam Islam dimensi kurban �dak sekedar pemenuhan terhadap perintah bagi se�ap yang mampu untuk membeli hewan kurban tapi juga pernyataan syukur atas pelimpahan nikmat yang diberikanNya. Secara

medis daging adalah makanan yang bergizi �nggi. Hal ini menafikann unsur informal bahwa umat Islam hendaknya memiliki loyalitas yang bagus ( baik ) terhadap sesamanya (terutama yang membutuhkan) sebagai bagian dari praksis sosialnya. Refleksi sosial dari ibadah berkurban berupa bentuk kepedulian terhadap sesama, harus dijawantahkan dalam keseharian. Ar�nya, ritual berkurban �dak berhen� pada saat Idul adha saja. Sudah saatnya umat Islam yang mengamalkan ibadah kurban memandang segi essensinya dengan �dak mengabaikan makna hakikinya. Orientasi hanya pada simbol akan dapat menghilangkan substansi kurban itu sendiri yang pada akhirnya ibadah itu kehilangan ja� dirinya. Dengan kata lain: kalau kaum muslimin mampu menyembelih hewan kurban pada saat Idul Adha –sebagai bagian dari ritual yang bersifat sosial—tentu juga memiliki potensi untuk tampil dalam mereduksi, minimal meringankan beban penderitaan yang ada di masyarakat. (Abdillah)

S

aat membaca ar�kel di sebuah website, saya tersentak dan termenung cukup lama. Dalam ar�kelnya si penulis (Dory Perdana) menuliskan pengalamannya yang menakjubkan. Sebagai seorang guru, saya menganggap, tulisan ini seolah membuka mata ha� bahwa masih banyak kekurangan saya sebagai orang tua sekaligus guru. Begini kira-kira: Seorang guru di Australia pernah berkata: “Kami �dak terlalu khawa�r jika anakanak sekolah dasar kami �dak pandai matema�ka, kami jauh lebih khawa�r jika mereka �dak pandai mengantre.” Sewaktu ditanya,”Mengapa dan kok bisa begitu ?” Karena yang terjadi di negara Indonesia justru sebaliknya. Inilah jawabannya:Karena kita hanya perlu mela�h anak selama 3 bulan saja secara intensif untuk bisa Matema�ka, sementara kita perlu mela�h anak hingga 12 tahun atau lebih untuk bisa mengantri dan selalu ingat pelajaran berharga di balik proses mengantre. Karena �dak semua anak kelak akan berprofesi menggunakan ilmu matema�ka kecuali TAMBAH, KALI, KURANG DAN BAGI. Sebagian mereka akan menjadi Penari, Atlet Olimpiade, Penyanyi, Musisi, Pelukis dan sebagainya. Karena biasanya hanya sebagian kecil saja dari murid-murid dalam satu kelas yang kelak akan memilih profesi di bidang yang berhubungan dengan Matema�ka. Sementara SEMUA MURID DALAM SATU KELAS ini pas� akan membutuhkan E�ka Moral dan

Pelajaran Berharga dari mengantre di sepanjang hidup mereka kelak. ”Memang ada pelajaran berharga apa di balik MENGANTRE ?” ”Oh iya banyak sekali pelajaran berharganya;” Anak belajar manajemen waktu jika ingin mengantre paling depan datang lebih awal dan persiapan lebih awal. Anak belajar bersabar menunggu gilirannya �ba terutama jika ia di antrean paling belakang. Anak belajar menghorma� hak orang lain, yang datang lebih awal dapat giliran lebih awal dan �dak saling serobot merasa diri pen�ng.. Anak belajar berdisiplin dan �dak menyerobot hak orang lain. Anak belajar krea�f untuk memikirkan kegiatan apa yang bisa dilakukan untuk mengatasi kebosanan saat mengantre. (di Jepang biasanya orang akan membaca buku saat mengantre) Anak bisa belajar bersosialisasi menyapa dan mengobrol dengan orang lain di antrean. Anak belajar tabah dan sabar menjalani proses dalam mencapai tujuannya. Anak belajar hukum sebab akibat, bahwa jika datang terlambat harus menerima konsekuensinya di antrean belakang. Anak belajar disiplin, teratur dan kerapihan. Anak belajar memiliki RASA MALU, jika ia menyerobot antrean dan hak orang lain. Anak belajar bekerja sama dengan orang-orang yang ada di dekatnya jika sementara mengantre

ia harus keluar antrean sebentar untuk ke kamar kecil. Anak belajar jujur pada diri sendiri dan pada orang lain. Sebagian besar negara yang penduduknya beragama Islam, kenyataannya belum paham betul dengan pen�ngnya budaya antre. Padahal contoh dalam keseharian selalu mengajarkan hal-hal yang berhubungan dengan proses mengantre. Ke�ka hendak berwudlu saat sholat di masjid, masih harus antri dengan jamaah lain. Saat masuk ruang masjid pun, harus bergan�an dengan jamaah lain melewa� pintu ruang utama. Itu namanya juga antri lho Pak, Bu… Di lain kesempatan, menunggu kambing kita disembelih oleh pani�a Idul Adha, toh antre juga. Meminta jatah daging kurban kepada pani�a, masih harus mengantre dengan para pengurban yang lain. Herannya, contoh-contoh seper� itu seper�nya kurang membekas dan memaknai perilaku dalam keseharian. Padahal, Idul Qurban selalu mengajarkan kepada umat muslim, bahwa berqurban sangat dianjurkan. Karena makna dari pengorbanan akan membersihkan ha� dan pikiran dari berbagai penyakit ha�. Sudah waktunya kita berkorban kepada pengantre paling depan (atau di depan kita) untuk mendapatkan haknya lebih dahulu. Bukan menyerobot seenak kita demi kepen�ngan pribadi. Jika berhasil, seper�nya Idul Qurban sudah memberikan bekas dan makna dalam hidup kita. Anda punya pengalaman lain?


31

Artikel

Artikel

Biblioterapi dengan Al-qur’an Defi Aryani, S.Psi

S

e�ap hari kita �dak pernah lepas dari ak�vitas membaca. Membaca mengajarkan kita banyak hal yang �dak kita ketahui sebelumnya. Dalam Al-qur’an ayat yang pertama kali turun berisikan perintah membaca “Bacalah dengan nama Tuhan yang menjadikan”. Tentunya kita semua tahu itu. Perintah pertama saat wahyu itu turun yaitu “membaca”. Lantas masih adakah keinginan untuk �dak membaca hari ini? Ak�vitas ini sangat mudah dan tanpa memerlukan banyak energi. Hanya konsentrasi dan keinginan yang membuat ak�vitas ini menjadi nyata. Membaca masuk dalam ranah terapi yang sangat berpengaruh bagi pembaca. Pernahkah Anda mendengar kata biblioterapi? Biblioterapi merupakan salah satu cara terapi yang digunakan dengan media buku sebagai terapi. Mungkin beberapa dari kita berpikir haruskah terapis yang melakukannya? Sebagian memang membutuhkan arahan terapi. Tapi tujuan dari biblioterapi tentu saja berhak diketahui semua orang. Siapapun dari diri kita bisa menjalankan terapi ini di rumah. Tujuannya dengan gemar membaca menjadikan kita lebih baik dari sebelum kita membaca. Apakah ada pengaruh setelah dan sebelum kita membaca? Jelas ada pengaruhnya. Perlu buk�? Buk�kan saja dengan sehari kita bisa mengkhatamkan satu juz AlQur’an. Apa yang terjadi? Buk� itu akan nyata bila sebagian dari diri kita berusaha untuk melaksanakannya.

32


Buk� lain adalah kita bisa is�qomah dengan waktu yang diberikan Allah pada kita. Salah satu caranya yaitu dengan membaca, karena dengan kita membaca otoma�s kita bisa memaksimalkan waktu yang berharga dengan hal yang posi�f. Biblioterapi merupakan jenis terapi yang menggunakan literatur seper� buku atau karya sastra yang tujuannya membantu seseorang mengatasi masalah kesehatan mental yang dialaminya. Terapi dengan membaca ini biasanya digunakan untuk menyembuhkan penderita stres, depresi dan kegelisahan. Terapi ini akan efek�f bila kita yakin dengan buku yang kita baca akan berpengaruh posi�f buat kita. Tentu harusnya kita memilih dan memilah buku mana buku yang baik dan mana buku yang diras kurang baik. Pas�nya semua buku pas� mempunyai mo�vasi yang berbeda-beda. Alangkah lebih baik jika di dalam buku terkandung makna yang memo�vasi pembacanya. Kita sebagai umat Islam punya buku panduan yang selalu kita amalkan. Buku itu adalah Alqur’an. Didalam Al-qur’an memuat aqidah, akhlak, sejarah,hukum , peringatan, mo�vasi, alam semesta dan seisinya. Saat membaca baiknya kita pahami dan terjemahkan isi bacaannya. Yang terjadi kita akan lebih termo�vasi dengan bacaan-bacaan tersebut. Memahami Al qur’an menjadi tugas kita bersama. Bukan hanya para guru, akan tetapi semua lini termasuk keluarga juga memegang peranan dalam pencapaian akhlak yang berprestasi bagi siswa. Biblioterapi mulai diaplikasikan oleh penulis pada beberapa siswa. Kala itu pelajaran BK bertema “Gemar baca luaskan citacita”. Dimulailah dengan memberikan mereka arahan kebutuhan kita terhadap membaca itu sendiri. Penulis mengajak mereka berkunjung ke perpustakaan. Waktu dibatasi 10 menit

yang mengharuskan mereka meminjam buku.Siswa memulai dengan meminjam beberapa buku. Kali ini siswa diarahkan memilih buku religi dan serial mo�vasi. Beberapa siswa memilih serial mo�vasi dan selebihnya novel islami. Dari mereka mulai membentuk kelompok. Tiap siswa membaca dan mengaplikasikannya dengan diskusi dan konseling dengan teman sebayanya. Proses biblioterapi ini �dak langsung diaplikasikan dengan membaca AlQur’an. Akan tetapi mencari bacaan yang bernafaskan ruh Al-Qur’an itu sendiri. Salah satu contoh : Siswa mengambil salah satu buku bacaan dengan judul “Ranah Tiga Warna” karangan Alif Fuadi. Kenapa kamu memilih buku ini nak? Pertanyaan saya kepada siswa yang biasa menghabiskan waktu is�rahatnya di perpustakaan. Karena Novel ini saya jadi menger� apa yang dinamakan sabar dan bagaimana proses mencapai kesuksesan dengan kesabaran, jawabnya tegas dan pas�. Masing-masing kelompok berdiskusi dengan apa yang sudah mereka baca didalam buku tersebut. Selama seminggu mereka menghabiskan halaman mana saja yang disepaka� saat pembagian membaca. Pada waktu presentasi satu persatu dari mereka menceritakan kembali dengan bahasa mereka sendiri. Dari ak�vitas membaca tersebut satu sama lain saling memo�vasi temannya. Mereka menemukan dalil dalil Al Qur’an yang selama ini sudah mereka terapkan. Antusiasnya mereka mancari lagi ayatayat lainnya. Misalnya : “Man Jadda Wa Jadda : Siapa yang bersungguh-sungguh pas� akan berhasil, Man Shabara Zhafira: Siapa yang bersabar akan beruntung, Man Yazra Yahsud : Siapa yang menanam akan menuai apa yang ditanam” Proses biblioterapi ini akan menuai hal yang posi�f apabila bisa dilakukan dengan is�qomah, kemauan kesabaran dan target. Anak-anak ibarat kertas pu�h dan kita layak menuliskan paragraf yang indah untuknya.

Implementasi BK dalam K-13 WAHYUNINGSIH, S.Pd. Pengajar BK SMP AL FALAH DELTASARI

D

alam pengembangan Kurikulum 2013 terdapat tantangan internal, yaitu pada tahun 2010 sampai 2045. Indonesia perlu mempersiapkan SDM menjadi Generasi Emas, generasi produk�f, generasi inova�f, dan generasi krea�f. Guna mewujudkan proses pendidikan yang baik serta mempersiapkan SDM yang unggul, Kurikulum 2013 sebagai penyempurnaan kurikulum sebelumnya, di��kberatkan pada proses pendidikan yang memberi kesempatan lebih kepada peserta didik untuk mengembangkan kemampuan dan minatnya. Di samping itu generasi Indonesia harus memiliki minat luas dalam kehidupan, kesiapan untuk bekerja, kecerdasan yang sesuai dengan bakat dan minatnya, serta rasa tanggung jawab terhadap lingkungannya. Penelusuran minat merupakan salah satu bagian dari upaya implementasi Kurikulum 2013, yang ditujukan untuk membantu pemahaman peserta didik mengenai arah minatnya. Oleh karena itu, penelusuran minat perlu dikenalkan sejak dini, bertahap, dan berkesinambungan melalui bimbingan dan konseling agar peserta didik �dak mengalami hambatan dan kesulitan dalam memilih jurusan dan kelanjutan pendidikan yang sesuai dengan kemampuan dan minatnya. Minat adalah kecenderungan seseorang untuk menyukai obyekobyek atau kegiatan-kegiatan yang membutuhkan perha�an dan menghasilkan kepuasan. Pelayanan peminatan merupakan fokus bimbingan dan konseling di kurikulum 2013. Pelayanan peminatan merupakan upaya untuk membantu peserta didik dalam memilih dan menjalani program atau kegiatan studi dan mencapai hasil sesuai dengan kecenderungan ha� atau

keinginan yang cukup atau bahkan sangat kuat terkait dengan program pendidikan yang sedang dan akan diiku� pada satuan pendidikan dasar dan menengah. Tujuan pelayanan peminatan adalah (a) bagi peserta didik SD dipahamkan bahwa pendidikan di SMP merupakan pendidikan wajib yang harus diiku� oleh seluruh warga negara Indonesia setamatnya dari SD/MI/SDLB oleh karenanya peserta didik perlu belajar dengan sungguhsungguh sampai menamatkan SMP dengan prestasi yang op�mal, (b) bagi peserta didik SMP diarahkan untuk memahami dan mempersiapkan diri bahwa semua warga negara Indonesia wajib mengiku� pendidikan pada jenjang SMP dalam rangka wajib belajar 9 tahun, peserta didik SMP perlu memahami berbagai jenis pekerjaan/ karier dan mulai mengarahkan diri untuk pekerjaan/karier tertentu, setamat dari SMP peserta didik dapat melanjutkan pelajarannya ke SLTA (SMA/MA/SMALB/SMK/MAK) dengan peminatan yang berbedabeda untuk selanjutnya kalau sudah tamat nan� dapat bekerja atau melanjutkan pelajarannya ke perguruan �nggi. Adapun pengembangan arah peminatan dapat dilihat pada diagram berikut ini Perguruan Tinggi 4

3a

SM A MA

4

SMK

SLTA

MAK

SMALB

2 SMP/ MTs

SLTPT

SMPLB

1

SD/MI/SDLB

3b

Pelayanan bimbingan dan konseling pada arah peminatan peserta didik hendaknya dimulai sejak dini, yaitu sejak peserta didik di jenjang Sekolah Dasar (SD) atau Madrasah Ib�daiyah (MI), dalam hal ini guru BK beserta pendidik yang lain mengarahkan peserta didik untuk menekuni kegiatan belajar dan keseriusannya melanjutkan studi ke jenjang pendidikan �nggi baik SMP maupun SMA sekaligus dibekali arah pemintan yang sesuai untuk mencapai cita-citanya, sehingga peserta didik mempunyai gambaran akan kemanakah arah peminatannya kalau sudah tamat SD. Demikian pula bagi peserta didik SMP ada pembekalan peminatan yang di�ap jenjangnya mempunyai fokus berbeda. Bagi peserta didik kelas VII layanan peminatan di fokuskan pada pemahaman diri dan nilai-nilai kehidupan, kelas VIII difokuskan pada pengenalan lingkungan efek�f yang melipu� lingkungan pendidikan dan bidang pekerjaan yang berhubungan dengan mata pelajaran. Pada tahap kelas IX difokuskan pada penentuan arah minat kelompok mata pelajaran pada jenjang pendidikan menengah atas yang melipu� (MIA/matema�ka dan ilmu alam, IIS/ilmu-ilmu sosial, IBBU/ilmu bahasa dan budaya) agar sinkron dengan cita-cita yang diimpikan sekaligus pemberian surat rekomendasi. Sementara itu peminatan di SMA menjadi implementasi dari peminatan yang dikembangkan di SMP, dengan berorientasi kepada jalur akademik atau vokasional di SMA/SMK. Arah peminatan di SMA/SMK dilengkapi dengan pendalaman pilihan dan lintas mata pelajaran, juga peminatan melanjutkan studi ke perguruan �nggi. Suksesnya pelayanan peminatan ini karena dukungan semua personil sekolah untuk mengentas peserta didik mencapai perkembangan diri yang op�mal dan tercapainya cita-cita yang diimpikan.


33

Artikel

Artikel

Remaja Gaul adalah

Remaja Ahli Surga Oleh Indarto

I

s�lah gaul lebih iden�k dengan dunia remaja yang penuh rona canda tawa, kadang bebas norma yang penuh aturan orang tua bahkan agama. Maunya adalah bebas sesuai ha� nurani dan emosi yang ada pada saat itu juga. Mau kenal siapa saja, ok. Pakai baju apa saja �daklah apa, yang pen�ng kita bisa nyaman dan bisa diterima oleh mereka. Mau main band, bola, nonton, nongkrong di café, ngomong kasar, halus, kotor, mampir masjid, salat semua terserah pilihan ha�. Prinsipnya bisa gaul �dak dikekang dan bebas berekspresi. Menjadi remaja gaul, senang berekpresi sesuai ja� diri yang sedang dicari. Kita bisa bergaul dengan orang lain se�daknya karena ada kesamaan pandangan dan kesenangan, memiliki kecenderungan yang telah klik. Sehingga pergaulan kita menjadi nyambung dan akrab. Biasanya yang mendekatkan pergaulan adalah adanya hobi yang sama atau bisa jadi karena ada manfaat yang ingin diambil dibalik pergaulan. Misalnya ingin mendapat materi dari orang, numpang terkenal atau meraih untung dari komunitas masyarakat. Gaul mes�nya menjadikan dunia remaja penuh warna pengalaman yang akan menjadikan kita penuh mul�talenta dan pahala. Bergaul dengan siapa saja bisa diterima apa adanya. Tidak dijauhi atau ditaku� oleh teman yang menjadi objek

34


pergaulannya. Diterima atau ditolak dalam pergaulan adalah sesuatu yang alami terjadi dalam pergaulan di masyarakat. Bagi kita dalam semua pergaulan tetap harus berpegang pada prinsip hidup iman Islam. Dalam pergaulan di masyarakat se�daknya ada �ga macam manusia. Pertama: orang yang bergaul dengan baik dan sabar menghadapi keburukan mereka sehingga dia cenderung disukai oleh mereka. Kedua: orang yang buruk pergaulannya sehingga cenderung �dak disukai oleh mereka. Ke�ga: orang yang enggan bergaul, baik karena niat baik (misalnya menghindari ragam keburukan yang muncul dari pergaulan), karena tak sabar menghadapi keburukan pergaulan ataupun sekadar karena rasa malas saja. Melihat pergaulan sebagai tempat meraih kebaikan, Ibnu Umar r.a. menuturkan bahwa Nabi Muhammad SAW bersabda, “Seorang Muslim yang bergaul dengan baik di tengah masyarakat serta bersabar atas keburukan mereka adalah lebih baik daripada orang yang �dak bergaul dengan mereka dan �dak sabar dengan keburukan mereka.” (HR at-Tirmidzi). Dalam hadist yang lain Rasul SAW juga bersabda, “Seorang Mukmin yang bergaul dengan baik di tengah masyarakat dan bersabar atas keburukan mereka adalah lebih besar pahalanya daripada seorang Mukmin yang �dak bergaul dengan mereka dan �dak sabar atas keburukan mereka.” (HR Ibn Majah). Karena begitu pen�ngnya bergaulan yang baik di tengah

masyarakat menjadikan seseorang memiliki kedudukan yang �nggi. Sayyid al-Musayyab ra menuturkan bahwa Rasulullah SAW bersabda, “Puncak akal setelah keimanan kepada Allah SWT adalah bergaul dengan baik di masyarakat. Seseorang �dak akan pernah merugi selama dia sering bermusyawarah dengan orang lain. Pelaku kebaikan di dunia adalah pemilik kebaikan di akhirat.” (HR Ibn Abi Syaibah dalam Al-Mushannaf dan Al-Baihaqi dalam Syu’ab al-Iman). Bahkan hingga dikatakan sedekah bagi mereka yang bisa bergaul yang baik ditengah masyarakat. Jabir bin Abdillah ra menuturkan bahwa Nabi SAW bersabda, “Bergaul baik dengan masyarakat adalah sedekah.” (HR Ath-Thabrani dalam Al-Mu’jam alAwsath dan Al-Baihaqi dalam Syu’ab al-Iman). Nazzal bin Sabrah pun menuturkan hadits marfu’ bahwa Rasulullah SAW bersabda, “Ada �ga perkara yang jika ke�ganya ada pada diri seseorang, ia berada dalam kedamaian: ilmu, yang dengan ilmu itu kebodohan orang bodoh bisa dihilangkan; akal, yang dengan akal itu orang bergaul secara baik dengan masyarakat; sikap wara’ yang bisa mencegah seseorang dari bermaksiat kepada Allah ‘Azza wa Jalla.” (HR Ibnu Abi ad-Dunya’). Salah satu pergaulan yang baik di tengah masyarakat adalah dengan selalu menunjukkan sikap santun dan lembut. Siapakah orang yang santun atau lembut? Kata Amr bin al-‘Ash ra, “Orang yang santun (lembut) bukanlah orang yang santun (lembut) terhadap orang yang santun (lembut) kepada dirinya. Akan tetapi, orang

yang santun (lembut) adalah orang yang santun (lembut) baik terhadap orang yang santun (lembut) kepada dirinya ataupun yang bersikap kasar terhadap dirinya.” (HR Ibnu Abi Syaibah). Dalam pergaulan sangat diutamakan bisa bersikap santun dan lembut kepada orang lain, hingga Rasulullah SAW pun memberikan pujian berupa balasan surga sebagaimana sabdanya , “Manakala Allah SWT mengumpulkan seluruh makhluk pada Hari Kiamat, seseorang menyeru, ‘Di mana pelaku keutamaan?’ Rasul bersabda, “Tiba-�ba sekelompok orang berdiri. Mereka lalu berjalan dan bergegas menuju surga. Malaikat lalu menyambut mereka. Mereka kemudian ditanya, ‘Siapa kalian ini?’ Mereka menjawab, ‘Kami adalah pelaku keutamaan itu.’ Mereka ditanya lagi, ‘Apa keutamaan kalian?’ Mereka menjawab, ‘Jika kami dizalimi, kami berusaha bersabar. Jika kami diperlakukan buruk, kami memohonkan ampunan bagi pelaku keburukan tersebut. Jika kami dikasari, kami berusaha tetap bersikap lembut terhadap orang yang mengasari kami.’ Selanjutnya dikatakan kepada mereka, ‘Masuklah kalian ke dalam surga sebagai balasan terbaik bagi para pelaku kebaikan.’’ (HR Ibnu Abi ad-Dunya’). Sebaliknya, sikap buruk atau kasar dalam pergaulan sangat dicela karena akan membuat orang-orang �dak suka. Rasulullah SAW bersabda kepada Aisyah ra, “Wahai Aisyah, sesungguhnya orang yang paling buruk kedudukannya di sisi Allah pada Hari Kiamat kelak adalah orang yang cenderung dijauhi atau di�nggalkan oleh manusia karena mereka khawa�r terhadap keburukannya.” (HR Ahmad dan Al-Baihaqi dalam Syu’ab al-Iman). Dalam hadis yang lain Rasul SAW bersabda, “Sesungguhnya manusia terburuk pada Hari Kiamat kelak adalah orang yang (di dunia) paling dikhawa�rkan lisannya atau keburukannya oleh manusia.” (HR Ibn Abi adDunya’). Nabi SAW juga bersabda kepada Aisyah ra, “Manusia terburuk adalah siapa saja yang menjadikan orang takut berkumpul dengan dia karena keburukannya.” (HR Ibn Abi ad-Dunya’). Karena itulah Salim bin Abdillah berkata, “Di antara kebaikan adalah takut melakukan keburukan (terhadap orang lain).” (HR Ibnu Abi ad-Dunya’). Wa ma tawfiqi illa bilLah. [] (disari dari tabloid media umat)


35

Bimbingan Konseling

Alumni Assalammualaikum wr wb Ustadzah, saya ini orangnya gampang kepikiran. Biasanya saya memikirkan hal-hal yang belum tentu terjadi. Karena itu saya sering �dak tenang. Saya biasanya akan tenang kalau sudah ada di rumah dengan orang tua saya. Saya �dak pernah berbuat kesalahan, nilai saya cukup baik. Hanya saja beberapa kali saya sering �dak tenang saat pembelajaran. Beberapa kali muncul perasaan takut nilai akan turun. Alhamdulillah papa mama saya orang yang sangat baik tehadap anaknya. Sehingga semua fasilitas ada. Keseharian saya senang dengan bermain games sesudah belajar. Karena nilai saya baik papa mama membolehkan saya main games. Tapi Beberapa kali saya pernah �dur sampai larut malam. Akhir-akhir ini jika �dak main games saya �dak bisa �dur.

Galau

dan

Games


dan

Reuni Akbar

Alumni SD-SMP Al Falah Surabaya 2014

Pertanyaannya saya Ustadzah.

1. Bolehkah saya bermain games? 2. Apakah �dak bisa �dur itu yang disebut insomnia dan apa efeknya ? 3. Bagaimana �psnya supaya saya bisa �dur tepat waktu? 4. Apakah baik games bagi anak seusia saya? Sekalian dengan alasannya ya ustadzah?

Waalaikumsalam Wr. Wb membaca Al-qur’an, membaca buku, dan Zikir. Bergaullah Sebelumnya ustadzah berterima kasih atas juga dengan teman-teman yang mendukung proses belajar kepercayaanmu pada ustadzah. Sejauh ini ustadzah melihat akan membawa dampak yang posi�f juga bagi kita. kamu punya nilai yang bagus di sekolah. Hanya saja sering 4. Sangat �dak baik. Yang dinamakan dengan games sekali ustadzah melihatmu gampang panik dan khawa�r. terkandung yang namanya alur dalam pencapaian Harusnya kamu lebih banyak memanfaatkan waktu yang skor untuk menang. Perkara yang seper� ini akan berguna bagi dirimu sendiri. Jika sekiranya selama ini games menyebabkan kepikiran selama di kelas dengan games membuatmu senang ustadzah kira masih wajar. Tapi dari yang belum diselesaikan semalam. Yang terjadi kamu ceritamu bisa jadi rasa was-was ini akibat dari ketergantungan pas� lebih agresif dalam bergaul, mudah tersinggung dengan games. Apalagi �durmu terlalu larut. Baiklah, ustadzah dan marah. Walaupun nilaimu baik, belum tentu untuk akan jawab. selanjutnya juga akan baik. Yang terjadi kamu juga sering 1. Games itu kan permainan. Yang dinamakan permainan berpikiran yang �dak-�dak dan emosimu �dak stabil. dalam games itu membuat si pemain menjadi dalang Menghindarinya harus dengan cara ekstrim, yaitu jangan dari apa yang dimainkan. Terkadang kita sebagai dalang pernah bermain lagi. Kalau sudah terjadi, maka kalian sudah �dak ingin ke�nggalan permainan, sehingga harus bertekad untuk �dak pernah membuka layanan fungsi bermain menjadikan kita ketergantungan dengan games itu lagi. Ketahuilah, banyak sekali cara membodohi permainan itu sendiri. Akan lebih baik jika memanfaatkan kita dengan iming-iming kesenangan semata. Games itu waktu untuk membaca. Itu lebih baik. racun tapi berasa manis. Dampaknya �dak hari ini atau 2. Insomnia adalah gangguan syaraf yang diakibatkan stres esok tapi saat kalian memang �dak pernah lepas dari sehingga mengganggu jam �dur kita. Efeknya kamu bisa games itu sendiri. Astaugfirullahal adhim. “Ada dua nikmat berpikir yang �dak-�dak dan bisa jadi mengganggu proses yang kebanyakan manusia terlena di dalamnya, yakni belajar kamu di sekolah. kesehatan dan waktu luang.” (hadist riwayat Bukhari). 3. Lebih banyak memanfaatkan waktu dengan hal-hal yang Manfaatkan waktu dengan sebaik-baiknya akan membuat berguna. Misalnya: lebih banyak posi�f thinking dengan kita selamat dunia dan akhirat. Aamiin allahumma Aamiin. semuanya. Biasakan Shalat tepat waktu, perbanyak doa, DEFI, BK SMP AL FALAH DELTASARI

36

Halal Bihalal

K

eceriaan dalam melepas rindu kali ini dirasakan oleh sejumlah alumnus SD-SMP Al Falah Surabaya, ustad/ustadzah yang masih ak�f mengajar, ustad/ ustadzah yang pernah mengajar, dan pensiunan Lembaga Pendidikan Al Falah Surabaya. Keceriaan tersebut tampak pada acara Halal Bihahal dan Reuni Akbar 2014 yang diberi tajuk Ketemu Konco Lawas. Bertempat di ruang Al Marwah, Masjid Nasional Al Akbar Surabaya, pada tanggal 9 Agustus 2014, acara ini dihadiri oleh kurang lebih 303 alumnus SD-SMP Al Falah Surabaya dari berbagai angkatan dan 234 tamu guru dan undangan. Acara yang dihelat oleh Lembaga Pendidikan Al Falah Surabaya dan HAIFA (Himpunan Alumni Al Falah) ini memang berbeda. Ke-303 alumni SD-SMP Al Falah Surabaya yang saat ini telah tersebar di seluruh penjuru kota di Indonesia maupun beberapa kota di dunia terlihat melebur dalam canda tawa bersama teman dan ustad dan ustadzah. Riuh rendah tawa

saat mengingat kenangan masa kecil di bangku SD dan SMP membawa kebahagiaan tersendiri bagi mereka. Acara yang di buka oleh Drs. Jidi, M.Si. selaku wakil Direktur Sekolah Lembaga Pendidikan Al Falah Surabaya ini berlangsung hangat. Beliau menyampaikan akan pen�ngnya networking dan saling memberi manfaat yang disatukan dalam Himpunan Alumni Al Falah Surabaya (HAIFA) akan memberikan sumbangsih posi�f bagi umat pada umumnya dan sesama alumni pada khususnya. Beberapa rangkaian acara yang dihadirkan dalam Halal bihalal dan Reuni Akbar 2014 kali ini juga menambah kebahagiaan saat itu. Sebut saja sambutan dari salah satu alumni Al Falah Surabaya, dr. Ulfi Umroni yang saat ini telah berprofesi sebagai dokter dan beberapa tes�mony dari para alumnus SD/ SMP Al Falah lainnya. Tak lupa pula sambutan dari para sesepuh Lembaga Pendidikan Al falah Surabaya, oleh Ustdzah Kusminah dan Ustadzah Yuli Azizah.

Tak hanya itu, beberapa doorprize yang telah dipersiapkan oleh pani�a Halal bihalal dan Reuni Akbar turut menambah keceriaan di siang itu. Khidmatnya doa yang dipimpin oleh Ust. Achyar Sukar� dan acara salam-salaman dan saling memaa�an oleh seluruh peserta yang hadir, serta makan siang bersama, diletakkan di penghujung acara untuk menambah keakraban. Dari alumni yang hadir, Announcer TVRIKeenan Judge dan Evat-Master Chef 2 RCTI yang merupakan alumnus Al Falah Surabaya juga menyempatkan hadir dalam acara tersebut. Di sela-sela acara yang dipandu oleh Ruli Perdana dari Gen FM dan SBO TV ini, alumnus masih bersemangat dalam mengisi angket program dan form data alumni dalam merealisasikan tujuan Himpunan Alumni Al Falah Surabaya, yakni terbentuknya networking dan saling memberikan manfaat. Penambahan Divisi Alumni di Lembaga Pendidikan Al falah Surabaya yang digagas oleh Ketua Lembaga Pendidikan Al Falah Surabaya, Ustad Ir. H. Abdul Kadir Baraja di era kepemimpinan Direktur Sekolah, Drs. H.Gatot Sulanjono,M.Pd. ini cukup membuat alumni responsif dalam merealisasikan programprogram ke depan yakni, dibentuknya networking Al Falah Surabaya melalui website dan media sosial, program alumni mengajar/ alumni berbagi wawasan profesi, beberapa workshop yang bermanfaat bagi dunia kerja dan pendidikan, silaturahim serta membangun keakrabaan dengan adik-adik kelas dalam kegiatan di �ap jenjang. “Insya Allah ke depannya Al Falah Surabaya semakin baik dan maju,”ucap Penasihat HAIFA, Ustad. Dahlan, S.Pd.I dengan di-Amini oleh saudara Amru Bahreisy selaku Ketua HAIFA saat ini. Alumni SD-SMP Al Falah Surabaya diharapkan dapat berperan ak�f dalam meng-akses link di website alumni Al Falah Surabaya www.haifasurabaya.com dan melalui facebook [email protected]. (Aulia)


37

Tasyakur & Takziyah

Generasi Islam telah hadir ke dunia. Semoga menjadi generasi Qurani, cerdas, dan berprestasi. Dan alangkah mulianya anak kita bila senantiasa dilindungi dengan doa seperti yang dianjurkan Rasulullah SAW : Ibnu Abbas menceritakan, bahwa Rasulullah saw membacakan doa perlindungan untuk kedua cucunya

“Aku memohon perlindungan dengan kalimat-kalimat Allah yang sempurna, dari semua godaan setan dan binatang pengganggu serta dari pandangan mata buruk” (HR. Abu Daud 3371, dan dishahihkan al-Albani).

Tasyakur 1. Putra ke-2 dari Bpk. Jayani (Dalil) tanggal lahir : Rabu, 11 Juni 2014 2. Putri ke-1 dari Ust. Ahmad Muthohirin, S.Pd. tanggal lahir : Jumat, 27 Juni 2014 3. Putra ke-2 dari Ust. M. Novan Dwi Prasetyo tanggal lahir : Rabu, 3 September 2014 4. Putra ke-1 dari Ustzh. Si� Jaidatul Kasanah tanggal lahir : Rabu, 8 Oktober 2014 5. Putra ke-2 dr Bpk. Pandi (CS SD) tanggal lahir : Sabtu, 11 Oktober 2014

6. Putra ke-3 dr Ustzh. Rina Rahayu (Guru TK) tanggal lahir : Jumat, 10 Oktober 2014 7. Putra ke-3 dr Ust. M. Ainur Rofiq, S.Pd (guru SMP) tanggal lahir : Ahad, 12 Oktober 2014 8. Putra ke-3 dr Ust. Indarto Imam B., S.Pd. (guru SMP) tanggal lahir : Senin, 13 Oktober 2014 9. Putri ke-1 de Ustzh. Siti Fauziyah, S.Pd tanggal lahir: Rabu, 29 Oktober 2014 10. Putri ke-3 Ustzh. Tatik Farikhah, S.Pd. tanggal lahir: Sabtu, 1 November 2014

Ta’ziyah 1. Bapak Shodikin (Bpk kandung dari Usth. Harta�k, S.Pd.) 4. Ibu Sumia� (Ibu mertua dari Usth. Defi Aryani Ega Widya Swes�, Wafat : Kamis, 12 Juni 2014 S.Psi.) Alamat : Jl.Setro RT.11 RW.03 Bluri Solokuro Lamongan Wafat : Ahad, 31 Agustus 2014 2. Bapak Achmad Sja’roni (Bpk kandung dari Ust. Muh. Alamat : Perum Pejaya Anugrah Blok HH/8 Trosobo Taman Sidoarjo Anshor Sja’roni, M.Pd.) 5. Ibu Hj. Aminah (Ibu mertua dari Ust. Panca Sutarto A.Ma.) Wafat : Selasa, 17 Juni 2014 Wafat : Kamis, 18 September 2014, Alamat : Jl. Tropodo I no. 302 RT 19 RW 02 Tropodo Alamat : Perum Griya Bhayangkara Blok B4/28 Masangan Kulon Waru Sidoarjo Sidoarjo 3. Ibu kandung dari Ust. Mi�akhul Ulum, S.Ag. 6. Ayahanda dari ust. H. Syamsul Huda, S.Ag Wafat : Selasa, 1 Juli 2014 Wafat : Ahad, 26 Oktober 2014 Alamat : Kedung Rukem 4/ 64 Surabaya Alamat: Pangka Kulon, Kampung Sumber Agung, Ujung Pangka, gresik

Semoga Allah SWT menerima seluruh amal ibadahnya dan mengampuni segala dosa dan kesalahannya. Kepada keluarga yang di�nggalkan semoga diberi kekuatan, kesabaran serta perlindungan dalam menerima takdir dari Allah SWT.

38


Kantor Pusat: Jln. Citarum No. 11 Surabaya Telp. (031) 5677961, Fax. (031) 5670291 Email: [email protected] KP, KB, TK Al Falah Surabaya: Jln. Siak 2 Surabaya Telp. (031) 5661116, Fax. (031) 5669788 SD Al Falah Surabaya: Jln. Taman Mayangkara 2-4, Surabaya Telp. (031) 5672451, Fax. (031) 5686743 SMP Al Falah Deltasari Sidoarjo: Perumahan Deltasari Indah, Jln. Anggrek VI / 40, Waru, Sidoarjo. Telp. 8543912, Fax. (031) 8543913

Beberapa waktu lalu pada bulan

Recommend Documents