BADAN MODEL HIRARKI KD 11 KD 10 KD 9 KD 8 KD 7 KD 6 KD 5 KD 4 KD 3 KD 2 KD 1

ANALISIS KOMPETENSI

MATA KULIAH

: SISTIM SOSIAL BUDAYA INDONESIA

SKS

: 3 (TIGA)

STANDAR KOMPETENSI

: Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa semester IV dapatmenjelaskan, mengklasifikasikan, menganalisis sistem sosial di dalam kehidupan masyarakat Indonesia

KOMPETENSI DASAR

: 11. Type Integrasi dan Proses Integrasi 10. Integrasi bangsa 9. Komunikasi dan Integrasi 8. Analisis sistem 7. Sistim nilai sebagai regular dalam integrasi social 6. Ikatan Primordial 5. Masyarakat Kota dan Masyrakat Desa 4. Integrasi Kota dan Desa 3. Struktur majemuk masyarakat Indonesia 2. Kesatuan Masyarakat 1. Hakekat Individu

BADAN MODEL HIRARKI SK

KD 11

KD 10

KD 9

KD 8

KD 7

KD 6

KD 5

KD 4

KD 3

KD 2

KD 1

SILABUS (GBPP)

MATA KULIAH


KODE MATA KULIAH / SKS

: 4310013 / 3 (TIGA)

DESKRIPSI SINGKAT MK

: Mata kuliah ini disajikan 14 kali pertemuan dengan pokok pembahasan, pengertian hakekat individu, kesatuan masyarakat, struktur majemuk masyarakat Indonesia, interaksi kota dan desa, masyarakat kota dan desa, ikatan primordial, sistim nilai sebagai regular dalam integrasi social, analisis system, komunikasi dan integrasi, integrasi bangsa, type integrasi dan proses integrasi.

STANDAR KOMPETENSI (SK)

: Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa semester IV dapat menjelaskan, mengklasifikasikan, menganalisis sistim social di dalam kehidupan masyarakat Indonesia.

No. Urut

KOMPETENSI DASAR (KD)

MATERI AJAR

URAIAN MATERI AJAR

2

3

4

1

1.

2.

3.

ESTIMASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

5

6

Mahasiswa dapat menjelaskan sifat-sifat Hakekat individu

1. Definisi

50

Akta V

dari

2. Hakekat individu

50

Ch. J. Barnard

masyarakat

3. Pentingnya studi tentang individu

50

Mahasiswa dapat menjelaskan pebentuk Kesatuan masyarakat

1. Definisi

30

Cholil Mansyur

masyarakat dan kelompok- kelompok dalam

2. Keluarga

40

Sosiologi masyarakat

masyarakat

3. Golongan

40

Kota dan desa

4. Masyarakat

40

Mahasiswa dapat menjelaskan pendekatan Struktur majemuk

1. Pendekatan fungsional

50

Dr. Nasikun, Sistem

konflik yang terdapat di dalam struktur masyarakat

2. Pendekatan konflik

50

Sosial Indonesia

majemuk masyarakat Indonesia

3. Karakteristik serta sifat dasar suatu

50

pada

individu

sebagai

anggota

masyarakat mejemuk

4.

Mahasiswa

dapat

menjelaskan

proses Interaksi koda dan desa

1. Pengertian interaksi

30

terjadinya berbagai factor / unsure yang ada

2. Zona Interaksi

40

di kota dan desa

3. Manusia perubahan dan modernisasi

40

4. Interaksi dan pengaruhnya

40

Prof. Dr. M. Bentaro

No. Urut


MATERI AJAR

URAIAN MATERI AJAR

2

3

4

1

5.

6.

7.

ESTIMASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

5

6

Mahasiswa dapat menjelaskan cirri-ciri kota Masyarakat kota dan

1. Teori perkembangan kota

50

Bauman

dan desa serta permasalahan yang terdapat masyarakat desa

2. Perngertian koda dan desa

50

Paul H. Landis

didalamnya

3. Karakteristik antara kota dan desa

50

PB. Hauten

4. Bentuk-bentuk desa

50

CL. Hunt

5. Factor-faktor yang mempengaruhinya

50

6. Hubungan desa dan kota

50

Mahasiswa dapat menjelaskan peraturan Ikatan primordial

1. Definisi

50

Bauman

kedaerahan kesukuan agama, bahasa adat,

2. Pentingnya ikatan primordial

50

Paul H. Landis

dan ras

3. Sumber-sumber konflik primordial

50

CL. Hunt

Mahasiswa dapat menjelaskan peranan serta Sistem nilai sebagai

1. Definisi

50

Prof. Dr. Mathuiada

fungsi pada masing-masing sistem

regular dalam integrasi

2. Sistem nilai budaya

50

social

3. Sistem nilai budaya rangka sistem

50

lainnya

No. Urut


MATERI AJAR

URAIAN MATERI AJAR

2

3

4

1 8.

Mahasiswa

dapat

menjelaskan

peranan Analisis sistem

sistem terhadap sistem yang lainnya

9.

Mahasiswa dapat menjelaskan pentingnya Komunikasi dan komunikasi di dalam persatuan dan penyatu integrasi paduan dari pada berbagai kebudayaan

10.

Mahasiswa

dapat

menjelaskan

aspek Integrasi bangsa

modernisasi

11.

Mahasiswa dapat menjelaskan

Type integrasi dan proses integrasi

ESTIMASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

5

6

30 40 40 40 50 50 50 50 50 50

Prof. Dr. Horsya

1. Difinisi 2. Modernisasi 3. Integrasi bangsa

50 50 50

Howard Wrignis

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

30 40 40 40 50 50 50

1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Tingkat analisis Sistem budaya Sistem social Sistem kepribadian Definisi Fungsi kemunikasi Sistem komunikasi Proses komunikasi Alat komunikasi Komunikasi dan integrasi

Kultur integrasi Communication integrasi Normative integrasi Fungsional integrasi Cross cutting royalities Unsur-unsur perekat Saran-saran

W. Bachtiar

Team perumus sindikat integrasi

Team perumus sindikat integrasi

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

MATA KULIAH


KODE MATA KULIAH

: 4310013

WAKTU PERTEMUAN

: 150

PERTEMUAN

: 1 (PERTAMA)

A. KOMPETENSI 1. STANDAR KOMPETENSI Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa semester IV dapat menjelaskan, manganalisis sistem social didalam kehidupan masyarakat Indonesia 2. KOMPETENSI DASAR Mahasiswa mampu menjelaskan sifat-sifat dari pada individu sebagai anggota dari masyarakat B. MATERI AJAR Hakekat individu C. URAIAN MATERI AJAR 1. Definisi 2. Hakekat individu manusia 3. Pentingnya studi tentang individu D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR TAHAP

KEGIATAN

KEGIATAN DOSEN

MAHASISWA 1. Pendahuluan

1. Merespon perkenalan dari dosen 2. Memperhatikan dan memberikan masukan 3. Memperhatikan

SUMBER BELAJAR

1. Perkenalan 2. Menjelaskan tujuan dan manfaat memperlajari

White Board

mata kuliah 3. Menjelaskan kontrak perkuliahan, referensi mata kuliah

2. Penyajian

1. Memperhatikan 2. Merespon / menanggapi

1. Menjelaskan definisi hakekat individu

White

2. Menjelaskan hakekat

Board

individu manusia 3. Menjelaskan pentingnya studi tentang individu

TAHAP

KEGIATAN

KEGIATAN DOSEN

MAHASISWA 3. Penutup

1. Mahasiswa

BELAJAR 1. Meminta mahasiswa

membuat

membuat ringkasan dan

White

ringkasan

dikumpukan

Board

2. Mahasiswa membuat

2. Memberikan tugas tentang materi yang diajarkan

mengenai definisi hakekat individu

E. EVALUASI a. Prosedur Tes tertulis / closed book b. Bentuk soal Esai c. Butir – butir soal 1. Jelaskan pengertian hakekat individu 2. Sebutkan sifat-sifat individu sebagai anggota dari masyarakat

F. REFERENSI Akta. V. Ch. J. Bernard

SUMBER


MATA KULIAH


KODE MATA KULIAH

: 4310013

WAKTU PERTEMUAN

: 150

PERTEMUAN

: 2 (DUA)

A. KOMPETENSI 1. STANDAR KOMPETENSI Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa semester IV dapat menjelaskan, manganalisis sistem social 2. KOMPETENSI DASAR Mahasiswa mampu menjelaskan pembentukan masyarakat dan kelompok – kelompok dalam masyarakat B. MATERI AJAR Kesatuan Masyarakat C. URAIAN MATERI AJAR 1. Definisi 2. Keluarga 3. Golongan 4. Masyarakat D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR TAHAP

KEGIATAN

KEGIATAN DOSEN


1. Mengumpulkan tugas pada pertemuan sebelumnya

SUMBER BELAJAR

1. Meriview materi perkuliahan 2. Menjelaskan cakupan

White Board

materi perkuliahan ke II 2. Penyajian

1. Memperhatikan 2. Merespon /

1. Menjelaskan pengertian kesatuan masyarakat

menanggapi

2. Menjelaskan keluarga

mengenai kesatuan

3. Menjelaskan golongan

masyarakat

4. Menjelaskan

White Board

masyarakat 3. Penutup

Kegiatan mahasiswa

Meminta mahasiswa untuk

White

memberikan komentar

memberikan komentar

Board

atau jawaban sesuai

tentang kesatuan masyarakat

pertanyaan dosen

E. EVALUASI a. Prosedur Tes tertulis / closed book b. Bentuk soal Esai c. Butir – butir soal 1. Buatlah definisi kesatuan masyarakat 2. Kesatuan masyarakat Indonesia meliputi apasaja, sebutkan

F. REFERENSI Cholil Mansyur, Sosiologi Masyarakat kota dan desa


MATA KULIAH


KODE MATA KULIAH

: 4310013

WAKTU PERTEMUAN

: 150

PERTEMUAN

: 3 (TIGA)

A. KOMPETENSI 3. STANDAR KOMPETENSI Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa semester IV dapat menjelaskan, manganalisis sistem social dari berbagai budaya di dalam kehidupan masyarakat Indonesia 4. KOMPETENSI DASAR Mahasiswa mampu menjelaskan pendekatan konflik yang terdapat di dalam struktur majemuk masyarakat Indonesia B. MATERI AJAR Struktur majemuk masyarakat Indonesia C. URAIAN MATERI AJAR 1. Pendekatan fungsional 2. Pendekatan konflik 3. Karakterisitik sifat dari suatu masyarakat majemuk D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR TAHAP

KEGIATAN

KEGIATAN DOSEN


SUMBER BELAJAR

Memperhatikan dan

1. Meriview materi

merespon penjelasan

perkuliahan

White

dosen

sebelumnya

Board

2. Memberikan gambaran tetang materi kuliah pertemuan IV 2. Penyajian

1. Memberikan pendapat/bertanya 2. Mendiskusikan materi

1. Menjelaskan P. Fungsional 2. Menjelaskan P. Konflik

White

sesuai dengan

3. Menjelaskan sifat dari

Board

petunjuk dosen

suatu masyarakat majemuk

3. Penutup

1. Memberikan komentar 2. Melaksanakan tugas

1. Meminta tanggapan mahasiswa 2. Memberikan tugas

yang telah diberikan

rangkuman dari materi

oleh dosen

yang diajarkan

E. EVALUASI a. Prosedur Tes tertulis / closed book b. Bentuk soal Esai c. Butir – butir soal 1. Apa yang dimaksud dengan pendekatan fungsional struktur itu ? 2. Sebutkan sifat dari suatu masyarakat majemuk ? F. REFERENSI Dr. Nasikun, Sistem Sosial Indonesia

White Board


MATA KULIAH


KODE MATA KULIAH

: 4310013

WAKTU PERTEMUAN

: 150

PERTEMUAN

: 4 (EMPAT)

A. KOMPETENSI 1. STANDAR KOMPETENSI Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa semester IV mampu menjelaskan, manganalisis sistem social dari berbagai budaya di dalam kehidupan masyarakat Indonesia 2. KOMPETENSI DASAR Mahasiswa mampu menjelaskan proses terjadinya berbagai factor/unsure yang ada di kota dan di B. MATERI AJAR Interaksi kota dan desa C. URAIAN MATERI AJAR 1. Pengertian interaksi 2. Zone interaksi 3. Manusia perubahan dan interaksi 4. Interaksi dan pengaruhnya

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR TAHAP

KEGIATAN

KEGIATAN DOSEN


Merespon dan menjawab sesuai pertanyaan

SUMBER BELAJAR

1. Menanyakan kembali materi sebelumnya

White

2. Memberikan gambaran

Board

tetang materi perkuliahan pertemuan V 2. Penyajian

1. Memberikan pendapat/bertanya mengenai materi perkuliahan 2. Mendiskusikan materi

1. Menjelaskan pengertian interaksi 2. Menjelaskan zone interaksi 3. Menjelaskan manusia

sesuai dengan

perubahan dan

petunjuk dosen

modernisasi

White Board

3. Penutup

1. Memberikan komentar mengenai materi 2. Melaksanakan tugas

2. Memberikan tugas mengalisis perkembangan kota dan

dosen

desa

a. Prosedur Tes tertulis / closed book b. Bentuk soal Esai c. Butir – butir soal 1. Jelaskan pengertian interaksi 2. Sebutkan cirri-ciri modernisasi

Prof. Drs. M. Bentaro

mahasiswa

yang diberikan oleh

E. EVALUASI

F. REFERENSI

1. Meminta tanggapan

White Board

MATA KULIAH


KODE MATA KULIAH

: 4310013

WAKTU PERTEMUAN

: 150

PERTEMUAN

: 5 dan 6

A. KOMPETENSI 1. STANDAR KOMPETENSI Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa semester IV mampu menjelaskan, manganalisis sistem sosial dari berbagai budaya di dalam kehidupan masyarakat Indonesia 2. KOMPETENSI DASAR Mahasiswa mampu menjelaskan ciri-ciri kota dan ciri – ciri desa serta permasalahan yang terdapat di dalamnya B. MATERI AJAR Masyarakat kota dan masyarakat desa C. URAIAN MATERI AJAR 1. Teori perkembangan kota 2. Pengertian koda dan desa 3. Karakteristik antara kota dan desa 4. Bentuk – bentuk desa 5. Faktor – faktor yang mempengaruhinya 6. Hubungan kota dan desa D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR TAHAP

KEGIATAN

KEGIATAN DOSEN


SUMBER BELAJAR

Memperhatikan dan

1. Menanyakan kembali

merespon apa yang

materi sebelumnya

White


Board

dijelaskan oleh dosen

tetang materi perkuliahan pertemuan VI

2. Penyajian

1. Menanggapi materi yang diajarkan 2. Memberikan kontribusi pemikiran mengenai materi yang ajarkan 3. Tugas diskusi kelompok

1. Menjelaskan teori perkembangan kota

White

2. Menjelaskan pengertian Board kota dan desa 3. Menjelaskan karakteristik antara koda dan desa 4. Menjelaskan bentukbentuk desa

5. Menjelaskan factorfaktor yang mempengaruhinya 6. Menjelaskan hubungan kota dan desa 7. Menjelaskan dan membagi 5 kelompok tugas diskusi 3. Penutup

Memberikan komentar

1. Meminta tanggapan mahasiswa tentang

White Board

pembagian tugas kelompok

E. EVALUASI a. Prosedur Tes tertulis / closed book b. Bentuk soal Esai c. Butir – butir soal 1. Jelaskan pengertian kota dan desa 2. Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan kota dan desa

F. REFERENSI Bauman, Paul H. Landis dan PB. Haoten C.L. Hunt


MATA KULIAH


KODE MATA KULIAH

: 4310013

WAKTU PERTEMUAN

: 150

PERTEMUAN

: 7 (TUJUH)

A. KOMPETENSI 1. STANDAR KOMPETENSI Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa semester IV mampu menjelaskan, manganalisis sistem social dari berbagai budaya di dalam kehidupan masyarakat Indonesia 2. KOMPETENSI DASAR Mahasiswa mampu menjelaskan peraturan kedaerahan kesukuan agama, bahasa, adat, dan ras B. MATERI AJAR Ikatan primedial C. URAIAN MATERI AJAR 1. Difinisi 2. Pengertian ikatan primerdial 3. Sumber-sumber konflik primedial D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR TAHAP

KEGIATAN

KEGIATAN DOSEN


1. Merespon dan menjawab pertanyaan dosen 2. Memperhatikan penjelasan dosen

SUMBER BELAJAR

1. Menanyakan kembali materi sebelumnya

White


Board

tetang materi perkuliahan pertemuan VII

2. Penyajian

1. Memberikan pendapat dan bertanya 2. Mendiskusikan materi

1. Menjelaskan definisi 2. Menjelaskan pengertian ikatan primordial 3. Menjelaskan sumber-

perkuliahan sesuai

sumber konflik

petunjuk dosen

primordial

White Board

3. Penutup

1. Memberikan


komentar 2. Menyimpulkan

mahasiswa 2. Memberikan tugas dari

materi yang telah diajarkan

E. EVALUASI a. Prosedur Tes tertulis / closed book b. Bentuk soal Esai c. Butir – butir soal 1. Jelaskan definisi dari ikatan primedil 2. Sebutkan sumber-sumber konflik primerdil F. REFERENSI Bauman, Paul H. Landis dan PB. Haoten C.L. Hunt

materi yang diajarkan

White Board


MATA KULIAH


KODE MATA KULIAH

: 4310013

WAKTU PERTEMUAN

: 150

PERTEMUAN

: 8 (DELAPAN)

A. KOMPETENSI 1. STANDAR KOMPETENSI Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa semester IV mampu menjelaskan, manganalisis sistem social dari berbagai budaya di dalam kehidupan masyarakat Indonesia 2. KOMPETENSI DASAR Mahasiswa mampu menjelaskan peranan serta fungs dari pada masing – masing sistem B. MATERI AJAR Sistem nilai sebagai regular dalam integrasi sosial C. URAIAN MATERI AJAR 1. Difinisi 2. Sistem dan Budaya 3. Sistem nilai budaya rangka sistim lainnya 4. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR TAHAP

KEGIATAN

KEGIATAN DOSEN


SUMBER BELAJAR

1. Merespon dan

1. Menjelaskan kembali

menjawab

materi perkuliahan

White

pertanyaan yang

sebelumnya

Board

disampaikan oleh dosen

2. Memberikan gambaran tetang materi perkuliahan pertemuan VIII

2. Penyajian

1. Memperhatikan dan merespon materi perkuliahan yang disampaikan 2. Mengajukan

1. Menjelaskan definisi sistem nilai 2. Menjelaskan sistem nilai budaya 3. Menjelaskan sistem

pertanyaan mengenai

nilai budaya rangka

materi perkuliahan

sistem lainnya

White Board

yang telah diajarkan

3. Penutup

1. Memberikan komentar 2. Menyimpulkan

2. Memberikan tugas rangkuman dari materi

diajarkan

yang diajarkan

a. Prosedur Tes tertulis / closed book b. Bentuk soal Esai c. Butir – butir soal 1. Jelaskan definisi dari sistem nilai budaya 2. Sebutkan peranan dan fungsi sistem itu

Prof. Dr. Matnuiada

mahasiswa

materi yang telah

E. EVALUASI

F. REFERENSI


White Board


MATA KULIAH


KODE MATA KULIAH

: 4310013

WAKTU PERTEMUAN

: 150

PERTEMUAN

: 9 (SEMBILAN)

A. KOMPETENSI 1. STANDAR KOMPETENSI Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa semester IV dapat menjelaskan, manganalisis sistem social didalam kehidupan masyarakat Indonesia 2. KOMPETENSI DASAR Mahasiswa mampu menjelaskan peranan sistem terhadap sistem lainnya. B. MATERI AJAR Analisis sistem C. URAIAN MATERI AJAR 1. Tingkat analisis 2. Sistem budaya 3. Sistem social 4. Sistem kepribadian D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR TAHAP

KEGIATAN

KEGIATAN DOSEN


2. Penyajian

1. Merespon dan

SUMBER BELAJAR


menjawab pertanyaan

materi perkuliahan

White

yang disampaikan

sebelumnya

Board

oleh dosen

2. Mereview materi

2. Memperhatikan

perkuliahan X

1. Memperhatikan dan merespon materi perkuliahan yang disampaikan 2. Mengajukan pertanyaan 3. Mendiskusikan sesuai petunjuk dosen

1. Menjelaskan tingkat analisis 2. Menjelaskan sistem budaya 3. Menjelaskan social 4. Menjelaskan sistem kepribadian

White Board

TAHAP

KEGIATAN

KEGIATAN DOSEN

MAHASISWA 3. Penutup

1. Memberkan komentar 2. Melaksanakan

BELAJAR 1. Meminta tanggapan mahasiswa 2. Memberikan tugas

tugas rangkuman


dari materi yang

yang diajarkan

telah diajarkan

E. EVALUASI a. Prosedur Tes tertulis /closed book b. Bentuk soal Esai c. Butir-butir soal 1. Jelaskan definisi analisis sistem 2. Jelaskan peranan dan perbedaan dari sistem social F. REFERENSI Prof. Dr. Horsya, W. Bactiar, Analisis sistem

SUMBER

White Board


MATA KULIAH


KODE MATA KULIAH

: 4310013

WAKTU PERTEMUAN

: 150

PERTEMUAN

: 10 dan 11

A. KOMPETENSI 1. STANDAR KOMPETENSI Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa semester IV mampu menjelaskan, manganalisis sistem social dari berbagai budaya di dalam kehidupan masyarakat Indonesia 2. KOMPETENSI DASAR Mahasiswa mampu menjelaskan komunikasi dan integrasi B. MATERI AJAR Komunikasi dan integrasi C. URAIAN MATERI AJAR 1. Definisi 2. Fungsi komunikasi 3. Sistem komunikasi 4. Proses komunikasi 5. Alat komunikasi 6. Komunikasi dan integrasi D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR TAHAP

KEGIATAN

KEGIATAN DOSEN


1. Merespon dan

SUMBER BELAJAR


menjawab pertanyaan

materi kuliah

White

yang disampaikan

pertemuan sebelunya

Board

oleh dosen 2. memperhatikan

2. Memberikan gambaran tetang materi perkuliahan pertemuan XI

2. Penyajian

1. Memperhatikan dan merespon materi perkuliahan yang disampaikan 2. Mendiskusikan

1. Menjelaskan definisi sistem nilai 2. Menjelaskan fungsi komunikasi 3. Menjelaskan sistem

White Board

materi perkuliahan sesuai petunjuk dosen

komunikasi 4. Menjelaskan proses komunikasi 5. Menjelaskan alat komunikasi 6. Menjelaskan komunikasi dan integrasi

3. Penutup


1. Meminta tanggapan mahasiswa 2. Meminta mahasiswa

rangkuman dari yang

membuat tugas

telah diajarkan

rangkuman dari materi yang telah diajarkan

E. EVALUASI a. Prosedur Tes tertulis / closed book b. Bentuk soal Esai c. Butir – butir soal 1. Jelaskan definisi komunikasi dan integrasi 2. Sebutkan proses yang ditimbulkan oleh komunikasi 3. Jelaskan perbedaan antara komunikasi dan integrasi F. REFERENSI Dr. Astrid Susanto

White Board


MATA KULIAH


KODE MATA KULIAH

: 4310013

WAKTU PERTEMUAN

: 150

PERTEMUAN

: 12 (DUA BELAS)

A. KOMPETENSI 1. STANDAR KOMPETENSI Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa semester IV dapat menjelaskan, manganalisis sistem social dari berbagai budaya di dalam kehidupan masyarakat Indonesia 2. KOMPETENSI DASAR Mahasiswa mampu menjelaskan aspek modernisasi B. MATERI AJAR Integrasi Bangsa C. URAIAN MATERI AJAR 1. Definisi 2. Modernisasi 3. Integrasi Bangsa D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR TAHAP

KEGIATAN

KEGIATAN DOSEN


1. Merespon dan

SUMBER BELAJAR


menjawab pertanyaan

materi perkuliahan

White

yang disampaikan leh

sebelumnya

Board

dosen

2. Memberikan gambaran tetang materi kuliah pertemuan XII

2. Penyajian

1. Memperhatikan dan

1. Menjelaskan definisi

merespon materi

integrasi bangsa

perkuliahan yang disampaikan 2. Mengajukan pertanyaan 3. Mendiskusikan sesuai petunjuk dosen

2. Menjelaskan

White

modernisasi

Board

3. Menjelaskan integrasi bangsa

3. Penutup


1. Meminta tanggapan mahasiswa 2. Memberikan tugas

rangkuman dari


materi yang telah

yang diajarkan

diajarkan

E. EVALUASI a. Prosedur Tes tertulis / closed book b. Bentuk soal Esai c. Butir – butir soal 1. Jelaskan definisi integrasi bangsa 2. Jelaskan pengertian dari moderinisasi dan syarat-syarat modernisasi 3. Sebutkan macam dan bentuk dari integrasi bangsa F. REFERENSI Howard Wriggins

White Board


MATA KULIAH


KODE MATA KULIAH

: 4310013

WAKTU PERTEMUAN

: 300

PERTEMUAN

: 13 dan 14

A. KOMPETENSI 1. STANDAR KOMPETENSI Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa semester IV dapat menjelaskan, manganalisis sistem sosial dari berbagai budaya di dalam kehidupan masyarakat Indonesia 2. KOMPETENSI DASAR Mahasiswa mampu menjelaskan aspek modernisasi B. MATERI AJAR Type Integrasi dan Proses Integrasi C. URAIAN MATERI AJAR 1. Cultur Integrasi 2. Communication Integrative 3. Normative Integrasi 4. Fungsional Integrasi 5. Cross Cutting Royalities 6. Unsur-unsur perekat 7. Saran-saran D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR TAHAP

KEGIATAN

KEGIATAN DOSEN


1. Menjawab atau

SUMBER BELAJAR


merespon sesuai

materi perkuliahan

White

materi perkuliahan

sebelumnya

Board

sebelumnya


2. Memperhatikan

tetang materi kuliah pertemuan XIV

2. penyanjian

1. Memperhatikan dan

1. Menjelaskan cultur

merespon materi

integrasi

perkuliahan yang

2. Menjelaskan

disampaikan 2. Mendiskusikan materi perkuliahan sesuai petunjuk dosen

communication integrative 3. Menjelaskan normative integrasi

White Board

4. Menjelaskan fungsional integrasi 5. Menjelaskan cross cutting royalities 6. Menjelaskan unsurunsur perekat 7. Menjelaskan saransaran 3. Penutup

1. Memberikan


komentar 2. Melaksanakan tugas

mahasiswa 2. Memberikan mahasiswa

berdasarkan petunjuk

tugas rangkuman dari

dosen

materi yang telah diajarkan

E. EVALUASI a. Prosedur Tes tertulis / closed book b. Bentuk soal Esai c. Butir – butir soal 1. Jelaskan definisi integrasi 2. Sebutkan macam dan bentuk dari integrasi 3. Masalah apa saja yang ditimbulkan oleh integrasi nasional F. REFERENSI 1. Team perumus sindikat integrasi 2. Konsepsi sistem sosial, Soleman B. Taneko, SH.

White Board

BADAN MODEL HIRARKI KD 11 KD 10 KD 9 KD 8 KD 7 KD 6 KD 5 KD 4 KD 3 KD 2 KD 1

Recommend Documents