BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Studi penelitian yang dilakukan dalam rangka menyelesaikan jenjang strata satu

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

5.1. Kesimpulan Studi penelitian yang dilakukan dalam rangka menyelesaikan jenjang strata satu ini mengkaji mengenai kecerdasan emosional dan peranan kepemimpinan manajer proyek konstruksi yang ada di Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dimensi kecerdasan emosional yang paling kuat tingkatannya dalam diri manajer proyek dan untuk mengetahui peranan kepemimpinan yang paling sering dilakukan manajer proyek serta untuk mengetahui hubungan masing – masing dimensi kecerdasan emosional terhadap peranan kepemimpinan yang dilakukan oleh manajer proyek konstruksi. 5.1.1. Dimensi Kecerdasan Emosional yang Paling Kuat Tingkatannya dalam Diri Manajer Proyek Sesuai dengan hasil analisis pada masing – masing dimensi, yang menjadi dimensi utama yang paling kuat tingkatannya dalam diri manajer proyek adalah dimensi kemampuan social (social skill) dengan rata – rata mean sebesar 4,27 dan standar deviasi sebesar 0,618. Sedangkan dimensi yang kedua yang kuat tingkatannya adalah dimensi manajemen diri (self-management). Dimensi manajemen diri (self-

54

55

management) merupakan dimensi kecerdasan emosional yang ada dalam diri manajer proyek, dengan rata – rata mean sebesar 4,26 dan standar deviasi sebesar 0,547. 5.1.2. Peranan Kepemimpinan yang Paling Sering Dilakukan Oleh Manajer Proyek Sesuai dengan hasil analisis pada masing – masing peranan kepemimpinan, diperoleh bahwa peranan kepemimpinan yang sering dilakukan oleh manajer proyek adalah peranan kepemimpinan yang berupa organizing dengan rata – rata mean sebesar 4,14 dan standar deviasi sebesar 0,555. Sedangkan peranan kepemimpinan yang menempati urutan kedua yaitu peranan kepemimpinan yang berupa social integrating dengan rata – rata mean sebesar 4,07 dan standar deviasi sebesar 0,716. Peranan kepemimpinan yang berupa organizing merupakan peranan kepemimpinan yang paling sering dilakukan, karena sesuai dengan tugas manajer proyek yang diharapkan

dapat

mengkoordinir

bawahan

–

bawahannya

supaya

dapat

menyelesaikan pekerjaan di lapangan sesuai dengan perencanaan. Dalam hal ini manajer proyek adalah orang yang bertugas atas proses pengorganisasian. Dengan demikian manajer proyek di Jakarta dinilai sering dalam melakukan peranan kepemimpinan yang berupa organizing.

56

5.1.3. Hubungan antara Dimensi Kecerdasan Emosional dan Peranan Kepemimpinan Berdasarkan data yang diolah terdapat hubungan antara dimensi kecerdasan emosional yang berupa kesadaran diri, manajemen diri, kesadaran social dan kemampuan social dengan peranan kepemimpinan. Hal tersebut dapat dilihat dari koefisien korelasi dari masing – masing variabel dan nilai signifikansi (2-tailed), masing – masing variabel memiliki besarnya nilai signifikan < 0,05 hal ini menunjukkan bahwa hasil tersebut signifikan pada taraf signifikansi 5 %, bahkan pada taraf signifikasi 1%. Dengan demikian Ho ditolak dan H1 diterima, berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa variabel kecerdasan emosional dan peranan kepemimpinan terdapat hubungan yang positif dengan tingkat hubungan yang cukup berarti. Hubungan antara dua variabel tersebut menunjukkan bahwa dengan adanya dimensi kecerdasan emosional yang berupa kesadaran diri, manajemen diri dan kemampuan social dalam diri seorang pemimpin akan membuat pemimpin tersebut melakukan peranan kepemimpinan dengan lebih baik. Sedangkan untuk variabel kesadaran social dianggap hubungannya lemah karena nilai r berada pada rentang hubungan yang memiliki keeratan lemah.

57

5.2. Saran Setelah penulis melaksanakan penelitian tugas akhir tentang studi mengenai kecerdasan emosional dan peranan kepemimpinan manajer proyek konstruksi di Jakarta ada beberapa hal yang dapat dijadikan pertimbangan dan masukan di masa mendatang, yakni : 1. Penelitian selanjutnya dapat dilakukan untuk kota – kota di seluruh Indonesia dengan jumlah responden perusahaan yang lebih banyak. 2. Penelitian selanjutnya dapat dilakukan dengan menggunakan gabungan dua metode yaitu pengisian kuesioner dan wawancara/interview secara langsung. 3. Di dalam proses pencarian responden, penulis merasa kesulitan. Hal ini dikarenakan banyaknya alamat perusahaan kontraktor di Jakarta yang tidak sesuai dengan alamat yang didaftarkan. Sehingga, dalam penelitian selanjutnya dapat ditanyakan terlebih dahulu kepastian alamat perusahaan kontraktor atau responden. Kesulitan lain yaitu lamanya proses pengisian kuesioner dan bahkan ditolaknya permohonan bantuan pengisian kuesioner oleh perusahaan tersebut.

DAFTAR PUSTAKA Adiwinoto, D., 2005, Develop Your Leadership Skill, Penerbit Quills, Yogyakarta. Barry, D., 1991, Managing The Bossless Team : Lessons In Distributed Leadership, University Of Aukland, New Zealand. Cooper, R.K. And Sawaf, A., 1997, Executive EQ: Emotional Intelligence in Leadership and Organizations. Perigree. EmotionalIntelligence,diakses10Maret2011http://www.emotional_inteligence.htm Ervianto, W.I., 2004, Manajemen Proyek Konstruksi, Penerbit Andi, Yogyakarta. Goleman, D., 2003, Kepemimpinan yang Mendatangkan Hasil, Penerbit Amara Books, Yogyakarta. Maryati, I., 2008, Hubungan antara Kecerdasan Emosi dan keyakinan diri dengan kreativitas pada Siswa Akselerasi, UMS, Solo. Murti, T.R., 2006, Gaya Pengambilan Keputusan Manajerial, Kepel Press, Yogyakarta. Purnama,

A.,

2008,

Studi

Mengenai

Kecerdasan

Emosional(Emotional

Intelligence) dan Kepemimpinan Manajer Proyek Konstruksi di Yogyakarta, UAJY, Yogyakarta. Siagian, S.P., 1988, Teori dan Praktek Kepemimpinan, Penerbit Bina Aksara, Jakarta. Sunindijo, R.Y., Bonaventura H.W. Hadikusumo, and Stephen Ogunlana, 2007, Emotional Intelligence and Leadership Styles in Construction Project Management, Journal of Management in Engineering ASCE, 23(4), pp. 166-170.

Wahyuningsih, A.S., 2004, Hubungan antara Kecerdasan Emosional dengan Prestasi Belajar Pada Siswa Kelas II SMU Lab School Jakarta Timur, Universitas Persada Indonesia YAI, Jakarta.

LAMPIRAN

61

KUISIONER PENELITIAN STUDI MENGENAI KECERDASAN EMOSIONAL DAN PERANAN KEPEMIMPINAN MANAJER PROYEK KONSTRUKSI DI JAKARTA

A. Data Umum Responden Untuk menjawab pertanyaan berikut, anda diminta memberikan tanda x pada pilihan di bawah ini : 1. Usia Anda : a. 21 – 30 tahun

c. 41 – 50 tahun

b. 31 – 40 tahun

d. > 50 tahun

2. Latar belakang pendidikan Anda : a. SMA/SMK/STM

c. S1

b. D3

d. S2

3. Pengalaman Anda dalam proyek konstruksi : a. ≤ 5 tahun b. 6 – 10 tahun c. > 10 tahun 4. Usia Manajer Proyek yang dinilai : a. 21 – 30 tahun

c. 41 – 50 tahun

b. 31 – 40 tahun

d. > 50 tahun

5. Latar belakang pendidikan Manajer Proyek : a. SMK/SMK/STM

c. S1

b. D3

d. S2

6. Pengalaman Manajer Proyek dalam proyek konstruksi : a. ≤ 5 tahun b. 6 – 10 tahun c. > 10 tahun

62

B. Dimensi Kecerdasan Emosional Berikut ini adalah pernyataan yang berhubungan dengan kondisi dari Manajer proyek di perusahaan anda. Anda diminta memberikan jawaban/penilaian atas pernyataan yang ada di bawah ini. Skala penilaian : STS = Sangat Tidak Setuju TS = Tidak Setuju TP = Tidak Pasti S = Setuju SS = Sangat Setuju Untuk mengisi kuisioner di bawah ini, anda diminta untuk memberikan tanda x pada kolom di samping pernyatan berikut. No PERNYATAAN 1.

STS TS

Manajer proyek memiliki kemampuan untuk membaca dan memahami emosi diri dan mengenali pengaruhnya pada kinerja.

2.

Manajer proyek mampu untuk menilai kekuatan dan kelemahan diri.

3.

Manajer Proyek memiliki perasaan yang kuat dan sensitive mengenai harga dirinya.

4.

Manajer Proyek mampu untuk menjaga agar

emosi

dan

kata

hati

yang

mengganggu tetap terkontrol. 5.

Manajer Proyek mampu untuk menjaga kejujuran dan integritas secara terusmenerus.

TP

S

SS

63

No PERNYATAAN 6.

STS TS

Manajer proyek mampu untuk mengatur diri sendiri dan tanggung jawab yang diembannya.

7.

Manajer menghadapi

proyek

mampu

untuk

dan

menyesuaikan

diri

berorientasi

pada

terhadap perubahan. 8.

Manajer

Proyek

kesuksesan. 9.

Manajer

proyek

selalu

melakukan

persiapan dalam menghadapi peluang yang mungkin muncul. 10. Manajer

Proyek

memahami

cara

pandang orang lain dan tertarik secara aktif terhadap keprihatinan mereka. 11. Manajer Proyek memiliki kemampuan dalam

berorganisasi,

membangun

jaringan dan mencapai tujuan. 12. Manajer proyek mengenali dan selalu memenuhi kebutuhan konsumen/klien. 13. Manajer Proyek memiliki kemampuan dalam memberikan inspirasi dan visi kepada bawahaannya. 14. Manajer

Proyek

mempergunakan

mampu berbagai

untuk taktik

persuatif (mempengaruhi orang lain). 15. Manajer kemampuan

Proyek orang

melalui bimbingannya.

mendukung lain/bawahannya

TP

S

SS

64

No PERNYATAAN 16. Manajer

Proyek

STS TS mampu

untuk

mendengarkan dan mengirimkan pesan dengan jelas dan menyakinkan. 17. Manajer

Proyek

memiliki

keahlian

dalam memprakasai ide-ide baru dan memimpin orang kearah yang baru. 18

Manajer Proyek memiliki kemampuan untuk mengurangi ketidaksetujuan dan menyusun revolusi.

19. Manajer Proyek ahli dalam mempererat dan menjaga jaringan hubungan tim. 20. Manajer

Proyek

mempromosikan membangun tim.

mampu kerja

sama

untuk dan

TP

S

SS

65

C. Peranan Kepemimpinan Berikut ini adalah pernyataan yang berhubungan dengan kondisi dari Manajer Proyek di perusahaan anda. Anda diminta memberikan jawaban/penilaian atas pernyataan yang ada di bawah ini. Skala penilaian : SJ = Sangat Jarang JR = Jarang KD = Kadang SR = Sering SS = Sangat Sering Untuk mengisi kuisioner di bawah ini, anda diminta untuk memberikan tanda x pada kolom di samping pernyataan berikut. No

PERNYATAAN

SJ

1.

Manajer Proyek menyampaikan dengan jelas tujuan atau pandangan yang dapat membangun

kepercayaan/komitmen

anggota kelompok. 2.

Manajer Proyek membantu anggota kelompok memahami dan meningkatkan cara pandang dan pemikiran mereka dalam menghargai hubungan tugas yang berubah-ubah.

3.

Manajer Proyek menyampaikan ide-ide yang kreatif dan mendorong kelompok untuk

memikirkan

strategi-strategi

inovatif dalam menyelesaikan pekerjaan.

JR

KD

SR

SS

66

No

PERNYATAAN

4.

Manajer

Proyek

SJ merencanakan

menjadwalkan

dan

kegiatan-kegiatan

kelompok dalam menyelesaikan proyek tepat waktu. 5.

Manajer Proyek membantu kelompok menetapkan standard dan metode untuk memperkirakan kemajuan dan kinerja proyek.

6.

Manajer

Proyek

memimpin

menyusun

pertemuan

dan untuk

menyelesaikan masalah dan membuat keputusan dengan cara yang sistematis. 7.

Manajer mewujudkan

Proyek

mendorong

hubungan

yang

menguntungkan melalui kepercayaan, penerimaan dan sikap saling bekerja sama diantara anggota kelompok. 8.

Manajer

Proyek

memfasilitasi

komunikasi yang terbuka, kesetaraan dalam peran serta, dan dapat toleransi dalam perbedaan pendapat. 9.

Manajer Proyek membantu menengahi perselisihan diantara anggota kelompok dan membantu mereka menemukan pemecahan yang tuntas.

JR

KD

SR

SS

67

No

PERNYATAAN

10.

Manajer Proyek mengamati kondisi lingkungan

diluar

mengidentifikasi

SJ

kelompok kebutuhan

untuk klien,

permasalahan yang berkembang, dan perkembangan politik yang mungkin mempengaruhi kelompok. 11.

Manajer Proyek mempromosikan sebuah citra kelompok yang positif kepada pihak luar

12.

Manajer Proyek mempengaruhi orangorang

diluar

kelompok

untuk

menyediakan sumber daya yang cukup, member

pengakuan,

bantuan

dan

kerjasama bagi kelompok yang dipimpin

JR

KD

SR

SS

68

DAFTAR PERUSAHAAN KONTRAKTOR

No 1

Nama Perusahaan PT. Waskita Karya

2

PT. Indra Karya

3 4

PT. Nindya Karya PT. Wijaya Karya

5 6

PT. Citra Secta Putra PT. Putra Sang Fajar

7 8

PT. Santosa Asih Jaya PT. Wira Matra Guna

9 10

PT. Kartika Jaya Abadi PT. Utomo Ladju

11

PT. Sehati Jaya Pratama

12

PT. Budi Daya Remaja

13

CV. Andesja Utama

14 15 16 17 18 19 20 21

PT. Murinda PT. Rioindo Jaya PT. Pancamaya Buana PT. Fanitra Indotama PT. Kalta PT. Abadi Prima Intikarya PT. Cipta Perkasa Prima PT. Hutama Karya

22 23 24 25

PT. Swarna Dwipa Sejati PT. Cipta Mitra Andalas PT. Satriangga Bhumi PT. Pelita Jaya Agung

Alamat Jl. M.T. Haryono Kav. No 10 Kel. Cipinang Cempedak Kec. Jatinegara Jakarta Timur Jl.Biru Laut X Kav.9 Cawang Jakarta Timur Jl. M.T Haryono Kav 22 Jakarta Timur Jl. D.I. Panjaitan Kav 9 Cipinang Cempedak Jatinegara Jakarta Timur Jl. Cililitan Besar No.31 Jakarta Timur Jl. Letjen. MT. Haryono Kav.28 Jakarta Timur Jl. Condet Raya No.17 Jakarta Timur Jl. Condet Raya No. 62 Kramat Jati Jakarta Timur Jl. Otista No. 458 Jakarta Timur Jl. Cipinang Cempedak III No.15-C Jakarta Timur Jl. Raya Dewi Sartika No.294-D Cawang Jakarta Timur Jl. Taman Harapan No. 8 Dewi Sartika Jakarta Timur Jl. Raya Bogor No.23 Kramat Jati Jakarta Timur Jl. Cempaka Putih Jakarta Pusat Jl. Cililitan No. 25 Jakarta Timur Jl. Cililitan No. 25 Jakarta Timur Jl. Dewi Sartika No. 236 Jakarta Timur Jl. Dewi Sartika No. 25 Jakarta Timur Jl. M.T Haryono No. 36 Jakarta Timur Jl. Dewi Sartika No. 236 Jakarta Timur Jl. M.T Haryono Kav. 11 Cawang Jakarta Timur Jl. Dewi Sartika No.236 Jakarta Timur Jl. Dewi Sartika No. 236 Jakarta Timur Jl. Dewi Sartika No. 236 Jakarta Timur Jl. Jend. Gatot Subroto No. 54 Jakarta Pusat

69

No 26

Nama Perusahaan PT. Sarinande Agung

28

PT. Karya Indonesia Indah

29 30

PT. Tiga Rekan Berpadu PT. Djembar Djaja

Alamat Jl. Gunung Sahari Raya No. 97 Jakarta Pusat Jl. KH. Wahid Hasyim No. 14 Jakarta Pusat Jl. Kembang Raya No. 21 Jakarta Pusat Jl. Ledjend R. Suprapto No. 64 Cempaka Putih Jakarta Pusat

FREQUENCIES VARIABLES=usiaresponde latarresponden pengalamanresponden usiamanajer latarmanajer pengalamanmanajer /STATISTICS=STDDEV MEAN /ORDER= ANALYSIS .

Frequencies [DataSet1] E:\SPSS\SPSS QUW.sav Statistics

N

Valid Missing

Mean Std. Deviation

usiarespo nden 30 0 1.83 .699

latarrespo nden 30 0 2.57 .774

pengalamanr esponden 30 0 1.67 .606

usiamanajer 30 0 2.00 .788

Statistics

N

Valid Missing

Mean Std. Deviation

latarmanajer 30 0 3.07 .450

pengalaman manajer 30 0 1.90 .712

Frequency Table usiaresponden

Valid

21-30 tahun 31-40 tahun 41-50 tahun Total

Frequency 10 15 5 30

Percent 33.3 50.0 16.7 100.0

Valid Percent 33.3 50.0 16.7 100.0

Cumulative Percent 33.3 83.3 100.0

latarresponden

Frequency Valid

SMA/SMK/ STM D3 S1 S2 Total

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

4

13.3

13.3

13.3

6 19 1 30

20.0 63.3 3.3 100.0

20.0 63.3 3.3 100.0

33.3 96.7 100.0

Page 1

pengalamanresponden

Frequency Valid

kurang dari dan sama dengan 5 tahun 6-10 tahun > 10 tahun Total

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

12

40.0

40.0

40.0

16 2 30

53.3 6.7 100.0

53.3 6.7 100.0

93.3 100.0

usiamanajer

Valid

21-30 tahun 31-40 tahun 41-50 tahun Total

Frequency 9 12 9 30

Percent 30.0 40.0 30.0 100.0

Valid Percent 30.0 40.0 30.0 100.0


latarmanajer

Valid

D3 S1 S2 Total

Frequency 2 24 4 30

Percent 6.7 80.0 13.3 100.0

Valid Percent 6.7 80.0 13.3 100.0


pengalamanmanajer

Frequency Valid

kurang dari dan sama dengan 5 tahun 6-10 tahun > 10 tahun Total

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

9

30.0

30.0

30.0

15 6 30

50.0 20.0 100.0

50.0 20.0 100.0

80.0 100.0

Page 2

FREQUENCIES VARIABLES=KD1 KD2 KD3 MD1 MD2 MD3 MD4 MD5 MD6 KDS1 KDS2 KDS3 KMS1 KMS2 KMS3 KMS4 KMS5 KMS6 KMS7 KMS8 /STATISTICS=STDDEV MEAN /ORDER= ANALYSIS .

Frequencies [DataSet2] E:\SPSS\spss bag B.sav Statistics

N

Valid Missing

Mean Std. Deviation

Kesadaran diri emosional 30 0 4.20 .407

Penilaian diri secara akurat 30 0 4.13 .346

Kepercayaan diri 30 0 3.97 .615

Kontrol diri 30 0 4.00 .695

Orientasi kesuksesan 30 0 4.47 .507

Inisiatif 30 0 4.23 .430

Kepantasan untuk dipercaya 30 0 4.13 .571

Statistics

N

Valid Missing

Mean Std. Deviation

Kesungguhan 30 0 4.50 .509

Kemampuan beradaptasi 30 0 4.23 .568

Empati 30 0 3.90 .759

Statistics

N

Valid Missing

Mean Std. Deviation

Kesadaran berorganisasi 30 0 4.53 .571

Orientasi jasa 30 0 4.30 .466

Kepemimpin an bervisi 30 0 4.27 .640

Pengaruh 30 0 4.20 .664

Mengembangk an orang lain 30 0 4.30 .535

Statistics

N

Valid Missing

Mean Std. Deviation

Komunikasi 30 0 4.50 .509

Katalisator perubahan 30 0 4.33 .661

Manajemen konflik 30 0 3.77 .971

Membangun ikatan 30 0 4.40 .498

Kerja tim dan kolaborasi 30 0 4.30 .466

Frequency Table

Page 1

Kesadaran diri emosional

Valid

Setuju Sangat Setuju Total

Frequency 24 6 30

Percent 80.0 20.0 100.0

Valid Percent 80.0 20.0 100.0

Cumulative Percent 80.0 100.0

Penilaian diri secara akurat

Valid


Frequency 26 4 30

Percent 86.7 13.3 100.0



Kepercayaan diri

Valid

Tidak Pasti Setuju Sangat Setuju Total

Frequency 6 19 5 30

Percent 20.0 63.3 16.7 100.0

Valid Percent 20.0 63.3 16.7 100.0


Kontrol diri

Valid


Frequency 7 16 7 30

Percent 23.3 53.3 23.3 100.0

Valid Percent 23.3 53.3 23.3 100.0


Kepantasan untuk dipercaya

Valid


Frequency 3 20 7 30

Percent 10.0 66.7 23.3 100.0

Valid Percent 10.0 66.7 23.3 100.0


Kesungguhan

Valid


Frequency 15 15 30

Percent 50.0 50.0 100.0



Page 2

Kemampuan beradaptasi

Valid


Frequency 2 19 9 30

Percent 6.7 63.3 30.0 100.0

Valid Percent 6.7 63.3 30.0 100.0


Orientasi kesuksesan

Valid


Frequency 16 14 30

Percent 53.3 46.7 100.0



Inisiatif

Valid


Frequency 23 7 30

Percent 76.7 23.3 100.0



Empati

Valid

Tidak Setuju Tidak Pasti Setuju Sangat Setuju Total

Frequency 1 7 16 6 30

Percent 3.3 23.3 53.3 20.0 100.0

Valid Percent 3.3 23.3 53.3 20.0 100.0

Cumulative Percent 3.3 26.7 80.0 100.0

Kesadaran berorganisasi

Valid



Percent 3.3 40.0 56.7 100.0

Valid Percent 3.3 40.0 56.7 100.0


Orientasi jasa

Valid


Frequency 21 9 30

Percent 70.0 30.0 100.0



Page 3

Kepemimpinan bervisi

Valid



Percent 10.0 53.3 36.7 100.0

Valid Percent 10.0 53.3 36.7 100.0


Pengaruh

Valid



Percent 13.3 53.3 33.3 100.0

Valid Percent 13.3 53.3 33.3 100.0


Mengembangkan orang lain

Valid



Percent 3.3 63.3 33.3 100.0

Valid Percent 3.3 63.3 33.3 100.0


Komunikasi

Valid


Frequency 15 15 30

Percent 50.0 50.0 100.0



Katalisator perubahan

Valid



Percent 10.0 46.7 43.3 100.0

Valid Percent 10.0 46.7 43.3 100.0


Manajemen konflik

Valid



Percent 13.3 20.0 43.3 23.3 100.0

Valid Percent 13.3 20.0 43.3 23.3 100.0


Page 4

Membangun ikatan

Valid


Frequency 18 12 30

Percent 60.0 40.0 100.0



Kerja tim dan kolaborasi

Valid


Frequency 21 9 30

Percent 70.0 30.0 100.0



DESCRIPTIVES VARIABLES=KD1 KD2 KD3 MD1 MD2 MD3 MD4 MD5 MD6 KDS1 KDS2 KDS3 KMS1 KMS2 KMS3 KMS4 KMS5 KMS6 KMS7 KMS8 /STATISTICS=MEAN STDDEV .

Descriptives [DataSet2] E:\SPSS\spss bag B.sav Descriptive Statistics N Kesadaran diri emosional Penilaian diri secara akurat Kepercayaan diri Kontrol diri Kepantasan untuk dipercaya Kesungguhan Kemampuan beradaptasi Orientasi kesuksesan Inisiatif Empati Kesadaran berorganisasi Orientasi jasa Kepemimpinan bervisi Pengaruh Mengembangkan orang lain Komunikasi Katalisator perubahan Manajemen konflik Membangun ikatan Kerja tim dan kolaborasi Valid N (listwise)

30

Mean 4.20

Std. Deviation .407

30

4.13

.346

30 30

3.97 4.00

.615 .695

30

4.13

.571

30 30 30 30 30 30 30 30 30

4.50 4.23 4.47 4.23 3.90 4.53 4.30 4.27 4.20

.509 .568 .507 .430 .759 .571 .466 .640 .664

30

4.30

.535

30 30 30 30 30 30

4.50 4.33 3.77 4.40 4.30

.509 .661 .971 .498 .466

FREQUENCIES VARIABLES=KD1 KD2 KD3 MD1 MD2 MD3 MD4 MD5 MD6 KDS1 KDS2 KDS3 KMS1 KMS2 KMS3 KMS4 KMS5 KMS6 KMS7 KMS8 Page 5

/STATISTICS=STDDEV MEAN /ORDER= ANALYSIS .

Frequencies [DataSet2] E:\SPSS\spss bag B.sav Statistics

N

Valid Missing

Mean Std. Deviation

Kesadaran diri emosional 30 0 4.20 .407

Penilaian diri secara akurat 30 0 4.13 .346

Kepercayaan diri 30 0 3.97 .615

Kontrol diri 30 0 4.00 .695

Orientasi kesuksesan 30 0 4.47 .507

Inisiatif 30 0 4.23 .430

Kepantasan untuk dipercaya 30 0 4.13 .571

Statistics

N

Valid Missing

Mean Std. Deviation

Kesungguhan 30 0 4.50 .509

Kemampuan beradaptasi 30 0 4.23 .568

Empati 30 0 3.90 .759

Statistics

N

Valid Missing

Mean Std. Deviation

Kesadaran berorganisasi 30 0 4.53 .571

Orientasi jasa 30 0 4.30 .466

Kepemimpin an bervisi 30 0 4.27 .640

Pengaruh 30 0 4.20 .664

Mengembangk an orang lain 30 0 4.30 .535

Statistics

N

Valid Missing

Mean Std. Deviation

Komunikasi 30 0 4.50 .509

Katalisator perubahan 30 0 4.33 .661

Manajemen konflik 30 0 3.77 .971

Membangun ikatan 30 0 4.40 .498

Kerja tim dan kolaborasi 30 0 4.30 .466

Frequency Table

Page 6

Kesadaran diri emosional

Valid


Frequency 24 6 30

Percent 80.0 20.0 100.0



Penilaian diri secara akurat

Valid


Frequency 26 4 30

Percent 86.7 13.3 100.0



Kepercayaan diri

Valid


Frequency 6 19 5 30

Percent 20.0 63.3 16.7 100.0

Valid Percent 20.0 63.3 16.7 100.0


Kontrol diri

Valid


Frequency 7 16 7 30

Percent 23.3 53.3 23.3 100.0

Valid Percent 23.3 53.3 23.3 100.0


Kepantasan untuk dipercaya

Valid


Frequency 3 20 7 30

Percent 10.0 66.7 23.3 100.0

Valid Percent 10.0 66.7 23.3 100.0


Kesungguhan

Valid


Frequency 15 15 30

Percent 50.0 50.0 100.0



Page 7

Kemampuan beradaptasi

Valid


Frequency 2 19 9 30

Percent 6.7 63.3 30.0 100.0

Valid Percent 6.7 63.3 30.0 100.0


Orientasi kesuksesan

Valid


Frequency 16 14 30

Percent 53.3 46.7 100.0



Inisiatif

Valid


Frequency 23 7 30

Percent 76.7 23.3 100.0



Empati

Valid



Percent 3.3 23.3 53.3 20.0 100.0

Valid Percent 3.3 23.3 53.3 20.0 100.0


Kesadaran berorganisasi

Valid



Percent 3.3 40.0 56.7 100.0

Valid Percent 3.3 40.0 56.7 100.0


Orientasi jasa

Valid


Frequency 21 9 30

Percent 70.0 30.0 100.0



Page 8

Kepemimpinan bervisi

Valid



Percent 10.0 53.3 36.7 100.0

Valid Percent 10.0 53.3 36.7 100.0


Pengaruh

Valid



Percent 13.3 53.3 33.3 100.0

Valid Percent 13.3 53.3 33.3 100.0


Mengembangkan orang lain

Valid



Percent 3.3 63.3 33.3 100.0

Valid Percent 3.3 63.3 33.3 100.0


Komunikasi

Valid


Frequency 15 15 30

Percent 50.0 50.0 100.0



Katalisator perubahan

Valid



Percent 10.0 46.7 43.3 100.0

Valid Percent 10.0 46.7 43.3 100.0


Manajemen konflik

Valid



Percent 13.3 20.0 43.3 23.3 100.0

Valid Percent 13.3 20.0 43.3 23.3 100.0


Page 9

Membangun ikatan

Valid


Frequency 18 12 30

Percent 60.0 40.0 100.0



Kerja tim dan kolaborasi

Valid


Frequency 21 9 30

Percent 70.0 30.0 100.0



Page 10

FREQUENCIES VARIABLES=ENV1 ENV2 ENV3 ORG1 ORG2 ORG3 SOC1 SOC2 SOC3 EXT1 EXT2 EXT3 /STATISTICS=STDDEV MEAN /ORDER= ANALYSIS .

Frequencies [DataSet3] E:\SPSS\spss bag C.sav Statistics

N

Valid Missing

Mean Std. Deviation

menyampaika n tujuan dan pandangan yg jelas 30 0 4.13 .507

membantu memahami dan meningkatkan cara pandang 30 0 3.83 .747

menyampaik an ide - ide kreatif dan memikirkan strategi inovatif 30 0 3.97 .850

merencanaka n dan menjadwalka n kegiatan kelompok 30 0 4.30 .466

membantu kelompok menetapkan standar dan metode 30 0 4.10 .481

Statistics

N

Valid Missing

Mean Std. Deviation

menyusun dan membuat keputusan secara sistematis 30 0 4.03 .718

mendorong mewujudkan hubungan melalui kepercayaan 30 0 4.10 .712

memfasilitasi komunikasi yg terbuka dan toleransi 30 0 3.97 .928

membantu menengahi perselisihan diantara anggota kelompok 30 0 4.13 .507

Statistics

N

Valid Missing

Mean Std. Deviation

mengamati kondisi lingkungan diluar kelompok 30 0 3.70 .837

mempromosik an sebuah citra kelompok yg positif kepada pihak luar 30 0 4.03 .669

mempengaru hi orang orang diluar kelompok 30 0 4.10 .662

Frequency Table

Page 1

menyampaikan tujuan dan pandangan yg jelas

Valid

Kadang Sering Sangat Sering Total

Frequency 2 22 6 30

Percent 6.7 73.3 20.0 100.0

Valid Percent 6.7 73.3 20.0 100.0


membantu memahami dan meningkatkan cara pandang

Valid



Percent 36.7 43.3 20.0 100.0

Valid Percent 36.7 43.3 20.0 100.0


menyampaikan ide - ide kreatif dan memikirkan strategi inovatif

Valid

Jarang Kadang Sering Sangat Sering Total


Percent 10.0 6.7 60.0 23.3 100.0

Valid Percent 10.0 6.7 60.0 23.3 100.0


merencanakan dan menjadwalkan kegiatan kelompok

Valid

Sering Sangat Sering Total

Frequency 21 9 30

Percent 70.0 30.0 100.0



membantu kelompok menetapkan standar dan metode

Valid


Frequency 2 23 5 30

Percent 6.7 76.7 16.7 100.0

Valid Percent 6.7 76.7 16.7 100.0


menyusun dan membuat keputusan secara sistematis

Valid


Frequency 7 15 8 30

Percent 23.3 50.0 26.7 100.0

Valid Percent 23.3 50.0 26.7 100.0


Page 2

mendorong mewujudkan hubungan melalui kepercayaan

Valid


Frequency 6 15 9 30

Percent 20.0 50.0 30.0 100.0

Valid Percent 20.0 50.0 30.0 100.0


memfasilitasi komunikasi yg terbuka dan toleransi

Valid



Percent 10.0 13.3 46.7 30.0 100.0

Valid Percent 10.0 13.3 46.7 30.0 100.0


membantu menengahi perselisihan diantara anggota kelompok

Valid


Frequency 2 22 6 30

Percent 6.7 73.3 20.0 100.0

Valid Percent 6.7 73.3 20.0 100.0


mengamati kondisi lingkungan diluar kelompok

Valid



Percent 10.0 23.3 53.3 13.3 100.0

Valid Percent 10.0 23.3 53.3 13.3 100.0


mempromosikan sebuah citra kelompok yg positif kepada pihak luar

Valid


Frequency 6 17 7 30

Percent 20.0 56.7 23.3 100.0

Valid Percent 20.0 56.7 23.3 100.0


Page 3

mempengaruhi orang - orang diluar kelompok

Valid


Frequency 5 17 8 30

Percent 16.7 56.7 26.7 100.0

Valid Percent 16.7 56.7 26.7 100.0


Page 4

CORRELATIONS /VARIABLES=x y /PRINT=TWOTAIL NOSIG /MISSING=PAIRWISE .

Correlations [DataSet4] E:\SPSS\bagian b+c bnr.sav Correlations peranan kepemimp inan 1 .523** .003 30 30 .523** 1 .003 30 30

kecerdasan emosional kecerdasan emosional

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N peranan kepemimpinan Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

Page 1

Correlations Correlations

Peranan Kepemimpinan

Pearson Correlation

Peranan Kepemimp inan 1

Sig. (2-tailed)

.003

N Manajemen Diri

Manajemen Diri .525**

30

30

Pearson Correlation

.525**

1

Sig. (2-tailed)

.003

N

30

30


Kesadaran Sosial .380*

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).



Pearson Correlation Sig. (2-tailed)

.038

N Kesadaran Sosial

30

30

Pearson Correlation

.380*

1

Sig. (2-tailed)

.038

N

30

30

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).



Pearson Correlation


Sig. (2-tailed) N Kemampuan Sosial

.014 30

30

Pearson Correlation

.444*

1

Sig. (2-tailed)

.014

N *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

Correlations

Kemampuan Sosial .444*

30

30

Correlations


Pearson Correlation


Sig. (2-tailed) N Kesadaran Diri

Kesadaran Diri .579** .001

30

30

Pearson Correlation

.579**

1

Sig. (2-tailed)

.001

N **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

30

30

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Studi penelitian yang dilakukan dalam rangka menyelesaikan jenjang strata satu

Recommend Documents