ARTIKEL SKRIPSI OLEH: NILA AYU ASTRINI NPM:

Artikel Skripsi Universitas Nusantara PGRI Kediri

HUBUNGAN ANTARA PENGENDALIAN DIRI DENGAN PERILAKU MENYIMPANG PADA SISWA KELAS VIII SEMESTER II DI SMPN 1 NGANCAR KABUPATEN KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2014/2015

ARTIKEL SKRIPSI Diajukan Untuk Penulisan Skripsi Guna memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Jurusan Bimbingan dan Konseling FKIP UNP Kediri

OLEH: NILA AYU ASTRINI NPM: 10.1.01.01.0200

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) UNIVERSITAS NUSANTARA PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA UNP KEDIRI 2015

Nila Ayu Astrini | NPM: 10.1.01.01.0200 FKIP - Bimbingan dan Konseling

simki.unpkediri.ac.id || 1||








HUBUNGAN ANTARA PENGENDALIAN DIRI DENGAN PERILAKU MENYIMPANG PADA SISWA KELAS VIII SEMESTER II DI SMPN 1 NGANCAR KABUPATEN KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2014/2015 NILA AYU ASTRINI NPM: 10.1.01.01.0200 FKIP – Bimbingan dan Konseling Email: [email protected] Yuan Fitra Rachman,S.Pd 1 dan Dra. Endang Ragil W.P. M.Pd 2 UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI Abstrak Penelitian ini dilatar belakangi hasil pengamatan peneliti, bahwa banyak remaja sering melakukan perilaku menyimpang seperti minum-minuman keras, penyalahgunaan narkoba dan tawuran. Total seluruh pengguna narkoba berdasarkan penelitian yang dilakukan BNN dan UI adalah sebanyak 3,8 sampai 4,2 juta. Di antara jumlah itu, 48% di antaranya adalah pecandu dan sisanya sekadar coba-coba dan pemakai. Demikian seperti disampaikan Kepala Bagian Hubungan Masyarakat (Kabag Humas) BNN, Kombes Pol Sumirat Dwiyanto seperti dihubungi detikHealth, Rabu (6/6/2012). Hingga bulan Juni, sudah terjadi 139 tawuran kasus tawuran di wilayah Jakarta. Sebanyak 12 kasus menyebabkan kematian. Pada 2011, ada 339 kasus tawuran menyebabkan 82 anak meninggal dunia (Vivanews.com,28/09/12).Naiknya grafik jumlah kenakalan/kriminalitas remaja setiap tahun menunjukkan permasalahan remaja yang cukup kompleks karena kurangnya pengendalian diri yang baik dari mereka. Ini tidak hanya diakibatkan oleh satu perilaku menyimpang, tetapi akibat berbagai bentuk pelanggaran terhadap aturan agama, norma masyarakat atau tata tertib sekolah yang dilakukan remaja. Dari prosentase perilaku menyimpang yang dilakukan tersebut menunjukkan kurangnya pengendalian diri remaja saat ini. Permasalahan penelitian ini adalah pengendalian diri yang kurang ditanamkan pada remaja mengakibatkan banyaknya perilaku menyimpang yang banyak terjadi. Hal ini menjadi kendala mereka dalam kehidupan bermasyarakat karena pelanggaran norma-norma ini tidak hanya mengganggu nilai moral mereka akan tetapi juga merugikan orang lain. Sehingga pemahaman tentang pengendalian diri diharapkan dapat menurunkan prosentase perilaku menyimpang yang banyak terjadi. Karena dengan kemampuan pengendalian diri yang tinggi mereka juga dapat menstabilkan emosi sehingga mampu berfikir jernih dalam tindakan yang akan mereka lakukan. Dalam penelitian ini pendekatan penelitiannya menggunakan penelitian kuantitatif dan teknik yang digunakan adalah teknik korelasional, data yang dibutuhkan adalah data yang berupa angka yang berkenaan dengan uji statistik. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah berdasarkan uji korelasi product moment. Hubungan antara pengendalian diri dengan perilaku menyimpang pada siswa kelas VIII sebanyak 67 responden di SMPN 1 Ngancar Kabupaten Kediri. Instrumen yang digunakan adalah angket, angket pengendalian diri 20 item yang valid dan angket perilaku menyimpang 24 yang valid. Dan dari hasil uji reliabilitas (Cronbach’s Alpha) tiap variabel. Untuk variabel (X) pengendalian diri nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,907 dan variabel (Y) perilaku menyimpang nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,946. Berdasarkan perhitungan menggunakan product moment menghasilkan nilai sebesar 0,813 yang artinya r hitung 0,813 ≥ r tabel 0,05, maka ada hubungan sangat signifikan. Hal ini berarti lebih besar dari nilai yang ada dalam tabel baik yang untuk taraf signifikasi 5% sebesar 0,266 maupun pada taraf signifikasi 1% yaitu 0,034. Mengindikasikan bahwa ada hubungan positif dan hipotesis diterima hubungan antara pengendalian diri dengan perilaku menyimpang pada siswa kelas VIII di SMPN 1 Ngancar Kabupaten Kediri Tahun Pelajaran 2014/2015. Berdasarkan simpulan hasil penelitian ini, direkomendasikan bahwa semakin tinggi kemampuan pengendalian diri maka tingkat perilaku menyimpang akan semakin rendah. Sehingga diharapkan para guru, konselor, maupun orang tua dapat memperhatikan anak didiknya untuk memberikan bimbingan tentang pengendalian diri agar siswa mampu berinteraksi sosial dengan baik dalam kehidupannya. Kata Kunci: Pengendalian diri, perilaku menyimpang




Hubungan Masyarakat (Kabag Humas)

I. LATAR BELAKANG Masa remaja merupakan puncak

BNN, Kombes Pol Sumirat Dwiyanto

emosionalitas, yaitu perkembangan emosi

seperti

yang tinggi. Pertumbuhan fisik, terutama

(6/6/2012). Hingga bulan Juni, sudah

organ-organ

terjadi 139 tawuran kasus tawuran di

seksual

berkembangnya

mempengaruhi

emosi

atau

perasaan-

dihubungi

wilayah Jakarta.

detikHealth, Rabu

Sebanyak

12

kasus

perasaan dan dorongan-dorongan baru

menyebabkan kematian. Pada 2011, ada

yang dialami sebelumnya. Pada usia

339 kasus tawuran menyebabkan 82 anak

remaja awal, perkembangan emosinya

meninggal

dunia

menunjukkan sifat yang sensitif dan reaktif

28/09/12).

Naiknya

yang

berbagai

kenakalan/kriminalitas remaja setiap tahun

peristiwa atau situasi sosial, emosinya

menunjukkan permasalahan remaja yang

bersifat negatif dan temperamental (mudah

cukup

tersinggung

atau

pengendalian diri yang baik dari mereka.

murung). Remaja berperilaku bukan hanya

Ini tidak hanya diakibatkan oleh satu

untuk memenuhi kepuasan fisiknya, tetapi

perilaku

psikologis maka tidaklah heran apabila

berbagai bentuk pelanggaran terhadap

diantara

yang

aturan agama, norma masyarakat atau tata

melakukan dekadensi moral atau pelecehan

tertib sekolah yang dilakukan remaja. Dari

nilai-nilai seperti tawuran, tindak kriminal,

prosentase perilaku menyimpang yang

minim-minuman keras dan hubungan seks

dilakukan

di luar nikah.

kurangnya pengendalian diri remaja saat

sangat

kuat

atau

remaja

terhadap

marah,

masih

sedih

banyak

kompleks

(Vivanews.com, grafik

karena

menyimpang,

tersebut

jumlah

kurangnya

tetapi

akibat

menunjukkan

Namun pada kenyataannya saat ini

ini. Sehingga peneliti tertarik meneliti

banyak remaja sering melakukan perilaku

tentang fenomena ini dengan judul “

menyimpang

Hubungan

keras,

seperti

penyalahgunaan

minum-minuman narkoba

antara

Pengendalian

Diri

dan

dengan Perilaku Menyimpang pada Siswa

tawuran. Total seluruh pengguna narkoba

kelas VIII semester II di SMPN 1 Ngancar

berdasarkan penelitian yang dilakukan

Kabupaten

BNN dan UI adalah sebanyak 3,8 sampai

2014/2015.”

Kediri

Tahun

Pelajaran

4,2 juta. Di antara jumlah itu, 48% di antaranya adalah pecandu dan sisanya sekadar coba-coba dan pemakai. Demikian seperti

disampaikan

Kepala

Bagian


II. METODE Dalam penelitian ini pendekatan penelitiannya

menggunakan

penelitian



kuantitatif dan teknik yang digunakan

III. HASIL DAN KESIMPULAN

adalah teknik korelasional, data yang

Hasil Tabel 4.1 Klasifikasi Data Pengendalian Diri Siswa

dibutuhkan adalah data yang berupa angka yang berkenaan dengan uji statistik.

Interval Kelas

Frekuensi Absolut (f)

Prosentase Relatif (f%)

Kategori

korelatif dimana penelitian ini bertujuan

68 – 80

22

32,8

untuk menjelaskan, meringkas berbagai

52 – 67

40

59,7

Sangat Tinggi Tinggi

kondisi yang menjadi objek penelitian itu

36 – 51

5

7,5

Rendah

berdasarkan apa yang terjadi dan mencari

20 – 35

-

-

Sangat Rendah

N = 67

100%

Penelitian

ini

diklasifikasikan

sebagai penelitian kuantitatif deskriptif

hubungan antar variabel yang diteliti ( Bungin,2006:36).

Pendekatan

yang

digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan

kuantitatif.

kuantitatif ini digunakan untuk mengetahui pengendalian

diri

dan

Tabel 4.2 Klasifikasi Data Perilaku Menyimpang Siswa

Pendekatan

perilaku

Interval Kelas

menyimpang peserta didik. Adapun yang akan menjadi populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas

81 – 96

Frekuensi Absolut (f) 51

Prosentase Relatif (f%) 76,1

62 – 80 43 – 61 24 – 42

16 -

23,9 -

N = 67

100%

VIII semester II SMPN 1 Ngancar Kabupaten Kediri berjumlah 268 siswa yang terdiri dari 7 kelas. Dalam penelitian ini karena jumlah subjek

N

lebih dari 100 maka peneliti mengambil

67

25%

untuk

pengambilan

Kategori

Sangat Tinggi Tinggi Rendah Sangat Rendah

Tabel 4.3 Hasil hipotesis penelitian r r a = 5% Hipotesis hitung tabel 0,813

0,05

Signifikan

Menerima Ha

sampelnya.

Jumlah siswa kelas VIII di SMPN 1 Ngancar adalah 268 siswa maka 25% nya adalah 67 siswa.

Pembahasan Berdasarkan

penelitian

ini

diketahui bahwa hipotesis diterima, dengan demikian

terdapat

hubungan

yang

signifikan dengan arah yang positif antara pengendalian

diri

menyimpang

pada

dengan siswa

perilaku

kelas

VIII

semester II SMPN 1 Ngancar Kabupaten Kediri Tahun Pelajaran 2014/2015.




Koefisien korelasi yang diperoleh

pengendalian diri anak jalanan, maka

menunjukkan angka positif yaitu sebesar

semakin rendah agresivitasnya. Untuk

0,813.

menentukan interpretasi koefisien korelasi

Hal

ini

kecenderungan

berarti

terdapat

semakin

tinggi

pengendalian diri maka akan perilaku

menyimpang

yang

rendah dilakukan

siswa kelas VIII di SMPN 1 Ngancar

dapat

dilihat

dari

pedoman

Sugiono

(2011:184) pada tabel 4.4 berikut ini: Tabel 4.4 Pedoman Untuk Memberikan Interpretasi Koefisien Korelasi

Kab.Kediri. Hasil

penelitian

menunjukkan

kategori tinggi dan perilaku menyimpang

Interval Koefisien 0,00 – 0,199 0,20 – 0,399 0,40 – 0,599 0,60 – 0,799 0,80 – 1,000

pada kategori sangat rendah. Yang dapat

Hasil

bahwa siswa kelas VIII di SMPN 1 Ngancar

sebagian

kemampuan

dilihat

besar

pengendalian

dari

pengendalian

mean

memiliki diri

pada

empirik

diri

sebesar

dari

pengendalian

Tingkat Hubungan Sangat rendah Rendah Sedang Kuat Sangat kuat

penelitian diri

dengan

hubungan perilaku

63,92.

menyimpang siswa kelas VIII semester II

Selanjutnya untuk perilaku menyimpang

di SMPN 1 Ngancar menunjukkan bahwa

diperoleh mean empirik sebesar 86,28.

tingkat koefisien korelasi penelitian ini

Dalam skripsi terdahulu yang

pada tingkat hubungan yang sangat kuat.

disusun oleh Bambang Suryadi yang

Sedangkan pada penelitian terdahulu yang

berjudul hubungan pengendalian diri (self-

disusun oleh Bambang Suryadi hubungan

control) dengan agresivitas anak jalanan.

pengendalian diri (self-control) dengan

Jumlah

skala

agresivitas anak jalanan menunjukkan

pengendalian diri sebanyak 20 item dan

bahwa koefisien korelasi penelitian ini

jumlah

berada pada tingkat hubungan sedang.

item

item

valid

valid

untuk

untuk

agresivitas

sebanyak 27 item. Adapun reliabilitas skala pengendalian diri adalah 0,756,

Kesimpulan

sedangkan reliabilitas skala agresivitas

Berdasarkan hasil penelitian dan

0,776. Berdasarkan hasil penelitian dan

pembahasan mengenai hubungan antara

analisis data diperoleh koefisien korelasi

pengendalian

sebesar 0,529. Hasil ini menunjukkan

menyimpang kelas VIII semester II di

bahwa ada hubungan yang negatif antara

SMPN 1 Ngancar Kabupaten Kediri , dapat

pengendalian diri dengan agresivitas anak

disimpulkan sebagai berikut:

diri

dengan

perilaku

jalanan. Artinya, semakin tinggi tingkat Nila Ayu Astrini | NPM: 10.1.01.01.0200 FKIP - Bimbingan dan Konseling



Uji

korelasi

product

moment

hubungan antara pengendalian diri dengan perilaku menyimpang siswa kelas VIII di SMPN 1 Ngancar Kabupaten Kediri, menghasilkan nilai sebesar 0,813 . Hal ini berarti lebih besar dari nilai yang ada dalam

tabel

baik

yang

untuk

taraf

signifikasi 5% sebesar 0,266 maupun pada taraf

signifikasi

1%

yaitu

0,034.

Mengindikasikan bahwa ada hubungan positif antara pengendalian diri dengan perilaku menyimpang pada siswa kelas VIII di SMPN 1 Ngancar Kabupaten Kediri Tahun Pelajaran 2014/2015 yang dapat dilihat secara konseptual pada skema berikut ini:

Variabel X

Variabel Y

(Independent Variable)

(Dependent Variable)

PENGENDALIA N DIRI

PERILAKU MENYIMPANG

IV. DAFTAR PUSTAKA Dayakisni, Tri & Hudaniah.2003. Psikologi Sosial. Malang:UMM Press DetikHealth.6 Juni 2012.Penyalahgunaan narkoba,hlm 9 Gunawan W. Adi.2008. Jurus Pengendalian Diri. Online.Tersedia: http://azrl.wordpress.com/2008/10/26/men gendalikan-diri/.Diunduh 18 februari 2014


Herry.2013.Pengendalian Diri.Online.Tersedia: http://herrystw.wordpress.com/201 3/01/04/pengendalian-diri/.18. Diunduh 18 februari 2014 Latif, S.1997.Teknik Pengendalian Diri Sebagai Layanan Bimbingan Untuk Mengubah Perilaku Tidak Mendukung Belajar Siswa Sekolah Dasar.Jakarta:Buku Seru Omika,Asa.2009.Perilaku Menyimpang.Online.Tersedia: http://infosos.wordpress.com/kelasx/perilaku-menyimpang/.diunduh 18 februari 2014 Priyatno,Duwi.2013.Mandiri Belajar SPSS.Jakarta: PT. Buku Seru R.S Satmoko.2003. Psikologi Tentang Penyesuaiandan Hubungan Kemanusiaan edisi ke 3.Bandung:Alfabeta Sasrawan,Hedi.2013.Online.Tersedia: http://hedisasrawan.blogspot.com/2 013/09/15-sebab-terjadinyaperilakumenyimpang.html.diunduh 18 februari 2014 Sugiono.2011.Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D.Bandung: Alfabeta Thoresen dan Mahoney.1974. Psikologi Tentang Penyesuaian dan Hubungan Pengendalian Diri (Self Control).Bandung:PT.Remaja Rosdakarya Yusuf,Syamsu.2010.Psikologi Anak dan Remaja.Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Vivanews.com.28 2012.Tawuran,hlm 5

September


ARTIKEL SKRIPSI OLEH: NILA AYU ASTRINI NPM:

Recommend Documents